秋风引阅读答案

导读：　秋风引阅读答案(共7篇)《闻雁 韦应物》《秋风引 刘禹锡》比较阅读及答案闻雁 秋风引 （唐）韦应物 （唐）刘禹锡 故园眇何处？归思方悠哉。 何处秋风至？萧萧送雁群。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。...

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《闻雁 韦应物》《秋风引 刘禹锡》比较阅读及答案
秋风引阅读答案 第一篇

闻雁 秋风引 （唐）韦应物 （唐）刘禹锡 故园眇何处？归思方悠哉。 何处秋风至？萧萧送雁群。 淮

南秋雨夜，高斋闻雁来。 朝来入庭树，孤客最先闻。 21．这两首诗都从 的角度写雁或秋风，从而表现诗人的 之心。（2分） 22．简要分析这两首

诗表现手法的差异。

____________________________________________________________________________

21．（2分）闻 思归 22．①第一首先说“归思”，后点到“闻雁”便住，不说如何思归，

而思归之情更深；由情入景，以景结情。 ②第二首景中含情。先写秋风送雁，末句再说“闻”，

妙在用“最先”二字为“孤客”传神。

泰州市2016年秋学期初三语文期末模拟试题
秋风引阅读答案 第二篇

初三语文期末模拟试题 2016-1-11

(分值:150分 考试时间:150分钟)

一、积累与运用(30分)

1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

中华经典诗文是个广袤、深邃、xuàn丽多彩的世界。这里，有“落霞与孤鹜齐飞”的tián淡空远，有“乱石穿空，惊涛拍岸”的恢弘壮阔。她如甘lín滋润着荒芜的心田，她如花朵点缀了寂寞的生活。走进这个世界，我们能陶yě高尚的情操，诗化多彩的生活。

分)

2. 下列标点符号使用有错误的一项是( )(2分) ．．．

A. 让每一位老人“老有所养，老有所乐。”是我们全社会义不容辞的责任。

B. 国家主席习近平1月２３日就“中国旅游年”在韩国首尔开幕发去贺信。

C. 《<孟子>二章》选自《孟子·告子上》(中华书局1960年版)。

D. 很多市民向记者打听：水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食?

3. 下列成语使用有错误的一项是( )(2分) ．．．

A. 为了把自然灾害的损失降到最低，我市许多学校未雨绸缪，举行了灾难求生救生大．．．．

演练。

B. 跨年夜，上海外滩发生了耸人听闻的踩踏事故。 ．．．．

C. 与他人交往时，要站在对方的立场上，设身处地地为对方着想，不能只顾自己。 ．．．．

D. 近日，一首脍炙人口的歌曲《习大大爱彭麻麻》迅速蹿红网络。 ．．．．

4. 根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①—④每题1分，第⑤题4分)

① ，则无败事。②采菊东篱下， 。 ③笔落惊风雨， 。

④ ，奉命于危难之间。

⑤徜徉于古代诗文长廊，展现在眼前的是一座座人生的丰碑。《茅屋为秋风所破歌》中“” 表明了杜甫舍己为人，至死不悔的决心。《行路难》中“ ， ”体现了李白对理想的执著追求，对未来充满希望。

5. 名著阅读。(6分)

(1) 《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集，其中《藤野先生》【秋风引阅读答案】

一文中 和 (事件)令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了 的想法。 (3分)

(2) 下列关于《朝花夕拾》内容及常识的表述，不完全正确的一项是( )(3分) ．．．．．

A. 《阿长与〈山海经〉》中阿长曾经教给我很多道理，如：“饭粒落在地上，必须捡起

来。”这其中包含了要珍惜劳动成果的道理。

B. 《从百草园到三味书屋》中先生读书入神时，学生“做戏”“画画”，侧面说明儿童对

所学内容不感兴趣，进一步说明封建教育内容脱离儿童的实际。

C.《五猖会》描写被父亲强迫背《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育

对儿童天性的压制和摧残。

D.《琐记》回忆了与衍太太交往的几件琐事，在南京矿路学堂、江南水师学堂、日本

的东京和仙台求学的经历。

6. 专题与综合实践活动。(8分)

你所在的学校开展了“我心中的语文——阅读伴我成长”主题系列活动。

(1) 为了解中学生课外阅读情况，学校对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。

(2

从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是 ；二是(2) 针对以上的中学生读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的读书活动启动仪

