学生成长册 家长对学校或老师的话

导读：　学生成长册 家长对学校或老师的话篇一《学生报告册家长留言》 ...

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学生成长册 家长对学校或老师的话篇一
《学生报告册家长留言》

学生报告册家长留言

(1)通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

(2)希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富.使自己的学习成绩在新学期更上一层楼.

这是家长在新学期对孩子的一点希望

(3)教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。

(4)从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领.

(5)谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助.作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

(6)你活泼聪明，平时爱看书, 兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩. 本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺!

(7)在暑假里,孩子首先完成了暑假作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,为新学期的开始准备好了充足的精力和体力.希望孩子在新学期里,在老师的指导帮助下,取得更大进步.

8)XX同学在经过初一一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。马上就要进入初二了，希望XX能够在初二百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼!

(9)希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

(10)希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

11、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好!

12、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。

13、女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不

盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

14、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

15、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。

16、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。

17、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

18、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

19、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!

20、在读高中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良;在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。

21、在高中短短三年生活学习,获益良多. 从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决.从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了.在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯.在家长心中是个听话的好孩子.如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进.我们相信会做到更好!

22、你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，本学期成绩有所进步，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

23、性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每

一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

24、你是一个充满活力的男孩，灿烂的笑容总是洒满你的脸庞。课堂上，你反应快，理解力强，但课下，却因为缺少认真和刻苦的劲头而没有取得好成绩。因此，如果你能将热情投入学习，相信你会取得同样灿烂的成绩。生活上，希望你能改掉懒散的习气，作同学们的好榜样，妈妈相信你行的!

25、你是一个内秀的女孩，因此，拥有丰富的内心世界。当你与他人有冲突时，你常常退让。虽然礼让是美德，但现代的少年应该学会主动与他人交流，到时你会发现，其实你的周围充满朋友。学习上，希望你能刻苦一点，勤奋一点，取得出色的成绩，做个优秀的学生，可以吗?

26、在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌;从妈妈脸上读得出那份遗憾，那是因为一段波折的求学经历使你改变了人生观;妈妈的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。

27、你是个可爱单纯的大孩子，在学习上、生活上都很毛躁，不清楚自己的现状，也不知道肩上的责任重大。所以你学习上没有要求，没有动力，对自己的失误视而不见。希望你能赶快成熟起来，问问自己：未来在哪里?为了收获一个无悔的青春年华而努力学习，是拼搏的时候了!

学生成长册 家长对学校或老师的话篇二
《幼儿园家长对老师的话 文档 (4)》

尊敬的老师您好

首先非常感谢这一学期以来对宝宝的倍加关心与悉心照顾。宝宝的不独立给幼儿园的各位老师添了不少麻烦，在此我表示衷心的感谢！

宝宝在家活泼可爱，好玩好动，喜欢阅读、画画与写字。在学校却比较胆怯，不是很自信。她是一个自尊心很强，很爱面子的孩子，而且对周围的人和事物的感觉很敏感。她会很在乎周围人和事物对她的评价与看法。在学校我总感觉她比较怕事、害羞、怕批评。有的时候迟到时，可以明显感觉到它内心的胆怯，并说她今天不想上学了。（恳请老师在这方面多给予鼓励）

宝宝有着很强的求知欲、好奇心，与丰富的想象力。她在识字、阅读和对事物的认知方面可能会比别的一些小朋友出色一点，但在生活自理方面会比别的孩子差些。比如在学校她可能不会像其他小朋友会很自信的去拿自己想要的东西（如找回自己的椅子或挑自己喜欢的玩具等）在这方面我恳请老师可以多叫她帮忙小朋友发发作业，读读生字，到黑板写写题什么的，这样可能会增加她的自信心。

总体来说宝宝目前还算是个乖巧懂事的孩子只是不够独立。宝宝在学校和老师们相处的时间多，老式们有时更容易发现宝宝成长和学习中的某些问题，真心欢迎老师多给宝贵的意见，我们一定全力支持与配合。

谢谢！

学生成长册 家长对学校或老师的话篇三
《家长对老师说的话》

1、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了。2、强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师！教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月；万水千山，隔不断缕缕师恩。我要衷心对您说一声：谢谢您老师；教了孩子知识，教会了我做人3、在孩子的心目中，老师与父母是截然不同的，父母在家里说两句批评的话，也许伤害孩子一天或一会儿，但老师的一句批评却很可能让孩子一辈子都很难抬起头来。4、乃就写老师辛苦了，祝你桃李满天下。5、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……6、需要家长们特别注意的是，老师对孩子的这种鼓励，不仅有这种直接的形式，还有一种间接的形式，那就是——家长的达。7、开学后，有一天他高兴的回来说他的物理考了分，我对他说：“不错，不错”，他说：“好郁闷，老师不相信我会及格”。我说你头期那么差，当然老师要怀疑你呀，下单元你在努力，老师会相信的。不久，又考物理了，他回来说考了，他叫我猜老师怎么说的，我说：老师说你有进步，继续努力哈。他说，你把所有的老师都想成何老师了哦。老师说：成绩有假，我们班不可能考到的，还说下星期要重考。晚上我悄悄到他的房间看他，他还真是在复习物理。8、遗憾的是，工作第二年的时候，因为教学需要我没有继续带她们这个班，一个更为严格的教师成为了她们的班主任。也就是在这一年的第二个学期，我收到了她辍学的消息，离开学校的时候，她托以前的一个同学给我了一封信，其中有这样一句话至今让我难忘：“老师，与您在一起的日子我觉得自己就像是一个熠熠发光的宝贝，可现在，我却觉得自己是一颗无人在意甚至蔑视的小草……这样难过的日子，我不想继续了……”看完这封信的那天，找了一个没人的地方，我哭了很久，为这个孩子可惜，更痛恨自己力量的渺小，对这样的结局无力改变。一朵在老师鼓励之下渐渐开始绽放的小花，就这样过早地凋谢了，我并不能去指责任何人，因为我既没有这个权利，也没有这个资格，但那种心痛的感觉却是难以抑制的。9、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！10、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师11、由这样的一次经历，我也开始越发开始关注老师对孩子的影响这一问题。看到的越多、想的

