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教育部部长十三条建议

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导读: 教育部部长十三条建议(共8篇)新任教育部部长有建议!教育、教师应该怎么发展?新任教育部部长有建议!教育、教师应该怎么发展?搜狐新闻2016年8月16日 19:190语文好教师自中央组织部副部长潘立刚到教育部宣布:十八届中央委员,国家行政学院党委书记、副院长陈宝生,接班已满65岁的袁贵仁,成为新一任教育部党组书记。此次履新后,陈宝...

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新任教育部部长有建议!教育、教师应该怎么发展?
教育部部长十三条建议 第一篇

新任教育部部长有建议!教育、教师应该怎么发展?

搜狐新闻2016年8月16日 19:190语文好教师自中央组织部副部长潘立刚到教育部宣布:十八届中央委员,国家行政学院党委书记、副院长陈宝生,接班已满65岁的袁贵仁,成为新一任教育部党组书记。此次履新后,陈宝生成为建国以来第16任教育部长。新官上任,对教师职业4大方向,提出13条建议:关于教师经济地位是教师说话的底气和信心,也是教师人格独立和活得有尊严的基础。教师没有尊严,民族就会没有骨气。当教师在为房贷、车贷和一日三餐发愁的时候,要学生相信“知识就是力量”就是空谈。建议全国人大对各地《教师法》执行情况进行大面积监督检查,严格落实《教师法》“教师工资要略高于当地公务员10%”的规定,让教师享有公务员车补及其他岗位津贴待遇,因为教师的家访同样属于因公消费。要把班主任工作津贴像警察岗位津贴、纪检岗位津贴一样纳入财政支持,消除同一地区班主任岗位津贴不同的现象。现行职称评审制度已成为权力垄断的市场、腐败产生的根源,教师们为晋级送钱、送礼、倾轧同事、弄虚作假、甚至不惜做情人,以换取专业尊严,严重地影响了教育价值的公平性,打击教师工作积极性,形成了极坏的价值导向作用。甚至还有不少省、市和地区制定了荒诞的职数指标限制规定,高一级职称的教师不退休、不死亡,低一级职称的教师就无法晋级,扼杀了教师成长欲望。要学习、借鉴台湾等地区教师在规定的职级任期内称职即无条件晋升的自然晋级机制,取消评优、外语考试等非专业限制,从制度上铲掉腐败的根源。尤其是教师专业荣誉和奖励,如特级教师、各种政府层面的荣誉,已经成为新的教育腐败源头,老师们调侃能够获得这些荣誉的,除了极少数是真正做出来的优秀教师,更多的是校长、校长配偶和他们的情人。应该建立第三方评价机制,把选择和评价权力交给和教育行政管理无关的第三方评价单位;评价者应熟悉国家相关政策法规,通过考试取得相应资格证,建立评价者资源库,随机选择有资质证的人员参与评价;推行舞弊一次即终身取消评价资质的机制,确保县级以上的政府奖励和特级教师等荣誉评审公开、公正和公平。我们有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,但是缺乏对未成年人在接受教育时对校园暴力行为进行控制、引导的法律,导致校园暴力泛滥,教师在正常教育教学中被杀、被伤、被侮辱现象层出不穷,恶性事件被媒体传播后,教育俨然成了高危行业。应推动全国人大从职业就业保护层面立法,保护教师及医生、法官、公务员、企事业单位工作者等所有职业从业者,在自己职业范围内规范行使职权、正常工作的权利。从业人员在工作中无辜受到伤害,违法者应受到严惩。班主任是所有教师中责任最大、最辛苦、也最不想干的活儿,教育部虽然已经颁发了《班主任工作规定》,提出让班主任工作成为主业的要求,但是一直缺乏具体操作办法,主业地位没有得到落实。应从政策层面在全国统一认定:班主任带一个班即完成半个人的工作量、带两个班就是满工作量的班主任岗位认定制度,保障班主任享有应该的劳动报酬;建立班主任专业荣誉制度,开辟班主任专业职称晋升机制,和学科教学一样享有职称晋级、特级教师认定等资格;在师范院校开设专门的班主任专业课程,拓宽班主任培训提升渠道,从理论和实践层面推动班主任工作开展。关于考试建议6:不断改革和完善高考制度考试制度是中国对世界文明的一大贡献,恢复高考是对权利垄断的打破,为下层民众通过自身努力跻身上流社会提供了一个公平渠道,为中国社会经济和科技进步提供了强劲支撑。高考指挥棒的负面效应不是高考制度本身带来的,而是社会没有建立起相应的保障机制,如果每个人都有多种成功的选择,高考就不是唯一的出路。不要让高考成为影响社会公平发展的替罪羊,要不断改革和完善高考制度,推进全国统一试卷考试,推动教育公平,探索进一步解放学生、解放教育生产力、激活创新和发展的高考改革,全面落实异地高考,让学生有更多的考试和选择机会。建议7:建立各个学段水平评估机制普及义务教育

不等于取消小学、初中水平测试。取消小学升学考试之后,我们不得不正视一个现实:学生素质在下降,有不少六年级学生不会加减乘除,写字也不会,中学教师哀叹“学生一代不如一代”。没有学段水平测试评估体系,取消考试就等于给不负责任的老师提供了偷懒的机会,优秀教师的价值得不到体现,混日子和随波逐流就成为低学段教师无奈的选择。要从知识水平、价值观念、道德审美、行为习惯、动手能力、公民素养等多方面,分学段建立学生达标体系并科学评估测试,真正提高教育质量。切忌在新的考核评价体系没建立起来之前,盲目地否定和推翻已有的检测做法。建议8:推行中考高考阅卷者资格考试制度目前的高考中考阅卷,对阅卷老师没有明确的资格认定,导致作文等主观题阅卷经常引起社会猜测,建议对各科阅卷者进行资格证考试制度,明确申报条件,对阅卷学科知识和考试制度进行考试,公考统一考试时间,鼓励社会各界人士具备条件者积极参加考试,考试过关者才能够参与阅卷。这样,拓宽阅卷者参与范围,确保高考中考阅卷精准公平。关于教学建议9:规范校内外补课行为尽管各级教育行政管理部门、纪检监督部门采取了各种措施,有偿家教、有偿补课和校外培训机构补课并没有得到有效管理。相反,由于校内补课资源大量闲置、校外培训机构非正当竞争,不断推高学生补课成本;学生也因为留守、托管、随迁问题,造成假期管理出现断层,带来不少安全事故。应该客观认识家长需求,补课总比沉溺网吧强,要尽快建立校内公益、半公益补课和国家投入机制,规范校内外补课行为,从办学资质、办学条件、收费标准、质量评估、社会效能等各方面规范补课行为,而不是对教师有偿家教、有偿补课一棍子打死,让社会补课成为不可监管市场。建议10:缩短基础教育年限现在的孩子普遍比过去的早熟,所接受的信息量远远超过了二十年以前,我们现在依然坚持小学六年、初中三年、高中三年的学制是对教育资源、对学生生命的浪费,漫长的学校教育也增加了社会运行成本。建议恢复上世纪八十年代末小学五年、初中三年、高中二年学制,为高等职业技术教育和大学教育赢得更大的发展空间。建议11:建立积极的心理健康救助机制建立积极的校园心理救助机制,尝试人性化的请假销假制度,让心理压力太大的教师在医院出具的心理疾患证明情况下带薪休假,也允许学生在家长、老师和专业心理辅导人士的帮助下,用请假、疗养的方式积极解决心理问题。建议12:切实减轻教师非教育教学负担尤其是减轻地区政府部门强加给教师的维稳、卫生、宣传、迎检等方面的压力,让教师安心于自己的课堂教学和学生教育工作,做一个纯粹的教育工作者。不要让学校成为地方政府节省管理成本的帮手,更不要把那些教师不擅长的社会事务强加给他们做,或者让教师做和教育教学毫无关系的事情,如代替教育局推销教辅教材、或者要求教师帮助推销就餐券,这样会让教师们感觉斯文扫地。关于科研建议13:拓宽教育课题和科研实践途径目前教育课题和科研项目的申报,已经成为各级教育行政管理部门、教科所和挂靠在教育行政管理部门的各级教育学会敛财的渠道,课题立项、科研资金的使用、评估结题等全掌握在极少数人手中,导致真正想做课题、做科研的没有项目,没有资格参与,以至于民间流传,“官方课题一总结就成功,一推广就失败”,严重阻碍了教育科研的发展。应该建立各级课题和科研项目社会公开申报、公开审核、公开授权、公开考核、公开结题机制,推进经费公开、预算公开、招投标公开,教师、学校、学术团队和民间智库机构均可以直接申报、积极参与、公开评估,形成教育科研发展的好环境。

【资讯广角】教育、教师应该怎么发展?新任教育部部长有建议!
教育部部长十三条建议 第二篇

【资讯广角】教育、教师应该怎么发展?新任教育部 自中央组织部副部长潘立 刚到教育部宣布:十八届中央委员,国家行政学院党委书记、副院长陈宝生,接班已满65岁的袁贵仁, 成为新一任教育部党组书记。此次履新后,陈宝生成为建国以来第16任教育部长。新官上任,对教师职 业4大方向,提出13条建议: 关于教师

建议1:切实提高教师工资性收入

经济地位是教师说话的底气和信心,也是教 师人格独立和活得有尊严的基础。教师没有尊严,民族就会没有骨气。当教师在为房贷、车贷和一日三 餐发愁的时候,要学生相信“知识就是力量”就是空谈。建议全国人大对各地《教师法》执行情况进行 大面积监督检查,严格落实《教师法》“教师工资要略高于当地公务员10%”的规定,让教师享有公务员 车补及其他岗位津贴待遇,因为教师的家访同样属于因公消费。要把班主任工作津贴像警察岗位津贴、 纪检岗位津贴一样纳入财政支持,消除同一地区班主任岗位津贴不同的现象。

建议2:建立称职就应该顺利晋级的职称制度

现行职称评审制度已成为权力垄断的市场、 腐败产生的根源,教师们为晋级送钱、送礼、倾轧同事、弄虚作假、甚至不惜做情人,以换

取专业尊严 ,严重地影响了教育价值的公平性,打击教师工作积极性,形成了极坏的价值导向作用。甚至还有不少 省、市和地区制定了荒诞的职数指标限制规定,高一级职称的教师不退休、不死亡,低一级职称的教师 就无法晋级,扼杀了教师成长欲望。要学习、借鉴台湾等地区教师在规定的职级任期内称职即无条件晋 升的自然晋级机制,取消评优、外语考试等非专业限制,从制度上铲掉腐败的根源。

