犹如一张白纸

导读：　犹如一张白纸(共8篇)人生如同一张白纸人生如同一张白纸，我们的成长过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上面满是绚丽的图案；有的人留下的则是灰暗一片；更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩，这张纸就早早飘零！周三，我们听了一场法律讲座，听完后我的心久久不能平静...

人生如同一张白纸
犹如一张白纸 第一篇

人生如同一张白纸，我们的成长过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上面满是绚丽的图案；有的人留下的则是灰暗一片；更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩，这张纸就早早飘零！

周三，我们听了一场法律讲座，听完后我的心久久不能平静。法律，听起来虽觉得离我们很远，但它实际就在我们的身边，而且无处不在。 做这个报告的是一位正在服刑的少年，不仅如此，他是正拥有美好青春的一位年轻少年。他为我们讲述了自己是如何走上这条不归路，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。

他用自己犯的过错来告诉我们要树立法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一位社会的好公民。同时还提醒我们要慎重交友并且无论处于何时何地都不能忘了父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的人发自内心的悔恨和领悟。他想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是很大的启发，甚至产生了不小的心灵震撼。 在我们的身边，一些同学总是犯错误，法律意识淡薄，屡教不改。他们认为只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”这就告诉了我们：一个人要从小养成良好的行为习惯。如果你不能够及时改正错误，继续发展下去，那些恶习就会在你的心中根深蒂固，越变越严重。到时，你可能会走上犯罪的道路，最后被公安机关抓获，受到应有的制裁。我们正处在花样的年华，诗样的年龄，谁愿意在失去人身自由的地方度过本该非常美好的日子呢？

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将如何做出决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路后悔一生。听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用!

人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年。

为了让同学们更好地了解法律，学习法律，增强法制意识和维权意识,学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说是一场及时雨，青少年违法犯罪的问题不仅是学校、公安局的事情，更是全社会的事情，很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余我们更清醒地认识到他们是法律的无知者，在法律面前没有敬畏之心，只凭一时冲动而铸成大错。

我们要从小树立法律意识.遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民。“要慎重交友，无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情”，这是一个处于失去自由的天空的少年发自内心的悔恨和领悟.他想把这些道理传达给拥有自由的我们.这对于我们来说是有很大的启发,甚至可以产生心灵的震撼。

这节课对于我们以后的人生道路起着重要的指引作用.它给了我许多真理和启发,告诉我们要想成才必先学会做人,我们会一直受用!

青春的美好的，但青春又是脆弱的！我们要用法律来擦亮自己的眼睛，用法律来维护自己的合法权益，掌好人生之船的舵。

孩子就像一张白纸
犹如一张白纸 第二篇

孩子就像一张白纸

孩子就像一张白纸，你在上面随意画点什么就有可能演变成现实。平时在与家长朋友进行沟通时，我也经常提醒自己和家长，不管自己在做什么、说什么，都有一双小眼睛在看着你，在模仿着你，在监督着你。

有一次孩子在吃午餐的时候，突然有一桌孩子特别的兴奋，还很吵，我跑过去一看，原来是孩子们觉得好玩，把掉在桌子上的米饭用手指弹来弹去，还往别的小朋友身上扔去，看到之后，我很生气，便大声的说了一句：“谁让你们吃饭的时候玩的，还用米饭扔来扔去的”话音刚落，孩子们都低下了头，安静了一会。但我看到有个别孩子还在互相看着笑，知道这种制止是没用的，孩子不会明白并改正的，于是我向孩子们说了农民伯伯种粮食的故事，让孩子知道粮食是辛辛苦苦种出来的，不能浪费，还有好多地方的小朋友因为没有东西吃在饿肚子呢。孩子们听了之后，都说：“老师，我们不会再浪费粮食了，以后吃饭不玩了”

教育孩子是一项伟大而艰巨的工作，作为幼儿老师在教育过程中遇到问题想到的解决方法，对于孩子的人生所起的作用是不可低估。在这以后，我经常提醒孩子们爱惜粮食，像这种类似的事情再也没有发生过。

孩子如同一张白纸
犹如一张白纸 第三篇

孩子如同一张白纸，孩子未来图画的美丽或丑陋是父母描绘的结果；孩子又象地里的一株小

苗，如果你每天都去用心地呵护它，一定有收获的那一天！学习家庭教育主要是家长要改变

自己，家长改变了，孩子也会改变。当然，这种改变不是一天、两天、一月、两月那么简单

的事，是长久的改变，并要内化为习惯。家长不要一味地去抱怨孩子，苗长不好，是你没侍

弄好；孩子有问题，根源百分之百在家长身上。这就要求家长多看家庭教育书，提高自己的

育人素养，改变教育观念，切不可模仿，只学对付孩子的具体方法。另外，我们要多和其他

的家长交流、探讨、再去实践，孩子的个性没有一模一样的，家长的教育方法也没有一模一

样的，就是说，家庭教育没有标准答案。在家庭教育上，如果错了，就停下来，这也同样是

进步，为了孩子的成长与进步，家庭教育非常关键，让我们与孩子一同成长着、快乐着吧！ 看着家长情真意切的文字，我为家长真正明白家庭教育的真谛感到喜悦，为自己辛勤付出

能唤醒众多家长重视家庭教育感到骄傲。我也看到，在濮阳这块大地上，家庭教育正如雨后

春笋般崛起。我祝愿这些家长一定能与孩子一起健康、快乐、幸福地成长!

孩子如同一张白纸，孩子未来图画的美丽或丑陋是父母描绘的结果；孩子又象地里的一株小

苗，如果你每天都去用心地呵护它，一定有收获的那一天！学习家庭教育主要是家长要改变

自己，家长改变了，孩子也会改变。当然，这种改变不是一天、两天、一月、两月那么简单

的事，是长久的改变，并要内化为习惯。家长不要一味地去抱怨孩子，苗长不好，是你没侍

弄好；孩子有问题，根源百分之百在家长身上。这就要求家长多看家庭教育书，提高自己的

育人素养，改变教育观念，切不可模仿，只学对付孩子的具体方法。另外，我们要多和其他

的家长交流、探讨、再去实践，孩子的个性没有一模一样的，家长的教育方法也没有一模一

样的，就是说，家庭教育没有标准答案。在家庭教育上，如果错了，就停下来，这也同样是

进步，为了孩子的成长与进步，家庭教育非常关键，让我们与孩子一同成长着、快乐着吧！ 看着家长情真意切的文字，我为家长真正明白家庭教育的真谛感到喜悦，为自己辛勤付出

能唤醒众多家长重视家庭教育感到骄傲。我也看到，在濮阳这块大地上，家庭教育正如雨后

春笋般崛起。我祝愿这些家长一定能与孩子一起健康、快乐、幸福地成长!

