老师的眼睛像什么

导读：　老师的眼睛像什么(共7篇)老师的眼睛献给老师的诗——老师的眼睛老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。能照亮我们的心...

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老师的眼睛
老师的眼睛像什么 第一篇

献给老师的诗——老师的眼睛

老师的眼睛，像夜晚的月亮，

我们是一颗颗星星，

在老师的微笑里，

闪烁闪烁。

老师的眼睛，像一望无际的海洋。

我们是一条条小鱼，

在老师的怀抱里，

快乐的游来游去。

老师的眼睛，像蓝色的天空。

我们是一朵一朵白云。

在她的注视下，

自由的飘来飘去，

老师的眼睛，像一面镜子。

能照亮我们的心灵。

你就是春天！

——谢武彰《春天》

执教：莱芜市实验学校吴翠芳

一、1、美好的一天，从这里开始。孩子们，让我们开始今天的晨诵吧，首先是我们喜欢的开启诗：

早上好，孩子们！

早上好，吴老师！

美丽的清晨到了，太阳升起来了，

快来吧，亲爱的孩子们！

我们已经来了，亲爱的吴老师！

清晨的课堂多美呀！

是呀，清晨的课堂多美呀！

老师一直在想，

怎样把春天的芬芳化作悠悠的书香送给你们，

我们也一直在想，

怎样把甜甜的微笑化作缕缕清泉滋润老师心田。

老师谢谢你们。

谢谢吴老师。

那就让我们与春风为伴一起走进今天的晨诵吧！

2、下面有这么多老师来到我们身边，关心着我们，爱护着我们，让我们真诚的送给老师们一首《老师的眼睛》吧：

男生：老师的眼睛，像夜晚的月亮，

女生：我们是一颗颗星星，

在她的微笑里，

闪闪烁烁。

男生：老师的眼睛，像辽阔的海洋，

女生：我们是一条条小鱼，

在她的怀抱里，

快乐地游来游去。

齐读：老师的眼睛，像一面镜子，

照亮我们的心灵。

3、新的学期，新的开始，新的努力，新的收获，一起来读《新新的二月》：

新新的课本，

放在新新的书包里。

新新的叶子，

长在新新的树枝上。

新新的太阳，

照着新新的天空。

新新的二月，

快乐的二月。

新新的我们，

坐在新新的教室里。

新新的知识，

藏在新新的课本里，

新新的故事，

躲在新新的童话里。

我们有新新的愿望，

我们有新新的变化。

4、今天是一个特别的日子，今天是一个闪亮的日子，因为今天是我们喜欢的吕慎远同学的生日。同学们有什么话想对他说？（学生赠送祝福话语）吕慎远，你有什么话要对大家说？我们送给他一首《爱思考的星星》，祝吕慎远同学生日快乐：

夜晚，

黑暗的天空中，

星星一闪一闪。

这是因为，

月亮婆婆出题，

叫星星回答，

星星正在眨眼睛思考

吕慎远，

你也是颗爱思考的星星，

课堂上总能看到你活跃的身影

你精彩的回答

总能赢得阵阵掌声【老师的眼睛像什么】

加油吧！【老师的眼睛像什么】

努力吧！

真心的祝福你

生日快乐！

二、新诗学习

1.导入：今天真的是一个特别的日子。你听，谁来了？出示句子：风跑得直喘气，向大家报告好消息。指导朗读句子，说一说风会告诉我们什么好消息？（生自由发言）。

2.风向大家报告了什么好消息？出示句子：春天来了，春天来了！指导读句子，读出风大声地兴奋报告好消息的样子与语气。

3.这好消息被枝头的那朵花给听见了，你看，出示图，文字：花朵站在枝头上。老师读这句

子。

4.可是，再出示：看不见春天。指名学生读“花朵站在---看不见春天。”读出花朵的失望。

5.花朵看不见春天，怎么办呢？出示“就踮起脚尖，急着找。”风像一个报信员，匆匆跑来告诉大家春天来了。可是最可爱的是枝头的那朵花，她看不到春天，她怎样找的？（学生读“踮起脚尖，急着找。）她踮起脚尖，看不到春天，她又瞪大眼睛，还是看不到春天，她心里别提多着急了，急得脸都涨红了，急得她把枝头都跺弯了了。她看不到春天，只好四下打听。出示：春天在哪里？春天在哪里？指导学生读句子，谁来帮帮这朵花打听打听。

6.春天在哪里？让我们的诗人告诉这朵花吧。出示：花，不知道，自己就是春天。指名读句子。花，怎么是春天呢？一起去看吧。（出示多幅春天的花的图，梨花，梅花，桃花，迎春花，杜鹃花等等，让学生感受春天花的美，在繁花中感受春的到来。）欣赏了这些美丽的花，你看到了春天没有？原来，花，自己就是春天呀。一起再读这句话“花，不知道，自己就是春天。”

