唯美景物描写80字

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唯美景物描写80字篇一
《描写景物的唯美句子》

有关景物描写的唯美句子1.描写雨景：雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。雨滴像百万大军从天而降，滂沱大雨铺天盖地！雨像疯狂的野兽，带着巨大的怒吼声，不顾一切宣泄着！ 雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。渐渐地，渐渐地，哗哗地下着，雨越下越大，越下越急，仿佛是从天而降的瀑布，猛地向大地扑去，简直就是向大地进攻。最后雨水疯狂地涌入人间，颇有排山倒海之势。窗户被雨点打得叭叭直响。整个城市都笼罩在白茫茫的雨中。描写雷电：刚刚还是晴朗的天空，转眼间云朵滚滚向东涌去，狂风不停地呼啸而来．随后一道闪电，天空被劈成两半，撕心裂肺的雷声响了起来，不一会儿天空就乌云密布，好象披上了一件黑纱袍。 突然，混沌的黑压压的天际裂开了，露出了不规则的几组线条，无比强烈的光从线条里闪射出来，伴随着令人震耳欲聋的巨大轰鸣，为狂风暴雨呐喊助威。风狂雨暴，电闪雷鸣，搅得地动山摇！ 十分钟过去，雷电停了，风也收敛了一些，视野又清晰了起来。突然，头顶的天空中一道耀眼的、惊人的闪光冲破了黑暗，把天幕划开了一条银

蛇般的裂口，紧接着一声霹雳，震得地动山摇。突然，从积满雨滴的云层里，从天地连接的缝隙中，发出了一声巨响——“轰隆隆”!这是第一声春雷，它打破了冬的沉寂，像一只正在爆炸的大球，在人们的头顶上滚动着。描写月色：宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。 我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。描写雪景：冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航…… 雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。 早晨，推开门看，地上已有淡淡的、薄薄的积雪了。刚开始，只有星星点点的雪粒儿随风飘落。不一会儿，大片大片的雪花，便从天空中簌簌落落地飘下来。没多久，大地上就变得白茫茫的。美丽的六角形雪花在空中飘飞着、狂舞着，给远近的树木、山川和房屋，都穿上了一件厚厚的、洁白的棉袄。向远处望去，嗬！整个大地变成了一个银装素裹、粉妆玉砌的世界。初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，同时返出回光。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。描写风：风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地

吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。 三月睛朗的午后，空气真是融和得很，温暖的微风不知道在什么地方酝酿出来的，带着一种不可捉摸的醉意，使人感受着了怪适意不过，同时又像昏昏迷迷的想向空间搂抱过去的样子 2.秦淮河的水是碧阴阴的；看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么？我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样恬静，委婉，使我们一面有海阔天空之想，一面又使憬着纸醉金迷之境了等到灯火明时，阴阴的变成沉沉了；暗淡的水光一象梦一般，那偶然闪烁的光芒，就是梦的眼睛了 一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，衬着蔚蓝的天，颇像荒江野渡光景；那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又似乎藏着无边的黑暗；令人几乎不信那是繁华的秦淮河了但河中眩晕着的灯光，纵横着的画地，悠扬着的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了此地天裸露着多些，故觉夜来的独迟些；从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜这正是秦淮河的夜 风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。 站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。 再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。 雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿

油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。 雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡 的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞 如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。 我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。 清绝的月色吸引着我，于是披衣出门，踏着如水的月色，缓步走入花园，栀子花沐浴在月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦。竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。万物都在月色中丰盈灵动起来。俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。顿然心悟，豁然开朗。 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着

。 我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 再看那柔弱的柳树吧,在寒冬余威尚盛时节,就早早苏醒过来,望着冰冻的河面,迎着凛冽的寒风,它微微察觉出一丝春意,于是,不顾一切地率先吐翠,淡淡地披起娇黄嫩绿的新装.沿河望去,枝梢间烟纱雾彀,一片生机,这情景仿佛一首动人的歌,一首热烈向往春天的歌,一首报告春的信息的歌,一首表达美好信念的歌.我在想:既然迎春花被人称作报春花,那么,柳树可不可以叫作报春树呢 春来了,万千柳枝在春风中袅袅舞动.柳树是热爱春天的,春天也是热爱柳树的. 夏季，西湖的湖面上，荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花，娴静、素洁，真是“出污泥而不染。”荷叶托着那些晶莹、如玛瑙般的露珠，又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就简直是一幅用大画家的画卷也不上的美丽风景画。

