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作风建设方面存在的问题整改措施集合4篇

2022-05-06 09:06:03 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 推荐 浏览:

导读: Style是一个中文单词,发音为Zu ogravefēNg指在思想、工作和生活中相对稳定的态度或行为方式艺术家或作品的风格。 以下是为大家整理的关于作风建设方面...

Style是一个中文单词,发音为Zu ogravefēNg指在思想、工作和生活中相对稳定的态度或行为方式艺术家或作品的风格。 以下是为大家整理的关于作风建设方面存在的问题整改措施的文章4篇 ,欢迎品鉴!

【篇一】作风建设方面存在的问题整改措施

  “转变作风、提高效能、狠抓落实”活动整改措施根据党工委关于深入开展“转变作风、提高效能、狠抓落实”主题教育活动的安排,通过学习和自查自纠,认真分析了自己在责任意识、工作作风和纪律观念等方面存在的问题和不足,深受启发,受益匪浅,感触颇深。对这次“转变作风、求实求效”有了更加深刻的认识,进一步提高了政治素养和党性修养,坚定了理想信念,转变了工作作风,促进了本职工作,较好地达到了学习提高阶段的学习教育目的。结合本次活动,着力解决自身问题,查找工作中存在的问题,针对自身存在的问题和不足,制定以下整改措施:

  一、存在的问题和不足

  1、学习不够,理论水平有待提高。学习不够积极主动,刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。二是理论联系实际不够,还不能很好地用理论去指导实际工作。

  2、创新意识不强,工作方法简单。工作思路不宽、不活,很多时候还是循规蹈矩,安于表面,缺乏创新意识,不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

  3、作风不够扎实。工作不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精,处理问题有时还存在瞻前顾后、患得患失,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准。

  二、产生问题的原因分析

  1、平时疏于学习。总认为,只要能把本职工作干好,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。有时,对于自己所学的东西,也没有认真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去,落实到行动上来,致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强,对于学习制度坚持不够,致使学习收效不佳。

  2、思维局限,进取意识不够强。认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则。按部就班,认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事,工作不出错,不添乱子,也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

【篇二】作风建设方面存在的问题整改措施

  为了认真贯彻区教育局基层党建工作会议和党组织负责人述职评议会精神,扎实做好学校党建工作有问题的整改工作,推进学校党建工作进入新阶段,现制定如下整改方案。

  一、目标要求。

  以十八届三中、四中全会精神和系列关键讲话精神为导向,以巩固和拓展党群众路线教育实践活动成果,加强党组织思想、组织、作风和制度建设为目标,切实解决党组织和党员队伍存在的突出问题,振奋精神,求真务实,创新发展,充分发挥党组织核心要塞作用和党员先锋模范作用,不断加强学校科学发展凝聚力和党组织战斗力,促进学校教学质量提升和各项工作健康有序开展。

  二、存在问题和整改措施。

  (一)党的基层组织建设具体工作不够深。

  整改措施:

  1.修订完善学校政治理论学习制度,按学期制定学习计划,按时发放学习资料,明确学习内容、学习时间。要求党员教师每周五下午集中学习1小时,每月学习8小时以上,做好学习笔记,加强党员思想政治、理想信念、宗旨意识。

  2.建立学校党建QQ群,使我校党建工作上通下达,发挥党员教师先驱模范作用,切实提高工作效率。

  3.设立党员学习阅读角,丰富党员教师活动形式,促进党员之间交流学习。

  (二)学校党风廉政建设工作存在硬、软现象。

  整改措施:

  1.利用每月最后一周的组织生活会,开展领导班子和党员、党员之间、领导班子成员之间的谈话活动。认真听取党员教师对学校基层组织建设工作的意见建议,切实处理和解决师生反映强烈热点、难点的问题。要求对话有记录,意见建议有分类。

  2.通过设置意见箱、发布监督电话等形式,建立党组织与教师大众沟通的长期机制,积极接受教师和学生的监督。每学期定期召开家长会,广泛征求意见,整理总结计入整改台帐,要求记录、反馈、整改。

