2015年人教版数学七年级上册单元精品卷

导读：　2015年人教版数学七年级上册单元精品卷(共5篇)2015年秋新人教版七年级数学上册第一章检测试卷【含答案】第一章 有理数检测试卷（满分120分）班级___________姓名_____________分数_____________一、选择题（每题4分，共40分）1 下列说法正确的个数是 ( )①一个有理数不是整数就是分数 ②一个有...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《2015年人教版数学七年级上册单元精品卷》，供大家学习参考。

2015年人教版数学七年级上册单元精品卷(一)
2015年秋新人教版七年级数学上册第一章检测试卷【含答案】

第一章 有理数检测试卷（满分120分）

班级___________姓名_____________分数_____________

一、选择题（每题4分，共40分）

1. 下列说法正确的个数是 ( )

①一个有理数不是整数就是分数 ②一个有理数不是正数就是负数

③一个整数不是正的，就是负的 ④一个分数不是正的，就是负的

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

2. 下列说法正确的是 （ )

①0是绝对值最小的有理数 ②相反数大于本身的数是负数

③数轴上原点两侧的数互为相反数 ④两个数比较，绝对值大的反而小

A.①② B①③ C ①②③ D ①②③④

3. 下列运算正确的是 ( )

5252()1 B.（－7－2）×5=－9×5=－45 7777

542C.3313 D. (3)9 45A．

4. 某粮店出售的三种品牌的面粉袋上分别标有质量为(25±0.1)kg,(25±0.2)kg,(25±0.3)kg的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差（ ）

A. 0.8kg B 0.6kg C 0.5kg D 0.4kg

5．2008北京奥运会主会场“鸟巢”的座席数是91000个，这个数用科学记数法表示为（ ）

A．0.9110 B．9.110 54 C．9110 3 D．9.110 3

6.数轴上的两点A、B分别表示－6和－3，那么A、B两点间的距离是 （ ）

A．－6+(－3) B.－6－(－3) C.|－6+(－3)| D.|－3－(－6)|

7.在数－5.745，－5.75，－5.738，－5.805，－5.794，－5.845这6个数中精确到十分位得－5.8的数共有（ ）

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

8. 若b<0，则a，a-b，a+b，中最大的是（ ）

A a， B a-b， C a+b D不能确定

9．如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是（ ）

10. 如果两个有理数a、b互为相反数，则a、b一定满足的关系为（ ）

A.a·b=1 B.a·b=－1 C.a+b=0 D.a－

b=0

二、填空题（每题4分，共24分）

11大而比2小的所有整数的和为 。 23

122.若0＜a＜1,则a,a,的大小关系是 。 a1.比3

3.多伦多与北京的时间差为 –12 小时（正数表示同一时刻比北京时间早的时数），如果北京时间是10月1日14：00，那么多伦多时间是 。

4.已知a=25,b= -3,则a99+b100的末位数字是 。

5. [(4)]的相反数是_______，5的绝对值是_________。

6. 若abca0，则(ab)

三、计算题（每题5分，共20分）

（1）1212(

2005a22009()=_________ bc111) ； 342

（2）1(0.5)[2(3)]

（3）1

62313310.52 ； 85172()24(5) 138612

（4）0.25(0.5)()(1) 231

81210

四、解答题（共36分）

1．（6分）在数轴上画出表示下列各数的点，并按从大到小的顺序排列，用“>”号连接起来。

4，-|-2|， -4.5， 1， 0

2．（6分）一名足球守门员练习折返跑，从球门的位置出发，向前记作正数，返回记作负数，他的记录如下（单位：米）：

＋5，－3，＋10，－8，－6，＋12，－10；

（1）守门员是否回到了原来的位置？

（2）守门员离开球门的位置最远是多少？

（3）守门员一共走了多少路程？

3．（7分）已知a与b互为相反数，c与d互为倒数，求

4．（7分）观察下列等式

-1，2a2b8的值； 3cd111111，-，，-，…… 34562

（1）填出第7，8，9三个数； ， ， ；

（2）第2010个数是什么？如果这一列数无限排列下去，与哪个数越来越接近？

5.（10分） 如果有理数a,b满足∣ab－2∣+(1－b)=0，试求 2

111ab(a1)(b1)(a2)(b2) 1的值。 (a2007)(b2007)