建议3:建立教育效能及荣誉第三方评价机制

尤其是教师专业荣 誉和奖励,如特级教师、各种政府层面的荣誉,已经成为新的教育腐败源头,老师们调侃能够获得这些 荣誉的,除了极少数是真正做出来的优秀教师,更多的是校长、校长配偶和他们的情人。应该建立第三 方评价机制,把选择和评价权力交给和教育行政管理无关的第三方评价单位;评价者应熟悉国家相关政 策法规,通过考试取得相应资格证,建立评价者资源库,随机选择有资质证的人员参与评价;推行舞弊 一次即终身取消评价资质的机制,确保县级以上的政府奖励和特级教师等荣誉评审公开、公正和公平。

建议4:推动教师职业保护法立法工作

我们有《未成年人保护法》和《预防未成年 人犯罪法》,但是缺乏对未成年人在接受教育时对校园暴力行为进行控制、引导的法律,导致校园暴力 泛滥,教师在正常教育教学中被杀、被伤、被侮辱现象层出不穷,恶性事件被媒体传播后,教育俨然成 了高危行业。应推动全

国人大从职业就业保护层面立法,保护教师及医生、法官、公务员、企事业单位 工作者等所有职业从业者,在自己职业范围内规范行使职权、正常工作的权利。从业人员在工作中无辜 受到伤害,违法者应受到严惩。

建议5:明确班主任工作量并建立专业荣誉制度

班主任是所有教师 中责任最大、最辛苦、也最不想干的活儿,教育部虽然已经颁发了《班主任工作规定》,提出让班主任 工作成为主业的要求,但是一直缺乏具体操作办法,主业地位没有得到落实。应从政策层面在全国统一 认定:班主任带一个班即完成半个人的工作量、带两个班就是满工作量的班主任岗位认定制度,保障班 主任享有应该的劳动报酬;建立班主任专业荣誉制度,开辟班主任专业职称晋升机制,和学科教学一样 享有职称晋级、特级教师认定等资格;在师范院校开设专门的班主任专业课程,拓宽班主任培训提升渠 道,从理论和实践层面推动班主任工作开展。

关于考试

建议6:不断改革和完善高考制度

考试制度是中国对世界文明的一大贡献,恢 复高考是对权利垄断的打破,为下层民众通过自身努力跻身上流社会提供了一个公平渠道,为中国社会 经济和科技进步提供了强劲支撑。高考指挥棒的负面效应不是高考制度本身带来的,而是社会没有建立 起相应的保障机制,如

果每个人都有多种成功的选择,高考就不是唯一的出路。不要让高考成为影响社 会公平发展的替罪羊,要不断改革和完善高考制度,推进全国统一试卷考试,推动教育公平,探索进一 步解放学生、解放教育生产力、激活创新和发展的高考改革,全面落实异地高考,让学生有更多的考试 和选择机会。

建议7:建立各个学段水平评估机制

普及义务教育不等于取消小学、初中水平测试。取消小学升学考试之后,我们不得不正视一个现实:学生素质在下降,有 不少六年级学生不会加减乘除,写字也不会,中学教师哀叹“学生一代不如一代”。没有学段水平测试评估体系,取消考试就等于给不负责任的老师提供了偷懒的机会,优秀教师的价值得不到体现,混日子 和随波逐流就成为低学段教师无奈的选择。要从知识水平、价值观念、道德审美、行为习惯、动手能力 、公民素养等多方面,分学段建立学生达标体系并科学评估测试,真正提高教育质量。切忌在新的考核评价体系没建立起来之前,盲目地否定和推翻已有的检测做法。

建议8:推行中考高考阅卷者资格考试制度

目前的高考中考阅卷,对阅卷老师没有明确的资格认定,导致作文等主观题阅卷经常引起社会猜测,建议对各科阅卷者进行资格证考试制度,明确 申报条件,对阅卷学科知识和考试制度进行考试,公考统一考试时间,鼓励社会各界人士具备条件者积极参加考试,考试过关者才

能够参与阅卷。这样,拓宽阅卷者参与范围,确保高考中考阅卷精准公平。

关于教学

建议9:规范校内外补课行为

尽管各级教育行政 管理部门、纪检监督部门采取了各种措施,有偿家教、有偿补课和校外培训机构补课并没有得到有效管 理。相反,由于校内补课资源大量闲置、校外培训机构非正当竞争,不断推高学生补课成本;学生也因 为留守、托管、随迁问题,造成假期管理出现断层,带来不少安全事故。应该客观认识家长需求,补课 总比沉溺网吧强,要尽快建立校内公益、半公益补课和国家投入机制,规范校内外补课行为,从办学资 质、办学条件、收费标准、质量评估、社会效能等各方面规范补课行为,而不是对教师有偿家教、有偿 补课一棍子打死,让社会补课成为不可监管市场。

建议10:缩短基础教育年限

现在的孩子普遍比过去的早熟,所接受的信 息量远远超过了二十年以前,我们现在依然坚持小学六年、初中三年、高中三年的学制是对教育资源、 对学生生命的浪费,漫长的学校教育也增加了社会运行成本。建议恢复上世纪八十年代末小学五年、初 中三年、高中二年学制,为高等职业技术教育和大学教育赢得更大的发展空间。

综合英语 1 课后翻译答案
教育部部长十三条建议 第三篇

Unit 1

1.他对这次面试中可能提到的问题作好了准备。(confront)

He has prepared answers to the questions that he may confront during the interview.

2.他悲惨的遭遇深深打动了我们,使我们几乎哭出声来。(touch)

His sad experience touched us so deeply that we nearly cried.

3.他们俩手挽着手沿着河边散步,有说有笑。(hand in hand)

The two of them are walking hand in hand along the riverbank, chatting and laughing.

4.听到这令人激动的消息之后,他眼睛里涌出欢乐的泪水。(well up)【教育部部长十三条建议】

When he heard the exciting news, tears of joy welled up in his eyes.

5.上海人容易听懂苏州话,因为上海话和苏州话有许多共同之处。(in common)

People from Shanghai can understand Suzhou dialect with ease, for Shanghai dialect and Suzhou dialect have much in common.

6.亨利和妻子正在考虑能不能在3年内买一幢新房子。(look into)

Henry and his wife are looking into the possibility of buying a new house within three years.

7.女儿再三请求到国外去深造,他最终让步了。(give in to)

He finally gave in to his daughter’s repeated requests to further her education abroad.

8.我们在动身去度假之前把所有的贵重物品都锁好了。(lock away)

We locked all our valuables away before we went on holiday.

9.虽然咱们分手了,但我希望咱们依然是好朋友,像以前一样互相关心,互相帮助。(part) Although we have parted from each other, I hope that we will remain good friends and that we will care for and help each other just as we used to.

10.在紧急关头,军长召集全体军官开会,制定新的克敌战略战术。(summon)

At the critical moment, the army commander summoned all the officers to work out new strategies and tactics to conquer the enemy.

Unit 2

1.一个由外交部长率领的政府代表团昨天抵达南非,开始对该国进行为期3天的友好访问。(head)

A government delegation headed by the Minister of Foreign Affairs arrived in South Africa yesterday, starting a three-day friendly visit to the country.

2.看看这些讽刺社会弊端的漫画实在好笑。(awfully funny)

It is awfully funny to look at these caricatures which satirize social ills.

3.计算机是最有用的教学工具之一,所有的功课以及所有的问题和答案都可在屏幕上显示出来。(show on a screen)

Computers are one of the most useful teaching tools, for all your lessons as well as all the questions and all the answers can be shown on a screen.

4.张利的母亲前天突然病倒,他赶紧派人请来医生。(send for)

Zhang Li’s mother fell ill the day before yesterday, so he sent for a doctor immediately.

5.他去年高考失败,但他并未感到沮丧。他继续努力,今年考上了一所名牌大学。(disappoint) He failed in the college entrance examination last year, but he didn’t feel disappointed. Instead,

he continued to study hard, passed the examination successfully and became a student in a

famous university this year.

6.这个中学生有许多英语单词发音不准。(pronounce)

This middle school student can’t pronounce many English words correctly.

7.在这个信息爆炸的时代,我们必须不断努力更新知识,才能适应工作的需要。(become adjusted to)

In this era of information explosion, we have to make constant efforts to renew our knowledge.

Only thus can we become adjusted to the requirement of our work.

8.那男孩把衬衫塞进裤腰里,将皮包夹在腋下,看上去俨然一副老板模样。(tuck)

With his shirt tucked into the top of his trousers and a leather bag under his arm, the boy looks

just like a boss.

9.这位女孩虽然只有8岁,但已擅长计算分数了。难怪她父母为她感到自豪。(fraction)

Although she is only eight years old, the little girl is quite good at calculating fractions. No

wonder her parents feel proud of her.

10.街坊四邻都已听说那个消息了,而你却没听说过,你说怪不怪?(neighborhood)

All the neighborhood have heard of the news, but you haven’t. Don’t you think it is strange?

Unit 3

1.对不起,我迟到了,我刚才在开会脱不开身。(get away)

I am sorry I am late, but I was at a meeting just now and couldn’t get away.

2.在音乐会上,歌手唱完每一首美妙动听的歌曲时,观众便高声喝彩表示赞赏。(appreciation) At the concert, whenever a singer finished singing a beautiful song, the audience would cheer

loudly to show their appreciation.

3.她是个穿着时髦的人,对饮食很少讲究。(stylish)

She is always wearing stylish clothes, but she seldom cares about diet.

4.护士告诉我医生奇迹般地治好了你的心脏病。(do wonders for)

The nurse told me that the doctors had done wonders for your heart disease.

5.主席颁奖时赞美获奖者为人类作出了巨大的贡献。(compliment)

When awarding the prize, the chairman complimented the winner on his great contribution to

mankind.

6.这个问题许多年来使专家们迷惑不解。(bother)

This problem has bothered the experts for many years.

7.警察到达后,示威的人群逐渐散开了。(melt away)

【教育部部长十三条建议】

The crowd of demonstrators melted away when the police arrived.

8.既然准时是个好习惯,我们应该十分注意准时,努力养成这种好习惯。(punctuality)

Since punctuality is a good habit, we should pay special attention to it and make every effort

to cultivate it.

9.老人疼爱那女孩,就好像她是自己的女儿一样。(cherish)

The old man cherishes that girl, as if she were his own daughter.

10.这只是例行的体格检查,没有什么好担心的。(routine)

It is just a routine physical checkup, and there is nothing to be worried about.

Unit 4

1.这是为增强我们的竞争能力所作的尝试。(strengthen)

It is an attempt made to strengthen our competitive ability.【教育部部长十三条建议】

2.这个地区的警察知道那些小偷经常出没于哪些地方。(hang out)

The police in this area know where the thieves usually hang out.

3.这些签署的协议将冲破对自由贸易设置的所有障碍。(break down)

The agreements signed will break down all the barriers to free trade.

4.那是一种非常困难的局势,但他应付得很成功。(handle)

It was a very difficult situation, but he handled it very successfully.

5.他是我最好的朋友。既然他需要我的帮助,我不可能对他置之不理。(turn one’s back on) He is my best friend. I just can’t turn my back on him since he needs my help.

