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新疆职业大学教务管理系统登录

2016-11-22 12:56:22 推荐 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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  下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了新疆职业大学教务管理系统登录,希望对大家有所帮助!

  新疆职业大学教务管理系统登录(一)

  http://jwgl.xjvu.edu.cn/

  新疆职业大学教务管理系统登录(二)

  摘要

  基于B/S的新疆职业大学网上教学系统的设计与实现

  随着计算机技术、网络技术、通信技术的日益成熟,计算机网络教学己成为现代教育技术发展的热点,学生学习的方式发生了巨大的改变,连提交作业的方式也不再拘泥于传统的方式。基于ASP.NET的网络学习平台是未来学生学习的主要媒介之一,是未来在线学习的主要工具,也是将来发展网上教学的一个资源基础。网络教学以灵活的、开放的、终身的教育发展为目标,是传统教育的延续和发展,具有天然的优势,是对传统教育的巨大变革,它打破了传统课堂教育的时间和空间的限制,具有传统教育所不可比拟的优点。考虑到新疆是一个以维尔、哈萨克、柯尔克孜等少数民族为主体的多民族地区,少数民族语言,特别是维吾语在人民日常学习和生活中都起着极其重要的作用,在新疆的各类学校中维吾尔族学占了相当大的比重,因为此网上教学系统不仅要面向汉族学生,而且要面向维吾尔族学生。为此设计开发了双语网上教学系统。

  本网上教学系统以校园网和internet为应用环境,使用B/S模式构建,采用了基于BS/(Browser/Server浏览器/服务器)的模式和设计思想,对网站进行了总体设计。本教学网站选用Microsoft SQL Sever2003作为后台数据库;利用功能强大的网站的开发软件;采用的ASP(动态网页)技术使生成动态交互式Web主页的工作变得十分简单。所以本系统的主要开发过程在服务器端的构建。由于本系统支持汉、维双语,所以在设计和开发过程中必须考虑如何使用两种不同语种搭建支撑数据库和进行服务器端的设计。

  系统用户分为三种:管理员、教师和学生,用户通过各自的访问入口进入系统,完成权限范围内的功能操作。系统主要实现了教师网上教学、辅导答疑、作业管理、学生管理、学生的在线学习、课程作业、在线测试、答疑讨论、管理员的系统管理、用户管理、课程维护、公告管理等多个功能。

  本系统是为学习者提供的学习和交流的平台,具有基本的视频学习功能、语音学习功能和留言功能。它彻底打破了现有学校教育体制的时间和空间限制,打破了以教师为主导地位的灌输式教育方式,扩大了教育对象的范围、为有效利用各种优势教育资源提供了可能。

  网络课程学习平台是网络教学研究领域中的重点研究内容之一。本系统目前有些功能还比较简单,在今后的使用过程中还将会发现一些不足之处,我们将随着研究的深入而不断升级更新。我们希望通过本文的工作,能够为网络学习平台

  的研究提供一些新的思路和途径。

  在今后的研究工作中,将不断学习,使本系统能够更加完善。

  关键词:双语,B/S,网上教学,Web技术,ASP.NET

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  目录

  第1章 绪论 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  1.1课题背景、目的及意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.

  1.1.1课题背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  1.1.2课题研究目的与意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  1.1.3课题研究内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.【新疆职业大学教务管理系统】

  1.2课题的研究现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  1.2.1现状分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1.2.2发展趋势„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  1.3可行性分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1.3.1 系统采取远程教学模式„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1.3.2网上辅助学习系统总体模型„„„„„„„„„„„„„„„„ 1.3.3经济可行性分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  1.3.4技术可行性分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  1.3.5管理可行性分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  1.4 课题研究成果„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  第2章 系统工作原理及总体设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  2.1 开发技术简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  2.1.1 ASP.NET简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.

  2.1.2 Browse/Server三层体系结构„„„„„„„„„„„„„„„.

  2.1.3数据库开发工具SQL SERVER2000简介„„„„„„„„„„„„

  2.1.4 创建和配置ODBC数据源„„„„„„„„„„„„„„„„„.

