西藏民族团结一家亲

导读：　西藏民族团结一家亲(共8篇)民族团结一家亲民族团结一家亲江苏韩明成背景材料材料一2014年8月12日，“2014·中国西藏发展论坛”在拉萨开幕。80余位来自国内外的涉藏专家学者参加本次论坛，围绕“西藏发展的机遇与选择”这一主题畅所欲言。国内外学者专家纷纷表示：“西藏的发展有目共睹”“西藏的机遇在于保护和发展的完美互补，教育将保...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《西藏民族团结一家亲》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

民族团结一家亲
西藏民族团结一家亲 第一篇

民族团结一家亲

江苏韩明成

背景材料

材料一2014年8月12日，“2014·中国西藏发展论坛”在拉萨开幕。80余位来自国内外的涉藏专家学者参加本次论坛，围绕“西藏发展的机遇与选择”这一主题畅所欲言。国内外学者专家纷纷表示：“西藏的发展有目共睹”“西藏的机遇在于保护和发展的完美互补，教育将保证西藏可持续发展”“今日西藏比预期的美好得多”。

材料二2014年6月15日，第六届海峡论坛在厦门海峡会议中心举行。本届论坛以“和谐发展、幸福两岸”为主题。这是两岸关系和平发展成果造福两岸民众的生动写照，也反映了两岸同胞共谋社会和谐、经济发展、生活幸福的热切期盼。

材料三2014年9月9日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合出台了《关于办理暴力恐怖和宗教极端刑事案件适用法律若干问题的意见》。意见规定，编造以发生爆炸威胁、生化威胁、放射威胁、劫持航空器威胁等严重威胁公共安全的事件被认定为暴恐事件。考点链接

1．我国各民族间的关系是怎样的?我们在处理民族关系时应坚持怎样的原则?

(1)关系：平等、团结、互助、和谐。

(2)原则：坚持各民族平等、团结、共同繁荣。

2．从法律和国情角度回答，我国各族人民为什么能团结在祖国的大家庭内?

(1)法律：宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。

(2)国情：在长期历史发展中，各民族相互依存、相互促进、共同发展，有着共同的命运和利益，产生了牢固的亲和力和凝聚力。中华人民共和国是全国人民共同缔造的，我国现代化取得的巨大成就是各族人民团结奋斗的结果。

3．我国的民族分布有何特点?我们在少数民族聚居的地方实行什么制度?

(1)分布特点：大杂居、小聚居，既分散又聚居。

(2)制度：民族区域自治制度。

4．维护民族团结的意义及做法? (1)意义：维护民族团结，尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰是公民的义务，也是一种良好的道德风尚。民族团结是国家统一的重要保证，社会稳定的重要前提，各项社会事业发展的重要保障。

(2)做法：尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；自觉履行维护民族团结的义务，不做伤害民族团结的事情，当他们需要帮助时伸出援助之手。 ．

5．实施西部大开发战略有何意义?有哪些标志性工程?

(1)意义：有利于加强和巩固民族团结，实现共同富裕；是关系经济发展、民族团结、社会稳定，关系地区协调发展和最终实现共同富裕，实现社会主义现代化建设宏伟目标的重大举措。 (2)标志性工程：青藏铁路、南水北调、西电东送、西气东输。

6．写出你所知道的少数民族的名称及其习俗。尊重各民族的风俗习惯有什么重要意义?

(1)名称及习俗：傣族(泼水节)；藏族(雪顿节)；回族(开斋节)；蒙古族(马奶节)；白族(火把节)；等等。 (2)意义：民族风俗习惯具有民族性和群体性。尊重各族的风俗习惯，才能充分体现民族平等的精神，进一步巩固和加强民族团结，有利于团结各民族人民进行社会主义现代化建设。

模拟演练

一、单项选择题

1．“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。”这句歌词说明我国 ( ) ①各民族的独特文化都应得到尊重 ②当前已不存在民族问题③各民族发展的不平衡已经被消除④我国各民族血脉相连，逐渐融合成为统一的中华民族

民族团结一家亲
西藏民族团结一家亲 第二篇

民族团结一家亲

教学目标：1、初步树立各民族“共融共存”的思想，体会中国共产党和社会主义国家对少数民族的关怀，从而增强维护民族团结意识。

2、学会观察社会现象的能力；提高从收集的资料中获取信息的能力；懂得要维护民族团结，就要从自己身边的小事做起。

3、知道我国是一个统一的多民族的国家；知道各民族人民在相互融合中进步，在交流中发展，共同创造着中华民族美好的未来。

教学重点： 使学生懂得要为促进各民族的共同繁荣，维护祖国的统一贡献自己的力量。

教学难点：使学生懂得在社会主义建设中，汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族；只有共同奋斗，才能实现祖国的繁荣昌盛。

教学准备： 1、了解国家的民族政策；收集促进民族团结和民族融合的故事，尤其是发生在本地区的故事；收集体现各民族特色的歌曲；准备人大代表中少数民族代表的图片；准备几张人民币。2、收集一些促进民族团结的故事或传说；收集抗击侵略者维护祖国统一的故事。

教学过程：

一 、 民族歌谣齐欢唱

1．播放民族歌曲大联唱：《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）

《我们新疆好地方》（维吾尔族）

请学生试着哼唱并猜一猜：这些都是哪个民族的歌曲？

2.谁能说说在我国社会主义大家庭中，除以上几个民族外，你还知道哪些民族？

3．（出示民族分布地图）边交流边指认民族的分布区域。

4．小结：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。今天就来说说咱们这个“大家庭”， 56个民族亲情源远，共融共存，亲同手足。（板书课题：民族团结一家亲 ）

二 、 民族故事齐分享

1．师：俗话说：“家和万事兴。”我们的国家犹如一个大家庭，家庭的团结必然带来事业的兴旺。你们知道在两千多年前的汉代，咱们家乡湖北省有一位为促进民族团结而远赴北方大漠的人吗？

2．读故事：和亲使者——王昭君，教师简单介绍王昭君出塞的历史背景。了解昭君和亲的意义，欣赏图片昭君墓。

3．师小结：王昭君已不是一个人物，而是一个象征，一个民族团结融合的代表；昭君墓也不是一个故事，而是一个民族友好的历史。

4．学生交流《文成公主进藏》故事。

5．议一议：唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？

6．师小结：青藏高原的吐蕃族首领松赞干布和唐朝的文成公主为促进西藏的经济发展所做的贡献。如今自从青藏铁路开通后，现在全国很多人去西藏旅游，看看这是人们参观布达拉宫留下的照片。欣赏布达拉宫图片。

7．师：历史长河中，无数这样的优秀人物为民族团结做出了贡献。红军长征期间，也有一段民族团结的故事广为流传。读故事“彝海结盟”

8．讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？如果不这样做，可能会有什么后果？

9．师小结：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。

10．学生组内交流其他故事，选派代表主讲，全班故事分享。

11．小结:这些流传至今的故事，无不告诉我们几千年来，各族人民在融合中进步，在交流中发展。（板书：亲情源远 共融共存）

三、 民族团结感触多

1．小组内讨论：在听了这么多故事后，你有什么感想？大家共同总结学习的收获。

2．写下自己感受最深的想法，指名交流。

3．小结：在华夏五千年的历史长流中，我国各族人民在相互融合中进步，在交流中发展，共同创造了中华民族的悠久历史和灿烂文化；在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。

民族团结一家亲
西藏民族团结一家亲 第三篇

《民族团结一家亲》主题班会

活动目标：让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。

活动准备：演奏少数民族歌曲、舞蹈、讲故事、合唱等。

活动时间：一课时

活动过程：

甲：尊敬的各位领导

乙：尊敬的各位来宾

合：大家好！梅河口市外国语学校五年一《民族团结一家亲》主题班会

班现在开始！

甲：蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。

乙：宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。

甲：一个家庭，一个单位，及至整个民族。

乙：只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。

甲：从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。

乙：从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。

甲：五十六个民族同呼吸。

乙：共命运。

合：心连心。

甲：五十六个民族。

合：永远是一家。

甲：我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民的资料，还编排了几个精彩的节目，正准备用不同的形式展现出来。

乙：我发现好多同学手里有图片，他们想做什么呢？那就让我们去看一看吧！

乙：各小组手中都有一些拼图，现在每个小组派代表来完成黑板上的这幅拼图。 甲：（指黑板）同学们，这是什么？（这是伟大祖国的版图）

甲：是的，这是好大的中国，每当我们轻轻打开中国地图，

乙：第一眼看到了彩色的中国。

甲：碧绿的是草原、

乙：金色的是沙漠、

甲：蓝蓝的是大海、

乙：弯弯的是江河。

甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上，居住着56个民族，其中，汉族人口数量最多，其他55个民族人数相对较少，称为少数民族。