2015年人教版数学七年级上册单元精品卷(二)
2015-2016学年新人教版七年级数学上册《一元一次方程》单元试卷及答案

《一元一次方程》检测试卷

班级： 姓名： 成绩：

一、选择题（每小题3分，共30分）

1.下列方程中，是一元一次方程的是（ ）

A. x24x3 B. x0 C. x2y3 D. x1

2.若方程2xkx15x2的解为1，则的值为( )

A. 10 B. 4 C.6 D. 8

3.一个两位数的个位数字与十位数字都是，如果将个位数字与十位数字分别加2和1，所得新数比原数大12，则可列的方程是（ ）

A. 2x312

B. 10xx310

C. 10xx10x1x210

D. 10x1x210xx12

4. 若方程2x35，则6x10等于（）

A.15 B.16 C.17 D.34

5.若关于x的方程mxm2m30是一元一次方程，则这个方程的解是（ ）

A.x0 B.x3 C.x3 D.x2 1 x

6.甲、乙两人练习赛跑，甲每秒跑7m，乙每秒跑6.5m，甲让乙先跑5m，设xs后甲可追上乙，则下列四个方程中不正确的是（ ）

A. 7x6.5x5 B. 7x56.5x

C. 76.5x5 D. 6.5x7x5

7. 数学竞赛共有10道题，每答对一道题得5分，不答或答错一道题倒扣3分，要得到34分，必须答对的题数是（ ）

A.6 B.7 C.9 D.8

8.某商人在一次买卖中均以120元卖出两件衣服，一件赚250，一件赔25，在这次交易中，该商人( )

A.赚16元 B.赔16元 C.不赚不赔 D.无法确定

9. 已知：13m5有最大值，则方程5m43x2的解是x ( ) 2

7979A. B. C.  D.  9797

10.小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是：2y11

y22y5，3于是很快就补好了这个常数，你能补出这个常数吗？它应是（ ）

A.1 B.2 C.3 D.4

二、填空题（每小题5分，共20分）

11.若5x2与2x9互为相反数，则x2的值为 _________.

12.已知方程x2x32的解也是方程3x2b的解，则b=_________. 52

13.七、八年级学生分别到雷锋、毛泽东纪念馆参观，共589人，到毛泽东纪念馆的人数是到雷锋纪念馆人数的2倍多56人．设到雷锋纪念馆的人数为人x，可列方程为_________. 14. 商品按进价增加20%出售，因积压需降价处理，如果仍想获得8%的利润，则出售价需打_________折.

三、解答题（共50分）

15.（15分）解下列方程：

（1）2(y2)3(4y1)9(1y)；

（2） （3） 7x15x13x22； 3240.89x1.33x5x1. 1.20.20.3

2015年人教版数学七年级上册单元精品卷(三)
2015-2016年最新人教版初中初一七年级上册数学全册教案精品完整篇

【2015年人教版数学七年级上册单元精品卷】【2015年人教版数学七年级上册单元精品卷】

第一章 有理数

单元教学内容

1．本单元结合学生的生活经验，列举了学生熟悉的用正、负数表示的实例，•从扩充运算的角度引入负数，然后再指出可以用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量，使学生感受到负数的引入是来自实际生活的需要，体会数学知识与现实世界的联系．

引入正、负数概念之后，接着给出正整数、负整数、正分数、负分数集合及整数、分数和有理数的概念．

2．通过怎样用数简明地表示一条东西走向的马路旁的树、•电线杆与汽车站的相对位置关系引入数轴．数轴是非常重要的数学工具，它可以把所有的有理数用数轴上的点形象地表示出来，使数与形结合为一体，揭示了数形之间的内在联系，从而体现出以下4个方面的作用：

