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2015中心学校教育工作自查报告

2016-11-15 12:06:42 报告 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 2015中心学校教育工作自查报告(共9篇)2015年,学校工作,自查报告2015年学校工作自查报告光阴荏苒、岁月如梭,不觉间2015年伴随着新年的钟声悄然而至,回顾本年教育教学工作,有得有失,有甘有苦,各项工作在繁忙中有序进行。本年来,在县教育局、镇党委、政府及教育管理中心的正确领导下,我校坚持以“十八大”精神为指导,以落实“以人为本”的管...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)报告频道为大家整理的《2015中心学校教育工作自查报告》,供大家学习参考。

2015年,学校工作,自查报告
2015中心学校教育工作自查报告 第一篇

2015年学校工作自查报告

光阴荏苒、岁月如梭,不觉间2015年伴随着新年的钟声悄然而至,回顾本年教育教学工作,有得有失,有甘有苦,各项工作在繁忙中有序进行。本年来,在县教育局、镇党委、政府及教育管理中心的正确领导下,我校坚持以“十八大”精神为指导,以落实“以人为本”的管理理念,以构建和谐校园为工作核心,解放思想,更新观念,带领学校教职工团结进取,奋力拼搏,取得了全镇一流的工作业绩,创造了我校教育事业的新辉煌。现将一年来的工作进行自查汇报如下。

一、 学校基本情况

我校现有校园面积2520平米,建筑占地面积602.5平米,建筑面积817平米,地坪硬化500平米,校园围墙240米。已经修建校门、旗台和校园板报7块。该年度,我校有正式教师7人,临聘教师2人,食堂工人3人,在校生190人,六个教学班。学校现有教学设施少,师资配置失调,教育教学任务过重,距教育均衡有较大的差距。

二、实行精细化管理,和谐校园初步形成

注重教师专业化成长,本年度我校认真开展教研活动,选派教师参加教育管理中心组织的教研活动5人次,全员参加威宁决战课堂,新教材大练兵考试,派教师外出培训学习7人次。课余时间,教师在一起交流教学中遇到的新问题,利用网络等获取教学案例,教师共同分享,共同进步。

加强了校园文化建设,提高师生在校园文化建设方面的思想认识,明确了学校设施、教学活动、花草树木、课程资源等在学校文化建设中的作用,各班级文化建设均有明显起色,加强了师生团结协作能力,拓宽了教育资源开发渠道,增进了资源共享,和谐校园建设稳步推进。

加强制度建设和完善。在已有制度的基础上,根据多年来的实践,将缺陷或不足之处进行修改,根据新常态的需要补充学校管理制度。现在,学校各项工作均初步实现制度化,师生基本能按照制度进行工作和学习,有较好的校风、班风和学风。

三、 立足常规抓教学,注重课改求实效 我校根据(威教发〔2014〕88号文件)要求和威宁县课程改革“三出发”目标导向开展教育教学工作。学年初,学校制定教学工作实施方案,各教师书写学科教学计划及教材分析,对教材有一个全面的把握。组织全体教师深入学习了各学科新课程标准和新颁发的《义务教育法》和《教师职业道德规范》等材料,做到人手一份资料,认真学习,认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想,巩固强化对已有理念的领悟。

教学过程中重点抓好“备课”与“课堂”两个关键环节。贯彻备课、作业的规范化要求。备课采用集体备课、个人备课两

种形式,认真写好导学案及教学反思,学生作业设置注重实践性、趣味性、可开发性。实行“教学督察制度”,引导督促老师向课堂40分钟要效益。教导处牵头,不定期巡查课堂常规执行情况。检查的内容有:当堂教案、组织教学情况、班风班貌、教师的教仪教态等等,规范了教师的课堂教学行为。建立健全教师月度考核细则,对教师工作一月一考核,并将考核拿入教师奖励性绩效工资发放依据之一。教师团结协作,互帮互学精神好,做到以老带新,新教师业务水平提高很快,支持、鼓励新教师均参加培训学习,不断提高教学技能。

