果华小学

导读：　果华小学(共3篇)...

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2016高中学生学习心得
果华小学 第一篇

高中生学习心得体会

通过几年的高中数学的教学，我感觉到很多学生重视数学，想学好数学。也有很多家长告诉老师他的孩子在初中数学是如何的好现在怎么就落后了呢。作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力.然而并非人人都是成功者，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟头就栽在数学上。众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者，主要原因有以下几个方面.

1.学习被动.许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权.没有真正理解所学内容。在初中的数学教学中，教师讲解详细，常把许多问题的解决建立为固定的思维模式，而且各类题型反复练习，学生渐渐养成了“依葫芦画瓢”的抄录式的学习方法。而高中数学要求学生勤于思考，善于思考，掌握数学思想方法，善于归纳总结规律，在思维的灵活性、可延伸性、创造性方面提出了较高的要求。但学生的思维能力的发展和思维方式的转换有一个循序渐进的过程，这就给高一数学的学习形成了思维障碍。

2.学不得法.老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法.而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背.也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微.

3.基础重视不够.知识是能力的基础，要切实抓好基础知识的学习。数学基础知识学习包括概念学习，定理公式学习以及解题学习三个方面一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海.到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”.

4.进一步学习条件不具备.高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃.这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备.高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高.如二次函数在闭区间上的最值问题，函数值域的求法，实根分布与参变量方程，三角公式的变形与灵活运用，空间概念的形成，排列组合应用题及实际应用问题等.客观上这些观点就是分化点，有的内容还是高初中教材都不讲的脱节内容，如不采取补救措施，查缺补漏，分化是不可避免的.

高中学生不仅仅要“想学”，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动为主动.针对学生学习中出现的上述情况，我有些建议：

1、 树立学好高中数学的信心。

进入高中就必须树立正确的学习目标和远大的理想。学生可以阅读一些数学历史，体会数学家的创造所经历的种种挫折、数学家成长的故事和他们在科学技术进步中的卓越贡献，也可请高二、高三的优秀学生讲讲他们学习数学的方法，以此激励自己积极思维，勇于进取，培养学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。

2、培养良好学习习惯。

良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面.

制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力.但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志.

课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础.课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权.自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上.

上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节.“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略;什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼.

及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”.

独立作业是学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程.这一过程是对学生意志毅力的考验，通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”.

解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程.解决疑难一定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍.对错误的地方没弄清楚要反复思考，实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿出来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”.

系统小结是学生通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节.小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与有关资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系.以达到对所学知识融会贯通的目的.经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”.

课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，走访高年级同学或老师交流学习心得等.课外学习是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养独立学习和工作能力，激发求知欲与学习热情.

3、培养优秀的数学思维品质，提高数学解决问题的能力

与初中数学相比高中数学在思维形式的灵活性、可拓展性等方面的要求较高。所以学习中加强思维训练，积极开展思维活动，努力克服思维惰性，提高自身的分析问题解决问题的能力。

4.循序渐进，防止急躁

由于学生年龄较小，阅历有限，为数不少的高中学生容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振.针对这些情况，教师要让学生懂得学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成，为什么高中要上三年而不是三天!许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。

5.研究学科特点，寻找最佳学习方法

数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任.它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高.学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法.华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理.方法因人而异，但学习的四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)是少不了的.

6.重视辅导，化解分化点

如前所述高中数学中易分化的地方多，这些地方一般都有方法新、难度大、灵活性强等特点.对易分化的地方应当采取多次反复理解，重视辅导，将出现的错误提出来和同学、老师议一议，充分理解题目的思维过程，通过变式练习，提高自己的鉴赏能力，以达到灵活掌握知识、运用知识的目的。

实际上新的学习必然会有一些障碍，高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题;第二是方法问题。要了解学习数学困难的原因，采取正确的措施，发挥自己的主体作用，学会分析问题、研究问题，这样在培养创造性思维能力的同时，也提高了学习数学的兴趣，使自己更有效、更顺利的投入高中阶段的学习。

高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题;第二是方法问题。

有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大;有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。

有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧;第二，高中数学最重要、也是最难的内容(如函数、立几)放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。

