高中休学条件,2016

导读：　高中休学条件,2016(共9篇)高中生休学请假条请 假 条 xx大学xx学院：...

高中生休学请假条
高中休学条件,2016 第一篇

请 假 条 xx大学xx学院： 兹有xx大学xx学院2011级 xxxxx 专业学生 ，学号为：114xxxxxxx ，身份证

号为：xxxxxxxxxxxxxxxxxx ，因 （何事），向学院请假，时间从2015年 月

日至2015年 月 日；离校期间，安全监护责任概由家长和学生本人负责。 学生（签字）：

家长（签字）： 年 月 日 说明：1、按照学校规定，请假时间累计不超过教学时间的三分之一（约2个月），否则

应 当办理休学手续； 2,、请假时间结束后，应当按时返校或从新填写请假条逾期作不假离校对待。篇三：新

蔡一高-第四章 学生 二

二、生活管理 （一）生活制度 1940年，学校制定有《生活公约》，贴在各班教室里。 1956年，学校制定了学生生活制度，规定学生上课时间不准会客，晚自习后不准外出，

按时作息。若有家长、客人在校住宿，必须到教导处登记。1966年，“文革”开始，学校各

种规章制度失去效力。1978年，学校恢复学生生活制度，学生管理工作初步走上正轨。1983

年，政教处依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合学生实际情况，制定出生活

管理细则。

1991年，学校对学生的生活管理进一步科学化、规范化。制定了《校风校纪管理条例》、

《对违纪学生的处理办法》和《学生学习、生活常规》，其中有《教室规则》、《寝室规则》、

《考试规则》、《集会纪律》、《劳动纪律》、《实验室纪律》、《食堂纪律》、《体育锻炼制度》、《卫

生制度》、《阅览室制度》、《保护公物规定》、《关于存放自行车的管理规定》、《先进班集体评

选条件及评选办法》、《三好学生评选条件》和《优秀学生干部评选条件》等 。教学区实行封

闭式管理，学生违纪现象逐渐减少，见义勇为、拾金不昧的好人好事逐渐增多，教育教学秩

序井然。

（二）量化评估

1993年，政教处制定了《学生德育考核量化评分细则》，规定了班级和学生个人基础分

均为100分。学生违犯学校纪律，除给予纪律处分外，按其性质扣除个人德育分和班级管理

分。对学生所做好事进行鼓励，奖励个人和班级一定分数。每个月进行一次评比，每学期进

行总评，且列榜公布，表彰先进，鞭策后进。对认错态度差的学生，给予适当的纪律处分。

（三）请假制度

1956年，规定学生请假1天以内者，由班主任批假，2至3天由教导处批假，3天以上

由校长批假。1966年，“文革”开始，请假制度自行取消。1969年，学校重新制定请假制度，

规定学生请假1天以内者由班主任 批假，2至3天由教导主任批假，3天以上者由主管副校长批假。1983年，学生请假由

政教处管理。1991年，学校实行封闭式管理，上课期间不准请事假。若有特殊情况，学生个

人写出请假条，班主任签字，1天以内由政教主任批假，2至3天由主管政教的副校长批假，

3天以上者由校长批假。

（四）奖惩制度

1956年始，每学年结束时，班级评选“三好学生”，颁发奖状和奖品，以资鼓励。学校

对违纪学生处理时，先由班主任和教导员与其谈话，依据错误性质和认识态度，提出处理意

见，报学校教导处研究，校务会批准，给予适当的纪律处分。 1978年，学校整顿校风校纪，制定惩罚制度。对于违犯校规校纪的学生，视其情节轻重，

认识态度好坏，给予警告、记过、留校察看、劝其退学或开除学籍等处分。对受处分的学生，

除开除学籍、劝其退学者外，能改正错误并有突出表现者，经本人申请，教导处研究批准，

可以撤消处分。受留校察看处分的学生，一年内教育不改者，劝其退学。 1981年，学校对被评为省、市、县、校的“三好学生”和“优秀学生干部”，在全校师

生大会上予以表彰，给予一定的物质奖励，并将其荣誉记入档案。对于日常的好人好事，随

时由学校给予表扬。

1991年，学校对评选为省、市、县、校的“三好学生”、“优秀学生干部”，以及学习成

绩优异的学生，除进行大会表彰外，还给予一定的奖学金。1993年，学校制定了《新蔡一高

校风校纪管理试行条例》，对遵守《中学生守则》、思想品德好、学习成绩优异、体育成绩良

好的学生，学校给予奖励。对坚持原则、见义勇为、勇于向坏人坏事作斗争的学生，根据贡

献大小给予奖励。对能发挥核心作用的班委会、团支部，学校授予“先进班集体”或“优秀

团支部”称号，颁发锦旗。对犯了错误的学生，学校耐心进行批评教育，使其改正错误。对

极少数违纪且屡教不改的学生，由班主任和政教处工作人员进行教育，根据认错态度，将违

纪情节报校委会研究，校委会根据《校风校纪管理条例》和《对违纪学生的处理办法》的 有关规定，酌情给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、勒令退学、开除学籍

等处分，学校贴出布告，通报全校。对违法犯罪的学生，学校除开除学籍外，并移交公安机

关处理。

（五）学生伙食

1956年，学生吃粮由县粮店供应。学校对生活困难的学生给予助学金补助，依其家庭经

济困难程度，按2元、3元、5元分级评定，每月月底发放。家庭经济条件好的，每人每月交

伙食费6元，到学生食堂就餐。1957年，学生按粮食供应标准到学校伙食管理处，购买饭票

和钱票，到学生食堂凭票就餐。1958年，学校实行学生集体生活免费就餐，助学金停发。1961

年，农村学生的粮食供应改为个人从家自带粮食，交学生大伙换票，凭票就餐。后经县粮食

局批准，学生应带口粮可交到当地粮管所，办理粮食临时转移证，交学校统一办理吃粮供应。 1981年，农村实行联产承包责任制，农民生活自给有余，学生吃粮困难得以解决，住校

学生都到学生食堂就餐。学校总务处和政教处负责管理，各班选出一名生活委员，由学生会

组成伙食管理委员会，对学生食堂不定期的进行检查、监督。每学期召开2至3次会议，对

学生食堂进行评议，提出改进意见。 1999年后，学生食堂实行改革，由原来的一个大食堂改为五个小食堂，实行承包制。承

包者与学校签定合同，独立核算，每月向学校缴纳一定数量的承包费。学校将礼堂改建为大

餐厅，安装了餐桌、电灯、电扇和自来水等设备，改变了学生的就餐条件。

三、学籍管理 （一）学籍 1956年，学籍由教导处管理。学生入校分班后，由班主任负责填写学生学籍表。每学期、

学年结束时记录学生各科学习成绩及操行评语。学生毕业时，学校进行政治审查，调查其家

庭成员及主要社会关系情况。1957年，根据学生思想品德表现，按甲、乙、丙、丁评定操行

等级。1966年“文 革”开始，学籍管理工作停顿。1971年，学生学籍由教导处管理。学生毕业不再进行政

治鉴定，直接参加工农业生产劳动。1981年，高中毕业生建立学籍档案。学校采取专人管理、

分工负责的办法。教导处负责学生学籍表成绩栏目的填写，班主任负责评语及毕业生登记表

中的毕业鉴定的填写。校医负责学生体格检测的组织实施和体检表的填写。 1982年，学校增设劳动技术课，学年末，根据学生的劳动态度、劳动纪律及掌握知识和

技能的情况评定成绩（分为优秀、良好、及格、不及格四个等级），记入学生学籍。 1990年，增加毕业生社会实践活动考核内容，由班主任组织学生总结填写。毕业生登记

表中的学校意见，由学校办公室填写。学生的自我鉴定由学生本人填写，毕业鉴定由班主任【高中休学条件,2016】

填写，学校办公室审查，学生政治品德鉴定，由学校党总支审查填写。学生学籍改由地区教

委管理。录取新生由地教委普教科负责，新生入校后填写学籍卡片（一式两份，一份报地教

委普教科，另一份由学校教务处保存），凭此卡片办理学籍登记表、会考证、毕业证。

（二）升级、留级和休学 1956年，学校规定，凡语、数、外3门主课中的2门考试不及格或1门主课、2门副课

考试不及格，新学年开始前补考，经补考仍不及格者，准予留级。学生因病不能继续学习者，

由学生向教导处提出申请，经学校研究同意，可准予休学一年。 “文革”期间，取消升、留级制度。1978年，学校恢复升、留级制度。 1992年，河南

省教委规定高中学生实行会考。留级、休学严格控制。1997年，驻马店地区会考办公室通知，

凡高中学生一律不准留级，三年级学生不准休学，二年级参加过会考的学生因特殊情况需要

休学时，由本人写出申请书，提交县级或县级以上医院的病历证明，经地区会考办审批，休

学时间为一年。

第三节 升 学

一、学生概况

1939年至1947年，学校虽属民办教育，却为社会培养了3000余名有识之士，不少学生

投身革命，成为抗日的坚强战士。 中华人民共和国成立后，新蔡一高担负着两个光荣任务，一是为祖国社会主义建设培养

合格的建设人才；二是向高等院校输送优秀毕业生。1959年至2003年，共为社会培养2万

余名高中毕业生，其中，为高等院校输送合格新生5800余名，不少学生学业有成，国内建功，

海外扬名，用骄人的业绩铸就了新蔡一高的辉煌。 附表： 1、新蔡一高 1956----1968年学生基本情况表 篇四：学生请假单2013 厦门大学嘉庚学院学生请假单 系 专业 级 编号： ····································································· 教师通知联

尊敬的 老师： 您好！

经研究，批准 系专业级学生（学号 ）因 事项

请假 年 月 日（星期 ）第 节至 年 月 日（星期 ）第 节，

共 天，累计课时 节。 批假类型: □ 课前请假 □ 课后补假 行政秘书兼辅导员：

年 月 日

说明：

1、 教师通知联须于课前送达任课教师处，可由同学代交；如来不及提交，可由本人销

假时带给教师，课程请假方生效，否则视为旷课。请假单中不得出现重要涂改。

2、 请假须提前办理请假手续，不得假后再补假。

3、 当学生缺勤数达到该门课程总课时数三分之一时，取消其考核资格，该门课程成绩

记为零分。

4、一学期内请假时间达到该学期总学时三分之一者（获准免听部分除外），应予休学。 篇五：请假条

西华师范大学研究生请假申请表

附：《西华师范大学研究生学籍管理实施细则》第三章第十条关于请假的规定： 请病假：研究生在学习期间，因病请假必须有校医院证明，一学期内请病假在一周内的 由导师批准，一周以上二周以内由院长(系主任、所长)批准，二周以上（含二周）由研

