教育部长13条建议真假

导读：　教育部长13条建议真假(共9篇)教育部最新政策教育部最新政策！2015-02-06第二书房近两天，国家教育部先后出台了有关高考的学业水平考试、综合素质评价、加分项目瘦身与自主招生三个重磅文件，引起社会极大关注，也带来很多猜测。对于此，从幼升小到高考的家长都应全面贯穿理解，不能仅就某一个年级或学段割裂式地看待，错误地局部认识可能会在...

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教育部最新政策
教育部长13条建议真假 第一篇

教育部最新政策！

2015-02-06第二书房

近两天，国家教育部先后出台了有关高考的学业水平考试、综合素质评价、加分项目瘦身与自主招生三个重磅文件，引起社会极大关注，也带来很多猜测。

对于此，从幼升小到高考的家长都应全面贯穿理解，不能仅就某一个年级或学段割裂式地看待，错误地局部认识可能会在不适应中导致孩子升学、考试被搞得“伤痕累累”！对此文件我们的分析是至少有8个激变要早应对。

1

高考加分项目历史上最大幅度缩减，分数更重要了。

教育部文件规定：

1

取消体育特长生加分项目

在高中阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”、“国家二级运动员（含）以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格；

2

取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目

在高中阶段获得全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛

一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格；

3

取消科技类竞赛加分项目

在高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生，不再具备高考加分资格；

4

取消省级优秀学生加分项目

在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格；

5

取消思想政治品德有突出事迹加分项目

在高中阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，不再具备高考加分资格。

以上加分占历年高考加分项目的54.55%。

2得语文者得高考，语文在12年的基础教育中、在中考和高考中第一重要。 高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。

说得语文者得高考一点都不过分！语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯，并将一直持续下去！ 3幼升小、小升初、中考择区、择校重要，择班同样更重要了。

教改前择区、择校最主要的是获得更多的优质教育资源，教改后择班的重要性会被进一步强化。

教改后小学、初中弱校、强校间的差异被生源升学的最大化均等性所弱化，趋同性变得越来越明显。

高考考试制度变为“3+3”、学业水平考试、综合素质评价和自主招生四者的结合。

其中最重要的3+3和学业水平考试这两项，反映在教学中必然的唯一选择是：不久北京及全国的中学校都将展开“分层教学”和“走班制”教学，这就会出现“同班不同学”的现象，因此，未来一个学生进了任何中学除了获得这所学校的名头外，要想得到更大的好处关键在班级的选择上，而班级的选择虽然是自由的但却是完全按照分数进行的，不同分数的班讲课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。

所以，教改后你进了什么学校相比较教改前已经不那么重要了，而能够进什么班将起更关键和最直接的作用。家长们不要再被名校的光环所笼罩了，此名校已非彼名校，教育生态环境已经完全改变，我们的思想观念要彻底转变了！ 4培养孩子各方面兴趣要常态化，放弃功利化导向，越早越好。

虽然以后的高考取消了文艺、科技、体育等特长生的所有加分，这些兴趣爱好似乎都不再重要了，其实这是重大误解！

家长们必须要了解到

要想知道自己的孩子对什么感兴趣，就要从小学开始进行常态化发现和培养。

原来很多家长带孩子学文艺、科技、体育特长主要是为了小升初升学，功利性很强，现在功利性因为小升初升学模式和直升校的缘故已经被极大弱化了，但与孩子的前途、未来的关系却被强化了，所以学特长的出发点、目的都会不一样了，后者变得更重要了，越早发现孩子的兴趣、特长所在，家长就会越轻松、越坦然、越自信，孩子今后的出路也越平顺。

5教改后，高中校都会“大乱”，学校的实力是关键。

所谓的“大乱”，是指各个高中校要在几乎所有的方面做出与改革配套的调整，是全面的改变而不是局部的。

比如

分班、分层、一年多考课程的设置、安排、

师资调配、课时设置、教室利用、

课程研发、学业课程与高考课程的配置、

综合素质评价制定、实施等等

都会与以往完全不同，对每所中学都是前所未有的挑战。

在这其中学校的综合实力是最关键的，对学校的要求远胜过对每个学生的要求。

拿北京市为例

教改后，特别是中考名额分配出台实施后，北京市几乎所有普通高中校的生源水平都会同一性地普遍下降，对北京的孩子来讲力拼中考进入各级各类重点高中校对高考追求更优质大学比以往任何时候都重要得多，各个学科富有实力师资的保证是各校制胜的最关键因素。

对普通高中校而言，更优的师资是保障“差生”能超越自身能力有更好、更高起点的决定性因素。

6高考不再分文理科了，各区县学校的真实差距家长做到清清楚楚地了解。

高考改革后最重要的学科是语文、英语、数学，语文会更凸显，因此高考改革的走向更偏“文”。

以北京为例：从近3年的高考成绩看，朝阳区文科一本率25%左右、海淀区文科一本率29%~34%，东城区文科一本率平均为41%~45%、西城区文科一本率为48%~51%，其他区县与这四个城区的差距都较大、很大。相对来讲，教改后相对来讲对这四个区更为有利，可以按照比例依次排序。

另外，对一些中学也会带来不小影响。其中，海淀区最受益的是101中学、对西城区来讲最受益的是北师大二附中、东城区是二中、朝阳区是朝阳外国语学校等。八中、八一学校历来高考，同校文理差异在重点校中最大，2014年八一中学理科一本线超过96%，文科一本线只有89%，这在北京市重点校中是罕见的；八中2014年高考，文科全校平均分仅为608分，还不及知名度远逊于它的161中学的621分、13中620分、广渠门中学612分、15中610分。

7综合素质评价进入高考是好事，但别太在意，不会起决定性作用。

对高考的学生进行综合素质评价本来早就该有，人的发展毕竟不能仅仅看考试分数。教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。

1

思想品德

重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间； 2

学业水平

重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况；

3

身心健康

重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等；

4

艺术素养

重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等；

5

社会实践

重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。

这五项中除了学业水平外，其他绝大部分内容都带有主观性和可人为操作性，很难有客观标准，目前更缺乏诚信的监督机制和惩戒体系。因此，文件也规定综合素质仅供大学录取时参考，毫无疑问的必然结果是：大学录取首先看高考分数，当分数相同时，综合素质评价内容才会起附属作用。

对此，有一部分专家、学者认为，从2015年以后的高考将从“挑分儿”向“选人”过渡。这是很片面的，属于盲目乐观，准确的说法应该是：在挑分儿为先的前提下，向选人靠近，但不可能取代。综合素质评价进入高考录取参考因素后，各个中学必将建立人人有份儿的、庞大的、复杂的评价机制，目前没有任何相关标准，也会大量增加各个中学的工作负担，怎样防止“千人一面”是一个关键点之一，要不然增加了负担却全都流于了形式。还有一点很重要，高考结束后，各大学录取时间很短暂，要求大学录取工作人员耐心阅读每个考生“不知真假”的综合素质评价内容，是极其庞大而痛苦的工作，这样录取的参考性会大打折扣，分数几乎的唯一性不可避免。

8高考改革男孩更苦，女孩更乐。

男孩受自身生理特点的影响，顽皮，比女孩更难约束自己，好习惯的培养比女孩更困难。语文变为第一学科后，女孩的自我约束和纪律性，使她们更容易也更愿意接受家长、老师的建议去按部就班地提高语文水平。而男孩大多数一般还会依然故我。现在考上知名大学的女孩本来就比男孩多了，高考改革后女孩更是如鱼得水了。

因此，男孩的家长们就得更操心点了，早点培养他们的好习惯，特别是阅读习惯。总之，怎么说也不能让男孩子在这关键的一轮中再输掉一局吧！

（内容转自网络）

诚信建设题库及答案
教育部长13条建议真假 第二篇

诚信建设90分

案例题

1、在国外，企业一旦被发现有失信的现象发生，其的生产经营将造成很大的影响，甚至面临倒闭的压力。在日本，企业弄虚作假一旦曝光，即使不倒闭也要损失惨重。

(1)、从以上案例中我们知道（ AC ）

A、诚实守信的企业才能长久B、商业诚实守信是面对消费者 C、诚实守信不是表面工作，而是实实在在的

(2)、我们从以上案例中可以发现，失信的企业付出了相当严重的代价，这些代价主要包括（ ABCD ）。

A、道德代价B、经济代价C、法律代价

2、最年轻院士因挪用科研经费成立私人公司被查７年前,４５岁的李宁成为中国工程院最年轻的院士时,如明星般耀眼。作为中国农业大学农业生物技术国家重点实验室主任。

(1)、根据本案分析挪用科研经费是属于（ A ）

A、违法的B、思想品德不合格的C、社会道德败坏的

(2)、根据本案分析挪用科研经费有哪“七罪”（ B ）

A、诈骗国家公款罪、欺骗国家罪、伤害科研发展罪、加剧社会腐败罪、怂恿科研造假罪、影响社会发展罪、侵犯科研权益罪

B、诈骗国家公款罪、滥用国家公款罪、伤害科研发展罪、加剧社会腐败罪、怂恿科研造假罪、影响社会发展罪、侵犯科研权益罪

C、诈骗国家公款罪、滥用国家公款罪、伤害科研发展罪、加剧社会腐败罪、怂恿科研造假罪、影响社会公民生活罪、侵犯科研权益罪

3、济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊:“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。

(1)、从以上案例中，我们可以发现（ ABCD ）

A、人无信不立 B、言而无信必亡C、没有诚信虽然一时没有什么损失，但已经损失了全部

(2)、诚信的基础是法律，强化法律契约意识有哪些好处（ ABCD ）

A、有利于维护正常的经济和社会秩序 B、有助于切实保护自身和合法权益

C、有助于推动诚信道德风尚的形成

4、苏格拉底的父亲是古希腊雅典城中的一个穷铁匠，苏格拉底空余时间常帮父亲干些活。有

一年冬天，雪下得非常大，苏格拉底要按约定的时间去给别人送打好的铁器。妈妈看到雪下得大。

(1)、从以上案例中，你能得到什么启示（ B ）

A、苏格拉底太古板了 B、苏格拉底诚信为先，坚守原则 C、苏格拉底不知变通

(2)、结对个人坚守诚信的理解正确的是（ AC ）

A、坚守个人诚信,可以赢得别人的尊重和赞扬 B、不守信用,我们关键时候还能左右逢源

C、坚守诚信,首先是自尊的表现,坚持为之,必然会得到别人的信任和尊重

5、西周末年，周幽王非常宠幸自己的爱妃褒姒。褒姒肤色白晳、身材髙挑、貌美如花，但是冷若冰霜，对周幽王爱理不理。偏偏周幽王就对她着迷，甚至不惜废掉自己的王后和太子。

