易中天中国梦

导读：　易中天中国梦(共6篇)题目862675563c1ec5da50e27029一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《易中天中国梦》，供大家学习参考。

题目862675563c1ec5da50e27029
易中天中国梦 第一篇

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

中国梦 - 易中天 北大演讲
易中天中国梦 第二篇

中国梦

-- 易中天演讲速记

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龙应台先生昨天在这里接受了"中国梦"的致敬。我现在要以我个人的名义，代表我自己向龙先生致敬。我致敬的方式是一幅对联。

上联：1949龙应台大江大海

 下联：2010易中天小打小闹 

（笑声，掌声）

我今天小打小闹的题目是《中国梦：梦与梦魔》（我和周围记笔记的人谁都没听出来是什么字，后来根据其他博客的整理补上的）。

1、天下梦

我先给大家讲一个故事。1793年，英王乔治三世派出马戛尔尼勋爵率团来华。表面的目的是为乾隆皇帝补寿，实际上真正的目的有两个：一是通商，二是传教。但是他们遇到了一个麻烦——皇帝坚持他们要行三跪九叩之礼。马戛尔尼说：行礼没有问题，但是根据对等原则，中方必须派和他们特使同等官阶的大臣，向英王乔治三世的画像行三跪九叩之礼。乾隆指示下属“详加开导”：中国是天朝大国，天子雍容大度，朕体恤洋人有打绑腿的习惯，恩准行跪拜礼时解开绑带，拜完了再穿上。这次出访的结果是不欢而散。那么为什么呢？为什么要坚持行三跪九叩大礼呢？原因是中国是“天朝”，天朝的天子是“万民之主”，“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”，尔国国王来此亦要躬行此礼，何况你一大臣乎？

从这里就看出当时的中国人，他们的中国观和世界观是统一的，只有一个天下，也只有一个天子。这种中国观和世界观被鸦片战争无情的打碎了。鸦片战争以后，《南京条约》里面一条规定，以后两国公文来往应称为“照会”。这不是外交惯例么？那以前叫什么呢？以前叫“上谕”。我就在想，他们当时是不是还要派一个太监，过来给外国使节们“下旨”：“奉天承运皇帝诏曰：尔等不远万里而来，十分辛劳，赐烤鸭一只，钦此——”。（笑声）

我们中国人是通过不平等条约学会了与别人平等交往，但接下来就是丧权辱国了。有两件事给了当时的中国人强烈的刺激，一是甲午中日战争，我们居然被“倭寇”给打败了；二是巴黎和会。甲午中日战争虽然屈辱，毕竟我们是战败了，可是一战我们是战胜国啊？巴黎和会上把国家分为三等，不同等级国家派的代表数量有差别，一等国五人，二等国三人，三等国两人。我们以为自己当然是一等国了，派了五个代表过去，到那儿一打听才发现原来是三等国。没办法，只好五个代表轮流开会。我们连当时的巴西和比利时都不如，人家一开始也被划分到三等国，后来经过“努力争取”，变成了二等国。这两件事给当时中国人的刺激太大。他们告别了过去的“天下梦”， “中国梦”开始了。

“中国梦”的主题当然是“强国”。我们当时处在被欺侮，被蹂躏的状态下，必须获得自主。那么怎么强国？怎样叫强国？什么叫强大的国家呢？我们当时的一些先贤，他们站在了一个比较高的角度上来看这个问题，得出了后人看来是正确的结论。这些人，比如徐继畲、郭嵩焘、谭嗣同，他们共同的观点是：一个强大的国家，不仅是船坚炮利，不仅是财大气粗，还要政治文明，道德高尚。这样的国家才配叫强国，这样的国家才可以成为强国！（掌声）【易中天中国梦】

可是如何去实现强国梦呢？先贤们给出的答案是：像西方人一样实践儒家社会的影响。他们有这样的说法：世界上的强国，三代之前是中国，（对他们来说）此刻是欧美。为什么？ ——因为先人创造的文明被败家子给丢光了，被外国人拿去发扬光大了。

 你看西方的“虚君共和”，不正是我们孟子的“民贵君轻”么？

 你看西方的民主制度，不正是《礼记》里面的“选贤任能”么？

 你看西方议会里的议员，不正是我们“为民请命”的乡绅么？

 你看美国的那个华盛顿，不正是我们“禅让天下”的尧舜么？（笑声）

当时说英国是“法度严明，仁义兼至，富强未艾，寰海归心”，依我看这就有点走火入魔了。那不是靠仁政换来什么“寰海归心”，殖民地都是强抢过来的。还有人说西方人礼让，守秩序，这不就是中国传统的礼教么？错。西方人是礼让，守秩序，但是和中国不一样啊：西方人礼让那是“女士优先”，中国是“领导先走”！（笑声，掌声）

再说西方还有很多概念没办法套到中国的传统上来，那是西方自己创造的概念。

 三权分立对应什么？——三省六部？（笑声）

 政党轮替对应什么？——改朝换代？（笑声）

 宪法对应什么？——《四书》《五经》？（笑声）

你说咱这判案都依靠儒家经典，判断是否违宪，法官去念“关关雎鸠”？（笑声，掌声）另外最高法院，根本没有可以对应的。所以说，当时人们对强国梦的看法，是有点走火入魔的。但是我们不应该苛求先贤。我们应该看到，在当时没有人告诉你这个路该怎么走，他们能想到这一点已经很不容易了。当我们今天向中国梦的践行者致敬的时候，要不忘先贤，不忘记他们做过的努力。（掌声）感谢你们献给先贤的掌声。

马克思在《路易· 波拿巴的雾月十八日》中写道：“人们自己创造自己的历史……是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。一切已死的先辈们的传统，象梦魔一样纠缠着活人的头脑。……恰好在这种革命危机时代，他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他们的名字、战斗口号和衣服，以便穿着这种受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出世界历史的新场面。”那么当我们要变革的时候，我们就要回头看，鸦片战争之前我们有什么梦？中国人有什么梦？——“天下梦”。“天下梦”后来变成了“中国梦”，这两者的区别是：

 “天下梦”说的是人类怎么样，“中国梦”说的是中国怎么样。

 “天下梦”是“社会梦”，“中国梦”是“国家梦”。

2、国家梦

这个“天下梦”的概念又分成两个，就是“大同”和“小康”。

 “大同”是天下为“公”，“小康”是天下为“家”。

 具体体现在政权轮替和权力交接上，“大同”是禅让制， “小康”是世袭制。  “大同”和“小康”最重要的区分是看权力归谁：“大同”是说天下是“公器”，天

下为“公”。

那么很显然，西方各种政治制度里，美国的共和联邦制，好于英国的虚君立宪制，又好于日本的实君立宪制。共和联邦最接近我国的“大同”理想。那么清王朝就不这么看了，他们认为日本的最好，国家要有一个“万世一系”的君主；维新派主张学英国，革命派就主张学美国。

实际上呢，

 “大同”是我称之为由部落联盟向国家联盟过渡的阶段，是文明的开端；

 “小康”是西周到春秋这段时期，周公的理想。

什么理想呢？就是由宗法、封建和礼乐构成的。宗法是社会制度，封建是政治制度，礼乐是文化制度。要做到以人为本，以德治民，以礼为序，以乐促和。

 “大同”是“无忧无虑”，

 “小康”是“有德有序”。

所以孔子说“吾其为东周乎！”就是“大同”回不去了，退一步，回到“小康”总可以了吧？但是不可能。秦始皇建立了一个统一的王朝，从此“百代皆行秦政制”， “有德有序”也不行了，老百姓很难过上安生日子。

那怎么办呢？开始做第三梦，“治世梦”。“治世梦”就是天下大治，风调雨顺，国泰民安，政通人和。实现“治世梦”要靠谁呢？首先得靠老天爷实现“风调雨顺”，然后“国泰民安”和“政通人和”主要依靠三种人：圣君、清官和侠客。

 圣君又分成两种，仁义的叫“仁君”，明智的叫“明君”，又仁义又明智的那就叫“圣君”了。

 没有“圣君”怎么办？还有“清官”。

 “清官”也没有，就只能靠“侠客”了。都希望侠客半夜入衙取贪官首级嘛。（笑声）

所以你看为什么《三国》这么流行？那里面圣君、清官和侠客都齐了。刘备是圣君，诸葛亮是清官，关羽张飞是侠客。这叫“三个代表三个梦”。（笑声，掌声）但是往往就连“侠客梦”都做不成了怎么办呢？只好读武侠小说。（笑声）从“大同梦”一直做到“侠客梦”，这叫作越来越没有指望，金庸先生大行其道并非没有原因的！（掌声）

到了1949年，有了一个新版本的中国梦，这个中国梦的主题是“大同”，标志性的表现是“人民公社”。人民公社这个东西——哦，不是东西。（笑声，掌声）嗯，人民公社这个 “新生事物”，（笑声）它很符合“大同”的精神。你看大同是

 “财货不必藏于己”——猪啊羊啊都交公了，劳动不为己，

 “老有所终”——有敬老院，

 “幼有所长”——有托儿所，

 “鳏寡孤独废疾者皆有所养”——有五保户。

 它还说“故人不独亲其亲，不独子其子”——集体生活，

 “路不拾遗，夜不闭户”之类就不说了。东西都交公了，自己什么都没有，闭

什么户啊？（笑声）

人民公社的代表就是大寨，在当时人们心目中那就是“人间天堂”。——（看看讲台）怎么没人送水？（笑声，掌声）当年有一首歌，我也会唱，讲大寨的，是这么唱的： （唱，台下打拍子，唱了一半改念歌词）一道青河水，一座虎头山，大寨就在这山下边。七沟八梁一面坡，层层梯田平展展，牛羊胖乎乎，新房一座座，炕上花被窝，屯里粮满尖。阳光满屋喜气多，社员梦里都笑声甜。

——那真是“社员梦里都笑声甜”啊。不过后来我一想，这歌词里唱的不就是我们现在要建设的“社会主义新农村”么？（笑声）这个梦确实是“中国梦”，但它的源头不是儒家，是墨家。墨家讲究两个方面，一是“兼爱”，一是“尚同”。

 在劳动生产方面，讲究各食其力，按劳取酬；

 在人事任用方面，讲究各尽其能，能上能下；

 在社会关系方面，讲究互敬互爱，平等兼爱。

（中间有一两句话漏记）村民意见不统一，就听村长的；村长意见不统一，就听乡长的；乡长意见不统一，就听大夫的；大夫意见不统一，就听国君的；国君意见不统一，就听天子的。这是“民主集中制”。（笑声）

所以墨家和社会主义有相似的地方。墨家弟子都生活得很简朴，“以裘褐为衣，以跂蹻为服。”穿着粗布衣服，穿草鞋，下地干活。这墨者不就是当时的“知识青年”么？（笑声，掌声）到了汉代“罢黜百家，独尊儒术”以后，儒家就变成了“公开的执政党”，法家是“暗中的执政党”，道家是参政议政的“在野党”，墨家变成了“地下党”。（笑声，掌声）

所以毛泽东应该说他采用的是道家的理论。但是毛泽东他自己不这么说。他说过一句话，说自己是“马克思加秦始皇”，是社会主义+法家思想，那这就跟晚清诸贤不一样了，他们是资本主义+儒家思想。那么毛泽东他也有梦。他的梦分成“大同梦”和“强国梦”。“大同梦”更多来自墨家，“强国梦”就不能靠墨家了，得靠法家，讲斗争。先秦诸子，墨家讲究逻辑，儒、道、法讲究矛盾。而讲究矛盾的里面，儒家讲究矛盾的统一，道家讲究矛盾的转化，只有法家讲的是矛盾的斗争。法家的哲学就是斗争的哲学，毛泽东的哲学也是斗争的哲学。

三、个人梦

2016形势与政策论文范文
易中天中国梦 第三篇

第1篇：形势与政策论文范文

大学毕业生是社会人力资源中最宝贵的一部分，其就业问题已引起了社会的极大关注，激烈的职场竞争所形成的就业难已成为大学毕业生的共识。如何在激烈的职场竞争中成为胜手呢？首先要破除旧的就业观念，建立适应时代发展的新的就业观念。只有这样，才能高瞻远瞩、运筹帷幄，在求职竞争中成为强者。下面我从五个方面谈一下大学生怎样树立正确的就业观。

一、从“精英”向“大众”的转变

随着90年代中后期全国高校扩招规模的逐年加大，全国高等教育入学率居于高位，2016年高等教育入学总人数超过2300万人，毛入学率达到21%以上，高等教育快速发展，较好地满足了人民群众接受高等教育的愿望。高等教育由精英教育向大众化教育的推进，大学生就业模式必然由精英教育阶段所形成的毕业生就业模式向大众化教育阶段所形成的毕业生就业模式转变。

在精英教育阶段，由于高等教育是稀缺资源，受教育者的地位必然增高，被称为“天之骄子”，就业实行“统包统分”的就业模式。而在高等教育大众化阶段，上大学不再需要“千军万马过独木桥”，大学生也不再被称为“天之骄子”，大学生就是普通老百姓，大学毕业生的就业同老百姓找工作一样，“双向选择，自主择业”是当前就业的主要形式。社会中的各行各业都需要大学生，既有大学生毕业去当工人，也有大学生毕业去做个体经营，只要是大学生通过诚实劳动来为社会创造价值，来实现自己的价值，就是现在社会所倡导的。劳动者的素质普遍提高了，社会才能更好地发展。

二、从“城市”向“基层”的转变

当前，一方面，高校毕业生就业面临着一些困难和问题，另一方面，广大基层特别是西部地区、艰苦边远地区和艰苦行业以及广大农村还存在人才匮乏的状况。一些县市是能提供比城市好的多的工作和待遇，但很多大学生还是不愿意去，认为委屈了自己。实际上，基层的天地广阔，蕴藏着无数的机会，大学生完全可以把到基层就业视为创业的起步、成材的开始，通过了界国情民意，积累经验，增长才干。大学生应该将就业的姿态放低，将人生的目标抬高，在城市就业已趋于饱和的情况下，选择到基层就业是理性的、现实的。从2016年开始，我们学校相继开展了服务西部、农村资教、选拔选调生等工作，出台了诸多优惠政策，既拓宽了就业渠道，为学生提供了更多的就业岗位，而且对毕业生就业观也是一种引导和教育。在服务西部计划和农村资教行动中，涌现了许多优秀的毕业生，得到了社会、单位的一致好评，我校也涌现了像梁华山、吴天亮等一批优秀的到基层服务的毕业生，他们在基层中展现了自身的价值和能力，为自己、为母校争的了荣誉！

三、从“公有”单位向“非公有”单位转变

在传统的职业观念影响下，人们都希望能够到政府机关、事业单位或国有大企业谋职、发展，而不愿意到集体企业或民营企业求职发展。但是，政府机关、科教文卫事业单位、科研院所、大型三资企业由于多种原因（如体制原因、产业结构原因、亏损等），吸纳大学毕业生的能力是有限的，很难大量接受大学毕业生就业。

