新护士入科教育

导读：　新护士入科教育(共5篇)新护士入科宣教新护士入科宣教内容一 告知新护士一年内要求完成的内容项目1 如未能如期完成医院规定的各项考核将延迟转正一年。2 制订本科室新护士第一年要求完成的项目表（另附）3 不能弄虚作假，包括所有的考试，牢记：要想人不知，除非己莫为。4 告知新护士如何登记基护登记本并要求将本子放在科室。5 夜班需...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《新护士入科教育》，供大家学习参考。

新护士入科宣教
新护士入科教育 第一篇

新护士入科宣教内容

一 告知新护士一年内要求完成的内容项目

1 如未能如期完成医院规定的各项考核将延迟转正一年。

2 制订本科室新护士第一年要求完成的项目表（另附）

3 不能弄虚作假，包括所有的考试，牢记：要想人不知，除非己莫为。

4 告知新护士如何登记基护登记本并要求将本子放在科室。

5 夜班需跟10次后方可出夜班。

6 告知继续教育手册的重要性。

7 关于操作考核，新护士需提前一周练习，提前3天练给操作员或是自己师傅看，提前

一天练给护士长看，练习时一定要多于同事老师沟通，态度上一定要严肃认真。 8 每人发一本读书笔记心得本，写工作中的体会、困难、收获、自我剖析、感悟等。每

月25日交给老师看，每月30日交给护长查阅，笔记本要求放在科室不能带回家。

二 继续教育手册年度为本年7月30日至次年8月1日。

1 如有弄虚作假者，职业道德分不过。

2 上班迟到半小时当旷工处理，在临床实践时间处扣分。

3 病历质控1本不及格者在护理文件考核扣2分

4 关于专业技能的扣分，一般日常缺项一次扣0.2分，罚10元，差错扣分由护理部评定。 5 每年3月份和9月份的考试不过者相应扣学分。

三 奖金分配 新来前三月降低一个点，跟班无奖金

四 休假制度、病假、年假

五 请假制度

六 各种制度及规定

七 计划生育

新护士培训内容

1 消毒班、清查班内容、科室环境物品的放置、私人物品的放置及各班职责的内容。 2 动态病历的书写。

3 病历各种表格的质控，护理文书书写。

4 电脑医嘱的录入及注意事项，电脑常录入的代码。

5 如何核对医嘱。

6 各种绿色登记本的使用。

7 本专科治疗项目的培训。

8 本专科理论的培训。

9 心理培训。

2014新入科护士培训计划
新护士入科教育 第二篇

内四科护士培训计划

新入科护士培训计划
新护士入科教育 第三篇

新入科护士培训方案（岗前培训） 2007年8月制定并实施

适应对象：新毕业、取得护士执业资格者

第1—2周 熟识工作环境，职业素质教育

目标：1、了解护理工作流程。

2、熟识环境、相关法律知识、规章制度、院感基本知识、紧急风险预案。

3、掌握护理核心制度、安全防范措施、职业防护。

计划：1、熟识环境：安全通道、消防设施、病房环境、三区划分等。

2、学习护理工作流程：各班次工作流程、基础护理操作流程。

3、学习护理活动相关法律、护理规章制度、护理核心制度。

4、熟识换药室、治疗室、重症监护室物品放置要求（物品定位、定量及规范放置要求）。

5、强化安全意识教育，学习护理安全防范措施。

6、学习院内感染基本知识、护士职业暴露防范措施。

7、学习医院废物分类及处置流程。

8、学习护理紧急风险预案。

实施：1、指定高年资护师带教。

2、带教老师介绍环境、三区、器械设备、抢救物品。

3、自学规章制度、流程、院感基本知识、应急预案，有自学笔记，带教老师解答疑问。

4、结合临床护理实际，教授护理安全防范措施。

考核：1、带教老师、护士长随时提问。

