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被人误解时,佛说:不说

2016-11-16 11:11:03 推荐 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 被人误解时,佛说:不说(共6篇)当你被人误解时被人误解了,不说,是一种大度,事情的真假,时间会给最好的回答。被人伤害了,不说,是一种善良, 感情的冷暖,时间会给最好的证明。被人诋毁了,不说,是一种涵养 人品的好坏,时间会给最好的澄清。什么事都不要急着辩解, 什么话都不要忙着倾诉, 学会说话只要几年, 懂得沉默却要几十年。人生的高度...

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当你被人误解时
被人误解时,佛说:不说 第一篇

被人误解了,不说,是一种大度,事情的真假,时间会给最好的回答。

被人伤害了,

不说,是一种善良, 感情的冷暖,

时间会给最好的证明。

被人诋毁了,

不说,是一种涵养 人品的好坏,

时间会给最好的澄清。

什么事都不要急着辩解, 什么话都不要忙着倾诉, 学会说话只要几年, 懂得沉默却要几十年。

人生的高度,

不是你看清了多少事, 而是你看轻了多少事。

心灵的宽度,

不是你认识了多少人, 而是你包容了多少人。

做人如山,

望万物,而容万物。

做人似水,

能进退,而知进退。

肯吃亏的人最终吃不了亏,

迟早都会返回;

肯认输的人最终输不掉自尊,

一定赢得人心。

当你被人误解时
被人误解时,佛说:不说 第二篇

尊敬的老师、亲爱的同学们,大家早上好!

今天我演讲的题目是《当你被人误解时》。

有句俗话说“牙齿和舌头也有打架”的时候,这句话的意思是就算是两个很亲密的人,也会有产生误解和矛盾的时候。这些我们所不喜欢的误解给我们的学习、生活带来了很多的麻烦,误解一旦发生了,会给彼此的心灵带来创伤,如果不及时处理好的话可能会导致我们的心情变糟糕,甚至会使我们和同伴、亲友、师生之间的关系变差。

在生活中,每个人考虑事情的方式和角度不同,所以误解他人或被他人误解都是不可避免的,关键是看你怎样解决。那我们在遇到不可避免的误解时到底应该怎么办呢? 蔡 老师总结了同学们的意见,带来了4个好方法!

1、向对方解释,说明事情的真实情况。

2、用以后的行动来证明自己的清白。

3、心平气和,冷静处理,不闹情绪。

4、找一个信任或者有威信的人去和对方说清楚。

在面对误解的时候,老师建议就算心中有不满的情绪也不要心怀怨恨,我们应该做个宽宏大量的人,不和小事计较。先用积极的态度看待误解,然后再尝试通过自己的努力积极的化解矛盾,最后再积极的做一些补救工作,大事化小,小事化了。为什么一直强调积极呢?因为生活中偶尔有不愉快的小插曲出现,那是很正常的。但是只要你有健康积极的意识,也只要你肯想、肯做,事情总会有办法解决的。你会发现,在你的努力过后,误会消除了,天依然那么蓝,阳光依旧那么灿烂,生活依然那么美好!

当然,平时我们在生活当中,也应该把问题看清楚、想清楚、问清楚之后再下结论,减少发生误会的可能性。最后送同学们一句话:面对误解,积极应对,用心打动,误会全消。

佛说:看清一个人,何必揭穿他
被人误解时,佛说:不说 第三篇

当你看清了一个人而不揭穿,

你就懂得了原谅的意义;

讨厌一个人而不翻脸,

你就懂得了至极的尊重。

活着,总有你看不惯的人,

也有看不惯你的人。

你的成熟不是因为你活了多少年, 走了多少路经历过多少失败,

而是因为你懂得了放弃,

学会了宽容,知道了不争。

每人心中所承受过来的那些苦与痛, 不是因为时间就没有了感觉,

而是懂得了说与不说都一样;

有些暗伤,不是不在乎,

而是懂得了冷静面对和自我修复…

品味人生,到了现在的年龄,

跟谁在一起舒服就和谁在一起! 包括朋友也是,累了就躲远一点。

已经过了那个你不喜欢我,

我也非要喜欢你的年龄,

取悦别人远不如快乐自己。

苏芩说:宁可孤独,也不违心,

宁可抱憾,也不将就。

能入我心者,我待以至宝。

不入我心者,不屑敷衍。

向来缘浅,奈何情深!

