钢笔画入门简单

导读：　钢笔画入门简单(共5篇)钢笔画基础教程钢笔画基础教程钢笔画课程是美术教育的基础课，由于钢笔画在设计中应用广泛，也就成为设计专业中较为重要的基础课程。一、简述钢笔画钢笔画最初形态是在1000 多年前工具。1592 年意大利人利玛窦来到中国，带来了与钢笔画有亲缘关系的铜版画，这成了东西方文化交流的见证的中世纪，当时《圣经》和《...

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钢笔画基础教程
钢笔画入门简单 第一篇

钢笔画基础教程

钢笔画课程是美术教育的基础课，由于钢笔画在设计中应用广泛，也就成为设计专业中较为重要的基础课程。

一、简述钢笔画

钢笔画最初形态是在1000 多年前工具。1592 年意大利人利玛窦来到中国，带来了与钢笔画有亲缘关系的铜版画，这成了东西方文化交流的见证的中世纪，当时《圣经》和《福音书》的手抄本就曾出现过钢笔画的雏形，19 世纪末钢笔画问世，钢笔画在欧洲国家得到普及，不少绘画大师都将钢笔画作为速写和搜集素材的。新中国成立后，随着钢笔制造业的长足发展，人们开始用钢笔画连环画，后来，美术学院的师生普遍用钢笔画速写建筑等，同时开设钢笔画课程。

二、钢笔画艺术的特点

钢笔画使用硬质笔尖和汲取墨水作画，必然带来了钢笔画了色调、光线等型体与其它画种不同的审美特点。钢笔画无法像铅笔、炭笔和水墨毛笔那样靠自身材料的特点画出浓淡相宜的色调，钢笔画在纸上的画痕是深浅一致的，在色阶的使用上也是有限的，它缺乏丰富的灰色调。我们将钢笔画归于黑白艺术之列。在忽略造型元素后，线条成为最活跃的表现因素。用线条去界定物体的内外、轮廓、姿态、体积，这是最简洁直观的表的铅笔用于现形式。许多其它的画种会很容易有擦痕或被弄脏，但钢笔画不仅可以保持自己整洁一新，并且它们不会褪色。钢笔画所需材料不多，也很简单、便宜，只需要两、三支好钢笔和笔架、一瓶墨水和一个擦笔尖布、一个画板、一个非常软打草图和一个软橡皮用于最后擦去铅笔画的线条、一把小刀用于修复钢笔线条。由于钢笔画工具轻便、容易携带，可以随时练习、写生、记录，甚至在工地上也可以勾画设计，这也是钢笔画被设计师广泛采用的原因之一。

三、钢笔画表现技法

（一）钢笔画的表现形式

1．线描。以线为主的造型方法，在东西方都有悠久的历史。线描具有简洁质朴的特点，用线来界定画面形象与结构，是一种高度概括的抽象手法，风格化的线描一般注重线的神韵或凝重质朴或空灵秀丽，在画面形式上线描注重线的疏密对比与穿插组织。

2．明暗调试。不易修改的特点，运用钢笔明画法时要注意对明暗基调和明暗调子对比的准确把握。物体并臵一处由于钢笔具有时，两种色调的交汇处就产生了物体的内外轮廓，画面中较清晰的物体要通过一定的对比才能显现出来，对比越强烈物体越清晰。

（二）传统的表现技法

1．点线排列法。钢笔画是创作轮廓画法作品的一个特别适合的工具，它的线条能适当的表现所有种类的规则的形状和纹理。这种利用轮廓线条，同时用一种线条或图点、横线、竖线、弧线的排列与组成、线条的交错来勾画色块及明暗的方法即为点线排列法。

2．反白法（黑底法）。在黑的色水粉颜料勾勒，勾勒纸上用白的工具可以用小毛笔或鸭嘴笔，反白法类似黑白版画效果，适合于表现夜景、深色调的景物以及特定气氛的场景，这种表现技法，对作画画者需要具备扎者的要求较高，作实的绘画基础和对画面的整体把握能力。

3．程式化装饰性画法。一些画家倾向于用钢笔来画程式化的、装饰性的作品。根据画面主题需要，经过设计后画面由单纯、有，在貌似简洁的画面中，追求节奏与韵律的统一与变化，序的点、线、面组成充分发挥了装饰艺术以少胜多的表现力，多用于平面广告设计。

