煤矿继续教育学习内容

导读：　煤矿继续教育学习内容(共6篇)2015继续教育学习内容中小学教师职业道德规范（2008年修订）一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于...

篇一:煤矿继续教育学习内容
2015继续教育学习内容

中小学教师职业道德规范

（2008年修订）

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

中小学班主任工作规定

第一章 总 则

第一条 为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。

第二条 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

第三条 加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。

第二章 配备与选聘

第四条 中小学每个班级应当配备一名班主任。

第五条 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。

第六条 教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。

第七条 选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：

（一）作风正派，心理健康，为人师表；

（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；

（三）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

第三章 职责与任务

第八条 全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。

第九条 认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。

第十条 组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

第十一条 组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。 第十二条 经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

第四章 待遇与权利

第十三条 学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。

第十四条 班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。

第十五条 班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。

第十六条 班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。

第五章 培养与培训

第十七条 教育行政部门和学校应制订班主任培养培训规划，有组织地开展班主任岗位培训。

第十八条 教师教育机构应承担班主任培训任务，教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。

第六章 考核与奖惩

第十九条 教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师定期予以表彰奖励。选拔学校管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。

第二十条 学校建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应调离班主任岗位。

第七章 附则

第二十一条 各地可根据本规定，结合当地实际情况，制定中小学班主任工作的具体实施办法。

第二十二条 本规定自发布之日起施行。【煤矿继续教育学习内容】

中学教师专业标准（试行）

为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》，特制定《中学教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。

中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求，是中学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中学教师专业发展的基本准则，是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

一、基本理念

（一）学生为本

尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。

（二）师德为先

热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。

（三）能力为重

把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。

（四）终身学习

学习先进中学教育理论，了解国内外中学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。

篇二:煤矿继续教育学习内容
继续教育学习笔记内容

2013年教育系统继续教育学习笔记内容

一、统一培训内容（县进修学校统一组织的远程培训）：

（一）省培：

1、公共课：专业理念与师德（新课标的主要教育理念及其应用；教育的艺术——怎样做个好老师（第二版））；

2、本学科专业知识。

（二）国培：

1、公共课：专业理念与师德（教师职业道德与幸福感、职业理解与认识）；

2、本学科专业知识。

二、各级教育行政部门、本学区、本校继续教育自主培训学习内容： 已经举办的各项培训学习笔记，请如实填写。

三、秦人社〔2013〕305号通知规定的其他继续教育学习内容。

篇三:煤矿继续教育学习内容
2015某某煤矿创建学习型企业的实施意见-范文

某某煤矿创建学习型企业的实施意见 各党支部： 为响应党中央关于创建学习型社会的号召，深入贯彻落实集团公司党委《2015—2015年创建学习型企业规划》文件精神，结合我矿实际，现将创建学习型企业的有关事宜安排如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，解放思想，与时俱进，提高团队学习能力，注重人的理念变革，促进人的全面发展，提升企业核心竞争力。改善心智模式进行制度、管理、文化创新，与企业文化建设相结合，营造人力资源新优势，不断提升企业学习力、文化力、成长力、创造力，形成职工具有终身学习理念，更强的学习能力。 二、创建内容 创建学习型企业的内容非常丰富，贴近本单位实际，要在“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考”五个方面有新的突破，在理念管理、提升技能、体制创新、塑造组织文化上有新的行动，不断提高企业学习力、创新力、决策能力和自我超越能力。 （一）明确创建目标。 1、变革干部职工思想观念。 要通过学习，破旧立新，改善心智模式，实现自我超越，彻底根除“看摊守业”、“伸手依附”、“归咎于外”、“贫富均等”、“攀官套级”等一切陈旧观念，牢固确立 “强企报国，造福职工”的价值观、“百年诚信，以德铸魂”的道德观、“永不言衰，奋发图强”的发展理念、“提升成长能力，实现价值最大”的经营理念，以及安全理念、创新理念、创业理念、人才理念、市场理念等9大核心理念，鼓励个人想像力、个人成就感以及渴望创造未来的思维方式，在全矿持续营造想创业的组织氛围，敢创业的政策空间，会创业的知识平台，创大业的“绿色通道。” 2、提高职工队伍素质。 要建设有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”职工队伍，全面提高干部工人的政治思想、技术、文化和业务素质。 （1）提高专业技术人员、管理干部队伍素质。继续实行培养与培训一体化，以继续教育为重点，培养一批会管理、懂经营的复合型企业管理人员、专业技术带头人。 加强干部学历达标培训。根据专业对口的原则，到2015年末，科区级干部学历中专要达到60%以上，其中大专以上占40%左右。在培训形式上，内培和外培相结合，培养高学历、高层次人才。 （2）强化工人岗位培训。以岗位培训为重点，培差全面发展、具有综合素质的职工队伍，努力实现工人队伍素质由实用型向技术型转化，由技术型向创新型转化，逐步提高职工受教育层次。 （二）营造学习氛围 运用企业的广播闭路电视等媒体，广泛宣传造势，传播现代学习型组织理论，宣传“工作学习化，学习工作化”、“知识改变命运，学习创造未来”、“学习是为未来投资”、“学习是生存和发展的需要”、“全员学习、全过程学习、团队学习、终身学习”、“学习为本”、“学用结合”、“提高学习力”等现代学习理念，形成“人人是学习的主人，处处是学习的场所，时时是学习的机会”的学习风气。 （三）构建学习体系。 进一步强化团队学习，按照重实际、重能力、重实效、重创造的要求，全方位、多层次长效学习管理体系。 1、创建学习型党组织（学习型党委、学习型党总支、学习型党支部、学习型党小组、学习型党员）。学习是党员领导干部的一种责任、一种追求、一种境界。创建学习型党委的基本要求是：站在时代前列，实践“三个代表”。按照这个要求，将学习作为一种经常化的行为，善于学习前沿的先进的理论，注重适识和能力的更新，不断提高认识问题、解决问题的能力，提高科学决策的能力，提高应对挑战和持续创新的能力。坚持中心组学习制度，集体学习与自学相结合，理论学习与改造客观世界、改造自己的主观世界相结合，加强交流、检查、督促和落实，提高中心组学习质量。党支部、党小组要根据实际确定一个相对固定的“学习日”。要不断创新学习方式，建立全员学习、全过程学习、团队学习的学习模式和成功机制。要把调查研究贯穿于中心组学习全过程，提倡研究型调研、决策型调研、跟踪型调研，推进理论联系实际的学风建设。通过创建活动，努力把领导班子建设成为学习型领导班子，领导干部成为学习型、思考型、开拓型、创新型领导干部，全体党员成为学习型党员。 2、创建学习型机关科室。机关科室干部都要带头学习和实践“三个代表”重要思想，学在前面，用在前面，做持久学、深入学的表率，成为学以致用、用有所成的模范。通过学理论、学知识、学技能、学先进，努力把机关建设成为集成现代知识和信息的智力积聚中心、成为拥有高素质和创新能力的人才资源中心、成为科学民主决策和廉洁高效的服务中心。要把学习成果转化为工作成果、把理论成果转化为工作实践，并在实践中创出新的成果，不间断地升华学习成果，放大学习效应。机关要继续开展“新三学”，即学电脑、学外语、学科技活动，通过工具性知识的学习，适应企业走新型工业化道路的需要，适应实施“走出去”战略的需要，进一步提高机关办事效率和企业对外开放水平。 3、创建学习型区队（科室）。区队（科室）是创建学习型企业的基础。要根据企业中心工作和阶段性任务要求，精心组织职工每周“学习日”活动。结合区队（科室）实际，明确学习重点，创新学习方法，利用每周一题、班前班后会、专业培训、学历教育和“三会、四台”（智力激荡会、拜师会、展示会，设论坛、建讲台、搭舞台、摆擂台）等多种形式，提高学习和创建效果。 4、创建学习型班组。班组是企业的细胞。创建学习型企业要延伸、覆盖到班组。在有条件的班组成立“读书会”，实施“书架工程”，建立学习交流园地，形成知识共享、学习创新的机制和氛围，夯实创建学习型企业的基础。 5、创建学习型家庭。创建学习型家庭既是全社会的生活模式，也是创建学习型企业的一项重要内容。创建学习型家庭是学习型企业向职工八小时以外的延伸和扩展。创建学习型家庭要以提高家庭成员素质、倡导文明健康的生活方式为主要内容，教育家庭成员科学地认识和处理家庭所涉及的经济、权力、道德、思想、感情等各种交往关系，树立全新的生活方式、行为方式、价值观念，引导家庭成员学会做人，学会做事，学会求知，学会生活，学会生存，学会创造。 6、争当学习型职工。企业要从“促进人的全面发展”的高度，整合学习资源，制定培训规划，设计学习载体，组织职工开展形式多样的学习，建立覆盖全集团的教育培训信息网，形成终身化、网络化、开放化、自主化的终身教育体系。职工要把学习作为自下而上和发展的第一需要，作为一种生活方式，作为终身接受教育的一种行为。要在职工中倡导并组织开展“三业”，即精一门、会两门、懂三门为主要内容的岗位成才活动，开展“日读千字、周写一文、季看一书、年学一技”读书自学活动。支持、鼓励职工确立个人学习目标，制定个人成才计划，把个人岗位学习成才与团队学习创业结合起来，引导职工从个人愿景逐步向长期共同愿景迈进。 （三）完善促学机制 要强化制度激励约束的作用，增加团队和个人学习的动力和压力，“要我学”为“我要学”，以机制促运作，推动学习型企业创建工作步步深入。 1、活动交流制度。建立健全全员、持续学习、团队学习的，学习交流制度、政策和措施。完善多层次的职工“学习日”制度、检查考核制度、学习成果及典型经验交流制度、信息调研反馈制度，促进团队学习的规范化、制度化、经常化。建立完善活动机制，设计载体，依托载体，驾驭载体，开展学习型企业推进活动。根据创建的内容、任务和重点，科学规划，精心设计，组织开展”三学一提高“（学理论、学知识、学业务、全面提高素质）、“争当学习型职工”、“读书演讲”、“周末讲座”等便于职工参与的活动，使广大职工在丰富多彩的活动中学习知识、陶治情操、启迪智慧、增长才干。 2、考核评估制度。结合我矿实际，建立“三级星级”评估体系。制定区队级《学习型组织评估标准》，实行申报评估和检查定级制度。考评结果定A、AA、AAA级，并将评估结果纳入文明考核奖惩范围。 3、述职述学制度。坚持“述学、考学、评学”制度，领导干部在职代会或职工大会上“述职”要有“述学”的内容。把领导干部学习成效纳入考核内容，作为任用干部的重要依据。要按照干部管理权限，逐级建立反映干部自学、培训和学习成果情况的专门档案，定期对干部学习情况进行考察。要把干部的学习态度、学习能力、创新精神，作为选拔任用干部的重要条件之一。 4、评比表彰制度。建立健全学习与工作相融合，学习成果与职工待遇、经济利益相关联，育人与用人相统一的机制。矿定期总结表彰创建学习型先进单位和先进个人。团队学习成效与文明单位考核评比挂钩；学习成绩与利益分配挂钩，与竞争上岗、择优录用、末位淘汰挂钩。 （四）几点要求 （一）加强领导，明确责任。成立矿创建学习型企业领导小组，由矿党委副书记任组长，矿工会主席任副组长，成员由党政办公室、宣传科、组织科、职校、工会、团委和企管科等部门负责人组成。创建办公室设在宣传科，宣传科科长兼任办公室主任，组织科长、政研会秘书长任副主任，宣传科、组织科和政研会负责指导、实施、检查、评估等日常工作。基层各单位的党政领导要形成共识，齐抓共管，保证落到实处。 （二）以人为本，追求长效。要多层次、经常化开展创建学习型企业推进活动。坚持以人为本，追求长效，力戒虚浮，防止形式主义。 （三）统筹规划，增加投入。创建学习型企业重在建设。要把创建工作纳入企业发展规划，列入年度工作计划。要重视和加强对创建学习型企业的投入，充分利用企业内外师资、场所、经费、设施等教育资源，为创建学习型企业提供必要的物质保障。

