当前位置: 首页 > 文档 > 推荐 > 艺术节主题

艺术节主题

2016-11-16 11:00:35 推荐 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 艺术节主题(共9篇)校园文化艺术节标语校园文化艺术节标语征集1、和谐文化,艺术校园。2、泼一抹墨色,国风脉脉。调几声弦音,民韵悠悠。3、有艺术的世界更美好。4、民族风韵,共展乾坤,舞出艺术,唱出国风。5、用艺术点缀我们的生活,让文化丰富我们的心灵。6、风采艺术节,展现新舞台。7、美丽的艺术出于你美丽的心灵。8、艺术源于...

校园文化艺术节标语
艺术节主题 第一篇

校园文化艺术节标语征集

1、和谐文化,艺术校园。

2、泼一抹墨色,国风脉脉。调几声弦音,民韵悠悠。

3、有艺术的世界更美好。

4、民族风韵,共展乾坤,舞出艺术,唱出国风。

5、用艺术点缀我们的生活,让文化丰富我们的心灵。

6、风采艺术节,展现新舞台。

7、美丽的艺术出于你美丽的心灵。

8、艺术源于生活,艺术点亮生活。

9、文化是艺术的摇篮,艺术是文化的体现。

10、迈向精彩艺术人生,绽放校园文化魅力。

11、放飞理想翅膀 展现你我风采!

12、我的舞台我作主,我的风采我展现。

13、放飞你我梦想,展示你我风采;学校的光辉,让我们来闪烁吧!

14、校园大舞台,大家一起来;师生共参与,展我新风采。

15、文艺大舞台欢迎你到来,文艺大舞台展我新风采;

16、我们爱艺术,懂得欣赏;我们懂艺术,积极争取;我们演艺术,超越自

我。

17、艺术大舞台,大家一起来,劲歌加热舞,展现新自我,

18、用艺术点亮人生,用行动实现梦想。

19、展示才艺的舞台,完善自我的机会。

20、青春属于我们,舞台属于我们,艺术属于我们,

21、我的艺术我展示,我的技能我发挥。我的艺术我表演,我的舞台我主宰。

22、同一个艺术,同一个梦想。

23、成功在于努力,艺术在于创。

24、迈着青春的脚步,走向艺术的舞台;尽我最大的努力,展我最美的风采。

25、天生我才,赢在舞台;放飞梦想,成就未来。激情四月,艺术之节;比学赶帮,超越梦想。

26、校园艺术大舞台,展我学生新风采。点燃青春激情,畅响校园艺术。

27、艺术之风,吹吹吹,吹遍校园每个角落;艺术之雨,洒洒洒,洒进每个学生心窝。

28、艺术魅力,炫我风采;开心无限,勇往直前;超越自我,志在必得。

29、扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸。

30、拼搏自信,努力奋进。开创辉煌,永远自强。和谐一致,共创佳绩。你我携手,创造未来。

31、为班级争光,为艺术节争辉!

32、艺术之乐,展示自我梦想!艺术之美,展现自我风采!

33、我们的第一,我们去争取!我们的奇迹,我们去创造!

34、问你行不行,艺术评一评,想象在哪里,全在艺术里!

35、精彩艺术节,圆我艺术梦!展示新文化,塑造新未来!

36、让艺术之风吹拂你我心灵,让艺术之彩点缀你我生活,让我们走进艺术

的海洋。

37、扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸;竞技场上显才艺,艺术之中共发展

38、我的舞台我主宰,胜利属于你和我。展示你我风采,力争完美舞台!

39、艺术大舞台,我们一起来!五彩大世界,由你来争夺!

40、同一个舞台,同一个梦想。插上自由的翅膀,在艺术的天空中遨翔。

41、艺术节,激情洋洋,创辉煌;艺术节,英姿飒飒,展风彩。

42、艺术编织人生,人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家,我们的节目更精彩。

43、艺术舞台,发扬自信,张弛自我; 艺术天地,五彩缤纷,再创辉煌。

44、拥有快乐,展望未来;拥有艺术,展望明天。

45、校园艺术好,开心每一秒。踏上艺术之舟,共享成功人生。

46、载歌载舞你我他,校园文化靠大家。篇二:校园文化艺术节标语征集

校园文化艺术节标语征集

1、和谐文化,艺术校园。

2、泼一抹墨色,国风脉脉。调几声弦音,民韵悠悠。

3、有艺术的世界更美好。

4、民族风韵,共展乾坤,舞出艺术,唱出国风。

5、用艺术点缀我们的生活,让文化丰富我们的心灵。

6、风采艺术节,展现新舞台。

7、美丽的艺术出于你美丽的心灵。

8、艺术源于生活,艺术点亮生活。

9、文化是艺术的摇篮,艺术是文化的体现。

10、迈向精彩艺术人生,绽放校园文化魅力。【艺术节主题】

11、放飞理想翅膀 展现你我风采!

12、我的舞台我作主,我的风采我展现。

13、放飞你我梦想,展示你我风采;学校的光辉,让我们来闪烁吧!

14、校园大舞台,大家一起来;师生共参与,展我新风采。

15、文艺大舞台欢迎你到来,文艺大舞台展我新风采;

16、我们爱艺术,懂得欣赏;我们懂艺术,积极争取;我们演艺术,超越自

我。

17、艺术大舞台,大家一起来,劲歌加热舞,展现新自我,

18、用艺术点亮人生,用行动实现梦想。

19、展示才艺的舞台,完善自我的机会。

20、青春属于我们,舞台属于我们,艺术属于我们,

21、我的艺术我展示,我的技能我发挥。我的艺术我表演,我的舞台我主宰。

22、同一个艺术,同一个梦想。

23、成功在于努力,艺术在于创。

24、迈着青春的脚步,走向艺术的舞台;尽我最大的努力,展我最美的风采。

25、天生我才,赢在舞台;放飞梦想,成就未来。激情四月,艺术之节;比学赶帮,超越梦想。

26、校园艺术大舞台,展我学生新风采。点燃青春激情,畅响校园艺术。

27、艺术之风,吹吹吹,吹遍校园每个角落;艺术之雨,洒洒洒,洒进每个学生心窝。

28、艺术魅力,炫我风采;开心无限,勇往直前;超越自我,志在必得。

29、扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸。

30、拼搏自信,努力奋进。开创辉煌,永远自强。和谐一致,共创佳绩。你我携手,创造未来。

31、为班级争光,为艺术节争辉!

32、艺术之乐,展示自我梦想!艺术之美,展现自我风采!

33、我们的第一,我们去争取!我们的奇迹,我们去创造!

34、问你行不行,艺术评一评,想象在哪里,全在艺术里!

35、精彩艺术节,圆我艺术梦!展示新文化,塑造新未来!

36、让艺术之风吹拂你我心灵,让艺术之彩点缀你我生活,让我们走进艺术 的海洋。

37、扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸;竞技场上显才艺,艺术之中共发展

38、我的舞台我主宰,胜利属于你和我。展示你我风采,力争完美舞台!

39、艺术大舞台,我们一起来!五彩大世界,由你来争夺!