（三）现代钢笔画表现技法

1．钢笔淡彩。钢笔淡彩是钢笔画中常见的一种表现形式，在钢笔画的基础上施以淡彩，强调黑白关系的画面具有一定说明，在钢笔淡彩中钢笔线条是画面的主要造型手段，而施以淡彩则是对画面的色彩倾向，应该的一种补充，也就是说用淡彩进行着色前钢笔稿应该画得相对充分准确。

2．钢笔画的拓印技法。此技法多用于装饰画面上，将所需要的形（图案）用雕刀在材质（橡皮或萝卜等）上雕刻成所需要的纹样，蘸上墨水后，拓印在画面上，这样会出现意想不到的装饰效果。

3．钢笔线条与毛笔渲染混合成三到四种以上的层次的黑色，装入各色瓶中，贴上标签，代号为焦、浓、重、淡，法。将墨水冲淡，调同时吸进几支钢笔中。在作画过程中，从浅到深，步步深入，完全打破了传统的黑白两极分化的画面效果，既有铅笔素描的细腻感，又有钢笔画的挺拔。

4．钢笔画的刮刻技法。是在画面最后收拾的使用技法，将画面提白、刮边的作用。

（四）特殊作画方法

1．像用钢笔那样用刷子。用刷子是一种简单的方法，虽然严格说这不能完全算是钢笔画，但它有很多蘸着墨水来作画自己的优势。刷子的毛头更软而且有韧性，可以用于几乎任何材料的板面，使画面效果更均匀。

2．钢笔与刷子并用。分叉的毛笔、枯笔：由于画这种画的毛笔或刷子绝不是完全平的，事实上刷子只是部分平的。一般来讲，粗糙，每条毛笔笔道都会是这样有趣的效果，这样的笔道很有一种纹理纸面只要足够的效果，又有一种抖动、振颤的效果。它可以与钢笔配合使用，能收到奇效。

3．钢笔和铅笔。钢笔和铅笔两部分间可能会显得缺乏和谐。这部分原因是由于铅笔线条有点闪光性，本色又是银灰色的。铅笔通常会给人以某种软塌的感觉，那么就可以糅进一些有力度的和粗犷一些的钢笔线条。练习钢笔画的方法有很多种，要注意学习方法，加强素描基本功的训练，就一定能学好钢笔画。

浅析少儿钢笔画入门

钢笔画就是通过点线及各种排线的组合来表现不同的明暗块面，组成画面的整体色调和层次的画。简单说来，它有四种表现、灰的明暗层次关系和立体感、空间感，即明暗块面造型；一种是用大小不同的点来组合表现物体的空间感、立体感、光感的效果，即点面造型，它给人一种坚硬、粗犷的装饰之美；另一种是介乎二者之间的线面结合造型。最可贵的是钢笔画具有简单、费用低廉形式：一种是用钢笔线描表现的方式，即线造型；一种是通过钢笔线条的排线组合来表现物象黑、白，无论是室内作画，还是外出写生收集创作素材，还是大人、小孩只要一支钢笔、一个本子、一块垫板，就可作画。钢笔画的另一个特点是线条流畅、清晰、明快、黑白对比性强，明暗层次分明，形象刻画宜细、宜简等特点，易于入门，特别深受广大少年儿童所喜爱。

回顾起来：主要采用了循序渐进的方法来进行少儿钢笔画入门指导。我具体的做法有三点：①由简至繁。后再过渡到画花草、体育运动类等工具；方形有手帕、电脑、提包、书籍、房屋、家具等；三角形有树叶、车船、桥梁等；组合形有树木花草、建筑、车船等；只要我们留心，生活中有用较为复杂的组合形体；在这里特别要注意，要选择少年儿童最熟悉的东西，例如：圆形的水果、蔬菜、之不完的素材，任，树木花草、建筑等，这样逐步过渡到画动势的人物或动物，画也就是先从画形状简单我们想象与夸张。②由静到动。一般我是采用了画静止的物体从慢写入手。如：日常用品，文体用品的物体入手，主要是把生活中的物体概括成圆形、方形、三角形来进行练习；通过一段时间有规律性的反复动作；如：牛、马、狗、猪、羊、鸡、鸭、鹅等动物，来激发孩子们的学习兴趣，然后加大难度，培养他们的观察力、想象力。如：学习上的读书写字，课外活动，春游、爱鸟、植树、文艺活动等。多种

