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唯美景物描写80字

2015-12-19 10:15:23 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 唯美景物描写80字篇一《描写景物的唯美句子》 ...

唯美景物描写80字篇一
《描写景物的唯美句子》

有关景物描写的唯美句子1.描写雨景:雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成了古罗马建筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂了头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄命,才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。雨静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋,像披着鲜艳的袈裟的老僧,垂头合目,受着雨底洗礼。那潮湿的红砖,发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆,在湿烂发霉的泥地里跳跃着;在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着,从草窠里,跳到泥里,溅出深绿的水花。雨滴像百万大军从天而降,滂沱大雨铺天盖地!雨像疯狂的野兽,带着巨大的怒吼声,不顾一切宣泄着! 雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。渐渐地,渐渐地,哗哗地下着,雨越下越大,越下越急,仿佛是从天而降的瀑布,猛地向大地扑去,简直就是向大地进攻。最后雨水疯狂地涌入人间,颇有排山倒海之势。窗户被雨点打得叭叭直响。整个城市都笼罩在白茫茫的雨中。描写雷电:刚刚还是晴朗的天空,转眼间云朵滚滚向东涌去,狂风不停地呼啸而来.随后一道闪电,天空被劈成两半,撕心裂肺的雷声响了起来,不一会儿天空就乌云密布,好象披上了一件黑纱袍。 突然,混沌的黑压压的天际裂开了,露出了不规则的几组线条,无比强烈的光从线条里闪射出来,伴随着令人震耳欲聋的巨大轰鸣,为狂风暴雨呐喊助威。风狂雨暴,电闪雷鸣,搅得地动山摇! 十分钟过去,雷电停了,风也收敛了一些,视野又清晰了起来。突然,头顶的天空中一道耀眼的、惊人的闪光冲破了黑暗,把天幕划开了一条银

蛇般的裂口,紧接着一声霹雳,震得地动山摇。突然,从积满雨滴的云层里,从天地连接的缝隙中,发出了一声巨响——“轰隆隆”!这是第一声春雷,它打破了冬的沉寂,像一只正在爆炸的大球,在人们的头顶上滚动着。描写月色:宁静的夏夜月朗风清,总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒,清光流泻,意蕴宁融。月色柔和而透明,轻盈而飘逸。 我喜欢借月色沉淀心情,如水月色,可饮。推开窗户,任月色静静流泻在肌肤上,轻盈飘逸的韵致,清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练,心情在月色中变的清朗而柔软,恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。描写雪景:冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航…… 雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。 早晨,推开门看,地上已有淡淡的、薄薄的积雪了。刚开始,只有星星点点的雪粒儿随风飘落。不一会儿,大片大片的雪花,便从天空中簌簌落落地飘下来。没多久,大地上就变得白茫茫的。美丽的六角形雪花在空中飘飞着、狂舞着,给远近的树木、山川和房屋,都穿上了一件厚厚的、洁白的棉袄。向远处望去,嗬!整个大地变成了一个银装素裹、粉妆玉砌的世界。初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。又像连绵不断的帏幕,往地上直落,同时返出回光。雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,隐没了种种物体的外表,阻塞了道路与交通,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走,不一会儿,就会成为一个活雪人。描写风:风,那么轻柔,带动着小树、小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,带有丝丝凉意,让人心旷神怡。享受生活,不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴,大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。五月的微风,飘着道边槐花的清芬,轻轻地

吹拂着路人的面颊与发鬓,吹拂着人们的胸襟,温柔的慰抚,有如慈母的双手。 三月睛朗的午后,空气真是融和得很,温暖的微风不知道在什么地方酝酿出来的,带着一种不可捉摸的醉意,使人感受着了怪适意不过,同时又像昏昏迷迷的想向空间搂抱过去的样子 2.秦淮河的水是碧阴阴的;看起来厚而不腻,或者是六朝金粉所凝么?我们初上船的时候,天色还未断黑,那漾漾的柔波是这样恬静,委婉,使我们一面有海阔天空之想,一面又使憬着纸醉金迷之境了等到灯火明时,阴阴的变成沉沉了;暗淡的水光一象梦一般,那偶然闪烁的光芒,就是梦的眼睛了 一眼望去,疏疏的林,淡淡的月,衬着蔚蓝的天,颇像荒江野渡光景;那边呢,郁丛丛的,阴森森的,又似乎藏着无边的黑暗;令人几乎不信那是繁华的秦淮河了但河中眩晕着的灯光,纵横着的画地,悠扬着的笛韵,夹着那吱吱的胡琴声,终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了此地天裸露着多些,故觉夜来的独迟些;从清清的水影里,我们感到的只是薄薄的夜这正是秦淮河的夜 风,那么轻柔,带动着小树、小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,带有丝丝凉意,让人心旷神怡。享受生活,不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴,大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。 站在这里一看,真怪,山简直变了样,它们的形状与在平原或半山望上来大不相同,它们变得十分层叠、杂乱,雄伟而奇特。往上仰望,山就是天,天也是山,前后左右尽是山,好像你的鼻子都可随时触到山。 再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿,没来得散尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕地缠在它的腰间,阳光把每片叶子上的雨滴,都变成了五彩的珍珠。 雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成了古罗马建筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂了头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄命,才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿

油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。 雨静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋,像披着鲜艳的袈裟的老僧,垂头合目,受着雨底洗礼。那潮湿的红砖,发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆,在湿烂发霉的泥地里跳跃着;在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着,从草窠里,跳到泥里,溅出深绿的水花。 沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡 的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞 如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 宁静的夏夜月朗风清,总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒,清光流泻,意蕴宁融。月色柔和而透明,轻盈而飘逸。 我喜欢借月色沉淀心情,如水月色,可饮。推开窗户,任月色静静流泻在肌肤上,轻盈飘逸的韵致,清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练,心情在月色中变的清朗而柔软,恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。 清绝的月色吸引着我,于是披衣出门,踏着如水的月色,缓步走入花园,栀子花沐浴在月光下,寒凝带露,如一帘清远的幽梦。竹影随韵轻舞,如水月色轻轻穿过,回映着明月的清辉。万物都在月色中丰盈灵动起来。俗世的喧嚣与浮躁,犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。顿然心悟,豁然开朗。 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着

。 我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。 再看那柔弱的柳树吧,在寒冬余威尚盛时节,就早早苏醒过来,望着冰冻的河面,迎着凛冽的寒风,它微微察觉出一丝春意,于是,不顾一切地率先吐翠,淡淡地披起娇黄嫩绿的新装.沿河望去,枝梢间烟纱雾彀,一片生机,这情景仿佛一首动人的歌,一首热烈向往春天的歌,一首报告春的信息的歌,一首表达美好信念的歌.我在想:既然迎春花被人称作报春花,那么,柳树可不可以叫作报春树呢 春来了,万千柳枝在春风中袅袅舞动.柳树是热爱春天的,春天也是热爱柳树的. 夏季,西湖的湖面上,荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花,娴静、素洁,真是“出污泥而不染。”荷叶托着那些晶莹、如玛瑙般的露珠,又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就简直是一幅用大画家的画卷也不上的美丽风景画。

唯美景物描写80字篇二
《景物描写》

唯美景物描写80字篇三
《风景最优美的地方》

课题名称:人教版三上语文园地六---习作:风景优美的地方 教学目标:1、引导学生通过直观感受,按一定的顺序介绍风景优美

的地方。

2、激发学生对祖国大好河山的热爱。

3、能通过一些表达方法具体地介绍景点的特点。

教学重点:引导学生按一定的顺序介绍风景优美的地方。

教学难点:引导学生能通过一些表达方法具体地介绍景点的特点。 教学准备:课件 学情分析:我学区的学生家庭条件一般,有旅游经历的学生很少, “风

景优美的地方”这次习作难度较大。因此,学生介绍的地

方可能会有明显的区域局限。三年级小学生积累的词语较

少,语句组织能力较差,作文不可能一气呵成,在指导上

要细致,才能降低写作的难度。

教学过程:

一、 导入

这个单元,我们随李白欣赏了天门山,跟苏轼游览了西湖,南下游玩了富饶的西沙群岛,北上观赏了美丽的小兴安岭,还到“东方明珠”香港逛了一圈。你还去过哪些地方?你还想去那些地方?上节课,同学们动口介绍了自己去过的地方,真让我们大开眼界。今天我们动笔把你心中风景优美的地方写下来,好吗?

二、 出示园地中的《习作》,读一读书上的要求,提炼归纳出习作的要求。

1.写出这个地方怎么吸引人。

2.使别人读了也对这个地方感兴趣。

三、如何写?