式，请你为这次活动设计一条宣传标语。 (2分)

(3) 为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，

展开了辩论。反方认为没有必要，理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。(4分)

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二、阅读理解(共60分)

①(一)阅读刘禹锡的《秋风引》一诗，完成第7题。(6分)

何处秋风至？萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

[注]：①引：古代的一种诗体。

7.(1) 此诗中，诗人流露出哪种情思？( )(2分)

A.送别之情 B.思归之心 C.喜悦之意 D.愤怒之思

(2) 第一、二两句写出了秋风的哪些特征？(2分)

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(3) 后人为什么说“孤客最先闻”中的“最”字用得好？请联系诗歌所表达的情感作简

要分析。 (2分)

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(二) 阅读下面的文言语段，完成8～11题。(14分)

①②裴侠，河东解人也。任河北郡守。侠躬履俭素，爱民如子，所食唯菽盐菜而已。吏

民莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”

③乃悉罢之。又有丁三十人，供郡守役使。侠亦不以入私，并收佣直，为官市马。岁月既积，

④马遂成群。去职之日，一无所取。民歌之曰：“肥鲜不食，丁庸不取。裴公贞惠，为世规

⑤矩。”侠尝与诸牧守谒太祖。太祖命侠别立，谓诸牧守曰：“裴侠清慎奉公，为天下之最，

今众中有如侠者，可与之俱立。”众皆默然，无敢应者。太祖乃厚赐侠，朝野叹服，号为“独立君”。 (节选自《周书裴侠传》)

【注】①河东解：即河东解县人，在今山西境内。②菽：豆类的总称。

③佣直：此指劳务收入。④贞惠：此指廉洁。⑤牧守：州与郡的长官。

8. (1) 解释下列句中加点词的意思。(4分)

①乃悉罢之( ) ②为官市马( ) ．．

③去职之日( ) ④谓诸牧守曰( ) ．．

(2) 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )(2分)

例句：可与之俱立

A. 吾妻之美我者 (《邹忌讽齐王纳谏》) B. 以塞忠谏之路也 (《出师表》)

C. 公与之乘 (《曹刿论战》) D. 辍耕之垄上 (《陈涉世家》)

9. 用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

侠尝与诸牧守谒太祖

10. 翻译下列句子。(4分)

(1) 以口腹役人，吾所不为也。

______________________________________________________________________

(2) 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。(《出师表》)

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11. 结合选文具体内容说说裴侠是个怎样的人。(2分)

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(三) 阅读沈从文的《扇子史话》一文，完成12～14题。(10分)

①扇子，在我国有非常古老的历史。

②从考古资料方面推测，扇子的应用至少不晚于新石器时代陶器出现之后。目前所见．．．．．．．．．

较早的扇子形象是东周、战国铜器上刻画的两件长柄大扇，以及江陵天星观楚墓出土的木柄羽扇残件。从使用方面看，由奴隶仆从执掌，为主任障风蔽日，象征权威的成分多于实际应用。

③战国晚期到两汉，一种半规型“便面”成为扇子的主流。便面一律用细竹篾制成，上至帝王神仙，下及奴仆烤肉、灶户熬盐，无例外地都使用它。

④魏晋南北朝时期，“尘尾”、“尘尾扇”、“羽扇”及“比翼扇”相继出现。“羽扇”前期本由鸟类半翅制成，后来用八羽、十羽并列，且加了长木柄。“尘”是领队的大鹿，魏晋以来尚清谈，手执尘尾有“领袖群伦”含意。“尘尾扇”近于尘尾的简化，固定式样似在纨扇上加鹿尾毛两小撮。“比翼扇”又出于尘尾扇，上端改成鸟羽，为帝子天神、仙真玉女升天下凡翅膀的象征。

⑤隋唐时“纨扇”起而代之，广为流行。“纨扇”亦即“团扇”，主要以竹木为骨架，制成种种形状，并用薄质丝绸糊成。南北朝时，纨扇扇面较大，唐代早期还多作腰圆形，近乎“尘尾”之转化。唐开元、天宝年以来才多“圆如满月”式样。纨扇深得闺阁喜爱，古代诗词中多有反映，如“团扇、团扇，美人并来遮面”，“团扇复团扇，奉君清暑殿，秋风入庭树，从此不相见”。藉团扇传达出少女种种情态或愁思，可见扇子的功能已大为扩展。

