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工作过程知识大赛

2016-11-30 11:51:29 推荐 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 工作过程知识大赛(共9篇)百科知识竞赛工作流程表2014年柳城中学百科知识竞赛工作流程表专业工作过程知识文本物联网应用技术专业工作过程知识文本Xxx团队成员: 2016年3月xx日目录第一部分 本专业培养目标 ...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)推荐频道为大家整理的《工作过程知识大赛》,供大家学习参考。

百科知识竞赛工作流程表
工作过程知识大赛 第一篇

2014年柳城中学百科知识竞赛

工作流程表

专业工作过程知识文本
工作过程知识大赛 第二篇

物联网应用技术专业

工作过程知识文本

Xxx团队

成员: 2016年3月xx日

目录

第一部分 本专业培养目标 .......................................................... 2 第二部分 物联网应用技术专业面向的岗位 ................................ 3 第三部分 物联网应用技术专业岗位典型工作项目..................... 4 第四部分 典型工作项目描述 ...................................................... 5

项目一、XXX ................................................................................................. 5 项目二、XXX ................................................................ 错误!未定义书签。 项目N、XXX ................................................................ 错误!未定义书签。

.........

第五部分 参赛收获 ..................................................................... 6 第六部分 参考文献 ..................................................................... 9

第一部分 本专业培养目标

本专业的培养目标为: Xxxxxxxxxxxx.........

第二部分物联网应用技术专业面向的岗位

本专业毕业生主要就业面向:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

主要就业岗位:xxxx、

xxxxx、xxx、xxxx、xxxx、xxxxx等。

第三部分 物联网应用技术专业岗位对应的典型工作项目

【工作过程知识大赛】

知识竞赛流程终稿
工作过程知识大赛 第三篇

活动流程:

主持人讲话;

尊敬的各位家长,老师,同学们,大家好,我是刘瑞玲老师,我很荣幸能够成为本次活动的支持人。为了丰富同学们的课余生活,培养学生的学习兴趣,也为了加强同学们的相互了解,今天,我们特举办了这次知识竞赛,希望大家在今天的活动中都能有所收获。接下来,我很荣幸的给大家介绍各位到场领导:张素清校长,马文艳老师,王丽老师,唐亚玲老师,刘瑞玲老师。让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎。

接下来让我们有请张校长宣布竞赛开始!掌声欢迎!

谢谢张校长的致辞!

接下来,我们有请评委代表王丽老师致辞,掌声欢迎!

谢谢王老师的致辞!

下面有请我们的裁判员唐亚玲老师为大家宣读比赛总规则,掌声欢迎!

谢谢唐老师致辞。

比赛开始

下面我们进入比赛的第一个环节:必答题。下面由唐老师为大家宣读第一环节的规则:(唐老师发言)

第一环节:大家准备好了吗?现在进入第一环节必答题。、 首先进行语文必答题:现在由语文老师,也就是我。为大家读题。请听题:

下面进行数学必答题:现在有请数学老师,为大家读题: 最后进行英语必答题:现在有请英语老师,为大家读题。

经过一番激烈的角逐,第一环节必答题已经结束,让我们来看一下各个参赛队的成绩。。。。。

让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。

看来大家准备比较充分,对知识点的掌握都行云流水,下面环节希望再接再厉,领先的继续保持,暂时落后的迎头赶上。下面进入更加紧张的抢答题。

第二环节:抢答题。请唐老师介绍答题规则。。。。。 下面我们进行第二环节抢答题。请听题。。

紧张的第二环节已告一段落,接下来,由评委老师公布各队的比分。。。

XXX队暂时领先,看来其他队还需要加倍努力

如果说刚才的演讲题是单兵作战,那么接下来的自选对答题,可就是大兵团作战了,不但需要集体的智慧,更需要勇气。

第三环节:自选对答题 比赛真的是越来越紧张,事不宜迟,我们马上进入第三环节,自选对答题。

下面有请唐老师为大家宣读这一环节的答题规则。。。

好,现在我们开始自选对答题。请听题。。。

下面有请评委老师宣读各队目前的成绩。。。。

刚才的比赛真的是又紧张又精彩。下面让我们进入第四环节。 第四环节:争分夺秒:下面有请唐老师为大家宣读比赛

规则。。。。

好,第四环节正式开始,请听题。。。。

好,现在让我们开看一下这一轮下来,目前各队的成绩。。。。 希望成绩靠前的代表队再接再厉,同时也希望成绩落后的代表队不要灰心,抓住后面的机会

第五环节:冲关题 经过一番的较量,在接下来的环节,各队要尽自己最大的努力了,胜败在此一举!

下面进入今天的最后一个环节。冲关题!

下面有请唐老师为大家宣读这一环节的比赛规则。

好,现在开始答题。请听题:

今天的比赛已经接近尾声,比赛只是一种形式,结果并不重要,大家为之付出的努力,这个参与过程才是最有意义的。现在,我们来看一下各队的最终成绩。

颁奖:恭喜第xx小组以xxx分的优异成绩取得本次比赛的最后胜利,同事成为本次知识竞赛的冠军队。让我们以热烈的掌声对他们取得的胜利表示祝贺!

下面我们宣布(亚军队,季军队,优秀奖)。

有请张校长为他们颁奖。

在结束之前,让我们有请张校长为本次活动做个总结,掌声有请。 谢谢张校长对我们本次活动的深刻总结。

结束语:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。知识的海洋总是无穷无尽,知识的山脉总是绵延不断,知识的天空总是无边无际。。。让

我们用勤奋的汗水浇灌成功的花朵,让我们用辛勤的双手耕种未来的土地,让我们一起探索,一起创新,相信未来的天会更蓝,未来的草会更绿,未来的我们会更加的才华横溢!现在我宣布,本次比赛圆满结束。谢谢各位的光临与支持!

知识竞赛规则和程序
工作过程知识大赛 第四篇

汉中职业技术学院“汉铁杯”护理知识竞赛流程及规则

一、 主办单位:原计算机科学与技术系

赞助单位:本次竞赛由汉中铁路中心医院赞助

二、参赛队伍

1、本次竞赛共有10个队参加,分别是2011级五年制护理1—10班,各队的台号与所在班级相同,各队员的编号由各队自己决定,坐好后就不得改变位置。【工作过程知识大赛】

2、每只代表队由3名选手组成,代表队员编号分别为:一号选手、二号选手、三号选手。

二、竞赛赛制

1、比赛采用预、决赛淘汰制,经过前二轮(必答题和抢答题环节)预赛后,得分前6名的代表队进入决赛,决赛采用风险题的方式进行,依据最后得分高低,分别获得一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。未进入决赛的代表队,获得优秀奖。

2、加试比赛规定:若比赛过程有代表队分数相同,且影响比赛晋级或名次的,则应该加试比赛,加试比赛采用加试题目,首先加试一题,胜者名次排前;如果分数还相同,则再加试一题,胜者名次排前;分数仍相同,则加试一题抢答题,胜者名次排前。加试题所获得的分数不记入总分,只做排名用。

三、竞赛形式

比赛分必答题、抢答题、风险题。

1、必答题(共30题,每题10分,答题时限为60秒) :每人必答1题,共分三轮进行。从1号台1号选手开始作答,依次由每队的1号选手答题;再从一号台开始依次分别进行2号、3号选手答题。回答正确每题得10分;回答错误不得分。每位选手按照顺序独立回答问题,他人不得提示和补充。

2、抢答题(共20题):,抢答题每题分值10分,时间60秒,由每队指定选手回答,其他选手可以补充或提示。主持人读完题后,说“开始”选手才能开始抢答,否则本题作废,并扣抢答单位10分。答题队员应在60秒内答题完毕。

回答正确加10分,回答错误,扣10分。

3、风险题:根据题目难易程度分3个等次,即10分题、20分题、30分题,每个等次各6道题目。比赛分2轮进行,每队共有2次选择分值的机会(2次选择的分值等次不能相同),每一轮根据各队得分情况从低分队到高分队选择题目,每队任选一题,分值自选,各队经讨论后,由一名选手主答,其他选手可以补充或提示,但说“回答完毕”后补充无效,答题队员应在90秒内答题完毕,回答正确加相应分,回答错误扣相应分。

四、评判规则

1、竞赛设主持人2名,计分员1名,计时员1名,专家评审委员会成员3名。

2、选手答题正确与否,以主持人评判为准,当主持人无法独立评判时,由专家评审委员会合议后,当场予以裁定;主持人评判有误时,专家评审委员会应现场予以监督、更正。

3、竞赛结束时,计分员应及时核对分数并排出名次,经专家评审委员会审核后,交由主持人现场宣布竞赛结果。

4、记分办法:各队底分200分,个人必答回答正确加10分,回答错误不得分也不扣分;抢答题,回答正确加10分,回答错误扣10分,违规抢答(主持人说“开始”后,队员才能开始抢答)和没有按时答题以及答题超时都将被扣10分;风险题回答正确得相应的分值,回答错误扣相应的分值。