• 选择熟悉的地方写,抓住这个地方的特点,写清楚这个地方哪里吸引人 。

• 按照一定的顺序介绍,把特点写具体。如:总分总,时间顺序,从前到后,从左到右的顺序等。

• 把语言写生动。

四、 联系本组课文,具体指导。

第六单元的三篇课文都是很好的范文,《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《香港,璀璨的明珠》都是按总分总的方式写的,其中《富饶的西沙群岛》先总述西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方,然后分别从海水、海底、海滩、海岛四个方面具体写出西沙群岛的美丽富饶,最后总结全文。《美丽的小兴安岭》先总述小兴安岭就像绿色的海洋,有着数不清的红松、白桦、栎树„„,然后分别具体描写春、夏、秋、冬四季小兴安岭所呈现出来的美景,最后总结全文。

这次习作除了上面的方法,也可以按你喜欢的方式写,但是一定要写出这个地方怎么吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣。

五、学生组内交流确定自己要写的内容。

汇报后总结:

我们从哪里下笔呢?这个非常重要,不能写写这处风景,再写写另外一处风景,这样没有重点地去写,就不会留给大家任何的印象。同时,读者也不会感受到风景的美丽。当然,更不能凭空想象着来描写一处风景。我们描写一处风景优美的地方,主要是将这处的景物的特点描写出来。我们在写景时能放亮双眼,抓住景物的特征仔细观察,发挥想象,有序表达 。

作文歌

写景物, 抓特点, 不要样样都写全;

观察顺序不能乱, 步步条理才清晰;

五官感受很重要, 看听闻尝加想象;

敢于表达敢于写, 写出作文一定好.

六、推荐提纲

(1)开头:介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。(总写)

(2)中间:(分写,又可以分为几个自然段)

第一种:可以按照四季的变化情况来描写。

第二种:可以按照具有代表性的景物特征来描写。

(3)结尾:总结自己对优美景色的内心感受。(总写)

个别学困生可具体指导:

写一处风景优美的地方(可以是地名)

(一)、开头(总写):回忆自己曾经到过的地方,觉得还是××地方最美丽。(略写)

(二)、中间(分写):

(1)介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。(略写)

(2)重点写这里的美表现在哪些地方。可用对比写法写你为什么认为这里最漂亮。

(3)可以按照四季的变化情况来描写,也可以按照具有代表性的景物特征来描写。 (详写)

(三)、结尾(总写):总结自己对优美景色的内心感受。

这里留下了我美好的回忆,希望有机会能再次到那里做客。(略写)

七、自主习作,鼓励学生自己修改错别字和病句,后请几个学生读习作,师生共同评点。

八、 学生再次修改习作,誊抄在作文本上。

板书:写一处风景优美的地方

1、写什么

山川名胜

旅游景点

2、怎么写

注意顺序,做到言之有序。

抓住特点,做到说写具体。

仔细观察,做到言之有物。

展开想象,运用比喻夸张。

眼中有景,色形声态神变。

心中有情,喜欢热爱赞美。

教学反思:三年级学生积累的词句较少,写这类作文难度较大,我课

上指导得较细致,学生没有感觉很茫然,加上学习本组课

文的写作方法,大部分学生在口语交际的基础上能抓住特

点,言之有序,学困生在提纲的帮助下也基本成文。从反

馈看,学生写景的语句不够生动,平时还要多积累、个别

生写作顺序要调整。

唯美景物描写80字篇四
《这里有美丽的风景》

[佳作展示一]

这里有美丽的风景

可曾有什么地方令我牵肠挂肚,日夜思念?可曾有什么地方令我心旷神怡,流连忘返?可曾有什么地方令我情有独钟,魂牵梦萦?有,它在长江三峡深

处,她就是我的故乡,这里有美丽的风景。

最让我兴奋的,是春日里的细雨。灰白水墨画般的天空下,细如牛毛般的小雨在窗前,在院中,在山坡上密密地斜织着,洗去了一切尘埃与污垢,那一朵朵嫩黄新生的芽苞,在雨中的

枝头轻摇,似呼唤,似歌唱。每到这时,我总会不由自主地冲入雨中,与这天地万物一起沐浴,倒真有些“吹面不寒杨柳风”的意韵。母亲却总会将我拉到屋檐下,让我坐在板凳上,一边嗔怪我不该淋雨,一边轻柔地为我擦干浓黑的发丝。她的手

