学生在学校突出事迹

导读：　学生在学校突出事迹篇一《优秀学生主要事迹》 ...

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学生在学校突出事迹篇一
《优秀学生主要事迹》

XX同学事迹材料XX同学，X年级X班班长，该同学尊敬师长，团结同学，成绩优异，工作认真，是一位在师生中有很高评价的品学兼优的好学生。在道德品质方面：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，敬重国旗、国徽、爱唱国歌，主动参加学校组织活动。在日常生活中，乐于帮助别人，热力为同学们服务，遵守学校的各项规章制度，具有良好的行为道德品质。人际交往上，她尊重师长、乐于助人、团结同学、谦虚坦诚。作为学生干部，她时时处处发挥模范带头作用，鼓励并带动大家努力学习、积极进取，热心帮助身边的每一位同学解决生活上、学习上以及思想上遇到的问题，是大家的知心朋友。在公民素养方面：自尊自爱，自信自强，追求进步，生活习惯文明健康，拥有自信和成功的信心，不自卑，不浮躁。严于律己，宽以待人，思想、学习、生活方面严格要求自己，平等待人，与人为善，尊重他人的人格。热爱大自然，爱护生活环境，有环保意识，积极参加环保活动，带动大家自觉维护环境卫生。在学习方面：热爱学习，爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，善于观察，勤学好问，思想上积极要求进步，性格开朗乐观，学习成绩优异，工作认真负责，为人谦虚坦诚，能够合理安排自主学习时间，并且能够主动帮助其他同学。能够制定有效的学习计划，拥有独特的学习方法，学习有条理，善于在学习中总结与反思，主动听取他人的建议并不断改进。多次进行学习、读书经验交流，积极向同学教授学习方法。积极参加学校组织的演讲比赛、英语话剧比赛等活动，并获得优异的成绩。在交流合作方面：能够以正确的方式表达自己的思想和观点，理解、尊重他人的观点，善于倾听他人的意见。在平时生活中，待人友善，经常与同学交流，与小组成员合作完成一些研究性活动。善于交流，能尊重并理解他人的观点和处境，与他人相处融洽。在运动健康方面：自觉锻炼，积极参加学校“两课、两操”，体育评价优秀，身体健康，注意个人卫生，无不良嗜好。运动会上获得第一名，体育节上获得乒乓球第三名。体育考查评价优秀。在审美表现方面：具备丰富的艺术表现力，积极参加艺术活动或训练，具有健康的审美情趣和生活情调，担任班级周一升旗指挥，音乐、美术考查评价优秀。事迹：在学习上，自入学以来，成绩优异。在课堂上认真听讲，积极动脑发言，严格要求自己，她学习态度十分认真，讲究学习方法，课前主动预习，课上认真听讲，课后及时完成老师布置的作业，并及

时复习巩固，不让父母为她操心。平时在学习中遇到困难，能够主动找其他同学或老师探讨，力求解决难题。学习十分刻苦，无论是在学校或是在家里都养成了良好的学习习惯。能够合理分配和利用自主学习时间。在其他同学已经进入睡梦中时，她依然在刻苦学习，一直学习到深夜才睡。因为她明白“只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿”。同时她也懂得“一日之计在于晨”的道理，因此早上很早起床，读书或听英语磁带。她不仅很好地利用在学校里的早读时间，并且在家里也制定出自己的早读时间。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师、同学的教育、帮助。不断地取长补短。因此成绩一直名列前茅，在学校评优中每学期均获“明星学生”的光荣称号。同时，优异的成绩也使她获得了“济宁市优秀学生”的称号。她在保证自己优秀的基础上，努力帮助其他同学。当其他同学在学习上遇到困难时，她总能及时伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。比如在班级中，经常有同学遇到不会的难题来询问她，她总能给同学耐心的讲解，有时一遍不行讲两遍，直到同学完全明白为止。同时，她还担任纪律委员、班级团支部书记的职位，工作认真负责，具有较强的组织管理能力和高度的责任心，是老师的得力小助手，深得全校师生的好评。在课外，她也懂得劳逸结合，追求全面发展。利用课余时间发展自己的兴趣爱好，她喜欢演讲，并且在学校组织的演讲比赛中，多次获得一、二等奖。同时，她也遵守社会公德，对人讲礼貌，深得邻居的好评，是一个品学兼优的学生事迹材料该同学尊敬师长，团结同学，成绩优异，工作认真，是一位在师生中有很高评价的品学兼优的好学生。在道德品质方面：在日常生活中，乐于帮助别人，热力为同学们服务，遵守学校的各项规章制度，具有良好的行为道德品质。人际交往上，她尊重师长、乐于助人、团结同学。时时处处发挥模范带头作用，热心帮助身边的每一位同学解决学习上遇到的问题，是大家的知心朋友。在学习方面：自入学以来，成绩优异。在课堂上认真听讲，积极动脑发言，严格要求自己，她学习态度十分认真，讲究学习方法，课前主动预习，课上认真听讲，课后及时完成老师布置的作业，并及时复习巩固，不让父母为她操心。平时在学习中遇到困难，能够主动找其他同学或老师探讨，力求解决难题。学习十分刻苦，无论是在学校或是在家里都养成了良好的学习习惯。能够合理分配和利用自主学习时间。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师、同学的