唯美景物描写80字篇二
《景物描写》

唯美景物描写80字篇三
《风景最优美的地方》

课题名称：人教版三上语文园地六---习作：风景优美的地方 教学目标：1、引导学生通过直观感受，按一定的顺序介绍风景优美

的地方。

2、激发学生对祖国大好河山的热爱。

3、能通过一些表达方法具体地介绍景点的特点。

教学重点：引导学生按一定的顺序介绍风景优美的地方。

教学难点：引导学生能通过一些表达方法具体地介绍景点的特点。 教学准备：课件 学情分析：我学区的学生家庭条件一般，有旅游经历的学生很少， “风

景优美的地方”这次习作难度较大。因此，学生介绍的地

方可能会有明显的区域局限。三年级小学生积累的词语较

少，语句组织能力较差，作文不可能一气呵成，在指导上

要细致，才能降低写作的难度。

教学过程：

一、 导入

这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了富饶的西沙群岛，北上观赏了美丽的小兴安岭，还到“东方明珠”香港逛了一圈。你还去过哪些地方？你还想去那些地方？上节课，同学们动口介绍了自己去过的地方，真让我们大开眼界。今天我们动笔把你心中风景优美的地方写下来，好吗？

二、 出示园地中的《习作》，读一读书上的要求，提炼归纳出习作的要求。

1.写出这个地方怎么吸引人。

2.使别人读了也对这个地方感兴趣。

三、如何写？

• 选择熟悉的地方写，抓住这个地方的特点，写清楚这个地方哪里吸引人 。

• 按照一定的顺序介绍，把特点写具体。如：总分总，时间顺序，从前到后，从左到右的顺序等。

• 把语言写生动。

四、 联系本组课文，具体指导。

第六单元的三篇课文都是很好的范文，《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《香港，璀璨的明珠》都是按总分总的方式写的，其中《富饶的西沙群岛》先总述西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，然后分别从海水、海底、海滩、海岛四个方面具体写出西沙群岛的美丽富饶，最后总结全文。《美丽的小兴安岭》先总述小兴安岭就像绿色的海洋，有着数不清的红松、白桦、栎树„„，然后分别具体描写春、夏、秋、冬四季小兴安岭所呈现出来的美景，最后总结全文。

这次习作除了上面的方法，也可以按你喜欢的方式写，但是一定要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。

五、学生组内交流确定自己要写的内容。

汇报后总结：

我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这处风景，再写写另外一处风景，这样没有重点地去写，就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处的景物的特点描写出来。我们在写景时能放亮双眼，抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达 。

作文歌

写景物, 抓特点, 不要样样都写全;

观察顺序不能乱, 步步条理才清晰;

五官感受很重要, 看听闻尝加想象；

敢于表达敢于写, 写出作文一定好.

六、推荐提纲

（1）开头：介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。（总写）

（2）中间：（分写，又可以分为几个自然段）

第一种：可以按照四季的变化情况来描写。

第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。

（3）结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写）

个别学困生可具体指导：

写一处风景优美的地方（可以是地名）

（一）、开头（总写）：回忆自己曾经到过的地方，觉得还是××地方最美丽。（略写）

（二）、中间（分写）：

（1）介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。（略写）

（2）重点写这里的美表现在哪些地方。可用对比写法写你为什么认为这里最漂亮。

（3）可以按照四季的变化情况来描写，也可以按照具有代表性的景物特征来描写。 （详写）

（三）、结尾（总写）：总结自己对优美景色的内心感受。

这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。（略写）

七、自主习作，鼓励学生自己修改错别字和病句，后请几个学生读习作，师生共同评点。

八、 学生再次修改习作，誊抄在作文本上。

板书：写一处风景优美的地方

1、写什么

山川名胜

旅游景点

2、怎么写

注意顺序，做到言之有序。

抓住特点，做到说写具体。

仔细观察，做到言之有物。

展开想象，运用比喻夸张。

眼中有景，色形声态神变。

心中有情，喜欢热爱赞美。

教学反思：三年级学生积累的词句较少，写这类作文难度较大，我课

上指导得较细致，学生没有感觉很茫然，加上学习本组课

文的写作方法，大部分学生在口语交际的基础上能抓住特

点，言之有序，学困生在提纲的帮助下也基本成文。从反

馈看，学生写景的语句不够生动，平时还要多积累、个别

生写作顺序要调整。

唯美景物描写80字篇四
《这里有美丽的风景》

[佳作展示一]

