10月描述

导读：　10月描述(共6篇)小一班10月幼儿评语1．曹昱阳：昱阳宝贝：你是个活泼、开朗、有主见的小姑娘，在吃饭、睡觉等自理方面都很棒，比起同龄的孩子真的非常棒了。你很喜欢幼儿园的集体生活，和小朋友们相处的也很好，但是老师觉得如果能再开朗一点就更好啦！相信宝贝，加油！！2．王雅洁：雅洁宝贝：宝贝是一个懂事、大方的小姑娘，在幼儿园...

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小一班10月幼儿评语
10月描述 第一篇

1．曹昱阳：昱阳宝贝：你是个活泼、开朗、有主见的小姑娘，在吃饭、睡觉等自理方面都很棒，比起同龄的孩子真的非常棒了。你很喜欢幼儿园的集体生活，和小朋友们相处的也很好，但是老师觉得如果能再开朗一点就更好啦！相信宝贝，加油！！

2．王雅洁：雅洁宝贝：宝贝是一个懂事、大方的小姑娘，在幼儿园的各项活动中宝贝的表现也相当突出，比如在课堂上宝贝能积极大胆的举手回答问题。在吃饭时也能做到不挑食，比起同龄的孩子真的非常棒了，老师希望宝贝继续保持，更上一层楼！

3．杨文静：文静宝贝：入园已经有一个多月了，你非常适应幼儿园的生活，也从不哭闹，老师都夸你聪明，宝贝性格开朗，在幼儿园能和小朋友很好的玩游戏，她喜欢在建构区搭建，领悟能力特别强，独立吃饭安静睡觉，只是有时候会有点任性啦，老师期待你更棒的表现！

4．姚子畅：畅畅宝贝:可能是因为你刚刚上幼儿园的原因，能看出有点不太适应，虽然你来幼儿园的天数特别的少，但是老师感觉你适应能力特别好，你很快就适应了我们的集体生活，虽然刚开始几天你也会哭闹，但是在老师和小朋友的鼓励下，你很快就好了，老师觉着你还是不错的哦，希望接下来的时间里能更棒！

5．嵇语汐：汐汐宝贝:你来幼儿园的天数比其他小朋友少，但是老师感觉你适应能力特别好，你很快就适应了我们的集体生活，宝贝性格开朗，在幼儿园能和小朋友很好的玩游戏，能和小朋友分享玩具。就是午睡情况不太好，老师期待看到你更棒的表现！

6．李梦琪：梦琪宝贝:你通情达理，无论遇到什么事情，老师和小朋友跟你商量，你总是能一口答应，宝贝性格开朗，在幼儿园能和小朋友很好的玩游戏，能和小朋友分享玩具。只是你跟老师还有的互动沟通太少啦，加油，老师相信你可以更棒！

7．张尤尤：尤尤宝贝，小脸胖乎乎的你是个充满“阳光”的小姑娘，你对手指操有着独特的兴趣，对吗?但最近吃饭喜欢挑食,经常剩饭剩菜，上课注意力也不集中，老师希望你能和小朋友们好好相处，希望接下来的时间里，你能在进餐和学习方面有进步哦！

8．胡雅思：雅思宝贝：你是个聪明可爱的小女孩，平时喜欢和老师讲一些自己的高兴事，也喜欢和小伙伴一起游戏玩耍。老师希望你上课能集中注意力，认真听老师讲，积极举手发言，好吗？吃饭的时候不怎么专心，总需要老师经常提醒，家长可以注意这方面的引导。老师希望你能通过自己的努力取得更大的进步！

9．李梓萌：梓萌宝贝：你是个乖巧懂事的小姑娘，平时非常讲卫生，能和小朋友们友好相处，会做的事能在自己做好了之后积极帮助其他小朋友。你坚持上幼儿园，看你认真的跳操，学习的惟妙惟肖非常的有趣，上课时也能积极的和老师互动。希望你改掉遇事爱哭鼻子的习惯，老师会更喜欢你！

10．鲁亦桐：桐桐宝贝，你是一个相当聪明懂事的小姑娘，在学习上是不甘示弱！听听你说儿歌时响亮的声音，看看你上课时端正的坐姿，我们的宝宝在不断地进步，不断地长大！老师期待着你更加精彩的表现！加油吧，孩子！

11．赵嫚妮：嫚妮宝贝：你聪明机灵，画起画来很认真，很善于用五颜六色的蜡笔来装饰画面，涂色也比较均匀丰满，如果速度能快一点就更好了。有较强

的责任意识，但有时喜欢告小朋友的状，特别是在小朋友事情没做好时，可老师比较希望看到你能主动去帮助小朋友，好吗？

12．彭玥怡:玥怡宝贝：你安静文雅，是个内向的女孩子，做起事情来特别认真，喜欢说儿歌、唱歌，也能和小朋友们友好相处。只是平时不太爱说话，老师希望你再活泼大方点，你会发现小朋友和老师都是那么的喜欢你！孩子，胆子再放大些，你会更加出色的！

13．王芸萱：芸萱宝贝：每天早上你就早早的来到学校和老师问好，帮老师给小朋友们拿玩具。你认真的学习跳操，学习的惟妙惟肖非常的有趣，只是有时候有点任性，不愿和小朋友分享玩具，老师期待你更好的表现哦！

14．杨紫涵：紫涵宝贝：这个月老师看到你又长大了，能够高高兴兴的来幼儿园，也不再哭闹要爸爸了，老师感到很欣慰，同时也感谢家长对我们工作的配合。孩子很有主见，表达能力也不错，能准确的告诉老师自己的想法。但是宝贝太挑食啦，这方面还须要家长多去引导，让孩子能够营养均衡！

15．徐宇璇：宇璇宝贝：你性格开朗，在幼儿园能和小朋友很好的玩游戏，能和小朋友分享玩具。宇璇在幼儿园的进步很大，聪明、学东西也很快，学会了不少的儿歌和歌曲，也敢于在小朋友面前大胆的表演。就是午睡情况不太好，老师期待看到你更棒的表现！

16．殷晓晓：晓晓宝贝：你安静乖巧，每天早晨来园，晚上离园时，你总是声音响亮地与每一位老师打招呼、告别，从不间断。平时还能帮老师做些小事，你喜欢幼儿园的集体生活，所以老师每天都能看到你甜甜的笑容。假如你能少一些小动作的话，老师会更喜欢你的！

17．张宇婷：宇婷宝贝：别看你平时有点腼腆的样子，在学习上却有着十分的自信，上课时的积极性很高，特别是说儿歌时响亮的声音，让老师和小朋友们都惊讶不已。你的进步、你的收获、你的努力，老师尽收眼底！以后会给我们带来更多的惊喜吧？加油哦!！

18．张玉叶：玉叶宝贝：你聪明能干，做事利索。善于和老师交流你的想法，在学习上也善于提问、敢于发言；在生活上，你有良好的自理能力；在游戏中，你大胆模仿，争做各种角色。希望你能和小朋友友好相处，老师期待着你在接下来的时间中的表现！

19．邵思琪：琪琪宝贝：你是可爱机灵的小丫头，虽然有时会耍点小脾气，但还是很听老师的话，也很讲道理。希望你上课能少一点小动作，也能和小朋友友好相处，老师期待着你在接下来的时间中的表现！

20．龚楷烨：楷烨宝贝：你是个乖巧懂事的孩子，上课遵守纪律，游戏中与小朋友也能和睦相处，老师教的东西你总是可以很快的掌握，只是吃饭的时候不怎么专心，需要老师经常提醒，家长可以注意这方面的引导。加油！

21．范鹏晖：鹏辉宝贝：憨憨的你现在可听话了，刚入园时那个“无理取闹”的小家伙早已不见踪影了，现在你入园时的问候、上课时的认真、游戏时的不亦乐乎，让老师不断地看到你的进步。老师希望你能和小朋友们好好的相处，相信以后的你会有更棒的表现，对吗？