很柔,如同柔细的春雨,轻抚着我的脸颊。

最让我难忘的,是夏日里的绿茶。火一样的太阳炙烤着大地,连平常笔直的水竹,此时也晒弯了腰。采茶的姐姐阿姨们却对烈日视而不见,十指纤纤采茶忙,茶篓里嫩绿的精灵仿

佛给她们带来了凉爽。水塘里的荷花,也早已打了花苞儿,等待着某一天的绽放;荷叶上的水珠儿在风中轻轻晃荡,晶莹剔透,如钻石一样闪闪发光。

最让我留恋的,是秋日里的柿子。奶奶门前有棵柿子树,每到深秋,

唯美景物描写80字篇五
《郭景物描写11》

唯美景物描写80字篇六
《写景篇》

南天教育四升五阅读作文专项训练—写景篇

根据“新课标”的要求,加强课外阅读是提高学生写作能力的重要途径,读是因,写是果,有读才有写;读是积累,写是输出。借“他山之石”来攻一己之“玉”,才能写出自己的美妙文字。今天我就来谈谈怎样阅读写景状物类文章。 写景类文章的阅读:

写景类文章中,作者通过描绘景物让我们看到一幅优美的风景画。小学生阅读写景类文章要注意: 1、 明确顺序:写景必须按照一定顺序来写,因此,明了作者的写作顺序,对理解全文的内 容有相当大的帮助。写景文章常见的顺序有:空间顺序、观察顺序、时间顺序、景物类别等。 2、 理清层次:写景类文章在结构上一般有两种:总分结构、移位换景结构。前者简洁明了,

容易掌握。移位换景结构就是按照观察点的转移来写,文中一般有明显的提示语,告诉我们作者位置的变化,有助于我们理清层次。

3、 体会思想感情:写景文章中作者并非为写景而写景,而是通过对景物的描写用比喻、夸

张、拟人等手法,抒发自己的感受和内心世界。这就是文章的中心思想。借景抒情,寓景于情,这是我们阅读写景文章时应把握的重点。

夕阳西下

夕阳西下,太阳不似中午般耀眼,射出的光芒刺人。现在的太阳,是柔美的,仿佛一个害羞的小姑娘,散发出的光晖,把江边的人民大桥笼罩在一个迷人的世界中。

太阳散发出殷殷如血的光芒,行驶在桥上的小汽车被披上了一层淡红的面纱,令人如痴如醉。 太阳把余晖洒在了江面上,波光粼粼,没有了喧闹,现在的他,是幽静,唯美的。人们都安静地在桥上走着,他们劳累了一天,也疲倦了,可以下班了。

太阳也累了,它辛苦了一天,让上虞这座城市充满光明,现在,它要走了,要去另一个城市为那儿的人们照亮了。

有人说:“太阳是充满活力的,为人们服务;太阳是永远照亮人民的一盏灯;太阳是„„” 可是,我不这样认为,我觉得,太阳也会累,也想休息,它也会孤独,也会忧伤。但是,它没有向人们诉苦,它向我们展示出它最美的一面。 太阳渐渐躲进云里,它又向另一个城市奔去。

它,落山了。夕阳就像花儿一样即将凋谢一样,哪怕会凋谢,哪怕只是昙花一现,也要展示出自己最美的一面。

对我来说,夕阳的短暂光芒,便是永恒!

太阳,再见,明天,我们再相见!

荷花

朋友,你一定看过亭亭玉立的荷花吧!房湖公园的池塘里,就有一大片一大片的荷花,它把房湖公园打扮得多姿多彩,它是房湖公园的一道靓丽的风景线。

走进荷塘,像走进了绿色的海洋。荷叶你不让我,我不让你,挨挨挤挤像一把把打伞,荷叶的叶络清晰可见,荷叶上还滚动着晶莹剔透的露珠,让人看了感觉神清气爽。绿叶宝宝从妈妈怀中冒了出来,它们像一把把利剑,直指天空,蜻蜓停在了荷叶上,我不由得想起了:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,这首诗。

