高校新生入学教育

导读：　高校新生入学教育(共5篇)大学生入学教育大学新生主题班会之我见大学生活对于新生似乎还是一张白纸，这个时候教师的教育和引导会发挥决定性的作用。众所周知，很多高校在新生一入校时都会开展入学教育，从专业、学习、生活等方面进行全面的讲解和引导，笔者认为这非常必要，可新生教育却不能就此为止。因为那个时候在学生眼里老师还是一个比较空洞的...

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大学生入学教育
高校新生入学教育 第一篇

大学新生主题班会之我见

大学生活对于新生似乎还是一张白纸，这个时候教师的教育和引导会发挥决定性的作用。众所周知，很多高校在新生一入校时都会开展入学教育，从专业、学习、生活等方面进行全面的讲解和引导，笔者认为这非常必要，可新生教育却不能就此为止。因为那个时候在学生眼里老师还是一个比较空洞的说教者，所以，教育者要等待他们自己去体会生活，等待他们来自生活的感受，在第一学期即将结束的时候，也正是他们最感迷惘的困惑期，在这个时候，笔者建议在充分调研的基础上可选择最传统的与学生沟通的方式和途径，精心策划以班级为单位的由党总支书记、学生辅导员、班主任和助理班主任为主召开的圆桌型、聊天式的主题班会，面对面的交流和解答学生的困惑，力求在潜移默化中引导学生成长成才。

一、笔者建议采取下列步骤设计和实施主题班会：

观察并积累学生日常生活中暴露的问题----问卷调查学生入学三个月左右的思想状况----分析并整理学生群体和学生个体的共性和个性问题----确定主题班会重点引导的项目----在学期结束前（最好在考试前一个月左右）召开主题班会----认真倾听学生提出的问题----引导学生互相之间进行交流----党总支书记、学生辅导员、班主任和助理班主任根据现场情况与学生之间进行交流或解答相关问题----选择适当的时候就提前确定的重要项目对学生进行引导和教育----结束主题班

会，同时留一周的时间让学生思考主题班会的相关内容并在思考后撰写心得体会----查阅学生的心得体会----检验班会的效果，同时对学生心得体会中再次暴露的问题进行思考，以便对日后的工作进行改进和积累。

二、比较成功的主题班会的优秀案例示范：

在2004年底和2005年底笔者所在学院就召开了15场这样的主题班会，取得了很好的效果。现就主题班会的部分实施情况介绍如下，仅供参考：

（一）在平时积累和集中调研的基础上发现问题

笔者在平时积累和集中调研的基础上发现刚入学三个月左右的学生逐渐暴露出如下问题和困惑：①现实中的大学与理想中的大学差距较大，学习还是很紧张，课程很多，很多时候都不知道要学些什么，学了有什么用处，个人目标不明确。②对考入的学校、对带课的老师、对周围的同学表现出不同程度的不满意，“郁闷”常常挂在嘴边。③有许多学生对专业前景不甚了解，专业思想不稳定，导致厌学情绪，申请转专业或要求退学的现象时有发生。④班级组织的集体活动不怎么愿意参加，在集体活动中经常出现因许多同学迟到而推迟的现象，挫伤了大家参加集体活动的热情。⑤没有高中时老师和家长的监督，自制力不强，独立生活的能力欠缺，不能合理地支配自己的时间和日常的花费。⑥在评选奖学金、发放困补、伙食补贴时学生中存在互不相让的现象，不能很好的摆正和处理荣誉、个人利益问题。⑦考虑问题不成熟、不理智，遇到困难时多从个人利益、个人感受出发，较少顾

及他人的感受。⑧班级学生干部与普通同学之间缺乏沟通和包容，不能换位互相体谅。个别班级集体凝聚力、集体荣誉感不强，很难形成良好的班风和学风。⑨部分同学在接受助学金、伙食补贴时觉得理所当然，不懂得感恩和回报。⑩还有的同学出现厌学、迷恋网络、突击学习、考试作弊、缺乏诚信、没有责任感的消费、不正当的竞争、对父母的付出不珍惜等等现象。

（二）在认真整理和分析思考的基础上确定主题

笔者在认真整理和分析思考的基础上建议主要围绕以下主题给予引导：

1、大学的认识问题：从高中来到大学，很多学生在潜意识中一直认为可以不用紧张学习，可以不用整天上课了。可是，现实中的大学仍然是课程很多，学习也很紧张，而且需要学习的东西更多。就这一点而言，我们要让学生明白：大学是以知识为中心、以学术为根基的，大学是提供专业教育的场所，教给学生谋生的知识和本领，是学生进入专业的“入境港口”。同时，它还要教给学生研究事物的态度、学习新知识的能力、科学的思维方法和为人的智慧。从某种程度上说，这比专业更为“有用”，这对学生一生所从事的任何职业、对学生一生真实的生活更具有重要意义（1）。所以，在大学里，我们的学生不仅要学习专业知识，还要在这里学会做人、学会学习、学会思考……。