难过了……不必告诉别人,

别人永远不会明白你立场上的感受!

难过了……抬头看看天空,

天那么大,能包容你很多委屈!

难过了……不必告诉别人,

有些疼痛只能自己承受!

难过了……任眼泪尽情的洒落,

让真实展现自己心间!

【被人误解时,佛说:不说】

难过了……可以假装快乐,

带给别人欢乐时就能遗忘了自己的忧伤!

难过了……想想别的伤心者,

自己就会受益,也许仅是当局者迷而已 !

谁不曾难过……谁还会记得 …… 过去的不再回来,又何必去苦想!

自己的伤悲别人永远体会不到,

心里的烦恼要自己压下去,

用微笑宣泄悲伤, 让自己洒脱一点,

哪怕是假装,

也要假装成快乐的那一个!

伪装一下自己。 其实路是自己走的, 再痛都忍着。

《当你被别人误解时》
被人误解时,佛说:不说 第四篇

《当你被人误解时》教学设计

余群峰

【被人误解时,佛说:不说】

教学目标:

1、在情境中体验情感,从愉悦到被误会时的难过、伤心、愤怒,到最后误会消除的幸福,快乐等。引导学生认识到:在人的一生中,人与人之间的误解是难以避免的,关键在于积极寻求消除误解的良方。

2、坦露心声,自己总结办法。学会正确面对别人的误解,误解了别人后学会正确处理。

3、运用办法处理误会,深化情感。 培养学生养成良好的交往习惯,和交际能力。保持健康的心理。

教学重点 难点:坦露心声,自己总结办法。运用办法处理误会,深化情感。培养学生保持健康的心理状态,协调各种人际关系,促进学生的交际能力。

教学准备:

1、分发给学生“误会”调查研究报告表,让学生在课前写一写在日常生活中被别人误解的时候事情的经过和当时的感受?

【七彩镜】(创设情境,感悟认知)

(一)、同学们,今天我们要在这里上一节心理健康教育课,首先请欣赏歌曲《叮叮铛》,我们的生活中充满了歌声,充满了欢笑,也荡漾着幸福。生活是多么美好啊 !像阳光般充满希望,但是,在我们的生活、学习中,总会遇上这样那样不顺心的事。比如:彤彤今天就遇到了委屈?那么当我们被人误解时,怎么办呢?这节心理健康教育课就来学习《当你被人误解时》(板书:“当你被别人误解时”)你们有信心吗?

(二)心理短剧表演

1、下面请同学们欣赏心理剧“彤彤的委屈”。边看边思索以下问题。

大屏幕出示问题:

2、想一想彤彤为什么很委屈?

彤彤的心情怎么样?那你觉得她该怎么办呢?

误会常常会给别人带来痛苦,造成伤害,所以我们不能随便误解别人,一定了解情况再下结论。

那么当我们被人误解时该怎么办呢?在小组内讨论办法。

指名汇报:

1、向对方解释,说明事情的真实情况。

2、心地坦然,冷静处理,不闹情绪。

3、让事实说话,不要采取极端的行为。

4、要站在别人的角度想一想,矛盾就容易解决了。

5、不要怀有怨恨,应该宽宏大量,做一些补救工作。

6、选择适当的方式化误会为理解。

7、大事化小,小事化了。

8、学会倾诉。

……

教师小结:大家的智慧真多,这么多办法。

【童心广场】(亲身体验,寻找办法)。

俗话说,牙齿和舌头也有打架的时候,也就是说两个很亲密的人,也会产生误解和矛盾,关键在于调整好自己的情绪,保持健康的心态,宽容豁达,有海纳百川之胸怀。现在老师想聘请你们做我们的心理咨询师,你们愿意吗?那好,现在我们班级的心理咨询热线开通了!可以拨打8905181,谁愿意第一个打进我们的热线,来咨询。

其他同学可以说一说日常生活中,被别人误解的经历?在当时有什么感受?你当时怎么做的?

