绿,美文

导读：　绿,美文(共2篇)爱绿美文爱绿美文（小学生爱绿活动纪实）我爱绿色绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。今天下午，五年级中队组织了“爱绿护绿”活动，少先队员一起到菜园里感受绿色。在菜园里，同学们看着绿油油的蔬菜，都感到很兴奋...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《绿,美文》，供大家学习参考。

篇一:绿,美文
爱绿美文

【绿,美文】

爱绿美文

（小学生爱绿活动纪实）

我爱绿色

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。

今天下午，五年级中队组织了“爱绿护绿”活动，少先队员一起到菜园里感受绿色。在菜园里，同学们看着绿油油的蔬菜，都感到很兴奋，争先恐后的给菜浇水。 在活动中，老师问：“谁知道绿色植物的作用？”

“绿色植物可以净化空气，吸附灰尘。”

“绿色植物可以给我们提供丰富的水果蔬菜”

“我们的眼睛看到绿色植物会感到很舒服。”【绿,美文】

老师告诉我们：“绿色植物的作用很多，首先它可以固沙，前段时间的扬沙天气，就是因为有的地区乱砍树木导致黄沙满天；其次绿色植物通过光合作用提供人类呼吸用的氧气，人类才可以生存；绿色植物通过蒸腾作用散失水分，可以增加空气湿度，增加降水。”通过老师的讲解，同学们认识到植物的作用真是太大了，主动要和它们做好朋友。

活动中，有的同学还将自己精心制作的爱心卡挂到了小树上，卡上写有“小树快快长”等温馨寄语；有的同学拾捡塑料垃圾袋。这次活动提高了大家对绿色植物的认识，培养了爱绿、护绿的环保意识，增强了热爱大自然、热爱生活的情趣。

篇二:绿,美文
普通话朗读美文《绿》——朱自清

【绿,美文】

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。

瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。

站在水边，望到那面，居然觉着有些远呀！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了明油一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色--但你却看不透她！

我曾见过北京什刹海地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的绿壁，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。

那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给你那善歌的盲妹；她必能明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你女儿绿，好么？

我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

黑龙江中公教育官方微博:

相关热词搜索：绿精灵美文 春天的绿美文