五、赛场纪律:

1、所有参赛选手必须于14时准时入场,届时未到者视为自动弃权。

2、选手答题时必须起立回答,答题结束时要说明“答题完毕”, 不可再作补充。待主持人宣布分数后方可坐下;严格遵守时限要求,答题超过时限的不得分;使用普通话答题,声音响亮,吐字清晰。

3、主持人明示某号台或某号队员“请回答”或“开始”后,开始计时。规定时间已到,选手未答题或答题未结束,计时员应提示主持人时间已到,当主持人宣告答题时间已到时,选手必须停止作答。

4、选手要精神饱满,从容镇定,遵守纪律,听从指挥,禁止佩戴开机状态的手机,禁止携带与竞赛有关的文件资料。

5、场内领队、观众、工作人员等不得采取任何方式影响选手比赛,如有违反,将对其提出警示,直至劝其退场。

比赛流程

竞赛于14:30正式开始。

一、 主持人宣布竞赛开始

二、介绍参赛队及莅临嘉宾

三、嘉宾致辞(汉中职业技术学院领导、汉中铁路医院领导 )

四、宣布赛场规则

1、参赛人员及现场观众一律将手机关闭,并服从现场工作人员安排,同时谢绝各单位领队在台下的遥控指挥。

2、上场选手不得携带任何有关资料,一经发现取消参赛资格。

3、当主持人不能确定答案正确与否时,由评委作出裁定。各参赛队员必须服从主持人或评委的裁定。

4、参赛队员答题时,要等主持人宣读完题说“开始”后方可回答。

5、参赛队员答题结束时,均需说:“回答完毕”。

6、必须在规定时间内答完问题,回答完整方可得分。

五、宣布本次竞赛评审委员:

陈文新(汉中铁路医院书记、院长)、刘义成(护理系主任)、张玉侠(汉中铁路医院护理部主任)

六、主持人请各队试一下各自的抢答器,检查抢答器是否有效。 宣布正式比赛

七、预赛第一轮必答题。【工作过程知识大赛】

主持人宣布必答题规则,由每人回答,回答正确加十分,回答错误不加分;有疑难问题请评审裁决。

必答题结束后记分员统计第一轮总分及排名。

同时邀请汉中职业技术学院 为学生羽毛球比赛颁发一、二、三等奖。

八、预赛第二轮抢答题

主持人宣布抢答题规则,由每队抢答,回答正确加十分,回答错误减十分;

有疑难问题请评审裁决。

抢答题结束后记分员统计第二轮总分,排名。

同时邀请汉中职业技术学院 为学生篮球比赛颁发一、二、三等奖。

九、决赛风险题

主持人宣布预赛成绩,并根据竞赛规则宣布进入决赛的代表队。

进入风险题环节,主持人宣布风险题规则,由每队选择答题,答题后根据正确与错误,加减相应分数(答对加分,答错扣分);有疑难问题请评审裁决。

决赛结束后,邀请评审进行赛后点评,同时统计总分,分数从高到底排出名次。

十、颁奖:

主持人宣布获奖名次

获得比赛一等奖的是:

获得比赛二等奖的是:

获得比赛三等奖的是:

获得比赛优胜奖的是:

1、主持人宣布:请获得本次竞赛优胜奖的代表队上台领奖

请汉中职业技术学院 为获奖队颁发奖品和证书(合影)

2、主持人宣布:请获得三等奖的 代表队上台领奖

请汉中职业技术学院 为获奖队颁发奖品和证书(合影)

3、主持人宣布:请获得第二等奖的 代表队上台领奖

请汉中职业技术学院 为获奖代表队颁发奖杯和证书(合影)

4、主持人宣布:请获得本次竞赛一等奖的 代表 队上台领奖

请汉中职业技术学院书记刘晓彦、院长余德华为获奖队颁发奖品和证书(合影)

十一、比赛结束、全体学生鼓掌欢送领导退场。

知识竞赛活动流程
工作过程知识大赛 第五篇

江西师范大学学生会春季新学干培训

“知识竞赛”活动流程

一、前期准备

1、地点:大学生活动中心报告厅

时间:2011年6月14日

2、座位分布:

(1)第一、二排中间分别设定评委席和嘉宾席;

(2)按照小组将所有学员分布在不同区域(座位安排图表由人力资源部划分),方便小组进行讨论;

(3)为了清晰地看到各小组的分布位置,每个小组区域设置“明示牌”,方便选手和主持人寻找各小组组员位置;

(4)评委席安放“姓名牌”,使活动从整体看更具有正式化;

(5)评委席、嘉宾席发放一瓶矿泉水,一份竞赛环节介绍。

3、舞台布置:

(1)在报告厅门口张贴作为区域图,挂示条幅,调试投影仪、话筒等多媒体设备;

(2)由于每个小组有3名选手参加比赛,按照小组设置10个桌子在舞台后方(呈弧形,面对观众),作为选手候选区。舞台中央有小演讲台,作为选手作答区;

(3)每个桌子上摆放“记分牌”,由选手自己进行翻牌计分。加分需听从主持人示意,不得擅自翻动“记分牌”;

(4)每个桌子上配有“抢答牌”,方便主持人分辨抢答先后顺序。

4、为了使竞赛更具可观性,安排于6月8日上午进行彩排。主要内容包括各小组的“风采展示”环节,并进行比赛试演,让每一位选手熟悉比赛环节,使之达到在赛场上不慌乱的效果。

5、学习部负责编辑知识竞答各环节题目及答案,并将其做成PPT形式,更好的为现场观众展现比赛进程。(PPT要求一页一题、可进行答案展示、画面清晰美观、包含返回项和选题页面,以及倒计时页面)。

6、人力资源部编制各种评分表,包括:“风采展示”评分表、“即兴应对”评分表、小组成绩汇总表、小组成绩排名表、获奖小组成员名单表等。

7、人力资源部提前做好颁奖仪式时要使用的证书、礼品等。证书要求空出得奖人名字的位置,并盖好相关印章;礼品为江西师范大学工作笔记本,

邀请陈军书记题词并盖章,使其成为限量版纪念品,具有珍藏意义。 二、比赛流程

1、开场前,由人力资源部安排学干在报告厅引导座位

2、由舞团表演开场舞

3、主持人开场,介绍评委及特别嘉宾

4、领导讲话(待定)。对本次受训的新学干提出希冀,并对其工作态度进行鼓励

5、第一环节:“风采展示”

各小组的“风采展示”,表现形式不限,可为走秀、小短剧等。限时3分钟之内;(若为走秀形式,小组自行安排宣读参赛宣言等,有需要的可添加伴奏,伴奏需周日前交与人力资源部);

第一环节结束,评委对其初步印象打分,评分内容:创意、形象、活力等范围。(每项设置1至5分之间)

6、第二环节:“快速判断”

各组派一位选手在规定时间内进行快速判断,回答问题。选手可选择“对”或“错”。

评分细则:每答对一道题,加1分;回答错误,不得分。

注意:

(1)一位主持人快速念题,为避免耽误选手作答时间;

(2)另一位主持人负责统计回答正确的题目总数,并与台下负责计分的人员核对之后,公布所得分数,提示选手翻改“记分牌”;

(3)台下计分人员在小白板上注明所得分数,向主持人示意;

(4)将每道题目做成卡纸,交给主持人。

7、第三环节:“争分夺秒”

共有6道抢答题。将10个小组按顺序每5组为一轮,每轮3题目进行抢答。

评分细则:每答对一道题加2分。注意:

【工作过程知识大赛】

(1)待主持人发令后才能起跑,不得提前起跑。

(2)抢答形式:台上每组选出一位选手争取抢答机会,待主持人发令“开始”后,从起跑线出发,快速跑到“抢答鼓”前,使用鼓槌敲鼓。

(3)答题人可为抢答本人或该小组的另两名选手。

(4)回答错误的题目可重新抢答。每题最多有两次抢答的机会,第一次抢答错误的小组,不得参加本道小题的重新抢答机会。

8、第四环节:“计时纠错”

每组选手要求回答5道纠错题,每题有需在30秒的时间内作答完毕。选手下台与亲友团共同作答。

评分细则:每回答对一题加3分,未在规定时间内答出或回答错误的不得分。

注意:

(1)选手下台顺序:第一组下台后,再公布题目内容,并开始计时;当第一组作答时,第二组选手下台,以此类推,为缩短路程上所浪费的时间;

(2)本小组的其他学员都可以回答;

(3)主持人可适当提示在某个大范围内共有几处错误,供选手参考;

(4)大屏幕显示题目内容,并在合适的区域显示30秒的倒计时图像,增加现场气氛的紧张感。

9、第五环节:刘智宇节目表演,活跃现场气氛

10、第六环节:“即兴应对”