至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。

l、要重视数学概念的理解。

高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称，而y=f(x)与x=f-1(y)却有相同的图象;又如，为什么当f(x-l)=f(1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y=f(x-l)与 y=f(1-x)的图象却关于直线 x=1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。

2、学习立体几何要有较好的空间想象能力 而培养空间想象能力的办法有二：

一是勤画图;

二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。

三是学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。

3、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。

最后想要告诉大家的就是学数学要有一个改错本，把错的题目改在上面，然后每道题分析原因，写出类似题的方法和步骤，总结，每次考试之前把他拿出来看一下，很有用的，真的。

其次就是多做题目，这是硬道理，只有题目做的多才熟练，这样考试才不会慌。

总之数学就是要总结方法，题目要看到就有解题的方法，这样就行了。一张卷子一个小时做起就说明你已经学好了。

高中生学习心得体会

爱因斯坦有个成功的公式：a=x+y+z。a代表成功，x代表艰苦劳动，y代表正确的方法，z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。学习方法就是学习效率，方法正确，学习得心应手，事半功倍。方法不当就会顾此失彼、效率低下。以前发现有些尖子生对学习方法讲座不感兴趣，这些学生到了高二和高三学习都遇到很大的困难，甚至学不下去了，这就是不重视学习方法的后果。结合我自己和所教学生的学习经验，高考状元们的经验来谈学习方法。对大家肯定实用，希望大家做好笔记。

一.学生的困惑

1. 高中的各科很难学。尤其数学和英语，而这两科最容易拉开高考成绩的差距，这两科都好考大学就有90%的把握。而我校学生的入学基础普遍不好，那应该怎样抓呢?2.高中有9门科要学，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的录取控制分数线是看总分的。那么如何在高中有限的时间内争取总分最高? 3. 学习很苦，厌学情绪严重，那又应该怎样提高学习兴趣?4. 高中要记的东西太多，记不住?比如英语单词，政治，历史，地理，生物知识。到底有没有比较好的记忆方法?今晚就谈谈这些问题。

二.偏科如何补?

案例：我的高中在四川一个乡镇上一所普通中学度过的。高一时很多科目出现问题，最难的是数学。高一上半期考试总分100分拿了37分。到后面，越学越吃力了。真正开始补是从高三上学期开始的。高三数学突飞猛进，最后高考总分150考了121分。高三是两极分化的时期，高三开学初有一个男生发展热头很猛，好几次考试总分比我多40多分，他也非常自信，但是他没有笑到最后，高考总分应届生中我最高，仅少于班上的复读生2分。我为什么能成功呢?

大家想不想了解我是怎样自己补习数学的呢?我想：我为什么数学会比别人差?因为我的基础差，现在很多东西看不懂。那我就去补基础，高一时没学会，我现在是以高三的

智力还学不会，没道理。基础抓上来了，不就可以赶上那些好成绩了吗?久的账太多，很多东西要抓，难度又大，一本书一下搞不懂，我一章应该可以搞懂吧。毛主席说：伤敌十指，不如断其一指。好，我就各个击破。于是我开始投入大量的时间来学数学。教导主任讲过：数学和英语是高考中最容易拉开差距的科目。

只要有一门偏科，就很难考上。我看准了：只要我的数学抓上去，成功的机会就很大。于是我开始看高一数学第一章：函数。一个小节一个小节突破，书上的练习题全部做完，包括很基础，很弱智的题全部做，快不得，一快就没有效果。高三上学期第四周，一个同学发现我还在做第一章的基础题，还不是单元练习，很吃惊地问：你还在看这里?我说：是啊，我不懂嘛，但是我已经知道该怎样补数学了。接着我就看了一本练习册。

北京市海滨区教师进修学校出的，很好，对我的提高很大，主要就是靠这本书，选好资料也是一个关键。这本书例题经典，题也配得好。然后，我再拿出高一时的试卷，重新做。我保存了以前的资料，这个资料对我来说就是最好的资料。我很吃惊地发现以前自己居然连基本概念也不懂，我知道自己进步很大。

