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职业培训学校理念

2016-11-30 09:28:01 推荐 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 职业培训学校理念(共9篇)职业教育理念职教理念社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要千百万受过良好职业技术教育的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他受过良好职业培训的城乡劳动者。没有这样一支劳动技术大军,先进的科学技术和先进的设备就不能成为现实的社会生产力。但是,职业技术教育恰恰是当前我国整个教育事业最薄...

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职业教育理念
职业培训学校理念 第一篇

职教理念

社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要千百万受过良好职业技术教育的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他受过良好职业培训的城乡劳动者。没有这样一支劳动技术大军,先进的科学技术和先进的设备就不能成为现实的社会生产力。但是,职业技术教育恰恰是当前我国整个教育事业最薄弱的环节。一定要采取切实有效的措施改变这种状况,力争职业技术教育有一个大的发展。

由此可见,在现阶段,调整中等教育结构,大力发展职业技术教育是我国社会主义现代化建设的必然要求。

对此有措施如下:

一、落实科学发展观,把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。明确职业教育改革发展的目标。进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制,满足人民群众终身学习需要,与市场需求和劳动就业紧密结合,校企合作、工学结合,结构合理、形式多样,灵活开放、自主发展,有中国特色的现代职业教育体系。

二、以服务社会主义现代化建设为宗旨,培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才

职业教育要为农村劳动力转移服务。实施国家农村劳动力转移培训工程,促进农村劳动力合理有序转移和农民脱贫致富,提高进城农民工的职业技能,帮助他们在城镇稳定就业。

职业教育要为提高劳动者素质特别是职业能力服务。实施以提高职业技能为重点的成人继续教育和再就业培训工程,在企业中建立工学结合的职工教育和培训体系,面向在职职工开展普遍的、持续的文化教育和技术培训,加快培养高级工和技师,建设学习型企业。职业院校和培训机构要为就业再就业服务,面向初高中毕业生、城镇失业人员、农村转移劳动力,开展各种形式的职业技能培训和创业培训,提高他们的就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力。大力发展社区教育、远程教育,通过自学考试和举办夜校、周末学校等多种形式满足人民群众多样化的学习需求。建立职业教育与其他教育相互沟通和衔接的“立交桥”,使职业教育成为终身教育体系的重要环节,促进学习型社会建立。

三、坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革

推进职业教育办学思想的转变;进一步深化教育教学改革;加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养,高度重视实践和实训环节教学,继续实施职业教育实训基地建设计划,在重点专业领域建成2000个专业门类齐全、装备水平较高、优质资源共享的职业教育实训基地;大力推行工学结合、校企合作的培养模式,与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习,高等职业院校学生实习实训时间不少于半年。建立企业接收职业院校学生实习的制度。实习期间,企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作,做好学生实

习中的劳动保护、安全等工作,为顶岗实习的学生支付合理报酬。逐步建立和完善半工半读制度,在部分职业院校中开展学生通过半工半读实现免费接受职业教育的试点,取得经验后逐步推广。

四、加强基础能力建设,努力提高职业院校的办学水平和质量 建立和完善遍布城乡、灵活开放的职业教育和培训网络。加强县级职教中心建设各地区要安排资金改善县级职教中心办学条件;加强示范性职业院校建设。大力提升这些学校培养高素质技能型人才的能力,促进他们在深化改革、创新体制和机制中起到示范作用,带动全国职业院校办出特色,提高水平;加强师资队伍建设。

五、依靠行业企业发展职业教育,推动职业院校与企业的密切结合

企业要强化职工培训,提高职工素质。要继续办好已有职业院校,企业可以联合举办职业院校,也可以与职业院校合作办学。企业有责任接受职业院校学生实习和教师实践。对支付实习学生报酬的企业,给予相应税收优惠。

目前我省职业教育的发展状况:

近年来,我省职业教育水平明显提升,综合实力在全国位居前列,尤其是一批有实力的职业技术学校,围绕自身竞争力的提升,在为全社会提高职业人才支撑的同时,实现了自身的跨越发展。办学体制机制不断创新,大力推进教育基地建设;社会服务能力显著

提高,成为技能人才培养的主阵地;教学资源进一步集聚,投入保障力度不断加大。

此外,《广东省教育发展“十二五”规划》,进一步提出要以能力建设为重点,加快发展壮大职业教育(见表)。到2015年,建成集约化高水平的省级和各地级以上市职业教育基地;构建起满足区域需求、适应现代产业体系、具有广东特色的现代职业教育体系;各级各类职业教育在校生达到300万人以上。

教师的职业理念
职业培训学校理念 第二篇

教师的职业理念

教育观

基本要求

1、 端正教育思想、全面贯彻教育方针

2、 坚持五育并举,处理好他们的关系,使其相辅相成,发挥较高的整体功能

3、 坚持统一目标与因材施教相结合

4、 启发学生的学习主动性、积极性,是全面发展成为他们的自觉追求

在学校开展素质教育的途径和方法

1、 转变教育思想,坚持教书育人

2、 优化教育方法,贯彻启发式

3、 坚持因材施教,实行分类指导

4、 改进教学评价,树立全面质量观

依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育现象(论述题)

1、 把教学目的的实现,落实到每一堂课,乃至教学的每一个环节

2、 构建紧密与生活、生产实际和社会发展相联系的学科内容体系

3、 全方位调动学生的主动性和积极性,保证学生学习的有效性,提高学生学习的质量,促进学生学习的良性循环。

4、 最大限度地发挥教师的作用

5、 建立多层次、多样化的教学模式。

学生观

一、“人的全面发展”的思想

二、理解“以人为本”的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本

1、用全面的眼光看待学生,体现学生的主体地位

2、公平公正地对待学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生

3、尊重热爱学生

4、因材施教,促进学生的个性发展

5、树立全心全意为学生服务的意识。

教师观

教师职业的责任(任务)与价值

责任:

1、教师必须自觉地做到对学生负责。

2、对学生家长负责。

3、 对教师集体负责。

4、对社会负责。

任务:

1、 教师必须搞好教学工作

2、 教师要做好班主任工作

3、 教师要关心学生健康

根本任务是教书育人 全面实现教育目的

价值:

1、 教师是人类文化科学的传播者

2、 教师是人来灵魂的工程师

3、 教师是人的潜能的发掘者

教师应怎样做才能提高自己的职业技能呢?主要应做到以下几点:

第一, 刻苦钻研业务,不断更新知识。

第二, 要懂教育规律。

第三, 要具备一定的管理知识。

第四, 勇于实践,不断创新。

教师职业决定了教师教育的性质,那就是要树立终身学习的意识,建构长效性学习方法策略,拓宽自主性学习形式,探寻继续教育的路经。

1、 树立终身性学习

2、 注重实效性学习

3、 强调研究性学习

4、 提高专业化学习

5、 坚持工作中学习

教师职业道德规范

中小学教师职业道德规范

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

教师职业行为

一、 职业道德

就是指教师在教学过程中应遵循的道德规范,分政治行为和思想行为,两者是相联系的 政治行为:必须同党和国家在政治上保持一致

思想行为:鞠躬尽瘁的现身思想、艰苦风斗的创造精神、全心全意为人民服务的思想

二、 教学行为

备课:

精心钻研大纲教材、 静心设计课堂结构、 精心设计板书教具、静心设计习题 说课:

1、 说教材2说教书的方法法3说学习的方法4说课堂教学程序

教学行为规范的核心内容

1学而不厌诲人不倦

2言传身教为人师表

中职学校新的办学理念
职业培训学校理念 第三篇

(一)思想坚定,方向明确

学校自创办以来,始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,严格按照国家的教育方针和政策办学。

办学多年来,学校一直秉承“以人为本,关爱学生,培养学生,发展学生”的办学宗旨,在“崇德、尚能、求实、创新”的校训指导下,全体师生践行着“理论为精、实践为重、技能为先、人格为本”的办学理念,明确了“以服务为宗旨,以就业为导向”的发展方向,从而逐渐形成了适合我校的“办学以市场为中心,教育以学生为中心,教学以质量为中心,工作以绩效为中心”的独特发展思路。

办学近年来,学校发展强化三个重点:学生管理以“被受管理向自主管理转型” 为重点,教学模式改革以“依托专业办产业、依托产业促专业”为重点,学生就业以“送得出,用得上,稳得住”高对口性就业为重点。

目前看来,经过不懈努力,我校无论是办学规模、办学条件、还是师资力量、管理水平,都取得了很大的进步,为学校取得更大空间的发展创造了条件。

(二)教学模式改革,确保教学质量

根据“理论为精、实践为重”的办学理念,结合学校“教学以质量为中心”的发展思路,“二•五”发展期间,学校董事会提出增加整体资金投入,以学校为中心,走“依托专业办产业、依托产业促专业”的多元化发展之路,改革传统的教学模式,确保学生在校期间贴近岗位式训练,提高整体教学质量。主要从自主建设校办企业、完善教学制度,创新教学思路、强化师资队伍综合素质,提高学生掌握实际专业技能等方面开展工作。

为体现“教学以质量为中心”的发展思路,我校进一步完善了教学各项制度。如:教学常规管理制度、考试规定、教学检查制度、评教评学制度、实训室使用规定、教学事故处理办法等规章制度,使教学管理工作有章可循,减少了随意性,克服了盲目性,各项教学工作做到了科学化、规范化。

同时创新了教学思路。学校教务处制定并要求任课教师在教学中必须贯彻“严、爱、精、准、改、创”的六位一体教学原则,即:

