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那些支教的日子

2016-07-15 14:58:18 推荐 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 那些支教的日子(共6篇)难忘那些支教的日子难忘那些支教的日子一年前我到了一所山村小学去支教。我支教的那所小学坐落在一个风景秀丽的山脚下,依山傍水。周围是一片郁郁葱葱的松林,绿树环绕,枝繁叶茂,到处是花香鸟语,给人的第一印象是这儿很美。我去的第一天,学校的师生们为我举行了隆重的欢迎仪式,我受到了有生以来最高的礼遇:我的车子还...

难忘那些支教的日子
那些支教的日子 第一篇

难忘那些支教的日子

一年前我到了一所山村小学去支教。

我支教的那所小学坐落在一个风景秀丽的山脚下,依山傍水。周围是一片郁郁葱葱的松林,绿树环绕,枝繁叶茂,到处是花香鸟语,给人的第一印象是这儿很美。

我去的第一天,学校的师生们为我举行了隆重的欢迎仪式,我受到了有生以来最高的礼遇:我的车子还没到,师生们早已列队站在学校门口了。在众人的簇拥下,我来到学校,鼓号队奏出欢快的乐曲,孩子们为我献上一束束鲜花,表达他们对新老师由衷的敬意。鲜花芳香扑鼻,还带着泥土的清香,是刚刚从野外采来的。面对一束束鲜花、一张张笑脸、一阵阵掌声,我的心醉了,我平生第一次体味了被人尊崇的滋味。也就从那时起,我更加坚定了在这里干一番事业的决心。

山村小学房屋低矮,教学设施不足,物质条件相对落后。学校没有几台电脑,也不能实行多媒体教学。但精神生活却是富有的,在这里可以静下心来,读读书,给自己“充充电”,做自己喜欢做的事情。 山村的夜很静,昆虫的鸣叫声犹如天籁一般,是那样得动听。在这里没有太多的应酬,也远离闹市,可以什么都不去想,便觉得自己是个自由的人。沏一杯绿茶,一盏孤灯相伴,可以静下心来品味一本本好书,让阅读滋润心灵。书中天地大,在书中我认识了苏霍姆林斯基,认识了于永正,认识了李镇西,认识了窦桂梅„„我在心灵深处跟他们对话,从他们的课堂教学实录中,我领略了这些教育大师的风采,从他们身上我学到了先进的教育教学理念,也明白了什么是课改,什么是素质教育,应该怎样课改,应该怎样推行素质教育。我默默地读着,静静地思考着,反思着自己的课堂教学,反思着自己的教育行为。通过反思,我明白了应该发扬什么,应该摈弃什么。读书学习,让我的专业素质不断提高,我的课堂教学越来越受学生青睐。在全市优质课比赛中一举获得一等奖。我的教学质量也结出了丰硕的成果,学生的学习成绩也跃居全市前列。夜晚我仰望星空,看到了满天的星星,似乎也看到了遥远的未来。

夜幕降临,夜风吹来缕缕清香,沁人心脾,让人心醉,但更让人心醉的还是那些淳朴的乡亲们。 当乡亲们听说我是从城里来的时,一个个挎着篮子来到我的办公室。他们倒下满篮子的鸡蛋,硬是要送给我。我说什么也不收,老乡急了,拉住我的手说:“我们的娃有福气啊,因为他们遇上了好老师。这些鸡蛋是我们自己家的鸡下的,全是绿色食品,营养丰富着那,希望能给你补补身子,好好教学。我们把娃交给你,放心那!”我满含热泪地拉着老乡的手,不住地点头,动情地说:“乡亲们,你们放心吧,我一定会努力的。”

接下来的日子里,我像蜜蜂酿蜜一样辛勤地工作着,一心扑在工作上。我精心备课,认真上好每一堂课,做好辅优补差工作,用心呵护着班上的每一个孩子。我俯下身子跟他们交流,倾听他们的心声,跟他们一起学习,一起玩耍。在他们心中,我俨然成了一个大孩子,成了他们形影不离的朋友。功夫不负有心

人。经过努力,孩子们的学习兴趣提高了,素质提升了,学习成绩也一天天好起来。看到这一切,我欣慰地笑了。

我在付出爱的同时,也收获着他们对我的爱。在这里,孩子们美好的心灵,浓烈纯朴的感情每天都包围着我,感动着我。

有一天,天上突然下起了大雨,上课的铃声就要响了,可我忘了带雨伞,正愁着去上课呢。忽然一个孩子气喘吁吁地跑进办公室,把一把雨伞塞给我,转身就跑。等我回过神来的时候,孩子已经消失在茫茫的雨雾中了。上课的时候,我看到了这个变成落汤鸡的孩子,心里一热,眼泪很快地流下来了。 后来发生了一件事让我更为感动。

那是一堂语文课,我发现有一个孩子上课注意力很不集中,不住地看看自己的桌洞。我轻轻走近他,小声提醒他上课不要分心,孩子懂事地点点头。他上黑板做题时,我看到他的腿一瘸一瘸的,非常纳闷。下课后这个孩子从桌洞里拿出了一个包,里面鼓鼓囊囊的,还一动一动的,等我打开一看,原来是一条条活蹦乱跳的鱼!孩子告诉我,这是他昨天放学后到河里摸的,是专门送给我的。别的孩子告诉我他只顾摸鱼了,不小心摔伤了腿。目睹此情此景,我的心里溢满了幸福。我一把搂住孩子,爱怜地抚摸着他的头,感动地一句话也说不出。

山村生活相对来说是贫穷的、是冷清的,山村的教育也是薄弱的。可我来山村支教无怨无悔,我深深爱上了这里的一草一木,因为山村的空气是清新的,人情是纯朴的。我知道山村需要我,这里有我的事业,有我的追求和梦想,而这些也正是时代的需要,是城乡教育均衡发展的迫切要求。

山村小学是我魂牵梦绕的地方,也是我大展宏图的地方,如果工作需要我,我会继续留在山村。我坚信知识改变命运,教育成就未来。我愿把我的聪明才智奉献给山里的每一个孩子,让他们展开双翅,从这里起飞,飞得更高,飞得更远,飞到那遥远的地方,飞到那理想的彼岸。

难忘支教的日子
那些支教的日子 第二篇

题记:支教的日子虽然过去已经很长时间了了,但是那一段艰苦的日子却使我终生难忘,它使我深刻体验到了苦难是人生的老师,甘为人师就要普洒一腔热血。面临“城乡教育一体化”勾勒的宏伟蓝图,怎样才能通过有效地整合教育资源,尽快地缩小城乡之间的差距,实现农村区域内教育资源的最优化?通过积极响应国家的教育振兴行动计划,有效地加强城乡学校之间的交流制度将是加快实现城乡教育一体化的必然之路……

难忘“支教”的日子

杨斌元

返校已很长时间年了,闲暇之际,常常会想起那年在西沟小学支教的那一段日子,尤其难忘支教的那些亲身经历,每当想起那些往事就思绪万千,心潮澎湃。那一幕幕往事就会跃然浮现在眼前,令人在心间充满了不尽的感念与眷恋……

前往西沟小学的那天早上,阳光灿烂、秋高气爽。在赵校长和志龙主任的送行下,我们一路上说说笑笑,小汽车经过一个多小时的颠簸,终于驶进了水源镇最北边的一所小学,刚进校门一幢漂亮的二层楼赫然屹立在校园的中央,立即映入眼帘,校园环境优雅,绿树成荫。顿时从教室里传来了朗朗的读书声和教师的讲课声……

这是由水源镇最北片的四个村小学在2006年办学结构调整【那些支教的日子】

时整合而成的一所全县最大的农村寄宿制小学,全校总共有十二个教学班,每个班的班额基本都在30人以上,这在一般的农村小学实属罕见,这所小学由于种种原因人员缺编比较严重,教学一线的教师仅有18人,每天早上6点40所有学生就要到校上早读,连上两节早读,再上四节课,下午上完三节课再上两个晚自习。我被分配了一个五年级数学和四年级语文兼班主任,两班总共有76个学生,每天只有二节或三节课不进教室,只好呆在办公室里批阅作业,午休时间稍稍休息片刻就要起来接着阅作业,尤其36本作文,一学期总共要写12篇,批阅量较大,为了及时批阅我在教室、办公室和宿舍各放了一部分。我清楚的记得一次我用学校新发的一支红油笔批阅作业,可是头一天中午开始到第二天下午就油干了,这使我有些惊异。

最使我刻骨铭心的是在严防死守“甲流”的那些日子里,每天早晨和中午所有班主任都要定期给学生测体温和询问各自的情况,还要逐个给不到校的学生家长打电话问清楚孩子的病情,然后再立即上报学校相关领导。有一天早晨上早读课时,全班36个学生只有10个学生正常到校,而其它学生都有病没有到校,这该怎么办呀?在这种节骨眼上要是出了问题,那可不是小问题呀?最后只好请示校长,校长是一位年近五十,精神矍铄,容光焕发而慈祥的人,他和颜悦色的安慰我:“这是最近流行的地方性普通流感,来得快去得也快,用不着惊慌失措”。听了老校长的一番解释,我心上的石头才终于落地,呆在校长室里长出了一

口冷气,终于如释重负,心上的疑云才开始慢慢散去,急匆匆地又从校长室返回教室继续上早读。

每天早晨6点刚过就要必须立即起床,刚到西沟小学的第三天早上正好是6点20左右,我正在宿舍洗脸,“呼哧”一声房门被推开,真使我虚惊一场,不知将会发生什么事情,原来是老校长正在挨宿舍查房,正好也查查这位“城里老师”是否已经做好了上自习的准备,我心中暗暗叫险,如果我还在床上那将会使我非常扫兴。就这样,每天摸黑起床,下午一直要坚持到太阳落山,只剩最后的一抹夕阳,直到送走最后的一名学生,才能长松一口气,拖着疲惫的身躯到食堂“补充能量”。

下雪天的早晨更是热闹非凡,只有农村的孩子才能领略到这种大自然的风光,偌大的校园呈现出扫雪的场面,在各班班主任的带领下,孩子们扫雪的劲头更是热火朝天,笤帚、扫帚、推板、灰匣、铁锨的声音交织在一起,孩子们吃力的扫雪和推雪,嬉戏声、喝彩声响成一片,校园里到处洋溢着人声鼎沸,干劲十足的场面,不一会儿到处厚厚的积雪都全部扫光,孩子们又继续进入教室接着上早读,热闹的校园又传出朗朗的读书声来。

有时周末回家常常会在街上碰上城里的同事,他们会诙谐的开玩笑:“支教么,那是在完任务,随便混混日子一年就会很快的过去么!”听到这种话,我也会郑重其事的辩解:“那可不是那么一回事呀!手心手背都是肉么!”因为不去支教,肯定不考虑实情,派到服务学校就时刻代表着派出学校的形象,不能因为一

时的疏忽而让服务学校的老师和家长说短,笑话城里老师也没有了不起的,甚至私下怀疑倒地凭借什么进到城里?只要时时想到支教送行会上局领导的叮嘱和校领导的厚望,迎接会上服务校领导的殷切希望。我无论怎样也不能怠慢,无论怎样也绝不能辜负众领导的心愿,不能否定“支教”的真正内涵,一年期间宁愿要默默无闻,任劳任怨……也许这一切都有缘,为了边缘农村学校的孩子们美好的梦想,每天虽说要有许多的课上,但是由于为了挚爱的教育事业,又怎能有遗憾?每一节课上,对视着那一双双渴求的目光,我会把讲课的声音放得更加响亮,哪怕嗓子又干又痒。那一张张脏兮兮黑里透红的小脸上浸满了对知识的执着和渴望,偶尔课间有人会怯生生的双手递上一个红红的苹果,表达着对一位支教老师的情感,感触着一个个农村孩子美好的心灵与思想。透视着他们对一位远道而来却又来去匆匆老师的感激与信任。