越多，我越是窥到了这样一个教育的秘密：老师的鼓励和表扬，对于每个孩子来说，都太重要了。特别是对于情感脆弱、更重视他人评价的女孩来说，这种鼓励简直是价值百万。12、您托起了明天的太阳照耀人类的未来。今天是您的节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师，但我相信您付出的决不比任何老师少。老师您辛苦了，节日快乐！13、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您！14、在此，我也真诚地号召一下我们这些做家长的，与老师沟通的时候，千万不要再说这样的话了，你只需要让老师帮你做一件事情就可以，那就是——不断地鼓励，不停地鼓励，给予我们的小公主更多欣赏的眼神！相信过不了多久，你就会在自己女儿身上发现一些令人惊喜的变化。15、您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐！16、谢谢您，老师您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子灵魂。17、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。18、在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师！19、特别是因为做过老师的原因，我更是对这样一点有着深刻的感悟。还记得我刚参加工作的第一年，教过这样一个女生——在大多数老师心目中，她是一个典型的“非潜力股”，语文学不好、数学不爱学、英语成绩上不去……几乎就没有一门功课能学好。一段时间下来，这孩子在班级里变得越发沉默寡言了，成绩甚至也有了滑落至全班倒数第一的危险。可在一次非比寻常的作文课后，我却惊喜地看到了她身上的巨大变。那次作文，我布置的题目是《我的未来……》，像往常一样，她交上来的作文依然是那寥寥几段，绝不超过字（要求是字以上）。但令我甚感惊喜的是，在她的这篇作文中不乏一些精彩的语句，比如有一句是这样说的：“未来就像是隔着轻纱在向你招手的一个美人，你看不清她的具体相貌，但内心却会充满着无限的期冀和向往……”本着重进步、轻成绩，重优点、轻缺点的教学原则，在作文评课上，我用声情并茂的声音朗读了她的那段优美习作。当我说出这段文章的作者是她时，同学们都睁大了惊异的眼睛，我观察到，她的眼神里同样也有惊奇，但更多的是兴奋、是激动。20、老师教给你的孩子知识，引导他们的

人生之路，培养他们成才，犹如学生们的父母一般。家长对老师心中充满感恩，家长感谢老师的话，感谢他们对孩子的爱和关怀！21、教书育人桃李满天下；教人为事为天下之大事；教人做人做堂堂正正人！22、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。23、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！24、呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。25、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦26、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师27、农民辛劳，可为子孙留下一份不薄的产业；而我们的老师辛勤耕耘，留下的却是满抽屉的花名册和张张毕业留影！您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师28、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！29、让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐！30、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。31、我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有%成功的机会，不努力就会是%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。32、你不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢你所做的一切。33、我的孩子是级普通班的学生。大家都知道，兴趣是最好的老师。老师对学生说的话，学生会记忆深刻，也许您的一句话会影响到他的一生。34、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。您辛苦了！祝您教师节快乐。35、在着美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗……36、的确，在这方面，我确实是个有点与众不同的妈妈。之所以与众不同，是因为对孩子心灵世界的深刻洞察告诉我：老师与父母是不同的，父母在家里说两句批评的话，也许伤害孩子一天或一会儿，但老师的

一句批评却很可能让孩子一辈子都很难抬起头来。特别是更加注重他人评价的女孩子，也许只是老师一个不经意的眼神，都会给她们带来长久而深远的伤害。37、你对孩子一视同仁，让我很感动。孩子交给你，我们放心！老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。39、又过了几天，他回来说：妈妈，我讨厌物理课，讨厌物理老师。我问他为什么？他说老师昨天把成绩没有及格的学生留下来了，没有我。我今天去办公室问老师我多少分，老师说：你可能就是多，多哈。我说昨天留的同学中没有我哈。老师说我是漏网之鱼。我身就走了，但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力，都没有人会相信我。40、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！41、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！42、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。43、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！44、三年过去了，一切都变成那昏黄色的画面。怀念操场，怀念教室，更怀念您！我的老师！教师节快乐！45、其实感谢是放在心里的，心里记得这个老师，才算是感谢，嘴巴上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧？语言和心里结合，不是更好吗？46、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。47、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！48、作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切，衷心感谢您，我孩子的恩师。49、就像在本篇开始我写到的那样，女儿宁宁在学校也曾是一个问题层出不穷的孩子。为了这些事情，我没少往学校跑，为的就是和她的班主任老师多沟通一下。但每次去学校，我都会偷偷地进行，尽量不让女儿知道。有时候比如说是家长会后，实在是隐瞒不了女儿，我也会换一种“报喜不报忧”的方式，告诉女儿“老师对她的评价是非常不错的”。50、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。51、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们孩子最敬爱的老师。您教给我们孩子“学而不思则惘，思而不学则殆”52、