  2.1.5 ADO访问网上教学系统的设计„„„„„„„„„„„„„„„

  2.2系统总体需求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  2.2.1系统功能要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  2.2.2系统性能要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  2.2.3系统运行要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  2.3系统开发模式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  第3章 系统功能设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【新疆职业大学教务管理系统】

  3.1网络教学平台设计和开发中需要考虑的主要问题„„„„„„„„„„

  3.2系统功能模块设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  3.2.1管理员模块的主要功能„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3.2.2会员模块的主要功能„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  3.2.3普通用户模块的主要功能„„„„„„„„„„„„„„„„„

  3.3用户登录子系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  3.3.1用户登录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  3.3.2用户注册„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  3.3.3找回密码„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  3.4信息发布子系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  3.4.1教程发布„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  3.4.2公告发布„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  3.4.3站内搜索„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  3.5后台管理子系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  3.5.1管理员登录界面„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  3.5.2公告管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  

【新疆职业大学教务管理系统】

 

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  3.5.3教程管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  3.5.4用户管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  第4章 系统数据库设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  4.1 后台数据库设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  4.2系统实体设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  4.3数据表信息„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  4.4数据表的结构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  4.5连接到系统数据库„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  第5章 双语网站开发的技术解决方案„„„„„„„„„„„„„„„„„.

  5.1字符集编码„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  5.1.1字符集基本知识„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..

  5.1.2应用字符集的设置„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  5.2、双语网页页面的处理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  5.2.1多语言页面的处理的常用技术„„„„„„„„„„„„„„„

  5.2.2网站的本地化技术„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  5.2.3双语网页页面的本地化处理„„„„„„„„„„„„„„„„

  5.3数据的存储„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  第6章系统安全管理及优化„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  6.1系统安全机制„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  6.1.1安全的要素„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  6.1.2安全威胁„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  6.1.3网络安全„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  6.2系统配置安全性„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  6.3系统密码安全性„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  6.4系统优化„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【新疆职业大学教务管理系统】

  第7章 结束语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

  新疆职业大学教务管理系统登录(三)

  新疆职业大学自主招生面试试题与答题技

  巧

  一、新疆职业大学综合素质测试目的

  综合素质测试面试主要从学科潜质、人文素养、科学思维、个性特长和心理素质等多个维度来考察报考的学生。

  二、新疆职业大学综合素质测试内容面试其实就是综合素质的大检阅,其考察的内容非常广泛。综合素质测试面试包括语言表达能力、思维能力、协调能力、与人交流能力、对社会的认知能力等。考题都比较大众化,涉及面广,贴近生活实际,主要考察平时的知识积累,体现了大学所要求学生的基本素质。

  报考新疆职业大学的同学们需要多多关注时事新闻和社会热点问题。新疆职业大学面试老师很喜欢提社会热点相关问题。

  三、新疆职业大学综合素质测试面试技巧

  面试老师提问的问题一般都没有标准答案。无论遇到提什么问题,只要能自圆其说即可。要了解过去一年发生过哪些大事、社会问题,社会上有过哪些争论和风潮;其次,要对热点问题略有自己的思考和总结。面试考的并不是试题本身,而是考察考生的心理素质、自信心、见识面。

  面试前自学一些和你所考新疆职业大学专业有关的知识,有些新疆职业大学老师会提问专业相关问题,至少要有一个感性的认识,尤其对于中学中很少接触到的学科。

  四、新疆职业大学面试真题

  1、自我介绍一分钟(面试中的第一个环节。一般情况下为中文,有些新疆职业大学教授会要求考生用英文进行,建议做好准备,以防万一。)

  2、你报考新疆职业大学的优势在哪里

  3、为什么选择报考新疆职业大学?如果没被新疆职业大学录取呢?

  4、谈谈你对新疆职业大学自主招生的看法

  5、你的性格与兴趣和你所选新疆职业大学专业相匹配吗?

  6、你自己对在新疆职业大学和工作后人生的规划是怎样的?

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