创国卫国家技术评估指标

导读：　创国卫国家技术评估指标(共8篇)创国卫文档资料管理竞赛学习提纲创国卫文档资料管理竞赛学习提纲创国卫文档资料管理竞赛学习掌握的主要材料：《铜川市创建国家卫生城市资料收集内容及建档目录》、《国家卫生城市标准》、《陕西省国家卫生城市检查标准》。一、问答题1、国卫文档资料有何作用？2、国卫文档资料管理工作的原则是？3、各级、各单位在创国卫...

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创国卫文档资料管理竞赛学习提纲
创国卫国家技术评估指标 第一篇

创国卫文档资料管理竞赛学习提纲

创国卫文档资料管理竞赛学习掌握的主要材料：《铜川市创建国家卫生城市资料收集内容及建档目录》、《国家卫生城市标准》、《陕西省国家卫生城市检查标准》。

一、问答题

1、国卫文档资料有何作用？

2、国卫文档资料管理工作的原则是？

3、各级、各单位在创国卫文档资料工作中承担什么工作任务？

4、国卫资料收集建档时限有何要求？

5、国卫资料分那几类？收集的各种印证资料有何要求？

6、国卫资料规格形式有何要求？

7、国卫标准对爱卫组织管理有何要求？

8、国卫标准规定的学生、住院病人、社区居民、行业职工的健康知识知晓率、健康生活方式与行为形成率分别是多少？

9、机场、车站、港口、广场等大型公共场所如何开展健康教育工作？

10、标准对控烟工作有何要求？

11、《城市容貌标准》有何要求？

12、国卫标准对建成区清扫保洁有何规定要求？

13、国卫标准对各类市场管理有何要求？

14、国卫标准对建筑工地管理有何要求？

15、检查标准对城市绿化有何要求？

16、检查标准对城市污水集中处理有何规定？

17、“五小”行业包括哪些？

答：“五小”行业是指小饮食店（饭店）、小旅馆、小浴室、小理发（美容）店、小副食品店。 18、检查标准对生活饮用水卫生有何管理规定？

19、检查标准对食品安全监督部门有何要求？

20、食品生产加工企业、食品经营单位分别需要具备哪些条件？

21、国卫标准里，市容环境卫生一项要求建成区主要街道保洁时间不低于多少小时？一般街道保洁时间不低于多小时？

22、国卫标准对除“四害”资料有何要求？

23、国卫标准对环境卫生管理基础资料建档内容有什么要求？

24、国卫标准对食品卫生管理基础资料建档内容有什么要求？

25、国卫标准对传染病防治工作资料建档内容有什么要求？

26、国卫标准对污水、医疗废弃物管理情况资料建档内容有什么要求？

27、国卫标准对二次供水管理情资料建档内容有什么要求？

28、国卫标准对市、区环保局资料建档内容有什么要求？

29、国卫标准对市建设规划局、区城建局资料建档内容有什么要求？

30、国卫标准对环境卫生与食堂卫生管理资料建档内容有什么要求？

31、国卫标准对健康教育与控烟工作资料建档内容有什么要求？

32、国卫标准对城中村及城乡结合部卫生有什么要求？

33、国卫标准对社区和单位卫生有什么要求？

34、国卫标准对病媒生物防制有什么要求？

35、国卫标准对市、区文物旅游局资料建档内容有什么要求？

36、国卫标准对市、区文化局资料建档内容有什么要求？

37、国卫标准对市、市、区体育局资料建档内容有什么要求？

38、国卫标准对市、区交通局资料建档内容有什么要求？

39、国卫标准对市、市、区水务局资料建档内容有什么要求？

40、国卫标准对市、区农业局建档内容有什么要求？

41、国卫标准对市、区文物旅游局资料建档内容有什么要求？

42、国卫标准对生猪屠宰厂资料建档内容有什么要求？

43、国卫标准对学校资料建档内容有什么要求？

44、国卫标准对影剧院资料建档内容有什么要求？

45、国卫标准对医院资料建档内容有什么要求？

二、填空题

1、创国卫文档资料收集、建档工作是创建国家卫生城市工作的（重要）组成部分，同时也是对创建国家卫生城市过程的（真实）记载和（佐证）。

2、各级组织、部门、单位要根据工作实际，按照《铜川市创建国家卫生城市资料收集内容及建档目录》要求，本着（全面、真实、细致、统一、规范）的原则，做好创国卫资料的收集、建档工作。

3、创国卫文档资料是国家卫生城市技术评估和考核命名时（必查必看）的内容之一。

4、加强创国卫文档资料的（规范化）管理，是确保创国卫验收一举成功的重要保证。凡在技术评估和考核验收时因（ 文档资料 ）不符合要求，影响创卫工作的追究其领导责任。

5、各级组织、部门、单位要高度重视创国卫资料的收集、建档工作，主要领导（亲自抓），分管领导（具体抓）。

6、创国卫资料实行（ ）的“三专”管理，做到（ ）四落实。

7、按照（ 属地管理 ）的原则，市创卫办负责（各区、市直重点部门、单位创卫）资料建档工作的（ ）等工作。各级组织、部门、单位务必按照( 上看一级，下管一级)的要求，认真做好创国文档资料的收集、管理工作。

8、进一步建立、完善创国卫文档资料收集目录和卷综，做到（ ）。

9、按照《铜川市创建国家卫生城市资料收集内容及建档目录》要求，专业资料要由相关专业技术人员(把关)，主管领导(审定 )。

10、爱国卫生组织管理和有关创卫方面的规定、办法、决定、创卫法律法规、实施意见、规划等规范性文件，收集建档无( 时限 )要求。各区、各部门、各单位其它资料的收集、建档时限，从

（ ）。

11、根据《铜川市创建国家卫生城市资料收集内容及建档目录》所列的资料收集条目，（ 文字材料、音像、图片资料 ）均属收集范围。

12、文件收集要保存（原件），不得使用（圆珠笔、铅笔）书写。

13、照片要保留（ 底片）和（文字说明 ）。

14、创国卫资料分类要规范。按照便于整理和查阅的原则，既要照顾迎验需要，又要兼顾归档方便，原则上按照（《国家卫生城市标准》）中所列的十项内容进行收集、分类，卷盒内用夹子区分各年度收集的资料，并编制总目录和卷内目录。

15、各区、各部门、各单位每年（ 五月底）将上一年度的资料总目录和卷内目录向上一级创卫办或行业监管部门报送一次。

16、目录中所列专业资料的收集内容是指导性意见，各有关部门、单位应依据（ 《国家卫生城市标准》和行业标准 ）做好专业资料的收集、建档工作，与共性资料合并管理。

17、各区、各部门、各单位应依据《国家卫生城市标准》和行业要求，编制共性资料、专业资料的（ 收集内容和建档目录 ），下发各单位贯彻执行。 18、市、区爱卫会办事机构具备与所承担的工作任务相适应的（编制、人员、经费和工作条件），街道

办事处配备专职、社区（居委会）等基层单位有兼职爱国卫生工作人员。

19、全市爱国卫生工作每年（ 有计划、有部署、有总结 ），并纳入政府目标管理。

20、群众反映问题解决或答复率（ 大于等于90% ），群众对全市卫生状况满意率 （ 大于等于90% ）。

21、各级健康教育机构健全，（ 人员、设备、经费和任务 ）落实，能较好地履行业务技术指导中心的职责，（ ）等健康教育网络能够发挥作用。

22、学生健康知识知晓率（ ≥80% ），14岁以下儿童蛔虫感染率（ ≤3% ）。

23、大众传媒积极开展健康教育，市报、电台、电视台有（ 健康教育 ）专栏，对创卫活动进行正确的舆论引导。

24、国卫标准要求，我市的城市生活垃圾及粪便无害化处理率（ ≥90% ）。

25、建成区清扫保洁做到夜间清扫，白天保洁，定时定点清运。其中城区机械化清扫率不低于（≥20%）。

26、垃圾粪便处理场（厂）的建设和管理应符合《城市生活垃圾卫生填埋技术标准》、《粪便无害化卫生标准》、《城市粪便处理厂（场）设计规范》、《城镇垃圾农用控制标准》、《生活垃圾填埋污染控制标准》等现行标准。我市生活垃圾及粪便无害化处理率应达到（ 70% ）。