家长感谢老师的话语53、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现折，谢谢你！54、我多么希望牛牛能在您的爱与宽容中快乐自由地成长。孩子进入一个新的群体，免不了新奇，也免不了胆怯，他的行为也许会让您惊喜万分，也许会让您哭笑不得，甚至让您生气。亲爱的老师，希望您一定控制好自己的情绪，分享孩子的快乐，包容孩子的“失误”，因为孩子一定很在乎您的情绪反应。母爱是不可替代的，师爱也是不可替代的，因为有您的爱，孩子才会踏上快乐的学习之旅。在这个旅途中，我希望他爱您、依恋您。孩子爱您是您的幸福，当然更是孩子的幸福。55、谢谢你，老师，以后我家孩子拜托您多照顾，请多指教56、女儿上小学的时候，每次家长会后，我都会单独就孩子的问题找老师详细沟通一下。一般来说，老师总会先说一大堆孩子的优点，如作业很整洁、很遵守课堂秩序、和同学很团结友爱等，在最后再补充两点缺点：“要是能克服马虎的毛病，成绩还能提升一大截”“要是孩子能够再认真一点”……每当这时，我都会用心记下老师后面提到的几个问题，因为这其实才是我与老师沟通的重点，发现孩子的不足，并力争帮助她弥补这个不足。57、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！58、让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐！59、但无论老师说了孩子哪些缺点，每到沟通的最后，我却都会很真诚地对女儿的班主任说上这样一句话：“这些问题我都记牢了，我会在家里做好一些工作的。但无论如何，都请老师多鼓励孩子一下，夸奖她一下，哪怕是一些善意的谎言也好……”说得多了，她们的班主任老师就很是纳闷，有一次就特意问我：“别人家的父母都是请我严管孩子，让平时多批评批评孩子，而你怎么让我放松管理呀，还要不断地鼓励她、夸奖她？”60、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！61、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！62、我是汤斯杰的家长，今天到孩子班上的网站上看了看（本来应该常上来看看的，却往往因为工作忙，到孩子空间来的时间不多，今后定当挤出时间多来）。作为一名家长，想对老师们说如下三句话，如有不对之处，请多包涵，并希

学生成长册 家长对学校或老师的话篇四
《家长的话集锦》

那一世

《上海市学生成长记录册》中“家长的话”集锦

2010-02-08 22:46:15| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅

1．敬业需善学，勤而不倦，吾儿差矣。此次考试虽有不及第者，悔之不晚，言机会尚存。烦托师长劝学而辅之，内外双管齐下，善莫大焉。

2．希望你吸取以往沉痛的教训，静下心来，端正自己的学习态度，不懂的地方，要向老师多请教。你已是成年人，应该知道上课要认认真真，不要做影响自己妨碍别人的事情。踏踏实实，努力刻苦学好各门功课。

3．希望你能将初、高中知识很好地衔接，上课认真听讲，做好预、复习工作，遇到不懂的地方，虚心请教老师和同学，认真对待每一门课，重视每一次测验，打好扎实的基础。

4．希望增加师生互动，鼓励学生提问，尤其是数理化学科，使学生真正理解解题过程，注重培养学生的集体观念，树立我为人人的良好风尚，弘扬团队精神，德智体全面发展。

5．要想取得理想的成绩，关键要有好的学习方法和好的学习习惯，对待问题一定要多问个为什么，不能满足于一知半解，不懂的地方要及时请教老师和同学，尽快改掉粗心大意的毛病，把基础打好。希望各科老师尤其是数理化老师能够给与孩子更多的帮助和指点，希望她在期末考试中能向前迈出一大步。

6．这是你进入高中第一学期的期中考试，却让我们看到了从未有过的一盏“红灯”，感觉太不好了。我想你心里也不是滋味吧。再次向你提出希望，你不仅要做好课堂布置的作业，而更重要的是知道如何去钻研、精益求精地去学习，这样才会把你的学习成绩提高。

高一1

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1．这次考试孩子考的很差，作为家长我有很大的责任。它在学习态度和学习方法上都存在一定的问题。平时不注重预复习，对背的东西又不下功夫，对自己的要求也不高，作为家长我对他过于信任，总认为孩子已经长大了，应该自己会做好，所以没有很好的引导，这次的成绩使我心情也很沉重。我与孩子进行了沟通，他自己也有信心迎头赶上，端正自己的学习态度，掌握正确地学习方法，树立向上的目标。作为家长我会尽自己最大的努力帮助孩子、督促孩子，使他努力向上。在这里谢谢各位老师的辛勤劳动和敬