22．征孜航：孜航宝贝：你用餐习惯非常好，是班上最活跃的孩子之一，建构区、操作区里常见你投入的身影。游戏中你也是积极地争做各种角色，这些足以可见你是一个聪明而又好动的孩子。假如老师上课能看见你高举的小手和响亮地回答，那就更好了！

23．江宇宸：宇宸宝贝：你乖巧、聪明，小小的你懂得的事那么多，每天早上都会跟老打招呼，还总能假装老成得给小朋友们讲道理，游戏中你也是积极地争做各种角色，这些足以可见你是一个聪明而又好动的孩子。假如老师上课能看见你高举的小手和响亮地回答，那就更好了！

24．王磊：磊磊宝贝：来幼儿园生活已经一个多月了，活泼的你适应能力还是很好的，游戏中与小朋友也能和睦相处，每天你都能主动地叫“老师早上好”“老师再见”。所有的点点滴滴，无不透露出你的进步和你的潜力，加油吧，孩子！老师对你有信心！

25．胡浩宇：浩宇宝贝：来幼儿园生活已经一个多月了，你适应能力还是很好的，除了刚刚入园时偶尔哭闹，在老师和小朋友们的安慰下很快就能平静下来，只是你的活动太少啦，吃饭的时候也不太专心，总需要提醒，老师希望在接下来的时间里能看到你的进步，加油！

26．毕思杨：杨杨宝贝：来幼儿园生活已经一个多月了，你适应能力还是很好的，尽管有时想妈妈会哭，小嘴巴里还说着“听话的宝宝，睡觉起来吃完点心妈妈就来接了。”多么懂事的小宝贝呀！只是吃饭的时候不怎么专心，需要老师经常提醒，家长可以注意这方面的引导。

27．杨文轩：文轩宝贝：你乖巧、聪明，懂得的事那么多，每天早上都会跟老打招呼，你通情达理，无论遇到什么事情，老师和小朋友跟你商量，你总是能一口答应，热心的你在你们组就像小哥哥一样，能帮老师照顾小朋友们，只是你上课时跟老师的互动太少啦，加油，你可以更棒！

28．郭博旭：旭旭宝贝：还记得入学初那个沉默少言的你，后来的精彩总是叫人惊喜哦！尤其是做画画时的入神，让老师看到了你的另一面。现在你能主动地叫“老师早上好”“老师再见”。所有的点点滴滴，无不透露出你的进步和你的潜力，加油吧，孩子！老师对你有信心！

29．陈子豪：子豪宝贝：还记得刚入园时哭得像个泪人的你吗?好让老师心疼。不过，再看看现在活泼聪明的你，很让老师欣慰！但是经常不能够认识自己的外套，家长可以注意这方面的引导，也希望你能和小朋友们好好的相处，相信你会更出色的，加油！

30．贺宇哲：宇哲宝贝：来幼儿园生活已经一个多月了，你适应能力还是可以的，尽管有时想妈妈会哭，在老师和小朋友们的安慰下很快就能平静下来，只是吃饭吃得太少啦，家长可以注意这方面的引导。上课时跟老师的互动也有点少啦，加油，相信你可以更棒！

31．张一帆：一帆宝贝：现在的你和刚刚入园时不一样了，你不再和小朋友们抢各种玩具，也不会哭闹着要妈妈了。老师还是希望你能和小朋友们好好相处，如果午休的时候能安静入睡就更棒了，加油！期待你的进步！

32．朱子涵： 子涵宝贝：你的聪明、机灵、可爱给老师留下了美好的印象。你是一个非常讨人喜欢的小男孩，喜欢画画的你画起画来很认真，很善于用五颜六色的蜡笔来装饰画面，涂色也比较均匀。只是吃饭的时候不怎么专心，需要老师经常提醒，家长可以注意这方面的引导。

33．许允浩：允浩宝贝：你是个乖巧懂事的孩子，所有男孩子当中你是最听话的，上课遵守纪律，游戏中与小朋友也能和睦相处，只是平时不太爱说话，老师希望你再活泼一些，你会发现小朋友和老师都是那么的喜欢你！孩子，胆子再放大些，你会更加出色的！

34．金子轩：子轩宝贝：一声响亮的“老师早”不用看就知道是你，红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。你是个快乐男孩，你乐意和小朋友一起在区角里活动。老师教的本领你基本能够掌握，希望你能和小伙伴和睦相处,做个全面发展的好孩子，好吗？

35．贾鹏乐：乐乐宝贝：现在的你和刚刚入园时不一样了，你不再独自坐在一边看着同伴玩着各种游戏，看着你在活动中积极的参与，听着你说儿歌时逐渐响亮的声音，你真的是一个很有潜力的好孩子哦！希望在接下来的时间里，你能独自入园，争取做个全面发展的好孩子！

36．刘墨：墨墨宝贝：现在的你和刚刚入园时不一样了，你不再独自坐在一边看着同伴玩着各种游戏。看着你渐渐的进步，听着你说“老师早上好”时逐渐响亮的声音，你真的是一个很有潜力的孩子哦！希望在接下来的时间里，你的自理能力能够更好，做个全面发展的好孩子！

37．陈特赢：特赢宝贝：虽然你来幼儿园的天数特别的少，但是老师感觉你适应能力特别好，你能很快就适应我们的集体生活，你来幼儿园从未哭闹，总是安静的坐在桌位上，乖乖的安静的听老师说话。但是老师还是希望你能和小朋友一起玩耍，老师期待看到你更棒的表现，加油！

38．尤丞浩：丞浩宝贝，你的加入使小一班增添了许多活跃的气氛，神气的你总是笑眯眯的，老师可喜欢你了。你的小脑袋瓜特别灵，喜欢听故事，说儿歌，但是吃饭的时候不怎么专心，需要老师经常提醒，家长可以注意这方面的引导。希望你能做个全面发展的好孩子，好吗?

39．胡宇凡：宇凡宝贝：你是个天真可爱的小男孩，平时对人很有礼貌，能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋，总喜欢问为什么。老师希望你在上课时能够积极举手发言，能跟着老师一起唱歌、做操，做一个全面发展的好宝宝。老师相信以后你会有更加出色的表现的，对吗?

40．秦毅涵：毅涵宝贝：现在的你和刚刚入园时不一样了，你不再独自坐在一边看着同伴玩着各种游戏。看着你在活动中积极的参与，听着你说儿歌时逐渐响亮的声音，你真的是一个很有潜力的好孩子哦！老师相信以后你会有更加出色的表现的，对吗?

41．史和祺：祺祺宝贝：你聪明、机灵，懂得的事那么多，有时候，你假装严肃的说话，老师常常被你可爱的样子逗笑，你也会跟着笑起来，还故意捂着嘴巴。但最近吃饭喜欢挑食,不喜欢自己动手吃,经常剩饭剩菜，上课注意力也不集中，经常去和旁边的小朋友玩，希望下个月能在进餐和学习方面有进步哦！

42．童家贤：家贤宝贝：你的加入使小一班增添了许多活跃的气氛，神气的你活跃在班级的每一个角落，真不知道你怎么会有用不完的劲呢？你的小脑袋瓜特别灵，喜欢听故事。吃饭喜欢挑食,不喜欢自己动手吃,经常剩饭剩菜，上课注意力也不集中，希望下个月能在进餐和学习方面有进步哦！

