贯彻新发展理念方面不足 带头树立和落实新发展理念方面存在问题五篇

导读：　&ldquo概念&rdquo事实上，这是我们对某事的看法、观点和信念。 以下是为大家整理的关于贯彻新发展理念方面不足 带头树立和落实新发展理念方面存在问题的文章...

&ldquo概念&rdquo事实上，这是我们对某事的看法、观点和信念。 以下是为大家整理的关于贯彻新发展理念方面不足 带头树立和落实新发展理念方面存在问题的文章5篇 ,欢迎品鉴！

第1篇: 贯彻新发展理念方面不足 带头树立和落实新发展理念方面存在问题

　　加强和改进新形势下党员的教育管理工作，对于进一步落实科学发展观，提高党员素质，加强党的组织建设，密切党群、干群关系，夯实党执政的组织基础和群众基础，推进党的先进性建设，提高党的执政能力，更好地贯彻落实党的路线方针政策，促进各项工作，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会都具有十分重要的意义。

　　做好新形势下党员教育管理工作，就要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。做好党员教育管理工作，就是要坚持党要管党，从严治党，始终保持党的先进性和纯洁性，建立健全党员“长期受教育，永葆先进性”长效机制，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，探索新方法，使党员教育管理工作既体现时代性，又体现先进性。具体要做到以下几个方面：

　　一、建立党员教育培训机制。

      一是要建立宏观指导机制，科学制定党员教育培训目标，加强对党员教育培训工作的宏观指导。二是要建立纪律约束机制，强化对党员教育培训的激励约束，激发接受教育培训的自觉性。

　　二、严格党员组织生活制度。

　　一是坚持“三会一课”制度。每月开一次党小组会，开一次支部会，每季度召开一次党员大会，定期上好党课。

　　二是实行党日活动制度。定期开展党日活动，以丰富党员组织生活，发挥党员作用。

　　三是坚持民主评议党员制度。坚持一年一次的民主评议党员工作，，通过民主评议和组织考察，检查和评价每个党员在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用的情况，表彰优秀党员，处置不合格党员，提高党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。

　　三、建立健全党员激励机制。

　　一是实行责任激励。结合实际，结合党员的具体岗位、职务，责任落实到人，通过创造条件、定期检查、民主评议等形式，督促党员积极履行职责。

　　二是实行目标激励。完善党员保持先进性具体要求，作为党员日常行为规范和民主评议的依据。

　　四、建立健全党员监督制约机制。

　　一是严格党内监督。坚持民主集中制原则，扩大党内民主，通过开展批评与自我批评，增强每个党员贯彻执行党的路线方针政策、履行党员义务、行使党员权利的自觉性和主动性。

　　二是拓展监督渠道。把党内监督和党外监督、专门机关监督和群众监督、自下而上监督和自上而下监督结合起来，加大监督力度。

　　三是强化廉洁自律。把强化监督与廉洁自律结合起来，要求党员自重、自省、自警、自励，防微杜渐，定期进行自我剖析，查找问题和不足，认真整改。

　　五、建立健全党员质量保障机制。

      在发展党员工作中，要认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，坚持“两推一公示”，严格发展党员程序。对不具备党员条件的党员处理上，要贯彻“党要管党、从严治党”方针，严肃进行查处。

　　六、建立健全党员联系群众机制。

      一是要进一步明确工作职责，牢记党的宗旨，牢记全心全意为人民服务的宗旨，增强为民服务的意识，为群众办实事、办好事，让群众得到真正的实惠。二是要畅通民意反映渠道。三是完善结对帮扶制度。

　　党员教育管理是党的建设的基础性工作，各级党组织书记作为第一责任人，要亲自抓，分管书记作为直接责任人，要具体抓。党员领导干部要带头执行落实好各项制度，做到认识到位、责任到位、措施到位，要建立目标责任制，形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的良好工作格局。

第2篇: 贯彻新发展理念方面不足 带头树立和落实新发展理念方面存在问题

　　关系我国发展全局的发展理念创新

　　在《以新的发展理念引领发展》一文中，习近平同志指出，新发展理念“不是凭空得来的，是我们在深刻总结国内外发展经验教训的基础上形成的，也是在深刻分析国内外发展大势的基础上形成的，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，也是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的”。这深刻表明，新发展理念是对中国特色社会主义发展理论的重大创新，必将带来关系我国发展全局的一场深刻变革。

