你的筷子好温暖阅读答案

导读：　你的筷子好温暖阅读答案(共6篇)你的筷子好温暖啊阅读答案一个寒冷落雨的下午，我回家很晚，独自一个人吃“午”餐。 小女儿早已吃过了，但看见我吃，她快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。我给了她。 “啊!”她高兴地叫了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊!” 我愣了一下，才想到，也许因为天冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就暖和了。但对一双简单的筷...

你的筷子好温暖啊阅读答案
你的筷子好温暖阅读答案 第一篇

一个寒冷落雨的下午，我回家很晚，独自一个人吃“午”餐。 小女儿早已吃过了，但看见我吃，她快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。我给了她。 “啊!”她高兴地叫了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊!” 我愣了一下，才想到，也许因为天冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就暖和了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快，这样惊天动地的欢呼，却是我所不曾体会过的。 世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵席，赞美那足以称为伟大的东西，但一个三岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。我们曾经错过多少美好的事物！我们使自己失去了多少惊讶的欢乐！我们是被聪明弄得愚钝了。

1.有感情地朗读短文。2.故事虽小却很感人。联系实际，把你的感受写下来。示例一：不要迷失于看似光鲜亮丽，奢华昂贵的东西。真正的温暖就在我们身边，要珍惜身边的每一次感动。

示例二：简单的东西也包含着温暖和使人快乐的力量，要学会享受生活中的点点滴滴。

你的筷子好温暖 阅读答案
你的筷子好温暖阅读答案 第二篇

你的筷子好温暖

一个寒冷的下午，窗外飘着小雨，厚重的云压的天空昏沉沉的。更加突显了屋内日光灯的明亮。到家已经很晚了，独自一个人吃“午”餐。

女儿已经吃过了，但是看见我吃，也高兴的凑过来，要我夹一块鸡蛋给她。我夹给她。

“太好了!”她高兴的跳了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊!”

我愣住了，好半天才反应过来，因为天气太冷，菜炖得滚烫，筷子也就暖和了。但是对于一双筷子的温度这么简单的事，而表现出的幸福状，那种雀跃，是我所不曾体会的。

人们会赞美佳酿、称赞美丽、惊叹那些伟大的东西和事物，但是对于一个4岁的小女孩来说，他去懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。

曾几何时，我们也有过同样心情，为这些简单的幸福而满足。【你的筷子好温暖阅读答案】

又是曾几何时，这种简单在人生的历炼中被我们冰封。

阅历让我们忘记了，生活的初衷。

岁月给我们的心脏，加上了厚重而坚挺的衣裳。

这所谓的保护，让我们错过了多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!

我们是被我们自己的聪明弄得愚钝了。

1.从文中找出两对反义词

【 】——【 】 【 】——【 】

2.一个三岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。变换语序，意思不改变，写下来。

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3.第一自然段中的“午”为什么要加引号?

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4.“快乐地凑”“高兴的叫”表现了小女孩怎样的天性?这一描写在文中起什么作用?

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5.“这样惊天动地的欢呼，却是我不曾体会的。”这一句话表明了“我”怎样的感叹?

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6.从文中找出作者感受的句子。

_______________________________________________________【你的筷子好温暖阅读答案】

7.读了这篇短文，你最想说什么?写下来。

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参考答案：

1. 【 早 】——【 晚 】 【 寒冷 】——【 温暖

】

2.一个小女孩，仅仅三岁，却在一个寒冷的下午懂得享受一点点筷子尖端的温度。

3.因为我回家很晚，已经过了午餐时间，而我没有吃午餐，这一顿就算做午餐了。

4.天真活泼。表现了女儿的活泼可爱，为下文做铺垫，体现了一种人性的单纯和简单的快乐。

5.我已经失去了体味简单快乐的能力，对赞美麻木了。【你的筷子好温暖阅读答案】

6.我们曾经错过了多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚蠢了。

7.示例一：不要迷失于看似光鲜亮丽，奢华昂贵的东西。真正的温暖就在我们身边，要珍惜身边的每一次感动

示例二：简单的东西也包含着温暖和使人快乐的力量，要学会享受生活中的点点滴滴

示例三：我们要像小女孩一样，懂得，并积极去发现美好的事物，并欣赏，赞美它们。虽然这些在别人眼里很微不足道。但是我们只要用心的去感受，就可以发现很多很多，围绕着我们身边的美好事物。

