导读: 考试虽然结束了,但学习没有停止,要从成绩中总结和反思自己出现的问题和不足 下面是招生考试网www chinazhaokao com小编为大家分享小 ...
小学期中考试总结与反思
前两天,班里组织了一场模拟考试,今天成绩出来了,成绩很不理想。下面是我个人对前段时间学习的反思和总结。
我的第一大问题便是没有学会制定计划,每次回到家,只是完成老师布置的作业,接着便是没有头绪的学习,一会儿想读一读英语,不一会儿又做几道数学题,在就是写几篇阅读,翻一番名著小说,总之像只无头苍蝇一样乱忙碌,心一直烦躁,不仅浪费时间,而且没有什么收获。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习,怀着临时抱佛脚的心理进入考场,考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的计划,并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题,就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越,将坏习惯消除,好习惯继续坚持,我坚信自己的成绩会有很大的提高,加油!
在发成绩那天,我明知道自己好多题都不太确定,但我还是期待着有奇迹发生。果然还是印证了那句谚语:一分耕耘,一份收获。我考砸了,而且除了英语发挥一般,其他两科都考得是前所未有的差。这次比月考考得还糟糕。
不过在悲哀的同时,我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟:一定要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的:刚开始跑得太慢,等想起来冲刺,已经快到终点了,已经来不及了。跌倒了不要紧,就怕爬不起来。虽然我这次失败了,但我也不灰心。在只剩下的一个多月里,我会给自己制定一个新的学习计划,抓紧每分每秒地努力学习。现在努力还不晚,知道自己学习上哪有漏洞,赶紧把它弄懂,争取在期末考试中考一个好成绩。别又在期末唉声叹气的说:我要是早点努力就好了。
小学期中考试总结与反思
本学期的期中考试已经结束了, 回顾这半学期的教学工作,感到很辛苦,同时也感到很欣慰。从考试的成绩来看,成绩是可以肯定的。但能很容易看到考试中的一些问题和不足。
试卷中第一、四题“ 默写单韵母” “按要求分类”(区分声母、单韵母、复韵母)。因在平时的教学中,对于这帮6 、7 岁的聋童来讲,只是学拼音字母读写,拼写音节,没有特别的告诉孩子们语法知识“什么是单韵母、复韵母、声母”,学生不知道写什么,全是凭感觉来写。第二、三题“看口形写声母”“看口形写复韵母”,是平时经常练习的内容,按说不应该有太多的失误,但因学生年龄小,灵活性差,听写过程中,中间有一个不会,不知道空格,后面的就全错了。第五、六、七、八、九题都是以音节为主。因为听力丧失,对于音调的感知更少,错的较多的是声调问题。最后一题是将相应的序号写在括号里。平时没有进行过类似题型的练习,学生不理解题意。
通过这次期中考试我觉得有很多问题,需要在以后的语文教学工作中不断的进行改进。
1、 作为低年级学生,一定要重视看口形能力的培养;
2、 低年级教学重点是学习拼音,在强调字母的同时,还要有意加强拼音声调的学习和记忆。
3、 低年级教学要注重拼音与字词义的联系,还要注重句子的渗透,在交流中学习简单的句式,为以后的教学奠定良好的基础。
期中考试已经结束了,在以后的教学中,我要激发孩子的语文学习兴趣,让同学们能够在我的引导下尽情的享受语文学习给他们带来的快乐。
小学期中考试总结与反思
今天中午,一放学妈妈就迫不及待地问我:“数学考了多少分?”“99,其他100.可是,我的分数加起来是全班第一。还有几个和我并列的(不算科学、品生)。”“你呀,数学考100分就很反常了。为什么呢?”妈妈自问自答,“因为你太粗心了,口算经常有错。说,这次为什么错啦?”“那道题把我搞糊涂了,”我小心翼翼地告诉妈妈,“第一个问几是几的几倍,是用乘法,我对了;可是后面问几的几倍是几,我就也当成乘法了。您看看,这些题不是字一样的,而是颠倒了顺序,很容易弄错的。”妈妈轻轻地拍了拍我的脑门,语重心长地说:“你应该再认真点。
不能因为自己考了全班第一而骄傲。‘虚心使人进步,骄傲使人落后’嘛。再说,这那么简单的题你都能做错,真是不应该!”“好啦。”我说,“下次我考个300分出来。”“只要认真就行,其他的不要求。”妈妈说,“语文、英语继续保持,数学争取下次也和语文、英语一样优秀!”“ok。”
这次考试我虽然考了全班第一,但是我不能骄傲,“虚心使人进步,骄傲使人落后”嘛。还有,我那不应该出错的题却出错了,真不应该!下次,我绝对吸取这次的教训,争取考个300分!
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