如果还不懂，就说明复习没有效果，还要调整。我对数学的兴趣越来越高了。我已经很自信了，因为我知道怎样补弱科了，我不怕别人跑在我的前面，我有信心赶上他们，甚至超过他们，因为我从中掌握了补习差科的方法，而他们不知道。

我高中换了四个数学老师。高一一个，高二上学期换了一个全校共认最厉害的数学老师，高二下学期又换了一个年轻老师。高三又换老师了，这次是老教师，教法旧，例题也很陈旧，教学水平很一般。我就感慨：老师很好，但是我的数学成绩一塌糊涂，老师不好，我是数学却学得很好。

思考：从这个例子我们可以得出哪些结论?

1. 成绩好的学生一样会遇到很多问题，关键是怎样解决它。

2. 弱科完全可以补上去，并不是一件痛苦的事，苦中有乐。其实：英语，数学都可以很快突破上去。只要你满足三个条件：抓好基础、注意方法和投入大量的时间。你英语能学好，但数学不好。说明你不笨，只是说明你还没有找到数学的学习方法。英语和数学相比，哪一个更难?数学，因为它强调的是逻辑思维能力。而英语懒人是学不好的，要大量的听说读写译。

3. 最好不好有弱科，有偏科现象要及时补，为什么?它会用掉你大量的时间，影响其它科目的学习。

4. 文科生数学好，就占便宜。理科生英语好，就占便宜。为什么?因为文科生一般数学不好，理科生一般英语不好。只要你看准这一点，你就成功。

5. 学习关键在于自己。自己占90%的作用，老师只占10%的作用。有些人成绩跟不上去了，就

开始怀疑老师不行了，老师教得不好。而没有想到是自己的学习方法没有进步，没有调整造成的。

6. 我们知道兴趣是最好的老师。感兴趣的科目，学起来不累，效果又好。有的同学说：我对英语，数学没有一点兴趣啊!其实：兴趣是可以培养的。某个科目成绩进步了，自然就有兴趣了，苦中有乐，这是别人体会不到的。

7.我发现理科关键在于培养理解能力，数学学得精，物理，化学很容易抓上去。因为理科学习的方法是共同的，数学是理科中最有代表性的学科。

2016县文联年度工作总结
果华小学 第二篇

培养文艺人才服务经济建设

——团风县文联2016年度工作总结

2016年度，在县委、县政府及县委宣传部的关怀领导下，在各级主管部门的重视支持下，团风县文联坚持文艺"两为"方向和"双百"方针，围绕培养文艺人才，繁荣文艺创作，服务经济建设等方面开展工作，取得了一定实效。一年来，完成了《秦兆阳文集》编辑工作；华杉短篇小说《五桂河》荣获第六届湖北文学奖提名奖；邵火焰微型小说《金项链》获中国微型小说年度奖一等奖；刘耀兰长篇小说《杨花落》获"凤凰网首届原创文学大赛"优秀奖；华贻和农民画作品《月亮走我不走》入展联合国总部举办的"世界情·中国梦"中国农民画精品大展；霍世福摄影作品《心灵手巧》获中国人才杂志主办的全国人才摄影一等奖，等等。湖北日报、楚天时报、黄冈日报、黄冈电视台、团风电视台等主流媒体对全县文艺工作多次进行了报道。

【果华小学】

回顾一年来的工作，我们的主要做法是：

一、坚持创建一块品牌

团风农民绘画之风由来已久。据民间口头相传和史料记载，团风农民画的起源可以上溯到魏晋南北朝，在清乾隆至同治年间达到鼎盛。当时，境内重修、扩建了许多规模宏大、画梁雕栋的宗祠、庙宇、石刻牌楼及雕梁绘壁的民居，民间画匠以丰富的想象力，绘制了许多自然优美、生动活泼、富有表现力的各种艺术形象。团风新农民画兴起于上世纪80年代，主要取材于鄂东风土人情、民俗掌故、民间传统和民间生产生活习俗，广泛吸收皮影戏、民间剪纸、戏曲、刺绣、挑花、印花等技术，以丰满的全景式构图，夸张的表现手法、鲜明的色彩形成独特的艺术风格。团风现有农民画家100多人，骨干农民画家几十名。

