良心是一个人

导读：　良心是一个人(共6篇)良心是什么心良心是什么心做人要有良心，凭良心做人、凭良心做事，是几千年来中国人做人处事的箴言。然而，“良心”是什么呢？良心是正直之心。正直之心是良心之主干，没有正直之心，其他一切难以为存。当今之人，尤其是共产党人，秉持正直之心不仅仅是为人之道，更是党性要求、使命使然。坚定的理想信念，崇高的政治素养，...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《良心是一个人》，供大家学习参考。

良心是什么心
良心是一个人 第一篇

良心是什么心

做人要有良心，凭良心做人、凭良心做事，是几千年来中国人做人处事的箴言。然而，“良心”是什么呢？

良心是正直之心。正直之心是良心之主干，没有正直之心，其他一切难以为存。当今之人，尤其是共产党人，秉持正直之心不仅仅是为人之道，更是党性要求、使命使然。坚定的理想信念，崇高的政治素养，是非分明的人生态度，公平公正的办事原则，光明磊落、刚直不阿的精神追求，等等，都是一个有良心的人应有的品质。 良心是诚信之心。诚信之心是良心之魂，一个没有良心的人，世人常骂他“没良心”。有哲人说：诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上得到了“实惠”很可能毁了自己的声誉。 良心是善良之心。有良心的人是善良的，《三字经》说：“人之初，性本善。”工作也好，生活也好，不管是在家庭里，还是在社会上，一定要与人为善，与家人，与同事和睦相处。不要与人结仇，更不要以怨报德，就是别人对你不友好，甚至有仇于你，你也不必以眼还眼、以牙还牙。谚语云“仇恨永远不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，这是永恒的至理。”

良心是感恩之心。知恩图报是中华民族的优良传统，一个有良心的人必定是知恩图报的人，是一个不忘恩负义的人，是一个滴水之恩当涌泉相报的人。羊有贵乳之恩，鸦有反哺之义。动物界尚有如此，

何况我们人类。感恩不一定要你花多少钱财，也不一定要有相等的回报，其实只要把每个帮过你的人记在心中，过年过节打个电话、发个信息，表示你的问候足矣。【良心是一个人】

良心是豁达之心。心胸豁达是做人的一种崇高境界，人生在世，不如意事常八九，以一种什么样的心境去对待得与失、成与败、升与 降、富与穷等等，可以看出一个人的处事态度。心胸豁达的人常是“自古人间苦无边，看得高远镜如仙”，“休说眼前地位难，退后一步自然宽”；在利益得失上，站得高、看得远，不与人争权夺利；把困难、逆境看成是对自己的磨炼与考验，把失去的当成是不属于自己的。不仅如此，他们还会从失败中汲取教训，总结经验，积累经历，为未来的日子开辟一条成功的通途。

良心是敬业之心。人来到这个世上，都想成就一番事业，然而成功何其之难，如果没有良好的心态，怕吃亏，没有恒心，急功近利，想一口吃成胖子，那是万万办不到的。要成功必须有强烈的敬业之心，要有坚忍不拔的意志，要有牺牲自我的精神。老子在《道德经》中说：“天下难事必作于易，天下大事必作于细”。任何惊天动地的伟业，都是从一件一件小事做起，任何一位伟人都是一步一步走向巅峰的。

良心是精廉之心。清正廉洁之心是当代人良心的升华，特别是共产党人、从政之人良心的一面镜子。清正为官、廉洁从政，是对我们共产党人、公务员提出的根本要求。在执政中要为民作主，要以民为本，要把民生作为我们的出发点和落脚点，决不能做巧取豪夺、索拿卡要、损害人民利益的精神。要防微杜渐，不被金钱、美色物质所诱

惑。要洁身自好，严于律己，坚持“吾而三省吾身”，用理智驾驭自己的感情，用平常的心与人打交道。要从善如流，主动把自己置身于社会的监督之中，不骄不躁，不居高临下，不盛气凌人，锤炼出一副铮铮铁骨，修炼出一身洁然正气。

良心与责任
良心是一个人 第二篇

良心与责任演讲稿

尊敬的各位领导：

大家好，今天我要演讲的题目是《守住良心，尽到责任》在演讲开始之前要请在座的各位思考两个问题？第一个问题是，怎样的处事方式能算得上讲良心？第二个问题是，你在为人处事方面是否真正守住了良心，尽到了责任？