临别的日子在一天天缩短,但是与那一个个天真无邪、淳朴可爱的孩子们结下的交情却并没有被时光冲淡,相反却更加的浓厚。还有那依依惜别的深情怎能难忘?两位老校长每人敬上的一大杯的白酒使我忘记了它的醇味,从来没有这样感受过纯正的美味,顿生的勇气使我一饮而尽,因为它包含了对我的理解和感情。小车快要启动了,最后的握手一刹那是紧了又紧,千言万语都只能化作离别之际表达的真情。

再见了,朝夕相处一年的孩子们,再见了西沟小学的师友们,

一年的日子其实太短太短,今后我会永远记住这些“难忘的支教日子”。

2015支教经历总结
那些支教的日子 第三篇

第1篇:支教总结

这个假期利用两周的时间去甘肃支教,经历过很多事情,自身得到了一定的锻炼,觉得有意义。支教工作已经结束有一段时间了,早就想对我这两周的所见、所听、所思、所感有一个真正意义上的盘点,但是这笔是握了又放下,就这样拖了一段时间,还只是一个题目赫然于纸上。不是懒,而是不敢!害怕自己浅薄的文字不能将这两周所经历的一切完整的表达出来,不能将我在这两周当中所感悟到的所有真实的再现。

从泰安来到甘肃省白银市会宁县八里湾乡陈去村陈去小学,进行为期两周的支教生活,支教所在地是一个山区,在这里我看到了我们国家基础教育最真实的一面,也在努力思考着中国农村基础教育的路在何方。

刚到陈去村的时候赵校长去接的我们,然后我们一行到陈去小学,在办公室校长简单的布置了这次支教的主要任务,他说你们来这里主要还是给学生们上课,这个特殊的地方学习是孩子们走出山区的唯一出路。我们简单的向校长了解了一下学生的学习情况,了解到这个学校学生的英语水平亟待提高,于是我们针对这个情况及时调整授课思路,增加了英语口语等授课安排,并且缩减了扶农的时间和任务。

讲课篇

最紧张的是第一天和学生们见面,他们给我的感觉就是太腼腆,有的甚至见了我就跑,但随着不断认识,越来越多的孩子开始对我友好起来,虽然上午还有几个“顽固分子”,我通过中午的交流和下午活动期间带领大家组织活动,尴尬的局面正在逐步缓解,我还在努力。

第二天广东和常亮去听我讲课,我感觉讲课效果不太理想,班里的气氛很差,不如在五年级上课的那种随意状态。每天备课花那么多时间,现在想想,讲课的时候我太小心了,基本都是按着备课本上早就准备好的内容讲课,有的时候刻意去想备课的内容,上课的机动灵活性不是很好。这一天嘴让我干道欣慰的莫过于王慧下课后给我递小纸条了,我真不知道她是鼓了多大勇气过来找我的,我带的班级有几个女生特别腼腆,我现在尝试用各种方法让她们建立自信心。

以后的几天看到学生们每天都在进步,我每天的生活充实且快乐,正所谓精诚所至金石为开,班里学生慢慢的打开他们的话匣子,整天追着我问这问那……

调研篇

从第二天开始我们支教成员分为三个小组,每天下午学生们放学后两个小组出去调研,我们小组第一次去调研的时候去的马丹家,了解到她家今年粮食颗粒无收,在这样一个面朝黄土背朝天的地方我真是觉得老天爷为什么有的时候会如此的不公。在这几天的调研过程中,可以看出这里每个家庭的情况差的也不是很多,基本上就是每家都至少有20几亩地,家长甚至每天都在山坡上忙农活,学生们下课后也要帮着父母干活,一次不经意和学生握手,他手上的老茧让我吃惊,我家也是农村的,从小在家干的农活也不算少,可是也没有这么多老茧,心痛;这个地区特别干旱,真碰到大旱的时候,山坡上的庄稼产量微乎其微,靠天吃饭的当地居民就很难维持生计了,一般来说他们每年能有两三千元的纯收入;还了解到家长们对孩子们的学习支持力度很大,他们也都明白,学习才是这里的孩子们的唯一出路。

管理篇

支教期间我是六年级代理班主任,班里发生了一些事情让我支教回来后用很长时间来考虑到底问题出在什么地方,我归纳出这几点,首先你作为支教老师,必须对学生们要用心,是应该站在学生们的角度看去看问题,不能凭自己的一腔热血让学生们听你的,他们还不能完全理解你的所作所为,所以去教育学生们的时候我们要多站在他们的角度想一想;其次是明确自己的任务,也就是什么时候做什么事情,在课上和课下要区别对待。我开始的时候不分课上课下,经常和学生们开玩笑,以至于后来班级秩序乱糟糟的;再就是不要拿别人的错误来惩罚自己。有的时候的确学生们很调皮,有几次班里的学生把我气的都快哭了,我特别的自责,后来和其他几位支教老师认真交流后才明白,老师是出卖自己良心的,你做到了就好,买不买账是学生们自己的事情。

活动篇

课下给我印象最深的是赵季平同学,他看起来特别调皮,开始我也不喜欢他。三件事情让我改变了对他的看法:一天中午我闲着没事就和他在我们的宿舍门口聊天,他说现在要好好学习,以后要考大学,这样才能再次见我我们这些大哥哥大姐姐;去他家调研听他妈妈讲,以前他每天中午都回家吃饭的,我们去支教期间他为了和我们一起玩,每天中午都不回家了;还有一次是我们一次调研本来不打算去他家了,他在岔路口处一句话也没说,就气嘟嘟的走了,后来还哭了。这件事情让我明白,只有通过自己的接触才能真正了解一个人,别人说的永远也代替不了你自己的看法。

团队纪律篇

【那些支教的日子】

这次支教我们尽管是协会自己组织的,可我们还是要代表农大学子的风采,所以无论我们做任何事情都要考虑后果,想想做完这件事情后对学校的影响。印象比较深的一次是一天晚上我们连着开了两个会主要就是说如果有什么问题或意见要及时反馈,提出来大家一起解决。那天晚上有四个学生留在学校,有几个支教老师也知道这个情况,但他们也没有及时和会长反映,其实都能理解大家的出发点是好的,要不谁也不会选择来这个地方支教,但终归还是大家的办法比较多吧。最起码一个团队不管发生任何事情都因该团结,要有集体意识,碰到比较棘手的问题应该及时和大家沟通交流。

在支教期间认识了一些好朋友,这也是我一生的财富。

差不多,这就是我在陈去小学支教两周的经历与收获,回来后,好多同学都在问我:“支教感觉怎么样?”我回答的是:“自己挺充实,很有意义!”这是我的真实想法,如果有机会我还想去,也很怀念那段充实并快乐的日子。

第2篇:个人实习支教经历总结

寒来暑往,光阴荏苒,转眼间,三个半月的实习支教生活已经成为回忆.乘着乌鲁木齐开往石河子的汽车,回想当初离开石河子前往喀什的情景,一切都如梦如幻,那么飘渺,让人怀疑.

虽然怀疑,但不得不承认,昨天发生的一切如今仍历历在目:从开始的陌生到熟悉,从熟悉到习惯,其中有快乐,也有迷茫和彷徨.这些日子,我安然的在快乐中享受着,也不停的在迷茫和彷徨中思考着.

有人说过:"使人成熟的,并不是岁月,而是经历."通过三个半月的实习支教经历,我不知道自己是否真的变得比以往更加成熟了,但它的确更坚定了我从教的信念,也让我明白了作为一名教师应尽的义务和责任.在这看似漫长却又短暂的三个半月里,我想无论是思想上还是工作上或者生活上,我都给自己画上了满意的一笔,画出了自己心目中完美的支教图画.

一.思想上:端正态度,责任为重

有人认为:实习支教的老师只是匆匆过客,不用担心教学效果等,因此不需要付出太多,只需想着度过支教的三个半月,打发时间,完成任务即可.可是我从一开始就没有把自己当做一名"流水教师",而是把自己当做本校正式老师对待的,因为我怀揣着自己的教师梦,想从实践中检验一下自己的实力.学校既然为我免费提供了这样好的一个平台,我就有理由好好去做.况且,实习时间虽然对于我们支教老师来说很短暂,也许无关紧要,但对于学生来说却关系重大,我们的每一个举动都可能影响他们一辈子.所以我一直抱着"责任为重"的态度认真的对待我的支教生活.我想,这是作为一名教师应该达到的最起码的要求.

二.工作上:积极配合,教书育人

在工作方面,主要处理的是两方面的事情:一方面是配合学校的老师与领导做好学校举办的各项活动的准备;另一方面则是针对于学生的学习生活而言.

南疆的学校与北疆有所不同,在那里,除了教学以外,学校的各项活动也占了很大一部分时间,比如说他们举办的汉语竞赛,数学竞赛,学生作品展,少先大队活动还有德育现场会等等.因此在那里工作的教师任务是相当繁重的.每次要开德育现场会的时候,我们总是发挥所长,协助本校教师,设计标语,办黑板报,设计宣传栏,教学生唱歌,准备节目等.由于当地老师多为维族老师,汉语方面毕竟可能会遇到一些困难,所以在这种场合,我自己就能在一定程度上帮上一点忙,这就让自己倍感荣幸.这样毕竟能深切的体会到自己有了用武之地,便有不虚此行的满足感.

在教学方面,我坚持"教书为主,育人为辅,不放弃任何一方面"的观点.

首先谈谈教书方面.教书其实并非自己想的那么简单,想要上好一堂课,花费的时间和精力其实是不少的,虽然讲的内容很简单,但必须要懂得怎样去讲,所以第一点必须做的就是精心设计每堂课程.其次,自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能.通过对比,自己什么地方不足,或者哪种方法能使学生更容易接受,便根据实际情况去改正,去采纳.这样能快速的提高自己的教学技能.

维族的小学老师在调动课堂气氛这一点上做得是非常好的,这在我听得很多堂课上都得到了见证,所以我佩服他们,认为这是应该重点向他们学习的.而且,毕竟我们是初次踏上教学岗位,肯定不及其他多年从事教学工作的老师有经验,所以向他们学习是非常有必要的.我们不需也不能抬高自己的地位,在教学中也要虚心学习.除去这些以外,在教书方面还有许多需要做的,比如尽量按照学生的思路去备课,尽量使课堂气氛生动有趣,上课的时候,改变传统的"填鸭子"的教学方式,尽量照顾每位学生,采用师生互动,以学生为主体的教学方式等.