近几年来，团风县在"一县一品"方面一直努力创建"团风农民画"这块品牌。在连续申报多年未果的情况下，我们没有放弃，一直将团风县农民画乡文化品牌创建工作放在重点位置，并采取措施落到实处。我们主要做了以下工作：

一是领导重视。县委、县政府相继出台了《关于促进和繁荣团风县文学艺术创作的意见》等4个政策文件，对重点创作人员、创作经费，制订了一系列倾斜办法，将用于农民画创作培训奖励10万元纳入预算，形成了重视文艺人才、扶持文艺人才、激励文艺人才的良好环境。

二是广泛宣传。我们成立全省首个农民画学会后，又建立农民画培训基地，为农民画创作培养专业的管理人才和业务骨干。今年5月，"世界情·中国梦"中国农民画精品大展中，我县农民画家华贻和的《月亮走我不走》入选，在联合国总部展出，是全省唯一参展作品；(

三是走向市场。为着力打造农民画文化品牌，湖北东楚文化传播有限责任公司于2016年11月30日成立后，该公司将县内所有农民画作品买断版权，进行资源整合包装，向外推介，走向市场。公司整合实力，以挂历、台历、笔记本、茶具、鼠标垫、挂画、框画、农产业包装盒等形式推介团风农民画。通过广泛宣传，引导全县乃至外县各乡镇和单位订购牌匾、挂历、台历、贺卡等多种农民画产品。目前，农民画产品已经延伸到县内外各个单位、宾馆、酒店、旅游景区等。正在进一步努力，使"农民画乡"的画作成为拉动地方经济发展的名片。

二、倾力推出一套精品

6月，县文联选编、县委宣传部资助、武汉出版社集中推出《楚天作家文丛》10卷本文学精品面世。这10本书包括：陆续中主编的故事集《团风故事》，刘耀兰的长篇小说《不屈的窝囊汉》，华杉的中短篇小说集《华杉小说选》，邹文倩的小说散文集《我叫桑小麦》，梅玉荣的诗集《月光倾城》，王丽的诗集《风动一溪云》，徐丽玲的诗集《许你一个江南》，刘汉斌的散文集《沉睡的脊梁》，占君武的散文集《每一棵树都会结果子》，方裕洲的散文故事集《365步》。

8月，县委、县政府隆重举办《楚天作家文丛》出版座谈会，省文联党组书记、常务副主席刘永泽，省作协党组书记、常务副主席蒋南平，省作协副主席、茅盾文学奖获得者刘醒龙等领导、作家、评论家出席，团风县30余名骨干作者参加座谈会。与会专家学者认为，文丛的10部作品从不同角度展现了团风作者崭新的创作风貌和良好的创作势头，是一套总结过去面向未来的精品，显示出团风作者创作题材的丰富和艺术形式的多样性特征，为发展地方经济传递着正能量。

为扩大影响力，全县文学爱好者都可获赠书，鼓励作者之间、读者之间、作者与读者之间互相评论，撰写评论文章，或向报刊投稿，或在《楚天文学》上"谈文说艺"专栏刊登。同时，在省市报刊，文联作协刊物刊发相关消息。

三、着力打造一个群体

县文联主办的《楚天文学》创刊7年来，被业内誉为全省最有影响的县级文学刊物之一，并被省文联评为"湖北省优秀文艺期刊".像张钦平、张旭、童安全、熊阳生、张奇志、郑小亮、方裕洲、汪生活、徐帅、傅霜、曹少华、方永先、夏向群等一大批文学作者，经历这块阵地的磨炼，不断成长，崭露头角。2016年，又有陈玉萍、贺友斌、方凯、杨梦妮、黄惠琴、陆洪波、童吉怀、陶海燕、宋淇、詹艳、凌玲、陈慧、倪志平、罗琴、王昱、刘红春、郑萍、朱润兵、王双利、李文生、倪泽娅、陈利、程峰、王博、邵翔、王虹宇、夏露、孙海荣共28人加入黄冈市作协，这是我县作协自2016年成立以来，集中发展市级会员最多的一年。至此，全县的市级作协会员共有68人，省作协会员11人。"团风作家群"已在县内外享有盛誉。