记叙文《银筷子》阅读答案
你的筷子好温暖阅读答案 第三篇

银筷子

那年，我上小学四年级。

当时学校条件非常简陋，每人巴掌大一块位置，勉强摊开书和本子，书包只能放在地上。我和阿闪之间的木板上有一个大大的洞，聪明的阿闪通过圆洞把书包带子从木板下面传到上方，然后用一根木棍撑住书包带子，书包就晃晃悠悠地悬在了半空。我为他的主意叫绝，让他把我的书包也挂在了木棍上。

两周过后，阿闪又突发奇想，从家里拿来一根银筷子，取代了小木棍，撑在了木板上。那是一根非常漂亮的筷子，银白色，笔直修长，它是我长到13岁见到的最奇异的宝贝。

其他同学还没有来到，阿闪专心地做着习题，我则怔怔地看着银筷子，大脑里一直重复着一个念头：如果那根银筷子属于我，该多好！同学小玫风风火火地进来了，走过我身边时，她惊讶地停下来，抚摸着银筷子：真漂亮！谁的呀？

我猛地一惊，继而平静：哦，我的！话说出口，连我自己也震惊了。

阿闪愣了一下，停止了做题：你说什么胡话，我刚从家里拿来的！

我很强硬：明明是我的。

阿闪哭了起来，他有口难辩。而我一直很平静，一副处乱不惊的样子。

班主任来了，我仍强硬地坚持，他也未能看出真相。开始上课了，我的注意力融入不了课堂，心里像翻了五味瓶，激烈地争斗着。争斗的结果，仍然是一念之间做出的那个可怕决定：继续坚持说那根银筷子是我的，即使父母来了也不认输。我的内心完全被邪恶控制了。 上午放学时，我强行拿走了那根银筷子。

下午，我把银筷子堂而皇之地撑在木板上，阿闪却把书包放在了地上。我虽拥有了一下午的银筷子，可那是如坐针毡的一个下午，完全没有想象中得到它的那种兴奋。

下午放学时，班主任王老师把我叫到了办公室，他从抽屉里拿出另一根银筷子。 他把筷子举在我的跟前，说：把另一根拿出来。

我顺从地从书包里掏出那根银筷子递给他，一双精美绝伦的银筷子展现在我的眼前。这是阿闪爸爸去年挖河时得来的奖品，好东西是不能分开的。阿闪爸爸刚才来过了，说你这么喜欢，就送你吧。他要我告诉你，凡事都要通过自己的努力获得，就像他用了整整一个冬天，流了无数汗水才得到了银筷子一样。

我收下了银筷子，把它藏在了只有我自己知道的地方。我大学毕业后，做了一名中学老师。那双银筷子始终陪伴在我的身边。去年，我带着银筷子回乡过年。大年初一，我特地去了阿闪家，阿闪的爸爸已经银发满头。我从怀里拿出银筷子，说出了积攒多年的感谢话，说没有他当年的慷慨相赠，没有他的勉励，就没有我的今天。

他愕然地听着，然后给了我一个让我瞠目结舌的真相：那年，阿闪的老师花了一百元钱买走了他的银筷子，说是有急用，价值仅20元的东西，他得了100元，他们一家高兴了好几年呢。 我久久地凝望着银筷子。温暖的阳光下，它熠熠生辉&&

