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字谜大全

2016-11-18 09:46:46 推荐 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 字谜大全(共9篇)小学生字谜大全半边惺来半边膳,半边在河里游泳,半边在山上吃草。(鲜) 一点一横长,口字顶房梁,大口张着嘴,小口往里藏。(高) 有一下子。(了)独眼龙。(日)太阳西边下,月亮东边走,(明)千言万语。(舌)人人埋头干。(坐)十二月。(青)皇帝新衣。(袭)一流水准。(淮)石达开。(研)拱猪入门。(阂)格外...

小学生字谜大全
字谜大全 第一篇

半边惺来半边膳,半边在河里游泳,半边在山上吃草。(鲜) 一点一横长,口字顶房梁,大口张着嘴,小口往里藏。(高) 有一下子。(了)

独眼龙。(日)

太阳西边下,月亮东边走,(明)

千言万语。(舌)

人人埋头干。(坐)

十二月。(青)

皇帝新衣。(袭)

一流水准。(淮)

石达开。(研)

拱猪入门。(阂)

格外大方。(回)

一千零一夜。(歼)

七十二小时。(晶)

床前明月光。(旷)

需要一半,留下一半。(雷)

九只鸟,猜一个字。(鸠 )

九号,猜一字。(旭 )

九辆车,猜一个字 。(轨 )

九点,猜一字。(丸 )

二八佳人 ,猜一个字 。(妙 )

二小姐 ,猜一个字 。(姿 )

二兄弟,各自立 ,猜一个字。(竞)

人不在其位 ,猜一个字。(立 )

人有他则变大,猜一个字。(一 )

人我不分,猜一个字。(俄 )

人都到了 ,猜一个字。(倒 )

人无寸铁,猜一个字。(控 )

人无信不立,猜一字。(言 )

八十八 ,猜一个字 答案是:米

八兄弟同赏月,猜一个字 。(脱 )

刀出鞘,猜一字 。(力 )

十一个读书人 ,猜一个字。(仕 )

十二点 ,猜一个字。(斗 )

十三点 ,猜一个字。(汁 )

十五人,猜一字 。(伞 )

十五天 ,猜一个字 。(胖 )

十元买早餐,八元买豆干 ,猜一个字 。(干

十月十日(武昌起义),猜一字。(朝 )

十月十日,猜一个字 。(萌 )

十字架下三个人,猜一个字 。(来 ) )

十字对十字,太阳对月亮,猜一个字 。(朝 )

十个哥哥 ,猜一个字 。(克 )

三人两口一匹马,猜一字 。(验 )

三口重叠,莫把品字猜,猜一个字 。(目)

木头的后代。(李)

太阳之声。(暗)

王大娘,白大娘,一起坐在石头上 (碧)