共有5道题目,大屏幕上显示10个可选项,每道题目出现的几率为20%,选手进行选择。将出现有两个小组模拟同一道题目,形成比较,进行打分。 (题目内容包括:现实工作当中可能面临的种种困难。比如:如何在短时间内策划一个活动、在较紧张的情形下如何跟老师同学交流等。)

过程:

按照小组顺序,让台上每组选手选择标号,公开题目。选手有60秒的时间下台归队,并与本小组亲友团共同商讨。此时,大屏幕出现60秒的倒计时图样。待计时停止后,选手立即上台,将讨论的结果流畅的阐述出来。也可以选择亲友团中某个同学演讲,或者用其他形式表演,比如心理剧等。阐释时间为2分钟之内。

评分细则:根据具体情况,评委打分。评分内容:题目理解、思维方向、语言表达、气质印象等。(每项设置1至5分之间)

注意:

(1)选手选题时,大屏幕显示选择模式,链接的是题号;选手下台时,在某个合适区域播放60秒的计时视频,同时将5道题目都打在屏幕同一页面上;

(2)从第一小组开始进行选题,待每个小组均选择完成后,主持人宣布,方可下台归队;

(3)选手在台下商讨的过程中,不得大声喧哗,要保持现场不嘈杂的气氛,并由各小组长做好纪律监督工作;

(4)计时停止后,主持人宣布“时间到”,选手必须立即上台,否则将取消

作答机会,视为该环节弃权。

10、第七环节:场内观众互动“击鼓传花”

在观众座位席中进行“击鼓传花”。邀请一位评委或嘉宾上台击鼓(背向观众),从观众中选出5位幸运观众上台参与活动“抢凳子”,最后留下三名幸运儿分发小礼品。

11、记分与统分

记分员设置4名。任务分别为:

(1)收发计分表(1名):在每一个需要评委老师打分的过程前后,分发计分表。在收计分表的同时,发放下一轮的计分表;

(2)计分员(2名):统计评委老师打分,最后将统计好的分数与台上的分数汇总,得出总得分,并按照分数高低排出各小组名次,选出“优胜小组”;

(3)核对员(1名):监督、核对统分情况,及时提醒和改正计算错误。

12、颁奖准备组

(1)后勤组:提前准备好颁奖所需的礼品。

(2)颁奖礼仪组:1名礼仪做颁奖嘉宾的引路人,6名礼仪送上证书和礼品。

三、结束安排

1、所有人员待领导退场后,方能起身离开座位,展示学生干部的礼貌与素质;

2、人力部和勤工部的学干留下,清理现场。

江西师范大学学生会人力资源部 二○一一年六月八日

2016劳动技能大赛闭幕词
工作过程知识大赛 第六篇

劳动技能大赛闭幕词

闭幕式主持词

各位来宾、各位裁判员、老师们、同学们:

你们好!

在全体参赛选手、裁判员、工作人员的共同努力下,经过一周的激烈比赛,本次全国技工学校技能竞赛圆满地完成了任务,在整个赛会过程中,各代表队表现出良好的技工道德风尚和较高的竞技水平,本次竞赛获得了双丰收。

请允许我代表组委会介绍到场的各位来宾。

请总裁判长宣布个人获奖名次、名单。

请劳动部有关领导(贾伟一)宣读获得全国技术能手称号表彰决定。

请组委会副主任、天津工程师范学院张兴会副院长宣读竞赛组委会表彰决定。

请主席台领导***为各工种(数控车床操作员、数控加工操作工、工具钳工、维修电工)第一、第二、第三名选手颁发荣誉证书和奖牌(按教师组、学生高级组、学生普通组顺序,分工种上台领奖)

并请广州数控设备有限公司何总经理为第一、二、三名获奖选手颁发奖品(代奖券)。

请主席台领导***为全国技术能手****颁发荣誉证书和奖牌 请主席台领导***颁发省级优秀组织奖和学校优秀教学组织奖。奖品由中国劳动社会保障出版社金岭副总编颁发。

其它奖项请参赛选手会后统一领取。

通过开展此次全国技能大赛,涌现出了一批技术高超、素质过硬的优秀选手,请优秀获奖选手代表***讲话。

此次全国技工学校技能竞赛得到了广州数控设备有限公司的大力支持,何总经理,请您谈谈支持本次大赛的初衷。

请天津工程师范学院孟庆国院长作大赛总结。

请国家职业技能鉴定指导中心陈宇主任致闭幕词。

在赛会即将结束的时候,请让我们以热烈的掌声向为大会做出积极贡献的单位再一次表示衷心的感谢!

我宣布:2016年“广州数控杯全国技工学校技能竞赛”闭幕!

劳动技能大赛闭幕词 [篇2]

同志们:

技能竞赛决赛,经过全体参赛人员xx天激烈紧张的努力工作,已全部完成了各项任务,达到了预期效果,取得了圆满成功。这次竞赛活动既是对第n届竞赛成果的检验,也是对第xx届竞赛成果的巩固和提高。通过连续n届知识技能竞赛比武活动,促进了xx学习知识、提高业务技能水平的积极性,使xx学有方向、赶有目标。本次竞赛比较全面地反映了xx掌握知识、技能的现状,展现了xx队伍的精神风貌,为建设一只高素质的xx职工队伍,奠定了良好的基础。下面我对xx岗位知识及技能竞赛活动做一简要总结。

一、本届xx知识及技能竞赛及决赛的基本情况

本次xx知识及技能竞赛决赛,共有n支代表队参加,有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员n人参加。在紧张激烈的竞赛过程中,组织工作细致周到,参赛选手精神饱满,积极投入;裁判和监察人员秉公执法,认真负责;竞赛安排紧凑,井然有序。

各参赛队本着赛出风格、赛出水平、互相学习、共同促进的目的,严格遵守赛场规则,积极支持和配合竞赛组委会的各项工作,保证了本次竞赛活动的顺利进行。参加竞赛的命题人员、裁判员、监察员、专家、主持人,兢兢业业、一丝不苟,为保证竞赛的质量和水平,付出了辛勤的劳动。技能命题人员为了使技能竞赛项目与现场实际工作要求相结合,并尽可能涵盖实际操作的技能工艺要点,多次在一起研究讨论,从不同类型不同项目中比较精选,提前2个月编写了《xx-xx标准》,为各单位开展竞赛培训工作提供了统一标准;理论命题人员为了提高命题质量,达到保密要求,在较短的时间内,加班加点,如期高质量地完成了出题和试卷评阅工作;裁判员、监察员每场比赛结束后,都认真对项目的评判进行认真总结和分析,为后面的比赛做好充分的准备。xx领队、教练,他们为队员们提供了良好的后勤保障,鼓舞了参赛选手的士气,增强了他们的信心;专家组的同志们,不辞辛苦,认真对每个存有疑问的技术环节进行分析研究,提出了正确的建议;赛场工作人员认真负责,为竞赛的顺利开展进行了精心准备;参赛选手们不负众望,奋力拼搏,展现出了自己最好成绩和最佳形象。在此,我对你们表示衷心的感谢!

本次决赛分为笔试、竞答、技能操作三个部分。经过认真激烈地角逐,其中有n个代表队获得团体竞赛一、二、三等奖, n个代表队获得竞答团体优秀奖,n个代表队获得优秀组织奖,n个代表队获得最佳风格奖;个人全能竞赛前10名授予技术能手称号,个人理论知识竞赛前10名授予理论知识竞赛优胜者称号,个人技能操作竞赛前10名授予技能操作竞赛优胜者称号;参加决赛的全体选手均被授予xx称号。在本次决赛中,团体总分成绩平均为xx分,其中最高为xx分;个人全能成绩平均为xx分,其中最高为xx分;个人技能成绩平均为xx分,其中最高为xx分;笔试成绩平均分数为xx分,其中最高为xx分;竞答团体成绩最高为xx分。

【工作过程知识大赛】

二、技能竞赛活动特点和效果

(一)领导重视、精心组织、严密部署

(二)锻炼队伍,比出友谊,赛出风采

(三)强化素质,提高水平,树立形象。

三、巩固成果,不断提高

技能竞赛活动的开展,虽然取得了显著的成效,但也暴露出了一些问题:一是极少数对技能竞赛的目的和意义认识不清,领导不够重视,不是以此来促进业务素质的提高,而是顾忌能否拿到名次。二是个别xx为了竞赛而竞赛,片面进行参赛选手的突击培训,没有达到以赛促学,以赛促培的目的。三是我们xx的普遍素质,与当前工作需求还存在一定的差距,需要进一步的提高和培训。

本次竞赛活动虽然结束了,但学习培训工作不能结束。为了更好地提高队伍素质,加强管理水平,全面推动事业的发展,培训工作必须常抓不懈,技术练兵不能松懈。在此,提出几点意见和要求:

第一,要持之以恒。

第二,建立激励约束机制

第三,希望xx培养良好的职业道德,炼就过硬的技术本领,在自己的工作岗位上做出突出贡献,在自己的工作领域内有所作为,机遇属于那些已经做好充分准备的人,希望大家再接再厉,取得更大的成绩。

同志们,承担这次竞赛决赛会务工作的xx,为这次决赛的成功举办,做了大量细致的工作。他们精心组织和安排,为参赛队、裁判人员和专家及来宾提供了良好的服务,为各种会议、各竞赛场地提供了周到的服务,保证了本次决赛活动的圆满成功。在此,我代表大赛组委会、全体参赛人员和xx对他们表示衷心的感谢!

