每一天多做一点

导读：　每一天多做一点(共5篇)每天多做一点点每天多做一点点寒假开学后，学生的心久久收不回来，看到学生懒散的样子，作为班主任我感到特着急，为了使学生尽快的回复原先的学习状态，我苦苦的寻找合适的例子合适的时间教育我那些可爱的学生，我在阅读杂志时我看到了“每天多做一点点”这句话，我认为这是很好的教育素材。利用中午时间我给学生讲了这句话...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《每一天多做一点》，供大家学习参考。

每天多做一点点
每一天多做一点(一)

每天多做一点点

寒假开学后，学生的心久久收不回来，看到学生懒散的样子，作为班主任我感到特着急，为了使学生尽快的回复原先的学习状态，我苦苦的寻找合适的例子合适的时间教育我那些可爱的学生，我在阅读杂志时我看到了“每天多做一点点”这句话，我认为这是很好的教育素材。利用中午时间我给学生讲了这句话

我问学生你们认为一位老太太可以抱起100多斤的猪吗？两个班的学生没有一人认为可以抱起，然后我就问，小猪也就10几斤，老太太能不能抱起，学生的回答绝对没有疑问，小猪每天长一两，老太太在抱的时候能不能感觉出来，学生的回答也毫无疑问，一天感觉不出来，第二天长一两也感觉不出来，不知不觉已年过去了，老太太在不知不觉中竟然抱起100多斤的大猪（这个故事我是上小学时听我的班主任老师讲的可信不可信我不得而知，我只是让学生明白每天要多做一点点，我也想过用水滴石穿的例子，但我认为学生对那些似懂非懂的东西印象不会很深刻所以我选择了以上的例子，我也感觉这个例子不是很合适，但我暂时没找到更加合适的例子）。这是什么原因呢？我紧接着在黑板上写出“每天多做一点点”这句话。

学生看到这句话，好像恍然大悟。紧接着我对学生说出了一下几句话：每天多做一点的工作态度，能使你从竞争中脱颖而出，成功者的秘诀就在于“每天多做一点。”

想成为一名成功人士，必须树立终身学习的观念，既要学习专业知识，也要不断拓宽自己的知识面。一些看似无关的知识，往往会对未来起到巨大的作用。 你多做了，就等于播下了成功的种子。付出多少，得到多少，是因果法则，回报会在不意间。 智“剿”“酱菜党”

——当民主选举出现尴尬结果

李华

这个学期班委选举结果出来好几天了，可我一直不敢宣布：成绩不出众、上课专爱与老师“斗嘴”、作业几乎没有几次是按时完成的阿杰竟然以绝对优势超出第二名——也就是上个学期的“老班长”成为票数最

多者，按照选举前的规定，他应该是这个学期的班长。

这里面一定有“鬼”！这不，这几天就一直忙着在找“鬼”，但苦于没找到。

没想到民主选举出现尴尬结果，做为班主任的我应该如何应对呢？

一、不动声色暗中调查

我当然不敢把这么重的“担子”往他身上放。那就先把消息压一压，等搞清楚情况再说：在班主任这个“位子”上滚了四、五年，我深深知道与这帮“小屁孩”“斗智斗勇”还得要“淡定”优先。

真是“众里寻她千百度”“得来全不费功夫”，正在一筹莫展之际，一次意外的“旁听”让我寻到了根，究到了底：中午吃完饭返回办公室，经过教学楼与食堂的拐角处，听见几个女同学在聊天。 一听声音就知道，

这是班上最多嘴的阿云、阿蕾和小夕。

“班长肯定是阿杰，他们„酱菜党‟现在人多势众，得票肯定多。”

“可怜我们老班喽，她可能抓破头也想不明白这到底是怎么回事。”

“我来算一下吧，„酱菜党‟成员8个，每人再拉拢一个，再威逼利诱一些同学，差不多就有二十多票了。

我的天，我们班才四十二个人。票差不多都让他拿了。真是无奈啊。”

我一下子紧张起来：“酱菜党”？我们班竟然有“党”？

淡定，淡定，我一再告诫自己。

我装着什么也没有听见，走了过去。三个女生捧着饭盒边吃边聊。全然没有发现她们聊得正起劲时

我就在拐角处。见我过来，乖乖地叫了一声：“老师”就散开了。

我示意她们继续，抓紧时间吃完，然后进教室“午修”——可不是午休，中午也要“修习”功课的——我

很得意我的这一“创举”颇受学校领导垂青。【每一天多做一点】

为了搞清楚“酱菜党”是怎么回事，我叫了几个男女同学打听了一下消息，心也就放下来了——原来这

几个男生，“臭味相投”，从电脑游戏里学会了“建党立社”，抱团打天下。

小小年纪，模仿能力不错，而且行动力超强。我暗自赞叹。

怎么处理呢？虽然心里赞叹他们的聪明，但在现实教育中，我可不敢轻易让他们就这样发展下去，

这以后还不乱了套才怪呢！

二、立定原则明确方向

是“灭”，还是“导”？是“硬捣”还是“智剿”呢？

我想首先得确立一个原则：这么多年的磨砺，我喜欢处理事务之前先确立一个方向和原则。一旦原

则和方向确定下来，接下来选择什么方法去应对就好办得多了。【每一天多做一点】

“结党营私”自古以来让人痛恨，但如果“不营私”而“为公”呢？不就变成好事了吗？既可以训练人与人之间的合作和协调能力，又可以培养团结精神，更何况，物以类聚，人以群分，人本来就是“群体性”的高