大家都听过这样一句话，良心改变人生，责任创造卓越，其实良心与责任是息息相关的，一个人，只有真正守得住良心才能尽得到责任。今年很幸运能来泰化学校上班，之所以说幸运，一方面是因为一毕业就可以找到这样一所有影响力的单位工作，所以是幸运的，但更多的因为这里的老师是在用良心与责任书写孩子的未来。

岗前培训的那段时间里，本以为会像大多数培训一样，说些大而空的套话，但事实并不是这样，从贾家庄的生存拓展训练到学校各部门领导百忙之中为我们分析各种教学案例创设各种教学情境来看，我就已经感受到这儿绝对是一个充满热情与希望的地方，这里的人也一定是有良知，有责任感的人。

都说教师是人类灵魂的工程师，可如果教师自己都不懂得致良知的话，那又如何能塑造好学生的灵魂呢，这是自入职以来一直像大姐一样包容我们的王老师一直在说的话，繁忙的工作让她原本光滑细腻的皮肤变得越来越粗糙，每次有什么任务，她都冲到最前边，完成的最认真。记得那次下了晚自习四之后，去她办公室找她，第一次敲门的时候里边没有回应，试着推门进去，办公室里空无一人，隔了十分

钟后，我又跑去办公室敲门，但是推门而入后看到的依然不是她，一个十六七岁的女孩静静地趴在桌上写作业，后来知道她是王老师的女儿，在顺着楼道下去的时候发现了王老师拿着书在高三教室为学生辅导，疲倦的脸上挂着欣慰的笑容。当时我的眼睛是湿润的，那会儿是晚上10点半多了或许是被她的无私的责任心震撼到了，或许是被她淡然的微笑感动到了。

开学这两个月以来，对这里的一切都更加的熟悉，看到刚成婚的崔老师还没来的及在脸上显现幸福的红晕就又被黑眼圈所侵蚀，看到侯老师的女儿伏在大大的办公桌上，边做作业边等爸爸的小身影，看到温老师用已经沙哑的嗓音与班上同学一次次语重心长的交谈，看到赵老师在体操比赛前牺牲自己的休息时间耐心的为学生挽领子，洗衣服。

这儿真的是一个最正确的选择，这里的教师是在用自己的言行来证明在平凡的岗位上只要守住良心、尽到责任人生一样可以精彩。 当代社会越来越多的人被利益与金钱侵蚀的麻木不仁，行色匆匆的跋涉在人生路上，没有任何信仰。司机撞人之后不顾伤者呼救为避责任直接碾压，无家可归的儿童因寒冷在油桶内取暖被活活烧死，每次看到这些，都会心痛不已，但我愿意相信只要守得住良心，尽得到责任这些都是可以被终结的。

各位同仁，拿到教师资格证的那刻起，我们就获得了教师的身份，同时也承担了一分责任，孩子一生的幸福有多重？一个家庭的希望有多重？真的希望，在面对阳光与孩子笑脸的时候，我们可以问心无愧。

责任铸就灵魂，良心成就事业，在现实生活中，我们需要守住良心，尽到责任。

良心
良心是一个人 第三篇

大家好，今天我代表我们小组来给大家进行讲解。

上节课讲到了道德的基本范畴，而其包含了善恶 义务 良心 荣辱 幸福等基本范畴，我们组将对其中的良心进行讲解。

首先 什么叫做良心呢 我们一般什么时候说一个人没有良心，在他不孝的时候 在他对妻子不忠的时候 在他背叛朋友的时候。

这些情况中 所提到的良心有一个共同的隐藏含义，那就是这个人没有履行他应该承担的责任，并不以此为耻。

所以这就是良心的定义。。。。。。。。。。。

良心首先是一种道德情感，情感包括义务感 责任感 荣辱感；其次，是一种道德评价的能力，这些行为是好的，是符合道德的，而那些不是。再者，是道德心理因素的有机统一，这些道德心理因素可以调控人的情感、意志、认识、行为。

