2015-2016邢台高二下学期期末联考

导读：　2015-2016邢台高二下学期期末联考(共5篇)...

2015-2016邢台高二下学期期末联考(一)
2015-2016学年河北省邢台市高二下学期期末考试物理试题(图片版

2015-2016邢台高二下学期期末联考(二)
2015-2016学年河北省邢台市高二下学期期末考试生物试题

河北省邢台市2015〜2016学年高二(下)期末测试

生物试卷

第I卷（选择题共50分)

一、选择题

1.蛋白质工程中直接进行操作的对象是

A.氨基酸结构 B.蛋白质空间结构 C.肽链结构 D.基因结构

2.蛋白质工程在设计蛋白质结构时依据的是

A.基因功能 B.蛋白质功能

C.氨基酸序列 D. mRNA密码子序列

3.农杆菌的T—DNA携带目的基因插人到高粱细胞染色体上所引起的变异属于

A.基因突变 B.基因重组

C.基因互换 D.染色体变异

4.下列属于质粒作为基因载体的理由是

①有复制能力 ②有限制酶切点 ③有标记基因 ④化学本质是DNA

A.①②③④ B.②③ C.①④ D.①②③

5.若将目的基因插入到如图质粒的A处，则切割基因时可用的限制酶是

A. HindⅢ B.EcoR Ⅰ C. Eco B D.Pst Ⅰ

6.以下关于蛋白质工程的叙述，正确的是

A.以基因工程为基础 B.是细胞工程的延伸

C.是用蛋白酶改造蛋白质 D.只能生产天然的蛋白质

7.下列对基因工程中限制酶的叙述正确的是

A.限制酶广泛存在于各种生物中 B.限制酶能识别特定核苷酸序列

C.限制酶能在不同切点切割DNA分子 D.所有限制酶的切点都相同

8.水母发光蛋白是种光感蛋白，当水母发光蛋白与钙离子结合，钙离子会发出蓝光。现将水母发光蛋白基因作为生物转基因的标记，在基因工程中该蛋白质的作用是

A.促使目的基因导入宿主细胞中 B.促使目的基因在宿主细胞中复制

C.使目的基因容易被检测出来 D.使目的基因容易成功表达

9.能打破物种间的界限、定向改造生物遗传性状来培育优良品种的生物技术是

A.基因工程 B.诱变育种 C.杂交育种

10.观察分析下图，该图示过程是

D.组织培养

A.构建基因组文库 B.构建cDNA文库

C.构建基因表达载体 D.构建转基因工程菌

11.关于PCR技术的叙述正确的是

A.是在体内复制DNA片段 B.需要Taq酶和一个引物

C.实施过程中温度保持稳定 D.原理是DNA双链复制

12.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是

A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因

B.基因诊断的原理是DNA分子杂交

C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒

D.原核生物的基因不能用来进行真核生物的遗传改良

13.下列关于基因工程技术的叙述，正确的是

A.限制酶均能特异性地识别6个核苷酸序列

B.T4DNA连接酶能连接DNA片段的平末端

C.质粒上的抗生素合成基因作为标记基因

D.目的基因成功转入受体细胞后都能表达

14.有关基因组文库与cDNA文库的叙述,正确的是

A.基因组文库不含启动子和内含子 B.cDNA文库含某种生物的全部基因

C.二者的构建均需要限制酶的切割 D.二者的基因都是通过动物细胞承载的

15.下图表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程，其中①-⑧表示操作步骤， a 、b 表示分子，c-e 表示培养过程，其中d 过程表示细菌与玉米细胞混合培养。下列有关叙述正确的是

A.用到限制酶和DNA连接酶的是步骤①② B.步骤④进行前需使细菌处于感受态

C.步骤⑤的主要目的是培养细菌 D.步骤⑦和⑧是脱分化和再分化

16.与“限制酶”作用的化学键相同的酶是

A.反转录酶 B.RNA聚合酶

C.DNA连接酶 D.解旋酶

17.下列关于基因工程载体的叙述中,正确的是

A.构建基因文库时不需要载体 B.载体都是环状DNA分子

C.有一至多个限制酶切割位点 D.只来自于原核细胞

18.植物组织培养的生物学依据是

A.成功配制培养基

C.细胞的分裂 B.细胞的全能性 D.细胞的分化

19.若大量、快速生产人参皂甙干粉和黄酮类物质，需要的生物技术是

A.基因工程 B.诱变育种

C.植物组织培养 D.植物体细胞杂交

20.将甲、乙两个物种(均为二倍体)的体细胞融合，得到杂交细胞,用植物组织培养的方法培育 成植株。此植株是

A.二倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.单倍体

21.下列关于“人工种子”的叙述正确的是

A.“人工种子”的生成属于有性生殖 B.能萌发形成幼苗

C.种皮能够自我生成 D.发芽率低

22.下图为植物组织培养过程，有关叙述正确的是

A.③试管中细胞全能性最高

B.④试管中培育出的个体都是纯合子

C.①→②的过程需要光照

D.①→④过程中细胞以有丝分裂的方式增殖

23.