同学们互相说误会经历,和解决办法。老师引导,点拨。

【直通车】(知识延伸,指导实践)

同学们 ,课上到这,大家一定收获不小,在生活中,每个人考虑事情的方式和角度不同,所以误解他人或被他人误解都是不可避免的,关键是看你怎样解决。现在误会消除了,天依然那么蓝,日子依然那么甜,生活是还是那么美好,阳光依旧那么灿烂,即使生活中偶尔有不愉快的小插曲,只要你有健康意识,只要你肯想肯做。事情总会有办法解决的,别忘了面对误会时(再次回顾板书)愿他么能够帮助我们化解生活中的不快,让误会少一些,快乐多一些,我坚信阳光总在风雨后,我们永远是朋友。让我们乘着歌声的翅膀,让快乐飞翔

最后送你们一句话:将心比心,换位思考,误会自消。【被人误解时,佛说:不说】

让学生感受到误会是美好生活中的小插曲,是平静心海的几朵浪花,大海因为有了浪花 ,才波澜壮阔,景色无比壮观,我们生活中跳跃了挫折的音符,才能让我们用最美的旋律去奏响生命的乐章。使同学在身体成长的同时,心灵也在成长。

童心广场中让学生开设心里咨询热线8905181(亲身体验,寻找办法)。

当孩子们说自己的委屈时,得到了倾诉,得到了帮助,明确了办法。并形成资源共享。这里作为重点的落实和突破难点的环节。最后让学生感受到误会消除的美好生活。激发学生热爱生活,阳光的心态。现在的孩子 我行我素,不尊重他人,所以随时都能发生误解别人的现象。听了:“心理咨询师”们的辅导,我感觉这节课上的有价值。

此时此刻,我会自然而然的想到,这样的效应根源何在?要是过去,老师凌驾于学生之上,学生是被动的接受知识,接受思想。就不会像现在,老师是课堂教学的组织者、引导者、合作者。和学生共同学习,共同探索的师生平等的关系。

结束环节,让学生通过观看自己生活中快乐的画面,感受到生活的美好。因为这里有他们自己和熟悉的同学,会感受更真。从而人人渴望美好的生活,这样,在生活中学生就会更加懂得理解、懂得宽容。 达到了健康茁壮成长的目的。

当你被人误解时
被人误解时,佛说:不说 第五篇

《当你被人误解时》

老师,同学们,大家下午好!今天,我说课的题目是 当你被人误解时 。我将从选材、教法、学情学法指导、教学过程、板书设计等五个方面进行说课。

一、说选材

在现今社会中,一个人活在世上,就免不了被人误解和误解他人。误解给人的心灵创伤非常之重,在学习、生活中,我们也许会因此而失去一个要好的朋友、敬爱的老师,使同伴、亲友、师生之间关系遭到破坏。如何指导小学生正确面对误解,掌握被别人误解后的处理方法,显得十分重要。正是针对这一问题,我选择了这节《当你被人误解时》的心理健康教育课。

通过在情境中体验情感,从愉悦到被误会时的难过、伤心、愤怒,到最后误会消除的幸福,

快乐等。引导学生认识到:在人的一生中,人与人之间的误解是难以避免的,关键在于积极寻求消除误解的良方。

通过谈话法、情景教学法等各种办法对学生进行心理帮助、辅导,使学生树立心理健康意识,了解心理调节的简单方法,让学生学会当被别人误解时要用正确的办法化解误会,调控自己的情绪,保持健康的心理状态,协调各种人际关系,促进学生的交际能力。使他们身心愉悦、健康发展。