随着改革开放的深入，民营、个体企业单位大量增加，随之带来的是对人才的大量需求，以前大学生担心民营企业规模小，经营管理水平低，个人没有发展前途；怀疑民营企业管理不规范，福利待遇没保障；还害怕民营企业工作不稳定，办公环境差。而现在的民营企业发生了重大变化，特别是沿海发达地区的民营企业发展非常迅速，人才市场薪资调查表明，民营企业的收入水平甚至已和三资企业不相上下，民企灵活的用人机制和激励手段为人才创造了比在其他单位更好的个人发展空间。随着社会养老保险、失业保险、住房公积金制度的建立和完善，在民企工作也不用担心四金交纳等个人保障问题。

四、从“专业对口”向“通用人才”的转变

很多大学生就业时特别强调要专业对口，认为大学花费了几年时间所学的杂混业是自己生存之本，如果离开了自己所学的专业而选择其他行业，那就白白浪费了大学的时间，专业情节依然影响着求职的心理，实际上大多数用人单位，招聘人才的标准是：注重应聘者的个人能力和综合素质，至于专业是否完全对口，并不过分计较，现代社会分工越来越细，在校期间所学专业知识与现实需要难以吻合，求职过程中如果过分强调专业对口则难以找到合适的职业，一个具有开拓精神的毕业生，应看重行业的发展前景，并及时调整自己的择业方向，勇于进入与自己相近或相关的职业。

目前我国正处于经济转型、体制转轨时期，随着结构的调整，必然也会使某些行业迅速发展，如第三产业的邮电通讯、金融保险、社会服务等，就业人数将会明显增加。由于我们的教育结构不能适应产业结构的调整，也必然会使某些专业的毕业生找不到专业对口的工作。大学教育不仅仅是学习专业的知识和技能，更重要的是培养了大学生的综合素质和综合能力，大学生进入一个新的领域会比没有受过高等教育的人更快更好地融入与适应。

五、从“打工”向“创业”的转变

打工是一种被动的就业行为，而自主创业是给自己“打工”，是一种主动的就业行为。新一代大学生精力旺盛，有着强烈的挑战自我，实现自我的激情，并且无负担，没有太多牵挂，有较高的文化水平、专业基础扎实、具有创新意识、自主学习知识的能力强，善于接受新知识。

从现阶段的就业形势看，国家宏观政策激励大学生自主创业，社会主义市场体制的建立和市场经济的发展，为广大毕业生的自主创业提供了良好的社会环境。创业——这包含机遇与挑战的字眼，已经成为无数大学生心中的梦想。中国也已经诞生了一大批大学生创业者，而且其中不乏许多非常成功的典范。

第2篇：形势与政策论文

中美关系走向

回顾50多年来中国的对美政策和中美关系的历史，双方既有尖锐的对立，也有真诚的合作。冷战后的中美关系也曾经出现了多次起伏和危机，但是中美关系并未破裂，反而加深了。其深刻的原因就在于，中美之间存在着许多共同的战略利益。美国是世界上最大的发达国家，中国是世界上最大的发展中国家，两国对亚洲和世界局势都负有重大责任。在新的国际形势下，中美之间在许多全球性和区域性的重大问题上具有共同利益，存在着广泛的合作基础，中美经济合作的前景更是不可限量。因此，展望21世纪的中美关系，我们有理由表示审慎的乐观。当然，影响两国关系的负面因素也不容忽视，诸如人权问题、贸易问题、军售问题和台湾问题等，其中台湾问题事关中国的主权和领土完整，是影响中美关系改善和发展的最大障碍，也是最容易导致中美两国发生直接冲突的敏感问题。然而，只要中美双方能够站在历史的高度，用战略的眼光来处理中美关系，在中美3个联合公报的基础上审视和处理台湾问题，中美关系就会沿着健康的轨道顺利前进。

中美关系是当今世界上最重要的双边关系之一。从历史上看，影响中美关系的因素很多，诸如国际格局、经济和意识形态、地缘政治和国家利益以及彼此处理双边关系的政策等等。其中彼此处理双边关系的政策在中美关系中具有举足轻重的地位和影响。70年代以来，美国和中国国内的一些学者已经对美国的对华政策与中美关系的关联作了比较深入的研究。中国国内的某些年轻学者也对不同时期的中国对美政策进行了许多有益的探索，但是系统地研究中国对美政策与中美关系的成果目前仍不多见。本文试图运用史学和国际关系学学科渗透的方法，对中国对美政策和中美关系问题进行综合研究。本文的重点是分析中国对美政策的缘起、变化和发展，及其对各个时期中美关系的影响。

稳定同美国关系，是中国外交的关键。近年来，中美关系中的合作关系越来越多，越来越广泛；但是，这并不意味着中美关系的发展越来越和谐。美国是当今最大的发达国家，在世界舞台居于权力中心。从中国建国以来，美国一直在多方面遏止中国，企图通过经济、军事、外交等手段阻碍中国经济发展，其中的原因不难理解。尤其在近几年，中国的经济增长率一直为其他国家所震惊，而中国本身所拥有的庞大的市场，又成为了中国经济发展有利的依托平台。在这样一个为诸多国家眼红的平台上，中国的经济将会持续、高速的增长将是不争的事实。而随着经济的增长，中国的军事、科技水平也在突飞猛进。这一切迫使美国不得不将中国作为阻碍其在实现全球霸权主义统治的一个强劲的对手。并且，在台湾问题上，美国虽然没有明确表态将台湾划进美日联合防御范围，但从其模糊描述的背后不难看出，中国台湾乃至中国大陆早就是美国窥视以久的土地。对于中美关系，应坚守中美三个联合公报的框架，在当前国际形势下为我国经济求得稳定，高速的发展空间。中美双方经贸关系密切，在许多方面存在着共同利益。中美关系非常复杂，必须处理好。中国外交的很多工作都是围绕这个问题展开的。

中国对美政策应循之道

“变”与“不变”是50多年来中国外交发展过程中对立统一的两个方面。一方面，随着国际形势的变化，中国外交经历了几次大的战略调整；另一方面，独立自主的和平外交政策始终贯穿其中。中国外交的基本内容正是在这种变与不变中不断充实、发展和完善的，在不同的时期，以不同的方式展示了中国外交独特而又丰富的内涵和风格。

“变”是与时俱进的要求和表现，更是在不同国内外环境下更好地谋求国家利益的需要。而“不变”则包含两个方面的内容，一是有意识继承的部分，表现为连续性；另一部分则是不愿继承、希望改变的内容，但由于不同的原因，历史上的政策对决策者或大众心理有巨大影响，使现有政策有意无意地保持了原来政策的某些内容、某些宣示、某些态势或倾向，表现为外交政策的“惯性”。“变”突出了中国外交的特点，而“不变”在很多方面已经成为制约和影响中国外交的消极因素。

形势已经发生了变化，政策已经不是原来的政策，援助也与以往大不相同，但我国的对外政策宣示仍然把八项原则作为中国对外援助的指导思想，实际上这也是一种惯性的表现。

第3篇：世界新能源形势与政策论文

2016年，在世界能源需求不断增长、供需矛盾进一步恶化的背景下，西亚北非动荡和日本核事故两大热点问题对世界能源形势产生了深远影响。西亚北非局势影响地区能源生产和运输安全，导致国际油价波动，对能源消费国经济发展造成负面影响。日本核事故沉重打击了全球核能产业，对世界各国的核电政策造成不同程度影响。从长期看，化石能源的主体地位不可撼动，石油价格仍面临上涨压力，并因此为天然气发展带来新的机遇。核能不会退出历史舞台，但重拾发展信心需要相当长的时间。相关国家针对南海、北极等潜在能源重要产地的争夺将进一步加剧。

中国能源安全和产业发展也受到上述热点问题困扰。中国严重依赖西亚北非地区的能源供应，动荡引发的油价高涨也使中国面临更严重的输入性通货膨胀。中国尽管未放弃核能发展，但明显放缓了步伐。

一、当前世界能源的总体状况

能源一直是关乎世界各国经济发展和民众生活的重要议题。当前，能源消费继续强劲增长，供需矛盾进一步恶化。化石能源在世界能源总体消费中占据主体地位。目前，世界大部分能源仍掌握在西方国家手中。其他能源尤其是新能源发展迅速，但要取得实质性进展尚需时日。国际油价难以回到低位，价格波动对能源生产国和消费国都造成严峻挑战。

1、能源供需关系总体紧张

进入21世纪后的绝大部分时间里，能源供应趋紧。在这期间，尽管在世界范围内石油供需总体上保持平衡，供略大于求，但这一平衡十分脆弱。往往由于自然灾害、气候变化、局部战争、社会动乱、恐怖活动等原因，在某些国家和地区、某些季节或某一时间段、某些石油品种出现断档，致使某些国家和地区不时发生油荒、电荒等能源供应紧张局面。

总体看，能源生产能力增长缓慢，能源消费需求却快速上升。近20年来，在世界范围内新发现的油田越来越少，特别是特大油田。世界现有的四个超级油田中，墨西哥的坎塔雷尔、科威特的布尔干、中国的大庆油田产量早已开始下降，只有沙特阿拉伯的加瓦尔油田还保持高产。未来，俄罗斯位于西西伯利亚的重要油气田的产量也会下滑（

随着世界经济持续发展，尤其是新兴经济体经济迅速增长，石油需求和消费量不断上升，上升幅度超过了产量的增长。尽管2016年经济危机爆发使石油需求自1983年以来首次出现下降，但2016年，石油消费再次转降为升。可见，石油供应的宽松是暂时的，供应紧张才是常态。

全面提速——

能源结构走向多元化

在当前国际金融风暴肆虐下，全球经济下行风险加大，外部需求大幅下降。这直接催生出我国能源发展战略与管理体制上的新变化。

调整能源结构，发展核电首当其冲。2016年11月21日，中国第9座核电站——福建福清核电站一期工程开工；12月16日，总投资近700亿元的广东阳江核电站正式动工建设；12月26日，总投资260亿元的秦山核电站扩建项目方家山核电项目开工。

至此，世界上最大的核电规划正在中国渐次展开。据了解，我国2020年前将在核电方面投下4000亿元左右的资金。

其次，2016年12月15日，总投资近400亿元的“宁东大型煤电化基地”正式启动，意味着煤炭资源整合的“前奏”响起。

第三，甘肃河西走廊、苏北沿海和内蒙古等地正在规划建设几个千万千瓦级风电基地。目前，甘肃酒泉地区千万千瓦级风电基地建设已全面启动。

值得注意的是，2016年，中国围绕油气领域的对外合作进展不断加快：中国到土库曼斯坦、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦的天然气管道开通；中俄之间也确定将修建从俄罗斯西伯利亚通往中国的油气管道。

据透露，西气东输二线工程已得到国家核准，不日将全面实施。这一总投资达930亿元的庞大工程，将与中亚天然气管道相连，是中国第一条引进境外天然气的大型管道工程，仅钢材就要400万吨，如考虑到沿线城市内管线改造与建设，共能拉动投资3000亿元。同时，库容达2680万立方米的石油储备二期工程也已规划完毕，成都千万吨级炼油厂不日也将开工建设。

【易中天中国梦】

张国宝表示，这些重大项目的开工建设，是应对金融危机的实际举措，也说明中国的能源战略正在一步步实现。我们要加大能源结构调整力度，淘汰落后生产能力，加大能源企业的整合重组，建设现代、高效、稳定的能源工业体系。

国家发改委能源研究所研究员周大地表示，当前形势为中国能源结构调整创造了一个好时机，将来中国的能源结构调整应该走多元化的道路。

节能降耗——

开源节流是治本之举

1月13日，纽约原油期货价格收于每桶37、59美元。有人担心，低油价可能致使对新能源的投资放缓。

能源专家指出，不可再生能源的属性决定廉价时代将一去不返，能源结构调整、节能减排势在必行。

专家表示，对于中国这个耗能大国和人均资源小国来说，开源不节流，多元化的能源战略从长远来看也只是治标之举。能源危机、气候危机，21世纪越来越明显地影响世界社会和经济的两大事件，让世界各国幡然醒悟，解决能源问题和气候问题，治本之策还在于节能降耗。

据估计，中国节能的潜力有60%在工业部门。中国石油利用的经济效率远远低于发达国家，用油设备的效率也低于国外，节油潜力很大。

随着经济社会的发展，电力在能源总体中的地位和作用越来越重要。据了解，2016年，国家将继续对传统煤电项目实施“上大压小”，计划关停小火电机组1300万千瓦。相关数据显示，到2016年10月，小火电机组累计关停3210万千瓦，已实现“十一五”规划近2/3的目标。

深刻把握国际能源格局变化新形势

能源是支撑国民经济和社会发展的重要战略物资。目前国际能源格局正在经历着一场深刻的变化。

一方面，现有的能源生产消费格局正在发生着历史性的区域变化。从消费上看，能源消费重心正在从西方发达国家向亚太地区转移，尤其是很多发展中国家的能源消费增长迅速。从生产上看，能源生产日益多元化，虽然欧佩克仍掌握着全球石油供给的主动权，但北海、非洲和墨西哥湾的石油勘探和开发也在加速进行中。即便如此，事实和研究结果仍表明国际石油生产的峰值时刻即将来临。

另一方面，新能源开发已展露黎明前的曙光，能源供给结构即将进入下一个能源替代的发展周期。目前，在世界范围内，油砂、重油、煤层气、天然气水合物等非常规油气资源，风能、太阳能、氢能等新能源和可再生能源的开发利用等都取得不同程度的进展。其中，前一个变化来源于国际范围内区域经济增长中心的转移，而后一个变化则来源于现有主导能源供给保障程度的下降和环境保护的压力。

这样一种能源格局的变化导致各国在世界范围内对能源资源的争夺日趋激烈，同时也加快了能源领域的技术开发步伐。在这一背景下，中国作为新崛起的发展中大国，工业化、城镇化进程明显加快，能源需求进入高增长时期，而中国的能源供给结构长期以煤炭为主，不但从总量上不能满足国民经济发展的需要，而且带来严重的环境污染。根据Bp公司的能源统计数据，与世界发达国家和世界平均水平相比，我国一次能源消费结构中煤炭所占比重较世界平均水平高出41、1个百分点，石油和天然气较世界平均水平分别低15、4和20、1个百分点。由于国内优质能源石油、天然气的供给保障能力低，目前我国的原油对外依存度不断提高，已经接近50%。同时，能源消费（主要是煤炭）是导致中国空气污染的主要原因之一。我国空气中约70%的二氧化碳排放、90%的二氧化硫排放和67%的氮氧化物排放来自于燃煤。几乎所有的烟尘排放也来源于此，占到总悬浮颗粒无污染（TSp）的一半以上。