严:教师严格执行教学大纲,严守教学纪律,学生理论要严格学习,技能要严格训练;

爱:教师要热爱教学岗位,倾心教育,关爱学生,培养学生学习方法,师生共同探究进步;

精:精心备课,精心设计,精心授课,精讲精练;

准:传授知识,准确无误,专业技能实训操作准确无误;

改:改革陈腐的教学理念(树立新型的适应社会,适应市场,适应岗位,具有一技之长的育人观和成才观),改革考试形式、内容和方法(即:练考结合、赛考结合、改单科考试为综合科目考试,考试形式向劳动部门组织的资格证考试靠拢);

创:增强创新意识,通过理念创新,来推动教学内容创新、教学方法创新、授课方式创新。

六位一体的教学原则贯彻于我校教学的全过程,促进了教学工作的开展,有力的支撑了教学模式的改革。

(三)抓德育促养成,养习惯健人格

针对目前中等专业学校学生的学习层次和年龄阶段,抓好学生管理工作是中职学校的核心工作之一。根据我校“以人为本,关爱学生,培养学生,发展学生”的办学宗旨,以“人格为本”的办学理念为出

发点,重抓“德育教育”、“养成教育”、“安全教育”。为此学生处主要从:班主任队伍建设、管理制度建设、学生组织建设、校园文化建设等方面开展工作,从而确保“学生被动受管理向自主管理转型”工作重点的顺利开展。

1、无私奉献的专职班主任队伍。根据学生的特点和我校实际情况,成立了所有班主任中93%为专职班主任的专职队伍。为提高班主任的综合管理能力,在班主任队伍的建设上,学校实行严格的考核与培训相结合的工作机制,各项工作做到职责分明,任务到人,要求班主任在工作中必须做到“四个知道”、“一个跟上”和“两个经常”等。另外每个学期都要进行一次所有班主任的封闭式内训和学期末全校性质的班主任工作总结交流会。

2、科学完善的学生管理体系。为了加大、加强对学生的管理,将我国传统文化“弟子规”引入管理体系,使学生的日常行为,能自主的从弟子规中找到文化理论依据,使其言行“有则改无加警”.

教师职业理念
职业培训学校理念 第四篇

第一章 教师职业理念

第一节 素质教育观

职业理念 第二节 学生观

第三节 教师观

第一节 教育观

1.素质教育的含义是什么?

素质教育是提高是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《中华人民共和国教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会各项规定发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

2.素质教育的要求是什么?

要求使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美,为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。 3.素质教育的特征是什么?【职业培训学校理念】

素质教育的特征:(1)素质教育的宗旨是提高民族素质

(2)素质教育是面向全体学生 (3)素质教育是促进学生全面发展 的教育

(4)素质教育是充分发挥每个人潜能的教育

(5)素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力

4.素质教育与应试教育的区别是什么?

5,素质教育的核心是什么?创新教育的定义和特征分别是什么?

素质教育的核心是创新教育,创新教育是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应,是旨在激发学生的创新意识、培养学生创新能力的教育。

特征是:(1).创新能力是一种智力特征,更是一种人格特征、一种精神状态。

(2).创新能力的培养是素质教育的核心。 (3).重视创新能力的培养是现代教育与传统教育的根本区别之所在。

6,实施素质教育的基本要求是什么? (1).教育要面向全体 (2)教育要促使学生全面发展

(3)促进学生创新精神和实践能力的培养 (4)促进学生生动、活泼、主动的发展 (5)培养学生终身可持续发展的能力 7、素质教育的内容是什么?

永康市职业技术学校的主要办学理念
职业培训学校理念 第五篇

【职业培训学校理念】

永康市职业技术学校的主要办学理念

1、特色是职业教育的灵魂,改革创新是职业教育发展的必由之路。

2、我们的办学方向是以就业为导向,办真正的职业教育。如果职业教育模仿普教的模式办学,那只能使职教走入死胡同。

3、我们的培养目标是为企业培养技术工人,并力求让学生在企业里拿到更高的工资。

4、我们培养的人才不是全才,而是专门人才。人人有才,人无全才,拥有一技之长就是人才。职校的学生是可爱的、可教的,是可以成才的。

5、职校是鱼,企业如水。职业学校必须自觉、主动地融入到当地的经济建设中,与企业紧密接轨,建立校企双赢的联合办学模式。

6、职业教育存在的最大问题是:社会经济千差万别并不断变化,而我们统一的教学内容没有变;我们的教育对象已经发生了变化,而教学方法没有变;职业教育已经从普通教育中分离出来成为一种独立的教育类别,而我们的教学理念没有变。

7、企业需要什么我们就教什么。新疆是养马的,而我们永康是生产五金产品的,如果教学内容全国一个样,怎么能使我们的教学与当地企业接轨?我们的教学不符合企业的实际,企业又怎么会喜欢我们的学生呢?

8、我们职业中学的课程,必须坚持以就业为导向,以能力为本位。应该打破学科的系统性,形成以项目(任务)为导向的系统性。

9、文化课为专业课服务,专业理论课为专业技能课服务,专业技能课为实践操作课服务。

10、评价机制的改革决定着职业教育的未来。必须改变对学生的评价方法,使学校的评价与企业的评价相接轨。如果用普通教育的标准进行评价,对职业教育来说只能是一种误导。

11、民主不但是人类追求的目标,而且也是凝聚人心的有效手段。

12、教育科研是促进学校持续发展的内在动力。

13、社会培训是职业教育为当地经济服务最直接的体现,是职业学校新的增长点。

14、建设一支具有职业教育特色的教师队伍,是名校建设的长远大计。

15、以人为本是职业教育可持续发展最好的体现。对于我们职校学生,最重要的是让他们学到企业最需要的基本知识与基本技能,先找到一种工作,得到一份工资,先解决谋生问题。如果想要学生在职校的二三年时间内学会一生所需的知识,这只能是一种幻想,既不可能而且也不需要。

2016准军事化管理训教中心工作报告
职业培训学校理念 第六篇

【职业培训学校理念】

准军事化管理训教中心工作报告

尊敬的江夏职业技术学校:

喜玉兔跃千山回月殿传江夏喜讯

乐金龙腾万里来人间展职中英才

2016年,武汉市国防教育基地与江夏职业技术学校共同开展的准军事化管理活动接近尾声,通过基地和学校的共同努力取得了阶段性成果,为以后我们在贵校更好的开展工作奠定了基础。自我校推行准军事化管理以来,受到了广大家长、同类学校、及社会各界的普遍好评,得到了众多媒体的追踪报道和各级领导高度赞誉。在此我们衷心的感谢辛校长、罗书记等学校领导班子对我们工作的信任与关怀;感谢职校各级领导的支持与关爱;感谢全校老师对我们工作的配合与关照;感谢全体学生及家长的理解与关心。准军事化管理能取得今天的成绩主要归功于我校开拓创新、勇于探索的精神和高瞻远瞩、高屋建瓴的眼光。训教中心全体教员在我校指导下,不怕困难、缜密研究,以饱满的热情、务实的态度不断开拓,发扬了部队能吃苦、能战斗;现代人追求卓越不断奋进的精神品质,在工作上取得了全面的可喜成绩,当然,在某些方面也存在着不足之处,现就工作得失与新年的愿景作如下报告:

一、本年度工作总结

(一)、坚持学校教育理念 以服务学校为宗旨 建立健全训教制度

从2016年11月1日起,依据江夏职校准军事化管理教育体系理念的指导,基地深入贯彻对培养学生“厚德、乐学、精技、创新”办学目标,派遣准军事化管理训教团队,开展准军事化管理活动,在“以训促管、以管促教、以教促学”的核心观念和贵校制定的职业素养教育体系理念指导下,各方面取得了阶段性成果;尤其在2016年开学以来,我们依我校的办学宗旨和培养目标要求,

对学生管理和训教的需要,训教中心重新修订了工作计划,各教员及其他工作人员明确分工,团结协作。按照部队条令等制度为基础,结合我校实际制定了《教员工作职责》、《目标管理办法》、《部门绩效考核办法》、《学生一日生活流程》、《学生日常规章制度》、《学生宿舍管理制度》、《学生档案及评定制度》、《学生自我管理评定方法》、《班主任沟通例会制度》、《训教中心精品教程安排》等制度。从而明确了各训教员工的工作责任和目标;为了提高工作效率,我们建立了工作例会制度,把工作例会布置任务完成情况作为部门绩效考核的主要依据,及时地检查了受训学生的任务完成情况,使训教效果得到最大的成效。

(二)、坚持训教教育理念 以服务学生为根本 探索创建训教模式

学生管理是职业学校面临的最大难题,服务学校的根本就是做好学生工作,而一个学校有几千名学生,每个教官面对的是几百名学生,坚持训教理念不是千##第1篇律,不是所有采用一种方法,而是不同的学生采用不同的训教方法。我们在建设一个学习型团队的同时,最重要的就是为了学生去探索各种管理模式。在“以训促管、以管促教、以教促学”的训教理念指导下,我们注重人本教育,实施多元教育。具体的可以从如下四大方面来讲:

第一、主导日常性工作,对于需强制的常规性工作坚持一个标准

从2016年11月份开始,在各年级组,各班主任的大力支持与积极配合下,我们进一步夯实学生基础管理工作,巩固并强化学生的职业素养教育成效,重点培养学生“文明、规范、感恩、责任”四个方面的必备素养。日常性的必要工作主要是:一日生活制度,环境卫生、习惯养成、仪容仪表、礼节礼貌。对于这些工作所有能做到的学生坚持一个标准,便于管理,坚决不开后门。一日学习生活制度已养成,训教全方位管理基本形成。