(1)、通过以上案例分析，我们发现与诚信必须付出的代价相比，失信的代价更为巨大与沉重（ ABCD ）

A、身败名裂 B、失信一次者可能就再也得不到别人的信任 C、国破家亡、天下覆灭

(2)、从以上案例中，我们感觉到当今社会要求每一个公民都要（ ABCD ）

A、诚实守信，说老实话 B、办老实事，做老实人 C、适当变通，左右逢源

6、据“南方都市报”报道,２０１１年５月,着手准备毕业论文的李燕,在导师的建议下打算做副职研究,探讨副部长的职责权限、行使职权的模式等.由于各部委官方网站上相关信息有限,她决定申请信息公开。

(1)、对于政府的失信正确的是（ C ）

A、政府是为国家做事的因此不存在诚信问题 B、诚信只对于百姓来说对于政府是没有用的

C、政府诚信关乎政局稳定，关乎国家存亡，政府诚信在一个国家的诚信建设中居于首要地位

(2)结合本案例申请政府信息公开的看法正确的是（ ABCD ）

7、在美国，2001年12月美国能源巨头安然公司向法院申请破产保护以来，一大批世界著名的大型企业因财务丑闻相继曝光，丑闻接连不断，不仅使美国企业信誉严重受损，消费者信心下降。

(1)、通过以上案例，对我们国家目前来说，关键是（ A ）

A、建立稳定有效的产权制度B、建立长期有效的征信体系C、建立长期有效的诚信机制

(2)、结合本案例分析安然公司等一些企业造假的原因是（ ABCD）

A、背离道德B、追求私利C、违背准则

8、市民柏松、陈云夫拨打了“诚信在我们身边”的热线电话,讲述了自己遇到的诚信故事。柏松说自己曾经在一家面馆打工,一天晚上店里接到一个订餐电话,说是预订两碗面,马上就来取,拉面师很快就做好了。

(1)、（ C ）是一切道德的基础和根本，是人的重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。

A、教育B、科学C、诚信

(2)、对坚守诚信的理解正确的是（ AC ）

A、坚守诚信,可能让我们失去一些到手的“便宜”,但是却会赢得别人的尊重和赞扬

B、不守信用,我们不仅不会受到良心的谴责,长此以往甚至还有更大的利益

C、坚守诚信,首先是自尊的表现,坚持为之,必然会得到别人的信任和尊重。可见诚信对赢得尊重

9、羊祜是西晋的名臣和名将,他曾带兵与吴国守边大将陆抗对峙。晋、吴虽互为敌国,但羊祜严守诚信,史书上说他“务修德信以怀吴人”。两军交战时,羊祜都要求严格按照事前约定的时辰开战。

(1)、对于文中羊秙的做法我们得出（ A ）

A、我们应该向他学习要坚守诚信

B、我们要以国家大事为重，为了国家的利益可以放弃诚信

C、要相信诚信可以赢得一切，所以时时刻刻要以诚信为先

(2)、结合本案例谈谈对诚信的认识（ AC ）

A、坚守诚信,可能让我们失去一些到手的“便宜”,但是却会赢得别人的尊重和赞扬

B、不守信用,我们不仅不会受到良心的谴责,长此以往甚至还有更大的利益

C、坚守诚信,首先是自尊的表现,坚持为之,必然会得到别人的信任和尊重

10、4月15日，中央电视台《每周质量报告》栏目曝光了13种药用铬超标胶囊药物，其成分含有不可食用的工业明胶，修正药业生产的“羚羊感冒胶囊”、通化金马药业生产的“清热通淋胶囊”。

(1)、结合本案例，谈谈如何深入开展商业诚信宣传教育活动。（ ABCD ）

A、建立失信处罚机制，从制度上拒绝“无信”，引导人们讲究诚信，对自己不诚信行为承担相应的责任

B、拒绝“无信”就是使得不讲信用者或信用不佳者难以立足，难以生存，例如美国对有劣迹者将不会录用

C、推出诚信激励机制

(2)、推出诚信激励机制的具体表现为（ ABCD ）

A、面对失信行为处罚要严，守信的收益要明显。社会交往中的个体一旦有了不良信用，在一定时间内将不能就业、不能取得相关荣誉称号，以及取消其他有关的社会活动资格等。严重

的还要进行相应处理。

B、建立诚信监督机制。人的利己无所谓好坏善恶，关键是用什么制度向什么方向引导。构建诚信教育体系，要求建立和完善诚信监督，以他律促进自律使失信者付出高昂的成本，未失信者引以为戒，鼓励诚信行为

C、且已扩展到社会经济生活领域中，仅靠良心、正义等道德自律是不够的，最终还需要以法律的形式对其进行规范

11、新华网:坚决严惩危害食品安全犯罪２５日,河南省焦作市中级人民法院、沁阳市人民法院分别公开开庭审理了两起涉“瘦肉精”刑事案件,当庭对８名被告人依法做出判决,其中制造销售“瘦肉精”。

(1)、瘦肉精事件属于（ A ）

A、违法事件B、道德败坏C、工作人员的失误造成的

(2)、结合本案例分析应如何加强社会诚信制度建设（ ABCD ）

A、道德约束能力已经不能控制对利益的追逐时,只有带有强制性的法律法规才能增加这些制假

B、对造假的人们严厉的打击,才能保障人民群众的食品安全

C、对于造假事件关键还是百姓自己的事情，只要自己不买就什么都好所以只要加强自身的保护意思就可以

12、18世纪意大利作家卡洛科洛迪创造的童话人物匹诺曹让我们在忍俊不禁中感受着诚信的魅力。木偶男孩匹诺曹一心想成为一个真正的男孩，蓝仙女答应帮助他，但是有一个附加条件。

(1)、这个案例说明（ BC ）。【教育部长13条建议真假】

A、个人诚信不容乐观 B、个人失信问题严重 C、个人失信危害大

(2)、造成个人的失信行为的主要原因是（ ABCD ）

A、诚信保障机制不健全 B、个人价值观有问题 C、社会信用体系不健全

13、吕元膺任东都留守时，有位处士常陪他下棋。有一次，两人正对局，突然来了公文，吕元膺只好离开棋盘到公案前去批阅公文，那位棋友趁机偷偷挪动了一个棋子，最后胜了吕元膺。

(1)、谈谈这个故事,给我们今天的个人诚信教育的启示是什么。（ AC ）

A、个人诚信会引发信任危机 B、诚信与社会道德无关不会造成任何损失

C、要提高人的警惕性，加强人与人之间的信任

(2)、结合本案例谈谈对个人诚信的认识（ AC ）

A、坚守诚信,可赢得别人的尊重 B、不守信用,不会受到良心的谴责,但长此以往可能还有危险

C、坚守诚信,首先是自尊的表现,坚持为之,必然会得到别人的信任和尊重

14、德国与日本在第二次世界大战中均犯下了严重的战争罪行，战后德国积极补偿、全国反思，1970年12月7日，西德总理威利勃兰特在向华沙犹太隔离区起义纪念碑敬献花圈后，突然自发下跪并且为在纳粹德国侵略期间被杀害的死难者默哀。

(1)、从以上案例中，我们可以发现（ AC ）

A、诚信，国家之大者、日本不承认错误，好像也没什么损失

C、德国承认以前所犯的错误，并认真改正，得到了全世界人民的尊重

(2)、通过以上案例，我们可以得到哪些启示（ B ）

A、国与国的斗争，要尔虞我诈 B、国与国的关系，诚信是基础

C、国与国之间是竞争关系，适当采取一些手段也是正常的

15、学术造假屡禁不止,凸显机制缺失社会的腐败已渗透到各个领域,让大学单独解决学术造假和学术腐败不现实。学术界,特别是高校,一直被大家誉为“象牙塔”.人们希望在日趋功利化的社会中,能存留着这样一片净土.然而,近年来,在我们认为纯洁的这片净土上,却发生了不少抄袭造假

(1)、导致学术造假的重要原因（ AC ）

A、某些教育体制的缺失。教师在追求温饱的同时,不仅有教学活动，而且还有许多行政职务，无暇潜心学

术研究；当晋升职称需要学术研究成果时,有些学者抱着侥幸和期许周围人能睁一只眼闭一只眼的宽容心理，直接抄袭旁人的学

B、学术造假应该与教育体制无关而是一些学者抱着侥幸和期许周围人能睁一只眼闭一只眼的宽容心理，直接抄袭旁人的学术成果,进行学术造假。一切原因都是学者的错

C、国家当前选拔人才、任用干部过多注重形式而不是内容。我们现在选择的是“品种”而不是“人才”，公务员都要本科，科长要拿硕士，处长厅长都要博士。这些都是体制问题

(2)、对于学术造假学术界是否该支持（ BC ）

A、教育行业中的学术水平是一个国家文明和社会教育发展的重要标准．所以可以不管学术是否真假只要在学术界有研究就可以

B、教育行业中的学术水平是一个国家文明和社会教育发展的重要标准所以一定要求真求实

C、各种渠道抄袭旁人的学术成果，进行造假，造成中国经济、文化、教育等领域的发展恶性循环，给民众带来了巨大的负面影响和不良榜样效应,同时也造成中国社会失去超越全球的思

教育部最新政策重磅
教育部长13条建议真假 第三篇

重磅！教育部最新政策【教育部长13条建议真假】

全面解读教育部最新政策，从幼升小改革到高考，要引起家长们的高度重视！！最近，国家教育部先后出台了有关高考的学业水平考试、综合素质评价、加分项目瘦身与自主招生三个重磅文件，引起社会极大关注，也带来很多猜测。

对于此，从幼升小到高考的家长都应全面贯穿理解，不能仅就某一个年级或学段割裂式地看待，错误地局部认识可能会在不适应中导致孩子升学、考试被搞得“伤痕累累”！对此文件我们的分析是至少有8个激变要早应对。

教育部文件规定：

1.取消体育特长生加分项目。

在高中阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”、“国家二级运动员（含）以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格；

2.取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目。

在高中阶段获得全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格；

3.取消科技类竞赛加分项目。

在高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生，不再具备高考加分资格；

4.取消省级优秀学生加分项目。

在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格； 5.取消思想政治品德有突出事迹加分项目。

在高中阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，不再具备高考加分资格。以上加分占历年高考加分项目的54.55%。

㈡得语文者得高考。

语文在12年的基础教育中、在中考和高考中第一重要。高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。说得语文者得高考一点都不过分！语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯，并将一直持续下去！