究生处批准。

请事假：研究生一般不准请事假。有特殊原因必须请事假时，应事先办理请事假手续， 一学期内请事假连续三天以内的由导师批准，三天以上由导师审核同意、院长(系主任、

所长)批准，并报研究生处培养教育科备案。事假不得超过两周。 请假期满：请假研究生须及时向导师、院长(系主任、所长)销假。 需要续假时：其手续与请假手续相同，且必须提前申请续假。续假批准与否，应回复研 究生本人。续假未经批准应按时返校，否则按旷课处理，逾期两周以上（含两周）未返

校者，按自动退学处理。

研究生请病、事假的申请书、医院证明及有关负责人审批意见应存院(系、所)研究生工 作秘书处备查。研究生请病假一学期内累计超过两个月者，须办理休学手续；请事假一

学期累计超过一个月者，视为放弃学籍，按自动退学处理。 自行离校连续两周未参加学校规定的教学活动的，按自动退学处理。 研究生在校期间（假期除外）无论何种原因出境，均应如期返校并向所在院（系、所）

报到，逾期两周以上（含两周）未返校并报到者，视为放弃学籍，按自动退学处理。

高中生休学申请书范文
高中休学条件,2016 第二篇

休学申请书 尊敬的XXX： 我是XXX系XXX班的XXX，因XXXXX(写上休学的原因)无法按时参加学习，需要休学XXXX时间(一般为一年)。 休学后，我会努力XXXX(如：保养身体，积极治疗)，并且在有余力的前提下继续坚持学习。并在休学期间，加强自己的思想教育，使自己的思想始终与我校保持高度一致。 望领导及老师能够批准。 此致 敬礼 XXXXXXXX系XXXXXX班 XXXX 年月日 或者申请日期:年月日 学号 姓名 性别 出生日期 系级 学系 年级 (班)组 联络电话 联络 地址 休学原因 (请勾选右项) 生病 服兵役 拟重考 成绩不佳 适应不良 课业压力不胜负荷 移民 游学 感情因素 意外事故 工作 结婚或生产 家庭变故 未注册 休学逾期未复学 缺旷课超过期限 扣考学分过多 违反校规 志趣不合 其它原因 家庭经济因素 勒令休学 申请自第___学年第__学期至第___学年第__学期止,共计__学期 此致 导师(指导教授) 系(所)主任 学生: 学生家长: 签章 会签单位(导师及系主任签准后,方可办理.) (1)系办公室 (2)图书馆 (3)系教官 (4)生辅组兵役 (5)生辅组就学贷款 (6)卫保组平安保险 (7)课注组 (8)代办人签名

学籍管理制度
高中休学条件,2016 第三篇

学籍管理制度

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，结合我校实施义务教育的实际办法，特制定下列学籍管理办法。

一、入学

1.新生入学，在规定时间内携带户口本送子女或其被监护人到学校办理入学手续。

2.新生入学后，学校批准取得学籍，编列正式学籍号。学生学籍号长期不变，休学一年后一律使用新学籍号。

3.新生入学后，学校要填写好新生基本情况表和学生分班花名册。

4.给每个学生建立学籍卡，并由学校负责管理，在管理中不允许出现学生学籍不清或分离的现象。

5.学生的学籍卡的内容由班主任负责填写，所有栏目要填齐。学籍卡中的学生成绩和综合性评价要实事求是，要如实反映学生真实情况。学籍卡由学籍管理员保管，学生毕业后，学校把学籍卡归档备查。

二、转学与借读

1.学生因家长变动工作地区、家庭搬迁（户籍变更）或有其他特殊原因需要转学的，经学生家长（监护人）申请，学校审查后发给转学证明书，再凭接收学校的“转学回执”, 然后由学籍管理员办理转学手续，连同本人学籍转出，并报县教育部门备案。

2.外来学生要求插班的，在学校班额人数许可的前提下,凭原所在学校的转学证明、学籍簿方可办理入班手续,由教导处统一安排插入指定班级。

三、休学、复学、辍学

1.有下列情况之一者，准予休学：因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；患传染性疾病未愈，不适宜集体生活者；一学期内，请病、事假累计超过十周，跟班学习有困难者。

2.符合休学条件的学生（病休学生须持三级甲等医疗单位证明），由学生家长提出申请，经学校审查属实后，报县教育局批准，准其休学，由学校发给休学证明书。

3.学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。学生休学期间，学籍仍然保留。学生休学期满，应按时复学。复学时，应凭休学证明书和有关材料提出申请，经学校审核批准后，即可到校复学，学校原则上安排到原年级的下一年级学习。

4.学生休学期未满，休学原因消失并具有相关证明的，可向学校提出申请提前复学。经学校审核同意后，可提前复学。复学时，学校可视其学力程度和个人志愿安排到合适的年级学习。

5.在学校无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到校复学达15天者，视为辍学。如有学生辍学，班主任应及时向校长报告，并进行家访，查明原因，敦促其到校，校长应立即向当地人民政府报告。针对学生辍学的原因，当地人民政府依法负责对其父母或监护人采取教育的或行政的措施，强

制其送子女或其被监护人复学。

四、留级与跳级

1.义务教育原则上不实行留级制度。

2.个别学生智力超常，各科成绩优秀，确有条件跳级学习的，由学生本人和家长提出申请，班主任、任课教师研究提出，经学校同意，报县教育局审批，允许跳级。跳级生一般在学年度开始时到新的班级学习。

五、毕业

1.做好毕业生小升初交接工作。

2.对受完国家规定年限的义务教育的儿童、少年，经考察达到小学毕业程度的，由学校发给义务教育证书。

2016高校学生资助政策详解
高中休学条件,2016 第四篇

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2016高校学生资助政策详解

一、高校资助政策体系

教育公平是社会公平的重要基础，是国家基本教 育政策。党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生就学问题，将建立健全国家学生资助政策体系，保障所有家庭经济困难学生都有平等接受教育的机会，作为促进 教育公平的重要举措和途径。通过国家资助切实减轻困难家庭供应子女上学的经济负担，传递党和政府的关怀、社会主义大家庭的温暖，是保障和改善民生的重要举 措；通过国家资助让每一个家庭经济困难学生都能成为有用之才，帮助家庭经济困难学生消除贫困代际传递，是实现国家长治久安、建设社会主义和谐社会的本质要 求；通过国家资助保障每个公民的受教育权利，对于巩固义务教育普及成果、加快普及高中阶段教育步伐、进一步提升高等教育大众化水平具有重要作用，这是我国 教育事业科学发展、建设人力资源强国的迫切需要。

2007年5月，国务院出台《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13 号），高等学校家庭经济困难学生资助政策体系得到了较大完善。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布实施后，国家 密集出台了一系列高校学生资助政策和措施，高等学校家庭经济困难学生资助政策体系得以进一步完善，在制度上保障了高校家庭经济困难学生顺利入学并完成学 业。

1.高校家庭经济困难学生资助政策体系主要内容

目前，国家在高等教育本专科阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款（包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款）、师范生 免费教育、退役士兵教育资助、基层就业学费补偿助学贷款代偿、服义务兵役国家资助、直招士官国家资助、新生入

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学资助项目、勤工助学、学费减免等多种形式有 机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系。入学时，家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费，可在开学报到的当天，通过学校开设的“绿色通 道”报到。入校后再向学校申报家庭经济困难，由学校核实认定后采取不同措施给予资助。其中，解决学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主，以国家励志奖学金 等为辅；解决生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。此外，国家还积极引导和鼓励社会团体、企业和个人面向高校设立奖学金、助学金,共同帮助高 校家庭经济困难学生顺利入学并完成学业。

2.高校家庭经济困难学生

家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。学生需向学校申报家庭经济困难，由学校根据 有关部门设置的标准和规定的程序、以民主评议方式认定。学生在申请家庭经济困难认定时，必须提交家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门加盖公章予以确认的 《高等学校学生及家庭情况调查表》（见本简介插页附表），证明自己的家庭经济状况。

3.高校资助政策实施范围

公办普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的全日制普通本专科（含高职、第二学士学位）在校学生，符合国家规定条件的，享受国家的资助政策。按照国 家有关规定规范办学、从事业收入中足额提取4-6%的经费用来资助家庭经济困难学生的民办高校（含独立学院）招收的全日制普通本专科（含高职、第二学士学 位）学生，符合国家规定条件的，也可享受国家资助政策，具体办法由各省（自治区、直辖市）依据国家有关规定制订。

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二、国家助学金

国家助学金是为了体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生的关怀，由中央与地方政府共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科（含高职、第二学士学位）在校学生的助学金。【高中休学条件,2016】

1.资助标准 全国平均每人每年3000元。具体标准，中央高校由财政部商有关部门确定，地方高校由各省（自治区、直辖市）确定。

2.基本申请条件

①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

③诚实守信，道德品质优良；

④勤奋学习，积极上进； ⑤家庭经济困难，生活俭朴。

3.申请、评审和发放 国家助学金每学年评定一次。每年9月30日前，学生向学校提出申请，各高校于当年11月15日前完成评审。国家助学金各年按10个月发放，高校按月将国家助学金发放到受助学生手中。

4.相关事项 同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生，不再同时获得国家助学金。

三、国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。

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1.奖励标准 每人每年5000元。 2.基本申请条件 二年级以上（含二年级）的全日制普通本专科（含高职、第二学士学位）在校生，符合以下条件：

①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

③诚实守信，道德品质优良；

④在校期间学习成绩优秀；

⑤家庭经济困难，生活俭朴。

3.申请、评审和发放 国家励志奖学金每学年评选一次，实行等额评审。每年9月30日前，学生向学校提出申请，各高校于当年10月31日前完成评审。高校每年11月30日前将国家励志奖学金一次性发放给获奖学生，并记入学生的学籍档案。

