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2022年第一季度党课内容范文四篇

2022-09-23 09:06:14 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 推荐 浏览:

导读: 内容是汉语词汇,拼音是nèi róng,意思是指事物所包含的实质性事物。一个艺术作品的表现、基本含义、意味或审美价值。内容关涉的是我们在艺术作品中感受到的感觉的...

内容是汉语词汇,拼音是nèi róng,意思是指事物所包含的实质性事物。一个艺术作品的表现、基本含义、意味或审美价值。内容关涉的是我们在艺术作品中感受到的感觉的、主观的、心理的和情感方面的意涵,与我们对描绘性方面的单纯知觉相对。以下是小编整理的2022年第一季度党课内容范文四篇,欢迎阅读与收藏。

【篇1】2022年第一季度党课内容

  一、正确认识树立和落实科学发展观的重大意义。

  (一)树立和落实科学发展观的重大意义

  科学发展观是以xx同志为总书记的新一届中央领导集体根据现代化建设的新实践提出的、符合当代世界发展的一种崭新的发展观。科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和xx同志关于发展的重要思想,提出的,是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上重要升华,是我们党执政理念的一个飞跃,具有重要的现实意义和深远的历史意义。这是对科学发展观深刻内涵和重要地位的集中概括。

  (二)准确理解科学发展观的基本内涵。

  科学发展观核心是:以人为本;科学发展观基本要求是:全面协调可持续科学发展;根本方法是:统筹兼顾。坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,把全面发展观、协调发展观、可持续发展观这三者有机统一起来,概括为新的科学发展观,并赋予新的内涵,是我们党的一大理论新贡献。新的科学发展观涵盖了经济发展与社会发展、经济发展与人的发展、经济发展与政治发展、经济发展与文化发展、经济发展与自然发展、人与自然和谐等多重关系、构成了一个新型的综合发展理念,体现了中央新一届领导集体对发展的深刻理解和科学把握,对发展思路,发展模式的不断探索和创新。

  二、科学发展观对基础教育改革与发展的要求。

  用科学的发展观来审视我们的基础教育。它的发展也应该是一种以人为本、全面、协调、可持续的发展。第一,落实科学发展观,必须树立以人为本的教育观。要确立以人为中心的教育理念,把尊重人、关心人、教育人贯彻在教育的全过程,体现在教育工作的方方面面。要树立促进人全面发展的观念,把品德、智力、知识、能力统一纳入学生评价体系。教育和引导学生全面发展。面向全体学生,对每一个学生负责,帮助每一个学生成材。第二,落实科学发展观,必须坚持教育的优先发展,适度超前发展。人是经济社会发展的根本动力.人才资源是第一资源,人才优势是最大的优势。第三,落实科学发展观,必须坚持教育的全面发展。坚持全面发展,必须把握全局,搞好统筹兼顾,妥善处理好改革、发展与稳定的关系,妥善处理好规模、结构、质量、效益的关系,妥善处理维护办学主体利益与维护师生权益的关系。第四,落实科学发展观,必须坚持教育的协调发展。一是统筹城乡教育的发展。二要统筹区域教育的发展。三是统筹各级各类教育的发展。第五,落实科学发展观,必须坚持教育的可持续发展。坚持循序渐进和适度超前原则,合理规划教育发展规模,实现教育发展从注重加强队伍,优化办学质量,铸就自身特色,走内涵发展之路,才能真正实现可持续发展。

  三、学校如何落实科学发展观?下面我谈一谈想法:

  (一)科学发展观与教师的发展

  学校的中心工作是教学,教学质量的关键在教师。科学发展观的核心和本质是以人为本。学校管理要以学生为本,但首先要以教师为本。树立科学发展观要求学校重视教师队伍建设,帮助教师了解社会发展趋势,掌握最新的教育理念,促进教师教育教学能力的全面、协调和可持续发展。

  1.用科学发展观武装教师头脑

  百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。要担当好教育工作的光荣使命,就必须创设一流的师德师风,打造一流的教师队伍,用科学发展观武装教师头脑,使教师真正成为先进生产力和先进文化发展的传播者、弘扬者和推动者,做学生健康成长的指导者和引路人。我们教师不能安于现状,因循守旧。要树立全局意识、忧患意识、终身学习意识,不断的开拓进取。