孩子如同一张白纸，孩子未来图画的美丽或丑陋是父母描绘的结果；孩子又象地里的一株小

苗，如果你每天都去用心地呵护它，一定有收获的那一天！学习家庭教育主要是家长要改变

自己，家长改变了，孩子也会改变。当然，这种改变不是一天、两天、一月、两月那么简单

的事，是长久的改变，并要内化为习惯。家长不要一味地去抱怨孩子，苗长不好，是你没侍

弄好；孩子有问题，根源百分之百在家长身上。这就要求家长多看家庭教育书，提高自己的

育人素养，改变教育观念，切不可模仿，只学对付孩子的具体方法。另外，我们要多和其他

的家长交流、探讨、再去实践，孩子的个性没有一模一样的，家长的教育方法也没有一模一

样的，就是说，家庭教育没有标准答案。在家庭教育上，如果错了，就停下来，这也同样是

进步，为了孩子的成长与进步，家庭教育非常关键，让我们与孩子一同成长着、快乐着吧！ 看着家长情真意切的文字，我为家长真正明白家庭教育的真谛感到喜悦，为自己辛勤付出

能唤醒众多家长重视家庭教育感到骄傲。我也看到，在濮阳这块大地上，家庭教育正如雨后

春笋般崛起。我祝愿这些家长一定能与孩子一起健康、快乐、幸福地成长!

孩子如同一张白纸，孩子未来图画的美丽或丑陋是父母描绘的结果；孩子又象地里的一株小

苗，如果你每天都去用心地呵护它，一定有收获的那一天！学习家庭教育主要是家长要改变

自己，家长改变了，孩子也会改变。当然，这种改变不是一天、两天、一月、两月那么简单

的事，是长久的改变，并要内化为习惯。家长不要一味地去抱怨孩子，苗长不好，是你没侍

弄好；孩子有问题，根源百分之百在家长身上。这就要求家长多看家庭教育书，提高自己的

育人素养，改变教育观念，切不可模仿，只学对付孩子的具体方法。另外，我们要多和其他

的家长交流、探讨、再去实践，孩子的个性没有一模一样的，家长的教育方法也没有一模一

样的，就是说，家庭教育没有标准答案。在家庭教育上，如果错了，就停下来，这也同样是

进步，为了孩子的成长与进步，家庭教育非常关键，让我们与孩子一同成长着、快乐着吧！ 看着家长情真意切的文字，我为家长真正明白家庭教育的真谛感到喜悦，为自己辛勤付出

能唤醒众多家长重视家庭教育感到骄傲。我也看到，在濮阳这块大地上，家庭教育正如雨后

春笋般崛起。我祝愿这些家长一定能与孩子一起健康、快乐、幸福地成长!

孩子如同一张白纸，孩子未来图画的美丽或丑陋是父母描绘的结果；孩子又象地里的一株小

苗，如果你每天都去用心地呵护它，一定有收获的那一天！学习家庭教育主要是家长要改变

自己，家长改变了，孩子也会改变。当然，这种改变不是一天、两天、一月、两月那么简单

的事，是长久的改变，并要内化为习惯。家长不要一味地去抱怨孩子，苗长不好，是你没侍

弄好；孩子有问题，根源百分之百在家长身上。这就要求家长多看家庭教育书，提高自己的

育人素养，改变教育观念，切不可模仿，只学对付孩子的具体方法。另外，我们要多和其他

的家长交流、探讨、再去实践，孩子的个性没有一模一样的，家长的教育方法也没有一模一

样的，就是说，家庭教育没有标准答案。在家庭教育上，如果错了，就停下来，这也同样是

进步，为了孩子的成长与进步，家庭教育非常关键，让我们与孩子一同成长着、快乐着吧！ 看着家长情真意切的文字，我为家长真正明白家庭教育的真谛感到喜悦，为自己辛勤付出

能唤醒众多家长重视家庭教育感到骄傲。我也看到，在濮阳这块大地上，家庭教育正如雨后

春笋般崛起。我祝愿这些家长一定能与孩子一起健康、快乐、幸福地成长!

人生如一张干净的白纸
犹如一张白纸 第四篇

人生如一张干净的白纸，每个人都有每

个人光辉的一页，无论它是色彩斑斓还

是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的

只有我们自己。然而在属于我的那张纸上，却有一个她，她是我的启蒙老师—

—语文老师陈老师。

相信大家都有犯过错误的时候，我也不例外。上小学后，高老师布置我们写作业，我总觉得老师布置的作业很多。起初我勉强能完成老师的作业，后来，我的脑海里突然出现了一个念头：不写！

天下哪有不透风的墙。有一天，我又没写作业，被高老师知道了。我心里害怕极了，心里想：“老师一定会批评我的。出乎意料的是高老师没有没骂我，耐心地在班级给我们讲起了故事：从前有一个孩子，他的爸爸妈妈为了养家糊口，辛辛苦苦地工作，把他送到城里来读书，可是他却不写作业！”高老师又问大家：“这样的孩子对不对呢？”同学们异口同声地回答：“不对！”下课了，我去办公厅找高老师，对她说：“老师，我再也不敢没写作业了！”高老师说：“知错就改，还是好孩子，老师相信你不会让父母失望的??”高老师就是这样的，当我们犯错误时，她总是能循循善诱.

一年级的孩子如同一张白纸
犹如一张白纸 第五篇

一年级的孩子如同一张白纸，需要老师从各个方面进行认真的耐心的引导。面对低年级学的学生，首先应该要让学生体会到读书的乐趣，因为他们刚入学不久，识字量少，如果给他们规定要读多少书，那样学生反而失去了读书的兴趣。所以，老师们就要好好的引导他们读一些感兴趣的书籍。如：《童话故事》、《连环画》、《十万个为什么》等学生感兴趣的书籍。鼓励孩子们用多样的阅读方式，来阅读自己感兴趣的课外书。目的是激发孩子们的兴趣，同时老师要了解孩子们感兴趣的是哪些读物，做到心中有数。低年级的老师此时充当的角色，便是站在孩子的角度和孩子一起阅读，不但要“引”而且要“激发”孩子内心的感受，让他们尝到阅读的快乐。同时语文教师要利用各种手段，让孩子们喜欢语文课，喜欢语文老师，和老师建立良好的人际关系，自然而然他们就会积极的按照老师的思路去阅读，去思考。让孩子乐于读书，喜爱读书。家长也是重要的一个环节。首先应调动家长得积极性，并交给家长该如何去怎么做，与家长达成共识，取得家长的支持，是阅读习惯培养中必不可少的。

1．孩子每天大声读书10分钟。以培养学生的语感，并能进入到角色，去亲身体验，时间久了，习惯养成了，语感就会在阅读过程中自然而然得产生。

2、以买一些带拼音的书籍，如格林童话，安徒生童话等一些老师推荐的孩子感兴趣的读物。

3、记住一定要每天给孩子或帮助孩子读一个故事。家长要坚持不懈。无论家长有多忙请家长与孩子一起阅读，并及时填写阅读反馈表。要写明日期，书本名称，故事的名字是什么，每周的星期一请学生带回学校，以便老师及时了解孩子在家中的阅读情况

二 在学校老师要有的放矢的引导学生的阅读。

1、每星期安排一节阅读欣赏课。

当学生阅读一些寓言或神话故事时，老师可以利用阅读活动课的时间，来进行表演训练，这样既锻炼了孩子们表演的能力，也促使孩子认真阅读书中人物的动作、表情、样子。孩子的模仿的能力很强，《安徒生童话》是我给孩子们讲得最多的，童话故事能给低年级的孩子充分的幻想，让他们在动人的故事中获得美与丑，是与非的学习。 2、课内、外相结合，感受读书之乐。当学生有了阅读的冲动，老师可以利用阅读课上的有效时间，渗透一些读书的方法，针对低年级的孩子，我们可以采用一些他们感兴趣的乐于接受的方法。例如，当我们教一些经典的课文时，就可以指导学生唱游的读，只要是自己喜欢的方式就行。还有一些诗词也可以用此种方法，让他们记得牢。当遇到好句子时，可以通过比赛的形式，来激发他们背诵。另外，老师每学期可以有计划、有目标的配合教科书选择一些孩子们的书籍，制定每期的读书目标，推荐孩子们喜欢的书目，安排他们有充足的时间阅读，利用周边有利的环境，书店、超市的书柜、网络或者学校征定的书籍，班上的读书角等，营造读书氛围，让学生从入学就感受到校园的书香气息，还可以与同学、老师交流中找到好的读书方法，