第3篇:支教教师工作总结

一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”这一年的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说获益非浅,我的整个身心得到了提升!我敬佩寺河中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结如下:

一、思想方面:

“支教”工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神,选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教,促进教育人才资源合理配置,改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高,为推动教育全面、持续、均衡发展,为实现教育公平,构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为灵宝市的一名“名师”和“学科带头人”,支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。

二、工作方面

我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进寺河中心校园那一刻起,就把自己当成一个真正的“寺河人”以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。

首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,按时完成领导交给的各项工作任务;本学年,我除了担任七年级两个班的英语课外,还积极地参加了省级“均衡教育验收工作”的准备工作,我负责的对生物实验室的整理受到了领导好评;在学校组织的表彰大会上,我和另一位支教教师组织排练的《感恩的心》,受到领导和家长们的一致好评。寺河的教师,各个都是全才,今年的我受到了各方面得锻炼,不仅能教好英语,而且能像模像样地组织节目了。

其次,带动全校英语教师、搞好教研工作。作为一名支教教师,我深深地知道,单纯搞好自己的教学,并不是什么困难的事情,在抓好自己的教学工作的同时,我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作,我把市二中的“三三制”课堂教学模式推广到寺河学校,利用业务学习时间,多次给全校的英语教师们上示范课,观摩课,然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路,并带动老师们积极参加网络教研,和她们一起探讨新的教学理念和教学方法,相互交流,共同提高。一年来我坚持听青年教师的课20多节,并指导她们用全英教学,使学生在英语的环境中,自然而然地学习英语。【那些支教的日子】

最后,关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。支教一年里,我主要承担七年级两个班的英语教学工作,外加早读和晚修每周共20多节,我深感肩上责任的重大。我在所教的学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生。课后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我了解到这里的学生英语基础差,就在上课的环节中特加了“翻译”这一项目,降低难度,使多数学生都能轻松地学好英语。课前课后,我教学生唱英文歌曲,跳外国舞蹈,编演英语话剧,一起疯狂说英语,培养了学生对英语的兴趣,帮助他们树立了学好英语的自信心,打破了山里娃学不好英语的传说,期中期末考试中,我所带的七年级英语成绩均超过了“兄弟学校”---市五中。

三、业余生活方面:

在校领导的关怀和支持下,我们的支教生活丰富多彩。早上,我们全校女教师伴着青春的旋律,跳起“女子健身舞”;下午放学,我们去学校后面的山涧小路上散步,听着河水的哗哗声,呼吸着来自“天然氧吧”的新鲜空气,一路欢歌笑语。春天来时,我们挖野菜;槐花开时,我们拽几枝槐花,做成香喷喷的麦饭;夏天,我们捉螃蟹;冬天,我们砸冰取水。我们的业余生活有滋有味!

四、业绩方面:

1、全年的期中期末四次考试成绩,均全校第一,各项指标均超过兄弟校---市五中。

2、指导的青年教师能够流利地用英语进行教学,是我莫大的欣慰。

3、参加灵宝市举行的“英语教师口语大赛”并取得二等奖。

4、参加灵宝市“七年级英语说课比赛”并荣获一等奖。

在工作之余,我充分利用时间阅读教育书籍10余本,并建立了自己的博客,记录了支教生活得点点滴滴,参加了市级课题《如何搞好农村英语教学的衔接工作》的研究工作,并圆满结题。一年来,自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。

第4篇:志愿者支教活动总结

转眼间支教工作已接近尾声,这十八天的支教经历已经在我的人生道路上写下了不平凡的一页。十八天的酸、甜、苦、辣,早已深深地印在了我的心里。十八天,对于我和那里的孩子来说,太短了,实在是太短了,还没有来得及回味就已经踏上了返程的火车。这十八天,在给孩子们留下美好回忆的同时,也给了我们提供了锻炼成长的机会。在相处的日子里,我们各方面都在进步。现就从以下几个方面对我的这次支教工作做一下总结:

【那些支教的日子】

第一,教学方面

教学作为我们支教活动最主要的部分,对于我们这些从来没有上过讲台讲课的大学生来说,是一个巨大的考验。但是,在长沙,我就做了充分的准备。每次给孩子们上课前,我都会认真的备课,力争每节课都给孩子们介绍一些新的东西。

同时,在支教过程中,我担任了初中一年级的班主任。当我接过初中一年级时,我就感觉到了我身上的责任有多重。我始终把“爱心点亮生命,责任成就未来”的支教口号铭记在心中,用责任和爱心去上好每一课。当然,在这些孩子当中,肯定有特别不听话、特别调皮的孩子,对于这些孩子,我也是给予了足够的耐心,我给他们无微不至的关怀,希望关怀能够拉近我们之间的距离,能够改变孩子们对读书的看法。在课间的时候,我也尽量去和这些孩子接触,理解他们的性格特点。无论是在上课还是在课间,我都始终坚持自己的教学信念——用自己的人生经历去影响与感化自己的学生。就这样,我在教学的过程中收获了孩子们的信任,很多孩子都喜欢和我在一起玩,跟我聊天。当我要离开的时候,孩子们送给我好多礼物就是最好的凭证。

其实,我认为教学要想取得好的效果就必须走到孩子们中间去,用自己的行动去影响自己的学生。

第二,调研走访

调研走访,也是我们支教工作的重要组成部分。整个支教过程中,我和其他老师一起走访过四次。在这四次走访过程中,每一次都给我不一样的感受。走访中,能够真实的体验这里人们的生活,总的来讲,这里的村民家里面的生活都差不多,经济作物大多都是:种烟叶,除了种烟叶之外可能就是养一些家畜用来增加家里面的收入。但是,这里孩子们的状况就不是太乐观,很多孩子成绩还好可是家里面没有钱送他上学,只好留在家中帮助爸爸妈妈干农活,白白浪费了自己的读书时光。在走访的过程中,我还可以跟孩子们一起聊聊天,谈谈现在与未来,具体了解孩子们的生活与学习状况。

走访给我最大的收获就是:亲近了这里的生活,更加了解了这里的孩子。

第三,日常生活

在生活上,我也克服了诸多的困难,我在来之前都未曾下过厨房。来到这里之后我拿起锅铲学着做饭,甚至是砍柴、烧火,用大锅煮饭。好在适应力都比较强,很快就学会了一些基本的东西,做起饭来也像模像样。我对这样的生活显得很开心。我来这里除了教学生,也是对自己的一种学习与锻炼。早上六点多种就起来做饭,然后开始一天的课程,中午的时候,我累了就爬在桌子上睡一会,或者把凳子拼起来躺一会。有的老师甚至是中午不休息,在教室里给学生补课,或者和他们一起聊天,开启他们心灵的窗户,走近他们的世界去了解他们的想法。在这里,老师和学生相处的很愉快,上课是师生,下课是朋友。

我和其他的一些老师也发生过一些小矛盾,不过,通过谈心、交流,这样的矛盾都能够得到很好的解决。

我们十四个人,生活上就是一家人,互相帮助、团结合作。让我们在艰苦的支教生活中,收获友爱。

第四,课外活动

本次支教活动由于时间比较短,我们只组织了一次大型的课外活动:棋类比赛。

这次比赛一共有小学、初中等大约几十个学生参加,我们在班级中进行初赛,然后,在7月23号举行了决赛,我班上的两名进入决赛的选手分别获得了:跳棋第三名五子棋第二名在棋类活动中,锻炼孩子们的竞技心理素质,培养孩子们良好的心理素质。同时也对老师组织能力得到一定的锻炼。

在这次活动中,我让孩子们对比赛有了更加全面的认识:我们要更加注重比赛的过程,享受比赛的过程而不是只关注比赛的结果。

第5篇:个人半年支教工作总结

自3月份赴金寨支教以来,在各级领导的关系和帮助下,支教工作已顺利地走过一半的时间,现我将这半年的支教工作总结如下:

一、快速融入,主动转换角色。

来到黄鹄希望小学后,学校分配我主教五年级语文,附带上社会、自然、音乐等一些副课。因为自己是教书的门外汉,所以为了快些进入角色,在老师们热情帮助下,我认真聆听公开课,学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。在逐步熟悉教学的基础上,我的教学工作有条不紊的进行。针对班级学生基础较差,成绩参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了很多办法,例如对分层教学,趣味课堂,积极鼓励,重点关注等等。经过我和学生们的共同努力,孩子们的成绩稳中有升。成绩提高了,同学们逐渐变得自信,对语文学习的兴趣也更加浓厚,学习也更加积极主动了。在5月底镇中心学校举行底迎六一作文比赛中,我辅导的两位5年级学生取得了一个第二名和一个第三名的好成绩,成为全镇唯一一所2名参加竞赛选手均获奖的学校。

虽然我一个周有16节课,课程较重。当我后来发现学校有一台捐赠单位赠送的电脑,但因为种种原因,学校并没有给高年级学生开设本该开设的信息课。我和另一名支教队员主动向校长请缨为高年级学生开设信息课。经分工,我负责带四、五年级信息课,不但要教孩子们使用电脑,还要利用丰富的网络资源向孩子们展示外面的多彩世界。现在信息课成为了孩子们最喜欢的课程。

二、发挥自身优势,全面开展各项工作。

完成日程教课任务的同时,我积极主动或者协助学校开展各项活动,以丰富孩子们的知识,促进孩子们健康成长。为了学校信息课能够持续开展,我和刘磊利用每天的午休时间给学校的教师上电脑课,手把手教他们如何进行电脑操作,如何利用电脑资源进行教学.经过近2个月的培训,现在该校老师以能利用网络资源,适用课件教学.

5月29日我以金寨县开展第二届“争当守法小公民”活动为契机,利用其掌握的法律专业知识,在学校开展法制课堂活动。我从什么是犯罪、怎样远离犯罪、如何避免犯罪侵害等几个方面进行了深入浅出的讲解,并鼓励同学们从小养成良好的生活习惯,多学法律知识增强自我防范意识,健康成长远离犯罪。法制教育课让同学们思索自身的不足,纷纷表示要积极及时改正缺点,做合格的守法小公民。起到了良好的法制教育效果。

在5月初省内爆发手足口病疫情的情况下,我和另一名支教队员积极协助学校开展各项预防手足口病的预防工作,帮助学校老师贴标语,向学生进行宣传教育。

三、严格遵守纪律,紧抓政治学习不放松

在来到金寨后,我遵守出行、查岗、汇报等各项规章制度,始终以一名党员的标准严格要求自己,绝不搞特殊化。每周认真撰写支教信息,每月认真总结交流教学工作及思想情况,并向带队书记汇报。撰写的支教信息共被安徽商报、金寨先锋网等媒体采用10余篇。

在课余时间,我紧抓政治学习不放松,积极利用报纸和网络资源学习十七大精神,在思想上武装自己,进一步解放思想。我和刘磊还参加黄鹄村党支部的组织活动,同农

2015支教队员的支教总结
那些支教的日子 第四篇

支教队员的支教总结

风拂过晚霞,梦揉碎泪光,夕阳划过脸庞。生命中,很多事,现在不做,以后便没有机会再做。其实一直以来,真的想对保国强由衷的说声谢谢。第一次见到保国强,觉得他是那种很靠得住的人,然后邀请他加入我的支教团队,先是看到他的什么都不怎么成熟,然后到现在基本上什么都还是能做得很好,觉得真的感到有点欣慰。从一开始,募捐书籍、衣物、玩具这些,我都是动了动嘴,提出一些想法,具体所有的实施都是他在弄,他大部分是带着蒋先欢、苏凝刚在弄,还有孙松、李贺、梓涵、韩磊、福平、侯迪、刘泷等等也帮了很多的忙,付出了很多很多。有时还把他的两个室友叫来帮忙,然后自己掏钱为他们买水、买饭,我看着真的觉得这个人非常的实在,也非常的感动。说句实话,在6月25号考完试后,我让他去收集这些东西的时候,我真的没想到他会做得这么的好,而且做事这么的踏实。可以说这次支教活动保国强真的付出了很多很多,成立协会,到做协会的工作,他也做了很多很多。有时我开玩笑称:孟义军怎么就没发现你这个奇葩呢!看到他写的日记,是的,文采不华丽,但是我看得出,用心在写。勤奋和踏实永远是赢得人生的法宝,强哥,谢了,谢谢你为协会,为兄弟们付出的这么多。

东南大学缘梦彩云协会----孙安龙

彝良支教--用心去灌溉 用心灌溉每一个梦想

我来自青海,作为一个从农村里出来的人,本身就有那种对大自然倾赖、对大山的热爱、对大河的追求。大自然妙生万物,家乡的大山、家乡的大河、还有家乡那些粗犷豪放的他们,无一不让我思恋。在南京上大学后便离开了我可爱的家,离开了那养育我的山山水水,离开了曾今陪伴我的那些人儿。