教育、帮助。不断地取长补短。因此成绩一直名列前茅，在学校评优中每学期均获“明星学生”的光荣称号。多次进行学习、读书经验交流，积极向同学教授学习方法。积极参加学校组织的演讲比赛等活动，并获得优异的成绩。同时，她还担任纪律委员、班级团支部书记的职位，工作认真负责，具有较强的组织管理能力和高度的责任心，是老师的得力小助手，深得全校师生的好评。在运动健康方面：自觉锻炼，积极参加学校“两课、两操”，体育评价优秀，身体健康，注意个人卫生，无不良嗜好。体育考查评价优秀。在审美表现方面：具备丰富的艺术表现力，积极参加艺术活动或训练，具有健康的审美情趣和生活情调，担任班级周一升旗指挥，音乐、美术考查评价优秀。在交流合作方面：能够以正确的方式表达自己的思想和观点，理解、尊重他人的观点，善于倾听他人的意见。在平时生活中，待人友善，经常与同学交流，与小组成员合作完成一些研究性活动。善于交流，能尊重并理解他人的观点和处境，与他人相处融洽。二一、班级管理以身作则，尽职尽责。 在学校，***同学严格遵守学校的各项规章制度。作为班长，她处处以身作则，起模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞他的管理才能。每天早上她准时到校带领同学早读或者协助领读同学管理班级的早读纪律，对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，班级整体素质在不断的提升与完善，成为学校受称赞的一个班级。她是老师的得力助手，老师把任务交给他，总不推卸，在短短的时间内总能完美的完成任务，受到老师同学的一致好评。她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他，信任她。平时注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。她能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，黄玲玲同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。热爱劳动，关心集体也是***同学的闪光点。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是家长的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，父母工作比较繁忙，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，

经常自己做饭吃。二、学习乐于探究，勤奋刻苦。 学习上，她十分认真，一丝不苟，各科都是优秀，没有出现偏科现象。上课时，她是发言最积极的一个，遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，期中考试中总分位居年段第一。在英语口语学习上，她深知自己英语基础差，课外自学从没间断过，谦虚向别的同学请教，经过不懈的努力，成绩一直在班级前列，多次考试中位居年段第一。同时她又是英语教师的好助手，并积极参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。 三、爱好广泛，积极向上。自入学以来，***同学是一个各方面都全面发展的学生。她喜欢阅读、写作、表演.......经常组织班级同学开展各种班级活动，活跃班级的学习氛围，增强班级的集体荣誉感。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众

学生在学校突出事迹篇二
《优秀学生主要事迹》

优秀学生主要事迹

王思文同学是我班的学习委员。她为人勤奋自立，不断进取，全面发展，在班级和学校有较高的威信，是学校公认的好学生。她勤奋学习，善于动脑，积极参加学校和班级举办的各种活动；关心班集体，乐于助人，是老师的好帮手；兴趣广泛，多才多艺。所以连续几次被评为区校的优秀班干部。在成绩面前，她从不骄傲，再接再厉，不断努力，追求更高的标准。她还是个特别勤劳的好孩子，几年来，都能坚持为学校的所有办公室倒垃圾‘得到全校所有师生的好评。,积极向上，也是我们班的学习委员。她工作态度端正，严肃认真,积极主动帮助辅导员老师，协助老师的工作。入学以来，该同学在思想、学习、工作等方面积极要求上进，虚心好学，严格要求自己，对生活学习充满激情。。在老师的指引、教诲和同学的帮助下，以及通过自身的努力，她在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出。

她一直在各个方面严格要求自已，努力地学习科学知识，弥补自身的不足。她特别注意各方面的均衡发展，锻炼自已在各方面的能力，积极的参加学校的各种活动，协调协作能力较强。她是个性格开朗,乐观向上，乐于助人的人。在她的脸上你可以经常看到她自信的笑容，因为她相信每个人的人生都不会顺顺利利,总会有荆棘，有绊脚石,关键是你用怎样的心态去对待。痛苦、懊悔、退缩解决不了问题，只有用正确的心态去批荆斩棘，才能在幸运与不幸的交错中把握住人生航向。她是个忙忙碌碌的人，因为在教室里总能看到她埋头苦读的身影；在班级的事物的处理中总能看到她认真负责的身影；她有这样一句人生格言：“如果你很平凡，没有关系，重要的是要寻找到一个时机去突破自我，给自己一个机会让自己充满信心，那样你就会找到自己的定位”。

她深知蜗居温室的雏鸡永远不能领略蓝天的清澈与纯净，只有志存高远的雄鹰才能振翅翱翔鹰击长空。作为新世纪的中学生要胸怀博大，视野开阔，始终牢固树立为祖国和人民而奋斗的理想，并坚韧不拔地为实现这种理想而奋斗。只有在这种为了实现远大理想的不懈奋斗中，聪明才智才能更加充分地发挥出来，生命价值才能更加完美地展现出来。在思想上，她有着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标，并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。

她的认真都让我们佩服，她就是这样的一个好学生。昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中相信她会更加努力，创造自己更美好的未来，为国家做出她应有的贡献。

学生在学校突出事迹篇三
《好学生先进事迹材料》

好学生先进事迹材料

-----勤奋学习好学生 梅雪

蒲河九年制学校

梅雪同学是蒲河九年制学校的一名一年级学生，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，被评为三好学生，学习标兵，朗诵“校园之星”。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩。

一、学习勤奋，成绩优秀

梅雪同学是一个学习刻苦，踏实认真的好学生。自进校以来没有迟到、早退、旷课，一直坚持不请假。良好的学习习惯已初步养成。课堂上，她听讲认真、思维活跃，有着良好的语言表达能力，她的发言常常是课堂的精彩呈现。作业认真，每次无论课堂作业还是家庭作业都能按时、独立完成，并确保作业质量。学习成绩也非常优秀，一直被评为班级学习标兵，今年还被推荐为县级“三好学生”。她平时善于思考，经常会对生活中的一些现象提出问题，并且喜欢刨根问底。

二、工作负责，能力突出

她担任了班级的学习委员，是老师的小助手。对于学校部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成。每次无论是收缴作业还是检查过关，她宁肯自己不吃饭、不休息也要认真做好自己的工作，并会尽力帮助那些难以完成任务的学生。因为她自己喜欢阅读，所以，班级图书管理也由她来管理，图书管理是一份很琐碎的的工作，她能每天做好同学的借阅登记工作，做到有条不紊。为了激发同学们的阅读兴趣，还想到各种办法，如：在黑板上画一