这种相对落后的能源消费结构、高度的石油对外依存度和能源消费的高污染，不但导致我国资产价值体系溃损，生产和生活成本不断上涨等一系列严重问题，而且在全球气候变化的国际谈判中遇到更大的压力，长期来看，对我国的工业化进程也会产生制约作用。因此，千方百计解决国家能源安全这一具有长期性、战略性的重大问题显得尤为紧迫。

在国际能源市场和国家能源供应保障体系中，能源企业的作用是第一位的。能源企业能不能把握住这一格局变化的历史性机遇，不但决定着企业的生死存亡，而且对一个国家的长期经济增长和国际竞争力起着重要的影响。以Bp、埃克森、壳牌等为代表的国际大石油公司凭借着资源、技术和管理等方面的优势，不但在过去的近百年中主导着国际能源市场的发展，而且近年来加快了进军新能源和可再生能源领域的步伐。

中国能源企业是国际市场的后来者，在资源获取、技术和管理等方面，与上述大公司相比都有不小的差距，如果再将企业资源投入新能源的开发有可能会更加力不从心。但是，我们也应该看到，这一格局的变化对于中国能源企业而言不仅仅是风险，更潜伏着巨大机遇。庞大的国内需求为企业提高规模经济效益，提高管理能力和加快技术进步提供了空间，新能源的开发缩小了国内能源企业与国际大公司的差距，因为这一领域处于起步阶段，技术水平差距相对较小，为我国企业在未来竞争中转被动为主动提供了一次难得的机遇。

面对机遇与挑战并存的历史时刻，被动应对只能意味着放弃发展的主动权，成为跨国能源公司的附庸甚至被淘汰出局，国家的能源安全无从谈起，经济命脉也将落入他人之手。反过来，主动应对则意味着在竞争中牢牢把握发展的机遇，将企业的竞争力建立在对环境变化的适应能力上，这样的竞争力才是有生命力的、可持续的。历史经验已经证明，能否主动、敏锐而准确地判断形势，进而作出正确的战略抉择，是抓住机遇、实现可持续发展的重要前提和基础。

作为国有重要骨干企业和国家石油公司，中国石油集团提出建设综合性国际能源公司的战略，正是对所面临的新机遇、新挑战和新要求的积极回应。这一战略决策提高了企业关注世界能源发展趋势，顺应全球石油石化行业发展规律和趋势的能力，有助于企业实现从传统石油公司向面向未来的，具有国际竞争力的新型能源公司转变，有助于为更好地保障国家能源安全，促进国民经济又好又快发展作出更大的贡献。

这一战略的巨大意义更具体地体现为：

首先，有利于提高中国石油集团的国际竞争力。建设综合性国际能源公司的战略，包含传统能源的支撑，能源供给结构变化，提高能源开发利用效率，供应能力的价值链开发，能源开发利用全球化和经营管理国际化等方面的内容。由此可见，这一战略以技术进步、管理能力的提高和价值链的构造为手段，既立足于现实，又面向未来，有助于中国石油集团克服劣势，全方位地参与国际竞争。

其次，有利于中国企业在国际竞争中地位的提升。能源是企业最基本的投入品，一个清洁、高效、低成本的能源供应体系，有助于中国企业降低提供物品和劳务的成本，这在竞争日益全球化的今天，对于企业有着决定性的意义。中国石油集团建设综合性国际能源公司的战略思路，有助于这一目标的实现。

最后，有助于实现国家的可持续发展。国家的可持续发展一方面体现在有足够的能源可以利用，另一方面体现在人民生活质量的提高。建设综合性国际能源公司的战略思路，有利于中国石油集团更好地参与传统能源资源和市场的竞争，也有利于新能源与可再生资源的开发，提高能源长期供给结构的弹性。同时，能源的高效清洁利用和新能源的开发，有助于降低由于能源利用带来的环境污染，提高人民生活质量，实现人与环境和谐发展。

第4篇：形势与政策课堂教学论文

形势与政策课堂教学探析

形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容，是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命具有不可替代的重要作用。因此，从事形势与政策教育工作者如何提高教育效果？帮助大学生认清国内外形势，及时准确地将党的路线、方针和政策宣传到每位大学生心中，这将成为形势与政策教师的首要责任和任务。如何将这门没有教材、时政性强、听课率低的课上好？笔者结合教育教学实践，积极探索课堂教学模式和方法，取得了较好的效果。

一、明确教学任务和教学目标

形势与政策课的主要任务是帮助大学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，认清形势和任务，激发爱国主义热情，增强民族自信心和社会责任感，珍惜和维护国家稳定的大局，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和社会主义现代化建设伟大事业。要完成形势与政策课教育教学任务，实现其教学目的和要求，就必须把德育教育放在首位，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，紧密结合国内外形势，特别是我国改革开放和社会主义现代化建设的形势，针对学生的思想实际开展形势与政策教育教学。

因此，形势与政策课的教学不必突出理论知识的传授，主要应发挥形势与政策课自身的功能、特点和作用，反映其思想的教育性，明确三方面的教学目标：一是体现鲜明而正确的政治立场和政治态度。二是符合党和国家的大政方针。在政治上与党中央保持一致。三是教学应贴近实际，贴近生活，贴近学生。这样，形势与政策课的教学才能立足于社会主义初级阶段的实际。围绕经济建设这个中心，紧密联系国际形势的新变化，努力回答学生关心的热点、焦点和难点问题，增强针对性和吸引力、感染力，体现时效性。

二、丰富教学内容和教学栏目

每个专题（四个学时）我设计了四个栏目。在这些栏目的教学中，既有教师的讲解，又有学生的参与；既有主题内容的疏理，又有文字及音像资料的支撑；既有相关内容的回顾，又有本专题的内容的巩固，使整个课堂显得轻松、自然、流畅。

1、新闻播报

上课之前利用40分钟时间，以抢答的方式提问，让学生回顾播报上一周发生的国内外重大时事新闻，并选择1-2个与社会热点、生活相关的新闻，让学生联系实际发表观点和看法，来检验学生在上课之前关注时事的程度。最后，结合学生发表观点和看法，引导学生正确认识发生国内外重大事件，看待问题要由现象到本质，养成良好的分析问题和处理问题习惯。由于一周一次的形势与政策课，时间间隔较长，用这种方式做开场白，将同学们远去的思维拉回到课堂主题，学生迅速安静，精力集中，等待进入角色。

2、课堂讲解

教师根据教学内容用多媒体制作成课件，讲解本专题涉及的话题的来龙去脉，人情人理分析成因、经过、结果，明确指出作为大学生应在当前国际国内形势下起什么作用、担当什么角色等，让学生对本专题的内容有全面的认识和理解。

3、时事大家谈

讲课结束后，留一小段时间让学生对本堂课的内容提出疑问、发表看法，联系学生的“困惑”点师生共同探讨，提高学生的听课兴趣，让课堂教学活动由教师的“独唱”变成师生的“合唱”。

4、课外资料

在完成每一讲的课堂内容之后，给学生准备与课堂内容有关，或者与学生的生活学习实际相关的课外资料作为课堂的补充，主要以图片新闻和音像资料为主。比如：讲“东北亚局势”时，给同学们下载编辑有“朝核计划”、“美日军演”、“韩日军演”、“美日韩军演”等课外内容。

三正确把握教学中的几个“关系”

1、形势教学与政策教学的关系

形势是客观的存在，政策是人根据客观提供的条件制定的主要指导性原则，二者是互相依存、相互影响的。从根本上来说，形势决定政策，形势是制定政策的客观依据。因此，在课堂教学实践中，教师必须正确把握好形势教学与政策教学的关系。形势是动态的，教师要结合国内国际形势正确评述国家政策，切实消除重形势轻政策现象，否则就会出现就现象进行讲解而不能把握问题的本质，不能引导学生理解国家政策出台的深层次含义，很大程度上弱化了形势与政策的教学效果。例如：台湾问题是形势教学中的热点问题，教师在回答此问题时，要结合两岸关系不同历史时期的变化评述政策的变化，在两岸关系紧张时期，结合“九二共识”和“反分裂国家法”理解国家政策出台的背景以及其深层次的意蕴；在两岸逐渐走向对话的今天，结合两岸三通以及其他经济政策把握台湾问题的未来。

2、热点教学与政治认同的关系

形势教学中，大学生往往更关注局势变化中的热点，而且捕捉热点的敏感程度十分强烈。因此，以讲解国际形势变化中的热点为切入点，联系事件的背景，联系历史，教给大学生正确的立场、观点和方法，引导学生深入认识整个世界格局的变化以及我国的外交政策。如2016年9月7日本巡逻船钓鱼岛冲撞中国渔船事件，以及2016年9月11日的“购岛”事件，在这个问题上，教师要告诉学生钓鱼岛的历史。钓鱼列岛周围海域面积约为17万平方公里，相当于5个台湾本岛面积。钓鱼岛隶属于中国台湾省宜兰县头城镇大溪里管辖。1972年5月15日，美国将琉球主权移交日本时，一并将钓鱼台列屿的行政管辖权也交给日本。目前该岛实际由日本控制，被划为冲绳县石垣市，日文名称“鱼钓岛”；针对日本的行径，中国大陆及台湾对钓鱼台列岛声张主权，自1970年开始，华人组织的民间团体曾多次登岛或试图登岛以具体行动宣示主权，称为“保钓运动”。总之，热点问题是一把双刃剑，在形势与政策教学中，要准备把握热点的本质，从而引导大学生政治认同感的形成。

3、主题教学与一般教学的关系

形式与政策教学中要把握好重点与一般的关系，亦即主题教学与一般教学的关系。在形式与政策教学大纲中，高校要根据学校的实际制定自己的主题教学内容，在每学期的教学内容安排中，联系国家政策实际与大学生思想状况有针对性地突出重点，兼顾一般。比如在2016年突出奥运的主题、2016年突出“科学发展观”和“和谐社会”理论的学习、2016年突出上海世博会和广州亚运会主题、2016年关注中印关系、东亚新变局和国内民生改善等等。通过主题的学习，突出思想理论教育的核心地位，为大学生正确的世界观、人生观以及价值观的形成奠定良好的基础。

4、教材与其他教学资源的关系

形势与政策教学过程中，一方面要充分利用教材的理论性、完整性、逻辑性特点，同时要避免教材的动态性不够问题。另一方面，要根据教育部两期形势与政策课教学要点以及国内外形势政策的变化，安排有经验的专职教师自编讲义，同时把教育部及上级主管部门制作的《时事报告大学生版》作为学生学习辅导资料。

当代大学生是伴随着影像信息而成长起来的一代，更加注重图像带来的视觉冲击，教材的权威性、严谨性以及单纯的文字符号与学生的思维特点和心理需求存在着一定的矛盾，故而教学中要充分影像资料。“大国崛起”系列纪录片浓缩500年世界史，从中国人的特殊视角探寻了9个大国崛起的经验和教训。“复兴之路”系列纪录片讲述了1840年鸦片战争后到中国共产党十七大召开前，中国屈辱、奋争以及复兴的历史，全景式追溯了中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大历程。这两部纪录片对于大学生而言，都是难得的影像资料，对于大学生正确史观的形成有很好的推动作用。再如在道德教育专题中，选取“道德的力量”，将全国道德模范颁奖晚会影像片为教学资料，学生在模范事迹的触动中完成了道德观的完善或重塑。总之，在形势与政策教学过程中，要充分肯定学生在课堂教学中的地位和作用，发挥学生的学习积极性、主动性和创造性；教师的教学活动和教学方法必须服务和服从于培养学生的创新能力和帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观这个中心内容的需要。形势与政策在大学生思想政治教育中担负着重要的使命，是一项长期、动态的艰巨任务，要提高教学的实效性，教学仅仅是其中的一部分，其他如保障机制的建立、师资队伍的培养、考核方式的探索等都对教育教学产生重大的影响，需要教学工作者、教学研究者的不懈努力。

第5篇：十八大形式与政策论文

作为一位新时代大学生，努力学习贯彻落实十八大精神不仅是时代赋予我们青年人的责任与使命，更是我们的义务。我作为汇华学院的一名普通学子，通过杜老师的形势政策课对国内外形势的生动讲解，不但使我深刻体悟到了我党建党60载风雨历程的艰辛，也使我明白了现在我们幸福生活的来之不易，从而更加使我坚定了要加强学习十八大会议理论与精神的决心与信心。

众所周知，中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。报告回顾了成就、总结了经验，报告对鼓舞和动员全党全国各族人民在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，确保实现全面建成小康社会宏伟目标，具有重大战略意义。课上，杜老师带我们讲解了分析了胡锦涛主席在十八大上做的报告，强调坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜即坚定不坚定不不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。“既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”，是对三十多年来我国经济社会发展历程的科学总结和充分肯定，是发出的坚定不移贯彻实施中国特色社会主义理论体系的最强声音，胡总书记的报告让我更加深刻地体会了中国共产党在为人民谋利益、谋幸福的道路上所付出的努力和创造的光辉业绩。作为一名理学专业的大学生，我感觉到发自内心的幸福我们是社会和党的新鲜血液，未来日子里，正是我们大放异彩的时期，我们是全面建设小康社会、实现现代化的主力军。我们应当做好本职工作，学好自己的专业，为祖国的建设添砖加瓦，为祖国的腾飞奉献自己的一份力量！

党的十八次代表大会不仅在政治上坚定了我党继续坚定不移地走中国特色社会主义道路，而且也在宏观经济上也为我国指明了道路，根据我国经济社会发展实际，提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。要在党的十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求，即：经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。只有推动经济持续健康发展，才能筑牢国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定的物质基础。必须坚持发展是硬道理的战略思想，决不能有丝毫动摇。

建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色以全新的视野深化了对共产党执政规律社会主义、建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，使我们国家快速发展起来，使我国人民生活水平快速提高起来实践充分证明，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。

面向未来，深入贯彻落实科学发展观，对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义，必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义，更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。

党的十八次全国代表大会，不仅为我党以后工作的重点指明了方向，更是民主公开的选举产生了以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体，一批经验丰富、年富力强、德才兼备、奋发有为的同志进入中央领导机构，实现了党的中央领导集体的又一次新老交替，充分显示了中国特色社会主义事业蓬勃兴旺、薪火相传、后继有人，在记者会上，习近平总书记在记者会上的发言简短却实实在在，人倍感舒服。无处不在向中国人民与世界透露着希望与未来。民之幸福希望。我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。这是习近平在记者会上的发言中的几句话。然而，就是这几句话，是总书记给人民最好的承诺。

