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教育系统建设平安校园的对策及措施

2016-12-01 13:58:29 推荐 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 教育系统建设平安校园的对策及措施(共9篇)创建平安和谐校园面临的问题及对策创建平安和谐校园面临的问题及对策提要: 创建平安和谐校园是创建平安和谐社会的重要组成部分,也是维护社会稳定的重要前提前提。创建平安和谐校园主要从交通安全和溺水、食品安全、网络安全、学生心理安全、师生矛盾等方面入手。社会、学校、家庭必须根据实际情况制定有效的措施,提高学...

创建平安和谐校园面临的问题及对策
教育系统建设平安校园的对策及措施 第一篇

创建平安和谐校园面临的问题及对策

提要: 创建平安和谐校园是创建平安和谐社会的重要组成部分,也是维护社会稳定的重要前提前提。创建平安和谐校园主要从交通安全和溺水、食品安全、网络安全、学生心理安全、师生矛盾等方面入手。社会、学校、家庭必须根据实际情况制定有效的措施,提高学生的安全意识和自我保护能力。

关键词: 安全 和谐 心理健康教育

平安是福,和谐是美。 创建平安和谐校园对社会主义和谐社会建设起着基础性、先导性的作用。它是一项系统的、艰巨的工程,需要社会、学校、家庭不断地摸索和付出艰辛的汗水。

一、创建平安和谐校园的重要性和紧迫性

“平安和谐校园”的建设就是将构建社会主义和谐社会的战略任务落实到学校的系统工程,为构建“和谐社会”与社会各项事业的和谐发展创造安全稳定的环境。校园是整个社会的影子,是读书育人的地方。百年大计,教育为本,国家的兴衰系于教育。校园是否平安和谐,关系到整个社会的稳定,关系到千家万户的幸福,关系到社会主义和谐社会的建设,关系到中华民族的伟大复兴。“平安和谐校园”的建设对社会主义建设有重要意义。

“平安和谐校园”的建设刻不容缓。近年来,发生在学生身上的各种案件层出不穷。从整体上看,2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故中,61.61%发生在校外,主要以溺水和交通事故为主,两类事故发生数量占全年各类事故总数的50.89%,造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡总人数的60%。其中,交通事故导致受伤人数最多,占全年受伤总人数的45.74%。面对如此惊人的数字,平安校园的建设迫在眉睫,刻不容缓。

二、建设平安和谐校园面临的主要问题

1.交通安全和溺水事故。近年来,学生发生的交通事故不断增加。虽然发生在学生身上的交通事故大多发生在校外,但终究这种事故已经严重威胁到学生的安全,必须提高警惕,加强防范意识。据统计,在2006年时,在全国的校园安全事故当中,交通事故占全年受伤总人数的45.74%。事故的主要原因是学生交通安全意识比较薄弱。在 1988、1989年两年中,太原共发生涉及小学生上下学的交通事故242起,死亡36人,致伤181人,即每天就有一起交通事故发生,每20天就有二名小学生在交通事故中丧生。1998年6月18日,不幸又发生了,8岁的小学生曹某与小伙伴们结伴上学,下了电车从车前绕过,高喊着“冲刺流星”向校门冲去时,一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下。显然道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。此外,学生溺水事故接连不断,屡禁不止,每年都有不少学生溺水死亡。这一例例令人惨痛的例子不得不让我们的老师、家长吸取教训,加强防范。

2.食品安全。2008年湖南省出现了因劣质奶粉导致的“大头娃娃”4例,连续发生了3起学校食物中毒事件、2起学校甲型肝炎流行和1起学校副伤寒流行事件。4月29日,常德市桃园县寺坪乡中学有93名学生发生食物中毒;4月30日,张家界市温塘镇中学有77名学生发生食物中毒;4月26日至5月18日,常宁县官岭镇富贵完小发生甲肝39例;5月8日至18日,韶山市职业中专报告甲肝17例。据流行病学调查,甲肝流行都与学校饮水饮食有关。首先很多学校周边环境复杂,各种零食遍地都是,他们大多数没有卫生部门的许可证,卖的各种食品存在各种安全隐患。其次,不少学校的食堂,饮水都存在严重问题。再次,很多同学没有一个良好个人卫生习惯,吃饭前不洗手,吃生瓜果不洗净,随便吃零食,这些都是导致卫生安全事故的重要原因,也是创建平安、和谐校园的主要困难之一。

3.网络安全。随着人们生活水平的提高,网络迅猛发展。中小学生也开始接触和使用计算机。电脑的使用,极大开阔了学生的视野,给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。但同时也应看到由网络引起的一系列的校园安全事故。据统计,目前我国各类网站已有15万多个,网民1.23亿。其中,学生占上网总人数的20%以上,而中学生上网的人60.7%在玩游戏,34.1%的人找朋友聊天。可见,中小学生上网的主要目的是游戏、娱乐和交友,由此引发的一系列负面影响,这不能不引起学校和家长的思考。现在网吧遍地都是,不少的中小学生因沉迷网吧游戏而旷课、打架、绑架,杀人等。14岁的六年级学生小龚与同学小彭,可见模仿网吧中玩网络游戏“魔兽世界“的打斗场面,嫌使用笤帚板凳不过瘾,小龚拿来了私自在街头小贩那里购买的弹簧刀,在对打的过程中不慎刺死了小彭。有些学生因观看黄色网站而影响自身身心健康,有的利用网络犯罪,更有甚者猝死于网吧。青少年时期既是人生最重要的发展期,也是人生一个最为脆弱和危险的时期。我们更需要充分利用网络的特点,及时教会学生选择,教会学生约束自己的行为,用健康的信息感染熏陶学生,用有趣的学习方式吸引学生,让学生在学习中体会成就感和人生的快乐。

4.学生心理安全。近年来,中小学生心理障碍问题发生率逐年上升,由于心理异常而引起的心理疾病现象,如强迫症、抑郁症、疑病症、神经衰弱、青春期精神分裂症,校园暴力现象,均呈逐年上升趋势。学生心理安全已经成为构建平安、和谐校园的重要困难。长沙宁乡县一个15岁的初三学生因不堪父母的长期吵架,在留下一封遗书后投河自杀。孩子在遗书中说:“我的心碎了”。红网3月27日讯“又一个年轻的生命消逝了,我感到很难过”。在听说长沙市某中学高三学生李西亮自杀身亡的消息后,电话那头的“知心姐姐”卢勤不无惋惜地说道。还有常德市的黄晓萍为了让孩子有良好的学习环境,特意将孩子送到桃源县某重点中学读高中。谁知在上周四的晚上,孩子独自一人跑回了家,原因是老师当着同学的面批评了自己,双方产生了对立情绪。与此同时,多起中学生不堪忍受来自学习、家庭等方面的压力而离家出走,甚至轻生。关注孩子的心理安全问题已经迫在眉睫。

5.师生矛盾。教师是知识的传授者,学生是知识的接受者,两者在一定意义上讲是对立的,是矛盾的。师生关系是影响学生健康发展的重要因素,也是现阶段影响平安、和谐校园建设的重要因素。相信大家都应该记得令人痛心的“杨不管”事件,管学生,有可能手指教学生割掉;不管学生,又造成一个学生死亡。一个姓刘的学生用菜刀砍断了其班主任的4根手指。原因是该上学经常迟到,班主任要让其家长来说明原因,第二天,那名学生却拿着砍刀出现在老师面前,如果不是老师用手挡一下,他的脑袋就会被劈成两半。我认为大多数师生间的矛盾主要是教师的长期传统的教学方式,陈旧的教育观念,缺乏与学生的交流沟通造成。

三、创建平安和谐校园的主要措施

1.提高自我保护意识。人最宝贵的东西是生命,生命对每个人只有一次。“生命诚可贵,自保价更高”。许多交通事故、溺水、食品中毒事件的校园安全事故是由于学生的安全意识和自我保护意识浅薄造成的。学校、教师、家长必须加强对孩子的自我保护意识和安全意识的训练。学校可以通过班会、国旗下讲话、手抄报、校园广播对学生进行交通安全、溺水、防病、防盗、防骗、防电、防食物中毒、防煤气中毒等安全知识和技能教育,提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

2. 整治校园周边环境,营造良好的育人氛围。很多校园周围环境污染严重,网吧泛滥,零食满天飞,给学校的教育带来了严重的影响,同时也严重影响了学生的身心健康发展,造成了校园平安和谐的重要原因。为了孩子们的身心健康,为了校园的平安和谐必须对学校周边的摊点、文化市场、网吧进行清理、整顿,以维护学校周边环境,还孩子一个良好的学习环境。

3.开展心理健康教育。学校、社会、家庭应重视学生的心理健康教育。学校应成立心理咨询室,及时了解学生的心理健康状况,了解他们的喜怒哀乐和思想动态,了解学生当中的矛盾与冲突,并及时做好疏导工作,帮助学生解决心理健康方面的问题。此外老师、家长要在充分尊重学生人格的同时,与学生多交流、多沟通,及时发现问题。对后进生、有性格障碍的学生、父母离异的学生定期开展心理健康教育,使他们

始终保持健康、乐观的学习和生活心态,促进学生身心全面和谐发展,减少矛盾和冲突,促进校园的平安和谐。

4.加强安全制度管理,提高安全管理水平。学校要根据实际情况,制定相应的安全制度。例如:《学校食品卫生制度》,《学校值班制度》,《学校安全隐患排查制度》等.此外学校领导必须重视安全管理,落实相关责任人和责任目标,严格落实责任制。要按照“谁主管、谁负责”的原则,学校与主要负责人签订安全责任书,每个人各负其责,各尽其职;要建立严格的监督考核机制、重大情况报告制度和责任追究制;要完善安全防范机制,落实安全管理制度和措施。

5.加强校园文化建设。加强校园文化建设,这是创建平安和谐校园的基本途径。校园文化的发展和繁荣是平安和谐校园的一个重要特征。良好的校园环境,学校的校容校貌,校园建筑特色,校园绿化美化程度,教科研水平等对于促进平安和谐校园的形成具有不可替代的作用。我们要建设平安和谐的校园文化,就要必须用良好校园文化去熏陶和塑造学生的灵魂,使他们有一个健康,文明的校园文化,使他们的身心健康发展。

总之,创建平安和谐的校园是社会、学校、家庭的共同愿望,需要三者的紧密配合。但是现在仍有相当部分中小学生和家长对生命安全依然没有足够的重视,总是抱着一种侥幸心理,认为危险离他们很远。这种思想令人担忧。平安是福,衷心祝愿每一个学生都健康快乐的成长,祝愿每一个家庭都幸福美满。一句话,平安和谐的校园的建设任重而道远,需要大家的齐心协力,精诚合作。

参考文献

[1] 临沭县教育局.中小学公共安全教育[M].临沭县教育局出版社.