作家群体的数量固然重要，更重要的是要有实力派作家。我县有多位作家近几年来保持长盛不衰的态势，今年依然结出了累累硕果，据不完全统计，今年我县作家在地级以上报刊发稿1600余篇（首），其中在省级以上纯文学期刊发表作品100余篇（首），入选各类书籍20余篇，获省市各级奖20余次。

华杉短篇小说《五桂河》荣获第六届湖北文学奖提名奖，有20余篇小说发表，其中短篇小说《向往城市》分别被《阳光》第4期、《芳草？潮》第3期、《陕西文学》第2期选用；短篇小说《民间雕刻家》刊发《长江丛刊》第6期；中篇小说《狐狸精》荣登《滇池》第9期，短篇小说《婆媳之间》《门前那棵香椿》分别刊发《佛山文艺》第8期、第10期，《小说月刊》第9期、第11期先后选发短篇小说《火》《狗子哥》。

邵火焰微型小说《金项链》获中国微型小说年度奖唯一一等奖，奖金一万元；微型小说《血是干净的》获"湖北省无偿献血主题征文、书画、摄影作品大赛"征文类一等奖。并继续保持每年高发态势，今年在《小说月刊》《天池》《传奇故事》《杂文报》等400多家报刊共发表各类文学作品605篇次，其中省级以上报刊发表460多篇次。有294篇次作品被《读者》《格言》《小小说选刊》《微型小说选刊》《微型小说月报》等报刊转载，其中《第98号课桌》、《失踪》等多篇小说被选作各地中高考语文模拟试题。

刘耀兰散文《一代天骄则天后》获首届"武则天·乾陵杯全国精短小说散文大赛"优秀奖，长篇小说《杨花落》获"凤凰网首届原创文学大赛"优秀奖，闪小说《牙缝蹦出一个字》获"牡丹杯·闪小说大赛"优秀奖，散文《老树着花无丑枝》获第三届"散文世界杯"优秀散文三等奖。《燕子究竟飞到哪里去了》入选《高等教材"十一五"规划教材·大学生朗诵与台词经典作品选》，小小说《考察村长》入选《传递正能量·廉政小说100篇》。

梅玉荣发表诗歌散文160余首（篇），其中在省级以上报刊发表诗歌散文30余首（篇）。诗歌《立春》和《桃李不言》入选《湖北诗歌现场？2016年卷》，散文《黄湖新村行》发第3期《芳草·潮》，诗歌《黑色的光刺痛我的眼睛》发第3期《北京文学》，诗歌《光影传奇》发第5期《厦门文学》，《梅玉荣诗10首》发《星河》春季号，《孤绝》《绿袖子》等12首诗分别发第6期、第7期《中国诗歌》，《雪落长城》《指间沙》发第6期《绿风》诗刊。

杨登君散文《花开的声音》、《虫大伯家那盏灯》被《山花》第8期刊发，纪实文学《外圆内方润心田》入选省作协《荆楚作家走乡村？2016扶贫行》丛书。

刘汉斌在《中华诗词》发表《《七绝柿乡秋色》2首，另在《宁夏日报》《鄂州日报》、《黄冈日报》等报刊发表散文和诗词作品20多篇（首）。

占君武在《检察日报》《人民代表报》《演讲与口才》《爱你》等报刊发表小小说散文40余篇。

徐丽玲在《星星·散文诗》上发表散文诗《光阴的黑马》《花一开满就相爱》；在《中国诗歌》上发表诗歌《骑马向唐朝》等三组；在《青海湖》《永州日报》《鄂州日报》等发表散文诗歌十余篇（首）。