下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列叙述正确的是

A.依据的原理是细胞核的全能性

B.过程①需控制好植物激素的比例

C.愈伤组织的细胞是已分化的细胞

D.过程③需使用固体培养基，有利于细胞增殖

24.下列措施能提高植物突变体出现的是

A.用嫁接方法培育新品种 B.转基因技术培育植物新品种

C.用紫外线照射愈伤组织 D.用秋水仙素处理植物细胞

25.关于动物细胞培养的叙述，正确的是

A.正常细胞体外条件下能无限传代 B.细胞在培养瓶中能进行无丝分裂

C.细胞遗传物质稳定，不会发生变异现象 D.细胞培养常用于生产分泌蛋白

26.下列有关核移植的叙述，正确的是

①核移植得到的动物称为克隆动物 ②核移植的受体细胞最好是受精卵

③核移植能促进优良种畜的繁殖 ④核移植得到的克隆动物属于无性生殖

A.①②③④ B.①③④ C.①② D.②④

27.将三倍体鲫鱼的肾脏细胞核移植到二倍体鲫鱼的去核卵细胞内，培养获得的克隆鱼

A.是二倍体 B.遗传物质来自于二倍体鉀鱼

C.髙度不育 D.性状与三倍体鲫鱼完全相同

28.在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是

A.培养液和培养用具要进行无菌处理 B.提供种类齐全的营养物质

C.提供纯氧以保证细胞的呼吸作用 D.保证提供适宜的温度和pH

29.克隆技术不能用于

A.使生物多样性大大增加 B.用于保存濒危物种

C.繁殖某一性别的家畜 D.繁殖家畜中的优良品种

30.单克隆抗体制备过程中，涉及的生物学原理是

①动物细胞核具有全能性 ②细胞膜具有一定的流动性 ③肿瘤细胞能无限增殖 ④一个浆细胞产生一种抗体

A.①③ B.②③④ C.④ D.①②④

31.右图是单克隆抗体制备流程的示意图。下列有关叙述中，正确的是

A.从小鼠脾脏中获得细胞①主要参与细胞免疫

B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成

C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性

D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

32.在受精作用过程中，体现受精实质的是

A.同类生物的精子和卵细胞互相识别

B.精子的头部进入卵细胞

C.卵细胞膜增厚形成受精卵膜

D.精子核与卵细胞核互相融合

33.下列生物工程技术中要来自同一个物种的是

①核移植中细胞核和细胞质 ②目的基因的供体与受体

2015-2016邢台高二下学期期末联考(三)
2015-2016学年河北省邢台市高二(下)期末数学试卷(文科)(解析版)

2015-2016学年河北省邢台市高二（下）期末数学试卷（文科）

一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1．设i是虚数单位，则复数在复平面上对应的点位于（ ）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

2．用反证法证明命题“若自然数a，b，c的积为偶数，则a，b，c中至少有一个偶数”时，对结论正确的反设为（ ）

A．a，b，c中至多有一个偶数 B．a，b，c都是奇数

C．a，b，c至多有一个奇数 D．a，b，c都是偶数

3．已知函数f（x）是奇函数，当x＞0时，f（x）=log2（x2+2）+，且f（﹣）=﹣3，则实数m的值为（ ）

A．﹣6 B．﹣2 C．2 D．10

的2×2列联表为：

与Y有关系的可能性最大的一组为（ ） A．b=5，d=35 B．b=15，d=25 C．b=20，d=20 D．b=30，d=10

5．某市质量监督局计量认证审查流程图如图，可得在审查过程中可能不被通过审查的环节有（ ）处．

A．1 B．2 C．3 D．4

在点（1，f（1））处的切线的斜率为k，则k的最小值6．已知a≥1，曲线f（x）=ax3﹣

为（ ）

A． B．2 C．2 D．4

7．如图是用相同规格的黑、白两色正方形瓷砖铺设的若干图案，则按此规律第20个图案中需用黑色瓷砖块数为（ ）

A．148 B．126 C．102 D．88【2015-2016邢台高二下学期期末联考】

其回归直线方程是=x+40，则相应于点（9，11）的残差为（ ）

A．0.1 B．0.2 C．﹣0.2 D．﹣0.1

9．函数y=（x3﹣x）2|x|图象大致是（ ）

A． B． C． D．

10．执行如图所示的程序框图，则“3＜m＜5”是“输出i的值为5”的（ ）

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件

C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

11．已知圆M：（x﹣2）2+y2=4，过点（1，1）的直线中被圆M截得的最短弦长为2，类比上述方法：设球O是棱长为4的正方体的外接球，过该正方体的棱的中点作球O的截面，则最小截面的面积为（ ）

