不敢老的父亲阅读答案

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不敢老的父亲阅读答案篇一
《不敢老的父亲阅读和答案》

不敢老的父亲

1 父亲比我大了整整50岁，老来得子，高兴得放了两大挂鞭炮，摆了10桌宴席，还 ○

开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。

28岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。等我放学了， ○

他把我送过去，晚上9点再去接我。到家时，已经10点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。于是，父亲决定买一辆摩托车，这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说：“你都这么大年纪了，能学会吗？”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说：“穆桂英53岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了？”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。

3我10岁时，父亲60岁，从单位光荣退休后的第二天，他就找个人多的街道，摆起了修 ○

鞋摊。收费低，活儿做得又好，常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前，不解地调侃：“老黄，退休工资还不够花呀？都这么大岁数了，还干这活。你这手艺什么时候学会的呀？”父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：“这么年轻就闲着，还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。

4我读高三那年，父亲执意在学校附近租间房子，学人家搞陪读，还不辞辛苦地把修鞋 ○

摊也搬了过来。我上课时，他在家做饭；我放学时，他急匆匆出摊。饭做早了会凉，但他总是把时间掐得很准，每次我都能吃到热腾腾的饭菜。可这样的话，他就只能饿着肚子干活，能吃饭时菜早已凉透。我帮他收摊，一个补鞋的中年妇女说：“你孙子都这么大了呀，那你干吗还这么拼命？让儿子养着就好了。”我站在旁边，脸上火烧火燎的，命令他：“以后不要再摆摊了，家里又不是穷得揭不开锅!”他把脸一沉，气呼呼地说：“我还这么年轻，还能多挣点!”说这话时，他68岁，原本挺拔的腰身已经有些佝偻。

4大学时， ○远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说：“想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你。”

5毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远，连电 ○

话都打得少了。偶尔打过去，父亲还是那一套话：“家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊？在外面好好干，别瞎操心!”听他这样说，我就真的很少操心，连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。此时的父亲已经快80岁了，我知道他已经不年轻，但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。直到母亲的电话打过来，我才知道，原来有那么多的秘密，我一直不知道。

6父亲病了，是脑出血。他一直有高血压，常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的， ○

中午的太阳火辣辣地烤着，年轻人都避之不及，何况一个年近八旬的老人？父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前，他还在电话里对我说：“我还年轻„„”看见我，父亲想要坐起来，并努力张大干瘪的嘴，做好了展示年轻的准备，但最终，只发出极低的声音：“我一直不敢老，怕我老了，你就没有父亲帮、没有父亲疼了，可我还是老了„„”

7原来，这么些年，父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态， ○

好给我挣足够多的钱，给我足够多的帮助，给我足够多的爱，也给我足够多的从容与坦然，让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜!

8而我，居然 ○根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与．．．．

不满。如今，在父亲病床前，看着老如朽木的父亲，我终于忍不住泪流满面。

16、标题“不敢老的父亲”中的“不敢”含义是什么？父亲的“不敢老”体现在哪些事情上？请你用简洁的语言加以概括。4分

17、文末说“居然根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌 ．．．

恶与不满”，“我”的厌恶和不满在文中是怎样表现出来的？请你分别找出来，并说 说句中加点的词反映了“我”的什么心理？4分

18、本文的行文线索是什么？这样安排有什么好处？4分

6段画线句子。4分 19、从语言的角度请你赏析第○

20、读完全文后，请你说说文章表达的思想感情。4分

答案：

1“不敢”是指不愿意，不想。1分 16、○

258岁还学骑摩托带我学二胡，退休后一直到生病都在摆修鞋摊，经常在家人面 ○

前标榜自己“年轻”。（一点一分）

17、 他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。1分

看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。1分

别人以为我是他孙子，我站在旁边，脸上火烧火燎的。1分

“居然”“竟”表达了我的后悔和自责的心理。 1分

18、以时间的推进作为行文线索。 （也可说以父亲的年龄变化或我的成长过程）2分 通过时间的推进，清晰、明了（1分）地交代父亲一步步地变老，（我一次次地享 受父亲的关爱，） 集中表现了父亲的“不敢老”（1分）。