级灵长嘛。

看来，不能“灭”他们，要引导他们朝正确的方向发展。当然，我知道他们“结党”肯定是为了“营私”——这个“党”里竟然还有几个“学科代表”，难怪这个学期科任老师反映阿杰的作业好转了，问题肯定就出在这儿。

但从另一方面说，他们这样团结是一件好事，学校广播体操、篮球比赛不就是需要一种团结精神吗？

看来，要想正确引导他们，就必须将竞争和团结结合起来，并从中维持一个平衡。

原则确定了，下面就“真抓实干”吧。

三、以竞争的名义让他们成为对手

既然他们现在合在一起，那我就让他们分——以竞争的名义让他们成为“对手”！

我宣布，民主选举的投票太分散了，经反复考虑，这个学期不采取班委会制度，我们采用“分组制”，

实行“组长负责下的自我管理制度”。

我采用抽签的方式把全班分成7个小组——当然，抽签的时候我做了一点小手脚——6个人分别抽在不同的组，有两个人同在一组。这样，“酱菜党”被我“分裂”成七股小势力。我暗自想：看看你们这帮家伙各

自“孤军作战”还能起什么风浪！

有四人在小组中担任组长，其余四人“当兵”。

接下来，我宣布了本学期“游戏规则”——条款清晰，奖罚分明。“酱菜党”成员被分别投入到各个小组

中加入这残酷的“竞赛”。

我一直仔细观察他们的表现，开始两周，他们反应居然挺大。有人甚至还抵触组长及组里制订的自

律管理规定。

管理是什么？管理就是正确的时间做正确的事。我就此召开了一个班会，向“孩子们”鼓吹以组为单位的竞赛对他们而言意味着什么：比如，分数排在最后的，可能要面对的几个艰巨任务。同时，宣布他们在组中的表现将直接影响他们的操行评定，操行评定中小组长的评价占有40%、同一组的其他同学占30%、

其他组的同学占10%，老师的占20%。

教室墙壁后面的黑板被我利用起来弄成了小组竞赛展示墙。每个组有自己的组名、组徽和代号。 小组竞赛的气氛一下子就上来了。有好长一段时间我发现“酱菜党”成员之间没有什么活动了。他们已

经融入到各自小组的竞赛当中去了。

我后来想一想，自己也笑了。我不是照样鼓励他们在“结党”吗？你看现在的每个小组是不是就是一个

另类的“酱菜党”呢？只是他们是自己成立的，现在的状态是在我的引导下发展起来的。

看来“酱菜党”并不可怕，只要将性质搞清楚——做对班级有意义和有贡献的事情就是值得肯定的嘛。

四、用兴趣的导引让他们成为朋友

他们8个人能够自觉走到一起来，说明他们彼此之间一定有什么相同的爱好。深入了解以后才发现：

游戏和小制作。

游戏还是少玩为妙。课外科技制作倒是不错。【每一天多做一点】

我又重新将他们召集起来，还加了两个人，一起组成一个课外科技制作小组，利用周末的闲暇时间一起创意、攻关、制作。还在教室的后墙上专门给他们开辟了一块园地展示他们的作品。时光就这样在学

生们琢磨有意义的事情中一点一点溜走。

一个学期过去了，我偶尔也还要故意用“打酱油”、“麻辣菜”、“和菜头”等他们熟悉的新式网络词汇试探他们对“酱菜”这个词的敏感度，他们只是会意地笑笑，但是脸上明显轻快、清爽多了。

我明白，他们在心底里已经放下了。

放下就好。既然已经放下，也就不必要再提起。大凡学生“创意”的调皮事，在时间的洗礼中，尤其是在老师有意识、有立场的“围剿”中，大家的注意力很快就会转移，兴致慢慢就会消逝。但我想，多年以后，

这一段经历一定会成为他们值得回忆的一段轶事吧。

我有时候还自我乐一下：我既智“剿”了他们“党”，又给了他们一段美好的回忆，也许多年以后，他们还

会称我为“领袖”呢！

我的文章：

【名班点评】

真正的民主不是博弈

南京市第三高级中学 陈宇

班级的民主建设是个很大的课题，不少班主任致力于此，在实践中也颇有收获。但是，这条路却是很漫长的，需要做大量的工作。有些班主任其实并不是很清楚真正的“民主”是什么，搞民主建设需要什么样的土壤，导致在班级教育管理中经常出现“伪民主”，或者在一些民主活动中出现尴尬的局面。本文作者李老师无疑遭遇就了这样的尴尬，好在李老师运用他的智慧因势利导，巧妙化解了这一场不大不小的“民主

危机”。然而，读罢此文，留给我们的思考还是很多的。

首先，很多班主任都曾经遇到“民主选举”班干部出现意想不到的局面。原因大致有两点：

第一，学生没有民主意识，教师也没有刻意培养，一个班级缺乏民主的氛围，即使给了学生一定的权利（比如选举权）也不会用，或者被班里一些“别有用心”的同学利用。投票时，拉票、贿选、起哄等各