（1）数轴能反映出数形之间的对应关系．

（2）数轴能反映数的性质．

（3）数轴能解释数的某些概念，如相反数、绝对值、近似数．

（4）数轴可使有理数大小的比较形象化．

3．对于相反数的概念，•从“数轴上表示互为相反数的两点分别在原点的两旁，且离开原点的距离相等”来说明相反数的几何意义，同时补充“零的相反数是零”作为相反数意义的一部分．

4．正确理解绝对值的概念是难点．

根据有理数的绝对值的两种意义，可以归纳出有理数的绝对值有如下性质：

（1）任何有理数都有唯一的绝对值．

（2）有理数的绝对值是一个非负数，即最小的绝对值是零．

（3）两个互为相反数的绝对值相等，即│a│=│-a│．

（4）任何有理数都不大于它的绝对值，即│a│≥a，│a│≥-a．

（5）若│a│=│b│，则a=b，或a=-b或a=b=0．

三维目标

1．知识与技能

（1）了解正数、负数的实际意义，会判断一个数是正数还是负数．

（2）掌握数轴的画法，能将已知数在数轴上表示出来，•能说出数轴上已知点所表示的

解．

（3）理解相反数、绝对值的几何意义和代数意义，•会求一个数的相反数和绝对值．

（4）会利用数轴和绝对值比较有理数的大小．

2．过程与方法

经过探索有理数运算法则和运算律的过程，体会“类比”、“转化”、“数形结合”等数学方法．

3．情感态度与价值观

使学生感受数学知识与现实世界的联系，鼓励学生探索规律，并在合作交流中完善规范语言．

重、难点与关键

1．重点：正确理解有理数、相反数、绝对值等概念；会用正、•负数表示具有相反意义的量，会求一个数的相反数和绝对值．

2．难点：准确理解负数、绝对值等概念．

3．关键：正确理解负数的意义和绝对值的意义．

课时划分

1．1 正数和负数 2课时

1．2 有理数 5课时

1．3 有理数的加减法 4课时

1．4 有理数的乘除法 5课时

1．5 有理数的乘方 4课时

第一章有理数（复习） 2课时

1．1正数和负数

第一课时

三维目标

一．知识与技能

能判断一个数是正数还是负数，能用正数或负数表示生活中具有相反意义的量．

二．过程与方法

借助生活中的实例理解有理数的意义，体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性．

三．情感态度与价值观

培养学生积极思考，合作交流的意识和能力．

教学重、难点与关键

1．重点：正确理解负数的意义，掌握判断一个数是正数还是负数的方法．

2．难点：正确理解负数的概念．

3．关键：创设情境，充分利用学生身边熟悉的事物，•加深对负数意义的理解． 教具准备

投影仪．

教学过程

四、课堂引入

我们知道，数是人们在实际生活和生活需要中产生，并不断扩充的．人们由记数、排序、产生数1，2，3，„；为了表示“没有物体”、“空位”引进了数“0”，•测量和分配有时不能得到整数的结果，为此产生了分数和小数．

在生活、生产、科研中经常遇到数的表示与数的运算的问题，例如课本第2•页至第3页中提到的四个问题，这里出现的新数：-3，-2，-2.7%在前面的实际问题中它们分别表示：零下3摄氏度，净输2球，减少2.7%．

五、讲授新课

（1）、像-3，-2，-2.7%这样的数（即在以前学过的0以外的数前面加上负号“－”的数）叫做负数．而3，2，+2.7%在问题中分别表示零上3摄氏度，净胜2球，增长2.7%，•它们与负数具有相反的意义，我们把这样的数（即以前学过的0•以外的数）叫做正数，有时在正数前