4.相关事项 同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生不再同时获得国家励志奖学金。

四、国家奖学金

国家奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央政府出资设立的奖励特别优秀学生的奖学金。

1.奖励标准 每人每年8000元。

2.基本申请条件 二年级以上（含二年级）的全日制普通本专科（含高职、第二学士学位）在校生，符合以下条件：

①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

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②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

③诚实守信，道德品质优良；

④在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。

3.评审和发放 国家奖学金每学年评选一次，实行等额评审。各高校于每学年开学初启动评审工作，当年10月31日前完成评审。高校每年11月30日前将国家奖学金一次性发放给获奖学生，颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生的学籍档案。

4.相关事项 学生无论家庭经济是否困难，只要符合规定条件，均可获得国家奖学金。同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国 家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生符合规定条件的，可以获得国家奖学金。

五、国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导，金融机构向高校家 庭经济困难学生提供的信用助学贷款，帮助解决在校期间的学费和住宿费。国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。借款学生在校 期间的国家助学贷款利息全部由财政支付，毕业后的利息由借款人全额支付。为鼓励金融机构承办国家助学贷款的积极性，建立贷款风险分担机制，财政（高校）对 经办银行给予一定的风险补偿。国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。按照学生申办地点及工作 流程不同，国家助学贷款分为校园地国家助学贷款与生源地信用助学贷款两种模式。全日制普通本专科生在同一学年不得重复申请获得校园地国家助学贷款和生源地 信用助学贷款，只能选择申请办理其中一种贷款。全日制研究生原则上申请办理校园地国家助学贷款。

陕西省2016年高考报名时间及规定
高中休学条件,2016 第五篇

陕西省2016年高考报名时间及规定 各市、杨凌示范区招生办（考试管理中心），西安市教育考试中心，各县（区）招生办：

为做好2016年陕西省普通高校招生考试报名工作，现就有关事项通知如下：

一、报名条件

（一）申请在陕报名参加高考者，应符合以下基本条件：

1．遵守中华人民共和国宪法和法律；

2．身体状况符合相关要求；

3．截至高考当年，高级中等教育阶段在陕连续学籍满3

年开始，在我省高级中等教育阶段学校注册学籍并连续就读年，即从第一学年，按规定完成3

学业并可获得陕西省高级中等教育阶段学校颁发的毕业证书。普通高中毕业学生还应有全省高中学业水平考试成绩。

（二）除基本条件外，报考者还应符合下列条件之一：

1．截至高考当年8

户籍在陕满3年； 月31日，本人及其父亲或母亲或法定监护人的常住

2．截至高考当年8

居住月31日，本人的父亲或母亲或法定监护人在陕西省3年以上并持有公安部门出具的有效证明，按照国家规定在陕缴纳职工基本养老保险3年以上（含3年）；

3．截至高考当年8

籍在陕不满月31日，本人及其父亲或母亲或法定监护人常住户3年，但在户口迁入我省前，其父亲或母亲或法定监护人在陕居住并持有公安部门出具的有效证明，期间在陕缴纳职工基本养老保险，其居住时间与取得户籍时间连续，且两项时间相加满3年。

（三）属于下列情况之一者，不得在我省报名：

1．具有高等学历教育资格的高校在校生；

2．高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

3．在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称“高校招生考试”）的应届毕业生；

4．因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；

5．因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

（四）具有高级中等教育学校毕业同等学力人员报名参加高考的，本人及其父亲或母亲或法定监护人必须常住户籍在陕西，且本人初次户口登记在陕西。报名前本人写出同等学力书面说明，户籍所在县（区）教育行政部门审核并出具意见，公安部门出具户籍审核意见后，由户籍所在县（区）招生委员会办公室受理其报名申请。

（五）随外出务工的父亲或母亲或法定监护人在外省就读，不符合就读省份高考报名条件，且本人初次户口登记在陕西、本人及其父亲或母亲或法定监护人常住户籍在陕西的，报考者持相关人员户籍、就读省份高级中等教育阶段学籍等材料，可申请在户籍所在县（区）报名参加高考。

（六）本人随其父亲或母亲因军转安置、工作调动（指国家机关、事业单位、国有企业人事管理部门办理的调动）正常迁转常住户籍至我省，并将高级中等教育阶段学籍转入我省，可不受户籍、学籍年限限制。

（七）报考者在高级中等教育阶段因故经批准休学，但休学期间仍保留学籍，复学后取得我省高级中等教育阶段完整学籍的，可申请报名参加高考。

（八）在我省定居的外国侨民报名，应遵守中华人民共和国宪法，具有高级中等教育学校毕业同等学力，身体状况符合相关要求，并须持有公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》或《外侨居留证》。

二、报名时间和办法

（一）报名时间：2015年12月1日至7日。

（二）所有拟参加2016年普通高校招生录取者（包括各种免试入学考生、拟参加各种特殊或单独招生考试的考生等），都必须参加高考报名。其中，考生本人及其父亲或母亲或法定监护人户籍均在陕的报考者到户籍所在县（区）报名，考生资格审查工作由县（区）招办负责；外省来陕进城务工人员及其他非陕西户籍就业人员随迁子女到学籍注册学校所在县（区）报名，考生资格审查工作由县（区）有关部门负责。本省就读于非户籍所在县（区）学校的毕业生回户籍所在县（区）报名，凭就读学校及其所在县（区）教育行政部门出具的《2016年陕西省回户籍所在县（区）高考报名考生学籍证明及思想品德考核表》（附件1）到户籍所在县（区）招办指定的报名点报名。

（三）少年班考生凭报考学校通知单报名。在陕就读内地西藏班、新疆班的考生在就读学校所在地报名。

（四）报考科类分为文史、艺术（文）、理工、艺术（理）、体育5个类别。报名时考生只能选报其中一类，报名后不得更改。文史、艺术（文）类全国统考科目为语文、数学（文）、文科综合和外语；理工、艺术（理）、体育类全国统考科目为语文、数学（理）、理科综合和外语。外语科目包括听力考试和笔试。填报志愿时，艺术、体育类考生在提前录取批次只能填报艺术、体育类志愿，不得兼报其他科类志愿；其余批次艺术（文）类考生可以填报文史类志愿，艺术（理）、体育类考生可以填报理工类志愿。文史类、理工类考生不得兼报其他科类志愿。

（五）按照《关于普通高校招生考试报名使用第二代居民身份证的通知》（陕教考〔2011〕3号）要求，“高考报名必须出具第二代居民身份证，否则不予办理报名手续。因不出具第二代居民身份证而影响正常报名的，责任由考生自负”。考生报名前必须到县（区）招办指定的地点采集本人第二代居民身份证信息，领取报名号和密码。报名时登录陕西招生考试信息网，进入网上报名系统，查验本人姓名、性别、身份证号等信息，认真阅读《考生须知》、《2016年普通高校招生考试考生诚信承诺书》、《国家教育考试违规处理办法》和《刑法修正案（九）》有关条款，同意履行诚信承诺后输入报名信息。

（六）根据教育部、中国残疾人联合会《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定（暂行）》（教考试〔2015〕2号），参加我省高考报名并申请提供合理便利的残疾考生，应在报名期间，持本人第二代及以上《中华人民共和国残疾人证》，向报名所在县（区）招办提出正式书面申请，逾期不再受理。

（七）享受录取照顾政策的各类特殊考生，要交验相关原始证件，同时填写《特殊考生证明表》，并经主管部门审查。其中仅属于少数民族、不再具备其他照顾资格的考生无需填写此表，其少数民族资格由县（区）招办采集考生身份证信息后审查确认。

各市、县（区）招办要严格审查特殊考生资格并在当地进行公示，接受社会监督，发现问题及时查处。除少数民族考生外，各市（区）招办要将特殊考生分类造册，于2016年5月底前报送省招办。省招办将对特殊考生资格进行复核并在陕西招生考试信息网上公示。

（八）所有普通高校招生全国统一考试之前已经被有关高校录取的考生，不得再参加统一考试。省招办在统考前将已录取考生名单整理分发至市、县（区）招办，县（区）招办不再制发已录取考生的准考证。

（九）按照省物价局、省财政厅核定的标准，考生须缴纳报名考试费95元。报考费通过网上银行缴纳，缴费成功后方可办理确认等报名后续环节手续。缴费使用已经开通网上银行功能的银行卡，发卡银行包括：工商银行、农业银行、招商银行、建设银行、光大银行、民生银行、中国银行、交通银行、浦发银行、中信银行、兴业银行、广发银行、渤海银行、深圳发展银行、北京银行、平安银行、北京农商银行、上海银行、宁波银行、东亚银行、南京银行、杭州银行、浙商银行。无上述银行卡或未开通网上银行功能的考生应提前办理。网上缴费时间：2015年12月1日至7日。

三、做好特殊考生资格审查，确保信息准确

为确保考生报名信息准确，各市、县（区）要扎实细致地做好报名各阶段的工作。

（一）2015年12月1日至7日，考生必须完成网上报名程序。各县（区）招办要提前对考生进行报考资格审查，不符合报名条件者不准报名。对持非本县（区）公安机关签发的居民身份证以及非本县（区）学籍的考生要仔细审核，确认户籍、学籍真实并符合规定的方可报名。各报名点要切实做好报名宣传工作，报名开始前务必调试好二代居民身份证信息采集设备，做好对考生身份证信息的采集、上传以及打印、发放考生报名号和密码工作。所有拟参加普通高校招生录取者必须按时报名，逾期未报名者责任自负。

（二）外省来陕进城务工人员及其他非陕西户籍就业人员随迁子女申请在陕报名参加高考者，必须符合本通知规定的报名条件。考生资格审查工作按省教育厅、省公安厅、省人力资源和社会保障厅《进城务工人员随迁子女在陕参加普通高校招生考试实施细则》（陕教考〔2013〕3号）和《关于做好陕西省普通高校招生考试报名资格审查工作的通知》（陕教考〔2015〕3号）执行。

