班级目标小学

导读：　班级目标小学【一】：小学班级目标泗联小学五（2）中队第一学期班级行为规范教育目标及措施主要内容 具体目标 训练细则一、学习习惯 ...

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班级目标小学【一】：小学班级目标

泗联小学五（2）中队第一学期班级行为规范教育目标及措施

主要内容 具体目标 训练细则

一、学习习惯 学会倾听并能进行正确表述

1、每节课前，学生提醒大家做好下节的课前准备。将学习用品在桌子的左上角摆放整齐，从上到下按照小到大的顺序排列，文具盒在最上方。

2、让学生明确听讲要求：坐姿端正，认真倾听老师的要求，对老师提出的问题积极思考，大胆发言。对认真听讲的学生提出表扬，树立榜样。

3、课上鼓励学生敢于提问和质疑，能够主动与人讨论、大胆想像和联想。

二、道德行为 能做到诚实守信

1、教育学生为人诚实、不说谎话，对别人交代的事情不敷衍了事，自己做错了事情主动承认。

2、教育学生借了别人的东西要保护好并及时归还，不随便动别人的东西，捡到东西要交公。

3、发现别人有不诚实守信的行为时，及时制止或告诉老师，全班展开讨论。

三、文明礼仪 会使用文明用语

1、教育学生每天早晨进教室要向老师行礼问好，放学时要跟老师说 “再见”。在校内或校外见到老师，无论这位老师是否教自己，都要问好。

2、训练学生对老师和长辈要用敬语“您”。对老师和长辈交待的事情不要拖延，要迅速、认真地完成。不得跟师长顶嘴。

3、教育学生见到客人到校时，遇到客人要行队礼或鞠躬，并问“客人好”，然后主动让路，对客人热情接待。

4、日常生活中随时抓住小事教育学生，与人交流时，文明用语不离口，“请”字常放句首，需要别人帮助说“麻烦你……”，接受别人帮助说“谢谢”，侵害别人说“对不起”。不说脏话。

四、纪律卫生 在教学楼内能漫步轻声，值日能做到认真负责。

1、 教育学生在教学楼内慢步轻声，靠右行。上下楼梯要一级一级地走，不要跑楼梯或跨楼梯，勿在楼门口停留玩耍。发现班级有多名学生违反纪律时，教师带领全班练习在楼内行走，边练边讲要求。

2、教育学生不随地扔垃圾，应把垃圾准确地扔在指定的垃圾箱或桶内。如果不小心倒在地上，应及时清理干净。珍惜值日生的劳动成果。有乱扔垃圾的学生，在全班树立反面典型进行教育。

3、值日时认真负责，把属于自己的值日范围清扫干净，并请卫生委员检查合格为止。如果有事不能值日，要提前找人交换值日，并告知老师和卫生委员。

五、交通安全 了解必要的交通安全知识并能遵守这些交通规则。

1 通过午会课和班会课对学生进行交通安全教育，让他们了解掌握必要的交通法规

2、和家长取得联系，共同做好学生上下学途中的安全工作

六、特长发展 每个学生都能发展一项特长

1、鼓励学生根据个人爱好，树立一个特长发展的项目。

2、让学生制定阶段性的发展目标。

3、班会交流特长发展的进程和收获，学期末进行总结，表现好的进行奖励。

七、评价：

1、每月结合班级每月之星和进步最快生，综合学生当月表现进行表彰。

2、对于当月表现较差和退步者进行个别教育，并与家长取得联系，通过家校合作促进孩子行为规范的进步，养成良好的生活和学习习惯。

小辛寨子小学班级养成教育目标制定（二稿)

班级： 五年四班 班主任:宋远明

主要内容 具体目标 训练细则

一、 学习习惯

1、注意听讲。要求上课思想集中，专心听老师的讲解和同学的发言。

2、积极发言。要根据老师的要求积极争取发言，语言要简明扼要，语句完整。口齿要清楚，声音要洪亮，态度要大方。

3、完成作业。能按照规定的要求和时间，完成课内外作业。并做到书写工整、字迹清楚、计算细心。做完题要检

班级目标小学【二】：五年级班级目标

五年级班级目标

班训：做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心

班风：竞争 互助 共同进步

班级目标 ：用进取书写成长 用快乐记录时光

班规：

一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师 好，相互问候有礼貌。

二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语数英语同重 要，书声琅琅气氛好。

三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情 深，肃立致敬要做到。

四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两 次，持之以恒视力保。

五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提 问，尊敬师长听教导。

六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公 物，遵循公德要重要。

七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自 觉，环环扣紧才生效。

八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭； 簿本整洁字端 正，保质保量按时交。

九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费； 服从管理加自 理，遵守纪律觉悟高。

十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗； 横穿马路站看 行，安全法规要记牢。

横城小学

班级目标小学【三】：班级目标

小学二年级班级目标：

1 团结向上

2 成为年级最好班级

3 真诚待人，班风良好

4 礼貌待人

5 和睦相处，合作共进

勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 出操集队快静齐，动作规范做好操； 课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 班级公约牢记心，行为习惯常对照； 互帮互学又互助，嘉禾盛绽美如花。 文明守纪，爱护草木。