A．3π B．4π C．5π D．6π

12．已知函数f（x）=ex（x2﹣bx）（b∈R）在区间[，2]上存在单调递增区间，则实数b的取值范围是（ ）

A．（﹣∞，） B．（﹣∞，） C．（﹣，） D．（，+∞）

二、填空题：

13．已知复数z满足（z﹣1）（2+i）=5i，则|+i|=．

14．设a＞0，函数f（x）=的最小值为1，则a= 15．观察下列数表：

1

3，5

7，9，11，13

15，17，19，21，23，25，27，29

…

设999是该表第m行的第n个数，则m+n= ．

几何证明选讲

16．AB=AC，BE∥MN交AC于点E．如图，△ABC内接于⊙O，直线MN切⊙O于点C，若AB=6，BC=4，则AE的长为．

坐标系与参数方程

17．设直线l1的参数方程为（t为参数），以坐标原点为极点，x轴为极轴建立极坐标系得另一直线l2的方程为ρsinθ﹣3ρcosθ+4=0，若直线l1与l2间的距离为，则实数a的值为

不等式选讲

18．如果不等式a﹣|x﹣1|≥|x﹣2|对于x∈[0，2]恒成立，则实数a的取值范围是 ．

三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤

19．禽流感是家禽养殖业的最大威胁，为检验某种药物预防禽流感的效果，取80只家禽进

cdM，N表示丢失的数据）． （1）求出列联表中数据c，d，M，N的值；

（2）能否在犯错误率不超过0.005的前提下认为药物有效？

下面的临界值表供参考：P（K2≥k0）

0.150.100.050.0250.0100.0050.001k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828（参考公式：K2=\frac{n（ad﹣bc）^{2}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}，其中n=a+b+c+d）

20．已知复数z=（a+2i）（1﹣bi），其中i是虚数单位．

（1）若z=5

﹣i

，求

a

，

b的值；

（2）若z的实部为2，且a＞0，b＞0，求证： +≥4．

21．已知函数f（x）=﹣x3+3ax2﹣4（a∈R）．

（1）若a≠0，求f（x）的单调区间；

（2）若函数f（x）在x=b处取得极值﹣，且g（x）=f（x）+mx在[0，2]上单调递减，求实数m的取值范围．

A[选修4-1：几何证明选讲]

22．如图，AB是⊙O的直径，AC是弦，∠BAC的平分线AD交⊙O于点D，DE⊥AC，交AC的延长线于点E，OE交AD于点F．

（1）求证：DE是⊙O的切线．

（2）若，求的值．

B[选修4-4：坐标系与参数方程]

23．已知圆O1和圆O2的极坐标方程分别为ρ=2，． （1）把圆O1和圆O2的极坐标方程化为直角坐标方程；

（2）求经过两圆交点的直线的极坐标方程．

C[选修4-5：不等式选讲]

24．已知函数f（x）=|2x﹣a|+a．

（1）当a=1时，求不等式f（x）≤6的解集；

（2）在（1）的条件下，若存在实数n使f（n）≤m﹣f（﹣n）成立，求实数m的取值范围．

A[选修4-1：几何证明选讲]

25．CD是∠ACB的平分线，AB=2AC， 如图，在△ABC中，△ACD的外接圆交BC于点E，（1）求证：BE=2AD；

（2）求函数AC=1，BC=2时，求AD的长．

B[选修4-4：坐标系与参数方程]

26．在直角坐标系中，以原点O为极点，x轴为正半轴为极轴，建立极坐标系．设曲线C：

（α为参数）；直线l：ρ（cosθ+sinθ）=4．

（Ⅰ）写出曲线C的普通方程和直线l的直角坐标方程；

（Ⅱ）求曲线C上的点到直线l的最大距离．

2015-2016邢台高二下学期期末联考(四)
2015-2016学年河北省邢台市高二第二学期期末调研测试语文试题

河北省邢台市2015—2016学年度第二学期期末高

二调研测试语文试题

试卷满分150分 考试时间150分钟

本试题卷分第I卷(阅读题)和第11卷(表达题)两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。

第I卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

阅读微信 谨防病态

过去总说我们的阅读量低，其实，那要看阅读什么，读书的数量确实不高，可读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。