亡 口 月 贝 凡 赢

1、字谜:皇帝新衣——袭

2、字谜:一流水准 ——淮

3、字谜:石达开 ——研

4、字谜:拱猪入门——阂

5、字谜:格外大方——回

6、字谜: 走出深闺人结识——佳

7、字谜:一千零一夜——歼

8、字谜:七十二小时——晶

9、字谜:床前明月光——旷

10、字谜:需要一半,留下一半——雷

11、字谜:一口咬住多半截——名

12、字谜: 一月一日非今天——明

13、字谜: 要一半,扔一半——奶

14、字谜: 综合门市——闹

15、字谜: 不是冤家也碰头——硼

16、字谜: 上气接下气 ——乞

17、字谜: 四方来合作,贡献大一点——器

18、字谜: 贪前稍变就成穷——贫

19、字谜: 半布春秋——秦

20、字谜: 银川——泉

21、字谜: 一来再来——冉

22、字谜: 守门员——闪

23、字谜: 有人偷车——输

24、字谜: 酿酒之后隔日香

25、字谜: 半青半紫——素

26、字谜: 自己——体

27、字谜: 秀才翘尾巴——秃

28、字谜: 重点支援大西北——头

29、字谜: 身残心不残. --息

30、字谜:十八乘六——校

31、字谜:一勾心月伴三星——心

32、字谜:一撇一竖一点——压

33、字谜:八字头——学

34、字谜:千里挑一,百里挑一——伯

35、字谜:群雁追舟—巡2110 ,猜一个字 答案是:言

36、4个人搬个木头 ,猜一个字 答案是:杰

37、一人 ,猜一个字 答案是:大

38、一人一张口,口下长只手,猜一字 答案是:拿

39、一人在内,猜一字 答案是:肉

40、一人挑两小人,猜一字 答案是:夹

41、一人腰上挂把弓,猜一字 答案是:夷

42、一口吃掉牛尾巴,猜一个字 答案是:告

【字谜大全】

43、一口咬定,猜一字 答案是: 交

44、一大二小,猜一个字 答案是:奈

45、一斗米,猜一个字 答案是:料

46、一月七日,猜一个字 答案是:脂

47、一加一,猜一字 答案是: 王

48、一半儿,猜一个字 答案是:臼

49一字十三点,难在如何点 ,猜一个字 答案是:汁

50、一百减一 ,猜一个字 答案是:白

51、一夜又一夜,猜一字 答案是:多

52一个人搬两个土 ,猜一个字 答案是:佳

53、一个礼拜 ,猜一个字 答案是:旨

54、一家十一口,猜一字 答案是:吉

55、一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗 答案是:兽

56、一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央 答案是:面

57、一只牛,猜一个字 答案是:生

58、一只狗四个口,猜一个字 答案是:器

59、一一箭穿心,猜一字 答案是:必

60、一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长 答案是:府

61、一边是水,一边是山,猜一个字 答案是:汕

62、一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨 答案是:秋

63、七人八只眼,猜一个字 答案是:货

64、七人头上长了草,猜一字 答案是:花

65、七十二小时,猜一个字 答案是:晶

66、七个人有八只眼,十人亦有八只眼,西洋人也眼八只, 家母同样眼八只,猜四个字 答案是:货真价实

67、九十九,猜一字 答案是:白

68、九只鸟,猜一个字 答案是:鸠

69、九号,猜一字 答案是: 旭

70、九辆车,猜一个字 答案是:轨

71、九点,猜一字 答案是:丸

72、二八佳人 ,猜一个字 答案是:妙

73、二小姐 ,猜一个字 答案是:姿

74、二兄弟,各自立 ,猜一个字 答案是:竞

75、人不在其位 ,猜一个字 答案是:立

76、人有他则变大,猜一个字 答案是:一

77、人我不分,猜一个字 答案是:俄

78、人都到了 ,猜一个字 答案是:倒

79、人无寸铁,猜一个字 答案是:控

80、人无信不立,猜一字 答案是:言

81、八十八 ,猜一个字 答案是:米

82、八兄弟同赏月,猜一个字 答案是:脱

83、刀出鞘,猜一字 答案是:力

84、十一个读书人 ,猜一个字 答案是:仕

85、十二点 ,猜一个字 答案是:斗

86、十三点 ,猜一个字 答案是:汁

87、十五人,猜一字 答案是:伞

88、十五天 ,猜一个字 答案是:胖

89、十元买早餐,八元买豆干 ,猜一个字 答案是:干

90、十月十日(武昌起义),猜一字 答案是:朝

字谜大全小学五年级
字谜大全 第二篇

字谜大全小学五年级

1、字谜:皇帝新衣——袭

2、字谜:一流水准 ——淮

3、字谜:石达开 ——研

4、字谜:拱猪入门——阂

5、字谜:格外大方——回

6、字谜: 走出深闺人结识——佳

7、字谜:一千零一夜——歼

8、字谜:七十二小时——晶

9、字谜:床前明月光——旷

10、字谜:需要一半,留下一半——雷

11、字谜:一口咬住多半截——名

12、字谜: 一月一日非今天——明

13、字谜: 要一半,扔一半——奶

14、字谜: 综合门市——闹

15、字谜: 不是冤家也碰头——硼

16、字谜: 上气接下气 ——乞

17、字谜: 四方来合作,贡献大一点——器

18、字谜: 贪前稍变就成穷——贫

19、字谜: 半布春秋——秦

20、字谜: 银川——泉

21、字谜: 一来再来——冉

22、字谜: 守门员——闪

23、字谜: 有人偷车——输

24、字谜: 酿酒之后隔日香

25、字谜: 半青半紫——素

26、字谜: 自己——体

27、字谜: 秀才翘尾巴——秃

28、字谜: 重点支援大西北——头

29、字谜: 身残心不残. --息

30、字谜:十八乘六——校

31、字谜:一勾心月伴三星——心

32、字谜:一撇一竖一点——压

33、字谜:八字头——学

34、字谜:千里挑一,百里挑一——伯

35、字谜:群雁追舟—巡2110 ,猜一个字 答案是:言

36、4个人搬个木头 ,猜一个字 答案是:杰

37、一人 ,猜一个字 答案是:大

38、一人一张口,口下长只手,猜一字 答案是:拿

39、一人在内,猜一字 答案是:肉

40、一人挑两小人,猜一字 答案是:夹

41、一人腰上挂把弓,猜一字 答案是:夷

42、一口吃掉牛尾巴,猜一个字 答案是:告

43、一口咬定,猜一字 答案是: 交

44、一大二小,猜一个字 答案是:奈

45、一斗米,猜一个字 答案是:料

46、一月七日,猜一个字 答案是:脂

47、一加一,猜一字 答案是: 王

48、一半儿,猜一个字 答案是:臼

49一字十三点,难在如何点 ,猜一个字 答案是:汁

50、一百减一 ,猜一个字 答案是:白

51、一夜又一夜,猜一字 答案是:多

52一个人搬两个土 ,猜一个字 答案是:佳

53、一个礼拜 ,猜一个字 答案是:旨

54、一家十一口,猜一字 答案是:吉

55、一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗 答案是:兽

56、一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央 答案是:面

57、一只牛,猜一个字 答案是:生

58、一只狗四个口,猜一个字 答案是:器

59、一一箭穿心,猜一字 答案是:必

60、一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长 答案是:府

61、一边是水,一边是山,猜一个字 答案是:汕

62、一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨 答案是:秋

63、七人八只眼,猜一个字 答案是:货

64、七人头上长了草,猜一字 答案是:花

65、七十二小时,猜一个字 答案是:晶

中国民间字谜大全(附谜底)
字谜大全 第三篇

中国字谜大全(附迷底)

