导读: 组训 小组 大全 5、若扣分感情上原谅(但是要双倍挣回,若无法挣回用钱代替)。...
小组组规组训
组规:
1、服从组长正确指令。
2、按时交作业。
3、尊重师长
4、不早退
5、若扣分感情上原谅(但是要双倍挣回,若无法挣回用钱代替<一分5角充公>)。
6、不逃扫地。
7、上课不讲小话。
8、讨论时积极参与。
目标:
1、大家共同进步,争取今后考上自己理想的大学。
2、第一次大考大家努力进前400.
组训:
团结协作,有福同享有难同当,不抛弃不放弃。
坚信梦想,为我们插上翅膀,那么就一定能触到太阳。
组规:
1、全组萌萌哒。
2、我们都要做萌萌哒的高冷大神。
3、听从组长全权安排。
目标:每个人都进全年级前400
组训:
碟碟以碟以碟碟
悄悄是离别的笙箫
沉默是今晚的康桥
组名:The silmarillion
组规:
1、上课不做其他课外事情。
2、自习课要预习,复习功课。
3、考试不作弊。
4、组员要团结,互帮互助。
目标:
组评分进前三。
每次考试平均分要进全班前三。
组训:
责任、荣耀、信念。
组名:弥勒佛组
组规:
1、上课该做什么做什么。
2、自觉遵守纪律。
3、惩罚根据情况来定。
目标:
积极向上,全力提高自我。
组训:
书山自有勤为径,学海无涯苦作舟。
组名:One Direction(一个方向)
组规:
1、尊师守纪,团结友爱,按时完成老师布置的任务。
目标:
小组进前三。
组训:
山中猛虎,水中蛟龙,七组,七组,三中霸主!
Biangbiang
组名:组(Team Of Assassin)
组规:
1、学会读写组名。
2、亲师友,与组员和谐相处。
3、尽力完成每日任务,不拖欠。
4、全面发展自己优点,于组员互相帮助,奋力进取。
5、遵守校纪校规,不为组抹黑。
6、互相尊重,服从安排,态度端正,处事温柔和谐。
7、24小时泛黄反暴力,争做21世纪,讲文明树新风五好组员。
8、共同促进小组建设,多为小组做力所能及的事情。
9、组规最终解释权归组长所有。
目标:
建设一支全面发展的队伍,顺利考上理想大学。
(告别单身,没有蛀牙!)
组训:
Today we will do what others won’t,so tomorrowwe can accomplish what others can’t.
今天我们做了别人不愿做的事,所以明天我们就能做到别人做不到的事。
组规:
1、你只有给集体争光的义务,没有给集体抹黑的权利。本组成员不允许因迟到,没写作业,考试作弊等违纪行为给小组扣分,.
2、组内要团结,互相帮助,共同发展,组内活动全体组员要积极参加。不经组长批准,不得私自离开。
3、组内卫生要自觉,组内纪律要保持,在晚自习上组内成员务必保持安静,引起组内公愤的人要受到惩罚。
4、某成员违背以上组规,理应受到相应惩罚。惩罚的轻重由本组全体组员讨论,由组长批准。
目标:组评分名次要在前三,全体组员共同发展,学得好,玩得好。
组训:
Never say never.
组名:Theking of the world
组规:
1、坚决落实组训。
2、尊重组长以及其他组员;老师及家长。
3、听组长的话。
4、一切事情由民主选择决定。(特定事物除外)
目标:
世界之王(班级第一,全校第一,无冕之王。)
组训:
勤学创新,剥削笃实,团结和谐,守纪严谨,慎思进取,力争第一
3.科学评价学习小组,形成浓厚的学习氛围和竞争氛围。4.带头搞好高效学习科研小组,安排好每周一次的高效学习小组会议。
5.定期召开学习班长会议,汇总情况,及时反馈任课老师。
6.利用班会,每周对学习小组和高效学习科研小组进行评价,并对优秀小组进行表彰或表扬。
7.抓好小组过程控制,汇总平日小组表现,组织评选优秀小组
家中也要有方圆
评估标准
1.和谐管理,和谐发展,打造家庭式的亲情关系。2.转变管理思想,重视学生生命的成长和精神的打造。3.重视学生自主管理,思路明确,大胆把管理权交给学生。
4.打造一种公平民主、团结奋进、永不服输的班级文化,用文化引领班级前进的方向。
5.落实值日班长、值周班长制度。6.搞好值日班长的每日赠言,并精选点评,每周评选一次最佳每日赠言。7.建立值日班长记录本,搞好每天的总结点评。
值日班长职责
一、早饭后:
1、先站在讲台上,记录迟到的同学。
2、检查同学们进入教室是否大声说话,记录大声说话的同学并减分,检查同学们的计划本,并检查水杯(书架)。3、认真填好送给同学们一句话的内容。
二、上课之前:提醒同学们拿出下一节所学的课本,提醒同学们遵守纪律。
三、中午起床到教室:
1、先检查板凳、窗户、灯开关,风扇的开关情况。2、督促同学们复习上午所学内容。
四、做操前:
1、记录好做操前说话、打闹的同学,帮助体育班长整好队。2、做操时,记录好做的好的同学及一排和不好的同学及一排。3、在做操后总结时,对好的同学提出表扬,不好的同学提出批评。
五、自习课:
1、认真观察每一个同学的专注情况,随时检查书架的书籍摆放。2、时刻让教室保持安静,给同学们一个良好的学习环境。
六、放学:值日班长必须是最后一个离开教室,检查好门窗、板凳。
自主学习力打造:
评估标准
1.重视新形势下的学习管理,注意言传身教,倾听学生心声,引领学生积极主动学习。
2.制定新形势新课堂下的工作计划,有明确的班级育人目标,明确工作措施和要求。
3.注重思想引领,通过班会等多种形式引导学生主动学习,高效学习。
4.把学习变成培训,让培训成为提高班级学习力的主要方式。
5.学生人人都有成长目标。
6.指导学生用好成长日记,并经常检查帮助。
7.指导学生用好学习档案,经常检查帮助并及时下发反馈。
8.协助任课老师抓好学生的自主学习,参与学生训练学案和双休日自主学习的检查。
9.带头并协调老师落实导师制,关注每一位学生的成长。
10.重视阅读,协调组织开展各种读书交流会。
11.协助组织搞好5分钟演讲,训练学生的思维和口才。
小组建设——小组长既是学习小组的领袖又是老师的助教
1.每个小组均有组名,有明确的奋斗目标。
2.重视小组长的培训,抓好小组长的管理。小组长在课堂建设高效学习上发挥应有的作用,小组长要关注每一个学生的学习过程和学习效果,实现小组高效学习的最佳状态。
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