2、勤学善思，作业及时。

3、节约水电，珍惜时间。

4、团结拼搏，精益求精。

春风，春雨，春天来到了。

向上，向上，春笋出土了。

我们钻出那重重的土层，

一天一天地在成长。

努力，努力，我们再努力，

进步，进步，我们在进步。

积极进取快长大呀，

虚怀若谷爱学习，

尊老，爱幼，我们讲文明，

班级目标小学【四】：三年级班级目标

三年级班级管理目标

在几年的工作中，我不断学习，更不断总结工作中的经验。几年下来，我也对班级管理工作有了一些自己的小收获，这些办法中最让我感触深刻的是，只要调动起学生的积极性，让学生自己来管理这个小集体，小家庭，多的事情不但处理的很好，锻炼了学生了管理能力，同时也给老师减少了不少的麻烦。

开展这些工作，我打算从以下方面着手：

一、使学生有班级、团体意识

学生们刚一开学，有一块升上来的同班同学，也有新加入的同学，班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，做他们的知心朋友，一定要做到让学生们有一个班级、一个家庭、一个团体的意识，而这中间，老师必须作为班级的一员，使学生们认识到老师也是班级的一员，而不是高于学生的管理者或者教育者。

二、树立班主任威望

开学是一个各种工作复杂、多变的时刻，班主任要借用这些事情，让学生认识到班主任的作风和管理作风，在处理事情中必须果断、干脆、利落，给学生留下一个深刻的印象，从对不服管理的学生、各种小事上让学生体会到老师的威信。

三、选好学生干部

要选拔和培养好班干队伍，放权给他们，达到学生管理学生的效果，班主任工作才能从繁重走向简单与轻松。班干部不仅要选拔，而且要精心培养：一要表扬班干优点，帮助班干树立威信；二要鼓励班干大胆工作，在教给他们工作方法的同时，更要严格要求班干在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班同学起到模范带头作用；三要培养班干团结协作的精神，要能够通过班干这个小集体建立正确的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心；四是定期对班干进行考核，对不胜任班干工作的学生进行调整，把优秀学生选拔进班干队伍中，有利于调动学生的积极性。

四、注重习惯养成

81个好习惯，32个细节是本学期德育培养重点目标，会利用班会、活动等形式贯穿始终，让学生都能成为有好习惯、注重细节的好孩子。

五、做好总结

做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结认识到工作中的不足，吸取经验教训，努力使今后的工作更加完善。

2013年8月31日

班级目标小学【五】：明德小学班级管理目标和细则

明德小学班级管理目标和细则

一 班干部职责

班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系

劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。 体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）

宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

二 学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

班级目标小学【六】：小学二年级班级培养目标

小学二年级班级培养目标

1、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实。深入贯彻规范的有关的内容，把理论与实践相结合，让学生边做边学习。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、培养班干部，对他们进行管理办法和工作方法的指导，提高他们认识问题的高度，给他们创造相应的锻炼机会，提高他们的工作能力和工作水平，并且充分发挥他们的主动性。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

3、珍惜时间，勤奋好学，独立、按时、高质量地完成作业，养成良好的学习习惯。

4、做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。上课积极举手发言，遇到问题不懂就问，认真完成作业，学习上互相帮助。 5、时刻把安全放在首位。抓住教机，多灌输安全方面的知识，增强他们的安全意识。从小事做起，从自我做起，并且把安全意识带回家，不在学校同样要注意安全。

6、每日安全要做到不在放学路上逗留玩闹，不触碰电器插座；不玩火，不到危险水域玩耍. 7、讲文明，懂礼貌。 上下楼梯不乱跑，看见纸屑捡起来。上课听讲要认真，下课不追不打闹。