㈢幼升小、小升初、中考择区、择校重要，择班同样更重要了。

2

教改前择区、择校最主要的是获得更多的优质教育资源，教改后择班的重要性会被进一步强化。教改后小学、初中弱校、强校间的差异被生源升学的最大化均等性所弱化，趋同性变得越来越明显。高考考试制度变为“3+3”、学业水平考试、综合素质评价和自主招生四者的结合。

其中最重要的3+3和学业水平考试这两项，反映在教学中必然的唯一选择是：不久北京及全国的中学校都将展开“分层教学”和“走班制”教学，这就会出现“同班不同学”的现象，因此，未来一个学生进了任何中学除了获得这所学校的名头外，要想得到更大的好处关键在班级的选择上，而班级的选择虽然是自由的但却是完全按照分数进行的，不同分数的班讲课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。

所以，教改后你进了什么学校相比较教改前已经不那么重要了，而能够进什么班将起更关键和最直接的作用。家长们不要再被名校的光环所笼罩了，此名校已非彼名校，教育生态环境已经完全改变，我们的思想观念要彻底转变了！

㈣培养孩子各方面兴趣要常态化，放弃功利化导向，越早越好。

虽然以后的高考取消了文艺、科技、体育等特长生的所有加分，这些兴趣爱好似乎都不再重要了，其实这是重大误解！家长们必须要了解到。最多两年以后，高考录取将不再区分一本、二本、三本，甚至连考试大纲也要取消，大学的录取将完全按照专业进行，学什么样的专业与孩子的兴趣、爱好直接相关，人学自己喜欢的、感兴趣的，干自己喜欢的、感兴趣的就充满乐趣也更容易成功、成才。

㈤要想知道自己的孩子对什么感兴趣，就要从小学开始进行常态化发现和培养。

3

原来很多家长带孩子学文艺、科技、体育特长主要是为了小升初升学，功利性很强，现在功利性因为小升初升学模式和直升校的缘故已经被极大弱化了，但与孩子的前途、未来的关系却被强化了，所以学特长的出发点、目的都会不一样了，后者变得更重要了，越早发现孩子的兴趣、特长所在，家长就会越轻松、越坦然、越自信，孩子今后的出路也越平顺。

㈥教改后，高中学校都会“大乱”，学校的实力是关键。

的调整，是全面的改变而不是局部的。

比如：分班、分层、一年多考课程的设置、安排、师资调配、课时设置、教室利用、课程研发、学业课程与高考课程的配置、综合素质评价制定、实施等等。都会与以往完全不同，对每所中学都是前所未有的挑战。

在这其中学校的综合实力是最关键的，对学校的要求远胜过对每个学生的要求。拿北京市为例如：教改后，特别是中考名额分配出台实施后，北京市几乎 4 所谓的“大乱”，是指各个高中学校要在几乎所有的方面做出与改革配套

所有普通高中校的生源水平都会同一性地普遍下降，对北京的孩子来讲力拼中考进入各级各类重点高中校对高考追求更优质大学比以往任何时候都重要得多，各个学科富有实力师资的保证是各校制胜的最关键因素。对普通高中校而言，更优的师资是保障“差生”能超越自身能力有更好、更高起点的决定性因素。 高考改革后最重要的学科是语文、英语、数学，语文会更凸显，因此高考改革的走向更偏“文”。以北京为例：从近3年的高考成绩看，朝阳区文科一本率25%左右、海淀区文科一本率29%~34%，东城区文科一本率平均为41%~45%、西城区文科一本率为48%~51%，其他区县与这四个城区的差距都较大、很大。相对来讲，教改后相对来讲对这四个区更为有利，可以按照比例依次排序。另外，对一些中学也会带来不小影响。其中，海淀区最受益的是101中学、对西城区来讲最受益的是北师大二附中、东城区是二中、朝阳区是朝阳外国语学校等。八中、八一学校历来高考，同校文理差异在重点校中最大，2014年八一中学理科一本线超过96%，文科一本线只有89%，这在北京市重点校中是罕见的；八中2014年高考，文科全校平均分仅为608分，还不及知名度远逊于它的161中学的621分、13中620分、广渠门中学612分、15中610分。

㈧综合素质评价进入高考是好事，但别太在意，不会起决定性作用。

对高考的学生进行综合素质评价本来早就该有，人的发展毕竟不能仅仅看考试分数。教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。

1.思想品德

重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间；

2.学业水平

重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况；

3.身心健康

重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等；

4.艺术素养

重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等；

5 ㈦高考不再分文理科了，各区县学校的真实差距家长做到清清楚楚地了解。

国家教育部三个重磅文件
教育部长13条建议真假 第四篇

国家教育部三个重磅文件 ．．．．

最近，国家教育部先后出台了有关高考的学业水平考试、综合素质评价、加分项目瘦身与自主招生三个重磅文件，引起社会极大关注，也带来很多猜测。 对于此，从幼升小到高考的家长都应全面贯穿理解，不能仅就某一个年级或学段割裂式地看待，错误地局部认识可能会在不适应中导致孩子升学、考试被搞得“伤痕累累”！对此文件我们的分析是至少有8个激变要早应对。

高考加分项目历史上最大幅度缩减，分数更重要了。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．教育部文件规定：

1取消体育特长生加分项目

在高中阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”、“国家二级运动员（含）以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格； 2取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目

在高中阶段获得全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格；

3取消科技类竞赛加分项目

在高中阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生，不再具备高考加分资格； 4取消省级优秀学生加分项目

在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格； 5取消思想政治品德有突出事迹加分项目

在高中阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，不再具备高考加分资格。 以上加分占历年高考加分项目的54.55%。

2得语文者得高考，语文在12年的基础教育中、在中考和高考中第一重要。 高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。

说得语文者得高考一点都不过分！语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯，并将一直持续下去！ 3幼升小、小升初、中考择区、择校重要，择班同样更重要了。 教改前择区、择校最主要的是获得更多的优质教育资源，教改后择班的重要性会被进一步强化。

教改后小学、初中弱校、强校间的差异被生源升学的最大化均等性所弱化，趋同性变得越来越明显。

高考考试制度变为“3+3”、学业水平考试、综合素质评价和自主招生四者的结合。

其中最重要的3+3和学业水平考试这两项，反映在教学中必然的唯一选择是：不久北京及全国的中学校都将展开“分层教学”和“走班制”教学，这就会出现“同班不同学”的现象，因此，未来一个学生进了任何中学除了获得这所学校的名头外，要想得到更大的好处关键在班级的选择上，而班级的选择虽然是自由的但却是完全按照分数进行的，不同分数的班讲课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。

所以，教改后你进了什么学校相比较教改前已经不那么重要了，而能够进什么班将起更关键和最直接的作用。家长们不要再被名校的光环所笼罩了，此名校已非彼名校，教育生态环境已经完全改变，我们的思想观念要彻底转变了！ 4培养孩子各方面兴趣要常态化，放弃功利化导向，越早越好。

虽然以后的高考取消了文艺、科技、体育等特长生的所有加分，这些兴趣爱好似乎都不再重要了，其实这是重大误解！

家长们必须要了解到

要想知道自己的孩子对什么感兴趣，就要从小学开始进行常态化发现和培养。

原来很多家长带孩子学文艺、科技、体育特长主要是为了小升初升学，功利性很强，现在功利性因为小升初升学模式和直升校的缘故已经被极大弱化了，但与孩子的前途、未来的关系却被强化了，所以学特长的出发点、目的都会不一样了，后者变得更重要了，越早发现孩子的兴趣、特长所在，家长就会越轻松、越坦然、越自信，孩子今后的出路也越平顺。

5教改后，高中校都会“大乱”，学校的实力是关键。

所谓的“大乱”，是指各个高中校要在几乎所有的方面做出与改革配套的调整，是全面的改变而不是局部的。

比如

分班、分层、一年多考课程的设置、安排、师资调配、课时设置、教室利用、课程研发、学业课程与高考课程的配置、综合素质评价制定、实施等等。 都会与以往完全不同，对每所中学都是前所未有的挑战。【教育部长13条建议真假】

在这其中学校的综合实力是最关键的，对学校的要求远胜过对每个学生的要求。 拿北京市为例

教改后，特别是中考名额分配出台实施后，北京市几乎所有普通高中校的生源水平都会同一性地普遍下降，对北京的孩子来讲力拼中考进入各级各类重点高中校对高考追求更优质大学比以往任何时候都重要得多，各个学科富有实力师资的保证是各校制胜的最关键因素。

对普通高中校而言，更优的师资是保障“差生”能超越自身能力有更好、更高起点的决定性因素。

6高考不再分文理科了，各区县学校的真实差距家长做到清清楚楚地了解。

高考改革后最重要的学科是语文、英语、数学，语文会更凸显，因此高考改革的走向更偏“文”。

以北京为例：从近3年的高考成绩看，朝阳区文科一本率25%左右、海淀区文科一本率29%~34%，东城区文科一本率平均为41%~45%、西城区文科一本率为48%~51%，其他区县与这四个城区的差距都较大、很大。相对来讲，教改后相对来讲对这四个区更为有利，可以按照比例依次排序。

另外，对一些中学也会带来不小影响。其中，海淀区最受益的是101中学、对西城区来讲最受益的是北师大二附中、东城区是二中、朝阳区是朝阳外国语学校等。八中、八一学校历来高考，同校文理差异在重点校中最大，2014年八一中学理科一本线超过96%，文科一本线只有89%，这在北京市重点校中是罕见的；八中2014年高考，文科全校平均分仅为608分，还不及知名度远逊于它的161中学的621分、13中620分、广渠门中学612分、15中610分。 7综合素质评价进入高考是好事，但别太在意，不会起决定性作用。

对高考的学生进行综合素质评价本来早就该有，人的发展毕竟不能仅仅看考试分数。教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。

1思想品德

重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间； 2学业水平

重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况；

3身心健康

重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等；

4艺术素养

重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等；

5社会实践

重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。

这五项中除了学业水平外，其他绝大部分内容都带有主观性和可人为操作性，很难有客观标准，目前更缺乏诚信的监督机制和惩戒体系。因此，文件也规定综合素质仅供大学录取时参考，毫无疑问的必然结果是：大学录取首先看高考分数，当分数相同时，综合素质评价内容才会起附属作用。