不妨看看四周，无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。开会、上课、听讲，凡是低着头的，十有八九是在读微信；上班时间看微信，已经成了常态行为，更何况微信与工作有关的也不在少数；坐公交、乘火车，等在候车室、候机室、候诊室里，盯着微信的恐怕占大多数，幸亏飞机上不许开手机，否则，读微信的比例大概接近百分之百。从前纸质媒体独占天下时，蹲厕所看报是一景，今天，上厕所不看微信的还剩下多少？

微信的诞生，当然是好事，让阅读大大提速，看什么都变得无比便捷，可这种如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。

须臾离不开微信，一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态；一家几口各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的普遍景致。姑且不说在看微信中度过的生活究竟是好是赖，仅是把阅读都耗费在微信里，就会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。

书痴，古往今来向来都是少数，但微信痴如今正与日俱增。阅读微信一旦成瘾，茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，恐怕就是病态了，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。因为这种病态阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，即便谬误就在眼前，也浑然不觉。

尽管读微信也是阅读，好微信就是好文章，好的微信公众号就是一张好报纸、一本好刊物，甚至是一部便携式的好书，可是，阅读那些转来发去的微信时你也会发现，这毕竟有别于书籍、报刊。

个人间转发的微信大多是单向的，很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里。这还不如阅读报刊，起码不同的说法、争论的意见都可以相继呈现；更不如网页，不但有不同的声音，而且还有纠错的跟帖及时出现。前些时候，一则大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，除在报纸、网络上竞相传播外，在微信里更是频频转发，可当真相披露出来后，报纸、广播、电视、网络都有报道，唯独相关真相的微信却在转发中不见了踪影，于是，

就给只专注于微信传播的人留下了极为片面的印象。

“物以类聚，人以群分”，在微信群遍布的今天，可谓特别恰当的形容。不少微信群正日益走向近亲繁殖，在相同认知、经历、层次、职业的人组成的各类微信群里，传播的微信都在相同水平上徘徊，所以，沉浸、徜徉在这样的微信群中，很难受到启迪和提升，大家需要的只是纵情宣泄和盲目点赞，以致很多错误百出的微信可以反复疯转。有的微信传递的消息说是昨天的，可照片和视频里的着装都与季节不符；有的微信说得尽管慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对，但又有谁在乎这些呢？

阅读微信有可能成为病态，而转发微信也可以变成许多人的癖好，转得瘾头十足。为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”“是中国人就转”“有良心的就转”等词语作为噱头，可等你打开一看，恐怕只有没良心的才会转了。不过，这种自以为是的微信转发，却很合乎病态阅读的胃口，只图叫座，不顾事实。 阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，但不能过度，过度就会陷入病态，病态的结果就是误了别人，也误了自己。

（摘编自《人民日报》2016年1月21日）

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）

A.无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。坐公交、乘火车时盯着微信的恐怕占大多数，就连蹲厕所看微信的也是多数。

B.中国人读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。就连上班时间看微信，都已经成了常态行为，当然有时微信与工作也是有关的。

C.一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态。一家人也是各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的必然行为。

D.不少微信群正日益走向近亲繁殖。相同认知、经历、层次、职业的人组成各类微信群，传播的微信都在相同水平上徘徊，所以，他们在这里很难受到启迪和提升。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A.微信的诞生，可以提高阅读的速度，让阅读变得快捷，而且好微信就是好文章，但如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。

B.须臾离不开微信，这种在看微信中度过的生活把阅读都耗费在微信里，会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。

C.病态微信阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，会让人茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。

D.大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，在微信里被频频转发，可当真相披露出来后，传播微信的人对此就只有极为片面的印象。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A.个人间转发微信时很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里，所以个人间转发的微信大多是单向的。

B.有的微信尽管说得慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对。这样的微信仍被疯转，原因是那些转发的人需要的是纵情宣泄和盲目点赞。

C.转发微信可以变成许多人的癖好，为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”等词语作为噱头，这种自以为是的微信转发，很合乎病态阅读的胃口。

D.阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，我们不过度地阅读和转发，就不容易陷入病态，也就不容易误了别人，也误了自己。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面文言文，完成4-7题。