盛夏时节,荷花盛开了。一个个粉红色的花骨朵儿从绿叶中钻了出来,瞧!那些花骨朵儿是多么像在荷叶里熟睡的婴儿。不久,花骨朵儿绽开了两三片花瓣,像一个害羞的小姑娘,为我们展示它那粉红色的脸蛋。全展开的荷花香一位仙女向人们显示它美丽的容貌。瞧!花瓣粉彤彤的,从远处看像一条彩霞。花瓣层层叠叠,花瓣围住一个圆形的花蕊,花蕊像一个小太阳。花蕊上长着数不清的细丝,细丝上粘满了黄色的花粉,陆陆续续引来了许多蜜蜂和蝴蝶忙着来采蜜。荷花有许多颜色,白得如雪,黄得似金,粉得如霞。一阵微风拂过荷叶散发出阵阵清香,闻到这种香味,使人沁人心脾。

荷花不仅装扮了房湖公园,而且还可以美容。我爱亭亭玉立的荷花

炎热的夏天

今年的夏天与往年与点不一样,那就是一个字--热。

具体有多热,热成什么样子,我没有办法形容。我只知道温度计在炎炎烈日下,那个红色直线飙升,眼看快到40°了,我赶紧拿了冰块过来,让他一下子降到了30°。原来真的很热啊,冰块一会儿就变成了水滴,接着水滴变成了水蒸气,消失了。

当汽车从我身边一溜烟地窜出去,留在我身边的是一股热浪,那个热简直是把我扔进了热水锅里,马路上一阵阵的热气迎面扑来,估计我的面孔都是关公版的了。

远处清洁工在马路上顶着烈日打扫着卫生,只见清洁工熟练地拿着扫帚,把地上的纸屑、树叶、塑料瓶一一地扫进了垃圾桶,不一会功夫,地面干净多了。可是清洁工的身上满是汗水,正是因为他们的付出,才使得我们生活的城市更加干净,清洁。

地球妈妈变热了,是太阳公公的杰作。可是更多的是人类,是人类把生态环境破坏了,绿树成荫的时代已经很遥远了。所以保护地球,也是保护我们的生存环境。

夏雨

夏天,烈日总是当头照,空气中,四处都是热的精灵,他们作弄人们,令人们汗流浃背,甚至心烦意乱,直到下雨时,觉得总会有一种说不出感觉,令我心情顿时轻松了,好比放下了千斤大石。几道霹雳划开天空,乌云立即盖住太阳,天上闪电再一瞬之际将风雨合奏的交响曲前奏打响。“轰隆隆!轰隆隆!”令人惊恐,令人疯狂。下吧!下吧!不像春天那时的一滴两滴,而是百万大军从天而降,洗刷了这个充满精疲力竭的城市,振奋人心。打在水泥地上又重新弹起来,仿佛拥有着无限的活力,分成无数部分,好比

大自然的烟花。落在水塘里,整个水塘沸腾起来,跳跃起来,打破以往的宁静,脱胎换骨,就像水与水之间的热舞,无懈可击,全世界都跳跃起来。“噼哩啪啦!”这种声音那么好听,不和谐之中的疯狂,不停的飞溅,不停的飞溅,那一种无法形容的美,只有大自然才有这种能力。

我爱夏天的雨,就爱她的狂热,她的飞舞,充满着无限活力,仿佛令人重生,这是上帝赐予的恩惠。这种力量永远都会激励着我,每当看到雨,我就会重新充满精神的力量,令我不再惧怕任何困难,我将会和雨一样,扫开一切阻挡我的障碍。 写作练习: 1、 根据自己的生活经验,观察一个场景写一篇写景类作文; 2、 题目自拟,要求首段与末段要概括全文,抒发感情; 3、

文章至少要有一处运用修辞手法。

4、 字数不少于400字。参考题目:夏日炎炎、大雨、夏日荷花

唯美景物描写80字篇七
《观察景物写作》

唯美景物描写80字篇八
《作文漂亮》

中考作文写的更漂亮

一篇漂亮的中考作文应象一位靓丽的姑娘——她应该有一对有神的眼睛,一张娇美的脸蛋,一颗美好的心灵,一副丰满的身段,一对得体的衣裳,一双健美的腿脚。这样的姑娘就会人见人爱,这样的作文就会获得满分。因此,要把中考作文写得靓丽,就必须——