为了促使学生养成良好的习惯,学生在校的一切活动都带上了“军事化”的烙印:早操响号,起床跑步;上午上课前集合站队;课间操时间,升国旗、做体操;食堂吃饭排队;晚自习后集合点名;晚寝响号,熄灯睡觉;仪容仪表检查、内务及环境卫生检查等。学生一日学习生活制度是职校学生管理的重点内容,既然是实行准军事化管理,那么对学生的一日学习生活流程必须规范,学生宿舍内务、习惯养成、仪容仪表、礼节礼貌,安全工作所有人一个标准。

(1)宿舍内务:寝室被子、物品摆放、宿舍整洁度等都统一标准,一天两次次检查,发现不合格的马上叫学生重新打扫整理,现在学生能比较自觉的做到并保持好寝室内务卫生,养成基本的良好卫生习惯。

【职业培训学校理念】

(2)习惯养成:学生集合队列纪律,要求所有学生军姿站好,遵守纪律,注意力集中,不能迟到早退、说话,违反队列纪律,从而提高了学生的时间观念和集体荣誉感。另外还有每日必须宣讲的随手关水关灯,现在大多数学生都能做到人离灯灭,人走水停。

(3)仪容仪表:男生女生都有各自的仪容仪表标准(除了脸部头部有问题的学生特殊对待外),每周不定时检查校卡、指甲、头发、首饰佩戴。现在学校学生仪容呈现一片清爽阳光的景象。

(4)礼节礼貌:所有学生见到老师问好,对于这种每个有素质的中国人应该具备的修养,在职中学生身上普遍形成一种习惯和品质,还是监督促开始的。对学生的仪容仪表和礼节礼貌教育,使学生明白如何做才能成为一名优秀的职校学生。

(5)安全工作:中职学生年龄较小,思想很容易放松,要么是丢了钱物,要么是弄伤了自己。针对这种情况,教官不厌其烦的重复提醒,多的钱物不允许随便放,建议交给班主任帮忙保管。不允许在教学楼、校园、宿舍打闹,不允许把水泼在走廊上,上下楼梯不准拥挤等等,以免摔倒受伤。不准在宿舍使用大功率电器,不允许在宿舍抽烟等等以防止火灾。为了预防事故,提高学生的警惕意识。除了每天的督促外,我们还组织了管制刀具大检查,进行了校园消防演习。这些安全工作所有学生采用一个标准,没有例外。

第二、引导创造性工作,对于需刺激的自主性工作坚持多元方针

在2016年新学期开始,为了充分发扬自我管理、自我教育、自我服务的精神,使学生逐步从“他律”转向“自律”, 培养学生良好的自治能力和服务意识以及高尚情操,让学生自立、自强、自律、自信,更好地建设文明健康、丰富安怡的学生社区氛围。同时锻炼和培养学生团队合作精神和社会适应能力,进一步拉近学校与社会的距离。我们联合校政教处、校团委对学生会和纠察连国旗班进行了资源整合,成立学生自我管理委员会,并派专门的教官对其进行管理。在此同时,又策划组织学生自己成立了学生社团组织。另外在平时的连队管理工作中也积极开动脑筋,激发学生的想象力与创造性,引导学生不断创新,开拓进取。

1、整合资源,改组学生自我管理委员会

在自管会成立后,首先制定了新的自管会成员管理条例,修订了新的自管会量化平分标准,并召开了自管会成立暨全校学生干部大会,自管会学生干部学习研讨会,重新明确了学生干部的定位和职责。让所有学生树立自己能当干部就是最优秀的,就应该在学生中树立榜样的意识,充分提高了学生干部的自信心和创造力。在校政教处和校团委的的大力支持下,自管会先后开展了以“微笑天使”“送温馨进教室”“感恩一句话”为主的“温馨四月”活动,还有以宿舍文化节及书画、绘画社成果展为主的“阳光五月”活动;活动得到学校学生的积极响应,同学们广泛投入到活动来,充分挖掘了一部分学生的创造能力。同时,这些活动的开展在社会媒体宣传上也取得了一些成绩:“微笑天使”部分照片入选了《长江日报》“城市微笑”专题。宿舍文化节活动中,二年级男生405宿舍的自我管理措施被《楚天金报》“中职生自创措施自我管理”报道后,先后在中国教育新闻网,湖北教育信息网,武汉教育信息网,荆楚网等各大网站转载报道。

多元教育最重要的是根据不同的情况来处理问题,以达教育和锻炼学生的目的。学生自管会是整合原学生会和纠察连成立的,在自管会内部就形成了一个新的部门纠察部,由纠察队合国旗班组合而成,面对这样一个特殊的新部门,因为涉及到学校全面的学风纠察的棘手事情,升国旗等比较郑重的场合,专门安排教官来带领,组织课间、午休及就餐期间的巡查,平时及大型活动升国旗的训练。长时间的磨合,使学生和教官之间更具默契,很多工作完成的越来越出色,很多就差部的学生养成雷厉风行的作风,他们敢于直言,敢于担当,成为了学生自我管理队伍中的佼佼者。

2、挖掘潜力,新建学生兴趣社团组织

为了促进学生的全面发展,充分挖掘每一位学生的潜能,发挥其个性特长,使校园生活更加多姿多彩,我们联系到学校学生各有所长,从人本思想出发,派教官专门负责宣传引导,在政教处和团委及各年级组的鼎力支持下,先后成立了跆拳道社,散打社,双节棍社,爵士舞社,鬼步舞社,象棋社,书法社,绘画社,摄影社,话剧社等十个社团。为了不耽误学生上课时间影响学校作息时间,专门与政教处及团委协商制定社团训练时间表,并安排有特长的教官专门负责各个社团,每个社团采取毛遂自荐的方式选拔社长,最后发掘了一批有特殊才能的学生,并且锻炼了这批学生的组织管理能力和承受挫折的能力。经过每个月8次训练,最终每个社团都发展壮大起来,都有了自己的作品,话剧社于五月初曾代表我校参加了武汉市“党旗漫卷,惟楚有才”的校园小品比赛。在十月份的准军事化管理一年级职业素养总结家长开放日上,跆拳道社和双节棍社的表演更是得到全场喝彩。所有的社团活动都被作为团组织活动典型上报至团省委。这些社团活动尽管与大学校园的社团有很大差距,但是在湖北省职业中学中来说却是黑夜星芒。活动的开展丰富了很多学生的课余生活,一些学生在学习之余有了自己的爱好和新追求,体味职中生活的另一种乐趣。

3、积极探索,改进连队管理策略

【职业培训学校理念】

每日五次集合,教官们不停的训教让很多学生厌倦,很多是人站在队列中心却不在,长期的大道理、小惩罚已经让大家感觉到枯燥乏味,平时集合时很多连队没有了开始的激情和气势,除了星期三开放日学生们能在放松后恢复一些激情外,其他很多时候都是死气沉沉。在这种情况下,训教中心吸取其他连队之长,开展了每周开心一刻活动,就是在每周适当时机给学生讲一些有意义的故事和笑话,包括当日看到的一些新闻或者发生在学生身上的事情,借题发挥展开来谈,吸引了学生的注意力,既让学生学到东西,又活跃了连队气氛放松了学生的心情,寓教于乐,学生们也愿意听,也乐意遵守纪律好好集合站队。在这种情况下,教官本身为了给学生叫故事笑话也不断学习,从而又丰富了训教人员的文化内涵和知识面。

另外,连队的管理很大部分应该是学生的德育和养成工作,而面对很多学生好面子,很多学生胆小怕事,很多家庭情况特殊,我们的工作也不能拘泥于集合讲评的形势,而是要“看学生所看、听学生所听”,从而“知学生所想、解学生所惑”。那么具体说来就是这样的:教官每周都会不定时找学生谈心聊天,或者找学生喜欢的事物来搭讪,通过很轻松环境和方式来进一步了解学生,之后做出谈心记录,为日后的管理找到突破各个学生的做好准备。让以后和学生谈话时有话可说,而不是仅仅针对其违纪来展开,这样教官处理学生问题就站在了有利位置。

第三、积极参与学校文化活动,推进校园精神文明建设

职校的文化活动比较全面,身为学校基础管理工作的教官也是在积极参与,先后参与了湖北省优质课比赛活动;学校运动会;校乒乓球比赛,校篮球比赛;积极给《楚天职教》投稿;参与江夏区诗词楹联协会江夏职校分会;感恩节宣传教育演讲十分钟活动,;大力支持元旦汇演,积极筹备元旦晚会节目等等。还利用训教中心人员优势积极向各大报纸投稿宣传江夏职校管理模式。

利用学校设施比较齐全的优势,充分利用各处宣传栏,每月一次主题的板报,如“法制宣传”、“行为习惯养成教育”、“生命安全教育”“感恩教育”“建党90周年”“家访进万家宣传”等等

另外为了调动学生整理内务,养成良好习惯的主动性,我们联合学校开展每周每月的优秀宿舍及优秀内务个人评比活动,对于月优秀宿舍及个人采取物质奖励和自我管理个人加分政策,并将凝结他们汗水和智慧的作品拍照,最后每月制成准军事化管理公式在教学楼展示。除此之外,对于优秀的宿舍文化装扮,优秀学生社团活动,优秀的学生自我管理团队展示在大家面前,让优秀一面的光芒照耀校园,让正在努力的同学个更加奋进,让没有激情的同学看到希望。在教育学生的时候,又配合了学校校园精神文明建设。