篇四:煤矿继续教育学习内容
2015十二五继续教育学习计划

第1篇：十二五继续教育学习计划

为贯彻落实国家、省和市中长期教育改革发展规划纲要，建设一支高素质专业化教师队伍，根据《安徽省中小学教师继续教育实施办法的通知》（皖政办[20XX]4号）、省教育厅《关于安徽省“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》）（皖教师[20XX]16号）和市、县教体局“十二五”中小学教师培训工作方案等相关文件精神，扎实推进我校教师继续教育工作，切实提高教师整体素质，完成上级“十二五”期间对教师继续教育的要求，促进我校教育发展，提升教师整体素质，提高育人质量，特制定本方案。

一、指导思想

“十二五”期间我校教师继续教育将以科学发展观为指导，深入实施素质教育，全力推进新课改，坚持“打造骨干、夯实校本，优化课堂、提升课研，全员参与、整体提升”的工作思路，提高教师参训的积极性、主动性。优化培训内容，创新培训模式，扩大学习内容。进一步提高培训的实效性和针对性。形成教师培训的长效机制，完善教师培训的考核评估制度，秉承培训为教育发展服务、为学校发展服务、为教师发展服务的理念，突出师德素养和教育教学能力的提升，全面提高我校中小学教师整体素质和专业化水平，促进我校教育改革和教育质量的跨越发展。

二、目标要求

聚集“促进学生有效学习，提高有效教学能力”，通过参加多种分层分岗培训，进一步提升广大教师的师德与综合素养，进一步更新知识与专业技能，进一步发展实践与应用能力，明显提高教育教学质量。“十二五”期间，我校主要完成县教体局安排的“国培计划”、“省级培训”、“市级培训”、“全员培训”、“学历提高培训”，其中，前三项以教体局总体安排为主，学校选送教师参加。

三、培训对象

培训对象为全体在职小学、幼儿教师

四、主要任务

（一）“国培计划”

根据上级主管部门部署，组织实施“国培计划-宣城市农村骨干教师培训项目，选送优秀教师参加。

（二）省级培训

根据上级主管部门部署，选送教师参加省级“江淮名师”高级研修项目（两年内完成144学时）、紧缺和薄弱学科教师培训项目（72学时）、中小学班主任教师培训项目（30学时）、中小学教师教育技术培训项目（48学时）、教师培训者研训项目（72学时）。

（三）市级培训

以学科教学最新动态与发展趋势、课堂教学问题与对策、学生学习发展与评价、修订版学科课程标准与有效教学、教育教学研究与教师专业发展、校本研修设计与实施为重点内容，选送骨干教师参加培训（72学时）。

（四）全员培训

以“促进学生有效学习。提高有效教学能力”为目标，从师德与素养、知识与技能、实践与应用三个方面，参加县教体局统一组织的相应培训科目。

1、新教师岗前培训

对工作3年以下的教师进行岗位培训，通过培训，使他们形成良好的师德规范，树立育人为本的教育思相和素质教育的理念，初步掌握科学的教育方法和有效的教学技能，成为合格的教师。、培训不得少于120学时，其中教师职业道德教育不少于30学时。培训内容主要以课堂教学设计与组织的基本技能、班主任工作能力培养等为主要内容，以提高课堂教学能力为重点，教育教学中的指导、考核、要求、建议、督促、所任学科的课标、教学内容、教学方法、班主任工作等。

2、在职教师岗位培训

坚持师德为先，能力为重。以提高在职教师师德素养和“以学促教”的教学实施能力为目标，师德教育与业务培训双线并进，师德教育为第一模块。五年累计培训时间不少于360学时，其中师德教育五年不少于60学时，分年度实施专题培训。