乙：我们骄傲的是我们56个民族情同兄弟姐妹，亲如一家。

甲：今天，我们班56名同学正好代表了56个民族，我们一同来参加《民族团结一家亲》的主题班会。

甲：同学们，说说你代表的是哪个民族的好吗？（我代表的是„）

甲：既然咱家里的人都齐了，我们一同来背《中华民族歌》。

乙：少数民族一向勤劳勇敢，多才多艺，他们用音乐表达自己对家乡的热爱和赞美，现在有请几位小乐手表演，请大家猜猜他们表演的是哪个民族的曲目？

①萨克斯敖包相会-----蒙古族（有伴奏）

②二胡《赛马》-------蒙古族

③萨克斯《桔梗谣》---朝鲜族

④电子琴《洗衣歌》---藏族

⑤古筝《彝族舞典》

⑥二胡《掀起你的盖头来》维吾尔族

乙：少数民族的舞蹈在祖国艺术的百花园中是一簇光彩夺目的奇葩，少数民族的舞蹈具有强烈的民族特色和生活气息，可谓婀娜多姿，精彩纷呈。

乙：请欣赏

傣族舞----《碧波孔雀》

美丽的草原，透彻的琴声，欢乐的歌谣，交织在一起，浑然一色，令人心旷神怡。 请欣赏

歌伴舞---《高原蓝》

甲：每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，别具特色的风俗习惯，你了解哪些，请谈一谈。

乙：同学们，让我们通过视频，亲眼目睹一下彝族人过火把节和佤族人过木鼓节的盛况吧！ 甲：中国少数民族的节日真是丰富多彩，你还知道哪些节日？

生：我还知道黎族人喜欢跳竹竿舞，我们小组成员接下来给大家表演《竹竿舞》，谁想尝试，就来跳吧！

甲：同学们表演得很精彩，中国民族文化是丰富多彩的，我们为生活在中国这片辽阔的土地而骄傲。

乙：因为这片土地汇聚了56份热情。

甲：这片土地汇聚了 56份希望。

乙：这片土地汇聚 了56颗炽热的爱国心。

甲：这片土地涌现了无数的民族英雄人物，马本斋就是其中的一位。

乙：马本斋是回族人，抗日战争时期八路军冀中军区回民支队的创建人，是抗日民族英雄。请听《英雄母子》的故事。

甲：看过电影《孔繁森》的人都会眼噙泪水，深深地被他为祖国建设，民族团结而忘我工作的精神所感动。

乙：为了西藏阿里的建设，他累得一次次病倒，为了救助三个藏族孤儿，他一次次卖血，他是全国援藏干部的好榜样（---看视频）

甲：我们向这些为民族团结做出贡献的英雄模范致敬！（敬礼!礼毕）

甲：团结是我们的生命线，

乙：团结是我们进步的动力，

甲：团结是社会发展的基石，

乙：在灾难面前，这一团结的力量更是势不可挡。

甲：诗朗诵-----《民族团结，永创辉煌》。

乙：你拉我的手

我拉你的手

各族人民手拉手【西藏民族团结一家亲】

（领唱---《你我手拉手》）

同学们，通过今天的班会，你是怎样理解各民族是一家的？

A B C D

甲：大家说得太好了，我们伟大的祖国56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，

乙：他们用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，共同推动了人类社会的进步。

甲：那就让我们携起手来共同用心，用爱去传承各族人民永远一家亲的传统。

乙：让我们不断谱写民族事业的崭新篇章！

甲：有请班主任做总结。

甲：最后，让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，

乙：让我们用优美的舞姿跳出我们心中的歌。——《爱我中华》

甲：我宣布：梅河口市外国语学校五年一班《民族团结一家亲》主题班会到此结束！

“安全•生命”班队会

一、活动目的:

教育队员牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，时刻牢记江总书记关于“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要教诲，确保学生每天能“高高兴兴地上学，平平安安地回家”。

二、活动过程

第一篇章：惨痛教训 铭记在心

甲：亲爱的少先队员们，你们一定在电视银幕上

乙：在马路边的宣传牌上，看到这样一句口号：

合：“安全法规，生命之友。”

甲：你也许会问：安全法规为什么是生命之友呢?

乙：请大家一起来听几段有关于安全事故的案例。

甲：数据1：1998年9月24日下午，山西省临汾市某小学在课间休息时，学前四班和五班的学生下楼梯时，与下了体育课准备回教室的学前六班学生在楼梯拐弯处相遇发生拥挤、踩踏，造成7名学生受伤，3名学生死亡。

乙：数据2：1999年2月25日，湖南省资兴市清江乡上春小学的一名学生放学后骑自行车回家途中，由于操作失误，与一辆从远处奔来的大卡车相碰撞，后经抢救无效死亡。 甲：数据3：XX年12月22日晚8点左右，陕西咸阳市武功县北营乡谭家村的8名中学生结伴去邻近一村庄看电影，途中横穿该村的二级公路时，8名学生同时被一辆高速行驶的汽车撞成重伤，其中死亡2人，残废3人。

乙：数据4：XX年4月5日上午，浙江省缙云县某小学四年级5个班的学生，在校长和10名教师的带领下，到一个水库春游。其中有3个班的学生在无人指挥的情况下私自争相登船，船尚未启动，即倾斜进水沉没，已登上船的139名学生有128名落水，43名学生溺水身亡。

甲：这些都是真实的资料，现在我们请班长来谈谈有关安全的情况。（内容略） 甲：这是骇人听闻的惨案数据。

乙：这是触目惊心的安全事故。

合：这是惨不忍睹的人间悲剧。

甲：这会给多少家庭带来不幸。

合：让我们记住这用生命的和鲜血换来的教训。让我们牢记《少儿安全警示歌》 "安全儿歌容易唱，安全意识树心上。危险灾祸提前防，健康成长作栋梁。" 第二篇章：学习法规 自我保护

快板表演：（人物：e、f）

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

e：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

f：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

e：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

f：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

e：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

f：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

e：有的城市已严禁，我们带头来执行；

合：来执行！

安全警句朗读：（每人一句）

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

第三篇章：社会责任 从小担起

三、班主任讲话。

同学们，今天我们在这儿举行了一个别开生面、有教育意义的安全教育课。同学们都能够虚心吸取教训。俗话说得好：“学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。”愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

四、活动结束。

五（4）“安全•生命”班队会，到此结束。

民族团结一家亲
西藏民族团结一家亲 第四篇

“民族团结一家亲”主题队会

————三（3）中队 辅导员：涂维萍

队会主题：民族团结一家亲。 指导思想：我国有56个民族中，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数相对较少，称为少数民族。每个民族都有着灿烂的文化，悠久的历史和壮丽的故事。各族人民平等、团结、友好相处，56个民族亲如一家人。希望通过本次队会，使队员们能更多地了解并理解少数民族的民族文化、民族习惯，从小树立民族团结意识，培养爱国情怀。

活动目标：知道我国是一个多民族国家, 知道一些少数民族的名称，了解民族常识、风情、民族文化及民族发展，并且能从小树立民族团结意识。”

活动形式：问答、歌谣、三句半、讲故事、朗诵等形式。 活动准备：1. 了解少数民族名称和习俗。

2. 准备背景音乐，制作多媒体课件。

3. 准备主持人和中队长发言稿。

4. 排练各小队活动。

队会过程 ：【西藏民族团结一家亲】

1、整队，报告人数。

中队长：“全体立正，各小队整队，报告人数！”随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。

小队长：“第几小队：立正！”“向右看——齐！”“向前——看！”“报数！”“稍息！”（小队长跑到中队长面前，敬礼，中队长还礼后，小队长在报告。）

小队长：“报告中队长，第几小队应到多少人，实到多少人。报告完毕。”

中队长：“接受你的报告。”（中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队。）

2、中队长向辅导老师报告人数。

中队长：“全体立正！”（跑到中队辅导员面前，敬礼，辅导员还礼后中队长再报告。）“报告中队辅导员，本中队原有队员47人出席47人。报告完毕。”

中队辅导员：“接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！”

1、宣布活动开始

中队长：“全体立正！”宣布：“我宣布：3.3中队《民族团结一家亲》主题中队活动现在开始。”

2、中队长：“出旗，敬礼！”

3、唱队歌。

中队长：“礼毕，唱队歌！”

中队长：“全体请坐！” 4、中队长讲话：“这节少先队活动课的主要内容是知道我国是一 个多民族国家, 知道一些少数民族的名称，了解民族常识、风情、民族文化及民族发展，并且能从小树立民族团结意识。”

中队长：“有请主持人上场。”

5、进行队活动。

主持人甲：我们伟大的祖国是一个多民族的国家，我国有56个民族中，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数相对较少，称为少数民族。每个民族都有着灿烂的文化，悠久的历史和壮丽的故事。各族人民平等、团结、友好相处，56个民族亲如一家人。希望通过本次队会，使队员们能更多地了解并理解少数民族的民族文化、民族习惯，从小树立民族团结意识，培养爱国情怀。

乙：队员们，这是什么？（手指中国地图）

全体队员齐答：中国地图 。

甲：当我们轻轻打开地图。

乙：一眼就看到了彩色的中国。

甲：碧绿的是草原、

乙：金色的是沙漠、

甲：蓝蓝的是大海、

乙：弯弯的是江河

．．．．．．

全体队员合：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。

乙：我知道我们中队的队员收集了许多有关少数民族的资料，编排了好多各民族的节目，正准备用不同的形式展现出来。

甲: 我们生活在祖国大家庭里，幸福快乐。向大家献上一首歌曲《娃哈哈》。（大屏幕：歌曲《娃哈哈》）

甲:看，一群小向日葵向我们走来了。

第一小队队长：我们是祖国母亲的朵朵鲜花,花儿向妈妈点头微笑。

全体小队队员：我们的目标是：收集并展示少数民族的名称，说出你知道的乐器名称,交流少数民族习俗及节日。

第一小队队长：主持人，我们来个少数民族知识竞赛怎么样？ 主持人乙：好哇，大家准备好了吗？

全体队员：好了!