2、个人目标的确立：大一在四年的大学生活中是非常重要的，在这一年，学生要进行“高中到大学的转型、孩子到成人的转型、依赖到独立的转型”，要学会自己根据自身的实际条件和周围环境来为自己

确立奋斗目标和发展方向。现在的困惑和迷茫是正常的，也是可以理解的，但是经过一学期的过渡，要引导学生开始进行思考：我要成为一个什么样的人？我要在我的大学实现什么目标？要重新认识自己、重新定位自己、重新发展自己、重新悦纳自己。

3、正确对待荣誉和利益：评奖评优和发放困补是学生最敏感的话题之一。我们要引导学生明白:任何人都不可能得到他想要的全部，有得必有失，只是在得失的选择中拥有自己最宝贵的东西。荣誉和利益也是一样，只是对自己努力付出的一种认同，仅此而已，绝不能把它当成个人追求的全部，随着时间的推移、个人的成长、生活经验的积累，相信学生能够认识这个问题。作为一个成人，一个大学生，应该努力调整自己的心态，要通过公平的途径进行竞争，要以平和的心态对待荣誉、对待个人利益，甚至在有的时候要懂得谦让。

4、学会关爱和包容：①对同学的关爱和包容 ：A、对弱势群体，要引导学生保护那些学习有困难、生活有困难、心理有困惑学生的自尊心，有时候无意的一句话、无意的一个动作都会对这些同学造成伤害。四年的集体生活是人一生中最珍贵的，要懂得去珍惜，去发觉生活中美好和友善的事物，尽可能的去帮助周围需要关心的人。B、学生干部和普通同学之间的关爱和包容，要引导学生干部在工作中注意总结经验，不断提高工作能力、说话的技巧，要多为同学考虑，想大家之所想，急大家之所急；要引导普通同学体量学生干部，都是同龄人，工作中有一些失误和处理不当是难免的。总之，双方都要以“已所不欲、勿施与人”的原则多进行换位思考。②对老师的关爱和包容：要

引导学生明白，无论是对老师个人还是对老师所教授的课程，都应该表现出最起码的尊重，也许老师的授课能力稍差，也许课程确实不够吸引人，但也要懂得去尊重别人的劳动。更何况，只要认真去对待、去思考，总会有一句话、总会有一条理论是值得去学习和领悟的，这也是“三人行，必有吾师”的道理。③对集体的关爱和包容：要引导学生明白，环境只能影响一个人，但不能决定一个人。更何况任何一个集体、任何一处环境都有它可取之处，不应该只是一味的埋怨。要投入进去，去关心它、去爱护它、去建设它、去改变它，要知道只有真正为它付出了，才知道它的可贵，也才懂得珍惜。小到班级、学院，大到学校、国家，都是一样的道理。

5、学会独立和自尊：随着高校扩招和收费制度的实施，贫困学生的问题也日益严重起来。他们需要的不仅仅是经济上的支持，更需要心理上的关怀，更需要人格被尊重、自尊心被保护。同时，还要引导学生明白：贫困学生更要学会自力更生，通过助、贷、勤等多种渠道解决个人的生活困难，更要懂得感恩，懂得回报，要诚信，要按照相关的时间和规定归还贷款。要记住：在你需要帮助的时候，别人帮助了你；在别人需要帮助的时候，你也应该用你的诚信行动去帮助别人。还要记住：贫穷绝对不是一件好事，但对一个大学生来说，已经完全有能力也有机会去赢得独立和自尊。

6、学会感恩和回报：要引导学生明白，个人的成长不仅仅是个人努力的结果，在这个过程中，有国家和学校的投入、有社会和他人的帮助、有父母和个人的付出，任何一个成熟的人都应该珍惜这来之不易

大学新生入学教育方案
高校新生入学教育 第二篇

大学新生入学教育方案

新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，起着成才发展的“导航”作用，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。为帮助XX级新生树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，使他们从入学始就能步入科学的发展轨道，根据学校新生入学教育的总体安排，结合金融学院实际，制定本方案。

一、入学教育的原则

集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、教师教育与学长教育相结合、引导教育与自我教育相结合、日常教育与生活关怀相结合。

二、入学教育时间与形式

新生入学至整个学期结束。采取学校、学院集中教育和班级分散教育相结合的形式。

三、入学教育的内容

（一）接待服务情景教育

新生入学的第一印象决定了他能否对学校产生认同感和归属感，因此，接待情景教育显得尤为重要，对于一个刚刚经历高考洗礼的学生来说，更多的人文关怀可以缓解他们面对大学的压力和困惑，以便于他们更好地融入到经济学院这个大学的校园文化氛围。