3、培养学生良好的读书习惯。

到了二年级，可以鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解字义，把识字与阅读结合起来。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习

惯。 这样有了好学习方法来自行阅读，让课内的方法指导课外的阅读，当学生找到了打开阅读的钥匙，推开阅读这张神奇的门时，便会感受到阅读的乐趣，那么他就会爱上书籍的，从而就会自觉的去读自己喜欢的书籍，感受到一种读书的乐趣。

三．综合实践活动课成为孩子阅读的平台。

随着孩子对阅读的深入，老师可以有意识的引导孩子们充分利用语文课后的综合实践活动课这个平台，进一步培养他们去阅读，并且学会有选择的读书，查找相关资料，这样学生的能力会得到不断的提高，不仅仅会读书，还懂得把读的书为我所用，让孩子们专门制定了一个“好词好句”本，引导孩子们在自己的本子上设计一个好的名称如：“我的收获——总结一周来你的学习、生活或者观察到的一切”“好词佳句——20个”“格言警句——摘抄三、五句”“我背诵的课文”“老师的话——老师评价”背面就是孩子们通过一单元的学习写下的周记，还可以是孩子们喜欢画的画配上一段话，形式多样，学生很有兴趣。这样改变了一往学生不喜欢写日记或小短文的毛病，孩子们积极参加。例如我教关于名人的一组课文时，第一步我就布置学生回去查找你了解的名人的故事，摘抄其中好的语句；第二步，叫学生读一本关于写名人的书；第三步，谈谈你喜欢的名人有什么吸引你的地方，这样层层深入，学生不但要找书，还要读、抄、同时还要思考，这样让学生不再是被动的阅读，而是无形中把阅读渗透到活动中，也增强了孩子们协作交流、绘画等各种能力。如果长此以往的训练，我想学生一定会收获很多，他们的实践能力，阅读能力会明显提高。

四、激烈的竞争和有效的评价是促进学生阅读的催化剂。

在上学期我班组织了读书大比武，看看谁是是赢家的读书活动。具体的做法是：以小组为单位，选出小组长。小组成员每当读完一本书，就拿着书，找小组长，请小组长提问本书内的几个问题，如果答对了，小组长就可以在我设计的总表上填上这个同学的名字和他阅读的书名，并且以小组为单位竞争，最后选出读书最多的两组，作为优胜组。在班级永攀高峰总体评价标表上，给优胜组的每个同学发小红花。并设立等级，达到一定的级别，老师可以颁发证书以示鼓励。

五．丰富资源建立班级读书角。

1、建立班级图书角。我觉得现在的孩子家里都有很多书，读了以后放在家中实在可惜，在班级中设立图书角，是一种有效的读书方法。营造一个书香浓浓的读书环境，对激发孩子的阅读需要是行之有效的。儿童阅读专家崔利斯曾这样说：“如果有可能，就用书来搭建房顶。”这当然有些夸张，但如果我们能将这个理念渗透到我们的教室布置上，让学生每天都浸润在书香之中，就能使学生自然而然地萌生读书的内在需求。于是我建议孩子们拿到班级

与小朋友一起分享。不同风格、种类的书籍不仅能开阔孩子的眼界，也能扩大孩子的读书范围，那种看别人的书的愉悦感更促使孩子不断地去读书。

同学们积极响应，有的甚至带三四本书，不几天班里的书橱里便装满了图书，班里的图书气氛更浓了。我找班干部按名单，统计好书的书名和每本书的价格，并向全班同学宣布了借书规则，比如每本书借阅时间不超过一周，如丢失，不能按时归还，要罚款或按照书价进行赔偿等规则。并在学生中选了两个图书管理员，锻炼他们的管理和合作能力，班级管理细致而复杂的，要求班主任事无巨细的做好每项工作，只要你付出了，你一定会有出乎意料的收获。

2、建议家长在家给孩子建立图书角，渲染读书气氛。

家是孩子每天生活和学习的地方，还给孩子一方学习的空间，建立小小的图书角，营造孩子的读书气氛，把读书活动延伸到家庭。提倡亲子阅读。通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨。

六．读写相结合，通过写巩固孩子的阅读

写话的阶段目标是“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”从《课标》中得知，低年级的阅读和写话需要有机地结合起来。在我们的语文教学中，一方面要加强阅读教学，另一方面要加强读写联系，做到读写渗透，读写结合。”读写结合是提高学生阅读能力和写作能力的有效途径。那么低年级怎样有效地把两种能力结合起来呢？其实这两种能力存在着对应的关系，是吸收与释放的关系，是相互相承的关系。

1、凭借教材，仿写训练

“每一个儿童，就其天资来说，都是‘诗人’。”这是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的学生观。处于低年级的学生，他们的模仿能力特强，我们可利用这一特点，对学生进行有效的写话训练。例如苏教版的二年级上册的秋游，学生就在日记本上写道：秋风起了，天气凉了，同学们跟老师去郊外游玩。蓝蓝的天空一望无边，天空中的几朵白云，有时像一群乌龟，有时像几只小狗。农田里，玉米黄了，辣椒红了，黄灿灿的。同学们有的在草地上玩游戏，有的猜谜语，有的采野花，大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心啊！虽然仿写，但学生的这种写作的意识和动机是值得称赞的