个房子，如果有阅读课外书的同学，就把他们的名字写在书房里，并奖他们一面红旗。在她的鼓励下。她班级里同学的阅读兴趣大大的增加了。

三、文明礼貌，乐于助人

梅雪同学是个礼貌的孩子，对周围的邻居、老师、同学都很爱打招呼。她内心特别地尊重与敬爱老师，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮他们，教给他们学习方法，在她的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大的进步。富有同情心，每次看到有困难的人时，虽然只是一点绵薄之力，她都会掏出自己的一点零花钱去帮助他们。特别是在今年的青海玉树地震发生后，她拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。

四、爱好广泛，全面发展

梅雪同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在去年学校组织的校园朗诵大赛中获“朗诵之星”称号。现在正在积极排练快板、舞蹈，准备在今年的六一文艺表演中再才艺。锻炼自己，为班级争光，为学校添彩。

五、勤劳体贴，独立性强

在家里，她能主动承担一些力所能及的家务事，提高自己生活自理能力。虽然是独生女，但是在家从不娇气，能做的事情都自己做。她是个懂事的孩子，能体味父母亲的辛劳，不乱花钱。有着一定的的生活独立自理能力。

当然，她知道，要做一个新世纪的好少年，还要继续努力，严格要求自己，让自己在不断的学习中得以提高。

学生在学校突出事迹篇四
《学校先进事迹材料》

学校先进事迹材料

****中心小学是一所农村寄宿制学校，现有*教学班，学生*人，教师*人。学校师资力量雄厚，有一支师德高尚，业务精湛，团结奋进的教师队伍。近年来，学校领导班子抓住新课改这一有利契机，率领全校教职员工开展校本研修，坚持以学生和教师的发展为本，逐步形成“以人为本、彰显个性”的办学理念。我们由校情、教情、学情形成了新的办学目标：以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。始终把办人民满意学校作为兴学育人的第一要务，充分调动广大教职工的积极性，积极稳妥地改革学校内部管理机制，使教育教学质量稳中有升。

一、德育为首，狠抓精神文明建设。

1、“德育为首，教学为主”是我校一贯坚持的办学思想。近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育爱国主义教育为核心，以养成教育为主线。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“古诗文朗诵”“大家访”等德育教育活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。

2、师德师风教育工作过硬。经常对教师进行师德师风教育，通过开展演讲赛，写师德承诺等活动，强化师德，杜绝了体罚学生、师德失范现象的发生。

二、实行民主管理，校务公开透明。学校事务领导会研究决定，财务定期内审逐笔公示。评优评模、职称晋升操作办法公开，重大事务教代会

表决。

三、改善学校办学条件，优美的校园文化环境

1、学校实现校园规划，硬化、绿化、美化到位。

2、优化了住宿条件，学生宿舍安装了空调，修建师生澡堂，使住宿生每周在校都能够洗一次澡；给低年级学生安装了有线电视，晚上能看到自己喜欢的动画片。争取宣明会的支持，成立了资源活动中心，坚持与学校图书室天天开放，学生可以根据自己爱好与兴趣参加自己喜爱的活动。

3、认真实施营养工程，按照营养餐操作规程，从儿童营养角度合理搭配饭菜，保证学生营养平衡。实行24小时为学生提供开水。

4、硬件设施齐全，保证了教师校本研修和学生学习的需要。学校有打印机近十部，速印一体机一台，教师办公电脑20部，电子白板3套。今年投资17万元，建设了40台电脑的微机教室一个，开设了信息技术课。这在农村学校是首屈一指。

5安装了学校完善的校园广播系统，实现班班通，及时播放校园新闻和优秀稿件。

6成立了学生展示墙，及时展出学生书画作品，创办校报、班报等，使学生随时随地受到感染和熏陶。

7、“让每一面墙壁都说话”，用名人名言、学生书画装扮校园，创设了浓郁的教育氛围。展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。

8、建立一种新型的师生关系：民主平等、尊师爱生。教师在教学过程中，要追求形式美、内容美、结果美„„

四、加强教研活动，提高教学质量。

1、课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，积极认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，提高教师自身素质，为提高基础教育质量做出贡献。学校鼓励教师勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验，主动承担国家、省、市 县教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，理论水平不断提高。

2、学校提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师上一节汇报课，老教师要上一节示范课。教师相互听课每学期不少于20节，学校领导每学期不少于50节，听课要作记录，听后要及时交流研讨，形成书面的记录。坚持每周一次的教研组活动和校本培训，要求每次活动有专题、有记录、有实效。

3、学校坚持以教研工作为重点，认真学习领会课标精神，深入钻研教材，明确教材编写意图，备课，做到“功在课前，利在课上。教案的书写要体现出教学课题、目标、重难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目，力求写出特色。认真上好每一堂课，以新的教育理论指导现行课堂教学，面向全体，转变学生的学习方式，使不同的学生在学习中得到不同的发展。作业的布置目的明确，设计合理，分量适当，照顾全面，批改认真细致、及时，考查后认真总结分析。近十年教学质量名列全县前列，今年六年级毕业测试名列全县第三名。学校县级教学能手11名，市级名师1名，县级名师2名，省级教学新秀1名，汉中市高层次专业技

术人才2名。

五、注重安全和稳定工作

学校注重周边治安综合治理和对学生的安全教育，定期不定期地对学生开展有针对性的安全教育、安全隐患排查和安全逃生演练，发现问题及时解决处理。每月都要开专题会议，每学期学校和教师、学生、学生家长层层鉴定目标责任书，做到层层到位，责任到人，坚持做到24小时昼夜值班，领导自觉带班，保证了学校的财产和师生生命安全，按时向教育局书面上报安全工作情况，近几年学校从未发生过安全事故。