1、字谜:皇帝新衣——袭

2、字谜:一流水准 ——淮

3、字谜:石达开 ——研

4、字谜:拱猪入门——阂

5、字谜:格外大方——回

6、字谜: 走出深闺人结识——佳

7、字谜:一千零一夜——歼

8、字谜:七十二小时——晶

9、字谜:床前明月光——旷

10、字谜:需要一半,留下一半——雷

11、字谜:一口咬住多半截——名

12、字谜: 一月一日非今天——明

13、字谜: 要一半,扔一半——奶

14、字谜: 综合门市——闹

15、字谜: 不是冤家也碰头——硼

16、字谜: 上气接下气 ——乞

17、字谜: 四方来合作,贡献大一点——器

18、字谜: 贪前稍变就成穷——贫

19、字谜: 半布春秋——秦

20、字谜: 银川——泉

21、字谜: 一来再来——冉

22、字谜: 守门员——闪

23、字谜: 有人偷车——输

24、字谜: 酿酒之后隔日香

25、字谜: 半青半紫——素

26、字谜: 自己——体

27、字谜: 秀才翘尾巴——秃

28、字谜: 重点支援大西北——头

29、字谜: 身残心不残. --息

30、字谜:十八乘六——校

31、字谜:一勾心月伴三星——心

32、字谜:一撇一竖一点——压

33、字谜:八字头——学

34、字谜:千里挑一,

百里挑一——伯

35、字谜:群雁追舟—巡2110 ,猜一个字 答案是:言

36、4个人搬个木头 ,猜一个字 答案是:杰

37、一人 ,猜一个字 答案是:大

38、一人一张口,口下长只手,猜一字 答案是:拿

39、一人在内,猜一字 答案是:肉

40、一人挑两小人,猜一字 答案是:夹

41、一人腰上挂把弓,猜一字 答案是:夷

42、一口吃掉牛尾巴,猜一个字 答案是:告

43、一口咬定,猜一字 答案是: 交

44、一大二小,猜一个字 答案是:奈

45、一斗米,猜一个字 答案是:料

46、一月七日,猜一个字 答案是:脂

47、一加一,猜一字 答案是: 王

48、一半儿,猜一个字 答案是:臼

49一字十三点,难在如何点 ,猜一个字 答案是:汁

50、一百减一 ,猜一个字 答案是:白

51、一夜又一夜,猜一字 答案是:多

52一个人搬两个土 ,猜一个字 答案是:佳

53、一个礼拜 ,猜一个字 答案是:旨

54、一家十一口,猜一字 答案是:吉

55、一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗 答案是:兽

56、一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央 答案是:面

57、一只牛,猜一个字 答案是:生

58、一只狗四个口,猜一个字 答案是:器

59、一一箭穿心,猜一字 答案是:必

60、一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长 答案是:府

字谜大全及谜底
字谜大全 第四篇

猜字谜语大全及答案

字谜:皇帝新衣——袭

2、字谜:一流水准 ——淮

3、字谜:石达开 ——研

4、字谜:拱猪入门——阂

5、字谜:格外大方——回

6、字谜: 走出深闺人结识——佳

7、字谜:一千零一夜——歼

8、字谜:七十二小时——晶

9、字谜:床前明月光——旷

10、字谜:需要一半,留下一半——雷

11、字谜:一口咬住多半截——名

12、字谜: 一月一日非今天——明

13、字谜: 要一半,扔一半——奶

14、字谜: 综合门市——闹

15、字谜: 不是冤家也碰头——硼

16、字谜: 上气接下气 ——乞

17、字谜: 四方来合作,贡献大一点——器

18、字谜: 贪前稍变就成穷——贫

19、字谜: 半布春秋——秦

20、字谜: 银川——泉

21、字谜: 一来再来——冉

22、字谜: 守门员——闪

23、字谜: 有人偷车——输

24、字谜: 酿酒之后隔日香

25、字谜: 半青半紫——素

26、字谜: 自己——体

27、字谜: 秀才翘尾巴——秃

28、字谜: 重点支援大西北——头

29、字谜: 身残心不残. --息

30、字谜:十八乘六——校

31、字谜:一勾心月伴三星——心

32、字谜:一撇一竖一点——压

33、字谜:八字头——学

34、字谜:千里挑一,百里挑一——伯

35、字谜:群雁追舟—巡2110 ,猜一个字 答案是:言

36、4个人搬个木头 ,猜一个字 答案是:杰

37、一人 ,猜一个字 答案是:大

38、一人一张口,口下长只手,猜一字 答案是:拿

39、一人在内,猜一字 答案是:肉

40、一人挑两小人,猜一字 答案是:夹

41、一人腰上挂把弓,猜一字 答案是:夷

42、一口吃掉牛尾巴,猜一个字 答案是:告

43、一口咬定,猜一字 答案是: 交

44、一大二小,猜一个字 答案是:奈【字谜大全】

45、一斗米,猜一个字 答案是:料

46、一月七日,猜一个字 答案是:脂

47、一加一,猜一字 答案是: 王

48、一半儿,猜一个字 答案是:臼

49一字十三点,难在如何点 ,猜一个字 答案是:汁

50、一百减一 ,猜一个字 答案是:白

51、一夜又一夜,猜一字 答案是:多

52一个人搬两个土 ,猜一个字 答案是:佳

53、一个礼拜 ,猜一个字 答案是:旨

54、一家十一口,猜一字 答案是:吉

55、一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗 答案是:兽

56、一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央 答案是:面

57、一只牛,猜一个字 答案是:生

58、一只狗四个口,猜一个字 答案是:器

59、一一箭穿心,猜一字 答案是:必

60、一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长 答案是:府

61、一边是水,一边是山,猜一个字 答案是:汕

62、一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨 答案是:秋

63、七人八只眼,猜一个字 答案是:货

64、七人头上长了草,猜一字 答案是:花

65、七十二小时,猜一个字 答案是:晶

66、七个人有八只眼,十人亦有八只眼,西洋人也眼八只, 家母同样眼八只,猜四个字 答案是:货真价实

67、九十九,猜一字 答案是:白【字谜大全】

68、九只鸟,猜一个字 答案是:鸠【字谜大全】

69、九号,猜一字 答案是: 旭

70、九辆车,猜一个字 答案是:轨

71、九点,猜一字 答案是:丸

72、二八佳人 ,猜一个字 答案是:妙

73、二小姐 ,猜一个字 答案是:姿

74、二兄弟,各自立 ,猜一个字 答案是:竞

75、人不在其位 ,猜一个字 答案是:立

76、人有他则变大,猜一个字 答案是:一

77、人我不分,猜一个字 答案是:俄

78、人都到了 ,猜一个字 答案是:倒

79、人无寸铁,猜一个字 答案是:控

80、人无信不立,猜一字 答案是:言

81、八十八 ,猜一个字 答案是:米

82、八兄弟同赏月,猜一个字 答案是:脱

83、刀出鞘,猜一字 答案是:力

84、十一个读书人 ,猜一个字 答案是:仕

85、十二点 ,猜一个字 答案是:斗

86、十三点 ,猜一个字 答案是:汁

87、十五人,猜一字 答案是:伞

88、十五天 ,猜一个字 答案是:胖

89、十元买早餐,八元买豆干 ,猜一个字 答案是:干

90、十月十日(武昌起义),猜一字 答案是:朝

91、十月十日,猜一个字 答案是:萌

92、十字架下三个人,猜一个字 答案是:来

93、十字对十字,太阳对月亮,猜一个字 答案是:朝

94、十个哥哥 ,猜一个字 答案是:克

95、三人两口一匹马,猜一字 答案是:验

96、三口重叠,莫把品字猜,猜一个字 答案是:目

97、三张纸,猜一个字 答案是:顺

98、上下合,猜一个字 答案是:卡

99、上下串通,猜一个字 答案是:卡

100、上下难分,猜一字 答案是:卡

经典有趣的字谜大全及答案
字谜大全 第五篇

经典有趣的字谜大全及答案 脑筋急转弯 作者:经典谜语 经典谜语大全及答案

1、小小牙儿左边站,挂个耳朵非正汉(打一字)

答案及解析:邪(正汉可以理解为:真正的汉子,为正派。“非正汉”可理解为:邪恶派。而“邪”字正好是左边一个“牙”字,右边挂着一只耳朵。)

2、雨后天晴太阳隐(打一字)

答案及解析:清(晴朗的天空被雨水冲刷后,还残留雨水的影子,只是太阳默默淡去,为“晴-日=青”;“水”与“青”相结合,即为“清”。)

3、良辰美景画中看(打一字)

答案及解析:田(意思是良辰美景在画中间看,“画”字中间为“田”字。)

4、半江半帆心在底(打一字)

答案及解析:恐(“江”字取一半为“工”,“帆”字取一半为“凡”,二者合一为“巩”,底下加上“心”,即为“恐”。)

5、太阳高高挂,一人宅厂房(打一字)

答案及解析:昃(太阳就是“日”,宅有蜗居之意,呆在厂房里面,即为“仄”,合在一起,为:昃 zè,太阳偏西:~食宵衣)

6、石头撑起一座山(打一字)

【字谜大全】

答案及解析:岩(yán,字骨刻文演变;基本字义:(1)高峻的山崖:~壁。~壑。 “岩”字的字形对比(2)构成地壳的石头:~石。~洞。~浆。~层。熔~等。)

7、乍眼看去见三兄,实则力气大无穷(打一字)

答案及解析:众(三兄弟为“人”,“众”字表面看去只有三个人,但实际意思为:许多人,与“寡”相对,俗语有云:众人拾柴火焰高,说的正是众人的力量是无穷大。)

8、形单影只等日出(打一字)

答案及解析:但(形单影只给人的感觉是孤单、寂寞的,

9、一人拉弓卧草中(打一字)

答案及解析:荑(一人拉弓,可理解为:“一+人+弓=夷”,夷字上方加上草,即为:荑,yí:割除田里的野草,引申为削平:芟~;tí:1.茅草的嫩芽:手如柔~。2.草木初生的嫩芽:丹~。3.一种似稗的杂草,通“稊”:不如~稗。)

10、一撇挂在三字上,乍看只有寸把长(打一字)

答案及解析:寿(此句中:“三、 丿、寸” 为关键字,将三者结合起来,即为“寿”。shòu,

1.年岁,生命:~命。~终。~险(人寿保险)。~终正寝。延年益~。2.活得长久:~考)

11、高山忍天月(打一字)

答案及解析:胃(天月又名《雨月》,是高山忍原作的幻想漫画。 天和“田”音似,月在它下。)

12、头顶云天,脚踏大地(打一字)

答案及解析:工(汉字中的一个字,

13、喜事临门日在心(打一字)

答案及解析:间(喜事靠近,就连象征万物生机的太阳也照进了门中,即为“门中有日”,为“门+日=间”。)

14、我们取一半(打一字)

答案及解析:伐(“我”字取一半,为“戈”,“们”字取一半“亻”,二者合一即为“伐”。)

15、两人肩并肩,站在土上边(打一字)

答案及解析:坐(两人肩并肩为“从”字,底下加一个“土”字,即为“坐”。)

16、世上有一字,半月才写完(打一字)

答案及解析:胖(有“月”和“半”组成的,反过来读就是半月。)

17、紫花不可依,次子丛中戏(打一字)

答案及解析:芫(“次子”即为第二个儿子,“二+儿=元”,“丛”为“草丛”,结合起来为“芫”,yuán,〔~花〕

18、我们取一半(打一字)

答案及解析:伐(“我”字取一半,为“戈”,“们”字取一半“亻”,二者合一即为“伐”。)

19、两人肩并肩,站在土上边(打一字)

答案及解析:坐(两人肩并肩为“从”字,底下加一个“土”字,即为“坐”。)

20、千里相逢春草生(打一字)

答案及解析:董(千里相逢为“千+里=重”,春草生于顶端,为“董”。dǒng:监督管理:~

统。~督。~正)

谜语大全及答案超难
字谜大全 第六篇

随笔吧为您精选谜语大全及答案超难请您欣赏。

1、南岛风光(打一字)——谜底:岚

2、一黑一白斗智斗勇(打一物品)——谜底:围棋

3、发现破绽及时补(打一成语)——谜底:见缝插针

4、嘴巴长痘(打一字)——谜底:凸

5、除去一半,还有一半(打一字)——谜底:途

6、气质优雅脖子长,走起路来好神气,一摇一摆乐逍遥(打一动物)——谜底:鹅

7、昔日鸟儿归来乐开怀(打一动物)——谜底:喜鹊

8、石头得了癌症(打一水果)——谜底:石榴

9、头顶小红帽,清早把嗓练(打一动物)——谜底:公鸡

10、心,不左不右,不上不下(打一字)——谜底:忠(不左不右不上不下=中)

11、埋在奴家心底(打一字)——谜底:怒

12、酒肉朋友,猜一个字——谜底:饺

13、红红棒子地里钻,长长绿尾露在外(打一蔬菜)——谜底:胡萝卜

14、文武双全(打一字)——谜底:斌

15、残月北斗一星沉(打一字)——谜底:沁

16、人在云端漫步。(打一字)——谜底:会(人+云=会)

17、稀饭浇脑(打一明星)——谜底:周润发

18、造型怪异似GaGa,千年老四PK王(打一明星)——谜底:尚雯婕

19、1-10中已婚男人最喜欢的数字是?——谜底:3(小三)