19、 运用比喻的修辞手法进行肖像描写1分 用叶子和棉花1分，形象地描绘了父亲现 在的外貌特征，1分，表现出父亲的衰老和无力。1分

20、通过父亲不敢老的具体言行，表现了父亲对“我”无私的付出和深深的爱意， 我面对病床上的父亲，也深深理解了父爱的伟大。（意思大致相同即可）

不敢老的父亲阅读答案篇二
《父亲不敢老阅读题答案》

（2）本文的题目是“不敢老的父亲”，为什么父亲不敢老？用这样的题目有什么好处？

答：父亲不敢老是因为他怕自己老了，“我”就没有父亲帮、没有父亲疼了。题目既交待了文章的主要内容，父亲明明年纪已渐渐老却却一直“不敢老”，也与文章末尾老如朽木的父亲形成鲜明的对比，增强了表达效果，突出了父亲身上伟大的父爱。

（3）请举例分析这篇散文中如何刻画“父亲”的这一高大的形象？

答：文章从正面通过“眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花”等肖像、“我还年轻，养得起你”等语言、“展示胳膊上的肌肉”等动作、“他把脸一沉，气呼呼地说”等神态，来刻画一个坚强且富有爱心的父亲；同时结合文中的父亲以前的同事的调侃、补鞋的中年妇女的劝说和母亲的话等来侧面反映父亲的品格和深沉又伟大的父爱。

（4）文章的最后一句我“忍不住泪流满面”，请分析作者的泪中含有怎样的情感？

答：①感动，为自己拥有一份伟大的父爱而感动。②自责，为自己很少操心家事，连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援而自责。③悔恨，悔恨自己根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满。④心酸，为一直坚强不屈的父亲终于“老如朽木”病倒在床，还在内心意识到了自己的老去而心酸。（若有其他看法，言之成理即可） ：

不敢老的父亲阅读答案篇三
《不敢老的父亲》

《不敢老的父亲》

父亲比我大了整整50岁，老来得子，高兴得放了两大挂鞭炮，摆了10桌宴席，还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。

8岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。等我放学了，他把我送过去，晚上9点再去接我。到家时，已经10点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。于是，父亲决定买一辆摩托车，这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说：“你都这么大年纪了，能学会吗？”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说：“穆桂英53岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了？”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。

我10岁时，父亲60岁，从单位光荣退休后的第二天，他就找个人多的街道，摆起了修鞋摊。收费低，活儿做得又好，常常忙得抽不出身吃饭。以前的同事闲逛到他的摊前，不解地调侃：“老黄，退休工资还不够花呀？都这么大岁数了，还干这活。你这手艺什么时候学会的呀？”父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：“这么年轻就闲着，还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。 我读高三那年，父亲执意在学校附近租间房子，学人家搞陪读，还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时，他在家做饭；我放学时，他急匆匆出摊。饭做早了会凉，但他总是把时间掐得很准，每次我都能吃到热腾腾的饭菜。可这样的话，他就只能饿着肚子干活，能吃饭时菜早已凉透。我帮他收摊，一个补鞋的中年妇女说：“你孙子都这么大了呀，那你干吗还这么拼命？让儿子养着就好了。”我站在旁边，脸上火烧火燎的，命令他：“以后不要再摆摊了，家里又不是穷得揭不开锅!”他把脸一沉，气呼呼地说：“我还这么年轻，还能多挣点!”说这话时，他68岁，原本挺拔的腰身已经有些佝偻。

大学时，远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说：“想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你。”

毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远，连电话都打得少了。偶尔打过去，父亲还是那一套话：“家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊？在外面好好干，别瞎操心!”听他这样说，我就真的很少操心，连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。此时的父亲已经快80岁了，我知道他已经不年轻，但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。直到母亲的电话打过来，我才知道，原来有那么多的秘密，我一直不知道。

父亲病了，是脑出血。他一直有高血压，常年离不开降压药。他是在鞋摊前病倒的，中午的太阳火辣辣地烤着，年轻人都避之不及，何况一个年近八旬的老人？父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前，他还在电话里对我说：“我还年轻„„”看见我，父亲想要坐起来，并努力张大干瘪的嘴，做好了展示年轻的准备，但最终，只发出极低的声音：“我一直不敢老，怕我老了，你就没有父亲帮、没有父亲疼了，可我还是老了„„” 原来，这么些年，父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态，好给我挣足够多的钱，给我足够多的帮助，给我足够多的爱，也给我足够多的从容与坦然，让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜!