具体措施：

1．党员进新生寝室。学生党员在新生入住学校后第一时间深入新生宿舍，了解学生基本情况，帮助学生熟悉校园、解决困难、适应环境。

2．高年级学生党员参加迎新工作，全程陪同新生办理入学手续，树立服务意识。

3．班主任必须与负责该班级的助理辅导员取得有效的联系，以便了解情况，针对班级重点学生做好思想工作。重点关注经济困难学生的心理状况。

（二）军政训练教育

通过军训体会军人生活，加强国防意识和时间观念，提高学生的组织纪律性，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的品质，形成团结、紧张、严肃、活泼的生活作风，为更好地度过大学生活打下良好的基础。

具体措施：

1．我院的新生军训工作主要由辅导员车有亮负责。主要工作是随时与军训教官保持联系，每两天至少去军训现场一次。班主任

2．学生有事必须书面向辅导员请假方才有效。

3．新生军训成绩与考勤记录挂钩，作为评优的重要依据。

（三）专业思想教育

通过了解所学专业的背景、现状及发展趋势；所学专业代表人物、著作及影响介绍；所学专业教学计划和课程介绍；所学专业师资情况介绍；本专业学生的学术科技活动介绍及已经取得的成绩，牢固树立新生的专业意识。

具体措施：

1．大学精神教育及金融学院情况介绍

主讲人：金融学院院长朱新蓉教授；

时间：XX年9月8日下午2：00

地点：大学生活动中心第二报告厅

2．专业介绍。

——金融学专业

主讲人：金融系主任张世晓博士

时间：XX年9月8日下午15：40—16：30

地点：大学生活动中心第二报告厅

——投资学专业

主讲人：金融学院副院长张立勇博士。

时间：XX年9月8日下午15：40—16：30

地点：大学生活动中心第三报告厅

——保险学专业

主讲人：金融学院副院长刘宁博士

时间：XX年9月8日下午15：40—16：30。

地点：大学生活动中心第四报告厅

（四）学习能力及方法教育

通过教育，使新生认识大学与中学在学习方法上的差异，帮助新生尽快适应大学学习的特点和要求；明确学习目标，把主要精力投入到学习中去，不断探索新的学习方法，掌握大学的学习规律。

具体措施：

1．以班级为单位，邀请相关专业的教师座谈大学学习方法的改变、对图书馆资源的有效利用。

活动组织：新生班学习委员。

活动形式：班会

活动时间：XX年10月。

活动地点：教二

2．邀请高年级的学生参加座谈。主要是学习方法和学习心得的沟通和交流。

活动组织：金融学院分团委、学生会学习部。

活动形式：谈话节目。

活动时间：XX年10月。

活动地点：大学生活动中心

拟邀请人选：

涂仁标：金融q0543班毕业生，现就读于武汉大学。

周焰：金试q0641班学生，连续两次获得国家奖学金。

3．班主任要结合自己的学习经历谈谈自己对大学生活的看法。

（五）校纪校规及安全卫生文明教育

通过教育，让新生熟悉学校各项规章制度的内容，明确遵守纪律的重要性，提高遵纪守法的自觉性，形成良好班风、学风，注重安全防范，顺利完成大学学业。

具体措施:

1．《湖北经济学院学生手册》中有关内容。包括《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《湖北经济学院学生学籍管理规定》、《湖北经济学

院学生纪律处分规定》、《湖北经济学院学生考试违规处理办法》、《湖北经济学院学生评优与奖励规定》、《湖北经济学院学生综合测评办法》、《湖北经济学院学生奖学金评定办法》、《湖北经济学院国家助学贷款实施与管理细则》等内容。

2．早操，寝室卫生，晚归、不归等管理办法。

3．学习《安全手册》中的基本常识，掌握防火、防盗、防欺诈等基本知识。

4．进行健康知识宣传，使学生了解各种疾病的传播途径和特点，掌握预防疾病的方法，自觉养成健康的生活卫生习惯。

5．网络安全教育。教育新生辩证地认识网络的积极作用和负面效应，加强新生网络安全知识和网络安全意识教育，树立网络伦理道德和责任意识，做到正确、科学使用网络，避免学生过度上网和网络成瘾。

（六）团队基本知识教育。

在广大团员中认真开展团的基本知识教育。教育引导团员学生树立崇高的理想信念，做好党的助手和后备军。

具体措施：

由学院分团委组织实施

（七）职业与人生规划教育

结合当前国家经济社会发展、就业形势及专业特点，指导学生做好人生发展规划和职业生涯设计，树立正确的择业观，增强创业自信心，正确对待在校学习和未来就业将遇到的现实问题。