种闹剧就会上演。

解决这个问题的关键是首先要建设良好的班风，在班级里正气要占上风，舆论导向要健康。在没有解决班风之前，是不宜进行什么民主教育的尝试的；其次，班主任要善于引导、培养学生的民主意识和普及相关知识，即使是一次简单的投票，也要很认真地教育学生要用好手中的选票，投给自己认为最合适的候选人。选出有威信、正派的班委，对班级的每一个成员都有益，选出不合适的班干部，对全体学生的发

展都不利。教育到位了，再开始投票，效果就会好得多。

第二，事先没有制定较为完善的规则，把民主选举中可能出现的情况考虑周全，从而出现了意外状况。比如，很多班主任喜欢做的“海选”，问题就很大，没有任何门槛，看似民主，实则有“无政府主义”之嫌。其实这个问题也好解决，班主任如果事先预料到可能会出现问题，又不想放弃民主的做法，完全可以先做“初选”，如果出现问题，可以进一步修订规则弥补，避免一步到位。设置一定的条件，实行“准入制”也是一种办法，比如成为班长的候选人首先应该具备哪些条件，这些措施都有助于“防患于未然”。班主任在做事之

前就应该考虑周全，避免李老师的“尴尬”。出了问题再去想办法补救，班主任就陷入了被动。

其次，我们要讨论的一个问题是，如果出现了不利于班主任意志的“民意”，该怎么办？李老师的做法是“推倒重来”。虽然后来运用的方法很成功，但是，这件事从一开始就已经背离了“民主”，变成了班主任一言堂，是典型的“伪民主”。学生投票的结果不算数，那还要投票干嘛？符合班主任的意志就通过，不符合就宣布作废，很不妥。我们暂不讨论后续方法的精妙，只关注班主任在处理这件事情上“战略性”的做法，问题就出现了——如果班主任觉得学生的选票不能代表“正义的声音”，从班级健康发展的大局出发，需要修改规则，那么，正确的做法应该是继续发扬民主，和同学们一起商议以后如何改进。而对选举的结果简

单否定，势必失去民心，也让班主任的形象大受影响。

李老师亦可“将错就错”，毕竟，阿杰能得到那么高的票数，已经说明了他在同学们中的人气。班主任可以巧妙地利用阿杰当选班长这件事，和他好好谈谈，打开天窗说亮话，让阿杰明确，班主任要对他这个班长考验考核。要利用阿杰的人气发挥积极的作用，而不是只是想着削弱。在智慧的班主任眼里，一切都是资源，看你如何运用。此后，要吸取教训，修订班委选举规则，但是，一定要注意，要和学生共同商议，修订完了之后要公示、解读，让每一个学生都很明确。如果说要“立定原则明确方向”，这就是原则和方向。

班级民主建设不是博弈，无论效果如何，不能以战胜学生为目的。班主任要高屋建瓴，从长计议，循序渐进地进行。无论是小学还是高中，我们需要的是真正的民主，哪怕是民主意识的萌芽。因为，未来

我国的民主进程，取决于当下我们对学生的培养。培养具有真正民主意识的公民，教师责无旁贷。

每天多做一点点
每一天多做一点(二)

每天多做一点点

全心全意、尽职尽责是不够的，还应该比自己分内的工作多做一点儿，比别人期待的多做一点儿，如此可以吸引更多的注意，给自我提升创造更多的机会。

你没有义务要做自己职责范围以外的事，但是你可以选择自愿去做，以驱策自己快速前进。率先、主动是一种珍贵的素养，它能使人变得更加敏捷，更加积极。无论你是管理者，还是普通职员，“每天多做一点儿”的工作态度能使你人竞争中脱颖而出。你的老板、委托人和顾客会关注你、信赖你，从而给你更多的机会。

每天多做一点儿工作也许会占用你的时间，但是，你的行为会为你赢得良好的声誉，并增加他人对你的需要。

卡洛〃道尼斯先生最初为杜兰特工作时，职务很低，现在已成为杜兰特先生的膀右臂，担任其下属一家公司的总裁。之所以能如此快速升迁，秘诀就在于“每天多做一点儿”。

有人拜访过道尼斯先生，询问其成功诀窍。道尼斯平静而简短地道出了个中原由：

“在为杜兰特先生工作之初，我就注意到，每天下班后，所有的人都回家了，杜兰特先生仍然会留在办公室里继续工作到很晚。因此，我决定下班后也留在办公室里。是的，的确没有人要求我这样做，但我认为自己应该留下来，在需要时为杜兰特先生提供一些帮助。

工作时杜兰特先生经常找文件、打印材料，最初这些工作都

是他自己亲自来做。很快，他就发现我随时在等待他的召唤，并且逐渐养成招呼我的习惯……”

杜兰特先生为什么养成召唤道尼斯先生的习惯呢？因为道尼斯自动留在办公室，使杜兰特先生随时可以看到他，并且诚心诚意地为他服务。道尼斯这样做获得了报酬吗？没有。但是，他获得了更多的机会，使自己赢得老板的关注，最终获得了提升。