对此，有一部分专家、学者认为，从2015年以后的高考将从“挑分儿”向“选人”过渡。这是很片面的，属于盲目乐观，准确的说法应该是：在挑分儿为先的前提下，向选人靠近，但不可能取代。综合素质评价进入高考录取参考因素后，各个中学必将建立人人有份儿的、庞大的、复杂的评价机制，目前没有任何相关标准，也会大量增加各个中学的工作负担，怎样防止“千人一面”是一个关键点之一，要不然增加了负担却全都流于了形式。还有一点很重要，高考结束后，各大学录取时间很短暂，要求大学录取工作人员耐心阅读每个考生“不知真假”的综合素质评价内容，是极其庞大而痛苦的工作，这样录取的参考性会大打折扣，分数几乎的唯一性不可避免。

8高考改革男孩更苦，女孩更乐。

男孩受自身生理特点的影响，顽皮，比女孩更难约束自己，好习惯的培养比女孩更困难。语文变为第一学科后，女孩的自我约束和纪律性，使她们更容易也更愿意接受家长、老师的建议去按部就班地提高语文水平。而男孩大多数一般还会依然故我。现在考上知名大学的女孩本来就比男孩多了，高考改革后女孩更是如鱼得水了。

因此，男孩的家长们就得更操心点了，早点培养他们的好习惯，特别是阅读习惯。总之，怎么说也不能让男孩子在这关键的一轮中再输掉一局吧！

组题
教育部长13条建议真假 第五篇

政治最后阶段猜题

东区高一政治组

1．假设2012年某国全社会商品零售价格总额为200 000亿元，货币流通次数为5次，每件M商品的价格为10元。2013年该国生产M商品的部门劳动生产率提高25%，实际发行纸币60 000亿元。不考虑其他因素，2013年每件M商品的价格是( )

A．24元 B．10元 C．12元 D．20元

2．人民币外汇牌价(人民币元/100美元或100欧元)

A．我国居民赴美国旅游成本上升

B．对去欧洲务工的中国工人来说，就等于工资减少了

C．我国留学生赴欧洲留学成本将增加

D．我国对美国的出口将增加

3．下列图示(D1表示打折前需求量，D2表示打折后需求量)中，正确表示打折对消费者需求影响的是( )

4．消费者总是想用同样多的货币买到更多的商品。但从长远来看，物价持续下降、通货紧缩却不是我们所希望的，因为这会导致( )

A．流通中的货币量减少→居民购买力下降→社会有效需求不足→生产萎缩

B．社会投资减少→生产萎缩→失业率上升→经济衰退

C．生活资料价格下降→居民购买力上升→居民消费需求增加→物价上涨

D．生产资料价格下降→企业生产成本降低→企业经济效益提高→经济过热

5．某市消协倡议节日期间文明消费，号召消费者和餐饮行业经营者都能自觉减少“舌尖上的浪费”。减少“舌尖上的浪费”( )

①坚持了勤俭节约、艰苦奋斗的消费原则 ②是贯彻落实科学发展观的客观要求 ③有利于节约资源，改善消费结构 ④体现了避免盲从、减少消费的要求

A．①④ B．①② C．②③ D．③④

6．截至目前，全国个体私营企业创造了60%左右的国内生产总值，提供了50%以上的税收、80%以上的城镇就业岗位和90%以上的新增就业岗位。这说明个体私营经济( )

A．是我国财政收入最重要的来源 B．是推动经济发展和社会和谐的重要力量

C．是扩大就业、实现社会公平的重要力量 D．在我国国民经济中占据了主体地位

7“挤进效应”最早是由加拿大经济学家迈克尔·帕金在其所著的《经济学》一书中提出来的。所谓“挤进效应”是指政府采用扩张性财政政策时，能够诱导民间消费和投资的增加，从而带动产出总量或就业总量增加的效应。下列能够产生“挤进效应”的举措有( ) ①国家增发国债，加大财政补贴 ②降低税率，提高征税起征点 ③国家增发纸币，加快货币流通 ④降低利率，降低居民储蓄率

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．随着社会主义市场经济的发展，一批来自村级行政单位的企业跨入A股市场。这些村级企业全部来自中国百强村，其村级经济实力被称为富可敌市。股市中越来越多的资本牛村的涌现表明( )

①我国资本市场发育较完善 ②农村非公经济不断发展 ③农村集体经济不断发展壮大 ④农村经济结构在调整升级

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

9．人民网北京2013年7月3日电，民政部长、全国老龄办主任李立国在“2013年全国老龄工作会议”上表示，国家继续提高企业退休人员基本养老金水平，提高幅度按2012年企业退休人员月人均基本养老金的10%确定。从经济生活角度看，这一做法( )

①有利于更好地保障企业退休人员的合法权益 ②体现了我国政府坚持对人民负责的原则 ③是社会主义基本经济制度的必然要求 ④是再分配中更加注重公平的重要体现

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

10反腐倡廉教育从领导干部抓起，具有基础性作用。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，关键就在“常”、“长”二字，一个是要经常抓，一个是要长期抓。这蕴含的哲学道理是( )

①想问题办事情要充分发挥主观能动性 ②事物发展是前进性与曲折性的统一 ③同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性 ④做好量的积累，促进事物的发展

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

11．我国收入最高的10%群体和收入最低的10%群体的收入差距近年来不断扩大。要解决上述问题，下列建议正确的有( )

①在收入公平的前提下兼顾效率 ②制定合理的收入分配政策 ③扩大生产要素参与分配的比重 ④发挥财政和税收的调节作用

A．①④ B．③④ C．②③ D．②④

12．鱼翅是中国人心目中最珍贵的“海味”之一。有些人爱面子，但又不会辨别真假，这导致假鱼翅大行其道，一些酒店用合成的淀粉丝冒充鱼翅。这说明( )

①消费者应树立正确的消费观 ②经营者应坚持诚信经营理念 ③一个新的消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和成长 ④市场经济具有自发性的弊端

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

主观题

1．(8分)材料 经过30多年的发展，时下的中国需要一个新的改革开放。30多年前的改革开放，是中国在“怎样改革”“怎样开放”这张白纸上勾画最初的蓝图，与此相比，今天的改革开放具有更高层次和更新内涵：要改变粗放型的发展体制和方式；要经过原始创新、引进消化吸收再创新和继承创新之后，形成中国更高、更好的发展方式、发展水平和发展成果；要结束5 000年陆路文明和农业文明，转而建设海洋文明与海洋强国。

结合材料，运用社会主义市场经济知识回答，更高层次和更新内涵的改革应包含哪些方面，并分析要把对外开放推进到新阶段国家应该怎么做。

2．(20分)近期，“新型城镇化”成为各方关注的焦点之一。城镇化是我国现代化建设的历史任务，与农业现代化相辅相成。城镇化已是人类文明进步和经济发展的大趋势。阅读材料，回答问题。

材料一 在新型城镇化热潮中，保护乡土建筑、传承地域文化、延续历史脉络，是新型城镇化顶层设计的一个重要方面。其中最重要的是，一定要与当地的传统文化相结合，即使不能保留更多原汁原味的群落，也要尽量把那些符号性的建筑多保留一些，在改造的过程中既要保证不失传统风格，又要与城镇现代化建设的整体结构协调一致。

运用“传统文化继承”的有关知识说明如何看待新型城镇化改造中注重保留传统建筑的做法。(8分)

3．(20分)阅读材料，回答下列问题。

材料一 2012年12月28日，新修改的《中华人民共和国老年人权益保障法》经全国人大常委会表决通过，新法规定每年农历九月初九重阳节为“老年节”。至此，社会各界有关的“重阳节升格成法定节假日”的呼吁又向前迈进一步。《老年人权益保障法》的出台，既是应对中国社会老龄化的有利措施，更彰显着敬老爱老的孝道文化等中华民族传统美德的理性回归和重塑。

材料二 2012年8月13日，全国妇联老龄工作协调办等部门共同发布了新版“24孝”行为标准。新“24孝”标准，并没有对“旧孝”完全否定，而是在继承中有所创新，在弘扬中有所发展，孝道的核心内容没有变。新“24孝”标准最大的进步和亮点，就在于它与现代生活紧密联系，紧贴老年人的实际生活需要，充满了时代气息。

运用文化生活的知识说明“敬老爱老的孝道文化等中华民族传统美德的理性回归和重塑”的积极作用。(10分)

4．(12分)材料 2012年是白酒行业命运多舛的一年，有业内专家认为，这一年既是白酒行业的顶峰，也是白酒行业的拐点。之所以如此，一个重要原因是在这一年，酒企通过出品高价酒、伪高档真高价白酒以牟取暴利的行为越来越引起消费者的强烈不满。同时，塑化剂等问题也给原本火热的行业浇了一盆冷水。此外，禁酒令的出台也给白酒市场带来了一定的冲击。展望2013年，白酒行业将会重新走向重视品质、重视消费者的理性发展道路。 结合材料，从经济生活角度分析中国白酒行业出现“拐点”的原因。

5.(12分)阅读材料，回答问题。

党的十八大报告指出：2020年要做到人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现。全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成，社会和谐稳定。到2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。这是中共首次明确提出居民收入倍增目标。

从政治生活的角度谈谈中国共产党如何实现自己的承诺。

6、材料二 建设“美丽中国”要正确处理经济发展与环境保护的关系。有人认为，“离开经济发展讲环保，那是缘木求鱼；离开环保谈发展经济，那是竭泽而渔。”

(2)运用对立统一的观点，谈谈你对上述观点的看法。(8分)

答案

1．C 2013年该国生产M商品的部门劳动生产率提高25%，不考虑其他因素，2013年每件M商品的价格为10÷(1＋25%)＝8(元)；因不考虑其他因素，2013年该国流通中所需要的货币量仍为200 000÷5＝40 000(亿元)；因为2013年该国实际发行纸币为60 000亿元，所以2013年该国的通货膨胀率为(60 000－40 000)÷40 000×100%＝50%；所以2013年每件M商品的价格为8×(1＋50%)＝12(元)，选C。

2．C 本题以表格的形式将学科知识与现象结合起来，考查汇率、人民币升值或贬值带来的影响等知识，着重考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。从表的内容可以看出，人民币对美元升值，这将使我国居民赴美国旅游成本下降，减少我国对美国的商品出口，A、D不选；人民币对欧元贬值，这对去欧洲务工的中国工人来说，等于涨工资了，但去欧洲留学的成本增加了，B不选，C当选。

3．B 本题主要考查价格变动的影响。打折意味着商品价格下降，消费者的消费成本降低，消费需求会扩大，B项正确，A项错误。C项箭头方向错误，且未体现商品价格下降，不选。