六、体、艺、卫工作，面向全体学生。

通过有目的、有计划、有组织的活动内容，灵活多变的活动方式，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性文娱活动，让学生的身心得到健康和谐的发展。体育方面，该校在开足体育课，坚持上早操和开展大课间活动，坚持每年举办一次径赛运动会。艺术方面，该校除了上好音乐课和美术课外，每学期至少安排1次诗歌朗诵和歌咏比赛，每年举办一校园节。卫生方面，结合变化组织学生学习"传染病防治法"和卫生方面的知识。坚持晨午检和每年对学生进行一次体检。

七、学校主要成绩

学校连续几年获得县教育教学质量优秀学校，区教学工作先进单位，区德育工作先进单位，区综合治理先进单位，区模范工会，区安全工作优秀单位，局优秀党支部，市精神文明单位，市实验教学管理先进单位，区家长学校优秀单位，市语言文字工作先进单位等。

总之，几年来我校在上级主管部门的领导下，按照教育局的要求，充

分发挥了工作的积极性和主动性，心往一处想，劲往一处使，好的校风、校纪己基本形成，教学质量不断突破，逐步实现“从优秀走向卓越”的办学目标。

学生在学校突出事迹篇五
《学校管理先进事迹材料》

抓好教育教学管理，办和硕人民满意的学校

——和硕县第一中学学校管理工作材料

和硕县第一中学位于巴州和硕县特吾里克镇清水河北路958号，是一所民汉合校的全日制完全中学。近年来，和硕县第一中学始终以“办和硕人民满意的学校”为自己的奋斗目标，在县委、县人民政府和社会各界的大力关心支持下，狠抓学校教育教学管理，巩固“两基”成果，提高教育质量，在各项工作中取得了突出成绩。

一、完善教育教学设施，加强校园文化建设，努力优化育人环境，为不断提高教学质量创造条件。

近年来，学校利用上级有关项目资金和自筹资金不断改善办学条件，建设了校园文化长廊，设置了感恩教育、励志教育、传统文化教育等内容的宣传橱窗；根据民汉合校的特点，建立了“马头琴室”、“十二木卡姆室”、“电子琴室”等三个特色音乐教室，并购买配置弹拨尔、马头琴、钢琴、电子琴等乐器；还建立了宽敞明亮的舞蹈排练室和美术绘画室，陈列了教师学生的许多艺术作品，为学校各教研组配备了教研用电脑，还建设了一套电子阅览室，安装了十多套多媒体教学设备和电子宣传屏，对学生公寓进行了全面的维修为学生公寓采购了新的床铺，还定期对校园橱窗、室内外环境布置进行了粉刷和更新，使学校环境不断美化。

二、创新体制，明确责任，通过“三级联动”建立巩固提高“两基”新机制，为困难学生提供“四项重点支持”。

针对辍学生主要来自各乡场和农牧区的这一的特点，为巩固适龄学生入学率，首先学校建立了从校长到各部门主任、再到班主任、任课教师的责任追究制，在学校形成了“两基工作人人出力，控辍保学人人有责”的局面，通过建立困难学生档案的形式，掌握易辍学学生的家庭情况和在校表现，予以重点关注。同时为了加大工作力度，做到措施得力，建立了“学校、乡镇场政府、家庭三级联动”的控辍保学新机制，一旦发现学生有辍学迹象，做到第一时间联系当地政府、通知学生家长，通过学校、政府、家庭三方合力，努力杜绝在学生辍学。

学校还建立了对困难学生的“四项重点支持”：一是在就学方面，认真落实好国家义务教育寄宿制学生生活费补助、普通高中助学金等政策，给予经济支持，减轻在校生就学经济负担。二是在学习方面建立了“党员教师包联学生”制度，每个党员包联两到三名学生，给予教育支持；三是针对一部分学生因为厌学或学习成绩差而辍学的实际，配备了“责任辅导老师”，给予学生学习支持；四是通过学校减免费用，为困难学生免费发放部分生活用品，（如今年出资1.6万元，为住宿学生购买配备了被套、床单、牙缸等物品），给学生提供生活支持。通过经济支持、教育支持、学习支持、生活支持有效地解决了学生学习

生活当中的一些困难和问题，杜绝学生因贫辍学的现象。

三、加强德育工作，重视养成教育，通过“五个结合”积极开展各项创建活动，营造良好的育人氛围。

近年来，学校确立了“德育为首、教学为主、育人为本”的德育工作思路，开展了一系列丰富多彩、富有特色的活动。通过“值周班制度”，培养学生良好的行为习惯和自我管理能力，培养他们的自律意识；通过举办“校园文化周”活动，让学生展现才艺，尽情展现他们在舞蹈、绘画、体育等各方面的特长；通过青少年“模拟法庭”活动，利用生动、直观的审判案例对在校学生进行法制教育；通过“新生军训和入学典礼”，对学生进行国防教育、爱国主义教育；通过“民族大联谊”活动，对学生进行民族团结教育。这些教育形式贴近学生，取得了较好的教育效果。

为营造了良好的育人氛围，学校积极开展多种形式的群众性创建活动，把创建工作“和精神文明建设结合起来；和加强学校党群组织建设结合起来；和不断提高学校教学质量结合起来；和改善办学条件、优化育人环境结合起来；和加强校园文化建设结合起来”。通过创建“文明单位”、“德育达标示范校”、“绿色学校”，“花园式单位”、“卫生红旗单位”、“法制教育示范学校”等活动来推动学校各项工作，取得了较为丰硕的成果。

四、加强师资队伍建设，通过“五个带动”不断提高各族

教师业务水平。

学校十分重视师资队伍建设，把师资建设当作不断提高教育教学质量的着力点，结合民汉合校及师资结构特点，一是通过推动初高中新课改来带动教师教育理念、教学方式、教学手段的更新，二是通过老教师和年轻教师结对子，来带动青年教师尽快提高业务水平；三是通过继续教育、校本培训等方式来带动教师专业知识、教学方法的提高和更新；四是通过民汉教师交流学习、相互兼课来带动民族“双语”教学；五是通过有计划地招录补充年轻教师进行新老更替，来带动师资结构的整体优化。通过这些措施，使学校师资队伍的整体水平有了较大提高，为全面提高教学质量打下了坚实的基础。