多样的学校生活的场面。总之可画少年儿童在日常生活中最喜爱、最熟悉的人与事，这样由简到繁，由静到动的训练方法来在钢笔画训练中有了一定的基本功之后，就着重引导他们进入写生的阶段。通进行反复的训练，才能为写生练习、想象、创造打下良好的基础。③写生与默写相结合。也就是让孩子们过写生即能培养学生的观察、记忆、想象与思维的能力，又能提高他们的审美与艺术素养。

实践告诉我们：现实生活中的物象变化万千，人与物的动作变化不定，一时学生很难抓住形体结构或完成画的复杂景物，经常进行有意的写生展览、评析、竞赛等活动来提高学生学习的兴趣。二是要求学生把写生来的画，通过默写的形式把它画出来，但首先不要学生默写完整，能默多少就默写多少，学习的过程中只要发现他们有一点成绩，就要给以表扬、鼓励；只要我们的教师做到有计情绪变化；这时我就采取了由写生到默写，记忆到想象画的有机结合；开展讲评、自评、互评的方式相结合；发挥他们的长处，找准他们的闪光点。我具体的做法是：一是要求划、有步骤的进行科学的训练方法，他们的默写能力将会逐步提高。三是培养学生的想象力与创面，产生学生先从单独的物体景物开始，画面内容不要求多、求全、求大，采用促渐过渡到组合与完整造力，在训主要采用了命题的方式来对学生进行实量、实度的训练。也就是说学生的兴趣浓时多加练中我一些难度，情绪不佳时，画一些钢笔淡彩，调调色的内容来进行调剂。如：“假日”、“放学路上” 、“我们最可爱的人”等这样既提高了他们的钢笔画技法又培养了学生的想象与思维，鉴别与审美的能力，又有益于学生智力的开发。

提高硬笔画的技巧，你可以从三方面入手。一、提高硬笔画技法，学习相关技巧，但时间一长，还是要会遇到“钢笔画画的太慢了,画快了就很没信心!所以只能漫漫的画啊!”的问题。二、学习其他的硬笔书画：版画、版法的奥秘和精髓，其实在你的眼力应该只有“硬笔”和“软笔”的区分，到了这个境界，你的水平会大增。三、另外，钢笔画比较难画，不只你画工笔钢笔画还是写技巧，比如意钢笔画，如果是还得在 “软笔刻、篆刻、粉笔、木雕等激发你的灵感，从中体会硬笔技画”上找突破口后者，你，这样用“笔”画画在你心中，什么都是一样的了，这个境界极高，不是一般爱好者能够达到的了。希望你增强信心，增强体魄锻炼，在书画领域一定能起到很好的效果

电脑画画的话首先要准备一个绘图软件,最好还是有一块手绘板啦..(有的话下面的字可以不用看了。..)..这里是以PS CS3为例(CS4 用不惯..).工具还有一块4年前的某字母局部硬化的键盘和双飞燕G7630鼠标(DPI低..鼠标垫放不好的话还会漂移..)..还有千千静听和午后红茶3瓶(咳..….)…没有的话也可以用MP3和6罐雀巢咖啡代替(= = 喂….)

前言……工具………………………

PS里面用来画线的工具很多,可以笔画笔画(= = 找抽的话直接用油笔在屏幕画…)也可以用选框之类的选出形状之后再描边…要画出教直接用铅好的线条就推荐用钢笔工具或者自由钢笔工具….还是习惯钢笔…..[image1] 上色时候选择区域的话建议用魔棒[image3].当然也可以用画笔直接涂..