[2] 2006年全国中小学安全事故总体形势分析报告[R].北京.2007

[3]洪建杨 阎璐.创建平安校园的几点见解[N].沈阳师范大学学报.2007.3

[4]邹绍宁.创建平安和谐校园[N].天津教育. 2007.1

[5]罗志康.加强学校安全管理建设平安和谐校园[N].基础教育参考.2007.12

[6]冯永光 尹旭晶谈平安和谐校园的建设[N].教育与人才.2008.10

平安校园建设措施和对策论文
教育系统建设平安校园的对策及措施 第二篇

平安校园建设措施和对策论文

摘要:本文阐述了平安校园建设在高校中所占有的重要地位,以北京青年政治学院为例阐述了平安校园建设中面临的队伍建设、突发事件处置、网络安全和心理健康教育等方面的问题,并就此提出了进一步深化平安校园建设的措施和对策。

【教育系统建设平安校园的对策及措施】

关键词:平安校园;安全;对策

平安校园建设是为落实北京市《首都高校“十二五”期间深化“平安校园”创建工作方案》和《首都高校“平安校园”创建基本标准》六大体系建设的必然要求,也是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。近年我国政治形势严峻,各种矛盾冲突日益凸显,首都高校安全稳定事件频繁发生,高校作为体现当代青年文化和价值观的主阵地,对维持社会的稳定起着重要作用。在这样的大背景下,能否扎实有效开展“平安校园”建设,是每个高校面临的重大课题。北京青年政治学院在学院党委的正确领导及全院师生的共同努力下,已顺利通过了市委教育工委的“平安校园”达标验收,“平安校园”建设取得了阶段性的进展。但在上级的检查和自身查摆问题的过程中,我们也发现了一些问题和隐患。因此,如何继续深化平安校园建设,立足根本,消除可能存在的安全隐患,建立校园安全稳定工作的长效机制,是我院进一步努力的方向。

一、我院平安校园建设存在和面临的主要问题

我院整体状况运行良好,但近年来也出现了暴露出安全队伍力量薄弱、校园安全文化不足、应急事件处理不够成熟、学生价值观

安防教育是平安校园建设最有效举措
教育系统建设平安校园的对策及措施 第三篇

浅析加强安防教育是平安校园建设最有效举措

摘要:学校是育人的场所,是求知者的天堂,但随着我国高等教育的迅速发展,高校办学规模不断扩大、校园周边环境恶化以及市场经济的影响,使得校园社会化现象日趋明显。面对这种复杂严峻的校园安全形势,要想为师生创造一个安静、和谐、健康成长的平安校园环境,不仅是全体师生员工的共同心愿,也是全社会的心声。而平安校园又是一项复杂的系统工程,其涉及内容广泛。那么,要真正实现平安校园,加强安防教育是最有效举措。 Abstract: School is a paradise for those who desire for knowledge and the place where students receive education. However, the campus has been obviously socialized with the development of the education and the expansion of the college, the worsen surroundings and the influence of the market economy. Faced with such complicated and severe campus safety situation, the entire staff in college even the whole society have formed a heartfelt appeal that a peaceful, secure and harmonious campus environment should be immediately built up. Whereas it is quite a complex and systematic project, which involves a large scale of related affairs. Therefore, to realize the peaceful and secure campus environment is an effective strategy.

关键词:安防教育 平安校园 举措

正文:

当前,面对复杂严峻的校园安全形势,大多数学校都不同程度地开展了安防教育,也收到了一定的效果,但校园案件仍是屡见不鲜,安全形势依然十分严峻。我认为其根本原因是在开展安防教育过程中存在着四点不足之处:一是没有充分认识到安全教育的重要性。只是流于形式应付检查,没有经常化、制度化。二是缺乏科学系统性。有的安防教育只是就当前的发案特点或学生中存在的主要问题,结合具体案例而进行突击的宣传教育。三是对学生安全防范能力培养不够。针对各种可能遇到和发生的安全问题,提出应对策略和解决方法还不够多,不够细,学生不清楚怎样自我保护和防卫。四是安防教育者教育方法、内容亟待改进。目前从事安全教育的教师大多没有经过安全方面的正规学习和专业训练,难以开展有效的安全教育,这方面的研究还不够深入。所以在面对这种复杂严峻的校园安全形势下,要想为师生创造一个安静、和谐、健康成长的平安校园环境,我个人认为抓好安防教育、加强安防教育是建设平安校园最佳良策和最有力的举措。

一、定义

何为安全防范:就是做好准备和保护,以应付攻击或者避免受害,从而使被保护对象处于没有危险、不受侵害、不出现事故的安全状态。显而易见,安全是目的,防范是手段,通过防范的手段达到或实现安全的目的,就是安全防范的基本内涵。安防教育就是通过教育让学生掌握这些措施或手段,以防止一些危害的发生,或做好以应对危险准备。

何为平安校园:所谓“平安”,现代汉语词典解释为“没有事故,没有危险,平稳安全”,这是狭义的“平安”;广义的平安是“大平安”,指的是社会太平、百姓生活安康,在学校是指所有影响学校安全稳定和发展的工作的总称,具体是指直接或间接危害、威胁师生人生或财产安全,影响学校正常的教学、科研、生活按程序。

二、安防教育的目的

1、能够提学安全意识,树立“安全第一、预防为主”的思想 。

2、能够提高学生的安全知识水平和实际操作技能。

3、能够动员学生参加安全管理。

三、安防教育的作用

涉及师生安全的内容有人身安全、财产安全、防火安全、交通安全、生活安全、心理安全、违法犯罪等类型。在平安校园建设中,利用各种人防、物防以及技防等措施是不可缺少的条件,其中物防、技防固然很重要,但其前提条件必须是每个人都要有安防意识,因此安防教育就显得尤为重要、尤为突出。

1、通过安防教育活动营造校园安全文化氛围是平安校园建设的前提条件

要建设平安校园,首先必须让全校师生人人知晓安全知识,个个参与安全管理,在校园里形成平安校园建设的浓厚氛围。我们长期坚持以“珍爱生命”和“安全第一,预防为主”等为主要内容开展系列安防教育活动,通过活动来营造“我要安全”的校园安全文化氛围,唤醒师生员工安全意识,增强他们自身安全责任感;唤起他们自觉行动起来,不知不觉地参与于安全管理之中;只有形成了这样格局,才能真正确保安全,杜绝事故发生。

2、通过安防教育提高师生日常安全知识、基本安全技能是平安校园建设的核心

如果师生缺乏必要的安防知识和技能,也难免会发生事故,只有通过对师生的安防教育,提高学生安防水平和自我保护能力,才能建设平安校园。本人通过对所在学校近三年发生的涉及大学生的一些案件分析,发现发案的特点是:大多数当事学生对事故的发生,没有任何心理准备和自我保护意识,受骗上当后或者面对伤害时不懂应对,也不知道寻求何种方式解决。由此可见,当前大学生自我防范意识和自我保护能力方面,主要存在以下几个方面问题:一是安全防范意识薄弱,社会经验少,思想单纯,缺乏对社会复杂性的认识,容易轻信他人而导致上当受骗。二是安全法律意识薄弱,一些学生在受到不法侵害时,不懂得保护自己,遇到问题没有及时报警或寻求学校保卫部门的帮助,容易被不法分子得手。三是日常生活安全防范意识差,对自身和他人的各种安全防范缺乏必要的警惕,造成了各种安全隐患。如违反宿舍安全管理规定,在宿舍内违章使用大功率电器,对贵重物品不妥善保管,人离开或睡觉时不记得关窗和锁门等,导致财物失窃。因此,加强对学生安防教育,让他们掌握必要的安全知识,不仅可以提高广大学生的警惕性和自我保护能力,起到预防犯罪、减少发案,而且还可以降低校园事故发生。

3、通过安防教育帮助学生树立正确的人生观是平安校园建设的灵魂

错误的人生观、价值观,就会形成错误的观点,导致走向错误的道路。作为大学生,是学校的主体,更是安防工作的主体,而他们生活阅历、社会认识都在不断地增长,价值观、人生观、世界观都在逐步成型。在这过程中,由于大学生的社会阅历浅薄、思维方向不够成熟,易受到多种因素的影响,比如别人的价值观、他人对自己的评价、环境、家庭、心理等等,他们往往在没有得到正确引导下容易走错路、走弯路。因此,安防教育不能只认为是单纯的简单安全教育,要时刻关心学生的学习、生活状况,要用爱心教育学生、引导学生。另外,社会竞争越来越激烈,给学生的心理造成一定的压力,特别是某些情况特殊的学生,要多与他们交谈、沟通,充分掌握他们的心理动向,通过爱的关怀与教育,帮助他们减轻内心的紧张与压抑,积极树立正确的人生观、价值观,学会自我保护,学会与人交往,学会辨别是非,增强耐挫能力,培养健康的心态,既能让他们张扬个性而又不能让他们成为走极端者,从而也就会减少校园内意外事故的发生。因此通过安防教育帮助学生树立正确的人生观是平安校园建设的灵魂。

四、安防教育的主要做法

1、以讲座的方式开展专项安全教育:以交通安全、消防安全、食品安全、用电安全、实验与实践活动安全、体育活动安全、紧急疏散安全等为重点内容,进课堂、进班级,广泛开展安防教育,普及安防知识,增强学生的安防意识。

2、借助各种安全日开展教育:充分利用119消防日、626国际禁毒日、安全活动月等时间,

结合学校实际,针对安全教育薄弱环节,深入开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动

3、借助校园活动氛围开展教育:利用学校各项大型活动、迎新活动,有重点地开展安全宣传教育,努力营造校园安全文化氛围

4、借助于网络平台宣传教育:充分利用QQ、微信、校园信箱及校园网等平台,及时将最新安全动态转发给学生,

五、小结

总而言之,高校作为人才培养的主要基地,校园的安全稳定直接关系到国家和社会的和谐稳定,随着中国社会经济的迅猛发展,高校现今面临的内外环境发了巨大的变化,我们只有深入研究高校安全教育问题,加强和改进高校大学生的安全教育和管理,才能真正构建平安和谐稳定的校园环境,才能使高校健康发展,培养更多高素质的人才。

杨军荆楚理工学院 保卫处处长 13971857843 13971857843@126.com

平安校园安全对策
教育系统建设平安校园的对策及措施 第四篇

江东镇中心小学创建“等级平安校园”

安全的策略

随着经济社会的发展,我国的教育事业获得空前发展的同时,社会价值观以及个人的价值取向随着宏观社会环境的变化都发生了很大的变化,学校安全事故和校园伤害案件近年来呈上升趋势,校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。也给平安、和谐的校园建设带来了一些不良影响。因此,在平安、和谐校园建设这个系统工程中,我们要充分发挥学校师生及社会的引领作用,调动各方面的积极性,切实维护校园的稳定,为广大师生营造一个安全健康的良好校园环境。

【关键词】平安校园;和谐校园;应对策略

让学生健康、快乐地成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部分。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。近年来,我国中小学校的安全问题进入多发、易发阶段,校园自杀、暴力、师生冲突、校舍倒塌等安全事故时有发生。校园安全问题越来越成为社会关注的焦点。2006年11月14日,山西省长治市沁源县二中的学生在公路上跑操,在学生返校途中,一辆东风带挂货车由于司机疲劳驾驶,直接撞向跑操学生队伍,酿成了一起特大交通事故,目前事故共造成20名学生和1名教师死亡,18名学生受伤。2006年10月25日,四

川省巴中市通江县广纳镇中心小学晚自习课下课时,发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡、17名学生受伤。2010年9月5日,两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市南岳区小学学生文某以其母亲生病为由从学校骗出,随后向其家长勒索赎金。9月7日民警将歹徒抓获时,发现这位小学生已经死亡。 2010年11月14日,陕西宝鸡市陇县新集川乡中心小学发生21名学生集体食物中毒,现已初步认定为“毒鼠强”中毒事件。校园安全事件的发生,不仅影响学校形象,而且危害社会的稳定和公共安全。因此,各级教育管理者必须重视校园安全问题。

一、校园安全问题及产生原因

校园安全问题依校园地域性可分为两大类:一是发生校园及周边的各类不安全事件,包括安全事故、意外伤害事故、教师及学生人身及财物被违法犯罪行为侵害事件(包括校外人员对教师学生的侵害及教师或学生相互间的侵害)等等;是因校园管理及在校人员对社会造成的违法犯罪等危害事件。究其原因,一方面是社会治安情况复杂,很多事故是“天灾人祸”所致;但也有相当一部分是由于有些地方和学校安全工作松懈麻痹,责任不落实,工作不到位,必须引起高度重视。近年来出现的校园安全事件类型主要有:

1.校园火灾、校舍倒塌、学生集体中毒、雷电袭击等致学生伤亡事件时有发生。

2.校园的设施存在安全隐患导致学生伤亡、学生因心理因素跳楼自杀、在游戏或活动中受伤害等等事件。

3.不断发生学生被强奸、猥亵、性骚扰事件。

4.学生之间械斗、凶杀、纵火、投毒等校园暴力事件。 5外来暴力侵害校园,犯罪分子向弱势群体施暴,校外人员参与斗殴、打击报复。

6.校门口发生交通堵塞和交通伤亡事故屡见不鲜等等。

为落实平安校园建设,营造一个和谐稳定,健康发展的校园环境,我们应该做到以下几点:

一、学校安全工作必须警钟长鸣,常抓不懈

全国各地教育行政部门和中小学校高度重视学校安全工作,针对各地的实际情况,采取了一系列切实可行的工作措施。总的来看,各地教育行政部门、校长和老师都是努力的,在目前各方面条件还不非常具备的情况下,已经尽了很大努力来减少和降低学校安全事故;我们的教育行政部门领导和校长都能在事故后第一时间赶赴现场指挥,妥善处理善后事宜。应当说,各地教育行政部门、校长和老师是高度重视的,是尽心尽力的,学校安全工作得到一定加强,各类安全事故明显下降,大大减少了学生群发性灾难事故。确保青少年在校期间的生命安全,是学校工作第一位的责任。记得李岚清同志讲过的一段话:“每见到一份事故报告,都要引起我一阵阵心痛。尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任,但人死不能复生,亡羊补牢,毕竟为时已晚。人死了,还谈什么教书育人呢?生命不保,何谈教育!要不断加深‘人命关天,安全第一’的观念和做好有效的防范措施。在这方面来不得半点官僚主义和形式主义,否则悔之晚矣!”千真万确!一段

时间以来,最让我们揪心的是不断看到各种各样的事故报告。看到无情的安全事故夺走了一个个年轻的生命,我们真是忧心如焚,夜不能寐。同志们都是教育工作者,人民群众把他们的孩子交到我们的手上,把他们的希望、把祖国的未来交到我们手上,如果由于我们的工作没有做到家,学生在学校出现意外,我们是没有办法向国家向人民交代的。学校的根本任务就是培养人才,学校的一切任务是为了学生们的健康成长。各级教育行政部门和学校的主要领导要充分认识肩负责任的重大,“生命不保,何谈教育?”我们要牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,把强化学校安全责任摆到最重要的位置。学校是教书育人的场所,是青少年集中学习和活动的地方,为社会各界和千家万户所关注。做好学校安全工作,为广大学生创造良好的教学、科研和生活环境,对于保证青少年学生的健康成长和维护社会稳定至关重要。广大的中小学生和幼儿园儿童是祖国的花朵,是每个家庭的希望,是我们中华民族的未来。他们的生命安全和健康成长,关系到千家万户,关系到社会和谐和稳定,关系到广大人民群众的根本利益。保障少年儿童的安全,是学校教育工作的首要职责,是构建社会主义和谐社会的重要基础。学校安全工作必须警钟长鸣,常抓不懈,要重视重视再重视,尽心尽心再尽心。越是学校各方面条件不具备,校长和老师的责任心就越显得重要。校长和老师多一分责任,学生就会多一分安全;工作中多一分细心,学生就会多一分呵护。我们一方面要呼吁各级政府增加教育投入,不断完善学校设施条件,建立健全学校的安全工作体系,创造安全合格的校园环境;另一方面,

在外部条件还一时不能完善的条件下,更要增强学校自身的责任意识,把学校工作做实做细,充分调动我们的主观能动性,依靠我们扎实的工作、严格的管理和精心的关爱,去弥补外部条件的不足,把各种安全事故降到最低的程度。学校再困难,也要为学生撑起一片安全的蓝天。这是我们神圣的责任,崇高的使命。 二、强化宣传力度,提高法制、安全意识

精神文化是构成和谐校园文化的核心,是学校的灵魂,是师生通过长期的实践活动并经过历史的积淀、选择、凝练发展而成的,是校园群体共同的价值取向,在校园文化中处于最高层次,对和谐校园文化的建设起着关键作用。学校应大处着眼,小处入手,现在小学生中往往会出现一些打骂现象,同学之间为了一点小事争吵起来,互不相让,进而动手扭打,造成事故。但是如果一所学校的品德教育抓得好,风气正,学生有良好的行为习惯,就可以避免一些事故的发生,所以抓好安全教育,一定要与品德教育紧密结合起来,即结合品德课堂来进行安全教育。坚持抓住一切有利时机,有针对性地开展法制、安全教育活动。开展法律知识讲座,积极宣传法制、安全内容,必要时,可聘请公检法部门的领导专家为师生作法制报告,营造法制氛围,增强法制舆论宣传。同时,在各科(尤其是政治)教学中渗透法制教育,强化法律意识。另外,订购法制学习材料存放在阅览室,供师生自行阅览。让广大师生有一个良好的法制、安全教育环境。

学校还可以利用集会、升旗仪、班会等时间对学生进行安全教育。利用家长学生座谈会、个别谈心等形式,帮助做好有不良行为

学校综合治理及平安校园建设工作总结
教育系统建设平安校园的对策及措施 第五篇

包家店镇学校平安校园建设

工作总结

2013年,学校社会治安综合治理及平安校园创建工作在县教育局党委的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕“创建平安校园、建设和谐学校”这一主题,以制度落实、责任落实为重点,加强了学校安全防范基础工作,建立起维护校园安全稳定的长效机制,确保了师生安全,维护了校园的,维护了校园政治稳定、治安环境和正常的教学秩序,促进学校持续、快速、健康、协调发展。现将近一年来我校 “平安校园”创建情况总结如下:

一、加强组织领导,健全创建网络

创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境,促进学校各项事业发展的有力保证。为切实加强对平安校园建设工作的领导,确保平安校园建设各项工作落到实处,学校成立了由党支部书记任组长的平安校园建设工作领导小组,统领平安校园建设工作。同时,学校还成立了以校长为组长的安全工作领导小组和书记为组长的综合治理和意识形态工作领导小组,加强对校园安全、综合治理和意识形态等重点工作的组织领导。学校细化了分工,明确了各部门职责。德育处和各班主任主要负责对学生的法制安全教育,对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。教务处主要负责教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室和学生活动场所、课堂教学的安全检查。总务处主要负责检查学校设施设备安全状况、电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况,消防设施质量及性能,楼道、楼梯、扶手、照明等安

全情况。学校把平安校园创建工作作为学校一项重要工作与学校教育教学工作一起同部署、同落实、同检查。

二、开展宣传教育,增强平安意识

1.开展平安建设宣传,提高师生思想认识。

【教育系统建设平安校园的对策及措施】

学校通过政治学习、综合治理工作会议及学校广播、教职工大会、校园网络等多种途径和方式,广泛深入地开展综合治理工作的宣传教育,使全校师生充分认识综治工作的重要性,增强全校师生维护学校稳定,创建平安校园的自觉性。尤其是在“减负”以后,学生在校时间相对减少,管理难度加大,综治工作显得更为重要。思想认识上的统一,进一步强化了教师的教育管理意识,对学生的管理力度也得到了进一步的加强。

2.开展法制宣传教育,提高依法治校水平。

学校以“法治进学校”活动为契机,编写了学校“法治教育”读本,大力开展法制宣传教育活动,规范办学,依法治校。一是进一步完善了学校管理制度和工作机制,落实了党组织领导下的校长负责制,完善了民主监督,切实维护了学校、教职工和学生的合法权益,保证国家教育方针的贯彻落实和学校正确的办学方向,形成良好的教学育人环境。二是采取专题讲座、创办主题手抄报(黑板报)、召开主题班(团、队)会等形式和途径,组织广大学生开展了以“法制伴我行”等为主题宣传教育活动,学校法制副校长、石油基地派出所干警张琪同志为全体初中学生举行了法制教育专题讲座。三是学校通过主题班会、电子屏、校园网、征文比赛、手抄报等途径和形式,在学生中广泛宣传《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》等法律法规,对学生

进行了普法教育,增强了学生知法、懂法、守法的意识,提高了学生的自我保护意识。四是利用教职工大会、专题讲座的形式组织全体教职工学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,组织教职工参加“五五”普法考试,促进教职工学习法律知识,增强教职工依法执教的自觉性。【教育系统建设平安校园的对策及措施】

3.深入开展安全教育,增强学生安全意识。

一是学校坚持每周一国旗下讲话时间对学生进行安全教育,结合学生年龄特点和季节特点进行教育,帮助学生认识什么样的行为会危及自己的生命安全,引导学生加强防范意识。二是班主任利用小班会和班队会以多种方式方法对学生进行安全教育。如组织学生观看安全教育电教片,带领学生检查校园设施安全,组织学生进行各种预案的演练,召开安全教育演讲会,指导学生排查身边的安全隐患等。三是通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、校园广播等途径进行广泛宣传,掀起创建“平安校园”的高潮,营造创建平安校园的良好氛围。在学期初开展了以交通安全为主题的教育活动,要求学生加强自我保护意识,提高自我保护的能力。学期中举办防震、消防安全紧急疏散演练,夏季对学生进行防溺水教育。

4.持续开展意识形态领域反分裂斗争再教育活动。

学校坚持把意识形态领域反分裂斗争再教育作为“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育活动的重要内容,持续不断地在广大师生中开展了马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”教育,严防“三股势力”的渗透和破坏。根据自治区、地区和分局的统一安排部署,在广大师生中集中开展了“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育活动,通过活动使

广大师生彻底认清了“三股势力”的险恶用心和罪恶本质,把思想和行动统一到了中央和自治区党委的指示要求上来,进一步提高了广大师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性和坚定性,筑起了维护安全稳定、反对分裂破坏的钢铁长城。同时,我们坚持把意识形态领域反分裂斗争再教育与反邪教宣传教育相结合,通过开展“崇尚科学、反对邪教”警示宣传教育活动,让广大师生了解了邪教的本质和特征,认清了邪教的社会危害,提高了识别邪教、防反邪教、拒绝邪教、反对邪教和用先进文化抵御邪教渗透的能力。

5.坚持开展民族团结教育活动。

在第29个民族团结教育月期间,学校党支部围绕“热爱伟大祖国,建设美好家园”这一主题,组织广大师生深入开展了形式多样的民族团结教育活动。在“六、一”儿童节之际,学校组织部分师生到民族团结共建校,共同开展了红歌赛和文艺表演活动。学校还张贴了地委宣传部下发的《“四个认同”宣传画册》,在学生中广泛诵读了《新疆新歌谣》,组织师生观看了电影《乌鲁木齐的天空》。

三、加强治安管理,营造良好秩序【教育系统建设平安校园的对策及措施】

1.加强日常管理,促进平安建设。

学校加强了教师值周和学生值日力度,确保校园无一片垃圾、教室无一点污迹、设备无一处隐患,自行车停放一条线、学生课桌对齐一条线,卫生工具摆放一条线,也保护了学生安全。同时,值周教师和值日学生经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查,建立值周检查记录,即查即治,不留隐患。学校保安利用校园监控系统全天进行校园安全值勤。在学生上

下学人员密集时段,学校值周教师、门岗保安、油田治安巡逻大队协警共同负责疏导人流和交通,确保学生安全。

2.加强门卫管理,维护校园秩序。

建立健全了门岗管理巡查制度,为门岗治安保卫人员配备了盾牌、头盔、警棍等防卫器械,加强了进入校园人员管理,对外人进入校园,问清情况,并一律登记,否则拒绝进入。在校期间学生出校门坚持班主任审批,小学生要有通知家长提前在校门后接,门岗保卫人员检查出门单后方可离校。严格控制机动车辆进出校门,学生在校期间,禁止一切外单位和学生家长的机动车辆进入校园。

3.落实一岗双责,构建和谐校园。

学校提出每一名教师既是知识的传播者,还是学生安全稳定的责任人。班主任对班本学生治安管理负责,教师课堂治安管理负责,形成班主任、任课教师齐抓共管的学生治安管理体系,彻底遏制学生不文明行为,促进了和谐校园建设。

四、落实防范措施,促进平安建设

1.加强教职工思想教育,促进平安校园建设。

学校党支部坚持每季度开展一次教职工思想动态分析,准确掌握教职工思想动态,并通过“三五八”谈心家访、书记“会客厅”等方式解决个别教职工的思想波动。坚持通过教职工大会、党员大会、年级组(教研组)会议组织教职工政治理论学习,开展教职工思想政治教育,确保教职工队伍稳定。