有几十种甚至更多的理由可以解释，你为什么应该养成“每天多做一点儿”的好习惯——尽管事实上很少有人这样做。其中两个原因是最主要的。

第一，在建立了“每天多做一点儿”的好习惯使你无论从事什么行业，都会有更多的人指名道姓地要求你提供服务。

第二，如果你希望将自己的右臂锻炼得更强壮，唯一的途径就是利用它来做些艰苦的工作；相反，如果长期不使用你右臂，让它养尊处优，其结果就是使它变得更虚弱甚至萎缩。

身处困境而拼搏，能够产生巨大的力量，这是人生永恒不变的法则。如果你能比分内的工作多做一点儿，那么，不仅能彰显出你勤奋的美德，而且能使你获得一种超凡一技巧与能力，使你具有更强大的生存能力，从而摆脱困境。

社会在发展，公司在成长，个人的职责范围也随之扩大。不要总是以“这不是我分内的工作”为由来逃避责任。当额外的工作分配到你头上时，不妨视为一种机遇。

提前上班，别以为没人注意到，老板可是睁大眼睛在瞧着呢！如果能提早一点儿到公司，就说明你十分重视这份工作。每天提前一点儿到达，可以为一天的工作做规划，当别人还在考虑当天

该做什么时， 你已经走在别人前面了！

要想成为一名成功人士，必须树立终身学习的观念。既要学习专业知识，也要不断拓宽自己的知识面，一些看似无关的知识，往往会对未来起到很大作用。而“每天多做一点儿”则能够为你提供这样的学习机会。

如果不是你的工作，你却做了，这就是机会。为什么当机会来临时我们无法确认，因为机会总是乔装成“问题”的样子。当顾客、同事或者老板交给你某个难题，也许正为你创造了一个珍贵的机会。对于一名优秀的员工而言，公司的组织结构如何，谁该为此问题负责，谁应该具体完成这一任务，都不是最重要的，在他心目中，唯一的想法就是如何将问题解决。

下一次，当顾客、同事或你的老板要求你提供帮助，做一些分外的正中事情，而不是让他人来处理时，积极地伸出援助之手吧！努力从另外一个角度来思考，譬如换一个角色，自己就是这件事的责任人，你将如何来更好地解决这些问题？

每天多做一点儿，初衷也许并非为了获得报酬，但往往获得的更多。

付出多少，得到多少，这是一个众所周知的因果法则。也许你的投入无法立刻得到相应的回报，也不要气馁，应该一如既往地多付出一些。回报可能会在不经意间，以出人意料的方式出现。最常见的回报是老板为你升职和加薪。除此以外，回报也可能来自他人，以一种间接的方式来实现。

每天多做一点
每一天多做一点(三)

每天多做一点（摘抄） 每天多做一点（摘抄） 每天多做一点工作，也许会占用你的时间，但是你的行 为会使你赢得良好的声誉，并增加他人对你的需要。 身处困境而拼搏能够产生巨大的力量，这是人生永恒不 变的法则，如果你能比分内的工作多做一点，那么，不仅能 彰显自己勤奋的美德，而且能发展一种超凡的技巧与能力， 使自己具有更打的生存力量，从而摆脱困境。 社会在发展， 公司在成长， 个人的职责范围也随之扩大， 不要总是以这不是我分内的工作为由 逃避责任，当额外的 工作分配到你头上时，不妨视之为一种机遇。 想成为一名成功人士，必须树立终生学习的观念，既要 学习专业知识，也要不断拓宽自己的知识面，一些看似我关 的知识往往会对未来起巨大作用，而每天多做一点，则能够 给你提供这样的学习机会。 付出多少，得到多少，这是一个众所周之的因果法则， 也许你的投入无法立刻得到相应的回报，也不要气馁，应该 一如既往的多付出一点，回报可能会在不经意间，以出人意 料的方式出现。 鸿达房地产景观部 宋晨 

学习经验演讲稿
每一天多做一点(四)

学习经验演讲稿

各位家长们:

大家好!我是***

转眼间，一学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。我们迎来了一个新的学期啊，面临着新的挑战，今天我来各位家长分享一下我的学习方法。

两千多年前孔子说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。学习经验演讲稿。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，

要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是:耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。学习经验演讲稿。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。

2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解;通过听课检查和锻炼自己的思维。

3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。

4。杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。

5。注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。

所以我们要多鼓励自己:“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到:我的人生是非常有价值的，我是最棒的!

谢谢!

 

小学学习经验演讲稿

各位亲爱的学弟学妹们:

大家好!