11面也加上“＋”（正）号，例如，+3，+2，+0.5，+，„就是3，2，0.5，，„一个数前面33

的“＋”、“－”号叫做它的符号，这种符号叫做性质符号．

(2)、中国古代用算筹（表示数的工具）进行计算，红色算筹表示正数，黑色算筹表示负数．

(3)、数0既不是正数，也不是负数，但0是正数与负数的分界数．

(4) 、0可以表示没有，还可以表示一个确定的量，如今天气温是0℃，是指一个确定的温度；海拔0表示海平面的平均高度．

用正负数表示具有相反意义的量

（5）、 把0以外的数分为正数和负数，起源于表示两种相反意义的量．•正数和负数在许多方面被广泛地应用．在地形图上表示某地高度时，需要以海平面为基准，通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度，负数表示低于海平面的某地的海拔高度．例如：珠穆朗玛峰的海拔高度为8844m，吐鲁番盆地的海拔高度为-155m．记录账目时，通常用正数表示收入款额，

负数表示支出款额．

（6）、 请学生解释课本中图1．1-2，图1．1-3中的正数和负数的含义．

（7）、 你能再举一些用正负数表示数量的实际例子吗？

（8）、例如，通常用正数表示汽车向东行驶的路程，用负数表示汽车向西行驶的路程；用正数表示水位升高的高度，用负数表示水位下降的高度；用正数表示买进东西的数量，用负数表示卖出东西的数量．

六、巩固练习

课本第3页，练习1、2、3、4题．

七、课堂小结

为了表示现实生活中的具有相反意义的量，我们引进了负数．正数就是我们过去学过的数（除0外），在正数前放上“－”号，就是负数，•但不能说：“带正号的数是正数，带负号的数是负数”，在一个数前面添上负号，它表示的是原数意义相反的数．如果原数是一个负数，那么前面放上“－”号后所表示的数反而是正数了，另外应注意“0”既不是正数，也不是负数．

八、作业布置

1．课本第5页习题1．1复习巩固第1、2、3题．

九、板书设计

1．1正数和负数

第一课时

1、像-3，-2，-2.7%这样的数（即在以前学过的0以外的数前面加上负号“－”的数）叫做负数．而3，2，+2.7%在问题中分别表示零上3摄氏度，净胜2球，增长2.7%，•它们与负数具有相反的意义，我们把这样的数（即以前学过的0•以外的数）叫做正数，有时在正数前面

11也加上“＋”（正）号，例如，+3，+2，+0.5，+，„就是3，2，0.5，，„一个数前面的33

“＋”、“－”号叫做它的符号，这种符号叫做性质符号．

2、随堂练习。

3、小结。

4、课后作业。

十、课后反思

2015年人教版数学七年级上册单元精品卷(四)
2015年秋新人教版七年级数学上册第二章单元检测(7)【含答案】

七年级上册第二章整式的加减水平测试题

一、选择题：

1．下列各式中是多项式的是 （ ） A.

1ab22 B.xy C. D.ab

32

11

是单项式 C.是单项式 D.5a的系数是5

2y

2．下列说法中正确的是（ ） A.x的次数是0 B.

3．如图1，为做一个试管架，在acm长的木条上钻了4个圆孔，每个孔直径2cm，则x等

于 （ ）

图 1 A.

a8a16a4a8

cm B.cm C.cm D.cm 5555

4．a(bcd)(ac)( )

A. db B.bd C.bd D. bd 5．只含有x,y,z的三次多项式中，不可能含有的项是 （ ） A.2x B.5xyz C.7y D.6．化简 2a[3b5a(2a7b)]的结果是 （ ）

A.7a10b B.5a4b C.a4b D.9a10b

7．一台电视机成本价为a元，销售价比成本价增加了25，因库存积压，所以就按销售价的70出售，那么每台实际售价为 （ ）

A.(125)(170)a元 B.70(125)a元 C.(125)(170a元 D.(12570)a元 8.下面是小芳做的一道多项式的加减运算题,但她不小心把一滴墨水滴在了上面.