第四、倾力协助学校承接活动,共创职校管理新形象

在学校实行准军事化管理后,学校在社会上美誉度得到了很大提升,江夏区的多项活动都安排由职校来承接,训教中心的总是倾力协助,甚至放弃了假期,充分发扬了“革命战士一口砖,哪里需要哪里搬”的奉献精神,先后全力投身于高自考、体育中考、中考、高考、江夏区各种大型会议及晚会的执勤,还组织6个班的学生参加江夏区在体育馆的消防演练,都得到了社会的好评,并且在有的执勤过程中遭到群众辱骂甚至动粗,教官们依然是谨守职责,维护职校形象,为职校赢得了荣誉。

(三)、坚持理论联系实际 以提升学生为目的 研发多主题教育课程。

在众多理论框架的支撑下,为了在管理提升学生的同事,把理论更好的应用于实践当中去,我们进行了很多细致的训教工作。其中为了给学生整体素养有所提高,我们每学期分年级安排了训教大课程,如“素质拓展课”“职业规划课”“文明礼仪课”“国防教育课”“团队精神课”“习惯养成教育”“生命安全教育课”等精品教育课程。

这些课程尽管存在这某些不足的方面,但是每次给学生授课前,教员们的课都是事先给所有的教官讲授,每个教官提出意见和建议,反复研讨,再由该课教员进行课间改进和优化,这样进行两三次以后,才给学生来讲。每次上课约90分钟两个课时,运用多媒体,通过多种形式与学生开展互动学习,课后再找学生交流沟通,寻找新的优化点,从而让下一次课更能符合普遍学生的口味。

二、探索中仍存不足

(一)、教官队伍建设略显不足 训教人才培养仍待加强

训教中心成立时间晚,各方面正在不断发展,所以在很多方面也自然存在不足,尤其教官队伍建设,一直是领导很重视的事情,由于部分教官是学历较低的军人出身,因而在综合素质上略显不足,有的教官还比较年轻,经验缺乏,因而在人才培养这一块,训教中心仍在努力。

(二)、工作督促细节不够到位 校园环境卫生问题反复

根据学校每周的不同情况,我们每周针对不同的重点开展全方位工作,但是由于工作比较繁杂,某些细节工作没有及时的去落实,使某些工作存在一些瑕疵,尤其突出的是校园环境卫生,学生宿舍的卫生抓上去了,学生在校园里随手乱丢的习惯仍旧存在,特别是学期末的时候,老师教官工作都很忙,学生思想又开始放松的时候,校园里的环境卫生问题就开始反复出现了,这个问题归根结底还是养成的问题,是我们工作督查细节不到位造成的。

三、展望未来,我们任重道远

(一)下学期,二年级的学生即将走上工作岗位,但是目前很多学生仍旧是在学校混日子,对生活对学习没有目标,对未来没有规划,这将极大的影响一批正在努力的学生,也会让学生的家长不知所措,因而对于此种情况,我们将针对二年级学生开设职业规划课,给学生上企业拓展训练课,并适时找学生谈心,帮他们出主意做好短期的人生规划。【职业培训学校理念】

(二)一年级在这学期经过职业素养教育的洗礼,经过准军事化管理的熏陶,大多数学生已经慢慢接受了对他们的教育,不断开始改变,虽然整体上学生养成了很多好习惯,但还有许多的细节需要我们去完善,这项工作是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程,需要一个过程,而不能急功近利,需要以满腔热忱深入钻研训教理念和教育课程,牢记“五心工程”,与各年级组和班主任更加理性的搞好学生的职业素养提升教育。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。我们相信有校领导的大力支持,有这一年多的工作积累,有我们教官队伍素质的不断提升,我们一定会做得更好,走的更远,为职中的美好明天增添新光彩。

武汉市红心国防教育基地

准军事化管理训教中心

二O一二年一月六日

2015培训学校年度工作计划
职业培训学校理念 第七篇

计划一:培训学校年度工作计划

一、指导思想:

在党的十七大精神指引下,认真实践“三个代表”重要思想,全面贯彻党的教育方针,进一步更新教育观念,转变工作作风。完善措施,加大管理的力度和广度,使中小学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。以团风县教育局20xx年工作思路为蓝本,结合我镇实际,特制定本工作计划.

二、工作思路:

1、树形象:通过党员教育活动和师德教育,提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平,重树领导形象,以此促进校风、教风和学风的根本转变。

2、强素质:以新课程培训为切入点,以校本培训为裁体,丰富教师基本功训练内容,提高标准,尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。

3、抓管理:监督、协调、管理、保护是乡镇中心学校的主要工作内容,而管理是重中之重。本期中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管,进一步明确职责,强化责任意识,提高管理水平。以管理促进校长抓管理,以管理调动广大教师积极性,以管理提高教育教学质量。

三、工作目标

1、加强校园文化建设,使学校周边环境得到彻底改善,全期不发生责任事故,中小学校全部达到“平安校园”标准。

2、通过管理倾斜,重点扶持和学校自我加压等措施,进一步缩小学校之间的质量差距,力争使教育整体水平跃居全县前列。

3、加强教师队伍建设,不断提高教师素质,狠抓教育教学质量的提升,争取教育质量进入全县中等偏上等次。

4、改善学校办学条件,通过积极争取上级资金,实现我镇办学条件的改观,特别是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题,尤其是十力中学进校园的道路硬化问题。完成好十力中学和宋家凉亭小学的合格学校的创建工作和整改工作。

四、主要措施

1、加强思想道德教育。一是加强教职工思想道德建设,结合党员教育活动和师德教育,通过观看《师德启示录》和开展学年度师德标兵评选活动等措施,使每一位教职工都能自党遵守《中小学教职工职业道德规范》,真正做到学为人师,行是人范。对党员干部,更要高标准,严要求,不能让他们只是交费填表时的党员,作风上却混同于一般老百姓,使之成为教育教学第一线的时代先锋,师生员工的楷模。二是采取多种教育形式,加强和改进未成年人思想道德建设,一方面协助学校逐步建立未成人思想道德建设长效机制,把中小学生守则教育和社会公德教育结合起来,完善班级管理措施,充分发挥少先队组织的作用,坚持开展学习最勤奋、进步最快和优秀少先队员、十佳少年评选活动,努力营造良好的德育氛围。另一方面组织开展文明礼貌月和“我为母校添光彩”活动,培养学生从小事做起,以做好事以荣、做善事为乐的道德风尚,对于在此项活动中涌现出来的先进集体和个人进行大力表彰,并组织巡回报告团到各校进行事迹报告,充分发挥典型的示范带头作用,促进校风的根本好转。

2、提高教师素质。新一轮课程改革对传统教学是一种挑战,同时也为每一位教育工作者提出了一个全新的教研课题,因此提高教师素质不能仅仅停留在过去那种练好“三笔字”说好普通话能上一两节示范课上,对校本培训内容要丰富,标准要提高。本期中心学校将有计划地开展新课程教学研讨会,洋思教学观摩课,组织教师观看小学新课程改革优秀课例vcd光盘,并要求教师写出观后感或学习心得。在完成教育教好一节教改课(以全新的教学理念组织教学),写一篇高质量的教改尝试论文或心得。过好五关,即普通话,简笔画和“三笔字”。为了检验各校校本培训和新课程培训情况,中心学校拟定于七月中旬对教师进行一次综合素质测试,并将测试成绩计入教职工量化考核结果。

3、创建安全文明校园。按照教育局平安校园创建活动实施方案,结合我镇实际,计划把学校周边环境整治、安全纪律和法制教育,消除危险房与平安校园创建活动有机地结合起来,分阶段实施,逐步深化。开学初,首先对各校校园进行集中整治,并量力进行绿化美化,对现有的校园文化设施建设进行改造升级。为确保此项工作的完成,各校期初都要交纳一定数量的责任押金,检查评比结果后,中心学校依次对各校进行奖励。各校要创造条件,消除危险房,加强师生安全纪律教育,层层签订责任书,落实安全目标责任制,继续完善封闭式管理制度。并与公安、工商、卫生、司法部门联手,综合治理学校周边环境,规范以学生为主要消费群体的小食品经营。营造安全、文明、和谐的育人环境。

4、常抓质量不放松。本期的重点量抓校长——向管理安质量,其次是抓教师——向教学要质量。抓校长我们主要是通过工作分解、任务下达、过程督导和结果评比等环节,调动校长管理的积极极性。本期中心校将协助学校制定阶段性工作目标,对每项工作实行一事一议,一项一计,不“秋后算帐”;工作完不成或完成质量差的学校让其边做边改,随改随验,不搞亡羊补牢。使每所学校的管理逐步走向规范化、制度化、经常化。中心学校对各校常规管理检查的方式、评比办法要逐步改进,力争科学、公正、有效。本期我们将改过去集中检查评比为随时抽查,改过去中心学校几个人查为大家共同查(相关人员参与检查),让每一位管理者能够及时了解他人的经验,正视自己的不足,不断改进工作,缩小与先进学校的差距。抓教师主要通过完善教职工量化考核方案,从常规教学管理入手,加强对常规教学各环节的督查,调动教师的教学积极性,继续认真开展课堂教学评估活动,坚持业务学习、教学研究制度,坚持培优与补差相结合,开展教学扶贫和向潜能生送“温暖”活动。按照教职工量化考评细则,在各校自评的基础上,逐步将以校为单位的评比过渡到以镇为单位评比,适当拉大绩效工资分配档次,让有限的资金发挥最大的激励作用。