根据本课题目的结构和内容分析,结合着小学五年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学重点和难点。

本课的教学重点是:运用办法处理误会,深化情感。培养学生保持健康的心理状态,协调各种人际关系,促进学生的交际能力。

本课的难点是:让学生自己袒露心声,总结当化解误解的解决方法 。

二、说教法

心理健康教育是学生的自我教育活动,需要积极调动学生的自我教育资源。在教学过程中必须选择恰当的教学方法。本课教学过程中使用的教学方法有:

1、情景教学法。采用电教平台等手段扩大教学内容,吸引学生注意,激发学习热情,通过直接感知,促进对知识的理解和巩固,符合教育学中的自觉性和直观性的原则。心理学理论告诉我们:学生的学习情绪直接影响学习效果。利用情景教学法使学生在创设的情景中获得直接感知从而达到教学目的。【被人误解时,佛说:不说】

2、谈话讨论法:教育教学的主体是学生,我结合对研究性学习理论和教学过程最优化理论的认识,本堂课主要采用讨论式进行教学。讨论是以问题为中心,以教师引导下的师生和生生的对话、以讨论为主要手段的一种教学活动方式,它旨在鼓励学生发挥学习的主动性,学会自己去思考、去辨析、去归纳。

三、说学情学法指导【被人误解时,佛说:不说】

我对学情进行了分析:五年级的孩子处于自我意识快速发展时期,对于人际交往中的矛盾、冲突,往往意气用事,不能替对方着想,相互不理解,或者不知道怎么办,甚至很多人默默地憋

在心里。也有的采取极端行为,如果不把矛盾扼杀在萌芽之中,也许会酿成严重的后果,青少年的犯罪比率是比较高的。这无疑会对孩子今后的成长产生重大的负面影响。对五年级的学生进行这方面的心理健康教育是必要的,也是迫在眉睫的。

学法上,我贯彻的指导思想是:“把学习的主动权还给学生”,倡导“自主、合作、探究”的学习方式。

学生学习的过程实际上就是学生获取、整理、贮存、运用知识和获得学习能力的过程,因此,我认为,教学中要尽量避免单纯地、直露地向学生灌输某种学习方法,而是要有机渗透于教学过程中。在本课的教学中,我将通过“问题——探究”教学途径,促使学生进行主动探究学习,让学生在分析、比较、思考、讨论、释疑中达到“问题由学生提出,过程让学生参与,疑难由学生解决”的目的,把学习的过程、学习的时间和学习的权利还给学生,帮助学生在积极体验中学会学习,善于学习。

四、说教学过程

我将教学过程分为下四个部分。

接下来我将介绍具体的教学步骤和设计意图进行详尽的介绍。

1、教学准备:分发给学生“误会”调查研究报告表,让学生在课前写一写在日常生活中被别人误解的时候,事情的经过和当时的感受。

设计意图:此调查研究表可以运用在课堂学生讨论部分

2、导入部分:(创设情境,感悟认知)

通过欢快的音乐展示生活中让人感觉美好的画面,让学生们体会到他们生活中的美好事物。音乐结束了以一张小女孩哭泣的照片导入新课,告诉同学们生活是美好的,但是,在我们的生活、学习中,总会遇上这样那样不顺心的事。比如:彤彤今天就受委屈?那么当我们被人误解时,怎么办呢?这节课我们就来学习《当你被人误解时》,你们准备好了吗?有信心面对别人的误解吗?我们先来听听彤彤的委屈。