3

3

12

xyz 4

12321212

y2

,阴影部分即x3xyy x4xyyx2222

为被墨迹弄污的部分.那么被墨汁遮住的一项应是 ( )

A .7xy B. 7xy C. xy D .xy

9.把(x－3)2－2(x－3)－5(x－3)2+(x－3)中的(x－3)看成一个因式合并同类项，结果应（ ） A.－4(x－3)2+(x－3) B.4(x－3)2－x (x－3) C.4(x－3)2－(x－3) D.－4(x－3)2－(x－3)

10.观察图2给出的四个点阵，s表示每个点阵中的点的个数，按照图形中的点的个数变化规律，猜想第n个点阵中的点的个数s为（ ）．

A．3n－2 B．3n－1 C．4n＋1 D．4n－3

二、填空题:

5ab3

1.单项式的系数是次数是8

2．2a4＋a3b2－5a2b3＋a－1是_____次_____项式，把它按a的升幂排列是 . 3.写出多项式x23xy2xy6中最高次项的一个同类项. 4. 如果a－b=

1

，那么－3（b－a）的值是 . 2

5.一个两位数，个位数字是a，十位数字比个位数字大2，则这个两位数是_____. 6.计算：4(ab2ab)(ab2ab)

7.规定一种新运算:ababab1,如3434341,请比较大小:34 43(填“>”、“=”或“>”).

8.下面是一组数值转换机,写出(1)的输出结果(写在横线上),找出(2)的转换步骤(填写在框内). 9.某城市按以下规定收取每月的煤气费：用气不超过60立方米，按每立方米0.8元收费；如果超过60立方米，超过部分每立方米按1.2元收费.已知某户用煤气x立方米（x>60），则该户应交煤气费 元.

输出 2

2

2

2

2

输入输入

-3

输出10.在密码学中，直接可以看到内容为明码，

x3

对明码进行某种处理后得到的内容为密2

码．有一种密码，将英文26个字母a，b，c，…，z（不论大小写）依次对应1，2，3，…，26这26个自然数（见表格）．当明码对应的序号x为奇数时，密码对应的序号y

x1

；当明码对应的序号x为偶数时，2

密码对应的序号yx

13

． 按上述规定，将明码“love”译成密码是 . 三、计算题： 1.化简: （1）

22

7x(4x3)2x（2）3x；

1

mn4mn； 4

（3）(2xyy)(yyx) ；

2.化简求值

22

（1）(4a2a6)2(2a2a5) 其中 a1.

（2）

3.(6分)已知 A3a2a1，B5a3a2，求2A3B.

4.小明为一个矩形娱乐场所提供了如下设计方案,其中半圆形休息区和矩形游泳区以外的地方都是绿地.

2

2【2015年人教版数学七年级上册单元精品卷】

11312a2(ab2)(ab2) 其中 a2,b. 22233

（1）旅游区和休息区的面积各是多少? （2）绿地的面积是多少?

5. 我国出租车收费标准因地而异.甲市为：起步价6元，3千米后每千米价为1.5元；乙市为：起步价10元，3千米后每千米价为1.2元.

（1）试问在甲、乙两市乘坐出租车S（S＞3）千米的价差是多少元？

（2）如果在甲、乙两市乘坐出租车的路程都为10千米，那么哪个市的收费标准高些？高多少？

四、解答题：

1. 某校一间阶梯教室中，第1排的座位数为a，从第2排开始，每一排都比前一排增加两个座位。

（1）请你在下表的空格里填写一个适当的式子：

（2）写出第n排座位数的表达式；

（3）求当a＝20时，第10排的座位数是多少？若这间阶梯教室共有15排，那么最多可容

a

纳多少学员？

2. (9分)某农户2007年承包荒山若干亩，投资7800•元改造后，种果树2000棵.今年水果总产量为18000千克，此水果在市场上每千克售a元，在果园每千克售b元（b＜a）.该农户将水果拉到市场出售平均每天出售1000千克，需8•人帮忙，每人每天付工资25元，农用车运费及其他各项税费平均每天100元.

（1）分别用a，b表示两种方式出售水果的收入？

（2）若a＝1.3元，b＝1.1元，且两种出售水果方式都在相同的时间内售完全部水果，请你通过计算说明选择哪种出售方式较好.