今天，很荣幸，能来到这里为大家作这次演讲。今天，我演讲的题目是<学习并没有你所想象的那样难>。

等到升入六年级之后，每个学生的生活，都将会极其相似。早晨，被闹钟粗暴地叫醒。你又不得不把自己从床上揪起来，毕竟再睡五分钟就要迟到了。刷牙，也就是拿牙刷胡乱地在嘴里戳几下。要是洗脸，也就是拿毛巾往脸上胡乱地一抹了事。这么迟起来自然没有什么心情吃早餐，当你吃了一半的时候，你就必须把书包一甩，上学去了。等到上课，不，不可能做到专心听课，即使做到了也不想听。虽然人还在教室里，但是心思已经飞到九霄云外去了。就这样，直到放学，才能解放。但是回家后，噩梦还没有结束。那就是家庭作业。似乎不到九点半作业就做不完一样。等做完了，洗漱完毕再睡觉，那已经是十点多的事情了，接着又被闹钟叫醒，开始同样的一天。这样一天下来，似乎一整天都在被学习牵着鼻子走，可也没学到什么，因此那时候有很多同学都在抱怨学习太辛苦。

其实发生这种现象的直接原因，便是缺乏睡眠。我曾经有一次，为了摆脱作业的折磨，在没有做完作业的情况下，早早的就睡觉了。第二天，我没有用闹钟，自己醒了过来，我注意到了还没有做完的作业，于是便奋笔疾书。令人惊奇的是，这会作业的质量相当的高，并且做的也很快，我也意识到了这点，于是，从那天开始，我便早起早睡。有科学数据显示，午夜十二点之前的一小时睡眠质量，相当于十二点之后的两到三个小时。所以提前半小时睡觉，一小时起床是科学的做法。不要把这个建议当成耳旁风，这种感觉在轻松时间三周之后便能体会到。在这一小时的时间里，我经常背一些比较难背的课文，那些平时需要半个小时才能背下来的教材，现在只需要十分钟就能搞定了。剩下来的时间，我会预习当天的课文:语文就是要扫清字词障碍，确认重难点;数学要确认今天学什么，是什么概念、原理;英语则要提前背出单词，整理语法点。

或许你已经发现，与成绩直接挂钩的，便是你的听课效率。只要你的预习工作做到位，便可以轻松达到预期的目标。做笔记可以直接写在教材的空白处，如果不够，可以再附上纸条，将纸条上的内容完全记住了之后，再将纸条揭下来，教材又恢复整洁了。

在下课的十分钟，也不能浪费掉，要进行巩固性的记忆。在上课时的大多数内容，都将会在几个小时内遗忘。在下课的时间里，抽出五分钟进行滚动式记忆，再好不过。与其在期末的时候再多做几份专项训练，还不如用五分钟时间进行高效复习。

同学们，今天，我讲这些经验告诉大家，是为了能够让大家更好地学习，只要你按照我说的去做，相信大家的成绩一定会有所提高的。因为这是我走了不少弯路之后所总结出来的精华。

谢谢大家!

 

初中学习经验演讲稿

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们;

大家下午好!我是来自初一(1)班的郑启卉，我很荣幸今天可以站在这个舞台上与各位分享我的学习经验。

我认为最重要的是提高学习效率。如何提高学习的效率呢?

首先，要让课堂有效。学习最重要的就是课堂，我们大多数的知识都来自课堂，所以我认为抓住课堂是学习的根本。抓住课堂就是上课注意力高度集中，细听讲，多思考，勤练习，眼随师动，让自己的思路跟着老师走。同时，在课堂上还要适当的记一些笔记，让自己在课后可以更有效率的复习。

其次，要培养学习的兴趣。我希望同学们能够激发自己的学习兴趣。孔子说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，当你对一个科目感兴趣时，你就会认真的去钻研这一科目，所以当我们有了浓厚的学习兴趣时，学习就会主动。

再次，在学习中保持愉快的心情，与同学们合作也是很重要的。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。比如说，你帮助同学讲解某一类的题目，与此同时，你对这种题型也进行了复习，不正是一箭双雕吗?

第四，树立的学习目标也很重要。拿破仑说过:“不想但将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是一样的道理。没有明确的目标就没有奋斗的动力，当我们命定一个目标时，我们就会为实现这一目标而努力，这一奋斗的过程是快乐的，当实现目标时，我们又是多么的自豪。

最后，我认为不能盲目的做题，要选做“好”题。每个题都是围绕着知识点进行的，而且许多的题都相类似。我认为先要找到要强化的知识点，然后选择这个知识点的适合自己成绩的难题，只需要一两题就可以了。在做题的过程中要认真体会，做错时要分析。之后，还可以选择少量的综合性题目，这样就可以大大的提高你的做题效率。

在我的演讲快要结束的时候，希望大家都能在学习和生活中，更加努力，超越自我。最后，再次感谢领导对我的信任，给了我这次宝贵的机会，使我有机会跟你们交流。祝大家在今后的生活中身体健康，学习进步，心想事成!

我的发言完毕，谢谢大家!

 

高中经验演讲稿

尊敬的各位学校领导，各位老师，亲爱的各位同学

大家下午好!我是xx届毕业的陈镇江。今天很高兴，在阔别两年后，又回到了我们这个可爱的校园，和我们可爱的同学们做一次简单的学习交流。

如今，距离高考还有一百多天，在这一百多天里，同学们会感觉时间过得飞快，时间在一点一滴消逝，很多同学会开始变得急躁不安，觉得自己好像还有很多知识没有掌握。那么在这时候掌握一定的备考方法就显得特别的重要了。在这里我就结合自己的学习经历谈一谈几点建议，希望对大家有所帮助。