20、木棍上边串个太阳(打一字)——谜底:申

21、拿起锄头除除草,活动筋骨不会老(打一节日)——谜底:劳动节

22、它家住在弯弯里,前门后门都不关,狮子豺狼都不怕,只怕小虎下了山。(一动物)——谜底:老鼠

23、酸甜适口紫红色,似果似枣有果肉(打一水果)——谜底:桑葚

24、一见钟情(打一机构)——谜底:交流中心

25、十二点,猜一个字——谜底:斗

26、差一点亦倒了(打一字)——谜底:业

27、身上长满红毛毛,肉像荔枝核圆圆。(打一水果)——谜底:红毛丹

28、2012年(二字词,徐妃格)——谜底:妊娠

29、农民伯伯每天写感想(打一歌名)——谜底:田园日记(T-araN4)

30、黑夜猎手(打一动物)——谜底:猫头鹰

31、独坐八卦阵,谁来把网投(打一动物)——谜底:蜘蛛

32、初秋女装(打一字)——谜底:委

33、上面正差一笔,下面少去一点(打一字)——谜底:步

34、长长方方家里放,张口吐气好凉爽(打一电器)——谜底:空调

35、邀您入席(打一礼貌用语)——谜底:请坐

36、此字不凡仅四笔,无横无直无钩曲,皇帝见了要起身,圣人见了要施礼,猜一个字——谜底:父

37、成人尿不湿打一人名——谜底:包大人

38、爱着笛声的先生(打一人名)——谜底:爱迪生

39、一边弯一边胀(打一字)——谜底:张

40、销声匿迹(打一诗句)——谜底:千山鸟飞绝

41、八戒头上一滩血(打一花卉)——谜底:朱顶红(猪顶红)

42、连续剧西游记中,谁最历害又聪明?——谜底:编剧

43、夸父(打一英文单词)——谜底:quaff痛饮

44、我不听你的(打一英文单词)——谜底:obstinate

45、扑灭火星打一字——谜底:一

46、第十四本书打一成语——谜底:不可一世

47、十加二十(打一字)——谜底:卉

48、切一半的苹果,跟什么很像呢?——谜底:跟它的另一半很象

49、不破时人们犯愁,破了才高兴,这是什么?——谜底:吉尼斯世界纪录

50、草原霸主(打一动物)——谜底:狮子

51、木头底下在滴水(打一字)——谜底:杰

52、离婚证书(打一数学用语)——谜底:约分

53、士(打一人事用语)——谜底:转干

54、小矮人,有名姓,办大事,它作证(打一文化用品)——谜底:图章

55、乾燥剂,猜一个字——谜底:法

56、非法占据旧茶道部的邪恶女子四人组(打一动画片)——谜底:《摇曳百合》

57、30-10天(打一成语)——谜底:旬月之间

58、冬天里的蚊子(打一四字成语)——谜底:销声匿迹

59、十个男人看五个女人洗澡——谜底:五光十色

60、中午聊天(打一字)——谜底:许。

61、绿水青山(打一成语)——谜底:山清水秀

62、十本漫画书加一本语文书(打一四字成语)——谜底:不可思议(book11)

63、头上尖尖角,胡子白花花(打一动物)——谜底:羊

64、前滚翻打一字——谜底:潘

65、多一半加一口(打一字)——谜底:名

66、拿木盾挡着,却还是被砍掉手(打一字)——谜底:档(挡-手=当,木+当=档)

67、小小毛球头上戴,漂亮女孩冬天爱(打一生活用品)——谜底:帽子

68、屌丝模特一夜情(打一电影)——谜底:《爱情真可怕》

69、昼夜各半(打一统计用语)——谜底:日平均

70、小明点了一份全熟的牛排,但是为什么一切下去居然流出血来?——谜底:他切到自己的手了

71、八卦将军(打一动物)——谜底:蜘蛛

72、有眼睛没鼻子,有嘴巴没耳朵(打一动物)——谜底:鱼

73、金钱砸出贵身份,移民美国坐月子(打一热门电影)——谜底:《北京遇上西雅图》

74、远树帆影映港口(打安徽省市县名)——谜底:蚌埠

75、不用招牌用标记探骊格——谜底:省名·安徽

76、生气(打一数字)——谜底:37

77、有只小娃娃,穿着花衣裳,飞在花丛中(打一动物)——谜底:蝴蝶

78、齐心同上高山(打一字)——谜底:岗

79、《齐民要术》探骊格——谜底:古人·文种

80、九手力大无穷(打一字)——谜底:抛

以上是关于谜语大全及答案超难的全部内容,如果觉得比较好别忘了转发哦!

2016联谊活动方案
字谜大全 第七篇

范文一:

在即将过去的一年里,您以自己的辛勤耕耘推动了我县文学事业的大发展;即将莅临的新一年,我们将携手共谱时代华章,进一步繁荣徽县文学艺术事业。

值此新年来临之际,为使文友之间能够有一个交流和沟通的平台,县作协拟在2016年元旦假日期间举办迎新年文友联谊活动,诚邀我县文友积极参加。

1、活动宗旨

总结过去一年来县作协工作及会员们的创作成绩,讨论并提出2016年作协工作计划。

2、活动时间

2016年元旦假期(具体时间待后通知)。

3、参加人员

县作协会员及文学爱好者。

4、活动内容

(1)总结县作协年度工作;

(2)对县作协工作提出意见、建议,讨论、拟定县作协2016年工作计划;

(3)交流创作经验,畅谈创作体会;

(4)联谊、会餐。

5、经费来源

本次活动属会员自发组织的民间性活动,自愿参加,活动经费均摊。

请有意参加活动的文友于2016年12月20日前将信息反馈给此次活动联系人,未定事宜请及时沟通,或关注徽县作协博客相关通知。

范文二:

活动意义:

有这样一群孩子,他们扎根在田野,拔节抽穗在大山,渴望出发探索山的那边——城里的世界;也有那么一群大孩子,他们的童年在都市里萌芽,乡野世界等待他们去感悟体验。“学会换位学会交流感悟体验”的交换式体验公益活动旨在通过“一对一”,“多对一”的结对互换方式,让孩子们有更多的沟通交流;通过到对方居住地同吃同住,感受对方的学习生活氛围,树立远大志向。

(1)交换式体验,通过结对互换参与双方能更真实贴切体验新的环境,拓展视野,锻炼性格

(2)体验的同时每个同学都是爱心的播撒者,对方来到自己居住地,更要提供帮助和支持。

活动组织:天问教育集团理事会、夷陵天问学校

活动地点:

夷陵区下堡坪乡赵勉河小学

宜昌天问学校小学部

活动要求:

1.高度重视安全,确保乘车、活动等安全措施到位;

2.确保全方位参与活动,活动期间没有特殊情况不允许回家;

3.热心于交流体验活动、有爱心和责任心;

4.具有纪律观念,服从安排;

5.擅长与他人交流,有一定的吃苦刻苦精神。

活动一:天问学生到赵勉河小学

一、活动内容

通过与农村家庭的共同生活,体验乡风乡俗:吃在农村——农家菜里品土香土味,观在田野——阡陌之间参观访问农村生活,听在山林——绿野深处听自然天籁,思在泛论——神话传说里分享特色,同时在与乡村孩子的交流和互动中,感受他们的幸福和疾苦,拉近与乡村的距离。

活动时间:11月15日至11月16日

活动地点:夷陵区下堡坪乡赵勉河小学

注意事项:

(1)留意在体验乡村生活的同时,志愿者不要为其暂住学校平添生活负担,而是融进学习,替同学们分担困难;

(2)在感受乡村独有的魅力与特色外,还要积极主动的了解当地的农业生产生活,村民的主要经济来源,生产状况与远景等等,可以做好一定记录;

(3)在活动前对同学们讲清安全事宜,交代一些个人安全。

二、活动过程

1.爱心留念

通过前期在校园内联合学生社团征集爱心礼品,可以是“爱洒冷冬”的冬季服装,可以是“托起明天的太阳”的书本文具,可以是生活纪念品等。

2.听课学习和参与学校活动。

老师到对方学校课堂授课,学生参与课堂学习。对方老师授课,我校师生全体参加听课学习。到农家参观访问,感受体验农民在劳动过程中的艰辛和不易,体验乡村的劳动生活,也让自己接受艰苦奋斗的思想教育。