队员1：你们谁能说出5个不同的少数民族名称吗？

（大屏幕：少数民族名称。）

队员1:请来惠茹说一说少数民族的名称。

谁还能说？请胡琼妍来回答。

谁再来说一说？请胡琼妍来回答。

还有谁能说？请赵子怡来回答。

谁再说？请范艺茁来回答。

谁再来说一说？请王向蕾来回答。

还有谁能说？请朱笑笑来回答。

谁再说？请刘科迪来回答。

还有谁能说？请曹嘉琦来回答。

队员1：在这里要表扬曹嘉琦同学,不但收集的少数民族名称多,

还制作成了漂亮的表格。

（大屏幕：分别展示学生收集的少数民族名称。）

队 员2：你知道的少数民族习俗有什么？你们能向大家介绍介绍吗?请唐嘉珩同学来介绍。

队员: 佤族、黎族喜欢用竹筒做饭，做出的饭带有新竹的清香；流动性较大的游牧民族常以青稞、燕麦等做成炒面。

队员2：谁再来介绍你知道的少数民族习俗？请何天宇同学来介绍。

队员：高山族主要居住在台湾岛的山地、东南沿海纵谷平原和兰屿上。由于地区、语言的差异，内部有阿美人、泰雅人、排诱人，雅美人等不同的名称。高山族有本民族的语言，但各地语言差别较大，没有本民族的文字。

队员2：何天宇在回答时声音响亮，我真想对他说：“何天宇，你真棒！”。

队员2：还有谁能来介绍？请曹嘉琦来介绍。

队员：献哈达——是藏族最普遍的礼节，婚丧嫁娶、民俗节庆、拜会尊长、乔迁拜佛，迎送宾客等等场合，通常都要献哈达，献哈达是对人表示纯洁、诚心、忠诚的意思。

队员2: 谁再来介绍你知道的少数民族习俗？请宋青娟同学来介绍。

队员：朝鲜族能歌善舞，姑娘们爱荡秋千和在跳板上飞腾，小伙子则喜欢一对对扭在一起摔跤，似猛虎角力。

民族团结一家亲
西藏民族团结一家亲 第五篇

《民族团结一家亲》主题班会

二年级（2）

活动目标：让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。

活动准备：演奏少数民族歌曲、舞蹈、讲故事、合唱等。 活动时间：一课时

活动过程：

甲：尊敬的各位领导【西藏民族团结一家亲】

乙：尊敬的各位来宾

合：大家好！梅河口市外国语学校五年一班《民族团结一家亲》主题班会现在开始！

甲：蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。

乙：宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。 甲：一个家庭，一个单位，及至整个民族。

乙：只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。

甲：从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。

乙：从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。

甲：五十六个民族同呼吸。

乙：共命运。

合：心连心。

甲：五十六个民族。

合：永远是一家。

甲：我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民的资料，还编排了几个精彩的节目，正准备用不同的形式展现出来。

乙：我发现好多同学手里有图片，他们想做什么呢？那就让我们去看一看吧！

乙：各小组手中都有一些拼图，现在每个小组派代表来完成黑板

上的这幅拼图。

甲：（指黑板）同学们，这是什么？（这是伟大祖国的版图） 甲：是的，这是好大的中国，每当我们轻轻打开中国地图， 乙：第一眼看到了彩色的中国。

甲：碧绿的是草原、

乙：金色的是沙漠、

甲：蓝蓝的是大海、

乙：弯弯的是江河。

甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上，居住着56个民族，其中，汉族人口数量最多，其他55个民族人数相对较少，称为少数民族。

乙：我们骄傲的是我们56个民族情同兄弟姐妹，亲如一家。 甲：今天，我们班56名同学正好代表了56个民族，我们一同来参加《民族团结一家亲》的主题班会。

甲：同学们，说说你代表的是哪个民族的好吗？（我代表的是…） 甲：既然咱家里的人都齐了，我们一同来背《中华民族歌》。 乙：少数民族一向勤劳勇敢，多才多艺，他们用音乐表达自己对家乡的热爱和赞美，现在有请几位小乐手表演，请大家猜猜他们表演的是哪个民族的曲目？

①萨克斯敖包相会-----蒙古族（有伴奏）

②二胡《赛马》-------蒙古族

③萨克斯《桔梗谣》---朝鲜族

④电子琴《洗衣歌》---藏族

⑤古筝《彝族舞典》

⑥二胡《掀起你的盖头来》维吾尔族

乙：少数民族的舞蹈在祖国艺术的百花园中是一簇光彩夺目的奇葩，少数民族的舞蹈具有强烈的民族特色和生活气息，可谓婀娜多姿，

精彩纷呈。

乙：请欣赏

傣族舞----《碧波孔雀》

美丽的草原，透彻的琴声，欢乐的歌谣，交织在一起，浑然一色，令人心旷神怡。

请欣赏

歌伴舞---《高原蓝》

甲：每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，别具特色的风俗习惯，你了解哪些，请谈一谈。

乙：同学们，让我们通过视频，亲眼目睹一下彝族人过火把节和佤族人过木鼓节的盛况吧！

甲：中国少数民族的节日真是丰富多彩，你还知道哪些节日？ 生：我还知道黎族人喜欢跳竹竿舞，我们小组成员接下来给大家表演《竹竿舞》，谁想尝试，就来跳吧！

甲：同学们表演得很精彩，中国民族文化是丰富多彩的，我们为生活在中国这片辽阔的土地而骄傲。

乙：因为这片土地汇聚了56份热情。

甲：这片土地汇聚了 56份希望。

乙：这片土地汇聚 了56颗炽热的爱国心。

甲：这片土地涌现了无数的民族英雄人物，马本斋就是其中的一位。

乙：马本斋是回族人，抗日战争时期八路军冀中军区回民支队的创建人，是抗日民族英雄。请听《英雄母子》的故事。

甲：看过电影《孔繁森》的人都会眼噙泪水，深深地被他为祖国建设，民族团结而忘我工作的精神所感动。

乙：为了西藏阿里的建设，他累得一次次病倒，为了救助三个藏族孤儿，他一次次卖血，他是全国援藏干部的好榜样（---看视频）

甲：我们向这些为民族团结做出贡献的英雄模范致敬！（敬礼!礼毕）

甲：团结是我们的生命线，

乙：团结是我们进步的动力，

甲：团结是社会发展的基石，

乙：在灾难面前，这一团结的力量更是势不可挡。

甲：诗朗诵-----《民族团结，永创辉煌》。

乙：你拉我的手

我拉你的手

各族人民手拉手

（领唱---《你我手拉手》）

同学们，通过今天的班会，你是怎样理解各民族是一家的？

A B C D

甲：大家说得太好了，我们伟大的祖国56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，

乙：他们用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，共同推动了人类社会的进步。

甲：那就让我们携起手来共同用心，用爱去传承各族人民永远一家亲的传统。

乙：让我们不断谱写民族事业的崭新篇章！

甲：有请班主任做总结。

甲：最后，让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，

乙：让我们用优美的舞姿跳出我们心中的歌。——《爱我中华》 甲：我宣布：《民族团结一家亲》主题班会到此结束！

2015民族团结一家亲演讲稿
西藏民族团结一家亲 第六篇

演讲稿一：民族团结一家亲演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

我是XXX。

新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，从张骞出使西域到西域都护府的设立再到现在的美丽新疆，新疆从未离开过祖国的怀抱，身为新疆这片热土上的一分子，我感到无比的自豪。 新疆是一个由多民族组成的地域，身为一名中学生，在我的学校也有许多不同民族的同学，我们生活在同一个大家庭——中国！我们团结友爱，共助和谐，日积月累我们拥有了浓厚的民族情感，这种情感不局限于一个民族，而是弥漫在新疆各族人民乃至全中国人民之间。

面对这种情感，我们应该如何处理，如何面对，如何释放呢？地委书记闫伯伯也为大家详细的宣讲过了，他从五个方面讲了：什么是民族情感，民族情感不能没有也不能失控，民族情感释放不当的具体表现，民族情感释放不当带来的后果，以及如何正确释放民族情感。

当然，民族情感是离不开民族团结的，从小，我就为我能生活在新疆而感到自豪，因为我知道，这片土地，有56份热情！因为我知道，这片土地，有56颗爱国心！中国是一个多民族组成的国家，所以，我站在这片土地，从不担心被遗弃，被伤害，因为我知道，中国很强大！各民族之间的团结和情感是不会被任何困难所打倒！

让我们56个民族手拉手，心连心，共同努力，建设美好家园！让我们从这一秒起！团结互助，伴着浓厚的民族情感！一起进步！

谢谢大家，我的演讲到此结束！

演讲稿二：民族团结一家亲演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！ 此时此刻，作为众多少先队员中的一员，能站在这里，面对鲜红的祖国国旗发言，我的心情无比激动。 中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个温暖的大家庭。千百年来发展的历史一再证明，只有民族团结，社会和谐，社会才能繁荣发展进步。民族团结、社会稳定是各族人民的共同心愿。

乌鲁木齐“7·5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，虽然给人们带来了深深的伤痛，造成了重大损失。但是在事件发生后，各族群众向受难同胞伸出的援助之手，书写了一个又一个爱的故事、民族团结的故事，让我们真切地感受到了扎根在各族人民心中的民族团结深情，也让我们深刻地明白“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族也互相离不开”的思想已深入人心。 教育是民族振兴的基石。长期以来，为了从根本上解决少数民族教育质量不高的突出问题，党和政府以实现教育公平、提高教育质量为重点，优先发展少数民族教育事业，全面启动了“双语”教育工程，并出台两免一补、贫困学生资助等一系列优惠政策和措施，保障各民族平等享有受教育的权利，这些都充分体现出了党和政府对少数民族教育的高度重视和温暖关怀。教育的发展托起了各民族发展、振兴的希望。

当前，中宣部、教育部、国家民委又联合发出通知，动员和号召在各级各类学校中深入开展形式多样的“民族团结教育”、“弘扬和培育民族精神”等主题活动，进一步加强学校民族团结教育工作。为此，作为我们每一个中小学生，每一个和伟大祖国共同进步成长的青少年，都要从小树立“同呼吸、共命运，各族人民亲如一家”的思想观念，立足实际，抓住课堂教学、社会实践、校园文化等重要环节，全方位地对中小学生进行民族团结教育，使之覆盖到每一个班级、渗透到每一个学生，从而引导广大学生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者、促进者。

敬爱的老师、同学们，祖国进步我成长，民族团结一家亲。民族团结之树常青，是中华儿女的共同心愿。我们坚信，祖国统一，民族团结，社会和谐、稳定、进步，是不可抗拒的历史潮流，任何人也阻挡不了。各族人民共同建设边疆、保卫边疆的决心坚如磐石，任何人也动摇不了。就让我们一起携起手来，共同唱响民族团结好的主旋律，倍加珍惜来之不易幸福生活，用优异的成绩报效祖国、建设家园，用实际行动维护和巩固团结稳定的大好局面，实现新疆和兵团的长治久安、繁荣发展。