2、续编故事

小学生的想象比较丰富、独特，往往不受客观事物的制约，奇思妙想常常涌现。我们可利用有趣的话题，对学生进行写话训练。

例如学习完《乌鸦喝水》之后，让学生以“乌鸦的聪明”进行想象；学完我叫神州号后，启发像想你长大了要干什么，学完秋姑娘的信之后，写写秋姑娘的样子。

3、根据课文的内容，写读后感

阶段目标提到，学生写话时要乐于运用阅读中学到的词语。我在上完《2008，北京》一课后，布置以下的家庭作业（完成时间为一个星期）。

（1）背诵课文

（2）通过各种途径，了解“2008，北京奥运会的更多的情况”的内容。

（3）写一篇关于我为奥运会添光彩文章。我通过哪些表现，来为奥运添光彩？

设计这项练习的意图是让学生积累词语，扩展视野，并通过想象文将自己感受到的表达出来，从而达到阶段目标。

4、写读后感。读完课外书，请学生读读后感。也是一个锻炼读写的途径

5．我的收获。自从一年级学完拼音后，我便利用各种途径布置学生们写日记，从一年级的一句话，到现在百十来字的作文，我为孩子们感到高兴和自豪。

2．学生们总在一起议论读书的问题，读书的话题多了。

3．日记的内容越来越丰富了，写日记已经成为孩子们的内在需求。

4． 随着知识量地增加，孩子们懂事了，长大了。在昨天的家长会上，孩子们的充满感恩家长的一封信，让家长们感激不已。

七．存在的问题：

1．由于地处城乡结合区，家长的素质【犹如一张白纸】

参差不齐，有些家长对课外阅读不够重视。

２．学生阅读水平及写作能力的差距越来越大。

３．学生在家的课外阅读时间不能保证。

八．解决的方法：

１加强与家长地沟通，充分利用好家长【犹如一张白纸】

资源，协助老师搞好课外阅读。

２．在班级内建立互助组，，缩短学生之间的差距． ３．进一步管理好读书记录表，使它切实发挥其作用

2016经典语录：感觉一旦消失，承诺就只是一张白纸
犹如一张白纸 第六篇

随笔吧为您精选2016经典语录：感觉一旦消失，承诺就只是一张白纸请您欣赏。

1.越是熟悉你的人，就越知道捅哪里会让你彻底的痛。

2.总有些事，不管你愿不愿意，它都要发生;也总有些东西，不管你躲不躲避，都只能接受。

3.别对我道歉，道歉只能换来你的心安，而非我的释然。

4.笑并不总意味着快乐，就像泪水不总是表示悲伤一样。

5.我们要学会珍惜我们生活的每一天。因为，这每一天的开始，都将是我们余下生命之中的第一天。

6.这似乎是一条定律：每次决定放弃前再努力一下下，往往是惊喜出现的时候。

7.每个人都会累，没人能为你承担所有的伤悲和疲惫，所以人总有那么一段时间要学会自己长大。

8.别去打扰一个不愿意理你的人，因为他心里那个最重要的人不是你。不适合的鞋子，就不要硬塞了，磨的是自己的脚。

9.你以为最酸的感觉莫过于吃醋，不是的，最酸的感觉是你无权吃醋。

10.所有人和事，自己问心无愧就好，不是你的也别强求，反正离去的，都是风景，留下的，才是人生!

11.爱一个人，原是爱到七分就够了，还有三分要留着爱自己。爱太满了，对他而言不是幸福，而是负担。

12.感觉一旦消失，承诺就只是一张白纸。

13.学着看淡一些事情，才是对自己最好的保护。

14.微笑和沉默是两个有效的武器：微笑能解决很多问题，沉默能避免许多问题。

15.如果你不喜欢某件事，就改变它;如果你不能改变它，就改变你的态度。不要抱怨。

16.温柔要有，但不是妥协，我们要在安静中，不慌不忙的坚强。

17.讨厌那种感觉，心里难过，却不知道为什么，只是一个劲的难过。

18.在最在乎的人和事面前，我们最没有价值，越在乎，越卑微。

19.你永远看不见我眼里的泪水，因为只有你不在的时候，我才会哭泣。

20.幸福不是用来炫耀的，也不是用来比较的，而是用来感受的。幸福如人饮水，冷暖自知。记住：我们追求的是自己的幸福，而不是“比别人幸福”!

21.这年头一点都不缺爱情，缺的是把爱情当回事的人。

22.我羡慕的不是风华正茂的情侣，而是搀扶到老的夫妇。

23.故意让我吃醋，并不会让我更爱你一些，而只会把我推得远远的。

24.最难受的感觉不是成为陌生人，而是逐渐陌生的态度。

25.这个世界上有太多我们无能为力的事情。回不去的过去，无法预计的未来。以及那些再也不可能见到的人。

以上是关于2016经典语录：感觉一旦消失，承诺就只是一张白纸的全部内容，如果觉得比较好别忘了转发哦！

2015大学生个人理财规划
犹如一张白纸 第七篇

计划一：大学生个人理财规划

作为在校的大学生，虽然我们还没有属于自己赚来的固定收入，有的只是每月从父母那里伸手要来的每月生活费用，但是个人理财的规划却宜早不宜晚。俗话说：你不理财，财不理你。随着社会的不断进步和国民经济的不断提高，人们的生活水平也日渐提高，今年来物价普涨，房价居高不下，就业困难，人们对物质生活和精神生活的要求也日益提高，为了让我们以后的生活有所保障，理财就应该从现在开始，不能输在起跑线上。

所谓个人理财计划就是指根据自己的财务状况，建立合理的个人财务规划，并适当参与投资活动，比如通过投资基金，来一步一步来实现自己的梦想。

首先，确定自己的理财目标。每个人的一生都是由目标指引着前进的，因为我们有明确目标，并为之努力、付出，才会有收获时的满足。而理财目标就是一个需要我们深谋远虑，重在坚持的大目标。现在许多人包括我们这些非金融专业的大学生在内都缺少理财的观念和知识，因而在个人理财过程中也面临着各种各样的困惑。因此为了我们能树立正确的理财观念，首先要丰富我们的理财知识，当然这也需要一点一滴地积累起来。有了目标我们就可以减少理财过程中面对得失的情绪化的负面影响，从而可以促使我们长可以期的坚持下去。

其次，明确自己的投资期限。理财目标有短期、中期和长期之分，所以不同的理财目标会决定不同的投资期限，而投资期限的不同，又会决定不同的风险水平。短期内要用到的钱就一定不能用作高风险的投资，而反过来，长期不用的资金要是没有用来投资，就很有可能失去一次获得高回报的机会。一次成功的理财就是将合适的资金在合适的时间在合适的地点进行了投资。

然后，制定一个适合自己的投资方案。当确定了自己的理财目标及投资期限，考虑了所有重要的因素之后，就需要一个适合自己的可行性投资方案来操作。身在大学校园的我还没有足够的钱去进行投资，所以我制定了一个理财规划如下：

第一，充分利用手中的银行卡，学会节流，为以后的开源做准备。银行卡不仅能保证资金的安全，而且资金流动方便。定期存取款，卡中的钱要心中有数，不能无节制的取钱花，不必要花的钱要节约，只要节约，一年是可以省下一笔可观的收入。年复一年下去，有了余钱，才可以合理运用，使之保值增值，使其产生较大的收益。

第二，记录每天花销。这是为了我的每一笔开支都有据可查，不会有不明的开支。还可以审核自己的资金是否用得合理科学，所谓好钢用在刀刃上！这样的手段可以更加高效利用自己的财富。

第三，月都要有消费计划。把自己每个月的生活费分成三份，一份用做伙食费一份用做课余活动经费还有一份可以用做应急经费。将每个月的余额存起来，如此行成一个良性循环的话，毕业时会发现自己多了一笔小小的创业资金并提高了自己对财富的控制与管理能力。更重要的是在今后的生活中我可以更加有效地拥有、使用和保护财富资源，可以更加自由地安排未来的开支，实现个人经济目标。

其实，理财的目的，不在于要赚很多很多的钱，而是在于使将来的生活有保障或生活的更好，善于计划自己的未来需求对于理财很重要。我们大学生作为一个特殊的消费群体，在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。同时我们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。作为莘莘学子中的一员，作为深切关注中国经济发展的一群朝气蓬勃的大学生，我们更应该尽早做好理财规划以面对未来漫长的人生道路。这样我们才能拥有更多的信心。

另外，高收益的理财方案不一定是最好方案，适合自己的方案才是好方案，因为收益率越高，其风险就越大。适合自己的方案是既能达到预期目的，风险最小的方案，不要盲目选择收益率最高的方案。

未来的十年乃至更长的时期，中国经济仍将保持高增长、高通胀，如何规划自己的中长期投资理财计划，轻松面对未来所必须面临的养老、医疗、购房、教育等压力，这已经成为我们不得不思考的问题。要想成功的投资理财，我们就需要更细致地去考虑自己的未来。只要弄清自己一生中各个时期可能需要什么，自己才能够制定出一个有效的投资计划来帮助自己达到目标。