2、工作中考评。

3、晨会提问。

3、考试有试卷。

第1—4周 基本理论和基本技能培训

目标：1、了解各班次岗位职责。【新护士入科教育】

2、熟识各种仪器操作流程、专科技术医护配合、护理质量标准、急救技术。

3、掌握查对的方法及程序、日常消毒与终末消毒、基本理论知识。

计划：1、操作技能培训：

基本技能操作培训：基础护理技术操作、标本采集技术。

专科技术：医护配合、牵引护理技术、各种引流。

仪器使用：学习心电监护、冰毯、冰帽、微量泵、输液泵等操作流程

2、巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。

3、跟固定班次，熟悉各班次的工作职责和工作质量要求。

4、急救技术：心肺脑复苏技术、简易呼吸器使用、电复律。

5、学习护理质量概念与标准。

6、学习查对的方法及程序（1）物品、药品的查对。

（2）液体的查对；

（3）病人的查对；

（4）各种标本的查对；

（5）医嘱的查对；

7、常用物品的日常消毒及终末消毒处置方法。

实施：1、由护士长或带教老师负责培训各种仪器的使用和维护。

2、各项操作带教老师先示范，然后指导新护士练习，直至熟练为止。

3、自学基本理论知识、护理质量标准、

4、结合工作实际，指导学习相关理论知识。

考核：1、检查学习笔记。

2、工作中查看操作流程掌握情况，考核仪器的操作使用。【新护士入科教育】

3、带教老师、护士长结合工作实际，提问相关理论知识。

4、利用晨会、护理查房提问考核。

4、进行理论试卷考试。

5、考核不合格者，延长此期培训时间。

第5—8周 专业理论、专科技能和急救技能培训

目标：掌握病情观察方法、护理文书书写规范、各种抢救设备的使用；掌握基本操作技能和常见病

的护理常规，并能运用护理程序对病人进行全面的整体护理。

计划：1、继续巩固前4周所学内容。

2、学习沟通的技巧、住院病人健康教育宣教内容。

3、学习病情观察的方法：观察程序、对比观察、预见性观察。

4、学习护理文书书写规范

5、学习常见病的护理常规、参与危重病人护理

6、运用护理程序对病人进行全面的整体护理。

7、学习危重病人的抢救流程及各种抢救设备的使用

8、掌握常见病健康教育程序

实施：1、有计划跟各个班次，有固定高年资护师带教。

2、在老师指导下参与健康教育、常规护理、危重病人护理。

3、在老师指导下做各种护理文书记录，带教老师审核签字。

考核：1、工作中带教老师、护士长随时提问考核。

2、对护理文书进行考评

3、技术操作考核

4、晨会提问

5、进行理论试卷考试。

6、综合考评不合格者，适当延长培训时间，直至考核合格。

贯穿整个培训过程——心理素质培训

1、工作中保持健康的情绪。

2、指导如何减压，缓解心理压力。

3、学习医—护、护—患沟通技巧。

4、如何处理工作与家庭的关系。

结果：完成整个培训计划考核合格后，可以做为辅助班独立值班，再独立值白班各个班次，考评能胜任工作后，可以独立值夜班。

新入科护士培训计划
新护士入科教育 第四篇

新入科护士培训计划

培训目的：通过三个月的培训使新入科的护士了解护理工作流程，掌握本科常见疾病的护理常规和操作技能，掌握护理文书书写规范，熟悉各班职责,三个月后能单独胜任本科护理工作。

培训对象：康亮 魏巍 王艺蓉

培训老师：张芬（康亮）、李玉兰（魏巍）、刘培培（王艺蓉） 培训目标：坚持以岗位需求为导向，理论学习与临床技能实践相结合，大力开展心胸外科的护理规范化培训工作，有效地推动心胸外科专科知识和技能的提高，促进科室队伍向专业化、学术化、资质化的方向发展。