27、城市绿化美化好，建成区绿化覆盖率（ ≥30% ），绿地率（ ≥30% ），人均绿地面积（ ≥5 ）平方米，城区街道有花、有草、有行道树，基本消除裸露地面，主要街道有适量的街头绿化美化景点，建成一批花园式单位。

28、建筑工地管理组织健全，卫生制度落实。施工场地设置隔离护栏高度不低于（高度不低于1.8米），市政工程、道路挖掘施工工地围墙高度不低于（ 高度不低于1.8米 ），工地清洁，物料堆放整齐。

29、城市辖区集中式饮用水水源地水质达标率（ 100% ）。

30、区域环境噪声平均值（ 小于60分贝 ）分贝。

31、公共场所卫生监督量化分级管理率达（ ）以上。

32、认真贯彻《公共场所卫生管理条例》，工作有计划、有检查，（ 卫生监督、监测和技术知道 ）规范，资料齐全。

33、经营单位应有有效的卫生(许可证），卫生管理制度健全。从业人员持有(健康证明和卫生知识培训证明)方可上岗。从业人员“五病”调离率达到（100%）。

34、二次供水单位设施定期清洗消毒，每年不少于（两次）次。

35、认真贯彻《中华人民共和国食品卫生法》，制定（ ）。管理部门有计划、有检查，（ ）工作落实，资料齐全。

36、食品生产经营单位应有（ ），卫生管理制度健全，设有专〈兼〉职( )管理人员。

创建国家卫生城市技术指南
创国卫国家技术评估指标 第二篇

创建国家卫生城市技术指南（一）

（市容市貌部分）

一、建筑物

1、建筑物不得违章搭建附属设施。（查现场）

2、临街商店门面应美观,门窗等设施不得有乱贴、乱画、广告、标语等内容，并与周边环境相协调，建筑物临街立面禁止设置遮阳蓬帐，空调外机设置高度达到1.8米以上。（查现场）

3、城市各类工地应有围墙、围栏遮挡，围墙、围栏高度不得低于1.8米。围墙、围栏保持整洁、完好、美观，并设有夜间照明装置；2米以上的工程立面宜使用符合规定的围网封闭。围墙外侧环境应保持整洁，不得堆放材料、机具、垃圾等，墙面不得有污迹，无乱张贴、乱涂画等现象。靠近围墙处的临时工棚屋顶及堆放物品高度不得超过围墙顶部。（查现场）

4、电力、电信、有线电视、通信、城市雕塑等市政公用设施应规范设置，定期保洁，保持完好、清洁和美观。（查现场）

二、城市道路

1、城市道路应保持路面平整，下水道无垃圾堵塞。绿

道、盲道等无障碍设施应畅通完好。（查现场）

2、城市道路在进行新建、扩建、改建、养护、维修等施工作业时，应在施工现场设置明显标志和安全防护设施，严格审批并到城市管理部门备案。施工完毕后应及时平整现场、恢复路面、拆除防护设施。（查现场）【创国卫国家技术评估指标】

3、沿街门店、单位不得擅自占用城市道路用于加工、经营、堆放及搭建等。（查现场）

4、不得占用城市道路用于经营、加工和摆摊设点。（查现场）

5、城市道路两侧的机动车辆、非机动车辆应有序停放，不得随意占用道路。（查现场）

6、城市道路应保持整洁，不得乱扔乱倒垃圾、污水。（查现场）

7、城市运载散体、流体的车辆应密闭，不得污损路面。（查现场）

三、园林绿化

1、城市绿化、美化应符合城市规划，并与新建、改建、扩建的工程项目同步建设，同时投入使用，任何单位、个人均不得将规划绿地用作其它用途。（查现场）

2、绿地环境应整洁美观，无垃圾、杂物堆放，并应及时清除渣土、枝叶等，严禁在城市绿地上露天焚烧枯草落叶。

（查现场）

3、城市道路两侧的行道树应保持树形整齐、树冠美观，枯枝、死树的定期修剪应由园林绿化部门负责实施，其他任何单位和个人不得以任何借口随意修剪、移除树木。（查现场）

4、市区内行道树、古树苗木应进行统一管理，分别养护，迁移树木或占用城市绿地时应严格审批手续，并到城市管理部门备案。（查现场）

5、严禁违章侵占绿地，不得擅自在城市树木、花草和绿化设施上悬挂或摆放与绿化无关的物品。（查现场）

6、建成区绿化覆盖率≥36%，绿地率≥31%，人均公共绿地面积≥8.5平方米。（查现场）

四、公共设施

1、公共设施应规范设置，标识应明显，外形、色彩应与周边环境相协调，并应保持完好、整洁、美观，无污迹、尘土，无乱涂、乱画，无乱扯、乱挂，无破损、表面脱落现象。（查现场）

2、书报亭、早餐亭等应保持干净整洁，各类物品应规范、有序放置，严禁门外经营。（查现场）

3、电线杆、灯杆、指示杆等杆体无乱张贴、乱涂写、乱吊挂现象，逐步取消灯杆广告；灯杆、灯具、配电柜等照

明设备应定期维护，并保持整洁、完好，路灯亮化率≥98%。（查现场）

4、候车亭应保持完整、美观，顶棚内外表面无明显积灰、无污迹；亭内无垃圾杂物、无明显灰尘；广告灯箱表面保持明亮，站台及周边环境保持整洁。（查现场）

5、垃圾收集容器、垃圾中转站、公共厕所等环境卫生设施布局合理、数量足够、管理规范应并保持整洁，不得污染环境，定期维护和更新。城市主次干道、车站、机场、旅游景点所设置的公厕不低于二类标准。城市生活垃圾无害化处理率和粪便无害化处理率≥80%。（查现场）

五、户外广告

1、户外广告设施与标识使用的文字、商标、图案应准确规范。陈旧、损坏的广告设施与标识应及时更新、修复，过期的户外广告设施应及时拆除。（查现场）

2、广告应张贴在指定场所，不得在沿街建筑物、公共设施、桥梁及树木上涂写、刻画、张贴。（查现场）

（1）全面清理沿街商铺乱贴、乱画的橱窗广告，保持橱窗的清洁、明亮；可在玻璃门上设置腰线作为防止碰撞的安全措施；腰线宽度不得超过15厘米。（查现场）

（2）在沿街建筑物和公共设施上，禁止设置商业性广告条幅。（查现场）

（3）全面清理沿街建筑物墙面、公共设施、路面等场所的非法广告。（查现场）

3、布幔、横幅、气球、彩虹气膜、空飘带、节日标语、广告彩旗等广告，应按批准的时间、地点设置。（查现场）

（1）严格控制在主要道路或重要公共场所设置的临时性广告宣传活动数量。（查现场）

（2）临时性广告宣传活动中的帐篷、彩旗、花篮、太阳伞的设置，不得破坏人行道和绿地等公共设施。（查现场）

（3）禁止在居住区、学校周边开展设置含高音喇叭、音响的临时性广告宣传活动。（查现场）

4、招牌广告应规范设置，不应多层设置，宜在一层门檐以上、二屋窗檐以下设置，宽度不得超出建筑物两侧墙面，且必须与建筑立面平行。（查现场）

（1）门店招牌的设置，原则上同一楼体的门店招牌广告要求大小规格一致，色彩过渡自然，风格与楼体相协调。（查现场）

（2）门店招牌下方设置LED灯箱广告按照有关规定规范设置，净化视觉环境，避免影响交通信号标志识别。（查现场）

（3）门店招牌材质鼓励采用烤漆玻璃、亚克力等新型材质。鼓励门店招牌加装霓虹灯、LED光源等动感灯光亮化设施，打造亮丽多彩的城市夜间景观。（查现场）

创国卫实施方案
创国卫国家技术评估指标 第三篇

2011年创建国家卫生城市工作实施方案

公司各科室：

按照市委、市政府、住建局的安排部署，2011年是创国卫考核验收年，任务艰巨，时间紧迫，责任重大，全面完成主要工作任务，直接关系着全市创国卫工作的成败。为认真贯彻落实2月11日全市创国卫考核验收动员工作会议精神，分解细化任务，夯实工作责任，切实做好我公司创国卫各项工作，确保我市创国卫工作如期达标，特制订本实施方案：