  3.按计划开展每月一次的道德讲堂活动,建立和完善工作监督机制,将师德审查纳入党员定格量化标准和业绩审查方案,严格审查,加强党员干部党性修养和师德师风建设。

  (3)党员领导干部责任意识不足,工作中缺乏辛苦工作的魄力,创新意识薄弱。

  整改措施:

  1.认真实施学校双联合活动。党支部、教导处协调安排学校领导人人联系一班,党员教师人人协助两名学生,其他教师协助一名学生,全面开展协助指导工作,建立党员协助长期机制。

  2.党支部主要领导发挥先驱模范作用,每人包括一个教研组,每月至少参加一次教研活动,每学期听课不少于30节。

  3.党支部要减少以会议贯彻会议,以会议执行工作任务的形式会议,加强事实、创业、人事的责任感,集中思考广泛利益,科学决策,结合解决热点难点问题和教育教育工作,安心教育务实党建,切实提高教育质量。

  三、保障措施。

  (1)坚持领导带头,加强协调配合。

  学校党建工作存在问题的整改工作实行集体领导、分工责任,党支部书记对整改工作负责,支部委员根据整改工作具体把握各项整改责任的执行。领导班子的成员要体力充沛,及时协调解决整改工作中存在的问题,检查整改任务的执行情况,统一兼顾,合作攻关。

  (二)坚持问题导向,细分措施要求。

  寻找问题的切入点,认真研究制定整改措施,逐项分解细分责任,整改措施明确具体,符合实际,操作简单。整改过程必须严格标准,强调重点,从浅到深,对于具备整改条件的问题,迅速整改执行的条件限制不能立即解决的问题,列出整改时间表,逐步解决创造条件。

  (3)及时检查总结,确保整改效果。

  党支部应及时调整改革措施和方向,对需要长期坚持的改革任务,建立改革执行长期机制,始终坚持不懈,追踪效果。确保整改工作与当前学校重点工作有机结合,与本职工作有机结合。通过改革措施的执行,改变工作风格,提高工作效率,促进学校教育工作,提高工作效益。

【篇三】作风建设方面存在的问题整改措施

  开展机关思想作风整顿活动以来,本人按照办公室的总体部署,对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析,找出问题的根源,认真吸取教训,明确努力的方向,以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下:

  一、存在的主要问题和不足

  到办公室工作以来,在领导和同事的指导帮助下,自身素质得到提高,认真地完成各项工作和任务,但与老同志相比、与办公室要求的独挡一面相比,还有较大的差距。

  一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强,与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固,工作中没有新的亮点。工作中习惯用老办法、老经验处理问题,不能勇于打破老框框、老套路,工作缺乏主动性和创造性;开拓创新的精神不强,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量,认为自己工作能力弱,工作难度大,以致曾出现畏难情绪,过于依赖科长和主任,因此,工作上没有大的起色。

  二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,对学习“走过场”,流于形式,学习的自觉性、主动性不强;学习中满足于“蜻蜒点水”,对有关政策、法规掌握不是十分全面,遇上处理具体事情,往往是凭主观

  臆断和经验去分析情况、处理问题;在理论学习上搞实用主义,与工作有关的就学一点,与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。由于理论功底不够深,知识掌握不够全面,了解大局不深不透,不能完全适应新形势发展的需要,贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。

  三是工作作风松懈、不够严谨。表现在:在工作标准上不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握,离办公室要求的“一点不差,差一点不行”的要求还有一定差距,文字校对工作中,有时出现错漏字现象,在卫生清扫方面有时不及时、不彻底;对待工作不够主动、积极,往往是领导安排什么就干什么,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细,等到问题的出现再想办法解决;主动考虑工作还有欠缺,对自己的工作缺乏系统地考虑和研究,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

  二、整改措施和努力方向

  通过这次思想作风整顿活动,我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题,但并不是查找了问题,分析了原因就行了,关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节,拿出实际行动,扎扎实实地解决每一个具体问题。