速卖通考试题2014 10月
10月描述 第二篇

走进速卖通，快速捞美金 （不定项选择，共1题，每题2分，共2分）

1、速卖通的买家主要有哪些？ （正确答案：ABCD）

A. 西班牙

B. 巴西

C. 俄罗斯

D. 美国

相关知识点

速卖通买家采购流程 （不定项选择，共2题，每题2分，共4分）

1、速卖通支持其他别国货币支付吗？ （正确答案：ABCD）

A. 俄罗斯卢布（RUB）

B. 美金（US）

C. 巴西雷亚尔（BRL）

D. 英镑（GBP）

2、买家可以通过哪些方式联系咨询卖家 （正确答案：ABCD）

A. 已下单买家可以通过订单留言

B. trademanager

C. 已下单买家可以通过邮箱

D. 站内信

相关知识点

速卖通交易流程 （不定项选择，共1题，每题2分，共2分）

1、以下行为请排序：①买家确认收货且平台查询物流妥投，②卖家发货，③款项到速卖通的第三方担保账户，④平台为卖家放款，⑤买家拍下产品付款 （正确答案：C）

A. ①②③④⑤

B. ⑤③④②①

C. ⑤③②①④

D. ③④⑤①②

相关知识点

速卖通常见页面介绍 （不定项选择，共1题，每题2分，共2分）

1、以下哪些信息可以在已出单卖家的个人中心中看到 （正确答案：ABCD）

A. 待付款订单

B. 正在销售的产品数

C. 到期下架的产品数

D. 橱窗推荐个数

相关知识点

如何发布一个商品 （不定项选择，共4题，每题2分，共8分）

1、以下哪些标题是优质的 （正确答案：BD）

A. I68 4G

B. （12piece）NEW 100% cotton men's underwear

C. 2010 new party dress bridal dress evening dress

D. Custom Made Mermaid Satin Sweep Train Wedding Dress

2、产品详细描述需要包含哪些内容 （正确答案：ABCD）

A. 产品基本描述

B. 店铺及产品的相关推荐

C. 物流信息

D. 服务信息

3、店铺产品结构有哪些 （正确答案：BCD）

A. 长尾款

B. 引流款

C. 利润款

D. 爆款

4、决定价格的因素有哪些 （正确答案：ABCD）

A. 商品成本

B. 在线产品的定价

C. 物流成本

D. 利润率

相关知识点

如何发布淘代销商品 （不定项选择，共4题，每题2分，共8分）

1、淘代销产品需要补全哪些信息后才可以发布 （正确答案：ABCD）

A. 体积

B. 运费

C. 价格

D. 重量

2、编辑淘代销产品要特别注意什么 （正确答案：ABCD）

A. 补充详细描述内容

B. 修改确认产品标题

C. 补充必填属性

D. 填写更多关键词

3、哪些指标会影响淘代销可代销的产品数 （正确答案：ABC）

A. 成功交易率

B. 当前未受网规处罚

C. 成功交易订单数

D. 好评率

4、淘代销每天能发布多少产品 （正确答案：C）

A. 10个

B. 根据卖家等级的不同不一样

C. 50个

D. 100个

相关知识点

速卖通搜索排序 （不定项选择，共2题，每题2分，共4分）

1、卖家哪些服务能力会影响产品排名 （正确答案：ABCD）

A. 纠纷、退款情况

B. 订单执行能力

C. 好评情况

D. 卖家服务响应能力

2、怎么样的商品描述是优质的 （正确答案：ABCD）

A. 商品信息描述准确完整

B. 属性填写完整

C. 商品信息描述真实

D. 重点突出的完整标题

相关知识点

国际物流其实很简单 （不定项选择，共10题，每题2分，共20分）

1、如果不做更改，平台默认的承诺到达时间有哪些 （正确答案：ABD）

A. EMS,E邮宝默认时间27天；

B. 商业快递（DHL,UPS,FEDEX,TNT）默认时间23天；

C. 中邮、香港航空大小包对于巴西默认39天

D. 中邮、香港航空大小包对于俄罗斯默认60天

2、如何选择物流服务商？ （正确答案：ABCD）

A. 找货代公司：可以自己线下找货代，或者到速卖通论坛的物流供求版块中查询；

B. 平台官方物流方式：发货时选择线上发货

C. 卖家在发货前也要对国际快递运输进行一定了解，比如原则上液体，粉末等这些是不接受的；因为国际快递的运输过程比较长，易碎物品需要加固包装！含有电池的货物最好带有MSDS证明书。

D. 找快递公司：拨打对应的400或者800服务电话；

3、以下哪种物流方式属于专线物流 （正确答案：ABC）

A. 中东专线

B. 航空专线燕文

C. 中俄航空Ruston

2012年10月--2013年10月试题及答案
10月描述 第三篇

2012年10月自考《管理系统中计算机应用》试题

课程代码：00051

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1．下列选项中，属于无线通信传输介质的是（A）3-91 A．微波 C．同轴电缆

B．双绞线 D．光缆

2．下列协议中，属于传输层的协议是（C）3-98 A．FTP C．TCP

B．HTTP D．IP

3．政府使用电子商务技术向公民提供服务，属于（D）1-37 A．B2B类型 C．C2C类型

4．管理信息的及时性是指（B）1-41 A．信息内容准确反映客观事实 C．没有遗漏重要的事实

B．信息符合时效性要求 D．信息来源可靠 B．B2C类型 D．G2C类型

5．当用户访问数据库时，实施安全性检查属于DBMS的（C）3-109 A．数据定义功能 C．数据库运行管理功能

B．数据操作功能 D．数据库维护功能

6．从人对现实世界的认识出发，将具体事物抽象为便于理解和研究的模型，称为（A）4-116 A．概念模型 C．物理模型

B．逻辑模型 D．层次模型

7．有关系S(学号，性别，年龄，籍贯)，能作为主码的属性是（D）4-116 A．性别 C．年龄

B．籍贯 D．学号

8．下列选项中，属于数据库特点的是（C）3-106 A．程序结构化 C．数据结构化

B．程序标准化 D．数据模块化

9．数据仓库是一个对历史数据进行收集和分类处理的集成化系统，其特点不包括（B）3-113 A．相对稳定 C．面向主题

1O．修改表结构的SQL命令是（A）4-141 A．ALTER TABLE C．UPDATE TABLE

B．REPLACE TABLE D．CHANGE TABLE B．即时处理 D．数据集成

11．从规划范围上看，企业信息系统规划可以分为战略性和（A）5-173

A．执行性规划 C．部门级规划

B．企业级规划 D．综合发展规划

12．在信息系统建设的可行性分析中，企业的管理基础、业务规范化等问题属于（D）5-182 A．技术的可行性 C．法理的可行性

B．经济的可行性 D．管理的可行性

13．按照定义企业目标、企业过程、数据类和信息系统总体结构的步骤，进行信息系统规划的方法是（B）5-179 A．关键成功要素法 C．情景法

B．企业系统规划法 D．战略集合转移法

14．在面向对象方法中，将对象之间的通信机制称为（C）5-194 A．封装 C．消息

B．重用 D．继承

15．在需求分析阶段，用于描述业务活动、业务分布和信息处理的图形化工具是（C）6-203 A．组织结构图 C．业务流程图

B．信息关联图 D．数据流程图

16．假如在U/C矩阵中，第2行表示销售管理功能，第2列表示订货数据类，则在其交叉点上的U表示销售管理功能（B）6-219 A．将生成订货数据类 C．不会生成订货数据类