（1）师德教育

模块一：职业道德规范教育。重点提高教师职业理想和践行师德能力；

模块二：法律法规教育。提高教师法制素养和依法履行职责水平；

模块三：学校安全教育。提高教师安全意识和保护学生安全技能；

模块四：心理健康教育。提高教师心理健康和关心学生心理健康能力。

（2）业务培训

专题一：有效学习内容。主要包括现代知识观与学生能力培养、学科教学最新动态与发展趋势、修订版课程标准与学习内容要点、修订版教材分析与学科教学知识（PCK）构建、学科学习内容疑难问题分析与解决。

专题二：有效学习指导。主要包括现代学习理论与因材施教、学习心理与学生学习特点、学习设计与学习方式、学科学习策略与有效学习指导、学科学法指导问题诊断与解决。

专题三：有效教学模式。现代教学理论与学生为本、有效教学与教学模式选择、以学定教与“先学后教”模式应用、以教导学与“先教后学”模式运用、学科教学模式有效应用典型案例研修。

专题四：有效学习评价。学习质量观与学生全面发展、学习评价理论与应用、发展性评价与学习评价工具、课堂学习与过程评价技能、学科学习评价问题诊断与解决。

专题五：有效教学研究。学生有效学习与教师专业发展、学习指导与叙事研究、学科课堂学习与课例研究、学习评价与行动研究、校本教学研修问题与指导。

（3）校长培训

校长5年参加提高培训不少于240学时。

（4）骨干教师培训

通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等形式，培养教师的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力，增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力，提升教育科学研究能力。培养一支热爱职业教育事业、富有开拓创新精神、具有较高政治教育素养和专业化水平的教师队伍，选送教师参加送教、支教，承担县级培训任务。打造一支具有云乐小学特色的骨干教师队伍。

（五）学历提高培训

根据我乡教师专业结构情况，坚持在职提升为主、脱产学习为辅，学用一致、学以致用的原则。稳步推进我校教师学历提升工作，通过实施教师学历提高培训，到2015年，实现我校小学教师专科化。本科文凭及以上学历者达到30%以上。

五、培训模式

采取集中培训、远程培训、校本研修、名师讲学、进修学习等多种形式进行。

1、根据县局安排，适当安排教师参加远程培训。

2、根据县局安排，选择参加集中培训。

3、根据县局安排，参加送教下乡、巡回送教等活动培训。

4、结合本交实际，开展相应学科课例研修、课题研究等校本研修培训。

六、培训考核

（一）考核方式

坚持过程性考核与终结性考核并重，实行训前、训中、训后“三段式”考核。训前以问题和案例提交为重点、训中以过程参与度为重点，由承办单位进行考核，训后以岗位实践研修为重点，校继续教育领导组进行考核。各阶段考核全部合格，由县继续教育培训中心认定培训合格。

（二）学时认定

本周期继续教育总学时为360学时，每学年度学时数不少于72学时。

新任教师在试用期（第一年）必须参加不少于120学时的岗前培训并取得合格证书，免于参加当年度其他类别培训。

在职教师岗位培训周期内年度培训为72学时，其中校本研修24学时、集中培训24学时、远程培训或送培送教24学时。

教师参加“国培计划”或省、市级专项培训项目，超过72学时，免于参加当年其它类别培训。不足72学时，需参加当年的校本研修。

教师参加学历提高培训，获得毕业证书当年按72学时予以认定。

教师参加本《方案》规定的培训类型之外的、非教育行政部门统一组织实施的培训，一律不予认定学时。

七、加强管理

1、加强组织领导

加强教师培训工作的组织领导。成立领导组，成员如下：

组 长：郑家园

副组长：万有田

成 员：王江华、洪霞、范一江、彭腊根、王先松

领导组职责：认真扎实地做好宣传动员工作，结合实际制定本校培训计划和管理措施；建立一支由本校骨干教师组成的辅导队伍，负责对本校教师进行面授辅导；组织开展丰富多彩的教研竞赛活动；按要求建立好学校集体档案和教师个人档案；负责抓好校本培训，对教师参加集中培训和自学自练情况进行检查、督促；负责完成对本校教师的逐人考核验收任务，并做好准备，接受各级考核验收。

2、健全管理制度

建立教师培训学分管理制度。所有教师在五年周期内，需修满规定学分（学时）的培训课程。教师完成培训学分（学时）和培训考核情况，是教师晋职、晋级、续聘、竞聘、考核评优和教师资格登记的重要依据，是教师业务水平的重要衡量指标。

建立教师培训档案管理制度，建设教师培训信息库。学校设立专人管理培训档案，及时记录、收集、整理培训资料并分类归档，做到各类文件、培训资料、图片音像资料齐全。积极探索创新培训档案制度，建立和完善培训档案管理信息化体系，逐步实现教师培训管理信息化、制度化。

八、培训要求

1、成立中小学教师继续教育工程领导小组，配置专干，真正做到校长亲自抓，分管校长具体抓，经办人员专门抓，并结合实际拟定实施意见和管理措施。

2、每学期拟写工作计划和总结，以教师任职学校为主要培训场所，确保人员到位，使培训落到实处。

3、依靠骨干，利用远教设备，扩展培训资源，拓宽培训渠道；定期组织面授辅导；经常组织优质课竞赛和观摩课，研究课等教学活动，结合实验课题，搞好校本课题研究；激发教师参加校本培训的主动性和创造性。

4、骨干教师亲自带头，以身示范，教师制定个人达标计划，坚持互帮互学、自学自练。

5、建立健全集体档案和教师个人档案。

九、条件保障和激励机制

1、培训经费：所有教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、资料费、伙食补助费、住宿费等开支。

2、按市、县教体局要求统一参加相关考试，统一发证。

3、所有在职教师都应按要求参加培训，否则在职称聘任中将底聘或不聘。

4、所有人员都必须按照相关制度和职责认真完成本阶段培训工作，不认真完成的，将严格按照市、县相关文件精神执行。

5、对不认真参加培训、考试、考核不合格者，见习期教师不得按时转正，其他教师不得推荐晋级和评优评模，己经评聘教师职务的，职称低聘一级，当年年度考核定为不合格。

6、对培训中工作认真，成绩突出的单位和个人，优秀辅导教师和师训工作者，给予表彰和奖励。

第2篇：十二五继续教育学习计划

在新的时代背景下，教学工作也需要有新的转变，继续教育的学习，是教师专业成长、提高师德素质是现代教师的必修课，继续教育的学习有利于教师素质的提高，更是提高教学质量，深化课程改革的重要工作。为此，本人特制定如下学习计划：

一、学习内容及思路

以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。

二、学习目标

围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提高自身师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即：师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，全面完成贵州省《 “十二五”（20XX——2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》提出的各项任务，全年学时不少于72学时，完成培训笔记。

通过学习，力求达到：

1、完成教育教学任务，教学工作得到大多数学生的认可。

2、根据学生的生理、心理特点，做好学生的德育工作。

3、认真学习本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

三、具体措施

1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗！

第3篇：十二五继续教育学习计划

继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据县教育局《关于“十二五”期间中小学教师继续教育工程实施意见》结合学校《培训计划》，因此特拟定五年的继续学习计划如下：

一、指导思想

以县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导。坚持邓小平理论和“三个代表“重要思想，深入贯彻落实科学发展观，以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。

二、学习思路

本年度将结合自己的实际情况，围绕“一德四新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法，“一个核心”——以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造，要从单一的、灌输式的教学模式走出来，要主动的把自己教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展创造最大限度的资源条件

三、学习形式：

1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；

2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。

3、工作之余通过自学，完成以上拟定的学习内容。利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

四、学习内容：《校本研修面对面》、《教育技术培训教程》、《新时期师德修养》、《新课程推进中的问题与反思》等以及校、区、市、省组织的各种继续教育学习和培训。

以上是我“十二五”期间的继续教育学习计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，作为终身学习坚持下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。【煤矿继续教育学习内容】