第一， 珍惜时间，注重效率。

寒假一回来，时间就显得比较紧张了，高考在即，时间宝贵，浪费不起，所以我们应当利用好我们所剩不多的这些时间。中午放学的时候正是人流高峰期，与其和人家挤着走，不如慢点走。那时候我和班里的几位同学总会留在教室里，趁着大脑还保持着上课的活跃状态，多做一两道题，然后再回去。一天两道题，时间长了，收效还是挺大的。然而我并不是提倡题海战术，让大家做很多很多的题，而应当是举一反三触类旁通，善于总结，结果往往是事半功倍的。那时候的我算不上很勤奋，可以说有点懒，但懒人要发展也得有懒人的办法，比如数学，那时候我有一本辅导书，里面有分类出每个知识点有哪些类型的题目，然后我就把那些类型的题目都做了一遍也消化了一遍，结果我的成绩比一些天天做题的同学还好，所以说做题不在多，贵在善于总结，效率自然提上来了。我们那时候还出现一种情况，比如说上早读课做题目，上语文课看其他科目，这同样是不可取的，我们的老师毕竟比我们有经验，经历的高考次数比我们多，他们往往能把握重点，给我们以正确的指导，如果我们自己做自己的，自己另花时间学习往往得不偿失，所以我们应该紧跟老师的脚步，这才是明智之举。

第二， 查漏补缺，回归基础。

经过第一轮的复习后，我们基本上已经掌握了大部分的知识。我以前每一科基本都会有一个错题本，把里面的错题认真地弄透弄懂，不会做并不可耻，可耻的应该是在同一个地方反复跌倒，自己还不去处理。没有错题本的同学把以前做过的试卷集合一下也是很不错的复习材料。接下来大家会有大大小小很多的考试，希望大家认真地对待每次考试，考好了自然没必要沾沾自喜，考坏了也不要灰心，毕竟不是高考，考试主要是检验自己对知识点的掌握程度，大家及时查漏补缺就没问题了。到了最后的阶段，很多同学都忙于能力的提高，忙于做难题，解决难题，却忽略了最基础的课本，最基础的知识，记得我那时高考数学最后大题有一道就是从课本来的，可是我没看课本，这道题不会做，多可惜啊，血的教训大家需谨记。 所以我们在复习时总要本着从教材来到教材去的原则，不能连教材都丢了。

第三， 调整心态，劳逸结合。

高考是人生中的一件大事，自然会给大家带来不小的压力。有些同学在来自自身和家庭的压力，再加上平时考试的起起伏伏，在备考的最后阶段身体出现了种种的问题，这对高考的正常发挥往往有着很大的影响。大家平时要自信乐观，不要患得患失，下课的时间可以多和同学交流，聊一下天也行，同时也要注意身体的锻炼，身体是革命的本钱，高三了，娱乐方面是应该有所节制，但最起码的休闲还是必须的，课余听听歌，跑跑步，我发现下午放学跑完步后，晚上自习精神特好，学习效率自然提上来，自信心也跟着上来了。

刚才讲的三点都是以勤奋为前提，不管你现在成绩如何，有努力就会有收获，天道酬勤，我的一个大学同学因为忙社团活动考试前两个星期功课还落下一大片， 我安慰他，他回我一句话，至今我仍觉得热血沸腾，他说，只要还有明天，今天就可以是起跑线。最后他还是顺顺利利地通过了考试。所以我衷心的希望大家不到最后一刻不要轻易言败。最后祝大家六月梦圆兴文!

 

大学学习经验演讲稿

亲爱的各位同学:

大家好，我是来自**的**，今天很荣幸站在这里和大家分享自己在过去一年的学习经验。转眼间自己已经成为了学姐，我还记得自己刚上大一时怀揣的各种心情，有终于摆脱题海的喜悦、有对大学生活的好奇、也有把自己放置于一个完全陌生环境的不安等等，我想问问同学们，开学这么长时间，不知大家是否还记的自己高考完那个暑假对大学生活的计划打算?是否还记的自己当初的满腔热血?它是否被在学校里的各种不如意或者各种空虚寂寞冷给磨灭了?读大学，究竟读什么?大学生和非大学生最主要的区别不仅在于是否掌握了一门专业技能，还有在这过程中我们得到了多少的成长，而有多少人是输在这大一的起跑线上呢?下面我从学习、工作、生活、思想等方面谈谈自己在大一一年的心得体会吧，希望对你们能有所帮助。

学习问题是我们从小到大一直谈论的，大学和高中是不一样的，在这里没有老师在你后面盯着你，完全要靠你自己，也就是自学能力。大学考试很容易过，只要你把课本看看，老师画的重点了解一下，基本没问题，所以一个自学能力强的人在大学想挂科都很难。学习时间不能决定你的学习质量，学习效率才是质量的保障，有些同学天天趴图书馆，却没学多少知识，那只是在找一种心理安慰罢了，你可以不天天待图书馆，不过待图书馆就让它待的有价值，让自己在单位时间内学到更多的知识。要学会学知识，学会无师自通，在以后的工作中，学习能力也是一种本事。我不是一个学霸，我只是没让自己用在学习上的时间浪费罢了。 每个大一新生都想参加各种部门来锻炼自己，说要获得各种各样的能力，我也不例外。在大一我参加学生会和社联的两个不同部门，并在结束时同时获得两个部门“优秀干事”的称号，工作过程中难免会吃点苦受点累，可我很庆幸自己坚持下来了，我想自己的能力也得到了很大提升。而有很多人觉得自己在哪个部门没有收获就半途而废，这些做法都是不可取的，其实能力是一种抽象的东西，是你在组织参加各种活动中慢慢沉淀积累的，有时你也许并没有意识到它已经存在了。英国王子查尔斯曾说:“这世界上有许多你不得不去做的事这就是责任。”这份工作当你选择了，你就要认真的担当下去，一个只考虑自己利益而不负责任的人永远不会是一个优秀的人。我希望在坐的各位如果担任了哪项职务，就竭尽全力坚持下去，相信自己的选择，相信自己的能力!