40、同一个舞台,同一个梦想。插上自由的翅膀,在艺术的天空中遨翔。

41、艺术节,激情洋洋,创辉煌;艺术节,英姿飒飒,展风彩。

42、艺术编织人生,人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家,我们的节目更精彩。

43、艺术舞台,发扬自信,张弛自我; 艺术天地,五彩缤纷,再创辉煌。

44、拥有快乐,展望未来;拥有艺术,展望明天。

45、校园艺术好,开心每一秒。踏上艺术之舟,共享成功人生。【艺术节主题】

46、载歌载舞你我他,校园文化靠大家。篇三:校园文化艺术节节徽、主题宣传口号 共青团衡阳师范学院委员会文件

院团发[2011]8号

关于在全院公开征集第六届校园文化艺术节节徽、

主题宣传口号的通知

各系团总支学生分会,各学生机构:

我院第六届校园文化艺术节将于10月至12月举行,本次艺术节的主题为“肩负时代使命,启航艺术青春”。为办好本次艺术节,提升艺术节的内涵,第六届校园文化艺术节组委会办公室决定,面向全院公开征集节徽和主题宣传口号。请认真组织,并结合实际,开展相应的活动。

一、征集内容

1、节徽

2、主题宣传口号

二、设计要求

能充分反映师院的特色和师院学子的精神面貌,特点鲜明,时代气息浓郁,艺术表现力和感染力强;内涵健康向上,品位高雅;应征作品应为应征者本人的原创作品。

1.节徽。节徽是校园文化艺术节的重要标识,作品构思应简洁大方、新颖独特、色彩明快、寓意贴切,突出校园文化艺术节

的主题和特色,具有较高艺术性和创新性,能体现强烈的时代特征,便于视觉识别与宣传推广,适合在海报、活动幕布等媒介上进行印刷与运用。

2.主题宣传口号。口号应简短精练、新颖独特,既有丰富的文化内涵,充满时代气息,又切合校园文化艺术节主题和特色,有震撼力,响亮,易记。

三、提交要求方法

1、节徽需要配有设计创意文字说明,阐述创意思路、理念和含义;节徽和主题口号均需交电子稿及纸质稿(由a4纸打印)各一份,随作品注明作者基本信息。

2、由各系团总支统一组织作品的征集,并统一上交至第六届校园文化艺术节组委会办公室(院团委办公室)。

四、评选及奖励

1、评选方式:作品征集后,将组织组委会进行评选,确定入围作品,其中入围节徽5件、主题宣传口号5条,再从入围作品中最终确定第六届校园文化艺术节的节徽和主题宣传口号。

2、奖励:评选结束后,对入围作品及最终入选作品进行奖励,颁发获奖证书,并给予一定的物质奖励。

2015校园文化艺术节活动方案
艺术节主题 第二篇

洛阳市36中学

第二届校园文化艺术节活动方案

一、活动主题

为了活跃校园文化气氛,展现我校艺术教育的活力,让学生有一个展示自我的平台,充分展示素质教育的成果,特举办2015年校园文化艺术节。本次艺术节活动围绕“建和谐校园、展青春魅力”主题开展活动,要求积极、健康、高雅,体现当代中学生风采,突出校园文化特色。

二、组织机构:

三、艺术节项目:

(一)艺术节开幕式暨“我为学校添光彩”主题演讲比赛 (政教、团委、语文组负责)

1、内容要求:紧扣“爱校敬师,添彩校园”主题,观点正确、鲜明,见解独到, 内容充实,生动。

2、演讲要求:演讲时间不超过5分钟,普通话脱稿演讲,语言表达和形象仪表好。

3、报名方法:每班至少推荐1人参赛,多者不限。以班为单位3月23日(下周一)前名单报至政教处

4、比赛形式:分预赛、决赛两个阶段,邀请相关老师担任评委现场评分,公布成绩,对优秀者给予奖励。

5、决赛时间及地点::3月30日下午第三节 教学楼前广场

(二)第一届校园歌手大赛(政教、团委、体音美组负责)

1、报名时间:自愿参加,3月23日(下周一)以班为单位报名政教处。

2、参赛方式:参赛选手自选曲目,选唱曲目内容健康、向上,一定符合中学生年龄特点。可以独唱也可以自由组合(组合人数不限)。

3、比赛方式:(1)初选 ,每班报名的同学,演唱曲目单段,伴奏自备(也可清唱),时间限定在2分钟内,在阶梯教室进行,3月25日(周三)下午第三节 阶梯教室。(2)学生组决赛规则:参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目(伴奏自备),现场决出校园优胜者。

4、决赛时间及地点:3月31日下午第三节 教学楼前广场

5、评分奖励:以音色、演唱技巧、发音、服装、台风(感情,动作等)进行评分,按分数高低评出奖次。

(三)器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛(如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等)(政教、团委、体音美组负责)

1、报名办法及时间: 自愿参加,3月23日(下周一)前以班为单位将参赛学生名单报政教处

2、参赛要求:表演时间不超过5分钟,自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等,集体项目不超过5人,。

3、预选时间及地点:3月26日下午第三节 阶梯教室

4、决赛时间及地点:4月1日下午第三节 教学楼前广场

(四)硬笔书法作品展评(语文组负责)

1.参赛要求:①每个班级择优上报至少五幅作品,多者不限; ②作品以楷书、行书为主,作品统一用碳素墨水书写; ③学校提供统一的硬笔书法作品用纸。

2.各班参展作品3月23日(下周一)前交给杨爱茹老师。

(五)美术作品展评(体音美组负责)

1.参赛要求:①各类绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等形式作品皆可;②每个班级择优上报至少五幅作品,多者不限。

2.各班参展作品3月23日(下周一)前前交给张艳玲老师。

(六)综合类比赛活动

1.“诚信在我身边”征文大赛(政教处负责)

①征文主题“诚信在我身边”,文章题目自拟 要求写身边人、身边事,反映明理诚信、真诚待人、恪守承诺等内容,观点正确,感情真挚,行文自然,以记叙文、散文为主,也可为议论文。字数 800字左右。

②征文比赛以年级为单位评比、设奖,

③ 每个班级择优上报至少5篇征文,3月24日(下周二)前交王杰伟老师。

3.安全知识(七年级)、法制教育(八年级)、节能环保(九年级)手抄报展

①学校统一发放纸张,每班择优推荐推荐10份

②以班级为单位于3月24日(周二)前将学生作品交王杰伟老师

4.社团风采展示评比(团委负责)

①以板面、实物、文艺节目等形式展示本社团活动的成果。

②对展示的各种成果予以评比并表彰。

③有意参与展示的社团到3月23日(下周一)前报名至团委荣向娜或赵洁老师处。

四、活动奖惩方案

1、给获奖个人颁发荣誉证书,个人所在班级日志月评加分(一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分)

2.对活动中表现消极的班级,按活动项目逐项减分,少参加一项扣除班级日志月评分3分。

洛阳市36中校园文化艺术节组委会

2015-3-17

提醒:参与演讲比赛、歌手大赛、才艺展示学生报名表附后,填写后以班为单位于3月23日(下周一)前报政教处。

艺术节主题班会
艺术节主题 第三篇

“展现自我”艺术节动员主题班会教案

一、 教学目的:

1、配合我校举办的以“放飞理想,激扬青春,共建和谐校园”为主题的第四届校园文化

艺术节的召开。

2、丰富学生的课余文化生活。

3、培养学生的创新精神、实践能力以及良好的文化艺术素养,全面提高学生的综合素质。

二、 教学重点:

1、动员学生积极主动地参与到文化艺术节当中来。

2、通过艺术节这个平台努力锻炼、提高自己的全面综合素质。 三、 教学难点:

1、邻近期末,学生的学习负担加重,如何引导学生在不影响学习的情况下积极参与到文

化艺术节当中来。

2、学生刚入校,普遍存在羞怯、不自信的心理,如何引导学生克服自身不足,勇敢面对

挑战。

四、 教学方法:

以讨论发言为主,穿插独唱与朗诵。

五、 上课时间:

十六周周二第一节晚自习

六、 上课地点:

本班教室

七、 上课班级:

高级数控3+1.5(二)班

八、 课前准备:

2、通过学习文件材料,了解我校第四届校园文化艺术节各个比赛项目及具体活动时间安

排。

3、针对每位学生的特点动员其参与艺术节的项目。

九、 课后延伸:

1、学生根据自己的特长,积极准备参加比赛的材料。

2、对于班级的集体项目,如:“校园组歌大家唱”、“教室文化——板报设计大赛”等,

班级成立研讨小组,由班长负责,面向全班学生征集素材。

3、通过学生上报的参赛情况,了解本次主题班会的收效。

十、 活动过程:

1、班长主持作开场白:学院是我们成长的地方,是我们生活和学习的地方, 是我们通

往梦想的地方,也是帮助我们通向成功的阶梯和桥梁。因此,营造良好的校园氛围对于同学

们的身心发展和提高同学们的全面综合素质非常重要。

2、班主任发言引入主题:我们学院准备在11月25日——12月25日举办为期一个月的

第四届校园文化艺术节,本届艺术节的主题是“放飞理想,激扬青春,共建和谐校园”, 目

的是为了丰富同学们的课余文化生活,培养同学们的创新精神、实践能力以及良好的文化艺

【艺术节主题】

术素养,为提高同学们的综合素质搭建一个平台。

3、介绍本届艺术节比赛项目及时间安排。

4、广泛征求同学们的意见,充分发挥同学们的主人翁意识,征集班歌素材和有关教室文

化的创意,能够使同学们初步意识到本届文化艺术节是同学们自己的节日,是展示自身特长

的舞台。

5、通过同学们自我发言和相互推荐的方式介绍学生特长。

6、才艺展示

通过独唱《月半弯》、英文版《吻别》、诗朗诵《何为青春》等节目,进一步了解同学们

的性格特征和兴趣特点,为今后的学生管理工作和本届艺术节的报名工作打下基础。

7、根据学生自身的性格特点和会前会中了解到的每位学生的特长,以自愿报名的方式敲

定学生参加艺术节的比赛项目。

8、班主任总结性发言 良好的校园氛围有助于同学们树立正确的人生观与价值观,有助于同学们全方面的发展

与进步,有助于同学们的前进之路更加平坦与宽广。而校园文化这个平台也需要我们每位同

学们去参与去建设,让我们在展示自我、完善自我的同时,去营造良好的校园文化,将个人

与学院融合在一起,走出技师人的风采。篇二:校园艺术节班队会 校园文化艺术节主题班会

谢集中心小学 六一班 班会活动时间: 2014.5.16 班会活动地点: 教室 班会内容安排

一、开场白

甲:各位同学

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。在这春意盎然、阳光明媚的日子里,我校的校园

文化艺术节伴随着秋收的步伐缓缓的到来。在此,请允许我代表我们班级向组织和参与本届

艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。 乙:举办文化艺术节活动,不仅仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅,也是我校素

质教育开展情况的一次大检阅,它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

办好校园文化艺术节,有利于发掘学生的潜力,发挥个性特长;有利于培养兴趣,陶冶情操,

提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活,加强校园精神文明建设,营造良好的学习氛围;

有利于推动素质教育的实施,从而加速我校新一轮创业的进程。 甲:是啊,通过举办校园文化艺术节活动,启迪了同学们的才智和灵性,发展同学们的

才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春

的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,有诗意的飞扬。 乙:在艺术节期间,同学们清理环境卫生,精心布置,把节日的教室装扮得五彩缤纷,

表达了同学们对活动的支持,同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、

歌唱未来,抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望;用饱含深情的诗句赞颂祖国

的强大、畅想美好的未来,极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心,激发了同

学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心;校园艺术节充分展示了同学们的才华,

陶冶了同学们的情操,培养了学生的正确的审美观。展示了我校校园文化特色和学生的个性

特长,丰富了校园文化生活,有力地推动了校园精神文明建设。 甲乙:下面正式开始我们班的校园文化艺术节主题班会。

二、校园文化艺术节介绍 甲;请问有哪位同学对我们学校的校园艺术节有了解的? (有人回答可以请人回答,

就是简单的说下,如果冷场了就 主持人来) 乙:开幕式上,大队辅导员进行了激情洋溢的讲话,并预祝活动取得圆满成功。 甲:相信大家对我们学校的校园文化艺术节都有一定的了解了吧,下面我们来做个游戏。

三、小游戏

首先把大家分成三组,每组大概15人,给大家每个人一人发一张纸条。字条上面标明第

几组,第一组写班里的人名,一到三 个左右第二组写地点(尽量学校里有的)第三组写事件然后把字条收上来,请同学或者

由主持人来以抽签的方式随机组成句子,在把句子连起来说给大家听

(大概抽3.4次吧,如果有人喊继续的话最多不超过6次)

四、诗歌朗诵表演

下面请窦芊、冬立恒给我们朗诵他们为这次艺术节主题班会给我们准备的诗歌,一首现

代诗歌,请大家欢迎。

五、游戏名称:官兵捉贼(根据时间来使用这个环节) 用具:分别写着“官、兵、捉、

贼”字样的四张小纸

人数:4个人(可以请四个同学 也可以随机的点号数抽人) 方法:将四张纸折叠起

来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人可以提问每个人一个问题,然后根

据这个来判断谁是贼( 猜对的可以让贼表演一个节目,或者是又现场的同学或者官提一个问

题让贼回答,反正由贼来惩罚)

(根据时间来确定玩几次,时间多可以玩多次,没时间了就少玩或者不玩)

六、总结

动员学生根据自己的实际情况合理申报。篇三:校园文化艺术节主题班会 校园文化艺术节主题班会 班会活动时间:

班会活动地点:

班会内容安排

一、 开场白

甲:各位同学

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。在这春意盎然、阳光明媚的日子里,我校的校园

文化艺术节伴随着秋收的步伐缓缓的到来。在此,请允许我代表我们班级向组织和参与本届

艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。 乙:举办文化艺术节活动,不仅仅是对同学们

文化艺术水平的一次大检阅,也是我校素质教育开展情况的一次大检阅,它为展现我校学生

的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节,有利于发掘学生的潜力,

发挥个性特长;有利于培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活,加

强校园精神文明建设,营造良好的学习氛围;有利于推动素质教育的实施,从而加速我校新

一轮创业的进程。

甲:是啊,通过举办校园文化艺术节活动,启迪了同学们的才智和灵性,发展同学们的

才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春

的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,有诗意的飞扬?? 乙:在艺术节期间,同学们清理环境卫生,精心布置,把节日的教室装扮得五彩缤纷,

表达了同学们对活动的支持,同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、

歌唱未来,抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望;用饱含深情的诗句赞颂祖国

的强大、畅想美好的未来,极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心,激发了同

学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心;校园艺术节充分展示了同学们的才华,

陶冶了同学们的情操,培养了学生的正确的审美观。展示了我校校园文化特色和学生的个性

特长,丰富了校园文化生活,有力地推动了校园精神文明建设。 甲乙:下面正式开始我们班

的校园文化艺术节主题班会。

二、 校园文化艺术节介绍 甲;请问有哪位同学对我们学校的校园艺术节有了解的? (有人回答可以请人回答,就

是简单的说下,如果冷场了就主持人来) 乙:在2011年11月4日下午,由学院团委主办的重庆工业职业技术学院第九届“艺抒

年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀在静思湖广场隆重举行。学院党委书记王官

成、副院长江洪出席开幕式,组织部、宣传部、学生处、团委、各系党总支负责人及团总支

书记参加了开幕式。

王书记在开幕式上致辞并宣布第九届“艺抒年华”校园文化艺术节正式开幕。他讲到:

“党的十七届六中全会把文化改革发展作为主题,标志着我国建设社会主义文化强国的进军

号已经吹响,我院要紧紧围绕教育部要大力建设社会主义文化的相关要求高度重视建设校园

文化,我院校园文化艺术节是学院对人文精神的倡导、对大学精神的弘扬、对艺术素养的检

阅、是学院优秀文艺作品争奇斗艳的园地、是各社团共展才华的舞台”。他号召全校广大青年

学生在风华正茂的岁月里要充分展示活力和激情,不仅要成为引领校园文化的先锋,更要成

为校园文化的发扬者和创造者,做出无愧于时代、无愧于学院、无愧于自己的贡献。 甲:开幕式上,学院副院长江洪为成立一周年的学生社团联合会正式授旗。社团联合会

主席团郭丹、周朗杰、唐雪峰同学接旗,他们表示,努力为我院学生“第二课堂”的发展贡

献力量,丰富校园文化生活,使学生社团在社团联合会的带领下稳步发展走向成熟。 开幕式文艺节目精彩纷呈,街舞社的《舞动青春》街舞表演,掀起了一股青春的风尚;

武术协会的太极剑、双节棍表演,一招一式举手投足间焕发着自强不息、发愤图强的民族精

神;焦点新闻社的小品《新闻播报》用现场访问的方式为我们展现了别样的风采;动漫社的

cosplay舞台秀别开生面,将我们带入了一个真实的动漫世界;语言艺术协会的诗朗诵《放

歌》,用音诗画的表现方式反映了中华民族自强不息的精神,将青春放歌,将梦想放歌。 最后,开幕式演出在全体演职人员合唱的《绿野仙踪》中落下帷幕,标志着我院第九届

“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀取得圆满成功。 乙:“艺抒年华”校园文化艺术节将我院的育人目标与生动活泼的多样育人形式相结合,