B．将使用订货数据类 D．不会使用订货数据类

17．下列有关U/C矩阵正确性的描述中，错误的是（D）6-220 ．．A．每行必须有C或U C．不允许有空列

B．每列必须有一个C，且至少有一个U D．允许存在空行

18．在数据流程图中，符号 表示该外部实体是（A）6-209 A．重复的 C．删除的

19．下列说法中，错误的是（C）6-216 ．．

A．决策表包含判断条件、状态组合、处理策略和策略选择 B．决策表能够检验决策策略的完备性 C．决策表不能检验决策策略的有效性 D．决策表是一种表格状的分析工具

20．在系统分析阶段，用于数据分析的工具是（D）6-212 A．结构化语言 C．业务流程图

B．决策树 D．数据字典 B．错误的 D．异常的

21．在下列选项中，模块凝聚程度最高、独立性强、便于修改的是（D）

7-230

A．逻辑凝聚 C．数据凝聚

B．时间凝聚 D．功能凝聚

22．测试在最大任务量下软件系统的响应是否会退化或失败，称为（A）8-283 A．负载测试 C．安装测试

B．可用测试 D．逆向测试

23．在数据库设计中，将E-R图转换成关系模型的过程称为（B）7-247 A．概念结构设计 C．物理结构设计

B．逻辑结构设计 D．程序结构设计

24．每次用新系统的一部分代替旧系统的一部分，直到整个系统全部交接为止，这种切换方式称为（C）8-288 A．直接切换 C．逐步切换

B．并行切换 D．试点过渡

25．对模块内部所有路径进行测试的方法，称为（C）8-284 A．静态测试 C．白盒测试

B．黑盒测试 D．功能测试

26．假设学号由10位数字组成，第1～4位表示入学年份、第5～6位表示专业、第7～8位表示班级、第9～10位是顺序号，则学号的代码类型是（D）7-241 A．顺序码 C．表意码

B．重复码 D．成组码

27．下列选项中，不属于系统“可用性”评价指标的是（B）9-299 ．A．可靠性 C．自我修复性

B．可移植性 D．可维护性

28．数据库管理员为每个用户定义访问权限的工作，是落实系统安全管理的（C）9-304 A．木桶原则 C．最小权限原则

B．数据控制原则 D．安全隔离原则

29．改正在系统开发阶段遗留下来的、测试阶段未发现的错误属于（B）9-309 A．适应性维护 C．完善性维护

B．纠错性维护 D．预防性维护

3O．在信息系统性能评价指标中，数据处理速率属于系统的（A）9-299 A．综合性能 C．可扩展性

B．可用性 D．环境适应性

非选择题部分

二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 31．移动商务 1-37

答：借助无线通讯设备开展电子商务活动。 32．实体 4-116

答：客观存在且可以相互区别为的事物。 33．构件 5-194

答：指模块化的、可部署、可替代的软件系统组成部分。 34．组装测试 8-286

答：是对组装后多个模块的联合测试。 35．网络协议 3-96

答：在计算网络中，用于规定信息的格式以及如何发送和接收信息的一系列规则。

三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 36．什么是B/S模式，其特点是什么? 3-77

答：浏览器/服务模式，特点是以浏览器为客户端软件，无需安装其他软件，维护方便。 37．简述关系必须具备的基本条件。4-122

答：（1）每一数据不可再分；（2）每一列数据有相同的类型；（3）列的顺序是任意的； （4）不能有完全相同的行出现；（5）行的顺序是任意的。 38．列出5种信息系统开发方法。5-189

答：结构化方法、生命周期法、原型法、面对对象法、快速应用开发方法、基于构件的开发方法、联合应用开发方法。

39．简述模块耦合的概念和分类。7-230

答：模块间的信息联系方式。数据耦合、控制耦合、非法耦合。 40．简述影响信息系统安全的主要因素。9-302

答：计算机硬件、操作系统、数据库、网络通信、检测与控制。

四、应用题(本大题共3小题，每小题10分，共30分) 41．某学校教务管理规定：

①一个学生可以选修多门课程，一门课程可有多个学生选修； ②一个教师可以讲授多门课程，一门课程只有一个教师讲授； ③一个学生选修一门课程，只有一个成绩。

设学生的属性有学号和姓名；教师的属性有教师编号和教师姓名；课程的属性有课程编号和课程名称。

要求：(1)根据上述语义画出E-R图，在图中标出属性和联系的类型； (2)将E-R图转换成关系模型，指出每个关系的主码。7-247 答：

（

2）学生（学号，姓名）

课程（课程编号，课程名称，教师编号）

选修（学号，课程编号，成绩） 教师（教师编号，教师姓名）

42．评选优秀学生干部的过程是：接收学生递交的申报表及支撑材料，根据校级优秀学生干部评选条例进行评审；已通过者再根据省优秀学生干部评选条例进行评选，通过者为省级优秀学生干部，上报校学生处和上级主管单位并存档；未通过者为校级优秀学生干部，上报学生处并存档。画出该评选过程的数据流程图。6-209 答：【10月描述】

43．有商品表如题43

2012学年第一学期六校联考九年级10月评价卷
10月描述 第四篇

2012学年第一学期六校联考九年级10月评价卷——科学问卷

卷首语：亲爱的同学，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功！

考生须知：1本卷满分180分。考试时间为120分钟 2、答题前，在答题纸上写姓名、班级、学号、考号。

3、可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Na-23 Fe-56 N-14 Cu-64 Zn-65

Ca-40 Ag-108 Al-27 Mg-24 Cl-35.5 K-39

一、选择题（每小题4分，共24分）

1．下列过程中发生了化学变化的是（ ）

A．用酒精擦拭衣服上的油渍 B．用铅笔在纸上写字C用醋酸清洗热水瓶的水垢D．用水将浓硫酸稀释

2．白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是（ ）

A．镀锌水管 B．铜制塑像 C．大理石栏杆 D．铝合金门窗

3．下列物质露置在空气中质量增加且有新物质生成的是（ ）

A．氢氧化钠 B．浓盐酸 C．浓硫酸 D．硝酸钾

4．徐老师在教授《石灰吟》时写了CaCOCaO＋CO2↑，CaO＋H2O= Ca(OH)2 ；社会老师在介绍“铁器时代”时写了2Fe2O3+3C2↑。其中没有涉及的化学反应类型是（ ）

A．化合反应 B．置换反应 C．分解反应 D．复分解反应

5．铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如

图所示，图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示该两圆中物质间反应的主要实验现

象，其中描述正确的是（ ）

A．有气泡产生 B．无明显现象 C．有红色固体析出 D．有蓝色沉淀生成

6. 下列各组物质在给定条件下能大量共存的是（ ）

A ．在 pH =1 的溶液中： NaCl 、 Na2CO3 、 Na2SO4

B ．在 pH = 2 的溶液中： KCl 、 Na2SO4、 HNO3

C ．在 pH = 13 的溶液中： BaCl2、 Na2CO3 、 NaOH

D ．在 pH =14 的溶液中： FeCl3 、 Ba(NO3)2、 CaCl2

二、选择题（每小题3分，共48分）

++2- 7．为证明能使石蕊试液变红的是硫酸溶液中的H，已知硫酸溶液中存在H、SO4和H2O，某同学设计如

+图所示实验，下列哪几个实验的组合能证明石蕊试液变红的是硫酸溶液中的H

（ ）

A、①②④ B、②③④ C、①② D、②③

8.下列有关“一定”的说法中正确的是（ ）

À.硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数一定变小 B.生成盐和水的反应一定是中和反应

C.酸中一定存在氢元素，碱中一定存在氢氧元素，盐中一定存在金属元素

D．加到双氧水里的二氧化锰在反应前后质量和化学性质一定不变

9．下列认识或做法中，正确的是 （ ）

A.将二氧化碳气体通入氯化钙溶液可看到碳酸钙沉淀

B.铁能和稀硫酸、硫酸铜溶液、氢氧化铜发生置换反应C.氢氧化钠能和盐酸、硫酸钾溶液反应

D.借助酚酞试液可完成稀盐酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液间的鉴别

10．将质量相等、质量分数相同的氢氧化钠和盐酸混合，再滴入石蕊试液，溶液呈现的颜色是（ ）

A、红色 B、紫色 C、蓝色 D、无色

11.有四种物质的溶液：①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO【10月描述】

3、④FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别

出来，其鉴别顺序是（ ）

A．④③②① B．④①②③ C．①③④② D．①④②③

12. 下列各组物质的溶液混合后，最终不一定有沉淀生成的是 ( )【10月描述】

A、氢氧化钡 硫酸 盐酸 B、氯化铜 氢氧化钠 盐酸 C、氯化钡 碳酸钠 硝酸钾 D、硝酸银 硫酸 盐酸

13．小明家因第八届残运会杭州盲人门球比赛基地建设而搬了家，在搬家时发现一种白色粉末，到学校实

验室进行实验，实验过程与现象如下：

对此粉末成分判断正确的是（ ）

A．该粉末一定是碳酸钙 B．该粉末可能是碳酸钠或生石灰

C．该粉末一定是一种碱 D．该粉末中含有碳酸根或碳酸氢根离子

14．为探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，某科学兴趣小组进行了下列实验：

(1)向试管中加少量稀盐酸，插入X，产生气泡，溶液由无色变为浅绿色。(2)在(1)所得溶液中插入Y，无明显现象。(3)在(1)所得溶液中插入Z，溶液由浅绿色变为无色。 三种金属的活动性顺序正确的是（ ）A．Z＞X＞Y B．X＞Y＞Z C．Z＞Y＞X D．X＞Z＞Y