这里有美丽的风景

可曾有什么地方令我牵肠挂肚，日夜思念？可曾有什么地方令我心旷神怡，流连忘返？可曾有什么地方令我情有独钟，魂牵梦萦？有，它在长江三峡深

处，她就是我的故乡，这里有美丽的风景。

最让我兴奋的，是春日里的细雨。灰白水墨画般的天空下，细如牛毛般的小雨在窗前，在院中，在山坡上密密地斜织着，洗去了一切尘埃与污垢，那一朵朵嫩黄新生的芽苞，在雨中的

枝头轻摇，似呼唤，似歌唱。每到这时，我总会不由自主地冲入雨中，与这天地万物一起沐浴，倒真有些“吹面不寒杨柳风”的意韵。母亲却总会将我拉到屋檐下，让我坐在板凳上，一边嗔怪我不该淋雨，一边轻柔地为我擦干浓黑的发丝。她的手

很柔，如同柔细的春雨，轻抚着我的脸颊。

最让我难忘的，是夏日里的绿茶。火一样的太阳炙烤着大地，连平常笔直的水竹，此时也晒弯了腰。采茶的姐姐阿姨们却对烈日视而不见，十指纤纤采茶忙，茶篓里嫩绿的精灵仿

佛给她们带来了凉爽。水塘里的荷花，也早已打了花苞儿，等待着某一天的绽放；荷叶上的水珠儿在风中轻轻晃荡，晶莹剔透，如钻石一样闪闪发光。

最让我留恋的，是秋日里的柿子。奶奶门前有棵柿子树，每到深秋，

唯美景物描写80字篇五
《郭景物描写11》

唯美景物描写80字篇六
《写景篇》

南天教育四升五阅读作文专项训练—写景篇

根据“新课标”的要求，加强课外阅读是提高学生写作能力的重要途径，读是因，写是果，有读才有写；读是积累，写是输出。借“他山之石”来攻一己之“玉”，才能写出自己的美妙文字。今天我就来谈谈怎样阅读写景状物类文章。 写景类文章的阅读：

写景类文章中，作者通过描绘景物让我们看到一幅优美的风景画。小学生阅读写景类文章要注意： 1、 明确顺序：写景必须按照一定顺序来写，因此，明了作者的写作顺序，对理解全文的内 容有相当大的帮助。写景文章常见的顺序有：空间顺序、观察顺序、时间顺序、景物类别等。 2、 理清层次：写景类文章在结构上一般有两种：总分结构、移位换景结构。前者简洁明了，

容易掌握。移位换景结构就是按照观察点的转移来写，文中一般有明显的提示语，告诉我们作者位置的变化，有助于我们理清层次。

3、 体会思想感情：写景文章中作者并非为写景而写景，而是通过对景物的描写用比喻、夸

张、拟人等手法，抒发自己的感受和内心世界。这就是文章的中心思想。借景抒情，寓景于情，这是我们阅读写景文章时应把握的重点。

夕阳西下

夕阳西下，太阳不似中午般耀眼，射出的光芒刺人。现在的太阳，是柔美的，仿佛一个害羞的小姑娘，散发出的光晖，把江边的人民大桥笼罩在一个迷人的世界中。

太阳散发出殷殷如血的光芒，行驶在桥上的小汽车被披上了一层淡红的面纱，令人如痴如醉。 太阳把余晖洒在了江面上，波光粼粼，没有了喧闹，现在的他，是幽静，唯美的。人们都安静地在桥上走着，他们劳累了一天，也疲倦了，可以下班了。

太阳也累了，它辛苦了一天，让上虞这座城市充满光明，现在，它要走了，要去另一个城市为那儿的人们照亮了。

有人说：“太阳是充满活力的，为人们服务；太阳是永远照亮人民的一盏灯；太阳是„„” 可是，我不这样认为，我觉得，太阳也会累，也想休息，它也会孤独，也会忧伤。但是，它没有向人们诉苦，它向我们展示出它最美的一面。 太阳渐渐躲进云里，它又向另一个城市奔去。

它，落山了。夕阳就像花儿一样即将凋谢一样，哪怕会凋谢，哪怕只是昙花一现，也要展示出自己最美的一面。

对我来说，夕阳的短暂光芒，便是永恒！

太阳，再见，明天，我们再相见！

荷花

朋友，你一定看过亭亭玉立的荷花吧！房湖公园的池塘里，就有一大片一大片的荷花，它把房湖公园打扮得多姿多彩，它是房湖公园的一道靓丽的风景线。

走进荷塘，像走进了绿色的海洋。荷叶你不让我，我不让你，挨挨挤挤像一把把打伞，荷叶的叶络清晰可见，荷叶上还滚动着晶莹剔透的露珠，让人看了感觉神清气爽。绿叶宝宝从妈妈怀中冒了出来，它们像一把把利剑，直指天空，蜻蜓停在了荷叶上，我不由得想起了：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，这首诗。