具体措施：

1．讲座：职业与人生规划

主讲人：金融学院颜红霞老师

时间：XX年11月

地点：大学生活动中心

2．征文：关于大学四年的规划。【高校新生入学教育】

活动组织：金融学院分团委、学生会学习部

（八）校园文化教育

让新生保持足够的开放性和参与性，积极的融入湖北经济学院的校园文化。

具体措施：

1．继续开展“好书推荐”活动、新生杯系列体育活动。

2．举行第八届分团委学生会推介会，向全院学生推介“义工社”、“新农村社团”，鼓励学生参与。

时间：XX年10月

地点：大学生活动中心

（九）诚信与感恩教育

诚实守信是当代大学生应该具备的基本道德。当前大学生的诚实守信教育集中体现在学费交纳、贷款还贷、诚信应试等方面。让学生了解国家和学校的有关政策，形成“缴费上学”、“有借必还”、诚信应试的美德；加强感恩教育，培养学生回报父母、社会的高尚情操。

1．举行新生诚信签名活动；

2．开展“感恩父母情——给父母写一封信” 的活动。通过活动让广大新生感受父母的含辛茹苦，也更深的体会到父母的眷眷之情；让学生表一份决心，从我做起，关爱父母，重塑亲情。珍惜大学期间美好时光，努力学习，以优秀的成绩回报父母。

大学新生入学教育100条
高校新生入学教育 第三篇

大学新生入学教育100条

金秋九月，大学校园里又会迎来一群十八九岁的年轻人，他们青春洋溢、自信满怀。等待他们的也许是纯洁的象牙塔生活，也许是枯燥的学术钻研„„3年的大学时光，他们将怎样度过？

>>>准备篇

1、请收起被录取的喜悦，在新的学校你的优秀需要重新再证明。

2、你是去上学，不是搬家，所以不要带太多行李，学校没有为你准备大房子。

3、出发前请认真查看录取通知书上的入学须知，按要求准备好证件，记得多带一些一寸照片。

4、如果你准备申请贫困生贷款，请准备几张盖好有效公章的家庭经济困难证明。

5、办一张银行储蓄卡（尽量选择每个城市都很方便汇款的大银行），大额现金别带在身上。

6、一旦离家，储蓄卡密码就是你的最高机密。凡是用种种理由套取密码的人都不靠谱。【高校新生入学教育】

7、到了学校请第一时间注册缴费，该交给学校的钱交了就安全了。

8、请注意保管好你的缴费发票，没有发票请记得要收据。

9、如果你根本交不起学费，请你在来校前就提前去了解清楚你们当地的生源地助学贷款政策，学校的学费减免或助学贷款政策，如果不符合条件，你在报到时会很被动。

10、记得带一点家乡的特产，是拉近和同学关系的好媒介。

>>>旅途篇

11、无论到哪里，现在请记得随身带身份证。

12、建议你在大学期间坚持坐硬座去你的学校，假如旅途够长，也是你认识很多有趣同龄朋友的机会（请不要指望在硬座车上有很多艳遇）。

13、第一次出远门的同学请注意准备一些防止晕车的药。没有条件的带一些风油精也行。

14、如果你要转车，不要让别人给你代买车票！一定要去正规售票窗口买票上车，即使车票价格贵一些。记住，出门，安全第一。

15、下车时请注意提前15分钟清点好自己的行李，不要少更不要“多”！

16、当你走出车站时，不建议乘坐热情主动邀请你的“的士”。另外不打表的“的士”不要上！

17、下的士时一定要索取车票，通过车票可以查找到的士车主，万一有东西遗漏，还可以找找看。

18、如果是半夜到达，你不要相信还在车站等你们的“学校领导”的话。

19、很多车站外面有很多人举牌接学生，但请看清楚：也许在大标语下面有一行小字，例如“**大学（很大很大）**分院（很小很小）”，这可不是你要去的地方。

20、记得带一些零钱在钱包备用，用大额钞票万一遇到换假钞的魔术你就欲哭无泪了。

21、不要把所有的现金都装在一个口袋里，也别老用眼睛瞟自己装现金的口袋。

22、如果你带了个背包，那么把你贵重的物品（手机钱包证件）放在前胸位置。

23、别扔了你的车票，有些时候还需要的。

>>>寝室篇

24、费尽心思选一个好位置的寝室和床位是可以理解的，但一定要知道，现在为争一个好寝室好床位和室友闹矛盾不值得。

25、生活必需品买得越少越好，缺什么再买什么更节约钱，别让家长再给自己当保姆了。

26、不管买什么生活用品，都请记住货比三家再决定。如果好东西的价格特别便宜，也可以考虑下是否可以不买。

27、遇到来寝室上门推销的同学，不管你多么动心，请和外面正规商店对比后再决定，如果你担心错失好机会，你可以留下同学的电话，如果他们连电话都不愿意留，你还想买吗？

28、请学会和你生活习惯完全不同的室友一起生活，学着和他们成为朋友。有的人是不太会考虑别人的感受，不过大部分时候，你的室友也是这样评价你的。最好这些室友会成为你难忘的校友，寝室虽小，友情大过天。