  2.以科学发展观为指导,促进教师健康发展

  学校在教育管理过程中,要关心教师的健康发展,没有教师的健康发展就没有学生的健康发展,只有教师的全面、可持续发展,才会有学生的全面、健康和可持续发展。所以,以人为本还要不断地提高教师的物质待遇,提供教师进修发展的机会。

  学校要树立正确的评价观,建立科学的教育教学评估机制,促进教师和学生的健康发展。

  (二)科学发展观与学生的发展

  学校的服务对象是学生,今天的学生,就是明天社会的建设者,教育过程中,应当加强以学生为中心,用科学的发展观来指导学生的培养。

  1.以科学发展观为指导,促进学生全面健康发展

  目前,在学生家长、老师的一般经验中,相当比例的青少年呈现出敏感、脆弱、孤僻、焦虑等心理特征。有关统计数据显示,青少年群体存在程度不同的心理健康问题的比例高达20%以上。针对学生心理健康方面存在的问题,社会舆论曾经进行过多方面的分析,而最终的结论往往归结于三个方面,一是单亲家庭对学生心灵的伤害;二是学(更多请搜索wWw.haOWORd.COM)生家长的过分溺爱,使学生的性格呈现自私、自大,却又敏感脆弱,难以与他人交流的特征;三是城乡之间、地区之间、贫富之间的差距,使部分贫困学生的心理被自尊、自强与自卑、自闭之间的冲突所困扰。因此,必须针对学生心理健康的现状,尽快建立心理健康辅导体系,使每一个面临心理困境的孩子,都能得到及时有效的辅导和帮助。同时加强对老师的教育和对家长的指导,使其了解小学生心理特点,成为合格的教育者。

  2.以科学发展观为指导,提高学校德育工作的针对性和实效性,促进学生全面发展

  学校必须有明确的德育工作目标与任务,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强爱国主义和社会主义教育,注重养成教育,加强学生心理教育疏导及心理健康教育,使德育工作内容更有针对性、实效性、主动性和时代性。要把德育工作的着力点放在“贴近学生思想实际”和“学生主体作用发挥”两个方面,彻底改变过去那种“灌输为主”“说教为主”“教师为主”的状况,寓德于教,使德育活动与学生的学习活动紧密联系在一起,充分挖掘转教学中丰富的德育资源,积极开展各种健康向上的学生活动和丰富多彩的校内外实践活动,切实提高德育工作的实效性。

  要努力使学校德育与家庭、社会相联系,优化学校德育的外部环境,要开发、利用、建设社会的德育资源,充分利用社会实践基地、实训基地、传统教育基地等,组织学生进行社会调查与实践,要有针对性地加强学生行为规范养成教育、法制安全教育、心理健康教育,促进学生全面健康发展。

  (三)科学发展观与学校的发展

  学校管理工作要贯彻落实科学发展观,坚持以人为本的办学思想,为实现全面、协调、可持续发展提供人才保证和支持。

  1、以科学发展观为指导,创建学校特色

  “学校有特色,教师有专长,学生有特长”是学校所追求的理想的办学境界。然而,追求特色、打造品牌必须以“科学发展观”为指导,从管理、德育、教学等方面积极开发特色资源,提出目标任务。要在遵循教育规律的前提下,保持全面、协调发展,为学校可持续发展创造条件。

  第一,以科学发展观为指导,建设一支高水平特色教师队伍。教育实践告诉我们,一所学校的特色、品牌往往是学校教师群体特长的体现。只有每个教师在教育教学中有自己特有的经验和独到之处,才能汇积和升华为学校的办学特色。为此,学校要树立科学的发展观,关注教师生命质量的提升,要立足实际,面向未来,为教师继续学习提供机会、创建平台,这是学校可持续发展的关键所在。

  改革与创新也是学校发展的不竭动力。教育科研改革具有提高教师素质,提高教育质量的重要价值,科研兴校必须成为大家的共识。教师要广泛开展教育科研活动,增强科研意识,以科研促教改,注重过程,追求实效。要培养一批研究型教师,使教学成为艺术,让教师成为专家。