6.只要你努力工作,你迟早一定会获得成功,实现自己的抱负。(sooner or later)

So long as you work hard, you are bound to succeed and realize your ambition sooner or later.

7.虽然他讨厌这工作,但他决心坚持干下去,因为他需要钱来养家。(stick it out)

Although he hates the job, yet he is determined to stick it out because he needs the money to

support his family.

8.那位癌症病人对疾病始终抱乐观的态度,坚持与疾病作斗争,最后终于战胜了癌症。(keep an attitude)

That cancer patient kept an optimistic attitude towards his disease, persisted in combating it,

and conquered it in the end.

9.这所大学拥有教职工2000多人,其中包括150名左右教授和500余名副教授。(have a staff) This university has a staff of more than 2000, including about 150 professors and over 500

associate professors.

10.举办这场音乐会是为了纪念这位作曲家逝世75周年。(mark) thThe concert was held to mark the 75 anniversary of the composer’s death.

Unit 5

1.那个精神科医生因在公共场合谈论他的病人而被指控违反了职业道德规范。(ethics)

That psychiatrist who had talked about his patients in public, was charged with violating professional ethics.

2.教室的墙上悬挂着一些名言,令人鼓舞,催人奋发。(hang on)

Hanging on the walls of the classroom are some famous sayings, which inspire and urge all the

students to exert themselves.

3.各种各样的商品应有尽有,什么都不短缺。(in short supply)

Various commodities are available, and nothing is in short supply.

4.我们都信任董事长,因为他是个刚正不阿的人。(integrity)

We all trust the president of the board, who is a man of absolute integrity.

5.在我们投票支持他之前,我们想知道他的主张。(stand for)

Before we vote for him, we’d like to know what he stands for.

6.这笔钱是在被告家里发现的,被告不能对此做出令人满意的解释。(account for) The defendant couldn’t account for the fact that the money was found in his house.

7.看到他是正确的。我只好放弃原来的主张。(back down)

Seeing that he was right, I had to back down.

8.因为她既聪明又勤奋,所以被任命为销售经理。(appoint)

She has been appointed sales manager, for she is both intelligent and diligent.

9.本届政府所面临的最大挑战之一是创造更多的就业机会。(challenge)

One of the biggest challenges confronted by the present government is to create more jobs.

10.我们的战士们猛攻敌人的堡垒,其势如暴风骤雨,没过多久,敌人就投降了。(succumb) The enemy succumbed soon after our soldiers stormed its stronghold.

Unit 6

1.她感到为难的是要不要把丈夫得了不治之症的真相告诉他。(dilemma)

The dilemma she is facing is whether to tell her husband the truth about his fatal disease.

2.你都三十几岁了还在啃老,难道不觉得羞耻吗?(stigma)

Don’t you think it a sort of stigma that you, already in your thirties, still have to depend on your old parents?

3.全世界几乎所有的政府都十分关注这个金融问题。(be concerned about)

Almost all the governments in the world are very much concerned about the financial issue.

4.至于英语教学研讨会,我建议在本周末召开。(with regard to)

With regard to the seminar on English teaching, I suggest that it be held on the coming weekend.

5.要不要出国进修就完全由你自己决定吧。(whether or not)

Whether to go abroad for further education or not is entirely up to you.

6.只要有一颗火星就能在充满煤气的房间里引起爆炸。(lead to)

Just a single spark can lead to an explosion in a room filled with gas.

7.无论政府作了多少努力,房价几乎没有下降。(decline)

No matter what efforts the government has made, the price for housing has barely declined.

8.为了通过“托福”考试,他把业余时间的每分每秒几乎全花在学习英语上了。(devote…to) In order to pass TOEFL, he has devoted almost every minute of his spare time to English studies.

9.凭借他的表演潜力,那个小伙子有可能成为娱乐界的超级明星。(potential n..)

With his acting potential, the young man is likely to be a superstar in the field of entertainment.

10.人们相信,兄弟姐妹之间的妒忌多见于有钱之家,而不是贫困人家。(sibling jealousy) It is believed that sibling jealousy exists more in a rich family than in a poor one.

Unit 7

1.我爬上峭壁,以便饱览大海的景色。(scramble)

I scrambled up the cliff for a good view of the sea.

2.他向窃贼猛扑过去,为夺取武器与之搏斗。(lunge)

He lunged at the burglar and wrestled with him for the weapon.

3.我认为我国国民经济将继续快速增长。(figure)

I figure that our national economy will continue to develop rapidly.

4.董事长力图让股东们放心,公司业绩不佳的情况不会再发生。(reassure)

The chairman made an effort to reassure the shareholders that the company’s bad results would not be repeated.

5.别像个孩子似的,要控制住你自己!(pull oneself together)

Stop behaving like a baby! Pull yourself together!

6.他是个非常隐秘的人,从不向任何人透露自己的秘密。(confide in)

Being very much a private man, he doesn’t confide in anyone.

7.我们憎恨恐怖分子对普通人不加区别的施暴行为。(indiscriminate)

We all hate the terrorists’ indiscriminate violence against ordinary people.

8.这个国家有许多人对暴力犯罪案件的急剧增加感到惊慌。(alarm)

Many people in this country are alarmed by the dramatic increase in violent crimes.

9.我们预料敌人可能设法过河,所以我们把桥摧毁了。(anticipate)

We anticipated that the enemy would try to cross the river, so we destroyed the bridge.

10.我十分感谢那些为使聚会取得圆满成功而不辞辛劳的人们。(be indebted to)

教育专家给家长的100条建议
教育部部长十三条建议 第四篇

教育专家给家长的100条建议

教育篇:

1.每天花半个小时和孩子交流。

2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。

3.让孩子养成爱卫生的好习惯。

4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!

5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。

6.严肃指出孩子的错误!

7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。

9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。

10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。

11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。

12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。

14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。

15.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

16.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。

17.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?

19.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!

20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。

21.从来不说孩子比别的孩子差。

22.绝不用辱骂来惩罚孩子。

23.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。

24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。

26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。

27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

29.让孩子正确树立心目中的偶像。

成长篇:

1.给孩子一些私人空间。

2.给孩子选择的机会和权利。

3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

4.让孩子做想做的事。

【教育部部长十三条建议】

5.让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

6.为孩子准备一个陈列架,让他在上面展示自己制作的物品。

7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

8.把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。

9.及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。

10.记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!

11.记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他的头,让他知道你的爱!

12.随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。

13.多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。

14.不要给孩子贴上“笨”的标签。

15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

16.要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

18.关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。

19.先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。

20.在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。

21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。

22.了解孩子有哪些朋友,这很重要。

生活篇:

1.给孩子一些钱,让孩子学会理财。

2.没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。

3.经常和孩子郊游。

4.睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着入睡!

5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。

6.如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。

7.快乐与孩子一起分享!

8.对小家伙开心的笑,并希望他(她)也常笑!

9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10.鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。

11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。

12.教会孩子骑自行车,游泳,这都是进入社会的一种基本技能。

13.每天早上与孩子相互问候,让他感受到美好的一天的到来。

14.夫妻实在要吵架,请一定要记住:避开孩子

15.每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:孩子,你今天快乐吗?

16.不给他留有太多的物质遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个快乐的人生。

17.着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。

18.只要与创作尘埃有关,不要责备孩子房间里或者桌面上乱

19.父母对自己的双亲要孝敬有加,让孩子觉得家中充满了爱,同时父母也是他们值得学习的榜样

20.父母之际间要互相谦让,相互谅解

21.不要太关心孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。

22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的恶习。

23.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。

24.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。

25.对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。【教育部部长十三条建议】

学习篇:

1.和孩子一起读书,家长可以看看报,一个好的学习伙伴很重要。

2.孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。

3.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。

4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。

5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

6.教他(她)足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友

7.教育孩子读好书、好读书

8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。

9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。

10.孩子的房间要有自己的书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童话》、《伊索寓言》等。

娱乐篇:

1.和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

2.和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

3.控制孩子看电视的时间,每天在半个小时到一个小时之间。

4.多让孩子看一些少儿节目:动画片、益智节目等,少看动作片、连续剧。

5.孩子看电视时,家长们适时地陪他们一起,并且对里面的内容作一些讲解与讨论。

6.春天可以和孩子骑自行车去郊游,夏天和孩子一起去河边游泳,秋天则背着铁锅和孩子去野炊,冬天一家三口在野地上打雪仗,堆雪人。

7.允许孩子收集各种废弃物。

8.孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

9.和孩子下棋,让孩子知道落子无悔,教育他对自己所做事要负责任,同时下输了要承认,家长有时也要放手让孩子赢一两盘,这对孩子来说很重要。

告诉孩子的话

(一)对你不好的人,你不要太介怀,在你一生中,没有人有义务要对你好,除了我和你妈妈。对你好的人,你一定要珍惜、感恩。

(二)没有人是不可代替,没有东西是必须拥有。看透了这一点,将来就算你失去了世间最爱的一切时,也应该明白,这并不是什么大不了的事。

(三)生命是短暂的,今天或许还在浪费着生命,明日会发觉生命已远离你了。因此,愈早珍惜生命,你享受生命的日子也愈多,预期盼望长寿,倒不如早点享受。

(四)爱情只是一种感觉,而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你,请你耐心地等候一下,让时日慢慢冲洗,让心灵慢慢沉淀,你的苦就会慢慢淡化。不要过分

憧憬爱情的美,不要过分夸大失恋的悲。

(五)虽然,很多有成就的人士都没有受过很多教育,但并不等于不用功读书,就一定可以成功。你学到的知识,就是你拥有的武器。人,可以白手起家,但不可以手无寸铁,紧记!