在十几年以后我们又将面临结婚生子、赡养父母等，更长远一些就要考虑到退休以后的生活水平。子女教育和个人养老是人生的理财规划中有两个重要目标，如果在这两方面没有做好规划，那最直接的后果，一是造成未来孩子的教育经费不足，二是可能导致退休后的生活水平下降。子女教育已经成为家庭的第一理财需求，而在退休规划方面，为了保证退休之后的生活水平，也应尽早着手准备，这样一旦遇到疾病等大量资金需求时，就能坦然应对。

作为一项一生的财务计划，越早做准备，效果越好，尤其是针对养老以及子女教育等需要大额支出的理财需求，应该尽早着手准备，并长期坚持，这样就能“未雨绸缪”。

计划二：大学生个人理财规划

一．基本情况

现在刚进入大学，离开了父母，有了固定的生活费，手中的钱多了起来，开始了自己支配金钱的新生活，却往往感到不知所措。很多人在前半个月花钱大手大脚，后半个月却过上了紧衣缩食的日子，这就是典型的不会理财的表现。

二．目前财务状况

我目前一个月的生活费大约是800元，如何合理的分配这笔钱，直接影响到我一个月的生活情况。

三．理财目标

我希望在我的规划下，有限的生活费既能满足正常的生活需要，使我的生活多姿多彩，也能有部分节省，在毕业时可以有一笔小小的创业资金，并且能够使自己对财富的控制和管理能力得到大幅提高。

四．理财规划

1．准备一个私人账本，把每天的花销全部记录上去

2．办一张银行卡，定期存取款项

3．制定一个每月消费计划，如果不嫌麻烦的话，将钱分别存在两张卡上，这样你的一个月就被分成15天一次；

如果你分成三张卡,可以尝试一下,一个月只用两张卡的钱，然后就可以节省出一张卡的钱。

4．把自己每个月的生活费分成3份，一份用做伙食费（350元），一份用做课余活动经费（100元），还有一份可以用做应急经费（200元），剩下的可以适时分配或存入银行。

5．减少逛街的次数，减少对商品的接触.

6．实现理财计划最重要的一点就是要懂得如何开源节流，尽量减少下饭店，吃快餐的次数，此类吃饭费用就会占我们生活费的很大一部分，理财计划恐怕也难以实现。其次，还要随时对自己的资金了如指掌，确立理财目标。

7．每月做一个理财计划，列出哪些是应该买的，哪些是不必要花费的，哪些是可买可不买的，以及哪些是一定要买的但是目前暂时可以不要的，然后记录每一次的开销，使你的支出有清楚的了解，知道在何处删减，为什么要删减，以及删减那些，月未看看哪些是必不可少的开支，哪些是可有可无的开支，哪些是不该有的开支，是否和计划相符，如超出计划，下月就要对不该有的开支和其他的要适当调整自己的消费行为。

8．在做到以上几点以后，如果本月有余额可以自动流入下个月的生活费，相应的你就可以多存一点钱转入下个月，行成一个良性循环的话，你毕业时会发现自己多了一笔小小的创业资金并提高了自己对财富的控制与管理能力。更重要的是在今后的生活中你可以更加有效地拥有、使用和保护财富资源，可以更加自由地安排未来的开支，实现个人经济目标。

五．理财观念

1．开源节流，拒绝各种诱惑及不良理财习惯 要懂得珍惜父母给的生活费。很多大学生追品牌讲档次，虚荣，好攀比，不考虑所购买物品是否符合自己及家庭的承受能力，这都是应该杜绝的。

2．理财非生财，投资要谨慎 也有大学生认为，理财就是要投资生财。其实这是一个误区。如今，大学生炒股不是新鲜事儿，但还是要正确看待。作为尚没有稳定收入来源的大学生，在面对投资股市等风险类理财产品的时候，别单纯把它看作是“生财之道”，而应该更注重此行为对未来了解投资市场，积累投资经验的作用。大学生投资切莫无顾忌的投入，可用一小部分资金投石问路。同时还要注意金融知识的学习，多为自己武装一些知识，认识更多的理财工具，从基础入手，并要做好思想准备，考虑好自己的经济和心理承受能力，长期的刻苦钻研。更需要强调的是别过度沉迷于投资，而耽误了正常的学习。

3．能力来自与学习和实践经验的积累

常听人以“没有数字概念”、“天生不擅理财”等借口规避与每个人生活休戚相关的理财问题。事实上，任何一项能力都非天生俱有，耐心学习与实际经验才是重点。理财能力也是一样，也许具有数字观念或本身学习商学、经济等学科者较能触类旁通，也较有“理财意识”，但基于金钱问题乃是人生如影随形的事，尤其现代经济日益发达，每个人都无法自免于个人理财责任之外。

六．理财规划结论

正确的理财观念不仅会让你对金钱的支配有度，而且还可以锻炼理财能力。大学阶段是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金期，有正确的理财观念做指导，掌握必需的理财尝试，养成良好的理财习惯，将受益终生。

计划三：大学生个人理财规划

理财寄语：以最优成本，过最优生活！

理财是一段快乐的人生享受，也是一种积极的处世态度，更是一个良好的生活习惯。理财是理性与感性的结合产物。 本案例的主人公是一名当今大学生，人生还犹如一张白纸，为了让他的人生更加美丽，在别人都没想到时，您想的早一点；在别人都想到时，您想得好一点。而理财就是您生活中的这一小点，早用，常用，巧用这一小点，一定能使您的生活更加自由，自在，自主。

一、基本情况

进入大学，离开了父母，意味着我某种意义上的独立生活的开始，有了固定的生活费，手中的钱多了起来，开始了自己支配金钱的新生活。有数据指出，在大学形成的消费习惯，对以后的工作。人生有50%的影响。因此，在大学时代，养成良好的消费理财习惯，变得至关重要。

二、目前财务状况

我目前一个月的生活费是1200元，全都是由家里供给的。如何合理地分配这笔钱，直接影响到我一个月甚至一学期的生活状况，也将成为衡量我理财能力的直接表现。

三、理财目标【犹如一张白纸】

我希望在我的规划下，有限的生活费既能满足正常的生活需要，是我的生活多姿多彩，同时也能有部分节约，争取在一年以后攒取1000-1500元作为自己的理财经费，同时可以以各种方式（如打工、做小生意）争取更多的经费。

四．理财规划

1．总体规划

月收入：1200元（来自家里）+若干元（来自兼职）。

月支出：小于等于1200元。

2、具体规划

(1)记录：准备一个精致的小本子，以流水账的形式记录每天的各项支出，小至一瓶水都要记录在案；另外，利用EXCEL表格记录以上所有支出，并每天结算支出总和。

(2)分析并制定消费计划：每月了解学校周边物价，包括饭菜价格，日用品价格等，根据粗略计算，确定当月消费总额计划，每天根据EXCEL表格计算数据计算支出数量是否超标，以便随时对月支出计划进行改善。

(3)支出基本要求：争取每一份支出都有相应的回报，每天保证一定数额的饭费，保证合理营养搭配；适当拨出资金用于社交场合，比如与朋友会餐；规划出一部分资金用于购买学习资料，这部分应该占用相当大的比重；另外需要设置一定数量资金用作购买日常用品；如有必要，抽出一部分资金用于恋爱；安排一小部分资金用于娱乐消费，比如寝室电脑的网费，电话费以及外出游玩儿车费；此前三项费用可根据彼此缓急关系适当增减，但所占比重必须远高于后两项。