⑥歌舞百戏用扇子当道具，也是由来已久。唐宋“歌舞”已成为诗文中习用名辞，杂剧艺人不分男女腰间必插一扇；元杂剧中扇子已成为必不可少的道具，习惯上女角多用小画扇，大臣儒士帮闲多用中型扇，武臣大面黑头等则用白竹骨大扇，有长及二尺的。演员借助扇子表现角色的不同身份和心理状态，妙用无穷。剧目和文学作品中也有以扇为主题

的，如“桃花扇”、“孙悟空三借芭蕉扇”、“晴雯撕扇”等，可见其影响之大。

12. 根据文章的说明来看，扇子除了出于招风取凉、驱赶虫蚁、掸拂灰尘、引火加热种种

13. 根据要求回答下列问题。(4分)

(四) 阅读下面选文，完成15～17题。(10分)

①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“善”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。

③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去„„他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。

④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。

⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。

⑥“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。

15. 选文的中心论点是什么？(4分)

________________________________________________________________________

16. 选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。(3分)

________________________________________________________________________

17. 下列关于选文第⑤段论证思路的分析中，错误的一项是( )(3分)

A．先用古语作为道理论据。

B．接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点。

C．然后用对比论证突出要成功不要拘泥于失败。

D．最后以古谚作道理论据，再一次论证中心论点。

初一语文月考试卷及答案
秋风引阅读答案 第三篇

2015年秋学期七年级语文第二次月度检测试题

(考试时间：150分钟 满分：150分)

一、积累与运用（共30分）

1．阅读下面一段文字，在田字格中填写相应的汉字。（4分）

童年是一幅美丽的画，色彩斑lán( )。童年如花一般诗意绽放。Chángyáng( )其间，xié( )取最美的瞬间。 2．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分） ．．．

A. 今天打扫的是三、四两组。

B.当时我并不想到他们为什么年年要演戏。

C.“田家少闲月，五月人倍忙。”他们肩上挑着春夏两季。

D. 《繁星》选自《巴金选集》第八卷（四川人民出版社1998版）。

3．下列加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分） ．．

A．六小龄童在主席台上夸夸其谈，与同学们一起探讨西游文化，大家兴致高涨。 ．．．．

B．美国一项新研究发现，不耻下问的人更容易受到他人的青睐。 ．．．．

C．时下越来越多的背包客喜欢随性出游，感受闲情逸致的情趣。 ．．．．

D．快过年了，各大超市商品琳琅满目，品种卷帙浩繁，吸引了大批顾客。 ．．．．【秋风引阅读答案】

4.下列句子中没有语病的一项是( ) (2分) ．．．．

A．王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。

B．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。

C．莫言成为第一个获得诺贝尔文学奖的首位中国作家。

D．通过加强校园周边道路交通安全的管理，学生的人生安全得到了保障。 5．根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，每空1分）

① ，行者常至。 ②安不忘危， 。 ③有意栽花花不开， 。 ④乡书何处达， 。 ⑥《早春呈水部张十八员外》中与杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙的诗句是 , 。《西江月》中通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征的句子是“ ， 。”

6.名著阅读与综合实践活动。（10分）

进入中学，语文课就为你开启了一扇文学之门。生活化的语文学习，个性化的阅读写作成为提升语文素养的有效途径。请你也参与进来吧，相信你一定会收获满满的。

（1）语文老师出了一道知识竞答题，请你完成：《汤姆·索亚历险记》是19世纪后期 国现实主义文学的杰出代表 的作品。（2分）

（2）小张同学在摘抄本上摘录如下文字，请你回答后面两个问题。

但是，时间长了，饥饿和痛苦的感觉压倒了恐惧。他们在泉水旁又心烦地等了一阵，接⑤“ ”，刚起头儿，_______，有的是希望。

着又长长地睡了一觉，感觉就大不一样啦。两人醒来后，感觉肚子饿得火烧火燎的。汤姆相信这时候一定是星期三或星期四了„„他提议去探索另一条路。它觉得撞上印第安人乔或其他什么恐怖的事儿，在他都无所谓了。