业精神，特别感谢班主任老师对我孩子的信任和培养，作为家长，我会积极配合老师，使孩子在敬业能成为一个有理想、有抱负的人。

2．进入敬业中学高一年级，两个多月来，孩子的精神面貌发生了较大的变化，从前散漫的学习态度逐渐变得认真、严谨。敬业中学名不虚传，老师的敬业爱岗，对学生抓得严、管的宽，家长放心学生受益，高中阶段是成长的关键时刻，能在敬业的良好氛围中得到熏陶，养成良好的个人品性，形成积极、乐观、上进的人生观，今后无论何种职业，都将受益终生。

高一2

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1．高中的学习阶段对于人生的世界观，生活技能起到非常关键的作用。三个月的高中生活，我们家长看到梦佳的学习是非常认真和刻苦的，希望学校进一步教育梦佳，在我们家长的配合下，三年的高中生活，使梦佳在德、智、体方面取得长足的进步，考入一所理想的大学。

2．三年的初中学习，已为你打下了文化的基础。三年的高中，将是你又一个新的起点的开始。它将是你一生中的转折点。希望你认真学习，端正态度。像你自己所说的话一样。有一个完美、理想的丰收硕果。

3．高一的各门课程确实不能和初三的相比。但作为已经进入高中阶段的你即使有点困难， 也要尽力克服，你要适应的话，要下功夫。高中3年会像水一样的流逝，只要尽自己的能力把握自己，一份耕耘，就有一份收获，你至少要做到每天学到的知识能理解，不懂的及时问老师，也要多看课外书籍。在做作业方面速度不能慢，对自己要负责，这样肯定会更上一层楼。

高一4

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1．某Y同学家长：很高兴看到各科老师的话，具体而现实反应学生的实在情况。高中阶段的学生时代，是一个非常时期。有待家长学校的更好配合，使学生能平安度过这段时间，做人、做学问、为今后人生打下基础，借以还要表达一个家长对于学校、班主任及各科老师的辛勤工作感到深切的谢意。

2．某Z同学家长：好学生要看到自己的差距，要反思学习的过程。要学会怎样学习的正确方法，对每一位任课老师谆谆教导，仔细阅读理解其中精华。针对每一学科的特点，找出问题。要在较短时间了适应从中学到高中的转变。从“老师的话”看出，字里行间，敬业精神真情坦露。这都是精辟之谈，经验之谈，印章代表红心，希望通过学校联系，能对孩子在学习过程中的要求及其不足之处，使家长有针对性督查。

3．某S同学家长：对于这次期中考试，要实现自己的理想目标是远远不够的。作为家长思绪万千、深刻反思，但又无可奈何，不知从何抓起。今年是进高中的第一年，也是人生最关键之始。看了各课老师对我孩子提出的要求和方法，对家长来说触动很大，高中阶段的学习注重学习方法和积累知识点尤为重要。

同时确实感到孩子的学习成长离不开学校教育指导、帮助，更离不开家长平日里的关心和重视。从老师的评语中也体现了学校老师对待学生教育的认真负责和严谨态度，我们家长有信心协助学习，与老师共同关心培育孩子学习成长道路，主动与学校老师多联系、多沟通，完成三年艰苦学习的历程，愿孩子的理想成为现实！

高一5

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1.从我的女儿出生起，我就对你寄予了希望。你的名字里就包含了我们父母对的希望。“娅”拆开就是“女”和“亚”，意味成功的亚洲女性。同时我们也经常对你说：并不苛求你成名成家，但至少要能自给自足，与同龄人一样，拥有一份稳

定的工作，生活得更快乐，身体也一直健健康康的。

2．在新年来临之际，我对我的儿子充满了新学期的憧憬。我希望你明白托尔斯泰的名言：时间做是追赶那些不把握时间的人。我想一学期的学习生活中固然又酸又甜，有喜有悲，但更多的是需要一份热忱。你在成绩、技能、人格、艺术修养、文化积累上的小小进步都是对父母最大的鼓励。在新年临近之时，作为父母，我们送上对你最诚挚的祝福：祝你在新学期中能有更好，更佳的表现。

3．忍耐，接受挑战，勇气和毅力，这些条件和素质是每一个人通往成功的路上所必备的。所以，我希望孩子你从现在起无时无刻都要记住这几个词语。忍耐力是一个人解决困难的最好方法。我希望你能在重压之下、在困难重重之下能保持清醒的头脑和上进的思想。集中精力做好一件事。除了你现在正在做的这件事，别的所有事先放一放，尽量不要一心多用。人生的各种形形色色的失败和打击、各种迂回曲折、各种起起落落，都是你宝贵的经验和财富。当你遇到失败和打击时，我希望你能把它当作是一种挑战和考验，而不是一种运气的不好、危机或灾难。把失败的意识驱逐出去，今后你的人生路就会有一片不一样的风景。在你的人生路上，虽没有什么很明显的路标，但是你完全可以在你所跌倒的石头旁边或是枯树附近努力寻找下一个出口、下一个希望、下一个目标。

1、 做一个目录（不要按课本的目录格式写）

2、做一个自我介绍（一页）

3、我不能忘记他们――写一写你班的情况。可以写特点、比你成绩高的同学，写一写为什么他高过你（一到两页）

4、我的骄傲――你获得的奖状和证书。建议：可以分类（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级或班上的、年级上的、学校的、镇上的……）（两页）

5、秘密图像――我的照片，包括小时候的、读小学的、全家福（必须有）、班合照（全书的1/5）【可以帮类型改名，例如：小时候的――童年真有趣、读小学的――现在的我、全家福――全家中的福、班合照――我的榜样，他的模样】