蒋堂，字希鲁，常州宜兴人。擢进士第，为楚州团练推官。满岁，吏部引对，真宗览所试判，善之，特授大理寺丞、知临川县。县富人李甲多为不法，前令莫能制，堂戒谕不悛，白州以兵索其家，得僭乘舆物，置于死。召为监察御史。禁中火，有司请究所起，多引宫人属吏。堂言：“火起无迹安知非天意也陛下宜修德应变有司乃欲归咎宫人以之属吏何求不可而遂赐之死是重天谴也。”诏原之。出为江南东路转运使，徙淮南，兼江、淮发运事。时废发运使，上封者屡以为非便。堂言：“刘晏、裴休，皆尝为江淮、河南转运使，不闻别置使名。国朝王嗣宗、刘师道，亦止为转运兼领发运司事，而岁输京师常足。”时虽用其议，后卒复。在江、淮，岁荐部史二百人。或谓曰：“一有谬举，且得罪，何以多为？”堂曰：“十得二三，亦足报国。”知越州。州之鉴湖，马臻所为，溉田八千顷，食利者万家，前守建言听民自占，多为豪右所侵，堂奏复之。徙苏州。先是，发运使上计，造大舟数十，载江、湖物入遗京师权贵，堂曰：“吾岂为此，岁入自可附驿奉也。”前后五年，未尝一至京师。以枢密直学士知益州。庆历初，诏天下建学。汉文翁石室在孔子庙中，堂因广其舍为学宫，选属官以教诸生，士人翕然称之。杨日严在蜀，有能名，堂素不乐之。于是节游宴，减厨传，专尚宽纵，颇变日严之政。又建铜壶阁，其制宏敞，而材不预具，功既半，乃伐乔木于蜀先主惠陵、江渎祠，又毁后土及刘禅祠，蜀人浸不悦，狱讼滋多。以尚书礼部侍郎致仕，卒，特赠吏部侍郎。

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A. 火起无迹／安知非天意也／陛下宜修德／应变有司／乃欲归咎宫人／以之属吏何求／不可／而遂赐之死／是重天谴也／

B. 火起无迹安／知非天意也／陛下宜修德／应变有司／乃欲归咎宫人／以之属吏／何求不可／而遂赐之死／是重天谴也／

C. 火起无迹安／知非天意也／陛下宜修德应变／有司乃欲归咎宫人／以之属吏何求／不可／而遂赐之死／是重天谴也／

D．火起无迹／安知非天意也／陛下宜修德应变／有司乃欲归咎宫人／以之属吏／何求不可／而遂赐之死／是重天谴也／

5.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分）

A. 吏部是“六部”之一，长官为吏部尚书，掌管文官的任免、考选、调动等事务。

B. 祠亦称祠庙，是旧时祭祀祖先的建筑，相当于现在为纪念名人等修建的纪念堂。

C. 授为加授官职之意，表示这种意思的词语还有拜、拔、除、擢，以及左迁等。

D．致仕，古人也常称致事、休致、致政等，指的是古代官员退休，回乡安度晚年。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）

A. 蒋堂执法，果敢严明。他管理临川，对估恶不俊没人控制的李甲先劝后兵，然后果断行事，用州兵搜出了李家的超越本分之物，最后置之于死地。

B. 蒋堂析事，独出机抒。面对上封者否定废止发运使一事，他却上奏赞同废止，然后从今昔逐一加以论述分析，从而让朝廷在当时采纳了他的建议。

C．蒋堂遇事，不事阿谀。对鉴湖百姓自占田地被侵占一事，他不顾及豪门大族势力而上奏；对于他人建议载物馈赠京师权贵，他竟然五年不去京城。

D. 蒋堂一生，也有缺憾。他知益州时和在蜀地有能名的杨日严不善；建造规模宏大的铜壶阁时，终因砍伐古陵与祠庙的树木让蜀人不悦，诉讼增多。

7．把中文画横线的句子翻译成现代汉语。(10分）

(1) 或谓曰：“一有谬举，且得罪，何以多为？”

(2) 堂因广其舍为学宫，选属官以教诸生，士人翕然称之。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8-9题

南湖早春①

白居易

风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸②语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。

[注]①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。元和十年（ 815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，被诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。②鸸：一种鸟。

8．诗人描写了什么样的早春画面？请简要分析。（5分）

9．这首诗歌运用了哪些手法？请简要分析。（6分 ）

（三）名篇名句默写（6分）

10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）王湾的《次北固山下》通过“，”两句，把平野开阔、大江直流、波平浪静等美景表现了出来。

（2）庄子《逍遥游》中用“ ， ”两句强调对于自己所认定的就要坚持，不理会世人的称誉或非难。

(3)白居易在《琵琶行》中，描写琵琶女初次出场时，因羞怯而犹豫不决的诗句是“，”。

乙 选考题

请考生将以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，刚按所做的第一大题记分。

三、文学类文本阅读（25分） 11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

回 娘 家

秋子红

秋葵是杨家屯最漂亮的媳妇，娘家远在大山深处。由于缺水，娘家一带漫山遍野光秃秃的，农作物只长山芋和荞麦。这一年遇上天旱，山芋秧子一棵棵萎了，

荞麦下不了种，家里实在揭不开锅，爹便托人带领秋葵走出数百里的大山，来到杨家屯，于是，秋葵便成了比自己大十岁的杨木根的媳妇。

木根知道秋葵心里最怕人碰的痛处，暗想，一定要善待秋葵，不能让她伤心难过。但木根也与其他男人一样，火气一上来，轻列咆哮如雷，甚或抬手就是一把掌，“啪”的一声掴在秋葵脸上。秋葵转过身，躲着人，用手捂了脸，只让泪水从指缝间悄悄流出。