D项反映的是商品价格不变，需求量变小，与题意不符，且该图显示价格与需求成正比，不符合实际情况。

4 B 本题主要考查通货紧缩。通货紧缩主要表现为需求不振，物价全面持续地下跌，这会使生产经营者获利空间收缩甚至丧失，从而导致投资减少、生产萎缩、失业增加，引起经济衰退，B项正确。题意考查通货紧缩会导致的结果，流通中的货币量减少是引起通货紧缩的原因而不是通货紧缩的结果，A项错误。通货紧缩条件下，生活资料价格会下降，但因失业率上升等，居民购买力并不一定会上升，C错误；通货紧缩会导致商品需求不足，不利于企业效益的提高，且企业经济效益提高与经济过热之间无必然联系，D项错误。

5．B 本题考查消费原则、科学发展观等知识，考查考生调动和运用知识的能力。减少“舌尖上的浪费”符合勤俭节约和科学发展观的要求，①②可选。减少浪费与改善消费结构没有必然联系，③不选，④错在“减少消费”上，故选B。

6．B 本题考查个体私营经济的作用等知识，意在考查考生整合有关信息的能力。材料主要说明了个体私营经济在创造国内生产总值、税收、就业等方面的重要作用，故B符合题意。税收是我国财政收入最重要的来源，A不选；个体私营经济是扩大就业的重要力量，但与实现社会公平无关，C不选；公有制经济在国民经济中占主体地位，D不选。

7．A 本题考查积极的财政政策，③④属于积极的货币政策的内容，不符合题意，排除；①②观点正确且符合题意，故A项应选。

8．B 本题考查公有制经济等知识。材料中的村级企业属于农村集体经济，②错误。①中“较完善”的说法不符合实际。村级企业跨入A股市场，反映了农村集体经济的发展壮大，说明农村经济结构已不局限在传统的种植业方面，③④正确。

9．D 企业退休人员基本养老金属于再分配的内容，继续提高企业退休人员基本养老金水平，有利于更好地保障企业退休人员的合法权益，有利于促进社会公平、维护社会稳定，①④入选；②是政治生活的内容，③与题意不符。

10．C 反腐倡廉要充分发挥人的主观能动性，①正确；反腐倡廉必须常抓不懈，说明事物发展是前进性和曲折性的统一，②正确；反腐倡廉长期抓，能有效制止腐败行为，说明量变是质变的基础，质变是量变的必然结果，④正确；③不符合题意。该题选C。

11．D 本题考查收入分配等知识。题意强调如何解决收入差距问题，收入差距的有效解决，有赖于国家制定合理的分配政策，及发挥财政、税收等的调控作用，故②④符合题意；①错误，解决收入差距问题既要提高效率，又要促进公平；③与题意不符，故选D项。

12．B 本题考查影响市场秩序的因素。酒店造假谋利是市场调节自发性的体现，说明了经营者诚信理念的缺失；对鱼翅的消费与消费者爱面子有关，说明消费者的消费观念不正确，故①②④正确。题干反映的是负面现象，③不符合题意。

2015区委统战部副部长述职报告两篇
教育部长13条建议真假 第六篇

文章标题：区委统战部副部长述职报告两篇

本人现任区委统战部副部长、兼区台办主任。主要职责是：协助部领导开展好全面的同时，完成自己所分管的对台、侨务、和政协联络及宗教等项。根据组织部统一要求，现进行个人述职，请同志们评议、组织审查。一、学习和思想建设情况能自觉坚持学习，始终把学习贯穿于之中，加强学习的积极性和主动性。一年来认真学习“三个代表”的重要思想，学习党的方针、政策，积极参加共产党员保先教育，准确把握“牢固树立和全面落实科学发展观”，深入学习统一战线理论，正确理解和把握新时期统战的地位、作用、和任务。努力提高自己的理论素养，注意在中学习，向同志们学习，用学习促进水平的提高。坚持理论联系实际，学以致用，通过坚持抓理论学习，进一步增强了自己的政治敏锐性和鉴别力，增强了贯彻执行上级决策的信心和决心，增强了用理论指导的意识和能力。二、情况自到统战部任职以来，始终坚持尊重领导，团结同志，树立全局观念，充分发挥了党员的带头作用和女同志细腻的特长，与领导班子成员在上互相理解、互相信任，在生活上互相关心、互相帮助，与同志坦诚相待，不存私心、不谋取私利，确保了统战队伍的凝聚力和向心力，与领导班子成员一起圆满地完成了各项任务。今年以来，在领导的信任和同志们的支持下，通过自身的努力，主要做以下：一、召开了统战会议3月30日，召开了兴隆台区统战会议，会上区政协副主席、统战部部长陈光璧作了报告。报告了2015年全区的统战，部署了2015年全区统战任务。区委副书记周恩义代表区委讲话。他首先对我区统战予以充分肯定。会上对兴隆台区2015年度统战先进单位和个人进行表彰。通过这次会议，为全年统战全面开展打下了一个良好开端。二、切实做好基层统战1、基层统战有了进一步加强。05年我们制定了街道统战量化指标考核标准，促进了基层统战经常化、制度化建设，年终进行了统一检查评比，涌现出了一批统战先进单位和个人。2、举办了全区基层统战干部学习班，着重在新时期开展基层统战方面进行了培训。交流了基层统战经验，使基层统战干部在统战责任、统战任务、统战对象、统战方法、统战优势等多领域有了新认识、新提高。全区街道负责战的领导非统战干部30多人参加了学习，收到了良好的效果。3、在基层开展了统战“一先两优”活动。渤海街道测井社区获得了省委统战部2015—2015年度全省“一先两优”活动先进单位。在市基层统战“一先两优”活动中，渤海街道办事处党工委、渤海街道测井社区党支部；盘锦金禾医院院长徐宝庆，辽河油田双兴实业有限公司董事长班允清受到市委统战部的表彰。三、深入开展统战理论研究召开了第六次统战理论研讨会，共征集论文21篇。经过评委认真评选，评出一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖4篇。这次统战理论研讨会准备充分，涉及研讨内容涵盖统战的各个方面。论文质量又有新的提高，主题突出，观点鲜明，论据详实，受到与会同志的一致好评。参加省第十四次统战理论研讨会上，我区有3篇论文获奖。在市理论研讨会上我区有7篇论文获奖。四经济领域的统战1、在民营企业中开展“争做社会主义事业优秀建设者”和开展“光彩事业五项工程”活动。根据市委统战部《关于开展好新的社会阶层人士的意见》的要求，区委统战部召开了做好新的社会阶层人士的会议，会议决定成立领导小组，按市委统战部“意见”要求，具体实施方案是：动员新阶层人士创办企业20户；帮扶民营企业4户；联系服务新阶层人士4名；引导新阶层人士参与光彩事业10名；培养新阶层人士10名；培训新阶层人士20名。统战部和工商联联合走访了新的民营企业30多户，到11月末这项圆满完成。2、11月下旬，为了全年落实“3.15任务”的基本情况，走访调查了30多家民营企业。这些骨干民营企业积极发挥企业资源优势，提高招商引资的质量和成效，招商引资取得了可喜成果。共引进利用外资665.24万美元，本地民营资本增加投入119440万元人民币。实现了招商引资的新突破。3、推荐非公有制企业代表李景珍、徐宝庆参加省委在中央党校举办的民营企业学习班。五、台、侨1、走访慰问台、侨贫困户，为台属、归侨侨眷办实事办好事。今年春节前夕，我们带着党和政府对台、侨户的关怀，走访慰问了10户台、侨贫困户，送去慰问金。同时积极协调各级民政部门，为台属朱景文办理了最低生活保障金。活

动起到了凝聚人心的积极作用。2、4月28日，区台属联谊会召开了三届三次理事会议，会上，学习了“反分裂国家法、胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出的四点意见”等有关发展两岸关系的重要讲话，并进行了讨论。回顾了三届代表大会以来的各项任务，研究讨论了2015年的思路。会议圆满完成各项议程，达到予期目的。3、接待了来区探亲访友的台胞王左春先生。台胞王左春老先生9月5日从台湾回乡探亲，9月15日参加了“兴隆台区各界代表人士迎中秋座谈会”。会上他讲了两岸的关系，讲了盘锦的巨大变化，对区委和政府对他的家人和亲属的关怀表示衷心的感谢，一再表示在有生之年为大陆与台湾的关系多做贡献。4、为开创台、侨联的新思路、新局面，统战部研究决定，采取走出去的办法，让台、侨联班子成员开阔视野、增加思路，5月20日至22日台、侨联班子部分成员，到抚顺、新宾、本溪和丹东台、侨联进行了学习考察，反映很好。5、11月18日，组织区侨联召开了全体班子会议，研究讨论了侨联班子部分成员的调整方案，把常年不能参加侨联活动的人员调出班子，把积极、对侨联活动热情的同志放在了常委的位置上。为做好今后侨联的奠定了良好的基础。六、其它方面的1、政协。我们坚持不断地走访区政协委员、了解其、学习、参政议政等情况，征求对统战的意见、建议和要求。全年走访政协委员80以上，综合征求意见、建议13条。通过对委员走访，我们基本掌握了政协委员的学习、参政议政等情况。2、认真做好宗教。今年对全区宗教堂点进行了全面走访调查，一是对全区宗教堂点的数量及分布情况、信徒数量、年龄、性别和活动等情况进行了全面调研，及时掌握宗教情况。二是对基督教活动场所及代表人士进行走访，保证宗教活动场所的安全。三是在全区宗教活动场所开展创建文明教点活动，促进宗教界健康发展。

区委统战部副部长的述职报告

本人现任区委统战部副部长，主要职责是：协助部领导开展好全面，完成自己所分管。根据组织部统一要求，现进行个人述职，请同志们评议、组织审查。

一、学习和思想建设情况

一年来认真学习“三个代表”的重要思想，学习党的方针、政策，积极参加共产党员保先教育，准确把握“牢固树立和全面落实科学发展观”，深入学习统一战线理论，正确理解和把握新时期统战的地位、作用、和任务。增强了用理论指导的意识和能力。