7.出示完整的诗，学生分角色读。

春天

风跑得直喘气，

向大家报告好消息，

春天来了

春天来了

花朵站在枝头上

看不见春天

就踮起脚尖急着找

春天在哪里

春天在哪里

春天在哪里

（女）花

不知道

自己就是春天

（男）花

不知道

自己就是春天

（齐）花

不知道

自己就是春天

（最后一句，重复三次，字体逐渐变大，颜色变浓）

四、拓展

春天，便是那枝头的花呀。春天还在哪里？我们一起去找春天吧，出示春天景色图片。学生欣赏，感受大自然的春天。创编诗歌。

五、编织

1.你们找到春天了吗？春天在哪里？学生说一说。

2.老师也找到了春天，你们看。出示图片，学生穿着暂新的校服，扎着鲜艳的红领巾，灿烂的笑着，（校园留影），你们知道吴老师找的春天在哪里？引导学生说出自己便是春天。你们穿着整洁漂亮的衣服，扎着鲜艳的红领巾，像春天一样美丽。你们的笑容灿烂天真，像春天一样美好。你们聪明活泼，你们勤奋努力，你们像春天一样充满希望。亲爱的孩子呀，你们自己，就是春天呀！

3.齐读《春天

老师的眼睛
老师的眼睛像什么 第二篇

明亮校刊 学生作品

老师的眼睛有魔力

—— 六一梁玉珑

老师的眼睛有着神奇的魔力，我总能在老师的眼中看到老师对我的鼓励，严格要求、关爱......

每当我们在做练习的过程中，老师总会在教师里转一转，走到谁的位置，有什么题不会，老师总会耐心的给他讲解。当老师走到我的位置上时，我总是把不会的问题给老师说。老师就会先让我自己思考，然后再耐心地指导我，再让我去思考出那道题的答案。讲完之后，老师总会用他那神奇的眼睛望着我。

一次，考完试后，卷子发下来了。当我看到自己的成绩考得非常不理想时，老师就用鼓励我的眼神望着我，好像在说：“这次没考好已经过去了，下次争取发挥自己最好的水平，考出最好的成绩绝不犯像这次一样的错误，加油！相信你一定可以的。”看着老师那双安慰我的眼睛，我心里平静了许多，并暗暗下定决心：下次我一定要考好。

但有时老师的眼睛也会给我以警醒。有时上课我会做一些小动作，老师便会“狠狠”地看我一眼，我便立刻明白了：课上不要做小动作。【老师的眼睛像什么】

从老师的眼睛里我还读懂了关心。有一次我生病了，老师便带我去医务室去看病、吃药。看着老师那焦急的眼神，我心中顿时有一股暖流，流遍全身，这是老师吗？不，也是我的父母，瞬间，我的眼睛湿润了„„

在老师的眼睛里，我看到了老师对我那份浓浓的爱，上课不要做小动作的警示和我生病时焦急的眼神......老师，我一低昂会取得好的成绩，不让您失望！

谢谢您------我最敬佩的老师！

老 师 的 眼 睛

—— 六一李月月

每一次，不管是批评，还是鼓励我，我都会从老师的眼睛中看到他对我们的关切和对我们的爱。当老师鼓励我时，我从老师的眼睛里读懂了爱和鼓励。当老师批评我时，我也知道，老师所做的一切都是对我好。我也不会记恨老师，怪老师，我也知道，老师为了我们，愿意付出一切。这种爱，就像父母给的爱。

不管是谁，只要遇到难题，难以理解的事，老师都会耐心地帮助我们，帮助我们解决难题，我们也从老师的眼睛中读到了许多。比如：不管上课，还是下课，老师都会把我们当做自己的孩子，关心我们，爱华我们，照顾我们。我们还从老师的眼睛中读出了自信。学会了鼓励别人，相信自己。

老师的眼睛，像深深地潭水......我们就像鱼儿，没有老师，就没有我们的成长，老师是我们的父母，我们是老师的“子女”。今生今世，我们都不会忘记老师对我们的恩德，我们会把这种恩德永远铭记于心。

老师的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蕴含着火一般的眼睛。他那闪烁着智慧光芒的眼睛就像夜空一闪一闪的星星，将我们的视线引向了一个广阔奇幻的世界.....