29、别嘲笑你同学的缺点，例如口音。马加爵就是这样一点一点积累对同学的不满而爆发的，你想在你的寝室制造一个吗？

30、请记住，寝室并不是保险箱，贵重物品一定要养成随身携带的习惯，大额现金请务必存在储蓄卡里，也别用生日或手机号码做密码。

31、不要在寝室里用“热得快”或“电炉子”，真的，很多火灾就是因为它而起。

32、抽空去办一张本地储蓄卡，要知道，异地卡每次取钱要扣很多手续费。

33、我知道你有很多话想和同龄人倾诉，但学会保护自己的隐私话题，他们也许不太懂如何保守秘密。

34、半夜要发短信，请将键盘铃声设置为静音。

>>>军训篇

35、多准备几双适合走路的鞋子。

36、军训伙食可能吃不好，但饭一定要吃饱。

37、不要准备太多零食，否则很多女生想靠军训减肥的目的会起反效果。

38、军训期间注意防晒补水，准备个大水壶，泡茶喝会比任何饮料都好。

39、军训激烈训练后不要大量喝白开水，很容易造成肠胃不适。

40、体质不好的同学，发现身体不舒服，千万别“坚持又坚持”。

>>>学业篇

41、别相信那些读书没有用的说法，真正读懂书的人都是有用的。

42、我们不得不承认，大学里更多的时候评价你的能力不仅仅是你的分数，但抓一个高分总是没错的。

43、报到后你的专业在大部分学校都有再更换的机会，如果你对自己的专业确实不满意，可以尽快了解相关政策。如果你还不了解你的专业，别那么着急换专业，你的命运绝不是专业决定的。

44、别一到学校就到处找哪里有网吧，继续捡起自己高中时养成的上自习的习惯吧，能够约束自己欲望的人才能成功。

45、电脑是个好东西，但建议不要新入学就买，尽管都是以学习的名义，最后大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机。

46、如果觉得刚开始上自习很无聊，请多泡一泡图书馆，你会发现图书馆里有很多好宝贝。

47、当同学邀请你出去的时候，学会听别人的建议，做自己的决定。

48、大学里有很多好老师，也有很多一般的老师，当然也有不怎么的老师，但不管怎样你要尊重老师，见了老师打个招呼。

49、不要逃课，一个学期平均也就300多节课，一节课至少是=10元的学费+10元的生活费。如果你实在不想上课，最好还是准备一个恰当的理由，省得老师万一点名你会中奖。

50、上课前给大家擦一下黑板，绝对不会有人笑话你。

51、上完课还有疑问赶紧问，别指望老师会出现在自习教室。

52、上课请关闭手机或将手机设置为无声或震动。

53、别挂科，要知道，一个学分值150元。但是万一挂科时，别相信挂科当作是大学生必修课的安慰，赶紧争取下次通过吧。

54、考证是大学生充电的选择，不同的认证证书代表了培训机构、用人单位和考证者对市场的不用理解，也适应了不同的人群和不同的市场领域。大家可以选择信誉好、权威性高而且适合自己行业的认证考试。

55、别相信厕所里写的“英语B级包过”的电话。

56、你会听到很多类型的讲座，请别相信哪些激动人心的机遇。也许这些机遇是真的，但机遇只留给有准备的人。

57、有人邀请你去发财时，想一想你是否遇到做传销的，他们现在的包装，为大学生定制“洗脑”骗术可不太容易被识破。

58、别以为参加太多的社团你能得到所有你想要的，工作的热情很可能因为你所看到的所经历的一些事而改变，不妨选择一两个自己最喜欢的社团和协会，并坚持参加。学生社团活动是大学生素质的最有效拓展。

59、学习没有捷径，但一定有方法。

60、不会提问就不会思考，好学生就是要能把老师问倒。上课多问几个“为什么”，为什么要开这门课?可以解决什么问题?为什么会产生这些问题?我会遇到这些问题吗?为什么这些问题原来无法解决?新的突破口是什么?谁取得突破的?现在有更新的解决方法没有?学习这门功课最佳方法是什么?要学好我还得懂哪些基础知识?