2015知识竞赛策划书
工作过程知识大赛 第七篇

第1篇:知识竞赛策划书

一、活动主题:百科知识风暴竞赛

二、活动目的:扩大学生的知识面,挖掘学生爱知识用知识热情

为了丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大大学生群体关注社会,拓展知识面,充实和激励自我,增强团队的合作精神,经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识,历史知识,日常生活小知识,歇后语,灯谜等等。同时,本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台,选拔出了一批综合素质高的选手,充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动时间和地点:

初赛时间和地点:4月10号到时具体再通知

复赛时间和地点:4月17号

决赛时间和地点:4月24号到时具体再通知

四、活动参加的对象:经管系全体学生

五、报名时间:04月01号——08号

报名方法:参赛成员到各班班长,再由班长交给学生会成员(见后面)

六、活动的流程:

初赛安排:

具体流程:

(一)回答主持人的提问和快速抢答,题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节,当主持人读完题目,参赛者中有知道答案的,马上以最快的速度站起来,并取得作答权利。快速抢答题有15道题。

(三)进行必答题环节,必答题由每组的队长抽出一组必答题目,当主持人读完题目,在30秒内作答。每组题有20道。

复赛的安排:

复赛以笔试为主,一个组有120道题目,题目类型(选择题70道,判断题50道,其中选择题中专业题占20%),120道题分为四部分,由四位组员协商完成,在做题期间不可讨论,在30分钟内完成,分别选出前4名进入复赛。

决赛安排:

(1)决赛以游戏和问答方式为主,每队基本分为100分。

(2)活动开始之前,由嘉宾发言,并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演,但是最好一个队伍一起表演。)

(3)快速抢答题:当主持人读完题目,参赛者有知道答案的,马上把身边的气球戳破,然后代表取得作答权利,若答对题目的加10分,答错的不扣分,总共有20道题目。

(4)幸运搭档题:每小组轮流上场,其中两个队员(A、B)需要面对观众,PPT播放A、B需要描述的事物时,另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛,当此环节正式开始,A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D),如果C、D在规定的时间内答对一题加10分,每个组5分钟。

(5)观众互动题:

(1)有奖环节,用音乐传球,当音乐起到音乐停的时候,手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会,游戏内容为

A、分别把小红旗绑在脚上,与此同时,手里也拿小红旗,然后等音乐响起,主持人就马上发出号令“左手右脚,右手右脚……”,观众就要把手给举起,同时把脚给抬起,如果动作和主持人的口令对不上的,就要被淘汰出局,剩下的两个队为胜利队,胜利队的观众将会获得丰盛奖品。

B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜,IQ题,歇后语),最快举手的观众站起作答,答对就有一份奖品。

(观众互动环节总共派出六份奖品)

(6)惊险必答题:

A、主持人读完题目后,参赛者必须在限定时间内作答,答对加20分,答错减10分。

B、可以五十五十(去掉两个错误的选项,如果最后还是答错,答错减10分。)可以请现场的观众作答,也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题,答对加20分,答错减10分,五十五十,请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题

(8)宣布结果:在等待结果的期间,进行学生会成员的才艺表演(人员内定),例如小品,唱歌等等,或者考虑邀请社团进行表演。

七、活动的嘉宾:

初赛:经管系学生会相关人员。

复赛:学生会人员。

决赛:邀请3-5个老师,各个系的主席、

一等奖:一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本

二等奖:一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书

三等奖:一个小组奖状及证书+笔记本

最佳表现奖:4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品

九、奖品的安排:

奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品

十、经费预算:300元

备注:

(一)期间学生会成员利用早读期间,在01号——08号向经管系08级进行宣传。

(二)于此同时,在、、、进行宣传

(三)面向经管系全体成员征集报名,以班为参加主体,以小组为单位(每个小组要起一个名称),每个小组成员4人,每个小班要有一个小组参加。

(四)报名联系人:xxx

第2篇:心理健康知识竞赛策划书

一、活动主题:走进阳光

二、活动背景及目的

心理健康不容忽视,时代呼唤心理健康,人才呼唤心理健康。为了提高我院学生的思想意识,增加对心理知识的了解,提高其心理素质,使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观,心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛。

三、活动宣传:

1、海报宣传;

2、网站通知宣传;

3、各心理健康宣传员宣传。

四、活动流程:

(一).活动准备初期:本次竞赛共分为一次初赛,一次决赛,采取以班级为单位,每队由3个人组成参赛,初赛有各班参赛人员进行笔试,成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。

(二).活动进行阶段:

初赛程序:各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试,迟到15分钟以上则取消其比赛资格。考试期间严禁与他人交流或查阅资料,否则以作弊处理。

决赛程序:

1、主持人宣布决赛开始,介绍参赛队、评委及来宾;

2、介绍比赛规则;

3、比赛阶段:

(1)必答题:总共6组题,每组3题(2题选择题,一题名词解释),每题20分,答错不扣分;

由各个小组派人进行抽题,回答问题限时15s

(2)限时回答:在100s的时间内回答主持人的问题,问题为是非题;

回答问题者最多得100分,然后依次扣20分,最后一名0分

(3)快速记忆:在10s内记忆一组心理名词,每组6个,一个10分

(4)风险题:共5组题,分值分别是100分,80分,60分,40分,20分;【工作过程知识大赛】

由最高分先选,然后依次下去;

答对加上相应的分数,答错扣除相应的分数

(5)互动环节:在之前的4个环节中穿插互动,由主持人对观众提一两个问题,答对了赠送小礼品

(6)加时赛:如有相同分数的情况,进行加时赛;以打电话的方式进行抢答,题目为闭答题

4、主持人最后报各队总分,并排出名次及宣布获胜队,并颁发奖状和奖品

五、主办单位:浙经院朋辈互助组

六、活动参与人:全院学生

七、活动时间和地点:

初赛:待定

决赛:待定

八、可行性分析:

1、学生对心理健康相关知识了解甚少,需增加了解;

2、竞赛形式多样。

九、活动意外防范:

1、为防止参加人数较少,我们会通过心理健康宣传员鼓动学生参加;

2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性,我们会通过心理健康教育中心全体成员维持秩序。

第3篇:应用文知识竞赛策划书

主办单位:梅子文学社

一.活动目的、意义

繁荣校园文化,丰富大学生活。为了让新生能了解对应用文的知识及其重要性,为了让他们知道大学生活中处处可以接触到应用文,也为了他们能适应大学生活对应用文的需要。我社特此举办此活动。可以加强新生的文学素养和个人修养,激活新生的文学氛围。此活动虽然是一次小小的考试,但应用文的一些基础知识还是能体现出来,通过考试,新生可以知道自己的生活中,应用文的知识是不可或缺的。

二.活动时间与地点

12月5日五教新生晚自习教室

三.参赛对象

职师院全体报名新生及梅子文学会员

四.活动宣传

我们将安排负责人去新生上晚自习的教室进行宣传,让新生提前做好准备.