在听了杜老师的形势与政策课的精彩论述以后，深深感觉到了我们党的伟大，使我始终坚信在我党的坚强带领下，我们一定克服万难，无论是禽流感还是雅安的地震，都永远打不倒我们中华名族的坚强意志，多难兴邦，在无数中华儿女的不懈奋斗下，一定能迎来中华民族的伟大复兴的中国梦。

流氓搞笑语录摘抄
易中天中国梦 第四篇

随笔吧为您精选流氓搞笑语录摘抄请您欣赏。

1、我谈过最长的恋爱，就是自恋。爱自己，没有情敌。

2、爱是做出来的！

3、如果我能原谅你的庸俗，你能容忍我的装逼吗？

4、别人都说我很瘦，我只是胖的不明显。

5、我吞下一颗春药，世界立刻变得性感起来。

6、永远都不要停止微笑，即使是在你难过的时候，说不定有人会因为你的笑容而爱上你。

7、避孕的效果：不成功，便成人。

8、现在的梦想决定着你的将来，还是再睡一会吧！

9、我的人生信条就是：像孙子一样活几十年，熬成爷爷再死。

10、如果说剪掉头发就是剪掉回忆，那我剪成光头是不是可以失忆？

11、老婆和电脑的相同点：电脑之间的沟通语言我们完全无法听懂。

12、生活像永不停转的磨盘，一点点碾碎希望。

13、我不喜欢只和一个女人上很多次床，而是喜欢和很多女人只上一次床。

14、此地禁止大小便，违者没收工具。

15、姐就是姐，从未被超越。

16、人生自古谁无死，啊个拉屎不用纸！

17、男人违章停车被罚款会和警察吵一架，女人在一边劝；女人违章停车被罚款会和身边的男人吵一架，警察在一边劝。

18、当我看见美女的时候，首先摸摸兜里，看看有没有钱！

19、彪悍的人生不需要解释。

20、思念不能自已，痛苦不能自理，结果不能自取，幸福不能自予。

21、秀发去无踪，头屑更出众！

22、人不犯我，我不犯人，人若犯我，退让三分，人再犯我，斩草除根。

23、男人和老婆的关系再差，他和岳母的关系也是好的；女人和老公的关系再好，她和婆婆的关系也是差的。

24、一月是大家难得都不再关心船票的月份，因为连回家的车票都买不到。

25、怀揣两块钱，胸怀五百万！

26、有屁不放，憋坏心脏。没屁硬挤，锻炼身体。

27、一旦学会破罐子破摔，你会发现世界豁然开朗。

28、我臊眉耷眼的走了，正如我挤眉弄眼地来。

29、当男人遇见女人，从此只有纪念日，没有独立日。

30、上帝给了我们七情六欲，我们却把它们变成了色情和暴力。

31、买了电脑不上宽带，就好比酒肉都准备好了却在吃饭前当了和尚。

32、哥们最大的愿望是：美女不穿衣裳！

33、我身在江湖，江湖却没有关于我的传说。

34、路上见一车，车后贴着六个字：着急你飞过去。

35、你是金子我是煤，你会发光我会发热。别把我惹火了，小心我把你融化了。

36、男人是条狗，谁有本事谁牵走。

37、只有假货是真的，别的都是假的！

38、你是什么样的货色，就会给你什么样的脸色，要我做作的来讨好你，你妄想。

39、你的眼睛眨一下，我就死去，你的眼睛再眨一下，我就活过来，你的眼睛不停地眨来眨去，于是我便死去活来！

40、这么不要脸，这么没心没肺，你的体重应该会很轻吧？

41、真不好意思，让您贱笑了。

42、看着我的眼睛，除了眼屎，你还会看到坚毅和真诚。

43、在那左腿的右边右腿的左边有一片黑森林！对柏芝的了解，我终于达到霆锋的程度了！

44、始终没有沦为一个优秀的大学生，靠的就是坚强的品质！

45、别以为我长的帅就认为我遥不可及高不可攀，其实我是海纳百川啊。

46、白头偕老不就是染个头发，打掉几颗牙的问题。

47、只要瘦，什么都百搭，要是胖，什么都白搭。

48、最受不了这样的商家——牌子上写道：拆迁，给钱就卖！一件羽绒服我甩给她5块她就是不卖，太欺诈消费者了！

49、要在江湖混，最好是光棍！

50、名花虽有主，我来松松土。

51、人生最大的悲哀就是青春不在，青春痘却还在。

52、令我感到骄傲和自豪的是，至今为止，地球仍被我踩在脚下。

53、有的人活着，她已经死了。有的人活着，他早该死了！

54、听别人的故事，流自己的泪。

55、男人在不懂的时候装懂，女人则恰好相反。

56、世界上本没有胖子，瘦的人多了，也就有了胖子！

57、要不是打不过你，早就跟你翻脸了。

58、我是小溪流，永远向前流，小溪流呀小溪流，永远不停留。

59、有钱男子汉，没钱汉子难。

60、与人争执时，退一步海阔天空；追女友时，退一步人去楼空。

以上是关于流氓搞笑语录摘抄的全部内容，如果觉得比较好别忘了转发哦！

2015读书学习活动计划
易中天中国梦 第五篇

第1篇：读书学习活动计划

为了按照名师办的要求完成2015年的读书计划，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：

一、指导思想：

通过读书开阔自己的视野，丰富自己知识，锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

二、读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力。

2、通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 拓展自己的视野。逐步养成多读书，读好书的习惯。

三、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔

墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

四、阅读时间：

1、利用课余时间。

2、利用周六周日及节假日.

五、读书安排：

大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

1、经典阅读：《给教师的100条新建议》

2、选读书目：

《优秀教师的九堂必修课》高万祥

《班主任突围》陈晓华著

《在启迪中品味教育》王震刚主编

《优秀教师教学回望录》王震刚主编

《教师如何处理学生经常发生的事》高海英编著

《修炼教师的理性品质——教师应理解的100种教育思想》

本学年以上书目全部读完，并做1万字以上的笔记，每月上传一片读书心得。希望通过读书，能够改变精神、气质和品性，读书，能够增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐，促使我们不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华！

第2篇：读书学习活动计划

由于2015年我将由本科学习的经济管理系会计学专业转入较为陌生的人力资源，需要在最短时间对新岗位专业知识进行学习掌握并熟练运用，故今年学习计划以岗位相关法律法规、专业类书籍及管理类书籍为主，本专业继续学习、修身养性及兴趣爱好为辅。

一、学习考试类：

1、人力资源管理师：

《基础知识》、《企业人力资源管理人员（下册）》、《人力资源管理师考试指南》

2、职称英语

3、统计证

4、注册会计师 《会计》、《经济法》（选修项目）

二、精读书目：

《劳动法》、《劳动合同法》、《物权法》

《执行力》【美】保罗·托马斯 大卫·伯恩 白山译 中国长安出版社 20万字

《博弈游戏》白波 哈尔滨出版社 20万字

另人力资源管理类书目尚在选购中

三、泛读书目：

《人性管理》曾仕强 东方出版社 27万字

《跟我学减轻压力》 吕叔春 海潮出版社22万字

《思想的声音：在北大听讲座》中国城市出版社 22万字

《这样读史更有趣》

《曾国藩智谋全书》曾国藩 北京出版社 31万字

《品三国》易中天 上海文艺出版社 23万字

《千年一叹》余秋雨 作家出版社 35万字

《人间词话》王国维 陕西师范大学出版社 10万字

四、学习方式：

1、定期写读书心得

2、分享推荐有意义文章

3、学会张驰有度地处理工作压力，在学习减压的同时更注意增压的方式方法

4、年底论文：以学习到的书面知识为论据，以不断总结的实际工作经验为论证，写一篇人力资源管理——职工教育方向的论文。

第3篇：读书学习活动计划

“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”“知识就是力量。”这些至理名言无不道出了读书的价值。读书对一个人的成长有着举足轻重的作用。教育学生要多读书，读好书，教师要率先垂范，身先士卒，以自己的知识影响学生，熏陶学生。吸引学生。这就对教师提出了更高的要求。其次，教师为适应当前社会的迅即变化，面临许多挑战，如知识结构的变化，观念的更新，教学技术的改进，以及快节奏的工作方式等等，都在强烈地敲击着教师的身心。为应付这些变化，教师必须不断地充实自己的头脑，完善自己的知识结构，所以教师就必须学习、读书，广泛地阅读各种各样的书籍。

因此，我要牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。为了使自己适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，制定个人学习计划如下：

读书内容：

1、经典阅读：《陶行知教育名篇》、《给教师的一百条新建议》、《教师智慧从哪里来----点评100个教育案例》

2、教育新理念类：陈大伟编著的《在新课程中：困惑与成长》、著名教育家李镇西的《爱心与教育》、汪中求的《细节决定成败》

3、《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变化》

主要措施：

1、写好读书笔记，写好心得体会，并积极参加各级部门组织的各项读书活动，抓好自身政治业务和自主研修能力的提升。

2、每天确保一小时的读书时间。每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。

3、按照教研组内的读书计划，与同事交流读书感受。

4、参加学校的交流活动，使自己不断成长，成为一名文化底蕴深厚的教师。

5、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

第4篇：读书学习活动计划

为深入实施素质教育，稳步推进基础教育课程改革，提高我校学生的人文素养和道德修养，，提高我校教育教学质量，结合我校实际，制定本实施意见。

一、目标要求

通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文，初步领悟作品的内涵；能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料，小学生课外阅读中总量不少于100万字。

二、活动内容

（一）“好书大家读活动”。

学校根据各年级实际情况，制定出各年级每学期的必读书目和推荐书目，各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前3—5分钟“说”名著活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可）、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。

（二）“书香班级”、“阅读之星”的评选活动。

1.环境布置

（1）充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，<莲 山课件>营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

（2）搞好班级图书角的建设：在各班教室后方放置统一的图书柜，鼓励学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担任图书管理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。

2．开展阅读活动。

① 设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。

② 开好“班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

③ 开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

（三）“好书伴我成长”征文活动。

学生根据自己的读后感，通过文字，描写读书带来的精神愉悦，叙述自己对所读内容的理解，读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学校通过校园网、广播站、宣传栏等多种方式进行优秀征文选展，引导学生多读书，读好书。

（四）“书香校园”创建活动。

1.教师读书

（1）学期初教师制定个人读书计划。<莲 山课件>

（2）完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

（3）读书网络。要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志，认真阅读、做笔记；加强信息技术培训，促进网络阅读，为教师提供一个开放的“图书馆”。

（4）本学期每位教师必读一本教育专著，同时认真做好教育理论读书笔记，本学期将开展两次读书论坛活动。

2.学生读书

（1）营造读书氛围。本学期，继续加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），学校图书室全天对学生开放，使学生有书可读。

（2）大力推进课外阅读行动。本学期各班要求每位学生购买一本好书（参见《推荐小学生阅读书目》），每位学生至少读10个成语故事，10个神话故事，10个寓言故事，10个童话故事，10个历史故事，写10篇读书笔记，将指导读书落实到每位教师。

（3）精心策划每月一次的校读书交流会。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。本学期，拟订在11月下旬开展“我读书 我成长 我快乐”“我最喜爱的一本书”演讲比赛，要求每个学生都积极参与到这项活动中来。平时各班组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等），给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣；确定一天为“图书交换日”，学生在这天相互交换自己的藏书，共同分享书中的乐趣；本学期全校范围内开展“故事大王”评比活动，学期结束表彰“读书小明星”。

（4）加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。本学期，将组织开展一次书香校园开放日活动，向家长向社会展示学生读书成果，推进书香校园活动不断深入。

4.家庭读书活动

在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。

（五）“书本跳蚤市场”活动

为了帮助学生扩大阅读面，找到自己喜欢的书，可以在班内、校园内设置换书摊或售书摊位（由于学生年龄较小，建议以书籍的交换为主），组织学生进行图书的借阅、交流和售卖。

各班级可利用阅读课的时间开展活动，每月一次，分班级或小组轮流主办。主办方当天将准备交换的书籍摆放在学校或班级指定的地点（如果参加的人数较多，可选在操场上），其余同学则根据自己的喜好从中自由选择想要交换的书籍进行交换，主办方要做好书籍的交换登记。

（六）“我的读书格言”征集活动。

以班级为单位，让学生收集关于读书的格言，书写自己的读书格言并以此立志。学校借此机会举行“优秀读书格言”的评选活动，将获选的格言通过校园网、广播站、宣传栏等方式向全校学生推广，以此鼓励学生在读书时勤动手、多动脑。

三、活动步骤

1.启动阶段（每年9月）

（1）根据《小学生读书活动实施意见》，从本校实际出发，坚持把读书活动与新课程改革相结合，与推动学校素质教育相结合，与全面提升学校的教育教学质量相结合，制定具体的年度读书活动方案

（2）在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

（3）学校在搞好图书室、阅览室和班级图书角建设的同时，依据推荐书目，添置图书，为读书活动的全面启动做好准备。

（4）学校广播站、校园网、宣传栏开辟读书专栏，每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事；开办好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

（5）利用国旗下讲话，政教处和少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。

2.实施阶段（每年10月—第二年5月）【易中天中国梦】

围绕学校读书活动实施方案，开展各项读书活动

（1）保证读书时间：各教学级部、班级要科学安排，保证学生每天的课外阅读时间（学生在校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟）和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定，并排入课程表。

①每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划；

②每班上好每周的阅读课，语文、阅读课教师要加强对学生读书活动的指导；

③坚持“一诵三读”活动。“一诵”即每课前三分钟的古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动；“三读”（即早读、午读、晚读），“早读”时间为学生到校后到预备前，“午读”时间为下午预备前，“晚读”时间为放学后写完作业的课余时间。各项读书活动均与“阳光团队”评比相结合，各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动，并建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生养成走进教室就读书的习惯。

（2）营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。

①倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手一册。

②每班选出两名图书管理员，并做好班级图书出借、登记、归还等工作。

③建立好书交换站，在班内同学之间，同年级各班之间，乃至各年级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。

（3）明确读书内容和要求：学校要积极开展各种活动，根据推荐阅读书目、学生的年龄特点和阅读能力，分段指导学生制定阅读计划和建立学生阅读卡，并交给学生科学的读书方法，培养学生良好的读书习惯，确保读书数量和质量。

低年级要求学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级要求学生摘抄精美词句，能用自己的话复述阅读内容；高年级要求学生做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）同时要求教师不仅把这项任务和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；而且要有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。

（4）狠抓读书效果：各教学级部、班级要加强对读书活动开展情况的检查，及时进行信息反馈，做到计划有落实、过程有记载、活动由主体、结束有总结。同时结合学校开展的读书节、读书班会活动、读书知识竞赛、优秀读书笔记、“书香班级”和“阅读之星”等评选活动，确保读书活动的各项要求落实到实处，达到预期的效果。