(4)创造收入：可以选择做家教兼职，每周一至两次，以此锻炼自己的传授知识和与人沟通的能力，同时得到一定收入；争取参加一些促销的工作，以锻炼个人的口才及增强自身交际能力。

(5)资金管理：办理一张自己的银行卡，将每月自己兼职的收入以及由家里供给资金的结余部分存入其中，平时如无特殊情况不动用其中资金，以备不时之需。 五、理财观念 尽量以最优的成本，获得最优的生活。即争取积攒更多的资金以作为自己的理财经费，同时过快乐而充实的生活。这要求尽量把钱花在刀刃上，比如用于吃饭的资金不可减少，身体才是革命的本钱；又比如花在社交场合的资金不可吝啬，因为社会是人组成的，人际交往十分重要；至于花在娱乐方面的资金，不可全免，毕竟生活需要五颜六色才好，但是所占必要不需要过大。关于风险投资，不提倡，适当买张彩票不是不可以，股市等投资项目不可参与。

六、理财规划结论

大学生，社会上一个十分特殊的群体，在当前的社会生活中，大学生的消费观念对整个社会的消费观念有着较大的影响，如此就更需要当代大学生有着很好的理财能力，让自己的生活紧凑而有章法，充实而有意义！

2016幼儿园毕业典礼主持词串词
犹如一张白纸 第八篇

下面是随笔吧小编为您搜集整理推荐的三篇幼儿园毕业典礼主持词串词，欢迎阅读和转载。

第1篇

(万宝路)苏老师：尊敬的各位家长，

姚子玥：亲爱的各位老师，

林子淇：爸爸，妈妈

谢雅琦：爷爷，奶奶

李宣平：小朋友们，

五人齐：大家 好!

苏：我是主持人：苏老师

姚：我是姚子玥

林：我是林子淇

谢：我是谢雅琦

李：我是李宣平

欢迎您参加我们的毕业典礼，我们非常开心。

姚：在这里我们共同度过了，许多的美好时光，这里承载这我们许多的欢乐和回忆，今天，我们将要离开幼儿园，踏进小学的大门，我们真的好留恋在幼儿园的每一个日子。

李：时间在不知不觉之间过去。在这临别之际，过去的点点滴滴悄悄泛起，留恋的波浪在我们的心中翻滚。

谢：我们共同经历了多少嬉闹，多少欢笑，多少泪水，多少荣耀。

林：如果时光可以倒转，让我们再回到相识的那一天。我们在幼儿园里学到了那么多知识。

苏：下面他们将会一一呈现。

下面，我宣布知行世家幼儿园阳光班毕业典礼仪式现在开始-----

有请我们毕业典礼的第一项，我们请毕业班的小朋友闪亮登场。

一：幼儿穿园服上场。

苏：第一个登场的班级是阳光一班：阳光1班这个开心、快乐的集体在我园梅红娟，吴蓉，陈艳老师带领下，30位活泼可爱、聪明伶俐的阳光宝贝向我们先后走来，他们一起学习，一起游戏，一起玩耍，一起快乐成长。在这个大家庭里，宝贝们慢慢长大了，马上就要进入小学了，老师真诚的祝愿宝贝们在以后的学习生活中健康快乐、幸福成长!亲爱的孩子们，三年的幼儿园生活有太多的依依不舍!在老师的心里，深深的爱着你们，舍不得你们!从小不点到已经懂事的幼儿园毕业班孩子，看着你们一点一点进步的老师想说的很多很多，不过千言万语只会成一句话：愿你们拥有更加光辉灿烂的明天!

接下来是上场的是：阳光2班，阳光2班共有14名帅气的，聪明的小男生，和15名活泼，可爱的小女生。在这三年中，在我们洪艳娟、刘云、黄爱萍三位老师的精心培育下，孩子们都是充分表现出了：大方热情，积极向上，知识渊博本领超群，自信满满的走在我们当中，在这里，老师要对你们说：孩子们，今天你们要毕业了，三年中的点点滴滴，都让我们三位老师难以忘怀，在幼儿园里，记载着你们成长的每一个足迹，那些美好的回忆将永远珍藏在我们的心底。

阳光2班的宝贝们，但愿你们成长的每一个驿站中都有母爱般的关怀。

最后上场的是阳光3班的小朋友，我们阳光3班有29名小朋友，他们再米华蓉，莫秀丽，于淑杰三位老师的呵护下，都是那么的活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。还记得，4年前，他们牵着爸妈的手，迈着蹒跚的脚步走进了幼儿园的大门。那时的他们犹如一张白纸，什么都不知道，吃饭要老师喂，尿尿要老师陪，有时还哭哭啼啼，又嚷又闹。4年来，老师用无私的爱温暖他们，用渊博的知识教诲他们，用和蔼的笑脸陪伴他们。学会许多本领，现在他们已经会自己阅读、会编故事了，会写字、会画画、会唱歌、会跳舞了，会穿衣、穿鞋了。他们在欢乐的游戏中，在愉快的学习中，在甜蜜的生活中，他们长大了、懂事了，养成了许多良好的生活习惯和学习习惯，明白了自己的事情要自己做，要关心和爱护别人，更要尊重和体谅他人，在这人生的第一个台阶上，他们会走得越来越棒!

想到不久的将来，你们就要展翅飞向另一个更为宽广的天空里，在这里，老师祝愿你们早日能像雄鹰一样尽情的在空中自由的翱翔，记住了，你们要好好学习，做一个健康优秀的小学生，日后成为一个德才兼备、诚实勇敢的栋梁之才。

孩子们，别忘了，常回来幼儿园看看，老师们爱听关于你们的一切一切，

毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。下面进行大会的第二项，请园长为我们小朋友颁发毕业证书。

姚：亲爱的老师，我们就要毕业了，让我们把歌声留下，回荡在幼儿园每一个上空。

请欣赏：毕业班带来的《毕业歌》

三：园长致辞：

苏：幼儿园就像金色的摇篮，园长、老师就是守护在摇篮边的妈妈。摇篮里的孩子

长大了，要离开妈妈，妈妈心理有多么不舍，有多少话要叮咛你们。下面请王园长为我们讲话，大家热烈欢迎。

四：毕业班幼儿代表讲话。

林：小朋友在幼儿园里度过了最快乐、美好的童年时光。在即将迈出幼儿园的校门，去实现心中理想的时刻，也一定有许多话想说吧!下面请阳光二班蒋朕代表全体小朋友来发言。

五：毕业班家长讲话。

姚：爸爸妈妈是小朋友的启蒙老师，为孩子们的健康成长，他们付出了多少心血!在你们即将扬帆远航，奔向新起点的今天，爸爸妈妈也有许多话想对你们说，我们一起欢迎阳光2班：蒋朕小朋友的妈妈为我们讲话。

苏：对家长们我们充满了感谢和祝福，谢谢您一直以来对我们工作的大力支持与理解，我们也永远不会忘记家长朋友对我们知行世家的信任，在这里我代表知行世家的每一位教职员工，向在场的每一位家长道以衷心的感谢，在此也深深得祝愿大家能带着知行世家成长的记忆越飞越高，越来越好!，