我的发言完了，谢谢大家！

演讲稿三：民族团结一家亲演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

在一次活动当中，我认识了凯迪里牙这个可爱的维吾尔族小姑娘。一双水淋淋的大眼睛深深地嵌在圆圆的脸上，又长又密的睫毛微微向上翘着，活像一个芭比娃娃。自从我们认识之后，天天都能看到我们在一起的身影。

记 得有一次，四年级要开展一次主题班队会，凯迪里牙想在队会课上用汉语为大家朗诵一首小诗，可是，她的汉语发音不是特别准确，她便来找我帮忙。我每天抽十分 钟教凯迪里牙读诗，每天只教一句，但每句诗里的汉字读音都读准确之后才能休息。短短的十句诗，我教了十天，但我一点不耐烦的神情都没有，反而还给凯迪里牙 指导了怎样有感情地朗读。在队会课上，凯迪里牙的一首汉语诗朗诵，博得了同学们和老师们的阵阵掌声。凯迪里牙更是泪光闪烁，激动万分地说：“在这里，我要 对我的好朋友徐静说一声‘谢谢’，是她一句一句地教我读会了这首小诗。”

在肉孜节来临时，凯迪里牙热情地邀请我去她家做客。当我提着白沙糖和茶叶按响门铃时，凯迪里牙早已笑吟吟地等在门边。我们两个好朋友来到客厅一边聊天一边吃酥香松脆的馓子，喝着清香四溢的奶茶，就像一对亲姐妹。

没 过多久，我们的汉族传统节日—中秋节到了，我也热情地邀请了凯迪里牙来我家做客。凯迪里牙到我家做客时，我为凯迪里牙准备了新拖鞋，新茶杯，就连擦手的毛 巾也换成了新的。我还专门买来清真月饼和凯迪里牙一边吃月饼一边赏月，给她讲关于中秋节的来历和传说。十点钟左右，我和家人把凯迪里牙安全地送回了家。

肉孜节过去了，中秋节也过去了，可是我们这一对好朋友的感情却越来越深，越来越浓，深得像一口井，浓得似一团墨。

演讲稿四：民族团结一家亲演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师：

大家好！

今天我演讲的题目是：“民族团结一家亲”！

从小，我就为我能生活在中国这片辽土上而自豪骄傲，因为我知道，这片土地汇聚的56份热情；这片土地，汇聚的是56种希望；这片土地，汇聚的是56颗炽热的爱国之心！我知道，我的中国，是一个多民族国家，是一个各族儿女都团结一心，共同推动社会繁荣的发展大国。所以，站在这片土地上，我似乎从来都不会担心会被遗弃，会被伤害。因为我深深地知道，中国很强大，各民族之间的团结，不会被任何困难打到！

我们班就是一个团结的大家庭，有汉族、哈萨克族、维吾尔族、回族、蒙古族。虽然民族不同，但是民族团结的心是一样的。我们并没有因为语言方面而不交流，有困难我们互相帮助，互相诉说心里话。

让我们56个民族手拉手，心连心。共同合作，让合作伴随我们。今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国！从现在这一秒开始，我们一起努力，共同发展！

2015一路格桑花读后感
西藏民族团结一家亲 第七篇

第一篇：一路格桑花读后感( 修改)

办公厅 马爱丽

歌手韩红演唱过一首歌叫《天路》，其中有一段歌词是这样写的：

那是一条神奇的天路

把祖国的温暖送到边疆

从此山不在高,路不在漫长

各族儿女欢聚一堂

那是一条神奇的天路

带我们走近人间天堂

青棵酒酥油茶,会更加香甜

幸福的歌声传遍四方…….

每当听完这首歌，我都不禁会想：到底是一条什么样的路，才能被称为“天路”；到底这条路有怎样神奇的力量，能带给人们欢乐和幸福？这样一条天路又是怎样修成的呢？直到我看了《一路格桑花》这本书，才解开了心中的谜团，同时也深深地被一种精神所感动。

书中描写了长年驻守在川藏公路上的武警交通部队官兵的战斗生活情景，没有火爆的场面，没有煽情的对白，没有诡谲的情节，却让人潸然泪下。也许你会觉得作者的写法很传统，这样的调调太老套。但也正是如此简单、朴素的描写，才能让人体验到平凡中的伟大，在都市的喧嚣中寻找到内心难得的宁静，感受到人间的大爱和真情，读这本书的过程就像是一次心灵的朝圣之路。

一开始，我一直在想，一部军旅题材的作品为什么不用一个铿锵有力的名字，反而用花来命名呢，看过之后我明白了：

“一路”指的就是川藏公路，简称川藏线，它是连接四川成都与西藏拉萨之间汽车通行的第一条公路。在此路修通前，千百年来，中国西南地区各族人民进行经济、文化交流的唯一枢纽——就是世界上地势最高、路况最为险峻的茶马古道；打个比方说吧，从四川雅安到西藏拉萨间1958公里的路程，如果靠牦牛运输，一年只能往返一次,即使是骑马旅行也需要半年多的时间。可以说，川藏线的开通，使天堑变通途，它是连接西藏地区与祖国内地的“生命线”。

川藏线是一条美丽的路，有“中国的景观大道”之称，一路上景色壮丽，有雪山、原始森林、草原、冰川和若干大江大河。但它同时又是一条危险的路，川藏公路含复线全长3176公里，沿途需穿越21座4000米以上的雪山，横跨14

条江河，被中外地理学家称为“世界上最危险的公路”，号称中国十大夺命公路之首，在这里泥石流、塌方是家常便饭，洪水、雪崩等灾情更是不断，其中有一段“雅鲁藏布江大拐弯北部”的路段，由于在其发生的地质灾害具有数量类型多、分布范围广等特点，甚至有“地质灾害博物馆”的称号。

当初为了修通拉萨到成都这2015多公里路，3000千多个年轻的生命倒下了。记得书中有这样一段描写：“在东起成都，西到拉萨二千四百多公里的路上，每一公里都长眠着一个年轻的筑路官兵，每一个脚印都有一段鲜为人知的故事”。由此可见，川藏线的确不愧是一条天路，是一条用血肉铺就而成的道路，是一条生命之路。

再说说格桑花，它是一种生长在海拔5000米以上高原的普通花朵，秆细花小，看上去总是一副弱不禁风的样子。可风刮的越狂，它的身姿越是挺拔；雨下的越大，它的叶子越是青翠；太阳越是曝晒，它却开得越加灿烂。它喜爱高原的阳光，也从不畏惧雪域的风寒！在藏族眼里，格桑花也是高原上生命力最顽强、最普通的一种野花，它寄托了藏族期盼幸福吉祥的美好情感。

书中，川藏线的武警官兵们，在严酷的环境里，在随时都可能要面对牺牲的保通任务中，没有一个人表现出任何一点怯懦、犹豫、后退。他们宁愿牺牲自己的感情、青春乃至生命来维护国家民族和他人的利益。他们视战友的生命高

于自己的生命，在这里，生活就是奉献，工作就是牺牲。几乎没有属于他们自己的物质东西。他们拥有的只是被人理解和也许不被理解的精神和感情，这其中最令他们痛苦莫过于家人的不理解，就算是这样，他们宁愿把这种苦默默地承受下来，为了保卫“天路”的畅通，付出什么样的代价都值得！就是这样一群可爱的人，他们就像那些格桑花一样，具有顽强生命力，不怕环境恶劣，不顾生命危险，毅然决然地把生命无私的绽放在美丽的高原。

书中还着力描写了几个女人走进西藏的故事，她们作为军人的妻子，不仅是要面对常年两地分居的生活，而且不知道自己的丈夫什么时候就会遭遇不测，可想而知，那是一种怎样的内心煎熬。书中的三个军嫂，一个是靠打工养育女儿的农村军嫂，独自一人将孩子抚养长大，却从未和任何人诉过苦，千里寻找失踪十年的丈夫，最终找到的却是丈夫的坟墓；另一个是都市白领军嫂，面对世俗的诱惑，她有过动摇和彷徨，当她来到丈夫身边，却发现了令人震撼落泪的秘密，在大爱面前她终于理解了自己的丈夫的伟大；还有一个军嫂，眼见着丈夫牺牲在工作岗位上，在承受突如其来的痛苦时，刚怀孕几个月的她，毅然决然要把孩子生下来，并且义无反顾地肩负起照顾老公公的重担，坦然面对生活的残酷与考验。这样的爱无不向我们证明了这些可爱军嫂的伟大的人格，她们忍受了比常人更多的艰辛、委屈、孤寂和牺牲，但

她们依然顽强乐观地生活，无私地奉献自己的光和热，我要说，她们也是美丽的格桑花。

格桑花的花语是“怜取眼前人”，在藏语中，“格桑”是幸福的意思。可以说，用“一路格桑花”作为书名，既是对所有川藏线武警官兵和他们家人的歌颂和赞美，同时也是对这些可敬可爱的人给与衷心的祝福。此外，更是警醒世人，学会珍惜身边的人，懂得珍惜美好的生活。只有学会珍惜，才能得到真正的幸福。