22、标题银筷子在文中起什么作用？（3分）

23、那是一根非常漂亮的筷子，银白色，笔直修长，对银筷子进行了细致的描写，作者这样写有什么作用？（3分）

24、文章第五段，话说出口，连我自己也觉得震惊，我为什么震惊？（3分）

25、如何理解我收下了银筷子，把筷子藏在了只有我自己知道的地方中我的行为？（3分）

26、文章结尾说温暖的阳光下，它熠熠生辉&&你怎样理解这个句子的深刻含义？（5分）

参考答案：语文网

22、文章的叙事线索；银筷子蕴含了作者对老师当年呵护、激励自己奋进的感激，也表达了对老师高尚师德、教育艺术的赞美。（3分）

23、对银筷子的颜色、外形进行了描写，既写出了银筷子的漂亮，又推动故事情节的发展，为下文我抢占银筷子、老师赠送银筷子作了铺垫。（3分）

24、为了得到银筷子，我不惜伤害同桌阿闪，明目张胆地撒谎；在我的内心，竟然有如此丑陋不可理喻的一面，因此连我自己也觉得震惊。（3分）

25、.我当时很喜欢银筷子，也知道了这银筷子的来历，决心好好保存。（3分）

26、这句话既实写银筷子在阳光下闪闪发光，又指我被老师的良苦用心深深感动，老师的善良温暖照亮了我（5分）

你的筷子好温暖阅读答案
你的筷子好温暖阅读答案 第四篇

你的筷子好温暖

一个寒冷的下午，窗外飘着小雨，厚重的云压的天空昏沉沉的。更加突显了屋内日光灯的明亮。到家已经很晚了，独自一个人吃[午"餐。

女儿已经吃过了，但是看见我吃，也高兴的凑过来，要我夹一块鸡蛋给她。你的筷子好温暖阅读答案。我夹给她。

[太好了!"她高兴的跳了起来，[妈妈，你的筷子好温暖啊!"

我愣住了，好半天才反应过来，因为天气太冷，菜炖得滚烫，筷子也就暖和了。但是对于一双筷子的温度这么简单的事，而表现出的幸福状，那种雀跃，

人们会赞美佳酿、称赞美丽、惊叹那些伟大的东西和事物，但是对于一个4岁的小女孩来说，他去懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。

曾几何时，我们也有过同样心情，为这些简单的幸福而满足。

又是曾几何时，这种简单在人生的历炼中被我们冰封。

阅历让我们忘记了，生活的初衷。你的筷子好温暖阅读答案。

岁月给我们的心脏，加上了厚重而坚挺的衣裳。

这所谓的保护，让我们错过了多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!

我们是被我们自己的聪明弄得愚钝了。

1。从文中找出两对反义词

[   ]--[   ]       [   ]--[   ]

2。一个三岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。变换语序，意思不改变，写下来。

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3。第一自然段中的[午"为什么要加引号?

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4。[快乐地凑"[高兴的叫"表现了小女孩怎样的天性?这一描写在文中起什么作用?

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5。[这样惊天动地的欢呼，却是我不曾体会的。"这一句话表明了[我"怎样的感叹?

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6。从文中找出作者感受的句子。

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7。读了这篇短文，你最想说什么?写下来。

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参考答案:

1。 [ 早 ]--[ 晚 ]       [ 寒冷 ]--[ 温暖 ]

2。一个小女孩，仅仅三岁，却在一个寒冷的下午懂得享受一点点筷子尖端的温度。

3。因为我回家很晚，已经过了午餐时间，而我没有吃午餐，这一顿就算做午餐了。

4。天真活泼。表现了女儿的活泼可爱，为下文做铺垫，体现了一种人性的单纯和简单的快乐。

5。我已经失去了体味简单快乐的能力，对赞美麻木了。

6。我们曾经错过了多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚蠢了。

7。示例一:不要迷失于看似光鲜亮丽，奢华昂贵的东西。真正的温暖就在我们身边，要珍惜身边的每一次感动

示例二:简单的东西也包含着温暖和使人快乐的力量，要学会享受生活中的点点滴滴

示例三:我们要像小女孩一样，懂得，并积极去发现美好的事物，并欣赏，赞美它们。虽然这些在别人眼里很微不足道。但是我们只要用心的去感受，就可以发现很多很多，围绕着我们身边的美好事物。