（三）面向贫困地区定向招生的国家、地方、高校专项计划以及免费医学定向生等招生类别对考生类型、学籍及实际就读情况有特殊要求。自2016年起，相关考生资格审查工作与高考报名同步进行，由各县（区）招办负责实施。其中，城应、城往、农应、农往等考生类型不再由考生自行填写，改由各县（区）招办或县（区）招办指定的报名点严格依据《国务院关于统计上划分城乡规定的批复》（国函〔2008〕60号）有关要求，以及国家统计局公布的最新年度《统计用区划代码》和《统计用城乡划分代码》划定的本县（区）城镇、乡村范围，确定考生是否属农村考生，并负责在网上报名系统中标记对应的考生类型。各县（区）招办要制定具体的农村考生资格审查程序和办法。对个别家庭确属农村性质，但户籍登记地址按城乡划分标准属于城镇的考生，各县（区）要结合对农村土地确权、参加农村合疗等信息的综合审查，确保其农村考生资格真实准确。同时务必在考生所在中学和当地公开公示，接受社会监督。所有农村考生中，符合以下条件的，要在网上报名系统中予以特别标记：

1．本人及其父亲或母亲或法定监护人具有本县（区）连续3

地区范围内的户籍；

2．本人具有本县（区）高中连续3

3年。

56年以上农村年学籍并在学籍注册高中实际就读满个国家级贫困县（陕西省国家级集中连片特殊困难县（区）及扶贫开发工作重点县（区），名单见附件2）须按以下条件对符合国家专项计划报考资格的考生进行审查，并在网上报名系统中予以特别标记。

1．本人及其父亲或母亲或法定监护人具有本县（区）连续3年以上户籍； 2．本人具有本县（区）高中连续3

3年。

（四）2015年12月15日前，确认报名信息。报名信息必须真实准确，考生本人须对填写的个人信息负责。任何人、任何单位不得代替考生填写应由考生本人填写的信息，不得强制考生选择报考科类、强制考生统一填写某一与本人实际不符的个人信息。报名结束后，各县（区）招办要打印出考生报名信息校验单，由考生本人签字确认。对考生确认过程中提出的可以更改的信息错误，县（区）招办要及时更正。

第二代居民身份证办理时间较早、且报名时相貌与身份证照片差异较大的考生，可向县（区）招办申请现场采集数码照片。申请时必须出具户籍管理部门、所在中学（非在校生由其工作单位或乡镇、街道办事处出具）对本人身份的确认证明和身份证原件，县（区）招办审核批准后，在报名现场采集该考生数码照片。各县（区）招办受理现场采集数码照片申请过程中，要严格审查，防范“高考移民”和代考者借机蒙混过关。

（五）2015年12月15日前，对考生进行思想政治品德考核。思想政治品德考核以考生本人现实表现为主。考生学籍所在学校或单位负责对其政治态度、思想品德做出全面鉴定，内容要完整、准确。在校生的思想政治品德考核由专人输入网上报名系统，学校审查；非在校生的鉴定由其工作单位填写（无工作单位的由乡镇、街道办事处填写）《2016年陕西省高考报名非在校生思想政治品德考核表》（附件3）并加盖公章；回户籍所在县（区）报名考生的鉴定由就读学校负责。县（区）招办要指定专人将非在校生和回户籍所在县（区）报名考生的思想政治品德鉴定内容输入网上报名系统。考核表原件留存备查。受过刑事处罚、治安管理处罚或违纪处分的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责。县（区）招办负责审核。

有下列情形之一者，属于思想政治品德考核不合格：

1．反对宪法所确定的基本原则或参加邪教组织的；

2．触犯治安管理处罚法，受到治安管理处罚且情节严重、性质恶劣的。

（六）上一年度已被普通高校录取、但因某些原因被录取院校劝退而未在录取院校就读的，报名时应向县（区）招办出具所录取院校为其办理退学的书面材料，由县（区）招办负责审查考生是否属于“以各种理由主动放弃到录取院校就读”的情况。无法提供书面证明材料或被认定为“以各种理由主动放弃到录取院校就读”的考生，将其上一年度主动放弃到录取院校就读的事实记入电子档案，招生院校可以将此作为退档理由。上一年度被二本及以上本科批次按所报第一院校及其专业志愿录取的考生，以各种理由主动放弃到录取院校就读，2016年公布高考成绩时，将其位次排在同分数的最低位次。 年学籍并在学籍注册高中实际就读满

2016贫困生免学费工作方案
高中休学条件,2016 第六篇

一、免学费标准

每生每期300元、每学年600元。免除后，学校不得再向学生收取学费，民办高中按同类公办高中要求执行。

二、免学费对象

具有普通高中正式注册学籍并在读的家庭经济困难学生。其中：

1、有下列情形之一者要在同等条件下优先照顾。

（1）持有民政部门出具的有效低保证家庭的学生；（2）少数民族学生、革命烈士子女、单亲贫困家庭子女、因病因灾家庭子女、孤残学生及优抚家庭学生。

2、有下列情形之一者不得享受。

（1）学生违法违纪受处分期间；（2）学生因事（病）休学期间。

三、申请条件

1、学生应具备的条件：

（1）热爱祖国、拥护中国共产党的领导；（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；（3）诚实守信，道德品质优良；（4）勤奋学习，积极上进。

2、学生家庭应具备的条件：

（1）孤残或父母长期患病家庭；（2）烈士或一级伤残军人且生活困难的家庭；（3）意外灾难等导致一时不能维持基本生活的家庭；（4）享受城镇或农村居民低保的家庭；（5）父母丧失劳动能力或单亲的困难家庭；（6）移民、少数民族贫困家庭；（7）其他农村特困家庭。

四、办理程序

学生本人（或监护人）向学校申请→学生填写《普通高中家庭经济困难学生国家助学金和免学费申请表》→班级民主测评→学校审查→县学生资助管理中心审核→张榜公示→建立档案→上报名册→财政局拨款→学生本人（或监护人）签字领款。

五、工作要求

（一）落实组织领导。各校要尽快制定切合实际的实施方案，及时成立以校长为组长，分管校长为副组长，负责资助工作的同志为成员的免学费工作领导小组，确保政策落到实处。

（二）严格评定程序。一是要提前做好家庭经济困难学生摸底调查工作，建立贫困学生信息库，做好免学费受助学生的评定工作。二是要参照普通高中家庭经济困难学生国家助学金政策，明确免学费受助学生申报、评定、公示的办法和程序。

（三）强化资金监管。一是要尽快做好已收取2016年春季学期学费的退费工作，已收取的学费，由学校在文到之日30个工作日内全额及时退还给学生家长。严禁一边免学费，一边乱收费。二是要加强信息公开和监督检查，主动接受社会监督，确保政策公开、公平、公正。

（四）加强政策宣传。各校要通过师生大会，板报、校园广播、校园网等方式，让所有教师、家长和学生了解这项惠民政策，广泛宣传资助学生成才的典型事例，努力营造良好的舆论氛围。

2016高中转学申请书怎么写
高中休学条件,2016 第七篇

高中转学申请书

尊敬的学校领导：

本人于2016年9月入读本校，高一学年成绩中等。在如今即将步入高二学年的时候，我向您提出我的转学申请。

我原籍在辽宁沈阳，属于北方气候干燥。如今在南方学习，由于气候变化，导致身体不适应，主要是我皮肤经常发痒，严重失眠，精神状态不佳。

多年来，我在南方也难以适应这里的饮食结构，经常导致腹泻等情况。对身体造成极大的伤害，这已严重影响我的学业。不得已，前段时间向您提出我的休学申请。当回到我在辽宁省调养期间，身体已经逐渐恢复。

新学年来临之际，我考虑继续留在南方对我的健康极为不利，也严重阻碍完成学业。因此，向您提出我的转学申请，希望学校根据我的实际困难，批准我的申请。

此致!

高中转学申请书

尊敬的学校领导：【高中休学条件,2016】

你们好。

我是XXX，今年XX岁，原是XX学校的一名学生。 由于我在原来的学校感觉并不怎么好，该校的学习氛围我有些不太适应，所以成绩也只是平平。听长辈们说贵校无论是学习氛围还是师资力量都很好，所以我就想转到贵校来学，我相信在贵校新的学习氛围中和优秀教师的教学下我的成绩能够提升!我也相信我的才华能在贵校一一展现出来，望贵校校领导能够同意我进入贵校学习!

高中转学申请书

尊敬的****各位领导： 您们好! 我叫**，是**中学 2016 级应届毕业生;我今年中考成绩 502.9 分，已达到贵校录取分数线。我一直仰慕贵校优美的办学环境，雄厚 的师资力量;我希望能进入贵校学习，完成我的高中学业，进而实现 自己的人生理想。在此我怀着十分激动的心情，郑重地申请在贵校就 读高中。请求盐津三中各位领导批准。 我的目标是考上理想的大学;我相信有三中各位老师的辛勤教 诲，有三中各位领导的竭诚管理;我有信心实现自己的愿望。在初中 三年的学习生活中， 我严格遵守校校纪校规， 坚持认真完成学习任务， 积极和同学老师搞好关系，养成了良好的学习生活习惯;学习中，我 勤学好问;在生活中，我积极向上;在快乐中学习，在学习中找到快 乐，是我的学习生活原则。在将来的盐津三中学习中我会坚持奋发图 强，多问多思;生活中我会坚持独立自强，多学多想。在将来的盐津 三中学习生活中，我一定会继承初中时期养成的良好习惯，改正以往 形成的不良习惯; 认真努力完成学习任务， 坚持养成良好的生活习惯。 力争做一名优秀的三中学生。 最后， 再次恳请盐津三中各位领导批准。

此致

敬礼

申请学生：**

2016 年 8 月 16 日

2015学籍管理制度
高中休学条件,2016 第八篇

第1篇：小学学籍管理制度

一、总则：

为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，保障教育法的实施，规范学校的学籍管理，特制定本校学籍管理制度。

二、新生入学：

（一）我校实行秋季招生，小学教育阶段为六年。

（二）一年级新生的入学年龄为六周岁。本着就近原则，凡是辖区内适龄儿童，一律免试入学。

（三）报名时需带户口本、房证、免疫证。

（四）新生报名后，学校将新生登记表上报教育主管部门审批后发入学通知。

（五）我校招收新生的时间以教育局统一要求为准。

（六）新生入学后，学校要编制学生名册，填写《学生登记表》。《学生登记表》在学生转学时，随学生转出，学校留存复印件；学生转入时随学生转入；学生毕业时，学校留存。

（七）学生从入学到毕业使用同一姓名，按省教育局规定不得更改。

（八）小学生入学后，由学校编制全省统一规定的学籍号。学籍号前8位为区代号；第9-11位为学校代号；第12-15位为年号（入学年级）；第16、17位为班级编号，第18、19位为学生编号。从2015年9月起，一年级新生入学，学籍一律使用学生18位身份证号。没有身份证号的，由学校统一按本区编号要求编排。