藏族有一个美丽的传说：不管是谁，只要找到了八瓣格桑花，就找到了幸福。相信，美丽的格桑花会保佑这些有真情大爱的人永远平安幸福！

第二篇：一路格桑花

一路格桑花

梭罗在《瓦尔登湖》中写道：“从圆心可以画出多少条半径来，而生活方式就有这样的多。”梭罗选择了一个人的瓦尔登湖，也有人选择了人来车往的城市森林；有人选择了漂泊奔忙，也有人选择了闲适从容；有人选择了追名逐利，也有人选择了献身理想。不管怎样，首先生活才是重点，不同的生活方式不过是我们不同的人身追求。对我而言，我不希望配合这个世界，但希望认识和了解这个世界。生活对我来说是一件需要努力添墨描绘的作品，我希望它是彩色的饱满的，充满故事值得回忆的，因而我选择了开满格桑花的林中小径，那里干净温暖，花香鸟鸣，天空离我很近很近，放佛伸手就能摘到天空中的云朵。我憧憬着从山间小路泥泞走过看喷薄日出的美景，告别了在沿海公路驻足停步看落日沉稳的风景。

格桑花是一种生长在高原上的普通花朵，杆细瓣小，看上去弱不禁风的样子，可风越狂，它身越挺；雨越打，它叶越翠；太阳越暴晒，它开得越灿烂。这是它所选择的生活方式，顽强，勇敢。认真地生活，努力地感受，听从自己的内心，只有当心灵跟上你的脚步时，你才能走得从容与洒脱。做能做之事，尽全力，愿所行之路是脚踏实地的厚重。也许很多的付出与努力都不会被看见，被理解，但是我想一路走来，可以感受到自己的成长，而这将会是我最大的收获。

当然，对自己所选之路更多的是期待与憧憬，只是会时常担心自己的能力有限，力不从心而倍感遗憾，偶尔也会觉得自己的力量实在薄弱，无法撼动现实的残酷。然而，更多的时候，依旧是告诉自己：做应做之事，做能做之事，尽全力。这样纵使有朝一日回首来时的路，也不会为曾经的轻易放弃而后悔。选择这条路的原因很简单：给青春留下一些值得珍藏的记忆。一直坚信，无论什么事情，只要是自己心甘情愿去做就会变得简单而没有任何复杂的理由和借口。韶华易逝，走过青春的驿站，有人无怨无悔，有人空悲长叹，有人激情燃烧，有人萎靡涣散。而我的青春岁月选择的是做一件让我这一生值得去回味的事情。既然无法增加生命的长度，那就争取用有限的时间来延长生命的宽度吧。当我们以不同的生活方式走着不同的人生道路时，是否也曾羡慕斜角那条道路上行走着的朋友？羡慕常常只是因为不可得而羡慕，而得到了却又继续转移羡慕的目标。认真地热爱生活并热爱生命，热爱自己所选的生活方式和生活道路，自己所选便是自己所爱。

青春兵荒马乱，美得想一个遗憾。告别大学校园，是一个终点，也是一个新的起点，以此为圆心，可以画出无数半径，我们的生活方式也可以各不相同却异彩纷呈，而我找到了属于自己的那条半径，在未知的未来将它延生成无限可能。心中长着一朵格桑花，它执着，勇敢，顽强。从未后悔过自己的选择，而我将与青春结伴，一起走过那一路盛开着的格桑花。用青春与汗水谱写一首关于成长、关于理想、关于奉献的歌，响彻在那遥远的天边！

第三篇：一路格桑花

一路格桑花

之前不明白这个电视剧怎么要叫一路格桑花这个名字，看完才真正的明白，格桑花是西藏高原上的一种常见的花，它在高原上圣洁、高尚的绽放，一路代表川藏公路，1950年始就一直有很多战士都在为修筑这条路牺牲自己年轻的生命，而许多为这条路献出了宝贵生命的战士，他们年轻的灵魂沿着川藏线像格桑花一般，美丽圣洁的绽放着。

李青格和安静的爱情只是整个故事的一个点缀，或者说，是将整个故事比作一串珍珠项链，那么他们就是将整串珍珠串起来的那根线。安静和李青格代表着两类人，所以他们注定不能在一起。安静代表的是像陈凯、文涛那一类型的人，像文涛所说的“名誉、地位、金钱，一个都不能少”，我不能评价他们的价值观对错，只能说他们是积极的入世者；而李青格所代表的是那些在川藏献上为人民默默付出的官兵们，像邓刚、周明、秀兰嫂的丈夫、冯小丽的哥哥等等一些不为人知的不同士兵们，他们是不求功名的默默奉献者。在电视里安插了很多强烈对比的地方，像大学生旅游式的慰问和士兵默默修筑公路的实干对比；又像文涛、安宁和李青格那次半途而费“重走川藏线计划”和伟大的川藏公里工程。都毫不吝啬地把浮躁的世人揭露得体无完肤。对此，我无话可说，本来每一个人的人生观并不是一样的，有人想享受那一份被世人追捧的感觉，所以他会积极在人类自己构筑的复杂规则里适应并崭露头角。而一些人则会坚持听从自己的内心，而做自己愿意而又有实际意义的事实。而我更想做的是后者。

安静也没有谁能过多的谴责什么，并不是谁都能耐得住寂寞当军嫂的，她想追求更高的自我，在广阔的舞台挥洒自己的天赋才能。部队的感化和佛教圣地上熏陶让李青格从一个嚣张跋扈、自命不凡的毛小子变成了一个懂得担当、有责任感的军人。这也让他离安静越来越远，离虚浮的世道越来越远。他们的爱情和军嫂们的坚守比起来显得微不足道，最后的分手也只是必然。他们的爱情只是当时特殊环境下的化学反应而已，就像最后安静所说的“喜欢的并不是现在的我，你喜欢的是当时那个去西藏慰问的纯洁没被污染的姑娘，而我喜欢的也并不是现在的你，我喜欢的是当时那个在西藏给我拍照的那个憨憨的傻小子”。那时他们一个是不谙世事的小伙子，另一个是不食人间烟火的仙女。而后，面对社会后，他们的经历不同导致他们向背而行，渐行渐远。

最后，来了个汶川地震做结尾，意义深远。在灾难面前，什么爱情、生命都显得如此渺小，对于世界来说你只是可有可无的一个，而对于那些关心你的亲人来说你就是全世界，在地震中很多人都失去了他的全世界。那一刻很多人都懂得了珍惜彼此，邓刚和小红、安静父母都重修于好。“地震的中心似乎不是在汶川，而是在每个人的心中。。。。。。”

第四篇：电视剧《一路格桑花》观后感

电视剧《一路格桑花》观后感

由陈胜利导演的军旅情感电视剧《一路格桑花》正在央视一台黄金时段播出，虽然只是播了几集，但我很快就被该剧迷住了，当然是每集必看，越看越感动。

该剧通过男女主人公在爱情与友情、家庭冷暖与国家利益的交织抉择,演绎出当代都市青年和川藏线军人鲜为人知、催人泪下的情感故事,再现了武警交通部队几十年来为西藏稳定、经济繁荣、民族团结作出的巨大奉献和牺牲。

这是一个发生在川藏线上的故事。大学毕业生李青格为了破解父亲的西藏情结，毅然放弃了都市舒适的工作，从军来到西藏，当了一名武警交通部队的“学生官”。在藏历新年的联欢会上，因突发的灾难结识了艺术学院来西藏采风的漂亮女生安静。两人稍纵即逝的爱情童话，却因安静家庭的变故变得一波三折，让刚到部队的李青格面临各种艰难决择。在追寻为川藏线牺牲和奉献的军人足迹过程中，李青格经历了生与死的考验，渐渐理解了父亲，也读懂了西藏和川藏线上的绿色群体，逐渐成长为一名真正的军人。

女主人公安静在经历了爱恨情仇、生离死别的情感纠葛之后，既没得到理想的爱情，又失去了追求生活的热情，选择了逃避。可就在她即将出国的一刹那，汶川大地震突然发生，于是一切因此改变。她在寻找跟随部队在震区抢险的李青格的过程中，亲眼目睹了灾难的残酷与人性的伟大，灵魂得到了涅盘重生。在为灾区募捐晚会上，她跳了一曲《一路格桑花》的藏族舞蹈，表达了对牺牲、奉献和爱的理解。

在亲历了无数惨烈的自然灾难和令人心碎的生离死别之后，他们深切地感悟到了生命的价值和爱的真谛。于是，在坚守与放弃、相信与怀疑、爱情与友情、小我与大我，内地的喧嚣与高原的宁静、都市文明与雪域文化的强烈碰撞，个人情感与神圣职责、家庭冷暖与国家利益的交织抉择中，演绎出了一幕幕当代都市和川藏线上军人鲜为人知而催人泪下的情感故事，再现了军队几十年来为西藏稳定、经济发展和民族团结所做出了巨大贡献，彰显了一种强烈的爱国主义精神和牺牲奉献精神，诠释了当代军人核心价值观。

查阅有关资料后我才得知，格桑花又名“吉样花”，常年生长在海拔五千多米的雪域高原上。终年饱受雪色滋润，使得弱小的枝杆在寒风料峭中如精灵一般愈加生机，显示出了小小生命的悠远与深遂。

我没有亲眼看见过格桑花，不太懂得她所包孕的独特意义，但打心底里喜欢这种默默无语、备受天地精华浇灌的小花。她不如玫瑰的猩红妖艳，也不如百合的仪态万千，甚至比不上任何一种有色有味的花朵。然而她就是她，始终以一朵花的名义默默地生存着，带给高原无尽生机的同时，也给常年驻守在这里的士兵带来了一份静静的萌动和心情的感动。

平日里，打开电视，我最爱看的就是那些有关军旅生活的故事短片。渐渐地，我了解到了很多战士在个人情感、家庭冷暖与神圣职责、国家利益的抉择中毅然选择了后者，并演绎出了一幕幕当代都市和边境线上军人鲜为人知而催人泪下的情感故事。

花总是有所代表的。或者存在，或者生命，或者爱情，或者希望。你知道吗？从选择军人选择高原开始，战士们就已经把青春年华全托付给了飘扬在高原顶上鲜艳的五星红旗，全托付给了延绵的山脉和紧贴胸前的老枪。他们平日里除了男人一般勇猛的训练执勤外，还得像女人一样细心的美化营院，更多时候就像装扮自己一样，倾注无比的爱和热情。于是在哨所周围，总是绽放着不败落的格桑花，