是我院探索构建“高职特色”校园文化的有益尝试和实践,是学院文化育人的重要载体,同

学们在文化艺术节这个舞台上展示自我、认识自我、发展自我、挑战自我,为同学们提供了

一个广阔的舞台。

甲:相信大家对我们学校的校园文化艺术节都有一定的了解了吧,下面我们来做个游戏

三、小游戏

首先把大家分成三组,每组大概15人,给大家每个人一人发一张纸条。字条上面标明第

几组,

第一组写班里的人名,一到三个左右 第二组写地点(尽量学校里有的) 第三组写事件

然后把字条收上来,请同学或者由主持人来以抽签的方式随机组成句子,在把句子连起

来说给大家听

(大概抽3.4次吧,如果有人喊继续的话最多不超过6次)

四、诗歌朗诵表演

下面请xx给我们朗诵她为这次艺术节主题班会给我们准备的诗歌, 一首现代诗歌,请

大家欢迎

现代诗歌:

你从这紫色的深处来

使我一览无余

你的裸体

像我分散到他们餐桌的血肉 一架架照相机

把我和你的关系装饰

我自私的渔夫

从海里获得

而不给予

冰冷而发慌的毒药

却教会人怎样去爱

我的今天

有你莫测的讽喻和施舍

星星的种子会开出诗人的花朵 将它们的情爱落在地上 人间的四月天

少了诅咒和困难

在解药的周围

这毒药的解药 什么使恶魔之花生长 像一个只会做衣服的皇后 破碎的手工活

粗制滥造

而不去做他本该干的事 一个自己不让自己活着的人 只有在新年里吃喝玩乐 忘了腹中熟睡的笔

那个婴儿

在夜晚的哭泣声和吵骂声 你使我想奔向原野 在植物和它艺术的生命里 吸取着自然 你那狂热的迫害

我指泼妇

那把睡眠的大百合

扔进泥水里而作恶多端的人 我的尖利的叫声穿透了脊骨 而顺着死亡的声道日夜航行

我是你忠实的愚傻孩童的仆人 在心慌的眼球深处 而曾不阻止愤怒

玩着儿童的虐杀游戏 我从不阻挠这一点

就让你盲目的亲吻

随天远去

而不消失和迷失在丛林中 作恶的人

我听见你絮语叨叨

作为惩罚

我目视一切

且目不转睛

我爱过的人

我恨他们

像恨自己那样

达不到我想要的

于是我折下芦苇的枝条 抽打他们的屁股和阴部

社团文化艺术节主题
艺术节主题 第四篇

社团文化艺术节主题

校园艺术节活动方案
艺术节主题 第五篇

二、活动主题 感恩励志,快乐学习 三、艺术周活动领导小组: 成立校园文化艺术周活动组委会,负责活动的组织协调、督促检查工作。负 责艺术风吹雨打活动全过程的总体策划,并结合实际制定活动方案;负责对艺术 周活动期间活动的指挥、 组织、 监督和协调工作, 保证艺术周各项活动顺利进行。 组长:李卿雨 副组长:徐远平 组员:诸友斌、王良平、阮龙剑、彭荣坛、姜绍东、洪振焱、 黄福林、龚莹、郑有柱、舒茂发、李卿照

四、活动时间:2010 年 12 月 17 日--12 月 23 日

五、活动要求: 1、以美育德,以德促美;立足普及、重在参与; 夯实基础、争创特色;倡导出 新、鼓励创作。 2、各班主任、音乐、美术教师利用课内和班内班队会开展宣传,发动全体学生 积极参与。各班主任须积极配合、认真组织,指导好本班级参赛项目、节目的准 备与排练,积极参与各项比赛。 六、评审奖项: 各项比赛按分数高低评比出一二三等奖若干名

校园艺术节活动方案

一、指导思想

面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,重要普及、弘扬民族文化,加强普通话语言规范工作,激发同学们对艺术的兴趣爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,培养全体学生的创业、创新、创优意识,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。丰富校园生活,推动校园艺术教育的健康发展。

二、活动主题

弘扬民族精神,弘扬民族文化,培养三创意识,立志报效祖国。

三、参加对象

全校各班级

四、活动内容

1,声乐、舞蹈。2,美术、书法、黑板报评比。3,普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动。4,首届校园“我爱我家”宿舍文化节。5,“三创”手抄报演讲比赛。6,专业技能比赛。

五、活动时间安排

文化艺术节活动计划

传承民族精神、放飞青春梦想

一、指导思想:

校园文化艺术节是学校教育教学活动的一个重要组成部分,是丰富学生课余文化生活,提升学生审美情趣,审美品位,对学生进行艺术教育,全面提高学生综合素质的一条重要途径。本次校园文化艺术节,将紧密联系我校学生的实际,通过丰富多彩的文艺形式,弘扬爱国主义思想,弘扬中华民族的优良传统文化,讴歌改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,通过校园文化艺术节活动, 进一步推动素质教育,促进课堂教学,丰富课余生活,激发学生对艺术的兴趣,陶冶青少年的思想情操,提高审美能力。

二、活动主题:

以弘扬和展示中华民族传统文化为重点,展示青春活力和健康向上的精神风貌。突出时代特征、校园特色、学生特点,实现思想教育内容与艺术表现形式的完美结合。

三、领导小组

1、为了保证艺术节开展的有声有色,学校成立领导小组,负责活动的组织、发动、检查、落实。

艺术节组委会名单:

评委会成员:

2、各项活动的负责人,要精心组织、周密安排,做到主题明确,组织有序,成效显著。

四、比赛项目及参赛要求:

时间:

1、“豆蔻年华”综艺节目专场演出

参赛要求: 综艺节目指:歌舞、小品、曲艺、 器乐、服装表演等。内容要求积极向上。各班限报一个节目。

报名办法:各班将本班节目形式、内容、节目名称、参加人数报到老师处,过时视为弃权。闭幕式节目单根据演出需

要排定。

评奖办法:

设 —等奖二名,二等奖四名,三等奖六名。各班报名参演,记基本分5分,获奖另加记分,一、二、三等奖得分值分别为 7分、5分、3分。

演出时间:

初中场:5月25 日 地点:四楼阶梯教室。

高中场:5月26日 地点:四楼阶梯教室。

2、“传承中华美德”演讲比赛(*李启乙、刘爱玲、钱勇智)

比赛主题:以“传承中华美德”为中心,弘扬民族精神,讴歌伟大祖国、做可爱的上海人。

比赛要求:不超过3分钟

每个班级派一名同学参赛,记基本分5分。于5月10前上报名单于钱勇智老师处

比赛时间:初中场 5月12日 高中场 5月13日

地点:403工会休息室

奖项设置:设—等奖二名,二等奖四名,三等奖六名。

3、书法绘画类( *姚谷鑫、冯光夏、叶钢)

参赛班级至少上交书法作品二幅、绘画作品二幅,记基本分5分。

比赛要求:(1)内容要求:“传承美德、彩绘和谐”,以与时俱进,奋发有为为指导思想,以歌颂祖国,树根立魂,弘扬民族精神、传统美德,建设祖国更加美好的明天为题材

(2)书法作品:纸张四尺对开, 绘画作品:4K大小纸张,画种不限

评奖办法:设一等奖二名;二等奖四名;三等奖六名。获奖者按等次分别加记 7分、5分、3分.