一、指导思想

为了更好的促进我市创国卫工作顺利通过验收，根据《国家卫生城市标准》及市住建局关于印发《2011年创国卫主要工作实施方案》的通知精神，结合我公司的现状，我们要统一思想，统一认识，增强创国卫紧迫感，以####为己任，全力以赴，严肃创国卫纪律， 整体推进我公司的创卫工作。全公司的创国卫工作由创卫办统一组织协调，各科室各司其职，各尽其责，确保我公司创国卫工作达到验收规定的标准。

二、组织机构

为了确保创建国家卫生城市工作任务全面完成，我公司决定调整充实创建国家卫生城市领导小组组成人员，具体组成如下：

（一）创卫领导小组：

组 长：##

副组长：##

##

##

成员科室：办公室、政工科、工程科、生产科、设备科、财务科、绿化办、保卫科

公司创卫领导小组下设办公室，设在公司办公室，办公室主任由##同志担任，副主任由#、#、#、#、#同志担任，办公室主要负责公司创卫工作的组织协调和督察督办工作。

（二）办公室成员职责分工

办公室主任##同志负责公司创国卫工作的组织协调和各项创卫工作的督办落实。

办公室副主任##同志负责创卫期间的车辆调度及后勤保障工作。

办公室副主任##同志负责创卫期间的日常业务工作。

办公室副主任##同志负责创卫期间的资料收集整理工作。 办公室副主任##同志负责创卫期间的宣传动员及报道工作。 办公室副主任##同志负责创卫期间建设项目的创卫工作。 办公室副主任##同志负责创卫期间###实施工作。

办公室副主任##同志负责创卫期间###资料完善工作。 办公室副主任##同志负责创卫期间###设施正常运转。 办公室副主任##同志负责创卫的经费筹措和拨付工作。 办公室副主任##同志负责创卫的绿化工程工作。

办公室副主任##同志负责厂区卫生工作及包联路段的创卫工作。

三、工作任务及实施步骤

2011年创国卫工作分三个阶段进行：

（一）宣传动员和综合整治阶段。（2月初—3月底）

主要任务是召开公司创国卫迎检动员大会，安排部署迎检任务，强化工作措施，夯实达标责任，迅速掀起迎检工作高潮。同时，个科室要分解细化目标任务，承担硬件达标任务的科室要迅速行动，生产科、设备科保障####安全运行，并派专人完善生产运行、设备维护原始资料，保证数据准确；工程科要动员全部力量在保证安全，质量符合标准的前提下提高###工程的进展速度，保证5月底前####；保卫科要完成###包联路段临街建筑拆除整治和刷新改造，规范整治门店牌匾，按照“十净”要求，综合整治路段 “棚、墙、门、线、杆、灯、道、牌、花、声”，绿化办做好厂区内庭院绿化美化工作，政工科在###上大篇幅刊登创国卫工作规划及创卫工作进展情况，创卫办做好病媒防制、健康教育等工作的规划并开始着手实施，积极迎接国家爱卫办随即检查暗访。

（二）整体提升和技术评估阶段（4月初—5月底）

充分发挥所有干部职工的工作热情，围绕国家暗访反馈的意见和问题，建立整改工作台账，落实整改工作，抓紧限时整改，对涉及创卫工作的问题，下势进行彻底清理整治。主要是改造、完善各项硬件设施、设备，对照国卫标准和国家暗访可能发现的

问题进行有重点、有针对性的整改，不留死角。各职能科室要认真履行职责，全力配合做好创国卫工作，确保通过国家暗访，全力迎接国家爱卫办专家组技术评估。

（三）综合评审和社会公示阶段（6月初—12月底）

本阶段分两个时段，第一时段6月初—9月底。主要任务是围绕技术评估后国家爱卫办专家组反馈的意见和问题，集中精力，加大投入，完成各项整改任务。同时，要加快未完成创国卫项目的建设进度。确保在9月底前完成各项硬件达标任务，同时，要积极迎接省上整改复核检查。第二时段10月初—12月底，省上检查复核通过后，迎接国家爱卫办的综合评审。最后，在评审过关后，接受国家爱卫办为期两周的社会公示。

四、工作措施及要求

1、各科室要充分认识创国卫工作的重要性和和紧迫性，牢固树立创卫工作一盘棋的思想，严格按照公司统一安排，明确任务，狠抓落实，切实加强领导，精心组织实施，落实专人负责，如期完成各项目任务，确保创卫工作顺利进行。

2、公司办公室要加强督促检查，定期开展检查考核和工作例会，通报情况，寻找差距，研究问题，落实整改措施，强化工作考核，实现工作任务进度与工作时限同步。同时，要按照####<关于严肃创国卫纪律强化责任追究规定的通知>严格执行，实行责任追究。

3、为了保证创卫资料数据准确无误，加强创卫工作的督察督

办，生产技术科、设备科各自落实专人负责生产运行各类报表、设备维护等原始资料的提供，创卫办及时做好衔接、收集、整合工作，###工程进展情况由专人负责每周报办公室，将以上人员名单报办公室。

创国卫档案资料收集整理
创国卫国家技术评估指标 第四篇

创国卫档案资料收集整理

一般单位档案分类

一般单位共性资料

长效管理卷：

爱国卫生卷：

食品安全卷： 共性资料

健康教育卷：

相册档案卷：

（单位无职工食堂的不建立食品安全档案）

（一）、长效管理卷：（此卷为1卷，不分年度，可长期有效） 内容：

1、单位基本情况（机构、人员、职能简介）；2、组织机构；3、工作网络（表格）；4、各项制度汇编；5、创卫、爱卫三年规划、实施方案 说明：设立组织机构文件为红头文件，可将（创卫、健康教育、病媒等）合为一份文件。（已经成立各类领导机构的不要合并直接装盒） 创卫时期可根据要求成立创卫领导小组，下设办公室，人员，负责健康教育、病媒等工作。（平时为爱国卫生工作领导小组，负责创卫......）

工作网络图：可制作成表格样式，将爱国卫生或创卫、健康教育、病媒网络合为一。如图：

****局爱国卫生、健康教育、病媒防制工作网络图

各项制度：若未以红头文件下发，可制订制度汇编（包含控烟、环境卫生、责任区划分、保洁人员、车辆停放、保洁等创卫各项制度）

（二）、爱国卫生卷：此卷分年度

内容可包含：病媒防制--环境卫生---创卫工作等创卫各项工作计划、总结、安排、督导检查、开展活动及经费等过程性资料。

说明：工作计划、总结：将创卫、病媒、健康教育、控烟等内容合为一个文件，不需单独制订。

督导检查：可为制式记录、表格或通报。活动开展：通知、简报、照片等。

病媒防制：制度、调查、消杀治理记录、监测记录（CDC机构提供）、消杀药物登记表；（病媒消杀、治理表格另附）

环境卫生：检查记录、结果通报等。

重 点：要注意收集工作开展“过程性资料”

过程性资料：指落实每项工作任务中形成的原始资料。包括：工作安排、会议记录、实施步骤、检查评比、结果评价、照片、影像等资料。过程性资料力求科学、客观、实事求是反映创卫每项工作开展情况。会议记录本可连续使用，不分年度，避免造成浪费。

环境卫生管理

1、卫生管理部门和人员名单

2、卫生检查评比制度和有关资料

3、卫生保洁人员名单和工作责任书

4、日产垃圾及清运情况

5、厕所数量及位置图

6、厕所保洁人员名单和卫生管理制度

7、停车场位置图

8、绿化面积和保养制度

病媒生物防制

1、除“四害”专兼职人员花名册

2、除“四害”工作计划、总结

3、“四害”孳生地调查资料

4、除“四害”监测资料

5、检查评比资料

创卫爱卫工作

1、创卫、爱卫工作会议记录(包括创卫大事记)