一、炼就一对神奇的眼睛——拟好题目。

好的标题应是新颖别致,引人读文。方法有:1、反常法。即拟出似乎违反常理的题目。这种题目有引人探究之效。如《欲速可达》、《蓝树叶》等。2、公式法。即用数学公式写成的题目。这种题目新颖别致,富于哲理。如《素质教育≠玩花样》、《8-1>8》等。3、谐音法。即借用语音相同或相近的字拟的题目。这种题目诙谐幽默。如《见义勇为与见义勇“围”》“为”与“围”同音,《要重理“亲”文》“亲”与“轻”谐音。4、借用法。即借用影名、歌名或俗语等拟的题目。这种题目能接近读者。如《爱拼才会赢》借用歌名,《敢问千年谁最酷》改用影曲名,《尺有所短,寸有所长》借用俗语。5、比拟法。即用比喻和拟人等修辞方法拟成的题目。这种题目形象生动。如《我与自信签约》用拟人,《忠诚:沟通友谊的桥梁》用比喻,《时代呼唤雷锋》用借代,《为何腐败不败》用反问,《榜上无名,脚下有路》用对偶,《“打假”岂能“假打”》用回文,《人人为我,我为人人》用顶真。6、悬念法。即用吊起读者胃口的方法拟的题目。这种题目有使人欲罢不能之效。如《感激车祸》、《耳朵“挑食”》等。7、时尚法。即用当前流行的事件或话语拟成的题目。这种题目有浓郁的时代气息。如《李白上网》、《QQ风波》等。

二、设计一张漂亮的脸蛋——作好开头。

开头要写得像姑娘的脸蛋那样美好,且能引人下读。方法有:1、用优美简洁的语言开头。可用整句写,也可用整散结合的句子写,或引用诗词句子写,或用描写的方式写。2、用直接了当的入题开头……如《心愿》的开头:“这个心愿在我的心理已经埋藏了很久。”只一句话便入正题,可谓惜墨如金,干净利索。3、用悬念开头。这也叫倒叙法。如朱自清写的《背影》的开头。4、用激烈浓郁的抒情开头。这也叫“直抒胸臆”法。如《谁是最可爱的人》的开头。5、用寓于哲理的“题记”开头。“题记”可以是自己的语言,也可以是名人名言。

三、塑造一颗美好的心灵——定好主题。

确定的主题在正确的基础上力求新颖。这可从两方面去着手。1、确立有时代特色的主题。如当前的建立和谐社会、建立节约型社会、“神六”飞天、奥运、禽流感、农村的减税增收、学校的素质教育、工厂的减本增产等。我们通过写自己熟悉的题材来反映上面这些主题,文章的中心就有时代特征了。2、确立有自己独特感受且能励人向上的主题。如满分作文《人生的句号》,写从“顿号”、“逗号”到“感叹号”的变化,真实的反映出作者思想逐步变化的过程,充分表现出作者积极进去的精神,很能鼓人上进。

四、锻造一副丰满的身段——写好中间。

这包括要选好材料并安排好结构。中间部分要写得象姑娘的胸膛那样丰美圆实。方法有:1、事实要多,议论要少;2、细节要多,概括宜少;3、新颖的材料要多,陈旧的事物应弃;4、真情实感要多,虚情假意应少;5、表现角度要多,

单调角度应戒;6、句子形式要多,雷同句式应改;7.故事波澜要多,直平写法应去。总之,要多姿多彩。

五、穿上一身漂亮的衣服——美化语言。

语言要新颖有文采。方法有:1.句式整散结合,长短相配,能使句子琅琅上口;2.引用诗词歌曲的句子,能使句子增色添采;3.用拟人比喻,能使句子形象生动;4.用群众的口头语言,能使句子生动活泼,富于生活气息;5.防拟改编,能使句子风趣幽默。

六、磨炼一双健美的腿脚——收好结尾。

结尾要作得像姑娘的双腿那样漂亮有力,干脆利落。方法有:1.画龙点睛式结尾。即结尾点题。这种结尾能使文章主题明了。点题的方式很多:抒情式,希望式,推理式,决心式,感悟式,比喻式,号召式,歌曲名言式。2.呼应开头式结尾。这种结尾能使文章显得结构完整,浑然一体。3.记叙事件式结尾。即以事情的结局作结尾。这种结尾能使文章显得含蓄蕴藉。4.描写景物式结尾。这种结尾能对主题起烘托作用。

总之,要形神并茂,“姑娘”才能“光彩照人”。

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