问题一：汤姆他们是如何从洞中脱险的？请用简洁的语言概括。（2分）

问题二：在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？（2分）

（3）口语交际：小张同学阅读《汤姆·索亚历险记》后，感觉主人公汤姆非常可爱，想建议语文王老师在星期一下午举行一次“我心目中的汤姆”读书报告会，他应该怎样对王老师说呢？请你替小张写下这段话。（2分）

（4）为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称。（栏目名称为4个字）（2分）

【示例】栏目名称：书 海 泛 舟 栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作

栏目名称：____________ 栏目内容简介：____________

二、阅读理解（60分）

（一）阅读刘禹锡的《秋风引》一诗，完成第7题。（5分）

秋风引①

刘禹锡

何处秋风至？萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

【注】①引：古代的一种诗体。

7．(1) 此诗中，诗人流露出哪种情思?（ ）(3分)

A．送别之情 B．思归之心 C．喜悦之意 D．愤怒之思

(2) 第一、二两句写出了秋风什么特征？(2分)

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（二）阅读《蝴蝶泉》一文，完成8——11题。（14分）

① 蝴蝶泉

② 半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下

有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。

③二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，

与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。

④ 余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花。询土人，或言蝴蝶

却其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是。 （节选自《徐霞客游记·滇游日记》）

【注释】①蝴蝶泉：在云南大理苍山脚下，是一处闻名遐迩的游览胜地。②麓：山脚下③沼：水潭。④或：有人

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8.根据要求，完成下列两小题。（6分）

⑴解释下列句中加点词的意思。（4分）

①溯之又西（ ） ②东向漱根窍而出（ ） ．．【秋风引阅读答案】

③与生蝶无异（ ） ④自树巅倒悬而下（ ） ．．

⑵下列各句中与“二泉汇为方丈之沼”中的“之”用法和意思相同的一项是（ ）（2分）

A．吾剑之所从坠（《刻舟求剑》） B．时有物外之趣（《幼时记趣》）

C．至之市（《郑人买履》） D．驱之别院（《幼时记趣》）

9.用“／”标出下列句子的两处朗读停顿。（2分）

其 下 又 有 一 小 树

10.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴或言以花形相似，故引类而来。（2分）

_________________________________________________________________________ ⑵虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）（2分）

_________________________________________________________________________

11.下列选项中，不符合原文意思的一项是：（ ）（2分）

A.本文记叙了作者游览蝴蝶泉时的所见所闻，记录蝴蝶泉的奇观胜景，文笔洗练，生动 传神。

B.蝴蝶泉奇异的景物有泉、树、花、蝶。

C.虽然蝴蝶泉景色奇特，但若非五月，游人也并不多。

D.在作者笔下，蝴蝶泉的景物有着和谐亲密之美、浓淡相宜之美、动静相衬之美。

(三)阅读短文，完成12—14题。（共10分）

①1984年2月的一天，澳大利亚南部发生了上百起森林大火，吞没了近50万公顷的林地，烧死了成千上万的动物。这些突然爆发的大火是怎样引起的呢?科学家经过调查研究发现，这是由于森林中的桉树自燃引起的。原来，这年2月份的平均气温达40℃以上，桉树分泌出比平时多几倍的易燃物质——香油精，再加上长时间干燥无雨，所以造成大片森林“自焚”。

②非洲赤道地区和欧洲的西班牙有一种自焚树。它材质优良，很受当地人喜爱。但当它长到十四五年时，树内就会分泌出许多低燃点的树脂。骄阳的照射，常常把树脂点燃，使自焚树变成巨大的火炬。一株大树只需一小时，即会连枝带叶化成一堆灰烬。

③白鲜生长在我国新疆天山地区。春天一到，白鲜的花朵就渐渐变得鲜艳起来；到了夏季，更是越长越美丽、越长越成熟，终于结出丰硕的果实。然而，在炎热干燥的晴天，它却会突然起火燃烧，不长时间，一株白鲜便烧成了一堆灰烬。原来，白鲜的叶子含有醚，醚的燃点很低，在烈日的照射下，很快就会达到它的燃点。当白鲜的果实日趋成熟之际，醚的储量也几乎达到饱和程度，一旦遇上干燥的大晴天，再加上强烈的太阳光直晒，白鲜也就自燃了。