记得快捷键会工作得快一点…钢笔是P..魔棒是W..画笔是B..橡皮檫是E..吸管是I..在选区中填入前景色是ALT+DEL..背景色是CTRL+DEL…前后景颜色切换是X..放缩是ALT+滚轮..撤消上一步操作是CTRL+Z..保存是CTRL+S

在图层面板中..[image4]

常用的是蒙板(很长。.不讲….)新建(层:右2..组:右3)和删除.(右1)…直接按新建层\组的话会新建一个空白层\组…而图层是支持拖动的..把某图层拉到新建层的图案上的话会复制该层,拉到删除上就会删除….

历史记录…..应该都会用了吧…

为了使用的方便,点选钢笔之后,在左上角设臵好钢笔的属性[image2]

..选中路径..

其他的一些工具啊之类的下面再补充..(因为忘了还要用什么的..= =…..)

注释………… > <…..工作…….

先画好桶甕Y爱生活及伞?首先把模板拉进PS…..新建一个组,双击组名改名字(方便找,就改成缩写pers),再在组内新建3个层,两个改名为line,color(自己喜欢啦…)..第3个用来放垃圾.然后就可以用钢笔工具拉线了.

使用方法&心得:钢笔工具经上面设臵后,在层上面先点一下,出现一个点,然后再在其他地方按下鼠标(表放..),这时候会出现一条连线,拖动鼠标后会拉出另外一条线,而连线也会以这条线为切线进行移动.依照衣物的弧度,拖出切线的长度要适当控制..[image5]

.全部的线位臵和弧度都可以按CTRL拖动来改,后期可以根据需要慢慢来作出修改,所以不用过于执着开始那位臵..为了以后更好地操作,所以每拉出一点(= = 感觉有点恶心..)之后按住ALT,再用鼠标点刚才的空心点,此时切线的另一段消失了,再按下一个目标点拉出线条…..途中最好在画板按右键把钢笔路径保存为矢量板(创建矢量蒙板),方便以后修改和调用..习惯好的话用完就把矢量板的轮廓隐藏(矢量板上面右键,停用)…..再按回画笔,右键选择大小为1px,前景色选黑色或者近黑色(描线颜色..)…再按回钢笔,在画板显示出钢笔线时右键>描边路径,确定之后就会出现描线了,多余的线可以用橡皮檫抹掉,为了减少重复和后面涂色方便,还是建议后期再描线和檫掉..

没mod或者艺术细胞残机较少的时候(放SC?)..可以先用钢笔作出一圈普通衣服大概的轮廓[image6]

然后就会有feel了。..有feel之后再调出刚才的钢笔蒙板,按照思路继续拉线,于是就会有大概的雏形出现[image7],接着就可以描线了.美观方面,再加上和修改一些线条,就可以达到和手绘差不多的程度了[image8]

.这时候第一瓶红茶应该差不多没了一半。..

上色的话就简单一些了.魔棒是选取封闭区域或色块的工具,由于PS工具默认是有”磁性”(自动贴近)的,因此上面的钢笔工具尽量把线都拉密了再描线...用魔棒在描线层上选取同一个颜色的区域(可同时按住shift选取,同理,祛除时是按住ALT),选好后把前景色调成要填的颜色(可以的话就先在旁边在新层上暂时建个颜色表..),然后直接按回color层,按ALT+DEL就填好了(当然..如果在line层填色的话可以直接用颜料桶,不过为了方便以后修改,还是分开两个层好..)重复..填好之后,桶甕Y爱生活季痛蟾潘阃瓿闪?当然,要修该的还是要修改…要好看的话加个阴影也不错)[image9]

…接着其他图也一样……(= = 有点困啦。。颜色有点怪。。。。)

6.jpg

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把这100张钢笔画临摹完
钢笔画入门简单 第二篇

把这100张钢笔画临摹完，不去培训班都可以把手绘画好了（由易到难)

钢笔画零基础临摹素材
钢笔画入门简单 第三篇

钢笔画零基础临摹素材

钢笔画单体练习教程
钢笔画入门简单 第四篇

现如今有很多优秀的景观设计师都在探讨一个问题，如何才能在最短的时间里表现出一个好的景观设计效果，在此我想大家一定会想到用电脑三维表现，但是在这里大家知道吗？电脑有着很大的缺陷，那就是不能尽快的表现出设计师心中的那一刹那灵感，从而导致创意流失而不存在，在这里本人经过一段时间与许多优秀的景观设计师讨论得出前期创意表现电脑的效果快速表现是不尽人意的，应该广泛运用徒手手绘景观快速表现的形式，创作出前期快速效果表现，下面是我对徒手手绘快速表现的一些小小的见解。【钢笔画入门简单】