第4篇：十二五继续教育学习计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以促进教师专业发展，提高教师队伍的整体素质为目标，坚持“面向全员、突出骨干、倾斜一线、注重实效”的原则，以“一德四新”（ 即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以开展提高教师课堂教学技能活动为抓手，以国家、省、市、县级骨干教师为引领，以解决好制度、机构、经费、机制等方面的问题为保障，努力提高教师继续教育工作的质量和效益。通过教师继续教育工作，全面提高我校教师实施素质教育的能力和水平，为我校全面深化素质教育和实施新课程提供更高水平的师资。

二、目标要求

围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提升小学教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）为引领， 以中小学省级培训计划（省培计划）为爪手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学质量。

三、学习内容及目标任务

在十二五“继教工程”期间，自身学习不少于360总学时培训，从工程启动到培训结束年均不低于72学时。其中，师德教育不少于60学时，其他培训（含“四新”）不少于300学时。全员培训以学科培训为基础，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。

1. 师德教育

加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，增强教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水平。通过种形式的师德学习，做到爱岗敬业，以学生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。

2. 新理念

树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。

3. 新知识

树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。通过培训，了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。

4. 新方法

在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。

5. 新技能

以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。

四、“一德四新”培训安排

1、学校要利用开学和教职工政治学习时间认真组织教师学习国家的相关法律法规，进一步提高教师从事教育工 作的师德水平。要加强师德长效机制建设，建立学习、宣传、激励、考核等方面的制度。针对教师职业道德方面的要求抓好师德专题培训活动。

2、学校要以“师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能”为主要内容，组织本组教师继续教育全员培训。采取个人自学、集中培训、学分认定、制度约束等措施来推动教师全员培训工作的开展，每位教师在这一年内接受不少于50学时（新理念10学时、新课程20学时、新技术10学时、新方法10学时）的在职集中培训，确保讲稿和教师培训记录质量。

3、学校要本着立足课堂、注重实效的原则，采取集中培训、远程培训、集体备课、上课听课评课反思、专题研究、评选骨干和学科带头人等多种形式广泛开展以提高教师课堂教育教学水平为重点的各项活动，提高教师教学技能，提高教学质量。

五、各级骨干教师的示范、引领、带动作用的发挥

1、学校要规范国家、省、县级骨干教师队伍专门档案，建立各层次各学科骨干教师队伍。落实他们的职责和要求，抓好骨干教师的培训、考核、管理工作。要通过承担教师培训、上示范课、送课送讲座下乡等工作任务，使其充分发挥示范、引领、带动作用，促进全体教师专业发展。

篇五:煤矿继续教育学习内容
2015因式分解教学反思

反思一：因式分解教学反思

因式分解是第九章的难点。学生初学因式分解时往往要与乘法运算混淆。原因主要是概念不清。

在教学时，因式分解与乘法的区别是通过把等号两边的式子互相转换位置而直观得出。对于因式分解的方法，学生可通过自己的一系列练习实践去体会。故不需要在开头引入的地方多加铺垫，浪费了一定的时间。

在 因式分解的几种方法中，提取公因式法师最基本的的方法，学生也很容易掌握。但在一些综合运用的题目中，学生总会易忘记先观察是否有公因式，而直接想着运用 公式法分解。这样直接导致有些题目分解错误，有些题目分解不完全。所以在因式分解的步骤这一块还要继续加强。其实公式法分解因式。学生比较会将平方差和完 全平方式混淆。这是对公式理解不透彻，彼此的特征区别还未真正掌握好。大体上可以从以下方面进行区分。如果是两项的平方差则在提取公因式后优先考虑平方差 公式。如果是三项则优先考虑完全平方式进行因式分解。

在复习课上以上存在的一些问题还要重点突出讲解。帮助学生跟深刻的去认识因式分解。

反思二：因式分解教学反思

教学设计及课堂实施情况的分析：

本课的教学目的是：

1、能够正确理解因式分解的概念，知道它与整式乘法的区别和联系。

2、通过学生的自主探索，发现因式分解的基本方法，会用提公因式法把多项式进行因式分解。

教学重点是：因式分解的概念，用提公因式分解因式。

教学难点是：正确找出多项式中的公因式和公因式提出后另一个因式的确定。

教学过程为：在引入“因式分解”这一概念时是通过复习小学知识“因数分解” ，接着让学生类比得到的。此处的设计意图是类比方法的渗透。因式分解与整式乘法的区别则通过把等号两边的式子互相转换位置而直观得出。 在学习提取公因式时首先让学生通过小组讨论得到公因式的结构组成，并且引导学生得出提取公因式法这一因式分解的方法其实就是将被分解的多项式除以公因式得到余下的因式的计算过程。此处的意图是充分让学生自主探索，合作学习。而实际上，学生的学习情绪还是调动起来了的。通过小组讨论学习，尽管 语言的组织方面不够完善，但是均可以得出结论。接着通过例题讲解，最后让学生自主完成练习题，老师当堂批改当堂讲评。

教学过程中，能做到及时向学生反馈信息。能走下讲台，做到课内批改大部分学生的练习，且对于个别学习本课新知识有困难的学生能单独予以辅导。在批改过程中，发现大部分学生都做错及存在的问题能充分利用多媒体向学生展示， 或是马上板演为全体学生讲解清楚。

上完本课，教学目的能够完成，教学重难点也能逐个突破。

二、不足之处：【煤矿继续教育学习内容】

本课的设计，过多强调学生用高度抽象的语言来描述概念。

教学设计引入的 1 过程可以简化。对于因式分解的概念，学生可通过自己的一系列练习实践去体会到此概念的特点，故不需在开头引入的地方多加铺垫，浪费了一定的时间。在设计的时候脚手架的搭建层次也不够分明。

反思三：因式分解教学反思

因式分解是代数式的一种重要恒等变形。它是学习分式的基础,又在恒等变形、代数式的运算、解方程、函数中有广泛的应用。因式分解这部分的内容是八年级数学第一学期重难点， 它与乘法公式是相反方向的变形，变形的结果是整式的积的形式。分解因式与整式的乘法是互逆关系，即把分解因式看作是一个变形的过程，那么整式乘法又是分解因式的逆过程，这种互逆关系一方面体现二者之间的密切联系，另一方面又说明了二者之间的根本区别。探索因式分解的方法，事实上是对整式乘法的再认识，因此，在教学过程中，我借助学生已有的整式乘法运算的基础，给学生提供丰富有趣的问题情境，并给他们留下充分探索与交流的时间和空间，让他们经历从整式乘法到因式分解的这种互逆变形的过程。学生学习因式分解看似易，实际上在做题的过程中稍不注意就犯错误，所以我采用“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的教学方法。

（1）低起点。由于学生基础较一般，因此教学的起点必须低，教学中将教材原有的内容降低到学生的起点上，然后再进行正常的教学，教学中主要：以课本教材中的较容易接受的知识引入作为起点；以所教学内容的最基本、最本质的东西作为教学的起点。如在“因式分解”教学中，将提取公因式法，分成二个步骤进行教学：先讨论“公因式”是什么？，再研究如何提取公因式，从而降低了起点，便于学生理解掌握这一知识。

（2）多归纳。考虑到学生的实际情况，要给予学生多归纳、总结，使学生掌握一定的条理性和规律性。只有不断的总结，才能有创新和发展。

（3）勤练习。教学中将每节课分成若干个阶段，每个阶段都让自学、交流、讲解、提问、练习、学生小结、教师归纳等形式交替出现，这样调节了学生的注意力，使学生大量参与课堂学习活动。事实表明：课堂活动形式多了，学生中思想开小差、做小动作、讲闲话等现象大大减少了。