1、加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，礼仪教育，养成良好的工作作风。

2、学习院内各项规章制度和法律法规。每月的业务学习和个案查房做好笔记，真正做到学医只用，平时经常提问相关知识，培养其不断努力，不断学习，认真进取的精神。

3、与临床实践相结合抓好“三基训练”，掌握各项护理操作规程。

4、明确临床护理工作流程及各班护士工作职责。

5、学习专科护理理论和技能，熟悉本科室常见疾病的护理常规。

6、学习为患者做健康教育并实施整体护理。

7、能正确、规范、清晰的书写护理记录。

培训内容：

第一月：跟A3、A4班

1、掌握A班职责。

1. 实行一对一带教，同时针对心胸外科患者疾病的特殊性，对病情变化者做好现场带教，

带教老师能够对新入科护士的个人情况，结合整体计划有效地落实技能训练，做考教与学，示教与训练相结合。

2. 掌握本科室及护理部工作规章制度及职责，做好安全护理，严格三查八对一注意。防止

差错事故的发生。

3. 学习护理文书书写规范，能正确、规范的书写护理记录。

4. 学会接待新入院病人，并能进行入院评估和专科的健康指导，及时、真实填写入院评估

单和一般护理记录单。学会对出院病人进行健康指导，并整理出院病历。

5. 掌握常见疾病的护理常规，学会对手术病人进行系统全面的术前宣教，学习如何接手术

病人，并能对其进行详细的术后指导。

6. 学会摆次日静脉输液的大输液，接听呼唤仪规范，严格无菌技术操作原则和查对制度。

加药配药及时，配药后安瓿经第二人查对后方可丢弃。

7. 掌握各项护理操作规程，提高操作技能，能积极完成新入员工操作技术任务。 第二月：跟A1、A2班

1. 能及时正确处理各种长期、临时、新入院病人的治疗卡。

2. 积极参与危重病人的抢救和护理。掌握各种抢救技术，掌握动静脉置管、气管切开、胃

空肠管的护理。掌握心电监护仪、除颤仪、复苏囊、微电脑泵的使用方法剂各种报警的意义及处理。

3. 熟悉常见化验指标的正常范围，发现异常结果及时汇报医生。

4. 特殊药物负责执行到位，特别是浓钠、高钾、甘露醇、西地兰、速尿、钙剂等，并了解

药物的作用、副作用及观察要点。

5. 掌握我科常用药物的配伍禁忌，掌握几种特殊药物如硝酸甘油、单硝酸异山梨酯、硝普

纳、多巴胺、可达龙、米力农等药理作用和用药注意事项，熟悉各抢救药物的药理作用

和不良反应。

第九周：跟交班电脑班

1. 掌握电脑班职责。

2. 真诚接待新入院病人，将病人送到床头，及时通知当班医生，做好新病人病历，填写入

院登记本，将病人信息点击进入病房系统，做好一览表卡和床头卡。

3. 能正确处理各种长期、临时、新入院、手术病人医嘱，并学会制卡、打印化验条码，做

好试管。床旁检查及时电话通知相关科室。特殊检查的做好预约工作，了解其注意事项。

4. 掌握药品提交、静配提交、医技提交、医嘱项目提交、附加计价提交。

5. 学会打印日明细单和总明细单。及时做好材料及项目费用的记账工作。

6. 熟悉我科常用医嘱套餐，了解常用药物剂量、浓度和配伍禁忌，发现可疑医嘱及时咨询

医生。

7. 学会写交班，查对医嘱，办理出院手续，订出院病历，使护理文书标准化和规范化。 第十周：跟外勤班和P/N班

1. 掌握外勤班和晚夜班职责

2. 熟悉医院各部门环境，掌握科室常用口服药的药理作用和不良反应，学会大消毒。能及

时补充无菌物品、大输液和药品，并按有效日期顺序摆放。

3. 掌握口腔护理、会阴护理和预防褥疮护理，掌握灌肠方法。学会更换氧气管、湿化瓶和