  第二,以科学发展观为指导,突出学校的特色管理。在学校管理工作中落实科学的发展观,首先是要坚持学习科学的发展观、树立科学的发展观、贯彻科学的发展观。全体教职员工,尤其是学校管理人员,都要自觉地把学校各项工作统一到科学发展观的要求上来。二是要按照科学发展观的要求,制定科学的发展规划,要坚持教育发展的规格、结构、质量、效益的内在统一,不断改善办学条件,提高教育质量,遵循教育规律,为学校的可持续发展提供必要的保障。三是要坚持以人为本,民主管理,实行校务公开,深化教育改革,不断开拓创新,推进决策科学化。

  学校要明确提出办学理念、办学特色、办学目标,用现代先进的教育理念统一教师的思想和行动。一流的学校需要科学的管理,科学的管理需要卓越的制度和方法。要始终贯彻“依法治校,以德治校”的原则。建章立制,明确职责,提高学校民主管理和科学管理的水平。要在继承优秀传统的基础上探索、建立适合学校发展的管理新机制,实现处处有规范,时时讲规范,为形成学校特色提供制度保证。同时,要精心策划、扎扎实实地抓好干部队伍和师资队伍建设、校园文化建设、后勤服务建设等等。要保持全面、协调发展理念,为学校教育事业的可持续发展创造条件

  2、以科学发展观为指导,加强校园先进文化建设。

  校园文化是学校教育的重要组成部分,校园文化表现一个学校的校风校貌,具有强大的引导功能。校园先进文化对内能增强师生的归属感、使命感,形成凝聚力。对外能增强学校的社会认同感,树立学校的良好形象和办学品味。因此,建设校园先进文化是落实科学发展观的需要。

  要努力培育校园精神。校园精神是校园文化的核心,是学校的灵魂。要认真总结提炼优良传统,紧密结合时代精神,努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神。要按照学生身心发展规律,充分发挥学生个性特长,开展形式多样的校园活动,培养和锻炼学生多方面的能力。

  四、抓契机、上水平、促发展,落实科学发展观。

  “以科学发展观为指导,办好人民满意的教育”,这是通州区教委对我们提出的落实科学发展观的总体要求。我想学校落实科学发展观要做到九个字:抓契机、上水平、促发展。

  抓住小学规范化建设这个契机,进一步深化学校内部改革,优化教育环境,提高教育质量,实现学校更好更快的发展。

  (一)确定好学校的发展目标,统筹兼顾。

  任何学校的发展只有在全局中定位,才能发挥优势,拓展思路。学校将从全局出发,整合优势,合理布局。学校的办学目标是努力把学校建设成学生喜欢、家长满意、社会认可的适应首都现代化建设与发展需要的通州区小学名校。要达到这个目标,可以说是任重而道远,它对我们提出了很高的要求。目前我校在班子建设的水平、教师队伍的执教能力、学生的综合素质、办学硬件、软件、教育环境的和谐、优化等方面还存在很大的差距。我想我们要抓住小学规范化建设这个契机,用科学发展观的思想方法,科学规划、统筹安排、合理利用资源、落实校园文化建设,使学校真正成为师生生活的花园、乐园、学园。

  (二)以人为本,为师生的全面发展服务。

  科学发展观的核心是以人为本,学校的服务对象有两个,教师和学生。因此,以人为本的办学思想,就是一切以教师和学生的发展为核心,给师生提供良好的发展平台,创造良好的发展条件,实现师生最大和最好的发展可能。教育是人性化的,我们要努力让师生体验美好,体验崇高,体验成功,体验快乐。我们深知,学校心中时刻关注教师的需求,教师的心中才会时刻装着学生的需求。学校从规划到具体的内容方式,始终把师生的事放在最重要的位置,为师生的全面发展、终身发展着想,真正践行以人为本,为师生全面发展服务。

  (三)科学管理,促进学校可持续发展。

  管理就是思想教育,管理就是组织建设,管理就是服务到位。在管理中我们做到:制度化管理与人文化管理相结合、过程性管理与终结性管理相结合、定量管理与定性管理相结合、情感管理与待遇管理相结合。充分调动老师们的积极性、主动性、创造性。质量是我们的生命线,没有质量的工作是无效的劳动,质量就是品牌。扎扎实实地抓好教育教学工作,脚踏实地抓教学,抓质量,已成为学校教育改革与发展的主旋律。我们坚持以学科课堂教学为中心,抓好备课、上课、作业批改、成绩考核,与学生辅导各个环节。优化教学全过程,提高课堂教学质量。