手绘表现是园林景观设计者的主要表达语言，是表现园林具体构想的个性创作。它反映了设计者的设计思想和社会群众要求，人们可以从一些组合小景搭配上形象地理解出设计者的意图和艺术效果。所以徒手手绘的表现是设计者重要的艺术手段之一。设计者只有科学、艺术地表现园林景观，其作品才能得到人们的认可，园林艺术作品才能得以实现。众所周知景观是由植物、建筑、山石、水体、路、桥、园灯、园标等组成。园林景观设计以园林植物为主，但也不可缺少与山石、水体景观、园路、园灯、园林建筑小品等景观元素的配合，作为设计师就是要以手绘的形式用科学、艺术地形式表现出它们的大小、高低、姿态及相互间组合等。所以设计者不但应有绘画的技巧，还要掌握各种不同要素的特点。才能正确地体现设计者的意图。景观手绘技法的训练和培养不仅仅是对设计技术基本功的培养，也是对设计者快速出图素质的提高，没有手绘的基本功也很难作出好的电脑设计图来。

“多练"，这个不必多说，凡是学习者问及高手心得，必然会得到这个回答。我要说的是，“多看多交流多练习”，手绘学习和学习设计是一个道理。先要多看，提升自己的眼界，只有“眼高手低”的时候，说明你还有进步的潜力。其次就是要多交流，研究别人是怎样画出来的，自己为什么不行，最好是把自己的作品拿出来让大家批评，要勇敢面对自己的不足，只有这样才能知道自己错在那个位置，对在那个位置，这样才能得到最正确最直接的指导，自己是很难看出自己的问题所在。最后就是前面所提到的要多加练习，巩固自己的手绘基础。

应一些学习者的要求，我在这里发一些简单的单体和材质表现，有些图做了一些相应的图形解释，对初学者练习有一点帮助，有需要的可以直接保存，我这里就不在单发了。有所不足之出请多多谅解，主要是大家互相探讨，相互交流，才能共同进步。

如有讲的不对之出请大家多多包涵，主要是方便新手入门学习。【钢笔画入门简单】【钢笔画入门简单】

2016课前三分钟演讲稿生命的价值
钢笔画入门简单 第五篇

课前三分钟演讲稿生命的价值

我要演讲的题目是生命的价值。

生命的价值是?是生命?是价值?

每个人都只被赋予了一次生命，有些人轻视生命，一辈子轻飘飘的就了，庸庸无为，人的生命价值是小的。有些人隐忍、坚强，了的梦想，活出了精彩，的生命价值是大的。

你，我，他而言，生命的价值是?

，生命是脆弱的，值得好好珍惜。

在一次招聘面试时，一位二十岁出头的女孩呈上一篇的心得文章。细细看罢，为她所讲述的事实感到震撼。她记述了在医院当实习生时的一幕：在她照看的病房里有花季少女在两个小时前还有说有笑，是那么的活泼和富有生机，可是就在两个小时后却在医生的抢救中一分一秒地在生与死的法门前徘徊、挣扎，最后喋香消去。她说那一瞬间她恐惧了、吓呆了，想象中那么坚强生命竟是如此的脆弱，就象烟头上的烟灰一样经不起轻轻的一吹一震。里，我希望大家珍惜生命。

生命需要坚强

生命需要坚强，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人坚强，有些人却不值一提的事情而自杀，失恋，成绩不好，自闭，甚至赌气，但小事都可以自杀的理由吗?那而言，生命的价值就只是么?那那些在病床上挣扎着，天天都在生死的界限上徘徊着的人，那些在地震中坚强着天天等待救援的人又算?看过纪录片，在汶川地震中女孩失去整个下肢，只剩下半个屁股。她依旧快乐的画钢笔画，写小说，用乐观的去对待每个人，她是真正的生命的强者。生命需要坚强!