计划二:培训学校年度工作计划

在学校全体员工共同努力下,我校20xx年秋季已顺利开学了,本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度,进一步确立改革意识,创新意识,责任意识,争先意识,全面提高教师的业务素质,狠抓教学常规管理,全面提高教学质量。同时,作为一名负责人,面对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。21世纪所需要的教师,既应具有高水平的思想政治素质,敬业爱岗的职业道德素质,也应该是通过不断地学习和接受培训,充实和更新知识,提高水平和能力,成为教书育人的一名合格的教师。

一.主要工作目标和任务

1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生,为了一切学生”的教育理念,确立“服务树形象,质量求生存,特色打品牌。”的思想。

2、抓好学校稳步发展,争取把班级的留生率保持在90%以上。

3、在办名校的基础上扩大办学规模,扩大招生人数,尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。

4.努力学习理论知识,在教学实践中提高自己的教学质量,让学生喜欢课堂,并在课堂中获得最大的收获。

二.具体工作和措施

1.教学常规管理

教学质量的好坏直接影响学校的生存,教学质量是学校的生命线,是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键,充分利用好课堂,我们内部老师要起到一个监督,督促的作用。充分发挥以教师为主导,学生为主题的教学活动,调动学生学习的积极性,培养学生的能力,学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必须将学生的作业批改,按时发放,让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。

2.加强教师队伍建设

(1)老师一定要做到:尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生;

(2)关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课,试讲,帮助他们纠正工作中的错误,并且多给新老师锻炼的机会,让他们快速成长起来,能够为学校的发展做出贡献。

3.强化日常工作规范

(1)按时交工作周计划,学期个人工作总结等。

(2)认真检查晚托日志并做好统计工作,提高留生率。

(3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。

(4)希望能够有时间到其他校区去学习经验,提高新安和勺湖两个校区的办学质量。

4.加强学习,提高自身业务能力,提高教学质量

(1)学习教育理论,提高自身道德修养

要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念,用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教

学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。此外,作为一名老师,不仅仅是学生学习知识的引导者,更是学生人品学习的楷模。在教学过程中,我们不能只是培养学生的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提高,所以,我自己要先学会怎样快乐地学习、生活,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的行为,这样,学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时,自己也要时时刻刻关心国家大事,了解时事,尽力做好自己的本职工作。在教学中,做到了尊重学生,不对学生偏见,重视他们提出的意见,而不是高高在上,课堂上是师生,生活中是朋友,对学生的信任,从而也使他们信任自己,这样就能有助于教学的进行。

(2)提高教学能力,并带动新老师。

要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材,立足于学生的角度来研究教材,积极备课,认真上好每一堂课,及时做好课后反思,总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式,激发学生的学习兴趣。

重视单位中新生力量,对他们积极培养,让新老师听课,同时听新老师的课,取长补短,共同进步。把课上好,把学生留住,是我们的共同目标。

三.具体活动安排

(1)20xx年9月份

全面开展秋季学期的招生工作,安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间,保障秋季学期课程的顺利开课

(2)10--11月份

认真做好本职工作,与其他老师分工合作,加强团队合作精神

初步规划寒假学期招生计划(校长)

做好期末各项事宜

④做好期中各项事宜,准备期中家长会

(3)20xx年12月份--20xx年1月份

稳定现有生源,出台寒假学期招生计划,并开始接受报名,准备结业典礼的相关事宜

④做好期末各项事宜

(4)20xx年2月份--3月份

稳定现有生源,做好任课教师的工作,顺利上好课,做好教材准备工作,做好家长的接待工作。安排好现有老师的工作任务和工作时间,做好与老师的沟通工作,让老师们能够开心的在学亿教育工作。准备好2月初的搬迁工作,准备3年级全部搬入新安校区。

(5)20xx年4月份

开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划,做好课程安排和教师联络工作。逐步开展市场调研和招生工作。为即将开设的班级选取适当的教材。

④做好期中各项事宜,准备期中家长会。

(6)5月份

月初出台具体的暑假招生计划。

(7)6月份

20xx春季学期即将结束,做好结业典礼的相关工作。大力宣传暑假课程。并全面开始招生工作

(8)7--8月份

做好暑假教师工作安排与部署,做好任课教师的责任,保障暑假课程的顺利进行?做好秋季学期的招生计划,并开始续班。

④争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数达到新的高点。

计划三:培训学校年度工作计划

二Oxx年我院将从组织建设、资源建设、队伍建设等方面增强办学实力,继续加大各级、各类成人学历教育与技能培训的招生力度,力争在在以下几个方面有新的突破

1.在社会公益性培训与社区教育宣传方面积极配合市委及市政府有关部门,力争有所新的突破。如:配合市委宣传部搞好科学发展观的宣传,配合环保部门开展节能减排宣传等。

2.大力开展退伍士兵学历教育与技能培训,力争在教学管理与教学方式方法上有所新的突破。

3.积极开展残疾人员职业技能培训,不断地探索残疾人员职业技能培训新思路与新方法,通过实践总结与理论研究,力争在实践与理论两个层面都有所新的突破,为我国残疾人员职业技能培训提供可供学习与借鉴的典型经验。

4.继续加强与社会力量的合作办学,(如山东博文、昆山科高等)力争在今年在合作办学的规模与层次有所新的突破。

组织建设:

组织建设是各项工作基础,是充分发挥人力资源作用以及开展各项活动的重要基石,加强组织建设,理顺组织关系是二O一O年的重要任务。理顺组织关系具体表现为以下个方面:

从思想建设上:明确社区培训学院与教育局职业社会教育科各自的分工与职责,以便互相协调,共同促进昆山社区教育事业的发展。

从制度建设上:建议报请市社区教育领导小组批准,各镇社区教育中心校增挂昆山社区培训学院某某分校招牌,从法规、制度上明确社区培训学院与镇社区教育中心之间的上下级业务隶属关系。(不涉及到组织人事编制问题,仅仅是增加一块牌子,加强业务服务与指导而已)通过以上举措可以进一步发挥我市社区教育的系统优势、控制优势、协同优势与集团效应、品牌效应,更好地推进我市社区教育工作。

创建迎评

今年创建迎评的总体目标是:在市社区教育领导小组的统一指挥与协调下,努力作好创建《全国社区教育示范区》的各项工作,争取以高分通过全国社区教育示范区的评审。为此,市社区培训学院决心认真作好以下几项相关的工作:

1.积极配合与协助市教育局职业社会教育科开好二Oxx年我市的社区教育工作会议;

2.积极配合创建迎评工作,在我市开展形式多样、内容丰富的社区教育宣传活动,努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度、喜爱度、参与度,努力扩大社区教育在我市的影响与作用。

初步打算今年11月份举行一次大型的社区教育宣传月活动,主要内容有:广场宣传咨询活动,社区教育特色课程评选活动、社区教育骨干培训班(初步打算拟请华东师大叶忠海教授前来举办讲座)社区教育征文比赛等系列活动。各镇社区教育中心也将举办相关活动。

3.积极配合与协助市教育局职社科,大力开展创建各级社区教育示范乡镇、社区教育示范中心、农科教基地建设、数字化学习社区以及各级、各类学习型组织创建等工作,通过这一系列的工作为迎接示范区评审打下扎实基础。

除了积极配合与协助市教育局职社科做好迎评工作而外,还要积极创造条件,争取江苏电大昆山学院今年成为全国电大系统的社区教育实验中心。

资源建设

主动、认真做好各镇社区教育中心资源开发的服务与指导工作。积极配合中心网站建设,通过积极引进与自主开发,双管齐下,大力开发网络教育资源。

继续加强社区教育特色课程开发的力度,今年打算与千灯镇社区教育中心合作编写《振兴昆曲——从百姓做起》(暂命名)的通俗读本;与锦溪镇社区教育中心合作编写《江南曲艺奇葩——宣卷》(暂命名)的通俗读本。

积极配合省社会教育服务指导中心做好宣传教育、通信报导、理论研究等工作。

继续办好社区教育报,初步打算今年每期增加到八版,或改为小16开版本杂志形式。

项目实验

本年度将一如既往地加强在对各镇社区教育中心项目实验的业务联系与指导。本年度还计划在市区选择两个街道开展项目实验活动,(玉山镇与开发区各一个)通过试点、总结经验,再逐步推广。本年度我院确定《以社区教育征文比赛为契机,努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度,热爱度、参与度》作为一个中长期的实验项目。

理论建设

上年度完成《社区学院(校)在建设小康社会中的理论与实践》的结题工作;

下半年度主要开展省十一五立项课题《江苏省学习型社会典型案例研究》的子课题—《省域社区教育三级网络教育体系构建的》研究。

除了加强学院自身理论建设而外,还要加强对各基层单位业务上的服务与指导;积极组织、动员基层社区教育中心共同参与课题研究,通过课题研究增强我市社区教育理论研究的实力,丰富我市社区教育发展的人文内涵与思想内涵。