6、我比别人好――我的爱好（材料：你喜欢什么？为什么喜欢它？什么时候开始喜欢它？）（一页）

7、优秀作业（你喜欢多少页就多少页）

8、作品展览（三页）

9、我为灾区献爱心（一页）

10、名书有好益（一页就够了）写你看过的书，而且写一写里面的大概内容。

11、老师的种子――老师的寄语（可写可不写,如果写就写教你语文数学英语老师）

12、我班的靓仔靓女――班名册（把自己班的同学的名字和性别写一写）

13、天王巨星留念――同学、老师、家长签名（必须叫他们亲自签名签名）

如果写了“班名册”就不要写“天王巨星留念”

14、同学们的悄悄话――同学赠言，叫同学们写赠言（越多越好）

15、我真佩服他――我的偶像，可以粘贴一些明星图片，写一写为什么是你的偶像。

全部都是我打的，绝对不是抄的，那因为我已经做过了，还获得了全级第五名。（全级有6个班） 2、 1、你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚

端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

2、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

3、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

4、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。

5、在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

6。你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗？老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。

7。每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，

失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。

8。你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

9。你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。

10。在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

11。你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

12。你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。

你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

13.老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

14.每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

15.你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发

学生成长册 家长对学校或老师的话篇五
《小学生综合素质成长册》

《小学生综合素质成长册》

操作规范

一、总述

“一切为了学生发展”是发展性评价的核心，《小学生综合素质成长册》正是遵循这样的教育理念而设计的。它是《莲湖区小学生发展性评价方案》评价思想和原则的一个集中体现：基于学生的过去，重视学生的现在，着眼学生的未来。《小学生综合素质成长册》的设计，立足于学生个体的差异，关注学生个体的处境和需要，注重学生的发展变化过程。它将学生、教师、家长紧密地联系起来，用主体的凸显来审视，用激励的手段来推动，用多维的角度来生成，用发展的过程来呈现，用可行的操作来评价。它不仅关注学生的学业成绩，而且注重发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信，发挥教育的评价功能，促进学生在原有基础上的不断发展。

二、内容简介

《小学生综合素质成长册》的设计主要包括以下几方面内容：

（一）学生基础性发展目标

（二）学科学习目标

（三）学生自评学习情况和对各科学学习情感态度

（四）心理健康标准

（五）学生发展情况综合评价

（六）成长交流篇

以下就这六大部分作以简单的介绍。

第一部分：基础性发展目标

这个栏目提供了学生成长发展过程中应努力达到的基础性发展目标，包括学生道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现、个性与情感等方面的内容。评价标准依据学生不同的年龄和身心特征进行了细化，分为优秀、良好、合格三个等级。学生对发展目标的设定应在教师、家长的指导帮助和充分沟通的基础上完成。家长和教师在指导学生设定计划目标时，应特别关注学生个体的处境和需要，立足于学生个体的差异，设计学生力所能及的目标，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生在原有基础上的不断发展。

第二部分：学科学习目标

这部分的各学科评价内容从知识与技能、情感态度价值观、过程与方法三个维度来进行评价，体现“新教材、新教法，旧教材、新理念”的评价理念。评价方式采用等级制评价，分为优秀、良好、合格三个等级。其中包括两次平时考评、一次期末考评和学期总评，由任课教师根据不同时间及时进行考评。

另外，一、二年级《成长册》增添了“作业情况自我统计”栏目。它既教会学生通过数学统计的方式，进行自主量化考评，也给教师的质性评价提供了客观的评价资料。

第三部分：学生自评学习情况和对各科学习的情感态度 这个栏目中，学生对“各科学习的情感态度”的评价，分为很喜欢、较喜欢、一般、不喜欢四个种类，利用选择给小娃娃脸涂色的方式来表达。在操作时，要坚持以学生自评为主、客观公正的原则，以期真实的反映出学生对各科学习的情感态度。各班学生评价的结果，由教导处组织在期末进行抽样统计。统计结果，作为学校指导和衡量教师教学情况的参考。学生对“学习情况”的评价这一栏目设计的目的是要帮助学生学会客观的自我评价，它分为优秀、良好、合格三种。教师要引导学生从自身原有的基础出发，对自己进行评价，而不应简单的进行横向比较。

第四部分：心理健康标准

这部分详细阐述了不同年龄层次学生的心理健康标准，可组织教师、学生、家长学习和了解，以便指导实践。

第五部分：学生发展情况综合评价

这部分包括“基础性发展目标”、“学科学习目标”、“身体状况”三个栏目。通过学生、家长、教师三方平等的沟通和交流，共同完成对一学期目标达成情况的总结。体现评价主体的多样性，使评价更为客观。