这事儿若摊在村里别的媳妇身上，肯定要嚎、要闹，等嚎够了闹够了，肯定会卷起包袱回娘家。然后，娘家的七大姑八大姨九个伯母六婶子肯定要找上门来理论，最终，等男人上门陪够了礼道够了歉，媳妇才在娘家兄弟们的护送下，大摇大摆走进家门。

秋葵娘家远，受了委屈，泪只流在自己心里。流完了，照样像往常一样喂猪、烧饭、拉土、锄麦，悉心伺候木根、孩子和公婆。

转眼间，儿子小根已经4岁。春节过后，小根在街上玩，看到邻居家的叔叔用自行车驮了媳妇和娃儿去外公家。小根看得心热，急忙跑回家，扯着秋葵衣角，说要去外公家。秋葵刚才还笑着的那张脸顿时不自然起来，嘴唇哆嗉着说：“乖儿子，外公家远，明年咱们有钱了，就去外公家。”小根哪里肯听这一套，跺着脚又哭又阉，木根大喝一声，小根“哇”的一声哭了，秋葵急忙将小根搂在怀里，也哭了。这时，木根的心里就像打翻了五味瓶，横竖不是个味儿。

后来，小根渐渐懂事了，便再也不提要去外公家的事了。

再后来，家里的光景一天天好了起来，秋葵便常常念叨要回娘家。

这一年，秋葵攒够了车票钱，正要商议着回趟娘家，不料公爹殁了。等埋葬了公爹，木根欠下一屁股债，秋葵便将车票钱给了木根。

又一年春天，木根刚从县城火车站买了车票。夜里，小根肚子疼。秋葵与木根连夜将小根送到县医院。医生一检查，说是急性阑尾炎，需要做手术。第二天，秋葵便让木根将车票拿到火车站退了。

又一年春天，木根刚要去县城买火车票，就接到村长的通知，说村里引来了农田水利建设扶贫项目，供水管道途经木根的承包田，需要木根亲自规划承包田灌溉工程的实施方案。木根高兴得像个孩子，一蹦一跳地去了承包田。

玉米吐缨时，秋葵对木根说：“今年粮食丰收在望，我们很快就有钱了，等收完秋，我们带上小根回趟娘家吧。爹有气管炎，娘有腰疼病，这几年也不知好了没；弟弟现在该娶媳妇了，也不知娶下媳妇没；妹子最小，不知现在还上不上学„„”

木根抢白道：“小根不上学了?像你一样当文盲啊?”

秋葵脸一红，不好意思地低头笑了。

秋葵终于要回娘家了。

这一天，秋葵和木根去了趟县城，除了买了新衣新鞋外，还给娘家的父母弟妹买回了大包小包的礼品。

天刚蒙蒙亮，秋葵便烙好干粮，做熟饭菜，叫醒木根。吃罢早饭，便出了村子。秋葵背着行李，走在前头。高挑的身子一摆一摆，走得很急。走得木根出了一身热汗。

上了火车，木根在行李架上放好行李，便拣靠窗的座位和秋葵面对面坐了下来。

车窗外，阳光照着明媚的田野，好看极了，那些树呀房子呀电线杆呀飞似的向后退着„„

2015-2016邢台高二下学期期末联考(五)
2015-2016学年河北省邢台市高二(下)期末生物试卷(解析版)