邹文倩在《问鼎》发表《人物小说8题》，在《茂名日报》《东坡文艺》《黄冈日报》等报刊发表40多篇小说散文。

王丽在《问鼎》发表诗歌30余首，在《黄冈日报》《东海日报》《忻州日报》《楚天时报》《东坡文艺》《鄂东晚报》等报刊发表20余篇（首）散文诗歌。

四、组织参与一些活动

3月24日到25日，团风县文联应黄冈市文联邀请，选派刘汉斌、梅玉荣、邵火焰、邹文倩四位骨干作家，参加武穴市"赏油菜花海，游生态乡村"采风活动。

3月29日到30日，团风县文联受鄂州市文联邀请，选派刘汉斌、徐丽玲、邹文倩、梅玉荣四位作家到鄂州市梁子湖区参加"第二届太和红枫观赏旅游节"活动。

4月17日至21日，县文联选派《楚天文学》编辑杨登君、傅霜参加由湖北省作家协会主办为期五天的文学内刊主编培训班。

4月24日，县文联、县作协选派梅玉荣参加由湖北省作协主办的"湖北网络文学座谈会",据悉这是黄冈市唯一代表。

5月1日，团风20余名骨干作者参与见证了"茅盾文学奖和鲁迅文学奖双冠、省作协副主席、《芳草》杂志社总编辑刘醒龙携最新出版的‘刘醒龙长篇小说系列’等著作，与长江少儿出版社总编辑陈玲一起，向团风县图书馆捐书"活动。

5月9日下午，团风县文联、县作协应邀组织华杉、刘汉斌、梅玉荣、邵火焰、邹文倩、王丽、占君武、傅霜、郑小亮、陶海燕、陈玉萍、倪学霖、徐扬、邹幼生、杨梦妮等骨干作者赴黄冈师院文学院参加"著名作家刘醒龙与文学爱好者面对面"活动。

7月至8月，县文联与县政协联合组织本土骨干作家举行"名人故里行"采风活动。分赴回龙山镇的林氏三兄弟故居、李四光故居、秦兆阳故居、殷海光故居，团风镇的王亚楠故居、张荆野故里，实地参观访问与座谈，并写成采风作品20多篇。

9月18日至19日，华杉应邀到黄商集团2016年秋季通讯员培训班为学员授课，题为《用文学擦亮心灵》。

9月19日至28日，湖北省作家协会在黄冈齐安湖举行了第四届青年作家高级研修班，梅玉荣通过提交作品，光荣入选并参加了这次高研班学习。

10月10日至15日省文联在武汉大学举办了"湖北省文艺管理人才高级研修班".团风县文联副主席陈玉萍作为黄冈市两名代表之一参加了本次高研班的学习。

10月22日至27日，由黄冈市作家协会在蕲春县主办了"全市重点作家？蕲春三江笔会",华杉、梅玉荣、刘耀兰、邹文倩上交作品送审光荣入选，应邀参加活动。

五、共同建设一片花园

为了更好地发挥协会的凝聚作用、示范作用和导向作用，精心组织各协会开展丰富多彩、形式多样的活动。各协会根据自身特点，拓宽渠道，走出去，请进来，极大地丰富了团风文艺爱好者的精神生活，让团风文艺呈现出一片百花齐放的盛景。