报名时间:5月10日前 报姚谷鑫老师处。5月16日前上交参赛作品

获奖另加记分,一、二、三等奖得分值分别为 7分、5分、3分。

★ 表演赛每班4——6名,5月9日 中午12:00 地点:操场

5、班容班貌展评

参赛对象:全校各班均参加,记基本分5分

评比要求:包括黑板报与班级环境布置,内容切合艺术节主题要求且丰富;展现班级文化特色。

展评时间:5月20日之前

奖项设置:一等奖二名、二等奖四名,三等奖六名。获奖另加记分,得分值分别为 7分、5分、3分。

6、班班有歌声合唱比赛

比赛要求: 每班演唱两支歌,一支为校歌,另一支为自选歌曲,时间共为6分钟,歌曲内容健康向上符合学生特点,服装整齐、大方,歌声嘹亮,形式新颖

比赛时间: 初选赛:

决赛: 地点:操场

五、闭幕式

1月1日(暂定) 校艺术节闭幕式,颁发各类奖项。

六、为真正体现全员育人的德育原则,营造校园艺术氛围,工会组织教职工积极参与校艺术节活动。

文化艺术节活动计划

为了深入推进艺术教育,促进学生综合艺术的提高,根据盟、市的文件精神,结合我校的实际,我校定于2008年9月下旬校园文化艺术节。具体内容如下:

一、 指导思想

为给学生提供参加艺术创造、展示艺术才能的机会,提高学生的艺术兴趣,培养学生的艺术创新和实践能力, 进一步丰富校园文化生活,从而促进学校各项工作更加规范化。通过艺术节活动,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,培养审美能力,发掘个性特长,推进校园精神文明建设,提高学校的办学品位。

二、宗旨:

以班级为单位,面向全体学生,重在人人参与;搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。

三、活动主题

主题:阳光下成长

四、活动时间:2008年9月20 日

五、活动内容与措施

各班要认真发动、组织、充分利用校内现有资源,发挥学生内在潜力,合理利用校内校外艺术师资,争取家长密切配合,保证学生的艺术才能得到充分的发展。学校将举办:①合唱、独唱比赛 ②舞蹈

1、本活动成立以校长为组长的校园文化艺术节领导小组,定期对班级、校级活动指导、督促。

2、各种比赛均纳入班级量化评比,以班级为单位评出一定数量的艺术节活动先进班集体。

七、参赛办法及要求

1、大合唱为每班必选节目,独唱自选;

2、舞蹈为每班必选项目

基本要求:

3、大合唱:全班参加,服装统一;指挥由本班学生担任;伴奏音乐自行解决。演出时间不超过8分钟。

4、舞蹈:服装自备;伴奏音乐自行解决,演出时间不超过6分钟。

5、独唱:内容健康,积极向上,选手自备OK带,亦可伴舞,演出时间不超过5分钟

6、各班要提前做好节目的选材和排练工作,做到早打算、做排练,确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。

八、评比方案

1、单项奖:根据报名情况确定参赛组别,按参赛班级数取前10%为一等奖,前10%~25%为二等奖,前25%~50%为三等奖,按照10、8、6分计入班级总分,参加但未获奖的按3分计入班级总分,其中大合唱、舞蹈、校园剧三个项目获奖的双倍计分。

2、团体奖:将各单项分值合并计算得出团体总分,团体总分纳入班级量化得分。

3、优秀指导老师奖:授予获得团体总分前4名班级的班主任。

4、优秀演员奖:授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员,每个节目限报1名。

(以上由学校颁发奖状并进行奖励。)

5、个人、集体优秀项目均报送上级部门进行复赛。

九、裁判员

舞蹈、歌唱:卢春光(组长) 组员:崔曼 周莹 白秀兰 程丽华

十、如有特殊情况需要变动的,根据实际情况另行通知

乌兰浩特市第八中学

2008年9月1日

校园文化艺术节活动计划

为加强校园精神文明建设,丰富广大师生的校园文化生活,提高学生的审美能力,充分展示市北人积极进取、团结拼搏、向美创新的精神风采,经学校研究,决定举办以“知识谱写生命,艺术丰富心灵”为主题的第十九届校园文化艺术节。

一、艺术节主题:“知识谱写生命,艺术丰富心灵”

二、时间:12月16日-30日

三、组织领导

学校成立由高惠洪、徐洪梅、王建明、祝建庆、黄国娟、朱涤华、王志晖、景志红、丁小红、柯卫平、沈璐逸等11人组成的领导小组,高惠洪同志任组长。

领导小组下设组委会和评委会。组委会由高惠洪、徐洪梅、王建明、王志晖、景志红、丁小红、柯卫平、沈璐逸组成,负责艺术节期间学生活动的组织、安排、协调工作;评委会由高惠洪、徐洪梅、王建明、祝建庆、黄国娟、朱涤华、孙蔚枫、顾玉虎及高一高二年级各班任课教师组成,负责对参赛作品、节目的评比。

四、活动安排

1.活动形式及内容

此次艺术节活动,内容上分为音乐、美术两大块。

⑴ 音乐类

① 班级迎新文艺汇演(满分40分)

参加对象:高一、高二年级

活动要求:节目时间控制在35-40分钟;节目至少含有3种不同形式(例:唱歌、跳舞、相声、戏曲、器乐、游艺等);布置场地,前黑板上有文字宣传(黑板左上角:“市北高中第十九届艺术节”);有节目单;参加表演的人数占全班人数50%以上。【艺术节主题】

② “我们的舞台,你们的精彩”――超级男女声暨05校园十佳歌手比赛(满分10分)

参加对象:高一、高二年级每班派一名选手参赛

活动要求:自备1首积极健康曲目和音乐伴奏带,允许选手带学生伴唱、伴舞等多种形式来丰富舞台效果,但原则上不加分;通俗、民族、美声等唱法不限;选手可通过1句话自我展示进行最后拉票;评审团由专业教师和各班文娱班委组成的大众评审团组成,选手回避;每班派十人现场观摩、投票,观摩纪律5’。

⑵ 美术类

① 班级文艺汇演节目单设计(满分30分)

参加对象:高一、高二年级

活动要求:节目单内容含本班艺术节主题口号、班级介绍、班级落款等,彩色打印,字号不限,(格式见样本)。 ②黑板报(满分20分)

参加对象:高一、高二年级

活动要求:反映艺术节内容,内容丰富、构图美观。

2.活动时间安排

12月16日中午12:10,高一高二年级各班正、副班长、宣传班委、文艺班委会议,布置艺术节工作

12月16日 下午1:00,班主任会议,布置艺术节工作

12月19日 上午9:20,升旗仪式——校艺术节动员

12月19日 下午2:40,班会课——班艺术节动员

12月21日下午5:00,高一高二年级各班上交超级男女声比赛名单

12月23日下午5:00,高一高二年级各班将打印好的节目单,上交德育处;艺术节专题黑板报评比、打分

12月24日下午1:00,“我们的舞台,你们的精彩”--超级男女声暨05校园十佳歌手比赛;高一高二每班选10人观摩、投票。

地点:报告厅

12月28日下午3:30-4:10,高一高二⑴⑵⑶⑷⑸⑹班文艺汇演,其余各班派12人分别前往所在年级汇演班级观摩打分,成绩单当场交德育处,过期作废。

12月29日下午3:20-4:00,高一高二⑺⑻⑼⑽⑾⑿班文艺汇演,其余各班派12人分别前往所在年级汇演班级观摩打分,成绩单当场交德育处,过期作废。

五、奖励办法

1.音乐类:比赛设一、二、三等奖,一等奖获25分、二等奖获20分、三等奖获10分;小型节目也分设一、二、三等奖,一等奖获10分、二等奖获7分、三等奖获5分。美术类:设一、二、三等奖,一等奖获25分、二等奖获20分、三等奖获10分。黑板报比赛分设一、二、三等奖,一等奖获10分、二等奖获7分、三等奖获5分。

2.以上几项得分相加为班级团体总分。按年级评出团体总分前6名。凡获团体总分前6名的班级发给奖状和班费予以奖励;获团体总分前6名的班级获组织奖。

校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径,是全面实施“大学生素质拓展计划”、加强学生素质教育的重要内容,以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、丰富学院的文化积奠为宗旨,每年举行一次,一般在11-12月举行。

一、活动的组织机构

为保证活动如期顺利举行,并达到预期效果,活动设立组委会。组委会由学院党委书记任主任,党委副书记、副院长任副主任,党委办公室、学院办公室、团委、学生工作处、财务处、保卫处、后勤服务中心、工会等部门负责人和各系党支部为成员。