第六部分：成长交流篇

“成长交流篇”栏目设计的重点在于客观真实的记录学生成长的足迹，加强学生、家长、教师三方的互动交流，使评价

更加真实、客观、有效。其中“学生的话”这一栏目，主要依据不同年级学生身心发展的特点和基础性发展目标，设计了不同的对话内容。这一栏目原则上应由学生自主填写，但由于低年级学生知识能力有限，所以家长和老师应该指导其填写。中年级在此基础上增加了“自己的话”一栏。高年级中，五年级增添了“给教师的话”、“给家长的话”两个栏目。六年级学生因其已具有了初步的评价能力，又面临毕业升学，因此将填空式的“学生的话”，改为了“自我综合素质发展小结”，第二学期改为“毕业班合影”、“师恩难忘”、“同窗情”、“家长心声”等栏目。这样既符合了学生实际需要，又给予了学生更大的自主评价空间。形式变化了，但它同样是一种“综合评语”。

教师在指导学生填写“学生的话”基础之上，要充分的利用这个资源，召开“成长交流会”，指导学生进行交流。召开“成长交流会” 的目的是教会学生尊重并理解他人的观点和处境，学会在交流中进一步明确和调整自己的发展目标，尝试运用各种交流和沟通的方法与他人进行合作，一同确立目标并努力去实现目标。因此，“成长交流会”上，教师应有侧重的选择几个话题进行交流，要尽力营造民主、和谐、坦诚的，充满理解、宽容、赞赏、鼓励和关怀的交流氛围。“交流会”要以学生自主发言和交流为主，教师指导和点评为辅。使每一位学生都能利用“成长交流会”这个平台有所收获。

三、使用《小学生综合素质成册》时应注意以下几点

（一）思想高度重视，加强学习和管理，切忌盲目操作。 《小学生综合素质成长册》的使用，既是我区新课程改革工作中的一项重要举措和莲湖教育建强创佳的重要内容，也是《莲湖区小学生发展性评价方案》评价思想和原则的一个集中体现和操作载体。各学校要对此有一个明确的认识，从思想上高度重视此项工作的开展。

《小学生综合素质成长册》是一种多元、主体、开放的评价模式，涉及到许多新课程改革在评价方面的新理念，需要组织教师深入学习有关评价方面的指导性文件与著作，充分理解其设计思想、原则、目的以及操作方式，以便指导实践。同时要利用班队会、家长会、教学开放日、致家长的一封信等形式对学生、家长进行培训，尤其要做好新生和新生家长的学习和培训工作，要给学生和家长宣传和解释《成长册》的设计思想、原则、目的以及操作方法。只有得到家长和社会的理解、支持和配合，帮助并指导学生和家长做出客观的评价，才能充分发挥《成长册》的评价和教育功能。同时也在一定程度上减轻了教师开展此项工作的难度。

各校要加强对《成长册》使用的组织和管理。《成长册》的使用和管理由校长负责，由教导处参考《操作规范及细则》组织实施和指导。《成长册》的使用贯穿于学生的整个学习过程之中，主要利用班队会时间开展评价和交流活动，它注重过程性评价，强调日常评价的诊断和修正功能。因此，绝不允许搞突

学生成长册 家长对学校或老师的话篇六
《2014学生成长记录册》

我的成长足迹

绵阳市丰谷中学

姓名:

班级

努力就是优秀 进步就是成功

——让我们用责任、爱心和智慧成就孩子的美好明天

1

惜时如金 把握今天

生命只有一次，而人生也不过是时间的积累。我们要爱惜生命，我们要善用时间。

古人不贵尺之璧，而重寸之阴，因为生命光阴的一分一秒逝去便不复返。垂死的人用毕生的钱财也无法换得生命多一秒钟的停留，它就像风一样不可捕捉，我们无法把今天存进银行等明天再来取用。我们唯一能做的，我们唯一要做的就是爱惜时间，把握住最美好的今天。告诉时间，我要做一个有志者、勤奋者，去争去挤；我要做一个有志者、勤奋者，来使来用。告诉时间，我要远离懒惰，拒绝无聊，我绝不不得过且过。