61、先把书读厚，再把书读薄，在哈佛耶鲁牛津剑桥，老师第一件事情就是让你看完专业方向的前人专著。

62、要好为人师，讲不清楚就是你没学到家，做老师最大收获不是把学生讲明白了，而是把自己讲明白了。

63、要不耻上问，考前经典问题：老师，这么多问题，你觉得哪个重要？

64、要学会搜索，定期浏览几个专业方向网站，但不是情色网站。

65、最老套的说：要预习听讲复习。

66、有趣的玩就是学：出套题考自己；看名家的传记；交一群好网友；写项目策划书；自己接项目来做。

>>>生活篇

67、养成注意看学校和寝室通告板的习惯，学校很多事情不注意就错过了。别指望老师通知到人，人太多了。

68、别当卡奴。各种卡是个很时髦的东东，如果你没有经济来源，别继续透支你父母的辛勤劳动。

69、如果没有手机，请不要羡慕有手机的同学。我们成年人都怀念没有手机也可以生活的时光。

70、合理规划好你的生活费用，至少留下最低限度口粮费用，大学有太多太多意外花钱的地方。

71、给家里亲人打电话的理由不要仅仅只是“要钱”。

72、对学校的食堂伙食做好心理准备，学校的确很糟糕，但为了健康建议还是在学校的食堂吃。

73、刚入校的新生，不要着急到当地景点去旅游，等同学都混熟了，找一个周末一起出行，会更安全和有意思，放心，每个班级都会有人组织的。

74、如果去逛街，请不要尝试所谓的免费体验之类的游戏，进去了就不是免费的啦；

75、老乡见老乡，两眼泪汪汪。老乡会也许是麻烦会，见面聚会免不了破费，如果你家庭经济有困难，AA制可能都是巨大的负担。

76、即使你家庭困难，也别着急到处找勤工俭学的机会，你到大学第一要务还是学习，不是赚钱。等生活和学业都安定了，环境熟悉了，学校里有很多机会的。

77、如果你和你的同学一起外出坐车吃饭，请记得不要只付自己的费用，中国人讲究礼尚往来。

78、请不要太早学会抽烟喝酒，即使别人看起来这样很男人。

>>>恋爱篇

79、终于可以给你高中的暗恋对象写一封信表白了，即使失败也不要紧，反正我们很多人都这么干过。

80、都以为大学是恋爱的天堂。你的校园爱情第一课往往是从这首诗起步的：“自古*大无美女，石器恐龙排成行”。

81、我们不反对在大学里谈恋爱，我们反对在大学里追求所谓纯精神恋爱就是没恋爱过的说法。

82、如果你家里很穷，别追漂亮女生，大部分情况下你追不起。

83、作为女生，最可悲的事情是穿衣打扮已经六级，英语还是过不了B级。

84、不要因为寂寞而恋爱，不要因为无聊而恋爱，不要因为别人都在恋爱而恋爱。

85、你可能会因为追求爱情而受伤，不过请记住，大学里找到是很纯很纯的爱情，即使那让你受伤。

>>>心理篇

86、大学里，评价一个同学能力基本是看他的人际沟通能力，而不是分数，你要做好这样的心理准备。

87、进入学校半个月后，绝大部分同学都会经历一个对学校的失望周期，别担心，这是正常的。

88、你以为你上了大学，最后你发现你被大学“上”了。要避免这样的感叹，请在大一就树立你的人生目标，目标越具体越好，千万别是 “农妇山泉有点田”这样若有若无的目标。

89、别羡慕那些父母能提供很好条件的人，这个世界很不公平，现在你要靠自己努力去改变他。不要计较你的父母出身，这是不可改变的，你可以通过你的努力改变你和你父母的命运，尽管这很艰难。

90、在任何一个大学当一个平庸的大学生都很容易，不容易的是做独立的自我，走出一片精彩。

91、请从今天开始学会不要轻易发火，学会控制自己的情绪是一个成年人的开始。

浅谈大学新生入学教育的内容与形式
高校新生入学教育 第四篇

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浅谈大学新生入学教育的内容与形式

作者：陈璐

来源：《新课程研究·中旬》2015年第04期

【摘 要】大学阶段是青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，新生入学又是大学生活的开端和关键节点，因此，丰富新生入学教育内容，创新入学教育形式对顺利开展大学生思想政治教育至关重要。本文从爱校教育、校规校纪教育、专业教育、适应教育、大学定位与学业规划、团队精神培养六个方面探索新生入学教育的有效内容和形式，使大学生思想政治教育取得事半功倍的效果。