2016开展党的群众路线教育实践实施方案6篇
易中天中国梦 第六篇

第1篇

按照中央和省、市、县委的统一部署，我县党的群众路线教育实践活动于2016年1月全面展开。教育实践活动把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，引导党员干部和职工，坚持为民务实清廉、密切联系服务群众。为确保我局党的群众路线教育实践活动扎实有效，根据县委《关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的通知要求，结合我局工作实际，制定本实施方案。

一、总体要求和基本原则

总体要求：教育实践活动以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评与自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，又要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。活动中要始终坚持做到领导带头、正面教育、问题导向、联系群众、统筹兼顾和讲求实效。注重抓好整改落实，建立长效机制，巩固活动成果。

基本原则：一是坚持正面教育为主，加强党性、党风、党纪教育和道德品行教育，坚定理想信念和精神追求，模范践行社会主义核心价值观，讲党性、重品行、作表率；二是坚持批评和自我批评，敢于揭短亮丑，让党员、干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范；三是坚持开门搞活动，请党员干部参与、让群众评判、受群众监督；四是坚持分类指导，针对局党组和党员个人的不同情况，找准需要解决的突出问题、提出切实可行的办法措施；五是坚持领导带头，主要领导带班子成员，领导班子成员带一般干部，一级抓一级，层层抓落实。

二、目标任务和解决的突出问题

目标任务：以“三访三解三比三促”为载体，即以“访农户、访社区、访企业，了解社情民意、化解矛盾纠纷、破解发展难题，比服务、比业绩、比形象，促干部作风转变、促党群关系融洽、促经济社会发展”，着力解决我局党员干部工作上存在的突出问题，进一步打造服务型党组织、建立学习型机关、建设高素质的发改队伍，激励全局干部职工满怀激情干事创业，加快实现“冲刺省十强、争创示范县”的宏伟目标。

解决的突出问题：主要集中解决领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。我们将从以下几个方面着手：

一是要着力解决“四风”突出问题。在形式主义方面：着力解决人才结构不优、业务知识不精，工作布置得多、检查落实得少，坐办公室多、深入基层调研少，项目审批重资料、轻考察，面对困难和问题，避重就轻、畏难止步等方面的问题。在官僚主义方面：着力解决庸懒散拖、相互推诿、协调不畅，工作落实不力、服务主动性不强，密切联系群众不够，办事托人情、找关系、打招呼、递条子等方面的问题。在享乐主义方面：着力解决贪图安逸、满足现状，奋斗思想淡化、拈轻怕重，学习意识淡薄、进取心不强，对交办的任务，将就应付，对手头的工作只求过得去，不求过得硬等方面的问题。在奢靡之风方面：着力解决公款吃喝、超标准接待、大超大办、奢侈浪费，超标准配备办公用房，频繁更换能用的办公设备，讲究穿明牌、戴明表，出入高档娱乐场所等方面的问题。

二是着力解决关系群众切身利益的问题。着重解决我局在项目审批、项目建设、资金监管、帮扶企业、服务基层等方面存在的突出问题。着实在项目评审把关不严，深入实地考察不够，项目实施、招投标、建设资金使用监管不力，服务企业不主动，解决问题不具体等问题上，花大力气，下足功夫加以改进。具体做到进一步加大保障性住房建设力度，解决低收入家庭住房的问题；进一步加大校安工程资金投入，解决就学条件和就读困难的问题；进一步加强农田水利设施和千亿斤粮食产能建设，解决困难群众生产生活方面的问题；进一步帮扶中小企业产业升级，解决企业发展瓶颈的问题；进一步畅通群众诉求渠道，化解群众矛盾纠纷的问题。

三是着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。着力解决农村电排机埠、沟渠、公路、电网、安全用水等方面的遗留问题。主要是电排机埠年久失修，设备老化，需要增容改造的问题；沟渠垮踏淤塞，需要疏浚整修的问题；农村公路干道破损，需要全面硬化的问题；农村电网电力偏小，需要升级改造的问题；农村人畜用水污染，需要加强安全治理的问题。

三、方法步骤

本次活动范围和主要对象是：局党组班子成员、全体党员干部，非党干部职工邀请参加。活动从2016年3月开始到9月完成。整个活动分为学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制三个主要环节。

（一）、学习教育、听取意见（3月下旬至5月下旬）。

着重在“真”字上下功夫，坚持真学真懂、开展调查研究。重点是学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见建议，开展群众评价。把学习教育与群众评价、查摆整改、建章立制相结合，做到“边学、边查、边改、边评”，确保活动开展见成效、有变化。

具体抓好以下4项工作：

1、召开动员大会（时间定在3月24日上午）。动员部署党的群众路线教育实践活动，开展广泛深入的思想发动，明确方向、统一思想、提高认识。动员大会由局党组书记、局长李军良主持，并作动员报告，向全局党员、干部讲清活动开展的重要性和必要性、上级的工作部署、本单位的实施方案及具体要求。参加会议人员为全局党员干部和近5年退出班子的老同志，并邀请督导组领导参加指导。

2、组织民主测评（动员会上）。组织参加动员会的人员对局党组班子和班子成员进行民主评议。在动员会召开的前一天将县委教育实践活动办提供的样表印制发放给参会人员填写，会议召开时投入设在会场内的征求意见箱，请督导组的同志汇总、统计评议结果。

3、抓好学习教育（4月上、中旬）。坚持集体学习和个人自学相结合，以集体学习为主，适时制定学习计划，及时编发学习资料，认真做好学习笔记。集体学习由局教育实践活动领导小组组织开展，学习时间不少于3天（时间定在3月28日、4月4日、4月10日、4月18日、4月25日和5月2日的下午，即每周五的下午），地点定在本局会议室。学习内容为：党章、党的十八大和十八届三中全会及中央有关会议文件精神、习近平总书记一系列重要讲话，重点学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》、《党的十八大以来关于改进作风反对“四风”禁令汇编》等资料，深刻领会精神实质，确保学习取得实效。组织开展一次围绕“做群众贴心人”和“入党为什么、为党做什么”专题大讨论活动，并邀请督导组领导参加指导。

4、深入调查走访（4月下旬至5月下旬）。通过开设网上征求意见栏、召开座谈会、设立征求意见箱、开通作风建设热线和进家入户大走访等方式，广泛深入听取群众意见，着实了解人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。重点走访我单位所联的杨林寨乡太合围村和文星镇长岭社区。参与走访的班子成员和全体党员干部按4人一组，分批次、不定期进行走访，各组累计走访时间不少于3天。走访结束后，要求每人撰写1份专题调研报告，交单位教育实践活动领导小组办公室报县委教育实践活动办。

（二）、查摆问题、开展批评（5月下旬至7月上旬）。

着重在“实”字上下功夫，坚持实事求是、抓好落实。重点是按照为民务实清廉要求，结合我局实际，认真查摆“四风”方面的问题，深刻进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评，组织开展群众评议，明确整改方向。

具体抓好以下4项工作：

1、认真查摆问题（6月上、中旬）。以个人自查、同事互查、领导帮查和民主评议的方式，认真查摆“四风”及干部群众反映其他方面的问题。着重在项目审批、项目建设、资金监管、服务基层企业、“三公”经费开支、工作纪律、办事效率等问题上，认真反省，深刻反思。组织召开局党组会议，对查找出的问题进行通报。特别是对存在问题的班子成员或党员干部由局党组书记或督导组长与之谈话。同时把班子和党员干部征求到的意见填入征求意见民主评议表，组织全局干部职工进行民主评议，进一步找准问题。

2、开展谈心交心（6月中旬）。专题民主生活会召开前，班子一把手与班子成员之间，班子成员相互之间、班子成员与分管股室负责人之间都要逐一进行谈心交心。谈心交心要敞开心扉，坦诚相见，沟通思想，交流意见，取得共识，增进团结，做到真谈、实谈、谈出效果。

3、撰写对照检查材料（6月中、下旬）。班子主要负责人亲自动手撰写领导班子对照检查材料，材料内容主要包括：遵守党的政治纪律情况、贯彻落实中央八项规定和省、市、县委相关规定情况、自身作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，重点放在后三个方面。局领导班子及班子成员的对照检查材料，经督导组审阅后报县教育实践活动办审核。

4、组织召开专题民主生活会（7月上旬）。时间不少于2天，由班子一把手带头开展批评与自我批评，并邀请联点县领导和督导组成员参加并作指导。党组班子要对照民主生活会上提出的意见，进一步修改完善对照检查材料，经督导组审查后，连同民主生活会记录报县教育实践活动办。民主生会后10天内，组织召开会体干职工会，通报民主生活会情况。15天内形成民主生活会情况专题报告报县教育实践活动办。

（三）、整改落实、建章立制（7月上旬至9月下旬）

着重在“严”字上下功夫，坚持从严管理、严格监督，做到“四个不放过”，即突出问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过，教育实践活动不见效不放过。重点是制定和落实整改措施；对突出问题进行集中治理；建立健全制度机制，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化；开展群众评判，检验活动成效。

具体抓好以下4项工作：

1、制定整改方案（7月上、中旬）。针对局党组班子、班子成员和党员干部自身存在的突出问题以及群众反映强烈的“四风”方面的突出问题，由一把手主持制定局党组班子的整改方案，班子成员及党员干部相应制定个人的整改措施。班子成员的整改措施由一把手审阅。党组班子的整改方案和班子成员的整改措施在全局干职工会上予以通报，并由督导组审核后报县教育实践活动办。

2、抓好整改落实（7月中旬至8月下旬）。对照制定的整改方案，结合督导组的意见，采取一个问题一个责任人，打桩定位，明确时间整改。重点针对项目服务审批、项目建设及项目资金监管、帮扶企业服务基层、“四风”、群众切身利益等方面存在的突出问题进行整改。做到整改不到位不放过，群众不满意不销号，确保整改见到实效，进一步密切党群、干群关系。

3、建立长效机制（8月下旬至9月下旬）。认真梳理贯彻群众路线方面的制度和机制，注意总结教育实践中的好经验、好做法，建立健全践行群众路线的长效机制。结合单位实际抓紧研究制定项目联审、项目资金调度、干部廉洁自律、机关作风建设、公务接待、公车管理、群众实事办理等相关制度。坚持把建立健全制度规定贯穿教育实践活的始终，并强化制度执行。制度建设要着重体现群众意愿的科学民主决策和干部作风考核，进一步畅通群众诉求反映渠道，使密切联系群众常态化、长效化。

4、召开活动总结会议（9月下旬）。教育实践活动结束后，组织召开全局党员、干部会议，对教育实践活动的成效和经验进行总结。会议由局党组书记主持，并邀请联点县领导和督导组同志参加。会后形成总结材料，报县教育实践活动办。

四、加强组织领导、保障措施

党的教育实践活动在局党组的领导下开展。局机关各股室必须高度重视，认真负责，积极参与，确保教育实践活动各项要求落到实处。

（一）、加强领导，落实责任。成立县发改局党的群众路线教育实践活动领导小组。机关全体党员干部必须全力配合、参与活动，力戒形式主义，确保活动取得实效。

（二）、扩大宣传，营造氛围。充分运用电子显示屏、张贴宣传标语、开办宣传栏等形式，宣传中央和省、市、县委部署要求，宣传我局在群众路线教育实践活动中的服务宗旨和成效，总结推广好经验、好做法，宣传推介为民务实清廉的先进典型、活动开展中的新面貌和新气象，扩大影响，营造氛围。

（三）、加强统筹协调，推动中心工作。把开展教育实践活动与贯彻落实党的十八届三中全会精神结合起来，与贯彻落实中央和省、市、县委一系列重要精神结合起来，与县委、政府“冲刺省十强、争创示范县”的宏伟目标结合起来，与我局全年工作目标任务结合起来，统筹好时间和精力，切实做到活动开展与工作两手抓、两促进，使活动每个环节、每项措施都围绕中心工作进行。不断增强党员干部的政治意识、大局意识、责任意识，不断提高服务发展、服务民生、服务群众的能力。用推动我县经济社会发展成果来检验我局教育实践活动成效。

第2篇

为进一步加强民政系统干部队伍建设，按照市纪委《市纪检监察系统“警钟长鸣、拒腐防变、忠诚履职”主题教育活动方案》和县纪委《县纪检监察系统“警钟长鸣、拒腐防变、忠诚履职”主题教育活动方案》要求，经局党组研究，决定在全县民政系统开展“警钟长鸣、拒腐防变、忠诚履职”主题教育活动（以下简称主题教育活动）。现制订方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以县主题教育活动动员会为契机，以民政系统党员干部为重点，认真贯彻县主题教育大会精神，突出“警钟长鸣、拒腐防变、忠诚履职”的主题，按照市、县纪委的部署要求，切实加强对全县民政系统干部的教育。通过开展主题教育活动，使广大党员干部特别是领导干部牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，树立立党为公、执政为民的廉政勤政理念，筑牢拒腐防变的思想道德防线，在全县民政系统营造以廉为荣、以贪为耻的社会氛围。

二、主要内容及时间安排

在全县民政系统开展主题教育活动，主要采取召开专题会议、集中学习、自查自纠、专题讨论、整章建制等方式进行。

时间从9月上旬至2016年元月底，分四个阶段进行：

第一阶段：动员部署（9月上旬---中旬）

1、成立组织机构。全县民政系统成立主题教育活动工作领导小组。

同时，局成立由党组成员任组长的主题教育活动督导组（见附表1），对全县民政系统主题教育活动进行全过程督促、指导，及时帮助解决活动中存在的问题。

2、召开专题会议。定于9月5日召开全县民政系统以“警钟长鸣、拒腐防变、忠诚履职”为主题的党员干部主题教育动员会，按照实施方案的要求，认真组织本单位的动员部署。

第二阶段：集中学习教育（9月下旬—10月下旬）

民政系统各单位要组织党员干部认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《十八大反腐倡廉精神学习辅导》等书籍；学习民政系统常用政策法规、重要文件和制度。在进行学习教育的同时，要根据实际认真组织开展内容丰富、形式多样的活动，使主题教育收到实效。

1、举行警示教育报告会。召开全县民政系统警示教育报告会，要使党员干部通过一个个鲜活生动的犯罪案例对职务犯罪有一个清楚全面的了解，让大家从犯罪给家庭、给个人的政治生命造成的严重危害中吸取教训。

2、组织观看主题教育片。主要观看中纪委拍摄的腐败案件的《忏悔录》、《铁纪》和省纪委拍摄的《蜕变的权利》等主题教育片。

3、开展述职述廉活动。领导班子成员和股级干部要结合每年一度的党风廉政建设责任制考核工作，在所领导或分管范围内，面向干部群众认真开展一次廉政述职述廉活动。

第三阶段：自查自纠（11月上旬—12月下旬）

1、开展自查自纠。全县民政系统工作人员围绕主题教育活动要求，全面查找个人和单位存在的问题，按要求填报自查自纠表（见附表2、3），并进行全面剖析、提出整改措施。

2、开展专题讨论。在集中学习、观看专题片、开展述廉等基础上，通过开展主题教育系列活动，要联系实际开展专题讨论，认真分析和查找本单位在党风廉政建设工作中及本人在廉洁自律工作方面存在的问题和不足。各单位工作人员要结合个人学习情况写1篇心得体会。