三、转学：

1、转入：

（九）⑴、先考试，测验合格后，我校开出“同意接收”证明，并到我区文教体局教育科盖章。（地址：建国西路与西安路交叉处：原燕子楼小学。电话：85610932—20）

⑵、将此证明交原就读学校，同时从原就读学校开出“转学证明”（上有其校印，更要到其上级教育主管部门盖章，也就是要两章齐全），并从原校取回“学生登记表”。

⑶、持原学校开出的“转学证明”与“学生登记表”到我区文教体局注册登记。

⑷、将（3）中的两表交到我校存档。

注：

我区文教体局办理转学时间是：放假（寒假或暑假）前一周至放假后一周。开学前一周至开学后一周。

2、转出：

（十）⑴、持接收学校接收证明（有该校校印与上级主管部门印章）到我校办理转出手续。

⑵、我校开出转出证明，并交还学生登记表（留复印件）。

四、休学复学：

（十一）学生因伤、病和本人不可抗拒的原因连续缺课累计超过1个半月仍不能上学的，由监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料，学校审核后统一报教育主管部门备案。休学期限一般为一年，不得提前或推迟复学。休学期满，学生监护人持休学证明到学校办理复学手续。复学时根据学生本人要求回原级就读也可到下一级就读。不能按时复学写出书面申请，经上级教育部门审查后续办休学手续。

五、成绩考核：

（十二）学校每学期进行期中和期末二次检测，用等级记分制记分。等级为：优秀、良好、及格、不及格。

（十三）小学生操行按《江苏省中小学关于实施〈小学德育纲要〉的实施意见》评定。

（十四）学生体育成绩按照国家颁发的体育合格标准评定，未达标准的为不合格。学校按规定建立学生健康卡。

（十五）学校根据学生的检测、考查情况填写《学生素质发展报告书》（学生成绩报告单），向监护人报告。

（十六）小学生毕业考试由上级主管部门命题，或学校自行命题、上级主管部门审查。

（十七）学校实行不留级制度。

六、跳级、毕业、升学：

（十八）学习成绩优秀的学生，由监护人提出书面申请，经学校、区教育局测试后可以跳级。

（十九）小学毕业班学生，一律升入初中继续学习。

（二十）民办学校小学毕业生可以在户籍所在地升入公办初中，也可以到户籍所在地或非户籍所在地的民办学校初中就读。

七、奖励和处分：

（二十一）对德、智、体、美、劳全面发展或某一方面有突出表现的学生应予以奖励。凡受到校级以上奖励的，应记入学生登记表。

（二十二）对于违反学生守则和日常行为规范的学校应进行耐心教育、正面引导，一般不给处分。特别难教育者也应给予处分。处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看。记过以上须记入学生登记表。

八、管理权限：

（二十三）学校有一名领导分管学籍管理工作，建立健全学生档案并妥善保存。

（二十四）学期中间不办理转学手续，一律按上级主管部门要求在学期初的前两周至后两周办理。

第2篇：教育部关于印发《中小学生学籍管理办法》的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

现将《中小学生学籍管理办法》（以下简称《办法》）印发给你们，请遵照执行，并就贯彻落实工作通知如下。

一、建立统一规范的学籍信息管理制度。出台《办法》是加快推进教育现代化、提高科学管理水平、深入实施素质教育的客观要求，是转变管理方式、改进工作作风的重要内容。要按照《办法》要求加快建设全国中小学生学籍信息管理系统，建立全国统一、规范的学籍信息管理制度，提高学籍管理服务工作水平。学生学籍号是学籍信息的核心要素，以学生居民身份证号为基础，从幼儿园入园或小学入学初次采集学籍信息后开始使用，基础教育、高等教育、职业教育、成人教育有机衔接，终身不变。

二、抓紧制订或完善《办法》实施细则。《办法》确定了省级统筹、属地管理的基本原则。已出台省级学籍管理办法的省份要按照《办法》的规定进行完善和调整，尚未出台省级学籍管理办法的省份要根据《办法》要求抓紧研究出台实施细则，明确各类学籍变动的具体条件和操作办法。

三、有效开展《办法》教育培训。要按照职责划分组织对学籍管理人员和学籍系统技术支持人员进行培训。主要内容是，加强学籍管理的重要意义、《办法》的基本内容、学籍系统的基本功能、学籍信息采集的基本要求、学籍变动操作办法等。对省级培训由教育部教育管理信息中心实施。

四、建立加强学籍管理的长效机制。要加快制订实施工作方案，明确责任人、工作任务和时间表。要建立学籍核准制度、信息保密制度、责任追究制度，严肃追究违反规定人员的责任。各级教育督导部门要对《办法》实施情况进行专项督导。我部安排教育管理信息化经费和其他经费时将与《办法》实施情况和成效挂钩。

五、营造实施《办法》的良好舆论环境。要利用报纸、电视、互联网、家长通知书等多种方式进行政策解读和宣传，重点介绍

必要性、重要性和预期成果。要取得家长理解和支持，使《办法》家喻户晓。要让教育部门认识到《办法》对于科学决策的价值，让学校感受到对于提高整体管理水平的作用，让家长和社会体会到教育部门促进教育公平、提升服务水平的坚定决心。

有关进展情况请及时报我部基础教育一司。

第3篇：中小学生学籍管理办法

第一章总则

第一条为规范中小学生学籍管理，提高新形势下基础教育科学管理水平，保障适龄儿童、少年受教育的权利，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等有关法律，制订本办法。

第二条本办法适用于我国所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校（以下简称学校）和在这些学校就读的学生（以下简称学生）。

第三条学生学籍管理采用信息化方式，实行分级负责、省级统筹、属地管理、学校实施的管理体制。

国务院教育行政部门宏观指导各地学生学籍管理工作，负责组织建设全国联网的学生电子学籍信息管理系统（以下简称电子学籍系统），制订相关技术标准和实施办法。

省级教育行政部门统筹本行政区域内学生学籍管理工作，制订本省（区、市）学籍管理实施细则，指导、监督、检查本行政区域内各地和学校学生学籍管理工作；按照国家要求建设电子学籍系统运行环境和学生数据库，确保正常运行和数据交换；作为学籍主管部门指导其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。

地（市）级教育行政部门负责指导、督促县级教育行政部门认真落实国家和本省（区、市）关于学生学籍管理的各项规定和要求；作为学籍主管部门指导其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。

县级教育行政部门具体负责本行政区域内学校的学生学籍管理工作；应用电子学籍系统进行相应管理；督促学校做好学生学籍的日常管理工作。

学校负责学籍信息收集、汇总、校验、上报，应用电子学籍系统开展日常学籍管理工作，确保信息真实、准确、完整。

第二章学籍建立

第四条学生初次办理入学注册手续后，学校应为其采集录入学籍信息，建立学籍档案，通过电子学籍系统申请学籍号。

学籍主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍。

第五条学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，终身不变。学籍号具体生成规则由国务院教育行政部门另行制订。

逐步推行包含学生学籍信息的免费学生卡。

第六条学校不得以虚假信息建立学生学籍，不得重复建立学籍。学籍主管部门和学校应利用电子学籍系统进行查重。

学籍管理实行“籍随人走”。除普通学校接收特殊学校学生随班就读、特殊教育学校、工读学校外，学校不接收未按规定办理转学手续的学生入学。残疾程度较重、无法进入学校学习的学生，由承担送教上门的学校建立学籍。

第七条学校应当从学生入学之日起1个月内为其建立学籍档案。

学生学籍档案内容包括：

一、学籍基础信息及信息变动情况；

二、学籍信息证明材料（户籍证明、转学申请、休学申请等）；

三、综合素质发展报告（含学业考试信息、体育运动技能与艺术特长、参加社区服务和社会实践情况等）；

四、体质健康测试及健康体检信息、预防接种信息等；

五、在校期间的获奖信息；

六、享受资助信息；

七、省级教育行政部门规定的其他信息和材料。

学籍基础信息表由国务院教育行政部门统一制订。

第八条学籍档案分为电子档案和纸质档案。电子档案纳入电子学籍系统管理，纸质档案由学校学籍管理员负责管理。

逐步推进学籍档案电子化，同时保留必要的纸质档案。

第九条学生转学或在基础教育阶段升学时，学籍档案应当转至转入学校或升入学校，转出学校或毕业学校应保留电子档案备份，同时保留必要的纸质档案复印件。学生最后终止学业的学校应当归档永久保存学生的学籍档案，或按相关规定办理。

学校合并的，其学籍档案移交并入的学校管理。

学校撤销的，其学籍档案移交县级教育行政部门指定的单位管理。

第十条如学生父母或其他监护人提出修改学生基础信息的，凭《居民户口簿》或其他证明文件向学校提出申请，并附《居民户口簿》复印件或其他证明复印件，由学校核准变更学籍信息，并报学籍主管部门核准。

第三章学籍变动管理

第十一条各学段各类学籍变动的具体条件和要求由省级教育行政部门根据国家法律法规和当地实际统筹制定。

第十二条正常升级学生的学籍信息更新，由电子学籍系统完成。

第十三条学生学籍信息发生变化，学籍进行转接或学生毕业（结业、肄业）时，学校应及时维护电子学籍系统中的有关信息，并将证明材料归入学生学籍档案。学籍主管部门应及时对学生学籍变动信息进行更新。