2.加强学生网络安全教育,促进平安校园建设。

2016学校综治安全工作方案
教育系统建设平安校园的对策及措施 第六篇

2016学年我县学校综治安全工作的总体要求是:以党的十八大、十八届四中全会精神为指导,深入贯彻落实习近平总书记等中央、省、市、县领导关于加强综治、安全生产的重要讲话和指示批示精神,按照全省综治、安全和教育工作会议部署,健全完善学校安全主体责任和“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任体系,持续开展学校安全标准化建设提升工程“三年行动”和“平安校园”等级创建,加强安全教育与管理能力建设,建立学校安全隐患排查治理体系、预防控制体系,构建校园安全文化,强化校园及周边治安综合治理,提升师生安全素养和应对突发安全事故能力,有效防范和遏制校园安全事故,确保学校及师生生命财产安全,努力为县教育改革发展营造安定和谐的环境。

一、加强教育演练,提升师生自救自护能力

1.扎实开展安全教育主题(专题)活动。组织开展第二十个全国中小学生安全教育日、第八个福建省学校安全教育周、安全生产月、综治宣传周、5.12防灾减灾日、11.9消防宣传日、12.2交通安全日及特种设备、水上交通安全等主题宣传教育活动,重视抓好安全知识网络竞赛活动、体验式生命教育和平安暑期、寒假专项作业等教育活动。充分利用综合实践活动基地、青少年校外活动中心和社会实践基地等阵地开展安全知识宣传普及活动,积极协调公安、交通、消防、地震、气象等有关部门支持,在各类校外教育实践场所布置、开设一系列安全宣传教育功能室及专题讲座;加强与广播电视、手机媒体、公交电视、户外传媒合作,大力宣传普及综治安全法制和基本常识,及时报道综治安全工作特色亮点和成绩经验。利用“两微”平台、手机短信、校讯通等信息技术,加强学生安全家庭教育和社会宣传,营造保障学生安全的家庭和社会良好氛围,提升全社会综治安全意识。

2.全面落实安全教育课程。贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》,做到安全教育课程、课时、教师、教材、教研和考核“六落实”,确保各学校每学年安全教育课程不少于12课时,并列入正式课表,每学期开学第一周和放寒暑假前一周必须安排一节安全教育课。组织学生使用好《公共安全教育读本》。建立考核评价体系,落实教师安全教育职责,提高教师安全教育水平。把安全教育纳入学校教研内容之中,积极开展安全教育师资培训,加强课程资源和教学教研课题研究,探索信息化条件下安全教育教学新模式,强化学校安全隐患台帐网络管理平台建设。组织督查调研,总结、交流和推广教育教学成果,举办优质特色课程观摩评比活动,提高公共安全教育课程的实施水平。【教育系统建设平安校园的对策及措施】

3.加强应急逃生疏散演练。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,全面落实应急疏散演练制度,将安全演练纳入学校常规管理,中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练,幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练,做到教职员工、学生全覆盖。采取形式多样、内容丰富、学生喜闻乐见的方式,促进应急疏散演练制度化、常态化、规范化。加强与有关部门沟通联系,有效组织防地震、防火灾、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校园伤害等系列演练活动,提高师生避险、逃生技能和自护自救能力。

二、深化“两项创建”,构建安全文化

4.全面深化“两项创建”工作。进一步健全创建工作机制,创新创建载体,丰富创建内涵,强化创建措施,巩固创建成果,增强创建实效,提升创建动力和活力;不断完善创建考评激励机制,把“两项创建”实效作为精神文明、党建先进评选和绩效考评的前提条件,纳入学校综治安全工作重点和目标责任制考评重要内容,及时总结推广典型经验,形成精品特色,确保完成2016年辖区学校安全标准化建设及“平安校园”等级创建评审达标率不低于65%的任务目标。

5.构建校园安全文化。开展校园安全文化建设活动,制定建设办法与标准,培育2—3所校园安全文化创建示范校。坚持学校安全文化建设与平安校园创建紧密结合,重点夯实校园安全物质文化、构建校园安全制度文化、培养学生安全行为文化、凝聚校园安全精神文化。会同有关部门,深化消防安全、交通安全、防震减灾等安全示范学校建设活动。

三、推进管理创新,提升能力水平

6.加强安全防控机制建设。严格执行中央综治办、教育部、公安部《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》和公安部、教育部制定的国家标准GB/T29315-2016《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》等文件规定,不断加大人防、物防和技防建设投入,将“三防”建设纳入学校标准化建设。努力构建新型校园安防体系,加强重点要害部位视频监控、消控、报警等技防设施规范化建设,实现全覆盖和“人机互动”。积极应对和妥善处置重大突发事件,建立健全校园安全管理及保障制度,完善事故预警、应急救援、善后处置预案,推动落实安全管理日志制度。完善校园安全警示标志设置。主动协调配合综治、公安等部门开展“护校安园”行动,加强校园及周边地区巡逻防控和治安排查。健全完善学生人身伤害校方责任险和学生人身意外伤害险制度。

7.推进安全隐患排查治理机制建设。建立隐患排查治理联动机制,健全完善校园安全隐患排查台帐制度、报备制度和挂牌督办制度,做到隐患整改措施、责任、资金、时限、预案“五落实”,推动安全隐患排查治理常态化、规范化和管理信息化。及时总结推广隐患排查治理工作经验,县教育局每学期至少组织2次、各学校必须每月进行1次校园安全隐患排查与整治行动。

8.提升安全教育信息化网络平台应用水平。借助“福建省安全教育信息化网络平台”,创新安全教育方式,探索新媒体信息化条件下学校安全教育教学新模式。开展平台应用操作培训,开设在线安全教育课程,组织线上安全教育活动,布置平安寒暑假作业,实现安全教育教学资源共享;推动互动式安全体验教室(馆)、体验中心建设,进一步增强学校安全教育工作的针对性、实效性和科学性。

9.强化队伍建设与岗位培训。重点加强县、校两级特别是民办学校安全管理(保卫)机构和干部队伍建设,配齐配强专职安全管理(保卫)人员,以适应工作需要。制定培训计划,落实培训经费,有计划地组织教育行政部门学校安全管理人员、学校负责人、安保人员及特种作业人员参加省、市、县、学校四级岗位安全培训,做到持证上岗。将安全教育及管理内容纳入开展校长、教师培训的重要内容,作为师训干训的必修课程。指导推动各校利用教育网络教研平台,开展校(园)长、安全管理(保卫)干部和特殊岗位人员岗位安全远程教育培训。

10.强化信息报送和档案管理。切实履行安全事故和突发事件信息报告职责,严格执行省教育厅有关学校安全事故报告规定,杜绝迟报、瞒报、不实报现象的发生。建立安全工作记事和分析制度,加强安全数据档案管理,做好相关数据统计、报送、分析、建档工作,规范档案材料的收集、分类、整理、成册、入柜管理。

11.加强理论研讨与优秀成果推广。充分发挥“县教师进修学校教研室”的职能作用,组织开展学校安全管理与安全教育实践教学研究及成果推广,总结交流安全教育及管理经验。适时开展《校车安全管理条例》及福建省《实施办法》、《福建省学校安全管理条例》执行情况和公共安全教育进学校进课堂等专题调研和经验推广交流活动。

12.加快推进综治安全信息化建设。按照科技引领、信息支撑的思路,构建纵向贯通、横向集成、互联互通、共享共用、安全可靠的学校综治安全信息(网络)系统,推进省市县校综治安全服务管理信息化平台建设、管理和深度应用,实现互联互通;促进地方和学校建立集治安防控、隐患排查治理、校车管理、安全管理、网格化服务及公共应急指挥等多位一体的校园安全云服务管理平台。主动适应大数据、新媒体时代要求,强化网络平台、微博、微信等新兴传播工具信息综合运用,加强安全教育信息平台、“学校安全”网站(页)建设,及时通过网站(页)发布信息资讯、解读政策法规、传播安全知识。

四、突出工作重点,构建长效机制

13.有效预防学生溺水和交通事故。加强宣传引导,开展警示教育,建立每日提醒警示制度,即学校门口显目位置设置游泳和交通安全提示牌,利用每天5分钟安全警示教育,开展防溺水、防交通事故警示教育。持续开展防溺水、防交通事故安全教育优质课征集评选活动,充分利用当地新闻媒体,通过家访、《告家长一封信》、手机短信等形式,向学生及家长发布学生游泳和交通安全提示,增强家长安全意识和监护责任意识。推动建立防溺水、防交通事故分析研判制度和联防联控机制,主动提请当地党委、政府协调有关部门及镇(乡、街道)、村(居)和社区,广泛深入地开展重点水域、路段安全管理及排查巡查,设置安全警示标牌、减速带、隔离带、防护栏等设施,努力降低学生溺水和交通事故发生率。

14.加强校车安全管理。根据县委宣传部、县教育局、县公安局、县交通运输局、县安监局联合下发的《县校车及学生交通安全隐患排查整治百日行动工作方案》,进一步推进集中接送学生车辆和学生道路交通安全综合整治“三年行动”的深入开展,协调、配合有关部门开展专项整治,建立健全集中接送学生车辆和非法营运车辆交通安全举报监督制度,严查接送学生车辆交通违法行为,定期或不定期检查并补充、修缮校园及周边道路交通安全警示标志、标线和防护设施。提请地方政府并会同有关部门推进农村寄宿制学生周末班车开通运营工作,进一步规范规模较大学校校园内交通安全及师生接送车辆安全管理。

15.加强消防安全管理。深入开展“清剿火患”行动,强化“四个能力”建设。严格落实消防安全条件、隐患排查整改和日常管理制度措施,强化消防安全“标准化”、“户籍化”管理和火灾风险评估。明确学生宿舍、实验室、图书室、食堂餐厅等重点部位、重点岗位的消防安全责任人,设立单位消防工作机构,配备专(兼)职岗位人员,加强防火巡查和应急疏散演练,开展消防安全优质课征集评选活动。全面提升学校建筑消防设施完好率,提高火灾高危和消防重点单位的人防、物防、技防水平。

16.强化饮食卫生安全管理。严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,规范卫生操作规程。健全完善食堂卫生许可证、健康证、定点采购、索证、登记与食品留样、记录等管理制度,定期检查食堂及饮用水的卫生安全状况,加强人员培训,有效治理校园餐桌污染,强化农村学生营养改善计划的食品安全管理。配合有关部门加强校园周边无证经营饮食摊点卫生安全整治。严防校园食品安全事件的发生。

17.加强校园及周边治安综合治理。强化校园周边综治防范措施,认真贯彻落实闽教安〔2016〕21号文件精神,充分发挥学校及周边综治领导小组及办公室的作用,健全完善部门协同的齐抓共管机制,统筹协调有关部门开展校园及周边治安环境、交通秩序、文化娱乐场所、食品市场、网络诈骗和“护校安园”、“清剿火患”、“六打六治”打非治违等专项整治行动,净化校园周边环境。坚持前端管理、源头防范,实现预知预警、预防预控,主动提请当地政府协调有关部门,深化校园及周边治安突出问题集中整治、挂牌督办、联动推进、督导检查机制,强化校园周边易肇事肇祸、有潜在暴力倾向等重点人员的排查、救治、帮扶、管控,及时化解矛盾纠纷。加强有不良行为学生的教育、矫治、管理,建立心理预警、疏导机制,推进专门学校建设和专门教育工作,开展管制刀具、器械收缴行动,有效预防和控制侵害学生及学生打架斗殴等涉校涉生暴力案件的发生。

18.健全矛盾纠纷排查化解工作机制。落实信访工作责任,建立领导干部定期接访制度,及时调处、解决不稳定、不安全隐患及信访突出问题,依法处置信访活动中的违法行为。健全完善学校矛盾纠纷排查调处、诉求表达和权益保障机制,引导师生依法逐级反映诉求,及时排查、分析、研判教育系统存在的突出矛盾纠纷,建立预警机制,加强学校、班级综治安全信息员队伍建设。强化学生生命教育、心理健康教育和网络安全教育,防止网络诈骗和传销。加强问题学生和教职工的思想引导、心理疏导、行为管控和台账管理,及时排查化解可能发生群体性事件的师生矛盾纠纷。