2015-2016学年河北省邢台市高二（下）期末生物试卷

一、选择题

1．（1分）（2015•衡水四模）蛋白质工程中，直接进行操作改造的是（ ）

A．氨基酸结构 B．蛋白质的空间结构

C．肽链结构 D．基因结构

2．（1分）（2016春•邢台期末）蛋白质工程在设计蛋白质结构时依据的是（ ）

A．基因功能 B．蛋白质功能

C．氨基酸序列 D．mRNA密码子序列

3．（1分）（2016春•邢台期末）农杆菌的T﹣DNA携带目的基因插入到高粱细胞染色体上所引起的变异属于（ ）

A．基因突变 B．基因重组 C．基因互换 D．染色体变异

4．（1分）（2016春•邢台期末）下列属于质粒作为基因载体的理由是（ ）

①有复制能力 ②有限制酶切点 ③有标记基因 ④化学本质是DNA．

A．①②③④ B．②③ C．①④ D．①②③

5．（1分）（2016春•邢台期末）若将目的基因插入到如图质粒的A处，则切割基因时可用的限制酶是（ ）

A．HindⅢ B．EcoRⅠ C．Eco B D．PstⅠ

6．（1分）（2016春•邢台期末）以下关于蛋白质工程的叙述，正确的是（ ）

A．以基因工程为基础 B．是细胞工程的延伸

C．是用蛋白酶改造蛋白质 D．只能生产天然的蛋白质

7．（1分）（2016春•邢台期末）下列关于基因工程中限制酶的叙述正确的是（ ）

A．限制酶广泛存在于各种生物中

B．一种限制酶可以识别一种特定的核苷酸序列

C．限制酶能在不同切点切割DNA分子【2015-2016邢台高二下学期期末联考】

D．所有限制酶的切点都相同

8．（1分）（2009•长宁区一模）水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记．在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（ ）

A．促使目的基因导入宿主细胞中

B．促使目的基因在宿主细胞中复制

C．使目的基因容易被检测出来

D．使目的基因容易成功表达

9．（1分）（2016春•邢台期末）能有效打破物种界限，定向改造生物遗传性状，培育作物新品种的生物技术是（ ）

A．基因工程 B．诱变育种 C．杂交育种 D．组织培养

10．（1分）（2015•武清区校级一模）观察分析如图，该图表示的过程是（ ）

A．构建基因组文库 B．构建cDNA文库

C．构建基因表达载体 D．构建转基因工程菌

11．（1分）（2016春•邢台期末）关于PCR技术的叙述正确的是（ ）

A．是在体内复制DNA片段 B．需要Taq酶和一个引物

C．实施过程中温度保持稳定 D．原理是DNA双链复制

12．（1分）（2006•广东）下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ）

A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因

B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交

C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒

D．原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良

13．（1分）（2016春•邢台期末）下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（ ）

A．限制酶均能特异性地识别6个核苷酸序列

B．T4DNA连接酶能连接DNA片段的平末端

C．质粒上的抗生素合成基因作为标记基因

D．目的基因成功转入受体细胞后都能表达

14．（1分）（2016春•邢台期末）有关基因组文库与cDNA文库的叙述，正确的是（ ）

A．基因组文库不含启动子和内含子

B．cDNA文库含某种生物的全部基因

C．二者的构建均需要限制酶的切割

D．二者的基因都是通过动物细胞承载的

15．（1分）（2016春•邢台期末）如图表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程，其中①﹣⑧表示操作步骤，a、b 表示分子，c﹣e 表示培养过程，其中d 过程表示细菌与玉米细胞混合培养．下列有关叙述正确的是（

）

A．用到限制酶和DNA连接酶的是步骤①②

B．步骤④进行前需使细菌处于感受态

C．步骤⑤的主要目的是培养细菌

D．步骤⑦和⑧是脱分化和再分化

16．（1分）（2015•虹口区模拟）与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是（ ）

A．反转录酶 B．RNA聚合酶 C．DNA连接酶 D．解旋酶

17．（1分）（2016春•邢台期末）下列关于基因工程载体的叙述中，正确的是（ ）

A．构建基因文库时不需要载体 B．载体都是环状DNA分子

C．有一至多个限制酶切割位点 D．只来自于原核细胞

18．（1分）（2016春•邢台期末）植物组织培养的生物学依据是（ ）

A．成功配制培养基 B．细胞的全能性

C．细胞的分裂 D．细胞的分化

19．（1分）（2016春•邢台期末）若大量、快速生产人参皂甙干粉和黄酮类物质，需要的生物技术是（ ）

A．基因工程 B．诱变育种

C．植物组织培养 D．植物体细胞杂交

20．（1分）（2016春•邢台期末）将甲、乙两个物种（均为二倍体）的体细胞融合，得到杂交细胞，用植物组织培养的方法培育成植株．此植株是（ ）

A．二倍体 B．三倍体 C．四倍体 D．单倍体

21．（1分）（2016春•邢台期末）下列关于“人工种子”的叙述正确的是（ ）

A．“人工种子”的生成属于有性生殖

B．能萌发形成幼苗

C．种皮能够自我生成

D．发芽率低

22．（1分）（2016春•邢台期末）图为植物组织培养过程，有关叙述正确的是（ ）【2015-2016邢台高二下学期期末联考】

A．③试管中细胞全能性最高

B．④试管中培育出的个体都是纯合子

C．①→②的过程需要光照

D．①→④过程中细胞以有丝分裂的方式增殖

23．（1分）（2016春•邢台期末）以下是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列叙述正确的是（ ） 紫杉外植体愈伤组织单个细胞高产细胞群→细胞分泌物紫杉醇．