那么良心的本质是什么呢 中外伦理思想给出了不同观点。。。。。。。。

下面我们来了解一下马克思的看法

读。。。。。。。。

也就是说，原本外在于人 的道德规范，被个人接受，变成了内心的道德法则。也就是说，从他律转变成了自律。所以良心的本质在于道德义务的内化形式。

由于良心是人对外在规范的反映，而这些外在规范会随着社会历史条件的变动而发生改变，所以良心的内容并不是一成不变的，而是会随着历史条件的变化产生更新。在古代，不听从父母的命令就是没良心，而在现代就变成了叛逆或者独立自主，赋予的道德绑架色彩明显下降，体现了良心的变动性。

由上面我们可以得出良心是客观环境与主观意识的结合，因此良心也就兼具了主观客观两种性质。首先，良心是具有主观性的。这种主观性体现在个人的情感上。每个人对待不同的事件都会有自己的偏好或者厌恶，对于同性恋，有的人很支持觉得很美好，有的人就无法接受，这是个人情感的问题。其次，良心具有客观性。虽然每个人对于某些道德议题的态度都会不同，但人们会产生共识，而产生这些共识的依据就是某些相同的评判标准。就比如说，良心通过义务感，责任感，荣辱感对个人行为起道德调控作用，这些东西都是深刻的被社会观念所影响的，所以会导致在这一方面大家会有共识。这就是良心的客观性。

下面良心的作用。体现在个人与社会两方面。对于个人，。。。。。这个人无论是在个人生活还是社会交往都会会变得正直 三观很正

对于社会。。。。。。。。使人们倾向于善的动机和正当的行为，扼制恶的动机和不正当行为，大家每一个人都有一种惩恶扬善的本能，这个社会就会变得积极向上和谐。

再来我们需要引入一个德性的概念。良心与德性有密切的关系。

首先，良心与德性具有差异。德性，是指道德的品质。品质是一种独特而稳定的心理特征，分为道德的和非道德的。道德的有善良 诚实；非道德的有爱美很爱吃，。其区别就在于事实和价值判断。德性，则是道德相关的稳定的心理气质。是个人特定的道德认知 道德情感道德意志 道德信念 道德习惯的有机结合，也就是说 是长期形成的内化于人的一种气质一种人格。

德性与良心就存在区别。这种区别首先体现在良心的调控性与德性的意向性上。即良心强调的是外在强制，而德性是内在的习惯与气质非强制。其次，良心涉及的是针对某一特定事件的行为以及行为动机；德性涉及做人的方方面面。【良心是一个人】

二者也相互关联。相互依存互补。

成为一个有德性的人是大家的目标，那我们如何行动呢，就要从坚守良心做起，然后这种对于事的坚持就会成为个人的气质。

修养良心。这一过程需要与德性品质的修养结合起来，将做事的态度变成做人的原则，使用有良心成为我们的修养。

其次，自律。在道德上进行自我约束， 抵御外界的诱惑，良心就不会被腐蚀。

最后，按良心行事。前两点是笼统的原则，这一点就是具体的方法。做事出于良心，不做昧着良心的事。

以上。希望大家都能成为一个有修养有德性的人~

关于良心的名人经典语录
良心是一个人 第四篇

1、人一旦丧失了良心就毫无可取之处了。--科森

2、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。--郭沫若

3、不仁者不可以久处约，不可以长处乐。--<论语>

4、良心不是儿戏，谁能使一个人开脱掉自己良心的责备呢?良心是每个凡人的上帝。关于良心的名人经典语录。--米南德

5、良心始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。--卢梭

6、良心是守护个人为自我保存所启发的社会秩序的保护神。--毛姆

7、凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人，绝对谈不到良心，谈不到崇高的生命，谈不到高尚。--罗曼・罗兰

8、没有良心的人等于一无所有。--拉伯雷

9、没有良心的知识，会毁灭人的灵魂。--布拉莱

10、没有一点良心的人在任何事情上都不可作任的。--斯特恩

11、每个人都必须按自己心灵的良心来生活，但不是按任何理想。关于良心的名人经典语录。使良心屈从于信条，或理念，或传统，甚至是内在冲动，那是我们的堕落。--劳伦斯

12、昧着良心做事是不安全不明智的。--马丁・路德

13、巧言令色，鲜矣仁!--<论语>

14、人可以由虚荣知道什么是荣耀，可以由良心知道什么是正义。--兰多

15、人世间的煊赫光荣，16、人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。--章太炎

17、丧失了良知的才智比没有才智更糟。--爱・扬格

18、善的光荣是在他们的良心中，而不在人们的话语里。--托尔斯泰

19、善良之心，就是最好的法律。--麦克莱

20、生，我所欲也；义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。--<孟子・告子上>

21、失去良心的人，像泥神一样，空有一副架子了。--藏族

22、使人做自己举止行为的最严厉的评判者的力量是什么?是良心，它成为行为和理智的

良心阅读答案
良心是一个人 第五篇

良心

①父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。[如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。"

②[你们"是指大哥和我。良心阅读答案。医生的话让大哥的脸[刷"地变白，手术单在他手中[噗噗"地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢?