④此外，物体相互摩擦生电或静电感应，或山石反射聚集阳光，也能引起干枯的植物自燃。一般地说，每隔5年～25年，森林会自燃一次。森林的自燃之火，不仅可以控制

森林幼树生长的数量，而且能淘汰一些病树、枯枝，为森林中各种树木的快速成材提供适当的空间。著名的美国黄石国家公园里的森林，原来每隔20年都会自燃起火，但是该公园得到人工保护后，80年未发生火灾，导致森林生长缓慢，新生林减少。1988年的那场大火，不仅没有毁灭黄石国家公园，反而让黄石国家公园的森林更加充满了生机。

（选自《科学之友》2010年第1期，有删改）

12．请你为文章拟一个题目。（2分）

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13．②③两段主要运用了什么说明方法？有何作用？（4分）

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14．植物自燃有哪些原因呢？（4分）

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(四)阅读《济南的冬天》的片段，完成15—17题。

①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

② 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

15．依照示例，概括选文所描绘的两处“画面”。（4分）

（示例）青松擎花

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16．请从①段中任选一句，从修辞的角度赏析语言的精妙之处。（3分）

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17．本文情景交融，作者有时创设情景，有时进行联想，来表达感情，请联系第②段文字作具体分析。（4分）

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(五)阅读《喝得很慢的土豆汤》一文完成18～21题。(20分)

喝得很慢的土豆汤

肖复兴

⑴那天下午，我和妻子路过北大，因为还没有吃午饭，忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆，便去了这家小饭馆。

⑵因为不是饭点儿，小馆里空荡荡的，一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。我

想起上次儿子带我们来，点了一个土豆汤，非常好吃，很浓的汤，却很润滑细腻，特殊的清香味儿，撩人胃口。不过已经过去两个多月的时间，我忘记是用鸡块炖的，还是用牛肉炖的，便对妻子嘀咕：“你还记得吗？”妻子也忘记了。

⑶没想到，小姑娘这时对我们说道：“上次你们是不是和你们的儿子一起来的，就坐在里面那个位子？”

⑷我和妻子都惊住了。她居然记得这样清楚！更没想到的是，她接着用一种很肯定的口气对我们说：“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。”

⑸我还是开玩笑地对她说：“你就这么肯定？”

⑹她笑了：“没错，你们要的就是鸡块炖土豆汤。”

⑺我也笑了：“那就要鸡块炖土豆汤。”

⑻刚才和小姑娘的对话，让我在那一瞬间都想起了儿子。思念，一下子变得那么近，近得可触可摸，仿佛一伸手就能够抓到。两个多月前，儿子要离开我们回美国读书的时候，特意带我们来到这家小馆，特别推荐这个鸡块炖土豆汤，所以，那一次的土豆汤，我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着，一直从中午喝到了黄昏。许多的味道，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了。

⑼事情已经过去两个多月，这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置，而且还记得人们喝的是鸡块炖土豆汤，这确实让我百思不解。汤上来了，我将疑问说出来，小姑娘笑笑，望望我和妻子，没有说话，转身离开。

⑽我抿了一小口，两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而亲切，仿佛儿子就坐在面前。

⑾那一天下午的土豆汤，我们喝得很慢。

⑿临走的时候，我忍不住又问小姑娘，还是那样抿着嘴微微笑着，没有回答。

⒀又过了好几个月，树叶都渐渐变黄了，天都渐渐地冷了。那天下午，还是两点多钟，我去中关村办事，那家小馆，那个小姑娘，和那锅鸡块炖土豆汤，立刻又从沉睡中苏醒过来似的，闯进我心头。离这不远，干吗不去那里再喝一喝鸡块炖土豆汤？

⒁因为不是饭点儿，小馆依然很清净，不过里面已经有了客人，一男一女正面对面坐着吃饭，蒸腾的热气弥漫在他们的头顶。背对着我坐着的是一个年龄颇大的男子，走近了，我发现那个女的，就是那个胖乎乎的小姑娘。她也看见了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模样长得和小姑娘很像，不用说，一定是她父亲。

⒂我要的还是鸡块炖土豆汤。因为炖汤要一些时间，我走过去和小姑娘聊天，看见他们父女俩要的也是鸡块炖土豆汤。我笑了，她也笑了。

⒃我问：“这位是你父亲？”