县摄影家协会的活动精彩纷呈。一是积极开展活动：1月29日（腊月二十九），团风摄协组织10名摄影师到库区总路咀镇肖石坳村，免费为100多户群众拍全家福；4月19日在县图书馆三楼会议室组织召开摄影作品交流会，60余名会员上交三百余幅摄影作品，选出50幅优秀作品给予奖励并由县图书馆制作文化墙展出；举办《辉创杯》"移民新生活，后扶新成果"摄影比赛活动，为展示团风移民群众在水库移民后期扶持政策实施以来取得的巨大成就，反映移民群众新的生活面貌；6月份组织会员赴各乡镇开展民俗摄影采风活动，同时邀请黄冈电视台"行摄大别山"栏目组到团风开展了第一期节目录制；9月份组织两批外出摄影采风活动：组织会员赴西藏为期一个月自驾摄影采风活动，组织12名会员中秋节到神农架大九湖采风。10月18号组织会员参加贾庙乡第三届红灯笼柿子节采风活动，同时邀请黄冈电视台"行摄大别山"栏目组到团风开展第二期节目录制；多次组织会员到罗霍州大桥工地采风、到乡村拍手工油面制作等；组织摄协会员参加黄冈市摄影家协会主办的摄影知识讲座。二是获奖和发表：摄协主席霍世福的摄影作品《心灵手巧》获中国人才杂志主办的全国人才摄影一等奖并发表；《皮影戏》（组照），《清波墨影》获"中国梦·湖北情"湖北档案馆摄影比赛优秀奖；副主席王源泉在《楚天文学》《黄冈日报》《鄂东晚报》发表摄影作品多幅及摄影感想文章；会员郑幼鹏在《芳草·潮》《湖北日报》、《黄冈日报》、《党员生活》上发表摄影作品32幅（组）；会员陈志勇的摄影作品《秋染山乡》《莲洁》《牧春光》分别在《党员生活》第4、7、8期上刊登。三是交流与协作：积极参加黄冈市摄协组织的各类学习培训交流活动，积极邀请武汉市、黄石市、黄冈市及周边县市等摄友来我县参加贾庙红灯笼柿子节摄影活动；多次接待武汉市摄影家协会会员一行来我县摄影采风；应邀参加罗田县的第二届红叶节摄影采风活动；参加我县文联组织的各类采风活动。

县书画家协会活动多效果好。其一是组织会员参加各类赛事及活动：华贻和农民画作品《月亮走我不走》入展联合国总部举办的"世界情·中国梦"中国农民画精品大展，是湖北省唯一参展作品，入选作品的还有熊福新、汪天才、谌回美等；陈平、郑军、陈志勇、熊柏松等7人作品入选"长江杯·中国梦"全国书画展；熊福新、陈少明书画作品入选武汉城市圈书画展；陈平书法作品入选湖北书法小品展；马金海、陈平等9名书法家在"东坡遗韵"黄冈市第三届书法篆刻展中获奖；陈少明书法作品获央视书画频道举行的迎春书画展业余组优秀奖；方裕洲书法作品在全国王羲之书画比赛中获二等奖；熊福新美术作品《畅游春水》在国画院承办的全国环保行书画展中获铜奖，他本人被吸收为中国国画院院士。其二是面向全国团风籍书画家开展"故乡情家乡美"大型书画征集活动，目前已收作品300多幅，入选100多幅，正在编印之中。此外还多次组织书法家开展送春联下乡活动，到黄湖新区和杜皮乡送春联600多幅，受到群众赞扬。

县民间文艺家协会组织开展了"湖北大鼓"展演展示活动，组织民间鼓书艺人徐贤安分别到县实验小学、团风镇小学、黄湖社区传授鼓书技艺，邀请省群艺馆副馆长傅群刚来我县为鼓书艺人们授课，深入村组采录了民间剪纸、民间绘画和湖北大鼓等民间艺术活动。同时继续组织开展了但店"天府圣会"活动，制作了贾庙丝弦锣鼓音像资料。

县音乐家协会今年着重开展"团风好声音"大型歌手比赛活动，吸引了300多名爱好者报名参赛。整个活动共分初赛9场，复赛3场，决赛1场。活动期间场场火爆，激发了群众的热情，反响良好。此外，还将筹备2016年春晚相关活动。

东楚文化传媒公司（原网络协会）承办了"团风好声音"的组织安排工作；以团风农民画为主体成功申报了湖北民间艺术之乡；民间艺术丝弦锣鼓申报省级非遗名录成功；承办《楚天文学》，申办《怀乡》，继续做好"百人百书"工作。

县诗词学会主要做了4件事：一是编辑上下半年的两期《茶村诗词》，印刷精美，质量上乘；二是举行了两次采风活动。组织部分骨干诗人和文学爱好者开展"文化小镇·美丽乡村"采风活动，分别到回龙山镇独尊山农业生态植物园、沈家大湾白鹭生态园、回龙山龙齐纺织有限公司等地参观，实地感受回龙山镇的建设氛围；组织团风、黄州两地30多位诗人开展闰重阳诗会，学习习近平总书记在全国文艺座谈会上的讲话，传达在武汉召开的首届海峡两岸中华诗词论坛会议精神，之后诗人们以"一年两度遇重阳"为题，纷纷朗诵自己的新作。三是扩大了诗词爱好者队伍，加入省诗词学会有11人，市诗词学会10人。四是开展诗词进校园活动，让诗人走进团风小学进行诗词讲座。