3、召开专题民主生活会。各党支部要按照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的规定，围绕领导干部收受礼金、礼品不执行有关规定等突出问题，认真召开一次以反腐倡廉为主要内容的专题民主生活会，12月30日前各单位将民主生活会会议记录复印件、心得体会和这次开展主题教育活动的资料报局纪检监察室。

第四阶段：整章建制（2016年1月上旬—下旬）

要围绕贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系实施纲要》，以主题教育活动为契机，针对领导干部在廉洁自律方面存在的问题，进一步健全和完善相关制度；针对党风廉政建设中存在的突出问题和薄弱环节，从制度建设入手，逐步建立健全符合本单位实际的惩防并举的反腐倡廉长效机制。

三、工作要求

（一）明确意义，统一认识。要从保持党员干部队伍先进性和纯洁性，保证民政事业科学发展、文明发展、和谐发展和廉洁发展的高度来认识主题教育的重要意义，统一思想认识，确保教育活动扎实有效。

（二）加强领导，精心组织。要在局党组的统一领导下，统筹兼顾，把主题教育活动与党的建设、精神文明建设、党风廉政建设和业务建设有机结合起来，创新思路，精心组织，抓好落实，有效推进。特别要重视查找出来的问题，深刻剖析原因，切实制定整改措施，防止走过场。

（三）强化宣传，营造氛围。要深入宣传反腐倡廉工作要求，宣传主题教育活动的主题和内涵，宣传勤政廉政的先进典型，宣传主题教育活动的好做法、好经验，营造主题教育活动的浓厚氛围。

（四）结合实际，抓好重点。要重点抓好“三个结合”。即：结合民政系统年终考评开展督导检查；结合机关作风建设开展机关效能明察暗访；结合群众走访活动开展密切联系群众活动。

第3篇

为深入扎实开展党的群众路线教育实践活动，为进一步加强全局机关干部作风建设，为更好地服务农民、发展农业、繁荣农村，促进县域经济发展，根据中央和省市县委统一部署以及《中共县委关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（发〔2016〕5文件要求，结合本局工作实际，就深入开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，紧密结合工作和思想实际，站在战略和全局的高度，充分认识此次活动的重要性和紧迫性，以作风建设的新成效，把全面深化改革各项任务落到实处，为全县农经事业持续健康发展提供坚强保障，为推动全县经济健康发展，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

二、总体要求、基本原则

党的群众路线教育实践活动总的要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。具体来说，“照镜子”，就是对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型这五方面照镜子，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，就是把党性修养正一正，把党员义务理一理，把党纪国法紧一紧，保持共产党员良好形象。“洗洗澡”，就是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析产生“四风”的原因，把思想上、行为上的灰尘清洗干净，保持共产党员的政治本色。“治治病”，就是对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重该查处的绝不手软，对不正之风和突出问题开展专项治理，达到刹歪风、压邪气，倡新风、树正气的目的。

党的群众路线教育实践活动的基本原则：一是坚持正面教育为主；二是坚持批评和自我批评；三是坚持讲求实效；四是坚持分类指导；五是坚持领导带头。

三、目标任务、突出的问题

全局教育实践活动的目标任务是：抓住反对“四风”这个重点，对照理论思想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，按照县委要求，集中解决全局机关干部职工特别是党员负责干部“四风”方面存在的突出问题，结合我局实际，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除；积极回应农民群众的关注，维护农民群众的利益、解决实际问题，解决发生在农民群众身边的不正之风，把改进作风真正落实到基层，真正让农民群众受益。

（一）着力解决“四风”突出问题。结合农经工作实际，重点整治以下几个方面的问题：一是形式主义方面，力避追求形式、不重实效，以文件落实文件、以会议落实会议的现象。坚决取消一切没有实质内容、没有实际作用的会议、活动和文件。二是官僚主义方面，对于贯彻落实中央1号文件上督促检查不够，有些工作在主观上想把事情办好，但有时存在急躁情绪。有的班子成员好人主义盛行，怕得罪人，表扬多、批评少，讲好话多，讲问题少，讲客观原因多、讲主观原因少。有的干部群众观点不强，听取群众呼声不够。重点治理消极应付、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办以及“吃拿卡要”、侵害农民群众利益等问题，对党员干部的勤政情况进行监督检查，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下问题。三是享乐主义方面，一些同志安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神；在工作中被动应付多，前瞻性研究工作不够。重点对领导干部工作状况、庸懒作风进行专项检查，进一步规范公务接待有关规定。四是奢靡之风方面，执行财经纪律不够严格，对公共财政、公共资源管理、规章制度执行有所放松等现象。着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。全面检查“三公”经费使用情况，坚决制止铺张浪费行为，严禁用公款大吃大喝，严禁以各种名义用公款相互宴请和安排娱乐消费活动，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游。五是班子和干部队伍建设方面，严格编制和职数管理。狠刹“搞团体、搞小动作”不良行为。坚决查处不正之风和腐败问题，对存在的一般性作风问题的干部，应立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，严格教育管理，进行必要的组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。

（二）着力解决关系群众切身利益问题。以“四大活动”为抓手，结合农经工作的实际，以为民利民便民为工作出发点，本着尽力而为、量力而行的原则，落实各项惠农政策，着力解决农民群众切身利益的问题。在贯彻落实《农民专业合作社法》方面，要积极引导、从严把关、规范内部管理制度，坚决取缔一批有名无实的农民专业合作社，确保全县农民专业合作社持续稳定健康发展。在加强基层党风廉政建设方面，要切实抓好全县418个村的农村集体资产资源网络平台建设，进一步规范全县农村集体资金资产资源管理。在贯彻落实《农村土地承包法》方面，着力抓好岭北镇的农村土地承包经营权确权发证试点工作，以点促面，推动全县农村土地承包经营权确权发证工作，同时加大农村土地流转力度，力争今年全县农村土地流转率达到45%。在加强乡镇农经队伍建设方面，要深化乡镇经管站机构改革，切实加强农经干部培训，不断提高农经干部的业务和执法水平。

（三）着力解决联系群众“最后一公里”问题。近年来，我局在服务农民群众“最后一公里”上主要存在以下几个问题：一是农民专业合作社量多，但发展质量不高，农民受益不多，合作社大多受资金“瓶颈”影响，后续发展不够。二是农村集体资金资产资源管理不规范，村务公开不及时或不公开，因村级财务引发的纠纷时有发生。三是农村土地承包经营权确权发证难度大，土地流转合同不规范，个别地方土地承包经营纠纷仍有发生，影响了农村社会大局稳定。四是乡镇农经队伍不稳定，有的农经干部本职工作干得少，乡镇中心工作做得多，影响了全县农经工作日常发展。

四、方法步骤

教育实践活动从2016年3月初开始，9月底基本完成，集中教育时间不少于3个月。

（一）学习教育、听取意见（3月下旬-5月下旬）

1、搞好思想发动（3月25日前完成）。

（1）召开动员会。于3月20日召开全体党员干部参加的教育实践活动动员会，会议由局党的群众路线实践教育活动领导小组副组长主持，局党组书记、党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘正龙作动员讲话，并请县督导组组长到会作指示。

（2）开展民主评议和个别谈话。动员会议结束时，县督导组组织开展民主评议和进行面上个别谈话，了解单位作风方面的总体情况，以及在“四风”突出问题，听取对搞好教育实践活动的意见建议。谈话范围为：领导班子成员、股室负责人、干部职工代表。

2、结合实际抓学习教育（3月底以前）。

（1）精选学习内容。认真学习党章、党的十八大、十八届三中全会精神，习近平总书记和中央、省市县领导系列讲话精神，各级农业农村工作会议精神，重点学习《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《党的十八大以来关于改进作风反对“四风”禁令汇编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述选编》等规定学习资料。

（2）创新学习形式。一是开展专题集中学习。领导班子成员要采取中心组学习、读书会等方式进行专题学习，股室要采取分组“小集中”、座谈讨论、个人自学等方式进行学习研读，一般党员干部要通过参加党支部学习、讨论交流、个人自学等方式进行学习。集中学习不少于3天。二是深入开展道德教育。以加强干部官德、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育为重点，引导党员干部讲道德、遵道德、守道德。三是开展正反典型案例教育。采取就近就地原则，开展理想信念、党性党风党纪教育。组织党员干部观看花鼓戏《平民领袖》、《“四风”之害》专题片和《廉政准则》情景短剧，总结深刻教训，吸取经验。四是开展“科学跨越大问计、干部作风大转变、民生实事大办理、经济发展大提速”专题讨论，围绕实现好、发展好、维护好群众的根本利益，以及当前亟待解决的热点、难点问题谈感受、话发展，使党员干部得到生动的群众路线教育。

3、直接到群众中去听意见（4月底前完成）。

（1）合理确定征求意见内容和范围。一是征求意见要聚焦“四风”。要围绕中央八项规定、省委、市委九项规定和县委若干规定，反对“四风”，整治庸懒散拖、推诿扯皮，查找存在的突出问题。二是征求意见对象要做到“五必听”。即：工作对象和服务对象的意见必听、基层党员干部和群众的意见必听、离退休老同志的意见必听、党外干部的意见必听、困难多矛盾突出地方的意见必听。

（2）采取有效形式征求意见。一是走村入户工作，广泛听取基层意见建议。特别是党员领导干部要结合“全面建成小康社会”目标，驻村开展工作，深入乡镇、村、组、户听取群众对“四风”问题的意见建议。驻村干部要真蹲实住，广泛听取群众呼声和意见，自觉查找“四风”问题。二是采取灵活多样的方式，广泛听取各方意见。采取召开座谈会、个别访谈、无记名问卷调查、设置意见箱等方式，多形式广泛听取群众意见。

（二）查摆问题、开展批评（5月下旬-7月上旬）

1、找准找实突出问题（5月底前完成）。对照党章、中央八项规定、省委九项规定、市委九项规定和县委若干规定，对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》及实施细则等规定，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查找“四风”问题具体表现。注重从关系群众切身利益的问题中查找问题，防止不痛不痒，偏离“四风”。

2、认真撰写对照检查材料（6月中旬前完成）。一是深刻剖析。领导班子及其成员结合分管的股室和联系的工作、股室负责人结合股室和个人所负责的工作认真撰写对照检查材料。对照检查材料一般包括四个方面：个人作风基本情况、“四风”方面存在的问题、原因分析、努力方向和整改措施等，重点放在后三个部分。对照检查材料要逐一列出“四风”问题和庸懒散拖、推诿扯皮的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深刻剖析根源；明确努力方向和整改措施。二是从严把关。党组书记要审阅班子成员的对照检查材料。领导班子和班子成员对照检查材料要送县督导组审阅，并报县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室备案。股室负责人的对照检查材料由局分管领导审阅，并送局领导小组办室备案。

3、开好专题民主生活会和组织生活会（7月底前完成）。认真制定专题民主生活会工作方案，《方案》报县督导组审核并报县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室审批同意后方可召开，领导班子专题民主生活会时间一般不少于1天。一是普遍开展谈心谈话。会前，党组主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间也要相互谈心，班子成员要与分管股室的负责同志逐一谈心，党员干部之间也开展普遍谈心，重点围绕“四风”找准存在的问题，做到“四谈四不谈三必谈”（谈符合内容的话、谈紧密联系实际的话、谈直指个人问题的话、谈触及思想深处的话；不谈赞美夸奖的话、不谈模棱两可的话、不谈火气冲天的话、不谈捕风捉影的事；班子主要负责人与班子成员之间必谈、班子成员与班子成员之间必谈、班子成员与分管股室负责人之间必谈）。将谈心谈话的情况向县督导组报告，并请县督导组通报班子作风建设情况和存在的突出问题，对反映问题较多的党员领导干部，请县督导组会同党组书记进行谈话提醒；对其他领导干部，党组书记谈话提醒。二是以整风精神开展批评。按照“团结——批评——团结”的原则，开展严肃认真的批评和自我批评，深刻剖析产生“四风”的思想根源，开展积极健康的思想斗争，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤、不搞无原则纠纷，既红红脸、出出汗，又明确整改方向。党组织负责同志要带头进行深刻的自我批评，带头进行诚恳的相互批评。三是及时进行情况通报。专题民主生活会后，在一定范围通报民主生活会情况。主要通报领导班子及班子成员听取意见、查找问题、开展批评和自我批评的情况。

（三）整改落实、建章立制（7月上旬-9月下旬）

1、认真制定整改落实方案和整改措施（8月中旬前完成）。领导班子要根据征求意见和专题民主生活会情况，认真制定班子整改落实方案，明确任务书、时间表和责任人；每个班子成员都要认真制定整改措施。领导班子整改落实方案和班子成员整改落实措施要报县督导组审阅，班子整改落实方案要在一定范围内公布，确保整改成效群众满意。

2、深入开展“四风”问题专项整治和作风整顿（8月底前完成）。对公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，违章租车，“三公”经费开支过大，侵害群众利益行为等突出问题进行专项整治。开展加强机关效能建设专项行动，下大力气解决好机关“庸懒慢浮贪”等问题。通过设立领导班子成员带头接访日，认真处理农民群众的来信来访，着力化解信访积案，纠正损害群众利益的问题。将作风整顿落实到2016年各项农经工作中：一是驻联点村工作，在联点村为群众解决1—2件引领群众致富的实事；二是承办好省委、省政府和市委、市政府为民办实事的农民专业合作社省市示范社建设；三是搞好全县418个村集体资产资源网路平台建设；四是抓好1个乡镇农村土地承包确权登记试点工作；五是完成150个家庭农场的指导建设。

3、深入开展正风肃纪专项行动（8月底前完成）。坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。加强领导班子建设，严格教育管理干部，对庸、懒、散的党员干部严肃整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的党员干部进行组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。加强党员教育管理，对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃教育或组织处理。

4、健全落实制度规定（9月中旬前完成）。围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。认真对已有制度进行梳理，认真做好废、改、立工作。对于实践证明行之有效、群众认可的制度，予以重申，继续坚持、抓好落实；对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求的，与现行法规制度相抵触、不一致的，予以废止；对于标准不清、界限不明、刚性不强，与新形势新任务要求不相适应的，予以修订完善；对于制度缺失的，立足当前、着眼长远，抓紧研究建立新的制度。坚持一手立规矩、定制度，一手抓整改、抓落实，强化制度执行力，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，切实维护制度的严肃性和权威性。

5、搞好总结（9月底前完成）。对教育实践活动进行认真总结，开好总结会，党组书记作总结讲话，请县督导组组长进行评价，对做好整改落实后续工作提出要求。总结会结束时，请县督导组对单位领导班子及班子成员开展教育实践活动情况进行民主评议。