生命唯有忍耐，才能辉煌。

相信大家都见过蝴蝶吧，当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。上天是公平的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空中自由的飞翔;可上天又是残酷的，他让蝴蝶在拥有翅膀的，也让它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的，当它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它，它努力。不挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是悲壮的美。

还有那一对著名的舞蹈搭档，少了手臂，少了一只腿，却能顽强地跳出属于的舞。，生命的价值是舞蹈。

还有著名的舞蹈演员，事业非常，正去参加国际的比赛。可就在前几天，她被确诊为骨癌。她面临着两条路：要么截肢，要么死亡。身为一名舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿，可这又有办法呢?，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽。当她站在舞台上时，她步伐轻盈，丝毫看不出她是个有重病在身的人。当她走下舞台时，她再也起来。这是的故事。一生的努力，化身为舞台上的一次演出。 她将生命的价值定义为灿烂、辉煌。

同学们，那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了绝症的人，选择了坚强地与死神战斗，对而言，生命的价值是活下去!那个快要失去生命的舞蹈演员，她选择了用生命去定义辉煌。在我看来，都演绎出了生命的价值。

我要演讲的题目是生命的价值. 生命的价值是?是生命?是价值? 每个人都只被赋予了一次生命,有些人轻视生命,一辈子轻飘飘的就了,庸庸无为,...

课前三分钟演讲稿生命的价值 [篇2]

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。

著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。

柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟-子们一片哗然。

这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。

一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。”

于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。

是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。

人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。

虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。

课前三分钟演讲稿生命的价值 [篇3]

生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。我们要珍惜生命，无论是自己的，还是别人的。据不完全统计我国约每年死于交通事故的人数超过10万人，交通已成为“世界第一要害”。如今，作为新一代的我们，一定要遵守交通规则。

在科技飞跃进展的当今社会，车流量相当的多。可能只是一时疏忽，就将酿成大祸。记得四年级的时候，我们班的肖蕾就在十字路口上被一辆飞驰而过的面包车撞上。当时，我虽然没能目睹。但通过同学们的描述，这事有多可怕，她和几个同学一起走来上学的途中，肖蕾冲在最前头，在红灯的时候冲向人行道后来，这时就发生了那惨烈的一幕。肖蕾因为车祸将近半年没来上学。不幸中的万幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽误了学业。肖蕾的是告诉我们一定不能闯红灯！ 同样是闯红灯，这位同学就没那么幸运了。放学时，一位孩子，和另外一个伙伴打闹中不慎闯了红灯，其中一位被开来的大货车撞倒在地，司机没有发现，从那个小孩的身上活生生地压过去。导致儿童当场毙命。

一幕幕悲惨的事件发生，一碗的数据触目惊心。我不由感叹：交通事故是那么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命.现在路上的车辆越来越多,马路越来越拥挤,同时交通事故也越来越多,每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人了.如果我们每个人心中都有交通规则,每个人都能自觉遵守交通规则……

课前三分钟演讲稿生命的价值 [篇4]

老师、同学们：

大家好！

今天的课前演讲，我想先给大家讲个故事：有个女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，女孩追它的决心就越大。

终于，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，现在它终于去了它该去的地方。

故事讲到这里，也许你会诧异于女孩的举动，也许你会怀疑于故事的真实。好了，先放下这些都不说，同学们，让我们一同回忆：在我们的周围，在我们的身边，是否有垃圾从同学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号？是否有随手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”？是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印？

同样的，在你的周围，是否有人大声叫嚷，让你的耳膜阵阵发聋？是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光？是否有人唏嘘起哄，吹口哨，叫人不可思议，令人费解？

当发生这一切的时候，在它们主人的身上其实是丢掉了一样东西，那就是文明——几千年来中华民族宝贵的精神财富。这财富世代相传，它应该在你的身边：她是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切与关怀；是不小心撞到对方时一声“对不起”；是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰、乱抛乱扔时的主动制止；是走廊内的轻声慢步；是宿舍里暖融融的家的感觉。它是一种品质，一种修养，一种受人尊敬的并被大家广泛推崇的行为。

绿树红花，朗朗的读书声，暖人的话语，整洁的仪表，那是一幅美丽的画面。所以当有人离文明远去的时候，请你温馨地提醒他：你掉了一样东西。

谢谢大家！

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