第十四条学生转学或升学的，转入学校应通过电子学籍系统启动学籍转接手续，转出学校及双方学校学籍主管部门予以核办。

转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当分别在10个工作日内完成学生学籍转接。

第十五条学生办理学籍转接手续后，转出学校应及时转出学籍档案，并在1个月内办结。

第十六条学生转学或升学后，转入学校应当以收到的学籍档案为基础为学生接续档案。

第十七条特教学校学生转入普通学校随班就读，或普通学校随班就读残疾学生转入特教学校就读的，其学籍可以转入新学校，也可保留在原学校。

进入工读学校就读的学生，其学籍是否转入工读学校，由原学校与学生的父母或其他监护人商定。

第十八条省（区、市）直管学校、设区的市直管学校学生的转入转出情况，由学校每学期书面告知所在地县（区）教育行政部门。

第十九条学生休学由父母或其他监护人提出书面申请，学校审核同意后，通过电子学籍系统报学籍主管部门登记。复学时，学校应及时办理相关手续。

学生休学期间学校应为其保留学籍。

第二十条学生到境外就读的，应当凭有效证件到现就读学校办理相关手续。回到境内后仍接受基础教育的，应接续原来的学籍档案。

第二十一条学生死亡，学校应当凭相关证明在10个工作日内通过电子学籍系统报学籍主管部门注销其学籍。

第二十二条学校应将义务教育阶段学生辍学情况依法及时书面上报当地乡镇人民政府、县级教育行政部门和学籍主管部门，在义务教育年限内为其保留学籍，并利用电子学籍系统进行管理。

义务教育阶段外来务工人员随迁子女辍学的，就读学校的学籍主管部门应于每学期末将学生学籍档案转交其户籍所在地县（区）教育行政部门。

第四章保障措施

第二十三条地方教育行政部门和学校应当为学籍管理提供必要的保障条件，配备或指定学籍管理员，完善管理制度，建立工作机制。

对学籍管理员当实行先培训后上岗，并保持相对稳定。各级学籍管理员的基本信息须报送上一级教育行政部门。

第二十四条地方教育行政部门和学校应当每学期复核学生学籍，确保学籍变动手续完备、学生基本信息和学籍变动信息准确。

第二十五条各级教育行政部门和学校要建立严格的保密制度。非经学籍主管部门书面批准，学籍信息一律不得向外提供，严防学籍信息外泄和滥用。

第二十六条教育行政部门违反本办法的规定，由上一级教育行政部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法处理。

第二十七条学校违反本办法的规定，有下列情形之一的，由主管部门责令改正；情节严重的，依法追究校长和相关人员责任：

一、不为已接收学生建立学籍档案的；

二、以虚假信息建立学籍或学籍档案的；

三、不及时把学籍变动信息纳入学籍档案的；

四、不及时报告义务教育阶段学生辍学情况的；

五、接收学生不为其办理转学手续的；

六、不按规定为学生转接学籍档案的；

七、泄露或非法使用学生学籍信息的；

八、违反本办法规定的其他行为。

第五章附则

第二十八条学校的外籍学生和港澳台学生学籍管理，参照本办法执行。

第二十九条省级教育行政部门应制订或完善实施细则。

第三十条本办法自2015年9月1日起施行。

第4篇：周君令中学学籍管理制度

一、建立学籍档案

（一）学籍档案建立。所有学籍，实名管理。初中一年级对新生学籍数据（含相片）进行全面更新。打印学籍表由家长签名确认。从区外转入的学生必须进行信息采集，家长或学生填写《顺德教育系统在校生数据采集表》，学校根据《采集表》内容输入学籍管理系统。

（二）学籍信息更改、更新程序。在校期间，学生学籍信息有变更时，家长提供有效证明向学校提出申请，学籍信息更改时，学籍管理员在电子学籍管理系统中进行修改。学生学籍信息更改须由校长授权，学校学籍管理员操作完成。

二、学籍异动管理

（一）严格执行就近入学。对适龄少年实行免试就近入学，不得以学生户籍和居住地变动、学习成绩及思想品德等为由胁迫或者诱导学生转学、退学。

（二）严格控制班额。在招生计划范围内校长有权接纳符合转学条件的学生；如超出招生上限（区教育局统一设置），学籍管理系统将自动拒绝办理转学申请，转由街道教育局统筹安排。

（三）规范办理时限。

初一初二转学应在学期结束前两周至新学期开始后两周内办理，学期中段及学生在休学和受处分期间不予转学。初三申请转学必须在上学期完成，下学期不接受转学申请。

（四）转学办理程序。转学必须有正当理由，在班额未满的前提下，对户籍迁入我校招生辖区及在我校招生辖区内符合政策性照顾借读生条件的学生，优先办理转学。不接收不符合转学条件的学生。

1、区内转学。（1）家长到学生现读学校提出转学申请。（2）现就读学校通过电子学籍管理系统向转入学校发出申请。（3）转入学校通过电子学籍管理系统审核通过。

2、区外转入。（1）家长凭相关证明材料按就近入学原则向学校教务处提出转学申请。（2）学校对具有顺德户籍及符合政策性照顾借读条件的，在招生计划范围内应无条件接收。招生计划已满，由街道教育局统筹安排。（3）家长来学校教务处领取填写《顺德义务教育阶段学生转学申请表》，教务处审核盖章并通过电子学籍管理系统完成审核程序。（4）家长凭《申请表》回原学校及原学校所属县级教育行政部门审批盖章，办理转出学籍手续。（5）如有需要到街道教育局完成程序性盖章。

3、向区外转学。（1）家长到教务处领取填写《顺德义务教育阶段学生转学申请表》，由学校审核盖章。（2）家长携带表格向区外接收学校及教育行政部门提出书面申请，依照当地要求办理相关手续。（3）最后凭当地接收学校、教育行政部门签章的《申请表》回我校办理学籍转出手续，我校通过电子学籍管理系统完成审核程序。

（五）休学办理程序。学生在学期间，因重大疾病或特殊情况，必须离校一段时期的，由家长凭县（区）一级以上医院诊断证明或其他相关材料，向学校提出书面申请，学校审核同意后，备案相关材料，在电子学籍管理系统更改学生信息。同时，学校发给学生休学证明。学生休学以一年为限；到期不能复学的，应申请延期，办理续休手续。学生休学期间保留学籍，不保留助学金及其它待遇。

（六）复学及退学办理程序。学生休学期满，应于新学年开学前向学校申请复学，复学时学校依据其实际学力程度，并征求本人及其家长意见后，编入适当年级就学（不能低于休学时的年级）。休学期满，不按时到校复学（

（七）自动放弃学籍情况。不明去向或已转学离校一周的学生，学校在学籍管理系统予以注销。

三、毕业证书验发

区实行学籍管理实名制验发初中毕业证书工作。学校审核初三学生毕业资格，将毕业学生名册上报区教育局，经审核后，验发广东省义务教育证书。区教育局审核时，将严格按照区电子学籍管理系统实名核实毕业学生名册。未按正常程序建立电子学籍档案的毕业生将不予毕业审批。

第5篇：普通中小学学籍管理制度

为全面贯彻党的教育方针，实施《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》，进一步规范学校管理，全面提高教育质量，根据《江苏省中小学学籍管理规定》的有关规定，结合我市实际，特制订本制度。

第一部分义务教育学校学籍管理制度

一、管理权限与职责

第一条各市（区）属义务教育阶段学校（含民办）学籍由市（区）教育局（泰州经济开发区社会事业局）管理。市直义务教育阶段学校学籍由市教育局管理。

第二条各级教育行政部门和学校要有专人负责学籍管理与控辍工作，建立学籍的学期会审制度，及时纠正或解决学籍管理中出现的新问题，及时了解学籍的变化情况和控辍工作成效，每年10月上旬向市教育局基教处报送会审结果和学生电子学籍档案。

第三条任何学校（含民办）不得擅自更改招生范围，新生入学后，学校应按本规定办理入籍手续。

第四条学生或监护人不按本规定办理的有关手续，由学校和教育行政部门负责纠正，引起的后果由学生或监护人负责。

二、新生入学

第五条市、市（区）教育行政部门依据学生报到名册办理新生学籍并建立电子档案，编制省统一格式的学籍号。小学新生入学年龄为年满6周岁（当年8月31日前出生）。

第六条义务教育阶段新生报到入学后必须及时办理入籍手续。无故不按时报到的，学校和当地乡镇、村要跟踪调查，依法确保适龄儿童少年到学校就读为止。

第七条凡没有纳入当地就近入学范围的民办（含按民办机制运作的学校）的义务教育阶段学校招生须与公办学校划片招生同时进行。民办学校非起始年级不得招收新生，可以接收符合规定条件的转学学生。

第八条新生入学的办理

1、农村公办小学新生入学。由乡（镇）中心小学，根据当地适龄儿童名单，在7月底前，向适龄儿童父母或其他监护人（以下简称"监护人"）发《义务教育入学通知书》，监护人持入学通知书按通知时间带适龄子女到指定学校报到。

2、城市公办小学新生入学。适龄儿童监护人根据当地教育行政部门确定的学校施教范围，在学校公布的报名时间内到学校报名，报名时需出具监护人及适龄子女在本施教区的户籍、居住情况（房产证）等有关证明。

3、农村乡（镇）公办初中新生入学。农村乡（镇）中心小学每年七月，将全乡（镇）小学毕业年级学生名册、毕业生的电子档案交乡（镇）中心初中，并填写交接表。交接表一式四份，中心小学、中心初中、乡（镇）政府和教育行政部门各存一份。中心初中根据接收的学生名册在七月底前给所有新生发放入学通知书。学生持入学通知书在规定时间到指定学校报到。

4、城市公办初中新生入学。市（区）教育行政部门于每年七月底前，根据户籍和住房分布情况将本辖区范围内小学毕业生，按施教区分配给各初中学校，各初中学校根据接收的新生名册，经核查后发放入学通知书。学生持入学通知书在规定时间到指定学校报到。

5、民办学校招收小学、初中新生，按教育行政部门要求在规定的时间、地域范围招生，新生名单报教育行政部门审批后向新生发放入学通知书。

6、小学、初中新生入学后，学校要使用全省统一的学籍管理软件建立学生档案。城市小学向初中提供毕业生电子档案的具体方式由当地教育行政部门确定。

7、小学、初中新生无故不按时报到的，应做好跟踪调查和详细记录，报告当地政府和教育行政部门，确保不让一个孩子辍学。

8、小学、初中新生入学后须编制全省统一规定的学籍号。学籍号为19位：第1-6位表示省、市、县编码，第7位表示学校类型，第8位表示学校性质，第9-11位表示学校编码，第12-15位表示学生入学年份，第16-19位为学生在学校中的编码。