五、组织领导

1、加强领导，落实责任。局党组研究决定成立了局党的群众路线教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室，由任办公室主任，以确保全局教育实践活动分工明确、责任落实，取得实效。

2、加强联系，按章操作。局教育实践活动领导小组要及时与县委督查组联络，认真接受县督查组的指导。按各个环节的规定动作，按章操作、严格到位。不走过场、确保质量。

3、强化宣传，营造氛围。要运用多种宣传形式，在全局党员干部中广泛开展宣传教育。对认真学习、深刻剖析、整改提高、进步大、做得好的党员干部要及时向全局通报表彰，并上报县教育活动领导小组办公室。对反面典型要及时曝光、限期整改。要坚持开门搞活动，让广大群众提意见，来监督作评判，营造更好舆论的氛围。

4、统筹兼顾，同步推进。要把开展教育实践活动与贯彻落实党的十八届三中全会精神结合起来，与贯彻县委、县政府“冲刺省十强、争创示范县”的目标结合起来。确保两手抓、两不误、两促进，做到以教育实践活动为动力，促推发展，用工作任务完成成果来检验全局教育实践活动的成效。

第4篇

为推动党的群众路线教育实践活动深入开展，大力学习弘扬焦裕禄精神，进一步密切党群、干群关系，按照市委教育实践活动领导小组开展“三联二访一帮”活动的统一部署，结合我局实际，在双清区东风路街道白马社区（群工站）集中开展“领导联站（群众工作站）、单位联社区、干部联户，聚焦四风访民意、围绕发展访民情，帮助群众解民忧”活动，现制定本实施方案。

一、工作目标和任务

通过“三联二访一帮”活动，了解改革、发展、稳定第一线的新情况、新问题，了解群众的愿望和要求，征求促进发展方面的意见和建议，切实为群众解决生产、生活中的困难和问题。全局党员干部在活动过程中，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，把焦裕禄精神作为一面镜子，认真听取“四风”方面存在的问题和意见，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，努力做焦裕禄式的好党员、好干部，从而促进党群、干群关系的改善，不断提高社会治理水平，为创建国家卫生城市、省级文明城市打下坚实的群众基础，促进全市经济社会又好又快发展。活动的主要任务是：

1.进村入户听民意。围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，以开阔的胸襟、诚恳的态度，深入到群众中去，虚心听取“四风”方面存在的问题和意见，认真倾听群众呼声，真正了解群众的所思、所想、所盼、所求，切实把握群众的真实思想脉搏。

2.宣讲政策释民惑。大力宣传党和国家的各项惠民政策，宣讲十八大和十八届三中全会精神，宣传近年来在改善民生、改进作风等方面的新成效、新变化，振奋精神，进一步提升人民群众对社会治理工作的参与率、支持率和满意率，激发广大人民群众热爱、建设的热情。

3.深入调研聚民智。围绕文明卫生城市创建、创新社会治理、加强基层组织建设、从源头上化解矛盾纠纷、促进科学发展等课题，进行广泛调研，认真听取意见，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题，为党委、政府决策提供参考。

4.落实政策兑民诺。对中央、省、市近年来出台的一系列惠民政策的落实情况进行检查，督促落实，兑现政策。

5.排忧解难暖民心。围绕基层关注的热点、焦点问题，深入排查不稳定因素隐患，及时解决群众反映的合理诉求，理顺群众情绪，从源头上减少、化解、消除产生矛盾纠纷的根源。千方百计为群众解决实际困难和问题，局机关每年要为联点社区办1－2件实事。

二、组织领导

为搞好这次“三联二访一帮”活动，局里成立活动领导小组。

三、活动方式

（一）联点联站

1.局领导班子联系双清区东风路街道白马社区群众工作站。主要采取召开座谈会、发放调查表、设立留言簿（意见箱）、上门走访等方式，全面走访居民群众和驻点企业，与群众零距离接触、心贴心交流，了解掌握群众所需所盼所求，帮助解决实际困难和问题。

2.局领导班子要定期到联系站现场办公，每季度到所联系的群众工作站调研指导、接受群众来访不少于3天，结对联系帮扶2－3户群众，每年走访不少于6次。

3.局领导班子要建好一张连心卡、记好一本记录本、兑现一份承诺书、填好一张反馈单，向群众公布姓名、职务和联系方式，详细记录走访情况，对群众反映的问题当面承诺限时办理，并及时反馈办理结果。

（二）大走访

1.全局每年开展2次以上的干部大走访活动。政工科要结合工作实际，将联点社区的住户分配到每名干部，原则上每名干部联系不少于2户。

2.走访内容为“家庭存在什么困难，对干部四风方面有什么意见和建议，对社会治理工作有什么意见和建议，对卫生、文明城市创建有什么意见和建议，对其他方面的意见和建议”五个方面。

3.走访相对集中在每年上半年的3、4月以及下半年的8、9月。局活动办统一印制《干部联户走访登记本》，发放到每名干部手中，干部必须如实记录走访情况以备检查。走访对象原则上一定三年，不得随意变更。

（三）大恳谈

1.局领导班子每年到所联系的社区开展2次以上民情恳谈活动。

2.每次民情恳谈会事先公布恳谈时间，邀请10人以上群众代表参与恳谈。

3.活动办负责印制专门的《民情恳谈记录本》，详细记录恳谈情况；向参与恳谈的群众发放“民情恳谈联系卡”，载明恳谈单位的名称、负责人、联系电话和投诉电话。

四、活动要求

1.要加强组织领导。“三联二访一帮”活动是践行党的群众路线教育实践活动的重要体现，我们要精心组织，周密部署，局领导班子要带头联系群众工作站，带头联系住户，带头深入群众，确保活动取得实效。

2.要加强考核评比。为确保活动不走过场，局活动领导小组将对各科（处、中心）室活动开展情况进行考核，要求联户干部入户率100%，满意率100%。本次考核和局年终目标管理考评挂勾，如抽查未达到要求的，将对工作不力的科（处、中心）室和个人进行通报批评，各科（处、中心）室负责人要说明原因，作出检讨，取消评先评优资格。

3.要建立健全机制。（1）建立工作联络员制度。何建武同志担任联络员，负责信息沟通、情况报送和协调联络等工作。（2）健全信息报送制度。各科（处、中心）室要及时将活动进展情况等信息和相关统计表报送到局“三联二访一帮”活动领导小组办公室。（3）完善问题处理反馈机制。对“三联二访一帮”活动过程中收集到的群众意见和建议，按照解决一批、规划一批、解释一批的原则，在法律政策允许范围内尽可能满足群众需求。对属于本单位职责和能力范围内的事项，我们要及时解决并反馈到位；对不属于本单位职责范围内的事项，我们要在上半年5月31日、下半年10月31日前统一分门别类反馈到市活动领导小组办公室。（4）督查督办机制。由局监察室牵头，定期不定期地对各科（处、中心）室开展“三联二访一帮”活动情况进行督查。对发现的问题，提出整改意见，对相关责任人要严格落实责任追究。

4.要讲究工作方法。在“三联二访一帮”活动中，要注重走访生活困难的群众、关心时政的热心群众以及沿街门面店主、农贸市场摊主等重点群体；要注重走访时机，不能扰民；要注重解决实际问题，对群众反映迫切、能够立即解决的问题，要集中时间、集中精心尽快解决，以取信于民。

5.要严肃工作纪律。在“三联二访一帮”活动中，要做到不吃请、不乱表态，不能与联系住户发生冲突，不能给联系住户增加麻烦，不能损害群众利益。领导班子联系住户时，要轻车简从，不准搞迎来送往。

第5篇

一、宣传重点

（一）学习教育、听取意见环节宣传重点（3月上旬至5月中旬）：

1.思想发动报道。3月初，做好对教育实践活动进行动员部署的宣传报道。

2．学习教育报道。3月上旬到4月中旬，对中心组集中学习，开展“做群众贴心人”专题讨论，各党支部开展“入党为什么、为党干什么”和“以什么样的作风履行国家审计职责”大讨论，深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品德教育，广泛开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论等情况进行宣传报道。

3.听取群众意见报道。4月下旬到5月上旬，做好反映多方式多渠道广泛听取群众意见情况综合报道，做好学习教育、广泛听取意见的创新做法和典型经验报道。

4.学习体会报道。4月下旬起，广大党员干部撰写学习体会，并在日报、新闻网等开辟的专栏、专区刊发。

（二）查摆问题、开展批评环节宣传重点（5月中旬—7月上旬）：

1.查摆问题报道。5月下旬起，做好对照“四面镜子”查找突出问题，对照检查材料征求意见，明确努力方向和整改措施的宣传报道。宣传正面典型，曝光反面案例。

2.专题民主生活会和组织生活会报道。6月中下旬，撰写综合报道，反映召开民主生活会，以整风精神开展批评和自我批评情况；对谈心活动、专题民主生活会和组织生活会的典型做法进行报道。

（三）整改落实、建章立制环节宣传重点（7月上旬—9月下旬）：

1.整改落实情况报道。7月上旬开始，在市直主要媒体开辟的“整改进行时”专栏，宣传市局在教育实践活动中紧密结合实际，抓住本单位和领导班子、领导干部“四风”方面存在的突出问题，对准焦距、找准穴位，下大力气抓好整改的经验做法；介绍市局对照查摆出来的问题，聚焦“四风”抓整改，实行开门整改的情况；刊登市局整改承诺。

2.“四风”突出问题专项整治报道。7月中下旬起，报道“四风”突出问题专项整治工作进展及强化正风肃纪情况；8月起，报道市局“四风”突出问题专项整治工作的典型做法，宣传一批践行党的群众路线、为民务实清廉的党员干部典型；报道广大党员群众对开展“四风”突出问题专项整治的积极反响，反映教育实践活动给党风政风民风带来的新变化新气象。

3.建章立制情况报道。从8月上旬开始，报道市局聚焦反对“四风”修订完善已有制度、建立健全新的制度、加大制度执行力度等情况。

二、具体安排

1.开设活动专栏专题。审计简报开设群众路线教育实践活动专栏专题，丰富报道内容、创新报道形式，采取以点带面、点面结合的方式，充分反映教育实践活动工作部署、进展动态和实际成效。

2.注重典型宣传。注重宣传教育实践活动中涌现的典型经验和先进人物。注重用身边事教育身边人，发现、挖掘和宣传为民务实清廉的先进典型，深入宣传审计一线的优秀党员干部典型。

3.加强网上宣传。在市局门户网站开设专栏、专题，全方位开展活动宣传报道，积聚网上舆论正能量。

4.加大对中央、省、市媒体上稿力度。加强与中央、省、市主要新闻媒体的联系沟通，在重要节点加大上稿力度，宣传推介我局教育实践活动的做法和经验。

5.加强理论宣传。围绕中央、省委和市委的重要指示精神，结合开展教育实践活动的新情况新经验及审计工作实际，总结宣传党的群众路线理论创新成果，撰写一批有高度、有深度的理论文章。

三、考核评比

（一）上稿要求

新闻媒体上稿要求：要积极与中央、省、市级媒体沟通，加大教育实践活动的上稿力度。各科（处、中心）室每月上报市以上新闻媒体的稿件不少于1篇。要注重提高稿件质量，提高采用率。中央媒体主要包括：人民日报、中央电视台《新闻联播》、新华网、人民网、中央人民广播电台《新闻联播》、中国之声、经济日报、光明日报。省级媒体主要包括：日报、《新湘评论》、卫视、经视、人民广播电台、红网、华声在线。市级媒体主要包括：日报、新闻网、广播电视台新闻综合频道、广播电视台交通频道。

简报上稿要求：各科（处、中心）室要将教育实践活动的动态、经验、典型和特色做法等形成稿件，及时报送至局教育实践活动办。局教育实践活动办将遴选优秀稿件报市委教育实践活动办宣传简报组。各科（处、中心）室每月上报简报稿件不少于1篇。

（二）计分标准

为量化考核各科（处、中心）室的宣传简报工作，局教育实践活动办采取上稿用稿计分的办法。各科（处、中心）室向局教育实践活动办每报送一篇简报稿计1分，在本局、市委、省委、中央教育实践活动办简报发表每篇分别计2分、6分、10分、20分；重大典型或经验推介文章（1500字以上）每报送一篇计2分，在本局、市委、省委、中央教育实践活动办简报发表每篇分别计3分、10分、20分、40分。在市级、省级、中央媒体发表新闻稿件每篇分别计6分、10分、20分；在市级、省级、中央媒体发表重大典型或经验推介文章（1500字以上）每篇分别计10分、20分、40分；在市级、省级、中央媒体发表心得体会和理论文章每篇分别计20分、40分、60分，获得省、中央教育实践活动办主办或参与主办的理论研讨会等级奖的每篇分别计60分、100分。同一篇稿件在上述指定媒体多处发表的可重复计分。

（三）奖励办法

为激励全局党员干部积极搞好教育实践活动的宣传简报工作，经研究，将采取一定的奖励措施。局教育实践活动办将对各科（处、中心）室的上稿用稿情况实行专项通报制度，每2个月统计上稿用稿情况，并进行排名。各科（处、中心）室要将在指定媒体发表作品的原件或复印件报送局教育实践活动办。考核计分纳入年度目标管理考评。稿件采用纳入局宣传信息考核奖励范围。

四、工作要求

1.加强组织领导，精心安排部署。市局教育实践活动宣传工作，由局教育实践活动办统一组织，领导小组办公室综合文秘组及局办公室具体负责。各科（处、中心）室要安排专门人员负责宣传工作，做好向局教育实践活动办推荐报道线索和素材工作。

2.把握正确导向，加强舆论引导。教育实践活动涉及的矛盾具体复杂，群众期望和社会关注度高，新闻报道要始终坚持正确舆论导向，全面准确阐述中央、省委和市委精神，实事求是反映活动情况，积聚开展教育实践活动的正能量。要针对活动中可能出现的问题和热点，及时澄清事实、解疑释惑、回应关切。

3.突出活动主题，抓住工作重点。要始终突出活动主题，防止“散光走神”。报道内容要聚焦反对“四风”、服务群众，报道对象要聚焦局机关、领导班子和领导干部。要重点反映教育实践活动领导带关、层层示范情况，反映解决关系群众切身利益的实际问题情况，反映中央、省委和市委确定的专项整治任务落实情况。

第6篇

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中全会精神，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，切实加强党员干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定、省委九项规定和市委十项规定精神作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，进一步增强党员干部的宗旨意识，密切联系群众，切实转变作风，为忠实履行审计职责，发挥审计在促进完善国家治理中的作用提供坚强保证。