六、2016年计划着重做好以下几件实事

1、精心打造团风作家群，办好选稿论坛，编辑出版好《楚天文学》，努力打造成全省知名的优秀文艺期刊；

2、加快《秦兆阳文集》出版工作，组织好第二届"秦兆阳文学奖"评奖工作。

3、继续实施"百人百书"计划，打造文艺精品；

4、创作并打造一首有团风地域特色的精品民歌；

5、开展一次文艺采风活动，举办一次书画摄影展；

6、开办一次文艺讲座，举办一台文艺展演；

7、以《茶村诗词》为依托，举办一次诗词朗诵会；

8、加强队伍建设，积极发展新会员，并推荐优秀会员加入上级协会。【果华小学】

形容生活美好的成语大全
果华小学 第三篇

1、清闲自在：清静空闲，无拘无束。形容生活安闲舒适。

2、膏粱文绣：指富贵人家的奢华生活。亦泛指精细贵重的东西。

3、抱瓮灌园：比喻安于拙陋的淳朴生活。

4、三百瓮齑：指长期以咸菜度日，生活清贫。齑，咸菜。三百瓮，极言其多，一时吃不完。

5、安家乐业：犹安居乐业。指安定愉快地生活和劳动。

6、养尊处优：养：指生活。指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。

7、鼎铛玉石：视鼎如铛，视玉如石。形容生活极端奢侈。

8、钟鼓馔玉：指鸣钟鼓，食珍馐。形容富贵豪华的生活。

9、击钟鼎食：打钟列鼎而食。形容贵族或富人生活奢华。

10、太平无事：指时世安宁和平，也指生活清静无忧。

11、野鹤闲云：闲：无拘束。飘浮的云，野生的鹤。旧指生活闲散、脱离世事的人。

12、含哺鼓腹：哺：口中所含的食物；鼓腹：鼓起肚子，即饱食。口含食物，手拍肚子。形容太平时代无忧无虑的生活。

13、足衣足食：衣食丰足。指生活富裕。

14、重裀列鼎：喻指生活富贵，位居高官。

15、鲜车怒马：怒：气势强盛。崭新的车，肥壮的马。形容服用讲究，生活豪华。

【果华小学】

16、日出而作，日入而息：太阳升起就起来劳动，太阳下山就休息。原指上古人民的生活方式，后亦泛指单纯简朴的生活。

17、优哉游哉：指生活悠闲自在。

18、栖冲业简：指安于淡泊简朴的生活。

19、安家立业：安置家庭，创立基业或事业。(

20、安居乐业：安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。

21、餐霞饮瀣：餐食日霞，吸饮沆瀣。指超尘脱俗的仙家生活。

22、暖衣饱食：形容生活宽裕，衣食丰足。

23、蓬生麻中，不扶自直：蓬昔日长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的环境里，得到健康成长。

24、百年谐老：指夫妻共同生活到老。

25、日食万钱：每天吃喝花费上万钱财。形容生活极其奢侈。

26、地上天宫：形容生活环境的美好，犹如在天宫一样。

27、世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

28、膏粱锦绣：膏粱：肥肉和细粮，指美味佳肴；锦绣：精致华丽的丝织品。形容富贵人家的奢华生活。

29、餐云卧石：指超脱尘世的隐逸生活。

30、安富尊荣：安：安逸；富：富有；尊：尊贵；荣：荣耀。安定富足，尊贵荣华。也指安于富裕安乐的生活。

31、如登春台：春台：美好的旅游、观光的地方，比喻极好的生活环境。好象生活在幸福的太平世界里。

32、小康之家：指可以维持中等生活的家庭。

33、安定团结：指形势、秩序、生活安稳，民众气氛和睦。

34、吃喝玩乐：指过恣意享乐的生活。

35、安心乐业：指心绪安定，生活愉快。

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