（4）快反馈。有些学生由于长期以来受各种消极因素的影响，数学学习往往需要多次反复才能掌握知识。这里的“多次反复”就是“多次反馈”。对于作业、练习中的问题，应采用集体、个别相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手段进行反馈、矫正和强化。同时还要根据反馈得到的信息，随时调整教学要求、教学进度和教学手段。由于及时反馈，避免了课后大面积补课，提高了课堂教学的效率。“快反馈”既可把学生取得的进步变成有形的事实，使之受到激励，乐于接受下一次学习，又可以通过信息的反馈传递进一步强化。

通过以上教学，百分之七十的学生学习积极性较高，并且掌握的较好。

反思四：因式分解教学反思

因式分解是人教版八年级数学上册一个重要的内容，也是初中阶段必考易错的知识点，也是难点，学习时节奏应该放慢一些，讲课的时候是一节课讲一种方 法，先分析符合条件的形式再练习，主要是以练习为主。讲课的过程是非常顺利的，我以为学生的掌握程度还好。就出了一些综合性的练习题，此时才发现效果是不 太好的。他们只是看到很表层的东西，而对于较为复杂的式子，却无从下手。做作业时公式用错，应该注意的地方都没有注意，做完以后判断不出来是不是已不能再 分解了，做题错误不断。

一、反思出现错误的原因

1、思想上不重视，觉得太简单，只是将它作为一个简单的内容来看，课后没有以足够的练习来巩固。忽略了学生的接受能力，也没有注意到灵活运用方面的巩固及题型的多样化。

2、在学习过程中太过于强调形式，按照教师的思路，直接教给学生解决问题的方法，忽略了学生对方法的理解。导致他们对于与公式相同或者相似的式子比较熟悉而需要转化的或者公式混合使用的式子就难以入手。

3、灵活运用公式的能力较差，没有建立整体观念，对于公式的形式、字母的含义没有真正理解，究其原因，和我布置的作业难度大与随堂练习的单一性及难度低的特点有关。

4、因式分解没有先想提公因式的习惯，在结果也没有注意是否进行到每一个多项式因式都不能再分解为止。

二、反思教改措施

1、 备课时认真备学生。在数学教学过程中，知识的传授不应只是教师单纯地讲解与学生简单的模仿，而应通过教学活动，让学生经历知识的形成与应用过程，从而使学 生更好的理解知识的意义，掌握必要的技能，发展应用数学的意识，增强学好数学的愿望与信心。在以后的教学中应该更多结合学生的学习情况去调整教学进度，多 发现学生在学习方面的优势和不足之处，做到有的放矢。

2、大胆让学生参与，让学生在错误中成长。在新课学习过程中，首先让学生回忆前面在 整式的乘法中遇到的乘法公式，比如平方差公式，让学生讨论怎样的多项式能用平方差公式因式分解？

篇六:煤矿继续教育学习内容
煤矿安全总结报告

##第1篇：煤矿安全生产总结报告

公司董事：

20XX年7月复兴煤矿经耒阳市煤矿安全生产整治领导小组同意复工，按照复兴煤矿启动复工整改方案，公司组织人员于年8月启动复工。现将年8-11月份安全生产作一汇报。

一、安全培训：矿井于20XX年7月停产至今有一年之久，按照国家有关法律法规，公司实施全员培训100多人次，并委托市煤炭培训部门进行为期三天岗位培训。对进矿新职工，参加岗前培训72学时，12人经考试合格和身体检查合格者，安排上岗。安排安全生产管理人员4人次去衡阳参加安全生产学习教育、培（复）训，4人次去耒阳培训特殊工种培（复）训，并通过考试。制订了员工安全培训管理制度，规定各工种每班召开班前会，每月还定时召开班组长会议。为矿井安全生产提供保障。

二、安全生产管理：

①、复工前组织采、掘、机、运、通部门负责人对矿井安全生产系统进行安全大检查，了解矿井安全生产动态。按照《复兴煤矿启动复工整改方案》安排布置工作，每班按时召开班前会，把上班的现场安全生产情况如实汇报，安排下一班现场的工作及安全生产，专人落实负责管理，保证现场安全生产。矿级干部按上级文件精神和公司要求，按时按量

下井现场带班，与工人同进同出，带班领导实行交接班制度，并作现场交接班记录和相关记录，每月由矿长和安全副矿长至少组织一次安全例会，总结井下、地面的安全生产情况，现场有异常情况时，立即由矿长、技术负责人共同组织召开相关人员的研讨会议，群策群力，制定相应的有效措施，进行整改处理，保证现场在安全下作业。

②、认真贯彻耒阳市安委办《耒阳市关于开展安全生产大排查大督查大整改“三大行动”的实施方案》，广泛宣传开展“三大行动”实际意义，投入资金2万余元制作宣传牌板、标语。按照耒煤安整[]104号文件精神认真开展了“奋战一百天，实现安全年”专项行动。成立以矿长为组长，分管领导为副组长，工程技术人员、带班长、安全员等为组员的“三大行动”、“奋战一百天，实现安全年”领导小组。每旬按时对井下、地面进行彻底的隐患检查，年8月-11月份配合了上级行业部分进行安全检查12次，矿井组织安全生产大检查11次，共检查了68条隐患，其中顶板管理11条，文明生产4条，机电设备45条，提升运输8条。以上隐患都逐一落实专人负责定期整改，定期由矿长进行验收，对验收不合格的追究负责人的管理责任，查明原因，返工整改，直至合格，报矿长签字审阅、存档。

三、安全生产情况：

①、按照《复兴煤矿启动复工整改方案》工程安排，8-11月份主要做了如下工作：

1、主井筒清理整改巷道708m，维护管路、电缆、轨道708m。更换轨道200余米、忱木408块。清理悬挂电缆2098m，更换信号设备5台件。

2、井底车场维修巷道102m，其中改扩拱62m。更换、铺设轨道120m、更换忱木60块，清理、维修水沟102m。

3、中央泵房维修巷道30m，其中改扩拱10m，对水泵进行分台大修，更换、添加零部件20余件。

4、中央变电所清理巷道30m，对所有设备、设施进行维护，更换淘汰开关4台，检修线路500余米。

5、主井提升机检修，更换钢丝绳880m、设备、设施5台件，主通风机、压风机、主排水泵设备、设施全面检修。地面生产系统维护、清理。

6、22轨道下山：凹底320m，整改22轨道下山轨道508m，更换忱木360块，改换拱80m。检修、维护管路、电缆、轨道508m。安装移动信号一套。

7、-345m车场：维修巷道42m，其中改扩巷22m，打拱22m。更换淘汰开关、禁用通风机3台件。检修线路90m。

8、-345m中央石门扩巷280m，打拱260m。

9、维修保养22轨道下山绞车，更换钢丝绳600m、零部件7台件。

10、掘进-345m主水仓30m，砌碹30m，添置并安装排水管路708m。

11、维修瓦斯监控系统。更换分站二套、传输线路400m、各类传感器7台，恢复正常监控。

12、维护人员定位系统。更换分站一套，读卡器3台，发放识别卡68张。

13、主斜井安装了防跑车装置（简易），并投入使用。

14、-345水平中央石门、顶板运输巷：扩巷、打拱98m；撤换12kg轨道、铺设15kg轨道120m，更换忱木150块；构建水沟120m；敷设电缆350m，其中敷设新90mm2电缆150m；清理、撤除淘汰、非防爆设备3台件（2台压风机）