张贴海报宣传此次活动,让全校师生知道此次活动,后期将张贴海报公布获奖名单,以进一步扩大活动影响。

五.活动流程

1、七点安排会员在各个教室将考试试卷发下,并在现场监考。

2、九点准时收齐试卷,统一上交到活动总负责人。同时把试卷的答案发下去

3、由梅子文学社负责人主编、文编及文编会员进行改卷

4、最终交给社长审批,确定获奖名单

5、梅子文学社召开颁奖大会为获奖者颁发证书同时召开本学期最后一次社团例会

六.人员安排

1、夏乐乐为活动总负责人。

2、组织部负责收发试卷和监考。

3、外联部负责打印试卷和稿子。

4、办公室负责写海报前期宣传和后期结果公布。

5、全体负责人负责前期到教室宣传

七.奖项设置

一等奖1名二等奖1名三等奖1名优秀奖3名各奖项获得者均会颁发荣誉证书

八.经费预算

应用文知识材料60元试卷15元证书20元海报纸2元总计97元

第4篇:十七大党章知识竞赛策划书

一活动目的

为了同学们更多的了解党的知识,把十七大精神深入地学习好、领会好、贯彻好,学生党员、入党积极分子以及向党组织递交了入党申请书的同学能够学以致用、用以促学。我班团支部组织党员和入党积极分子等认真学习了党章、党的光荣历史等,进一步增强了团支部成员的党性观念,深化了教育效果,这次是以学习十七大党章为主题的团日活动。

二活动时间

我班团支部预计在4月27日—4月28日这两天时间的课余时间组织团支部成员展开这次主题团日活动。

三活动内容

为了达到这次团日活动的目的,使同学们更加深入了解和领会党的知识和精神,进一步提高大家的思想政治水平,使大家的思想政治认识更加接近党中的高度,我班计划从各个方面组织和开展这次团日活动。

1.组织人员发言

我班党员极其相关组织人员发言,介绍了此次次活动的流程与主要内容。活动开始首先组织党员、预备党员及积极分子系统的学习十七大新党章;然后分小组进行更仔细更详细的学习。

2.竞赛过程分为必答题和抢答题两部分

竞赛过程中,分为必答题和抢答题两部分,实行记分制;结束后根据分数,评选出优胜的小组和个人进行奖励。

3.我班团支书对此次活动进行总结

四活动地点

该知识竞赛将会在工业楼401教室举行。

我们团支部这次一定不会辜负校领导和院领导的期望,将这次团日活动举办的有声有色,使大家的思想政治素质和入党积极行有一个很大的提高。

第5篇:知识竞赛策划书

一.活动主题

“管理——无处不在”知识竞赛活动管理学知识竞赛活动策划书-会专2班团支部-11级会专2班团支部青春与梦想的天堂

二.活动时间和地点

1、时间:11月8日14:00——15:40

2、地点:4—308教室

三.活动组织

刘春梅老师和会专5112班团支部

四.活动对象

会专5112班全体同学

五.活动目的

通过这次活动,希望能够提升同学们对管理学的学习兴趣,锻炼同学们的口头表达能力,并且让同学们了解老师备课的辛苦,在以后的学习和生活中更加懂的尊重老师的劳动成果,使师生关系更加和谐。最后(

六.活动内容

本次活动的说课内容主要分为六个部分:

1、组织的影响因素;

2、组织的设计原则;

3、分工部门化;

4、管理幅度;

5、直线和参谋;

6、授权

七.活动的前期准备

1、活动采取自愿报名原则,先报优先考虑;

2、确定6名主讲人,然后由主讲人自己联系组员,最终使全班分成6个小组,使这次活动成为全班参与的学习活动;

3、由团支书分配6人的主讲内容并且提出活动要求,然后再由6名主讲人分配本组成员的备课内容;

4、六名主讲人必须认真备课,可以参考网络,也可以到图书馆去查资料。推荐参考书有厦门大学出版社出版,林志扬编著的《管理学原理》;

5、11月6日的晚自习检查各组的准备情况,对各位主讲人的说课流程进行彩排,互相交流意见,进一步提高各位主讲人的说课技巧。

八.活动流程

1、由主持人导入主题,宣布活动开始;

2、六名主讲人按说课内容的先后顺序依次上台说课;

3、每一组的主讲人在讲解时,由其他五组成员和刘老师进行打分;4、依次说课完毕后,由刘春梅老师对本次活动进行总结。

九.活动要求

1、各位主讲人必须认真备课,紧扣自己说课内容的主题,确保本次活动的质量;

2.各位组员也必须服从本组主讲人的安排,认真帮助其查找资料,并且可以提出自己的意见,做到真正的全班参与;

3、各位主讲人在说课的过程中,要求声音洪亮,思路清晰,板书漂亮,表达幽默。不能生搬硬套,照本宣科,对管理学概念的解释要争取做到深入浅出,并且说课时间控制在20分钟之内;

4、在活动的进行过程中,全班同学必须保持会场安静,认真听取主讲人的说课内容,认真做好笔记;

5、本次活动作为比赛形式开展,因此必须保证本次活动的公平,公正和公开;

十.活动注意事项

1、本次活动是由班委成员建议,刘春梅老师发起的一次全班参与的学习活动;

2、本次活动的结果将计入管理学平时成绩,直接影响各位同学的期末成绩,因此希望各位同学认真对待,积极准备;

3、我们班委会也将对表现突出的小组与个人做出加分鼓励;

4、本次活动将评出“最有知识主讲人”,“最有创意主讲人”,“最有激情主讲人”等个人荣誉和“优秀备课小组”等集体荣誉;

5、对于优秀集体和优秀个人主要采取精神奖励,辅之以物质奖励;

第6篇:20xx年首届军事知识竞赛

一、活动背景

从古至今凡是有识之士均系国家安危为己任,而国防则离不开军事的堡垒。为提高大学生综合素质,拓展大学生视野,并增强同学们国防观念,引导大学生加强军事知识的学习,特此举办此次军事知识竞赛。

二、大赛目的:

1、提高大学生综合素质,培养敏捷的思辨能力,拓展大学生视野,丰富校园生活。

2、落实国防教育法规,增强国防观念,引导大学生加强军事知识的学习,激发爱国热情。

3、展现我国以及世界尖端武器,增强同学们对现概念武器的认识和知识储备。

4、展现精神风貌。

5、加强各院及校科协的联系。

三、比赛原则:公平公开求知求实

四、参加人员:

五、大赛内容:

以国防知识,军事常识,时事新闻,军事理论,武器常识,新概念武器等相关内容为此次知识竞赛的内容。

六、报名及比赛时间地点:

报名时间:2015/11/7至2015/11/14

初赛时间及地点:2015/11/1519:30西校区三教

决赛比赛及时间:2015/11/1819:30西大活

七、活动过程与内容:

1、活动前期准备过程:

1)根据活动确定的主题和背景着手考虑活动的整体方案,并草拟策划书;

2)确定大致合理规划比赛前中后期的时间段和大致流程;

3)着手准备活动所需要的试题,并严格做好试题保密工作;

2、活动前期过程:

1)根据最后确定的策划书稿子,由网络部负责拟定活动并在国防生大队发布通知,由宣传部负责制作活动宣传的海报;

2)将试题工作进一步落实,并确定比赛使用试题的初稿和备用试题初稿;

3)针对活动的大体方向进行细节化讨论,并总结出活动当中的一些具体事项;

4)参加出题的内部成员不得参加本次活动,并要认真学习本次活动的策划和组织形式,做好活动的全面解释工作;

5)召开工作会议,确定活动的具体部门详细分工,并在会议讨论通过后执行;

3、知识竞赛的报名和初赛工作:

每个队伍由3人组成,每中队派出2组比赛队伍,共6个队伍参赛。;

4、知识竞赛的部分工作:

1)参加比赛的队伍需提前半个小时到场,可以带一定数量的亲友团参加并观看比赛,但亲友团必须负责工作人员的安排;

2)各个参赛队务必服从比赛规则,如有违反将按照规定处理;

3)详细比赛流程见副表1;

八、物品准备及预算:

宣传板

答题板6个

签字笔8个

稿纸若干

计时器2个

矿泉水10瓶

奖品若干

总预算:300元

九、人员安排:

主持人2名

后台4名

现场工作者2名

记分员3名

十、奖励:

第一名队伍获得洗衣机一台。

前三名队伍获得证书

共青团委员会

院团委

2015年10月28日

副表一

一坚守阵地

1、本环节为必答题环节,共十道题,每题10分。

2、待主持人念完题后宣布开始作答后,各队开始答题,有10秒钟答题时间,随后主持人宣布“请亮题板”,各队才可亮出题板,否则是为无效。

3、待各队亮出答题板后,主持人公布答案并作出必要的解释,答对加相反应的分数,答错不扣分。

4、以此类推直到答完相应题为止,由记分员对每队进行得分汇总,并由主持人公布本环节各队得分情况。

5、时间安排:每题1分20秒,共15分钟。

注意:本环节众亲友团不得提示否则答题无效。

二兵贵神速

1、主持人宣布进入抢答题环节。

2、主持人宣读抢答规则:

①本环节共15道题。

②待主持人读完题后宣布抢答开始后各队才可抢答,提前抢答或抢答后10秒内没有给出答案视为打错,同时失去下一次抢答机会。

③本环节每题10分。正常抢答者答对加相应分数,答错不扣分但要失去下一次抢答机会。

3、后十秒内给出答案,不答或答错不得分,然后由剩余队抢答一次,若仍无队答出或答对,则可将幸运降临现场观众,然后再由主持人公布答案并作出相关解释,答对的观众将获得奖励。