设计意图:通过贴近同学们生活的图片,让他们直观感受到生活的美好,以一张哭泣女孩的图片引起悬念,激起同学们想要了解的兴趣。

3、活动设计

通过老师跟着音乐讲述彤彤被老师同学误会偷了班上同学的钱,爸爸妈妈也不相信她,这样一个故事。使学生体会误解是怎样产生的,认识理解在人际交往中的重要性;通过讨论寻找解决误会的方法,这个部分教师注意了解学生在应对人际误解时采取的做法,有针对性地引导学生掌握实现人际间相互理解、化解误解纠纷的正确方法

设计意图:使同学们了解误会是怎样产生的,感受被误会的心理过程,引导学生感悟并思考解决问题的方法。

4、教学难点的突破

主要采用小组讨论、合作探究法,以当自己被误解时为题目,让学生在讨论中说出自己被误解的事例,当时是什么心情,怎么解决的,总结当自己被误解的解决方法,以小组汇报的形式总结当方法。 最后教师做点评和结束性总结,在欢快歌声中结束课程。

设计意图:让学生们袒露心声,思考解决自己或身边的误会,总结解决方法。

五、板书设计

以上是板书设计的展示:

当你被人误解时

心情 如何调节

解决 方法总结

以上,我从教材、教法、学情学法指导、教学重点和板书设计五个方面对本课教学进行了说明,我的说课到此结束,谢谢老师、同学们的用心倾听!

2015环卫清运工人先进事迹
被人误解时,佛说:不说 第六篇

【环卫清运工人先进事迹一】

在父母眼中,她是孝顺的女儿。1961年出生的,是汉台区东大办事处环卫所的职工,丈夫许安于1995年下岗在家,一家三口住在东关18平米的老房子里。

是一位普通的清洁工,所负责的清扫路段任务很重,每天凌晨就已经起床,披着星辰去扫地。一天忙碌的工作结束后,无论天晴下雨她先回的总是父母家,父亲半身不遂,她整日守在父亲的床边,给父亲接尿,替父亲处理污物,帮父亲擦拭身体。父亲口渴就用棉球沾水涂在父亲唇上,让父亲解渴。每隔三小时就要给父亲翻身,替父亲做按摩,整日和丈夫轮流照顾父亲。母亲生病卧床时,她每天照顾母亲喝药,去洗母亲弄脏的床单,帮母亲擦洗身子,看见母亲安心的睡着,她才会放心地回到自己家。这样日复一日,直到母亲2015年去世。

在婆婆眼中,她是好儿媳。当婆婆生病卧床时,她和丈夫衣不解带,寸步不离的在病床旁照顾婆婆,给婆婆洗头梳头,倒痰盂。

除了对父母有孝心,隔壁的邻居老太太生病,她也立即将老人送往医院。下雨天,老人出行不便,她就主动帮老人把菜买回家。

教育孩子要亦师亦友,爱心更要用心

在女儿眼中,她是母亲,但更多的时候是朋友。

女儿许雅芝,现在是汉中师范附属小学的一名语文教师。女儿说自己的成功和母亲有莫大的关系。

在教育孩子这一方面,她可以说是个小小的专家。同事经常请教她,让她传授秘诀。她常说,严要求,讲道理,交朋友。

的确在女儿学习和做人方面一直是高标准、严要求。她常挂在嘴边的一句话是:学会做人比学会做事更重要。不过,每当女儿在学习生活中出现错误时,她总是和女儿讲道理,不用棍棒解决问题。中学是孩子变性子的时期,这时她选择的是和女儿做朋友,每天和女儿交流,孩子预见困惑,会给点建议帮助解决,以朋友的身份去交谈,绝不摆出一副凌驾于孩子之上的家长样。在女儿上大学时,她时常叮嘱女儿要积极进取努力向党靠拢,因此女儿在大学时期就已成为一名优秀的共产党员。在女儿工作这一年,她说的最多的就是,老师是一份良心职业,要付出真心对待每一个孩子,你从事的不是一项工作,而是在经营一份良心。