15、2261回采工作面运输巷掘进30m，架设金属支架40架（梯形棚），出煤300吨；购置安装局扇11kw二台，敷设阻燃风筒180m。

17、维修煤巷20m，出煤100吨；更换支木支护使用金属支架30架。

18、淘汰水冷式压风机一台，安置20m3螺杆式压风机一台，井下6m3防爆螺杆压风机一台，添置（更换）压风管路1400m。

19、22轨道下山砌碹30m；敷设120m2新电缆560m，安置缆钩280个。

20、淘汰木支护，购置11#工字钢材20吨，加工梯形棚子90架。

21、-130水平通风联络巷掘进30m，砌碹30m。

22、-306水平安装移动信号设备一套，石门掘进60m。维修李友泽煤矿三水平巷道120m。

23、-306水平煤巷掘进二个上山，进尺120m，产煤2000吨。

24、截至11月25日止总计产煤2400吨。实现了安全生产。

②、资金使用情况（见财务报表）

四、存在问题

由于矿井停产时间较长，井巷工程没有及时维护，设备设施长期没有使用，经过维修后，性能不稳定，要定期检查，完善维护，保证正常。部分员工时有违章现象发生，应加强全员安全培训教育、规范作业者行为。劳动力较少，预期工程难已完成。

五、十二工作安排

十二月份按照《整改方案》的布置整改，深入落实开展“三大行动”、“奋战一百天，实现安全年”活动。抓好回采工作面施工，准备好煤掘、岩掘工作。维护好机电设备、设施。抓好“一通三防”调整矿井通风系统，实现北风井抽风。抓好顶板、盲巷、运输管理。争取年元月份实施矿井复产验收。

##第2篇：煤矿安全工程师工作总结报告

20XX年已逝去，这一年以来，在煤炭、科室领导的指导、关怀与帮助下，我坚决学习贯彻落实科学发展观，不断提高一个党员的政治素养，时刻以“以人为本、科学发展、和谐发展、安全发展”的理念作为导向，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，遵纪守法，勤勤恳恳，紧紧围绕我煤炭全年“安全事故为零”的安全生产目标，认真做好自己的本职工作，为了总结过去的经验教训，更好的开展今后各项工作，现将具体情况汇报如下：

一、提高个人思想道德修养，端正做人、做事良好态度。

跨出了校园的大门，就得融入社会这个大家庭，为了能够在生活、工作过程中，与同事建立一种和谐的人际关系，我始终坚持“干工作先做人”的原则，不断学习成功人士的先进经验，戒骄戒躁，虚心谨慎，接受前辈的教导，不断加强自身思想道德修养，端正做人、做事应有的正确态度，为自己各项业务工作的开展作好铺垫。同时，积极认真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的路线、方针、政策，认真学习集团公司的各项政策和会议精神，与上级党组织保持高度一致，时刻保持共产党员的先进性。

二、加强业务及专业知识学习，提高处理技术业务工作能力。

1、认真学习煤炭炭相关的规程措施，明确什么可以做，什么不可以做。参加工作以来，我始终不忘“活到老、学到老”的精神，先后多次学习了各采煤炭及掘进工作面的作业规程，了解并熟悉了各种作业的工艺流程。通过对各类针对性强的安全措施的学习，初步了解了在特定作业过程中容易引发事故而值得高度重视的环节。通过对我煤炭《岗位工种安全技术操作规程》的编制，也对部分工种的作业内容及责任有了初步的认识，比如安检员、瓦检员、爆破工、检身工等等。当然，煤炭炭“三大规程”之一的《煤炭炭安全规程》，作为煤炭炭企业安全生产的准绳、衡量标准，我更不敢丝毫的懈怠，经常学习熟悉掌握，努力为今后工作的开展提供强有力的依据。在“三大规程”的学习之余，我仍就密切关注国家、省及其他各大安全相关网站，及时了解掌握相关法律、法规的颁布与煤炭炭行业动态，不断开拓自己的视野。

2、高度重视煤炭井防突工作，不断充实防突知识。我煤炭瓦斯等级在年末升级为煤炭与瓦斯突出，升级后的安全管理工作难度加大，防突任务重，突出治理措施的探索和应用是安全生产的重点。因此，可以说煤炭井防突知识掌握的多少、理解的深浅，将很大程度上反映一个人的现场突出防治的能力与水平。今年随着8月1日起《防治煤炭与瓦斯突出规定》的颁布施行，我对《防突规定》进行了系统的学习，进一步看到国家对煤炭炭瓦斯治理工作的重视，更加清晰的了解了两个“四位一体”的真实内含（即：区域突出危险性预测、区域防突措施、区域措施效果检验、区域验证；工作面突出危险性预测、工作面防突措施、工作面措施效果检验、安全防护措施），明确了法律法规对突出煤炭井的要求：不掘突出头、不采突出面；区域防突措施不到位，严禁采掘活动；区域防突措施先行、局部防突措施补充。防治煤炭与瓦斯突出必须始终坚持“以风定产、先抽后采、监测监控”十二字方针，必须严格执行两个“四位一体”防突措施。

3、继续学习专业理论知识，不断延伸拓展知识结构。坚持走“活到老，学到老”、“终身学习”的学习路线，工作以来我先后购买了《注册安全工程师考试辅导教材》、《煤炭山压力显现及岩层控制技术》、《煤炭炭瓦斯突出灾害防治技术》、《煤炭炭防治水技术》等相关专业书籍，时刻不忘多看、多记、多了解，努力为日后工作的开展打下坚实的基础。

4、认真完成好领导安排的“五优”资料收集、质量标准化、精细化管理等工作，逐步熟悉科室相关业务。xxxx年我煤炭顺利通过了省煤炭炭工业管理局的“五优”煤炭井验收，为了断续保持“五优”水平不降低、不滑坡，煤炭高度重视“五优”煤炭井保持工作，为了迎接省局对“五优”煤炭井的复验，我积极按照标准要求对所需资料进行收集整理，以迎接省局验收。严格按照煤炭、科领导的要求继续加大对基层单位精细化管理的考核力度，一如既往的坚持旬报表向企管科通报制度，不断提高精细化管理工作在安全工作中的现实意义。

5、了解现场薄弱环节之所在，明确安全管理之重点。做任何事情总会有出发点，而安全监管也不例外。只有抓住了事物发展的主要矛盾，才能控制好事物发展的主要方向。通过日常接触质量标准化、精细化、各级监察监管部门查出的各类存在的问题，使我对煤炭井的安全状况有了更清楚的认识，对现场作业中易出现违章违规操作环节也有了进一步了解。比如对我煤炭安全生产威胁较大（也即管理重点）的几个方面有煤炭与瓦斯突出防治、防治水、顶板管理等。

6、按照集团公司及煤炭安排，我积极参加了集团公司第三季度安全质量大检查工作，通过对集团中部五个煤炭井为期两个星期的检查，让我对质量标准化工作有了更进一步的认识，要想安全无事故，必须工程质量无缺陷。

7、按照煤炭关于后两个月安全生产工作的安排，我负责对后两月中层干部风险抵押的考核统计工作，并始终坚持客观公平、实事求是的原则，努力将此项工作落在实处，为煤炭安全生产工作做出应有的贡献。

8、加强对各单位规程措施的归档管理，及时掌握各项工程在施工过程中应重视的安全问题，发现不按措施作业的，坚决制止并要求整改。

9、经常深入生产现场，了解掌握各基层单位施工进度及存在的主要安全问题。作为煤炭炭安全的一名工作人员，没有丰富的现场实践经验，何谈管理。通过在地面经常翻阅我煤炭诸如巷道布置图、通风系统图、采掘工程平面图等图纸，让我对井下整个生产布局有了一个更清楚的认识。但为了能够真正到现场到工作面、作业头去学习，我坚持每月下井12班以上，与科室领导们一同下井去检查监督。通过他们在检查中对现场人员的询问、指导及不安隐患的填写，让我知道了很多现场管理规范、薄弱需要重点监护的环节，如工作面超前支护规定的单双抬棚打设要求，机头机尾端着特殊支护方法，工作面、上下端头、超前支护单体液压支柱的压力监测，老塘悬顶管理措施（强制放顶、切顶柱、丛柱、木垛等）。