9、适龄儿童、少年，因故未及时上学或在外地上学的，户籍所在地政府或教育行政部门认定确属应在本地入学的，应安排学校就读或准予参加毕业和升学考试。

10、进城务工人员子女，按规定在本市接受义务教育的，家长向暂住地教育行政部门提出申请，凭相关手续（暂住证、务工证、住房协议）由教育行政部门统筹安排学校就读，享受当地居民待遇。起始年级的可以建立学籍，非起始年级的按转学处理。

11、民办学校跨市（区）录取小学、初中新生的，由学校在新学年9月15日前向学生户籍所在地教育行政部门发出来源于该地的学生名单。学生户籍所在地教育行政部门收到名单即予备案。

12、学生在小学、初中阶段依法更改姓名的，须向学校交验更改后的户口簿及复印件，学校更改备案后在规定时间（小学、初中在升学报名前）持复印件到教育行政主管部门办理更改手续。

13、残疾儿童入学年龄可以适当放宽。可以到普通学校随班就读，也可以到特殊教育学校就读。

14、学校招收的小学一年级学生必须入籍，不能作为借读生处理。

三、转学

第九条学生家庭户口及住址跨省、市、市（区）、乡（镇）迁移的，准予转学。学生单人户口迁移不视作转学理由。初中学生在本市（区）、本乡（镇）内不转学。

第十条学校不得拒收当地教育行政部门根据有关政策安排的转学学生。转学一律不得进行入学考试。

第十一条转学过程不得变更就读年级。休学期间转学的学生待休学期满后，转入学校方可准予复学。

第十二条转学操作流程

流程一：学生或监护人向转入地学校提出转学申请，同时提交户籍迁移证明、住房证明等原件。

流程二：转入地学校审核同意接收后，开出同意接收转学证明。并由学籍管理员到教育行政部门审核、盖章。

流程三：学生或监护人持同意接收转学证明与户籍迁移证明、住房证明原件到转出学校提交书面转出申请，学校审核后开出转学证明。

流程四：学生或监护人持转学证明到教育行政部门盖章后连同学生登记表交到转入学校，由转入学校为其办理转入手续。

说明：

1、民办学校的学生，不得转学至非户籍所在地公办学校。中途转入户籍所在地公办学校的，由监护人提出书面申请，教育行政部门审核后统筹安排，并由学校提供同意转入证明。

2、转入学校办理转入手续须接收转学证明和学生电子档案。跨省转学的须经泰州市教育局同意，并及时发送和收取学生纸质《学生登记表》，学校要及时将转入学生信息输入计算机。

四、借读

第十三条学生因个人或家庭原因，拟到非户籍所在地学校借读的，须双方学校同意。借读学生的学籍保留在原校。

第十四条起始年级学生必须在录取学校取得学籍后方可外出借读，任何学校不得接受没有学籍的学生借读。借读过程一律不得变更就读年级。

第十五条借读操作流程

流程一：本人或监护人向拟借读学校提出借读书面申请。

流程二：学校审核后开出同意接受借读证明。

流程三：本人或监护人持同意接受借读证明交到原就读学校，学校审核后开出同意借读证明。

流程四：本人或监护人将同意借读证明交到借读学校，学校凭同意借读证明安排借读。

说明：

1、同一地区小学、初中原则上不办理借读手续。

2、借读生的数额不得多于在籍生数的5%，不得影响正常在籍生的学习。

3、学生监护人因公出国工作一年以上、从事野外或流动性工作、长期支援边疆、现役军人（含武警），其子女因投靠亲属可到非户籍所在地公办学校借读。

4、学生因个人或家庭原因，拟到非户籍所在地公办学校借读的，须经当地教育行政部门或学校同意。

5、借读学生的学籍保留在原校。学籍所在地学校要将借读学生的电子档案拷贝给学生带到借读学校；学生返回学籍所在学校时，借读学校要将借读学生的电子档案拷贝给学生带到原校。学生在借读期间的有关成绩、评定、奖惩等，由借读学校记入学生电子档案。借读学校在借读学生离校时要留存学生电子档案。

6、外省到我市借读的学生，借入学校应为其建立电子档案，学生离校时打印纸质《学生登记表》封好后让其自带回学籍所在学校，电子档案留存。

五、休学和复学

第十六条学生因伤病或不可抗拒原因连续缺课累计超过210个学时仍不能上学的，可以办理休学手续。

第十七条毕业学年原则上不办理休学手续。

第十八条休学期限为一年，休学者不得提前复学，也不得中途到其他学校上学。推迟复学或连续休学须经教育行政部门批准。

第十九条休学期满，经批准复学后，应回原级就读。出国、出境休学期满后不能复学的，学校上报教育行政部门注销其学籍。

第二十条休学和复学操作流程

学生因伤病原因连续缺课累计超过210个学时仍不能上学的可提出休学申请。

流程一：本人或监护人向就读学校提出书面申请，并提交有关证明材料：

1、市（区）级以上医院诊断证明

2、住院病历（原件）

3、药费收据等相关材料（原件）

流程二：学校初审后统一报教育行政主管部门审核，情况特殊者须到指定医院进行复核检查。

流程三：教育行政部门批准、备案。

流程四：学校出具休学证明。

学生因不可抗拒的原因连续缺课累计超过210个学时仍不能上学的可提出休学申请。

流程一：本人或监护人向在读学校提出书面申请，并提交公安、民政、劳动等有关部门的证明，

流程二：学校初审后统一报教育行政主管部门审核。

流程三：教育行政部门批准、备案。

流程四：学校出具休学证明。

说明：

1、学生中途到国外、境外就读的应办理休学手续。由监护人提出书面出国（出境）休学申请，出具出国护照、签证等有关证明，经学校审核、报教育行政部门审批后，由学校出具休学证明。出国、出境所需的学业成绩、就读年级等证明，学校应如实开出。

2、休学期，因伤病和本人不可抗拒的原因休学的自缺课开始计算；出国的自批准之日计算。休学期限为一年，不得提前或推迟复学，也不得中途到其他学校上学。

3、休学期满，学生或监护人持休学证明到学校办理复学手续。因伤病和本人不可抗拒的原因休学的，复学须回原级就读。

4、因伤病或学生本人不可抗拒的原因在休学期满不能复学的，监护人提出书面申请、提交相关材料，学校报经教育行政部门批准后，续办休学手续。出国、出境休学期满后不能复学的，学校上报教育行政部门注销其学籍。

六、留级和跳级

第二十一条根据省学籍管理规定，义务教育阶段学校实行不留级制度。

第二十二条学习成绩优异的学生，由监护人提出书面申请，经学校审批同意可以跳级。小学、初中跳级学生毕业时视为完成规定年限的义务教育。学生跳级由学校报教育行政部门备案。

七、毕业和修业

第二十三条学生修业期满，毕业成绩和有关考查考核成绩合格，经教育行政部门审批后由学校发给全省统一样式的毕业证书，小学毕业证书由学生六年级就读学校免费发放。初中毕业证书由学籍所在学校免费发放。未毕业者由学校免费发给全省统一样式的修业证书。学生毕业成绩有不及格者，准予补考。补考后有下列情况之一者不予毕业，只发给全省统一样式的小学修业证书或初中的义务教育证书：

语文、数学、外语有一门不及格者；其他学科有两门不及格者；操行不及格者；体育不合格者。

第二十四条毕业证书、修业证书加盖教育行政部门验印章并经电子认证后生效。

八、升学

第二十五条小学毕业学生免试升入初中学习。

1、跨市（区）借读的小学、初中毕业生，一般都应回学籍所在地参加毕业考试、领取文凭、安排升学。

2、民办学校小学毕业生，可以升入户籍所在地学区公办初中，也可以到户籍所在地或非户籍所在地的民办学校初中就读，不能升入非户籍所在地学区的公办初中。民办学校小学毕业生要升入公办初中的，需向户籍所在地教育行政部门提出书面申请，由教育行政部门统筹安排进入初中。跨区县就读民办学校的小学毕业生，要先将学籍转移到户籍所在地的教育行政部门。

九、奖励和处分

第二十六条学校依照规定对学生实施奖励和处分。

1、对德智体美全面发展或某一方面有突出表现的学生，应予以奖励。凡受到校级以上奖励的，应记入学生电子档案。

学校应根据规定，民主、公开、公正地评选三好学生和优秀学生干部。

2、学生严重违反学生守则和日常行为规范、学校管理和治安管理等有关规定的，应给予处分。处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看。记过以上处分须记入学生电子档案。

因违法犯罪经人民法院判决需服刑、劳动教养的学生，服刑、教养期满超过十六周岁的，由学校和教育行政部门提出报告，经教育行政部门同意可以取消学籍。

3、学生在受处分一年内，进步显著，确实改正了错误，由学生本人提出书面申请，学校批准，可以撤销处分。处分一旦撤销应在学生电子档案上加撤销记录。

4、学生留校察看时间最长不超过一年，在留校察看期内仍无改正表现的初中学生，经监护人同意可送工读学校托管。

有违法和轻微犯罪行为的学生，可按规定送工读学校。

到工读学校就读的学生，学籍留在原校，参照借读办理有关手续。

5、累计已经学满九年义务教育年限并年满十六周岁的，其本人及监护人提出书面申请不再继续上学的，学校审核，经教育行政部门批准可以取消学籍。

6、学生受行政拘留、劳动教养处理期满，年龄在十六周岁以下者，可持批准处理单位有关证明，向原校提出书面申请回原级就读，原校应予接收。

十、其他

第二十七条学生死亡、因故丧失学习能力的，由学校向教育行政部门提出报告（需附有关证明材料），经批准后注销其学籍。

第二部分普通高中学校学籍管理制度

一、管理权限与职责

第一条全市普通高中新生由市教育局统一录取、审批，各普通高中（含民办）学籍由市、县教育局和学校共同管理。

第二条普通高中学籍电子档案由市教育局基教处建立，编制省统一格式学籍号。学籍号为14位：第1-2位表示年份，第3-6表示市编码，第7-8表示县编码，第9-10表示校编码，第11-14位表示学生在学校中的编码。