工作要凭良心,要尽心,为人民服务光荣

在领导眼中,她是尽职尽责的好员工。是环卫所普普通通的一名环卫工人,在清扫一线已经工作了28年。多年来,始终认真履行工作职责,团结带领辖区环卫工人,勤勉努力,踏实肯干,工作多次受到上级表彰。

28年来,她上班坚持每天提前半小时,累积起来有5040余小时,没有向单位要过一分钱加班费。她负责清扫的路段面积为5000平方米,每天清扫三次,计15000平方米。28年共清扫1.5亿平方米。这些数字听起来没有什么,但做起来是多么地不容易啊。凌晨,当人们还沉浸在甜美的梦中时,她却拿着粗重的扫帚在大街小巷中穿梭。夜幕降临,下班的人们成群结队往家赶,而她却风风火火从家往地段赶。

在工作中,她十分认真。负责清扫的地段是东门段,这里是集水果、食品、肉菜等摊点为一体的地段,晚上还设有夜市,地段复杂。从前负责扫这里的清洁工常为此地段的垃圾量大,还要被人误解而流眼泪,人员调整频繁。她得知这一情况后,主动承担了这里的清扫任务,并暗暗发誓,一定要将这段路扫得干干净净。从那天起,她就认认真真地清扫,从不放过一片纸屑、一个烟蒂、一个角落,使这里的卫生面貌大有改观,被单位评为“文明示范地段”。

她热爱环卫事业,热爱她的工作岗位。为了改善传统的清扫方式,减轻劳动强度,尽可能地把街上的灰尘扫得更彻底。 年,她和丈夫一起共同动脑筋、想办法,终于用塑料包装软绳和竹扫帚结合绑扎而成的新型扫帚试验成功了,不但能将地上的灰尘扫得很干净,而且经济、耐用,并很快在清扫一线全面推行,为单位节约了资金。有了这种扫帚,清洁工们扫地时不再尘土飞扬,街上的灰尘也渐渐少了。

为了保质保量地完成工作任务,每天凌晨四点半钟她就来到岗位上,一天工作下来,经常累得满头大汗、腰酸脚痛。天气炎热时,就坐在街台上擦擦汗,喘口气,过往行人均捂着。鼻子走,垃圾臭味刺鼻,扬灰冲天,常常弄得眼圈发黑,满身是灰,直到下班才结束。冬天手冻僵了,哈上几口气暖一暖仍接着干,手上磨了一层又一层死茧。在二十多年的工作中,她从没叫过一声苦,喊过一声累。

就这样,日复一日,年复一年,特殊的工种导致她患上了较严重的胃病,身体消瘦,且时常发作,尽管十分难受,她却咬咬牙坚持着,实在坚持不住了,就到医院挂两瓶点滴,然后又走上那熟悉而普通的工作岗位。单位领导及同事劝她请假休息时,她却说:“工作中不能没有责任,若呆在家里,请别人代班,她心里不踏实,担心别人工作质量达不到要求,会影响环卫工作。”

在平凡的岗位上28载,用自己的良心和汗水换来了丰收的果实。连续多年被单位评为先进个人,先后荣获区、市、省级劳动模范,2015年又被授为全国五一劳动模范。

每当问她,有没有反感这项工作时,她总是朴实的一笑,答案永远是那句:“宁愿一人脏,换来万人洁”为了市民舒适的工作和生活环境,多辛苦都是值得的。

说起一家,周围的邻居和同事没有谁不翘起大拇指的。心里想的都是为他人服务,上孝父母,下教子女,家里总是充满欢声笑语!