大学生活中我们有很多课外时间可以支配，而校园里各种各样的活动也在相继展开，大一本就该展现自我，张扬个性，积极参加各种自己感兴趣的活动，让自己在青春的舞台上留下足迹。大一我参加过辩论赛、音乐剧、达人秀、运动会等等一系列活动，让我认识了很多朋友，充实了生活。不提倡有些同学的做法，在宿舍或网吧整天睡觉、打游戏、看小说，莫言说“安然在被窝里躺过一世春秋，浑噩自知。”不要让自己回忆大学的时候只记得一张床、一台电脑、一部手机。出去做兼职也比什么不做强，那样至少可以获取点社会经验。其实在日常生活中遇到任何问题可以向学长学姐们请教，我们这些过来人很愿意帮助你们，通过我们的经验希望能让你们少些迷茫，少些堕落，多些努力与拼搏。

大一不是一帆风顺的，我迷茫过、空虚过、也想放弃努力过，我问自己我这样做的后果是什么，我是否还有能力为自己的任性买单。现在我根本没有什么资本，不是父母收拾我的残局就是毕业后的自己自食这恶果。我们该有一颗感恩的心，我们有责任让父母安享晚年，啃老族是可耻的。我们该有自己的信念，自己选择的路，跪着也要把它走完，未来掌握在自己手中，这是什么也改变不了的事实!不管面对什么，我们都应乐观积极的面对，“世界以痛吻我，要我回报以歌”只有端正思想，我们才能走得更远。

最后把我最喜欢的一句换送给大家“只要路是对的，就不怕路远”，希望大家都能得到好的发展，度过四年有意义的大学生活!

 

优秀学生经验演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:

大家上午好!我是来自xxx班的xxx，我很荣幸今天能站在这个舞台上与各位学弟学妹们分享我的学习经验。

通过两年经验的积累，我个人的体会是:

第一，要调整良好的心态，树立正确的奋斗目标。我相信到这所学校来，我们不只是接受一种高等教育，而且更重要的一个方面就是锻炼我们顽强的意志，塑造我们坚韧的性格，培养我们接受和适应一个新环境的能力。我们不仅要立志学习好知识和技能，还要学会勇于面对我们在学习生活中遇到的各种问题，困难和挫折，积极的面对生活，面对我们的人生。朝着奋斗目标行动，我相信，毕业的时候，你们一定会有一个满意的收获。

第二，注意培养自己的兴趣爱好和善于发现生活和学习的乐趣。学校的生活是众所周知的简单一些，但是如果能适应这种单调和平静的话，那么，我们一定会深深的喜欢上这里。现在，我首先向大家建议:如果你热爱生活，就去读书吧，让读书成为我们生活中的重要内容，甚至成为我们的一种生活态度。读一本好书不仅开阔我们的视野，不仅提升我们的情操充实我们的心灵， 从某种程度上他可以帮助我们了解人生的意义何在，以及人生的价值所在。

第三，学会度过一个健康的生活。首先，我们要学会做一个健康的人。健康包括心智的健康和身体的健康。作为一名合格的学生，我们理应当的自觉抵触和拒绝各种各样的有害媒介，以及有害的语言和有害的生活习惯。其次，我们要努力有一个健康的身体。健康的身体是我们学业和我们将来人生事业的基本保证。生命在于运动，在运动的过程中你可以明白很多的道理。

下面，我要和大家聊一聊我的学习心得和体验。希望能给你们今后的专业学习带来一些帮助。第一是计划，要对自己做的每件事都要在脑中有个计划，什么时间该做什么事情，达到任何效果都要清楚，而且给自己安排的计划不要太少，以免放任懒做;第二是刻苦，要合理的安排，利用时间，我们要达到的效果是事倍功半，而不是一味的没有效率的学习;第三是永不言弃，学习就应该脚踏实地，不畏艰险，大胆拼搏，一面全身心的耕耘来换取丰硕的成果。

在我的演讲快要结束的时候，希望大家都能在学习和生活中，找到自我，实现自我，超越自我!因为，我相信，你们的付出的辛劳和汗水必将有一个令人满意的结果。最后，再次感谢领导对我的信任和给我这次宝贵的机会，是我有机会跟你们交流。祝大家在今后的生活中身体健康，学习进步，心想事成!

我的发言完毕，谢谢大家!