盛夏时节，荷花盛开了。一个个粉红色的花骨朵儿从绿叶中钻了出来，瞧！那些花骨朵儿是多么像在荷叶里熟睡的婴儿。不久，花骨朵儿绽开了两三片花瓣，像一个害羞的小姑娘，为我们展示它那粉红色的脸蛋。全展开的荷花香一位仙女向人们显示它美丽的容貌。瞧！花瓣粉彤彤的，从远处看像一条彩霞。花瓣层层叠叠，花瓣围住一个圆形的花蕊，花蕊像一个小太阳。花蕊上长着数不清的细丝，细丝上粘满了黄色的花粉，陆陆续续引来了许多蜜蜂和蝴蝶忙着来采蜜。荷花有许多颜色，白得如雪，黄得似金，粉得如霞。一阵微风拂过荷叶散发出阵阵清香，闻到这种香味，使人沁人心脾。

荷花不仅装扮了房湖公园，而且还可以美容。我爱亭亭玉立的荷花

炎热的夏天

今年的夏天与往年与点不一样，那就是一个字--热。

具体有多热，热成什么样子，我没有办法形容。我只知道温度计在炎炎烈日下，那个红色直线飙升，眼看快到40°了，我赶紧拿了冰块过来，让他一下子降到了30°。原来真的很热啊，冰块一会儿就变成了水滴，接着水滴变成了水蒸气，消失了。

当汽车从我身边一溜烟地窜出去，留在我身边的是一股热浪，那个热简直是把我扔进了热水锅里，马路上一阵阵的热气迎面扑来，估计我的面孔都是关公版的了。

远处清洁工在马路上顶着烈日打扫着卫生，只见清洁工熟练地拿着扫帚，把地上的纸屑、树叶、塑料瓶一一地扫进了垃圾桶，不一会功夫，地面干净多了。可是清洁工的身上满是汗水，正是因为他们的付出，才使得我们生活的城市更加干净，清洁。

地球妈妈变热了，是太阳公公的杰作。可是更多的是人类，是人类把生态环境破坏了，绿树成荫的时代已经很遥远了。所以保护地球，也是保护我们的生存环境。

夏雨

夏天，烈日总是当头照，空气中，四处都是热的精灵，他们作弄人们，令人们汗流浃背，甚至心烦意乱，直到下雨时，觉得总会有一种说不出感觉，令我心情顿时轻松了，好比放下了千斤大石。几道霹雳划开天空，乌云立即盖住太阳，天上闪电再一瞬之际将风雨合奏的交响曲前奏打响。“轰隆隆！轰隆隆！”令人惊恐，令人疯狂。下吧！下吧！不像春天那时的一滴两滴，而是百万大军从天而降，洗刷了这个充满精疲力竭的城市，振奋人心。打在水泥地上又重新弹起来，仿佛拥有着无限的活力，分成无数部分，好比

大自然的烟花。落在水塘里，整个水塘沸腾起来，跳跃起来，打破以往的宁静，脱胎换骨，就像水与水之间的热舞，无懈可击，全世界都跳跃起来。“噼哩啪啦！”这种声音那么好听，不和谐之中的疯狂，不停的飞溅，不停的飞溅，那一种无法形容的美，只有大自然才有这种能力。

我爱夏天的雨，就爱她的狂热，她的飞舞，充满着无限活力，仿佛令人重生，这是上帝赐予的恩惠。这种力量永远都会激励着我，每当看到雨，我就会重新充满精神的力量，令我不再惧怕任何困难，我将会和雨一样，扫开一切阻挡我的障碍。 写作练习： 1、 根据自己的生活经验，观察一个场景写一篇写景类作文； 2、 题目自拟，要求首段与末段要概括全文，抒发感情； 3、

文章至少要有一处运用修辞手法。

4、 字数不少于400字。参考题目：夏日炎炎、大雨、夏日荷花

唯美景物描写80字篇七
《观察景物写作》

唯美景物描写80字篇八
《作文漂亮》

让中考作文写的更漂亮

一篇漂亮的中考作文应象一位靓丽的姑娘——她应该有一对有神的眼睛，一张娇美的脸蛋，一颗美好的心灵，一副丰满的身段，一对得体的衣裳，一双健美的腿脚。这样的姑娘就会人见人爱，这样的作文就会获得满分。因此，要把中考作文写得靓丽，就必须——