(六)你可以要求自己守信,但不能要求别人守信,你可以要求自己对人好,但不能期待人家对你好。你怎样对人,并不代表人家就会怎样对你,如果看不透这一点,你只会徒添不必要的烦恼。

(七)我买了二十六年的六合彩,还是一穷二白,连三等奖也没有中,这证明人要发达,还是要努力工作才可以,世界上并没有免费的午餐。

(八)亲人只有一次的缘分,无论这辈子我和你会相处多久,也请好好珍惜共聚的时光,下辈子,无论爱与不爱,都不会再见。

如果我是教育部部长论文
教育部部长十三条建议 第五篇

如果我是教育部部长

摘要: 中国现在的教育错在一些不足之处,如果我是教育部部长,我将采取一些措施解决这些社会关注的问题,让中国的孜孜学子不再抱怨,全方位的发展,最后成人成才。

关键字:教育问题,教育制度,如果我是教育部部长。

小康大业,人才为本;国运兴衰,系于教育。教育承担着塑造公民素质、培育各类人才的重大任务。

从总体上看,我国教育发展的水平、人才培养的质量和学校的知识贡献,还不适应全面建设小康社会的新要求,不能满足现代化建设和人民群众的需求,创新人才尤其是拔尖创新人才的培养严重不足;城乡之间、区域之间教育发展不平衡,义务教育发展不均衡问题突出,农村教育仍然是薄弱环节;素质教育推进仍面临很大的困难和阻力,片面追求升学率的倾向还很严重,中小学学生课业负担过重的现象普遍存在;公共教育投入不足,各级各类教育不同程度地面临经费不足的问题。在新的发展阶段和新的发展高度上,教育体制亟待改革。

中国现在的教育面临着这几个方面的问题,总结了一下,大概有以下这几个方面。

一、学校教育的市场化现象

所谓教育的市场化,其实就是把教育事业、教育机构看作是谋取经济效益的机构,把教育看作是一种产业,一种可以以市场化方式运作的资源、一种具有经济收益的经济活动。产业化和市场化就是要把教育活动转变成为经济活动。

教育的产业化和市场化是中国教育改革过程中的重要选择。教育的产业化和市场化在中国是不争的事实。学校教育活动已经

潜在或显在地演变成一种教育或学校经营教育经济的手段。 教育的产业化和市场化带来的最大问题是国家的教育责任削弱、教育价值的扭曲以及教育不公正现象的严重,这已经成为我们教育改革的严重阻碍。

二、学校教育的行政化现象

所谓学校教育的行政化,是指学校教育的进行以及组织建立在政府严格的行政掌管和控制中,一切以政府的行政意志为转移,而且为了应对外在的行政化,学校教育的内部组织结构也行政化,也以行政指令来决定教育和教学。外在的行政机构掌握着教育的方方面面,从课程内容到教学方式,从学校管理到教师的教学,从教学的评估到学校考试制度,等等,这是中国教育从大学到小学一种独特的体制。这种体制构成了学校唯行政意志为上,一切以服从行政意志为转移。

政府行政权力通过各种方式对学校教育进行控制。一是过度集中的政治权力控制学校教育,决定学校教育的内容,决定或指导学校教育活动。二是伴随着经济的发展,政府行政通过经济方式控制学校教育,以各种“工程”“行动”通过经济资源的操作,把学校教育吸纳到政府强大的控制之中,学校为了获得更多的经济支持,也迎合政府的意图和要求。结果,政府的行政意志主宰了教育,而教育自身的目的、价值和方式被抛在一边,行政意图僭越教育的价值,有时候政府的行政任务超越了教育本身应当实现的任务,行政利益压倒了教育使命。三是行政通过各种方式创造新的控制方式,进一步强化行政控制权力,特别明显的是行政制定多种以行政为取向的学校评估,根本不顾学校教育内在的特殊性。对学校教育进行不合教育价值的强制性的规定、干预和约

束。其实,在中小学各种各样的不合理评估也存在,在这样的评估威权中,学校不得不就范,不得不按照行政规定好的固定套路办教育,不得不按照行政的意图开展教育教学活动,而不管符合不符合教育的价值和目的。这样的评估进一步强化了政府对于教育的“领导权”和“控制权”,进一步使得中国的教育成为以政府的行政为中心的教育,行政对于教育的控制越来越牢固。这造成了学校以服从行政意志为首要任务的现状,教育的价值被扭曲在所难免。

行政化的学校教育是我们教育改革长期的瓶颈,如果我们要深化教育改革,首当其冲的不是教育内容的改革,而是对行政化这样的不良制度的改革。

三、学校教育的不公平现象

我国教育改革面临的一个重要问题是在教育制度的改革中轻视、忽视乃至回避了教育公正的问题,采取了效率优先的指导原则。我国教育改革的一些根本问题基本上都是在忽视教育公正之后造成的。城乡教育资源以及教育投入的巨大差异、流动人口的子女教育受重视不够、城乡贫困人口因经济困难而失学的问题,重点学校和薄弱学校的差异问题、择校问题以及学校对部分学生的教育歧视问题,学生的生存状态不良问题、学生的教育中的各种基本权利不受尊重问题,等等,都是由于缺失教育公正而造成的。

如果我是教育部部长,我必须让社会重新认识教育产业化。有关当局不得甩包袱,将义务教育学校市场化、私有化,高等院校不得靠高收费来维持庞大的官僚行政队伍,应当尽可能地利用社会资源办大学,取消在高考招生、政策扶持等方面对民办教育的歧视,还教育权于社会,还教育资源于社会。

如果我是教育部部长,我会恢复政府举办的学校的公立性和

非赢利性,教育部的大学属于国立性质,应当面向全国平等招生,取消高考录取分数线的歧视政策;大学应实行政校分开、教授治校的制度,鼓励自由和创新的学术研究,让大学成为“社会的良心”、理想主义的最后家园;遏制学术腐败,避免低水平重复研究;革除教育资源扶优的政策,取消公立学校中的重点小学、重点中学,大力发展私立高中、中专、大学;采取严厉的措施铲除教育腐败,瓦解教育既得利益集团,取消导致腐败的保送生、特长生、定向生、国防生、三好生、优秀学生干部加分等政策,遏制高考招生中的贪腐行为,保证弱势群体的子女能够上大学、上更好的大学。

如果我是教育部部长,我必须建立透明、法治的公共教育制度。教育政策应交代议机构、全民讨论;教育管理制度应当改革,改变行政化、官僚化的现状,减少后勤队伍;取消行政部门对教育的垄断和控制,行政部门只能按照《宪法》和《教育法》对学校进行投入、宏观规范,不能以政策方式进行具体的干预和谋利;各学校自行决定发放毕业证书、学历和文凭,其价值和含金量由社会竞争和用人单位自行决定;各学校和教师自主设定课程、选择教材、编写教材。

中国教育制度的不足之处在于脱离现实,即脱离中国的经济现实,也脱离中国的政治现实. 中国教育制度脱离中国的现实,这不仅是在内容上,也表现在其对中国的现实的这种理解的方式和方向,即其在实现的形式和结构上,也脱离中国现实对教育的要求和需要.

在中国现不在的教育其实还存在很多其他的问题,例如:在现实的政治体制和社会制度中,如何建立政府与学校的正确关系;在利益多元化的格局中,如何建立、平衡中央与地方管理教

育的权限和关系,促进教育的地方化;改善学术与政治的关系,促进学术民主和学术自由,以保障学术研究的高水平和创造性。

还有一个很重要的问题就是教育资金的问题,现在中国在教育方面的资金投入远远不够,根据国际上的标准,在教育方面的投入要占到国家GDP的4%,而现在的中国的投入却只有国家GDP的2%。

如果我是教育部部长,首先加大教育的投入,将教育的投入提升到我国GDP的5%左右,将这些投入用于减轻学生的上学负担,提高教师的教学水平,提高中小学的教学的硬件及软件设施,还有一个重要的方面就是加大在社会实践方面的投入。多搞活动,提高学生的动手以及社会实践的能力……

如果我真的是教育部部长的话,我将会结合中国的现状实施这些措施,解决现在教育上面存在的一些社会关注的热点问题,最后将中国的教育制度健全,实现中国的伟大复兴。

2016教育系统承诺书
教育部部长十三条建议 第六篇

教育系统承诺书

为贯彻落实中央“八项规定”、省委“六条意见”和有关师德规范,严明工作纪律,改进工作作风,提高工作效率,我特作出以下承诺:

一、严守党的各项政治纪律,严明党的政治规矩,始终坚持社会主义核心价值观。

二、遵守工作纪律。按时上班,不迟到、早退、串岗、脱岗;不做与本职工作无关的事,如:上班时间上网玩游戏和炒股;工作日中午不饮酒。

三、自觉抵制大操大办。自觉执行中共松滋市纪委关于印发《党员干部操办婚丧嫁娶喜庆事宜监督检查办法》的通知(松纪发〔2016〕2号),自觉抵制大操大办、借机敛财的纪律规定,操办婚丧嫁娶事宜时必须履行书面报告审批程序。

四、拒绝收受服务对象礼品礼金。不以任何方式索要或接受服务对象赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。

五、不组织学生进行有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课;不为在校学生有偿提供包餐包宿等经营性服务。

六、不向学生推销或变相推销教辅资料和课外读物。

七、不公车私驾、私用;不利用公-款私自请客吃喝,自觉抵制服务对象的违规宴请。

八、严守道德底线,远离黄赌毒;不违规进入营业性娱乐场所;公共场所不参与任何带彩娱乐活动;不吸食毒品。

九、不侮辱、体罚、变相体罚学生,不做损害学生利益的事。

十、不乱收费,不为商业机构商业营销宣传提供方便,不为校外机构向学生收取费用。

单位:

承诺人(签名):

二○一五年三月十日

教育系统领导干部廉政承诺书

为认真落实党风廉政责任制和“一岗双责”制,带头遵守和执行廉洁自律的有关规定,根据县委、县政府的有关规定,教育局党员干部郑重承诺:

一、严格执行党风廉政建设责任制。坚持“抓安全,保稳定,促质量,谋发展”的基本工作方针,强化监督制约机制,严查教育系统违规违法案件,办好人民满意的教育。

二、不接受管理和服务对象、主管范围内的下属单位和个人、外商和私营企业主以及其他与行使职权有关系的单位和个人赠送的现金、有价证券和支付凭证。父母、配偶、子女不接受与自己行使职权有关系的单位和个人赠送的现金、有价证券和支付凭证。

三、严格廉洁从政,不接受可能影响公正执行公务的礼物馈赠和宴请,不利用公-款请客送礼或相互请吃,杜绝大吃大喝、铺张浪费行为,不利用本人及家庭成员生日、婚丧嫁娶及乔迁等事宜大操大办、收钱敛财。

四、不私自从事营利活动,不以个人或借他人名义经商、办企业。

五、坚持教育内部审计制度,从根本上健全预防腐-败工作体系,有效加强对教育系统党员干部的教育管理与监督。

六、不用公-款报销或支付应由个人负担的费用。

七、不以任何理由擅自驾驶公车,不利用职权向企业、下属单位借用车辆并擅自驾驶。不私用公车用于婚丧嫁娶、旅游休闲、接送家属子女上下班或者学习等。

八、不违反规定决策,严格执行民-主集中制。

九、认真贯彻执行民-主集中制,顾全大局、团结协作,依法行使权利,不滥用职权、不以权压人、不越权办事、不玩忽职守,自觉接受监督。严格执行教育法规,遵循教育规律,切实减轻学生负担,坚决制止和查处教育乱收费行为。

十、不利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益,不为配偶、子女及其他亲友经商、办企业提供便利和优惠条件。

十一、坚持依法行政及党务政务公开制度。在项目工程招标、大宗物品购置、社会办学审批和人事任免、职称评审、评模表先、教师资格认定等方面坚持公开、公平、公正,不枉法不徇私情。

十二、推进高中招考试招生阳光工程建设。做到考试公平公正,招生实行政策、计划、条件、录取分数与结果、问题处理“六公开”。

十三、不参与赌博活动。

十四、如实报告个人婚姻变化及配偶和子女移居国(境)外、从业等事项,本人有关收入事项,本人及配偶和共同生活的子女房产、投资等事项。

十五、不违反领导干部廉洁自律的其他规定。

承诺人:

时间:

教育系统干部作风整顿整改建设承诺书

按照中共xx市委和xx市教育局的安排部署,我局干部作风整顿坚持以转变机关干部思想、工作作风,加强学校师德师风建设,认真贯彻落实“双八条”规定,治理学校乱收费、乱订教辅资料,减轻学生过重的课业负担,推进依法治校进程为主要内容,突出“三大主题”(加强机关作风建设、加强师德师风建设、推进依法治教进程),深刻剖析检查,扎实整改完善,着力解决干部队伍和教育教学管理中存在的突出问题,努力创办让人民满意的教育。为此,我局从以下六个方面向社会作出整改承诺:一、进一步强化学习,着力提高-干部素质

1.以“创建学习型机关(学校)、争当学习型干部”为目标,扎实开展学习培训活动;

2.制定详实具体的学习计划,充实学习内容,采取灵活多样方式,组织广大干部职工系统学习政治理论和岗位业务知识;

3.建立健全学习制度,即日起实施机关股室站负责人轮流主讲股室业务的学习模式,促使机关干部职工熟悉全局工作;

二、进一步转变作风,竭力服务基层和群众

4.修订完善《xx-x市教育局机关工作规程》,加强内部管理,确保机关良好运转;

5.增强服务意识,推进政务公开,推行机关文明用语,认真接待群众来信来电来访,真心实意为群众办实事、办好事;

6.实行领导班子成员包片、机关干部定点联系学校制度,加强调查研究,协调解决学校建设与发展中存在的问题,努力创设宽松、和-谐的教育改革发展环境;

三、进一步创新举措,努力优化教育人力资源

7.加强干部队伍教育管理,健全学校领导干部选拔、管理、考核机制,近期内修订完善《xx-x市学校中层干部聘用管理办法》,深入开展“五强”班子创建活动,不断提高机关和学校班子的凝聚力和战斗力;

8.强化师德师风建设,继续在全系统深入开展向汤群芳、何昌淑、胡博等先进典型学习的活动;

9.修订完善《xx-x市名牌教师和骨干教师评选管理办法》,扎实开展教学技能提高培训,着力打造名牌、骨干教师队伍;

10.完善师德考核制度,开展经常性的师德师风整肃活动,有效规范教师从教行为,树立良好的师表形象;

四、进一步加强高中教育,大力提升教育教学质量

11.全面完成xx-x一中迁建一期工程,寒假完成搬迁,下学期在新校区开学,实现高中教育城市化目标;

12.做大做强xx-x中学,做精做细实验中学,凸显办学特色,着力打造高中教育品牌;

13.采取切实有效措施,努力稳定高中教师队伍,积极开展招生工作宣传,切实巩固高中优秀生源;

14.狠抓高中学校管理和教育教学研究,加强信息传递,实行备考视导制和月报制,努力实现高考本科上线率有较大幅度的增长;

五、进一步发展职业教育,全力提高办学效益

15.积极协调对职业培训的统筹,整合职业教育资源,努力争取成立职业教育中心;

16.大力实施办学机制改革,激活学校办学活力,采取联合办学、专业承包、校企联合等方式办学;

17.加强招生工作宣传,从今年起实行春秋两季招生,不断扩大职业教育办学规模;

18.积极改善办学条件,合理调整专业结构,突出职业教育特点,强化实用技术培训,实现职业教育招得进、学得好、出口畅;

六、进一步深化治理,强力巩固行风建设成果

19.落实党风廉政建设责任制,分层签定《纠正行业不正之风目标责任书》,强化党员干部党规党纪教育,筑牢拒腐防变的思想道德防线;

20.以创建“规范教育收费示范县”为契机,巩固和深化治理教育乱收费成果,继续实行教育收费公示制、落实乱收费责任追究制,努力维护良好的收费秩序;

21.深化校务公开工作,扎实开展政风、行风民-主评议活动,加强学校工作效能监察和信访举报工作,加大执纪办案力度,严肃查处各种违纪违规行为,切实纠正行业不正之风;

22.推进“廉政文化进校园”活动,加强教师“廉洁从教”和学生“崇廉尚洁”教育,努力营造良好的育人环境

保康县教育系统党员干部职工操办婚庆事宜承诺书

根据《中国共-产-党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《保康县关于禁止喜庆事宜大操大办的规定》等文件要求,我现就2016年月日操办郑重承诺:

一、不邀请、宴请直系血亲、旁系血亲、近姻亲以外的朋友、同学、同事、管理对象等人员。

二、不收受下属以及有利害关系单位和个人的礼金礼品。

三、不在操办婚庆事宜中使用公物、公车,不占用公共资源,不铺张浪费。

四、不在单位或管理、服务及有利害关系的单位报销应由个人支付的费用。

五、不长时间、分批次、多地点或采取“化整为零”的方式操办。

六、不邀请亲戚之外的在职党员干部担任婚庆主婚、证婚、司仪,不让亲戚之外的党员干部参与迎亲、敬酒活动。

七、不规避组织监督,主动积极接受组织检查。

如违反以上承诺,自愿接受组织处理。

承诺人:

单位及职务:

2016年月日

上车湾镇教育系统政风行风建设承诺书

为进一步推进上车湾镇教育系统政风行风建设,促进教育事业持续健康快速发展,努力办好让人民满意的教育,上车湾镇教管组郑重向社会承诺如下:

一、严格依法治教。以科学发展观为指导,按照《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》等教育法律法规以及《行政许可法》的要求,认真贯彻和落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,加快全镇中小学协调发展,促进义务教育均衡发展,全面推进素质教育,全面提高教育质量。

二、推行政务公开。通过“上车教育网”等多种平台,公开群众关心、社会关注的热点问题,及时公开中小学新生招生、贫困生资助、教师职称评定、评先表模、农村独生女考试加分奖励等方面的信息,做到政策公开、程序公开、结果公开。

三、规范办学行为。严格执行国家和省有关教育收费政策,进一步规范全镇中小学代收费、服务性收费,坚决杜绝搭车收费、提高收费标准的行为;坚决查处中小学教师乱办班、乱补习、乱收费等“三乱”行为和教师私招寄宿生食宿行为;加强教育教学管理和督导,开齐课程,开足课时,上好课程。

四、转变干部作风。加强中小学领导干部学习,不断提高工作能力;强化责任意识,实行岗位责任制、首问负责制、限时办结制和责任追究制;强化服务意识,规范工作行为,实行服务承诺制,端正服务态度,创新服务方式,提高服务质量;强化廉政意识,依法行政,廉洁从政。

五、强化师德建设。以每年9月份的师德师风建设活动月为契机,多渠道、全方位加强教师职业道德教育,督促教师遵守师德规范,廉洁执教,善待每一个学生,严禁歧视、体罚和变相体罚学生,严禁违规补课、有偿家教和以教谋私;制定完善师德教育和教师管理的各项规章制度,建立健全师德师风建设长效机制。

六、加强监督检查。设立举报电话,认真受理群众关于教育违规行为的投诉和举报,坚决纠正损害群众利益的不正之风。举报电话:1398666775513972336099

上车湾镇教管组

2016年10月22日

2015我市民办教育税收征管现状及建议
教育部部长十三条建议 第七篇

近年来,随着国民经济的发展,为补充国民教育经费的不足,国家加大了民办教育的扶持力度。国务院制定了《社会力量办学条例》,全国人大通过并颁布了《民办教育促进法》,制定了“积极发展,大力支持,加强管理,正确引导”的方针,民办教育得到了长足的发展。据统计,全国目前共有各级各类民办学校70000多所,在校学生规模达1416万人。就在各类民办教育蓬勃发展的同时,税收问题成了一个不容忽视的问题。那么我市民办教育现状以及在税收征管方面又存在什么问题呢?

一、我市民办教育税收征管现状

据统计,我市目前经相关部门批准成立的各级各类民办学校共有××所,在校学生××万人。其中由教育部门批准成立的主要以举办学历教育和文化补习、学前教育、自考助学为目的的教育机构××所,劳动部门批准的实施劳动就业职业技能培训为目的的教育机构××所。从我市地税部门统计的数字来看,全市目前共有各类社会力量办班、办学××户,同教育部门掌握的数字相差××户,其中,已在地税部门办理相关手续,纳入正常税收征管的有××户,2015年上半年累计征收营业税、企业所得税、个人所得税、城建、教育附加××万元。

二、我市民办教育税收征管中存在的主要问题

(一)税源底数不易控管

根据《民办教育促进法》有关规定:“举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校,由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批;举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校,由县级以上人民政府劳动和社会保障行政部门按照国家规定的权限审批,并抄送同级教育行政部门备案”。同时要求民办教育机构在申请设立时要向批准部门报送筹设报告、学校章程、资产证明、分配方案等有关材料以便详细掌握学校情况。民办学校的收费情况由物价部门进行批准。而地税部门作为一个税收征收管理部门,对民办学校设立的各个环节均没有任何审批权限,没有制约措施,在没有相关部门协调配合的情况下很难掌握详细底数和学校有关资产、资金、分配等具体信息。仅依靠有限的人力和时间通过加大检查力度,效果并不理想。以我市为例:我市教育和劳动部门审批成立各级各类民办学校812余户,税务部门掌握的只有187户(其中包括通过自身清理出的没有在教育部门备案的74户),纳入正常管理的仅92户。另外,还有部分小型民办教育以培训班、辅导班形式出现,没有自有资产,办学设施全部是租用的,教师全部是聘用的,教学期限也不固定,有的全天授课,有的只是利用假期、节假日或晚上授课,流动性大,隐蔽性强,三证不全(办学许可证、非企业单位登记证、收费许可证)或根本没有,这类底数税务部门就更难控管了。

(二)由于政策差异和规定不明确造成征管难题

一是由于《民办教育促进法》第46条规定:“民办学校享受国家规定的税收优惠政策”,没有对民办学校应享受那些具体的优惠进行解释。因此在调查过程中发现,无论是民办学校本身还是教育部门,普遍认为民办教育同公办教育一样,属于社会公益事业,因此,应对民办教育给予税收优惠,换而言之,就是认为民办教育可以不纳税;二是《中华人民共和国营业税暂行条例》第6条规定:“学校和其他教育机构提供的教育劳务,学生勤工俭学提供的劳务免征营业税”,给许多对税收知识不了解的单位和个人造成误解,认为学校提供的教育收入不征收营业税。实际上,这里所指的教育劳务仅指普通学校以及经地、市级以上人民政府或同级政府的教育行政部门批准成立,国家承认学历的各类学校提供的教育劳务;三是认为民办学校同公办学校同属社会公益事业,公办学校不缴纳所得税,民办学校也不应缴纳。实质上企业所得税的征收并不以公办、民办为界,而是根据其收入来源来确定的,公办学校收入纳入财政专户,民办学校一般不纳入财政专户所以才有所区别;四是个人所得税有关政策规定,对个人举办各类学校取得的收入,用于改善办学条件的不征收个人所得税,只对用于个人消费的部分征收。而实际工作中有很难进行区分;此外民办学校设立形式多样,有纯个人投资,有机构投资、有机构和自然人共同投资、有自然人联合投资等多种,在对其征收企业所得税还是个人所得税的问题上也存在歧异。由于这些因素的存在,使税务部门