二、目标要求

总的目标是，通过教育实践活动，进一步加强作风建设，集中解决“四风”问题，使党员干部宗旨意识进一步坚定，责任心、使命感进一步增强，履职尽责进一步到位，坚持原则、秉公执法、忠诚清廉、无私无畏的形象进一步树立，努力建设廉洁、高效、文明的审计机关。

总的要求是，在教育实践活动中，以局党组领导班子和局机关处级以上领导干部为重点，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，努力做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，使每个党员干部思想真正受到教育，作风得到切实改进，行为更加规范。具体而言，要把握好五个“贯穿始终”：

（一）把活动总要求贯穿始终

要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这一总要求贯穿到实践活动的全过程、各环节，并随着活动的深入而不断深化。

“照镜子”，就是要以党章为镜，查找差距。要对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，进行一次作风大排查，查找在牢固树立群众观点、维护群众利益方面的差距；查找在坚持依法审计方面，审计工作是否存在“不深”、“不准”、“不透”的问题；查找在坚持独立审计方面，有无影响审计独立的行为；查找在坚持廉洁审计方面，有无违反廉政规定和审计纪律的现象；查找在坚持文明审计方面，有无口大气粗，听不进被审计对象解释的情况。

“正衣冠”，就是要正视问题、改正缺点。要在照镜子的基础上，按照为民务实清廉的要求，看自身党性修养正不正，是否是一个合格的党员、合格的领导干部、合格的公务员和审计干部；看工作作风正不正，是否存在“骄”“娇”“暮”思想，工作标准不高、效率低下等问题；看党员的义务尽到没有，是否发挥了党员的先锋模范作用，尤其是领导干部，是否存在表率作用不明显、不突出的问题；看遵守党纪国法的观念强不强，是否严格遵守党内法规和国家法律，是否严格执行审计“八不准”纪律等廉政规定。正衣冠要勇于触及思想、正视缺点和不足，从自己做起、从现在改起。

“洗洗澡”，就是要听取意见，以整风精神开展批评和自我批评。要针对查找到的问题，找到审计工作中浅尝辄止、不求甚解，应付式地完成任务等形式主义表现的根源；找到深入群众了解民生情况不多、了解审计工作实际情况不够，热衷于搞“宏观调控”、当“甩手掌柜”，不研究具体问题、不干具体工作等官僚主义表现的根源；找到坚持“两个务必”不够、做到克己奉公不够、保持勤政廉政不够等享乐主义表现的根源；找到盲目攀比、铺张浪费、公务接待超标准等奢靡之风表现的根源。

“治治病”，就是要对症下药、治病救人。要坚持惩前毖后、治病救人方针，针对每个党员特别是处级以上党员、干部在“四风”方面存在的问题，对症下药，进行一次思想大检修。对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒；对问题严重的进行查处；对不正之风和突出问题进行彻底整治。

（二）把反对“四风”贯穿始终

要抓住反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这个要害，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效。要联系审计实际，抓住重点、解决问题，坚决反对形式主义，着重解决会风、文风、作风不实的问题；坚决反对官僚主义，着重解决对审计实际情况不了解、不关注、不研究，履行审计职责不到位，发挥国家利益的“捍卫者”、公共资金的“守护者”、反腐败的“利剑”、权力运行的“紧箍咒”作用不到位的问题；坚决反对享乐主义，着重解决艰苦奋斗思想树立不牢、贪图安逸、怕苦怕累的问题；坚决反对奢靡之风，着重解决不遵守财经法纪、乱花钱、铺张浪费的问题。

（三）把整风精神贯穿始终

要以整风精神，拿起批评和自我批评这个有力武器，对照“实、高、新、严、细”的审计人员作风要求，开展积极健康的思想斗争。要敢于揭丑亮短，敢于挖掘思想根源，防止避重就轻；要敢于指出问题，实事求是，真诚帮助提高，防止好人主义；要敢于正视缺点、修正错误，防止敷衍了事，努力在解决存在的突出问题上取得实效。

（四）把领导带头贯穿始终

领导干部要带头转作风，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部、一级抓一级、层层抓落实。局党组和党组成员要带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头进行整改；要自觉把自己摆进去，从我做起、从现在改起，充分发挥表率示范作用；处级干部要向局党组和党组成员看齐、党组成员向党组书记看齐，在本单位带好头、做示范；非中共党员处级以上领导干部，要全程参加各环节的活动。

（五）把制度建设贯穿始终

要立足当前，着眼长远，注重总结活动中的经验和做法，并上升为制度规范。对贯彻群众路线的已有制度，经实践检验，行之有效的，长期坚持下去；对不适应新形势新任务要求的，抓紧修订完善；对查找出的无章可循的问题，要研究制定相应的新制度。要坚持一手立规矩、定制度，一手抓整改、抓落实，强化制度执行力，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，形成加强作风建设的长效机制。

三、基本原则

根据中央、省委和市委要求，教育实践活动要坚持以下原则：

（一）坚持正面教育。围绕坚持马克思主义群众观点和贯彻党的群众路线，开展党性党风党纪和道德品行教育，从正面引导党员干部坚定理想信念，讲党性、重品行、作表率，增强党员意识、公务员意识和审计人员意识，努力践行社会主义核心价值体系和“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的审计人员核心价值观，坚守共产党人精神追求。

（二）坚持批评与自我批评。要开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，使每个党员干部思想真正受到教育，作风得到切实改进，行为更加规范。批评与自我批评，要实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，在深刻剖析和检查自己的基础上，开展诚恳的相互批评，触及思想和灵魂。

（三）坚持开门整风。要开门听取群众意见和建议，每个环节都组织群众有序参与，让群众监督和评议。局党组要广泛听取审计系统、相关部门和被审计对象的意见建议。局机关各单位负责人要听取本单位、相关部门和被审计对象的意见建议。对听取到的意见建议，要认真研究，并适时组织党员群众，对解决问题、改进作风情况进行民主评议，使活动得到群众的监督、支持、检验，在密切党群干群关系，切实维护人民群众利益上取得实效。

（四）坚持分类指导。在遵循教育实践活动基本方法步骤，完成规定动作的同时，要按照局党组、处级以上领导干部的不同层级特点，以及综合部门、业务部门、直属单位的不同工作特点，探索创造一些自选动作，努力增强教育实践活动的针对性，切实解决不同类型党组织面临的不同情况和需要解决的不同问题，增强活动实效。

（五）坚持讲求实效。要把教育实践活动与审计工作紧密结合起来，两手抓、两不误、两促进，以审计工作促进经济社会发展的成效来检验教育实践活动成效。要把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好审计工作的动力，提高审计人员忠实履责、推进法治、维护民生、推动改革、促进发展的能力，完成好党中央、省委和市委、市政府交给的任务，履行好宪法法律赋予的职责，推动审计工作科学发展。

四、方法步骤

根据中央、省委和市委的部署，这次教育实践活动在方法和步骤方面主要抓好以下三个环节，并将其贯通和衔接起来，贯穿于教育实践活动全过程。

（一）学习教育、听取意见

1．广泛发动，深入动员。3月初召开局机关教育实践活动动员大会。会后，由市委督导组对领导班子和党员领导干部进行民主评议。

2．学习教育，讨论交流。时间为3月上旬至4月中旬。学习内容主要为：中国特色社会主义理论体系，党章和党的十八大报告及十八届二中、三中全会精神，习近平、刘云山、赵乐际在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话，党的光辉历史和优良传统，中央党的群众路线教育实践活动领导小组组织编选的《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等读本；党员领导干部廉洁从政准则；结合审计实际，学习宪法、审计法及其实施条例、《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》等。

学习方式主要为：集中学习、个人自学、专题研讨、专家辅导相结合的方式。组织党员干部开展自学，并对学习情况进行检查。3月中下旬，集中3天以“做群众贴心人”为主题，召开局党组中心组学习扩大会。围绕“四风”问题，局党组在个人自学基础上，开展3次专题讨论交流会；局机关处级以上干部参加以党支部为单位的学习，出差在外地的审计组要以临时党组织为单位组织学习。4月上中旬，局机关各党支部以“以什么样的作风履行国家审计职责”为主题开展大讨论，并集中进行1~2次交流。

3．征求意见，开门纳谏。4月下旬至5月上旬，广泛听取意见。每个局党组成员、局领导要到所联系的县市区审计局，以及市直机关相关部门、被审计单位听取意见。同时，召开不同类型的座谈会听取意见，包括听取局离退休老同志意见。

局党组及党组成员重点听取以下意见：贯彻落实党的群众路线、群众工作方针政策和群众观点的树立情况；坚持人民群众的利益高于一切，强化审计监督，促进政令畅通、推进反腐倡廉、维护民主法治、推动深化改革、维护经济安全情况；牢记“两个务必”，克己奉公、勤政廉政情况；深入基层调查研究情况；坚持民主集中制，自觉接受群众监督情况；勤俭节约，严格执行公务接待标准情况；学风、文风、会风情况等。

处级领导干部重点听取以下意见：牢固树立党的宗旨意识，维护人民群众利益情况；深入审计一线抓落实情况；敢于碰硬、敢讲真话，尽责担当情况；严格执行廉政准则和审计纪律情况；勤俭节约，遵守财经法纪和严格预算执行情况等。

处级以下干部重点听取以下意见：牢固树立党的宗旨意识，维护人民群众利益情况；尽责担当，讲真话、报实情情况；认真履行工作职责，严谨细致，保证工作质量情况；严格执行廉政准则和审计纪律情况；坚持文明审计情况。

4月下旬，局教育实践活动领导小组办公室统一组织“访基层群众，问干部作风”意见建议征集活动，通过单位内部找、督查组实地查、基层群众提等方式，采取发放调查问卷、召开座谈会、个别访谈、上门征求意见、设立意见箱和热线电话等形式，征求人民代表、政协委员、县级审计机关、被审计单位以及局机关干部群众的意见建议。

5月上旬，全体党员干部及各单位要在听取意见基础上，认真梳理在“四风”方面存在的突出问题，并将意见梳理后上报市委督导组。

5月中旬，根据听取到的意见，局党组书记与领导班子成员逐一谈心，领导班子成员之间相互谈心。针对市委督导组通报的班子作风建设情况和存在的突出问题，对反映存在问题较多的班子成员，由督导组会同局党组书记进行谈话提醒。

5月中旬，组织回头看，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

（二）查摆问题、开展批评

1.找准突出问题。5月下旬，坚持为民务实清廉要求，对照理论理想、党章党纪、民心民生和先辈先进“四面镜子”，采取群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式，查找“四风”问题的具体表现。要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查。

2.撰写对照检查材料。6月上旬，局党组成员、局领导及处级以上领导干部要根据听取到的意见，对照检查，集中查摆问题。对照为民务实清廉要求，局党组成员、局领导撰写个人对照检查材料，并报市委督导组进行审核和评价。对照检查材料应包括个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施四个部分；逐项列出“四风”问题的具体表现、典型案例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源。局党组书记、局长申建伟主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。局机关各单位负责同志查摆问题情况材料报局党组书记审定。局机关各单位科级以及科级以下党员干部查摆问题情况材料报本单位主要负责同志（或分管领导）审定。

3.开好专题民主生活会和组织生活会。一是专题民主生活会。6月中旬，以“密切联系群众，切实转变作风”为主题，召开一次局领导班子专题民主生活会，时间不少于2天，邀请市纪委、市委组织部、市委督导组的同志到会指导并开展点评。会前，主要负责同志与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间要深入谈心交心。会上，要按照“团结—批评—团结”的要求，严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纷争。会后，局党组要召开专门会议，通报专题民主生活会情况。参加情况通报会的人员原则上为：局领导班子成员、近期退出局领导班子的老同志，机关正科以上党员干部。具体范围由局党组商市委督导组确定。二是组织生活会。6月下旬，采取“一会四评”的方式，组织党员参加所在党支部或党小组专题组织生活会，针对存在的问题，提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部或党小组的专题组织生活会。全体党员干部要深入开展党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评与自我批评。

6月底，组织回头看，为整改落实、建章立制打好基础。

（三）整改落实、建章立制

7月上旬至9月中旬，根据教育实践活动查摆出的问题，重点聚焦“四风”，制定整改措施，建立长效机制。

1．制定整改落实方案。7月上旬，针对教育实践活动尤其是民主生活会和组织生活会查摆出的突出问题进行再梳理、再归类，剖析原因，制定市审计局领导班子整改落实方案，提出整改落实的目标、内容、方式、时限，明确整改任务书、时间表、责任人，报市委督导组审查，并在一定范围内公开。领导班子成员要对照个人检查材料按上述要求制定个人整改措施。整改落实方案要具有可操作性，落实情况及时向党员、群众公布，接受监督。

2.集中解决突出问题。局党组、处级以上领导干部，要切实解决查摆出的突出问题。要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题的原则，该教育的教育，该整顿的整顿，该处理的处理，努力在解决突出问题上见实效。

3．健全落实制度规定。针对教育实践活动查摆出的问题，近期要进一步完善局机关关于加强作风建设密切联系群众八项规定的实施意见，深化与县级审计机关结对联点制度，建立健全关于强化审计廉政风险防控、加强机关财务管理和公务接待管理、提高审计工作效能等制度，形成防范“四风”、改进作风的长效机制。

4．组织回头看。9月中旬，在继续抓好整改落实和建章立制工作的同时，组织回头看，巩固教育实践活动成果，做好迎接检查验收的各项工作，并向市委提交教育实践活动综合报告。

5.全面总结深化。9月下旬，召开集中教育阶段性总结大会，对教育实践活动进行分析评估、总结经验，对继续深入抓好整改落实、建章立制提出要求，为下一步巩固扩大活动成果奠定良好基础。会议结束后，由市委督导组组织对局党组领导班子及班子成员开展教育实践活动情况进行民主评议。

五、组织领导

开展教育实践活动，是党的十八大作出的重要部署，是全党政治生活中的一件大事。局机关各单位要高度重视，精心组织，确保活动取得实效。

（一）明确责任职责。局党组全面负责局机关各单位的教育实践活动，局党组书记是第一责任人。局机关成立教育实践活动领导小组，下设办公室，负责教育实践活动具体组织工作。领导小组各成员单位要按照各自分工，认真履责，密切配合，形成合力。

（二）认真组织实施。按照教育活动实施方案要求，局教育实践活动领导小组办公室要制定每个环节的具体指导意见，局机关各单位要制订教育实践活动计划，对本单位相关活动作出具体安排，并将计划于3月5日前报局教育实践活动领导小组办公室备案。

（三）做好宣传报道。充分利用《中国审计报》、《中国审计》杂志，审计署、省审计厅及局门户网站，市内主流新闻媒体及局《审计简报》等，积极宣传教育实践活动的好经验、好做法和实际成效。局机关各单位要注重总结、反映教育实践活动开展情况，及时向教育实践活动领导小组办公室报送相关情况，推动教育实践活动深入开展。

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