二、情况

今年以来，在领导的信任和同志们的支持下，主要做以下：一、召开了统战会议3月30日，召开了兴隆台区统战会议，会上区政协副主席、统战部部长陈光璧作了报告。报告了2015年全区的统战，部署了2015年全区统战任务。区委副书记周恩义代表区委讲话。他首先对我区统战予以充分肯定。会上对兴隆台区2015年度统战先进单位和个人进行表彰。通过这次会议，为全年统战全面开展打下了一个良好开端。二、切实做好基层统战1、举办了全区基层统战干部学习班，着重在新时期开展基层统战方面进行了培训。交流了基层统战经验，使基层统战干部在统战责任、统战任务、统战对象、统战方法、统战优势等多领域有了新认识、新提高。全区街道负责战的领导非统战干部30多人参加了学习，收到了良好的效果。2、在基层开展了统战“一先两优”活动。渤海街道测井社区获得了省委统战部2015—2015年度全省“一先两优”活动先进单位。在市基层统战“一先两优”活动中，渤海街道办事处党工委、渤海街道测井社区党支部；盘锦金禾医院院长徐宝庆，辽河油田双兴实业有限公司董事长班允清受到市委统战部的表彰。三、深入开展统战理论研究召开了第六次统战理论研讨会，共征集论文21篇。经过评委认真评选，评出一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖4篇。这次统战理论研讨会准备充分，涉及研讨内容涵盖统战的各个方面。论文质量又有新的提高，主题突出，观点鲜明，论据详实，受到与会同志的一致好评。参加省第十四次统战理论研讨会上，我区有3篇论文获奖。在市理论研讨会上我区有7篇论文获奖。四经济领域的统战1、在民营企业中开展“争做社会主义事业优秀建设者”和开展“光彩事业五项工程”活动。根据市委统战部《关于开展好新的社会阶层人士的意见》的要求，区委统战部召开了做好新的社会阶层人士的会议，会议决定成立领导小组，按市委统战部“意见”要求，具体实施方案是：动员新阶层人士创办企业20户；帮扶民营企业4户；联系服务新阶层人士4名；引导新阶层人士参与光彩事业10名；培养新阶层人士10名；培训新阶层人士20名。统战部和工商联联合走访了新的民营企业30多户，到11月末这项圆满完成。2、11月下旬，为了全年落实“3.15任务”的基本情况，走访调查了30多家民营企业。这些骨干民营企业积极发挥企业资源优势，提高招商引资的质量和成效，招商引资取得了可喜成果。共引进利用外资665.24万美元，本地民营资本增加投入119440万元人民币。实现了招商引资的新突破。3、推荐非公有制企业代表**、**参加省委在中央党校举办的民营企业学习班。

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2016党政领导干部选拔任用工作条例
教育部长13条建议真假 第七篇

第一章总则

第一条为认真贯彻执行党的干部路线方针政策，落实从严治党、从严管理干部的要求，建立科学规范的党政领导干部选拔任用制度，形成有效管用、简便易行、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，推进干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化，建设一支高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质党政领导干部队伍，保证党的基本路线全面贯彻执行和中国特色社会主义事业顺利发展，根据《中国共产党章程》和有关法律法规，制定本条例。

第二条选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则：

(一)党管干部原则;

(二)五湖四海、任人唯贤原则;

(三)德才兼备、以德为先原则;

(四)注重实绩、群众公认原则;

(五)民主、公开、竞争、择优原则;

(六)民主集中制原则;

(七)依法办事原则。

第三条选拔任用党政领导干部，必须符合把领导班子建设成为坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，全心全意为人民服务，具有领导社会主义现代化建设能力，结构合理、团结坚强的领导集体的要求。

应当注重培养选拔优秀年轻干部，注重使用后备干部，用好各年龄段干部。

应当树立注重基层的导向。

第四条本条例适用于选拔任用中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央纪律检查委员会工作部门或者机关内设机构领导成员，最高人民法院、最高人民检察院领导成员(不含正职)和内设机构领导成员;县级以上地方各级党委、人大常委会、政府、政协、纪委、人民法院、人民检察院及其工作部门或者机关内设机构领导成员;上列工作部门内设机构领导成员。

选拔任用民族区域自治地方党政领导干部，法律法规和政策另有规定的，从其规定。

选拔任用参照公务员法管理的县级以上党委和政府直属事业单位和工会、共青团、妇联等人民团体及其内设机构领导成员，参照本条例执行。

上列机关、单位选拔任用非中共党员领导干部、处级以上非领导职务的干部，参照本条例执行。

第五条本条例第四条所列范围中选举和依法任免的党政领导职务，党组织推荐、提名人选的产生，适用本条例的规定，其选举和依法任免按照有关法律、章程和规定进行。

第六条党委(党组)及其组织(人事)部门按照干部管理权限履行选拔任用党政领导干部职责，负责本条例的组织实施。

第二章选拔任用条件

第七条党政领导干部应当具备下列基本条件：

(一)自觉坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，努力用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，经得起各种风浪考验。

(二)具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，立志改革开放，献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

(三)坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，认真调查研究，能够把党的方针政策同本地区本部门实际相结合，卓有成效开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。

(四)有强烈的革命事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。

(五)正确行使人民赋予的权力，坚持原则，敢抓敢管，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，勤俭节约，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众批评和监督，加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，带头践行社会主义核心价值观，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。

(六)坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。

第八条提拔担任党政领导职务的，应当具备下列基本资格：

(一)提任县处级领导职务的，应当具有五年以上工龄和两年以上基层工作经历。

(二)提任县处级以上领导职务的，一般应当具有在下一级两个以上职位任职的经历。

(三)提任县处级以上领导职务，由副职提任正职的，应当在副职岗位工作两年以上，由下级正职提任上级副职的，应当在下级正职岗位工作三年以上。提任处级以上非领导职务的任职年限，按照有关规定执行。

(四)一般应当具有大学专科以上文化程度，其中厅局级以上领导干部一般应当具有大学本科以上文化程度。

(五)应当经过党校、行政院校、干部学院或者组织(人事)部门认可的其他培训机构的培训，培训时间应当达到干部教育培训的有关规定要求。确因特殊情况在提任前未达到培训要求的，应当在提任后一年内完成培训。

(六)具有正常履行职责的身体条件。

(七)符合有关法律规定的资格要求。提任党的领导职务的，还应当符合《中国共产党章程》规定的党龄要求。

第九条党政领导干部应当逐级提拔。特别优秀或者工作特殊需要的干部，可以突破任职资格规定或者越级提拔担任领导职务。

破格提拔的特别优秀干部，应当德才素质突出、群众公认度高，并且符合下列条件之一：在关键时刻或者承担急难险重任务中经受住考验、表现突出、作出重大贡献;在条件艰苦、环境复杂、基础差的地区或者单位工作实绩突出;在其他岗位上尽职尽责，工作实绩特别显著。

因工作特殊需要破格提拔的干部，应当符合下列情形之一：领导班子结构需要或者领导职位有特殊要求的;专业性较强的岗位或者重要专项工作急需的;艰苦边远地区、贫困地区急需引进的。

破格提拔干部必须从严掌握。不得突破本条例第七条规定的基本条件和第八条第七项规定的资格要求。任职试用期未满或者提拔任职不满一年的，不得破格提拔。不得在任职年限上连续破格。不得越两级提拔。

第十条拓宽选人视野和渠道，党政领导干部可以从党政机关选拔任用，也可以从党政机关以外选拔任用。地方党政领导班子成员应当注意从担任过县(市、区、旗)、乡(镇、街道)党政领导职务的干部和国有企事业单位领导人员中选拔。

第三章动议

第十一条党委(党组)或者组织(人事)部门按照干部管理权限，根据工作需要和领导班子建设实际，提出启动干部选拔任用工作意见。

第十二条组织(人事)部门综合有关方面建议和平时了解掌握的情况，对领导班子进行分析研判，就选拔任用的职位、条件、范围、方式、程序等提出初步建议。

第十三条初步建议向党委(党组)主要领导成员报告后，在一定范围内进行酝酿，形成工作方案。

第四章民主推荐

第十四条选拔任用党政领导干部，必须经过民主推荐。民主推荐包括会议推荐和个别谈话推荐，推荐结果作为选拔任用的重要参考，在一年内有效。

第十五条领导班子换届，民主推荐按照职位设置全额定向推荐;个别提拔任职，按照拟任职位推荐。

第十六条领导班子换届，民主推荐由同级党委(党组)主持，应当经过下列程序：

(一)召开推荐会，公布推荐职位、任职条件、推荐范围，提供干部名册，提出有关要求，组织填写推荐表;

(二)进行个别谈话推荐;

(三)对会议推荐和谈话推荐情况进行综合分析;

(四)向上级党委汇报推荐情况。

第十七条领导班子换届，会议推荐由下列人员参加：

(一)党委成员;

(二)人大常委会、政府、政协党组成员或者全体领导成员;

(三)纪委领导成员;

(四)人民法院、人民检察院主要领导成员;

(五)党委工作部门、政府工作部门、人民团体主要领导成员;

(六)下一级党委和政府主要领导成员;

(七)其他需要参加的人员。

推荐人大常委会、政府、政协领导成员人选，应当有民主党派、工商联主要领导成员和无党派代表人士参加。

参加个别谈话推荐的人员参照上列范围确定，可以适当调整。

第十八条领导班子换届，根据会议推荐、个别谈话推荐情况和领导班子结构需要，可以差额提出初步名单进行二次会议推荐。二次会议推荐由下列人员参加：

(一)党委成员;

(二)人大常委会、政府、政协党组成员或者全体领导成员;

(三)人民法院、人民检察院主要领导成员;

(四)纪委副书记;

(五)其他需要参加的人员。

第十九条个别提拔任职的民主推荐程序，可以参照本条例第十六条、第十八条规定进行，也可以先进行个别谈话推荐，根据谈话情况，经党委(党组)或者组织(人事)部门研究，提出初步名单，再进行会议推荐。

第二十条个别提拔任职，参加民主推荐人员按下列范围执行：

(一)民主推荐地方党政领导班子成员人选，参照本条例第十七条、第十八条规定执行，可以适当调整。

(二)民主推荐工作部门领导成员人选，会议推荐由本部门领导成员、内设机构领导成员、直属单位主要领导成员和其他需要参加的人员参加;本部门人数较少的，可以由全体人员参加。根据实际情况还可以吸收本系统下级单位主要领导成员参加。参加个别谈话推荐的人员参照上列范围确定，可以适当调整。

(三)民主推荐内设机构领导成员人选，参照前项所列范围确定。

第二十一条个人向党组织推荐领导干部人选，必须负责地写出推荐材料并署名。所推荐人选经组织(人事)部门审核符合条件的，纳入民主推荐范围，缺乏民意基础的，不得列为考察对象。

第二十二条党委和政府及其工作部门个别特殊需要的领导成员人选，可以由党委(党组)或者组织(人事)部门推荐，报上级组织(人事)部门同意后作为考察对象。

第五章考察

第二十三条确定考察对象，应当根据工作需要和干部德才条件，将民主推荐与平时考核、年度考核、一贯表现和人岗相适等情况综合考虑，充分酝酿，防止把推荐票等同于选举票、简单以推荐票取人。