五、强化督导检查,有效消除安全隐患

19.加强阶段性督导检查。建立全县学校综治安全管理工作专项督导制度,探索建立安全巡查制度,健全完善督导检查、督查通报、落实整改、限期反馈和“回头看”等工作制度,提高督查效率效能。探索建立学校交叉检查机制,协调并配合有关部门通过定期或不定期的交叉检查、专项督查、随机抽查和明查暗访等方式,重点加强防溺水、校舍安全、校车及学生交通安全、饮食卫生安全、消防安全、实验室危化品安全、网络安全、校外集体活动安全等督导检查,及时发现问题,通报情况,挂牌整治,实现督导检查与隐患整治、规范管理、督查通报、绩效管理有机结合。

六、落实岗位责任,构建履职考评体系

20.严格落实岗位安全责任。认真贯彻落实县委教育工委、教育局关于印发的《委局领导和股室履行学校综治安全工作“一岗双责”实施细则》,年初层层签订学校综治安全目标管理责任书,特别是学校要与起始年级学生家长签订综治安全目标管理责任书,把安全责任落实到岗、到人,强化“党政同责、一岗双责”,建立并落实以镇(乡、街道)为单位的局领导分片包干、股室干部蹲点包校制度,实现安全岗位职责全员化、全覆盖。

21.完善责任落实保障措施。我局将制定《2016年学校安全目标责任考评办法》和《考评标准》,加强对综治安全目标管理责任书落实情况的跟踪督导、检查考核和综合评定,组织开展半年督查和年终考评通报。切实把综治安全工作绩效作为一项硬指标,作为干部职工年终考评、评先评优、奖惩提拔的重要依据,列入“均衡发展”和文明学校等综合督政督学和教育督导评估指标。规范单位和个人抓综治安全工作实绩与选拔任用、晋职晋级、表彰奖励和创建达标时需事前书面征求综治安全管理部门意见的工作程序。认真贯彻执行《福建省学校综治安全工作领导责任追究制实施办法》,建立并落实考核奖惩、通报约谈、跟踪问责和责任追究制度。对履职不到位、责任不落实、措施不得力、管理不规范、安全问题突出的要采取函告、约谈、黄牌警告、通报批评、下发整改通知书、挂牌督办等惩戒措施,情节严重的要实行“一票否决”,依法追究责任。

2015平安校园创建总结
教育系统建设平安校园的对策及措施 第七篇

第1篇:创建“平安校园”工作总结

学校安全工作维系千家万户,是维护学校正常教学秩序的首要前提,是学校日常教育工作的重要组成部分。我校下辖一所校区,在校学生821人,其中辅小728人。被05省道和320省道环抱,由学校的扩并,新登副城工业平台的扩建,民工子弟的增多,致使一部分学生上学路途超十华里,须乘坐接送车,骑自行车上学,增大了我校安全工作的难度,安全工作形势十分严峻。

安全无小事,我校秉着“责任重于泰山”的宗旨,始终把师生安全放在学校工作的首要位置。为进一步抓好学校安全工作,深入推进“平安校园”的建设,根据(富综办[2015]6号)精神,坚持以“安全第一,预防为主,单位负责,突出重点”的方针。一年来,我校未发生过较大的安全事故,维护了学校稳定,促进了学校教育教学工作的平稳和协调发展。现将我校创建“平安校园”活动工作总结如下:

一、规范管理,明确职责

学校安全管理组织机构健全,职责明确。成立了以校长为组长,副校长和大队辅导员为副组长,教导主任、总务主任、校区负责人、年段段长为组员的创建领导小组。分块负责,责任到人,统一指挥,各块协调。做到既各司其职,又密切配合。安全管理做到网络化、科学化,常抓不懈。副校长主管安全工作,保证了我校各项工作的有序健康开展。

二、完善制度,落实责任

1、为做好安全工作,学校把安全工作列入议事日程,制订了松溪辅小创建“平安校园”计划,学校的工作计划、教研计划、德育计划、年段计划、班主任工作计划中都把安全工作列为重要内容指标。在此基础上,学校还制订了《重大事故报告制度》、《外出活动报批制度》、《学生应急避险预案》、《传染病防治应急预案》、《食品中毒应急处理预案》、《接送车管理和骑自行车管理制度》等,各专用教室和化学用品都有专人负责,各负其职。

2、层层签订安全责任状,落实责任制和责任追究制。学校与分管领导和各个部门负责人,每个教职员工签订了2015年度安全责任状。同时与各班主任,各块管理员签订安全管理责任书,做到人人都是安全管理员,人人都是安全责任人。并建立安全考核细则,严格执行责任追究制,和月度、年终考核、评职、评优、绩效挂钩。

三、形成工作制度,突出长效管理

1、每周一教师例会,学校领导都提醒全体教师,尤其是班主任要加大对学生安全教育的管理力度,每周利用晨间谈话的时间,进行一次安全教育。政教处每月的班主任例会,都检查各班有关安全教育的内容和记录,做到警钟长鸣。一旦发现安全隐患,及时通报,立即整改,并及时对学生进行正面教育,做好安全防范工作。

【教育系统建设平安校园的对策及措施】

2、注重学校食品卫生安全的管理。我校有近900人在校用膳,食品安全尤其重要,学校分派缪超民老师负责,公布每周食谱,每日购菜进行检测,做好台帐、留样备检。对饮用水机半月进行一次清洗消毒,要求食堂工作人员持《健康证》上岗,衣着整洁端庄。校内垃圾半月一清除,确保正常的教学秩序和师生的生命安全。

3、发挥小助手作用。每天有小安全员坚守校门和各个班级,坚持对来校人员和各班的情况进行检查,并将检查结果上报给少先队大队部,由值周教师(2)在第2周周一早上向全校师生进行通报,使安全工作的触角延伸到校园的每个角落。

4、注重对传染病人的长效管理。自2015年以来,学校十分重视对发热病人的管理。由卫生保健老师负责,各班主任配合,做到三检、三汇报。即做到晨、中、晚三检,发现班级中有3人发热报校长室,5人以上发热报镇防保站,无发热病人实行零报制。并配备口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次,一天一备案。发放致家长信,要求家长一旦发现自家小孩有类似情况,立即到指定医院求诊,做好隔离,以防蔓延。

四、开展宣传教育,增强安全意识

1、班主任利用晨间谈话时间,每周学生进行安全教育,并做好记录,每学期举行三次安全为主题的班队活动,列入班主任工作的考核内容,让安全铭记在心,让安全知识伴学生成长,让安全活动贯穿始终。

2、开展形式多样的宣传教育,开展多次以安全为内容的国旗讲话,对学生进行“珍爱生命,安全第一”的交通图片展示,5月12日下午2:00进行“应急避险”大演练,6月份进行了灭火和使用灭火器演练,提高学生的防范自救能力。利用红领巾广播站,每周播两次安全方面知识演讲,利用黑板报,结合实际,对学生进行“食品安全”知识,防治“水痘”,预防“甲流H1N1流感”的知识宣传,请新登交警来校讲座,法制副校长讲述“预防青少年”犯罪案例,充分发挥学校“心理辅导师”的作用,对有心理障碍的学生进行疏导和帮助,解除他们的烦恼与痛苦。做好“留守儿童”的管理,找一些有教育经验和爱心的老师做代理爸妈。引导他们健康成长。

3、当节假日来临之际,以发“致家长”信的形式,提醒家长在节假日里,对孩子进行安全教育,远离网吧和水塘,不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息时间调整,或留校补课,利用学校“一点通”的短信平台告之家长,使家长能及时到校接送孩子,避免孩子在路上逗留发生意外事故。同时通过家长信和短信平台告之家长,在接送孩子时,不要把车辆驶进校园,不得将交通工具停放在校门口,影响学生的进出,共同维护好校门口的交通秩序。

五、加大硬件建设,提升防范水平。

1、学校发现围墙倾斜,随时有倒塌的可能,校园内部活动范围较小,学生经常在墙下活动。为了避免墙体倒塌砸伤学生。今年8月份,在主管部门和镇政府的支持下,学校领导汇同总务处,花费近1万元左右,把围墙推倒重砌,消除了隐患。

2、综合楼建造15年有余,楼顶露天受爆日风雨侵蚀,一到大风雨天,由于排水系统欠佳,三楼的电脑房和四楼的教师宿舍常进水,影响了电脑使用寿命和教师的生活、学生的学习。今年8月份,学校请来施工队技术员,花费3万余元整修了屋顶,排除了隐患。

3、学校汇同运管部门、交警,切实做好上下学学生的安全工作。a.实地墈察车辆进出线路、路基;b.定好候车点,c.制定接送时间,d.选好车队。学校要求学生排队,戴好小黄帽、生命卡上下学,值周干部维护乘车人员的秩序,值周教师准时将流动红绿灯安放到十字路口,确保安全。

4、坚决制止放学后留学生补课,做到放学以后清场。若急需补课,做到学生在老师在,回家时老师或家长护送。

5、针对昌东校区的实际情况,学校领导汇同政府有关部门,对昌东校区安装了防盗设施(防盗窗、卷闸门等),严防事件的发生。

6、严把骑车上学关,学校会同各班主任对全校学生骑车上学方式进行排查登记,对需骑车上学的学生(已满十二周岁)进行家访,查看路况,并由家长写出申请,学校审批,并对所骑的车辆进行审查,否则不能骑车上学。几年来,管理严谨,未发生骑自行车上学的事故。

学校领导的高度重视,全体教职工的共同努力,各部门、各岗位的通力合作,为我校争创“平安校园”提供了良好的条件。我校已形成了“多方配合,全面参与,齐抓共管”的安全工作格局和良好局面。学校经自查,综合得分982分,符合“平安校园”的申报条件。今后,我们将在镇党员政府和上级主管部门的领导下,继续努力工作,力争使我校的安全工作再上一个台阶。

第2篇:创建平安校园工作总结

为了更有效地贯彻落教育局年初下发的关于创建平安校园总体要求和部署,一年来在学`校安全工作领导小组的直接领导下,在全校师生的共同努力下,在平安校园建设方面取得了可喜的成绩。现总结如下:

一、领导高度重视

在创建平安校问题上,领导班子高度重视这个问题,特别是加强学校各岗位的责任管理,是校园平安和安全教育的亮点,班子多次召开会议专题研究这个问题,他们清楚地认识到学生的安全和教学的质量是学校教育的生命线,为此他们要求在各个岗位上要把安全放在第一位,真正去实践“三个代表”的要求,切实开展以“珍惜生命、爱我校园、爱我学生” 主题的校园文化建设,学校采取不同方式对教师进行岗位责任的督导,向学生进行文明守纪教育,学生自觉做到在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会是个好少年,我校学生犯罪率为零。认真贯彻《未成年人保护法》和了《公民道德纲要》,认真落实国务院的《若干意见》指示精神,加强未成年人思想道德建设工作。

二、完善岗位责任制

为进一步完善原有的综合治理工作小组,又建立了校园平安秩序的领导小组,每日一位领导做总值,和值周教师值周生一起来维护好学校教育教学的平安秩序。在此基础上学校与各位教师签定了安全责任状,教师对学生的安全责任与年末的岗位目标管理考核挂钩,这样使制度具体落实,不留于形式。夏季教育学生不要到湖边和河边去玩,教师做到向学生进行耐心的教育,在重大的安全问题上,学校领导教师都能及早做出相应的对策,致家长的一封公开信,一封是关于防溺水的问题的信,班主任教师同一些家居附近有水的学生家长取得联系,叮嘱家长要注意孩子安全问题,一封是安全问题的信,在这个同时,我校聘请了交警到校讲解交通安全的重要性和怎样遵守交通规则,学生还进行了“交通事故”画板的参观,使学生上了一堂生动的教育课,我们通过家长学校和家长委员会最先了解核实,经过侧面了解,同时我校有一支事业心、责任感强的教师队伍,教师有了依法执教的法律意识就给学生创设了一个平安的校园学习生活环境,我们的这些做法得到家长、社区认同,他们同我们一起来关注的健康,这正是由于我们尽心去工作,尽心去关爱孩子,所以,我校无一例类似的事故发生。