在阳光的恩惠下呈现出姿态万千的笑容。此外，士兵们还把这碎星点的小白花移植回来种在罐头盒中。整整齐齐摆在窗台上的这些花，在簇簇新绿的映衬下，给营区带来了数不尽的欢乐。有花的日子，可以不想家，可以感觉不到苦累，以至于在这饱受雪水滋润的小花面前，一切一切的烦恼抑郁全都逃遁而去。

为了养好这些花，士兵们冒着生命的危险从雪原移植下来，又从山下背来适合生长的土壤。那错落有致的花丛中浸注了一茬又一茬士兵说不尽的心情。或许没有人能够用心去体会这些格桑花在雪原的经历，于是就有许多人疏忽了艰难生存于高原的军人。据说，每年大雪封山的日子，哨所来的每一封信大家都要轮流阅读，无论信中是喜从天降抑或祸事来临，大家都为之欢喜为之忧虑；倘若有人收到女朋友的照片，那一个个肯定都要“搂抱”着过把瘾，然后在放声大哭中又要坚强地握起钢枪站岗巡逻。这哨所中惟一表达生命勃发的格桑花便成了心灵永远的寄托。

一到冬天，满目苍痍，整座高原又恢复了白色，泛泛白雪射出的光让士兵们尝尽了孤独的滋味。每个人心中都极其强烈地期望能够见到树，那怕是一抹淡淡的绿色。为了实现这个小小的愿望，好多人利用休假的机会不远千里从多内地种籽，却每每以失败而告终。有位班长曾把家乡见土就扎根的槐树籽带来种下，然后每天都精心培土浇水，待几十天过后发现全无动静。性急的他径直翻土去看，却发现种子一个个全瘪了，气得他恨恨地拿拳头直往土里砸。曾经有记者多次采访生活在“世界屋脊”的士兵们，在高原最想得到的是什么？大家竟然异口同声地说：“我们最想看见绿”。

为了绿，喀喇昆仑山上出现了这座孤坟。坟里葬着一位年轻的士兵，他就是海南籍战士张迎峰。他刚来到哨所时，面对这种布满白色恐怖的环境惊呆了。荒山野岭到处是雪，如何在这白色的世界中生活简直是无法想象。有一天早晨，他突然发现对面山上似乎有棵树在风中飘摇，于是便穿上笨重的大头鞋、皮大衣，拿着战备锹出去了。他决心把这棵树扛回来，把最大的希望以实物的形式带给战友们。整个上午，他在雪地里摸爬滚打，总算走近了那棵树。却发现是当地人用石头堆成的玛尼堆，上面插着一根树枝，树枝上面缠着五颜六色的经幡。经风一吹，远远看去像树的样子。

满腹懊恼的他无可奈何，只得打道回府，路途不小心滑进了一条狭谷。找到他时，他手里还紧紧攥着那把准备挖树的战备锹。如花一般的年龄，就这样为了生命的绿色，为了战友们在高原上化作了一掊沙土，从此再没回来，只是孤独地睡在荒山野岭中，陪伴着旷空冷漠的土地，给本来就沉重的土地又添了份悲壮的色彩。

面对格桑花，想起那些为了祖国的安宁、人们的幸福驻守边关而英勇牺牲的年轻战士们，我除了感动还是感动，别无言语！

比起默默无语的格桑花，想想这些武警交通部队几十年来为西藏稳定、经济繁荣、民族团结作出的巨大奉献和牺牲的战士们，他们的精神是多么的伟大！形象

每个人都有自己表达爱意的方式，在我的心目中，唯有这格桑花最令我心动!在即将迎来八一建军节的日子里，我衷心祝福这带给高原无尽生机的一路格桑花永远绽放！

第五篇：浦江盛开格桑花

浦江盛开格桑花

——“上海也有我的家” 系列活动记实

上海市共康中学徐剑宏孙惠颖

“上海也有我的家”系列活动是上海市共康中学办学十多年历程中凝炼出的爱国主义和民族团结教育活动。

共康中学坐落于上海市闸北区彭浦新村西北角，是一所藏汉合校、以藏族学生为主体的寄宿制初级中学，藏族学生常年住校。“上海也有我的家”系列活动是以学校为主要阵地，以藏汉师生结对活动、藏汉学生结对、社区居民与西藏学生结对联谊为主要形式，以情感为纽带，全面关心西藏学生思想、学习、生活的活动。

格桑花的第二故乡

每年八月，黄浦江畔的机场或车站，都会满腔热情的迎来一群又一群西藏孩子。美丽的格桑花带着希望和理想从青藏高原来到上海。

十一、二岁的孩子远离家乡、父母，来到千里之外的地方求学，风俗习惯迥然不同，他们将面临多少困难啊！

自1998年建校以来，每年都有140名左右的藏族新生入学，他们要在上海度过四年的学习生活。为了让上海成为他们成长、成才的第二故乡，为了让他们在上海充分享受民族大家庭的温暖，使他们生活在“西藏有我家、上海也有家、民族是大家、全国是一家”浓郁的民族团结氛围中，学校主动挖掘、充分整合学校、社区民族资源，开展了“上海也有我的家”系列活动，设立了“上海也有我的家”的活动基地，以此为纽带联结藏汉民族同胞之间的感情，使藏民族同胞充分体验到党的民族团结政策的温暖。在结对活动中为藏族孩子营造 “家”的温暖：

每一个教职员工都与一个藏族寝室结对，全面关心每一个学生；

每一藏汉班级之间结成联谊班，藏汉学生心灵上形成了互助和依赖的情感； 每一个藏族班与彭浦新村社区居委会携手结对，藏族孩子与居民，搞活动、共联欢，共享藏汉一家的温馨。

“三结对活动”使学校逐步形成了家庭、学校、社会“三位一体”共同落实上海市市委、市政府智力援藏工作的格局。

师生结对：绿叶无言一片情

“三尺讲台，就是我们的人生价值的平台”。共康中学的老师们为了培育西藏学生，无私奉献。

学校24365工程——24小时365天全心全意为西藏学生服务的工程是推动藏汉交往的桥梁。学校的每一个教职员工都与藏族学生以寝室为单位结对，主动关心藏族学生的学习、生活与思想状况，广大教职员工也经常在繁忙的教学工作之余去寝室送关爱，学生刚来上海，水土不服，浑身不适，老师们为此忙前忙后帮学生换衣换药。学生学习遇到困难，思念亲人想回家，老师对他们循循善诱，畅

谈理想，激发自信。节假日带孩子们去书城、博物馆、公园等场所。

在藏族孩子眼里，老师们是他们的姐姐、哥哥，是他们的爸爸妈妈。旺堆诺布同学在“上海也有我的爸爸”一文中这样写到：

爸爸回西藏后，只有我一个人在上海学习了。天上飘下来点点星雨，冰冷的雨无情地打在脸上，连平日里温暖的眼泪也变得冰冷，模糊的视线中，一个熟悉的身影慢慢出现……

近了，近了，越来越近了。我看清了我眼前的这个人——班主任戴老师。老师叫我不要伤心，并对我说：“每个人都要经历这种痛的，你要坚强……”慢慢地我眼前又浮现出第一次见到老师的情景：那天笑容荡漾在每个人的脸上，老师带我走进教室，发给我们课本。紧接着带我们去了寝室，还帮我们提行李包。到了我们的寝室，他教我们怎么收拾柜子。这时我眼前浮现出我老爸教我把衣服叠好分门别类放进柜子的情景，不禁一颗泪珠落了下来。

军训期间，他对我们更是无微不至地爱护。每天晚上一回到寝室后，他总会教我们怎样洗衣服。还把我一件很脏的衣服洗了半个小时才洗好。我突然想起以前妈妈每天帮我洗衣服的情景。我的心一下子温暖了，我觉得戴老师真像我的爸爸，虽然每次他总会批评我，这和我爸可是一样的。我明白老师心里也像我爸爸一样爱护我。

啊！我回过神来看着老师的脸，才发现老师的眼镜下那一双炯炯有神的眼睛肿了，他又为我们操劳得睡不着了。我的上海爸爸您可真好啊！是您又一次点燃了我熄灭的心灵之灯，温暖我的心，照亮我的路。

温馨的大家庭里，师生是互敬互爱的一家人。教师的付出同样也会得到回报。06年暑假，初二（4）班的安老师突然接到学校的电话，要他赶紧去学校，说班级有点事，当他忐忑不安赶到学校，推开教室门时，教室里响起了生日歌，班长送上了一大束鲜花，蛋糕上的蜡烛闪动着鲜艳的火苗，掌声、歌声中孩子们吵着、闹着让安老师吹蜡烛许心愿……安老师面对着这一切，平时的滔滔不绝没有了，他顺着孩子们的意愿，慢慢闭上了双眼，泪水流了下来。

藏汉联谊班：手拉手的藏汉伙伴

情感互通、互助学习的“手拉手联谊活动”是藏汉学生学习各民族优秀文化的载体，也是藏汉学生和谐相处的见证。藏汉学生郑重其事地签下友谊协约，承诺“智慧互动共生、心灵共同成长、友谊携手共进”。

在藏汉学生联谊班事迹展示会上，卓玛说：刚来上海时，我对老师讲的听不懂，跟不上，自己想问，但又无法表达出来，作业不会做，自尊心会受到很大的打击的。当我们联谊班同学了解了我的学习困难后，我们就在一起组成几个学习互帮小组，他们帮助我先在语言的听说上克服困难，而后，再进一步一起探讨学习的方法。说实话，我真的很感激在这一段时间里，汉族班同学帮助我们通过语言关，使我们在最起码的交流与听课上不再那么费力了。