⒄她点点头，有些兴奋地说：“刚刚从老家来。我都和我爸爸好几年没有见了。” ⒅“想你爸爸了！”她笑了，她的父亲也很憨厚地笑着。

⒆难得父女相见，我能想象得出，一定是女儿跑到了北京打工好几年了，终于有了一次父女见面的机会。我不想打搅他们，但我的心里充满了感动。我忽然明白了，这个小姑

秋风引阅读答案_秋风引翻译赏析_作者刘禹锡
秋风引阅读答案 第四篇

<秋风引>作者为唐代文学家刘禹锡。其古诗全文如下:
何处秋风至，萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
[译文]
不知从哪里吹来了秋风，在萧萧的风中送走了雁群。秋风引阅读答案_秋风引翻译赏析_作者刘禹锡。凌晨，秋风吹动着庭园的树木，树叶瑟瑟。秋风的来去虽然无处可寻，无形的秋风却分明已经尽在庭园。来到耳边了，孤独的旅人最先听到了秋风的声音。
[鉴赏]
刘禹锡曾在偏远的南方过了一个长时期的贬谪生活；这首诗作于贬所，因秋风起、雁南飞而触动了孤客之心。诗的内容，其实就是江淹<休上人怨别>诗开头两句所说的“西北秋风至，楚客心悠哉”；但诗人没有在客心上多费笔墨，而在秋风上驰骋诗意。
诗以“秋风”为题；首句“何处秋风至”，就题发问，摇曳生姿，而通过这一起势突兀、下笔飘忽的问句，这前两句诗，合起来看，可能脱胎于屈原<九歌>“风飒飒兮木萧萧”和汉武帝<秋风辞>“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”。而可以与这两句诗合参的有韦应物的<闻雁>诗:“故园渺何处?归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。”但韦诗是以我感物，以情会景，先写“归思”，后写“闻雁”。沈德潜在<唐诗别裁集>中指出，这样写，“其情自深”，如果“倒转说”，就成了一般人都写得出的普通作品了。但是，诗无定法，不能执一而论。这首<秋风引>前两句所写的秋风始至、鸿雁南来，正是韦诗后两句的内容，恰恰是把韦诗倒转过来说的。它是远处落想，空际运笔，从闻雁思归之人的对面写起，就秋风送雁构思造境。至于韦诗前两句的内容，是留到篇末再写的。
诗的后两句“朝来入庭树，孤客最先闻”，把笔触从秋空中的“雁群”移向地面上的“庭树”，再集中到独在异乡、“归思方悠哉”的“楚客”，由远而近，步步换景。“朝来”句既承接首句的“秋风至”，又承接次句的“萧萧”声，不是回答又似回答了篇端的发问。它说明秋风的来去虽然无处可寻，却又附着它物而随处存在，此刻风动庭树，木叶萧萧，则无形的秋风分明已经近在庭院、来到耳边了。诗写到这里，写足了作为诗题的“秋风”，而篇幅已经用去了四分之三，可是，诗中之人还没有露面，景中之情还没有点出。直到最后一句才画龙点睛，说秋风已为“孤客”所“闻”。这里，如果联系作者的另一首<始闻秋风>诗，其中“五夜飕