—— 六二马莹

这是一双晶莹明亮的眼睛，它似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又似和煦的阳光，融化我心头的冰霜。这就是默默无闻、无私奉献------曲老师的眼睛。

岁月匆匆，带走了无数往事，淡漠了多少记忆，但曲老师的眼睛始终印在我的脑海里„„

曲老师的眼睛是柔和的。在期中试卷发下来时，我取得了优异的成绩，当同学们投来羡慕的目光时，我欣喜若狂、充满自豪。而可亲可敬的曲老师，向我投以温和的目光，目光是那样的柔和，充满鼓励和信任。

曲老师的眼睛是慈祥的。有一次，我考试成绩不理想，好伤心，埋怨自己的马虎。老师用慈祥的眼睛看着我，似乎在安慰我：没关系，每个 人都会犯错，不要气馁，只要你吸取教训，总结

经验，就是最棒的，老师相信你。

曲老师的眼睛有时是气愤的。在气氛活跃的

相信自已，战胜自己，勇于拼搏！ 六一班誓词

明亮校刊 学生作品

课堂上，老师热情地向我们评讲语文习题，可是全班同学都在回想基础知识，没有一个人认真听综合性习题。在下午的语文测试中，恰好就有类似的题型，结果只有综合能力强的同学勉强做正确。老师拿着一沓沓卷子，很生气地往桌子上一方，就用气愤的目光盯着我们，好像在严厉的批评我们，教师里顿时鸦雀无声。

老师的眼睛有时是严厉的。周四卫生大扫除时，同学们都在勤劳地打扫卫生，而我因想多看一些课外书，就随便的把地扫了一遍。老师知道后，就把我叫到办公室，向我投来冷峻的目光，像把利剑穿透我的心，似乎在说：“身为班干部的您，竟然为了一己之私不管班级的利益。”我惭愧地低下头，说：“老师，我下次不会再出现这样的情况，请您原谅。”这时，老师露出了一丝笑容。

老师，我永远不会忘记你那谆谆教诲，更不会忘记你那闪烁着智慧，洋溢着热情，充满爱意的眼睛。正是因为你那双千变万化，炯炯有神的眼睛，才使我成长道路更加平坦、宽阔。



六三李科锦

我爱老师，我更爱老师那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽，和蔼可亲。老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老师的眼睛充满智慧、热情、使人奋进。

老师的眼睛是无声的妈妈，每当我取得成功的时候，老师的眼睛是那么的美丽，那么的快乐。却告诉你我们不要骄傲。每当我们受挫折，遇到困难的时候，老师的眼睛是那么深情，那么沉静。像温暖的阳光，洒在我们身上。促使我们勇敢得从地上爬起，战胜困难。

老师的眼睛是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们的成长，给我们信心，给我们力量，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。

老师的眼睛是心灵的窗口，是爱的喷泉，她用眼睛把关爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那么明亮，她的眼光向下巡视，好像在告诉我们：现在上课了，请大家集中精力听讲。当同学们听得认真，学的起劲的时候，老师的眼睛里闪着亲切的光芒，那眼神使人更加努力了。看到同学们上课开小差，做小动作，乱说话的时候，老师的眼睛里放射出威严，催人上进，使那些开小差的同学马上改正错误。

老师，我忘不了你那辛勤的教导，忘不了你对我的关心和爱护，更忘不了你那双充满智慧、慈爱的眼睛。

老师的眼睛会说话

六四崔梦圆

眼睛是心灵的窗户，一个人的眼神，就能表达出自己的喜、怒、哀、乐。在学校里寄宿，老师就是我们的第二任父母，老师对我们的鼓励、帮助、关心、批评„„从他们的眼神中都能表达出来。

最近我发现，我们的语文老师很特别——他的眼睛会说话。

上课时，有同学做小动作了，老师机关枪似的眼光投射过来：上课不要做小动作，要认真听讲。这时，老师的眼睛是犀利的，同学们马上坐好，投入紧张的学习中去，但心里感到一丝温暖。考试后，我们因没有充分发挥好自己的潜能而难过时，老师鼓励的眼光投过来：别泄气，人无完人，每个人都有失败的时候，不要为一时的失误而气馁，要为自己一世的成功而行动。这时，老师的眼睛充满了慈爱，同学们立刻振奋精神，鼓足了前进的勇气。课间活动了，我们唱啊、跳啊，这时，老师友爱的眼光投来了：多么快乐、幸福的少年生活啊！他和我们一起游戏、嬉戏，同学们更加痛快地享受着美好的时光„„

回想起与老师的相处的一幕幕，思绪不自觉就回到了记忆的门里。记得刚升入六年级，面对语文老师岳老师的时候，我心里充满了恐惧，在我心目中他是特厉害的那种，他的眼睛具有杀伤力，我都不敢看他一眼，更不用说对视了。有一次上课，岳老师提出了一个问题，同学们都争先恐后的举起了手，作为语文特别优秀的我，还没有来得及思考就把手也举了起来。但怎么也回忆不起来答案，心里想着：岳老师啊，可千万别叫到我，此时的我也在默默地祈祷着，哪知道老师却偏偏叫到了我。我应声站了起来，同学们的目光霎时都集中在我的身上，我心里更加慌乱，说不出的紧张、恐惧顿时涌上心头。此时我脸上火辣辣的，头也不敢抬，回答问题也没有了往日的风采。同学们哄堂大笑，我把头埋在胸前，呆呆地站在那里。这时我偷偷地瞥了一眼岳老师，发现他那双眼睛正望着我，没有一点威严，倒像是说：“别着急，认真想想我讲课时的情景，慢慢说。”我慌乱的心顿时平静下来，我思索了一下，鼓起了勇气，流畅地回答了岳老师的问题。岳老师满意的点了点头，看眼色，仿佛在说：“答得好！”