六：节目演出

三年来，孩子们成长凝聚着老师的心血。幼儿园的学习生活让小朋友们学会了许多本领。今天孩子们毕业了，幼儿园为你们准备了展示才华的小舞台，让我们尽情地唱吧跳吧!下面进行毕业典礼的第六项：节目的演出。

教师舞蹈

姚：每个人都有自己的梦想，梦想是纯真的，是美好的。它载着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们无限美好的回忆。幼儿园就像是孩子们的摇篮，摇着每个孩子快乐的梦想。让我们带着老师的祝福，一起走向美好的起点。

请欣赏教师舞蹈《 吉祥 >>

(主持人上)林：感谢老师们为我们献上的精彩节目，为我们拉开了毕业典礼演出的序幕。

舞蹈《honey,honey》

李：请欣赏大班舞蹈班带来的舞蹈《honey,honey》(李走)

舞蹈《我是小青龙》

姚：动感十足的舞蹈，把我们幼儿园最小班的小朋友也吸引来了，爸爸妈妈，你们看，他们来了----请欣赏星星一班带来的舞蹈《我是小青龙》。(姚走)

童话音乐剧《喜羊羊和灰太狼》

林：(歌曲：喜羊羊)嗯，雅琦，你知道这是什么歌吗?谢：当然知道了，喜羊羊和灰太狼呀，

林：对了，今天我们月亮2班的小朋友准备了童话音乐剧，请欣赏：《喜羊羊和灰太狼》。(林走)

舞蹈《happy baby>>

苏：哇，看到了这么精彩的喜羊羊和灰太狼，are your happy 雅琦?

谢：当然啦，今天我们阳光2班的哥哥更开心呢?请看他们带来的《happy baby>>吧。(谢换衣服)

《古诗新唱》

苏：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知?呵呵，我就不念下去了，还是让我们星星2班小朋友给我们带来的《古诗新唱》带你们去感受一下吧，请欣赏：星星2班的《古诗新唱》

武术表演

苏：哎，宣平，你怎么穿上武术服啦?我们还在主持节目呢?

李：苏老师，哥哥姐姐毕业了，我们武术班也要给他们加油呀!

苏：好，不如你先去准备一下吧，是的，中华武术源远流长，是国粹，国技，也称为功夫，其内容丰富，形式多样，集搏击，表演，健身，娱乐为一体，注重人的内外兼修，刚柔并济的一种世界性运动，也是风靡全球的功夫电影的基础。本园武术队从开园以来一直取得非常优异的成果，下面请欣赏，武术兴趣班带来的武术表演《 功夫小子 》

接下来将会欣赏到的是武术提高班的学员和我们教练团(深圳武协，鹏武堂辅导中心的教练给我们带来的魅力武术。

舞蹈：印度舞《咚吧啦》

姚：今天除了武术班带来的精彩表演外，我们舞蹈兴趣班的小班的小朋友也准备了一个来自印度的舞蹈《咚吧啦》送给大家的，掌声欢迎。

舞蹈《上学堂》

林：看到武术班小朋友在台上风姿卓越的样子，阳光三班的小朋友们也忍不住要露一手了，请欣赏阳光3班带来的舞蹈《上学堂》

手语：《我爱我家》

家：一个温暖，充满爱的地方，也是每一个人心灵的港湾，但愿我们在场的每一个家庭都充满和谐与爱，下面请欣赏月亮1班带来的手语，《我爱我家》。

舞蹈《动感早晨》

姚：每一个早晨都是新的开始，它是清新的，它是充满希望的，它是动感的，为什么这么说呢?下面请您欣赏到的舞蹈就会告诉你，请您欣赏舞蹈太阳1班带来的舞蹈《动感早晨》

《感恩记心中》

苏：幕后(花儿欣欣绽蓓蕾，忘不了春风的爱抚。幼苗冉冉出土，忘不了甘美的雨露，老师，您就是春风和雨露，为我打开知识的宝库。)

李：谢谢您，在这里，我们有一颗感恩的心，我们永远记在心中。请阳光3班的小朋友带来的三句半：《感恩记心中》

舞蹈《nobody>>

林：每个人听到这首歌都会想起来一起跳跳，我相信您已不例外，它就是我们的《nobody》，请欣赏月亮3班带来的舞蹈《nobody>>!

舞蹈《丢手绢》

姚：在爸爸妈妈的童年，一定也唱过不少令人难忘的老歌，今天就让我们跟随阳光1班的小朋友一起用舞蹈带领你们回到金色的童年。请欣赏：舞蹈《丢手绢》

舞蹈《花束地毯》

谢：下面请欣赏由大阳(二)班小朋友带来的打击乐舞蹈《花束地毯》

《还是要说再见》

姚：昨天，我们还在争论、笑闹

李：昨天，我们还在歌唱、跳舞

苏：可是，今天，你们就要分别，踏入小学校门了。这时候，才发现，过去的日子是多么美好，多么值得留恋。

谢：在我们成长的过程中，有着太多的故事。

姚：也许，我们有时候任性、调皮，让您操心。

李：也许，我们有时候固执、不懂事，惹您生气。

苏：其实，你们都想对老师们说一句——

四人齐：老师，我爱您!

姚：老师，记得您曾说过：“最大的幸福莫过于——教过的孩子来看望您，带着他们的成绩，带着他们的骄傲……”

林：孩子们，希望明天的你们比今天棒!希望一定带着你们的成绩，带着你们的骄傲来看望我们好吗?

苏：情谊是火，融化了人生的冰。情谊是水，灌溉了干渴的禾。情谊是风，吹走了心灵的尘。情谊是雨，滋润了心田的花。

姚：忘不了您，亲爱的老师

苏：忘不了您，亲爱的小朋友们，请欣赏我们阳光2班带来的：《还是要说再见》

结束语：

苏：在这熟悉的乐曲中，我们的毕业典礼也即将结束，我代表全体老师祝愿小朋友顺利开始小学新生活，也祝各位家长身体健康、工作顺利。金色的摇篮，美好的起点——2016届阳光班毕业典礼到此结束。, 让我们挥手说一声——再见小朋友们!老师等着你们的好消息。!

大家齐：让我们相聚在更好的明天!

第2篇

张：亲爱的爷爷奶奶，

李：亲爱的爸爸、妈妈，

轩：亲爱的老师，

王：亲爱的小朋友，

合：大家好!

张：你们可曾记得，三年前，我们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。

李：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。

轩：三年前，我们只能唱一些简单的歌曲。

王：三年前，我们只能画涂鸦式的图画。

合：三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领;

张：我们会唱好听的歌曲，

李：我们能朗诵优美的诗篇。，

轩：我们会跳欢快的舞蹈，

王：我们会画美丽的图画，

合：我们还会许多本领!