15．在盛有硝酸银和硝酸镁混合液的试管中，加入一定量的锌粉充分反应，试管底部有固体析出，过滤，向滤液中加稀盐酸，产生白色沉淀。则试管底部析出的固体是（ ）

A.镁 B.银 C.锌和银 D.锌和镁

16对下列化学实验结果推测正确的是（ ）

A．某无色溶液中滴加无色酚酞试剂显红色，该溶液一定是碱的水溶液

2-B．某溶液中滴加BaCl2，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有SO4

--C．验证某溶液中是否含有Cl，先加AgNO3溶液，再加稀盐酸，有白色沉淀，证明有Cl

2- D．某固体中加入稀盐酸，产生无色无味的气体，该固体中不一定含有CO3

17．钱永健先生因“对核糖体结构和功能的研究” 而获得2009年诺贝尔化学奖。核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器，蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基(一NH2，具有碱的性质)和羧基(一COOH，具有酸的性质)。氨基酸分子具有的性质是（ ）

A．只能与硫酸反应，不能与氢氧化钠反应 B．只能与氢氧化钠反应，不能与硫酸反应

C．既能与硫酸反应，又能与氢氧化钠反应 D．既不能与硫酸反应，又不能与氢氧化钠反应

21．下列关于物质用途的描述不正确的是( )

A．食盐可用作调味品 B．氢氧化钠可用于改良碱性土壤

C．干冰可用于人工降雨 D．盐酸可用于金属除锈

22． 如图是某同学设计的一个实验发生装置，下列说法错误的是 ( )

A.若采用拉动铜丝的设计，要保证装置的气密性，方 能使实验成功

B.将石灰石放入铜丝网，不用时可使反应终止，体现便利的设计思想

C.若固体药品选用碳酸钠，液体药品选用稀盐酸来制取气体，本装置能

随拉随用、随拉随停

D.实验所用材料为家庭废品，有较好的资源利用意识

三、填空题（本大题共40分）

23．（6分）请根据下表回答有关问题。（除第（2）小题外，其余均用序号

填写） ⑴上表中的物质属于酸的是 ,属于碱的是

⑵用表中的物质作为反应物，写出制取氢氧化钠的化学方程式： 用表中的物质作为反应物，写出制取二氧化碳的化学方程式： ⑶若要测定纯碱溶液的酸碱度，可选用下列选项中

①无色酚酞试液

②紫色石蕊试液

③pH试纸

⑷槟榔芋皮上含有一种碱性的物质——皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍，你认为可选用下列 来涂抹止痒。(填序号)

①食醋（含醋酸） ②熟石灰 ③纯碱

24.（4分） 某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。

(1)硝酸铵属化学肥料中的 (填序号)：

A．钾肥

B．氮肥 C．磷肥

(2)硝酸铵应具有的性质是

(填序号,可多选)：

A

．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解

(3)硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：

NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，

则X的化学式是： ；施用该类肥料时，要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混用，否

则会减低肥效。

25.（10分）在电缆生产过程中，不可避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）。某科学兴趣小组的三位同学得知这一情况后，围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法和问题。

⑴ 甲同学根据已学知识，提出了回收铜的如上所示的方案：在方案中的①②③三个步骤中，与铜及铜的化合物有关的化学反应方程式分别是：① ； ② ； ③ 。 ⑵ 乙认为，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑。乙这么说的道理是： 。

⑶ 丙又提出了疑问：“如果铁过量，剩余的铁会混在红色粉末中，该怎么处理呢？”。请提出你的想法： 。

26．（4分）现有甲、乙两种溶液，共含有8种离子，分别为H、Ag、K、Ba、OH、Cl、NO3和CO3，

且两种溶液里所含的离子各不相同。已知向甲溶液里滴入紫色石蕊试液，溶液变成蓝色，说明甲溶液呈 （填“酸性”、“碱性”或“中性”），那么乙溶液里含有的4种离子是（填离子符号） 。

27．（10分）实验室有一包白色固体，可能含有无水硫酸铜、硫酸钠、碳酸钠、氯化钡、氯化钾中的一种

或几种。现做如下实验： a．取少量白色固体加足量的水溶解，过滤得沉淀和无色溶液。b．向所得．．．．．．．

的沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀有部分溶解，并有气体产生，再过滤，滤液无色。

回答下列问题：

（1）仅根据第一步实验现象的描述，你认为白色固体中无水硫酸铜______________。（填“有”、“没有”或“不能确定”）

⑵根据两步实验的现象，你认为该白色固体中一定含有的物质是 （填化学式） ，不含有的物质是___________（填化学式），不能确定是否含有的物质是___________（填化学式），沉淀有部分溶解的化学反应方程式是____ ____________。

28．（6分）如图所示，弹簧测力计挂一铁块A，烧杯中盛有稀硫酸溶液B，此发生反

应的化学方程式为 ，在化学反应进行过程中，弹簧测力

计的示数将 (填“变大”或“变小”)；若A是铁，烧杯中盛有硫酸铜溶液

B，弹簧测力计的示数将 (填“变大”或“变小”)。

四、实验、简答题（本大题共36分，每空2分）

29.（14分）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重

的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成分析探究（资料显示该塑料识含有C、H两种元素，燃烧产物为CO2和H20），他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。

+++2+－－2

图中字母A至G均表示装置编号。请根据实验装置，回答下列问题：

（1）由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气，为了使D装置中的塑料样品在纯氧中燃烧,装置B中盛放的试剂应该是 （填化学式），作用是

装置C中盛放的试剂应该是 （填化学式） ，作用是

（2）E、F装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，如何改进？ ，理由是 。

（3）碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，装置连接正确，则G装置的作用是 。

30．（8分）现有失去标签的五种溶液，分别为盐酸、硫酸、碳酸钠、氢氧化钠和石灰水，为便于鉴别，把它们编为A、B、C、D、E进行实验：①各取少量无色液体，分别加入稀盐酸，C中有气泡，则C为

_____________；（写化学式，下同）②取C以外的其他四种溶液，滴入紫色石蕊试液，A、D中石蕊试液变红，B、E中石蕊试液变蓝；③取A、D各少量滴入BaCl2溶液和稀硝酸，D中有白色沉淀生成，A中无现象，则D为_________，A为__________；④取B、E各少量，加入Na2CO3，B中无现象，E中有白色沉淀，则B为__________。

31. （6分）为了除去Na2SO4溶液中的CuSO4杂质，得到纯净的Na2SO4

溶液。小王同学做了如下实验：①加入适量的KOH溶液，使CuSO4和KOH

恰好完全反应。②过滤，使生成的Cu(OH)2沉淀和液体分离。小王认为得

到的滤液就是纯净的Na2SO4溶液。

⑴ 请你对小王同学的除杂质实验进行评价：是否正确 （填

“正确”或“不正确”），理由是 。

⑵ 上述实验用到KOH溶液。小王同学用天平和已知质量为15g的表面皿，

准确称取20gKOH固体来配制该溶液。称量时，他在托盘天平的右盘上放35g砝码，在左盘的表面皿中加入KOH固体。这是指针偏向右边（如右图所示），下面他的操作应该是 。