【环卫清运工人先进事迹二】

她,xxxx市xxxx区环卫处清卫公司的一名普通工作人员,20多年来,她始终坚持在自己的工作岗位上爱岗敬业、任劳任怨、服务社会、无私奉献。不管是在操作一线还是在行政岗位,她都始终把工作放在第一位,为环卫事业奉献青春、汗水和满腔的热情。

挑战“偏见”,摆脱“包袱”

她原是城郊树下王村的一名普通农村妇女,1991年因土地征用,进入xxxx环卫处,分配到下属的清卫公司当粪便清倒工。上班第一天的工作,就是早上4:30到东街、祠堂娄底一带去倒马桶。虽然有师傅带着,可是,倾倒马桶实在又脏又臭,一天下来连饭也不想吃,还经常呕吐,这使她产生了退缩的想法,回家后便与丈夫商量。丈夫说,你如果真的不想做我也不会勉强你,但是,或许过几天你会习惯的。听了丈夫的话,想着既然已经进了环卫处,成了一名环卫工人,就要努力去适应,咬咬牙也就挺过去了。坚持了一段时间后,呕吐现象没有了,但还是有点怕羞,每当遇到熟人就把帽檐压得低低的,把口罩罩得严严实实的,怕别人认出来。后来看到老一代环卫工人因为兢兢业业而成为全国劳动模范,使她慢慢地认识到,工作没有贵贱之分,环卫工作虽然苦、脏、累,但与人民的生活息息相关,没有粪便臭,哪来五谷香,干好环卫工作,就是为人民服务,就是在为社会做贡献。丢了思想包袱,她每天上班干活不再遮遮掩掩,心情也轻松了,工作也越干越出色了。1996年5月开始担任清倒组组长,同年10月被调到清渣组担任组长。

清渣组的工作主要是清理检查井和化粪池中淤积成渣的粪便,疏通管道,工作更脏更累。刚接收居民小区的时候,每只检查井里面全是厚厚的粪便,人踏下去都不会往下陷,都要用铁撬把粪便撬到车子里,管道里面都得用竹片、麻绳、编织袋拉,来回拉好几遍才能使管道疏通,操作的时候身上都是粪便,甚至还时常溅到嘴里。有一年临近春节,鲁迅路一职工宿舍的化粪池满溢,由于该宿舍的环卫设施建造不规范,又没有办理移交手续,按分工,这里并不是她们组服务的范围,但面对附近居民的求助,她二话没说,叫上两名同事赶到现场。到了以后,才发现清理的难度远超想象,那里的化粪池不但无检查井,而且还是废污合流,是沟道式,翻开盖板最宽处不到30公分,平时用的清洁工具根本无法使用。然而,看到住户着急的目光,她二话不说,就找来一只旧饭碗,捊起袖子把粪便一碗一碗地从沟道中舀出来,足足舀了三粪车,在场的居民群众也被她感动了,纷纷竖起大拇指,向她表达感谢之情。事后,为解决居民的后顾之忧,她还把家里的电话及手机号码告诉给社区居委会干部和居民,承诺随叫随到。

做好“分内事”,乐揽“分外事”

2001年6月,她光荣地加入了中国共产党,入党后的她工作更加积极了,也更忙碌了,她始终牢记自己是一名共产党员,要做到想群众所想,急群众所急,积极发扬基层党员不怕苦不怕累的奉献精神,为环卫事业的发展奉献出自己的力量。

有一次休息日,在陪母亲去买东西的路上,她接到一个电话,说是望花东区一化粪池满溢,居民十分着急。她立即向母亲说明情况,母亲也非常支持她,于是她就独自拉着粪车和工具来到望花东区,发现该住户楼的前面是自行车棚,检查井在围墙内,照理这已不属于我们环卫部门的事了,但为了住户考虑,她没有一句怨言,揽起了这件“份外事”。由于粪车无法拉入,她只能提着粪桶,从住户家的房间里一桶一桶地将粪便和污水拎到门外,再倒到粪车里,整整拎了两大车,才初步使满溢的难题得以缓解。第二天,她又和同事带着工具来到该住户家中,当住户敞开房门让她们进去时,她为了不影响住户房间的整洁,宁愿自己多麻烦点,让住户拿来梯子,带着组员从围墙上翻进去。有二名组员不理解了,说:“小珍,为什么不走门堂要去翻墙,感觉像做贼一样。”她告诉组员:“我们环卫工人在工作中不怕脏、不怕臭,但同时我们也喜欢清洁、喜欢干净,将心比心,还是翻墙比较好。”就这样,经过她们整整一个上午的处理,终于将该住户的难题彻底解决了。住户看了,真心地感谢她们,感谢环卫处领导管理有方,培养出了这么优秀的职工。