5、以此类推直到答完相应题为止,由记分员对每队进行得分汇总,并由主持人公布本环节各队得分情况。

6、时间安排:本环节共用时20分钟,每题两分钟。

三观众互动

分两个环节。

1、地雷阵

①由主持人在每中队随意选出2名热心观众,分别从主持人的备选题库中选题并向其他两个中队的4个中队分别出题,每队伍回答1道题。

②每题20分,答对加分,打错扣分,其余队伍不能回答。

③然后再由主持人公布答案并作出相关解释。

④以此类推直到答完相应题为止,由记分员对每队进行得分汇总,并由主持人公布本环节各队得分情况。

⑤时间安排:本环节共用时25分钟,每题两分钟。

2、突出重围

①本环节的题目为条件题,共5道。

②主持人每念完一个条件,现场观众可举手进行抢答,由主持人宣布该观众可以作答后,观众方可回答。

③观众抢答后十秒内给出答案,不答或答错,然后由其他观众抢答一次,若仍无人答出或答对,由主持人公布答案并作出相关解释,答对的观众将获得奖励。

④时间安排:本环节共用时20分钟,每题4分钟。

**中场淘汰**

本轮结束后,将进行队伍淘汰,根据比分情况取前3名进入余下决赛。若有比分相同队伍致使场上无法留出3支队伍,则在相关队伍之间增加一道抢答题,答对加分,答错扣分。直至分出胜负。

四终极PK

1、本环节为选答题环节。此部分题目根据难易程度不同有分值差别,设为为40分、30分、20分不等。每个分值的题目各有9道。比赛共进行3轮。

2、各队按序号顺序选题,每个参赛团队依次选题后,便可进行答题。每队若在规定的时间内答不出题可以向本中队亲友团求助,答对加相应分数,答错扣掉相应分数。

4、每题限制答题时间30秒,若答不出,则再给30秒向亲友团求助,并在此时间内答完题目。若答错由主持人公布答案并作出相关解释。

5、以此类推直到答完相应题为止,由记分员对每队进行得分汇总,并由主持人公布本环节各队得分情况。

6、时间安排:本环节共用时20分钟,每题2分钟。

五颁奖

根据各个队伍的分数依次进行排名,颁发奖状及奖品。

2015导游技能大赛总结
工作过程知识大赛 第八篇

第1篇:江汉大学校园文化节暨第七届导游技能大赛活动总结

在学校文化艺术节的氛围下,为了丰富大学生校园生活,展示大学生风采,提升大学生的应变能力和讲解能力,同时也为了发扬导游服务精神,树立大学生务实的形象,我们旅游管理系策划举办了江汉大学第七届导游技能大赛暨首届导游词创作大赛。本次大赛得到了校院系领导的大力支持。

一、活动时间:2015年4月13日-2015年6月4日

二、活动地点:海选:J01A201和J01A212教室

初赛:J01A201和J01A212教室

决赛: 江汉大学图书馆报告

三、活动内容:

导游技能大赛是我们江汉大学的品牌活动,尤其今年的这次活动是在经费紧张的状况下举办的,更是难上加难。不过在校院领导的关心下,经过大家的努力配合,相互协作,同时各部门各司其职,充分利用各方面的资源和力量,克服了重重困难,终于拉开了比赛的序幕。本次比赛历时将近两个月,分为海选、初赛和决赛三个阶段。吸引了来自全校众多学院的300名选手参赛,其中非专业选手200多名,旅游管理系的学生更是积极参加,展现本专业的风采。这次活动的规模和影响都是历届之最。本次活动同时也非常感谢武汉安康旅行社有限公司和中国国际旅行社武汉分社的鼎力支持,为本次大赛赞助了丰富的奖品。

海选。海选场分为A、B两组,分别在不同的教室选拔。由商学院旅游管理系的老师担任评委。对各位选手比赛的成绩进行评定。这次比赛分为两个环节,即导游词讲解和个人才艺展示。与以往几届导游技能大赛不同,本次导游技能大赛专家组力求创新,突出武汉特色,因此本次海选限定了导游词讲解范围为“大武汉之滨江滨湖特色、大武汉的桥、大武汉之商圈文化、大武汉之革命历史、大武汉之租借文化、大武汉之民俗特色、大武汉之知音文化、大武汉之特色小吃”共八项。这不仅考察了同学们对武汉市内各景点文化底蕴的了解程度,还考察同学们导游词的创作能力。在比赛过程中,选手们借助自己制作的精美PPT配上柔和的背景音乐,把武汉特色景点介绍得生动有趣,让观众们乐在其中。个人才艺展示除了传统节目唱歌与跳舞外,更值得称道的是许多同学都是带着自己原创的诗歌朗诵和歌曲演唱,充分的展示了当代大学生的多才多艺。还有妙趣横生的小品,也是博得满堂彩。比赛最后有25位选手进入了初赛。

初赛。由于在比赛之前我们旅游管理系张金霞老师特别对选手们进行了一次培训,所以选手们在比赛中信心倍增。经过充分准备后的选手们,在本次初赛中给评委和广大观众呈现了一场精彩的视觉盛宴赛场气氛活跃,选手们热情洋溢,生动活泼,语言流畅,表情自然亲切,手势恰当到位。在具体讲解中,选手们还将技巧巧妙运用到了自己的解说中去。选手分别讲解了以上八大主题。武汉特色文化在选手们的精彩讲解下显得异常生动。经过激烈角逐,最终10名选手成功晋级。

决赛。比起海选和初赛的精彩,决赛可以说更胜一筹。本次决赛共分为三个环节:导游词解说、才艺展示和专业知识问答。在导游词讲解环节中,选手们以其出色的讲解把广大游客们带到武汉各个著名景点,饱览了武汉特色文化。从中国最大城中湖东湖,“天堑”长江上第一桥长江大桥,繁华商贸中心江汉路步行街,到辛亥革命博物馆红楼,再到武汉小吃特色街户部巷,一环接一环,环环相扣,引人入胜,让“游客”们仿佛置身其中,流连忘返。才艺展示过程中,精彩纷呈。歌曲、健美操、交谊舞、诗歌朗诵等等,博得现场观众一次次热烈的掌声和欢呼声。在最后一个环节中,选手们充分表现了自己的机敏和睿智。在场的亲友团们更是浑身解数为心目中的最佳选手加油喝彩。此外,在比赛过程中穿插了两轮观众互动问答环节,将现场气氛拉向了另一个层次。在比赛即将结束时,旅游管理专业老师张金霞老师为大家作了精彩点评,她讲到:选手们的优秀表现和啦啦队的热情让她震惊,一些非本专业选手的表现甚至超过了本专业选手,并指出选手们展现出来的亲和力、交际能力及带团技巧与专业导游比起来也毫不逊色。经过激烈的角逐,来自旅管08级的吕竹同学凭借优秀的解说,大方得体的举止,出色的才艺展示和临危不乱的表现夺得了冠军,获得由武汉安康旅行社有限公司赞助的张家界四日游。

四、活动经验:

1、只有注意各个细节,充分考虑到每个环节,仔细检查,才能使比赛尽善尽美;

2、只有付出辛勤劳动,认真负责的处理每一件事情,相互协作,相互配合,才能使比赛顺利进行;

3、只有加强大家各方面的专业知识,提升素质和能力,才能以备不时之需;

4、只有将每个人的特色与工作相结合,提高大家参与活动的积极性,才能使活动开展得更好;

5、只有认真总结,借鉴其他活动的经验,改革创新,才能使活动更具有可观性。

6、团队协作。这次导游技能大赛是江汉大学的品牌活动,参与的每一个工作人员都认真负责地做好自己的工作,无论是赛前的准备工作,赛中的组织安排工作,还是赛后的总结工作,大家都保质保量的完成,因为所有人都为了一个共同的目标——举办一次成功的、有特色、吸引人的品牌活动。这次活动得到了学校多方面的关系和帮助。

五、活动不足:

1、赛前没有做好充分的准备工作,报名点的设立有欠考虑,宣传力度还不够;

2、决赛中,比赛前,选手的参赛PPT还没有定,出现临时修改的;

3、决赛中,比赛选手走台的时间没有按时进行,主持人在比赛过程中有出现小失误。

六、活动创新之处:

1、比赛前观看了武汉市导游大赛现场录像,提高了观众观看比赛的积极性;

2、比赛中选取武汉特色文化景点,新颖独特,别具一格;

3、本次成功拉到赞助,比赛过程中穿插了抽奖环节,增强了现场的热烈气氛;

4、本次还首创了导游词创作大赛,为同学们提供了另一个展示自我、丰富大学生生活的平台。

总之,这次比赛能够取得成功,取得较佳的活动效果,主要得归功于校院系各级领导的关心与支持以及工作人员的无私奉献和选手们的努力配合,特别值得表扬的是旅游管理专业的李乐和李洋两位同学,他们为了本次大赛付出了艰辛的劳动;同时还要感谢武汉安康旅行社有限公司和中国国际旅行社武汉分社的鼎力支持。虽然在比赛过程中出现了一点小小的不足,但是瑕不掩瑜,我们会努力修缮其中的不足,不断创新,认真筹备下一次活动,将我们最完美的一面呈现给大家!