网站建设

积极开发各种网络教育资源,努力做好网站的保养、维护、前后台统计、网络安全、增删资料等网站日常管理工作。

市社区培训学院将通过各种技术手段,逐步建立与健全以“昆山市民学习在线”为核心,以各镇社区教育网站为辅佐,覆盖全市的社区教育网络系统。

此外,学院还将通过办培训班、网络答疑、实地考察、当面咨询等方式,加强网络通讯员兼社区教育报通讯员的业务培训。

2015职业技术学校年审自查报告
职业培训学校理念 第八篇

**市**职业技术学校2015年审自查报告

**市教育局:

2015年是我校夯实基础、强化管理、内涵发展、不断提升教育教学质量的一年。围绕“改革创新,质量强校”的战略方针,拓宽思路,创新工作方法,加快改革步伐做了大量工作。以质量强校为中心,教学改革取得了可喜成绩;以德育品牌创建为重点,学生管理工作上了一个新台阶;学校安全稳定;以强化“6S”管理为内容,行政管理工作发挥了保障作用;以党支部成立方为契机,加强了思想政治工作;以“招得进、留得住、管得好、分得出”为龙头,招生就业工作有了新突破;以宣传学校、增加学校知名度为出发点,校园文化建设有了新亮点;以迎接评估、申报省级重点为契机,各项硬件、软件建设有了新看点。在**市中等职业学校技能竞赛中,我校有6个项目获奖,其中有6名学生分别获得三等奖,有2名教师分别获得三个三等奖,有5名教师分别获得市级优秀指导教师奖。

一、学校的基本情况

我校是经**市政府和市教育局批准于2015年创办的一所全日制民办中等职业技术学校。校园占地面积4万千平方米,校舍建筑面积3.2万多平方米,有200米环形跑道运动场1个,3个篮球场及其他体育设施;有计算机房6个,计算机280台;有汽修、模具、数控、钳工、切割、舞蹈、琴房等实操车间及功能室。今年以来,先后又投入100万元新建了汽车维修、数控两个多媒体教室和两个电脑室;新增100台电子计算机、120台电子琴、电动缝纫设备80台;新建并装修了一个舞蹈排练厅、一个服装裁剪实习车间等。设备总投资600多万元,极大改善了实习实训条件,完善了办学设施。

现有教职工117人,其中专任教师70人,在校学生2332 人,65个教学班。开设的主要专业有模具制造技术、汽车应用与维修、数控技术应用、服装设计与工艺、电子技术应用、会计、学前教育、商务英语、计算机应用、市场营销等。

二、加强教师队伍建设,打造相对稳定的高素质专业化教师队伍

1、充实调整教师队伍。

根据教育部关于建立相对稳定的高素质专业化教师队伍的要求,我们实行了“加强培养、注重实绩,鼓励先进、优胜劣汰”的管理模式。教师引进常态化,先后引进各类新教师18名。形成了“合理流动,适当储备、优胜劣汰”的人才引进格局,为我校可持续发展提供了不竭动力。

2、提高教师的政治和业务水平。

对青年教师采取了边工作边培训的方法,很大程度上锻炼了青年教师。提出了“人人都是德育工作者”的要求,绝大多数教师担任班主任工作,发挥了积极作用;教师队伍进一步形成了“风正、气顺、心齐”的新风貌。新老教师互帮互学,共同提高,有效地促进了师资队伍的建设。

3、加强师德师风建设。

把师德师风建设放在首位,制订了师德师风建设方案,严格了师德师风建设的若干规定;逢会必讲师德师风;进行了师德师风培训和交流;利用教师例会,职工大会等形式对教师进行业务和师德师风专题培训,收到了较好效果。学校领导带头先后围绕教师“爱教守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”等专题分别进行专题讲座,促进了教师的思想建设。

4、开展校园之星评比活动。

发扬成绩,总结经验,表彰奖励先进,树立正气,传递正能量,收到了很好的效果。先后对李小桂、涂丽霞、吴铁盛、林 丽、陈清河、欧阳丽珍、田彩云、钟慧明等8名被评为校园之星的教师进行了表彰和奖励,收到了良好的效果。“把事当事、用心做事”已成为教师们的共识和实际行动,出现了“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。

三、围绕质量强校,教学改革取得了可喜成绩

围绕“改革创新,质量强校”,深化教学改革,较好地完成了各项工作计划;教学改革取得了可喜成绩。

1、以课程改革为龙头。

为了适应职业学校改革要求,调整课程设置。 根据《广东省中等职业学校教学大纲》及本校实际情况,面向市场进行了课程改革,将我校专业设置调整到12个。在认真分析研究的基础上,提出了新的课程设置计划,共设置课程近270多项,停开或减量的课程有10多项。增订了新教材,为专业和课程改革创造了条件。新生班第一学期,增加了专业基础课,减少了公共基础课,每个专业由原来的周10节基础课,改为周10节专业基础课。在实操课方面进行了改革,由原来每周6节,改为现在的每个专业实操课以周为单位进行实操轮训,使实操课真正达到了效果。注重学生实践动手能力的培养,经过这次改革,效果显著。

2、以技能竞赛为平台。

学校提出了“有赛必参、有奖必夺”的要求。在校内组织培训,开展各类竞赛活动。12计算机2班的潘明溪、12电子班的钟新伟、12电子班的庄新高、12服装2班的蔡松华、黄惠敏、12服装1班的钟楚虹等六位同学分获市技能竞赛三等奖;钟慧明、田彩云老师在市教师技能竞赛中分获三等奖;林小江、彭 真、吴铁盛、陈清河、林成范等老师获得市优秀指导教师奖。今年在获奖项目和获奖人数上比去年都有了很大的增长。

3、以专业考证为抓手。

学校高度重视专业技能考证工作。把抓好技能考证作为提高教学质量的一项重要工作,多次联系考证方到本校进行考前培训和考证。今年九月以来,学前教育专业的普通话测试;汽车维修与应用专业的汽车维修电工考证;计算机及应用专业的计算机技能考证;模具制造、数控技术专业的AutoCAD考证;会计从业资格证;服装制作工考证等总人数达1000多人次,占在校生人数的80%以上。

4、以教研活动为主导,探索教学新方法。

为了加强各学科教研活动的开展,提高学校教育教学质量,将原来的四个教研组调整到十个教研组,实施教学教研的有效管理,让教师把精力集中到教育科研和教学上来。

各教研组尽心尽责,各显神通,开展了各项教研活动。汽修教研组开展了“首届汽车发动机拆装竞赛”;计算机教研组开展了“计算机打字比赛、office办公软件比赛”;经管教研组开展了“校园珠算比赛”;就业指导教研组开展了“职业生涯规划设计比赛”;艺术教研组开展了“校园十佳歌手比赛”;服装教研组自制服装开展了“时装秀表演”;电子教研组开展了“电子技能竞赛”和“电子义务维修活动”;体育教研组开展了“迎新杯篮球赛、校园田径运动会、师生杯足球赛”;综合教研组组织参加了“市级语文、数学说课比赛”;机械教研组组织参加了市级模具钳工竞赛和作品展示。都取得了很好的成绩,使学校教育教学质量又上了一个新的台阶,形成了教研、教学相互促进的良性循环。

5、以高效课堂、趣味课堂为内容,提高课堂教学质量。

为了提搞教学质量,推广交流了高效课堂和趣味课堂的经验和作法。要求老师在备课过程中不但备内容,还要备学生,并要求做成电子教案,使用多媒体教学。通过相互听课、评课,观摩课和参加市教研室开展的讲座、说课竞赛等活动。提高了课堂教学质量,也提高了教师的业务水平。

6、抓教学常态化管理,使教学管理规范化。

加强教学常规管理。严格课堂管理,教学检查、听课、评课、交流制度化。对全校教师的备课本、听课笔记和作业批改进行了每月一检查,每周一抽查,并进行了及时的总结和反馈。始终把教师认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测和“神圣的45分钟课堂教学”作为提高教学质量的重要举措,为教学质量的提高夯实基础。加大了课堂教学检查的力度,对上课等各项常规性检查,做到了专人负责,天天都有巡视,堂堂都有人查,检查有记录,并每天汇总当天情况。教学常规管理的严格实施,使教师更加重视课堂教学。课堂教学规范化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

注重信息收集,及时进行教学总结。对每个专业分别召开了学生座谈会和全体学生的评教活动,全面听取学生对教学的反馈意见,并将学生反映的意见反馈给教师。

加强教学督导力度。每天都查看班务日志,对反映出来的问题,及时与相关部门进行协调解决,发现有不良现象,马上与老师进行沟通,及时准确了解学生学习情况和老师的教学情况。教务处每学期都对教案进行多次检查,对各班级的学生作业进行抽查,对检查情况逐一登记备案,对发现的问题及时找相关人员沟通了解,督促其整改,收到了明显的效果。

完善考务机制,把严格考风考纪,作为促进学风建设的重要举措。教务处对每次考试认真研究和安排,规范命题,严格考风考纪,对学风建设起到了促进作用。

7、以实训实操为重点,加强动手能力培养。

对课堂教学和实习实训实行“1:1”,加大了实习实训力度。自去年以来,先后投入100多万元新建了汽车维修、数控两个多媒体教室和两个电脑室;新增100多台电子计算机、50台电子琴、80台电动缝纫设备;新建并装修了一个舞蹈排练厅、一个服装裁剪实习车间等。极大地改善了实习实训条件,完善了办学设施,增加电脑维护人员,加大了维修力度,确保了实习实训任务的完成。电子专业的学生在指导教师的带领下多次到校外进行义务电器维修服务。13学前教育班的美术手工装饰画校内外展出受到好评。

四、围绕素质教育,学生管理进行了有益探索

树立“育人为本,德育为先”,确立“人人都是德育工作者”的育人理念;实现“全员参与德育教育”,将“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的要求落到实处,以活动为平台,在实践中探索德育工作新思路、新方法。