组委会办公室设在团委,主要负责具体赛事的组织、协调、信息发布、资料收集、工作人员安排等工作。

二、活动项目

1、金话筒主持人比赛。金话筒主持人比赛通过即兴演讲、晚会主持、现场采访、新闻评说四个项目进行。即兴演讲时间为2-4分钟,现场抽题,准备3分钟后进行演讲,要求思路清晰,语言流畅,演讲技巧处理较好。晚会主持以“文艺晚会”为内容,主题自拟,时间为2-3分钟,要求仪态端庄,语音标准协调,具有较强的感染力。现场采访时间为2-3分钟,由选手抽取题目,对观众进行一对一的对话式采访,要求主题明确,问答合理,语言流畅。新闻评说由工作人员播放一段当年国际国内重大时事片段,参赛选手进行解说和评论,时间为2-3分钟,要求评论观点正确,思路清晰,语言流畅得体。以四个项目的积分总和排取比赛名次。

2、书法比赛。书法比赛采取提供书法作品和现场比赛相结合的方式进行。提供的作品由承办部门限定主题,硬笔、软笔均可,章法不限,其中硬笔不超过4开纸,软笔不超过4尺宣。现场比赛由承办部门指定内容,提供专用纸张,现场作业。以作品得分和现场比赛得分之和计本项目比赛名次。

3、摄影作品展。摄影作品展以校园生活和校园场景为内容,彩色、黑白照片均可,照片最小必须为七寸,要求具有较强的艺术性和美感。

4、英语才艺表演。英语才艺表演通过英语诗歌朗诵和英语演讲两个项目进行。英语诗歌朗诵内容自选,要求朗诵语音准确,声情并茂,时间为3-5分钟。英语演讲主题由承办部门确定,时间为3-5分钟,演讲后当场回答评委的提问。以两个项目的积分总和排取名次。

5、校园歌手赛。校园歌手赛曲目自选,要求内容健康。独唱、重唱、合唱、表演唱均可,形式不限。

6、器乐比赛。器乐比赛曲目自选,管弦乐、民乐均可,合奏、小合奏、独奏等形式不限,时间不超过8分钟。

7、舞蹈比赛。舞蹈比赛要求动作编排为自创,群舞(不超过36人)、三人舞、双人舞、独舞均可,时间不超过8分钟。

8、曲艺比赛。曲艺比赛要求选手自创作品,相声、小品、短剧、评书等均可,形式不限,时间不超过10分钟。

9、诗文朗诵赛。诗文朗诵赛以中外文学名篇为内容,脱稿朗诵。参赛选手可配以背景音乐,人数不限,形式不限,时间为5-8分钟。

10、青春形象大赛。青春形象大赛要求参赛选手形象气质较佳,知识视野开阔,爱好广泛,口头表达及思维能力强,女生身高160cm以上,男生身高173cm以上。比赛分为自我介绍、才艺表演、服装展示、素质考核四个项目。自我介绍以班级、姓名、爱好与特长、参加比赛的感受、自己的学习生活等为内容,时间为1-2分钟,普通话标准,口齿清楚流利。才艺表演形式不限,歌、舞、小品、乐器、戏曲均可,内容自选,时间为3-5分钟。服装展示要求自行设计或准备服装,符合学生身份,富有青春气息,采用舞台表演方式展示,时间为1-2分钟。素质考核由承办部门确定内容,如成语新解、时事点评、知识问答等。选手以四个项目的积分总和排取名次。

三、各项目的评分标准

艺术节主题宣传标语
艺术节主题 第六篇

艺术节主题宣传标语

艺术源于生活,艺术点亮生活。

文化是艺术的摇篮,艺术是文化的体现。

迈向精彩艺术人生,绽放校园文化魅力。

放飞理想翅膀 展现你我风采!

我的舞台我作主,我的风采我展现。

放飞你我梦想,展示你我风采;学校的光辉,让我们来闪烁吧!

文艺大舞台欢迎你到来,文艺大舞台展我新风采;

崇德精艺,和-谐创新。

艺术生活,与你共享。

展现风采,靓出创新。

张扬个性,秀出自己。

展现风采,靓出创新。

拥有快乐,展望未来;拥有艺术,展望明天。

校园艺术好,开心每一秒。踏上艺术之舟,共享成功人生。

载歌载舞你我他,校园文化靠大家。

和-谐文化,艺术校园。

用艺术点缀我们的生活,让文化丰富我们的心灵。

迈向精彩艺术人生,绽放校园文化魅力。

我的舞台我作主,我的风采我展现。

天生我才,赢在舞台;放飞梦想,成就未来。

快乐艺术 快乐成长。

展现风采,靓出创新。

崇德精艺,和-谐创新。

用艺术装点我们的生活,净化我们的心灵 。

艺术的盛会,青春的节日!

蓬勃的艺术、驿动的心灵!

2016xxx小学艺术节活动方案
艺术节主题 第七篇

一、指导思想以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。二、活动主题优美校园·青春风采三、活动时间XX年3月7日至XX年6月1日四、活动要求本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机,着重展现找范文就来学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌,青春风采,内容上进口时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题,积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动,通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育,并组织各种文艺比赛选拔活动,要做到面向全体学生,普及人人参与原则,让每个孩子的艺术才能都得到展示。五、活动内容1、集体项目:合唱、群舞、朗诵、课本剧等(校合唱团参加区合唱比赛,其他集体项目参加校六一文艺汇演)2、个体项目:①艺术表演类:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏②艺术作品类:绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸3、成果展示:通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演展示。六、奖项设立1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖若干名。2、书画类比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖,剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。七、组织领导学校成立XX年学校艺术节活动领导小组。组长:xx副组长:xx组员:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx八、注意事项1.为确保活动的正常开展,各班要在规定的时间内向德育办报名。2.比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。3.各类美术类作品要按规定的规格及要求进行,否则不予评比。未尽事宜,另行通知。附1xx小学艺术节书画类比赛规程1、比赛项目分绘画、书法、剪纸、摄影、篆刻。2、全校学生每人必报一项,每人限报一项,不得重复。绘

画1、蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画七大类均可。2、参赛名额不限。3、比赛时间:3月18日(周五)下午,创作时间为3小时。4、比赛地点:待定。5、现场绘画创作,现场统一命题,除纸张外,其他绘画材料自备。学校提供纸张:(1)国画:四尺三开;(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开;(3)卡通画:四开或短篇4格(每格16开)两种规格;如有特殊纸张要求,选手自备。6、作品力求技法独特,构图新颖,谢绝带任何参考资料。书法1、书体不限。2、参赛名额不限。3、比赛时间:具体时间待定,创作时间为2小时。4、比赛地点:3月18日(周五)下午。5、现场创作,现场统一命题,内容二选一。不带任何参考资料。6、除纸张现场提供外,其他材料自备:软笔书法:宣纸统一为四尺三开;如有特殊纸张要求,选手自带,大小不变。硬笔练习用纸;学生自备:毛笔、墨、垫毯等所需都带齐。另带铅笔一支,将班级姓名写在作品反面的右下角。7、如果发现有临摹现象,将取消比赛资格,不予以评奖。剪

纸1、比赛时间:具体时间待定,创作时间为3小时。2、比赛地点:3月18日(周五)下午。3、参赛名额不限。4、作品围绕“优美校园?青春风采”的大主题自行设计,现场创作,作品要有创意,并附上名称。5、剪纸所需材料自备,纸张大小为:8开或16开。再带齐其他工具:剪刀、美工刀、笔、垫板等。5、如有选手自带参考资料,一律取消比赛资格,不予以评奖。摄