  总之,学校要以更高的标准、更宽的视野、更新的理念,努力树立和落实科学发展观,着力营造更具竞争力的学校育人环境,着力拓展更加广阔的学生、教师和学校发展空间,着力提高教育教学质量,不断增强教育发展的可持续性,创办让人民满意的教育。

【篇2】2022年第一季度党课内容

  同志们,在当前防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中,各级党组织和广大党员干部必须牢记人民利益高于一切,不忘初心、牢记使命,团结带领广大人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署,全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求,让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。下面我以《发挥党员先锋模范作用,让党旗在“战疫”一线高高飘扬》为主题,给大家上一堂微党课,希望大家将此次疫情防控工作作为践行“两个维护”、践行“初心使命”、践行“为民宗旨”和体现“为民情怀”的一次最重要检验,坚决打赢打好疫情防控阻击战。

  一、深刻领会什么是共产党人的先锋模范作用

  党章中共三次提到党员的先锋模范作用:一是在总纲中指出:“党必须实行民主的科学的决策,制定和执行正确的路线、方针、政策,做好党的组织工作和宣传教育工作,发挥全体党员的先锋模范作用”;二是在第一章第三条党员必须履行下列义务中指出:“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”;三是在第五章第三十一条规定党的基层组织的基本义务中指出:“宣传和执行党的路线、方针、政策,宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议,充分发挥党员的先锋模范作用,积极创先争优,团结、组织党内外的干部和群众,努力完成本单位所担负的任务”。可见先锋模范作用的重要性。那么什么是共产党员的先锋模范作用呢?

  党员的先锋模范作用的定义是:党员在人民群众中应该产生的影响,即在生产、工作、学习和一切社会活动中,通过自己的骨干、带头和桥梁作用,影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。具体主要体现在三个方面:

  1.带头作用。共产党员首先是应处处以身作则,在各项工作和活动中走在群众的前面,处处给群众做出表率,成为群众学习的榜样,影响和带动人民群众为实现党的目标和任务而共同奋斗。

  2.骨干作用。共产党员在各项工作中应当成为群众的核心和中坚分子。对于群众在工作、生活中的困难,要主动热情地帮助解决;对群众提出的各种问题,要正确地给以解释和回答;当群众的正当权益受到损害时,要敢于挺身而出,保护群众的利益。

  3.桥梁作用。共产党员是党和人民群众保持密切联系的中介,要成为党组织与人民群众相联系的纽带。经常向群众宣传、解释党的路线、方针、政策和主张,使群众真正理解它的意义、做法以及同自己切身利益的关系,从而自觉地为实现党所提出的各项任务而奋斗。

  二、战“疫”一线对党员先锋模范作用的要求

  共产党员的先锋模范作用,在不同的历史时期有着不同的内容。新时期共产党员的先锋模范作用,应当具有鲜明的时代特征。新形势、新任务对共产党员的先锋模范作用提出了新的、更高的要求。当病毒肆虐、举国抗击的关键时期,对共产党员的先锋模范作用有以下几点要求。

  1.政治合格是根本要求。每一个党员干部,都要从政治上清醒地认识大局、服务大局,在大局下思考和谋划自己的工作,要时刻保持看齐意识,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,经常主动地向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向中央的路线方针政策看齐。这是最大的政治,也是政治合格的最高标准。

  2.执行纪律合格是基本底线。执行纪律合格的最高要求是严守党的政治纪律和政治规矩。党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线,规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为规则,是党最重要的纪律,是党的全部纪律的基础。政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束,是一条不可逾越的底线。执行纪律合格,我们一定要提高“底线思维”能力,保证我们航向不变、锋刃不锈。