三、抓常规管理

加强对学生的德育教育和法制教育是学校对学生进行的常规教育,实施警校共建,学校及周边的平安环境是我们维持正常教学秩序的条件,我们定期向学生进行日常行为规范的养成教育,教育学生掌握防火、防盗、防水的一些常识。比如,在十一月中旬由政教处牵头组织了一次紧急疏散演练,效果非常好。 在加强学生的思想道德建设上,我们号召学生远离xx、崇尚科学,利用双周四下午第七、八两节课时间进行科普知识阅读,丰富学生的文化活动。

除此之外,我们对门卫、食堂、学生宿舍也签定了安全责任状,并按责任制度进行管理检查,层层落实,各部门落实,使责任到人头,门卫关口工作抓得更紧,对一切外来人员不得进入教学楼,上级领导检查工作,门卫都要事先与办公楼取得联系,领导同意后,方可放入,家长找教师,等到下课后到收发室进行交谈。并对来校者进行登记,加强值宿工作和部门防范工作。

我们的平安校园建设工作才刚刚开始,还存在一些问题和不足,有待于在今后的工作中不断改进和加强。为办人民满意的教育做出应有贡献。

第3篇:20xx年度平安校园创建工作总结

20xx年我校的平安创建工作在上级领导的正确指导下,全面贯彻县委县政府和县局下发的关于平安创建的文件精神,一贯坚持贯彻落实科学发展观,坚持“以人为本,构建和谐校园”的理念,始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重,常抓不懈。围绕教育教学这个中心,不断完善各项安全规章制度,注重岗位责任制的落实,强化安全管理,坚持以法治校,促使学校安全工作走上规范化、法制化的轨道,在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、健全机构,加强领导

1、学校成立了“平安校园”建设工作领导小组,由王玮校长亲自任组长,、由副校长任副组长,由各处室主任为领导小组成员,领导小组下设办公室,由政教处负责,使创建工作有了组织领导保障。明确领导小组成员的职责分工,确保各司其职、各负其责。具体创建工作由平安校园建设办公室负责,由政教处负责实施,其他处室协助。根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要,学校建立了保安队组织,负责学校的保卫和对校园每天24小时的值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度,实行外来人员来访登记制度,学校有了一支从事学校安全稳定工作的队伍。

2、学校每周星期日下午召开行政扩大会议,凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。分管学校安全工作的副校长每月组织一次专题会议,及时分析和研究校园治安综治、创建平安校园工作面临的问题,讨论解决的方法和措施的落实等,做到及时发现工作中的薄弱环节,及时解决和整改,把目标任务落到实处。

3、学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案,并把“平安校园”校园建设纳入学校年度工作计划。在年初,法人代表与各处室及时地签订了安全管理目标责任书;各处室、各年段、各班主任,各岗位层层分解安全管理目标,分工明确,责任到人,做到一级抓一级,层层抓落实。各部门、各教研组与教职工评优评先一律实行安全目标管理责任一票否决制,使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是学校工作头等大事,务必认真抓实抓紧抓好,从而上下一条心,大家齐努力,开创了学校良好的校园治安局面,建设了优美和谐的治安环境。

4、为了加强对师生的法制教育水平,预防和减少青少年、未成年人犯罪,学校特邀了派出所指导员为学校法制副校长,进一步加强了学校校园周边治安综合治理、创建平安校园的领导,法制副校长在学校开展法制讲座,参与学校综治、创建平安校园等活动、对师生员工进行法制、安全等教育,使学校依法治校进一步加强、为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者提供了有力的保证。

5、不断健全完善安全工作的各项规章制度,建立健全考核制度,做到岗位目标明确,责任到人,学校严格年段、班级负责制,课任教师、晚自习老师点名制与安全工作责任制,进行了教职工安全责任与评优评先等一票否决制,制定了各种安全工作防范预案,明确责任追究制度,大大加强学校安全工作群防群治机制。

二、加强安全管理,促进平安和谐校园建设

1、学校与派出所联系紧密,设立了校园警务点,加强了警校联系,学校的安全工作有了可靠的保证;学校还投入了大量的经费,在教学区、办公区、校园围墙重点地段设置了红外线监控系统,为保证师生的交通安全针对校门口车流量比较大的情况,学校在校门口设置了警示牌。提高了学校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2、学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度,学生出入校园验证制度,保卫人员夜间值班消防安全巡查制度,保卫人员实行24小时值班,并做好值班记录和来访人员登记记录。

3、建立健全并严格执行寄宿生管理制度。学校实行寄宿生全封闭管理,寄宿生星期日下午到校,无家长或老师陪同不能随便进出校门,回家时必须有家长或其他监护人来带,不然一律不准出校门。普通班学生的校服设置与寄宿生不同,普通班学生凭学生证出入大门,上课期间禁止任何学生外出,特殊情况需要外出的学生,必须有班主任陪同,方可出入。在平时,晚自习后由晚自习上课教师将学生带到宿舍交给宿管人员,并与宿管员履行交接手续,交接手续履行完之后,宿管员马上进宿舍点名。每晚熄灯前,生活管理员要组织各寝室的负责人清点人数,并及时报告宿舍管理员,学校还要求生活管理员要认真执行夜间消防安全巡查,并做好记录,确保在校住宿学生的安全。

4、严格执行《食品卫生法》,学校对食堂管理非常重视,实行学校亲自经营,要求食堂服务员、厨师必须持有健康证;市卫生管理部门组织的几次卫生大检查均以高标准通过;学校还不断加强领导,建立健全食品卫生制度,严把“病从口入”关,学校成立了以副校长为组长、总务处主任、医务室等人组成的食堂管理领导小组,进行随时检查督促与指导,保证食品卫生。不断完善食堂管理机制,总务处还成立了由学生组成的监督小组,日日监督,月月汇报,及时反馈,及时解决,保证了学生的饮食安全。

5、学校不断加强教学环节和实验室安全管理,实行教师岗位责任制,要求任何一位教师必须对自己的岗位安全负全责,学校领导多次重申,任何任课教师都是自己学科岗位的第一负责人。学年初,每位教师都要与保卫部门签订安全责任状;实验室管理方面,不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。实验员和上课教师要严格遵守实验操作规程,确保实验过程的安全。

6、认真执行安全事故报告制度,学校对安全事故有严格的报告制度,由政教处负责,决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。

三、扎扎实实抓安全教育 防范于未然

1、认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育,除了法制副校长给师生进行法制教育外,学校还举办了“青少年法制教育图片展”;积极组织学生参加消防知识竞赛、安全知识竞赛等活动;加强了对学校大型集体活动(包括外出社区活动、实践活动等)的安全教育和安全管理;学校还印发了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知识手册,《关于安全工作告家长一封信》等发分给师生,不断加强师生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度,增强他们法制观念和安全防范能力。

2、按照县教育局统一部署,每年的三月份最后一个星期一起,我校都开展以安全教育为主题的主题班会活动和安全宣传教育月活动,为了保证教育活动的落实,政教处经常组织人员下到各班级进行观摩,有力地促进了主题班会课的质量的提高;学校能够借助开学初、国庆节、元旦、五一等重大节假日和寒、暑假的时间,通过告家长书等形式加强对学生的安全教育,并要求家长共同负起安全教育责任;学生参加劳动生产实践、勤工俭学活动,必须要进行活动前的安全教育,精心制定安全应急预案,保障学生的交通、饮食、人身的安全。

3、开发学校宣传阵地,充分发挥学校墙报的宣传作用,学校在主要通道开辟了文化长廊,调动学生的主体性作用,少先队学生干部经常刊出一些安全知识的板报,学生在闲暇时间受到一次次很好的安全教育,教室的黑板报是主要安全教育宣传阵地,每月一期的黑板报是学生课余时间经常光顾的地方,每次的评比活动都能够引起班主任和学生的高度重视,评比内容涉及:版面设计,内容、书写等,通过评比活动,各班的黑板报一个个班级都精心准备,学生十分乐于驻足观看,政治处把每次的黑板报都拍摄下来,精选部分优秀的作品上传到校园网供师生共赏,使安全教育收到很好的效果。

4、加强法制教育,建立教职工学法制度。将法制教育纳入教师培养、培训计划及考核内容。学校行政领导能够充分利用国旗下的讲话、每周的教工例会、法制报告会等形式,加强对全校教职工的法制教育,学校领导带头学法、用法,掌握国家基本法律法规,通晓教育方面的法律法规,使学校的教育教学工作走上了法制化的轨道;建立学生法制教育制度。做到计划、课时、教材、师资、效果五落实。法制宣传形式多样,每周星期一国旗下的讲话,每周一次的班会课,教室的黑板报,学校的墙报,每学期一次或两次的法制讲座,法律知识竞赛或法制征文比赛等等,这些都是对学生进行法制教育的很好形式,学校已把学生的法制教育制度常态化,学生的法律知识水平、法律素质明显提高。学生的法律意识增强,自我保护的能力大大提高,学校的教育教学活动在师生关系和谐的气氛中有序开展,学校各项工作取得了较大的发展。

5、加强心理健康教育,开展心理咨询。为了适应形势的发展需要,学校专门开了心理咨询室,负责学生的心理咨询;学校还了举办了由本校教师讲授的心理教育讲座,及时纠正学生中存在着的一些心理障碍和不良倾向;政教处每年都要求班主任对本班的学生进行全面的排查、分析,锁定有心理问题倾向的学生,报政教处备案,并在日常的班级管理中要多疏导、教育,积极争取家长的支持,以便更好地做好学生的心理健康教育。

6、学校积极推进素质教育,对全体学生负责,加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理,学校有一支敬业的班主任队伍,学校要求班主任积极关注这些学生的发展,政教处要求班主任要做好转化工作,制定相关的措施,转化的结果要上报政教处,并把这项工作列入班主任的工作计划,并组织考评,促进了后进生的转化工作。

第4篇:常州市中山路小学创建平安校园工作总结

XX年我校坚决贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,以“加强安全管理,打造平安校园”为主题,认真贯彻江苏省《关于全省开展“平安江苏”活动的实施意见》文件精神和常州市创建平安校园的有关要求,紧紧围绕创建最安全校园为目标,动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动,取得了显著成绩。现将平安创建活动的情况总结如下。

一、领导高度重视,健全组织和工作制度

1、统一认识,健全组织。

我校党支部、校长室对学校创建平安校园工作有着清醒的认识,把创建工作列入学校工作议事日程,并以十六届五中全会精神和“三个代表”的重要思想以及江苏身省创建“平安江苏”工作的通知为指针,全面贯彻落实通知精神,加强安全管理。在统一认识的前提下,学校调整了以缪亚芬校长为组长的创建领导小组,以吴秋岳副书记牵头的安全教育领导班子,消防安全工作网络,切实做到书记、校长亲自抓,分管领导直接抓,全体教师共同抓,团支部、少先队协助抓,使创建工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能确保安全工作落到实处,并不断得以强化。建立领导、班主任值勤制度,用餐管理制度,保安门卫值班制度,节假日领导值班制度等,同时加强了对学生的安全防范教育工作,经常召开教师会议,了解、分析情况,及时采取措施,布置创建工作,传达上级有关精神。结合市、县安全检查,督促有关部门及时整改,确保学校创建工作的有秩开展。建章立制,完善制度。学校制定的种类制度主要有:《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《保管室规章制度》、《学生宿舍管理制度》、《学生宿舍管理员工作制度》等。

学校与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理责任书,明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩,强化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。