第三条各级教育行政部门和学校要有专人负责学籍管理工作，市教育局每学期进行一次学籍会审，凭学籍会审结果调整市普通高中学籍库，及时处理学籍管理中存在的问题。市普通高中学籍库将作为全市普通高中学生参加学业水平测试、高考报名、发放毕业证书等的审核依据。

二、新生入学

第四条新生被录取后即取得学籍，并同时获得相应的学籍号。招生学校依据市教育局审批的新生录取名册办理新生入学手续。

第五条学校在通知新生入学后两周内无故未报到者，则取消其入学资格，同时该生的学籍也将自动取消。

第六条民办高中招生与公办学校同时进行。民办学校非起始年级不得招收新生，可以按规定手续接收转学学生。

三、转学

第七条因家长工作地区变动，家庭搬迁（户籍变更）或有其他特殊原因确需转学的，由学生家长（或监护人）提出申请，学校负责审查，由市、市（区）教育局审批，并按有关规定和指定程序办理。

第八条学校不得拒收当地教育行政部门根据有关政策安排的转学学生。

第九条转学过程不得变更就读年级。休学期间转学的学生待休学期满转入学校方可准予复学。

第十条转学操作流程

流程一：学生或监护人向转入地学校提出转学申请，同时提交户籍迁移证明、住房证明等原件。

流程二：转入地学校审核同意接收后，开出同意接收转学证明，并到转入地各级教育行政部门审核、盖章。

流程三：学生或监护人持同意接收转学证明与户籍迁移证明、住房证明原件到转出学校提交书面转出申请，学校审核后开出同意转学证明。

流程四：学生或监护人持转学证明到转出地各级教育行政部门审核、盖章后连同学生学籍登记表交到转入学校，由转入学校为其办理转入手续。

流程五：办理电子学籍确认手续，依次为：转出学校提出转出申请、转出地各级教育行政部门确认同意转出、转入地各级教育行政部门确认同意转入、转入地学校确认同意接受。

说明：

1、学生在本市（区）内原则上不转学。民办学校的学生，不得转学至公办学校。三星及以下学校的学生不得转入四星高中就读。普通高中和职业高中的学生互相不转学。

2、转入学校办理转入手续须接收转学证明和学生电子档案。跨省转学的要及时发送和收取学生纸质《学生登记表》。转入我省的，学校要及时建立学生的电子学籍信息。

四、借读

第十一条学生应在户籍所在地就读。学生父母双方因公出国一年以上者，父母双方从事野外工作或流动性工作者，父母双方支援边疆建设者，确需借读，在学校学额许可的情况下，可以到亲属所在地借读。解放军边防指战员、烈士、华侨、归侨、港澳同胞、台湾同胞、在华工作的外籍专家的子女也准予借读。拟到非户籍所在地学校借读的，须双方学校同意。借读学生的学籍保留在原校。借读过程一律不得变更就读年级。

第十二条起始年级学生必须在录取学校办理入籍手续后方可外出借读，任何学校不得接受没有学籍的学生借读。

第十三条借读学生在借读地参加高中学业水平测试，测试成绩由借读地的市级教育行政部门提供并加盖公章，连同借读学校提供的学习成绩和表现，密封后在学生借读期满时由学生本人带回原校。测试成绩应及时报原校所在的市级教育行政部门存档。借读学生的毕业证书、修业证书、肄业证书均由原校发放。

第十四条借读生高考应参加学籍所在学校的高考报名，也可以由原学籍所在学校出具同意借考证明而参加借读学校的高考报名。

第十五条借读操作流程

流程一：本人或监护人向拟借读学校提出借读书面申请。

流程二：学校审核后开出同意接受借读证明。

流程三：本人或监护人持同意接受借读证明交到原就读学校，学校审核后开出同意外出借读证明。

流程四：本人或监护人将原学校同意借读证明交到借读学校，学校凭同意借读证明安排借读。

流程五：办理电子学籍借读手续，依次为：转出学校提出借出申请、转出地各级教育行政部门确认同意借出、转入地各级教育行政部门确认同意接受、转入地学校确认同意接受借读。

说明：

1、要严格控制借读生的数额，确保班级人数不超过规定学额。

2、外省到我市借读的学生，借入学校应为其建立电子档案，学生离校时打印纸质《学生登记表》封好后让其自带回学籍所在学校，电子档案留存。

五、休学和复学

第十六条学生因伤病或其它原因连续缺课累计超过本学年度总课时三分之一仍不能上学的，可以办理休学手续。

第十七条高中毕业学年原则上不办理休学手续。

第十八条休学期限为一年，休学者不得提前复学，也不得中途到其他学校上学。推迟复学或连续休学须经教育行政部门批准，最多不超过两年。

第十九条休学期满，经批准复学后，可根据学生本人要求回原级或下一级就读。出国、出境休学期满后不能复学的，学校上报教育行政部门注销其学籍。

第二十条休学操作流程

流程一：本人或监护人向就读学校提出书面申请，并提交有关证明材料：市（县）级以上医院诊断证明、住院病历（原件）、药费收据等相关材料（原件）等。

流程二：学校初审后统一报教育行政主管部门审核，情况特殊者须到指定医院进行复核检查。

流程三：教育行政部门批准、备案。

流程四：学校出具休学证明。

流程五：办理电子学籍休学手续，依次为：学校提出申请、各级教育行政部门同意。

说明：学生中途到国外、境外就读的应办理休学手续。由监护人提出书面出国（出境）休学申请，出具出国护照、签证等有关证明，经学校审核、报教育行政部门审批后，由学校出具休学证明。出国、出境所需的学业成绩、就读年级等证明，学校应如实开出。

六、留级和跳级

第二十一条根据省学籍管理规定，高中阶段实行不留级制度。

第二十二条学习成绩优异的学生，由监护人提出书面申请，经学校审批同意可以跳级。学生跳级由学校报教育行政部门备案。

七、毕业、修业和肄业

第二十三条高中阶段实行学分制，学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，三年中获得116个必修学分，在选修Ⅱ中至少获得6学分，总学分达到144分，操行在及格以上，准予毕业，经教育主管部门验印后由学校发给全省统一的毕业文凭。对三年中学分达不到规定要求或操行不及格者，不予毕业，由学校发给全省统一的修业证书。

第二十四条学生在校学习一年以上的退学者，可发给全省统一的肄业证书。

第二十五条各学校所有学生的毕业、修业和肄业均需经各市（区）教育局验印、核准，并统一下发证书。

八、奖励和处分

第二十六条学生对学校、社会、国家做出突出贡献的，或在某一方面取得优异成绩并获得一定荣誉的，可按不同情况给予表扬奖励，并载入学籍卡和学生档案。对德、智、体、美等方面得到较好发展且成绩突出的学生，应发给奖状。

九、其他

第二十七条学生死亡、因故丧失学习能力的，由学校向教育行政部门提出报告（需附有关证明材料），经批准后注销其学籍。

本规定自下发之日起施行。上述规定如与以前下发的学籍管理办法有不同之处，则以本规定为准。未尽事项，按上级有关规定办理。

学前教育的学籍管理参照本制度执行。

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参军入伍书申请书范文

我志愿加入中国人民解放军，志愿献身国防事业，服从中国***领导，全心全意为人民服务，服从命令，严守纪律，英勇战斗，不怕牺牲，忠于职守，努力工作，苦练杀敌本领，坚决完成任务，在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不叛离军队。

参军是我从小的志向，并且一直持续到今天，热情有增无减。在大学即将毕业之际，我向**军区报名请求直接接收入伍，我的入伍志向得到了父亲的赞许和大力支持，他鼓励我义无反顾地去实现我的报国之志。在个人事情上，我深知一名军人应该安心服役，献身国防，时刻准备打仗。我早已做好了为军队、国家、人民奉献一切的准备。

艰苦奋斗，在艰苦的环境中接受磨练;求真务实，脚踏实地努力工作，这是我的人生发展志向。我志愿到基层、艰苦环境工作，我接受过正规的高等教育，有良好的科学文化素质，同时又拥有一颗全心全意为人民服务的赤诚之心，我将用所学的知识加上我在计算机方面的特长，与其他战友通力协作，以科技强军为己任，坚定不移地实现自己确立的报国之志，全身心地投入到现代化军队建设中去，为国防事业奉献终身!

2016年x月xx日

申请人签字：

当兵入伍申请书

我叫xx，本市xx社区人，现年18岁，出生于1994年05月13日。现xx二高在校生。在校期间担任班长、数学课代表、体育委员、卫生委员、等职务。

我志愿加入中国人民解放军，志愿献身国防事业。

加入中国人民解放军是我从小的志向，服兵役是每个公民的义务，也是每个公民应尽的职责。保家卫国是军人义不容辞的责任。我们伟大的祖国在世界上还被许多的敌对份子所仇视，还需要我们英勇顽强的人民子弟兵去捍卫祖国的每一寸土地。对于个人来讲，到绿色军营，是对自己意志和身心的磨练，能培养一个人坚韧不拔、刻苦耐劳、勇往直前、不怕挫折的优良品质，是人生一次难得的经历和宝贵财富。在那里能学到平常人难以企及的知识，是一个英雄辈出、青年人闪耀光芒的大学堂。应此,我要参军。

在高中即将毕业之际，我向政府请求参军入伍。我的心愿得到了父母的大力支持。他们都鼓励我义无返顾地去实现我的报国之志。我深深懂得一名军人就应该安心服役、献身国防、时刻准备战斗。我早已经做好了为祖国、为人民奉献一切的准备。

如果我有幸能够听从当的召唤，实现自己一生的梦想，到军营后，我会严守纪律，听从上级的安排，坚决完成所布置的任务。学会吃苦耐劳、艰苦奋斗，在艰苦的环境中磨练自己，求真务实、脚踏实地的努力工作。

这是我的人生志向，我志愿加入光荣的中国人民解放军队伍，用自己的文化和一颗全新全意为人民服务的赤诚之心，与战友通力协作、坚定不移的实现自己的报国之志。全身心投入到现代化军队的建设中去，为祖国的国防事业奉献一切。决不辜负党的期望，绝不背叛祖国，绝不叛离军队。

人民军队是神圣的!我志愿加入中国人民解放军，我一定会成为一名优秀的人民解放军战士。 请组织考验我，接收我。

此 致

敬 礼

申请人：

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