　　针对新时代社会主要矛盾，引领科学发展，促进矛盾解决。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。只有解决好发展不平衡不充分的问题，包括解决好社会、民生、法治、生态环境等方面存在的发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，才能更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要。我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，迫切需要以新发展理念引领发展，实现更平衡、更充分的科学发展，促进人的全面发展、社会全面进步。

　　针对发展中的突出问题，引发深刻的发展变革。习近平同志指出：“创新发展注重的是解决发展动力问题”，必须把创新作为引领发展的第一动力，不断推进理论、制度、科技、文化等各方面创新；“协调发展注重的是解决发展不平衡问题”，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，不断增强发展整体性；“绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题”，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，推进美丽中国建设；“开放发展注重的是解决发展内外联动问题”，必须坚持对外开放的基本国策，奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济；“共享发展注重的是解决社会公平正义问题”，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，使全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。在新发展理念引领下，党的十八大以来，我国社会主义现代化建设取得历史性成就，经济社会发展发生历史性变革。

　　集中反映我们党对经济社会发展规律认识的深化，实现中国特色社会主义政治经济学的重大创新。从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排，也是我们面临的新任务。以习近平同志为核心的党中央根据形势和任务变化，适时提出新发展理念，深刻阐释发展的目标、动力、布局、保障等问题。这既体现了对新时代社会主要矛盾的深刻洞悉，又体现了对社会主义本质要求和发展方向的科学把握，是习近平新时代中国特色社会主义思想对实现什么样的发展、怎样实现发展问题的科学回答，标志着我们党对经济社会发展规律的认识达到了新高度，是中国特色社会主义政治经济学的最新成果。

　　准确把握新发展理念的科学内涵和精神实质

　　在《深入理解新发展理念》一文中，习近平同志结合历史和现实，结合我们面临的一系列重大问题，深入阐释了创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的科学内涵和精神实质。

　　着力实施创新驱动发展战略。准确把握创新是引领发展的第一动力，充分认识创新发展是总结我国改革开放成功实践得出的结论，是应对发展环境变化、增强发展动力、把握发展主动权、更好引领经济发展新常态的根本之策。既要坚持全面系统的观点，又要抓住关键带动全局，强化事关发展全局的基础研究和共性关键技术研究，以重大科技创新为引领，加快科技创新成果向现实生产力转化。

　　着力增强发展的整体性协调性。准确把握协调是持续健康平衡发展的内在要求，充分认识协调既是发展手段又是发展目标，同时还是评价发展的标准和尺度，是发展平衡和不平衡、发展短板和潜力的统一。要着力推动区域、城乡、物质文明和精神文明协调发展，经济建设和国防建设融合发展，发挥各地区比较优势，促进生产力布局优化。

　　着力推进人与自然和谐共生。准确把握绿色是永续发展的必要条件，充分认识生态环境没有替代品，在生态环境保护上必须有大局观、长远观、整体观。要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持保护环境就是保护生产力、改善环境就是发展生产力的思想，推动形成绿色发展方式和生活方式，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。

　　着力形成对外开放新体制。准确把握开放是国家繁荣发展的必由之路，充分认识主动顺应经济全球化潮流才能发展壮大自己，才能引领世界发展潮流。要坚持对外开放，坚持引进来和走出去并重、引资和引技引智并举，提高对外开放质量和水平。

　　着力践行以人民为中心的发展思想。准确把握共享是逐步实现共同富裕的要求，充分认识共享发展理念的实质就是坚持以人民为中心的发展思想。要坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，充分发挥社会主义制度的优越性，顺应人民对美好生活的向往，让人民群众有更多获得感。

　　新发展理念是管全局、管根本、管长远的，具有战略性、纲领性和引领性。我们一定要从整体上、从五大发展理念的内在联系中把握新发展理念，树立全面系统思维，掌握科学统筹方法，不断开拓发展新境界。