一碗牛肉面阅读答案
你的筷子好温暖阅读答案 第五篇

一碗牛肉面

李天明

①腊月二十七，年味越来越足。午后的天空飘起了零星小雪，闲来无事，我懒懒地靠在拉面馆的窗前，看雪花曼舞。

②这时，一个男孩搀着一位乡下老人走了进来。老人是个盲人:一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。一碗牛肉面阅读答案。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，应该是个正求学的学生。两人抖落身上的雪花，在临近暖气的那张餐台旁坐下。男青年先为老人摘下头上的旧毡帽，又帮着脱下那件褪了色又极不合体的棉大衣，然后径直走向我，大声喊道:[来两碗牛肉面，要大碗的。"我正准备吩咐厨房伙计，

③出去买菜的伙计回来了，轻声地对我说:[这些天牛肉一直在涨，隔壁的几家上周涨到一盘18了，咱们再不涨就白忙活了。"[明天涨吧，你晚上把价目表改一下。"我轻轻地叹息，看看窗外，外面的雪花越来越急。

④男孩正在与老人寒暄。[爹，你有什么事写封信就可以了，这么远，何必赶来呢?这么冷的天，你眼睛又看不见。我不是说了吗?考完研无论如何也要回家一趟。"[你都两年没有回家了，你妈怪想你的--"泪水从老人那没有光泽的眼里流出来。

⑤男孩的喉结一鼓一缩，眼圈红了。[妈妈的手一到冬天就开裂，好些了没有?"[不碍事的。"[我买了药膏、维生素a和橡皮手套，本来说托同学捎回去的--跟妈妈说做饭和洗衣服时不可以着凉水，戴上橡皮手套。"[她说不碍事，养几天就好了，花那钱干啥?你也别给家里寄钱了。"[那哪行?我平时晚上打份工，周末和假期还能多打几份工，除了学费和生活费，还有富余--妹妹要高考了，多给她吃点好的，我托当高中老师的同学给她找些复习资料，过几天就能拿到了，到时马上给寄回去--"[你别太拼命，都累瘦了--你妹挺争气的，考试总是前三名，老师说她考重点大学很有希望。她天天熬夜--"

⑥伙计端出了两碗面。我用手势阻止他，说:[我端给他们。"送上面，我对老人说:[老爷子，你养了一个好儿子。"老人一脸的满足，男孩也露出了温暖的神色。

⑦男孩站起来，将大碗牛肉面端到父亲眼前，细心地招呼:[爸，面来了，小心烫着。"老人却并不着急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉，就忙不迭地把肉往儿子碗里夹:[你得多吃点肉，补补脑子。"儿子没有说话，故意把吃面的声音弄得很响，又把父亲夹来的一片片牛肉悄无声息地夹回父亲的碗里。[这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。"老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片屈指可数又薄如蝉翼的肉片啊。做儿子的这时趁机接话:[爸，您快吃吧，我的碗都装不了。"[好，好，你也快吃。"老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢嚼起来。儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面。

⑧我叫来伙计，对他悄悄耳语了几句。当伙计切了一盘牛肉端到那父子桌前时，男孩抬起头，诧异地说:[你们弄错了吧?我们可没有点牛肉!"[没有错!"我大声地说，[今天是我们开业年庆，凡来小店就餐者，一律赠送一盘牛肉!"

⑨男孩表情复杂，嘴角微微动了动，却欲言又止。他转过头去，对父亲说:[爹，今天店里搞活动，白送我们一盘牛肉，你使劲吃啊!"[厚道，厚道，真厚道!"老人连连说，[祝你们生意兴隆!"[谢谢。"我又懒懒地靠在窗户边，继续看雪。雪没有停，越下越大，铺天盖地，洋洋洒洒。

父子俩吃完面，结了账，还一个劲儿地跟我道谢。看着他们顶着大雪消失在路的拐角处，我转身收拾桌子，猛然发现吃空的盘子下压着一叠整齐的零钱，点点，正好是15元，价目表上一盘牛肉的钱；更令人吃惊的是，在那位盲人父亲坐过的椅子上，也[掉"了一叠零钱，点点，18元，明天的价目表上一盘牛肉的钱。

(选自<时文选粹>，有添改)