高中三年我一直受到别人的资助,这很大程度上帮助我顺利完成了高中学业。上大学后我觉得每日不能只是简单地学习、吃饭、睡觉,要做一些真正有意义的事。大一下学期看到学校的至善黔程支教协会要招募暑期支教的志愿者,便去听了他们的宣讲会。听完宣讲会了解到他们去的地方也是大山里,也是那种偏远的农村,看到他们播放支教期间拍摄的视频,那些孩子天真的笑容,仿佛就是我小时候的样子。我于是决定要好好写报名表,一定要去这次支教活动。但是,在一面的时候我就被刷了,可能他们问问题时我回答的不太好。我比较失望,我回归大山的热情就这样停留了下来。后来一位好友给我说他要组织去云南的支教,我就赶紧加入了。这位好友就是龙哥,他是东南大学缘梦彩云协会(原东南大学爱心社)的会长,就这样我们开始组织策划暑期支教。

经过大家的一起努力,支教活动确定了下来,去的地方是云南省昭通市彝良县。此次支教我们学校总共有12个队员,活动分两个部分,第一是去彝良一中宣讲,第二是到簸迤小学支教。所有的工作确定后,我们便开始前期准备。6月24日考完高数后,我们就开始募集物资,包括书籍,衣服,雨伞,文具等等。从6月24日到7月2日的十天时间里我们大概募集了衣服693件,书籍2827本,还有其他一些东西。后来我叫其他几个朋友,我们花了一天半的时间整理和洗衣服。最后我们将挑选出来的550件衣服和其他一些东西寄往了云南。

7月8日我们我们很激动的踏上了去往云南的火车,一路上河流、平原、山川一 一掠过。在路上颠簸了两天时间我们才到云南省昭通市,又坐车走了两个多小时的山路到了县城。彝良县城是四面环山的,中间有条河流,县城随着河蜿蜒形状游走下去。大街上忙忙碌碌的景象,满是喜悦的气氛。

接下来我们就在这个小小的县城里进行了为期6天的宣讲。宣讲总共讲了三场,都是给那些高二升高三的孩子讲,一场场宣讲,对他们来说是一次次爱的鼓励,是让他们奋勇向前的动力。没有比人更高的山,也没有必要去惧怕前路的艰难险阻。我曾今很喜欢一句话:人生就是永无休止的奋斗,只有在奋斗中感到自己的努力没有虚掷,这样的生活才是充实的,精神也会永远年轻。在彝良一中宣讲时,我也用这句话鼓励他们坚持下去。因为对于我们这些从农村出来的人,基础教育不好,眼界也很狭窄,世界那么大,只有付出比别人十倍或更大的努力,才有机会从那个偏远落后的小山村走出来。只有自己的付出达到了一定的量,才会发生质的变化。天道酬勤,没有徒手而得的收获,坚持下去才会有收获。做每一件小事,只要做到极致,你就是天才。宣讲结束后彝良一中的学弟学妹还联系我们说:“看着身边的人一点点的改变,一点点的进步,我感到喜悦,大概是被你们的慷慨陈词,绘声绘色的演讲,那份为梦想拼搏的执着以及强大的毅力所感染吧,是你们再度上我们燃起心中考上好大学的强大信念。”宣讲就这样结束了,我们也没有想到我们的几场宣讲能带给他们那么多的正能量,看到他们的这些话时,我觉得我们做的很值,真的为他们鼓起了勇气与信心。

记得上高中时,听过一场“唐成”感恩励志演讲,是由著名演讲家张旭坤的弟子唐成演讲的。那时候是高二下学期期末,宣讲中留给我印象最深的是它带给我们的那首《从头再来》。“心若在,梦就在,天地之间还有真爱,看成败,人生豪迈,只不过是从头再来。”不管以前自己做得怎样,自己从现在努力了一切都还来得及,毕竟还有一年的时间,只要自己付出了十倍或是百倍的努力,一定就会有收获的。每个人都应该相信:有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终归楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。给彝良一中几个提问的学生说完这些,我觉得自己这次宣讲中也真正做到了自己应该做的,至少给他们一些自己从农村走出来的经历,不管怎样都对他们有或多或少的激励作用。彝良一中宣讲过后,我们便奔赴下一段路程--簸迤小学支教。

17号早上6点钟,我们向簸迤出发了。本来在彝良县城调整了几天的我们又有点激动了,毕竟县城还算是相对比较发达的地方,还没有到真正的山区。弯曲的山路,颠簸的车厢,一种熟悉的感觉已经渐渐的浸入到我的心里--大山,我热切期待的大山,虽然这与生我养我的地方相隔几千公里,但是大山的那种气息足以亲近到我的身边,大山的粗犷与豪放仿佛激起我热情澎湃的心,我终于又有了一种家的感觉。

因为路上堵车,到达簸迤小学已是下午两点钟,恰遇学校老师们正在改卷,然后学校校长就叫我们去帮他们改卷,忙活了大概一个多小时,试卷改完了,学校老师给我们做了点饭。接下来就是招生和住宿了。那天晚上因为各方面原因,我们没有拿到铺盖,晚上我们就找了几张桌子拼起来,睡在桌子上,没有任何盖的东西,就只穿了一个短袖,虽然以前在家乡跟父亲去卖土豆从五年级到高一的每年暑假都睡过大街。但是簸迤是地处大山,而且在山顶上,天气都比较凉,第二天早上我还是被冻醒了。学校的陈校长也很支持我们的工作的,起来之后学校陈校长将厨房的钥匙拿给我,也是帮我们解决了做饭工具的问题。到后面就是招生了。

要让学生来学校上课,主要在于家长,于是我们亲自去找簸迤村张自才支书,在簸迤村张自才支书的大力支持下,第一天上午大概有20个左右的家长来参加我们的家长会,到下午已陆陆续续有50个左右的学生家长来参加家长会了。第二天,又有好多学生家长来,第二天下午,我们大概接收了50多名学生,我们就开始对他们分班教学了。到20日早上,大概有100多个学生来上课了,支教队的每一个人都很欣慰。因为学校是去年彝良县9.7地震的受灾地,教学楼等所有建筑都倒塌了,除了我们住宿的教室,和学校的一间办公室,我们的可用教室就只有4间了,而且教室都是活动板房,用泡沫、铁皮做墙壁的那种,教室空间有点小,隔音效果也很差。所以我们分班的时候,只能将一二年级分到一个班,三四年级一个班,五六年级一个班。后来又有好多学生来上课,最后确定了的学生大概有200个。不过让人头疼的是,每个班50多个,一间小小的教室已经很挤了,后来又有20个左右的学前班同学来上课,还有20多个初中生。我们也根据教室资源将初中生分了一个班,学前班的学生就很无奈的被送回了家,因为实在是没有教室坐得下他们了。后来,学生也稳定了,我们的教学工作也慢慢地开展了。我们开设了语文、数学、英语(除一二年级)、自然、思想品德、音乐、美术、书法、口语交际、卫生、文明礼仪等课程,我主要是负责全校的思想品德,后来又兼上卫生、口语、文明礼貌等课程。上课期间感觉他们在知识方面真的很欠缺,但是我们也教不了他们多少。毕竟个人的力量是非常有限的。支教前几天,还没开始家访,每天最后一节课是活动课,那是他们一天最最开心的时刻,因为每天都能做不同的游戏,像“看看谁最棒“、”夹珠子“,”笑容可掬“等等游戏,每个孩子都沉浸在那一份无忧的欢乐之中。

我们支教期间是早上8点半上课,11点15下课,下午2点上课,4点半下课。支教活动大概进行了6天后,我发现每天早上都有很多人6点多到学校,后来在家访途中有几个带路的孩子告诉我说:“老师,你们上课讲的确实比较有用,我们想学到更多的知识,你们能不再加一节课,或者缩短课间时间啊”。那时候我才认识到孩子对我们的期待,对知识的渴望。后来我们依他们的想法再加了一节早读课,给他们教点古诗、教点英语。上课时他们大多数人都听的比较认真,每次上课前的“老师好”和下课后的“老师再见”让我们更加有责任去带给他们更多,让我们更觉得自己要充当好这个角色。下课后很多小孩子都围在我们周围拉着我们和他们做游戏,那时候就是完全放开了的,没有师生的那种隔阂。

接下来就是家访了,家访是23号开始的,家访过程中,经过每家的走访才发现,这里的家庭条件都是非常差的,条件好一点的家庭有电视、有电话(只是少数),条件差一点的家庭除了点灯外,没其他任何用电设备了。很多家真的是可以用家徒四壁来形容,而且有约40%的家庭是单亲或父母双亡。家访是每天上完课才去的,我和李旭春主要是去五六年级的家中走访,大概持续了一星期左右,家访过程中有好几天晚上家访结束之后已是晚上11点多了,家访的地点离学校也大概有一个半左右的路程,有一次,当我们走完最后一家时,学生刘春兰和刘春莲的父母都要留我们在他们家休息,但这是不行的,最后他爸爸决定用摩托送我们回去,但被我们拒绝了。我和队友李旭春就沿小路往大路那边走,刚走到大路就有摩托追过来,我一看是刘春兰的父亲,后来我们就坐着摩托,回了学校。家访过程中,有的家里有兄妹好几个人都考上过高中,但是因为家中经济条件的限制,只能放弃读书,为了生计小小年纪就去打工。我的学生中有一个是得了白血病的,她是一个很开朗,平时非常活泼,根本看不出她得了这种病。生命对于每个人都只有一次,每个人都想让自己的人生展现出应有的光彩,但是对于那个学生呢?家里没钱看病,只能一直拖延下去,幼小的生命本应开出灿烂的花朵,而对于她,一切都显得那么短暂。我很心痛,我也很可惜,就现在连自己都养不活的我,根本不可能帮到她,我们个人的力量毕竟非常有限,况且大山里还有很多跟她命运相似的孩子,我们能做的只是传授给他们有限的知识,只是带给了他们对外面世界的渴望与幻想,对自己未来的憧憬。其实,大山里的孩子很天真,大山里的人民真的很淳朴,大山里没有城市那种尔虞我诈,没有那种勾心斗角,他们懂得人间自有真情在,人间的大爱会温暖大山里的他们。

随着时间的消逝,我们的支教工作基本接近尾声。8月2日上午,我们开始了文艺表演。因为学校没有大一点的空场地,我们就选了一个离学校20分钟路程的开阔地进行文艺表演。唯美的大山孕育了能歌善舞的她们,学生们有的表演具有民族特色的苗族舞蹈、有的表演具有青春活力的健美操,有的唱歌,有的演小品。每个节目都让人心弦紧绷。大家的积极性也比较高。表演完毕后,我们就回学校,回学校的路上有好几个学生说他们要和我们通宵玩一晚上。回到学校我和支教队队长孙安龙将我们在学校回收挑选的550件衣服进行了发放。孩子们每个人拿着发放的高兴地回家了。8月2号晚上是当地村支书请我们去他家吃饭,我们吃完饭回来之后已是晚上八点多。走进学校发现几十个孩子在教室里等我们,他们说要和我们通宵玩一晚上,但这时学校陈校长为了安全起见,命令所有的孩子回家,有部分学生回家了,但是还有约30孩子不肯离去,就在学校门口那条道路上走过来走过去,最后在我们的劝说下,家离学校近一点的孩子都回去了,还有10多个孩子还是没有离去。那时候我才真正的意识到我们这次支教给他们的和我们得到的都已经融为一种深厚的情谊。