第二十四条有下列情形之一的，不得列为考察对象：

(一)群众公认度不高的。

(二)近三年年度考核结果中有被确定为基本称职以下等次的。

(三)有跑官、拉票行为的。

(四)配偶已移居国(境)外;或者没有配偶，子女均已移居国(境)外的。

(五)受到组织处理或者党纪政纪处分影响使用的。

(六)其他原因不宜提拔的。

第二十五条领导班子换届，由本级党委书记与副书记、分管组织、纪检等工作的常委根据上级党委组织部门反馈的情况，对考察对象人选进行酝酿，本级党委常委会研究提出考察对象建议名单，经与上级党委组织部门沟通后，确定考察对象。对拟新进党政领导班子的考察对象，应当在一定范围内进行公示。

个别提拔任职，由党委(党组)研究确定考察对象。

考察对象一般应当多于拟任职务人数。

第二十六条对确定的考察对象，由组织(人事)部门按照干部管理权限进行严格考察。

部门与地方双重管理干部的考察工作，由主管方负责，会同协管方进行。

第二十七条考察党政领导职务拟任人选，必须依据干部选拔任用条件和不同领导职务的职责要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉。

突出考察政治品质和道德品行，深入了解理想信念、政治纪律、坚持原则、敢于担当、开展批评和自我批评、行为操守等方面的情况。

注重考察工作实绩，深入了解履行岗位职责、推动和服务科学发展的实际成效。考察地方党政领导班子成员，应当把有质量、有效益、可持续的经济发展和民生改善、社会和谐进步、文化建设、生态文明建设、党的建设等作为考核评价的重要内容，更加重视劳动就业、居民收入、科技创新、教育文化、社会保障、卫生健康等的考核，强化约束性指标考核，加大资源消耗、环境保护、消化产能过剩、安全生产、债务状况等指标的权重，防止单纯以经济增长速度评定工作实绩。考察党政工作部门领导干部，应当把执行政策、营造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义等作为评价的重要内容。

加强作风考察，深入了解为民服务、求真务实、勤勉敬业、奋发有为，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等情况。

强化廉政情况考察，深入了解遵守廉洁自律有关规定，保持高尚情操和健康情趣，慎独慎微，秉公用权，清正廉洁，不谋私利，严格要求亲属和身边工作人员等情况。

各级党委(党组)应当根据实际，制定具体考察标准。

第二十八条考察党政领导职务拟任人选，应当保证充足的考察时间，经过下列程序：

(一)组织考察组，制定考察工作方案;

(二)同考察对象呈报单位或者所在单位党委(党组)主要领导成员就考察工作方案沟通情况，征求意见;

(三)根据考察对象的不同情况，通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告;

(四)采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地走访、查阅干部档案和工作资料、同考察对象面谈等方法，广泛深入地了解情况，根据需要进行民意调查、专项调查、延伸考察;

(五)综合分析考察情况，与考察对象的一贯表现进行比较、相互印证，全面准确地对考察对象作出评价;

(六)向考察对象呈报单位或者所在单位党委(党组)主要领导成员反馈考察情况，并交换意见;

(七)考察组研究提出人选任用建议，向派出考察组的组织(人事)部门汇报，经组织(人事)部门集体研究提出任用建议方案，向本级党委(党组)报告。

第二十九条考察地方党政领导班子成员拟任人选，个别谈话和征求意见的范围一般为：

(一)党委和政府领导成员，人大常委会、政协、纪委、人民法院、人民检察院主要领导成员;

(二)考察对象所在单位领导成员;

(三)考察对象所在单位有关工作部门或者内设机构和直属单位主要领导成员;

(四)其他有关人员。

第三十条考察工作部门领导班子成员拟任人选，个别谈话和征求意见的范围一般为：

(一)考察对象上级领导机关有关领导成员;

(二)考察对象所在单位领导成员;

(三)考察对象所在单位内设机构和直属单位主要领导成员;

(四)其他有关人员。

考察内设机构领导职务拟任人选，个别谈话和征求意见的范围参照上列规定执行。

第三十一条考察党政领导职务拟任人选，应当听取考察对象所在单位组织(人事)部门、纪检监察机关、机关党组织的意见，根据需要可以听取巡视机构和其他相关部门意见。

组织(人事)部门应当就考察对象的党风廉政情况听取纪检监察机关的意见。对拟提拔的考察对象，应当查阅个人有关事项报告情况，必要时可以进行核实。对需要进行经济责任审计的考察对象，应当委托审计部门按照有关规定进行审计。

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2015我市民办教育税收征管现状及建议
教育部长13条建议真假 第八篇

近年来，随着国民经济的发展，为补充国民教育经费的不足，国家加大了民办教育的扶持力度。国务院制定了《社会力量办学条例》，全国人大通过并颁布了《民办教育促进法》，制定了“积极发展，大力支持，加强管理，正确引导”的方针，民办教育得到了长足的发展。据统计，全国目前共有各级各类民办学校70000多所，在校学生规模达1416万人。就在各类民办教育蓬勃发展的同时，税收问题成了一个不容忽视的问题。那么我市民办教育现状以及在税收征管方面又存在什么问题呢？

一、我市民办教育税收征管现状

据统计，我市目前经相关部门批准成立的各级各类民办学校共有××所，在校学生××万人。其中由教育部门批准成立的主要以举办学历教育和文化补习、学前教育、自考助学为目的的教育机构××所，劳动部门批准的实施劳动就业职业技能培训为目的的教育机构××所。从我市地税部门统计的数字来看，全市目前共有各类社会力量办班、办学××户，同教育部门掌握的数字相差××户，其中，已在地税部门办理相关手续，纳入正常税收征管的有××户，2015年上半年累计征收营业税、企业所得税、个人所得税、城建、教育附加××万元。

二、我市民办教育税收征管中存在的主要问题

（一）税源底数不易控管

根据《民办教育促进法》有关规定：“举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批；举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，由县级以上人民政府劳动和社会保障行政部门按照国家规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案”。同时要求民办教育机构在申请设立时要向批准部门报送筹设报告、学校章程、资产证明、分配方案等有关材料以便详细掌握学校情况。民办学校的收费情况由物价部门进行批准。而地税部门作为一个税收征收管理部门，对民办学校设立的各个环节均没有任何审批权限，没有制约措施，在没有相关部门协调配合的情况下很难掌握详细底数和学校有关资产、资金、分配等具体信息。仅依靠有限的人力和时间通过加大检查力度，效果并不理想。以我市为例：我市教育和劳动部门审批成立各级各类民办学校812余户，税务部门掌握的只有187户（其中包括通过自身清理出的没有在教育部门备案的74户），纳入正常管理的仅92户。另外，还有部分小型民办教育以培训班、辅导班形式出现，没有自有资产，办学设施全部是租用的，教师全部是聘用的，教学期限也不固定，有的全天授课，有的只是利用假期、节假日或晚上授课，流动性大，隐蔽性强，三证不全（办学许可证、非企业单位登记证、收费许可证）或根本没有，这类底数税务部门就更难控管了。

（二）由于政策差异和规定不明确造成征管难题

一是由于《民办教育促进法》第46条规定：“民办学校享受国家规定的税收优惠政策”，没有对民办学校应享受那些具体的优惠进行解释。因此在调查过程中发现，无论是民办学校本身还是教育部门，普遍认为民办教育同公办教育一样，属于社会公益事业，因此，应对民办教育给予税收优惠，换而言之，就是认为民办教育可以不纳税；二是《中华人民共和国营业税暂行条例》第6条规定：“学校和其他教育机构提供的教育劳务，学生勤工俭学提供的劳务免征营业税”，给许多对税收知识不了解的单位和个人造成误解，认为学校提供的教育收入不征收营业税。实际上，这里所指的教育劳务仅指普通学校以及经地、市级以上人民政府或同级政府的教育行政部门批准成立，国家承认学历的各类学校提供的教育劳务；三是认为民办学校同公办学校同属社会公益事业，公办学校不缴纳所得税，民办学校也不应缴纳。实质上企业所得税的征收并不以公办、民办为界，而是根据其收入来源来确定的，公办学校收入纳入财政专户，民办学校一般不纳入财政专户所以才有所区别；四是个人所得税有关政策规定，对个人举办各类学校取得的收入，用于改善办学条件的不征收个人所得税，只对用于个人消费的部分征收。而实际工作中有很难进行区分；此外民办学校设立形式多样，有纯个人投资，有机构投资、有机构和自然人共同投资、有自然人联合投资等多种，在对其征收企业所得税还是个人所得税的问题上也存在歧异。由于这些因素的存在，使税务部门

2016领导班子专题民主生活会对照检查材料思想汇报
教育部长13条建议真假 第九篇

尊敬的党组织：

按照县委组织部和县纪检委关于开好2016年度领导班子专题民主生活会的统一部署和要求，我镇14名党委、人大、政府班子成员(中心组成员)在全面认真学习有关内容、深刻领会精神实质的基础上，带着责任，带着感情，带着问题，在全体机关干部职工、全镇各党支部、两代表一委员和劳动模范、民企代表中认真开展了调查研究、广泛征求意见，班子成员之间、班子与机关干部职工之间进行了谈心征求意见活动，以实事求是、严肃认真的态度，重点查摆了班子在贯彻落实中央八项规定、改进作风方面、“为民、务实、清廉”方面、在反“四风”方面和服务群众、群众基层工作中存在的问题和建议，同时也征求了其它方面的建议意见。共发出征求意见表110份，收回96份，经梳理汇总，共分4个方面33条意见，其中：落实中央八项规定精神、反对“四风”方面13条，转型发展方面5条，改善民生方面11条，社会事业方面4条，以及班子成员个人征求意见建议汇总梳理情况，以书面形式原汁原味反馈给了各位党政班子成员，现对照检查如下：

一、领导班子遵守政治纪律情况

党的政治纪律是党的生命。我镇14名党委、人大、政府班子成员均能够严格遵守党的政治纪律，自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻落实党的路线、方针、政策，中央、省、市、县重大决策、决定，在各项重大问题上均能严格按照集体领导制和民主集中制原则及议事决策规则讨论重大事项，形成决策决议，科学决策、民主决策、依法决策、程序化决策、决定重大事项、重要工作的机制体制基本形成。能够按制度和规定贯彻落实，整体上能够做到令行禁止、政令畅通，较好地发挥了模范带头作用。目前，无一例违反党的政治纪律情况。