  3.品德合格是关键导向。品德是一个人的内在素养,对于共产党员来说,品德是党性的基础、力量的源泉,更是我们党具有凝聚力、号召力和战斗力的根本。只有党员做到品德合格,带领广大群众共同进步,才能让道德高尚在当今社会蔚然成风,才能提升国家的软实力,为伟大复兴的中国梦提供不竭动力。一名合格的共产党员,要具有高尚的道德情操和健康的生活情趣,带头践行社会主义核心价值观,自觉加强品德修养、党性锻炼和政治历练。每一名共产党员都要按照“忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁”的要求,不断改造主观世界,让品德合格成为共产党人不变的底色。

  4.发挥作用合格是核心要素。发挥作用合格的指向非常明确,就是要把初心、使命体现在行动上、体现在成效中。一方面,要爱岗敬业,勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责,以最敬业的精神和最饱满的热情,全心全意为人民服务。另一方面,更核心的是要敢担当、有作为。敢于担当,既是党和人民事业的要求,也是共产党人应该具备的精神状态。

  三、战“疫”一线如何发挥党员先锋模范作用

  一个党员就是一面旗帜,一个支部就是一座堡垒。只有党员首先站出来、敢于冲上去,把群众带动起来、凝聚起来、组织起来,才能紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。

  一要讲政治,争当疫情防控的急先锋。这是一场没有硝烟的“战斗”,也是检验和考验我们每一名共产党员的时刻,初心是什么,初心就是“战斗”面前舍我其谁,使命是什么,使命就是“战斗”面前,我不上谁上。广大党员要坚决贯彻习近平总书记的重要指示批示精神,切实把思想和行动统一到党中央、国务院和省委省政府、市委市政府的决策部署上来,进一步增强做好疫情防控的责任感和紧迫感,快速响应、积极参与,切实扛起疫情防控责任,做到守土有责、守土担责、守土尽责,全力以赴做好疫情防控工作。

  二要讲担当,争当疫情防控的引导员。党员要带头担当作为,做到关键时刻顶在前面、冲在一线,给广大群众树立良好标杆。要发挥党员直接联系服务群众的优势,积极配合所在镇(街道)、村(社区)做好疫情防控各项工作,积极向家人和周边邻居做好宣传引导工作,提倡春节期间居家为主,减少外出,不去人员密集场所,不参加不必要的聚餐等集体活动。要带头做好动员、组织和服务群众的工作,在疫情防控中找准位置、发挥作用,以自己的模范行为带动并影响身边人,共同构筑联防联控、群防群控的严密防线。

  三要讲奉献,争当疫情防控的排头兵。越是关键时刻,越能看出党员干部的政治品质。广大党员要坚决服从工作安排,坚定地站在疫情防控第一线。主动承担党组织分配的工作任务,积极参与党员志愿者服务。通过每位党员都行动起来、凝聚起来,确保上级的各项疫情防控部署落实落地。要看好自己的人、守好自己的门,认真细致做好疫情监测、排查、预警、防控工作。

  四要讲纪律,争当疫情防控的保护者。作风优良,纪律严明,是能打胜仗的基本保证。广大党员要严守政治纪律、工作纪律和保密纪律,坚决保证政令畅通。要积极通过微信群、广播、上门走访等方式,及时、快捷、有效地向广大群众进行正面宣传,有效引导舆论,稳定民心。要教育引导身边群众正确辨别核实网络信息,坚决做到不信谣、不造谣、不传谣,最大限度消除社会恐慌,坚决维护社会大局稳定。

  疫情就是命令,旗帜彰显担当。当前防控工作还有不少难关要闯,希望广大党员干部将继续发挥党员先锋模范带头作用,自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,为坚决打赢疫情防控阻击战而努力奋斗!

【篇3】2022年第一季度党课内容

  敬爱的党组织:

  参加入党培训以来,今天李幼珠老师讲的《中国***党员》这一节内容让我真正意识到了党校学习的意义,我也因此强化了自己入党动机,入党积极性也有很大的提高。

  以前我似乎没有认真的去思考过党员跟一般群众的区别,我也没有真正去跟党员交流有关党的知识,我没有去主动发现党员的优点。还记得这学期我被我们班的一个女生邀请去参加她的群众大会,参加了这次会议后,我对她的各方面的看法发生了转折性的改变,自这次之后,我看到了她身上的优点,她有很多品质是我所不及的。今天,上完这次党课,我才想到了她身上有着党员一样能严格要求自己的品质,我需要学习的东西真的很多,上完这次党课,我的学习动力大有长进,我会积极努力做得更好!在今后的奋斗路程上,我要积极向党组织靠拢,积极学习党的先进知识,以党员的标准来严格要求自己。我要认真学好党校知识,端正入党动机,争取早日圆我入党梦想。