影1、参赛名额不限。2、自备数码相机一台及三角架等,在相机上贴上纸,写明班级、姓名。相机卡内无其他内容。谢绝胶卷相机。3、比赛时间:3月18日(周五)下午。拍摄时间为10分钟。4、比赛地点待定。5、比赛内容:采用移动拍摄,选手根据现场活动地点,自己选择找范文就来,自己拍摄,拍15张后,选取5张最佳作品留在相机内,其余都删除。6、谢绝带其他任何参考资料,拍摄过程全由选手自行独立完成。如有违规,取消比赛资格。篆刻1、参赛名额不限。2、比赛时间:具体时间待定,创作时间为1小时30分钟。3、比赛地点:3月18日(周五)下午。4、比赛采用现场创作,现场命题。5、创作材料自备:刻刀、石头、印泥、篆刻字典、铅笔、宣纸等,规格不限。6、将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上;宣纸现场提供一张。7、谢绝带其他资料入场,如有发现将取消比赛资格,不予以评奖。附2、声乐、器乐、舞蹈比赛规程一、参赛要求(一)声乐:1.合唱项目各班全员参与,cd伴奏,需设指挥。节目时间不超过8分钟,演唱歌曲2首(指定一首,自选一首)。2.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首,一律由伴奏带伴奏,无扩音设备,参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过4分钟;小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人,不设指挥,节目时间不超过5分钟。3.参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点,不可成人化,如着婚纱等。4.声乐参赛名额:各班级推荐节目参赛。5.比赛时间:4月1日(周五)下午。(二)器乐:1.参赛节目进行现场比赛。(架子鼓、双排键可找范文就来录拍cd参赛)小合奏或重奏,管乐、弦乐含指挥人数不超过30人,时间不超过5分钟;独奏,含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过4分钟。2.所有超时的器乐作品自行处理,如省略反复部分。3.节目一律不使用伴奏带。4.除钢琴外,其他乐器一律自备。5.独奏参赛的名额:各班级推荐节目参赛。6.比赛时间:4月1日(周五)下午。(三)舞蹈:1.独舞(包括双人舞和三人舞)时间不超过5分钟2.鼓励创作,原创的舞蹈评审时将另加一定的分值,改编的舞蹈不列入加分范围。3.少儿舞蹈要体现少儿的特点,反映校园的生活,成人化舞蹈不得参赛。4.独舞参赛名额:各班级可以推荐1——2个节目参赛。5.比赛时间:4月1日(周五)。注:以上各项比赛要求如有不清楚,可咨询xx、xx、xx老师。

2016中小学艺术节活动方案
艺术节主题 第八篇

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》(教体艺〔2016〕1号)精神为指导,坚持以人为本的正确导向,加强学校文化艺术教育,深化“大家唱、大家跳”活动,展示中小学校艺术教育的成果,充分发挥艺术教育的育人功能,培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,引导他们求真、向善、尚美,促进学生全面和谐发展。

二、组织机构

市教育局成立市第七届中小学艺术节组织委员会

三、参加对象

全市中小学、幼儿园的学生(幼儿)、音乐美术教师及艺术教育管理人员。

四、活动分组

本届艺术节分幼儿组、小学组、初中组、高中组四个组开展活动。

五、活动内容

音乐教育、美术教育优秀论文和优质课评选,优秀文艺节目展评,优秀美术作品评选,艺术教育先进单位、先进工作者评选。

六、评选及比赛要求

(一)优秀论文和优质课评选

评选办法由市教科院制定。

(二)优秀文艺节目展评

1.文艺节目主要包括声乐、器乐、舞蹈等类别。

声乐节目包括合唱(不超过40人、钢琴伴奏)、小合唱和表演唱(含伴奏不超过15人)、重唱等表演形式。

器乐(西洋管弦乐、民乐、有声部的成套竖笛)包括合奏(40—60人)、小合奏(8人以内)、重奏等表演形式。

舞蹈节目包括群舞(不超过36人)、三人舞、双人舞等形式。

有特色的音乐剧、课本剧亦可参评。

2.节目要反映新世纪、新校园、新生活。内容要健康向上,清晰明朗,反映学生奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色和学生特点,体现思想性和艺术性的统一。

3.节目伴奏及指挥由学生或教师担任均可,演出时间不超过6分钟(音乐剧、课本剧可适当延长)。

4.各乡镇各组别限报1个节目参评,局直学校限报1个节目参加所在组别评选(市实验小学、一小、市实验初级中学、杭州华泰中学、中学、市实验高级中学、竟陵高级中学可分别报2个节目参评)。

(三)优秀美术作品评选

1.作品要求

⑴参赛作品由作者自由命题并独立创作完成。

⑵作品可以参照下列内容进行创作:

①中小学生及幼儿丰富多彩的校内或校外生活;

②对中国梦的美好愿望及憧憬;

③特色的民俗风情;

④感兴趣的其他事物。

作品要充分体现中小学生和幼儿丰富的想象力、创造力和时代感,绘画作品应富有童趣,创意新颖,形式多样,避免成人化。

2.作品形式

⑴美术:包括绘画(画种不限,含电脑绘画)、设计、美术日记(画面加文字,每件不少于3幅画)、手工制作(仅限纸贴、布贴)等作品。作品规格尺寸一般不超过60cm×40cm,美术日记每幅幅面可适当缩小。

⑵书法:包括软笔、硬笔书法和篆刻。软笔书法作品尺寸不超过四尺宣纸;硬笔书法作品尺寸不小于8开纸。作品应体现作者的基本功,由作者自己题款。草、篆书应在作品背面附译文。

3.各乡镇各组别限送3幅作品参评,各市直学校限送6幅作品参评,作品均不要求装裱,但要在反面贴上填好的美术书法参赛作品登记表(附件3)。

(四)艺术教育先进单位和先进工作者评选

1.先进单位主要评选自上届艺术节(2016年)后,在学校艺术教育方面取得一定成绩的各级各类中小学校(含幼儿园)。

2.先进工作者主要评选自上届艺术节(2016年)后,在艺术教育方面做出贡献的教师、教育部门和学校的管理人员及教研人员。

3.各单位(乡镇、局直学校)限报先进单位1个、先进工作者1名。

4.先进单位评选条件:

(1)全面贯彻党的教育方针,认真执行学校艺术教育的有关政策和法规,并把艺术教育列入工作日程,组织机构健全,工作成绩显著。

(2)指导思想端正,按规定开齐、开足并认真上好音乐、美术课程,坚持面向全体学生,深化艺术教育改革,学校艺术教育教学质量不断提高。

(3)重视艺术教育师资和设施建设,按上级要求,配齐艺术教师队伍,规划配备艺术教育设施,艺术教育教学条件明显改善,教学研究活动经常,形成制度。

(4)定期开展艺术教育活动,在艺术教育普及的基础上注重提高,学校艺术团(队)常年开展活动,在本届艺术节活动中取得较好成绩。

5.先进工作者评选条件:

(1)忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针和学校艺术教育有关法规,热爱艺术教育事业和本职工作。

(2)事业心强,道德高尚,为人师表,教书育人。

(3)在艺术教育教学、文艺活动和比赛、科学研究等工作中做出突出成绩和贡献。

(4)从事艺术教育教学、管理、教研等工作三年以上。

6.全市共评选艺术教育先进单位20个和先进工作者30名。

(五)优秀组织奖评选

1.评选条件

⑴成立了专门机构,加强组织领导,落实了专项经费。

⑵依据市艺术节活动方案,制定本地、本校活动方案,采取切实措施,把活动落实到各学校和班级,并及时上报活动情况。

⑶精心组织了全乡镇或全校的本届艺术节各项活动。

⑷在全市艺术节活动中成绩显著。

⑸有本地、本校的艺术节活动书面总结材料。

2.设优秀组织奖10个,其中乡镇中心学校(5个)和局直学校(5个)。

七、评选办法

(一)优秀论文和优质课评选:由市教科院制定评选办法进行评选,并将结果于2016年10月30日前报本届艺术节组委会。

(二)优秀文艺节目和优秀美术作品的评选:先由各单位面向基层学校和全体学生进行评选,然后按规定节目个数、名额和美术作品件数向市教育局体卫艺科推荐,最后由本届艺术节组委会组织集中汇演评选和评审。

(三)先进单位和先进工作者的评选:先由各单位(学校)按规定名额上报材料,然后由本届艺术节组委会根据标准进行检查、评分后,报局党组审定。

(四)优秀组织奖的评选:由本届艺术节组委会负责评选。

八、活动时间安排

本届艺术节自2016年6月启动,至2016年12月底结束。

第一阶段(5月—6月):各单位制定方案,组织学校开展评选活动。

第二阶段(7月—9月):各乡镇组织文艺汇演等各项评选活动。

第三阶段(10月—12月):由市艺术节组委会组织本届艺术节闭幕式活动。闭幕式期间将举办下列活动:

1.优秀美术作品展览;

2.优秀校歌展演;

3.优秀文艺节目评选及汇报演出;

4.召开全市学校艺术教育工作经验交流会,并为获奖单位和个人颁奖。

九、有关材料报送时间

(一)各单位美术书法作品于2016年6月30日前报送到市教育局体卫艺科。

(二)音乐美术及艺术教育论文于2016年9月20日前交市教育局体卫艺科。

(三)文艺节目报名表(附件1)、先进单位和先进工作者申报表(附件3、附件4)于2016年10月10日前交市教育局体卫艺科。

十、有关要求

(一)各地各校在艺术节中开展活动的有关资料要及时报送市艺术节组委会办公室,以便组委会掌握各地各校的活动情况。

(二)各地各校要将艺术节活动的情况整理成书面材料,以便在闭幕式期间进行交流。

(三)各地各校的活动集锦须制成展板,以便在艺术节闭幕式期间进行展览。展示的内容以艺术教育管理、美术作品和开展艺术节活动的照片为主。展板的规格定为2.4m×1.5m大小,布置展品以横式为宜。

(四)各地各校要加强对本届中小学艺术节的领导,落实艺术节所需经费。要把活动落实到每所学校、每个班级,保证学生人人参与活动,要把艺术节活动与音乐、美术课堂教学紧密结合起来,提高艺术教育教学水平,全面提高学生素质。

2016校园艺术节活动方案
艺术节主题 第九篇

7

校园艺术节活动方案

一、指导思想

进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划(2016-2020年)》精神,启动中小学课外文体“2+1”工程;坚持先进文化导向,以学校为基础,面向全体学生,重点在普及的基础上抓特色培养,体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质,引导学生树立正确的审美观念,帮助学生培养健康的审美情趣,陶冶情操,提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生艺术素养。

二、内容要求

充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。

三、参加对象

全县各级各类学校、幼儿园在校(园)学生、幼儿。

四、时间安排

本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。

(一)校园艺术节(2016年3月—2016年元月)

1.成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求,成立本校艺术节组委会,制定本校艺术节的具体工作方案,落实活动经费,认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团,组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团,如:学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责,经常开展训练,组织活动,做到有计划、有组织、有落实,师资、时间、场地、人员、经费五落实,坚持提高与普及相结合的原则,逐步形成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选,评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

2.开展活动。以学校为单位,组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动,广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动,活动内容包括音乐、美术、书法3大类,每类设置不少于2个项目,学生参与率不少于学生总人数的95%。在2016年3月—2016年元月完成本校艺术节各项活动。

3.总结提高。2016年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建情况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实情况等方面的资料,并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。

(二)县级艺术节(2016年5月—2016年11月)

在各校举办艺术节活动的基础上,积极参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中,音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲;绘画类包括国画(命题创作)、西画(景物写生)、漫画(命题创作)、儿童画(命题创作)和手工制作(命题创作);书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。

每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目,其中音乐类至少有一个集体项目。

1.音乐类参赛要求及参赛组别

(1)舞蹈

参赛要求:以群舞为主,人数16-32人,时间不超过6分钟。

参赛组别:中学组、小学组、幼儿组

(2)声乐

参赛要求:无伴奏合唱(具体安排另行通知)

参赛组别:中学组、小学组

(3)器乐

参赛要求:包括管弦乐合奏(乐队人数不超过60人,指挥1人)、管乐或弦乐合奏(乐队人数不超过40人,指挥1人)、小合奏(不设指挥,人数5-10人)等,时间不超过6分钟。

器乐演出曲目一首,难度规定。(详见附件1)。

参赛组别:中学组、小学组

(4)校园剧或课本

参赛要求:校园剧或课本剧(人数不超过8人,节目时间不超过10分钟,鼓励创作或改编,要求现场对白)。

参赛组别:中学组、小学组

(5)曲艺、戏曲

参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等(人数2—8人,节目时间不超过10分钟)。

音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求,如有超时、超人数现象,扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在内容上不得与往年雷同。

参赛组别:中学组、小学组

2.绘画类内容要求及参赛组别

(1)参赛内容

国画(命题创作)、西画(景物写生)、漫画(命题创作)

参赛组别:中学组、小学组

(2)参赛内容

儿童画(命题创作)、手工制作(泥工,命题创作)

参赛组别:小学组、幼儿组

命题创作(国画、儿童画、漫画和手工制作)要求:主题明确,表现自由生动,能准确地运用各类美术语言;景物写生(室外景物)、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限,内容不限,大至风景、小至一个物件等,要求能准确把握客观对象整体特征,有一定的表现力。

命题创作不得带资料参考临摹,儿童画创作、景物写生的形式、材料不限,手工制作材料自备。组委会可提供宣纸和铅画纸,其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k,其余为4k。

3.书法类内容要求及参赛组别

(1)参赛内容毛笔书法

参赛组别:中学组、小学组、幼儿组

中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容,尺幅不超过4尺,幼儿组形式自选(内容在四字以上),宣纸由组委会统一提供,参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料,也可带工具书。

(2)参赛内容钢笔书法

参赛组别:中学组、小学组

限中学组、小学组学生参加,比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容,比赛用纸由组委会统一提供,参赛选手自带钢笔。书写须符合语言文字规范的要求,比赛时间为两个小时。

(3)参赛内容篆刻

参赛组别:中学组、小学组

限中学组、小学组学生参加,比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容,一个章刻两个字以上或刻肖形印,印石尺寸自定,印泥、印石、刻刀、工具书自带,纸张由组委会统一提供,比赛时间为两个小时。

五、设奖方法

城镇组与农村组分开设奖。

高中组和城镇初中组进行同一项目比赛,参加率分别达60%时,高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。

1.优秀组织奖:根据各校上报开展本校艺术活动的组织情况材料进行评选。

2.精神风貌奖:奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。

3.优秀节目奖:音乐类节目城镇学校设一、二奖;农村学校设一、二、三等奖;个人比赛设一、二、三等奖。

4.指导教师奖:获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人(器乐可报3人),绘画、书法报1人。

5.优秀音乐创作奖:专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。

6.优秀艺术社团奖:根据学校上报开展艺术社团情况材料进行评选,评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

六、参赛方法

1.各校组织统一报名。

2.上报名额分配:音乐类各项目各组别各校均可上报1个。

绘画类各项目各组别各校均可上报2-3个。(城镇组3-4个)

书法类各项目各组别各校均可上报1-2个。(城镇组3-4个,省书法实验基地学校可报3-4名)

音乐类节目以集体形式参加。

3.报名时间:

各项目的上报及比赛时间详见附件2《xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员,一旦上报,不得更改,逾期不得补报,不得超名额上报。

4.报名地点和联系人

音乐类报名联系人:联系电话:,邮箱

绘画类报名联系人:联系电话:邮箱

书法类报名联系人:联系电话:,邮箱

请各校认真组织,积极参加,具体比赛时间、地点和办法另行通知。

附件:

1.xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目

2.xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表

3.xx县第九届中小学幼儿园艺术节报名表

附件1:

xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目

一、小学组

器乐比赛规定曲目

城镇组:曲目难易程度相当于考级水平五级以上。

农村组:曲目难易程度相当于考级水平三—四级以上。

二、中学组

器乐比赛规定曲目

城镇组:曲目难易程度相当于考级水平五级以上

农村组:曲目难易程度相当于考级水平四级以上

7

相关热词搜索:校园艺术节主题 2016艺术节主题
1、“艺术节主题”由中国招生考试网网友提供,版权所有,转载请注明出处。
2、欢迎参与中国招生考试网投稿,获积分奖励,兑换精美礼品。
3、"艺术节主题" 地址:http://www.chinazhaokao.com/tuijian/741270.html,复制分享给你身边的朋友!
4、文章来源互联网,如有侵权,请及时联系我们,我们将在24小时内处理!