五、落实校园安全岗位管理责任制，建设“平安校园”。 学校把校园安全作为一切工作的基本前提，加大了建设平安校园的力度，认真贯彻上级关于校园安全的各项措施和要求，制定了校园突发事件应急预案，组织师生开展了校园安全个人承诺活动，进行了“纪念5.12大地震”及“9.11消防宣传日”应急疏散演练，加大了校园安全的管控力度，在上课期间做到了封闭式管理，校园视频监控系统做到了全校园覆盖，增强了学生公寓安保力量，做到了24小时专人值守，定时开门、锁门，通过这些举措，给广大师生营造了一个安全的学习工作环境。为了增强学生的法制意识，在把法制教育融入课堂的同时，学

校邀请了县派出所、县法院、县交警大队等执法部门，到学校开设法制讲座，同时还结合警营开放日活动，组织我校师生到县派出所、县交警大队，零距离地接触、了解了各种警用装备，通过这些活动，使学生的法制观念和自我保护意识得到了进一步增强。由于领导重视、制度健全、措施得力，学校从未发生校园安全事故。

总之，在近年来的工作中，学校认真贯彻党的教育方针，始终坚持正确的办学方向，坚持依法治校，在抓好学校基础教育方面，做了学多艰苦细致的工作，取得了一定的成绩。今后，我们将继续以办“和硕人民满意的学校”为目标，决心把今后的工作做的更好！

学生在学校突出事迹篇六
《优秀学生主要事迹1》

优秀学生主要事迹》简介：

一、班级管理以身作则，尽职尽责。在学校，***同学严格遵守学校的各项规章制度。作为班长，她处处以身作

《优秀学生主要事迹》正文开始>> 一、班级管理以身作则，尽职尽责。

在学校，***同学严格遵守学校的各项规章制度。作为班长，她处处以身作则，起模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞他的管理才能。每天早上她准时到校带领同学早读或者协助领读同学管理班级的早读纪律，对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，班级整体素质在不断的提升与完善，成为学校受称赞的一个班级。她是老师的得力助手，老师把任务交给他，总不推卸，在短短的时间内总能完美的完成任务，受到老师同学的一致好评。

她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他，信任她。平时注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。她能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，黄玲玲同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。

热爱劳动，关心集体也是***同学的闪光点。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井

二、学习乐于探究，勤奋刻苦。

学习上，她十分认真，一丝不苟，各科都是优秀，没有出现偏科现象。上课时，她是发言最积极的一个，遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，期中考试中总分位居年段第一。在英语口语学习上，她深知自己英语基础差，课外自学从没间断过，谦虚向别的同学请教，经过不懈的努力，成绩一直在班级前列，多次考试中位居年段第一。同时她又是英语教师的好助手，并积极参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。

三、爱好广泛，积极向上。

自入学以来，***同学是一个各方面都全面发展的学生。她喜欢阅读、写作、表演.......经常组织班级同学开展各种班级活动，活跃班级的学习氛围，增强班级的集体荣誉感。

在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的优秀学生会干部。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育和自己的努力下，我们期待***

同学会做得更好。

本文来自:长大导航学生网【

学生在学校突出事迹篇七
《优秀中学生主要事迹》

优秀中学生主要事迹

郭倩文，女，西陶镇三中九年级四班学生，在学校里尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，是同学们学习的好榜样。同时他担任班干部工作，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。初中的几年里,她逐步地向德才兼备，全面发展这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。

一、思想方面

她认真学习《中学生学生守则》以及学校的规章制度。为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，具有优良的道德质量和良好的文明行为。政治上积极上进，初

一就向学校递交入团申请书。于2010-2011学年被评为“校优秀团员”以及“校园之星”

二、学习方面

作为一名中生她深深明白学习的重要性，在课堂上，她真听讲，积极发言，遇到不理解

的地方也常常向老师请教，还勇于向老师提出质疑。在学习上做到不拖拉，提前预习，对班上其它同学也起到了好的带头作用，并且能主动帮助其它同学解决学习上的难题，和其它同学共同探讨，共同进步。帮助他人的同时，既提高了别人，也在无形中加深了自己对知识的理解。

每个学期，她能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排时间，从不偏科。这样，在上学期末考试中能取得前五好成绩，其中多门单科成绩班级排名第一。在英语学习方面，她以好的成绩顺利通过了英语风采竞赛，但她在英语方面仍不放松，每天早读英语，提高英语。 总之，她把积极进取精神同科学求实态度很好地结合起来，扎扎实实地打牢专业基础知识和社会适应能力。她是以社会为导向，努力把自己培养成一名复合型人才，在今后将有所作为。当然，这些成绩绝不是终点，积极进取的他还会努力向更高的目标发展。

三、工作方面

她直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。通过努力，在班级同学中有很好的评价。同时，她是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师回馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。担任班级纪律委员，工作中能以身作则，讲原则，讲方法有很强的组织协调能力和团结合作精神。她领全班同学树立优良的学风、班风。

四、生活方面

在学校，她能做到课堂和校园要求的”十要五不要”；在家里，她体恤父母工作的艰辛，所以经常做一些力所能及的家务活。她爱生活，积极参加校内外的文体和科技活动。她锻炼身体，体育课成绩优良。

总之，郭倩文同学思想上积极要求上进；学习勤奋刻苦，努力钻研；工作认真细致，脚踏实地；生活勤俭节约，乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀中学生。