3、交流感受。

我为乡村美景拍照、篮球赛等联谊活动、同龄人故事分享等,通过这些联谊交流感情。

4、手拉手联谊。

友好往来,互留电话、微博、QQ等。

活动流程:

第一天、11月15日周四上午去,到校先进班相互认识,学生吃午饭(免费),在操场和教室自由活动;下午第一节课我校六年级学生上班会展示课,赵勉河小学六年级学生参加观摩,第二节课举行联谊活动,晴天开展篮球友谊赛,雨天进入教室开展班级文化建设活动,第三节课参观寝室,晚餐洗澡后一部分同学分享各自学校的小故事,开设“小讲坛”活动,另一部分同学参观农家(就近选择3名同学的家庭),由媒体记者、我校小记者和老师带领去采访学生家庭,体验农家生活。

第二天、上午第一节课赵勉河小学老师上展示课,第二节课天问老师上交流课,两节课的主题是小组合作;课间操时间在操场上举行捐赠仪式和告别仪式,如果雨天就在教室进行;第三节课参观乡村打米厂和酿酒作坊;第四节课天问学生返校,自己自备中餐随车进餐。

道路路况不好,在修路,而且停电到11月9日,所以初步定在这个日期。

找范文就来

范文三:

一、活动目的

借助中秋节这一中国传统节日,组织水晶城小区业主举办联谊活动,一方面是为了加强开发公司和业主之间的交流和沟通,另一方面是为水晶城社区文化建设做好前期基础工作。同时,也可以充分发掘业主的口碑传播资源,利用老客户关系,积极传播项目活动信息,继续实施老带新活动,利用活动促销,集中解决滞销产品。通过举办此次联宜活动,将有助于提升开发商和水晶城项目的形象和口碑,也是向客户很好诠释水晶城品质生活的有效手段。

二、活动主题

中秋情意浓,润安献真情——水晶城中秋业主联谊会。

三、活动时间

2016年9月23日晚上17:30——21:00。

四、活动地点

水晶城新售楼部广场

五、参加人员

1、新城住宅小区开发建设领导小组领导;

2、润安公司领导;

3、水晶城项目组人员、水晶城业主以及周边居民人员等。

六、活动内容

1、中秋晚会

安排一台答谢业主客户中秋文艺演出,节目时长为2小时,节目内容包括歌曲、舞蹈、变脸、反串、魔术等,中间穿插业主抽奖,晚会尾声安排品尝直径1米巨型月饼。

2、业主抽奖

凡在水晶城购买房屋的客户(以交纳大定为准)均可参加中秋抽奖,凭中秋业主联谊活动邀请函参加抽奖。

奖项设置:

一等奖(1名):全自动洗衣机(价值1000元);

二等奖(2名):微波炉(价值500元);

三等奖(3名):豆浆机/榨汁机(价值300元);

纪念奖(10名):电饭煲(价值100元)。

抽奖流程:

(1)客户直接在《邀请函》上填写个人信息,凭《邀请函》出席演出活动,并将副券投入现场抽奖箱;

(2)抽奖顺序为先抽纪念奖,其次三等奖,以此类推,由主持人在节目中穿插进行,抽奖人员从观众中随机挑选;

(3)中奖客户凭个人身份证、邀请函正券可当场到售楼部工作人员处办理领奖手续,现场未领奖的奖品在售楼部保留有效期为一周,过期视为放弃领奖。

3、猜谜游戏

活动现场布置字谜,由来访客户和业主自由参加猜谜游戏,凡猜中谜底的客户可到售楼部前台工作人员处兑换礼品一份(礼品为抽纸和扑克)。(详见方案)

六、活动流程

1、17:30:来宾开始签到、参观售楼部,参加猜谜游戏;

2、18:20:来宾到贵宾区就座;

3、18:25:主持人宣布活动开始,介绍与会佳宾;

4、18:27:政府领导讲话(3分钟);

4、18:30:公司领导讲话(3分钟);

5、18:35:中秋晚会演出(约2小时),中间穿插业主抽奖活动;

6、20:40:晚会结束。

七、会场布置

售楼部广场广场彩虹拱门1个、气柱2个、墙体条幅(竖)若干条,演出舞台一个及灯光、音响、无线话筒等道具一组,现场摆放露天塑料座椅。从大门到财政局,沿着绿化带两侧,均匀布置彩旗。

售楼部贵宾区、洽谈区,以及演出现场前排贵宾座席,安排月饼、糖果、瓜子、纯净水等节日食品。

八、推广配合

1、短信:50000条(主要面向手机高端客户)。9月20日至9月22日发送(成交客户短信提前发送)。

2、单页:20000份,大8K,150克双胶纸。9月20日至9月22日派发。

3、邀请函:800份。9月18日开始向客户发放。

4、电视流字:9月20日至9月22日播出。

5、单页和邀请函须在9月16日开始印刷,9月17日交付使用。

九、人员安排

总策划及现场指挥:李德伟;

物品采购、演出洽谈:王涛、李凯峰;

手续办理、政府协调:王涛;

客户通知、邀请函发放、奖品兑换:张国虎;

现场布置:李凯峰,工程部、物业部同事配合;

现场客户接待:张国虎,全体销售人员;

秩序维护:郭浩祥,公司其他部门同事配合(具体分工另行安排)。

2015有趣的汉字活动计划
字谜大全 第八篇

第1篇:有趣的汉字活动计划

活动时间: x月x日

活动地点: x x家

活动内容: 1.搜集或自编字谜

2.查找谐音笑话、谐音歇后语

3.了解汉字的起源

成果展示: 把搜集到的资料编成小报,贴在教室里。

分工: 组长:xx 搜集资料:xx

编辑:xx 抄写:xx

插图:xx

日期:x月x日

5.交流:各小组交流计划,并张贴在教室里。

搜集和调查资料(两课时)

通过上网查询,阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究,感受汉字的神奇、有趣。

相关资源介绍。

第2篇:有趣的汉字活动计划

教学目标:

1、根据阅读提示,制定活动计划,让综合性学习活动有序开展。

2、通过阅读“阅读材料”,了解汉字的起源演变,体会汉字的丰富有趣。

教学重难点:

1、策划并开展简单的小组活动,学写活动计划。

2、体会汉字的丰富有趣。

教学过程:

一、激趣导入,揭示学习内容。

1、同学们,我们平时看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。(板书:汉字)你们对汉字了解多少?

2、汉字是世界上最古老的文字之一,和许多国家的文字相比,汉字无论是在字形上,还是在读音上,都别具一格。你发现汉字和其他国家的文字有哪些不同呢?

(比如:字形由笔画而不是字母组成,有多种字体,发音有不同的声调等。)

3、汉字的确是很独特的文字,让我们更加全面、深入的了解它吧!你们一定会发现,它也是很有趣,很神奇的文字。你们一定想更多地了解汉字吧!让我们一起遨游汉字王国,开展综合性学习,感受汉字的有趣与神奇。(板书:遨游汉字王国)

二、浏览阅读材料,初步感受汉字的有趣。

1、汉字神奇、有趣,让我们一起浏览语文课本P78---83页“阅读材料”,看看汉字有趣在哪?

2、提出阅读要求:

快速浏览阅读材料,想想这四则材料分别从哪些方面介绍了汉字的有趣?

3、学生个性阅读后同桌交流。

4、汇报交流

(课文以“字谜”、“谐音”、“仓颉造字”、“册、典、删的来历”向我们讲述了汉字的神奇。)

(1)大家读《字谜七则》的时候猜字谜了吗?谁猜出来了?说给大家听一听。(学生说出自的猜的谜底)

这七则字谜,有的很简单,一看就猜出来了。有的字谜却有点难度,需要同学们动动脑筋,费点心思才能猜出来。课上猜不出来没关系,课下同学们可以互相商量商量。

(2)书上的歇后语和笑话有什么特点,你发现了吗?(都有谐音)我们平时学的哪些知识也有谐音?(古诗、对联)

(3)你明白最后两篇材料讲的是什么了吗?(汉字的起源和来历)

三、合作学习,制定学习计划

1、学生认真阅读书上“预习提示”和“活动建议”,了解活动计划包括的大致内容,明确学习方法。

同学们,汉字如此神奇,你认为我们怎样开展综合性学习,怎样很好的认识它呢?