第二天,也就是8月3号早上6点钟就又有好多孩子来送我们,最后一天了,每个人都有一份不舍,每个人都有一份思恋,当拍完最后的一张合照,孩子们好多都已经哭了,我们每个人心情也非常的沉重,但是在孩子们面前,支教队的每一个人都没有落泪,当我们坐进小面包车里,每个人都落泪了,短短的支教,短短的18天,正如队长所说:支教的日子就要结束了,与其说是我们给那些孩子带去了很多知识,还不如说是那些孩子让我们收获了很多感动。走的那天,当几十个孩子哭着送我们离开的时候,我们才意识到,大山深处的真情是如此动人。每个孩子都应该被关爱,每个孩子都应该被期待,因为他们是我们的未来,真心的希望他们都有一个美好的未来。再见了,我的孩子们,再见了彝良。

保国强

2015年8月10日

2015支教总结:和你们在一起的那些日子
那些支教的日子 第五篇

支教总结:和你们在一起的那些日子

有一种生活,你不曾经历过,就不知道其中的艰辛;

有一种艰辛,你不曾体会过,就不知道其中的快乐;

有一种快乐,你不曾拥有过,就不知道其中的纯粹。

------题记

意外的惊喜

【那些支教的日子】

大一的时候在校园里看到看到星火支教在招募去甘肃会宁的志愿者的时候就想报名了,可是由于自身的一些原因而未能参加,所以今年一看到就立马报名参加了。最初也许是出于对志愿者的一种崇拜,想体验艰苦的生活,锻炼和磨砺自己,也更想给山区的孩子带去一些知识与温暖。在经过三层的面试与考核后,我成为了星火支教---赴甘肃会宁支教团队的一员,这对我来说是个意外的结果。因为大多数的队友都是在学院或学校的部门担任职位或者多才多艺,都非常的有实力,而我却什么突出的特长都没有。虽然有些意外,但我非常珍惜这次难得的机会,我相信,我有我的爱心,用心,一定可以做的很好的!

前期的准备

备课、宣传、开例会、募捐、收废品、义卖,事情一件一件的进行着。

虽然募捐只有短短的一天,但作为募捐组的成员,我深深的知道其中的繁琐。做募捐箱、宣传单、海报,准备往年支教的照片,安排值班等等,我们一直用心的对待,用心的完成。虽然忙碌,但是大家很有信心,希望通过我们的努力,能让更多的人献出自己的爱心,让远在会宁苏岘的孩子收获更多的温暖与希望。募捐过程中,大家不知疲倦的一遍遍穿梭在青岛的大道、五四广场、各个大型超市门口、公交站点。每一张宣传单,每一次微笑,让我们学会了承担责任和爱,因为让孩子们感受到爱的力量是我们的责任!最后,通过我们十六个人一整天的努力,共募捐到四千三百一十六块九毛。大家对孩子们的爱心让我们感动,谢谢你们,好心人!

后来,我们还通过在宿舍收集废纸和塑料瓶子、在二手交易市场上义卖,通过我们的双手,挣到了九百多块钱。这些钱连同募捐到的钱,全部用了给山区的孩子们买文具和体育用品等。我们在用我们所有的努力,带给孩子们一些物质上的温暖。

在前期最主要的工作就是备课,在开例会确定了我是小班(一二三四年级)的班主任,教小班数学,中班(五六年级)历史和大班(初中及其以上)演讲课后。我开始紧锣密鼓的备课。我一直在茫然,仅仅十六天天的支教时间,我到底能教会他们什么?心里虽然很明白,我们的目的是让大山里的孩子们感受他们在这所学不到的东西,让他们知道知识可以改变命运,只有好好学习,才能走出大山,看到外面的世界。自己带给他们的不光是书本上的知识,而且这么短的时间里也教不了多少,但我还是大量的搜资料,各个年级,各版本都研究,写大纲,花了很多心思和时间,准备了很久,很多。事实证明,我所做的这些努力都没有白费。

带着责任出征

2015年7月15日早上8:00,在学校北门我们带着“星火支教、爱洒西部”的共同信念踏上了去甘肃会宁苏岘支教的征程。坐上公交车离开学校的那一刻,突然感觉责任的重大,心里默默鼓励自己,一定要坚强,一定要坚持,一定要努力!7月15日---7月17日,从青岛到定西再到会宁,辗转颠簸了30多个小时后,我们终于到达目的地甘肃会宁太平店乡苏岘小学 。从会宁到太平店乡苏岘,一路上,到处都是山,这边绿化可能是会宁比较好的一处了,山上的草和树绿油油的,给人很舒服的感觉。

当我们坐在小面包车里,看着沿边的乡村小路,看到那一排排陈旧的房屋,我知道,我们就要到了,就要看到那一双双渴望的眼神了!此时,兴奋中夹杂着紧张,激动,焦急,期待……心情很复杂。从下了公路到苏岘小学虽然只有四五里的路,却驱车行进了近半个小时。17日早上九点左右,我们到达了最终的目的地--苏岘小学。这里就是我们将要支教十六天,成长锻炼感受的地方。下车后校长给我们几个简单的介绍了下情况,然后我们的支教生活就正式拉开了帷幕。

佛说:“前世的五百次回眸,换来今生的擦肩而过。亲爱的孩子们,我想,能够与你们相遇,只能浓缩成两个字,缘分。在2015年这炎热的夏天,我们的友谊渐渐发芽了……

学习篇

因为教室有限和考虑到我们的一些实际情况,我们把来上课的学生分成了三个班,一二三四年级为小班,共有24个学生,中班由四五年级组成,来了37个同学,大班则包括七年级及以上,所以人最多,48个。因为之前就安排好了班主任和每个人所教的课程,所以基本上没有做大的调整,在17号下午进行了简单地报名后,我们的支教活动就有条不紊的开展开来了。

难忘第一次站在讲台时的激动和孩子们羞涩好奇的眼睛,因为我是小班班主任,所以在我做了简单的自我介绍后,我让孩子们轮流介绍自己,孩子们刚开始都很害羞,站到讲台上扭扭捏捏的,除了介绍自己的姓名和班级后,就干站在讲台上,我一直给他们提示和鼓励:你可以说自己家里有几口人啊,自己最喜欢什么动画片啊,你最好的朋友是谁啊……最后,孩子们都很开心地做了自我介绍,后来又通过简单的竞职演讲选出了班长和副班长。这些开放性的演讲和自我介绍之类的,是孩子们第一次接触到,我希望他们能够从小就注重对这些方面的培养,对他们以后的学习生活都有很大的帮助。

第二节课我给小班上数学课,因为是各个年级组成的合班,接受能力各不相同,讲起课来也就吃力了许多,我尽量给他们讲一些趣味数学,将生活中的小游戏穿插到数学题中,改变他们对数学晦涩难懂的印象,让他们对数学多一些兴趣。在“移动火柴变形状”,“剪线头”“摸球配对”等游戏中,孩子们都争先恐后的举手上来配合我做游戏,自己组队做游戏的同学也很认真地在思考、动手做。这些游戏可以培养他们的拓展性思维,让他们摆脱了书本上的条条框框,也加强了他们的团队合作精神。

因为小班的孩子年龄都比较小,自制力不好,给他们讲课的时候我基本上是用喊的,而且还要不停的维持课堂秩序。虽然这样一节课很累,但是,我却很充实很开心,面对着一张张纯真的笑脸,心里有无限的平静和安慰。由于我连续上课以及每天游戏都要大声的喊,到最后嗓子都哑了,可是看着他们天真可爱的笑脸时,我特别的欣慰,心底反而有股暖流在流淌,嗓子再痛我的心里都觉得很甜。

在课外活动的时候,我们跟孩子们一块玩耍,跟他们一块跳绳,踢毽子,教他们打排球,做游戏,大家玩的很开心,笑声回荡整个校园。中午休息的时候,有个学生硬是给我嘴里塞了一块冰棒,就跑掉了,在那一刹那,我上课的口渴、累都荡然无存,孩子们用他们简单的方式表达他们对我的感激。

孩子篇

在这里,我被孩子们感动着。在这里支教的十几天中,心一直在感动中成长!

中午是两点半上课,可是孩子们一吃完午饭就直接来学校,有的孩子因为家里远中午甚至不回家,午饭就吃早上带的干馍馍,和一瓶水。让他们来和我们一块吃饭,孩子们看到我们十一个人才吃三四个菜,怎么说也不跟我们一块吃,这些孩子们的懂事让我们觉得心酸,我在心里默默坚定信念:一定一定要好好教这些孩子们,把更多东西带给他们。

我在上课的时候,孩子们那股认真听讲和一丝不苟记笔记的精神,让我感动。想想自己上课的表现,感到自叹不如和无比的惭愧。从孩子们的身上我看到了自己对待学习的很多不足。我们的学习环境可以说比他们不知道好上多少倍,而我们呢,整天都在在干什么。当我们早晨还沉寂在睡梦中时,他们这群山里孩子起来在给家里煮饭,赶山路来上学,路途远的甚至有走一个多小时;当我们在大学课堂上课睡觉时,而这群孩子们在课堂上认真听讲,一丝不苟的做着笔记,在用自己的实际行动改变自己的命运;当我们下课放学后我们在各自享乐时,这群孩子们在放牛,忙农活,洗衣,做家务,忙完所有的事情后到了深夜,他们挑灯夜读,完成自己的家庭作业。虽然家境贫困,但是他们的乐观,始终挂在脸上的那无邪的微笑深深打动这我。

孩子,谢谢你们!这么多天来,你们让我看到了世界的纯净和年少的美好,看到了无畏的勇气和无限的活力。原来我已经远离童年很远很远了……但是,和你们在一起,仿佛我也回到了我的童年!孩子们,我们不会忘记,不会忘记那一声声真挚的老师好,那争先恐后举起的小手;不会忘记你们给老师叠的花篮和纸船,和你们围在一起聊天传出的阵阵笑声,我们一起打篮球一起做游戏时洒下的汗;不会忘记你们那稚气纯真的笑脸,瘦小顽皮的身影,可爱天真的面庞。亲爱的孩子们,远方的道路还很长很长,我希望,你们能永远带着你们的爱和感恩,带着你们的热情和信念坚定的走下去。世界属于你们!亲爱的孩子们,希望很多很多年以后,当你们走过回忆的十字路口时,还能够轻轻的记起我,能够记起那个老是说话颠倒的笨蛋老师,她的名字叫杨星烺。亲爱的孩子们,我会默默地为你们祝福,祝福你们每一个人不再悲伤与哀愁,幸福与快乐永远写在你们脸庞。世界在你们脚下。Go Go ,come on!!! 加油!!!不要放弃!