3、层层落实安全责任制。

按“谁主管谁负责”的原则,校长与各部门签订安全目标责任状,教导主任与年级主任签订安全目标责任状,年级主任与班主任签订安全目标责任状,建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”,把责、权、利相结合,把各班级每学期各项安全工作进行检查打分,作为期末评选“先进班级”的重要依据。

4、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语,通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播电视等形式途径进行广泛宣传,全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神,营造平安创建的良好氛围。在区的 “中小学生安全教育月”里,开展了以消防安全为主题的教育活动,组织消防安全预警演练,学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信,要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作,要求学生加强自我保护意识,提高自我保护的能力。

5、学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育,班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。

6、通过开展“平安校园创建我也有责”的主题班队会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动,进一步增强了学生的安全意识,扩展了学生的安全常识。

7、及时与家长沟通,取得家长的支持与配合,重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日,向家长发放

2015年平安校园创建活动方案
教育系统建设平安校园的对策及措施 第八篇

为进一步加大全县平安校园创建力度,夯实学校、幼儿园安全管理的工作基础,保障学校、幼儿园和师生安全,按照省、市、县关于深化平安建设的总体部署,县教育局决定从现在开始至2015年底,在全县教育系统内深入开展平安校园创建活动。特制定实施方案如下:

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大精神和省、市、县关于深化平安建设一系列决策部署,在县委、县政府的统一领导下,动员和组织社会各方面力量,深入开展平安校园创建活动,进一步拓展平安校园创建的广度和深度,增强平安校园创建活力,激发师生、社会各方面力量参与平安校园建设的积极性、主动性和创造性,积“小安”为“大安”,切实筑牢平安校园建设根基,为推动我县教育事业健康发展创造安全稳定的内外部环境。

二、工作目标

通过深入开展平安校园创建活动,全县各级各类学校平安创建意识明显增强,平安创建工作机制基本建立,平安建设整体水平大幅提升。2015年底,全县平安校园创建面要达到100%。

三、创建标准

校园安保组织机构健全,制度完善,各项创建活动有序开展,学生及家长满意率达到98%以上。重点部位技防设施覆盖率达到95%以上。定期开展校园及周边安全隐患排查整治和突发事件应急演练,定期对教职员工和学生进行法制安全教育。无治安、刑事案件,无火灾、食物中毒、踩踏等案(事)件,无安全责任事故。

四、推进计划

(一)宣传发动阶段(8月18日-8月31日)。县教育局制定《深入开展平安校园创建活动实施方案》,并召开会议进行安排部署。各乡镇中心学校、县属学校成立机构、制定方案,对创建活动进行全面安排部署。

(二)组织实施阶段(9月1日-10月31日)。各学校、幼儿园按照创建平安校园实施方案的要求,认真开展平安校园创建活动,通过创建活动大力提升学校、幼儿园的安全管理水平和安保能力。

(三)初验初评阶段(11月1日-11月16日)。各乡镇中心学校、县属学校按照标准对平安校园创建活动进行初步检查验收,对验收中发现的问题和不足制定措施予以整改。

(四)检查验收阶段(11月17日-12月14日)。县教育局组成检查组对全县平安校园创建活动进行检查验收,根据验收结果确定我县平安校园名单。

(五)总结提高阶段(12月15日-12月31日)。各乡镇中心学校、县属学校对平安校园创建活动进行全面总结,从中总结经验,发现不足,在此基础上进一步完善学校安全管理各项规章制度,建立校园安全管理长效机制,使学校各项安全管理步入制度化、规范化、科学化轨道。

五、保障机制

(一)加强组织领导。各乡镇中心学校、县属学校要高度重视平安校园创建活动,将这项工作纳入学校工作总体规划,摆上重要议事日程。县教育局成立以党委书记、局长为组长的平安校园创建活动领导小组,下设办公室,办公室设在监察室,具体负责平安校园创建活动的组织实施。各乡镇中心学校、县属学校也要成立平安校园创建活动领导小组及办公室,明确专门办事机构和工作人员,具体负责本地、本校创建活动的组织实施。各创建领导小组要制定具体的创建工作实施方案,层层细化分解工作任务和责任,明确工作措施和时限要求。各乡镇中心学校、县属学校要将创建活动实施方案(包括领导小组成员名单、推进计划、创建措施以及完成时限等)于8月31日前报县教育局监察室。

(二)建立工作机制。一是建立日常运行机制。各乡镇中心学校、县属学校要建立完善各项规章制度及各类台账,实现平安校园创建活动的常态化和制度化。二是建立保障机制。各乡镇中心学校、县属学校要加大投入力度,为平安校园创建活动提供必要保障,并采取措施不断丰富创建内涵,提高创建实效。三是建立督导推进机制。各乡镇中心学校、县属学校要制定具体推进计划和时间表,加大指导力度,及时协调解决存在的困难和问题。县教育局监察室要及时收集掌握创建活动进展情况,通过督导检查、协调调度、明查暗访、定期通报等方法,积极推进创建活动深入开展。

(三)坚持典型引路。各乡镇中心学校、县属学校要把典型示范与整体推进有机结合,选取一批基础较好的学校、幼儿园作为创建示范点,进行重点培树,及时总结经验做法,形成独具特色和普遍推广价值的工作样板。要充分发挥基层学校的主观能动性,鼓励各单位从自身实际出发,创造性地开展平安校园创建活动。要注重挖掘基层学校、幼儿园中的先进典型,认真总结经验,以点带面,整体推进。

(四)严格考评奖惩。各乡镇中心学校、县属学校要结合实际,研究制定具体达标验收办法,对符合达标条件的学校、幼儿园做到应评尽评。县教育局监察室将对评定结果进行逐一验收,并把此次平安校园创建活动开展情况纳入年度安全工作考核内容,作为年度安全工作表彰的重要依据。同时,对工作进展缓慢、不能按时完成创建任务的单位,将在年度考核中视情予以扣分,并在全县通报批评。

2015平安校园建设方案
教育系统建设平安校园的对策及措施 第九篇

第1篇:平安校园建设方案

一、指导思想

学校安全工作,直接关系到师生生命安全和学生健康成长,关系到千家万户幸福安宁和学校声誉,并有利社会的和谐稳定,为了进一步提高全校师生的安全防范意识与防范措施,切实加强学校师生人身安全、学校财产的安全保卫工作,创设一个文明、安全、和谐的校园环境,确保学校正常的教育教学秩序,现结合我校工作实际,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,把平安校园的创建活动与深入开展实现中国梦活动相结合,坚持服务师生,强化校园治安和安全责任,坚持预防为主,落实各项安全防范措施;坚持珍爱生命,开展安全知识宣传教育和应急演练;坚持综合治理,配合职能部门,维护学校及周边环境秩序。通过开展“平安校园”创建活动,大力提升学校安全管理水平,建立健全学校治安和安全工作的责任体系、防控体系、教育体系。

二、组织领导

组长:胡东(党委书记、校长)

副组长:陈再琼(党委副书记)、 陈治国(副校长)、魏东(副校长)、刘伟(校长助理、政教处主任)

组员:胡光辉、孙伟、王朝红、田大奎、汤映政、余恒、廖先虎、尹建国、胡长辉、叶波、张林玲和全体班主任。

三、工作目标

以“安全第一,预防为主”为总方针,以全面构筑校园安全应急预警体系和长效管理机制为重点。通过“平安校园”创建活动,牢固树立“以人为本,安全第一”的工作思想;建立健全校园安全防范制度和长效管理制度;努力实现校园内外无重大刑事案件、治安事件、违法犯罪事件和安全事故发生;强化道德法制宣传教育,使师生员工的公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念等为主体的思想道德素养得以提高;营造一个秩序井然、格调高雅、内容丰富健康的育人环境。

四、工作重点

1、明确安全职责,健全安全工作制度。

规范学校各职能部门工作职责范围,明确重点岗位的安全工作职责,加强学校“平安校园”和安全防范教育工作领导小组对全校安全、教育、综治工作的领导,全面落实学校安全、教育、综治工作责任制,各科室、班级、重点部位都要与学校签定责任书,加强各班安全、教育、综治工作考核,严格实行奖惩措施,切实执行年终评先时安全工作“一票否决制”。

在学校已有的各项安全制度的基础上查漏补缺,完善学校安全工作制度。建立健全学校各项应急处置预案,覆盖自然灾害、火灾、打架斗殴、食品卫生、盗窃等各个方面。

2、加大综合治理工作力度,落实校园安全责任制。

按照“谁主管、谁负责”的原则,加大校内综合治理工作力度。重点要落实“六查”:一查安全责任制的制定与落实情况;二查消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况;三查学校教学、生活设备、设施是否符合安全、卫生标准;四查学校向学生提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准;五查学校组织学生参加教育、教学或社会实践安全保护措施是否落实;六查应急预案的制定和演练情况。

3、加强安全检查,排除安全隐患。

加强对校舍和教学设施的安全检查,消除安全隐患;在宿舍常规检查的基础上,不定期的对学生宿舍违规用电、管制刀具、宿舍设施等方面进行安全专项检查;定期对校园消防安全设施进行全面检查,及时维护、更换过期或失效的消防器材;对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查,加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施,严格易燃易爆品的管理。加强食堂的管理,严把食品采购关、订货关、贮存制售关、餐具消毒关、从业人员健康体检关,做好食品留样工作,严防投毒事件的发生,严防群体性中毒事件的发生。加强对学校内食堂的监督,做到无“三无”产品,无过期变质食品。

4、不断加大安全投入,完善防范设施。

完善调整补充校园监控系统布点,充分发挥监控系统效能,确保学校人身财产安全。

不断加大消防安全设施方面的投入,及时更换、补充各类手提式灭火器,做到学校重点部位、各个楼层、每间实习室都按规定配灭火器。

5、开展法制安全教育,提高防范意识。

要牢固树立以人为本思想,进一步加强和改进以未成年人为重点的思想道德建设和法制教育,健全法制副校长制度,充分发挥法制副校长、关心下一代工作委员会等在青少年法制教育中的作用,全面落实预防青少年违法犯罪的各项举措;要拓展法制教育的广度和深度,以图片展、VCD片、多媒体、法制教育基地等多种形式强化教育,实现法制教育的经常化、规范化、制度化;要积极倡导“学生带法回家”活动,不断探索新的法制宣传教育的方式方法,实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充,力争取得最佳实效;要结合学校实际,及时发现和纠正师生的违法行为,并针对社会上存在的不良现象,探索德育工作的针对性、实效性。加大对学生的遵纪守法教育和心理健康教育的力度,着力提高学生的综合素质;要完善学校保护机制,依法保护学生权益。

6、加强思想建设,促进师生心灵健康。

一是要加强师生思想品德教育,通过开展诚信教育、公德教育、加强师生道德修养;

二是要加强学生心理健康教育,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;

三是要对师生特别是对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、人身安全等诸多方面的教育,提高他们自我保护和自我救助的能力,同时,要在学生中加强法制教育,使学生知法、守法。我们认为,只有从教育入手,安全才有基础,平安才有保障。

7、加强校园周边环境的综合治理。

配合辖地公安机关、综治办、城管等职能部门对单位周边环境、小摊点进行整顿,严厉打击影响学校正常教育秩序和侵害师生利益的违法犯罪行为,严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动,切实维护学校及周边地区治安秩序。确保校园的安全稳定,优化育人环境。

8、组织学校与各处室、各年级、各班班主任、各科任老师签订安全责任书,进一步提高认识、明确职责。组织学生、家长签订安全责任书。

第2篇:平安校园建设方案

为落实科学发展观,构建和谐社会,做好我校平安校园建设工作,搞好各项安全防范措施的落实,确保学校稳定和广大师生人身、财产安全,按照上级有关要求,结合我校实际,制定如下工作要点:

一、指导思想和总体要求

认真贯彻农安县关于创建“平安校园”会议精神,紧紧围绕学校改革、发展、稳定的目标,认真落实《农安县“平安校园”建设实施方案》,坚持“打防结合,预防为主”的工作方针,努力做好“学校安全”管理工作,抓好普法教育,提高广大师生的法律意识,强化各项安全保卫防范措施,加强领导,加大检查监督力度,全面完成平安建设各项工作任务,创建全县最平安校园。