(自由组成小组,讨论活动内容,制定活动计划,活动结束展示成果。)

2、自由组成活动小组,任命各个组员职务。

请同学们自由组成活动小组。一个活动小组的成员要坐在一起。

我们的活动小组成立了,以后我们就要在一起进行综合性学习了。我们要开展活动,谁来组织小组活动呢?(组长)只有组长够不够?还需要什么?

(记录员、纪律维护员)大家商量商量,有谁担任比较合适?

3、指导制定活动计划

(1)我们小组要开展活动,首先要干什么?要想使我们小组的活动有条不紊的进行,活动计划地制定是非常重要的。那么应该怎样制定活动计划,你认为一份完整的活动计划都需要包括哪些内容呢?

(活动时间、活动地点、活动内容、参加人员、分工情况、成果展示方式)

这么多内容,哪些是最重要的?需要我们深思熟虑,认真思考的?

(活动内容、分工情况、成果展示方式)

(2)默读活动建议,明确活动内容。

我们要针对哪些内容开展活动呢?

①自读活动建议。

②汇报交流

(围绕汉字的有趣,有选择的开展活动。)

(3)老师可以帮助学生画出活动计划书的模式。

第3篇:有趣的汉字活动计划

组名:上进。

时间:11月5---7 日。

活动目的:收集带谐音的对联,体会汉字的神奇。

活动地点:家里、书店。

活动要求:按时参加活动、尊重队友。

活动分工:小报一人,幻灯片一人,介绍一人,照相二人,资料三人,整理资料二人。

活动小结:这次活动完成得很成功。每个人都做完了自己的任务。这次综合性学习让我们丰富了对汉字的认识,也锻炼了我们的配合默契度。我们收集到了一些汉字谐音的对联,也收集到了一些名人的书法,如王羲之的《兰亭集序》、《快雪时晴帖》、《伯远帖》、《十七帖》。张旭的《晚复帖》、《古诗四帖》。米芾的《值雨帖》、《衰老帖》。郑板桥的《咏墨诗轴》。颜真卿的《祭侄文稿》。苏轼的《寒食帖》。这些都是历代书法家中的优秀书法家。由于篇幅有限,近代书法家的资料并不多。我们对汉字有了更深层次的了解。

第4篇:有趣的汉字活动计划

学习目标:

1、学生能从总体上明确综合性学习的要求,了解综合性学习的特点,为小学高年级综合性学习打下良好的基础.

2、学生通过综合性学习,学会制订活动计划,积极、主动地参与活动,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务.

3、学生能够认真阅读教材提供的阅读材料,从中受到启发,搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料.

4、在灯谜活动中感受中国汉字的有趣性.

5、通过活动,学生能够很好地参与合作学习,提高自主学习的能力.

课前准备:

学生通过各种途径搜集的关于汉字的资料.

教学过程:

第一课时(制定活动计划)

学习目标:

1、学生能从总体上明确综合性学习的要求,了解综合性学习的特点,为小学高年级综合性学习打下良好的基础.

2、学生通过综合性学习,学会制订活动计划,积极、主动地参与活动,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务.

学习过程:

一、激趣导入.揭示学习内容

1、导语:我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字.看,老师在黑板上就写了两个汉字(即“汉字”).汉字是世界上最古老的文字之一.和其他国家的文字相比,汉字无论是在字形上还是在读音上都别具一格.你发现汉字和其他国家的文字有哪些不同之处吗?

2、汉字的确是很独特的文字,让我们更加全面、深入地去了解他吧!你们一定会发现他是很有趣、很神奇的文字!

二、小组交流、制定计划

1、请同学认真阅读书上77页的“活动建议”,了解综合性学习的要求有哪些?

2、学生汇报从这段话中了解到的综合性学习的要求.

(教师相机强调:a.自由组成小组;b.讨论活动内容;C.制订活动计划;d.活动计划包括:活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等;e.活动结束后要展示活动成果.)

3、明确建议,突出活动内容重点.

a.指名读“活动建议”.

b.汇报读懂的要求.

(学生汇报,教师相机提示:围绕“汉字的有趣”,有选择地开展活动.)

4、分组(6人一组)

5、学生分组讨论活动计划.

(提示:讨论时要作好分工,如专人记录讨论结果,专人负责整理讨论意见,并形成完整的计划.)

6、小组讨论,完成计划表格,教师巡视指导

三、交流计划

2015一年级教学工作总结
字谜大全 第九篇

第1篇:小学一年级教学工作总结

这学期我担任一年级数学、音乐、美术等教学工作。一直认真学习,深入研究教学方法。立足现在,放眼未来,为使今后的教学工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力,可以说紧张忙碌而收获多多。

一、备好课

备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真备好电子教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能,提高教学质量

准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》的时候,这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小,对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用,我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。如出示了主题图(范文大全欢迎你)3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面,即只要进行商品交换,就要用到人民币。同时,联系学生的日常生活,教育学生将平时的零花钱积攒起来,积少成多后,将这些钱用来办更多更有意义的事情,如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外,新教材还多处精心创设购物情境,让学生在购物活动中认识人民币。通过活动,使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识,提高社会交往和社会实践能力。可见,认真备课对教学十分重要。

增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处

境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

三、做好后进生的辅导工作

为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的难点,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补习功课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

四、采众长,提高教学水平

学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

五、一份耕耘,一份收获

一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的数学水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向同事学习,争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能与各位老师共同参研教学工作,力争取得更好成绩。

今后社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

第2篇:一年级数学教学个人工作总结

这个学期我担任一一班和一二班的数学教学工作,转瞬间一个学期就要过去了,反观这个学期我走过的路,有许多的收获,也有不少的遗憾。由于我从教时间短,教学经验浅,又处在学生走入真正教育的初始阶段,深怕的自己的言谈举止,教育方法不当会影响学生对今后小学阶段数学学习的态度取向,所以我丝毫不敢懈怠,认真学习理论知识,深入研究教学,向有多年教学经验的老教师请教,半学期下来,自己感觉

对教书育人也算是入了门。为了在今后的教学中能够扬长避短,取得更大的进步,现对本学期的教学工作作出总结。

一、高效课堂是每位教师梦寐以求的,而加强备课是提高课堂效率的前提。

(1)备教材——首先通读教材,要做到“瞻前顾后”,一方面注意新旧知识的联系,以旧知识为切口,让学生在已有的知识的基础上自主思考、自主探索新知。如冀教版下学期第四章的《认识图形》和上学期的第三章《认识物体》同属于空间与图形的知识体系,为了让学生将认识具体简单的几何体到认识抽象的平面图形的过程更自然顺畅,我找出上学期教学时几何体教具和学生自制的学具,进行新旧知识对比教学。实际课堂反应很好,学生表现的很兴奋,一下子找出了自己上学期制成的几何体,有种他乡遇故知的感觉,我心里暗喜,赶紧抓住学生学习的兴奋点,充分利用学生自己的小手工作品,动手、动脑,体会“面在体上”。这部分知识我在课前和教过一年级的教师们探讨过,大家一致反应这部分由抽象到具体,学生学起来有些吃力,而我这节课下来知识传授比较流畅,基本上将知识让学生当堂理解,当堂巩固运用,不用加班加点,增加学生的负担。

(2)备教法————所谓教学无定法,贵在得法。方法得当,运用灵活才能取得更好的教学效果。小学生对新鲜事物充满好奇感和求知的欲望,现在电视网络等多媒体普及率非常高,时代感很强,要想让学生配合你的教学,就要与童心牵手,用儿童的视角去看这个世界,所以我在教学中会根据教学需求创设童话、游戏、故事、动画等等,唤起学生心灵深处对学习数学的兴趣。如在讲授《0的加减法》时,我讲述了一个小猫钓鱼的故事引入加减法的新知,又通过孩子们耳熟能详的八戒吃西瓜的故事巩固新知,让学生在童话故事中发现数学知识。在讲顺序时,我将家里用水晶珠子串的五个福娃的模型拿到课堂,让学生轮流摆放顺序,并说出谁在谁的什么方向,起初我的目的是让学生体会左右的相对性,而班内有个孩子将福娃摞起来,并说出了上下的相对性,看来只要精心备课,孩子们总会有惊喜回报你的用心。