32．（8分）为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通人C02气体。观察到前者变浑浊，后者无明显现象。

甲组同学认为C02能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应。而

乙组同学认为C02也能与烧碱溶液发生反应。

(1)为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验：

①用石灰石和稀盐酸制取C02气体。写出该反应的化学方程

式 。并从甲图中选出正确的制取装

置 。(填“A”或“B”)

②收集一烧瓶C02气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气第32题甲图 第32题乙 球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察刊瓶内气球膨大。由此

乙组同学认为自己的观点是正确的。

(2)甲组同学提出反驳：因为CO2会溶于水，所以还必须设置对照实验，即用 代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度 (填“增大”或“减小”)，才能最终证明乙组的观点是正确的。

五、分析、计算题（本大题共32分）

33．（6分） 有下列实验，试管中的药品如下图所示：

（1）（3分）上面四支试管中有气泡产生的是（填字母）_ _；

银白色金属表面有红色物质生成的化学反应方程式为 。

（2）（3分）理论上需要多少克铜能完全将100克17%硝酸银溶液中的银置换出来。

（列式计算 ）

34．（6分）硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气，

它的密度比空气大，可溶于水形成氢硫酸，氢硫酸具有酸的通

性。实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得

H2S，同时生成FeSO4。

（1）（1分）在右图中，应选用图 作为制取H2S的装置。

工作分析2013年10月试题
10月描述 第五篇

2013年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

工作分析 试卷（专科）

(课程代码06092)