2016三严三实民主生活会情况汇报
教育部部长十三条建议 第八篇

范文一:“三严三实”民主生活会情况汇报

市委“三严三实”办:

根据中共达州市纪委、中共达州市委组织部《关于开好“三严三实”专题民主生活会的通知》(达市组通[2016]325号)文件精神,市文联党组紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律已,谋事要实、创业要实、做人要实”主题,结合市文联领导班子和班子成员个人实际,认真地开展了“三严三实”专题民主生活会。民主生活会严格按照查摆问题,交心谈心、批评与自我批评、整改落实等几个方面进行。整个过程氛围良好,推进了工作、增进了友谊、促进了团结、收到了预期效果。现将市文联“三严三实”专题民主生活会开展情况报告如下:

一、加强学习,深化“三严三实”教育活动成果

通过自学和集中学习的方式,市文联领导班子和班子成员学习了习近平总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求,学习了党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规章制度,学习了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》和《中共四川省委关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,学习了《中共中央关于四川南充拉票贿选案查处情况及其教训警示的通报》《中共中央关于部分省市县党委书记违纪违法案件及其教训警示的通报》,学习了市委《严守政治纪律严明政治规矩加强领导班子思想政治建设的十项规定》,组织观看南充拉票贿选案警示教育片《深刻的反思》。整个学习过程中,市文联班子成员相互交流,积极做笔记,写心德体会。主要领导更是带头撰写剖析材料,并形成发言材料供大家参考学习。通过不断地学习,市文联领导班子牢固树立了“三严三实”的检验标尺,准确把握践行了“三严三实”的基本要求和内涵、认清了不严不实的严重危害、强化了从严从实的行为规范,为开好专题民主生活会打好了坚实的思想基础。

二、征求意见,认真查找“三严三实”存在的问题

(一)广泛征求意见建议。为紧扣民主生活会主题,市文联利用调研督查各县(市、区)文联和市级文艺家协会2016年工作的机会,向基层文联和各文艺家协会会员广泛征求对文联领导班子和班子成员之间的意见和建议。通过调研督查,收回群众意见和建议5条,认真梳理后,形成了具体整改意见措施和整改方向。

(二)深入开展问题查摆。市文联领导班子和班子成员通过践行“三严三实”方面存在的突出问题,主动认领问题。如基层文艺家提到市文艺领导班子在发挥先锋模范作用不够、主要领导在关心干部职工的成长不够等问题时,市文联班子和主要领导都一一认领。并将在今后的工作中加以改进和落实。

(三)认真撰写发言提纲。根据“三严三实”的要求,市文联领导班子撰写了对照检查材料,形成“三严三实”专题民主生活会剖析材料;班子成员结合本人思想和工作实际,分别撰写了不少于3000字的对照剖析材料,在剖析材料中不但深查细找、认真梳理修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题,而且还从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面,深入剖析根源、认清问题实质,针对问题提出具体了整改措施,明确努力方向。

三、交心谈心,让矛盾和分歧得到有效化解

(一)精心准备、突出重点。在开展谈心谈话前,市文联党组书记姚军,市文联党组副书记、主席丁长兴高度重视谈心谈话活动,指派专人制定谈心谈话活动方案。活动方案中针对班子成员每个人的特点,精心设计了谈心谈话内容和形式,在谈话内容上,结合干部调整交流、“三严三实”专题教育及日常工作教育管理等多个方面做了准备工作。谈话围绕市文联干部对领导班子的评价,对日常工作开展的主要问题及意见建议、对文联搞好“三严三实”专题教育活动的意见建议等方面为主题进行了交心谈心。

(二)严格程序、形式多样。在《干部谈心谈话全覆盖实施办法》精神指导下,市文联党组严格按照《实施办法》,在谈话方式上做到了“三必谈”:即党组主要负责人同班子成员之间必谈、班子成员之间必谈、班子成员与分管联系部门主要负责同志必谈。通过交心谈心,真正把问题谈开了、思想谈深了、意见谈好了,消除了隔阂、形成了共识、推动了工作。

四、批评与自我批评,促进了工作增进了感情

(一)找准了问题。批评与自我批评中,通过“一对一”和集体座谈相结合的方式进行。谈话过程相互敞开心扉、以诚相见、平等对待,见人见事见思想,主动亮明自身存在的突出问题,诚恳指出对方的问题,相互交换对班子存在问题的看法。如姚军书记在与丁长兴主席的谈话中指出丁长兴主席在加大文联自身建设和协会阵地建设力度不够时,丁长兴主席表示完全接受,表示在今后的工作中要主动谋划、靠前思维,结合文联实际和“一四一”工作思路,在文联自身建设和协会阵地建设上多下功夫;丁长兴主席在与姚军书记谈心中指出做为市文联党组书记在关心干部队伍成长不够时,姚军书记坦然受领,并指出在今后的工作中,要从关心文联干部职工的成长上要多谋出路,积极推荐,把培养干部当做一种职责。又如姚军同志在与市文联副主席兼秘书长谢军的谈心谈话中指出工作激情不够、被动执行多主动创新不够时,谢军同志完全赞同,并表示将对照反思检查,提出具体整改措施,在今后的工作中以更加严实的标准和作风要求自己。在与市文联副主席肖朝萍谈话中指出工作不大胆、主动性和创新性需要进一步加强时,肖朝萍同志感谢领导的批评意见,并表示在今后的工作中要进一步解放思想、积极思考、主动作为,更好地履行职责、发挥作用。

(二)明确了努力方向。通过批评与自我批评,市文联班子成员之间深入探讨了解决问题的办法措施。一是要加强学习,不断提高政治思想文化素质,不断提高工作能力,把学习成果转变为工作的思路和措施。二是要团结齐心,充分发挥集体的作用,大家心往一处想,劲往一处使。三是要改进作风,进一步强化纪律,彻底改变慵、懒、散、浮、拖的现象。要树立和发扬好作风,既严以修身、严以用权、严以律已,又要谋事要实、创业要实、做人要实,自觉践行习总书记提出的“三严三实”要求。同时,对市文联开展“三严三实”教育实践活动,也找准了努力方向:一是要与实际工作紧密结合起来,确保实效。二是要坚持开门搞活动的原则,广泛听取群众意见,主动接受群众评议和监督。三是要突出主题教育实践活动的重点,抓好领导干部,通过逐级动员、层层发动,促使全体党员切实行动起来,认真解决存在的问题,务必使党员干部真正受到教育和触动。

(三)增进了感情。市文联主要领导代表班子做对照检查,带头开展批评与自我批评;班子成员之间结合自身实际,对自身存在的问题和成员之间存在的问题,直截了当开展批评与自我批评,指出具体问题、提出改进建议。通过批评与自我批评,做到有话当面讲,有意见当面提,有什么问题就提什么问题,是什么问题就摆什么问题,推心置腹、沟通思想、增进了解,既密切了感情,又促进了工作。形成互动交流的良好氛围,达到团结—批评—团结的目的。

五、存在问题及下步努力方向

虽然我们严格按照要求,认真开展“三严三实”专题民主生活会,但也还存在查摆问题还不够彻底、分析原因还不够透彻、意见建议还不够全面的问题。为把专题民主生活会深入长期开展下去,我们一方面把领导班子民主生活会工作常态化。把它作为一项长期性工作来抓,纳入加强党组班子建设的重要内容,经常性地开展谈心谈话活动。另一方面把领导班子民主生活会工作制度化。在开展“三严三实”活动中,把领导班子民主生活会工作作为重要工作贯穿全程,既要交心谈心,更要严肃地开展批评与自我批评,针对不足,注重整改,搞好“回头看”,力争取得更大实效。

范文二:安监局三严三实专题民主生活会情况汇报

市委党的群众路线教育实践活动领导小组:

根据上级和市委的统一部署,12月21日下午,利用半天的时间,安监局领导班子召开了专题民主生活会,5名领导班子成员全部参加。xx同志,市委督导组组长xx同志、副组长xx同志和督导组成员xx同志、xx同志共同出席会议指导。会议开得很成功,相关情况报告如下:

一、专题民主生活会召开情况

(一)会前准备情况

安监局领导班子严格按照上级和市委的要求,在联系我单位的xx同志和市委督导组的有力指导下,围绕召开一次高质量、高水平的专题民主生活会,认真做了一系列准备工作。

一是组织专题学习。安监局在召开专题民主生活会前,利用每周五下午时间,通过集中学习和专题讨论等形式,组织党员干部认真学习习近平总书记一系列重要指示精神,学习党章和上级、市委关于加强党员干部作风建设的要求,深入反思党员干部作风方面的反面案例、开展警示教育。通过正反两方面的教育和学习,机关党员干部对标立规,立行立改,机关作风有了明显改进。

二是深入查摆问题。以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜,以焦裕禄、朱彦夫等先模人物为标杆,深入开展“六个对照”:即对照“三严三实”的要求,对照中央第二批教育实践活动动员会列举的25种表现、中央活动办梳理的37项共性问题和省委、烟台市委梳理的问题,对照市委督导组反馈的31项“四风”问题,对照安监局动员会列举的30项问题,对照向社会各界和群众征集到的13条意见建议,对照中央八项规定、省委实施办法、烟台市委、xx市委和安监局的实施意见,深入查找理想信念、宗旨意识等方面的差距和不足,逐项查找“四风”方面存在的突出问题、具体表现和典型事例,逐条制定整改措施。

三是充分谈心交心。xx月1日至xx月5日,安监局5名班子成员之间、班子成员与分管科室负责人之间遵循“互帮互助、共同提高”的原则,深入开展了谈心交心。大家敞开心扉、坦诚相见,围绕“提什么”、“行不行”、“够不够”多次进行沟通,把班子问题、个人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及整改措施等谈开、谈透、谈通。通过推心置腹的沟通交流、交换意见、相互谅解,在善意提醒、真诚交心的过程中形成了共识。

四是认真撰写对照检查材料。按照中央“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析透、整改措施实”的要求,结合征求到的意见建议,从xx月初开始,由我主持起草班子对照检查材料,其他班子成员亲自动手认真撰写个人对照检查材料。对班子成员个人对照检查材料,我全部进行过2-3次审阅并提出了修改意见,期间,按照市委督导组和活动办的要求,召开了3次班子会议集体讨论修改。经督导组、市委活动办和市级领导先后多次指导和审核,领导班子对照检查材料经过12次修改,班子成员的个人对照检查材料也是反复修改10多次最终定稿,力求写得实、画得像、剖得深。