　　牢固树立和自觉践行新发展理念

　　在《把新发展理念落到实处》一文中，习近平同志指出：“新发展理念要落地生根、变成普遍实践，关键在各级领导干部的认识和行动。”实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务，在新发展理念引领下推动经济持续健康发展，建设现代化经济体系。

　　增强贯彻落实新发展理念的本领，加快形成落实新发展理念的体制机制。习近平同志提出要从四个方面把新发展理念落到实处。首先要深学笃用，从灵魂深处确立对新发展理念的自觉和自信，真正做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享；其次要用好辩证法，对贯彻落实新发展理念进行科学设计和施工；再次要创新手段，发挥改革的推动作用和法治的保障作用，善于通过改革和法治推动贯彻落实新发展理念；最后要守住底线，在贯彻落实新发展理念中及时化解矛盾风险。通过对新发展理念的深学笃用，把新发展理念转化为谋划发展的具体思路、落实发展任务的工作举措、推动科学发展的实际成效，进一步彰显新发展理念的强大指导作用，努力实现关系我国发展全局的深刻变革。

　　贯彻新发展理念，建设现代化经济体系。党的十九大报告将“贯彻新发展理念，建设现代化经济体系”作为经济建设部分的主标题，并强调建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。只有在新发展理念引领下努力建设现代化经济体系，才能根本改变粗放的经济发展模式，实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展；才能实现市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度，不断增强我国经济创新力和竞争力。习近平同志在党的十九大报告中提出了建设现代化经济体系的六大任务：深化供给侧结构性改革，加快建设创新型国家，实施乡村振兴战略，实施区域协调发展战略，加快完善社会主义市场经济体制，推动形成全面开放新格局。这六大任务体现了新发展理念的科学内涵和精神实质，构成了建设现代化经济体系的科学布局。

　　新发展理念开拓了马克思主义政治经济学的新境界，为人类发展贡献了中国智慧和中国方案。深入学习贯彻《习近平谈治国理政》第二卷关于新发展理念的重要论述，深入贯彻落实新发展理念，必将全面创新我国发展战略、发展模式、发展体制机制，提升我国发展动力、发展质量效益、发展创新力和竞争力，为如期实现“两个一百年”奋斗目标、全面建成社会主义现代化强国布阵筑基，开启新时代中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

第3篇: 贯彻新发展理念方面不足 带头树立和落实新发展理念方面存在问题

　　在近半年的在校学习培训中，透过认真聆听教师讲课、与学员开展交流活动，思想教育很大，感慨颇深。深入了解政治理论，结合自己的思想和工作实际，深刻剖析，重点查找自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，到达了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的，现进行如下党性分析。

　　一、取得了必须进步

　　1、政治理论水平明显提高。

　　透过学习，加深了对党的性质、宗旨的认识，加深了对党的方针政策的理解，理论水平有所提高，宗旨观念和党性观念进一步增强，自身政治素质和思想觉悟有了较大的提高。

　　2、发挥共产党员先进作用。

　　反思工作中，我待人诚恳，能做到堂堂正正做人，踏踏实实做事，能够在工作中克服个人困难，尽心尽职。遵守党规党纪，严以律己，做到廉洁自律。以职位为"约束"，把它看作是一种职责、奉献，严格要求自己，管好自己，自身建设全面加强。

　　3、工作作风认真、务实。

　　牢固树立科学发展观，注重以人为本，坚持一切从实际出发，讲实情、说实话、办实事、求实效，切实把服务群众、协调沟通上下级等要求体现到具体行动之中，群众基础牢固。

　　二、查找突出问题

　　1、理想信念方面

　　我对走中国特色社会主义道路，坚定拥护党的路线、方针、政策，但是在正确处理好国家、群众、个人之间的利益关系方面还存在必须的问题。作为一名合格的共产党员，就应始终坚持以为人民服务为宗旨，把群众利益放在优先位置，而我自工作以来，常常不忘个人利益，总是在不损害个人利益的状况下兼顾群众利益，应对工作没有自觉把企业、群众对我们的满意度作为检验工作成效的最高标准，不能做到冲锋在前、敢为人先。