【关键词】创新；大学新生；入学教育

中图分类号：G642.46 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）11-0095-01

大一新生刚刚踏入大学校门，面对的是一个既新奇又陌生的未知环境。他们既迫切地希望了解大学环境，又茫然失措不知从何入手，需要辅导员给予及时地帮助和指导，即新生入学教育。新生入学教育是指新生报到入学后，高校根据培养目标和大学教育的特点，对学生的思想、学习、生活、心理和社会实践等方面进行系统地教育和引导。新生入学教育的效果直接影响到学生能否适应从中学到大学的转折与过渡，能否保证大学生活的质量和学业的完成，能否顺利地走向社会并成为社会所需的人才。良好的入学教育效果要求高校辅导员选择具有针对性和时效性的教学内容，采取贴近学生、贴近实际的教育形式。

一、爱校教育是新生入学教育的起点

新生入校，面临着一个全新的校园环境，会呈现出即好奇又紧张的情绪。在大学之初向学生们介绍学校的发展历程、发展目标、育人理念和人文精神，有益于增强学生的归属感和凝聚力，稳定学生的思想状态。新时期爱校教育可采取开学典礼、参观校区、网上游览等新颖的形式开展。首先，在开学典礼上从学校领导、教师代表、老生代表等不同的角度介绍轻院发展的历史和现状、突出的特色和目标、取得的成就和地位，让学生由衷体会到“校荣我荣”的集体荣誉感和爱校情结；其次，通过“我爱我校”一日游活动，组织高年级学生党员带领新生参观轻院校园及周边环境，帮助他们更好地了解学校设施，尽快地熟悉校园环境；同时，利用网络思想教育阵地的资源和优势，开展网上校园游览活动，让学生们在鼠标点击之间，尽享校园各个角落的四季美好风光，通过微信朋友圈为自己喜欢的校园环境集赞活动。

二、校规校纪教育是新生入学教育的重点

大学生活与中学生活存在着巨大的差异，学习和生活环境都相对宽松和自由，但并不是无章可循。大学法规校纪是维持大学生正常学习生活的制度保障，是学生自我管理、自我教育、自我服务的外部制度化规定。开展校规校纪教育，可采取报告会、集体学习、知识竞赛等形

新形势下高校新生入学教育面临的挑战与对策
高校新生入学教育 第五篇

新形势下高校新生入学教育面临的挑战与对策

摘要：在新媒体时代到来和“90后”成为大学新生主体的新形势

下，高校新生入学教育的意义更加凸显，对此，必须认真分析新形

势下新生入学教育面临的新情况和严峻挑战，努力推进新生入学教

育内容模块化、方式多样化、活动项目化、主体全员化、载体多元

化和影响长效化，发挥好新生入学教育的重要育人功能，帮助大学

生顺利成长成才。

关键词：高校；入学教育；挑战；对策

当前，新媒体高度发达，“90后”大学生已成为大学新生的主体，

研究新形势下新生入学教育面临的新课题和新要求，把握好教育对

象的新变化和新期待，科学有效地开展入学教育，帮助广大新生开

好头、起好步，对于帮助其顺利适应大学学习、生活和顺利成长成

才具有十分重要的意义，也直接关系到高校人才培养的成败。

一、高校新生入学教育的重要意义

良好的开端是成功的一半，成功的人才培养，始于成功的新生入

学教育。新生入学教育是指新生入学后，学校根据大学教育的特点

和人才培养目标的要求，针对新生在生活、学习、实践、思想、心

理等方面的变化和需要，有目的、有计划、有组织地开展的一系列

工作，以使新生尽快适应大学的学习和生活环境，顺利完成从中学

生到大学生的转变，尽快成长成才。[1]