五是领导重视、指导到位。联系安监局的市人大常委会第一副主任、党组书记xx同志对安监局教育实践活动的开展高度重视,期间共4次听取安监局关于活动组织进展的工作汇报,特别是在专题民主生活会召开前期,亲临安监局进行现场指导,对会议准备、对照检查材料修改以及整改措施的落实等提出了详细的意见。市委第九督导组对安监局活动开展进行了全面督促,对各环节的整体进展和细节工作均进行了严格把控,对领导班子和领导干部撰写的对照检查材料多次审阅,详细反馈,重点对规定内容、存在的问题事例列举、原因分析的深入程度、整改措施的可操作性等方面分别提出了具体的修改意见,既指出了共性问题,又点明了个性问题,形成了高质量的对照检查材料,为开展好批评与自我批评打牢打实基础。

(二)对照检查情况

会上,xx同志首先对安监局班子开好专题民主生活会提出了要求,强调要打消思想顾虑、突出问题导向、深刻剖析根源、坚持整风精神,把会议开出质量、开出党性、开出干劲。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以“为民、务实、清廉”为主题,安监局领导班子坚持严肃认真、实事求是、民主团结,以整风精神开展批评和自我批评,认真剖析了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题,整个过程充满严肃、认真、诚恳、和谐的气氛,符合上级和市委的要求,达到了预期目的。

1、领导班子对照检查情况

在专题民主生活会上,栾元勇同志首先代表领导班子作对照检查。在遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面查摆出的问题主要有:政治敏锐性不强、党内生活制度坚持得不好、党建工作抓得不紧、党风廉政建设主体责任落实不力、落实中央八项规定精神不坚决等五方面问题。

在“四风”方面共查摆出16个问题和不足。

形式主义方面:一是政绩观有偏差。干工作主要将精力用在应付上级的检查、评比、考核上,忙于造现场、造亮点、造材料、造声势,在短、平、快的“面子工作”上投入的精力多,基础工作用力少,缺乏“功成不必在我”的境界。二是学习走形式、自觉性差。对政治理论、业务知识、法律法规等事关执政能力的学习蜻蜓点水、没有深度。对上级组织的业务和法律知识培训只带屁股,不带脑袋,满足于不缺勤、拿学分。三是调查研究走过场。总是侧重于到龙头企业,到中小企业调研少,导致工作底数不清,基层情况不明,看到和发现的问题缺乏全面性。四是工作推进重形式轻落实。布置多、检查反馈少,在推进上只想走捷径、不想真出力,要亮点、要排名,拔苗助长,追求短期效应,实际效果不好。五是文山会海问题突出。存在靠开会、发文推进工作落实的行为惯性,用文件落实上级部署、用会议代替现场检查,导致会议开得过频,文件发得过多,助长了漂浮不实之风,影响了行政效能。

官僚主义方面:一是为民服务意识差。考虑问题没有从群众和企业利益出发,涉及到部门权力时贯彻执行工作部署不坚决、不迅速,跳不出“小我”的圈子,搞上有政策、下有对策,影响了政令畅通,存在功利主义。二是脱离基层、疏远群众。主动深入基层少,没有直接面对群众和企业一线人员,没有听到群众真正的声音,导致对实际情况把握不准确,对基层现状了解不透彻。三是全局观念淡薄。对待涉及到多个部门的安全生产综合性问题,缺乏一盘棋的意识,没有胸怀全局的自觉性和主动性,对于难度大的工作任务更多考虑的是如何在短时间内划清职责,没有充分考虑会给社会和群众产生的不利影响。四是执法不严,失之于宽。面对违法违规问题时碍于情面,考虑个人关系多,考虑安全后果少,甚至替企业说话,不能做到铁面无私、秉公执法,存在人情执法的问题。五是科学依法决策能力不强。决策过程中贪新求快,往往只在小范围研究讨论后便付诸实施,没有充分征求普通职工和群众的意见建议,甚至强压硬推,违背了群众意愿。

享乐主义方面:一是精神懈怠,进取意识差。定位降低,工作主动性和积极性下降,只求过得去、不求过得硬,不求有功,但求无过。二是纪律意识松懈。办公纪律执行不严,经常有迟到、早退、上班时间浏览与工作无关的网页等问题发生。三是不敢担当,逃避责任。勇于负责的魄力小,只想当“太平官”,遇到问题绕着走,不能勇于承担,而是推诿扯皮,来来回回踢皮球。

奢靡之风方面:一是公务接待好面子、讲排场。八项规定出台以前,在公务接待中搞大场面、高规格,存在超标接待的问题,造成了严重的浪费。二是勤俭节约意识差。没有按厉行节约的原则管理办公用品、行政经费支出等工作,配置的办公用品不问价格,只要质量和档次。三是廉洁自律意识不强。八项规定出台以前,班子成员在各项规章制度上执行标准不高、自我要求不严,轻小节、随大流,在公车使用上不规范,存在公车私用的问题。

透过“四风”问题表象,安监局领导班子深刻剖析了“四风”问题产生的根源。一是理想信念动摇,“总开关”失调。二是群众观念淡薄,宗旨意识缺失。三是党性修养滑坡,工作状态懈怠。四是作风建设滞后,影响了服务质量。

针对查摆出来的“四风”问题,安监局领导班子从坚定理想信念、校准宗旨意识、树立正确政绩观、加强党性修养、狠抓班子建设等五个方面,明确了整改的方向和措施。

2、领导班子成员个人对照检查情况

领导班子对照检查后,班子成员逐一作了对照检查,同时紧密联系思想、工作和生活实际,认真查摆了各自在遵守党的政治纪律、中央八项规定和“四风”方面存在的问题。

在遵守党的政治纪律和中央八项规定方面,主要是政治敏锐性不强、民主集中制执行效果不好、党风廉政建设主体责任落实不力、落实中央八项规定精神不坚决。

在形式主义方面,许多同志查摆了政绩观存在偏差、文山会海问题突出、实干作风不硬等方面的问题。有的同志谈到,过于看重考核评比位次。有的同志谈到,工作中好大喜功。有的同志对政绩观认识模糊。有的同志谈到,落实工作满足于开了会、发了文、打了电话,部署下去会有分管领导跟进落实,亲自督查督办的力度不大。还有的同志谈到,调研工作走马观花,进村不入户、入户不深谈等。

在官僚主义方面,许多同志查摆了全局意识不强、脱离基层疏远群众、工作方法简单生硬等方面的问题。有的同志谈到,缺乏一盘棋的意识,没有胸怀全局的自觉性和主动性。有的同志谈到,过多强调“分工”负责,只满足于完成“份内”的工作任务,对“份外”的工作敷衍塞责。有的同志谈到,习惯于发号施令,把主要工作硬推给分管科室去完成,限定工作时限,硬性提要求、压任务,导致有些工作下面只能疲于应付。还有的同志谈到过分看重个人得失,考虑问题没有站在全局的高度等。

在享乐主义方面,许多同志查摆了安于现状、不思进取,思想僵化、不敢创新,拈轻怕重、不敢担当等方面的问题。有的同志谈到,思维定势明显,观念不新,眼界不宽。有的同志谈到,思想上存在“求稳多、求进少”的倾向,对工作缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志。有的同志谈到,习惯于按部就班凭经验办事,攻坚克难意识差,遇事不敢动真碰硬。有的同志谈到,观念落后,推进工作习惯于生搬硬套。还有的同志谈到,干事缺乏激情,工作缺乏动力,不求有功,但求无过等。

在奢靡之风方面,许多同志查摆了公务接待超标准、讲排场,廉洁自律意识不强,勤俭节约意识差等方面的问题。有的同志谈到,接待宴请比排场、办公条件比档次、公务用车比装饰。有的同志谈到,自己有过私客公请、公车私用和接受基层赠送的土特产、纪念品的问题。有的同志谈到,对用电用纸等事情不重视,打印用纸很少做到双面打印,经常出现忘记关灯、没有切断办公电源等问题。还有的同志谈到,视节约为“小气”,把挥霍当“大方”,公家财物不珍惜,跑冒滴漏见怪不怪等。

总的来看,每名班子成员都能深入查摆自己存在的“四风”问题,同时深挖思想根源,从理想信念、宗旨意识、群众观点和党性修养上找差距,深刻剖析问题产生的原因。在此基础上,班子成员按照标本兼治的要求,每人都明确了努力方向,制定了具体的整改措施。

3、批评和自我批评情况

领导班子个人对照检查后,班子成员之间积极开展了相互批评,直截了当、开诚布公、切中要害,共提出批评意见44条。比较集中的是:在理想信念方面,有的科学发展观树得不牢,有的学风不专不实、有的全局意识不强。在宗旨意识方面,有的群众观念淡漠,有的高高在上,与干部距离疏远,有的依法行政执行不好。在党性修养方面,有的政绩观存在偏差,有的工作求稳怕乱、缺乏担当,有的不敢担当、不敢负责。在政治纪律方面,有的廉洁自律不严,有的公务接待好面子、讲排场,有的公私界限不清、公权私用。对大家的批评意见,领导班子成员都作出明确表态,认为提出的问题实事求是,体现了对自己的关心爱护,表示虚心接受,在今后工作中认真改正。

通过认真开展批评和自我批评,各班子成员在思想交流中深化了认识、凝聚了共识、增进了团结。主要收获有以下几点:一是通过互相批评,清理了思想,净化了心灵,达到了坦诚相见、加深了解、互相帮助的目的,使班子更加团结,更具有凝聚力、战斗力。二是通过自我批评,从根源上发现了自身存在的问题,并结合自身工作实际提出了切实可行的整改措施,使工作作风转变和为民服务意识提升再上新台阶。三是通过批评和自我批评,真正发现了人民群众的所思、所盼、所想、所需,发现了自身与群众需求的差距,为安监局的工作定位指明了方向。

二、对会议的点评情况

市人大常委会第一副主任、党组书记xx对会议给予了充分肯定,并要求安监局班子切实解决好安全生产工作没法干、不好干和不愿干的想法和问题,把全市安全生产工作提升到新层次和新水平。市委督导组组长xx对专题民主生活会进行了全面点评,给予了充分肯定。指出安监局领导班子专题民主生活会开得很成功,达到了“红脸出汗、加油鼓劲”的预期目的,为基层党组织班子和党员干部带了好头。主要有4个特点:一是安监局领导班子对此次民主生活会非常重视,前期准备充分,态度认真;二是班子成员对照检查材料分析透彻,自我批评聚焦“四风”,思想剖析触及灵魂,整改措施可行、方向明确;三是班子成员之间相互批评,有辣味,达到了团结-批评-团结的目的,民主生活会达到了预期效果。四是整改措施得力。xx同志强调,这次专题民主生活会不是终点,而是一个好的开端、新的开始,破除“四风”、改进作风,还有大量工作要做,要把这次会上体现出的好作风、好氛围,在今后工作中坚持和发扬下去。重点抓好以下四方面工作:一要在思想上深挖细查。坚持把学习教育、整改纠风贯穿始终,不断加强政治理论学习和思想政治建设,从思想上明确工作重点和努力方向。二要在行动上立行立改。抓好突出问题的整改落实,对查摆出来的问题认真梳理、逐项研究,限时整改,以实际行动提升安全监管工作的质量和效果。三要在作风建设上常抓不懈。坚持将制度建设作为解决“四风”问题的治本之策。狠抓“一岗双责”,不断强化自身建设,抓班子、带队伍,加快安监局班子作风转变。四要在工作中不断促进。坚持将活动成效和整改成果转化为促进全市安全生产形势平稳的强大动力,通过不断强化“科学发展、安全发展”理念,切实解决好服务人民群众、保障安全形势稳定的问题,不断提升作风建设和服务水平。