　　2、思想作风方面的问题

　　思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体事务，在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，学习的自觉性、主动性不强。与本职业务有关的就多学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。由于认为自己只是一个小小的科级干部，只关心自身层次的问题，缺乏大局观，所以看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考和解决问题，不利于自身工作的提高。

　　3、工作作风上有差距。

　　有自我满足情绪，安于现状，工作作风还不够扎实。工作作风和工作热情还不能很好的适应当前形势发展的要求，不求有功，但求无过，缺乏争创一流业绩的意识，不能够很好的创新工作。对新知识、新技术的学习上热情不够。没有高标准、高目标要求的要求自己。在专业上的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，不能坚持始终如一，说明自己在学习上还存在"懒"的思想，还缺乏"挤"和"钻"的刻苦精神，缺乏把学习当作一种职责、一种境界的自觉行动。

　　三、存在问题的原因

　　1、理论学习不够深入。

　　对理论没有透彻的掌握，就不能深刻理解现阶段矛盾产生原因，学习不够深入，就不能很好地使用中国特色的社会主义理论来指导自己的实践，就不能在实践中不断加深对理论的理解，就不能坚定建设中国特色社会主义的信心。因此，学习马列思想、党的理论就不仅仅是单纯的理论问题，更是一个实践问题。

　　2、党性修养不够强。

　　自己在工作创新意识不够的各方面表现，其深刻根源是党的全心全意为人民服务宗旨观念树立得不牢，忽视了党性修养。也说明了自己对共产主义理想与社会主义初级阶段党的事业的现实工作在信念上的结合，多是从朴素感情出发的，还没有完全建立在理性的党性修养基础上。所以产生了宗旨意识、大局意识、较淡薄，思想状态、精神状态、工作状态不够的现象。

　　3、在思想上放松了对自己的要求。

　　自我满足，忽视了世界观的改造，总觉的自己只要完成本职工作，认为工作只要过得去就行，不出问题，就满足了。对本职以外的、领导不安排的不管不问，被动学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习，标准降低，要求放松。没有真正树立起正确的世界观、人生观和价值观，没有能严格按照党章和党员标准要求自己，造成了工作作风不扎实，干劲没有持久性，开拓创新、锐意进取的意识不强。

　　4、工作中不够大胆。

　　在工作中，但总是碍于面子，不好意思，找出这样那样的理由，得过且过，不愿得罪人。工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就能够了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。在工作时间和精力的统筹安排上不够科学，一些本不该自己干的事，有时候大包大揽了，而需要正常协调的事又没有协调好，总体上还处于被动服务的状态。

　　四、整改措施

　　针对自身的问题和不足，在以后的工作中，做到以下几点：

　　1、加强理论学习和政治学习。

　　科学合理安排学习时间，努力增强学习时间的连续性和学习资料的连贯性，使自己的理论知识更加系统化、全面化，努力提高自己的政治修养和道德水平，树立正确的世界观，坚持理想信念，坚持"两个务必"，永葆共产党人的政治本色，始终坚持以为人民服务为宗旨。

　　2、高标准做好本职工作。

　　转变作风抓工作落实，要主动谋事、扎实做事，以强烈的事业心努力做好相关工作，增强全局观念，跟随上级的思路和节奏，力求创新性、主动性地做工作。多沟通、少依靠，多联系、少等待，努力从小的方面做起，办好小事，一丝不苟地做好各项工作。

　　3、坚持勤奋学习，深刻体会科学发展观的内涵。

　　加强业务水平、提高自身修养，不断学习业务知识，进一步转变工作方式和方法，提升工作智慧，做到超前思谋、提前介入，争取主动、搞好沟通协调，并把学习当成自己的终身事业，从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。

　　4、加强批评与自我批评。

　　虚心向优秀党员同志学习，持续优良的工作作风和品质。同事之间多沟通、多交流，相互协助，共同为公司的良性发展贡献力量。

　　今后，我将在领导和同事的领导和帮忙下，紧紧围绕在党组织周围，明确思想，端正态度，廉洁奉公，遵纪守法，开拓进取，大胆创新，使自己在各个方面都有长足的进步，更加贴合一个优秀党员的标准。