引流袋，学会使用微波治疗仪,氧气雾化器。

4. 能正确接待新入院病人，对全科病人及危重病人、手术病人、老年人心中有数，在早交

班时对上述病人作为交接班交班重点，对病人现存和潜在风险重点交班，引起各班重视。

5. 能正确处理各种长期、临时、新入院、出院或转科、手术病人医嘱。

第十一周：在护士长的督导及护师带领下管理二、三级护理病人8个。

第十二周：进行专科护理及技能考核，合格后单独上班。并进入一级护士培训。

骨科新入科护士培训方案
新护士入科教育 第五篇

骨科新入科护士培训计划

一、组织领导 组长：叶茂

副组长：高艳 付红云

培训教师：梁苗苗 郭兰 杜容娇 王英东 二、培训目的

通过讲授、查房、自学、书面作业、练习等形式，使新入科护士在骨科工作常规、护理理论知识、操作技能等方面得到提高，达到能够独立规范操作、胜任骨科工作的目的。 三、培训方式

1.理论培训：自学与讲课相结合，培训老师以讲授的方式用幻灯片进行授课，辅以自学培训课件。

2.实践技能培训：一对一带教，由带教老师负责示范，辅导与监督，并完成其操作的规范情况与操作熟练度的评价。 四、考核评价方法

1.随时征求新入科护士本人及带教老师的意见。

2. 对新入科护士技能操作评价分三阶段进行，参照“骨科护士入科评估与培训评价表”，由带教老师负责实施。

3.带教老师经过培训与实际指导其临床护理工作，完成全部培训计划后，认为该护士具备独立工作能力，可申请科室护士长组织进行理论与实践技能考核。

4.护士长组织有科室资深护士、培训教师参与的综合性考核小组。结合科室的具体情况，以案例形式考核其解决问题和胜任科室工作的实际能力。考核合格后方可允许独立工作。考核不合格可适当增加培训和带教时间直至具备独立工作的能力。在独立工作初期应有上级护士可随时提供支持，具备完善的支持与监督机制。 五、培训内容

第一天：熟悉环境

1、 了解各病区布局、物品摆放、 抢救车、 仪器设备、护士休息室、员工浴室、防火通道、消防栓、各病室的电话号码 2、医疗信息HIS系统***

询问技术部门来得到登录医疗信息系统的初始密码

进入医疗信息系统创建新密码 *注：在没有自己的工号前使用带教老师的密码，做任何处置前必须征得带教老师的许可。

第一周：掌握以下内容： 1、各项工作常规及制度：

掌握垃圾分类：医用、生活、锐器、抢救车内物品及使用方法、巡回的注意事项、各项规章制度、岗位职责及责任制； 2、技能

生命体征测量 发口服药、静脉输液、采血、皮试、肌肉注射、吸氧、心电监测、口腔护理、会阴护理； 3、计算机HIS系统

打印采血签、输液贴、转床、及时记录病情变化、各种处置费的收费方法 绘制体温单及打印 ； 第二周：

1、掌握骨科特殊药物及注意事项、掌握抢救车内的药品、物品使用方法、处理监护仪报警事件、病人转运制度，（科内、院内、手术）

2、技能：套管针穿刺、输液泵、注射泵、监护仪、雾化器、导尿、灌肠 吸痰 第三周

1、重患护理记录单的书写、物品请领单打印、压疮处理及报表、一般诊疗用品的消毒、医疗废物管理制度

2、技能：动脉采血、胃肠减压、气管插管的配合、CPR及简易呼吸囊的使用辅助截瘫卧床患者翻身扣背排痰 第四周及以后

1、骨科常见疾病护理常规（颈椎病、腰脱、关节置换、多发外伤、老年卧床患者的护理等）利用每周三下午讲课 2、技能

石膏、牵引的术前准备、术中配合、术后护理

骨 科 2011-10-10

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