本试卷不分卷，共16页，满分100分；考试时间120分钟

试卷全部为选择题，应考者必须在“答题卡”上的“选择题答题区”内按要求填涂，答在试卷上无效。

1.在工作分析的活动中，主要包括工作信息的分解、比较、综合，其中，分解是基础，比较是（ ），综合是结果

A、关键 B、重点

C、手段 D、工具

2.工作分析作为一种活动，其主体是（ ）

A、组织体系 B、人力资源部

C、工作分析者 D、管理层

3.从岗位工作任务调查入手，进行的工作分析活动称之为（ ）

A、岗位导向型 B、人员导向型

C、过程导向型 D、内容导向型

4.从人员工作行为调查入手，进行的工作分析活动称之为（ ）

A、岗位导向型 B、人员导向型

C、过程导向型 D、内容导向型

5.在工作分析计划阶段的主要工作内容不包括（ ）

A、确定工作分析的目的与结果适用范围

B、界定工作分析的内容，预算分析的时间费用

C、组建分析小组，分配任务

D、进行工作信息审查

6.在工作信息分析中，对工作环节、人员关系与所受影响进行的分析，属于（ ）

A、工作名称分析 B、工作内容分析

C、工作环境分析 D、工作过程分析

7.在工作分析信息分析阶段，进行信息分析之前，必须要进行的工作是（ ）

A、信息的审查 B、信息的归类

C、信息调查 D、信息综合

8.在工作分析结果中，主要是对相关岗位概况、工作职责及任职资格的完整说明，称之为（ ）

A、工作描述 B、工作说明书

C、资格说明书 D、职务说明书

9.（ ）又叫职种，指职责繁简难易、轻重大小及所需资格条件并不相同，但工作性质相似的所有职位的集合

A、职位 B、职务

C、职业 D、职系

10.（ ）是人力资源开发与管理中起核心作用的要素，是人力资源开发与管理的工作基础

A、工作分析 B、绩效管理

C、薪酬管理 D、员工培训

11.现代管理的突出特点是强调（ ），强调在工作分析基础上进行工作再设计和恰到好处的定员、定额

A、凭借管理经验 B、重视物力、财力

C、以人为中心 D、重视工作环境

12.工作评价必须建立在（ ）基础之上

A、工作分析 B、任职者资格分析

C、工作环境分析 D、工作职责分析

13.下列关于工作描述的作用，表述错误的一项是（ ）

A、工作描述在人力资源规划、招聘、甄选中有多种用途

B、通过工作描述，可让任职者清楚工作的好坏

C、工作描述在薪酬管理方面有重要用途

D、工作描述对员工培训、职业指导有重要作用

14.下列关于工作描述的格式表述有误的一项是（ ）

A、工作描述的格式必须是同一的 B、工作描述项目方面是不固定的

C、工作描述术语要反复斟酌 D、工作描述内容要细致

15.社会分工后，（ ）的发展是推动工作分析研究与发展的直接动力

A、科学管理理论 B、人力资源配置和人的全面发展

C、职业类别的划分 D、社会分工精细化发展

16.在中国工作分析发展历程中，（ ）是限制工作分析思想与活动在中国发展的社会根源

A、社会分工低下 B、自给自足的小农经济和封建主义统治

C、商品贸易不发达 D、落后的人才选拔思想和人才选拔制度

17.下列（ ）被称为“工业心理学之父”，其工作分析的主要贡献是在工作分析中，最为重要的是从“内行人”那里获得真实而准确的工作信息

A、泰勒 B、汤普森

C、芒斯特伯格 D、宾汉

18.认为工作分析的对象应该包括工人的多方面因素的观点是出自（ ）

A、芒斯特伯格 B、吉尔布雷斯夫妇

C、宾汉 D、泰勒

19.成功的把工作分析的方法与结果应用于美国国会的《工薪划分法案》的代表人物是（ ）

A、斯科特 B、宾汉

C、约翰·沃特森 D、巴鲁什

20.（ ）提出了关于“职业职能分类计划”的理论

A、斯科特 B、宾汉

C、麦克米克 D、悉尼·法恩

21.下列关于工作分析的内容表述错误的一项是（ ）

A、包括工作的内容 B、包括工作的方法

C、包括工作技巧 D、包括工作过程与结构

22.关于“涉及如果完成工作、工作中需要哪些机器、工具、原材料及其他设备，应该遵循哪些程序、标准和惯例”属于工作分析中（ ）的描述

A、工作内容 B.工作方法

C、工作目的与原因 D、工作过程与结构

23.下列选项属于工作分析的主要内容的是（ ）

A、岗位职责 B、工作方法

C、工作环境 D、工作性质

24.岗位资格条件分析的内容不包括（ ）

A、工作经验 B、智力水平

C、技能要求 D、工作态度

25.在对工作环境进行分析时，应该首先（ ）

A、工作环境的优越性 B、工作环境的舒适性

C、工作环境的性质及其对工作人员的影响 D、工作环境的整体性

26.在工作分析概况中，下列哪项属于相对重要和常用的资料（ ）

A、工作分析的主题 B、工作分析的代号

C、工作人数以及性别分类 D、工作分析主体的别名

27.下列关于工作分析指标体系表述不正确的一项是（ ）

A、工作分析指标体系包括工作分析的对象与内容

B、工作分析指标体系是工作分析对象与内容的交织与融合

C、工作分析指标体系是工作分析内容标准化的结果

D、工作分析指标体系是对工作分析内容扩充化的结果

28．在工作分析指标体系构建中，那些揭示的内容只能反映分析对象某一特征的指标被称之为（ ）

A、测定指标 B、评定指标

C、单项指标 D、综合指标

29.下列关于工作分析指标体系的要求表述错误的一项是（ ）

A.可操作性 B、创新性

C、独立性 D、简约性

30.在工作分析指标体系构建过程中，那些揭示岗位工作条件与过程的指标被称之为（ ）

A、测定指标 B、评定指标

C、状态指标 D、结果指标

31.工作分析指标体系中的相对指标是指（ ）

A、那些以岗位工作客观要求为依据来测定或评定对象特征的指标

B、通过不同岗位工作本身具体情况的比较来测定或评定对象特征的指标

C、所揭示的内容只能反映对象某一特征的指标

D、指那些反应不同岗位工作共性的指标

32.下列表述不属于工作分析指标体系构建方法的是（ ）

A、对象分析法 B、模块结构分析法

C、调查咨询法 D、访谈法

33.在工作分析的组织与实施机构中，如果想少花钱多办事、办好事，可以首先考虑聘请（ ）

A、中介咨询机构 B、高等院校与科研机构

C、企业或政府部门 D、外聘专家

34.工作分析在组织实施时，要选择恰当的工作分析人员，下列关于工作分析人员的资格条件和要求表述错误的一项是（ ）

A、专业知识要过关

B、业务知识要熟练

C、对所分析的工作岗位可以不必具有丰富的经验

D、组织实施能力较强

35.下列哪项表述属于观察法的优点（ ）

A、观察法取得的信息比较客观正确

B、观察法不会干扰工作者的正常行为

C、观察法要求观察者可不必有实际操作经验

D、观察法比较适合工作循环周期长的工作

36.下列哪项岗位比较适合用观察法（ ）

A、教师 B、销售经理

C、行政助理 D、生产线上的操作工人

37.下列关于观察分析法的操作步骤中，不属于搜集现有信息的内容是（ ）

A、尽可能掌握岗位概括，包括战略目标、职能、工作流程等

B、通过面谈把握工作的整体情况

C、列出观察任务清单，形成观察分析报告

D、确定观察对象

38.主管人员分析法在运用之前，首先要做的工作是（ ）

A、加强对主管人员的培训

B、为主管人员设计好各种分析工具

C、解决主管人员在分析过程中遇到的问题

D、为主管人员设计标准的工作调查表和职位分析表

39.下列关于访谈法的缺点表述不正确的一项是（ ）

A、对访谈者要求较高 B、容易受到任职者个人因素的影响

C、需要充足的时间进行沟通 D、应用范围比较窄

40.根据已经设计好的访谈问卷和提纲向被访谈者提出问题，然后将答案写在问卷上的一种方式是（ ）

A、标准访谈 B、非标准访谈

C、集体访谈 D、电话访谈

41.实现不制定统一的问卷和提纲，知识根据拟定的某一题目，访谈者和被访谈者进行自由的交流和沟通而获得有关资料指的是（ ）

A、标准访谈 B、非标准访谈

C、集体访谈 D、电话访谈

42.下列关于访谈过程中的提问技巧，陈述错误的一项是（ ）

A、提问要明确清晰、口语表达，语气婉转

B、避免使用含混的、抽象的专业术语

C、要以平和的态度发问

D、可以适当发表个人观点和意见

43.在运用调查问卷收集信息时，其收集信息的质量影响因素不包括（ ）

A、被调查职位的工作人员的素质 B、问卷本身的设计是否科学合理

C、填写时的诚意、兴趣、态度等 D、问卷发行者的素质

44.下列关于问卷调查分析法的缺点表述错误的一项是（ ）

A、设计调查问卷相对简单，容易操作

B、问卷本身质量对工作分析质量至关重要

C、可控性比较差

D、不容易了解调查对象的态度和动机

45.运用调查问卷调查分析工作进行相关信息收集时，要注意的问题不包括（ ）

A、问卷设计的质量 B、调查前系统培训

C、调查者的确定 D、调查信息的确认

46.下列表述属于关键事件法的优点的是（ ）

A、行为标准准确 B、收集信息广泛

C、收集速度比较快 D、花费时间比较少

47．通过工作分析人员亲自参加、从事被分析的工作来实现工作分析目的方法，称之为（ ）

A、工作日志法 B、访谈法

C、关键事件法 D、工作实践法

48.信度是指（ ）

A、使用相同研究技术重复测量同一研究对象时，得到相同研究结果的可能性

B、测量在多大程度上反映了所要测量的内容的真实含义

C、同样的测评工具、同样的测评方法在不同时间测量同一对象时，所获得的测评结果之间的变异程度

D、测量结果与测量内容的一致性

49.在选择工作分析方法时，组织不需要考虑的因素是（ ）

A、分析的目的 B、分析的主体

C、分析的客体 D、成本效益

50.下列哪个岗位可以采用实践法收集信息（ ）

A、飞行员 B、化验员

C、流水线上的操作工 D、董事长

51.根据管理的功能，把管理系统分成级别，把相应的管理内容和管理者分配到相应的级别中去，各占其位，各显其能，这是管理的（ ）

A、能级对应原则 B、实用性原则

C、标准化原则 D、优化原则

52.在一个组织内部，所有职位必须通过同一套评价体系进行评价，这就是（ ）

A、能级对应原则 B、实用性原则

C、标准化原则 D、优化原则

53.在工作评价中，（ ）体现在工作评价各项环节上、具体方法步骤上，以及每个人身上

A、能级对应原则 B、优化原则

C、及时反馈原则 D、一致性原则

54.下列关于工作评价的意义表述不准确的是（ ）

A、明确岗位等级的手段 B、确立职业发展路径的依据

C、工作评价是工作分析的前提和基础 D、为员工的招聘提供依据

55.1895年推行（ ）提出的工作分析制度的基础上，逐渐形成职位分类的基本概念

A、彭德尔 B、查尔斯

C、泰勒 D、科里斯

56.工作评价技术在西欧得到迅速传播并扎根，是在（ ）

A、1980年以后 B、20世纪40年代

C、20世纪50年代 D、90年代以后

57.工作评价在我国最早的运用是纺织组织推行（ ）开始的

A、工作等级系数 B、计件工资制

C、岗位工资制 D、定额标准

58.实施战略导向的工作评价在工作评价团队就要体现（ ）

A、顾客导向 B、战略导向

C、全局导向 D、客户导向

59.下列划分工作评价的方法种类，（ ）属于定性的工作评价方法

A、职位分类法和评分法 B、排序法和要素比较法

C、职位分类法和排序法 D、评分法和要素比较法

60. 下列划分工作评价的方法种类，（ ）属于定量的工作评价方法

A、职位分类法和评分法 B、排序法和要素比较法

C、职位分类法和排序法 D、评分法和要素比较法

2015十月份国旗下讲话稿
10月描述 第六篇

十月份国旗下讲话稿范文一：文明礼貌 珍爱生命

老师、同学们，早上好！今天我讲话的题目是《文明礼貌 珍爱生命》

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至尽还被人们广为传诵。“孔融让梨”的故事是家喻户晓，妇孺皆知。

学校高度重视校园安全工作，采取了种种加强校园安全的措施。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行。必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。对于我们小学生而言，提高安全意识应做到以下几方面：

1．校园内不追跑打闹。楼道及教室不进行各种体育活动，右行礼让，上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤，防止踩踏事故的发生。

2．注意体育课及课间的运动安全。体育课听从老师管理，按照老师要求，认真做好准备活动。

3．注意饮食安全。不吃三无食品（无生产厂家、无生产日期、无保质期），不买无照商贩食品，预防食物中毒。

4．注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，过路时要特别小心，眼观六路，耳听八方，防止意外事故的发生。

珍爱生命，相信你们一定会珍惜人生中最为宝贵的年华，用智慧、勤奋与美好的心灵，在这块沃土上吸取丰富的营养，健康成长，愉快生活。让生命的一泓清泉，永流不息。

十月份国旗下讲话稿范文二：

各位老师、同学们：

今天，伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起——一个充满希望的新学年开始了。

回首刚刚过去的一学期，我校全体师生在上级领导的热切关注下，团结一心，扎实工作，开拓创新，各项工作取得了长足的进步。校园建设进一步发展，教育教学质量全面提升，常规管理落实到位，课堂改革不断深化。

我们取得的每一个进步、每一份成绩都与全校师生的顽强拼搏和辛勤付出是分不开的。今天，新的学年开始了，新的形势、新的机遇和挑战，需要全校师生抖擞精神，以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一项工作。