  学习了这次课后,我要学会增强自己的入党意识,端正自己的入党动机,因为树立正确的入党动机是争取入党的首要问题。人的每一项活动都有一定的目的,都是为着实现确定的目标;而目标又使人产生动力,形成为实现这一目标而奋斗的意志。对于个人来说,如果入党的目标不正确、意志不坚定,即使入了党,也难免会在严峻的考验面前迷失方向,甚至走上错误的道路,不仅给党的事业带来损失,而且毁了自己。正是因为正确的入党动机对于个人成长、对于党的发展具有重要的作用,所以端正入党动机便成为个人争取入党的首要问题,只有端正入党动机,才能在日常工作和生活中更加严格地要求自己,努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系,逐步培养和树立起不怕吃苦、甘愿吃亏、为人民无私奉献的人生价值观。

  我作为一名大学生,发展的空间很大,我应该抓住这个大好的年轻时光,好好努力,严格要求自己,以实际行动争取入党。不忘记自己是入党积极分子;时刻不忘记党员的条件和党的誓言;时刻不忘记党的宗旨、奋斗目标、党在现阶段的任务。

  另外,要勤奋工作,自觉奉献,开拓创新。勤奋工作是党员以及我们大学生奋斗的必需条件;自觉奉献是责任、使命,是党的理想宗旨的要求,是***的世界观、人生观、价值观的表现;开拓创新是发展的有利条件,是我们学习的目标。

  “党员是一个称号,是一种荣誉,更是一份责任。同时是一种品质,又是一种能力,还是一种行为。”是的,争取党员是我的目标所在,我现在就要学会承担着这一份责任,让自己的行为去好好完成这里的每一分任务。最后李老师送我们一句话,她说“无限的过去都以现在为归宿,无限的未来都以现在为渊源,现在是成就事业的关键,实现明天的理想,重在从今天做起.”我们就要趁着现在年轻的激情与动力,好好把握好今天!

【篇4】2022年第一季度党课内容

  尊敬的党组织:

  那次党课上我们学习了民主集中制和党的纪律,对我的影响颇深。

  我明确知道了民主集中制是无产阶级执政党的根本组织原则和领导制度,它是“民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合”。这也是我们党能够持久保持政党的先进性,得到人民群众的支持和拥戴的主要原因之一吧。“水亦载舟,亦能覆舟”,我国古代明君早已认清了人民群众的力量,而今天,经过了长期磨练发展成长起来的正确、英明的中国***也继承了这一点,并且加以改进,在民主的基础上集中,和全国人民一起把我们的祖国建设得更加美丽、富强。

  党的纪律包括政治纪律、组织人事纪律、宣传纪律、群众纪律、外事纪律等,党的纪律是自觉的纪律,是铁的纪律!每个党员都要毫无例外地无条件地接受,这是维护党的团结统一、完成党的任务的根本保证。要坚持党纪面前人人平等,任何一名***员,不论职位高低,权力大小,资历长短,都要受党的纪律的约束;凡违反党纪的,都要受到应有的惩罚,我党有着清楚的组织原则和严明的纪律。我们进入培训班学习都是有意加入中国***成为一名党员的,那么我们就要以合格党员的标准来严格要求自己。通过这次学习,我的纪律意识加强了,纪律观念也更加严格。小时侯就学习过邱少云的故事,潜伏时火烧到了他身上,辣辣的疼甚至危及生命他却丝毫不动弹,尽管水源就在不远的地方。因为这是潜伏的纪律,是钢铁般的纪律,他的纪律意识如此之强!这正是我们要学习的根本地方之所在。

  总之,认真执行民主集中制原则,自觉遵守党的纪律,是维护党的团结统一,有效的贯彻执行党的路线、方针、政策,完成党的任务,实现党的奋斗目标的根本保证。我们作为入党积极分子也应积极拥护,严格遵守。


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