第2篇:参加省导游技能大赛总结

20xx年江苏省导游服务技能大赛终于落下帷幕了,整个大赛历时两天,分为三部分:风采展示,导游讲解,才艺展示。在比赛开始前的两个月当中,通过多次的选拔,我有幸成为常州市代表队的成员之一,准备赴南京参赛。天目湖旅行社的领导对这次比赛相当重视,专门请来老师对我们的才艺作了编排和提升,并为我们最后这半个月的冲刺制定了学习计划。在剩余的半个月里,我们主要强化训练,大量记忆知识题,并多次进行模拟比赛,市旅游局的领导对我们要求也十分严格,在赛前一周的时间里甚至进行了为期三天的封闭式强化训练,让我们充分进入比赛状态。

功夫不负有心人,在全省导游服务技能大赛中,我们常州代表队的六位队员齐心协力,充分发挥了团队精神,最终取得了团体第三的优异成绩,我个人也在整个团队的协助下,获得了导游普通话讲解三等奖。

回顾这次大赛,可以说每一天都是在紧张,激烈的氛围中度过的,所有参赛选手的水平都非常高,并且之前也都做了充足的准备。她们的突出表现也让我学习到了很多,要想在比赛中取得好成绩只有两种方法:一种是赛前的反复训练,记得康泰老师曾说过这样一句话:肌肉是有记忆的,只有反复练习才能保证正常发挥;另一种就是赛前的自我心理调整,目的就是放松,只有放松才能达到超水平发挥。都说“细节决定成败”,很多导游的景点录像做的非常精致,她们口中娓娓道来的景物总是匹配的出现在画面中,一下子就让人有种身临其境的感觉了,再配以合适的穿着和妆容以及出奇制胜的表现方式,无不让人觉得听她们讲解是件很享受的事。

所以我总结了这样几句话:赛前的刻苦训练和充分准备,赛中的认真对待和微笑放松,拿出最精彩的表现,收获最满意的成绩!

第3篇:参加省导游技能比赛总结

“在竞争中锻炼提高自己,使自已成为一名优秀导游是我的努力方向。”

一分耕耘一分收获是我对事的格言,相信只有付出了比别人更多的努力与艰辛那么参加导游大赛才能站上总决赛的舞台。我知道要有结果,必须放弃购物时间、看电影的时间、听音乐的时间、上网的时间。

导游大赛的项目有:知识问答、五分钟导游讲解、一分钟自我展示和才艺表演。在刚开始学校选拔人的时候,我表演的才艺是肚皮舞,老师们说我舞蹈基本功不好,当时我心里很害怕,害怕老师们不会选上我,于是我每天都努力,不断的上网找视频学,不停的去琢磨感觉,但不管我怎么努力,都是学不会,当时我就对自己失望了,想放弃了。。。后来班主任蔡老师走过来跟我说,学舞蹈要多看再去模仿,感受到那感觉才会做得好。然后我就按蔡老师的方法去学,经过一个星期,我的舞蹈进步很大,老师们可能见到我的进步与勤奋的努力在第三次选拔时选上了我,还有一个是我的同学兼好朋友陈澜方。让我们代表学校、代表肇庆去广州参加广东省中等职业学校导游大赛。当时真是太高兴,但之后的备战,就要很艰苦了,学习任务像一块大石头压了下来似得。在这个月里面,每天都有不同的专业老师培训我们,我们也和努力。在最后十天里我们都互相的经常提醒大家剩下时间还有多少天,在这十天里我们都忙得向打战一样,一大早起来回学校背书做题就是一整天了,中午有时候都是留在学校买点面包啃,为的是多挤点时间出来背书,十天的晚上都是背到两点多才睡,困了不断喝咖啡把精神提起来。

终于到了比赛那天了,一大早我们跟老师一起去广州到比赛的场地广州商贸旅游学校。那个学校真的又大又漂亮了,我们进去报道的时候路上都有很多选手,老师们也到处是朋友,见到老师们的朋友的学校选派出的选手又高又漂亮,真的有点自比不如。毕竟这是第一次出外面比赛,不知道外面的对手原来是那么强,发现自己在这次比赛做的准备不够充足,什么希望在脑中都散走啦!下午就是笔试考试了,在笔试了,考得还算满意的,因为对笔试做的功夫比较充足。第二天就讲解跟才艺,在考完笔试开始我就不段的讲导游词,晚上老师们还指导我到12点,但可惜是在第二天的五分钟导游讲解那里还是失了水准,上到去感觉就很害怕,一点也不自然,咬字不清,快而不准。唉唉,出来眼泪都在眼睛框里不停的打转,自己得好好的反省了一下,这也是自己准备不够充足的问题,有一个月的时候,却在最后十天才去抱佛脚。下午就是一分钟自我展示和才艺表演了,在一分钟展示里因遇到了麦克风的一点小小问题,令我地表现也不是很好,一关关的过去了,到了最后的才艺,才艺这里没有什么问题,充分的表现了自己。比赛终于结束了,晚上公布的成绩,上天还是有可怜我的,在这次比赛我拿到了三等奖。付出的努力还是没有白费。通过这次比赛,我真的是打开了眼界,技能也提升了很多!

在这里我们两位选手最主要感谢的是,培训我们的老师,培训我们的老师平时不但要上课,在他们休息的时候就利用那些时间来培训我们。

2016割胶技能大赛开幕词
工作过程知识大赛 第九篇

割胶技能大赛开幕词

尊敬的各位领导,同学们、老师们:大家上午好!

今天我们一起来迎来我校第七届职业技能大赛的开幕式,在这里我谨代表学校向本届技能大赛的隆重召开表示衷心的祝贺。

同学们,开展职业技能竞赛,实际上是我们课堂教学的有效延伸,也是对我们专业学习成果的一次大检阅,更是同学们锐意进取、奋发向上、挖潜技能、勇于拼搏、展示才艺的一次好机会。技能大赛是同学们的一个交流学习和展示技艺的平台,它绝不是我们技能学习的终点,面对未来激烈的专业职业市场竞争,我们不但要培养良好的职业素质,树立正确的职业态度,培养高尚的职业道德,更要练就高超的职业操作技能。

本届大赛全校组织了21个比赛项目,总共有1156名同学参加不同比赛项目,占了在校的过半学生,覆盖了我校的绝大部分专业和课程项目,希望我们所有的参赛同学都能赛出好成绩、赛出好风格,也希望所有老师和所有的裁判人员要严格按照比赛的评分规则公平公正秉公评判,我们将给取得优秀成绩的同学作出隆重的表彰和奖励。

同学们,号角已经吹响,帷幕即将拉开,青春早已放飞,风采继之绽放,希望同学们能鼓起你们的勇气,拿出你们的斗志,展现你们的激-情,尽情地投入到大赛中来吧,我们都相信你们是优秀的、你们是最棒的。 最后祝同学们在大赛中都能取得优异的成绩!

谢谢大家!

割胶技能大赛开幕词 [篇2]

尊敬的**,

各位裁判、选手,同志们:

大家好! 今天,我们**职工职业技能大赛又一次拉开了帷幕。这是*第二届****文化节的组成部分,是我*贯彻落实*领导,“狠抓三基、强基固本、增发展动力”的具体行动,是*党委“以人为本、关爱员工、全方位提素”的一大举措,也是全*员工“展示自我、提升技能、比学赶帮超”的重要平台。在此,借我*首届二次职工职业技能大赛开幕之际,我代表*党委和全*职工,向百忙之中亲临指导我们技能大赛的*书记一行;向为承办好这次大赛做出辛勤努力的采油二队;向即将执赛的裁判以及即将参赛的选手们,一并表示热烈的祝贺和衷心的感谢!

是的,“提升职工技能水平,关爱员工身心健康,推进企业文化建设,构建和-谐采油*”这是我们的主题,我们的重心,我们的梦寐以求。自我*在全*范围内率先开展“三基”工作以来,全*干部职工始终坚持以岗位练兵为主要内容的基本功训练,创新了“一日一练、一周一验、一旬一比、一月一考、一季一赛”等鲜活多采的“比拼激励法”。不分新老、不论男女,激活了广大员工岗位练兵的积极性,很快在全*掀起了“提素”新高。去年派出11名选手参加**的技能比武,取得了显著成绩,展示了我*员工“敢为人先、与时俱进”的进取意识和拼博精神。今年一开局,采油一队就成功承办了首届一次职工技能大赛,参赛选手出手不凡,备赛员工获益匪浅。下半年第三、四季度将分别由采油三队和联合站承办我*首届第三和第四次技能大赛,并形成制度,成为规范。一方面“早出人才”、“快出人才”、“多出人才”,一方面也为承办技能大赛积累宝贵的经验。

截至目前,**教育成果正巩固扩大,增储上产正苦战攻坚,希望全*职工乘文化节东风,上下一心、左右联动,弘扬**精神,用聪明才智、用心血和汗水,在戈壁展示自我、在大漠放飞梦想,为我*的腾飞、为**的发展、为**资源战略西移,尽一分应尽的责任,做一分应该做的努力!