而我，居然根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满。如今，在父亲病床前，看着老如朽木的父亲，我终于忍不住泪流满面。

不敢老的父亲阅读答案篇四
《父亲不敢老1》

不敢老的父亲阅读答案篇五
《不敢老的父亲》

不敢老的父亲阅读答案篇六
《父亲不敢老1》

不敢老的父亲阅读答案篇七
《父亲不敢老公开课》

不敢老的父亲阅读答案篇八
《不敢老的父亲》

不敢老的父亲阅读答案篇九
《2012年杭州中考最新模拟试卷—语文卷16(含答案)》

水就有可能透过海岸流入海底的岩层中。

凝聚理论认为，地面上的淡水渗入海底只能达到一定界限，但实际上在这一界限以下仍有淡水，显然这些淡水不是来自陆地。海底的有些淡水是那里空气中的水蒸气凝聚而成的。

岩浆理论认为，地球深处存在着放气带，那里释放出数量惊人的气体，其中有大量的氧气和氢气，它们相互结合便形成了岩浆水。

沉降理论则认为，地下水的起源与海底沉积物的沉积过程相联系。海水中携带的大量泥沙，一层层地沉积在海底，下层的沉积物在重力的作用下，把水分挤出来；被挤压的水又随沉积物的下降，被带入地层深处，形成了地下水。

不管哪一种理论更符合实际，但在海底有藏量丰富的淡水，这是不争的事实。科学家们设想，有朝一日将在海上建成淡水厂，用钻机像钻石油一样钻淡水。

15. 形成海底喷泉的条件有哪些？请根据文意简要作答。（3分）

16. 指出下列句子中加点词语具体指代的内容。（4分）

①除此之外，在海底海相与陆相交互地层中，陆相地层也有淡水层保存，它们一般与陆．

地含水构造不连通，也没有露头，成为封存的“化石淡水”。

②不管哪一种理论更符合实际，但在海底有藏量丰富的淡水，这是不争的事实。 ．

17. 在开发海底淡水的过程中，从环境保护和可持续发展的角度，你认为应该注意哪些问题？（3分）

18. 分析下列句子的表达效果。（4分）

（1）例如，在希腊东南面的爱琴海海底有一处涌泉，一昼夜能流出100万立方米淡水。

（2）科学家们设想，有朝一日将在海上建成淡水厂，用钻机像钻石油一样钻淡水。 三（20分）

阅读下面的文言文，完成19—22题。（原创）

（一）有献不死之药于荆王者，谒者操以入。中射之士问曰：“可食乎?”曰：“可。”因夺而食之。王大怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰‘可食’，臣故食之。是臣无罪而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。王杀无罪之臣,而明人之欺王，不如释臣。”王乃不杀。

（二）南顿张助，于田中种禾，见李核，欲持去。顾见空桑中有土，因植种，以余浆溉灌。后人见桑中反复生李，转相告语。有病目痛者，息阴下，言：“李君令我目愈，谢以一豚。”目痛小疾，亦行自愈。众犬吠声，盲者得视，远近翕赫。其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。

19.下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）

A. 不如释臣（放） B. 有病目痛者，息阴下（休息） ．．

C. 谢以一豚（海豚） D. 因就斫之（砍） ．．

20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）

A. 因夺而食之。 因就斫之。 B. 以余浆溉灌 谒者操以入 ．．．．

C. 中射之士使人说王 张助远出来还，见之惊 D. 盲者得视 是臣无罪而罪在谒者．．．．也。

21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

①且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。

②其下车骑常数千百，酒肉滂沱。

22.请结合两文内容，分析中射之士与张助身上存在的共同点。（4分）

23.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）

登金陵凤凰台（原创）

李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

（1）诗歌颔联表达了诗人怎样的情感？（2分）

（2）“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”这两句寓意深刻，请作赏析。（3分）

四（40分）

24.阅读下面的文字，按要求作文。（40分）（原创）

随着年龄的增大，随着青春期的到来，越来越多的故事发生在你跟父母的身边，越来越多的剧情在你跟父母身上演绎。当你吟颂着“谁言寸草心，报得三春辉”，当你朗读到“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情”，当你浏览着《孟母三迁》、《一碗馄饨》，你能否感受到父母那份“润物细无声”的恩情？你可否理解那份“恨铁不成钢”的心情？你有否体会到父母那片浓浓的爱子情谊？