三、会议通报情况

8月21日下午,安监局领导班子召开了领导班子专题民主生活会情况通报会,栾元勇、宗景锋、梁滋洲、仲崇宜、任武等全部班子成员参加了会议。会上,栾元勇同志通报了领导班子专题民主生活会的会前准备情况、会议召开情况,并对下步工作作出了安排部署。市委督导组组长xx同志作了重要讲话,提出5点要求:一要提高思想认识,增强开好专题组织生活会的责任感。二要敢于揭短亮丑,形成好简要对照检查材料或发言提纲。三要发扬整风精神,勇于开展批评。四要端正思想态度,正确对待批评。五要加强督导指导,把高标准严要求落到实处。

四、存在的问题

这次专题民主生活会,取得了一定成效,但与上级和市委的要求相比,与人民群众的期盼相比,仍然存在一些差距和不足,主要是调查研究不深不透、群众观念淡化、工作上贪图安逸、不思进取、廉洁自律意识不严等。今后要克服这些差距和不足,继续发扬好的优良传统,更加自觉、更加主动地开展批评和自我批评,真正把这个有力武器用好用活。

五、下步打算

下步,安监局领导班子将按照上级和市委的统一部署,抓好贯彻落实,彻底解决好领导班子和班子成员存在的“四风”问题,切实转变工作作风,把教育实践活动的成果融入安全生产监管工作当中,融入到真心实意为群众和企业办实事的过程当中,以优良的作风、充足的干劲、明显的成效保障全市安全生产持续稳定发展。

特此报告。

范文三:三严三实民主生活会情况汇报

根据空管中心党发〔20XX〕19号文《关于开展20XX年度专题民主生活会意见和建议征求工作的通知》要求,xx管制室党委于2016年12月17日上午在浦东航管楼召开了“xx管制室‘三言三实’专题民主生活会”。xx管制室党委书记卢xx、副主任赵xx、陈xx参加了民主生活会,并分别代表xx党委、个人向xx“三严三实”民主生会做了全面剖析与汇报。

会议邀请了空管中心副主任xx与会指导。

会议主题鲜明,分析透彻,总结了经验,明确了努力方向,进一步统一了思想认识,理清了科学发展思路,达到了预期效果。整个过程突出了“细、准、透、清”四个特点:

一是会前工作“细”。

xx管制室党委为顺利召开“三严三实”专题民主生活会,认真做好会前准备工作。通过抓学习、抓谈心、抓收集,学习好相关书籍、文件内容精神,撰写好读书笔记心得体会。同时,广泛开展领导与部门之间、部门与成员之间交心谈心活动,征询收集xx党员干部及员工对民航空管局党委、民航华东空管局党委、民航华东空管局空管中心党委意见与建议,有的放矢地做好会前准备工作。

二是会中查摆问题“准”。

xx管制室党委为在xx“三严三实”专题民主生活会中,准确查摆存在的问题,要求xx班子、及xx中心领导做好个人思想总结、工作回顾,以严肃、认真、求实的工作态度,认真梳理查找在此次活动中存在的突出问题,并提出今后努力方向及整改措施。

三是会中剖析原因“透”。

xx管制室党委在“三严三实”专题民主生活会中,问题寻得准、分析得透、批评建议得诚。

通过围绕自身存在的修身做人、用权律已、干事创业等方面的不严不实问题,以及在遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题、落实党风廉政建设主体责任和监督责任围绕方面存在的问题,进行了全面剖析与汇报。实事求是地检查了xx管制室党委班子及班子成员在思想、工作、作风等方面存在的突出问题,深入透彻地分析了问题背后的深层次原因,直言不讳地开展了批评与自我批评。做到了“知无不言,言无不尽”。

四是会后整改思路“清”。

xx管制室党委“三严三实”专题民主生活会的召开,统一了思想,明晰了思路,明确了方向。会议要求:坚持理论学习,着力加强自身建设;结合工作实际,着力提高为xx员工服务意识;继续创新工作,大力开创xx工作新局面;完善xx指挥制度,确保飞行高效、正点与安全。

xx管制室党委“三严三实”专题民主生活会,召开得非常顺利,达到了预期效果。下一步,xx管制室党委将重点制定整改方案,抓好整改落实,确保整改效果。

范文四:三严三实民主生活会情况汇报

根据局党委通知,我所严格按照厅直机关工委《关于厅直各单位2016年度党支部组织生活会安排意见的通知》(厅直机党〔2016〕19号)文件要求,组织全体党员于2016年6月29日召开了“三严三实”专题组织生活会,会议由所党支部书记赵明同志主持,大会应到党员13名(预备党员2名),实到党员12名,缺勤1名(王焰红借调天科公司)。现将会议情况报告如下:

一、充分酝酿,扎实做好会前准备工作

(一)认真学习,提高认识。为开好本次专项组织生活会。我所领导班子及全体党员认真学习了厅直机关工委《关于厅直各单位2016年度党支部组织生活会安排意见的通知》(厅直机党〔2016〕19号)文件,学习了《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘要》、《三严三实党员干部读本》、《四个全面党员干部读本》,通过学习,认真对照检查,本着“有什么问题就解决什么问题”的原则,即知即纠,立行立改,规范工作程序,完善工作措施,堵塞工作漏洞,为开好“三严三实”专项组织生活会奠定坚实的思想基础。

(二)撰写材料,进行自我剖析。我所领导班子成员及全体党员围绕“三严三实”专项组织生活会,结合一年来的工作情况,认真撰写了个人发言材料,针对个人存在的问题进行了剖析、制定了个人整改措施。

(三)坦诚谈心,班子相互交流。按照活动安排,领导班子成员相互谈心,对班子成员及全体党员的思想、工作情况作出适当的评价,并着重指出各人存在的缺点和问题。通过谈心,提高领导班子成员的思想认识,使班子成员从内心重视这次专项组织生活会。

二、积极开展批评与自我批评

在专项组织生活会上,所领导班子成员及全体党员本着互相帮助、共同提高的原则,认真地开展批评与自我批评。在相互评议中坦诚相见,客观地提出意见和建议。既勇于剖析自己,又敢于批评他人;既充分肯定成绩,又重点指出问题。达到了红红脸、出出汗、治治病的预期效果和团结、批评、团结的目的。

对全所党员干部及领导班子成员的意见建议为:

1、全所党员模范带头作用发挥不够,个别党员党性修养不高,言谈举止不注意个人形象,对基层及司乘人员服务不到位。

2、党员带头学习党的路线方针政策、国家法律法规、业务技能知识不够。

3、班子成员思想不够解放,工作方法不灵活,求稳怕乱,工作抓落实不够,在收费工作中存在重安排、轻落实,深入收费一线调查研究、解决实际问题,抓具体落实不到位。

4、支部工作不能坚持常态化开展,工作创新不够,落实主体责任不扎实。

三、明确任务,全面细化目标整改落实

针对本次专题生活会提出的问题和意见建议,所党支部召开专题会议制定了详细的整改措施,明确责任人员,重点从五个方面进行对照整改。

1、进一步加强政治理论学习,提高思想政治素质。不断加强学习来武装班子成员头脑,人人争做勤奋学习的模范,要学以致用,学有所成,学有所悟,促进工作。加强世界观改造,坚定理想信念,加强党性锻炼,增强班子整体素质,提高领导驾驭全局的能力,将党员学习纳入每月绩效考核进行考核。

2、搞好班子自身建设,切实履行职能职责。切实履行好班子的职能职责,更好地落实局党委的方针政策,坚持开展好批评与自我批评,班子成员之间坦诚相待,精诚团结。坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则,调动广大干部职工的工作积极性。努力把我所领导班子建设成一个勤政敬业、团结务实、开拓创新、廉洁高效的领导集体,以新的精神状态、新的工作作风、新的工作形象,再创新的业绩。

3、坚持突出工作重点,全力抓好工作落实。以完成省局及市局下达的年度目标任务为重点,突出公路收费管理新形象,切实抓好人、财、物的管理,全面加强精神文明建设,注重党风廉政建设,实现全年安全无事故、零上访的目标,确保全面完成年度目标任务。

4、坚持以身作则,严以律己,保持清正廉洁。要求班子成员严格按各项管理制度办事,要求职工做到的自己必须率先做到,管好身边的人,管住自己的手和嘴,不吃、拿、卡、要,以权谋私,务必做到清正廉洁。

5、切实加强党的建设,促进精神文明建设再上新台阶。不断加强党员的教育工作,抓好党的基层组织建设,推动单位整体工作再上新台阶,过好党的组织生活,发挥党组织战斗堡垒作用。关心职工生活,积极开展群众性文化娱乐活动,以“创先争优”活动为龙头,全力抓好精神文明建设,促进收费管理工作再上新台阶。

四、树立目标,进一步明确今后努力方向

会议通过领导班子及全体党员的剖析,以及开展的批评与自我批评,讨论制定了整改方案。这次专题组织生活会有四个方面的特点:一是会前准备比较充分,批评意见都经过深思熟虑。二是会议紧扣主题,相互批评效果比较好,会议质量比较高。三是实事求是,开展批评与自我批评,达到了团结、批评、团结的目的。四是整改措施的制定扎实具体,针对性比较强,从思想上、作风上、制度上、廉政上都有可操作性,符合实际。要求今后从四个方面开展工作:一是加强学习、提高素质。尤其要学习“三严三实”重要论述,学习党建知识,学习本职业务知识,用学习来提高自己。二是立足本职,发挥作用。要在干好本职工作的同时,发挥好党员模范带头作用,带动全所职工干好收费工作。三是遵章守纪,廉洁行事。作为党员要带头遵守党纪国法、所规所纪,自觉遵守党风廉政建设的各项规定,作到严以律己,诚实做人。全体党员表示,将按这次“三严三实”专项组织生活会的要求做好下一步工作,把重点放在整改落实上,真正把我所领导班子及全体党员锻炼成一个团结奋进、求实创新,能带领全所广大干部职工干一流工作、创一流业绩的高素质的领导集体。

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