  一是进一步解放思想,在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念,强化质量意识和自我超越意识,紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作,勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作;把创新意识贯穿于工作的全过程,努力跳出以前的思路和框架,在保证质量的基础上不断求新、求活;针对新情况、新问题,大力开展调查研究,确保写出一批有深度、有份量的调研成果。

  二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习,努力打下坚实的政策理论功底,拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则,确定学习中心,制定合理的学习计划,确定学习中心议题,确保每天拿出一定的时间用于学习,坚持作读书笔记心得体会,不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验;针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况,加强写作方法理论的学习研究。

  三是进一步改进工作作风,在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求,更加严格地遵守各项规章制度,时时处处严格要求自己,不该说的话不说,不该做的事不做;始终保持雷厉风行的工作作风,高标准、快节奏的做好每一项工作,重视工作中的每一个细节和每一件小事,力争使每一项工作都不出纰漏,达到完美;进一步解放思想,求真务实,增强工作主

  动性和科学性,工作想到前头,想细想全,克服盲目性,变被动为主动,做到“有的放矢”。

  总之,我将以这次思想作风整顿教育活动为契机,振奋精神,扎实工作,严格要求自己,不断充实、提高和完善自己,争取早日达到办公室独当一面的要求。

【篇四】作风建设方面存在的问题整改措施

  一、存在的问题与不足

  一是坚持学习的恒心和毅力不足。行政工作是我负责的主要工作,这项工作对思想理论修养要求较高,只有坚持不断学习,才能做出具有较高思想理论水平的工作。由于办公室人员较少,日常的工作量较大,有一种疲于应付的感觉,坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中一直求新、求变、求活,但总有一种知识面窄、办法少的感觉,认真分析起来,也是由于自己学习抓得不紧不实的缘故。

  二是深入实际不够,解决实际问题少。自己除了对日常工作进行监督检查外,工作的大部分时间都是在办公室里,深入基层的时间少,特别是对一线服务研究的少。质量监督的工作重心是现场监督、技术服务,虽然自己有时也协调办理了一些工作,但就事论事的情况多,认真研究,深入解决关键问题少,对一些影响工作顺利运行的问题没有及时发现和解决。

  三是工作有时心浮气躁,急于求成。对事物内在规律把握得还不好,处理问题有时考虑得还不够周到。有时发现问题对同志态度不够冷静,不留情面,工作方法简单,不大在意同志们的感受,给人一种过于生硬的感觉。

  二、整改措施

  1、加强学习,提高理论修养。首先,要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论,要抓住实质,在提高理论素养上下工夫,加深对建设有中国特色社会主义及“科学发展观”重要思想的理解。学管理,要在现代化管理知识方面下工夫,解放思想,与时俱进,使自己能够适应形势发展的需要。学业务,在专业知识方面下工夫,努力提高自己的服务能力和服务水平。进一步提高认识,从我做起,从现在做起,从一切能够做的事情做起,切实通过活动使自己思想能有大的提高,作风能有大的转变。自觉遵守各项规章制度,规范自己的行为。向先进典型和先模人物看齐“创先争优”。学习的内容要广泛,进一步加强对“科学发展观”重要思想的学习,特别是从宏观上把握精神实质。

  整改时限:从现在开始,立即行动,尽快落实,长期坚持,不懈努力。

  2、深入基层,解决实际问题,提高管理水平。强化大局观念,增强奉献意识和使命感,切实围绕质监站的中心工作,多与业务科室进行沟通交流,及时发现和解决业务工作中存在的问题,进一步完善考核管理体系,抓好制度建设。

  整改时限:立即行动,短中期结合,力争早见成效。

  3、谦虚谨慎,戒骄戒躁。坚持向群众学习,向实践学习,向同志们学习,不断提高自己的素质修养,强化组织观念和责任意识,大胆坚持原则,积极开展批评和自我批评,努力增强宗旨观念,提高服务意识。

  整改时限:立即从我做起,见诸于行动,希望大家监督。

  总之,通过考评活动,我们要审时度势,坚定信心,做好自己的本职工作,抓住机遇,应对挑战,务实创新,始终站在时代发展的前列,解放思想,实事求是,与时俱进,为提高我县工程质量而努力!


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