③[签就签呗!"我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说:[昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧!"

④我想，既然没有大祸临头的感觉，博一样谨慎地写下自己的名字。

⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学[顶替"。良心阅读答案。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不[终局"，于是决定让大哥回来[顶替"。

⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我[顶替"呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。

⑦[请你们帮着把病人抬上手术床。"医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥:[假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒(我们的风俗，一个儿子立一根)，写上你的名字--"

⑧[为什么?"大哥吃惊地问。我也对父亲的[遗言"感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗!

⑨[因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心--"父亲说着又把眼光移到我脸上，[二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子--二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿--大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。"父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人--为了良心。

⑩我的身世让我震惊。

⑪我的狭隘让我羞愧。

⑫我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!

⑬我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，[不明包块"原来是肠腔积液，真是虚惊一场。

⑭而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。

1．在整个事件中[我"对父亲的思想感情发生了怎样的变化?请将下表补充完整。(2分)

冷漠--(        )--(        )--感激

2．分析选文⑦段和⑨段中加点词语的表达效果。(4分，每小题2分)

(1) 我只好跟着大哥来到父亲的病房。

                                                                         

【良心是一个人】 (2)他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。

                                           

3． 本文主要使用了什么表现手法?请结合文章内容作简要分析。(2分)

                                           

4．你怎样理解第⑫段中划波浪线的句子?(3分)

我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!

                                          

5．作者以[良心"为题有什么用意?(3分)

                                          

参考答案:

1、不满(1分)、羞愧(1分)    

2、(1)[只好"是只能够、不得不的意思(1分)，写出了[我"当时的不情愿，表现我对父亲的不满(1分)。 

(2)[久久地"是持续时间长的意思(1分)，写出父亲[我"的疼爱、惦念和对自己不能给儿子美好人生的愧疚之情(1分) 

3、欲扬先抑(1分)；文章为了突出父亲朴实、无私、伟大的形象，前文先写了自己对父亲的不满、抱怨，父亲似乎是偏私、不公平的(1分)。

4、运用比喻的修辞手法(1分)，形象生动地写出了父亲一席话让[我" 的灵魂受到强烈的震撼(1分)，使[我" 震惊、自责、愧疚(1分)。     

5、[良心"是父亲朴实的做事宗旨(1分)，(为了良心，父亲把上学的机会给了别人的孩子，把立孝子棒的机会留给了别人，无视养育多年的孩子对自己的憎恨和不满，把无限的愧疚和自责留给了自己，)以[良心"为题突出了父亲朴实而高大的形象(1分)。同时，父亲的良心也唤醒了[我"的良心和良知，凸显了文章的主题(1分)。 

外国立志名言
良心是一个人 第六篇

1、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。

2、虽然紫菀草越被人践踏越长得快，可是青春越是浪费，越容易消失。

3、我创造，所以我生存。

4、智慧，比知识的内涵丰富得多。外国立志名言。

5、读书愈多，精神就愈健壮勇敢。

6、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。

7、即使渴望落空，感觉到渴望的痛苦依然是甜蜜的。

8、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

9、全人类的充沛精力要是都集中在一个的头颅里，全世界要是都萃集于一个人的脑子里，那种状况，如果延续下去，就会是文明的末日。

10、傻子自以为聪明，但聪明人知道他自己是个傻子。

11、守法和有良心的人，12、读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。

13、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

14、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

15、记住吧:只有一个时间是重要的，那就是现在!它所以重要，就是因为它是我们唯一有所作为的时间。

16、说慌是美妙的。在人类的一切发明中，最美妙的发明是善良的上帝!

17、神从创造中找到他自己。

18、人是可以沉醉在自己的坚强的意志里的。

19、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。

20、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

相关热词搜索：做一个有良心的人 说一个人没良心的句子