学生在学校突出事迹篇八
《一小先进学校事迹材料》

先进学校的事迹材料

铁力市第一小学

先进学校的事迹材料

铁力市第一小学

铁力市第一小学是一所百年老校，有丰富的文化底蕴，教育教学工作成果显著，连续两届被伊春市教育局和伊春市政府评为“基础教育名校”，国家级绿色学校，全国心理健康优秀单位、黑龙江省安全文明校园、黑龙江省教育系统先进集体、省心理健康教育教研基地、省红旗大队、伊春市文明单位、伊春市标兵文学社、伊春市和谐校园、伊春市教科研先进集体，铁力市“教育系统目标考评先进单位”，铁力市“巾帼建功先进集体”等光荣称号等。

一、润物无声，营造德育新环境

1、规范日常行为，注重养成教育

学校日常工作中注重教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特别重视学生良好道德行为习惯的养成教育，抓细节，引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、”四项常规评比活动，建立了每双周颁发流动红旗和双周卫生检查评比制度，显示了评比的激励功能。

2、发挥经典诵读的德育效能，提升学生的思想品质

学校围绕“以诗怡情，诗意人生”为主题，分年级开展经典诵读活动。以铁力市《中华经典诵读》课本及我校的校本课程《国学经典古诗文择读》为参照，积极鼓励学生参与各种活动。每周一节课，编排在课表里，每天晨读10分钟。课余时间各年级背诵本班教室外及走廊中墙围上贴古诗词。开展班班课前一支歌和诵读中华经典活动。课间利用校园广播课余时间播放经典古诗文歌曲，这些活动的开展不仅让学生受到古诗的浸润，积累了语言，更感受到诗人的人格魅力。

3、开展丰富多彩的教育活动，形成全方位育人氛围

学校每周一升旗仪式规范、主题鲜明的国旗下讲话，洗涤着师生心灵；一学期三次的主题突出的黑板报评比，熏陶着学生；助人为乐的好人好事层出不穷；开展以“文明礼仪”为主题的绘画、小报制作活动评比，使校园文明行为随处可见；从“走进消防中队，体验军营生活”和“地震逃生、防火大演练”的活动中，自防自救能力得以增强；“环保绿色行动”的开展，体会到了环保的重要；庆“六一”暨“我成长我快乐”艺术活动，更是给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台。

二、精抓细管，实现质量新提升

1、深化课堂教学改革，着力提高了课堂教学质量。

以课堂教学管理为核心，继续做好“先学后教”自主学习的课堂教学模式的实施，严抓教学各个环节，做到了：“严、精、细、实、活”，向课堂

教学要质量，不断提升了课堂教学效率。

2、实施以师德教育为重点的校本管理。

（1）要进一步加强师德建设，提升教师的政策法规和职业道德观念，形成以身垂范，以德施教，爱岗敬业，无私奉献的教风。自觉提高合作能力，学会交流、学会共处、学会欣赏别人，工作上比贡献，个人利益上比大度，以自己良好的师德修养赢得别人的尊敬和信赖；能自觉以新《中小学教师职业道德规范》来规范自己的行为，把工作和事业内化为生命和生活的需要。

（2）组织教师学习《论语》、《魏书生班级管理》、《新教师法》、《新教师职业道德规范》等，提高了教师的思想道德素质，拓宽教师视野，使教师站在一定的高度，有良好的心态，进而快乐的工作，争做一个大气谦和的一小学人。

3、开展校本培训，突出一个“实”字（实际、实效）。

学校以自学与集中学习相结合，常抓不懈。从“师徒结对”活动中，开展岗位练兵。教师每周都进行文化知识学习，数学教师每周解答典型应用题的解题练习；语文老师每双周写一篇下水文；其他学科 教师结合学科特点进行简答题练习。促进了教师文化知识水平的提高。

4、强化校本教研 提高课堂教学效益

在完善“学生课前尝试学习——课上师生交流——课后学生巩固拓展”的基础上，研究建立了语文“预习在前，读写结合”、数学“先练后讲，交叉巩固”的有效课堂教学基本模式。这种个性化课堂教学模式，为培养学生良好的学习习惯奠定了基础。

5、加强写字教学。从一年级到六年级都设写字课，并坚持每天书写20分钟，并以“三个一”为写字习惯标准，坚持训练学生的写字姿势和执笔姿势，学生已基本养成正确的书写姿势。

6、加强教科研工作，力争多出成果。今年学校已结题国家级课题《传统文化与语文教学》、省级课题《针对特殊群体子女的典型心理问题学校采取的教育对策研究》、铁力市级课题《小学语文数学分科教学实验》等研究课题相继结题，同时被评为省《优秀实验学校》。

7、开展校园文化活动，提高学生素质

为推动学校校园文化建设，促进素质教育的实施，我校在充分挖掘学生潜能的基础上，分别成立了雏鹰文学社、绿色环保小卫士、合唱、绘画、围棋、乒乓球、篮球、足球、书法、新枝新叶（青年教师）等校级师生社团组织。

三、强效管理，构建和谐新校园

1、常规管理不松懈。坚持“教师个人的发展与学校发展双赢”的理念，

大力提高教师的质量奉献意识和师德水平，不断深化新课程改革，学校不惜重金多次派出各学科教师外出上海、延安、绥芬河、哈尔滨等地参加听课、培训活动，提高了教师业务素质和教学水平。

2、校园安全不放松。加强了教师日常护导和节假日行政领导、教师值班工作。学校扎实开展师生安生教育，强调安全的重要性，并且责任到人。

经过学校全体教职工的共同努力，学校在教育教学工作中取得了一定的成绩，但我们也深深感到自己工作中仍存在不足，在今后的工作中将继续努力，不断进取，使各项工作再上一个新台阶。