##第3篇：煤矿安全总结报告

今天，我们在这里召开全区煤矿安全生产工作会议，目的是全面贯彻落实乌鲁木齐市安全生产工作会议精神，总结年的安全生产工作，进一步分析我区煤矿安全生产形势，安排部署年煤矿安全生产工作，签订年度安全生产目标责任书，强化措施，坚持安全发展，稳步提升安全水平，推动安全生产形势持续稳定好转，努力为全区经济社会发展创造良好环境。

一、全面开展隐患治理"攻坚年"，安全生产工作取得新进展

过去的一年，区委、区人民政府坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持"安全第一、预防为主、综合治理"的方针，围绕"攻坚年"、"落实年"的各项要求，认真贯彻落实煤矿安全生产法律法规和国家、自治区、市安全生产工作会议精神，以落实煤矿安全生产责任制为核心，以深化煤矿安全专项整治和隐患排查治理为重点，标本兼治，有效遏制了我区煤矿各类生产安全事故的发生，切实扭转了全区煤矿安全生产事故高发的态势，使我区煤矿安全生产形势总体趋向好转，为维护我区的社会稳定和经济发展起到了应有的保障作用。

20XX年我区共发生煤矿生产安全事故2起，伤X人，死亡3人，是市上下达控制指标的150%。超控制指标1人；无重特大安全生产事故。

（一）加强领导，全面落实安全生产责任制

我局坚持把煤矿安全生产工作放在各项工作的首要位置，时刻保持对煤矿安全生产的高度重视，牢固树立安全第一的思想，不断加大监督力度。全年共8次煤炭生产企业专题工作会议。在春节、五一、乌洽会等节庆日和重大社会活动期间，全面开展煤矿的安全隐患排查工作，确保了“三节两会”、“五一”、乌洽会、国庆、党的十七大期间的安全稳定。

认真落实安全生产目标责任制，年初召开了全区煤矿安全生产工作会议，与各矿签订了《年度安全生产目标管理责任书》，把安全生产工作目标和安全事故控制任务分解落实到基层单位，形成煤矿企业对我局负责的安全生产工作管理格局。逐步完善区煤矿安全生产目标管理考核办法和"一岗双责"制度。我局经常不定期到各煤矿井下检查安全隐患，了解各矿安全生产工作情况，研究解决安全生产问题，有力保证了我区煤矿安全生产各项目标任务的落实。坚持“四不放过”原则，对生产安全事故认真组织开展调查，对事故多发煤矿企业进行通报批评，警示教育企业业主和从业人员，对发生安全事故的保留煤矿给予关闭处理，并追究了相关责任人的责任。

进一步完善应急救援管理体系建设，下发了安全生产文件份，积极开展了安全生产隐患排查治理专项行动，使我区煤矿安全生产工作稳步有效推进。

（二）突出重点，狠抓落实，强化煤矿安全专项整治工作

1、集中整治开展情况

一是认真开展百日安全集中整治。3月份至6月份我区矿山开展了百日安全生产集中整治工作，成立了领导小组，开展了集中整治。在整治期间，我区围绕重点、难点开展了有针对性的检查，同时督促企业开展自查自纠，狠抓隐患整改，在整治期间共出动执法检查人员300余人次，检查企业81家，下发现场笔录60份，整改通知书60份，查处隐患400余处、停产停业企业8家。

二、安全生产隐患排查治理专项工作。

专项整治开展情况：煤矿安全专项整治。今年，我区重点对4家生产矿井和4家9万吨规划矿井开展了安全隐患排查工作，确定了一批重点治理的安全隐患，督促备矿制定了整改方案，确定了整改时间，落实了整改措施、整改责任人，并在四家煤矿安装了数字化瓦斯安全监控系统。投资33万元建立了区级煤矿瓦斯监控分站。全年共计检查矿井48次，下发现场检查笔录20份，行政处罚5家，罚款7万元，共查处各类安全隐患238条，整改隐患215条，整改率在90%，累计投入整改资金128万。

（四）不断加强安全生产宣传力度，努力提高全民安全意识

以"百日安全集中整治"活动、"安全生产月"活动、隐患排查治理专项行动为契机，大力营造安全宣传教育氛围，突出宣传煤炭法规及生产、生活安全常识，利用各种宣传手段和舆论工具，开展了全方位、多层次的安全生产宣传活动。同时，区政府在年初制定了规范性文件确定企业经营者、安全管理人员、特种作业人员的培训人数、时间、内容和方式，并强制执行，严格持证上岗制度。我区共举办企业事业安全负责人、特种人员等各类安全培训班6期，有500多人（次）接受了相应的安全专业知识培训，进一步提高了广大从业人员的安全文化素质，保证了企业的安全生产和社会稳定大局。

（五）夯实安全生产基础，认真开展事故查处和责任追究

以全面建设小康社会为目标，以全面抓好安全生产的"落实年"、"攻坚年"为契机，区政府把抓好安全生产基础工作和建立预防性监督监察的长效机制，作为当前和今后一个时期加强安全生产重要措施。对煤矿企业加强检查、指导，督促企业建章立制，加大安全投入，改善安全生产条件。第一，健全完善企业安全管理机构，配备监管人员。第二，建立健全企业安全生产规章制度。要求不断建立和完善备项规章制度，进一步规范了企业的安全行为，提升了企业安全管理水平。第三，加大企业安全生产投入。督促、引导企业严格执行安全费用提取制度，采用新技术、新工艺和新材料，改善安全条件，企业安全管理和防灾抗灾水平大大提高。第四，加快推进安全标准化工作。为进一步提高企业基础工作水平，在区内按照"典型引路、以点带面、全方位推进"的工作思路，加大力度，稳步推进，大力开展安全标准化活动，取得了较好的成效。我区煤矿企业的安全标准化工作逐步推进。依照《安全生产法》、国务院302号令和“四不放过”原则，严肃查处生产安全责任事故和各类违法行为。针对年来裕煤矿发生的2起事故，组织了2次专题事故分析会，并给予了通报批评。年我局共处理各类生产安全违法案件起，罚款万元，全部结案，结案率达到。其中一般程序起，简易程序起，通过严格执法，教育了企业和违法人员，进一步提高了企业和有关人员的守法意识和安全意识。

在总结成绩的同时，我们更要清醒的看到，全区煤矿安全生产基础工作还不牢固，安全生产形势依然严峻。主要表现在：一是各类安全事故仍然频发。年全区共发生各类事故118起，死亡23人，事故总量依然居高不下；二是部分重点行业和领域事故隐患依然突出。认真反思，深入研究，我们在安全生产工作中还存在着一些不容忽视的问题，全区安全生产工作基础仍然比较薄弱，安全投入不足的局面没有得到根本改观，生产一线职工素质不高，影响和制约安全生产工作的深层次矛盾和问题并未从根木上得到解决。

二、坚持安全发展，深化隐患治理，扎实做好年的各项工作

20XX年是全面贯彻落实党的十七大战略部署的第一年，也是深入开展"隐患治理年"的关键一年，同时，将迎来改革开放30周年和北京奥运会两项重大活动，所以，做好全年煤矿安全生产工作意义特殊，责任重大。

20XX年全区安全生产的工作目标是：进一步提高全民安全意识，加强基层安全生产工作，改善企业安全生产条件，开展落实好"隐患治理年"；坚决杜绝重大事故的发生；遏制较大事故；减少一般事故发生；将事故指标控制在市政府下达的范围之内，为达扳城区经济社会发展创造良好环境。

围绕上述工作目标，20XX年重点抓好以下几个方面的工为做好20XX年煤矿安全生产工作，促进我区煤炭工业持续、稳定、健康发展，特作如下决定：

（一）、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神和国务院32号文件精神，全面落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针；积极落实地方政府、煤矿企业两个安全生产主体责任，进一步加大小煤矿整顿关闭力度，加快资源整合步伐，认真开展“隐患治理年”活动，强化煤矿安全监管、监察和行业管理，实现自治区煤矿安全生产形势进一步稳定好转。