“子在川上曰：逝者如斯夫,不舍昼夜。”其实，岁月何尝是一条河，生命何尝是日历牌上一张张纸。时间不是从我们身边流淌过的某种东西，而是我们的生命！

2

学生个人资料

姓名 性别 年龄

兴趣爱好

家庭住址

联系电话

我的座右铭

理想中的大学

理想中的职业

这学期我的目标

3

学习成绩表

最好的学科

最薄弱的学科

最喜欢的学科

哪一科最需要努力

4

我最满意的… …（这周里自己最满意的一篇日记、作文、

一节课、考试、一次书法展出、一件小制作、收获感言等等，描述过

5

学生成长册 家长对学校或老师的话篇七
《家长学校心得体会》

家长学校心得体会

通过家校这个平台，我们家长能直接感受到学校全面素质教育的努力，更

能感受到学校良好的教学氛围。家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，

也使学校和家长的心拉的更近了，更主要的是为我们家长提供了很好的学习沟

通渠道。更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神，相信孩子在学校里一定

能够身心健康的快乐学习和成长，通过几次的学习让我们家长受益颇多，感受

非浅。

从小我们对孩子就比较严格，限制他的较多，因为我们希望他能做个乖巧

听话的孩子，可能在不经意间我们已经扼杀了孩子的想象力，可能长久下去还

会出现孩子的逆反心理，对孩子的学习和身心发展会不利。从现在起我们家长

还是要多和孩子沟通听听他们的想法和意见，要时常的鼓励孩子在学习中取得

的点滴成绩要及时给予充分的肯定，这样才有助于培养孩子的自信心和自主能

力，也能使他更信任我们。

我们父母也应起到表率作用，多读书看报，不断更新和增长知识，对孩子

起到潜移默化的作用。我们要培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面真实

地认识自己，形成独立做事的习惯，帮助孩子从容应对挫折，培养他的乐观精

神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。

通过这次讲座，让我们家长懂的如何具备科学教育理念和基本教育方法，

更向家长们提出了长期学习的要求。我们家长应该按照教育规律来配合学校的

教育，作为家长不仅要接受基本的教育方法和经验，更要不断的实践，实现教

育规律与孩子的有机结合，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子从而激发他

们的潜能，良好的习惯可以使孩子终生受益。

一年级八班秦小翠家长

2009年9月12日

家长学校心得体会

孩子是每个家庭的希望，和众多家长一样，我们期盼能得到良好的教育。

新中良好的软件硬件和孩子对学校与老师的热爱，使我们觉得选择这个学校是

正确的。

通过家长学校这次学习，我们更直接地感受到学校追求一流和全面素质教

育的努力。感受到学校良好的教学氛围，家长和学校的良性互动是孩子成长的

重要保证。家长学校不仅拉近了学校和家长的距离，更重要的是为家长提供了

一个系统学习和良好沟通的渠道。开办家长学校是体现了学校多孩子高度负责

的精神。

这次家长学校主要是介绍了学校办学情况，安全教育，如何指导孩子学习

及关注孩子心灵成长方面。主要心得如下。

作为家长应具备科学教育理念和基本教育方式。更向家长提出了长期学习

的要求。我的孩子平时很爱提问题。也很会模仿大人的行为言语。如果我们家

长不能起榜样作用，那么对孩子的说服力就很小。还有单有爱心是不够的，爱

心是不能脱离理性。一时地包办，溺爱孩子，势必可能导致一个依赖或胆小或

强横霸道的孩子，甚至犯罪。平时我们对孩子的耐心说理不够。对她严格强制

的多。而这些可能会扼杀孩子的想象力，或导致孩子的逆反心理。对孩子的学

习与身心发展多有不利今后家庭教育要多坚持民主作风，多听取孩子的想法与

建议，鼓励孩子表达自己的想法并及时给予肯定。良好的习惯使孩子终生收益，

为孩子幸福的一生播下种子。我们不能只注重学习成绩，只有德、智、体、美、

劳全面发展，才能成为五好青年，适应现在社会的需要。家长有要正确的人生

观和世界观，有正确的价值观和使命感，才能正确的引导孩子，走上正确的人

生轨道。

衷心地感谢这次家长学校给予我学习的机会，感谢各位老师。

二年级八班杨笑家长

2010年3月18日

家长学校，让家长成长学习的地方

如何了解认识孩子，并且帮助教育孩子，一直以来是我们每个学生家长思

考和烦恼的问题，特别对于我们一年级孩子的家长来说，困惑和焦虑比孩子自

己多得多。但是，通过这期在家长学校的学习，让我们家长对孩子的身心成长、

对长兴实验小学，以及对如何指导孩子的学习、培养孩子的素质等各方面有了

进一步的认识。

直到现在我们还能清晰记得那天在新长中报告厅抽签的场影，当时的我们

庆幸自已的孩子能进入实验小学。半学期的亲密接触，我们切实体会到了新池

中学“求真务实”的校风、“勤探索，乐奉献”的教风、“善思考，勇实践”的

学风，以及“以人为本，科研兴校”的办学理念。以“素质教育实验校，现代

化教育示范校”的办学目标，雄厚的师资力量，随处皆彰显文化的校园环境等，

让我们真的放心把孩子交给实验小学，也打心底里为自已的孩子能成为实验小

学的一员而感到骄傲。

通过家长学校的安全教育，我们明白了孩子的健康成长不仅指身体和智力

的健康发展，还包括心理的健康发展。培养孩子良好的生活学习习惯，帮助他

们形成正确的人生观价值观，使他们具备高尚的人格和素养等，那都是家长需

要重视和努力的。家长是孩子的启蒙老师，是孩子学习的榜样，接受学习之后

我们对自己作为家长的责任和作用的认识更深了，同时，我们也认识到家庭与

学校是影响孩子和教育孩子的两个重要场所，只有家校密切合作，才能形成理

想的教育合力。

通过“孩子的心灵成长“这个主题的学习，我们清楚地意识到自已对女儿的教

育还有不足之处，原来，关注孩子的心灵，要从爱与沟通开始，要通过尊重、

宽容、梦想、愉悦等给予孩子心灵成长的营养，要从小就培养孩子拥有健康的

心理素质。今后，在教育女儿的内容方面也好，方式方法方面也好，我们家长

还是需要不断研究探索的。

家长学校，是让家长学习成长的地方，它指导我们家长如何担当教育子女的重

任。一切缘与对孩子的爱与责任，衷心感谢家长学校的悉心安排与帮助，也衷

心期盼我们的孩子在实验的怀抱中健康、快乐、茁壮地成长。

三年级六班行思怡家长

2011年9月23日

参加家长学校后的几点感受

上了几次的家长学校，受益匪浅，每堂课都能让家长从不同的方面，学到如何教育和培养孩子的知识，讲安全教育，这真的是一堂重要的课，让各位家长从各个方面知道，如何让孩子远离安全隐患，健康成长，现在大家都讲让孩子快乐成长，我想安全应该放在第一位吧，没有安全，哪来快乐，还有主讲老师还给我们讲了许多国家及省颁布的安全法规、条例，这也有益于家长如何安全教育孩子；第三堂课讲如何培养孩子学习，这也让我懂了很多，孩子的习惯和性格的培养才是最重要的，不是今天孩子考到100分，你就表扬他，考不到，就批评，这是一个误区，这一个100分，能代表孩子什么呢，能决定孩子以后怎么样吗，人的一生中，起起落落，失败和成功总是伴随左右，只有一个好的习惯，才终身受用，积极、豁达的性格无论在什么环境下，都能坦然面对，快乐生活。