1、德育工作上台阶。

以学生处为龙头,团委、学生会、班主任配合,形成了以学生处为主体,班主任为核心,学生社团配合,任课教师全员参与的德育教育管理格局;在学生中开展“三自教育”,形成了学生“自我管理、自我教育、自我服务”的良好机制。在实践中积极探索出了一条行之有效的德育教育新思路。实施“四个一工程”;开展“两个文明创建”活动;坚持开好主题班会,充分利用宣传栏、校园之声等载体和国旗下的讲话、主题班会、演讲会、报告会、军训、入学教育、职业道德教育等对学生进行爱国主义教育和理想教育。不断增强学生的法制观念、纪律观念、学习意识、安全意识和感恩意识,特别是利用早读开展了全校性的“读经典”的读书活动,提升了学生的综合素质,学生的操行合格率大有提高。

2、学生管理上档次。

学生管理制度健全,岗位明确、做到了“周有计划,月有总结”。学籍管理规范,完成了新生学籍资料735人的录入工作,健全了学生档案。学生巩固率达94.5%。对“有差异”学生的转化卓有成效。以学生会、团委为主体,组织开展社团活动共组建各类学生社团二十多个。在加强对学生干部指导培养的基础上,开创了学生自治、自理的管理新局面。完善封闭式管理,实行学生宿舍准军事化管理,收到了很好的效果。提高了学生工作管理水平。

3、班主任工作新思路。

进一步加强了班主任队伍建设。强化了班主任常规管理,严格班主任的日常考核,实行奖罚分明,末位淘汰。开展了“心理辅导、主题班会”等活动,丰富了以“热爱祖国、感恩学校、刻苦学习、勤俭节约、尊敬老师、遵纪守法、适应社会”等为主要内容的教育内涵;对日常班级工作实行“日检查、周公布、月考核和奖励”,形成了师生关系佳、班风好、校风正、学生对班主任工作满意度高的新局面,先后召开了二次班主任工作经验交流会,一批优秀班主任脱颖而出。学生的稳固率大大提高,学生的犯罪率为零。

4、文体活动新平台。

精心组织好学生喜闻乐见的各项活动,寓教于乐。通过广泛开展技能文化节活动、演讲比赛、专题辩论赛、田径运动会、趣味运动会、十佳歌手大奖赛、迎新文艺演出、教室设计大奖赛、篮球竞赛、足球比赛等各项竞赛活动,整个校园氛围非常活跃,既丰富了学生的课余生活,又陶冶了学生的情操。

今年举办的“田径运动会”历时三天,七大项,500多名运动员参赛;“迎新杯篮球赛”,有40多支队,400多名男女运动员参赛,历时近两个月,数十场比赛;“师生杯足球赛”,校董事会成员带头参赛。趣味运动会、广播体操比赛、三人篮球赛等这些运动项目的竞赛,有力地促进了学校体育运动的广泛开展。走进校园,各运动场,总是龙腾虎跃,三节棍、形体训练、羽毛球、乒乓球、轮滑、踢毽子等,随处都是同学们锻炼身体的热闹景象。

5、“四个一工程”新内涵。

“四个一工程”2015年荣获市教育局颁发的“市中等职业学校技能文化节‘四个一工程’优秀项目”奖。为了进一步落实市教育局关于中等职业学校德育品牌创建活动的通知”精神,创新符合我校特色的“德育品牌”,在我校过去开展“四个一工程”活动的基础上,进行了认真总结,在师生中开展了“创德育教育品牌,提合理化建议”活动,收集“建议书”50多份,各种建议共八个方面200余条,召开了“创建德育品牌专题研讨会”,对我校开展“创建德育品牌”进行了认真的梳理和研究。联系学校实际,将“四个一工程”进行了提档升级,赋予了新的理念和内涵,设计了具有我校特色的德育品牌标识,提出了“树立一个人生奋斗理想;学习一个文体艺术特长;养成一个良好行为习惯;设计一个职业生涯规划”的全新的“四个一工程”的德育品牌,对于我校进一步开展德育教育,将德育教育提档升级。在此基础上开展了丰富多彩的活动,对加强德育教育,探索德育教育新方法,以实际行动创建德育品牌,发挥了重要作用。

6、党支部发挥战斗堡垒作用,为加强思想政治工作创造条件。

在区党工委的帮助支持下,在全体党员和师生的共同努力下,学校建立了党支部并开展了党员登记、开办了业余党校等工作。(

7、共青团工作开创了新局面。

今年以来,我校共青团工作开展活跃,较好地发挥了党的助手作用,开创了团的工作新局面。积极做好发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接和团干部培养等各项日常组织工作。经过各班班主任和团支部选拔推荐,团委认真严格的考察,在“国庆节”前后,发展了新团员100多人;按月度组织各班级班干部、团支书培训,培训12级和13级学生干部共两期,200多人次;在校党支部领导下,结合我校实际成功开办了“业余团校”,进行党的基本知识培训,共培训109人,有82名同学积极递交了入党申请书。组织班级黑板报评比6次,优秀率达90%以上。由班主任推荐,团委审核,完成了每月“校园之星”的评比,有16名学生当选为“校园之星”。

发挥学生会在学生管理中的积极作用。为保证学生会工作和学校管理工作的正常有序,公平、公正、公开地举行学生会招新。经过严格选拔,120多名优秀同学参与到为学生服务的学生会工作中来,为学生会补充了大量新鲜血液,学生会组织充满活力。学生会真正架起了老师与学生之间的桥梁。现有6个部门120多名优秀学生会干部,积极引导学生会的同学参与组织学校的篮球赛、校运会、元旦晚会等等文体活动中,丰富了我校的校园文化生活,成为全面提高学生整体素质的保障。

本学期加强了对“三自教育”的指导和整改。在原来实施的基础上,增加“三自教育”内涵,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以学生自我管理、自我教育、自我服务为重点,结合我校实际,积极推进德育创新,有12个班级,40多名老师,390多名学生参与到“三自教育”活动中来,以讲解、课件、视频等形式组织学生上了120多节课。让学生真正在“三自教育”中学会求知、学会做事、学会生存、学会共处,形成了良好的校风学风,对校园文化建设起到了积极地促进作用,得到了各班班主任、任课教师的一致好评。(本文来自于范-文-先-生-网)“三自教育”活动已成为德育教育的一道亮丽的风景线。

围绕“四个一工程”和“校园文化体育艺术节”,发挥团委和社团积极作用,开展各项活动。校团委紧紧围绕我校“四个一工程”和“校园文化体育艺术节”的工作重心,为丰富校园文化生活,展示我校学生风采,加强对全体同学的教育和引导,由学校团委协助其他部门开展了一系列有教育意义、丰富多彩的学生社团活动。

坚持每周一次的升旗仪式,对培养和提高同学们的爱国热情和行为习惯的养成发挥了积极作用。以传统节日为契机,组织了“迎新学期、庆教师节”、“感恩节”、“12.9宣誓”、“义务劳动日”等活动,并以黑板报评比为抓手,结合“四个一工程”做好宣传活动。

为响应**团市委和东城区青年协会的号召,进一步提高学生素质,校团委组织成立了“**市**职校青年志愿者服务队”,现有124名优秀师生志愿者参与其中,通过了东城区团委下属的东城区青年协会的培训,为进一步开展青年志愿者服务活动打下了基础。

8、进一步开展社团工作。

为适应课程改革的需要,适应每一个学生个性化发展的需求,活跃校园文化生活,团委进一步加强了学生社团组织的建设,在原有社团工作的基础上,扩大了社团的规模,进一步规范了社团的运作。

进一步规范了社团组织。从学校师资的实际情况出发,开办了“篮球”、“羽毛球”、“书法”、“美术”、“散打队”、“武术”、“舞蹈”、“轮滑”、“双节棍”、“营销学社”、“摄影爱好者”等等一系列兴趣社团,近700多人参加。进一步规范了社团运作。在我校开展的“校园文化体育艺术节”活动中,有学生会的“十佳歌手”比赛、营销学社的“义卖”活动、电子社的“义务维修活动”、繁星文学社的“故事演讲比赛”、网络义工的“office办公应用软件比赛”、有校团委的“诗朗诵比赛”等等。颁发会员证800多份,奖状250多张,荣誉证书110多个。社团活动的广泛开展,在学生中发挥了积极的导向作用,提高了学生的整体素养。

五、发挥后勤部门“管理育人、服务育人、环境育人”的积极作用

1、加强对行政人员的严格管理。

招聘了一批业务技能较强,身体素质较好,任劳任怨,吃苦耐劳的行政人员;管理机构设置合理,人员齐备。本学期来,组织对行政人员进行思想教育和业务培训共两次,召开后勤人员工作会议三次,经过不断的学习,提高了行政人员的道德素养、业务水平和良好的服务意识,增强员工的危机感和责任感。

2、抓好财务及校产管理。

财务管理规范。学校法人产权明晰,财务收支管理规范,现金流动合理,没有乱收费情况。学校有完善的财务管理制度,经费使用合理,严格按照“一费制”规定的项目、标准收费,有专职财务人员,认真行使财务制度,坚持为师生服务;凡遇收费,学校均能张榜公布,接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况,没有发现乱收费行为。

学校有完善的校产管理制度,配备了校产管理员,物资财产管理规范,各功能室有专人管理,财产责任到人。学校坚持每月全面检查,及时修理,台帐相符,设备完好。做到了“帐物相符”,管理得当,正常有序,杜绝了许多浪费和耗损。