家访篇

每天下午上完课吃完晚饭后,在学生的带领下,踏着蜿蜒曲折的山路,我们开始了家访之旅。因为这样一次特殊的经历,让我们对孩子们有了更深的了解,与孩子之间的感情也得到升华。

苏岘从不到五点就天亮一直到晚上九点才天黑。虽然是下午,但是太阳光线依旧很毒。在后面几天因为下午要排练,所以中午一放学就顶着火辣辣的太阳进行家访。有的孩子的家很远,要走一个多小时,而且不是爬坡就是翻山,都是坑坑洼洼的土路,经常会走的很累,但是孩子们每天为了上学要走四回,早上五六点就要开始走,中午都是不回去,就在教室吃自己从家里带的干粮。

家长们很热情,虽只是坐短短的几十分钟,但家家都给我们泡茶水,切西瓜,端家里烙的大饼,摘院子的果子给我们吃。小娟的妈妈知道我们要来,甚至提前去镇里买了鸡肉,尽管家里并不富裕,平时自个都不怎么吃,有的家里的杯子都是一个一个拼凑的,这让我觉得到特别的感动和温暖。

让我记忆最深刻的一次家访是去魏云峰的家里,我们足足走了快一个小时的路,翻过了一座山,才到了他们的村里,因为我们先去的魏娇娇家,到云峰家里时已经是晚上九点多了,魏叔叔和阿姨出来接我们,之后我跟叔叔阿姨聊了很多,知道了云峰在学校的调皮是他亲近我们的一种方式,知道了云峰父母老来得子,所以对他很溺爱,知道了其实孩子们从来没有真正想惹我们生气,只是他们表达的方式不太对而已……我们离开云峰家时已经晚上十点多了,我们婉言谢绝了叔叔阿姨们的留宿,在几个叔叔的陪同下,踏着星光,走在了回学校的路上……【那些支教的日子】

王国梁的妈妈告诉我们,王国梁回家告诉她说听我们讲课简直就是一种享受,他们在我们的课堂上学到了很多以前学不到的东西,知道了美术课原来还分素描,水彩,还可以提着画笔去写生;第一次接触到电脑,可以从电脑上看奥运会开幕式;有的小孩第一次拿到奖状……种种的种种,不仅仅是激动和感动,更多的是惭愧。在这远离城市远离喧嚣的大山里,我们从外面来的十几个学生受到他们如此的信任与期待,而我们留给这的到底是什么?我迷茫……知识在这里是受到尊重的,但是却没有足够的老师来享有这份尊重。这里需要更多的老师,更多的知识。

生活篇

校长为我们安排了学校的三间教师的办公室作为我们住的地方,我和瑶瑶、一珂三个人挤一张床,晚上蛾子很多,扑棱扑楞着翅膀在昏黄的灯泡周围盘旋,落到各种能落的地方,时不时有些不知名的黑色小虫子来凑热闹,貌似怕我们三个女生害怕,它们晚上一起演奏着交响曲。我们就是在这种“音乐”中入睡。因为没有条件,去了那么多天就洗过一次澡。

支教的伙食都是我们自己解决的,刚去的那天就去镇上买了个电锅,买了些米、蔬菜、馒头等。那边只有三六九隔三天一赶集,所谓的集市,就是几家商店,外面摆些小摊子,非常的小。因为只有一个锅,所以我们只能先做完米饭刷完锅才做菜,而做菜也要盛出一个再做另一个,等到菜都上桌时大部分都是凉的,因为人数太多往往三个菜是不够吃的,所以咸菜是我们除了馒头外另一大主食。早上孩子们来的很早,所以我们必须快点吃早饭,然后马上去组织学生上课。早上大哥会给我们煮稀饭,就着咸菜吃馒头,有时候起晚了连咸菜都没得吃。中午的时候就做米饭,炒两三个菜,晚上也是炒菜或者吃师伟做的他引以为豪的面条。在家里我不怎么做饭,因为我从来掌握不了咸淡或者生熟,做得菜马马虎虎能吃。但是,这十几天里,你们几乎天天吃着我做的饭,我知道是没有办法了,不过,填饱肚子就好啊,呵呵……

环境虽然艰苦,但细细回味起来,却别有一番幸福的滋味,我相信这是人生难得的一份体验。以后我们不会再有机会一起吃一起住,一起上厕所,一起肆无忌惮的开玩笑,一起抢肉吃,一起去家访,一起爬山,一起看星星…… 掌控大局的师伟队长,多才帅气的李萌萌,学识渊博的菘“姐姐”,搞笑专一的大哥,天真执着的瑶瑶,女神级别的乐乐和彤彤,吉他弹得很棒的师父还有师娘,眼睛比我还小的涛涛,还有傻乎乎的我,我们11个人快乐的在一起生活,工作,虽然有过分歧,但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同意见,这样的分歧反而使我们这支队伍更上进。因为我们每个人都在努力着,正是我们所有队员的共同努力,才使这次次支教圆满的结束了。

离别时的依依不舍

快乐的时光总是过得飞快,转眼间十八天就过去了,甘肃会宁的支教生活接近尾声。 8月2日,我们都举办了汇报演出,这是对我们这次支教成果的一次展示,是对孩子们的大检验。孩子们纷纷登上舞台,亮出了这十多天来学到的各种本事。台下不时响起雷鸣般的掌声,那是对孩子们的赞赏,也是对支教老师们的认可。你们表演的节目,是我们一生中看过的最好的演出,再也没有那么一群你们,那么认真地陪练准备,再也没有那样的一些你们,在台上勇敢地展现自我……孩子们别哭,未来的路还很长。我们也只是你们人生中的匆匆过客。没有人能把崭新的生活摆在你面前,只有你自己,是命运的主宰。坚信在你们的心中都有一双隐形的翅膀。不管未来人生的路程多么艰辛,多少困难,前方都有一道亮丽的彩虹在等待与你们相遇。因为阳光总在风雨后,放开双翼去寻找属于你的梦想吧。孩子们不要哭,就这么不回头地走下去 。

离别的那天,很早的时候就来了一大堆学生,尽管我们昨天告诉他们,明天,明天不要来送老师了。可是,我们在洗漱的时候他们就来了,帮我们一起打扫卫生,一起收拾行李,。因为去坐公交车要走十几分钟的路,一路上,孩子们抢着帮我们拿包,提行李,挽着我们的手不撒开。在马路边上一直祈祷车不要来车不要来,我们强忍着泪水,不舍得与孩子们一一拥抱告别,跟他们合影留念,告诉他们“老师会给你们打电话的”,“听爸爸妈妈的话,好好学习,将来一定要考大学!”孩子们噙着泪重重地点头,哭得像泪人一样。离别的车门慢慢关上,汽车开动,孩子们再也控制不住内心的悲痛,放声大哭,一大群孩子奔跑着追赶渐行渐远的汽车,我们伸出窗外用力和孩子们挥手告别,直到再也看不见他们的影子。

后续……

支教活动结束至今,那一张张的笑脸还深深的刻在我的脑海里!看着手机短信里,孩子们发的老师我想你了的信息,听到他们说每次路过小学门口就会想起我们时,我却什么也做不了。老师也想你们,也难忘上课时你们那调皮的神情;难忘你们出脑筋急转弯考我;难忘你们早上来的早早的喊我星烺姐姐,难忘你们上课时争着说,老师,我,我会;难忘你们围着我说老师我们做游戏吧;难忘我的那群学生王国梁,刘娟,王幸,姜小娟,王海宁,魏云峰,贾奥宗,贾凯,刘侃,贾娟羽,王乐,李娇……你们是那样的可爱,那样的天真,我们已经慢慢的适应这里,喜欢这里。我们无悔自己在这里的付出。这里有我们的汗水,有我们和孩子们一起玩耍的笑声,

十六天的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。支教是一种付出,更是一种爱的传递。通过支教,我们留给苏岘小学的很有限,可是这其中的孤独与坚忍,平淡与深刻,失落与欢喜,感动与震撼,将成为我永远珍贵的回忆,而在其中收获的认真、勤恳、学习方法、为人处世的原则,则是我一生受用无穷的宝贵财富。这些财富让我更加成熟,更有能力去应对以后将遇到的一切困难险阻。我将带着这些回忆与财富踏上新的征途,并且努力让每一段生命都如此充实而有意义。

孩子们,谢谢你们陪我走过的这个难忘的夏天……

孩子们,再见了……

希望你们过得坚强,精彩……

2016实习心得体会专题14篇
那些支教的日子 第六篇

第1篇:实习心得体会

实习的时间过得也真快,在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也认识到了自己很多的不足,实习让我感觉受益匪浅。

首先对于实习的认识。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其低成本、大范围的选择人才,培养和发现真正符合用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和兴趣,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。所以我们想要更清楚的认清自己,认清自己的方向,实习就是非常有必要的一段过程。

对于我们学生,我想学习的目的不在于通过结业考试,而是为了获取知识,获取工作技能,获取在社会上生存的能力。换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。

从小学到大学,每个不同的阶段,我们所扮演的角色就会不一样,虽然我们一直都在不断的成长。工作后不再像在学校里学习那样,有老师,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是很多的,老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己......

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第2篇:工商银行科员实习心得体会

阿基米德说过:“给我一个支点,我就能翘起整个地球!”我也找到了这个支点,很荣幸,能够在工商银行宣武支行机关人力资源部完成我后半年的实习。在这里我很感谢宣武支行给我提供了对我来说最好的实习机会。我所实习的岗位是机关人力资源部科员,这半年中,在机关人力资源部领导的言传身教下,在人力资源部各位前辈同事的耳濡目染下,从一名几乎什么都不懂的门外汉变成了如今自认为能肩负使命的责任人。这一切,使我对人力资源部乃至整个宣武支行有了很好的体会认识。

一、对实习工作单位的认识

在宣武支行人力资源部这个大集体里,没有严肃呆板的领导、没有沉闷寡言的同事,有的只是热情大方的师长,真诚帮助我的朋友。在和他们的半年接触中,我从他们那里学习到了很多自身没有的东西。我个人认为对我来说最长远的就是我学会了如何学习!“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”从前的我觉得,学习是在学校里的事情,走上了社会,更多的是在认真工作上下功夫,不自觉的就忽略了继续学习。然而在宣武支行机关人力资源部的实习工作中,我的这一观点彻底的被否决,不论是单位同事还是机关领导,他们都是在不断地学习,因为是在特殊的金融行业,他们不但学习工作上的相关技能知识,还加强自己的政治理论学习,坚定政治信念,坚持党的基本路线方针,在政治上、思想上、行动上与单位保持一致。同时,单位同事们时刻保持着亲密无间的战友关系,在遇到困难的时候,往往都是互相沟通交流,通力合作,完全就像是一个人在“战斗”。特别是领导,时时以身作则,团结上下,担当先锋模范,在他的带领下,我看到了部门在这半年中发展迅速,成绩斐然。而我自己,受到如此与众不同的熏陶,也从一来的不适应身份的突然转变到慢慢理解,然后融入这个大集体。

二、具体实习工作情况

实习的前半年,由于我是新人的资历尚浅,主要在网点负责对单位票据的提出和提入,对公开户资料初审、录交通卡、企业代发工资等业务,在逐渐适应让融入后,随着工作有了起色,后半年开始到支行人力资源部负责人力方面的工作,学习了劳务人员工资、公积金、房补、企业年金、保险和给各个部门报送相关人力数据等。

刚开始的时候,我总认为自己的岗位相对比较简单,也很轻松,然后再经过实际操作后,我才发现其实不是的。我发现我的岗位也是一个非常重要,也很实际的工作。工作要很细致,思维也必须要活跃,反应要灵活,并不只是会五笔打字,了解一点办公软件就可以做好的,应有自己特殊的知识修养、技能修养、品德修养、作风修养。要有充分的政策依据和事实依据,要有准确性。要雷厉风行,即工作必须有效率,不能拖大家的后腿。在工作中,无论大事小事,我都坚持保持年轻人特有的朝气与冲劲,勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨,抱着认真负责的态度投入工作,务必做好每一项工作,保证工作质量,力求获得领导和前辈同事们的满意。我在工作中做到谦虚谨慎,虚心向老前辈同志学习,学习他们的优良工作作风和宝贵实践经验,使自己把工作做好,在实际工作中增长自己的工作经验与才干。在日常具体工作中,我严格执行单位的制度规定,对自己高标准、严要求,熟练掌握各项工作程序与操作要领,做到工作认真、责任心强,保证了良好的道德品质及敬业精神......