藏汉学生都是五十六个民族的花朵，要彼此认知各民族的文化，才能形成彼此在心灵上互助和依赖的情感。因此在“手拉手联谊活动”，藏汉学生共同追寻

民族文化足迹，开展了互相了解对方的家乡风土人情；学习几句上海话和藏语；过好重要节日；说出家乡旅游景点和丰富特产；传承家乡人民淳朴热情、勤劳勇敢的精神等活动。

在藏汉学生互相认识藏历年和春节的风俗习惯中，学校通过讲座介绍各民族的风俗知识，学生通过游戏等方式，设置互相认知的情境与前奏，在互相拜年中深化认识；在中秋佳节和五月端午，藏汉同学共同探寻佳节的来历；在藏汉队员“手足情深跳跳步”的文体活动中，汉族同学告诉藏族好友许多上海日新月异的变化，藏族同学向汉族好友介绍了西藏的发展变化，互相加深了了解；在互通一封信，互赠一张贺卡的日常学习生活中，他们互相倾诉心声，真比亲人还要亲。平日里，上海学生还会把自己的朋友请回家，共同感受家的温暖。

联谊手拉手活动中，藏汉学生结成了“风雨，你我同行；快乐，你我分享”的好朋友，班班有对子，人人有好友。一张贺卡，一条哈达连接着稚嫩的心灵。上海班学生顾君说得好：“与西藏学生交朋友真不错，他们比我刻苦，又爱劳动，讲感情。”上海班学生朱婕的母亲不幸因病早逝，西藏学生立即捐出零用钱近两千元。

通过联谊活动，藏汉学生更加深刻理解祖国各地的文化财富都是中华民族特色的重要组成部分；同时，藏汉学生的友好交往，不仅帮助藏族学生摆脱远离家乡、远离父母的孤独感和寂寞感，而且更利于学校的安定团结。“手拉手联谊活动”已成为学校藏汉学生的传统和良好校风。

社区盛开格桑花

98年建校伊始，我们就与彭浦新村社区携手开展 “上海也有我的家”联谊活动。彭浦新村街道党工委也主动发动社区志愿者与西藏学生结对组成临时家庭，承担出临时家长的职责，把藏族学生当作自家的孩子，从各个方面关心、呵护着这些岁数小、远离家乡的民族同胞。藏族小朋友多了一个上海爸爸上海妈妈，社区居民多了一个来自高原的“格桑花”。

藏族队员会利用双休日来到居委会手把手地教居民跳藏族舞蹈,传递来自高原的文化气息。而他们的上海爸爸妈妈也会带他们出去走走，看看上海的发展变化；或把他们领回家里，共享家的温馨。

在藏族孩子的上海阿爸阿妈家里，常常可以看到这样的场景：春节即将来临，藏族孩子的上海伯伯王伯仁老人呈现一派欢乐的气氛。今天家里来了十几位不寻常的小客人，他们是共康中学西藏班的同学。王伯伯早就忙开了，买来花生瓜子糖果蜜饯，五颜六色摆满了一桌子。大家围着桌子团团而坐，促膝谈心，浓浓的民族之情在心中荡漾。孩子们表演了具有西藏风情的歌舞，博得了的阵阵掌声，新年里的团圆饭味道那么好！

这样的故事举不胜举：社区里白族居民李雪莲有一位汉族老公，去年又与西藏学生结对，藏、汉、白三个民族和睦相处成为美谈；协保回家的翁根龙老师，与西藏学生达娃央宗结对，在思想上、生活上学习上无微不至的关怀，受到藏族

学生的爱戴，西藏学生主动叫他“爸爸”，经西藏学生请求、西藏家长同意，翁根龙特意为藏族学生起名叫翁洁芳；戚泰宝老妈妈特别喜欢结对的西藏学生，为她过生日并请正在当英语教师的女儿为她补习英语，暑假里她与女儿用自备轿车带西藏学生去浦东、去海洋世界等地观光。春节时戚妈妈和老伴带着大包小包的去看望学生，学生家长感动不已，他们说：“早就听说上海有结对活动，今天亲眼所见。上海的家长真是太好了，把孩子送到上海我们放心！”

学生藏族学生“雏鹰小队”、“便民小队”利用双休日去社区为居民服务，去敬老院慰问表演。居民把“藏族学生来我家”当作一种荣誉，一位退休多年的老妈妈说：“家里虽然不富裕，但看到藏族孩子又跳又唱，懂礼貌，爱劳动，我和老伴不知有多开心。他们天天住在我家都行。”预备年级新生旦增，在家时是个“小皇帝”，父母从不让他做家务，自有了“上海家庭”后，就象变了一个人。父母来沪看望他时，一到周六下午，父母想带他去南京路看看，他都不肯，说：“上海的爸爸妈妈，平时很忙，我该去帮他们做点小事，他们待我不比你们差呢。”如今，不少家长来沪第一件事，就是去孩子的“上海家庭”看看上海的“爸爸妈妈”。

藏族学生家长看到孩子长高了，懂礼貌了，赞不绝口：“孩子到上海读书，是我们的福气。上海人那么忙，还经常领孩子们去家里，逛公园，做好吃的，我们在拉萨也做不到！孩子在共康中学读书，我们太放心了。

随着结对活动逐渐深入开展，学生们怀着一颗颗感恩的心，立志于向社会反馈一份爱心，以报答党和国家的关心。学生们与赴藏当兵的军人家庭结对，每逢中秋、八一等重大节日，孩子们就把家长邀请到学校，或上门到军属家里，慰问、聊天、一起做家务、给远方的战士写信，甚至让在西藏的家长去军营看望战士，谱写了一篇篇动人的家庭故事。

每年的5月25日，是西藏班毕业生离沪返藏的日子，老师们、藏汉同学、结对家长们依依不舍，无数的泪滴伴着洁白的哈达在风中飞舞，倾诉着藏汉一家人的真情。

高原的格桑花在浦江越开越艳！“上海也有我的家”活动深化了藏汉情谊，提升了全体师生及社区居民的民族团结意识，更进一步强化了学校教职工投身于民族教育的责任感。“上海也有我的家”对西藏学生的成长有着重要的影响，使他们立志要为建设社会主义新西藏作出贡献。“上海也有我的家”被评为闸北区精神文明十佳好事，《中国民族》杂志特地刊登了 “上海也有我的家”的专题通讯。该活动被解放日报、文汇报、西藏日报等媒体广泛报道，并被这样评价：“从‘上海也有我的家’到‘上海就是我的家’??学校夯实了学生 “中华民族的每一片土地都是我们的家”思想与国家意识，懂得了为祖国而学习、为民族而努力的道理”。

党支部感谢信
西藏民族团结一家亲 第八篇

党支部感谢信

近年来，自治区党委、政府高度重视基层组织建设工作，出台了一系列支农惠农政策，基层党组织的凝聚力、战斗力明显增强，近日，又新出台了加强基层组织建设四项政策，加大对基层组织建设的投入力度。此感谢信是伊犁州察布查尔锡伯自治县爱新舍里镇乌珠牛录村党支部书记兼村委会主任永生同志受全村各族群众委托，为表达对自治区党委、政府，特别是对张春贤书记的感谢而写的，信件原文为锡伯语，本文是爱新舍里镇干部根据原文翻译。原文如下：

尊敬的张春贤书记：

您好！知道您很忙，但实在压制不住内心的喜悦，怀着非常激动的心情给您写这封信。我是伊犁察布查尔锡伯自治县爱新舍里镇乌珠牛录村党支部书记兼村委会主任永生，锡伯族。最近自治区出台了加强基层组织建设四项政策，让我们深刻体会到自治区对我们基层工作的高度重视，感受到了自治区党委、政府对我们农村干部的关心和关怀。

首先，我想向您汇报一下我们村的工作。近年来，我们察布查尔锡伯自治县各族群众在自治区党委、政府和县委的正确领导下，农牧民群众的生产生活条件有了很大改善，村容村貌发生了巨大变化。近两年，我们乌珠牛录村建成了养殖规模达1200头的养殖小区，养殖业实现了规模化，村里的大街小巷都实现了柏油化，改变了以往“出门一身土、一脚泥”的现象。道路好了，买车的农牧民也多了，人民群众的生活富裕了，自来水通到了家门口，年我村农牧民人均纯收入达到了9100元。我十分荣幸地被评为年度自治区级优秀共-产-党员，非常感谢组织的关怀。

近年来，大病医疗、养老保险、抗震安居、粮食直补、高龄补贴、60岁的老人领工资、创业贴息贷款、“火种计划”、村级办公阵地建设有项目、桌椅板凳给配套，上级党委和县委的一系列优惠政策来到了农村，老百姓深切感受到了党的温暖。察布查尔县发生了翻天覆地的变化，特别是王奕文书记到任后，大力开展“民生”工程，开展了“四同、结穷亲”、“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”、启动“民生110”、大走访、大回访、创先争优等多种形式的活动，给百姓解决了一个又一个问题，我村各族群众都非常感谢您给我们派来了党的好干部，委托我给您写这封信。在您的领导下，自治区近期又出台了村干部奖补政策，我们农村干部工作的积极性和主动性更加高涨了。

作为一名村党支部书记，我向您保证：决不辜负您的期望，认真贯彻落实自治区的各项方针政策，团结带领村“两委”班子成员和全村各族村民，发扬锡伯族“西迁”精神，发展质量效益型畜牧业，抓好养殖小区各项辅助设施建设，加强劳动力转移，加强农村基础设施建设，增加村民收入，改善村民生活水平，保一方平安和稳定，建设名副其实的社会主义新农村。

最后祝您：身体健康，工作愉快！

永生

年10月17日

卡孜乡苦确普村党支部、村委会感谢信

陕西省财政厅党委（工会）：

南木林县卡孜乡苦确普村是西藏自治区竞技体育管理中心的驻村联系点，西藏自治区开展“创先争优强基础惠民生”活动以来，竞技体育管理中心通过网络、社会团体和全国各省市单位爱心人士的帮助，开展了“手拉手献爱心”捐助活动。