班级目标小学【七】：小学一年级班级日常培养目标

小学一年级班级日常培养目标

班级理念： 一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子

班级口号：健康成长，快乐学习

班级目标: 1、调整作息时间，使孩子尽快地适应小学生活。

2、使每个孩子健康地成长，快乐地学习。

日常培养目标：

一、早晨

1、 按时起床，做好个人卫生。

2、 杜绝不吃早饭现象，注意营养，尽量让孩子在家吃。不带早餐到校内。

3、 在家有15---20分钟的晨读时间，逐步养成晨读习惯。

4、 尽量带孩子步行到学校(早7:45到校)，关注自然，热爱生活。

备注：上午11:20放学，请家长按时接送

二、上午

1、 在学校，能在老师的引导下快乐、认真地学习。

2、 逐步能自己处理某些事情，培养独立生活的能力。

3、 逐步学会与他人合作、交流，对学习有兴趣，能学、会学、要学。

三、午间

1、 午餐:不挑食，营养均衡，饭前饭后洗手，能独立收拾自己的餐具。

2、 短时间午休。

3、 10分钟写字练习。

四、下午

1、 能独立收拾自己的学习等用品，逐步做到有序，不杂乱。逐步练习自己记家庭作业。

2、 按时回家，在父母的引导下完成学习任务，逐步学会独立完成学习任务。

3、 所需学习用具尽量在老师引导下，在家长帮助下，让孩子自己制作，锻炼孩子多方面的能力，融洽父母、孩子关系。

4、 逐步养成看课外读物的习惯，积累知识，展现个人特长。

5、 父母有耐心，与孩子一起参加一小时的体育锻炼。让孩子身心都能得到发展、提高。

备注：下午2:20上课，2:15之前到校， 3:30放学，请家长按时在校门口接送

五、晚上

1、 注重营养，晚餐不宜吃得太饱。

2、 培养孩子的独立能力，逐步养成自己的事情自己做，如:自己的书包自己整理，自己洗澡，自己准备第二天衣服等力所能及的事情。

3、 看电视时间控制在40分钟内，有选择地看。（推荐栏目：智慧树、新闻袋袋裤等益智类节目。）

4、 父母坚持每天给孩子讲一个故事。（古诗、诗文、童话、寓言、爱国故事都可以，尽量让孩子复述其内容。）

5、 按时休息，保证睡眠质量，每天睡眠时间不得少于10小时。

温馨提示：孩子的未来既掌握在他自己手中，也掌握在“我、你、他”的手中。老师和家长要以孩子的成长为目的。请家长配合学校老师，以培养孩子的独立、合作能力.坚持两个月，让孩子养成习惯。相信我们的孩子是能干的、有创新精神的，个个都是最棒的！

班级目标小学【八】：六年级班级目标

六年级班级目标、公约

班级目标：

努力形成学风浓厚，团结向上的班集体，以良好的精神状态向中学冲刺。

班级公约：

一、学习习惯：

1、每天早晨到校后能主动读书，不讲废话。不抄作业。

2、上课认真听讲，不做小动作，积极发言，但不随便插嘴。

3、独立按时完成作业，字迹工整，有错及时改正。

4、课前预习，课后复习。

5、课后多阅读有益课外书籍，少看电视，不进网吧，不打游戏。

6、不准带与学习无关的物品到校，否则一律没收。

二、卫生习惯：

班级目标小学【九】：小学五年级班级愿景规划

小学五年级班级愿景规划

<一>年龄特征：

小学五年级是孩子大脑发育的关键期，是培养孩子学习能力的关键，是孩子情绪控制能力的关键期，是良好学习习惯定型和培养的最后关键期，是培养优良品德和社会评价能力的重要期，是小学教育的重要转折期。

1．学习的特点

小学高年级学生已初步形成了一定的学习态度，并且随着主体意识的觉醒，逐步对教师产生选择性及怀疑的态度。通过几年集体生活的训练，已经比较习惯于有组织的自觉的班集体生活，开始把自己看成是集体的一员，重视班集体的舆论和评价作用。随着自主、自律能力的增强，对学习、对集体的责任感进一步提高，同时逐渐形成了对作业的自觉负责的态度，开始认识到学习是一种义务，出现了意识较强的学习动机。

2．认知的发展

在注意方面，学生的有意注意逐步发展并占主导地位，注意的集中性、稳定性、注意广度、注意的分配、转移等方面都较低年级学生有不同程度的发展。在记忆方面，有意记忆

班级目标小学【十】：勾家庄小学各班班风、班级精神及奋斗目标

各班班风、班级精神及奋斗目标

一年级

班风：诚信 厚德 勤学 善思

班级精神：自信 自强 自律 自励

奋斗目标：茁壮每一棵苗 艳丽每一朵花 二年级

班风：文明 守纪 勤奋 进取

班级精神：让爱驻我班

班级奋斗目标：张扬学生个性 建设班级特色 三年级

班风：团结 守纪 求实 开拓

班级精神：探索进取 自强不息

班级奋斗目标：给每个孩子一片翱翔的晴空 四年级

班风：团结 守纪 勤奋 创新

班级精神：全面发展 好学博采 扎实严谨 班级奋斗目标：天天都快乐 日日有收获 五年级

班风：蓬勃向上 个性生辉

班级精神：努力 进步 成功

班级奋斗目标：勤奋并快乐着 成长并幸福着 六年级

班风：我以班级为荣 班级以我为骄

班级精神：全面发展 展现自我 共同进步 班级奋斗目标：朝着理想不懈追求

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