2、各项创卫、爱卫检查记录

3、各项创卫、爱卫工作活动经费开支依据

4、创卫工作、爱国卫生管理法规制度、办法

5、创卫工作年度计划和阶段工作安排、工作进度表【创国卫国家技术评估指标】

7、检查评比情况

8、爱国卫生月实施方案及工作总结

9、其他【创国卫国家技术评估指标】

（三）、食品安全卷：可不分年度

从业人员体检（健康证）、培训资料（证）、卫生行政部门监督资料、卫生许可证、餐具食品抽检情况、食品卫生管理等各项管理制度、原材料索证。

食品索证索票资料可分年度单独存放。

1、卫生部门监督管理资料(包括食品从业人员体检、培训资料，卫生部门日常监督资料，有效食品卫生许可证，患“五病”从业人员调离制度和调离情况，对餐具、食品抽查和食品卫生自查被查情况等资料)

2、食品卫生管理制度(含食堂卫生管理制度)

3、除“四害”措施落实情况

（四）、健康教育卷：

职工培训（教案、测试样卷1次）记录、

职工体检结果评价分析资料、

宣传资料、宣传栏底稿；

控烟：控烟制度与措施、吸烟人员名单、控烟结果分析统计；

1、健康组织管理

(1)健康教育人员花名册

2、健康教育规划、计划、总结

(1)规划(在创卫规划中列入健教内容或专项规划)

(2)年度计划、总结

(3)年度健康教育工作记录(包括检查评比记录)

3、健康教育开展基本情况

(1)设立卫生宣传栏、广播点情况

(2)各类健康教育资料

(3)卫生宣传栏底稿(包括影集)

(4)健教器材一览表(包括照相机、录影机等)

(5)学校健教工作“五落实”情况

4、控烟宣传

(1)控烟工作计划、制度、总结

(2)控烟宣传资料

(3)创无吸烟单位的资料(会议室应有禁烟标志)

（五）、相册档案卷：

可参照文字材料分类、组合、排列和编目。

1.照片的自然张(同活动不少于2张)编写文字说明。

2.档案相册收集要标明时间、地点、人物、事件等要素，要求文字简洁、语言通顺，准确揭示档案资料的内容；时间用阿拉伯数字表示。

3.录音带、摄像带按案卷编写文字说明。

一般单位专业资料

专业建档：指单位（部门）在卫生创建活动中所承担的职能履行。爱卫会成员单位在爱国卫生工作中的职能履行。

主要包括：本底资料（必须建立）和专业性资料

说明：专业档案按平时专业要求建档就可，不需另外建档。（水务、工商、城建、公安、疾控传染病防治、农业、环保、药监、经贸、卫监、安监、房改、教育、质检、医院、粮食、畜牧等）

一般单位档案资料

归纳如下：

无食堂（包括政府大院单位）

1.长效管理 1、长效管理

2.爱国卫生 2、爱国卫生

3.食品安全 3、健康教育

4.健康教育 4、照片档案

5.照片档案

在政府大院的单位可不建病媒防制资料，有政府大院统一提供；健康教育宣传栏亦有政府大院建立。教育局必须建立健康教育档案，并做综合评价。

政府办创卫档案：

1、长效管理（机构、大院单位情况、责任区划分、大院各项管理制度等）不分年度1卷即可

2、爱国卫生（健康教育、病媒防制、环境卫生等）分年度

3、领导重视（会议纪要、主要领导参与爱卫、创卫活动简报、报道）资料少可装同一卷，但需按年度分类

4、政策法规（县委、政府出台的关于爱国卫生政策、办法，建立的目标考核、责任追究、奖惩激励等长效管理机制，也可将政府工作报告、十二五规划放入）不分年度1卷即可

5、食品安全 不分年度1卷即可

注 意：

收集颁布的相关规范性文件、十二五规划、会议纪要、政府工作报告、领导参与活动的资料

说明：职工健康教育由各单位建档，政府办只负责本单位的职工健教和大院的宣传栏；病媒生物防制资料由政府办统一建档

创国卫宣传知识
创国卫国家技术评估指标 第五篇

创国卫宣传知识

1． 创建国家卫生区知识点介绍

答：国家卫生区是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。创建国家卫生区就是通过开展高起点、高标准、高质量的活动，集中力量解决与人民群众切身利益息息相关的一系列社会问题，改善城市基础设施，提高城市环境卫生质量，优化城市生态卫生环境，使城市的人居休闲、旅游购物、投资创业环境进一步改善，从而促进城市经济社会全面协调可持续发展。

2． 国家卫生区标准有哪些指标？

答：我区创建国家卫生区共涉及“爱国卫生组织管理”、“健康教育”、“市容环境卫生”、“环境保护”、“公共场所和生活饮用水”、“食品安全”、“传染病防治”、“病媒生物防制”、“社会和单位卫生”、“城中村及城乡结合部卫生”十大方面的具体指标。

3． 创卫能给老百姓带来什么实惠？

答：创卫是对城市的综合整治。它能使我区城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使我区成为水碧、天蓝、地绿，干净、整治、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续

发展潜力与实力的文明城市，让老百姓生活得更加安静、舒心。

4． 老百姓能为创卫做些什么？

广大市民群众应自觉遵守市民文明公约，养成文明健康的生活方式和行为方式，自觉摒弃不讲卫生、随地吐痰、乱扔杂物的不良习惯和不文明行为，培养良好的公共卫生意识和讲卫生、爱清洁的良好风尚和卫生习惯，形成人人参与创卫的良好氛围。同时，提高创卫意识，帮助查找和解决创卫工作中存在的不足和薄弱环节，促进政府各职能部门积极改进工作，形成人人参与创卫工作，个个争当创卫模范的工作格局。

5． 关心身边环境卫生，主动投诉卫生问题

市民如有卫生投诉或有好的建议，请拨打相关部门的投诉电话。

如果你对市容环境问题有什么意见，你可以拨打区市政局的投诉电话：12319，68926289（白天）、68837773（晚、周末） 如果你想对环境污染进行投诉，你可以拨打区环保局的投诉电话：12369、68082842（白天）、15998965606（24小时） 如果你发现建筑工地施工污染环境，你可以拨打区城乡建委的投诉电话：68910697（白天）、15826023482（晚、周末） 如果你发现餐饮环节食品安全问题，你可以拨打区食药监分局的投诉电话：68928358（24小时）

如果你发现“四害”问题的时候，你可以拨打区爱国卫生运

动委员会办公室的投诉电话：68953702

6． 创建国家卫生区市民十项公约

讲究卫生，不随地吐痰、乱扔乱倒。

依法执业，不乱摆摊点、店外经营。

遵守法规，不违章建设、乱搭乱建。

维护秩序，不乱停乱放、违规行驶。

爱护市容，不乱贴乱写、乱挂广告。

珍爱市容，不乱贴乱写、乱挂广告。

珍爱绿地，不损花折木、践踏草坪。

消灭四害，不存留死角、孳生蚊蝇。

爱护公物，不破坏设施、损公利已。

戒除陋习，不随意吸烟、危害他人。

清洁庭院，不乱堆乱摆、污染环境。

7． 爱护环境卫生 共创美好家园

在公共场所禁止吸烟，人人有权制止违规吸烟行为。

不随地吐痰、吐口香糖、便溺；不乱丢废弃物；不在市区内饲养家禽、家畜。

饲养宠物不能影响市容环境卫生，宠物在道路和公共场所产生的粪便，饲养人应当及时清除。

不得将污染水源排放或倾倒在街面。

抵制、谴责高楼抛物、乱张贴等不良行为。

从身边小事做起，讲卫生、讲公德、为自己、他人和社会的

环境卫生尽点力。

8． 人人除四害 灭鼠讲科学

单位和个人有参与灭防老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂等除四害活动的义务和责任。

单位和个人应在辖区爱卫会的安排下，清除卫生责任区和室内的老鼠、蚊子、蟑螂的孳生环境，积极开展灭防活动。 对不履行除四害义务的，单位和个人有权予以制止或向当地爱卫会办公室投诉。