一天,她的作业组在乐昌苑做。突然她的手机响了,原来是花园畈社区阮主任打来的要她去花园北区28幢102室看看。这户人家的抽水马桶被堵。于是她和同事去了。原来不是检查井的毛病,住户也叫过几个管道疏通工,进行疏通,钱花了好多,但无济于事。看到已是上了年纪的人,她跟同事说:我们帮帮他吧。连忙到乐昌苑拿了竹爿(工具)等。但他家的管道很长,竹爿短,还差一段距离,她只好双脚跪在地上,能使竹爿长一点,几次用力,终于通了。这时已经跪得起不来了。门外的居民和住户都连声说:“谢谢!你们都是好同志!”

有一年大年三十上午,她的作业组去了五云中国银行分理处搞突击。正疏通管道的时候,五云居委会卫生主任打电话给她说:绍钢四村一幢一单元101室的郑老太的抽水马桶又地冒泡了(指堵塞)。于是放下手中活,拿了根竹爿过去一看,原来又是老毛病,十天内已经去过两次,是废水、污水合流造成的。看郑老太年纪又大,又是一个人住在此地,很不方便,今天又是大年三十,她下决心一定给她搞好。经过疏通,问题终于得到了解决。郑老太太十分感激,她说:我真的碰到好人啦!

变岗不变心,任重而道远

2015年,她因身体等原因从一线岗位调到了行政岗位,主要负责化粪池清运、疏通等的有偿服务工作。面对新的工作和新的交际人群,对她又是一种全新的考验,都需要她不断地去摸索、去学习。她一边虚心请教,不耻下问,学习了不少的文化和电脑操作知识,提高了自身的素质和能力,另一方面凭借自己多年的一线工作经验,很快适应了新的工作岗位,能够热情地为有偿单位提供服务,排忧解难,也使她的工作在第一时间得到了对方单位和公司领导、同仁的肯定。虽然调到行政岗位已有5年时间,但在她的办公室里一直备着一套工作服,只要有应急任务,她就会立即奔赴一线。有时同事开玩笑,叫她不要事事都亲力亲为,她却说:“当初我负责塔山、皋埠和城东几个片区,工作那么多年,脑子里早已有了一张地图,哪个弄堂有几个窨井,心里都有数,这样工作起来效率高,省得大家走弯路。”

2015年,她被当选为省党代表参加浙江省第十三次党代会,作为xxxx数千名环卫工人的发言人,她忙着走访收集意见、建议,为的就是把基层环卫职工最真实、最迫切的声音带到省代会上。通过收集、整理,在省党代会上,她提出了为环卫工人设立固定的早餐供应点,给他们多点关怀;提高环卫工人的待遇以吸引更多的年轻人走上环卫岗位,打造一支年轻的环卫队伍;建立完善环卫工人工伤保险等等议题,希望能用她的微薄之力为环卫同仁们说说话,争取必要的权益。

她在环卫这一平凡的岗位上工作了二十余载,用青春、用岁月、用忠诚、用汗水为一个城市的优美环境奉献着,为环卫战线树立了标杆和榜样。她那踏实的工作作风、热情周到的服务态度也得到了领导的肯定和居民群众的赞扬,先后荣获了“xxxx市优秀城市美容师”、市城建系统“十佳服务明星”、xxxx区“二十佳好人好事优秀职工”、“xxxx市劳动模范”、浙江省劳动模范、全国总工会“五一劳动奖章”等称号。但面对众多殊荣,她却平静地说:“作为一名环卫工人,我只是尽了一份自己应尽的职责。”

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