二、领导班子贯彻中央八项规定、转变作风情况

一是及时组织党政班子成员全面认真反复学习讨论了中央八项规定，深刻领会和全面贯彻了中央八项规定精神和省、市、县有关文件、规定、办法、会议和领导讲话精神要求。二是修订完善了《党委议事规则》、《党政联席会议事规则》、《党委中心组学习制度》等一整套镇级决策运行、管理监督制度，敬畏组织、敬畏法律、敬畏制度、反腐防腐惩腐的新机制、新制度、新氛围已经形成。三是紧密联系实际，制定出台落实了《关于改进工作作风、密切联系群众的实施办法》。四是认真慎重修订完善落实了《关于进一步规范村级重大事项流程化管理监督服务的实施办法》、《八甲口镇村务监督委员会工作制度》、《关于八甲口镇农村班子及成员的考核考评办法》等村、企、镇直单位决策、运行、管理、监督、公开、考核考评、选人用人制度机制，较好完成了镇级13项招投标事项，公开招聘小学教师16名，工勤人员17名。五是严格按照县纪委“一停三清”工作要求，开展了办公用房清退工作。六是通过严格落实《机关公务接待管理制度》和《公务用车管理制度》，镇、村、企公务接待得到有效控制，公车管理、公款消费、公务接待进一步规范，“三公”经费开支节约30%以上。七是针对各类会议、文件名目繁多，我们采取有关会议合并综合召开，督查、考核综合统筹进行，通过电话、手机信息指导指挥安排工作，班子成员深入村、企、单位落实等四种主要方法，减少基层干部集中到镇开会时间，节日腐败浪费现象、赶会唱戏、下乡公款吃喝、上班值班带班、文风学风会风、外出学习考察、招商引资中的不正之风有了明显的变化，婚丧喜庆事宜“八严禁、八不准”有关规定和承诺书、保证书得到较好落实，班子成员调研、学习、检查、考核、考评、选人用人、下村到企清风正气已经形成，取消了所有开工、竣工、开业、庆典等不必要的形式和仪式，精文减会取得明显成效。

三、领导班子“四风”方面存在的突出问题

1、形式主义方面。主要表现在抓制度建设力度较大，抓制度落实上力度不够;既有在宣传力度不够的问题，也存在宣传形式老化、创新不够的问题;文件和会议总量仍显得较多;测评、考核、调研、征求意见建议也存在形式主义的问题，对一些措施、方略、方法的落实仍停留在口号上、形式上。具体表现为：一是解放思想意识不强。工作上重布置轻督查，标准不够高，工作求稳求实，创新不够，担当不足。二是学习上重形式轻效果，形式比较单一，效果不明显，导致解决复杂问题的能力不足。三是统筹城镇村企一体化发展上仍有差距。四是转型发展自觉性不高、主动意识不强。五是紧迫感、责任感不够强烈。突出表现在一些复杂历史遗留问题的化解处理上、综合性较强项目的推动上和一些信访复杂问题的解决上。比如煤炭资源整合后的人员安置和债务化解问题，过渡期基本利益保障、股份谈判等，做出很大努力，也有新的突破，但一直未能得到有效彻底解决，其他企业关停、淘汰、承制、承包、体制变化引发的后遗症和深层次矛盾、问题仍然突出。

2、官僚主义方面。一是加快转型发展的意识不够强烈。一些干部满足现状，自我陶醉，对加快发展的紧迫感、重要性认识不深，对发展形势估计不足，对发展趋势把握不准，对自身特点和优势发挥不到位。二是在“用心把握、用心工作、用心落实”和亲力亲为上存有差距。在实际工作中，浮在上边多、浮在机关多、忙于应酬多的现象仍然存在，深入实际少，调查研究少，谋划发展投入精力不够。一些很好的办法措施，仍停留在文件上、板面上、会议上，在深入一线、深入现场、深入特殊户、针对特殊群体解决问题上抓得不实不到位。三是个别班子成员责任意识差，在独当一面和合作攻坚两方面都存在欠缺，工作方向、目标不明确，工作动力不足、力度不够。四是部分班子成员工作不主动、不适应。五是镇村企干部的作风建设长效机制仍存有薄弱环节。

3、享乐主义和奢靡之风方面。总的来说，我们这个班子整体素质、气质互补、团结战斗力是强的，工作作风是扎实的，廉洁自律做得也是比较好的，大家能够自觉遵守中央八项规定和相关规定，不断加强自律意识和制度观念，坚定理想信念，牢记党的宗旨，自觉用党纪政纪刚性约束和严格要求自己，没有出现“四风”方面的违规违纪现象，在突出狠抓制度、机制的补充、完善、创新和落实上取得明显成效。但是，纪律作风时好时坏，时紧时松，被动响应的现象依然存在，碍于面子、迫于工作、被动应酬、偶然浪费的现象依然存在，在落实党政机关厉行节约方面还有所欠缺，还存在着公务接待等方面不同程度的铺张浪费现象。

4、密切联系群众方面。一是宗旨意识淡化。在对待群众感情上不够贴近，在深入基层调查研究、广泛征求群众意见建议和群众打成一片上做的不好、不到位。二是在解决特殊群体、特殊对象帮困方面和扶持创业致富典型方面仍不到位。三是在解决信访稳定方面存在办法不多，措施不力，效果不佳，一些历史遗留问题还没有切实得到有效解决，一些特殊信访对象稳控化解上存在不到位、处置不到位、化解不彻底的现象。

四、领导班子“四风”方面存在突出问题原因分析

1、学习不深、不透、不到位。思想是行动的先导。学习次数、学习时间较多，但学习的效果、掌握和理解深度不够，表率意识和紧迫意识还没有完全树立起来，对“四风”危害性的认识不很到位，影响了各项工作的高标准开展和反“四风”的自觉性、坚定性、紧迫感。

2、思想观念不适应，点子不多不新。只把解放思想、转变观念停留在口头上，没有能够体现在具体工作中，落实到坚持改革开放、推动转型发展、促进社会和谐上，部分班子成员存在不愿闯、不愿试，怕出问题、怕担责任，老办法过时了，新办法不会用，思维方式、工作方法还没有彻底转变过来，导致时常满足于已经取得的成绩，固步自封，开拓创新意识差，思想观念不适应，在出谋划策上缺乏点子和点子不新，创新创业创一流热情不足，效果不好。

3、自律要求不严，党性观念不强。随着改革开放和社会主义市场经济发展的进一步深入，随着社会环境的深刻变化，我们有的干部从政干事的政治生态发生了较大变化。如放松了对自己的要求和自律，对一些社会现象见怪不怪，习以为常，忘记了自己是一名党员领导干部，这些都是党性观念、组织观念、纪律观念、制度观念不强的表现，也是容易出现“四风”问题的重要原因。

4、联系群众不紧，群众观念淡薄。树立正确的群众观是密切联系群众的根本要求。没有能够深入实际认真了解群众所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上对群众贴得不近，从而并没有真正树立起正确的群众观，服务方式、服务观念落后，服务水平、服务质量不高。

5、长效机制还不配套，落实不到位。还没有完全真正形成一系列行之有效的长效配套机制制度，有的制度虽然写在文件上、贴在墙上，但执行不到位。

五、今后努力方向和改进措施

1、抓学习强素质强班子。要强化党政班子学习工作化，工作学习化理念，勤奋学习，善于思考，在真学、真懂、真用上下功夫，使学习真正成为充实知识、提高素质、增强本领的基本途径。要用科学发展观武装自己，牢固树立立党为公、执政为民的理念，科学发展、和谐发展的理念来指导工作、指导实践，努力建设“三型”党组织、“四型”政府和五好干部班子，不断提高应对复杂局面、解决复杂问题和攻坚克难的能力和水平。。

2、抓整改强责任作表率。进一步强化问题导向，认真慎重积极对待各类意见建议，列出清单，建立健全并公开公示整改事项、整改内容、整改目标、整改时限、整改责任单位、责任人、责任制，强化班子成员带头表率意识，创造条件便于基层和群众监督、评价，牢固树立大局观念和全局观念，强化为官一任、造福一方、稳定一方的责任，落实有效措施和办法。全面完善制度、创新机制;全面强化生产、生活安全和环境安全，落实食品安全办法措施;全力化解历史遗留问题和信访积案，认真解决好关系全局的重大问题;全力抓好转型项目和招商引资的攻坚落实。既要提高独当一面的水平，也要提高合作合力攻坚的能力，努力营造千方百计惠民生，一心一意谋转型、奋发有为争一流的良好氛围。

3、强自律促廉洁树新风。抓好《条例》、《规定》和省、市、县实施细则和办法的贯彻落实，全面抓好具体配套制度建设和落实，突出抓好镇、村、企重大事项的规范化管理、监督和服务工作，进一步压减“三公”经费，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义和享乐主义、奢靡之风。牢固树立过紧日子的观念，自觉与群众同甘共苦、同舟共济、共度低潮阶段。在各项工作中，都要贯彻勤俭节约、精打细算、严格把关，大力培育镇级、村级财源，切实强化预算、审计、财政、人大和社会监督。要加强财务管理和农经管理，严格财经纪律，做到不该花的不花，不该开支的绝不开支，认真执行中央和省市县有关厉行节约、反对铺张浪费的规定，坚决反对“讲排场、比阔气”的不良风气，真正把资金用在刀刃上，为民多办好事实事，共同促进社会和谐稳定，共同描绘东城美好未来。

4、转作风变观念促发展。树立科学发展观和正确的政绩观。要“稳中求进、进中求变、变中求优”，高度重视项目质量，下大力气使已投产的项目全面达产达效，已开工的项目按期投产营运，新确定的项目尽早落地开工，再储备和谋划一批新项目、好项目，既要加大力度提升环境质量，又要杜绝形象工程、面子工程。进一步完善创新驻村、包村、包项目、包单位制度和办法，全面提升综合便民中心的服务质量和水平，持之以恒反“四风”，提高水平强服务，加大力度促发展，合力攻坚求突破，以扎实有效开展群众路线教育实践活动为抓手，不断改进作风，紧紧围绕“项目立镇、三产活镇、科技富镇、人才兴镇、生态美镇”的总思路，瞄准“打造亲水生态秀美东城、率先全面建成小康强镇和率先实现支柱产业基本转型”三大目标，抓改革，转作风，夯基础，强素质，主攻“项目建设、就业增收、平安和谐建设、美丽乡村建设、廉洁乡村、制度乡村建设”五大硬仗，全力打造工业新型化、镇域生态化、农村城市化、镇村企一体化的精品区、样板区，为把我镇率先全面建成小康强镇而共同努力奋斗!

汇报人：xxx

2016年x月x日

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