此次活动，得到了陕西省财政厅郝春林、杨奖励两位同志的大力支持，自年5月份开始，先后收到了两位爱心人士捐助的文具、办公设备、新旧衣物等捐赠物资，折合价值3万余元。年8月份，两位同志不顾高寒缺氧等困难，特意从西安亲临苦确普村这个海拔4300米的小村庄参加“手拉手爱心捐赠仪式”。在捐赠仪式上，苦确普村党支部、村委会、妇委会、党员干部代表分别向两位朋友敬献了哈达，村党支部书记多吉贵桑握着两位爱心人士的手激动地说：“您们通过昂贵费用的航空等邮件，不断从内地给我们村群众捐赠爱心物资，献出了自己最诚挚的爱心，我们全村群众对两位爱心人士的无私奉献和爱心捐赠表示衷心感谢”。

西藏日报5月17日第六版、西藏电视台5月19日《西藏新闻联播》、西藏政府网驻村动态栏目、西藏体育年第三期杂志等对两位同志的无私帮助进行了专题报道。

当我们唱起“藏族和汉族，是一个妈妈的女儿”这首歌时，就想到了您们的伟大善举。您们的爱心唱响了民族大团结的主旋律，您们的爱心打动了我们藏族群众的每一颗心。

今天，卡孜乡苦确普村群众向您们表示中心的感谢！同时，祝两位爱心人士贵体安康、吉祥如意、扎西德勒！

厅慈善协会供稿

年01月11日

致村党支部书记的感谢信

尊敬的张春贤书记：

您好！知道您很忙，但实在压制不住内心的喜悦，怀着非常激动的心情给您写这封信。我是伊犁xx县爱新舍里镇乌珠牛录村党支部书记兼村委会主任永生，锡伯族。最近自治区出台了加强基层组织建设四项政策，让我们深刻体会到自治区对我们基层工作的高度重视，感受到了自治区党委、政府对我们农村干部的关心和关怀。

首先，我想向您汇报一下我们村的工作。近年来，我们xx县各族群众在自治区党委、政府xx县委的正确领导下，农牧民群众的生产生活条件有了很大改善，村容村貌发生了巨大变化。近两年，我们乌珠牛录村建成了养殖规模达1200头的养殖小区，养殖业实现了规模化，村里的大街小巷都实现了柏油化，改变了以往“出门一身土、一脚泥”的现象。道路好了，买车的农牧民也多了，人民群众的生活富裕了，自来水通到了家门口，年我村农牧民人均纯收入达到了9100元。我十分荣幸地被评为年度自治区级优秀共-产-党员，非常感谢组织的关怀。

近年来，大病医疗、养老保险、抗震安居、粮食直补、高龄补贴、60岁的老人领工资、创业贴息贷款、“火种计划”、村级办公阵地建设有项目、桌椅板凳给配套，上级党委xx县委的一系列优惠政策来到了农村，老百姓深切感受到了党的温暖。察布查尔县发生了翻天覆地的变化，特别是王奕文书记到任后，大力开展“民生”工程，开展了“四同、结穷亲”、“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”、启动“民生110”、大走访、大回访、创先争优等多种形式的活动，给百姓解决了一个又一个问题，我村各族群众都非常感谢您给我们派来了党的好干部，委托我给您写这封信。在您的领导下，自治区近期又出台了村干部奖补政策，我们农村干部工作的积极性和主动性更加高涨了。

作为一名村党支部书记，我向您保证：决不辜负您的期望，认真贯彻落实自治区的各项方针政策，团结带领村“两委”班子成员和全村各族村民，发扬锡伯族“西迁” 精神，发展质量效益型畜牧业，抓好养殖小区各项辅助设施建设，加强劳动力转移，加强农村基础设施建设，增加村民收入，改善村民生活水平，保一方平安和稳定，建设名副其实的社会主义新农村。

最后祝您：身体健康，工作愉快！

给沧浪区政法委机关党支部的感谢信

尊敬的沧浪区政法委机关党支部：

我们是沧浪区南门街道桂花新村业主委员会，今天想特别通过此信表达我们的谢意，感谢沧浪区政法委党支部对我新村防盗门出资修缮等一系列为民服务举措。

今年，沧浪区机关部门开展“牵手社区行，服务零距离”活动，把实惠真正落到了我们桂花新村的居民身上。桂花新村是建造十几年的老新村，其中一部分居民楼的防盗门已经破损，但是因为费用问题，同一幢居民楼的住户在是否维修、更换防盗门的问题上意见不一致，导致维修防盗门的事迟迟没有落实。沧浪区政法委机关党支部作为桂花社区的结对单位，经常来到桂花社区走访，了解到防盗门的事情后，急居民之所急，决定对桂花新村的破损防盗门进行修理，费用全部由政法委承担。政法委领导马上联系了维修厂商，并陪同维修人员、社区工作者，检查门铃、拉手、锁芯等的损坏情况，有问题的防盗门达到40多扇，其中问题比较严重的有29扇。

施工人员和社区工作者从上门查看、统计防盗门破损到修理完毕共历时两个多月。在这两个多月里，维修人员和社区工作者的辛苦居民们都看在眼里。在这期间，沧浪区政法委党员们也经常来到维修现场，查看、监督维修质量和进度。很大一部分防盗门的对讲机出现了问题，维修人员需要上门进户为居民修理、更换对讲机。但白天居民大部分都要外出上班，不在家中。维修人员就牺牲自己的休息时间，利用双休日或中午、傍晚到居民家中修理。对一些出远门的居民，维修人员就将自己的联系方式贴在大门上，并跟周围邻居打好招呼，请户主回来马上联系。维修人员按不同的工种轮流维修，有的喷漆；有的对防盗门的门体、拉手、闭门器、锁芯、锁盒、胶条、对讲主机和居民家中的分机等破损配件进行更换、修理；有的还对因常年被雨水冲刷已经腐蚀变形的防盗门部分门体进行了修补，工作非常认真。

“牵手社区行，服务零距离”活动，是政府实施民-主民生战略的一种很好的体现。各级领导、政府部门推进机关党组织与社区党组织结对联系，不仅体现了机关部门访民情、解民忧、惠民生的扎实作风，加强了机关作风效能建设，树立了机关干部的良好形象，而且通过与群众零距离接触，为群众办事实，替百姓解忧愁，用实际行动，切实推进和-谐幸福新沧浪又快又好的健康发展。

为民服务树宗旨，解忧排难利百姓。再次诚挚地感谢政法委领导对我们社区的关心。让我们大家共同努力建设我们美丽家园。

桂花新村业主委员会

二○一二年六月十九日

致党支部捐款的感谢信

亲爱的系党支部：

在我院物管xx班xx同学身患白血病急需钱治病的关键时候，贵系先锋党小组、xx高级连、模具xx班送来了饱含爱心和温暖的捐款，同时还给xx同学送来了慰问信，贵系学生这种充满爱心的行动深深的打动了我们。在此，我们xx学院党总支代表xx同学及其家人，对你们的爱心和慰问表示感谢。

我们相信，你们的爱心和真情，必将如春风一般为他的生活送去一缕最温暖的阳光，将像星星之火点燃他和他的家人心中希望的曙光。你们的爱心行动也必将带动周围更多的人加入到为xx同学爱心捐款的行列。有你们和更多像你们一样关心帮助陆龙同学的人，xx同学一定会战胜病魔，早日康复！

此致

敬礼！

患者陈某写给韶关圣亚医院党支部的感谢信!

尊敬的圣亚泌尿外科医院党支部、院领导：

尊敬的杨趕医生：

今天，我以一个老党员，企业退休干部，慢性前列腺炎患者的名义，以无比感激的心情，给你们写封信，表扬杨医生的好风格，好医德，好医术。杨医生是一个我见过许多医生中最值得我敬佩和认可的好医生，我永远不会忘记他，也将宣传他，同时宣传韶关圣亚医院。

我退休前是韶运集团公司的工会主席，有机会接触各种医院和医务人员。我曾于10年前在粤x医院做过前列腺增生切除手术，但手术后尿道经常不舒服，其间到过粤x医院泌尿科治疗，也到过福x医院，但都医治不彻底。至今年春节前，我怀着对圣亚的敬仰，前来门诊检查，第一个接见我的就是杨医生，他给我做检查，并给打针治疗。三天后，我提出经济有困难，可否用其他的方式减轻负担，他问我有没有医保，我说有，他就把我介绍到住院部。住院部主治医生徐医生给我治疗，七天后就出院了(出院证注明有必要时到门诊检查)。出院后一段时间，感觉到有点不舒服，就又回医院治疗了几天，这种病很难治，我想把它治彻底，就找到两个中医，他们给我开了三十多服中药，有些作用，但不彻底。这时老中医叫再做检查，我拿着检查结果找到了杨医生，此时杨医生认真看了各张检查结果，指出“前列腺液”检查中还有些问题，根据我的特殊情况杨医生针对性的给我开了药，叫我再打针看看。自此之后，(4月7日开始)我连续半个月找杨医生，他每次都是十分认真细微了解，问我情况怎么样，并根据每天的病情变化，不断调整处方。经过半个月的治疗，我感到情况有相当好转，有时几乎消除了病痛，我满有信心在杨医生的认真治疗下会彻底解决问题。

通过上述事例，我深深感到杨医生有几个突出之处：

一是他的医德好，也就是我们共-产-党人说的政治思想好。他一心为的是病人，让每个就医的人把病彻底医好。这一点是相当可贵的，也是圣亚医院独到的，取得威信的办院方针。

二是他不断掌握病情的变化，不断调整处方，使疗法取得更好效果。

三是他态度和蔼，为人谦虚，是一个具有高尚品德的好人

总之，我敬仰杨医生，敬仰圣亚医院。

陈xx 致上

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《西藏民族团结一家亲》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：民族团结一家亲手抄报 民族团结一家亲内容