我的课余生活跳绳

导读：　我的课余生活跳绳【一】：我的课余生活——跳绳我的课余生活——跳绳我的课余生活有许多，根本数不过来，比如养鱼、滑轮滑、读书„„但是最 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《我的课余生活跳绳》，供大家学习参考。

我的课余生活跳绳【一】：我的课余生活——跳绳

我的课余生活——跳绳

我的课余生活有许多，根本数不过来，比如养鱼、滑轮滑、读书„„但是最让我情有独钟的就是跳绳了。

刚开始，我的跳绳技术只能排到最后一名，可是我没有丧气，依然不断地练习，只有有时间就跳绳，渐渐的、渐渐的，我的跳绳技术越来越好，跳绳在我的手上就像活了一样，我能跳得既快又轻松。

有一天中午，我带着跳绳去玩，我看见王皓也在练跳绳，便对他说：“咱们比跳绳吧。”他爽快地答应了，对我说：“但是必须比双飞。”正好，我当时也刚学会，便答应了。只见我跳的高高的，手飞快的摇了两下，跳绳从沙子上划过，发出很响的声音，沙子上也留下了一道道痕印，可是连跳了四下，我就跳不动了。再看看他，一点也不累，轻松地跳了十五下，本来以为能打败他的我感到很惊讶，连下巴都合不上了，要知道，原来在班里，我可是‘打败天下所有人’。从那时起，我又开始刻苦的跳了起来，用了半天功夫，就赶上了他。

跳绳就是我最爱的课余活动，你最爱的课余活动有哪些，快来告诉我吧！

三年级:安相羽

我的课余生活跳绳【二】：我的课余生活

课余就是指除 口语交际 我们的课余生活在学校学习以外的

•

通过这一组课文的学习，我们了解了民 族小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一 起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子 爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形；我 们安排了自己的课余活动，认真执行计划， 这一阶段的课余生活充实而又有乐趣，许 多同学都想把这乐趣与大家分享。

时间，如每天放学 以后，双休日、假 期及其他节假日。

提示

• 可以讲讲课间课后同学间开展的游戏、娱乐活动； • 可以讲讲在老师指导下进行的小制作、小发明、调查考 察活动； • 可以讲讲自己读了什么好书，完成了多少万字的读书量， 摘了多少卡片，增长的见识和受到的教益； • 可以讲讲自己在兴趣爱好、个人特长项目上花了多少功 夫，有多少长进； • 可以讲讲自己随同学伙伴或家人外出游览、休闲获得的 新发现、增长的新见识；

谈话要求
• 四人小组在组内展示各自的课余生活记录本，交 流自己前一阶段的课余生活：自己在课余都做了 什么事，有哪些收获和感受？ • 说话的同学说话时要态度要大方、声音要响亮。 • 其他同学要认真倾听，比一比，他们的课余生活 安排有何不同？谁的课余生活安排得好，谁的课 余生活项目记录得多？ • 推选说的最好的同学在全班交流。

老师的话
• 在口语交际课里，我们交流了各自的 课余生活，这次习作就来写一写自己搭课 余生活。可以写课余参加的活动，可以写 课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你 愿意写的其它事。写好以后读给你爸爸妈 妈听，让他们和我们分享习作的快乐。

作文
我的课余生活

提示：我们可以选择哪些内容来写？

• 课余辅导训练，如：网页制作、科技小发明、绘画写生、 足球比赛、球球训练…… • 个人爱好，如：小收集──收集邮票门券、糖果纸； 小饲养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆景、庭 院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、小提琴…… • 游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉 小鸡”、扔沙包…… • 家务劳动家庭帮手，如：洗衣服、餐具，打扫卫生……

《金色的草地》 《爬天都峰》 《槐乡的孩子》

游戏玩耍 外出郊游 辛勤劳动

《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，我装 着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’ 他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公 英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打 哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上 吹。……”

（语言、动作描写体现“快乐”。）

《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去，一会儿 攀着铁链上，一会儿手脚并用

我的课余生活跳绳【三】：我的课余生活三年级下教科版

我的课余生活

我的课余生活像万花筒一样，色彩斑斓，喜欢的活动也多的数不清：打羽毛球、跳绳、唱歌、看书„„

我每天傍晚都去附近的德时球场跳绳。规则是：先四人石头剪刀布，输的一方第二跳，赢的一方先跳。

开始跳绳了，我和栎冰一组，杨杨和梁华一组。我们这一组先跳。我和栎冰想来想去，最后决定跳“玫瑰花”。

我们一边跳一边念着口诀：“玫瑰花，一朵。玫瑰花，两朵。玫瑰花，三朵„„”动作很轻盈，第一关我们通过了。到踩前了，我们也没出局，踩后也没出局。最后一关是踩后踩前我们都踩到了绳，都没出局。

跳绳真有趣，我真喜欢跳绳！

我的课余生活

我的课余生活多姿多彩，而且我兴趣广泛如：二胡让我陶醉在音乐之中，绘画，围棋让我思维活跃，打乒乓球„„不过各种课外书籍是我的最爱。

每当我捧起一本书就会津津有味地读起来，就连吃饭或睡觉常常被抛到九霄云外去。 有一次，我在看《夏洛的网》故事里面有一只善良的蜘蛛要死了，我亲不自禁的大喊：别死啊！心想小猪还要跟你玩呢！妹妹听到喊声冲进房间问我：姐姐，谁要死啦，“小杜”（其实是小猪，妹妹说话还说不清楚）还要跟谁一起玩？我这才回过神来说：“嘻嘻，是姐姐在看书，书里面的小猪啊。”自己也吓一跳，我太投入啦。

回过神后，我这才意识到我还没有吃晚饭呢，于是我三下五除二把饭吃完，又开始“啃书啦”嘻嘻„„

到了晚上七点钟可我依然舍不得放下手中心爱的书，还在那知识的海洋中畅游。 时间过得飞快，不知不觉已经九点了我只好依依不舍地从故事返回现实生活中。

富多彩的课余生活，给我了很多快乐，让我学到很多知识，莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品”让我们一起来品味书香吧！

我的课余生活跳绳【四】：三年级上册作文我的课余生活

三年级上册作文

第一单元 习作题目：写写自己的课余生活。

我们的课余生活 “课余生活”指的是什么?

背诵“课余”指的是上课以外的，不属于课内时间，如果是上课时间发生的事就不能写了。

写作知识： 怎么写课余生活？

写作方法：

一、确定题目，围绕题目选材。

第一要选好事例，应该在真实的课余生活中选择自已最喜爱的活动，再选印 象最深的一两件事情写。

二、确定中心，围绕中心具体描写。

第二要围绕中心，而且这一中心应该是积极的、健康向上的，或锻炼体魄， 或增长知识，或启迪心智，或陶冶情操。

三、要做到有详有略。

写作要点：

１、语句通顺

２、条理清晰

３、重点突出

内容：我的课余生活（按总分总写） 第二段：重点写参与的活动，要求具体详细地写活动内容。

第三段：写你对这项活动的喜爱之情。（结尾）写：我的课余生活就是

样多彩而快乐的 。

例：跳绳（第二段）写：课间，我和同学们在操场上跳绳比赛，说着，我们就开始了，哇噻！我可真厉害呀！一下子跳了380下，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是‘三’，不过我一点也不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！

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