学生在学校突出事迹篇九
《先进学校事迹材料》

先进学校事迹材料—

2004至2005学年度，我校在县委、县政府和县委宣传部及教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全县教育工作会议精神，紧紧围绕“家长满意工程”和“师风建设‘十不准’”的工作要求，2004至2005学年度，我校在县委、县政府和县委宣传部及教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全县教育工作会议精神，紧紧围绕“家长满意工程”和“师风建设‘十不准’”的工作要求，积极发扬鄱阳二中“崇德、博学、求实、进取”的优良传统，在学校教育设施不尽完善的情况下，牢牢把握教育现代化建设目标，注重内涵发展，各项工作都取得了明显的进步，较好地完成了年初制定的工作目标和上级部门布置的工作任务， 为我县教育事业的进一步发展作出了新的贡献。

一、进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设

1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平

我校以创建“家长满意工程”和落实“师德八项承诺”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，制定《鄱阳二中师德师风建设“十不准”》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。

本年度中，我校还积极开展“扶贫助学”活动，学校给贫困学生的学杂费减免和利用师生捐款等给贫困生的生活补助累计达三万伍仟余元，并且在党支部的倡议下，实行了党员联系贫困生的制度，并有不少非党员教师也积极加入到联系贫困生的行列，联系教师与学校中层以上领导走访和慰问了贫困生家庭，在社会上和家长中引起很大反响。

2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度

一年我来校有针对我校年轻教师多、骨干教师相对缺乏的局面，我校十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校师训工作由业务副校长具体负责，教科室牵头，教务处、教科室、政教处等共同协作，制订了较为长远的师训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本年度中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作，使年轻教师

能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，我校均积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身努力，今年我校又有一批年轻教师迅速成长，其中刚参加工作不满5年的董芳老师在去年获得县优质课的基础上，今年又获得市物理电视说课比赛一等奖，潘爱萍老师获生物优质课说课比赛市一等奖，戴红球老师辅导学生参加省数学竞赛获得省一等奖、二等奖学生各一人，今年我校初三中考录取人数位列全县第一，其中多数班主任和任科老师通过自身的努力和学校的培养，已经在县内崭露头角。

3、抓紧对教师的业务培训和学历达标升级

县政府已经制订了实现我县教育现代化的宏伟目标，这就使得熟悉现代教学思想和运用现代教学技术变得十分迫切。一年来，我校邀请王水发作了现代教育思想的报告会，教科室积极组织各种业务培训，有计划地组织教师分批参加各种证书培训考试，举行了研究性学

习课程实施培训班，使我校教师的业务能力有大幅度提高。截止目前，我校具有合格学历教师占专任教师数92.6%，学校积极鼓励教师进行学历达标升级，今年推荐7位教师外出学习和培训，１位教师参加研究生入学考试，并被录取。

二、突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系 针对学校实际，结合我校多年来的经验，我校提出了“突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系”的德育工作目标，着重加强“四支队伍”建设，拓展“四项德育工程”。

1、探索加强德育工作系统化和科学化的路子：第一，政教处从实际出发，每学期分别制定六年级的德育工作目标和途径设计，在六个年级分别进行主题教育和系列教育活动，大体归纳起来就是做好“三篇德育文章”，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。第二，继续做好两项德育工作：一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育表彰与经验交流会，本年度在原来评选“三好生”等传统先进的基础上，着重抓了“示范生”的评比活动；二是每学期举行一次班主任德育论文交流并评奖，第三，团委与政教处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，如落实三月“学雷锋，树新风”活动、五四“青年志愿者”活动、“捐零钱，献真情”活动、“十八岁成人仪式”活动、“欢庆十六大，我为党旗增光彩”活动、“‘三个代表’在华甫”论坛等多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了

德育模式的创新和探索。第四，充分发挥了青年志愿者队伍在校园文化建设、 德育建设和学校形象建设中的积极作用，青年志愿者队伍不断壮大，活动形式 也不断务实，在青年学生中发挥了积极的引导促进作用。

2、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。政教处、团委从教育实际出发,通过学生代表国旗下讲话、业余团校和业余党校的培训、开设“二中之声”广播站、邀请法制工作者举行法制报告、各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”活动，本年度中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱仍乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。

3、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每月召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新；规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督；加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。政教处、团委和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增强了学生的自我教育。第四是加强夜间巡逻和查岗工作，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象。

4、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能

我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向

校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各年级的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定。本年度中，我校还邀请了县交警、县公安局法制科长作了两次法制讲座，邀请县关工委同志给学生上革命传统教育课。

三、坚持以质量为中心，切实加强教学管理

1、继续加强教学常规工作的检查落实

教务处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，

基本做到全组参加，业务校长和教务处、教科室指导教研组及时认真地评课； 每周有多次公开课，有一次进行业务学习，事先教务处都提出明确的要求，事 后有书面反馈；强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师 的整体质量意识；建立了学生监督教师的机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及夜自修下班辅导的次数，对教师的教学情况，教务处会同年段长多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核。

2、重视小科类建设，强化学生的第二课堂

在认真抓好传统学科教学的同时，我校十分重视体育、艺术等学科的建设，在保证时间，保证场地，保证人员到位，保证硬件符合要求的基础上，为素质教育提供了更广阔的空间。学校组建了学生美术班、音乐班等特长兴趣活动小组，积极组织各学科的竞赛辅导班，做到“有赛必参，尽量获奖”，今年我校学生在参加各级各类比赛中有32人次获奖，在2005年高考中，体育科上线15人，美术31名学生20人上线，音乐6名学生4人上线。定期开展各种艺术活动，组织好田径运动会，组织班级篮球赛等大型群体活动，使艺体活动得到全面开展。

3、重视学风建设，加强考试管理

我校坚持在学风建设上做好文章，一是进行正面引导，通过评选优良学风班级、学习标兵等来带动学生端正学习态度，积极进取，力求上进；二是严肃考风考纪，强化考试的严肃性，对监考不严的老师进行通报批评，并在结构工资中体现，对违纪学生进行处分，使学生消除侥幸心理，从而在平时抓紧学习。