(3)备学生——前苏联教育家赞可夫说过:“从学生生活经验中举出例子,有助于他们将所学习的概念跟日常生活中所熟悉的事物联系起来。”这样才能将知识内化变成学生自己的东西。例如在讲《认识人民币》一课时,教材中设计的是超市购物的情境,由于我所在的学校是农村,学生可能对超市比较陌生,而对自己村子里面的小卖部更熟悉,所以我以课本为蓝本进行加工,设计出更符合自己学生生活环境的情境,更能调动学生学习的兴趣。

二、增强自身的文化底蕴是提高课堂效率的保证。

(1)多方面充实充电,加大知识的存储量。

走进教育,才发现现在的教学与我小的时候比较已经发生了翻天覆地的变化。现在教材内容很丰富,涉猎的知识面很广。作为一名小学老师,必须努力扩充自己的知识面,天文、历史、地理、风土人情等等知识都要掌握一些,这样备起课来才能更加的得心应手。所以闲暇时,我总是随手从书橱中拿出一本书来读一读,期望每日都有一些斩获,上网时,我会先登录第一课件网,看一个关于成语故事或者故事的flah。登录博客时,我总是先读一篇自己收藏的文学读物。我坚信着对自己的日常教学会有很大的帮助,只有博学广识的老师,才能教出笃学志远的学生。

(2)加强理论学习,以理论指导实践。

著名数学家陈建功有个精辟的比喻:理论好比老鹰,实践好比小鸡,一旦掌握了理论就能居高临下,势如破竹。由此可见教育理论学习的重要性。本学期我学习了《教育学》、《教育心理学》和《给教师的一百条建议》,感觉受益匪浅。

三、存在的不足

1、自己教完课,教学后记记录有些不及时,阶段性总结不到位。虽然我也深知教学后记是提高自己业务水平的捷径,但有时太忙太累,未能及时记,事后也未能及时追记,致使教学实践中许多宝贵的经验、教训,如电光火石般失而难复得。今后一定要克服惰性,挤时间及时记录。

2、课容量小,对教学的秩序和节奏把握不到位。低估学生的能力,一堂课老是翻来覆去的说,将知识掰得很碎去为学生,生怕他们没能掌握,导致授课速度慢,今后要努力提高课容量,多放心、放手,相信自己的学生有能力接受更多的知识,学会更多的内容。

3、课堂语言不够精炼,对小组合作意识的培养不到位,没能寻找到真正的更适合的小组学习方式。这也是一年的教学中比较遗憾的事。

4、总复习这段时间,我发现学生题做的很快,但出错率很高,出现丢题,漏做,没看清题目要求就开始做题,做完之后不会检查等现象,针对这种情况我带领学生读题目,要求每个人至少将题目读上两遍再做题,做题前先看看一个大题里面有几道小题,逐题做,将学生不认识的字写在黑板上,每天上课前读一读这些生字。经过一段时间努力,学生进步不小,但让我遗憾的是,我没能让学生养成打草稿的习惯,许多学生不会演算,做完后不会检查,这学期还剩几天的时间,估计习惯很难养成了,自己感觉很遗憾,没能将良好的学习习惯传授给自己的学生。

在以后的教学中,我会继续努力,总结经验,不断反思,不断提高自己的业务水平。相信耕耘总会有收获,风雨之后是彩虹!

第3篇:一年级语文教学工作总结

时间毫不停息地走着,我担任一年级的语文教学工作也一个学期了,这一个学期在工作中,我不断的反思着自己,努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下:

一,抓好学生的学习习惯:

培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌,口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲,说说说,通过一学期来的培养,我班学生都能养成良好的学习习惯。

二,认真备课。

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

三,抓好学生的基础知识教学:

一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握,写字,读书,课外阅读等方面作了努力。

(1)注重汉语拼音知识的掌握:

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与年级里,科组里的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松,学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌,"摘苹果"游戏等形式激发学生学习的兴趣。

(2)抓好写字训练。

一年级语文教学工作总结

时间毫不停息地走着,我担任一年级的语文教学工作也一个学期了,这一个学期在工作中,我不断的反思着自己,努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下:

一,抓好学生的学习习惯:

培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里,我采用编儿歌,口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲,说说说,通过一学期来的培养,我班学生都能养成良好的学习习惯。

二,认真备课。

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

三,抓好学生的基础知识教学:

一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握,写字,读书,课外阅读等方面作了努力。

(1)注重汉语拼音知识的掌握:

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与年级里,科组里的老师经常交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松,学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌,"摘苹果"游戏等形式激发学生学习的兴趣。

(2)抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书,给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次,引导学生学会读帖,描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。

(3)抓好读书训练。

如何让学生能从"阅读"变为"悦读"是一个关键。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读,男女读,抽生范读,教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注重自己的示范性。

四,存在的问题与不足:

1,对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好,但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。

2,家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够,这将是我要认真思考的问题之一。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。(

(3)抓好读书训练。

如何让学生能从"阅读"变为"悦读"是一个关键。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读,男女读,抽生范读,教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注重自己的示范性。

四,存在的问题与不足:

1,对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好,但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。

2,家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够,这将是我要认真思考的问题之一。

第4篇:一年级下册语文教学工作总结

时光如水,一眨眼的功夫,一个学期的教育教学工作已经接近尾声了,现将本学期具体工作总结如下:

一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

例如,在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字;在连、涂、画、拼、摆等活动中,巩固汉字,在课后练习和语文园地中,大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式,激发学生的学习兴趣,培植识字的信心。教学中,我们从教材实际出发,依据儿童年龄特征,精心设计教法,激发儿童的识字兴趣,教给识字方法。

二、利用新旧知识联系法进行随机识字

我们知道,新知识的获取往往建立在旧知识的基础上。同样,学生认识新字的过程,也往往是建立在已有的知识上。在教学过程中,我们常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字,采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。

三、在阅读教学中指导学生多阶段反复识字

本册共编排34篇课文,每课安排识字量还挺大的。针对识字量过大的问题,教师的指导非常重要。我在阅读教学的各个环节,注意激发识字兴趣,让生字多次复现,在复现中巩固识字。

(一)指导学生在预习中读准字音

预习是专为学习新知识作准备的。为提高学生的识字效率,我们要求学生初读课文时,“看看生字条中的生字宝宝,你已经认识了谁?跟它打声招呼吧(读出字音),还有谁你不认识?快把它从课文中找出来,圈一圈,借助拼音读一读吧。”学生们立刻行动起来,很乐意到课文中认生字,获得了学习生字的主动权。

(二)指导学生在合作中学习生字

合作是一种很重要的学习能力。课堂上,我们把学生分成四个人一小组,每个小组选出一个小组长。在初读课文后,我让学生在小组内合作学习生字:四人围坐,每个人都用右手食指指着生字字条中的生字,从小组长开始,轮流教读,每个字连读三遍,其他三人跟读三遍,教读者一时不会了或者教错了,其他三人中任何一个可马上提醒或纠正,强化了对字音、字形记忆。之后,让学生在小组内说说各自的识字方法,并通过评价,让学生逐步领悟、进而掌握最佳识字方法。通过这种简单的合作学习,所有的学生都主动参与,积极表现,实现学习互补,增强了合作精神和竞争意识,提高了学习的有效性。

四、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。

五、教会学生在阅读中巩固识字

儿童识字,认得快,忘得也快。因此,不断复现是巩固识字的重要方法,而把识的字放到语言环境中巩固,效果比较好。阅读心理学认为,阅读不是单纯的被动接受的过程,而是阅读主体积极参与的过程。教学中我利用各种教学手段,采用多种形式,反复朗读课文,随课文识字,即在语言环境中识字,做到字不离词,词不离句,便于理解字词的意思,有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。

六、注重课内外结合,调动家长参与课改的积极性,引导学生在课外识字。

美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但成绩只属于过去,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力!