岳老师的眼睛确实也有令人生畏的时候。记得上个月的语文周测，我被一道古诗词默写题难住了，为了保住班级前五名的宝座，我情不自禁的的将手伸进了抽屉。紧张之余，我偷偷看了一眼岳老师，只见他的眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我，他虽然没有开口训斥，但我却领悟了他的意思：“作为班干部，要实事求是，学习可来不了半点儿虚假。”我羞愧的低下了头，手又默默地放在了课桌上。

岳老师用他那丰富的眼神，教我们健康茁壮地成长，教我们坦坦荡荡地做事，教我们心地纯洁的做人。他的眼睛就像深深的潭水，明净而清澈，是世上最美丽、最明亮、最智慧的眼睛。

老师对我们的爱如大海，我们要爱老师！ ——六四班

描写老师眼睛的句子
老师的眼睛像什么 第三篇

1、任老师有一双明亮又会说话的眼睛。有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：你手里拿着什么呢?我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。

2、老师的眼睛是无声的妈妈，每当我取得成功的时候，老师的眼睛是那么美丽，那么快乐，却告诉我们不要骄傲，每当我们受到挫折，遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在我们身上，促使我们勇敢的从地上爬起，战胜困难。

3、老师的眼睛是一台心理监测器。有一次，我们的大班长没写完作业，当老师问她时，她却说落在家里了。我知道，每个人在说谎话时，他的眼睛都不敢正视问话人。可老师的眼睛厉害多了，当老师问她时，已经知道她在说谎，于是老师的眼睛直盯着她，看的她面红耳赤，不知所措，她吱吱唔唔地低下了头。没有人能逃得过我们老师的眼睛。

4、她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼;面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

5、他有一双漂亮而明媚的眼睛，那是炯炯有深的，清秀的黑色眉线之下，仿佛一口明汪汪的水井，蕴涵着波澜不惊，从容淡定;也宛若一伦皎洁的明月，虽光华纤弱，却真诚地映照于我们的心灵。

6、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。

7、们的语文老师苏老师有一双令人望而生畏的眼睛。这双眼睛就像探照灯一样，经常在同学的身上来回扫射。只要是她上课，同学总是绷紧每一根神经，凝神闭气，小心谨慎。

8、吴老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。

9、老师的眼睛不止有严厉的一面，还有善良的一面呢!比如老师在阅读《我们爱你啊，中国》这一课时，她慷慨激昂，心潮澎湃;当老师讲到命运对霍金十分残酷时她心情沉重，语气低沉，眼睛里充满泪水，充满期望和怜悯;当老师阅读《牛郎织女》这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富，耐人寻味。

10、陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。

11、王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。

12、现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛。那双眼睛炯炯有神，仔细听，还听得到它在说话呢!

13、老师的眼睛是严厉的。有一次谢老师在课上教一篇课文，这篇课文班上有许多同学已学过，后面的同学传纸条来和我聊天，我同意了。我们便开始相互传递，可没传了几张，就被老师厉害的眼睛发现了。老师瞪了我一大眼，我吓得马上将传纸条的手闪电般地缩了回来，我悄悄地把纸条撕了。过了一会儿，后面的同学又要传纸条给我，但被我阻止了。

14、我的语文老师姓黄，叫黄老师，她长着一双会说话的眼睛。当我们表现得十分优异的时候，她的眼睛就会发出会心的微笑，当我们上课时不好好听讲的时候，这双眼睛还会批评表现不好的同学，就是这一双会说话的眼睛，让我和同学们既喜欢又害怕。

15、老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。

描写老师眼睛的句子
老师的眼睛像什么 第四篇

1、王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜，瘦而高挺的身材，衣着总是那么整洁得体。

2、现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛。那双眼睛炯炯有神，仔细“听”，还听得到它在说话呢!