禁止单位和个人生产、销售、使用剧毒急性鼠（三步倒、闻到死、一扫光等）

杀灭老鼠必须使用国家允许生活使用的慢性抗凝血灭鼠剂。如敌鼠钠盐、氯敌鼠、立克命、溴敌隆、大隆等。 如人畜误食鼠药中毒，可用维生素K1解救。

9． 申报国家卫生城市的10个基本条件

中心城区生活垃圾、粪便无害化处理率≥90%； 城市生活污水集中处理率≥80%；

中心城区绿化覆盖率≥30%，绿地率≥25%，人均公共绿地面积≥5%；

全年API指数<100的天数占全年天数比例≥70%；

鼠、蚊、蝇、蟑螂有三项达到全国爱国卫会规定的标准，另一项不超过国家标准的三倍；

有本市爱国卫生工作管理法规或规范性文件；

城市建成区无烟草广告；

连续三年内未发生重大食品安全事故；

近两年内未发生甲、乙类传染病曝发疫情；

本市居民对卫生状况的满意率≥90%。

10． 养成卫生习惯 崇尚健康生活

世界卫生组织提供的健康生活方式：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心里平衡。

与生活方式关系密切的疾病有：心脑血管疾病、癌症、肥胖病、糖尿病等。

最不健康的生活方式和最危险的因素有：吸烟、酗酒、膳食结构不合理、缺乏运动、心里应急能力下降、车祸。

健康忠告：以健康为中心，生活中乐于助人、知足常乐、自得其乐，提倡健康生活。

11． 健康的10条标准

（1） 有充沛的精力，能从容不迫的担负日常生活和繁重

的工作，而且不感到过分紧张疲劳。

（2） 处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，

不挑剔。

（3） 善于休息，睡眠好。

（4） 应变能力强，能适应外界环境各种变化。

（5） 能够抵抗一般性感冒和传染病。

（6） 体重适当，身体匀称，站立时，头、肩、臂位置协

2016环保局综合计划科工作总结
创国卫国家技术评估指标 第六篇

一年来，综合计划科在局领导和兄弟科室的关心支持下，紧紧围绕全局中心工作，突出重点，狠抓推进，较好的完成了全年工作任务。

一、全力推进生态市和环保模范城市创建

今年是我市生态市创建的攻坚之年。一年来，科室上下紧紧围绕创建指标体系，全力以赴抓推进，取得了明显成效。国家环保模范城市创建于今年4月份、12月份分别通过了环保部技术评估和考核验收；生态市创建于今年5月份通过了环保部考核验收；顺利完成XX生态市创建国家级技术评估迎检任务。在推进过程中，重点抓好三个方面：一是抓任务分解。对照创建标准，结合“四城建设”要求，制定年度创建工作任务和“生态之城”建设工作方案，并以责任书的形式细化分解到各镇（区）、各部门，使各项工作任务明确，责任落实。二是抓规划编制。在完成环保模范城市规划、生态市建设规划的基础上，今年又启动了生态文明建设规划的编制，目前规划初稿已编制完成。三是抓督查推进。会同市“三创办”，定期对创建工作推进情况进行专项督查，对发现的问题及时向市政府汇报。四是抓资料完善。制定创建台帐资料收集整理任务分解表，认真做好每项指标的汇总、统计，确保每项指标数值合理、佐证有力。五是抓迎检准备。针对每次评估考核，制定多套迎检预案。从人员分组、车辆安排、联络员确定到现场迎检点和线路安排，全面准备，周密部署，确保迎检不失分。今年以来，新建省级生态村3家，市级生态村15家，开发区创建省级生态工业园区顺利通过省级考核验收。

二、加快农村环境连片整治工程建设

我市于xxxx年被省政府列为全省首批16个农村环境连片整治示范片区之一，分别在珥陵、云阳、埤城镇开展了三年试点工作，通过铺设污水管网、建设污水处理设施等措施提高示范片区农村生活污水处理率。目前，珥陵镇农村环境连片整治工作已经完成了绩效自评；云阳镇农村环境连片整治工程已于6月底竣工，12月1日通过了市级自验收，即将迎接镇江市级复核和省级考核；埤城镇农村环境连片整治工程也已全面开工，目前已完成总工程量的68%。在推进过程中，我们严格按照省厅要求，突出抓好工程建设、综合整治、机制创新三大任务。一是规范项目建设。按照市重点工程管理办法的要求，严格履行招投标制、合同管理制，确保工程按照计划方案完成。二是提高综合整治水平。结合村庄环境整治，把环境连片整治片区打造成村庄环境整治的特色和亮点。如云阳镇大钱村、东庄村、苏巷里村，埤城镇赵家村等。三是机制创新。提请市政府出台了农村分散式污水处理设施长效管理办法，从日常维护、资金补助等方面确保建成的设施正常运行，发挥效益。

三、认真做好各项基础工作

1.完成环境统计任务。环境统计是环保部门的一项基础性工作，为此，我们认真做好企业申报数据的梳理、审核，确保环境统计质量的科学性和可靠性。同时，克服时间紧、任务重、人手少的困难，加班加点，按期完成了255家企业xxxx年度环境统计和污染源普查更新调查工作，并及时上报。

2.完成企业环境行为信息公开化评色工作。今年涉及企业达277家，且每家企业都涉及近十几项考核指标。为此，我们认真设计好评色考核统计表，科学分解考核内容至局每个职能科室，并及时做好汇总评定和受理申诉工作，按时完成了全部评色工作任务，并在丹阳日报上公布。其中，绿色企业6家，蓝色企业257家，黄色企业9家，红色企业4家，黑色企业1家，评色结果在6月5日丹阳日报上公布，促进了企业环境行为的规范。

3.完成重要生态功能保护区划分调整工作。按照省厅和镇江市统一要求，对全市重要生态功能保护区进行了优化完善，编制了重要生态功能区调整方案，进一步明确了保护区的界限和范围，目前已上报省厅待审批。

4.进一步规范环保专项资金管理。积极做好对上专项资金的争取，xxxx年争取中央及省级专项资金1600万元。同时，认真做好专项资金的绩效评估工作，对xxxx-xxxx年度省级以上专项资金项目进行了绩效自评。

5.积极开展环保产业调查工作。会同市发改委、市统计局出台了《丹阳市环保产业调查工作实施方案》，进行了摸底调查，确定了34家调查单位。目前，正在按照工作部署有序推进。

xxxx年是实施“十二五”环保规划承上启下的一年，综合计划科将继续紧紧围绕全局中心工作，进一步理清思路，主动作为，扎实工作，确保全面完成各项工作任务。

（编辑：华华）

2015教学质量评估实施方案
创国卫国家技术评估指标 第七篇

第1篇：教学质量评估实施方案

根据省政府办公厅转发的《山西省义务教育水平提升工程实施意见》（晋政办发[20XX]8号）及省教育厅《关于实施义务教育标准化建设的意见》（晋教基[20XX]34号）要求，受阳泉市人民政府的委托，我局组织专门人员于20XX年11月30日—12月1日，对本市郊区义务教育标准化建设情况进行了评估。期间，评估组听取了该区党政主要领导及有关部门负责人的工作汇报，查阅了教育、财政、税务等有关部门的档案资料，深入郊区的六个乡镇18所中小学进行了实地考察，基本掌握了该区义务教育标准化建设的实施情况。现将评估情况汇报如下：

一、基本情况

阳泉市郊区地处太行山中段的娘子关内，面积616.89平方公里，现辖4镇4乡185个行政村，人口22.1万。2015年，全区国民生产总值14.4亿元，财政总收入17848万元，地方财政收入 6161万元，农民人均纯收入3316元。全区现有义务教育阶段中小学97所，其中小学82所，初级中学11所，九年一贯制学校4所，教职工2474人，在校生34493人。

二、主要成绩

（一）义务教育水平不断提升。该区小学全部实现6周岁入学。6—11周岁学龄儿童入学率达100%，巩固率100%，初等义务教育完成率100%；全区12—15周岁学龄少年入学率达99.7%，初中巩固率99%，九年义务教育完成率为99.4%；三类残疾儿童少年入学率达99%。该区承担了山西省教育规划十五课题“学校管理校本化研究”，经过数年的实践，全区中小学基本建立了《学校管理章程》，形成了校长全面负责，党支部监督保证，教代会民主管理的机制，促进了依法治教、按章办学，推动了义务教育水平的不断提升。

（二）中小学布局调整力度大，成效显著。从XX年开始，该区启动了新一轮中小学布局调整工程。经过5年的实施，全区共撤并中小学82所。根据该区中小学布局调整规划，到20XX年，全区义务教育阶段中小学校数将调整为48所，其中九年一贯制学校5所（含1所私立学校、2所厂矿子弟学校），初中9所，小学34所。中小学校的规模将进一步扩大，其中小学规模将全部达到在校生200人以上，初中和九年一贯制学校规模将达到600人以上。学校布局达到省定要求。