二、主要工作措施

1、认真落实安全责任制。认真学习贯彻落实《农安县“平安校园”建设实施方案》,坚持“谁主管,谁负责”的“一岗双责”责任追究制度。学校与各科室签订平安校园建设责任书,学生科与各班主任签订学生管理目标责任书,各科室与教职工签订遵纪守法责任书。各科室要把平安建设当作大事来抓,建立健全必要的考评办法,把平安建设工作作为年终考核评比的硬指标。确保各科室管好自己的人,看好自己的门,办好自己的事。

2、全面落实值班制度。学校女教师值日,男教师值宿,领导代班。加强对各项值班的组织领导、检查、监督、考勤工作。

3、加强学生安全管理及法制安全教育工作。学校继续实行封闭管理。中层干部、班主任、大队委干部要充分发挥在学生管理中的主导和主体作用,增强责任心,把各项安全管理措施落到实处,确保学生安全。全体教职工都要积极参与到学生安全管理中去,形成齐抓共管的合力。学生要充分利用班会及课余时间,以校园广播、黑板报、校刊物《道德与法纪》等为载体,对学生进行法制宣传教育,上半年组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》,进行一次反盗窃、防伤害为主的法制安全教育,下半年以学习宣传《道路交通安全法》为重点,组织学生观看道路交通安全法宣传光碟,进行一次道路交通安全教育,同时结合新生入学教育,组织一次法制教育课,进一步提高学生的法律意识和法制观念。

4、认真落实安全保卫各项防范措施。严格执行安全检查制度并做好落实,教室的安全检查及消防器材的安全检查,并保证正常使用。总务处加强对水电及食堂的管理,严格执行各项规章制度,严防各类事故的发生;做好学生卫生防疫工作,杜绝流行性传染病在我校发生。各科室、各重点部位经常进行防火防盗安全检查,要形成制度,制定措施,及时消除安全隐患。

5、加强以消防为重点的安全教育。上半年拟对全校师生进行一次消防法规和消防常识的培训,使师生人人掌握消防常识,下半年以学习宣传《消防法》为重点,进行一次消防安全教育,同时组织紧急疏散、逃生演练。通过这些活动,使防火、灭火的安全意识深入到每一位师生的心中,切实做到“消除隐患,确保安全从我做起”,以预防和应对突发事故的发生。

6、做好全民普法教育。全民普法领导小组办公室要认真抓好普法宣传教育工作,积极开展多种形式的法制宣传教育活动,组织好教职工的普法学习、考试和总结,提高师生法律素质。聘请古城派出所副所长为法制副校长,定期到校进行法制及安全讲座。

7、加强思想政治工作,及时妥善调处化解各种矛盾纠纷。矛盾纠纷调处办公室上半年每半月一次、下半年每周一次进行矛盾纠纷排查,每月对不安全因素进行一次分析,针对存在问题,采取相应措施化解各种矛盾,将不安定因素消灭在萌芽状态。防止出现违法犯罪行为,保证不发生上访、停课、游行等案件,保证不发生刑事案件。

8、充分利用现代化手段加强安全保卫工作,重点部位的人防、物防、技防措施落实率达到100%。中层干部协助学校保卫处做好各项安全工作,确保学校师生的人身安全和学校财产安全。。

9、加强对流动人口、暂住人口的管理。认真执行《关于强化校园安全保卫工作措施》、《外来人员车辆管理办法》,坚决防止不法分子进入校园。

三、提高认识加强领导

1、进一步提高对平安建设工作重要性的认识。学校安全稳定事关广大师生生命财产安全和学校的稳定、发展。全体教职工一定要从贯彻十七大精神,实践“三个代表”重要思想,落实科学发展观、构建和谐社会的高度,以对党对人民对学校高度负责的态度,来认识加强学校平安建设工作的重要性,增强事业心和责任感。确实树立:“安全工作无小事;安全工作常抓不懈;安全工作责任重于泰山”的意识,人人讲安全,人人抓安全,切实强化安全保卫工作措施。

2、学校综合治理委员会、平安创建领导小组在上级平安建设组织的领导下,全面负责协调本校的平安建设工作,做到平安校园建设年初有计划,年终有总结。每月召开一次专门会议进行研究或检查;工作中及时召开各种会议传达贯彻落实上级的有关指示与会议精神。

3、综合治理委员会、平安创建领导小组下设普法领导小组、依法治理领导小组、矛盾纠纷排查调解委员会、治保委员会、消防领导小组等组织,根据自己的工作业务特点要制定出年初工作计划,并进行合理分工,责任到人。

4、平安校园建设工作由“平安校园”创建领导小组具体负责组织实施。

组 长:张岱山

副组长:陈秀丽 陆国义

组 员:孟范丽 张 崇 于梦楠 隋延志 尉胜刚 徐长志

石凤仙 史福生 桑秋艳 刘 奇

第3篇:平安校园建设方案

一、指导思想

创建平安校园工作是保护国家财产和学校财产的安全,保护广大师生的根本利益和生命安全,保障正常教学秩序的需要。我们要从讲政治、促稳定的高度,充分认识到学校创建平安校园工作的重要性和必要性,认真贯彻落实创建平安校园应该以“安全第一,预防为主”的方针,以对人民群众负责,对师生高度负责的态度,处理好学校创建平安校园工作与提高学校教育教学质量的关系。把创建平安校园工作纳入学校重要议事日程,采取必要措施,保障学校创建平安校园工作落到实处,为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、具体措施

1、成立领导小组

学校要充分重视创建平安校园工作,并从人力、制度上进行落实,确保创建平安校园工作的实施。故此我们必须提高思想认识,步调一致,齐抓共管,确保学校各项创建平安校园工作措施的落实。成立以校长为组长,分管创建平安校园的副校长副组长,支部书记、中层干部、年级组长和班主任为成员的学校创建平安校园工作领导小组,并由领导小组办公室负责创建平安校园日常工作。全体成员要本着对学校负责的思想,以高度的事业心和责任感,各司其职,配合派出所、法制副校长严密防范做好学校周边综合治理工作,努力清除各种影响学校创建平安校园和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、建立健全规章制度

做好学校创建平安校园工作,就必须有章可循,我校将制订学校创建平安校园工作各种制度,确定创建平安校园工作第一责任人(校长)和直接责任人,组织师生学习创建平安校园方面的法律法规,定期出版墙报、专栏,定期开展广播,刊登、播出创建平安校园知识,利用升旗仪式、班队课等开展创建平安校园讲座,对学生进行创建平安校园教育,提高学生创建平安校园意识。

3、贯彻创建平安校园应以“安全第一,预防为主”的方针

“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”,做好学校创建平安校园工作,关键是要防范于未然。学校将实行定期检查和日常防范相结合的创建平安校园管理制度。每天都要由保干、值周老师和值日学生对校门口、校园等地方的巡逻,每天晚上及节假日都要安排老师值班巡逻,做好防盗、防火等工作,每天上学和放学都要有专人组织值班维持好校门口的交通秩序,严禁校外车辆未经同意私自进入校园。加大对校门口周围的整治力度,尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点,校门口五十米内不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身创建平安校园,发现重要情况,及时上报,不留盲点,不出漏洞。

4、全面创建平安校园防范意识教育,开展创建平安校园大检查

(1)提高全校师生的思想认识

首先,我们要让全体教师清醒地认识到:抓好学生创建平安校园工作,是做好基础教育工作的前提条件。教师要有强烈的创建平安校园意识,重视创建平安校园管理和对学生进行经常性的创建平安校园教育及自我保护教育,这样才能使学校有一个平安、稳定的教育教学环境,才能保证党和国家的教育方针在学校得到很好的落实,才能保证教师顺利地开展教学活动和各种课外、校外教育活动,才能保证学生健康成长。

其次,全体教职工也应充分认识到,抓好中小学生的创建平安校园工作,是素质教育的重要内容,在全面实施素质教育的过程中,应重视对学生进行动手、动脑教育,重视对学生进行如何防范和抵御各种伤害的教育。对学生的课余时间,要进行合理安排,在组织开展适合学生特点,激发学生兴趣的大量丰富多彩的活动时,注重学生的安全保护工作,采取有力措施消除各种事故隐患。要采取正确方式方法帮助儿童树立起强烈的安全防范意识,养成良好的性格品质和生活习惯,指导他们合理、科学地利用课外时间开展一些有益于身心健康的活动,及时发现和解决儿童少年的心理问题,尽可能远离危险因素,减少意外伤害的发生,使他们在一个平安的环境中学习、生活。

(2)加强学校创建平安校园管理的力度

对校舍、各类用电器材等硬件设施每月进行安全隐患地毯式排查,并作好记录。每月召开一次创建平安校园专门会议研究部署创建平安校园工作,一学期至少进行一次创建平安校园设备检修。对体育器材破旧的应更换,绝不可以出现安全隐患。

学校与各处、室及各班主任与签订“安全责任书”,学期初发给全体家长《致学生家长的一封信》,明确各自的职责。学生在校生活学习期间要确保安全。学生的行为习惯要文明,符合学校要求,继续抓好“文明示范班级”、“路队先锋”的争创工作,每周进行一次卫生检查评比,改进班主任工作考核办法,将创建平安校园工作的考核放在突出的位置。

对食堂要加强食品卫生的管理。食堂人员每年体检一次,须持健康证上岗。工作期间严格执行学校卫生工作的规定,特别是对炊具进行高温消毒,师生用菜在24小时内留样保存。

各种外出活动实行报批制度。组织师生参加庆典活动、校运会等活动时,要报批,班级报年级组长,年级组长报校长批准。本着安全的原则,对活动有严密的组织安排、应急预案等措施。

加强法纪教育,聘请校外法制副校长和校外法制辅导员,搞好警校共建。加强门卫、值班和护校工作。

严格执行教育计划,控制学生在校时间,不提前到校,按时放学,不乱收费、控制学生课外作业量、加强心理健康教育,减轻学生的经济、学业和心理负担,不体罚和变相体罚学生。

(3)提高师生自我保护的技能

学校要通过每年三月的第一个星期“创建平安校园教育周”、每年三月的“综合治理月”,每年九月的“安全教育月”、班队会、实践活动课等多种渠道,对学生进行生存教育、应急教育、自救互救教育,自我防身及其他有关创建平安校园常识的教育。

重视学生守则和行为规范的教育,加强课余时间的管理,努力形成优良的校纪、校风。

本学期五月、九月进行应急疏散演练。同时制定好《创建平安校园工作应急预案》、《突发卫生事件应急预案》、《突发公共事件应急预按》等,做到有备无患。

三、总结经验

每学期都要对学校创建平安校园工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进工作方法。对在这方面有突出成绩的师生,要给予表扬或者奖励,以推动学校卫生工作的开展。

第4篇:平安校园建设方案

为贯彻落实20XX年学院工作会议精神,进一步深化平安校园内涵建设,规范工作程序和日常管理,强化安全稳定保障机制,提高建设平安校园质量,促进校园和谐,结合学院实际,特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领平安和谐校园建设,认真学习贯彻党的XX大精神,紧紧围绕学院事业发展目标,坚持以人为本,进一步解放思想,创新管理,规范安全保卫管理体制,夯实综合治理工作基础,努力构建平安校园,确保校园安全、稳定、和谐,为学院改革发展创造良好环境,为顺利通过本科教学水平评估和实现更名大学的奋斗目标提供安全保 证。

二、目标任务和工作重点

建设平安校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,目标是:建立行之有效的安全稳定防控机制,切实落实维护校园安全稳定的工作措施,确保校园长治久安,实现“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的和谐校园为目标。20XX年重点做好人身、财产、教学、消防、食品、住宿、水电、交通、网络、信息十个方面的安全工作,促进领导班子、师生之间、单位之间、上下之间、同志之间、校内校外六个方面的和谐,努力形成和谐校园的良好氛围。

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