做家务的心得体会
每一天多做一点(五)

[篇一:做家务的心得体会]

上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，今天也想为家里做点事，减轻妈妈的负担。

吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了做家务的行动。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，站在地上拿着拖把在拖地，还没拖上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续拖起来。做家务的心得体会。坚持就是胜利!大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地面全拖了一遍，地面亮了，爲什麽和別的小孩子不一樣?每一天都是做一樣的工作，就連放假也不讓我去玩，要我在家裏做學校老師佈置得作業，做媽媽另外給我佈置的課外作業，完成媽媽給我的家務事……

就這樣子，一直到上五年級的時候，那時候，我家搬幫了新家，我的新家很漂亮，房子很高，一共有六層樓，我以爲在我們辦了新家之後，爸爸就建議請一個保姆回來，當時我一聽到這個消息，我真的很高興，以後我再也不用做家務事了，放假可以玩了……但是萬萬沒有想到，媽媽居然不同意，而且還說我已經長大了，是因該學會做飯了，要讓我學會做飯才行!就這樣，那一年我的暑假有了改變，我所說的改變並不是說減輕我的擔子，而是外加多了一樣任務:那就是在奶奶家學做飯!

在奶奶家裏，我除了做作業之外，每當在奶奶煮飯的時候，我也會在一旁幫忙!因爲奶奶家煮飯的時候是要用木材燒火來煮的，所以在那一個暑假我不但學會的煮飯還可以呸在奶奶旁玩得很開心……就這樣，我每年的假期都要在家裏煮飯給媽媽吃，不可以像別的小孩子一樣出去旅遊，不可以去親戚家裏玩……直到去年我奶奶去世之後，我才明白我媽媽的苦心!

在奶奶還在世的時候都是我奶奶做飯的，都不用我爺爺做飯，自然而然的就形成了一樣習慣，而且還是一種衣來伸手，飯來張口的坏習慣!可是自從我奶奶去世之後，就沒有人給爺爺做飯吃了，就要爺爺自己動手來做飯吃，可是我爺爺卻不會做飯，只要家人一叫他自己做飯吃，就說自己的身體又怎麽的，又不舒服的，所以現在就只好讓他跟我叔叔還有姑姑他們住……

現在回想以前媽媽對我的種種要求，才發現原來她並不是不愛我，而是怕我步爺爺的後塵，如果不從小就鍛煉我的生活能力，讓我養成一種衣來伸手，飯來張口的坏習慣的話，那麽長大之後，要怎麽照顧自己呢?

所以我現在不但不責怪我媽媽，我還要謝謝我媽媽，謝謝他這個長遠的想法，謝謝她對我的苦心!

今天是我在回家后的第二次搞衛生了，雖然在搞完衛生后覺得很辛苦，也很累，但是當我看到我的家在經過我的一番汗水之下而變得明亮乾淨之後，我就會覺得我所付出的汗水並沒有白費，因爲它所換來的是一個明亮乾淨的家，是媽媽那開心的笑容啊!

我覺得今天的我過的特別的開心和充實!

不知道我的朋友——也就是你們，會不會替我高興呢?

[篇五:做家务的心得体会]

家务，这个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡不过了。可是平凡又平凡的家务，却在我的脑海中，挥不去抺不掉，永远在我的记忆海洋中飘荡。

洗碗，简单吧?可如此简单的一件事，在我第一次洗碗时真的却让我无可奈何。

暑假的一天，我和姐姐从外面游泳回来。已经忙碌了一上午的母亲，心疼的对我说:“看你，满头大汗的，来，先洗把脸吧。”接着，笑着对我说:“心悦，你不是囔着要帮着我做点家务活吗?等下吃完饭回头帮妈妈洗洗碗。”

我一听，心中有一种轻视的感觉:“切，不就是洗碗嘛，太简单了，没问题，我全包了。”

吃完中饭，我穿上围裙，拿起抹布在龙头下淋湿，接着拿起一个碗，用抹布在上面仔仔细细地擦拭，就用水冲洗。咦?怎么没洗干净，滑滑的?……第三……第四遍…我洗呀洗，怎么就是洗不掉?而且手上沾满了油腻。我急了，心中直问自己:“奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎么就变得如此之难?”额头上的汗开始往下流。

我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。如今，又被这点困难所阻挡，但我总不能傻站着在这里着急吧，不然不被姐姐笑话才怪。在我面前，这种困难似乎像不可逾越的鸿沟，出现在我面前，挡住了我通往成功的道路，使我变得束手无策。

正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈洗碗景象:先拿起抹布，滴上洗洁精，把碗筷全都擦拭一遍，然后再用水冲洗。难道是没有放洗洁精?……我照着妈妈这种方法在抺布上滴上洗洁精一抺，那些碗和碟瞬时泛起了透明的泡泡。大大小小的泡泡在窗外照进来的阳光里，闪耀着五颜六色的光彩，美丽极了!接着，我打开水龙头，清澈的水哗哗冲击着，那油腻的感觉一下子就消失了，碗碟干干净净地“出浴”了，一点油腻都没有。

劳动结束了，从碗碟亮晶晶的色彩里，映出了我的得意、骄傲和一种欣赏劳动成果的喜悦笑脸，也映出了妈妈那充满满意和赞美的目光……瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。是呀，我们都应该多帮帮父母做些力所能及的家务，减轻减轻他们的负担，锻炼自己自理的能力，做一个德智体劳美全面发展的学生。

相关热词搜索：每天多做一点点 做好自己的每一天