20XX年，郊区结合布局调整工作，开始了中小学拆火炉工程，准备用三年时间，让全区规划内学校都用上洁净安全的暖气。20XX年，区政府拿出120万元专项配套资金用于拆火炉工程，到年底，首批28所中小学实现了暖气供暖。

（三）教育经费做到了逐年增长。该区连续多年保持了教育经费的三个增长，20XX年，年生均公用经费国拨部分小学达90元以上，初中近160元。转移支付拨付到位，使用合理。经费管理和使用规范，符合省学校标准化建设要求。

（四）教师和校长队伍素质进一步优化。该区实行了教师培训校本化，建立了校本培训的“四为主”机制，促进了教师素质的提高。全区小学教师学历合格率100%，其中大专以上学历率70.7%；初中教师学历合格率100%，其中本科以上学历率57.4%。教师师德状况良好，没有违法犯罪行为。此外该区还出台了教师健康工程，建立了为教师体检制度和教师爱心互助制度，将教师身体素质纳入教师队伍建设系统工程。郊区还开辟了校长论坛等阵地，引导中小学校长不断思考，不断研究，提高了校长队伍的业务素质和管理水平。此外郊区还在校长管理机制上进行了改革，建立了校长竞争上岗制度、长效培训制度和三评一考核制度，使校长队伍的活力得到了进一步提高。

（五）全面育人工作提升学校品位。20XX年底，郊区出台了《关于实施全面育人工程的意见》，提出了“关注人的发展、人的可持续发展、关注人的终身发展”和“不求人人升学，但愿个个成人”的办学理念，开始实施全面育人工程。明确要求各级各类学校，把培养学生成“人”作为首要目标，坚持“育德为先，育德、育体、育智、育能并重”的原则，遵循“儿童成长规律、学生认知规律和教育教学规律”，加强校园文化建设，厚积学校文化底蕴，整合学校、家庭、社区各类教育资源，集聚各方面力量，促进学生健康成长。

20XX年9月，郊区又出台《创建特色学校实施方案》，进一步深入推进全面育人工程，引导学校着力在文化内涵上做文章，在道德层面上创特色，在教育质量上创品牌，促进师生人生境界、人文素养和整体素质的全面提升。

（六）教育信息化建设投入大、步子快。2015年，郊区首批17所学校共投资近500万元建成校园网、计算机教室、电子备课室、多媒体教室等，率先实现了与市教育城域网的连接，占到了当年全市加入城域网学校的41%。到目前，全区教育信息化建设累计投入1000多万元，共建成计算机教室82个，购置计算机2257台，电脑和液晶投影仪进教室班数达131个，65所中小学开设了信息技术课，达到全区中小学总数的67%。

20XX年1月9日，阳泉市郊区教育信息网站正式开通，成为全市第一个教育信息交流与互动的平台，标志着郊区教育信息网络体系初步形成。20XX年底，郊区又将有14所学校正式加盟阳泉教育城域网。

（七）教育教学质量全面提高。该区中小学生道德行为合格率达98%以上，小学和初中阶段毕业率达100%，学校按国家规定开齐开全了课程，并组建了丰富多样的兴趣活动小组，学生的特长和个性得到了较好的发展，60%的学生有一定特长。该区的教育质量近年来一直保持在全市领先位置。20XX年高考，该区有9名考生进入全省文理科前20名，8名考生考入清华和北大。20XX年高考，该区共有632人达本科分数线（比去年增加246人），达线人数占阳泉市达线总人数四分之一以上，文、理科达线率分别为42.74%和48.62%，有3名学生考入清华、北大，加上对口高考，全区本科达线人数突破800人大关。该区高中阶段就学率达79.85%。该区职业学校学生就业率达95%以上，并呈现出供不应求的趋势。

（八）课程改革扎实高效。20XX年3月，郊区被确定为基础教育课程改革山西省省级实验区，区委、区政府对此项工作高度重视，区长王湜洲亲自任课改实验领导组组长，并亲自做课改动员报告，区政府每年拿出30万元用于课改实验教师的培训，请了20多名专家，举行了20余场讲座，332人赴省城参加培训，2500人次参加通识培训，教师们牺牲了休息日参加学习，乡村投入了300多万元购置教学设备，该区的宣传机器全部开动，为课改鼓与呼。使课改成为大投入、大参与、大声势、大运动的大工程。

郊区课程改革的经验和做法多次受到国家和省课改专家的肯定和好评，给我市全面开展课改实验提供了有益的借鉴。20XX-20XX年，全市各县区的1000多人次到郊区学习课改经验。20XX年11月24日，郊区又代表山西省接受了教育部的课改工作评估，评估组专家认为：“郊区区委、区政府高度重视课改工作，经费投入力度大，教育装备现代化程度高，抓住了课堂教学这个核心，课改工作扎实有效，走在了全国农村的前列”。

三、存在问题

郊区在义务教育标准化建设中存在的问题主要有两个：一是教育教学设施设备的配备和省定标准还有一定差距，特别是教学仪器、图书资料、文体器材配备数量不充足、配备标准不高。二是教师队伍的学科结构和年龄结构不合理，外语、音乐、体育、美术等学科合格师资短缺数额较大，加上寄宿制学校的建立，生活教师等学校工作岗位的新增，使教师的缺额越来越大。但由于编制原因，近年来，郊区不能补充新师资，这些都成为制约郊区教育改革与发展的主要因素之一。

以上不足和问题，评估组已向郊区进行了反馈，区领导明确表示：今后要继续加大教育投入力度，确保在3—5年之内，使教育教学设施设备达到或超过省定标准；继续加大对区域内教师资源的培养和调配力度，下大力解决教师学科结构、年龄结构中的问题。同时，我们也建议省政府能够结合农村教育的实际需求，在教师编制等方面对和郊区情况类似的农村县区提供一定的政策倾斜，使上述问题得到根本解决。

四、评估结论

综上所述，我们认为阳泉市郊区的“义务教育标准化建设”工作领导重视、认识到位、措施得力、工作扎实、成效显著，各项指标基本符合省定标准。为此，评估组建议省教育厅对该区义务教育标准化建设工作进行验收。

第2篇：教学质量评估实施方案

一、指导思想

教学工作是学校工作的核心，教学质量是学校生存与发展的生命线。教学质量的评估，将有效促进学校教学工作的全面改进和提高，强化教学管理机制，进一步树立以教学质量理念为先导的全面质量观和多元质量观，把握教学质量管理的新内涵，明确其主要内容即教学工作的各要素管理、各环节管理和现代教学技术管理，做到既要“与时俱进，开拓创新”，又要切合实际，科学规范。通过评估与督查，有利于全面深入的推进素质教育，全面提高教育教学质量，有利于培养竞争机制，促使各级教育行政部门、业务部门与学校相互配合，形成合力，不断促进学校的规范化管理和教师队伍建设，整体提升我市中小学教育教学水平。

二、评估内容

根据学校教学工作中影响教学质量的最直接、最核心的有关要素和环节，共设立“教师队伍建设、教学管理、教科研工作、特色特长教育、保障体系、考测与成绩管理”六个一级指标和十九个二级指标，并把二级指标分解为四十七个三级指标进行评估。三级指标对学校教育教学工作提出相关要求，力求使评价做到全面、准确、完整、公正和合理，并便于操作和比较。

三、评估方法

1、采用加权评分办法，以三区文教体局、全市小学、初中、普通高中为评估对象，三个学段都有相应的评估内容和分值，满分为1000分。

2、采用直接评估和抽查评估两种方式。对区教育行政部门及业务部门、市直属学校采取直接评估的方式，由市教体局全面评估；对区属学校采取抽查评估的方式，抽签定校，其学校所得的分值算作各区的分值。评估结果分类按照位次管理的办法在全市予以通报。

3、评估内容的有关信息主要通过听汇报、召开座谈会、问卷调查、查阅档案资料（特别是原始资料）、听课、验证、统计等方法采集。凡涉及指令性任务和师生竞赛获奖情况、考测成绩等以市教体局或相关科室（馆、中心）提供的统计数据为准。对某些工作的具体要求，亦以市教体局或相关科室（馆、中心）的要求为准，计算方法以市教体局确定的计算方法计算。