老师们，让我们继续发扬爱生敬业、甘于奉献的优良作风；以高尚的师德实践“为人师表”、“身正为范”的教育诺言，以纯洁的心灵塑造青年学生的灵魂，以健康的人格魅力带动学生的品格养成，从而营造我校和谐健康，洋溢着人文色彩的人际氛围，努力实践教育促进人的发展的崇高目标。

同学们，作为番村的莘莘学子，你们首先要珍惜宝贵的学习机会和大好的青春时光，从点滴做起，专心致志、争取以优异成绩回报父母、回报学校。积极主动地学习，发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神，勤于思考、善于总结、学会学习、学会创造，为进一步提高学习成绩而努力。还有，你们要继续发扬遵规守纪的良好习惯，严格遵守《小学生日常行为规范》和学校的管理制度，加强责任感，不断规范自身的言行，学会做人，学会合作，及早成为一名具有品格高尚、人格健全、志向远大的优秀学生。

老师们、同学们，让我们共同携手，为开创薛埠中学的美好明天而共同努力！

祝老师们在新学期里工作顺利、精神愉快！祝同学们学习进步、健康！

十月份国旗下讲话稿范文三：

尊敬的老师、亲爱的同学们：

上午好！一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。沐着秋日的阳光，踏着新学期的和谐旋律，新的学年新的学期在无限的期盼和憧憬中到来了。今天我们在这里隆重集会，举行新学期开学典礼。在此，我谨代表学校向重回校园的全体同学，向新到来的一年级小朋友们送上最热烈的欢迎！衷心祝愿你们在阳光小学能够阳光学习，阳光生活，阳光成长！

九月也是播种的季节，更是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。过去的一学年，是我们学校高歌猛进、快速发展的一年，我们播种希望，也收获了丰硕的成果：学校高质量地通过了深圳市义务教育阶段学校办学水平评估；获得了深圳市教育系统先进单位和龙岗区法治学校等荣誉称号；张智老师今年暑假代表深圳市参加广东省第六届中小学美术教师基本功比赛喜获小学组第二名，将代表广东省参加全国比赛；取得了2015-2015学年龙岗区小学六年级期末学业水平测试语文、数学、英语、科学四科总分名列第一的成绩，这是一个创造历史，创造辉煌的壮丽诗篇，成功实现了教学质量的“三连冠”。 上学期六年级的同学们为学校争得了荣誉，他们是学校的骄傲，是我们学习的榜样。我代表学校真诚地感谢上个学期六年级的同学们，感谢教他们的老师们！现在，我建议：把我们最热烈的掌声送给他们！ 新的学年，既是新的起点，也是新的挑战，我希望每一个阳光人都以崭新的精神状态去承担新的使命，迎接新的挑战。为此，在新学期开学之际，我向全体同学提出以下希望和要求：

一、饱读圣贤之书，常行君子之事。同学们已经注意到了，我们学校教学楼增加了很多以“仁、义、礼、智、信”为核心内容的国学，这既是古代圣贤修身的根本，也是我们今天道德建设的重要内容。从这个学期开始，我们将重点加强同学们的养成教育，希望同学们学习古人寒窗苦读、悬梁刺股的刻苦精神，把相关的经典常背常诵，常记常学，常持感恩之心，常守圣人之礼，常行君子之事，从而获得心性的纯洁与灵魂的净化。

二、胸怀大爱之心，恪守文明之约。从今天开始，深圳迎来全国文明城市的检查评比。这是深圳的一件大事，作为每一个深圳人，我们责无旁贷，应该以自己的文明行动参与到文明城市的创建中。希望每位同学从遵守校规校纪做起，从讲究语言文明做起，从少扔一片纸屑、捡起一块果皮做起，从各方面严格要求自己，做一个举止文明的好学生。希望所有同学们都能爱祖国，忠贞不渝；爱学校，细致入微；爱学习，不进网吧；爱他人，宽容合作；爱自己，乐观负责；爱老师，文明礼貌；爱长辈，尊敬孝顺；爱同学，友好相处；爱公物，勤俭节约；爱城市，遵守规则；爱生命，自尊自强。争做一个乐于助人、有益于社会文明发展的人，做一个体魄健壮、情趣高尚的人，做一个抱负远大、意志坚毅的人，做一个尽孝有能、报国有才的人。

三、常思肩负之责，永存自信之心。每一个同学都应常常想想自己的使命、父母、亲友的重托以及老师的期盼，契而不舍、勤奋学习，发扬拼搏精神，做学习的主人，做命运的主人，战胜学习道路上遇到的种种困难，做一个有着钢铁般意志的“真心英雄”。要知道，困难是人生中不可缺少的一部分，困难是磨练个人意志的试金石，如何面对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的最终结局。发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式”。一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败。同学们请记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获。

四、牢记安全知识，确保健康成长。安全是一切学习与生活的保障，人的生命只有一次，希望同学们要善待自己，珍爱生命。我们要时刻注意安全，把“安全”两字谨记于心。要注意季节性流行疾病的防治，要注意交通安全：走路时靠右行，过马路时要处处留心，乘车必须遵守交通规则，不坐无牌无证的车辆；注意食品安全：不买三无产品、过期食品；注意活动安全：课间不许在走廊、操场上奔跑、打闹，不许翻墙，不做危险的游戏，课外不许到河、塘上玩，不许私自下河，下塘玩水游泳；注意不法侵害：不要和陌生人说话，放学按时回家，节、假日不随便外出；注意燃气安全：冲凉时保持室内通风，谨防燃气中毒；注意消防安全：不玩火，不玩电，正确掌握消防安全知识。全体学生要用安全知识武装自己，将安全知识与实际生活结合起来，让安全陪伴我们健康成长。

千里之行，始于足下。同学们，新学年的钟声已经敲响，新的起跑线正在我们的脚下延伸。让我们共同祝愿：我校各项工作再接再厉、再创辉煌；祝愿老师们在新的一学期里身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝愿同学们快乐学习、天天向上、阳光成长！

谢谢大家！

十月份国旗下讲话稿范文四：

同学们：

早上好!今天老师国旗下讲话的主题是《爱国爱校，先从唱响国歌开始》。

不知大家有没有关注新闻，最近有一位上海姑娘，她成为了街头巷尾关注的焦点，被人们誉为“爱国的天使”。你们知道她的名字吗?她就是金晶。北京XX年第29届奥运会火炬接力达到巴黎，上海残疾运动员金晶是第三棒。那天金晶早早坐着轮椅，拿着火炬，静静等候在火炬交接点。就在那一刻，意外发生了：一个“藏-独”分子冲破重重阻拦来到金晶面前，企图从她手上将火炬抢走。金晶从来没有见过这种场面，但她的第一反应是将火炬紧紧抱在胸前。一位在现场的法国留学生后来这样描述：“那位姑娘把后背留给了暴徒，暴徒打她，拉她的手，但她就是把火炬死死保护祝”最终，暴徒被警-察制服并带走，金晶的下巴却被抓破了，但她坚强地抬起头，举起了手中的火炬。当神圣的奥运火炬被侵犯时，这个女孩坚强不屈，像捍卫自己生命一样捍卫奥运火炬时，当国家利益受到侵害时，心中首先想到的是祖国利益，金晶不顾一切保卫了火炬，这是一个中国人的光荣与胜利。

其实，对于我们小学生而言，爱国是很具体，很细小的，小到每一次高唱国歌。每个星期一的早晨，我们都会举行升旗仪式，这是十分庄严而又神圣的时刻，因为国旗是一个国家最鲜明的标志，显示着民族的个性和尊严，让人们时刻将国家记在心中!珍惜眼前的生活!培养我们的爱国情感。然而每次高唱国歌时，有的同学虽然声音很响，可是不跟旋律和节奏，有的快有的慢，显得很杂乱，没有一点美感。有的同学是只张嘴不出声，伴着国歌声“哼哼”而已。其实，同学们都会唱，而

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