一、炼就一对神奇的眼睛——拟好题目。

好的标题应是新颖别致，引人读文。方法有：1、反常法。即拟出似乎违反常理的题目。这种题目有引人探究之效。如《欲速可达》、《蓝树叶》等。2、公式法。即用数学公式写成的题目。这种题目新颖别致，富于哲理。如《素质教育≠玩花样》、《8-1＞8》等。3、谐音法。即借用语音相同或相近的字拟的题目。这种题目诙谐幽默。如《见义勇为与见义勇“围”》“为”与“围”同音，《要重理“亲”文》“亲”与“轻”谐音。4、借用法。即借用影名、歌名或俗语等拟的题目。这种题目能接近读者。如《爱拼才会赢》借用歌名，《敢问千年谁最酷》改用影曲名，《尺有所短，寸有所长》借用俗语。5、比拟法。即用比喻和拟人等修辞方法拟成的题目。这种题目形象生动。如《我与自信签约》用拟人，《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻，《时代呼唤雷锋》用借代，《为何腐败不败》用反问，《榜上无名，脚下有路》用对偶，《“打假”岂能“假打”》用回文，《人人为我，我为人人》用顶真。6、悬念法。即用吊起读者胃口的方法拟的题目。这种题目有使人欲罢不能之效。如《感激车祸》、《耳朵“挑食”》等。7、时尚法。即用当前流行的事件或话语拟成的题目。这种题目有浓郁的时代气息。如《李白上网》、《QQ风波》等。

二、设计一张漂亮的脸蛋——作好开头。

开头要写得像姑娘的脸蛋那样美好，且能引人下读。方法有：1、用优美简洁的语言开头。可用整句写，也可用整散结合的句子写，或引用诗词句子写，或用描写的方式写。2、用直接了当的入题开头……如《心愿》的开头：“这个心愿在我的心理已经埋藏了很久。”只一句话便入正题，可谓惜墨如金，干净利索。3、用悬念开头。这也叫倒叙法。如朱自清写的《背影》的开头。4、用激烈浓郁的抒情开头。这也叫“直抒胸臆”法。如《谁是最可爱的人》的开头。5、用寓于哲理的“题记”开头。“题记”可以是自己的语言，也可以是名人名言。

三、塑造一颗美好的心灵——定好主题。

确定的主题在正确的基础上力求新颖。这可从两方面去着手。1、确立有时代特色的主题。如当前的建立和谐社会、建立节约型社会、“神六”飞天、奥运、禽流感、农村的减税增收、学校的素质教育、工厂的减本增产等。我们通过写自己熟悉的题材来反映上面这些主题，文章的中心就有时代特征了。2、确立有自己独特感受且能励人向上的主题。如满分作文《人生的句号》，写从“顿号”、“逗号”到“感叹号”的变化，真实的反映出作者思想逐步变化的过程，充分表现出作者积极进去的精神，很能鼓人上进。

四、锻造一副丰满的身段——写好中间。

这包括要选好材料并安排好结构。中间部分要写得象姑娘的胸膛那样丰美圆实。方法有：1、事实要多，议论要少；2、细节要多，概括宜少；3、新颖的材料要多，陈旧的事物应弃；4、真情实感要多，虚情假意应少；5、表现角度要多，

单调角度应戒；6、句子形式要多，雷同句式应改；7.故事波澜要多，直平写法应去。总之，要多姿多彩。

五、穿上一身漂亮的衣服——美化语言。

语言要新颖有文采。方法有：1.句式整散结合，长短相配，能使句子琅琅上口；2.引用诗词歌曲的句子，能使句子增色添采；3.用拟人比喻，能使句子形象生动；4.用群众的口头语言，能使句子生动活泼，富于生活气息；5.防拟改编，能使句子风趣幽默。

六、磨炼一双健美的腿脚——收好结尾。

结尾要作得像姑娘的双腿那样漂亮有力，干脆利落。方法有：1.画龙点睛式结尾。即结尾点题。这种结尾能使文章主题明了。点题的方式很多：抒情式，希望式，推理式，决心式，感悟式，比喻式，号召式，歌曲名言式。2.呼应开头式结尾。这种结尾能使文章显得结构完整，浑然一体。3.记叙事件式结尾。即以事情的结局作结尾。这种结尾能使文章显得含蓄蕴藉。4.描写景物式结尾。这种结尾能对主题起烘托作用。

总之，要形神并茂，“姑娘”才能“光彩照人”。

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