职工同志们:“说一千,道一万,技能提高是关键”,“谁英雄,谁好汉,大赛场上比比看”。我深信,有我们*领导的热情关爱,有我们采油二队的激-情承办,有我们各路选手的尽情参与,更有我们全*干部职工的倾情呵护,我们的选手们一定能赛出风格、赛出水平、赛出塔**采油人的丰采;备受全***名干部职工瞩目的首届二次职工职业技能大赛,一定能圆满成功!

谢谢大家!

割胶技能大赛开幕词 [篇3]

尊敬的各位领导、各位来宾、各位参赛选手、老师们、同学们:

大家上午好!经过紧张有序的筹备,2016年福建省职业院校技能大赛今天在厦门隆重开幕了。首先让我代表本次大赛计算机应用技术比赛执委会向前来参加技能大赛各地市的同学们、老师们和来宾们表示热烈的欢迎!对为本赛点组织工作给予大力支持的上级领导部门、各兄弟学校、相关协办企业以及为本次大赛付出辛勤劳动的专家、裁判、工作人员表示衷心的感谢!

举办全省职业院校技能大赛是推动职业院校实践教学改革与创新、营造良好育人环境和氛围的有力措施,也是充分展示职业院校办学成果和师生职业技能才艺,提高毕业生综合素质和就业上岗竞争力的有效途径,为我省职业院校学生展示能力、施展才华和走向社会提供平台。本次省职业院校技能大赛是由福建省教育厅、人力资源和社会保障厅、省总工会、共青团福建省委、厦门市人民政府共同主办,省职业技术教育中心、省职业技能鉴定指导中心、厦门市教育局、集美区政府、海沧区政府、同安区政府共同承办。本次大赛共分为九个赛点,本赛点是由福建省厦门电子职业中专学校、星网锐捷网络有限公司、西安开元电子实业有限公司、福州宏泰分析技术有限公司、科学出版社、神州数码网络有限公司、厦门勤毅电脑网络系统有限公司共同协办,将进行“锐捷杯”企业网搭建及应用、“锐捷杯”园区网互联及网站建设、 “锐捷杯”平面图形设计与制作、 “科学杯”动画片制作、“宏泰杯”网络综合布线技术等五个项目的比赛。能成为本次大赛的赛点,承担计算机应用技术技能比赛的各项组织工作,我们感到十分荣幸,并将认真履行职责,坚持高标准、严要求,把各项组织工作做细、做实,确保大赛安全、有序,同时希望参赛选手遵守纪律、服从裁判、相互学习、切磋技艺、赛出风格、赛出水平。

最后预祝本次大赛圆满成功!预祝参赛选手取得优秀成绩!谢谢!

割胶技能大赛开幕词 [篇4]

各位领导、同志们:

在这阳光明媚、万物竞相的美好季节里,集团公司首届职工技能大赛瓦斯操作工技术比武,经过大会工作人员的精心筹备于今天在我矿隆重举行。在此,我代表矿党委、矿行政对这次大赛的召开表示热烈的祝贺!向亲临技术比武现场指导的各位领导和前来参加技术比武的裁判员、比赛选手表示热烈的欢迎!

技术比武是企业职工学技术练本领的重要方式,是所有参赛选手个人综合素质和技能水平的演绎,更是对各单位重视职工技能素质提高,推进人才选拨和培养的一次检验,对全面提升职工队伍业务素质,促进企业可持续发展起着重要的作用。近年来,我矿按照“创建学习型企业、争做知识型员工”的要求,把提高职工业务素质作为提高企业生产力,增强企业核心竞争力的重要手段,深入持久地开展了多种形式的技术比武、岗位练兵活动,积极引导鼓励职工“提建议、搞发明”,在全矿掀起了“学技术、学业务、练本领、强素质”的活动热潮,从而提高了职工的专业技能和综合业务素质,造就了一支高素质的职工队伍,实现了企业的管理创新、制度创新、技术创新,提高了企业的管理水平,为我矿的跨越式发展奠定了坚实的基础。今年1-4月份原煤产量、掘进进尺、洗精煤、利润等主要经济指标均创历史同期最好水平。

今天,这次瓦斯操作工技术比武在我矿举办,既是上级领导对我们工作的肯定和信任,也是对我们工作的促进和鞭策。我们将以争创一流的精神,按照“科学组织、周到服务”的工作方针,精心组织,周密安排,提供一切服务,创造一切条件,确保技术比武取得圆满成功。参加比武的各位同志要严格遵守比赛规则,认真履行和承担权力与义务,文明比赛,赛出风格,赛出水平,夺取比赛和精神文明的双丰收!

最后,预祝大赛圆满成功!祝各位领导身体健康,万事如意!祝各位参赛选手取得好成绩!

谢谢大家!

尊敬的洪礼和副省长,

各位裁判、各位选手、同志们:

在全省上下认真学习贯彻党的十七大和中央经济会议精神,总结2016、谋划和部署2016年工作的重要时期,省出资监管企业首届青工职业技能大赛,今天隆重开幕了。在此,我代表竞赛主办单位,对百忙之中亲临指导我们技能大赛的洪礼和副省长;向出席开幕式的各位领导;向为办好这次大赛做出辛勤劳动的省建材集团公司和江西现代职业技术学院;向各位裁判员和全体参赛选手,一并表示热烈的祝贺和衷心的感谢。

本次大赛由省国资委、省劳动保障厅和共青团江西省委共同举办,其宗旨是引导和激发省管企业广大青年职工立足岗位学习钻研技术业务,争当岗位能手,加快高技能人才培养,拓宽技能人才成长通道,在省属国有企业营造崇尚技能,尊重技能人才的良好氛围,为做强做大省属国有企业,推进我省新型工业化进程提供人才支持。

党和政府对技能人才培养,特别是高技能人才工作高度重视。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》,指出“大力加强高技能人才工作,培养造就一大批具有高超技艺和精湛技能的高技能人才,稳步提升我国产业工人队伍的整体素质,是增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家的重要举措, 是在新的历史条件下巩固和发展工人阶级先进性、增强党的阶级基础的必然要求,对于促进人的全面发展,营造人才辈出、人尽其才的社会氛围,对于全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和-谐社会,具有重大而深远的意义”。省委、省政府高度重视高技能人才的培养,出台了一系列有利于高技能人才成长的方针、政策。开展青工职业技能竞赛对于加快高技能人才的培养与选拔以及青年职工技能素质的整体提高具有重要作用。一方面,开展青工职业技能竞赛活动,是打破年龄、资历和身份界限,不拘一格培养与选拔高技能人才的有效手段。通过竞赛比武,使具有优秀技术、精湛技能的年轻高技能人才脱颖而出,为企业高技能人才队伍输入新力量,注入新活力,同时,也能使广大青年职工充分认识自己在岗位上的价值,明确自己在企业中的作用,提高为生产服务,为企业服务的积极性和主动性。其次,我们希望通过举办青工职业技能竞赛活动有效带动省管企业的职工教育培训工作。通过竞赛,促使企业把企业的发展规划与职工的成长愿景有机结合,把职工自身提高技能素质需求的内力与企业教育培训的外力相结合,形成全面提升职工素质的合力,从而有效促进广大职工整体技术技能水平的提高。第三,青工职业技能竞赛为青年技能人才技术交流提供平台,为广大青年技术职工切磋技艺、交流技能创造了条件。通过竞赛能够提炼挖掘生产操作中的绝招绝技,竞赛过程中经常涌现出新方法,新技艺,通过对这些绝招绝技和方法技术的推广传播不仅能有效提高生产效率,创造经济效益,更有助于在企业中营造发展创新的良好风气。所以,今天我们开展这次青工职业技能大赛,既能激励广大青年职业提高技能、岗位成才的积极性,也是贯彻落实中办15号文件和“全国青工技能振兴计划”,加强省出资监管企业高技能人才队伍建设的一项具体举措。

这次大赛是在省出资监管企业全面开展“青工技能月”活动基础上举办组织进行的,各企业在“青工技能月”期间广泛开展了相关业务培训和各类职业技能竞赛。此次报名参加数控车工、维修电工和计算机操作员三个工种的近200名选手,是17家省出资监管企业层层选拔,精心挑选的优秀选手。希望通过这次技能大赛,在省属企业广大职工中进一步掀起学技术、钻业务的新高-潮,形成崇尚技能、爱岗敬业的良好风气,促进青工队伍整体技能水平的提高,培养和造就一支爱岗敬业、业务精良、技术精湛、作风过硬的青年技能人才队伍,为我省打造制造业基地,实现在中部地区崛起做出更多更大的贡献。最后,我预祝各位参赛选手在竞赛中取得优异成绩,祝省出资监管企业首届青工职业技能大赛取得圆满成功!

谢谢大家。

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