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第3篇:电力机关实习心得体会

体验了和以前完全不一样的生活,线路班实习一周。以前对线路班只是存在字面上的理解,线路顾名思义就是大家每天在人行横道上随处可见的用来连接每一颗电杆的电线,觉得这应该是一份轻松的工作,但是线路班体验了一个星期的生活让我觉得以前的那种理解真的非常幼稚。

而那些看似普通的线路其实并不普通,线路的整修和维护也是线路班的重要工作。受龙里地理环境的影响,师傅们每搭接一条线路,都必须爬上非常陡峭的山顶,这样既能以最好的方式搭接线路,又可以不影响老百姓们日常生活,鲁迅先生曾经说过:世上本无路,走的人多了就成了路。而事实却是如此,原本从下面看山上,根本没有一条像样的路,而现在却能清晰可见一条上山的道路,这就是师傅们每次上山对线路的整修和维护时走过的路,为了保证居民们日常生活中不会有停电的现象,师傅们日复一日不辞幸苦的维护和巡查时走出来的路,这条路是师傅们辛勤劳动的完美杰作,见证了师傅们每一次为了给老百姓们带来更好的生活而不辞幸苦的工作。

龙里局是贵州省县级供电企业第一家也是唯一一家开展带电作业的县局,线路班不仅仅是线路的修复还要兼顾带电作业。带电作业是一项非常危险的工作,不停电的状态下对设备维护,提高了供电可靠性,避免停电检修而造成少送电量。与停电作业相比,大大降低了误登杆塔、误人带电间隔、误操作以及因反复停电、验电、挂接地线等手续而造成的设备及人身事故,能正常的供应居民用电和企业生产用电,因为停电会给居民的日常生活带来很多的不便,所以要在不影响居民生活的同时保证大家在未来的生活中也不会停电......

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第4篇:大学生在研究院实习心得体会

今年暑假我被导师安排到环境科学研究院生态环境研究所实习,该所主要承担省内生态环境保护相关课题研究,编写各级生态规划报告,此外还开展环境影响评价工作。在近两个月的实习中,我主要参与了课题研究,并直接参与了报告的编写工作。在研究工作完成后自己还协助所内工程师编制完成了两份环境影响评价表。期间得到的锻炼自然不言而喻。总结起来主要有以下三点收获:

“学有所用”

我的研究领域是环境评价原理与方法,毕业后如果能投身于环境影响评价工作中当然是最理想的结果。实习期间非常幸运,自己不仅可以了解报告书(表)编制的整个工程,还直接参与到两份环评报告表的编制中,特别是看到平时经常研究的预测模型、预测方法被运用到环评报告中,真有一种莫大的欣慰感。不过,现实中的环评与理论中的环评还是有很大区别的,环评报告中的评价方法一般都选用最成熟、最有效的方法,而且在环评技术导则中都有具体的规定,从理论上说,这些方法都是比较简单比较实用的方法,我们在发小论文的时候往往不会选用这些方法,但在现实中却发挥着巨大的作用。以前导师也说过这两类环评的差异,通过实践自己对这种差异认识的更加形象,这给我今后的研究提供了一个小小的启发,那就是尝试着改进现有环评方法,使它们在评价、预测现实环境时更加实用、更加准确。

“积累经验”

说实话,现在环保行业的就业情况不是很乐观,在实习中通过与一些专家、企业用人单位交流后发现其主要症结在于:虽说我们是所谓“环境工程”、“环境科学”专业的毕业生,其实我们并没有掌握好能胜任这个行业的必要技能,一提到环境工程就是水处理,一提到环境科学就是环境管理、环境评价。这种经验缺失其实就是知识的片面和技能的单一。通过实习我就发现环评工程师真是一个知识面要求广泛的职业,不仅需要了解环保相关政策法规,掌握必要的环评理论,此外化学知识、建筑学知识都要有所涉及......

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第5篇:股份公司实习心得体会

一、实习说明

(1)实习时间:年12月19日至年3月31日

(2)实习地点:电气股份有限公司珠海制造中心

(3)实习性质:毕业实习

二、实习单位简介

电气股份有限公司(Elec-TechInternationalCo.,Ltd)成立于1996年,是一家专业从事智能化家用电器产品开发、设计、制造和销售的企业。公司的产品全部销往美国、加拿大和欧洲等发达国家和地区,是珠海市最重要的出口创汇企业之一。2016年6月25日,公司2600万A股在深交所成功上市(股票代码:002016),为公司长远健康发展提供了强大动力。作为行业内具有影响力的制造商,拥有强大的研发能力、制造能力和全球营销能力,十余家下属工厂和控股子公司,现有员工23000余人。被省授予“优秀民营企业”和珠海市“优秀民营企业”称号,也是珠海市唯一获“省外向型民营先进企业突出贡献奖”的企业。2016年度在国家商务部公布的全国进出口额及出口额民营企业百强中,出口额名列全国第三十一位。

在日趋激烈的市场竞争中,公司坚持“以创新引导需求,以速度领先市场,以质量赢取信任,以成本推动发展”的经营理念。围绕科研创新能力、一体化的制造能力、成本控制能力和全球市场销售能力等四大核心竞争力,经过多年的不懈努力,现已跻身于全球小家电主要供应商的前列。

我们的目标是“成为全球最具竞争力的智能型家用品供应商”。

我们秉承为用户“提供最优质产品,提供最优质服务”的经营宗旨,以强大的开发和制造能力服务于全球客户,与众多国际知名品牌、全球化公司形成了牢固的战略同盟。

我们尊重人、并为所有员工创造良好的工作和发展环境,为每一位员工提供良好的个人成长机会和空间......

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第6篇:大学生书店实习心得体会

曾几何时,作为大学生的我们都梦想着自己在毕业以后能够找到一份好的工作来实现自己的人生价值。但是在现实中想要实现自己的理想,我们就必须十分的努力,因为只有这样我们才能做得更好;因为只有这样生活的路才不会更加的曲折;因为只有这样我们的前途才会更加的光明!但是现实残酷的告诉我们这一切都是枉然,除非我们去行动!不行动,即使是一颗小石子也会让我们停止不前;不行动,即使是再大的理想也将不能实现;不行动,即使是手中的黄皮卷也不会让我们成功!

光阴荏苒,一不小心大学生活的最后一个暑假已经悄悄的到来,当然大学生活中的社会实践自己也必然去面对,虽然很艰难,但是对于一个大学生来说,敢于接受挑战是一种基本是素质。虽然天气炎热,烈日当空,我毅然踏上了社会实践的道路,因为只有实践才能增长自己的知识,才能锻炼自己,才能让自己更进一步的了解社会。

就这样,我很幸运的到了一个书店工作,开始了我这个假期的社会实践。“实践,是检验真理的唯一标准”这个伟大的理论,真是将实践这个词表述的淋漓尽致。因为只有实践我们才能把学校所学的理论知识运用到实际中去,使自己的知识有用武之地。实践与理论的关系就如同数学中的0和1,谁都知道:0的位置是很重要的,0只有放到1的后面而不是放到1的前面才变得有意义,而且是1后面的0越多价值越大。所以不实践,所学的知识就等于0.理论就应该同实践相结合,而且现在的实践还可以为以后的工作打基础,通过这段时间的实习,我学到了一些学校里学不到的知识。因为环境不同所接触到的人与事都不相同,从中学的东西自然就不一样了。我们就是要从实践中学习,从学习中实践......

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第7篇:大学生化工厂实习心得体会

本次实习我们主要是学习两钠(硝酸钠、亚硝酸钠)生产车间的化工流程。

在这实习的时间里,我收获了很多的东西,这些都是我在学校里和课本上找不到的,现在我们即将踏入社会,这些实践性的东西对我们来说是至关重要的,它让我们脱离了书生的稚气,增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。

在以前的头脑中,我认为的工作都是很美好的,我想企业和工厂应该都是挺漂亮、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗,将来的工作环境肯定是整洁美丽的,工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了,天哪!这个地方到处都是刺鼻的气味,第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。第二天我们就正式进入车间参加生产。我们四人一组,每个车间的师傅负责带我们生产学习,现在的化工厂自动化程度比较高,工人劳动相对比较轻松,但是一般一个岗位一班就一个人,一班的时间是8个小时,也就是说,工人师傅要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时......

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第八篇:高校生传统中医实习心得体会

传统中医,很多人很奇怪,这是什么科室,一般医院似乎好像都没这个科室的。是的,好像只有在我们医院才有。虽然省人是中医院,但其实基本上已经西化了吧。为了保留,或者说是特色,或者说是应付检查,设立了这么个科室,治疗疾病时,保留中医传统特色,辨证论治。确实,在这里感受到了比在其他任何一个科室都要浓郁的中医氛围,也只有在这里有这种氛围吧。这里的病人在治疗上首选是中药治疗,不得不承认,主任开得方是在是好,很多西医无法诊断的疾病,在这里都得到很好的解决。但也不得不否认,传统病房给我感觉,像是个养老院,很多老人常年累月住在这里不肯走,有些是绝症患者,在这里等待那个day。

这三周,真的是很好的休息了下,实在是太闲了,跟之前的科室打仗似的工作状态比起来。我跟的这个带教因为一些个人的原因这几周都没有收病人,我就只好守着手上这两三个少的可怜的病人。还好其他组的老师有收病人,可以学习学习。在这里,闲也有闲的好处,赶上专业认证的关口,非常多的考试和培训,正好趁这三周好好看了看书,充实了下理论基础。其实我们一直在抱怨说考试太多,培训太多,还让不让我们好好实习?其实仔细想一下,这样也很好,理论知识的强化对上临床的我们是很有必要的,此外,我们还有很多临床技能方面的培训,突然觉得自己能在这里实习,是多么幸运,不能再这么一次次的应付,应该认真对待......

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第九篇:大学生法院实习心得体会

作为新世纪的大学生,我们学校要求社科类的学生参加暑?期社会实践,作为法律系的大一新生,我有幸来到我们龙岩中院?经济庭实习,受到了经济庭的前辈们热情的传帮带,我通过为期?两个星期的实习,获得了一些初浅的体会。

刚进大学校门,就接受了这份新鲜而有挑战性的社会实践?活动,感觉到很能锻炼自己的能力和增强自己的勇气,毕竟己经?开始尝试着用天真的思想去触摸这个社会。尽管有些思想和观点?还比较稚嫩和单纯,但毕竟已经迈出了第一步。

进法院实习后,我虚心地向法官们学习,并与他们建立了?良好的关系,积累了一些社会经验,这是在学校和课本上学不到?的,让我终生受益。与此同时,我也看了许多实际案例和一些专?业书籍与杂志,让我初步地进入了角色。

听说其他同学在律所实习的都比较闲,基本没有什么可做?的。我觉得和他们相比,我还是很幸运的,虽然接触的东西不是?很多,但是负责带我的实习老师们都很耐心地指导我、精心地为?我答疑解惑,让我学到了一些实实在在的本领——

一开始实习的时候,我就旁听了庭审,了解到法庭审判的?大致流程;通过整理卷宗、翻阅案例、合议庭笔录、退一审卷宗?等都让我逐渐熟悉了法院的实务操作。通过实习,让我了解了本?专业在实际中的应用,将理论用于实践中,这样才能使我今后更?好地掌握基础理论知识,加深对本行业的了解,为以后的学习和?工作打下较好的基础。