3、老师的眼睛是严厉的。有一次谢老师在课上教一篇课文，这篇课文班上有许多同学已学过，后面的同学传纸条来和我聊天，我同意了。描写老师眼睛的句子。我们便开始相互传递，可没传了几张，就被老师厉害的眼睛发现了。老师瞪了我一大眼，我吓得马上将传纸条的手闪电般地缩了回来，我悄悄地把纸条撕了。过了一会儿，后面的同学又要传纸条给我，但被我阻止了。

4、我的语文老师姓黄，5、老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。老师的眼睛，像一望无际的海洋。描写老师眼睛的句子。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。

6、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。

7、们的语文老师苏老师有一双令人望而生畏的眼睛。这双眼睛就像“探照灯”一样，经常在同学的身上来回扫射。只要是她上课，同学总是绷紧每一根神经，凝神闭气，小心谨慎。

8、吴老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。

9、老师的眼睛不止有严厉的一面，还有善良的一面呢!比如老师在阅读<我们爱你啊，中国>这一课时，她慷慨激昂，心潮澎湃；当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重，语气低沉，眼睛里充满泪水，充满期望和怜悯；当老师阅读<牛郎织女>这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富，耐人寻味。

10、陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。

11、任老师有一双明亮又会说话的眼睛。有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说:“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。

12、老师的眼睛是无声的妈妈，每当我取得成功的时候，老师的眼睛是那么美丽，那么快乐，却告诉我们不要骄傲，每当我们受到挫折，遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在我们身上，促使我们勇敢的从地上爬起，战胜困难。

13、老师的眼睛是一台心理监测器。有一次，我们的大班长没写完作业，当老师问她时，她却说落在家里了。我知道，每个人在说谎话时，他的眼睛都不敢正视问话人。可老师的眼睛厉害多了，当老师问她时，已经知道她在说谎，于是老师的眼睛直盯着她，看的她面红耳赤，不知所措，她吱吱唔唔地低下了头。没有人能逃得过我们老师的眼睛。

14、她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

15、他有一双漂亮而明媚的眼睛，那是炯炯有深的，清秀的黑色眉线之下，仿佛一口明汪汪的水井，蕴涵着波澜不惊，从容淡定；()也宛若一伦皎洁的明月，虽光华纤弱，却真诚地映照于我们的心灵。

16、孙蕾老师是双眼皮儿，浓密的眉毛点缀着又大又圆的眼睛，乌黑的头发把她衬托得更美。若你仔细观察，就可以看出:她散发着智慧的光芒的眼睛会说话，就像我们平时说的:“班主任的脸六月的天——说变就变”。

17、老师的眼睛会说话。老师的眼神，常常给我智慧、勇气和希望。我爱谢老师的眼睛!

18、老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。能照亮我们的心灵。

19、老师的眼睛既严厉，又非常温和，像一位慈爱的母亲。一次，我在打扫卫生时，不小心把一盒粉笔盒弄翻了，我赶忙逃跑了。上课时，老师问，这是谁干的，同学们都说不知道，我举手主动承认是我弄翻的。老师却温和的看了我一眼，好像在说:“做错了事情，能主动承认，这很好。”老师尽管没说什么，但那时她的眼神，已深深地印在了我的脑海里。

描写老师眼睛的片段
老师的眼睛像什么 第五篇

1、见过我们老师的人，都说她的眼睛真美，她的眼睛虽然小，只要一看，就知道充满了智慧。她看人的目光永远哪么清澈，就像哗哗的泉水，亲亲的流进每个人的心田。

2、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。描写老师眼睛的片段。

3、老师有一双清澈美丽的眼睛，无论在什么时候，这双眼睛都很可爱。惊奇的时候，随着一声“真的?”眉毛往上一耸，眼睛也就睁得溜圆，目光里流露出孩子的天真和探求的神情。他高兴的时候，眼睛像含了蜜糖，4、她那双美丽的大眼睛好像会说话似的，简直取代了嘴。当你做了不应该做的事时，她就会用生气的眼神盯你好一会儿，直到你低下头来承认错误为止；当你做了令她高兴的好事时，她便用含笑的眼睛足足看你二分钟，好像是在欣赏一件什么宝贝似的。这时候呀，你也会羞得低下头来。

5、还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。描写老师眼睛的片段。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

6、一闪，一闪，在我的心田里播种，播下知识，播下忠诚。

7、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响。

8、第二节数学课一开始，我悄悄地注意起聂老师的眼睛来。这双眼睛是有特殊的地方:亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下来，真的，那目光已经照到我心底里去了。老师的眼睛是有特异功能的啊?我忽然间来了点灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。

9、她有一双乌黑发亮的眼睛。她的眼神是那样的聪颖、敏锐，我们常可以从她的眼神里看到她的心情的变化。她高兴时，闪闪发亮，委屈时，黯然失色。有一回，我见她一言不发，睁大眼睛盯着我，我知道她生气了。她仿佛在对我说:“有件事你做错了，知道吗?”我当时不好意思在她面前承认错误，只是默默地接受批评，愿意改正。几天后我又遇到了她。只见她用带着欣慰的目光望着我，仿佛在对我说:“好样的!我知道你会改正额。”我会心地笑了，她的眼睛顿时放射出异常愉快的光彩。

10、这是一双晶莹明亮的眼睛，她似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又似和煦的阳光，融化我心头的冰霜，这是我中学初三时的吴老师的眼睛。

11、一闪，一闪，老师的眼睛，把我从无知中唤醒。有一双亲切的眼睛，吐露着火一样的热情，一闪，一闪，帮助我把困难战胜，鼓舞我永攀高峰!