大道理也不会说，最后祝所有孩子快乐成长吧！

一年级三班行维悦家长

2011年9月23日

家长学校是家长教育孩子的好帮手

作为家长，我们本无所谓儿子去哪所学校读书，哪儿读不一样？当我把消息告诉老婆时，她和我同感。但儿子知道后，并没表现出特别的高兴，似乎他很自信，要不就是还小，不知道父母用心的良苦„„转眼儿子进校两个多月了，看着他每天乐呵呵地上学放学，我们非常高兴！在学习上，儿子肯定是没多大问题，但在体能训练上，爸爸妈妈可没少发火，在学、教、练上我们没招了。现在都是独生子女，在教育孩子问题上我们是新手，在“家长学校”也就是新生，应该认真学、虚心学，要象孩子一样好好学。

我们全程参加了学校举办这四期家长学校。每位家长都是望子成龙、望女成凤，课上许校长等几位校领导精彩而生动的讲课，使我认识到家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也让我更加深切体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难，要做一个称职的家长真是任重而道远。通过家长学校四期的教育学习，使我在孩子的家庭教育方面受益匪浅：

一是改变了家庭教育观念。通过学习，使我了解了学校对孩子有哪些要求，如何配合学校做好孩子的家庭教育工作。之前，我总感觉到孩子最听老师的话，把孩子送到这么高级的学校，就如送进了保险箱，一味依赖学校和教师而忽视了家长这个重要的“老师”角色。这几次上课，让我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，多和老师沟通交流，在学校和家庭之间找到平衡点，使家校教育有机结合，达到孩子受教的最佳效果。

二是了解了家庭教育的方法和技巧，认识到培养孩子良好学习习惯的重要性。课上徐校长授课《热爱学习，养成好习惯》让我明白到教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一要诀，培养良好的习惯比分数更重要。尤其是“失去孩子的小学，就是失去了孩子的未来”让我深切感到孩子小学时光是那么地宝贵。学习让我明白了家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。父母亲在日常生活中特别要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵章守纪，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子营造一个好的成长环境，培养孩子各种兴趣爱好，经常带孩子参加一些有益身心健康的活动，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。老师的讲课使我认识到，在家庭教育中对孩子教育特别需要的是耐心，切忌粗暴。儿子进校两个月来，我亲身体会到，孩子有时的“任性”和“不听话”也是有他的原因，只要有耐心，方法得当，就一定能找出他不听话的原因。我们家宝贝对跳绳一开始没兴趣，没信心，跳绳就烦躁，还要哭，通过妈妈示范，手把手教，天天培着练，现在已经从开始一个不会到每分钟能跳90多个了。可见，教育孩子，耐心和方法是很重要的。

三是家长学校有利于家长自身素质的提高。家庭作为孩子的第一所学校，

学生成长册 家长对学校或老师的话篇八
《家长写给语文老师的话》

家长写给语文老师的话

孩子们已经度过了小学六年的儿童时代，刚刚步入初中阶段。到现在还处在新奇与兴奋之中。从接触到的新同学、新学校、新教师„„，对他们来说这一切都是新鲜的。不仅孩子有这样的感受，作为家长的我们也都有同感。接到孩子交给我的这个任务后，我想老师想听到的应该是我们家长的心里话。想听听我们家长的一些教育子女方面的想法。下面我想从以下几方面来说一说自己的观点。

一、 家长与孩子要积极配合老师完成好学生的人生课业。

初中生活可以说是孩子们学习的第二个重要阶段，他们正在青春的懵懂期，人生观和世界观也在初步的形成，我们家长应该极力配合老师来共同教育好孩子，互通有无。让孩子能够顺利的度过这一关。树立正确的人生观与价值观。

二、 努力学好国学知识。

语文学科是传承知识的桥梁，是学好其他所有学科的基础学科，就***同学来说，他的语文基础就比较薄弱，一些需要重复记忆，重复书写的的东西很是厌倦，对基础知识的重要性不重视，导致他在写文章的时候，空有一些想法可是无力用语言来描述。他很爱读书，如果能够虚心的，深入的理解字里行间的用意为自己所用，能够扎实基础知识。他的语文成绩一定会更优秀。这也可能是大部分孩子的通病。加上家长的指导方向不够明确或是无暇顾及，也就影响了孩子的成长。因此，在初中的三年时间了，我们将积极配合语文老师，努力帮助孩子学好语文知识。

在教师节来临之际，作为家长，我们真诚的祝福老师节日快乐，道一声：“老师，您辛苦了！”

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