3、维修服务及时。

维修人员对教室和师生宿舍等各种设施设备,基本做到了及时维修,及时解决师生们的报修工作326次,保证了正常运转,为师生提供了较好的学习和生活环境。

4、抓好食品安全,加强食堂管理。

食堂管理关系到全体师生的切身利益。认真贯彻执行《食品卫生法》和国家的有关规定,严格把好食品原料进货渠道,做好食品加工卫生安全监督,确保伙食质量。抓好食堂工作人员的个人卫生和食堂辖区公共卫生,确保健康、干净和整齐的卫生环境,杜绝食物中毒事故的发生。以申办食堂卫生许可证为契机,在上级有关部门(东城区食品药品监督管理站)的监督指导下,针对我校师生对食堂工作提出的很多很好的意见和建议,对食堂工作进行了一次大整改,出台了一套整改方案,提升服务和食品质量,确保了食品卫生安全,做到“食品安全,警钟长鸣”,没有出现食品安全事故,食堂管理取得了一定的成绩。

5、坚持不懈抓好校园环境卫生工作。

保洁员坚持每天对整个校园进行多次清扫;利用参加“三自教育”活动的学生协助做好保洁工作。我们校园环境卫生有了明显进步,师生满意度有所提高。加强了疾病预防知识的宣传。利用板报、展板等宣传媒体,宣传卫生防疫知识。定期对公共场所,尤其是对重要卫生场所进行消毒、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂。认真组织,周密安排,与其他部门一道,积极迎接市卫生系统对我校的教学环境卫生大检查,取得了良好的成绩。

六、加强校园文化建设,使校园文化起到精神引领作用

校园文化建设始终坚持弘扬主旋律,传递正能量。形成了具有学校特色的校徽、校旗、校歌、办学指导思想、校长寄语以及“深化改革、质量强校”的战略方针。明确提出了“二、三、四、六、七、八”的教育纲领和“三、五、八”奋斗目标等,对于统一教职工思想,明确奋斗目标,提升学校文化内涵发挥了积极作用。校园文化丰富多彩,宣传栏、橱窗、校报精心编辑,定期换版;校园之声定时广播;墙壁标语、路旁插牌精心设计;校园文化氛围浓郁,育人环境和谐。

为了进一步做好宣传工作,修改调整了学校外网,在老师们的协助下从结构、布局、图片、文字等方面进行了适时更新,增加了招生宣传和视频内容。仅各类文章近300多篇,使网站内容丰富,更具时效性、可读性,对外宣传学校发挥了积极作用。丰富“****职校校园网”内容,围绕校内中心工作、大型活动、动态报道、新闻发布等进行宣传,有网友近600人;各类文章近500篇;照片24000多张;浏览近30000人次;较好地发挥了宣传作用。围绕学校各项工作,适时更新宣传栏四十多板,较好发挥了宣传作用。建立了校园宣传站牌,对师生月度校园之星20多人次进行了宣传。对墙壁及校外宣传栏进行了内容更新。提高了学校知名度,发挥了学校的宣传窗口和喉舌作用。

七、招生和毕业生就业工作有了新的进展

招生工作是学校工作的重中之重。2015年在市招生政策调整,招生工作非常困难的情况下,切合实际订方案,千方百计搞宣传,规范招生行为,秋季招生人数在全市民办职校中名列第二位,为学校的发展打下了良好的基础。

2015年就业办工作有了新的发展。对2015级学生顶岗实习就业工作进行安排、跟踪和管理。对创业协会人员进行挑选、更换、扩大与指导。调整了创业协会,原来只有20多人,2015年进一步发展扩大,现有34名,协助就业办组织管理周六、周日、节假日学生进行勤工俭学工作。极大地锻炼和提升了他们自身的工作和管理能力。为他们毕业后在新的工作和领导岗位上打下了坚实的基础。2015年就业办还组织创业协会全体学生进行了两次大型有益的户外活动。成功举办了第二届校园招聘会,联系组织大家乐、文一文具、天虹商场、盈锋酒店等51家企业和公司于2015年5月来校参加免费校园招聘会。2015级学生第一次就业率达到95%以上。

对2015级学生顶岗实习期间进行全程跟踪管理。6月份对11级学生全面进行跟踪、调查、造册。11月在市教育局的要求下,对11级全部学生进行再次关于工作单位、工作性质、工作待遇等情况进行自查摸底造册。并于12月初迎接教育局关于2015级学生顶岗实习大检查。获得教育局好评。

2015年共组织学生进行周六、周日及节假日勤工俭学活动达15000人次以上,为学生创收,极大地解决了学生的日常生活费用和家庭经济困难的问题。

2015年就业办广泛和企业、公司进行合作。有长期校企合作项目,有临时勤工俭学项目,有学生顶岗实习项目,有在校生见习项目。合作企业达92家,收到了良好的社会效果。

八、领导班子团结务实、分工明确、廉洁奉公、思想端正

学校领导班子健全,有校长一人、副校长两人。班子团结务实、勇于创新、分工明确、廉洁奉公。有先进的办学理念、办学思想、办学目标和发展规划;熟悉教育、教学和学校管理业务,按教育规律办事,依法治校;实行校长负责制,善于“抓大事、干实事、办好事”;决策民主集中,不搞家长制和一言堂;注意深入联系群众,设有校长信箱,善于听取各方面意见;积极开展批评与自我批评,办事效率高;政治上关心教师,业务上帮助教师,工作上信任教师,生活上给教师排忧解难。赢得了教职员工的拥护和支持,群众满意度高。

学校设有教务处、学生处、行政处和招生毕业生分配办公室以及学校办公室、团委等六个处室(部门),配备中层干部六名,做到了管理部门设置规范,人员配备合理。

九、存在的不足

成绩己经成为过去,要看到我们存在的不足。硬件条件有待进一步改善;师资队伍素质有待进一步提高;师德师风建设有待进一步加强;收入分配制度有待进一步改革;课堂授课质量有待进一步提高;师生的综合素质教育有待进一步上台阶;学生的就业工作有待进一步抓基础,抓规范。

2015年是学校创建省级重点学校的关键一年。我们将满怀信心,展望未来,凝智聚力,和衷共济,开拓创新。以十八届三中全会精神和科学发展观统领学校工作全局,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以德育为先导,以育人为重点,面向市场,面向企业,培养高技能型人才。继续坚持“改革创新、质量强校”的战略方针,走内涵发展之路,为实现学校提出的“三、五、八”奋斗目标而奋斗!

二0一四年二月二十日

2016培训学校邀请函
职业培训学校理念 第九篇

培训学校邀请函

致贵单位尊敬的先生/女士:

我校------齐生景观设计培训职业学校,是经国家人力资源和社会(劳动)保障局批准,成立的一所专门从事景观设计与室内设计的职业学校。学校成立发展至今已有15年历史,先后培训了大量的优秀设计人才,就业于“重庆煤炭设计院、重庆(香港)贝尔高林设计院、昆明玉溪市规划设计研究院、西南建筑勘测设计院、山智园林景观企业等众多社会知名设计机构,社会及口碑信誉良好。

我校专业设计深度培训与职业特色俱佳,培训课程重点放在应用与设计的实践实用上,基本为案例教学。让学生通过系统的培训掌握景观设计的方法,设计理论、设计形式、设计要素、设计元素的构成与应用,设计方案制图与扩初设计制图、景观各专业设计的设计分类及工程概预算、现场施工管理等,课程涉及中外园林史学、古典及现代园林景观设计、中外古典建筑设计学、园桥设计、土木工程学、园林植物学、给排水、强弱电照明工程等实战型课程。课程设置了大量的“案例与情景教学”,把学习内容分解成最简单的单元,包括怎么建立学习兴趣、学习动力、学习建设自身的职业规划。部分节选穿插市场营销理念的建立、营销管理、消费心理学等,把所学专业水准控制在一个水平线上,没有“好坏”之分,只有“学到位了”还是“没学”之分,学习了就能应用,立即投入工作。

说到底,就是最大程度地从设计师的职业化角度学习训练设计思维与职业能力提高,从而有效地弥补了大学阶段应试教育的不足,更好的服务于景观园林各型企业。目前,从我校经过系统专业学习培训之后的学生,实践证明,毕业学生中占比90%以上的学生综合素质良好,通过对工作单位的初步熟悉已分别在各自岗位上表现卓越,绩效显著。

良禽择木而栖,士为知己者用。企业的竞争就是人才的竞争,有了优秀的人才,辅之以努力,企业的远景就能实现。我校深知这样的竞争现实,为此,我校愿与贵单位携起手来,诚挚的邀请贵单位聘用我校毕业学生。这样的合作,既帮助我校解决了学生的就业,为学生提供了工作岗位,同时,也为贵单位自身获得建设了宝贵的软实力------人才优势!

欢迎常年来电来函接洽。联系地址:重庆江北区观音桥步行街5号

联系电话:

齐生教育职业培训学校

二o一o年十一月

景观设计培训-室内设计培训-重庆齐生教育

培训学校邀请函 [篇2]

尊敬的家长朋友:

您好!教育是个永恒的话题,家长的成长是伴随着孩子的成长同步进行,如何面对孩子成长过程中的种种挑战,需要您不断地学习与进步。本期福林小学家长学校特邀请青岛领航教育家庭教育专家王忠诚老师担任主讲嘉宾,就“如何在家庭中降低孩子的自我意识”与“培养孩子主动学习的习惯”等话题展开培训,希望能对您的家庭教育有所帮助,欢迎家长朋友参加!

培训时间:2016年5月17日星期六上午9:00—11:00 培训地点:青岛福林小学一楼多媒体教室 活动须知:进入教室后请及时签到,并将手机调整到“静音”位置。

青岛福林小学

2016-5-16

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