蜀道后期阅读答案_作者张说
秋风引阅读答案 第五篇

<蜀道后期>作者为唐代文学家张说。其古诗词全文如下:
客心争日月，来往预期程。
秋风不相待，先至洛阳城。
[译文]
一个接受任务到远地办事的人，总是怀着对亲人的眷恋，一到目的地，就掐指盘算着回归的日期，这种心情是很自然的。蜀道后期阅读答案_作者张说。但张说能把这种幽隐的心情“发而为诗”，而且压缩在两句话里，却不简单。
[鉴赏]
“客心争日月，来往预期程。”“客心”是旅外游子之心，“争日月”，象同时间进行一场争夺战。这“争”字实在写得好，把处在这种地位的游子的心情充分表露出来了。“来往预期程”，是申说自己所以“争日月”的缘故。公府的事都有个时间规定，那就要事先进行准备，
这十个字又是下文的伏笔。本来使蜀的日程安排是十分紧凑的，然而诗人回归之心更急切，他要力争按时回洛阳。他是洛阳人，在洛阳有家，预期回归，与家人团聚。
下文忽然来个大转折:“秋风不相待，先至洛阳城。”不料情况突变，原定秋前赶回洛阳的希望落空了。游子之心，当然怅惘。然而诗人却有意把人的感情隐去，绕开一笔，埋怨起秋风来了:这秋风呵，也是够无情的，它就不肯等我一等，径自先回洛阳城去了。
这一笔，妙在避开了率直无味的毛病，而且把人格化了的秋风形容为“无情的秋风”。这秋风先至，自然要引起许多烦恼。可以试想，秋风一至洛阳，亲人们必然要翘首企盼；而自己未能如约的苦衷就更不用说了。淡淡一笔，情致隽永深厚。
在这里，诗人到底是埋怨秋风，还是抒发心中的烦恼?诗中没有明说，颇费人寻绎，正是所谓“含不尽之意见于言外”(欧阳修<六一诗话>)。不过可以想见，诗人对于这次情况的突然变化，确实感到意外，或有点不满，不过他用的是“含蓄”的语言罢了。
张说早些时就写过一首<被使在蜀>诗:“即今三伏尽，尚自在临邛。归途千里外，秋月定相逢。”归期定在秋月，即此诗所谓“预期程”。不料时届秋令，秋风已起，比诗人“先至洛阳城”，他却落后了，即诗题所谓“后期”。秋风本是按时而起，无所谓“先”；只因诗人归期“后”了，便显出秋风的“先”来。两首合看，于诗中的情味当有更深的体会。

蜀先主庙阅读答案_蜀先主庙翻译赏析_作者刘禹锡
秋风引阅读答案 第六篇

<蜀先主庙>作者为唐代文学家刘禹锡。古诗全文如下:
天地英雄气，千秋尚凛然。
势分三足鼎，业复五铢钱。
得相能开国，生儿不象贤。蜀先主庙阅读答案_蜀先主庙翻译赏析_作者刘禹锡。
凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。
[前言]
<蜀先主庙>是唐代诗人刘禹锡的作品。此诗意在赞誉英雄，鄙薄庸碌，赞扬了刘备的功业，慨叹蜀汉事业后继非人，总结蜀汉亡国的历史教训。首联写先主庙堂威势逼人，颔联赞刘备的英雄业绩，颈联为刘备功业未成、嗣子不肖而叹息，尾联感叹后主亡国。全诗措词精警凝炼，沉着超迈，并以形象的感染力，垂戒无穷。
[译文]
刘备的英雄气概真可谓顶天立地；经历千秋万代威风凛凛至今依然。战乱局势中与魏吴鼎足三分天下；雄心勃勃立誓复兴汉室统一铸钱。蜀先主庙阅读答案_蜀先主庙翻译赏析_作者刘禹锡。得到贤明丞相孔明开国有人辅佐；生了个儿子阿斗却不是一个圣贤。多么可悲原先蜀汉宫廷的歌妓们；如今却欢歌曼舞尽在魏王的殿前。
[鉴赏]
<蜀先主庙>是刘禹锡五律中传诵较广的一首。这首咏史之作立意在赞誉英雄，从全诗的构思来看，前四句写盛德，后四句写业衰，在鲜明的盛衰对比中，道出了古今兴亡的一个深刻教训。诗人咏史怀古，其着眼点当然还在于当世。唐王朝有过开元盛世，但到了刘禹锡所处的时代，已经日薄西山，国势日益衰颓。然而执政者仍然那样昏庸荒唐，甚至一再打击迫害像刘禹锡那样的革新者。这使人感慨万千。全诗措词精警凝炼，沉着超迈，并以形象的感染力，垂戒无穷。这也许就是它千百年来一直传诵不息的原因。

少年行阅读答案_作者令狐楚
秋风引阅读答案 第七篇

<少年行>作者为唐代文学家令狐楚。其诗词全文如下:
弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
[译文]
弓背如彩霞般明亮，宝剑像霜雪一样闪光，在瑟瑟秋风中，我驱马奔驰，西出咸阳。少年行阅读答案_作者令狐楚。不收复河湟一带的失地，我誓不回头眺望故乡。
[鉴赏]
这是一首出征诗。诗的前两句刻画了青年将士的飒爽英姿:他们身上的弓背如彩霞般明亮，宝剑磨得像霜雪一样闪光，迎着秋风跨上战马，奔出咸阳，奔向战场。后两句写出了收复失地的决心:不收复河湟一带失地，不驱除占我国土的异族敌人，我誓不回头眺望故乡。

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