第5篇:一年级传统文化教学总结

下学期开展了传统文化的教学工作,这对孩子们是好事。多学一些传统的诗词,对加深孩子们的文化底蕴是很有帮助的。我按照学校的规定,拿出一节读书会给孩子们补充传统文化。

传统文化教学之初,还是遇到了很多的困难,比如,拗口的古文让孩子们背诵起来着实非常困难。我们反复诵读诵读,为了让孩子们有兴趣,不至于感到枯燥无味,我开展了很多的小游戏。先是老师高声的读,学生小声跟读,反复几次之后,学生老师比赛,看谁读得声音洪亮,字正腔圆,字音准确。最后让孩子们领着老师读,孩子们开展比赛。一路下来不少孩子已经背的差不多了,然后我再给他们自由诵读的时间,提出要求,让他们通过诵读,读出自己的声音。同时,还可以通过诵读达到背诵的目的。孩子们背诵的兴致很高,我也从中获得了一些想法。背过之后新的问题又产生了,孩子们极容易把辛辛苦苦背过的东西遗忘。于是又要反复的复习,让孩子们反复背。不过,这个年龄记住的东西会深刻的记在最心底,不会因为时间的流逝而被磨灭掉。

我发现,今天的孩子读起这些古文来也带了不少市井的气息。不似当年的归有光,在斑驳的桂影下,在窗明几净的项脊轩里读书的心平气和,他们的心里没有装着一个古人的心思,没有古人的情怀。听他们读起这些东西来,心里难免会有一丝丝的酸楚。

无论怎样,孩子们并没有排斥,学而优则仕,希望我们今天的努力,换来孩子们以后美好的生活。

第6篇:小学一年级工作总结

本学期我担任一(3)、一(4)班数学教学工作,作为教师,由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向其他教师学习。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

经过一个学期的努力,可以说紧张忙碌而收获多多。

数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展,数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学研究中,有着广泛的应用。因此,掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应具备的文化素养之一。

数学知识来源于生活,学习数学要与实际生活联系起来,这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算,就会变成纸上谈兵,变成书呆子,闹出大笑话。那么,怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来,用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢?下面我就谈谈这一学期来的做法。

一、在知识与技能方面

在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数,并能认识记数单位个、十,知道20以内数的组成和顺序,学会比较20以内数的大小。结合具体情景,进一步体会加减法的含义,会计算20以内数的加减法,结合现实教材,初步学会估算。

在现时的情景中,能正确认识整时,半时,几时刚过和快到几时。

培养从生活情景中抽象出20以内的数的认识,培养了学生的观察、分析、抽象概括能力,建立初步的独立思考和探索的意识,初步形成估算的意识。在认识图形的过程,发展了学生的观察、想象思维和操作的能力,形成了初步的空间概念。

二、能力的培养

在现实的生活中能与同伴交流,发现并能提出问题发展学生的应用意识,感受到同一问题可以用不同的方法解决。初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的能力。在他人的鼓励和帮助下,对身边的数学产生好奇心和兴趣,能积极的参与到数学活动中去。了解可以用数和形来描述某些生活现象,获得成功的体验,增强学好数学的信心。数学知识的抽象性很强,而小学生却是以形象思维为主。

三、在教学中注意了以下几个问题:

实现了多维目标把握了新课程倡导的新理念,从知识能力方面确立教学目标,促进学生全面发展。教学中创设生动有趣的教学情景,引导学生数学活动,帮助学生在自主探索的活动中,理解知识和掌握技能,体会数学思想和方法,获得广泛的教学活动的经验。

在教学中改变了教师提出问题,解决问题的现象,努力的调动学生的积极性。尊重学生的个体差异,使不同的学生在数学上得到不同的发展,允许学生根据自己的需求有选择完成练习题,最大限度的满足学生的需求,最大限度的发展学生的智力潜能。

创设性的开发课程资源,利用课程资源。根据新的课程理念,不能只成为课程实施中的执行者没,而更应该成为课程的建设者和开发者。对学生实现多元化的评价理念,注重过程性评价,将评价贯穿教学的全过程,使评价成为教学活动的有机组成部分。

以上是本学期的教学工作总结,一定会有诸多不足与毛病,恳请各位领导给予多多的批评与指正。

一学期来,在学校领导的关心和指导下,在全校老师的大力配合下,我们年级组全体老师共同努力,各方面工作开展顺利,取得了一定的成绩。

一、对学生看得紧,管得严,爱得真。

低年级学生好动,好奇心强,他们会满校园跑,会损坏学校的花草树木、教学设施,会大喊大叫,影响别人学习、休息,我们老师就要看得紧。一双眼睛要时刻盯着学生,一张嘴要时刻提醒学生,一双腿要时刻跟着学生,不给他们任何乱“跑”的机会,为防患于未燃,一切都要想在学生前面,走在学生前面。

管得严,是指对学生一切严格要求。学生每一个好习惯的形成,都需要老师付出心血和汗水,甚至小到文具盒的开启、放置,都必须严格要求。要求学生做到的,就必须叫他做到位;要求他做好的,就必须完全做好,事无大小,决不能放松、马虎一点。

但是,低年级学生年龄尚小,对学校的一切还不能完全适应,生活中还不懂得照顾自己,我们老师就必须时时关心学生的生活、学习,处处为他们着想,让他们体会到家的温暖。只有在学校里快乐,才能安心地读书学习。这就是爱得真。

一份耕耘,一份收获,一学期来,孩子们进步非常大,同时,良好习惯的养成也为知识的学习提供了保证。

二、形成了良好的学习工作氛围。

老师们对课程改革态度积极,表现出了极大的热情。工作实践中,大家主动参与。

学:即学新课程标准,教学新理念,新经验和新成果,结合所教学科的特点和实际,学习具有前瞻性的教育教学理论。办公室内,同伴间相互交流、讨教,取长补短,集体攻关,资源共享,蔚然成风。

看:踊跃观摩优秀老师及本校老师的公开课,借鉴同伴的经验,改进工作方法,形成自己鲜明的教育教学特色。

做:精心钻研教材,按要求设计好每一节课,利用学校现有的教学资源优势,积极制作多媒体课件,上好每一节课,精心设计作业,抓差补缺不放松。

写:一是写教后反思,教后记和课堂教学观察,记载和分析教学过程的得失,记载和分析学生的学习情况,把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来,切实提高自己的课堂教学能力。还要写经验总结、教学论文,不时地对自己的工作进行回顾,吸取经验教训,以提高认识,使自己不断充实,不断长进。

三、善始善终的完成各项工作

一学期来,年级组全体老师的高度责任感,无私的奉献精神深深地感动着我。老师们始终一丝不苟,扎扎实实,学生喜爱,家长放心。荣建英老师一个班的语文加人事工作,工作量很大,可她总是有条不紊地完成。孙晓娓、刘玉芳、邸海艳、许利利老师业务拿手,课堂教学有特色,教室里常常发出学生们愉快的笑声。沈荣、王利利老师带住校班班主任,非常辛苦,但没说过一声累,工作细致到位。杜琼班主任工作兢兢业业,常常可以看到她与学生亲切交谈的身影。我们年级组的易秀芬、马军刚两位青年老师,他们始终保持着学生时期的好学,又有着使不完的干劲,他们工作的踏实有目共睹。最让人感动的是王贞老师,她虽然有孕在身,可是每天都早早到校。在一年级新生免试时她一直坚守面试岗位,我们常常劝她注意点,可她总是一笑了之。

以上简单介绍了我们年级组的工作。总之,我们是一个团结向上,务实创新的集体,短短一个学期,我们携手并进,互相鼓励,虽然取得了一点成绩,但还需进一步努力。

最后,感谢学校领导和老师对一年级组工作的指导和帮助,感谢我们年级组全体老师对一年级工作的理解和支持。

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