12、眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛，将她所有的真挚感情流露出来，向我们叙述着她一生的经历。周老师给我的第一印象是一个年过半百的老老师，一副很厚的眼镜架在鼻子上，十分严肃。()我不以为然地想:这么老的一个老师，肯定很哆嗦，怎么能教好我们呢?心里又自我安慰着:老老师，经验很丰富。花白的头发下面，是那宽大的额头，由于严肃而在眼角与鼻梁相接的地方出现了太深的皱纹。然而眼睛是不会老的，黑白分明。正是这黑白分明的眼睛，使这张严峻的面孔上流露出了温暖，使我对她产生了莫名的好感。

13、姚老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的，课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，让人身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而在心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。

14、老师有一双明亮的眼睛，饱含着慈母般的深情。

15、一闪，一闪，老师的眼睛，照亮了我的生命里程。

老师像什么作文
老师的眼睛像什么 第六篇

篇一:老师像我的妈妈 
我们四(*)班的赵老师就像我们的妈妈，那样温柔，和谐。
我记得有一次在做作业赵老师在教室里边走边看我们的作业，走到我这时，老师停住仔细的看着我的作业，老师皱了一下眉头，我觉得老师发现了什么错误，果然一会儿老师和我说我错了得题，我发现老师的声音在我心中是那么好听，老师是那么和谐，慈祥。
有一次，一个同学肚子痛，老师就讯速的告诉校长，那时我发现老师是多么关心同学们啊。
老师您和我们的母亲一样关心，照护我们。老师像什么作文。
老师，有人说老师像春蚕、像蜡烛，也有人说老师像园丁，而我却认为老师像爸爸、像妈妈、更像妹妹。
林老师像爸爸一点也不假。有一次，林老师在上课，我在下面偷偷地做起小动作来，这一举动，逃脱不了林老师那双锐利的眼睛。突然教室里静悄悄的，我便抬起头发现林老师眼睛睁得大大的，一直注视着我，直到我不好意思地低下头，收敛为止。林老师的那双眼睛确实有几分的威严，让人有几分的害怕。他多么像严厉的爸爸啊!
林老师像妈妈。我是一个上进心较强的女孩子，什么事都不服输。老师像什么作文。一次数学考试，我由于粗心大意考砸了。下课后，我一人在走廊边悄悄地掉眼泪，被心细的林老师发现了，他来到我身边，摸着我的头说:[要哭，你就尽情地哭吧!哭后也许心情会好受点。"听了这话，我的眼泪像断了线的珠子不停地往下掉。我情不自禁地便一头扑在林老师的怀里放声大哭。此时，林老师紧紧地搂住我，双手搭搭我的肩膀，安慰着:[好了，好了，别哭了，以后认真就是了!"林老师您多么像慈祥的妈妈啊!
林老师更像我那淘气的孪生妹妹。我们同学都喜欢上体育课、课外活动。因为林老师也常常和我们一起玩，一起闹。一次我和林老师在玩跳格子比赛时，我跳着、跳着i--林老师说我脚踩线了，我说没有，他说有，我们俩互不相让，吵得面红耳赤。我说:[不和你玩了!"林老师也说:[不玩，就不玩!"老师您这脾气太像我那淘气的孪生妹妹了!
我真弄不明白，林老师您到底像谁?但说句心里话，我更喜欢你像那淘气的妹妹。因为我可以无拘无束地和你玩，和你闹。
篇三:老师像妈妈 
钱老师像妈妈一样关心我。
昨天下午上美术课时，钱老师说要选六个女同学去参加学校的模特大赛。穿的衣服是用自己灵活的双手设计出来的。钱老师精心挑选了一下。当听到自己的名字时，我真不敢相信自己的耳朵。钱老师微笑着对我说:[老师喜欢你认真的劲头。只要你用心、细心地去设计，就一定能成功!"
记得一、二年级时，我对画画一窍不通，但我总是很认真地去听、去画。钱老师发现了，便想着法儿帮助我。每次上美术课的时候，钱教师总会在我旁边站一会儿，耐心地指导我构图、配色、用笔。只要我画完一张，总会得到钱老师及时的鼓励。就这样，我深深地喜欢上了美术课，喜欢上了钱老师。我的画技也更上了一层楼。
看着钱老师和蔼的笑容，我真想叫一声:[妈妈!"
篇四:辛勤的园丁，可敬的老师 
[同学们，今天我们一起来学习--"站在讲台上讲课的，就是我们的语文老师――张老师。是她那娓娓动听的声引领着我们进入知识的殿堂。
张老师，个头不高，圆圆的脸大大的眼睛，嘴巴小小的，笑起来像绽放的花朵。
我们张老师是辛勤的园丁，精心剪裁，细心滋润着我们。有一次，放学之后，我回到家，发现我文具盒不见了。我怀疑是落在班级里，因为家在校内，我火速跑回了教室，发现张老师正坐在讲桌前全神贯注的给我们批改作业。我愣住了，张老师看见我，用甜甜的微笑掩饰着自己的疲惫，对我说:[以后不要粗心大意了，快赶紧回家吧!"我的眼睛模糊了，眼眶里含着泪点了点头--
老师是一支蜡烛，燃烧激情点亮希望。有一次作文，我们全班都普遍失败，就因为着个，老师想了多少个好法子?最后，老师对我们说:[同学们，，告诉大家一个好消息，以后，每篇作文后面，如果写了`发表`，请家长把作文发到邮箱里--!咦，这是干什么呢?哦，原来是要给我们出报!就因为出报，老师的灯亮到深夜!老师知道电脑对眼睛和皮肤都不好，但为了我们，还是坚持到底了!!
老师，是一只春蚕，心细如丝，默默奉献。有一次，我们有一位同学不小心把头磕破了，张老师立刻把这位同学背到学校的医务所里，为了不耽误我们的课程，还特意给我们换了一节课，不让我们落下任何一节课。