1.有助于新生转变角色

新生入学后，校内角色发生了变化，中学时代的佼佼者变成了大

学中的普通一员；社会角色也发生了变化，心理和思想变化剧烈，

社会地位有了很大的提高，承担的期望和责任也相应提高；自我角

色也发生了变化，由未成年人跨入成年人的行列，独立性和自主性

大大增强，这些角色转变给新生带来了困惑和苦恼，入学教育有助

于大学生迅速转变观念，调整角色，承担起相应的责任和使命。

2.有益于新生适应生活

进入大学后，大学生的生活方式发生了变化，住校时间大大增加，

住宿舍吃食堂，生活要靠自理；异地求学，气候、饮食、语言、习

俗、习惯的不同带来了生活习惯的变化；校园生活日渐丰富，课余

时间较多，生活领域不断扩大，生活环境的变化也给大学新生带来

很多的不适应，入学教育有助于大学生调整生活方式和生活习惯，

集中精力，适应大学生活。

3.有利于新生更好地学习

大学生的学习任务也发生了变化，学习内容、学习方式相应发生

了较大的变化，由单一的知识学习转变为综合式的知识学习；由听

讲为主转变为自学为主；由知识学习转变为知识与能力并重。大学

生学习的自主性、独立性大大增强，但也带来了一些困难和困境，

入学教育有助于大学生尽快调整自我，实现学习态度、学习方式的

调适，提高学习效率，增强实践的能力。

4.能促进新生成长成才

大学是青年成长成才的关键时期，成为什么样的人才，如何成才，

如果择业，成为大学生面临的重要问题，入学教育有利于大学生树

立远大志向，高瞻远瞩，合理规划自己的大学生涯。

二、新形势下高校新生入学教育面临的挑战

1.环境更加复杂

一方面，当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，世界经

济格局发生了新变化，国际力量对比出现新态势，综合国力的竞争

更加激烈，世界范围内思想文化交流、交融、交锋日益频繁。同时，

当前我国正处在经济社会快速发展和改革攻坚的关键阶段，既是发【高校新生入学教育】

展的重要战略机遇期，也是矛盾凸显期。随着我国经济体制深刻变

革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，

社会思想文化也越来越多元多样多变，当代大学生处在更加复杂多

变的社会思想环境之中；一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、

欺骗欺诈活动屡禁不止，拜金主义、享乐主义、极端个人主义在部

分人群中滋生蔓延，这些都给大学生健康成长带来不容忽视的负面

影响，使得大学生崇尚享乐、拜金等倾向更加突出，缺乏团队合作

精神、集体精神和奉献精神。这些内外因素的影响，使得当前大学

生思想教育的任务更重，使得从一开始就做好新生入学教育的重要

性更加凸显。

另一方面，当前已进入新媒体时代，区别于书信、电话、报刊、

广播、电影、电视等传统媒体的各种新型媒体形式，如网络论坛、

网络电视、网络博客、播客、搜索引擎、手机短信、手机报纸、移

动电视等新媒体因其开放性强、受众面广、传播速度快、个性化突

出、交互性好受到大学生的广泛关注和喜爱，新媒体的充分发展既

有助于拓展大学生思想政治教育的新空间，有助于开辟师生交流的

新渠道，有助于构筑大学生自主学习的新平台，有助于增强大学生

思想政治教育的吸引力和感染力，也对大学生入学教育和后续培养

提出了更高地要求。如何积极主动地利用新媒体为思想政治教育工

作服务、不断丰富工作手段和开拓育人空间已成为新形势下的一项

重要课题。

2.对象更具个性

目前，“90后”逐渐成为在校大学生的主体，他们绝大部分是独生

子女，成长于我国社会经济转型和信息化高速发展的时代，他们身

上明显有着市场经济和互联网时代所赋予的鲜明个性和特点，给高

校入学教育和管理提出了新的要求。“90后”大学生的主要特点有：

第一，独立性与依赖性并存。[2]一方面，由于互联网的普及使他

们从小就开始接受海量信息，他们的思想更为早熟，知识面更宽，

有自己的想法和看问题的视角，喜欢独立地观察、认识和判断问题，

有强烈的独立意识，讲究个人隐私，不喜欢自己的事情被父母、教

师干涉。但另一方面，他们生活自理能力较差，在日常事务和经济

上对父母的依赖性非常大。

第二，自信与脆弱同在。“90后”重视心理问题，但心理受挫能力

较差。一方面，自信张扬，充满激情，勇于尝试，他们绝大部分都

有职业理想，对自己的需求有更为清醒的认识，相信通过自己努力

可以实现。但另一方面，由于他们生长环境比较单一，没有经历过

太大的风浪，致使他们的心理普遍比较脆弱，缺乏毅力和恒心，面

对大学全新的生活环境、教育方式的时候，他们往往显得被动，有

时表现为迷茫和困惑，甚至因为一点小事受挫就感觉人生毫无意

义。

第三，既以自我为中心又关心集体。由于身处市场经济发展和社

会变革的大环境，信息的逐步开放和透明化，使得“90后”大学生

对社会的认知比前辈更加丰富和趋于理性化，他们更加务实，呼唤

诚实守信和公平竞争，注重通过个人努力追求自己想要的东西。对

自己有利或者自己喜欢的事情投入全部的精力，但对自己无关无利

的事往往非常冷漠，功利色彩更加明显。同时，由于他们多数时间

是通过网络来交往，社会活动虚拟化，往往更容易忽视集体。但是，

他们内心十分关心集体，只是行动上比较矜持，只要有号召和组织，

在集体需要的时候都能够积极参与，挺身而出。

第四，有较强爱国主义热情但有时缺乏理性。“90后”大学生思想

主流积极健康向上，他们拥护中国共产党的领导，关心国家的前途

和命运，关注社会的热点问题，责任感强，如奥运火炬传递出现波

折时的声援，奥运会志愿者工作积极报名等都体现出他们以祖国为

荣和对祖国的热爱，但是有时在思想上和行动上容易激进，缺乏理

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