第4篇: 贯彻新发展理念方面不足 带头树立和落实新发展理念方面存在问题

　　1、理论学习不到位。

　　2、思想上认识不足。

　　3、无法在行动上表现。

　　4、事后没有总结和提高。

　　发展理念就是对“什么是发展、怎样发展、为什么发展”等重大问题的理论思考和理论概括。“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展新理念，是在新的历史起点上我们党对发展问题思考的最新成果。

　　创新是对原有思想的突破、方式的改进、理论和实践的超越。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。十八届五中全会把创新确立为发展的新理念，强调坚持创新发展，这表明我们党对发展动力问题有了更清醒的认识，也为今后我国发展找到了稳定的动力源。

　　协调是经济社会发展的根本方法，即统筹兼顾。发展以布局方式来划分，可以包括经济、政治、文化、社会、生态；以空间来划分，可以包括城市和乡村、沿海和内地；以产业来划分，可以包括第一、二、三产业。无论以什么方式划分，尽管在不同的时期和发展阶段上，发展有重点和非重点之别，但是各部分之间必须保持合理的关系，实现相互配合，协同发展，整体推进，这样经济社会才能可持续地前进。

第5篇: 贯彻新发展理念方面不足 带头树立和落实新发展理念方面存在问题

　　作为党组织，不能简单地“头痛医头、脚痛医脚”，而要认真梳理，列出问题清单，摆出具体表现事例，深刻剖析原因，逐一制定可操作、可监督、可检查的整改措施，真正做到整改一个、销号一个。

　　在带头树立和落实新发展理念方面存在的的问题：

　　1、不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法，拼资源拼投入、先污染后治理、重社区轻村（居）、重效率轻公平等片面发展、畸形发展问题，以及在经济发展新常态上的认识误区等；

　　2、把新常态当作为官不为的“挡箭牌”，不想作为、不愿担当、不抓落实、懒政怠政等问题；

　　3、新常态下如何推动地方经济的研究不多、站位不高，还停留在概念上、口号上等问题；

　　4、如何围绕聚人气，夯实三个基础的推动不够、力度不大，对努力改善地方面貌的方法不多；

　　5、在落实党建主体责任上，抓而不紧、管而不严等问题。

　　“五个着力”：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。

　　这几年，我们党集中发力抓作风、严纪律、强制度，党员队伍整体素质有了很大提升。但要看到，党员队伍中松垮散漫、名不副实的情况还不同程度存在，党员意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。同时，党内组织生活不严肃、不认真、不经常的问题还没有得到很好解决，党员教育管理还有待改进完善，一些软弱涣散的基层党组织还需要加以整顿。“两学一做”学习教育就是为了解决问题，如果不解决问题，就会流于形式、走过场。学习教育能不能取得实效，关键就看问题解决得如何。

　　带着问题学，才能学得深入；针对问题改，才能改得到位。对于“两学一做”要重点解决的具体问题，中央印发的学习教育方案用“五个着力”作了归纳。中央组织部印发的学习安排具体方案，分别明确了全体党员和县处级以上党员领导干部要重点解决的问题。对于每个党员、干部来说，这些问题还是一个总体概括，还需要结合各自实际再对照、再细化，这样才能更精准对焦，有的放矢解决问题。带着自身存在的具体问题去学党章党规、系列讲话，就能不断解开思想扣子、纠正认识偏差。针对自身问题边学边改、即知即改，解决一个个具体问题，做好一件件具体事情，就能不断实现自我完善、自我提高。学得怎么样、问题解决得如何，最根本的要看政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识有没有牢固树立起来，有没有做到党中央提倡什么、就认真践行什么，党中央禁

　　止什么、就坚决反对什么，有没有切实解决好“不看齐”“看不齐”的问题。“两学一做”的实际成效，最终要体现在推动中心工作、促进党和国家事业发展上，体现在推动党员干部提振精气神、展示新作为、发挥先锋模范作用上，体现在激活基层党组织、增强基层组织力上。各级党组织务必以解决问题为牵引来开展学习教育，以取得实效为取向把学习教育引向深入。

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