比如整理卷宗,这个是我在以前的学习中没有接触过的,?鉴于卷宗将成为永久性的档案,在整理前我都问得很仔细,然后?做得很认真,整理完后觉得自己很有成就感。尽管做的事情都?比较微小、繁杂,而且第一次上手,但每一件看似平凡琐碎的小?事都蕴藏着丰富而深刻的学问,特别对于法律这门彰显公平与正?义的学科,每一个细微的环节都事关当事人的切身利益,因此我?在处理每个细节时都抱着“处处小心,时时留意”的态度,虚心?地向法官们请教,他们也不厌其烦地对我进行传帮带,使我从中?受益匪浅,同时我也深深地明白了作为一名法律人身上所肩负的?崇高使命与社会责任,我为将来能成为其中的一员而感到无比地?骄傲和自豪,但更感到重任在肩,任重而道远……

本文来自:Article/zuixinshisi/xeth/xuexixindetihui/201603/424589.html

第十篇:交警指挥员岗位实习心得体会

上周全体干警大会上,支队长和政委发表了重要讲话,总结了2016年的工作,并对2016年工作进行了高屋建瓴的指导。下面就如何学习发言、领会领导讲话的精神,立足指挥中心交警指挥员的岗位谈几点体会:

一、珍惜荣誉,再接再厉。

2016年,经过一年兢兢业业的工作,我获得了总队授予的个人嘉奖一次。这是我参加工作以来第3次获此殊荣,十分的欣慰,因为这是组织上对我一年以来工作的认可,是一种肯定。实话实说,指挥中心交警指挥员这个岗位在全支队乃至全总队来看并不是一个热门岗位,虽然它也是坐办公室,但是一次上班的时间就是十几二十个小时,节假日无休;虽然它不用风吹日晒,但是面对五六十台电子仪器的辐射同样危险。责任重大,立功嘉奖的机会却相对较小,在这种情况下组织上把这个嘉奖授予我,并让我作为受奖代表上台领奖,我的心中充满了感激和骄傲。荣誉属于过去,眼光看向未来,在新的一年中,我要戒骄戒躁,再接再厉,再立新功。

二、引以为戒,不碰高压线。

大会的第二个议程是对2016年2起违纪事件的处理及当事人的检讨。这个事情给大家都敲响了警钟,高压线是不能触碰的。一个是新民警未能控制好自己的情绪动了手,一个是民警违规处理违法行为。两个事情咋一看不可能发生在指挥中心交警指挥员的岗位上,但是问题在于事件背后民警服务意识、执法意识的淡薄和歪曲。指挥中心交警指挥员的对外工作就是解决群众“报警、求助、咨询、投诉”这4大问题,而这些问题无一例外都指向了一个服务理念和服务素质的概念。王海航政委举的几个服务群众的细节问题就非常具有代表性,他的讲话让我们意识到现在的公安工作重在服务群众,只有心中有群众,把“为人民服务”落实和体现在每天工作的方方面面才行。

民警纠违是为了交通保畅,并不是为了个人利益,那就更没有必要意气用事了,所谓“别人生气我不气,气出病来无人替,我若气死谁得意,况且伤神又费力”,不能因为一时的痛快给自己给单位添麻烦,如果这样之前的辛勤工作也将付之流水。

作为一个社会人,民警身边总是不乏说情人、行贿者,总有人想利用金钱购买我们手中的权力。这个时候就要求民警要有清醒的头脑,什么人可以结交什么人别有用心自己要心中有数,不能当“老好人”,更不能让别人当枪使。这一点在指挥中心尤为重要,因为我们的日常工作中也常有各式各样的说情“求助”电话,有直接打来的,有通过民警来电的,有通过协作单位人员来说情的等等,在处理这些电话上我们必须认真对待,不卑不亢,必要时可以请领导给把把关。这里我想重点讲一下可以学习一下“女子执勤岗亭”几位同事特别是徐教导员的工作方法,试想在违处这么敏感而重要的工作岗位上一干就是多年不出问题,收获众多荣誉,一定有许多可以鉴戒和学习之处......

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第十一篇:见习教师实习心得体会

光阴似箭,转眼间我们的实习生活结束了,回顾这段时间的经历,真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志,也使我对今后的人生道路有了真确的方向。

教育实习对一个师范生来说是相当重要的,在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识,大部分知识都无法直接与教育实际相关联,久而久之,我们就养成了一种眼高手低的坏习惯,看待事情往往过于简单,缺乏深刻见解,思考大于行动。因此,要想把所学的东西切实的、合理的运用起来,就必须付诸于实践,因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会,它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试,在这个过程中,我们也能够找出自己的不足之处,从而努力完善自己。

经过这段时间的实习,我觉得我更加成熟了,认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业,肩负着传承人类文明的重任,是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门,成为这支光荣队伍一员的我来说,责任更是重大,只有拥有过硬的本领,才能更好地接过这副重担,否则只会误人子弟。随着思想境界的提升,我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师,我更要加倍努力,不断扩充自己的专业知识,广泛阅读,多思考,多钻研,革新观念,使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士,实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力......

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第十二篇:公司员工培训实习心得体会

经过这次培训实习,我从中学到了许多课本没有的工具,在失业心态上我也有很大转变,以前我总想找一份适合自己喜好,专业对口的工作——题记

在实习过程中,我可以感遭到公司"以人为本"的管理头脑,一直把顾客的需要放在第一位,这是作为一间公司渐渐构成了良好的企业文化,也便是说,公司已经具有了足够的亲和力和一个良好的工作环境。在我的意识中,我觉得一个好的品牌首先是有好的质量和信誉,其次便是有足够大的知名度。我觉得做大牌,应该把公司的整体形象给宣传出去,让这个品牌深化民气,不仅要利用传统的广告媒体,同时也要利用现代的网络技术,在短短的一个月左右的时间里,我学到了许多以前从未涉足的事物,如果不是公司给了我一次深刻的体现机会,大概我现在还只是一个只会拿书本的书生,要所最深刻的事,固然便是跟踪客户了,以前认为只是去客户那里单纯的了解一下环境就可以了,可是却没有想象中那么简单。例若有时候想了解一下客户的打印量的环境,客户却让你自己搞,可是自己却连按哪个键都不知道,那怎样了解呢?到末了,还是要客户自己动手。这时候,我只能呆呆地站在那里,心里很不是味道。由于对业务的不精通,遇到这样的事也是必然的。因此,我对自己说,无论你拿着本书说的怎样厉害都好,轮到你要实际操作的时候,你只能无奈地站在那里,"纸上谈兵"在这个年代是行不通的。这同时又证明了要做好一份工作,不仅要了解相关的理论知识,还要了解实际操作。

通过这段时间的学习,从无知到认知,到深化了解,渐渐的我喜好上这个全新的专业,让我深刻的领会到学习的过程是最美的,在整个实习过程中,我每天都有许多的新的领会,新的想法,想说的许多,我总结下来主要有以下几点:

1、坚持

我们不管到那家公司,一开始都不会立即给工作我们做,一般都是先让我们看,时间短的要几天,时间长的要几周,在这段时间里许多人会觉得很无聊,没事可做,便产生脱离的想法,在这个时候我们一定要坚持,方便保持只会让自己悔恨。

2、勤打杂

我们到公司去实习,公司多数是把我们当学生看待。公司在这个其间一般不会给我们什么紧张的工作去做,可又不想让我们闲着,因此,我们应该主动找一些事情来做,从小事做起,刚开始也只有打杂。这样公司同事才会更快的接受你领导才会喜好你,接下来才会让你做一些紧张的工作......

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第十三篇:超市三天实习心得体会

什么是实践?马克思说“实践是人们改造自然和改造社会的有意识的活动,是孕育科学理论的土壤”,邓小平同志说“实践是检验真理的唯一标准”。那么我们的“实习”算不算“实践”呢?依照上面两位伟人的认识,实习是一种实践。

冲着二位伟人如此评价实践,自己本着“实践出真知,实践炼人才”的思想,参加了为期三天的实习。实习时间虽短,自己却受益匪浅。实习虽已结束,自己的思绪却开始了跳动。

第一天开始了!早上我接到了爱家超市给予的工作证(当然是见习的),并与生鲜部的部长见了面,他把我们带到生鲜区,简单地作了安排,便“丢下”了我们。我们都有些无所事事,不知该做什么,想帮忙又怕帮倒忙,便四处“游荡”着,可能由于无聊吧,自己翻弄着自己的工作证。上面的一句话吸引了我的注意力,是这样的:你爱家,我爱家,我们齐心协力创最佳。它和旁边的log共同构成了该超市的vi(视觉识别)。看到这儿,不禁联想到以前所学的cis(企业识别系统),原来爱家超市也构建了cis。不错,把企业名称融入宣传标语,同时把顾客也融入到标语中,以“爱家”、“创最佳”这样一种理念把顾客与企业融化为一个整体,语言极具生活性和互动性。顿时,自己的钦佩之心油然而生。过了一会儿,组长过来给我们介绍了一些东西,讲解了一些生鲜部的经营情况。谈到了诸如,促销、定价、商品布局、商品多样性等情况。比如,堆头与普通货柜的区别。堆头具有位置独立明显的优势,借用它的这一特点用来摆放畅销商品,以方便顾客购买;或用来对某商品进行促销,从而以吸引顾客的眼球,提高销售量。而普通货柜用来陈列一般性的商品。超市为保证商品多样性,有时不得不用部分亏损来换取。比如某些水果,顾客很少购买,但为了保证它在货柜上出现,不得不把它陈列在货柜上,而且还得承受不断的坏损,而这些成本经常比销售额还高。目的其实很简单,就是传递给顾客这样一个信息:我这里有您所需要的。想到这儿,自己想到了“木桶效应”,木桶容积的大小不取决于那个最长的木板,而是取决于那个最短的木板。超市的这种做法再次印证了这个道理。组长介绍完一些情况后,我们跟着生鲜部的一些小师傅学了些上货、选货、陈列的一些技巧,我们便开始了“现学现卖”......

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第十四篇:支教实习心得体会

支教就要结束了,没有想到,我所带班的学生为我唱了一首歌送别,从第一个音节起,我眼眶就红了。和学生分别的场景犹如昨天刚发生的历历在目,回头看看自己走过的路,那些“披荆斩棘”的路,那些洒下血汗的路,都成了一串串耀眼的珍珠、闪闪发光。感谢市教委和学院给我这次锻炼的机会,支教的日子将成为我人生的一笔财富,是我人生中最美好的回忆。

有句名言这样说:“人生没有彩排,每天都是现场直播。”是的,逝去的了永远不会重来。那么要怎样才能做好“现场直播”,不留下任何遗憾呢?那就是每天都过得充实,过得有意义。支教的日子是充实的、快乐的。因为从小学起我就立志做一名教师,也一直坚持不懈的朝着这个方向努力。终于在毕业前夕实现了这个愿望。怀着无数的憧憬与希望,按捺住即将为人师表的激动,来到了我支教的学校——濮阳县王称固乡二中。因为提前有心理准备、也下定决心无论条件多么艰苦都不能退缩、坚持到底。这是离我梦想最近的一次,我要好好把握,全力以赴完成此项任务。把这次支教当成任务执行,让我多了一份责任感,我会更加努力与认真。当真的进入角色才发现,有些事情说起来容易做起来难。理想与现实还是有一定距离的。

首先,学生接受一位新老师要有一个适应的过程。也许是我准备工作没做好,讲了两节课学生发映我讲课进程太快、声音太小、后面学生听不见。课下我特意去找学生沟通,了解到以前教他们语文的韩老师是逐字逐句的分析课文,讲的慢、他们容易吸收,而我讲的太快,一时消化不了,所以我也适当放慢了速度。以后讲课时走下讲台,方便照顾后面的学生,遇到重点就刻意重复两遍。大约一周过去,他们渐渐适应了我的讲课方式。课堂上,我认真讲,同学们认真听、认真做笔记。课下我还尽力去关心他们、帮助他们、和他们玩在一起......

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