四、实施科研兴校、特色强校的战略，促进学校教育教学的发展。

我校一直来十分重视学校特色建设和探索，初步形成了符合我校实际的办学特色，一是重视对体、艺等特长生的培养，近几年来的高考中，我校艺术、体育特长生无论在数量上还是在比例上都在全县名列前茅；二是因地制宜开展研究性学习的实施，经过近年的探索，我校研究性学习课程的实施正在逐步走上正规。 我校积极鼓励教师开展教学教育科研，能积极撰写教学论文，截止６月份统计，今年我校教师在公开报刊杂志上发表论文100余篇。

五、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。

1、健全组织，加强对学校安全工作的领导

我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，由行政副校长分管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以

高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大安全事故发生。

2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任

本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了比较完善的安 全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我校严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还对班主任工作进行严肃批评。

3、加强常规管理，加大宣传力度。

由政教处和保卫科牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班，政教处组织值周教师、值日领导和女生指导等每周对住校生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。

六、规范制度建设，强化工作职责的落实

我校十分重视管理制度的建设和改革，努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制，围绕“三制”改革，今年我校对历年来形成的制度、职责、规范等进行了整理、修改和补充，形成了三个大类共60个方面的工作职责、工作制度和考核制度，即将通过教代会通过并汇编成册，基本形成了各项工作有据可查，有章可据的管理体系，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。 我校“三制”改革工作已近尾声，学校活力倍增，我校坚持重大问题实行民主决策的制度，各项政策出台基本实行行政班子讨论、教师代表评议、教代会审议通过的方式进行，行政会议讨论安排的工作，在每周政治学习中进行通报，学校健全教代会制度，一年来，两次召开教代会临时会议，对学科奖励政策、教师流动考核等进行讨论表决。

我校能认真执行政务、财务公开制度，建设好“阳光工程”，落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律，努力开源节流，认真贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费，对大型基建项目和大宗物品采购均采取招投标形式。总务处能落实好财产保管、登记、赔偿制度，努力做到精打细算，处处为学校省钱，自己能解决的事情，决不请外来人员。财务人员能主动做好学校的参谋，对财务安排能落实好计划，对财务开支进行严格的管理和监督。

七、努力改善办学条件，稳步推进教学现代化建设，加强学校宣传工作。

1、重‘视硬件投入，努力提高教学现代化设施

我校十分重视改善办学条件，努力增加投入，增加硬件设施，本年度中对教学楼进行了粉刷，对破损墙面、地面进行修理，生活区铺设绿化80平方，购置学生桌椅100套，教师办公桌椅30套，购置电风扇、日光灯若干。

2、重视对学校的形象宣传，进一步提高学校的知名度

我校在努力做好各方面工作的同时，还积极加强对学校的形象宣传，本年度中，在《上饶日报》、《鄱阳湖新闻》等报刊发表新闻稿10篇，鄱阳电视台播

放新闻或专题5个，塑造了我校良好的形象，促进了学校全面工作的发展。 各位领导，虽然经过我校全体教职工的共同努力，我校在本年度中做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，我们深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离上级部门和家长朋友对我们的要求还有较大的差距。我们恳切希望上级领导给我们多提意见和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将继续努力，不断进取，在明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我校的各项工作推向更高的层次，以不辜负县委、县政府领导对我们的期望。

学生在学校突出事迹篇十
《优秀学生主要事迹材料》

优秀学生主要事迹材料

该同学同学品学兼优，是一名优秀的共青团员，一直担任班级的学习委员。其主要事迹如下。

一、综合素质高，学习状态好，学习成绩拔尖

作为班级的学习委员，xxxx同学个人综合素质突出！该生全面发展、待人有礼、尊敬师长、团结同学，关心学校、班级的事务，积极参与党、团组织的活动。平时能以身作则，若发现自己的不足，能及时改正，与同学们共同进步。

xxxx同学始终有清醒的人生规划，学习务实奋进，锐意进取。因此，他在日常学习生活中，厚积而薄发，时刻准备着，注意培育科学的思维方式并加强知识理念的把握，培养分析问题和解决问题的能力，提高学习效率。他具有强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度，不仅仅满足于知识的表面，而是努力向知识的广度与深度发展自己。他博学多才，参加了物理、数学、天文等学科的学科竞赛，都取得了优异的成绩。在参加各类学科竞赛的过程中，他的毅力和自主学习能力得到了充分体现，面对繁重的学习任务，他始终不畏艰苦，迎难而上，科学安排时间，在竞赛和日常高中课程学习两方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年级﹙18个教学班﹚第一。

xxxx同学是一名理科生，但这丝毫不减他对文科的热爱。学业水平测试中他历史、政治、地理三科都达到95分以上。对文科的热爱拓展了他的视野，让他思想更为成熟，使他多了一丝人文气息。

从高一到高三，xxxx同学始终以他的毅力站在年级的前列。鉴于他的出色表现，学校连续两年授予他一等奖学金。

二、社会责任感强，公民意识好，社会实践和公益活动热心积极参与

作为班级的学习委员和学习积极分子，xxxx同学具有较强的实践能力，充分发挥自己的才能，为同学、班级服务。他热心为同学解决学习上的疑难，有助于在班级上形成良好的学习气氛。他还积极参与学校的科技文化活动，与班里的同学一起参加“水火箭”比赛和建筑模型设计等。

xxxx同学不仅是一名学习拔尖的学生，而且在日常学习生活中，始终不忘作为一名共青团员应尽的责任，积极参与公益活动。他利用假期到xxxx图书馆当志愿者，为图书馆的维护工作贡献了自己的力量。他还积极向党、团组织靠拢，xxxx年响应团支部的号召，到xxxx地铁公园前站为“迎亚运”提供志愿服务；现在他已经向党支部提交了入党申请书，时刻等待着党的考验。

鉴于其热心社会实践和公益活动，学校多次授予他“三好学生标兵”光荣称号，xxxx市教育局和广东省宋庆龄基金会分别授予他“xxxx市三好学生”称号和“xxxx届广东省宋庆龄奖学金”。

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