4、评估时间：从20XX年起每年11－12月份进行评估。

5、各区文教体局可以按此方案对所属学校进行评估。

四、评估指标体系及评估细则（附后）

五、组织领导

成立“乌海市中小学教学质量评估”领导小组。

组成人员：市教体局局领导与相关科室人员。

第3篇：教学质量评估实施方案

为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，依法引导和规范中小学管理。根椐《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《江西省中小学实施素质教育工作督导评估工作方案》（试行）的精神，结合我县实际，特制定《余干县中小学教育教学质量评估方案》（以下简称方案）。

一、指导思想

以科学发展观为导向，以办风清气正、规范有序、和谐公平、质量优良的人民满意的教育为宗旨，通过构建并完善学校发展性督导评估新机制，进一步促进学校形成规范办学、民主办学、自主办学、特色办学的运行机制和科学管理体系，积极推进素质教育，全面提高教育质量，促进学校内涵发展，全力打造精品学校。

二、评估对象

全县公民办初中、小学

三、评估原则

（一）规范性原则。以国家有关法律法规、方针政策规定的，以及各级教育行政部门布置的学校教育教学工作和管理工作作为学校发展性督导评估的基础性指标，促进学校教育教学管理工作向制度化、规范化、科学化方向发展。

（二）民主性原则。坚持民主办学，在平等、自由和尊重权利的基础上，让学校的全体成员通过各种形式，参与学校大政方针谋划，参与学校管理工作，参与学校的评价。切实在制度、程序上保障师生的知情权、参与权、表达权、监督权。

（三）自主性原则。充分发挥学校的主体作用，学校根据各自的发展规划，自主选择和完善相应的督导评估指标，并构建起校本评估机制。全面调动学校办学的积极性、主动性和创造性，激活学校发展的内驱力，增强学校自我反思、自我调控、自我完善、自主发展的能力。

（四）发展性原则。以学校发展规划执行情况为对象，关注各项工作的完成情况及其增量。引导学校以特色创建为抓手，认真探索学校发展过程中热点、难点和关键点的突破工作，并及时总结发展经验，有效整改存在的问题。通过突破点的不断累积，以点带面，实现整体发展。

四、评估内容

《方案》内容由基础性指标、警示性指标、过程评估指标、附加指标四个指标组成，其中：附加指标公办学校为参考指标，民办学校为加分指标。具体内容见细则。

五、评估方法：

1、采取终端（综合）评估和过程督查相结合，随机评估与集中评估相结合，定量评估和定性评估相结合，重点工作专项督查等方式进行。实行全程评估，什么时间做什么就评什么，突出过程评估。过程评估采取不定时间不分次数的方式进行，小学侧重对村完小、村小（含教学点）的评估，注重课堂教学的评估，重点看课改理念的落实情况。过程评估每学年至少一次，过程评估扣分要记入总分，在复评中发现上次评估中要求整改的内容而未整改的要累计扣分。

2、终端（综合）评估工作分中学、小学两组同步进行，评估时间为每年的12月下旬开始，具体时间以抽签方式决定，并在评估前一天通知受评学校，评估采取听取校长汇报、查阅档案资料、进课堂听课、调查问卷、师生座谈、实地察看、抽查完小等方法进行。每校评估时间为半天。

六、实行5A制等级标准

评估等级划分。

七、结果使用

1、奖励

（1）对“4A”以上的学校颁发全县教育教育质量4-5A学校奖牌；

（2）对评估总分排在前10位和第11位以后且进步3位以上的学校副校长在同等条件下评优，评职称，提拔等方面优先考虑。九年一贯制学校的评估名次按初中与小学部合并计算进退位。

（3）县级以上优秀校长，先进学校从获“4A”以上和“3A”以下进步较大的学校中评选产生；

（4）评聘高级职称指标向获“4A”以上的学校倾斜；

（5）对连续三年评到5A的学校。给学校和校长奖励。

2、处罚

（1）当年评估总分排位下滑10-14位的学校，校长降为副职主持工作，次年学校的评估成绩必须进步3位以上，否则不能复职；副校级领导进行诫免谈话，次年所分管工作落后实行免职。

（2）当年评估总分排位下滑15位（含）以上的学校、评估为无“A”学校、连续三年评估排位倒三位内的学校，对学校班子先免职，再考核选用。

（3）当年评估为无“A”的民办学校进行全县通报，并向县教育局提交整改意见，次年仍为无“A”学校实行停业整顿，停止当年招生。

第4篇：教学质量评估实施方案

教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校生存与发展的生命线。为贯彻落实《蚌埠市义务教育阶段教学质量监测评价制度实施意见》（蚌教〔20XX〕73号），特制定《蚌埠市小学教学质量评估方案》。

一、评估目的

全面提高小学教育教学质量，建立和完善评价机制，整体提升我市小学的办学水平，努力办好每一所学校。通过评估与督查，有利于全面推进素质教育，有利于全面提高教育教学质量，有利于建立和完善竞争机制，促使各级教育行政部门、业务部门与学校相互配合，形成合力，不断促进学校规范化管理和教师队伍建设，整体提升我市小学的办学水平，努力办人民满意的教育。

二、评估原则

1．方向性原则

对教学质量的评估，以全面实施素质教育和促进学生全面发展为目标，以实施教学全过程评价为原则，以学生、家长、社会满意为标准。

2．科学性原则

对教学质量的评估必须建立在科学的基础上，要有充分的科学依据、科学态度和科学方法。坚持发展性评估，做到评估与教学管理相结合，评估与教学研究相结合，评估与教师发展相结合，评估与教学质量的持续提高相结合。

3．可行性原则

对教学质量的评估，要从实际出发，针对教育发展的不同程度提出不同的质量要求，对不同类别的学校实施有区别的评估。通过评估，进一步形成全面的教学质量观。

三、核算办法

本评估方案满分为500分。由过程性评估（400分）和教学质量评估（100分）两部分组成。

学校的最后得分：过程性评估得分+教学质量评估得分。

四、评估内容

第一部分：过程性评估内容分为学校管理、课程改革、日常教学、教学研究、教学成果5个一级指标，16个二级指标，满分为400分。

此项由各区教育局考核、核算后，每年六月底之前报市教育局。具体评估时间由各区根据工作计划自行安排。

过程性评估细则见附件。

第二部分：教学质量评估由基础年级教学质量(20分)、教学质量抽测(20分)和小学毕业水平测试(60分)三项指标组成。

1.基础年级教学质量得分(20分)

计算方法：

平均分得分=10×（被考评学校的年级平均分÷本次区最高平均分）；

优秀率得分=5×（被考评学校的年级优秀率÷本次区最高优秀率）；

及格率得分=5×（被考评学校的年级及格率÷本次区最高及格率）；

基础年级教学质量评价得分=平均分得分+优秀率得分+及格率得分。

2.教学质量抽测得分(20分)

计算方法：

平均分得分=10×（被考评学校的年级平均分÷本次区最高平均分）；

优秀率得分=5×（被考评学校的年级优秀率÷本次区最高优秀率）；

及格率得分=5×（被考评学校的年级及格率÷本次区最高及格率）；

基础年级教学质量评价得分=平均分得分+优秀率得分+及格率得分。

3.小学毕业水平测试得分(60分)

计算方法：

平均分得分=30×（被考评学校的年级平均分÷本次市最高平均分）；

优秀率得分=15×（被考评学校的年级优秀率÷本次市最高优秀率）；

及格率得分=15×（被考评学校的年级及格率÷本次市最高及格率）；

小学毕业水平测试得分=平均分得分+优秀率得分+及格率得分。

学校累计考核得分=基础年级教学质量得分+教学质量抽测得分+小学毕业水平测试得分。

以上核算，均保留小数点后面一位。

平均分：指的是语文、数学、英语三科相加的总分÷3。

优秀率：优秀分占总分的85％。

及格率：及格分占总分的60％。

基础年级教学质量指的是：四年级上学期期末教学质量监测成绩。教学质量抽测的年级由市教科所在抽测前一个月通知各区。

基础年级教学质量得分、教学质量抽测得分由各区教育局完成，并且在考试半个月后，上报市教科所。

小学毕业水平测试得分由各区教育局核算所属各学校平均分、优秀率、及格率后，上报市教科所，由市教科所最后核算。

各学校累计考核得分由市教科所核算。

五、保障措施

1.市教科所应加强对相关的专业人员进行学习和培训，不断提高教学评估的水平；

2.市教科所和各区教研室必须重视做好监测年级和试题考前的保密工作。各学校要认真贯彻《蚌埠市义务教育阶段教学质量监测评价制度实施意见》，做好每次教学质量监测的考务管理工作，教师交换监考，保证考试结果准确、真实、有效；