1．本文记叙了一位正在求学的儿子和盲父亲在拉面馆吃牛肉面的故事。阅读文章，填写表格。(4分)

[我"的表现

男孩的感受

①

对[我"的做法很感激

[我"亲自为父子俩端面并夸赞男孩

②

③

④

2．文中父亲两次夸赞拉面馆 [厚道"，这两句话分别写出了什么?(4分)

3．结合作品，简要分析男孩是如何对待家人和[我"的，从中可以看出男孩这一形象具有怎样的特点?(不超过150字)(7分)

参考答案:

1。 ①为男孩[圆谎" ②为得到[我"的尊重和认可感到欣慰 ③赠送父子俩一盘牛肉 ④不愿接受又不便拒绝[我"的好意 (共4分。共4空，每空1分)

2。 第一次父亲夸赞拉面馆厚道，是因为儿子把父亲夹来的牛肉悄无声息地夹回给父亲，让父亲误以为拉面馆很实惠。这句话从侧面写出了儿子的孝顺。第二次父亲夸赞拉面馆厚道，是因为父亲从店主赠送牛肉的行为中感受到了店主的善良。这句话写出了父亲对店主的美好品格发自内心的赞许。(共4分。两处[厚道"各2分)

3。 对家人，男孩辛苦打工自己挣学费、生活费并给家里寄钱，减轻父母的负担；对盲眼的父亲，无微不至的照顾；对劳碌的母亲，关心她的身体，为她买药和日常用品；对勤奋的妹妹，关心她的学习；对[我"，心存感激又不愿接受[我"的施予和恩惠。由此看来，男孩的主要特点是自立、有责任感、孝顺、懂事、有强烈的自尊。(共7分。[对待家人"答对1点给1分，不超过2分；[对待`我`"，1分。[特点"前4点对应此前分析答对1点给1分，不超过2分；[有强烈的自尊"1分。语言表达1分。)

我们是一家人阅读答案
你的筷子好温暖阅读答案 第六篇

我们是一家人

(1)我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张[闲人免进"的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是:我们是一家人。

(2)当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。我们是一家人阅读答案。

(3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，

(4)刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。我们是一家人阅读答案。

(5)我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。

(6)这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。

(7)天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。

(8)家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想:无论如何得挨过这一个月。

(9)可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。

(10)被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。

(11)母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说:[你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。"

(12)我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。

(13)事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。

(14)当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。

(15)如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。

(16)人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。

(选自<中国当代散文精华经典阅读>，作者秦文君，有改动)

1。简要概括选文的主要内容。(2分)

2。[母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向"，请你在文中找出三个[我有叛逆倾向"的例子，简要地写在下面的横线上。(3分)

(1)______________________________________

(2)______________________________________

(3)______________________________________

3。结合上下文简要描述一下(11)段画线句子中[犹豫"一词表现的人物内心活动。(2分)

4。选文是以什么为线索组织材料的?(2分)

5。仔细阅读全文，简要回答第(10)段中[母亲没去上班"的原因。(2分)

6。选文用[我"的经历，告诉人们一个什么道理?(2分)

7。你的身边或许就有与[我"一样有[叛逆倾向"的青年，请你以朋友的身份给他(或她)写几句赠言，帮助他(或她)走出误区。(3分)(不得少于30字。如果写得精彩，奖励1分，本题最高可得4分)

 

 

参考答案:

1。选文记录了[我"在母亲的帮助下，改变了[叛逆倾向"，最后回到了温暖的家的经历。

2。(1)要在大房间中隔出一方天地。

(2)向往毛姓女生的单身生活。(或向往自己做主的豪气)

(3)受母亲责怪后，静坐示威，饿了一顿。

3。不吃吧，自己正饥饿难忍;吃吧，又怕给家人留下笑柄。

4。[我"对[我们是一家人"这句话认识的变化。

5。母亲(那天没心思上班，请假在家)要帮助她的孩子走出困境。

6。人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。

7。有帮助作用2分，语言通顺、流畅1分，写得精彩奖励1分，此题最多可得4分。

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