张：我们是祖国的未来

李：我们大家是二十一世纪的主人

轩：新世纪的太阳是我们的

王：新世纪的鲜花是美丽的

合：让我们迎着新世纪灿烂的曙光奔向未来，奔向前方!海洋大学幼儿园大班毕业典礼现在开始。

张：三年来我们的成长离不开老师、阿姨的辛勤教导、爱心哺育。

李：离别之际，我们有许多的话要说给你们听。

合：声声感谢化作美丽的诗篇，请听《毕业诗》，由大班全体小朋友表演。

轩：三年来，我们的园长老师也在关心着我们，

王：现在欢迎我们的宋园长告诉大家她的一些心里话。(园长致词)

张：三年来，我们也离不开爸爸妈妈的关心，下面请大二班李亿楷小朋友的妈妈作为家长代表为我们大家致贺词。掌声欢迎

轩：爸爸妈妈亲切的发言仍旧替代不了我们大家小朋友内心的感激，我们大家小朋友也推荐了一名代表，吐露我们孩子的心声呢。请王小诺代表小朋友讲话。请大家掌声欢迎。

第一个节目：

轩：请欣赏大一班的西班牙舞蹈《小小斗牛士》

第二节目：

王：请欣赏大二班小朋友带来的印度舞蹈《天竺少女》

第三个节目：

轩：请欣赏大一班李坤宇小朋友带来的快板书：《糊涂县官》

第四个节目：

张：请欣赏大班小朋友的歌表演《桃花朵朵开》

第五个节目：

王：小朋友唱得真好听，我们大二班小朋友也要为大家演唱，请大家欣赏大合唱《阳光总在风雨后》

第六个节目：

李：三年的幼儿园生活，我们学会了许多英语，不但会简单地交流，还会唱英语歌!

轩：真的!那就快表演给大家看一看吧

李：好。请听大一班小朋友带来的英文歌曲《哆来咪》

第七个节目：

轩：7月17日虽然是一个平常的日子，但对我们来说却是一个特殊的日子，因为我们就要毕业了，让我们一同来庆祝这一天吧，请欣赏三句半《海大幼儿园顶呱呱》，由大二班小朋友表演。

第八个节目：

张：幼儿园生活是无忧无虑的，幼儿园生活是快乐、幸福的，请欣赏由大一班带来的热力四射武术表演。

第九个节目：

李：请欣赏大一班小朋友表演的傣族舞蹈《快乐的泼水节》

第十个节目：

张：我们小朋友表演的真精彩。

李：当然了，我们遗传了爸爸妈妈多才多艺的细胞

张：你们看，爸爸妈妈为我们设计的服装多好看

李：请欣赏大二班小朋友带来的时装表演

第十一个节目：

轩：三年来我们的成长离不开爸爸妈妈无微不至地关怀，也离不开老师、阿姨的辛勤教导、爱心哺育。

王：饮水思源，就让我们把无数的感谢化作美丽的诗篇、动听的乐曲，请欣赏手语《感恩的心》

第十二个节目：

张：我们毕业了

合：我们毕业了，

李：毕业证书上留下了我和好伙伴的笑容，

轩：毕业证书上记下了老师的谆谆教导，

王：当我想起你们的时候，我会打开毕业证书，

合：我们大家会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。请大班小朋友接受毕业证书。

第十三个节目：

轩：时间时间像飞鸟，今天我们毕业了，就要离开我们热爱的幼儿园和亲爱的老师阿姨，请听《毕业歌》《老师再见了》由大班全体小朋友演唱。

结束

张：三年前，我们走到一起，因为相聚。

李：今天，我们还是聚在一起，因为别离。

轩：再见了，亲爱的老师、阿姨

王：再见了，亲爱的幼儿园、小伙伴们

合：让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福、爸爸妈妈的希望，走向美好的明天。毕业典礼活动到此结束，谢谢大家。

第3篇

师：尊敬的各位家长朋友!

幼：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨!

合：上午好!

师：童年是一段“快乐来得快，忧愁去得快”的纯真年代，也是许多人长大之后，值得怀念的年代。 幼：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们大班幼儿即将告别老师和同伴，进入小学生活。

师：此时此刻，我们的心情非常激动，因为你们要毕业了，

幼：此时此刻，我们的心情特别沉重，因为我们就要离开亲爱的老师了!

师：让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的小学生活。

合：阳光幼儿园毕业典礼现在开始!

师：首先我们有一个活动，需要各位家长的配合，请各位家长站在孩子们的中间，我们一起陪着孩子们最后做一次幼儿园的早操。

师：谢谢各位家长的配合，你们看孩子们多高兴啊!(停顿一会)有一种语言不需要声音 有一种阳光投射进心里 有一种感谢绽放在指尖 有一种梦想照耀着生命

幼：妈妈给了我们生命，老师教我们学知识!亲爱的妈妈，亲爱的老师，我们爱您!

师：请欣赏大班小朋友带给我们的手语表演《有你的地方是天堂》

师：有你的地方就是天堂，真心希望各位家长在以后的日子里，无论多忙，都可以抽出一些时间，多陪陪孩子。

幼：是啊!爸爸妈妈平时忙的都没空来幼儿园看看我们，不知道我们每天都学些什么?下面就请欣赏我们大班小朋友带来的汇报演出吧!

师：好!首先请欣赏儿歌表演。

幼：我们大班小朋友儿歌读的真棒!我们一起为他们鼓鼓掌吧!接下来请欣赏拼音表演。

1、词组拼读(全体幼儿) 2、家长说名字，幼儿拼读

3、全体幼儿背诵单韵母、声母、复韵母、整体认读音节

师：欣赏完大班小朋友的儿歌表演，想必各位家长都觉的有点累了吧?那么就请大家跟我来玩个小游戏!《幸福拍手歌》

师：好!非常感谢各位家长的配合!小小的热身之后，下面请欣赏相声《大拇指和食指》

师：大拇指是爸爸，食指是妈妈，很有趣的比喻!欣赏完有趣的相声，下面我们请各位家长来跟孩子们做一个互动游戏

1、你问我答。规则：家长出题(100以内的加减法)，请幼儿来算。

2、看谁算的快。规则，请出一位家长和一名幼儿，教师出100以内的连加连减题，家长和幼儿同时开始计算，看谁的速度快。

幼：你们手指快算算的棒，我们后边小朋友的歌曲表演更棒!不信你们瞧!

师：各位家长朋友，你们说我们大班小朋友的拼音表演棒不棒?下面为大家带来的是识字表演，同样需要各位家长的配合。

1、添字游戏 2、教师出示字卡，幼儿快速认读并组词。

师：欣赏完孩子们的汇报演出，下面请欣赏舞蹈《爸爸妈妈听我说》

师：谢谢大班小朋友精彩的舞蹈，小朋友们即将毕业了，我们作为教师的任务也即将告一个段落，在此我们对表现好的幼儿进行一个小小的奖励。

师：下面请所有的幼儿上台领取毕业证。(同时)师：各位家长朋友，孩子们即将离开他们生活、学习了三年的幼儿园，进入到小学阶段，幼儿园全体教职工在此祝孩子们在今后的生活学习中能够开开心心、健健康康!我代表大班的四位老师衷心的希望他们能在知识的海洋中寻找一片属于自己的天地!谢谢各位家长一直以来对我们工作的支持，谢谢!阳光幼儿园2016年毕业典礼到此结束!

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1、穷则思变，要干要革命，一张白纸没有负担(共6篇)《毛主席语录》(选段)《毛主席语录》（选段）再版前言毛泽东同志是当代最伟大的马克思列宁主义者。毛泽东同志天才地、创造性地、全面地继承、捍卫和发展了马克思列宁主义，把马克思列宁主义提高到一个崭新的阶段。毛泽东思想是在帝国主义走向全面崩溃，社会主义走向全世界胜利的时代的马克思列宁主义。毛泽东思想是反对帝穷则思变，要干要革命，一张白纸没有负担。(2016-11-09)