3.每次评估后，均不得给学校和学生排名，不能公布名次。

六、结果运用

1.各区教育局（社会事业局），要切实加强教学过程管理，努力提高办学水平和教学质量；

2.各区教育局（社会事业局）要在监测后，认真总结，推广好的做法和先进的教学经验，不断提高教学质量；

3.对平均分、及格率较低的学校，市教科所和各区教研室要帮助分析原因，并督促整改；

各县可以根据本方案精神，结合本地实际，制定具体的实施办法。

第5篇：教学质量评估实施方案

学校的中心工作是教书育人，提高教学质量是学校教学管理永恒的主题，开展教学质量评价是提高教学质量的重要环节。为确保我院教学质量的提高，从开始就奠定坚实基础，使我院迅速形成符合高等职业教育特色的教学管理体系，特制定以下教学质量评价方案。

总则

1、教学质量评价目的：通过教学质量评价，使教师业务素质进一步提高，获得教学过程中的各种反馈信息，提高教学技能，与时俱进，与华立职院共同发展。

2、教学质量评价原则：客观、公正、透明，实事求是，同时保证教师应有的尊严。

3、教学质量评价与绩效工资挂钩：教学质量考评结果为优秀、良好、合格、不合格四个等级。教师教学质量评价总成绩存入教师业务档案，与教师绩效工资待遇和奖金挂钩。

4、教学质量评价必须全面综合：除了教学业务水平外，根据学院《教学事故的认定及处理办法》，实行师德师风一票否决制。由于我们培养目标为高技能应用型人才，因此教师的动手技能作为参考因素纳入考评范围。

教师教学质量评价程序

1、教师教学质量评价程序分为教师个人总结、同行评价、督导评价、学部评价、学生评价五个阶段。

2、教师个人总结阶段即为教师填写《教师学期教学情况登记表》（见附件1），本登记表最终进入教师业务档案。

3、同行评价阶段即为学部组织同行填写《教师教学质量同行评价表》（见附件2），进行互评。

4、学部评价为学部部长会同学部主管教学的副主任及系主任及同系两名教师代表对本系教师进行的综合评价（对教师代表本身的评价采取回避制度），填写《教师教学质量学部评价表》，（见附件3）。

5、督导评价方式较为灵活，学院的教学督导组成员采取听课、听取同行意见、访问学生等方式归纳意见，填写《课堂教学督导评价表》（见附件4）。

6、学生评价阶段由教务处组织学生填写《学生评教评议表》（见附件5）进行课堂教学质量评价、召开学生座谈会对教师教学质量提出评价意见。

7、由教务处填写《教师教学质量综合评定表》（见附件6），评价结果经院务会议审定后由学部以适当的方式反馈给教师本人，每学年在此评价基础上评选出学院的优秀教师。

三、附则

1、对教师教学质量的评价每学期进行一次，原则上与期中教学检查同步进行。

2、本办法自公布之日起生效。

3、本办法解释权归教务处。

2016办学水平效益评估自查报告
创国卫国家技术评估指标 第八篇

县教育局：

根据上级要求，对照评估方案，我们对我校的办学水平进行了认真的自查，并对自查出的问题进行了认真的整改，现将自查情况简要汇报如下：一、加强了教育工作的领导与管理。

为切实搞好自评工作，学校成立了校长为组长，校委会成员为成员的教育自评工作领导小组，根据学校实际，将各项任务指标层层分解，落实到人，对照评估方案实事求是的对各项工作进行总结，并组织专人认真填写自评纪实。

二、各项指标落实情况

1、加大对教育成本的投入，努力改善办学条件近年来，党委、政府非常重视学校内部设施的建设，多方筹措资金，加大投入，办学水平进一步提高。学校布局合理，教学行政用放齐全，学校占第52700平方米，生均占地61.56平方米；校舍占第6588平方米，生均占第7.7平方米，超出国家标准；教学设施比较齐全，设施配备达国家二类标准，生均占有金`额600元。各校功能室教室设备齐全，教学仪器，音、体、美、劳器材配备，图书、报刊均达到了省定标准。信息技术基础设施建设得到了较快发展，建立了微机室、语音室，达到了四机一幕进教室，建成校园网，形成了一定的信息资源库。规范化学校建设程度不断提高。

2、落实教育经费，做到收支合理，公办教师工资与当地国家公务员同时按月发放，执行国家必保工资标准，教师工资150.4万元，各种支出26.7万元医疗保险，，养老保险，失业保险按时缴纳，严格执行收费制度，认真落实减负措施，严禁乱收费、乱摊派物品、乱订乱发教辅资料，对代收费项目及时结算，进行帐务公开，对贫困学生实行减免学杂费制度，保证其能够按时完成义务教育。

3、巩固教育成果，加快教育发展

为切实提高全乡的教育水平，学校制定了一系列管理、巩固措施，努力提高教育教学质量。

第一，全面实施素质教育，关注学生发展。学校坚持以人为本，科学育人，全面发展的方针，根据《中学德育大纲》和《中学生日常行为规范》的要求，狠抓了学生的纪律教育、养成教育、道德素养等教育，积极实施系列化德育教育，真正落实到行动中去做到四个到位”，“五种教育”，“六个结合”。“四个到位”即1、领导到位，计划到位，活动到位，总结评比到位。“五种教育”指教育内容上：一是抓好纪律安全教育，开展好管理育人，结合“平安校园”创建，举办了让学生远离不健康网吧,拒绝精神毒品侵害学生的知识竞赛,净化了学生心灵。二是抓好养成教育开展好教书育人，在养成教育过程中，要求教师带头，严于律己，时时处处起表率作用，身体力行，身正为范，学高为师。三是开展诚信教育五是开展帮扶教育，关注弱势群体，搞好服务育人。“六个结合”即坚持直接教育与熏陶教育相结合，持久教育与阶段性教育相结合，集体教育与个体教育相结合，外部教育与自我教育相结合，课内教育与课外教育相结合，学校教育与家庭教育、社会教育相结合。德育工作取得了明显的效果。学生素养合格率高，无任何违纪违法事件的发生，学生学业成绩，身体素质，个性发展都有了很大提高，得到了长足发展。

第二、加快学校发展，巩固义务，成果。学校认真研究教育发展规律，探索个性化管理方法，全面贯彻教育方针，深化教育改革，以规范家特色为发展目标，根据教学实际需要和学校个性化发展需要，大力发展信息技术教育，建成校园网，促进信息化技术教学；改革图书管理，积极实行市场化的开放式阅览模式，提高图书利用率；学校采取严格得控辍管理，提高在校生巩固率，保证生园，巩固率达98。积极争创市级规范化学校。

第三、加强教师队伍建设，促进教师素质提高，一是出台了《石家河中学教师管理规定》和《石家河中学关于师德建设的意见》，制定了具体的培训措施和活动配档，并得到了较好的落实，年内教职工未发生违法违纪现象。二是中小学、幼儿教师的学历达标率进一步提高。现初中70名专任教师，学历达标率为100，学历提高比率为40；三是狠抓了教师培训、业务能力的提高，采取进修、培训等途径，加大培养、培训力度，使教师在教育思想和教育水平等方面有较大提高。一年来，参加省级培训的1人，市级培训的13人次，发表作品国家级7篇、省级8篇、市级4篇、县级7篇，取得了较高的获奖点数。

总之，一年来，在上级党委、政府的正确领导下，我校的教育工作有了长足的发展，取得了较好的成绩，但我们也发现还存在一些问题，学校教育经费不足，学校办学条件需进一步提高、学校管理不尽完善，教育观念陈旧等，都不同程度的制约着我校教育事业的发展。我们决心，在今后的工作中加大管理力度，进一步改进、完善和提高，全面提高教育教学质量。

二00五年十一月

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