S版《吃水不忘挖井人》生字

导读：　S版《吃水不忘挖井人》生字(共2篇)s版语文第三册第7课《吃水不忘挖井人》课文(无拼音)吃水不忘挖井人瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。毛主席决定带领红军战士为村里人挖一口井。一天，毛主席带领几个红军战士...

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S版《吃水不忘挖井人》生字(一)
s版语文第三册第7课《吃水不忘挖井人》课文(无拼音)

吃水不忘挖井人

瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。

沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。毛主席决定带领红军战士为村里人挖一口井。

一天，毛主席带领几个红军战士，到村边勘察水源，选定了一处地湿草多的地方，开始挖了起来。乡亲们见毛主席亲自挖井，也纷纷带着工具赶来了。挖到五米深的时候，一股泉水喷涌而出。井挖好后，大家在井边铺上了鹅卵石。乡亲们的吃水问题解决了。

解放后，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

S版《吃水不忘挖井人》生字(二)
二年级上册《吃水不忘挖井人》教案S版

二年级上册《吃水不忘挖井人》教案S版

教学目标：

知识目标

1、认读13个生字，会写8个生字。

大致了解科文写了什么事，理解乡亲们为什么在井旁立了这块石碑。 有感情地朗读课文。

2.能力目标：

能正确书写生字。

正确、流利、有感情地朗读课文。

3.情感态度目标：

通过学习课文，理解乡亲们为什么在井旁立了这块石碑。

教学重点：掌握生字新词。

教学难点：1、大致了解课文写了什么，理解乡亲们为什么在井旁立这块石碑。

2、有感情地朗读课文。

教学准备：教学挂图，生字卡片。

教学时间：两课时

第一课时

教学内容：初读课文，学习生字新词。

教学目标：掌握生字新词。

教学重难点：正确书写生字。

教学过程：

一、导入课题。

儿歌导入：沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。揭示课题。

1、 出示教学挂图。【S版《吃水不忘挖井人》生字】

（1） 看了这幅画，大家想问什么？

（2） 这口井在哪？

（3） 这口井为什么要围起来？

（4） 这口井有什么作用？

二、学习生字，感知内容。

1、自由朗读，读通顺

认读生字。

2、 自由组成四人小组，说说读懂了什么？

3、 师生予以串讲故事。

4、 理解题目。

三、自由读课文，提出问题、

1、毛主席为什么决定带领红军战士为村里人挖一口井？

2、毛主席怎样找到水源？

四、写字指导。

1、出示生字卡片。【S版《吃水不忘挖井人》生字】

师范写，生书写。

五、作业：抄写生字各一行。【S版《吃水不忘挖井人》生字】

第二课时

教学内容：学习课文。

教学目标：正确流利的朗读课文，理解课文内容。

教学重难点：理解乡亲们为什么在井旁立这块石碑。

教学过程：

一、导入。

1、 看教学挂图。

2、 议论乡亲们为什么在井旁立了一块石碑？

二、理解课文，朗读课文。

1、朗读第一段。

（1）指名读。

（2）师引导。

2、朗读第二段。

（1）个别朗读。

（2）请学生回答对自己朗读的满意表现在哪里？为什么满意？讲一讲。

3、朗读第三段。

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