（3）该农户加强果园管理，力争到明年纯收入达到15000元，那么纯收入增长率是多少（纯收入＝总收入－总支出），该农户采用了（2）中较好的出售方式出售）？

参考答案

一、1.B 2.C 3.D 4.A 5.D 6.D 7.B 8.C 9. D 10.D

5233242

, 4； 2.五，五；1a5abab2a； 3. 如5xy(本题可写出无数8

322

个，只要正确即可)； 4.； 5.11a+20； 6.3ab10ab； 7.=；

2

二、1.

8.2x3,如3,2； 9.1.2 x－24.； 10. shxc. 三、

15

mn、（2）5 x2－3 x－3、（3）xy. 4

4216

2. (1)2a4,2 (2)4ab,8.

327

1.（1）－

3. 9a5a4. 4.（1）2n，

2

2

222

n；（2）ab－2n－n. 44

5.（1）在甲市乘坐出租车S（S＞3）千米的价钱为[6＋1.5（S－3）]元，在乙市乘坐出租车

S（S＞3）千米的价钱为[10＋1.2（S－3）]元，故甲、乙两市的价差是：[6＋1.5（S－3）] －[10＋1.2（S－3）] ＝（0.3S－4.9）元。 （2）当S＝10时， 0.3S－4.9＝－1.9（元）。所以乙市的收费标准高些；高1.9元. 四、

1. （1）a＋6；（2）a＋2（n－1）；（3）38；510. 2.（1）将这批水果拉到市场上出售收入为18000a－

1800018000

×8×25－×100＝18000a－10001000

2015年人教版数学七年级上册单元精品卷(五)
2015年新人教版七年级数学上册期末测试卷及答案

2015年新人教版七年级数学上册期末测试卷

（时间：90分钟 满分120分）

一、选择题（每小题3分，共36分）

1、下列说，其中正确的个数为（ ） ①正数和负数统称为有理数；②一个有理数不是整数就是分数；③有最小的负数，没有最大的正数；④符号相反的两个数互为相反数；⑤a一定在原点的左边。

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2、下列计算中正确的是（ ）

22235

A．aaa B．aa C．(a)3a3 D．(a2)a2

a、b用“＜”连接，其中正确的是（ ）3、a、b两数在数轴上位置如图3所示，将a、b、

图3

4、我市有305600人口，用科学记数法表示（精确到千位） （ ）

A．30.5610元 B．3.05610元 C．3.0610元 D．3.110元 5、下列结论中，正确的是（ ）

4

5

5

5

A．a＜a＜b＜b B．b＜a＜a＜b C．a＜b＜b＜a D．b＜a＜b＜a

3xy2

A．单项式的系数是3，次数是2 B．单项式m的次数是1，没有系数

7

C．单项式xyz的系数是1，次数是4 D．多项式2xxy3是三次三项式

2

2

6、在解方程

x12x3

1时，去分母正确的是（ ） 23

A．3(x1)4x31 B．3x14x36 C．3x14x31 D．3(x1)2(2x3)6

7、某品牌手机的进价为1200元，按原价的八折出售可获利14%，则该手机的原售价为（ ）

A．1800元 B．1700元 C．1710元 D．1750元

8、中国古代问题：有甲、乙两个牧童，甲对乙说：“把你的羊给我一只，我的羊数就是你的羊数的

2倍”。乙回答说：“最好还是把你的羊给我一只，我们羊数就一样了”。若设甲有x只羊，则下列方程正确的是（ ）

A．x12(x2) B．x32(x1) C．x12(x3) D．x1

1

x1

1 2

9、希望中学学生军训，沿着与笔直的铁路并列的公路匀速前进，每小时走4500米。一列火车以每小时120千米的速度迎开来，测得火车头与队首学生相遇，到车尾与队末学生相遇，共经过60秒。如果队伍长500米，那么火车长（ ）