老师像妈妈，无微不至，心系学生。又一次，学校举办活动，张老师不辞辛劳地帮我们排练，组织、指导我们!当我们成功时，她会为我们喝彩；当我们失败时，她安慰我们、鼓舞我们、陪伴着我们，让我们的童年充满了幸福和欢乐。
老师您辛苦了。我想送您一首歌，来表达我对您的敬意:[感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢--"
篇五:老师的赞歌 
[叮铃铃--"伴随着清脆的铃声，您轻盈地步入我们的课堂，把我们从一棵棵无知的小苗苗培养成一个个懂事的少年，让我们减少了无知，增加了阅历，带领我们进入了一个又一个令我们疑惑不解的殿堂--
一年级入学时，您教我们[1+1=2"，把我们领入了数学那美丽而又奇妙的世界；您教我们[āōē，īūǘ"把我们带入了有趣的拼音王国和生字的殿堂--
二年级时，您告诉我们，在以后的将来，电脑将成为生活中必不可少的一部分，要好好学，然而，您这一句教诲，使我对电脑产生了兴趣--
三年级时，您告诉我们，将来，不会英语就等于是文盲。您的敦敦教诲，使一个扎着马尾辫的小姑娘用心学起了英语--
四年级时，您带我们到了大千世界，带我们欣赏了中国历史的转变，使原本就喜欢历史的我，更加沉迷于祖国的历史--
五年级时，您告诉我们天下没有免费的午餐，天上更不会掉馅饼，不论做什么事都要脚踏实地，一步一个脚印，一分耕耘一分收获--
六年级了，我们即将毕业，我用我笨拙的笔，为您献上一首赞歌!
[春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。"老师像春蚕，为学生吐出最后一根丝；老师像蜡烛，照亮了学生，燃烧了自己，为学生流下最后一滴泪；老师像火种，播散下去便能燃起燎原之火；老师像园艺师，培育出千万朵美丽的花；老师像人类灵魂的工程师，荡涤了人类的灵魂，使之得以净化；老师像工程师，为学生勾勒出一张张理想的蓝图；老师像一本万能的书，教学生把自己保存的巨大财富拿走，却还欣慰的笑着；老师是--
老师，您的无私奉献，您的默默无闻，您的敦敦教诲，我将铭记在心!
篇六:老师 
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说:一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。"可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是王老师。
她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。王老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文--我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
我喜欢王老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。
对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。
王老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道--老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽--我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
篇七:感恩老师 
鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔；高山感恩大地，是因为大地让它高耸--在我心中，我最想感恩的是老师。老师，多么了不起的字眼，我打从心里崇敬它。老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师像一片树叶，在向我们诠释着[落红不是无情物，化作春泥更护花"的真谛。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天的信息时代，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样，社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师，教师的默默辛劳换来了人类文明的生机勃勃。
老师，您就像一支无私奉献的蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己；您教给了我们知识，却浪费了自己的青春年华。以你的学识可以自己创业，过上安逸的生活，可您却放弃了这段大好时光来当老师，甘守清贫，这是多么可贵!
每当我们被难题迷惑时，您都会用和蔼可亲的目光看着我们，耐心地跟我们讲解。您的教诲像潺潺的溪水一般流入我们的心田，老师，在我们的眼里，您不是亲人，但胜似亲人。
曾记得上个月，红眼病流行，班里很多同学都感染了。面对这种情况，老师您依然像以前那样给我们上课，改作业。终于，过不了多久，您也染上了红眼病，可是您仍继续给我们上课，改作业，利用课余时间去打针。望着您那红红的，布满血丝的眼睛，我哭了。老师，您多么伟大!