请以“懂你”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

2012年中考模拟试卷语文参考答案及评分标准

一、基础（30分，每小题3分）

1.B 2.A 3.D 4.B 5.B

6.①思而不学则殆 ②无丝竹之乱耳

③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④劳其筋骨 饿其体肤

7.示例：耳聋对于音乐家来说是无法弥补的灾难，不但影响工作，而且使他从此过着孤独凄凉的生活，还可能受到敌人的污蔑。

8.日本名古屋市长否认南京大屠杀惹怒全球华人。

9.①删去“下雨” ②在“12”前加上“从”，在“雨量图”后加上“来看” ③交换“丽水、青田、遂昌、庆元、景宁发布了暴雨蓝色预警”与“龙泉发布了暴雨黄色预警”的位置

10.示例：你快看，嫩芽染绿了枝梢 你快摸，青苔光滑了路面

二、阅读（30分）

11、原因：一方面被默默付出的父爱所感动，另一方面因为自己的无知而羞愧（不懂父亲的良苦用心，曾对他产生厌恶与不满）。

12、①神态描写、语言描写，生动形象地写出了我当时在听了补鞋的中年妇女的话后尴尬、难为情样子，表现了我对父亲行为的不理解与不满。

不敢老的父亲阅读答案篇十
《父亲的爱阅读答案》

父亲的爱

爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈却明白我只是个孩子。

我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？” 在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。

我翻阅相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙于替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手让她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。

我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。

每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”

我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。

我从小到大都听他说：“你到哪里去，什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非……

会不会是他已经表达了而我却未能察觉？

37．本文中的父爱不是通过语言表达的，而是通过 表达出来的。请概括出父爱的特点是。

38．父爱较母爱相比往往不易被察觉的原因是什么？

答：

39．本文运用了哪种典型的写作手法？本文的选材和组材各有什么特点？

答：

40．下列分析不符合文章意思的两项是（ ）

a．父爱母爱都需要用神经末梢去触觉，潜心去感知，深情去体验。

b．第一节——父亲给人的印象是严厉的、凶巴巴的“老子”形象。第二节——父亲告诫我做人的道理：要承认错误并为不光彩行为付出代价。前两节明写父亲不娇惯子女，暗写了父亲的责任心，因为“子不教，父之过”。这正是做父亲的第一要责。

c．第三节——将父爱浓缩于大嗓门，父亲“急儿子之所急，疼儿子之所疼”的舐犊情深跃然纸上。

第四节——呈现了父亲为孩子甘当配角服好务的忘我精神。

d．第五节——通过父母对待我学骑自行车的行动对比，凸出了父亲为孩子的成长的良苦用心，也间接地批评了母亲对孩子的溺爱。从第六节到文末的几件生活小事层层铺叙，进一步说明父亲不会直白地表达爱。

e．父爱不需要刻意去表达，但需要子女好好去体味。

文学作品阅读参考答案

一、阅读下面的文字，完成1-4题。

1．①生命像向东流的一江春水，生命又像一棵小树。②生命诞生于自然，最终又回归自然，是战胜困难、享受欢乐、不停顿地前进(或“生长”)、去争取成功的过程。2．①因为缺少了奋斗与成长，现实中确实有的生命变成了“死湖”，变成了“空壳”，所以作者不敢说来生，也不敢信来生。(联系最后一段第三句作答)②反复有强调作用，强调今生今世要奋斗，要前进，要成长。(根据反复的修辞作用，联系文章内容回答)

3．例：①一江春水经过细细平沙，看见夹岸桃花；小树种籽破壳出来；小树开出满树繁花，蜂蝶围绕，小鸟欢唱；小树荫庇花草；小树结出累累果实。②不论快乐或痛苦，生命让我们享受了人生特有的愉悦和美丽。

4．b c(b项错在“语句处处对比”；c项无“怅惘虚无”之意)

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