A．依据的原理是细胞核的全能性

B．过程①需控制好植物激素的比例

C．愈伤组织的细胞是已分化的细胞

D．过程③需使用固体培养基，有利于细胞增殖

24．（1分）（2016春•邢台期末）下列措施能提高植物突变体出现的是（ ）

A．用嫁接方法培育新品种 B．转基因技术培育植物新品种

C．用紫外线照射愈伤组织 D．用秋水仙素处理植物细胞

25．（1分）（2016春•邢台期末）关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）

A．正常细胞体外条件下能无限传代

B．细胞在培养瓶中能进行无丝分裂

C．细胞遗传物质稳定，不会发生变异现象

D．细胞培养常用于生产分泌蛋白

26．（1分）（2016春•邢台期末）下列有关核移植的叙述，正确的是（ ）

①核移植得到的动物称为克隆动物

②核移植的受体细胞最好是受精卵

③核移植能促进优良种畜的繁殖

④核移植得到的克隆动物属于无性生殖．

A．①②③④ B．①③④ C．①② D．②④

27．（1分）（2016春•邢台期末）将三倍体鲫鱼的肾脏细胞核移植到二倍体鲫鱼的去核卵细胞内，培养获得的克隆鱼（ ）

A．是二倍体 B．遗传物质来自于二倍体鉀鱼

C．髙度不育 D．性状与三倍体鲫鱼完全相同

28．（1分）（2016•江苏模拟）在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是（ ）

A．培养液和培养用具要进行无菌处理

B．提供种类齐全的营养物质

C．提供纯氧以保证细胞的呼吸作用

D．保证提供适宜的温度和pH

29．（1分）（2016春•邢台期末）克隆技术不能用于（ ）

A．使生物多样性大大增加 B．用于保存濒危物种

C．繁殖某一性别的家畜 D．繁殖家畜中的优良品种

30．（1分）（2016春•邢台期末）单克隆抗体制备过程中，涉及的生物学原理是（ ） ①动物细胞核具有全能性

②细胞膜具有一定的流动性

③肿瘤细胞能无限增殖

④一个浆细胞产生一种抗体．

A．①③ B．②③④ C．④ D．①②④

31．（1分）（2013•重庆）如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图．下列有关叙述，正确的是（ ）

A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞

B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成

C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性

D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

32．（1分）（2016春•邢台期末）在受精作用过程中，体现受精实质的是（ ）

A．同类生物的精卵互相识别

B．精子的头部进入卵细胞

C．卵细胞增厚并形成受精膜

D．精子和卵细胞的细胞核互相融合

33．（1分）（2016春•邢台期末）下列生物工程技术中要来自同一个物种的是（ ） ①核移植中细胞核和细胞质

②目的基因的供体与受体

③牛胚胎移植中胚胎的供体与受体

④植物体细胞杂交中的两个体细胞．

A．①②③④ B．③ C．①② D．②③

34．（1分）（2009•南通一模）下列现代生物技术成果的获得必须通过胚胎移植是（ ）

A．转基因良种鸡 B．重组酵母乙肝疫苗

C．单克隆抗体 D．试管婴儿

35．（1分）（2016春•邢台期末）胚胎移植技术目前主要应用于（ ）

A．解决濒危动物的保护问题 B．治疗某些遗传病

C．提高雌性优良个体的繁殖力 D．提高动物的抗病能力

36．（1分）（2016春•邢台期末）图是牛囊胚示意图，有关叙述不正确的是（ ）

A．透明带能阻止多精入卵

B．囊胚腔是一个充满液体的腔

C．内细胞团将来分化成内胚层

D．滋养层将来发育成胎膜和胎盘

37．（1分）（2016春•邢台期末）初级卵母细胞的减数第一次分裂完成于（ ）

A．排卵前后，在卵巢内 B．受精前，在卵巢内

C．排卵前后，在输卵管 D．受精时，在输卵管内

38．（1分）（2016春•邢台期末）关于体内受精的顺序，正确的是（ ）

①第一次卵裂开始 ②释放第二极体 ③顶体反应 ④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失．

A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑤⑥① C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①

39．（1分）（2016春•邢台期末）图是获取克隆大熊猫的理论示意图，有关叙述不正确的是（ ）

A．重组细胞第一次分裂时进行基因重组

B．体外培养需要配制一系列含有不同成分的培养液

C．在丙过程中需对代孕黑熊进行同期发情处理

D．过程尚未实现可能与免疫排斥有关

40．（1分）（2016春•邢台期末）关于胚胎分割的叙述，正确的是（ ）

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