A．1500米 B．1575米 C．2000米 D．2075米

10、下列图形中，不是正方体的展开图的是（ ）

A

B

C

D

11、下列4个角中，最有可能与70°角互补的角是（ ）

A B C D

12、已知点A、B、P在一条直线上，则下列等式中，能判断点P是线段AB的中点的个数有（ ） ①AP=BP； ②BP=

1

AB； ③AB=2AP； ④AP+PB=AB。 2

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

二、填空题（每小题3分，共18分）

33

13、当x1时，代数式axbx1的值为2012.则当x1时，代数式axbx1的值

为 。

14、52453246°′；13.125°







2

15、如果关于x的方程2x3xm0，的解是x1，则m。

16、若∠AOB=7518，∠AOC=2753，则∠BOC= 。





17、如果把6.48712保留两位小数可近似为。

18、某超市将某种超级VCD按进价提高35%，然后打出“九折酬宾，外送50元出租费的广告”，结果每台VCD仍获利208元，那么每台VCD的进价是 元。 三、计算题（每小题6分，共18分）

19、22

2

2

18777(3)3() 20、(5)()98 427222222

21、解方程：

x332x

1 64

四、化简求值（每小题6分，共12分）

22、已知xy3，xy1，求代数式(5x2)(3xy5y)的值。

23、求代数式2x

五、解答题（24题8分，25~26每题9分，27题10分，共36分）

24、某商场正在热销2008年北京奥运会吉祥物“福娃”玩具盒徽章两种奥运商品，根据下图提供

的信息，求一盒“福娃”玩具和一枚徽章的价格各是多少元？

3

2

1

[3y22(x2y2)6]的值，其中x1,y2。 2

共计145元共计280元

25.如图，已知∠AOB=90°，∠EOF=60°，OE平分∠AOB，OF平分∠BOC，求∠AOC和∠COB的度数。

F

26、盛夏，某校组织珠江夜游，在流速为2.5千米/时的航段，从A地上船，沿江而下至B地，然后逆江而上到C地下船，共乘船4小时。已知A，C两地相距10千米，船在静水中的速度为7.5千米/时，求A，B两地间的距离。

27、，某班将买一些乒乓球和乒乓球拍，现了解情况如下：甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球乒乓球拍。乒乓球拍每副定价30元，乒乓球每盒定价5元，经洽谈后，甲店每买一副球拍赠送一盒乒乓球，乙店全部按定价的九折优惠。该班需球拍5副，乒乓球若干盒（不小于5盒）。问：

⑴当购买乒乓球多少盒时，两种优惠办法付款一样？

⑵当购买15盒、30盒乒乓球时，请你去办这件事，你打算去哪家商店购买？为什么？

4

O A

（答案部分）

1、 A 2、 D 3、 B 4、 D 5、 C 6、 B

7、 C（点拨：设原价为x元，则有

0.8x1200

14%，解得x1710）

1200

8、 D（点拨：甲有x只羊，则乙有(x2)只羊，由甲的回答可列出方程为x12(x21)。） 9、 B（点拨：设火车长x米，则有

4500120000

60500x，解得：x1575）

3600

10、D 11、D

12、A（点拨：只有①正确）

13、2010（点拨：x1时，代数式为ab11012，即ab2011，当x1时，代数式为

ab1(ab)1201112010）

14、19°59′；13°7′30″

15、1（点拨：将x1代入方程得：23m0，解得：m1）

16、103°11′或47°25′（点拨：当OC在∠AOB外时，∠BOC=∠AOB＋∠AOC=103°11′；当

OC在∠AOB内时，∠BOC=∠AOB－∠AOC=47°25′） 17、6.50

18、1200（点拨：设进价为x元，则有方程1.35x0.950x208，解得x1200） 19、解：22

18(3)3() 427984(27)()

42798 1

2

20、解：

777(5)()98 2222227(598) 227(22) 227

21、解：去分母得：4(x3)246(32x)， 22、解：(5x2)(3xy5y)

去括号得：4x12241812x， 移项得：4x12x241812， 合并同类项得：8x6，

5x23xy5y 5x5y3xy2 5(xy)3xy2 xy3,xy1,

∴原式533214

5

3

系数化为1得：x

4

相关热词搜索：人教版五年级数学2015 2015人教版三年级数学