描写女人眼睛的句子
老师的眼睛像什么 第七篇

1、母亲的眼睛是透视的，我心里的想法一下子就被母亲猜到了，连我心里最深的秘密都逃不过她的眼睛，她总是用深邃的目光望着我，给我温暖。

2、老师的眼睛是无声的妈妈，每当我取得成功的时候，老师的眼睛是那么美丽，那么快乐，却告诉我们不要骄傲，每当我们受到挫折，遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在我们身上，促使我们勇敢的从地上爬起，战胜困难。

3、老师的眼睛是心灵的窗口，4、我见过许许多多双眼睛，有大的，有小的，有善良的，有丑恶的……在那么多的眼睛中，妈妈的眼睛并不漂亮，两只眼睛因工作过度劳累而深深地陷了下去，眼睛里布满血丝。但是，唯独妈妈的眼睛一直被深深地烙印在我心里，因为妈妈的眼神是慈爱的。

5、我的语文老师姓黄，叫黄老师，她长着一双“会说话”的眼睛。当我们表现得十分优异的时候，她的眼睛就会发出会心的微笑，当我们上课时不好好听讲的时候，这双眼睛还会“批评”表现不好的同学，就是这一双“会说话”的眼睛，让我和同学们既喜欢又害怕。描写女人眼睛的句子。

6、啊!妈妈的眼睛。在我做错了事时，妈妈的眼睛里充满了焦虑；当我取得好的成绩时，妈妈的眼睛里便会充满欣慰；在我遇到困难时，妈妈的眼睛里充满了鼓励。在人生的道路上，妈妈的眼睛给了我很多力量，它虽然不会说话，但却胜过千言万语!

7、老师的眼睛是一台心理监测器。有一次，我们的大班长没写完作业，当老师问她时，她却说落在家里了。我知道，每个人在说谎话时，他的眼睛都不敢正视问话人。可老师的眼睛厉害多了，当老师问她时，已经知道她在说谎，于是老师的眼睛直盯着她，看的她面红耳赤，不知所措，她吱吱唔唔地低下了头。没有人能逃得过我们老师的眼睛。

8、母亲的眼睛是世界上最美的一双，黑宝石般的眼珠，深不可测，慈祥的眼睛是那么和善，热情的眼睛是那么可爱，给我留下深刻印象。

9、老师的眼睛不止有严厉的一面，还有善良的一面呢!比如老师在阅读<我们爱你啊，中国>这一课时，她慷慨激昂，心潮澎湃；当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重，语气低沉，眼睛里充满泪水，充满期望和怜悯；当老师阅读<牛郎织女>这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富，耐人寻味。

10、母亲的眼睛是会说话的，每当我为一件事愁眉不展时，母亲总会用含笑的目光望着我，给我建议。母亲的眼睛是机灵的，我干的错事一样也逃不过她的眼睛，她会用严厉的眼光告诉我深刻的道理。母亲的眼睛是失望的，由于我没有考出好成绩，母亲的眼睛里全是懊恼，()让我后悔，让我有信心。母亲的眼睛是通红的，当我的话一次又一次刺痛母亲的心时，母亲的泪眼通红了，让我感到愧疚。母亲的眼睛是深情的，当我生病卧床不起时，母亲的眼睛里透出了焦急，让我感动，让我留泪。

11、孙蕾老师是双眼皮儿，浓密的眉毛点缀着又大又圆的眼睛，乌黑的头发把她衬托得更美。若你仔细观察，就可以看出:她散发着智慧的光芒的眼睛会说话，就像我们平时说的:“班主任的脸六月的天--说变就变”。

12、妈妈的眼睛很漂亮，大而明，可惜带上了眼镜，尽避如此，我依然觉得妈妈的眼里有内涵，在我做错了事时，妈妈的眼里充满了焦虑；当我取得好成绩时，妈妈的眼里便会充满欣慰；当我遇到困难时，妈妈的眼里充满了鼓励，在人生的道路上，妈妈的眼睛给了我很多力量。

13、孩子的眼睛里布满了泪水，盈盈欲滴，可能是因为不懂世事，不懂人世间的悲欢离合，所以，在她的眼睛里流露出来的只有单纯，只有纯粹的对爱的渴求，没有哀怨，没有愤怒，没有贪婪，这是一双多么动人心魂的眼睛，他象极了秋夜点缀夜空的星，明亮，干净，不惹俗世尘埃。

14、陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。

15、亲近、和蔼、温暖而明亮，这是老师眼睛的真实写照。一次次的挑战、一次次的挫折，老师用鼓励的眼神为你打气加油，帮你加满自信的油箱、鼓足前进的动力，老师的眼神让你抓住了一次次的机遇，带来了一次次的成功。当你望着老师饱含激励的眼睛时，请警戒自己:别让老师失望!

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