（二）、目标

全区各类煤矿事故死亡人数确保不突破市下达的控制指标；死亡人数、较大事故起数不突破控制指标；力争杜绝一次死亡人以上重大事故。

（三）、主要任务和措施

一、切实落实煤矿企业安全生产责任

1、煤矿企业是煤矿安全生产的责任主体，必须确立“一切事故都可以避免”、“煤矿可以做到不死人”的安全理念，按照《安全生产法》的规定，切实落实安全主体责任，建立健全安全生产管理机构，配齐专职安全管理人员，完善各级职能部门的业务保安责任制和各岗位的安全生产责任制，明确企业各级安全管理人员和各岗位职工在安全生产中应负的职责，建立健全安全生产目标考核制度，把安全目标考核与经济利益挂钩，切实落实安全责任。

2、煤炭行业管理部门是煤矿安全生产监管的责任主体，我局以“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。

3、加大联合执法力度，针对辖区煤矿安全状况，切实做好“重点监察、专项监察、定期监察”，并及时向上级领导通报煤矿安全监察的有关情况，切实加强和改善煤矿安全管理。

二、全面实施安全生产“隐患治理年”，深化瓦斯治理和整顿关闭工作

1、各煤矿企业必须建立隐患排查治理制度隐患监控制度。要在隐患排查治理专项行动的基础上，深入宣传，广泛发动，调动各方面积极性，依靠全社会力量，以安全生产法律法规、标准规范、规章制度为依据，以治理大隐患、防范大事故为主要目标，从企业管理的主体责任、硬件和软件两个方面，全面排查安全生产基本条件、基础设施、技术装备、作业环境以及思想认识、规章制度、劳动纪律、现场管理等方面存在的问题，深入治理可能引发事故特别是重特大事故的各种隐患，有效防范重特大事故，继续减少事故总量。

2、各煤矿企业必须严格执行“先抽后采、监测监控、以风定产”方针，按照《自治区煤矿瓦斯治理若干规定》，建立瓦斯防治机构，配齐瓦斯管理人员，落实瓦斯检查制度，完善安全监控系统。没有建立安全监控系统或安全监控系统不完善不可靠运行不正常、应当建立而没有建立瓦斯抽放系统的煤矿，必须停产整顿，并暂扣安全生产许可证和煤炭生产许可证；存在前述隐患的煤矿建设项目，不得投入联合试运转和生产。

3、我局要进一步加大对高瓦斯、瓦斯涌出异常、瓦斯相对涌出量大于6m3/t等重点矿井的监管、监察力度。督促各煤矿企业做好瓦斯等级鉴定、年度通风设计等瓦斯管理基础工作；对存在“一通三防”管理混乱、瓦斯检查空班漏检、安全监控系统或瓦斯抽放系统不能正常运行等重大隐患的矿井，要依法加大行政处罚力度，并对其整改情况进行跟踪落实。

4、对于4处保留矿井，按照淘汰关闭时限、标准予以关闭，防止死灰复燃。

三、切实加强顶板管理和水害防治工作

1、加大支护改革工作力度，有效防范顶板事故。要积极推广使用锚杆、锚喷、锚网、锚索、砌碹、金属支架等巷道支护方式；除临时支护和过地质构造带外，禁止采用木支护；原有的木支护巷道应当制定支护改革计划，逐步淘汰木支护。壁式采煤工作面应采用单体液压支柱、悬移顶梁液压支架等稳定性和可靠性较高的支护方式。

2、切实防范自然灾害引发事故灾难。建立与地方气象、水利、地震等机构之间的沟通协调机制，签订工作协议，建立预报预警制度，形成应对自然灾害、防范事故灾难的协同工作机制。督促各矿抓紧自然灾害隐患点的除险加固工作。

3、各煤矿企业要继续坚持“有疑必探、先探后掘、先治后采”的防治水方针，查清矿区内水文地质情况，定期组织对矿区及周边小窑积水情况调查，制定老窑、采空区、火烧区防治水及季节性防治水的措施和应急预案，配备足够的防治水装备，确保水患的有效治理。

四、强化煤矿企业安全基础管理工作

4、30万吨/年及以上的煤矿要按照《关于加强国有重点煤矿安全基础管理的指导意见》规定，健全煤矿安全规章制度体系。积极创建本质安全型矿井，深化安全质量标准化工作，实现“基础管理精细化，技术装备现代化，人员培训制度化”。

5、各煤矿企业要落实国家七部委《关于加强小煤矿安全基础管理的指导意见》及我区《贯彻落实国家安全监管总局等七部门＜关于加强小煤矿安全基础管理的指导意见＞的实施意见》，强化制度建设、安全管理、技术管理、现场管理、人员培训等工作，不断提高安全管理水平。要全面开展安全质量标准化工作，规范采、掘、机、运、通等环节的管理，规范各工种、各岗位的现场操作，夯实安全生产基础。

6、要求煤矿企业必须按照国家有关规定足额提取、使用安全费用。安全费用的投入要向开采方法、支护改革、“一通三防”、防治水等方面的新技术、新工艺、新设备应用和安全科研工作倾斜，达到强基固本的目的。

7、认真贯彻煤矿企业劳动定员管理规定，督促煤矿企业合理确定井下劳动定员。对超劳动定员或无劳动定员管理组织生产的煤矿要依法严肃查处，防范群死群伤事故。

8、加强检查指导，切实抓好煤矿“三条线”建设工作。各煤矿企业要切实加强对安装和完善井下通讯、压风、防尘供水系统（以下简称“三条线”）的建设，不能正常使用的新建、改扩建矿井，不予通过验收。未安装“三条线”或不能正常使用的生产矿井，要责令其停产整顿。

9、煤矿企业要高度重视粉尘防治和职业卫生工作，完善防尘设施，加强对作业场所粉尘、有毒有害气体的检测和治理，按规定组织职工进行健康检查和尘肺病等职业病普查，保护矿工身心健康。

五、加大行政执法力度

1、进一步加大行政执法力度。我局要根据本地实际，制定检查计划，明确检查标准和内容，提高检查质量，切实履行好煤矿监管职责。对煤矿企业存在安全隐患整改不及时、整改不彻底和不执行监管指令的，要加大经济处罚力度，确保隐患得到及时治理。

2、依法查处煤矿事故。要按照“四不放过”的原则，严肃查处各类事故。对触犯刑律的，要依据《刑法修正案》依法严惩。对重大、特大事故要及时公布查处结果，接受社会监督。

六、继续加强矿山应急救援体系建设

各矿要制定煤矿生产安全事故应急救援预案，加强应急救援体系建设，落实建设资金，提高救援队伍装备水平和救灾能力。煤矿企业要积极建立辅助救护队并与矿山救护队签订救灾协议，定期组织矿山救护队对所服务矿井进行预防性安全检查，熟悉矿井基本情况，提高其处置事故灾害的能力。

七、加强安全教育培训，提高职工队伍素质

1、各煤矿企业要建立和完善职工培训制度，依法提取职工教育培训经费，编制并落实安全教育和培训计划，建立培训档案，开展多层次、全方位的职工安全、技术培训和继续教育，特别要加强农民工的安全教育培训，提高职工队伍整体素质。

2、我局要认真开展对煤矿企业主要负责人、安全管理人员、特种作业人员和从业人员的安全教育、培训情况的监督检查，改进培训方法，确保培训质量。

3、继续加强对各级煤炭管理部门工作人员的培训，提高其煤炭行政执法、煤矿安全生产监管的工作水平。

八、加强宣传教育和舆论监督

充分发挥新闻媒体的作用，坚持正确的舆论导向。大力宣传党的安全生产方针政策，宣传煤矿安全生产的先进人物和事迹。对忽视安全生产、导致重特大安全事故的典型事故案例予以曝光。弘扬全社会“以人为本、关爱生命”的主旋律，营造“关爱生命、关注安全”的良好社会舆论氛围。

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