因学校立足常规抓教学,注重课改求实效,该年度教学成绩显著,龙场镇年度综合评比中,我校总分234.5分,名列龙场镇所有学校第一。

四、德育工作扎实推进,师生行为习惯明显转变

教师方面,以教师职业道德为准则,以贵州教师精神、誓词为指导,学校出台“教师一日常规评比细则”,并落实到位,开展了“献爱心捐款、道德讲堂”等师德教育活动。学生方面,课堂以“品德课、五心教育课”进行学生品德教育。日常生活以小学生守则、小学生日常行为规范为指导,进行学生一日常规检查评比,校园环境卫生有较大的改变。利用班会课、学习园地、校园板报等进行“三养一改”、“三爱三节”等教育活动,并将此内容贯穿在各学科教学活动之【2015中心学校教育工作自查报告】

中。使学生养成良好的卫生习惯、生活习惯和学习习惯,改观精神面貌;通过活动学生自觉“爱学习、爱劳动、爱祖国”,遵守“节水、节电、节粮”。通过丰富的教育活动,师生道德水平明显提高,初具良好的校风、班风。

五、安全工作常抓不懈,确保教育安全运行

为确保广大师生的生命和财产安全,我们时时讲安全,处处防隐患,警钟长鸣,不敢有丝毫麻痹和懈怠。大力进行安全教育,学习安全知识,营造浓厚的安全教育氛围,张贴安全警示标语,开辟安全教育专用板报栏,强化了师生安全意识。构建安全管理网络,严格管理制度,安全责任落实到位。学校与教师、教师与学生(家长)层层签订了安全责任书,做到了责任明确、要求具体、措施得力。安全检查经常化、制度化,防患于未然,给广大师生创造了安全的教育教学环境。

六、严格财经纪律,规范财务后勤工作

学校执行校财局管政策,严格按照财务文件要求进行开支,大额支出必须经校务会议研究决定,支出发票实行“四签字”,提高了经费支出的透明度,每月底,将支出情况上墙进行公示,加大对财务的监督力度,接受教师、学生、家长和社会的监督,不能流于形式。全面核查、清理固定资产,摸清了家底,并在此基础上建立了固定资产明细分类帐,增强了师生保护国有资产的意识,使固定资产的管理进入了正

常化管理的轨道。量入为出,增强收支按预算管理的意识,我校对一年的收入作详细的测算,对日常公务、教学业务、设备购置、校舍维修、车旅费、劳务费等几块支出作出最贴近实际的支出计划,逐级上报批准,并按预算执行。

七、明确人员职责,齐心协力开展营养餐

本年以来,我校严格执行上级政策和规定。加强领导,落实责任,强化工作管理,成立了由校长负总责的营养改善计划工作领导小组及各类小组人员。张贴营养改善计划制度,制定了《学生营养改善计划实施方案》、《学生营养改善应急预案》。对食品统购、采购、验收、入库、出库严格把关,食堂加工严格按照流程有序进行。按时完成食堂各类台账,每天将开餐情况发教育管理中心,及时公示营养改善计划收支情况、受益学生、菜谱等。尽最大努力搞好营养餐工作,确保资金及食品安全,让学生吃得放心、开心,从营养改善计划实施以来未发生过资金及食品安全事故。

八、进村入户搞家访,时刻不忘儿童情 随着打工外出人员的增加,学校留守儿童数量不断上升,为搞好留守儿童工作,学校教师放弃周末休息时间,进村入户进行家访排查,了解留守儿童思想变化及各种习惯情况。完善留守儿童表册,要求监护人与家长签订委托责任书,保证每一位留守儿童都有人照管。学校教师用爱心、诚心呵护留守儿童,使留守儿童行为习惯养成良好。学校开通一部

2015年度教育工作目标考核自查报告
2015中心学校教育工作自查报告 第二篇

2015年度教育工作目标考核自查自评报告

县人民政府教育督导室:

根据《我乡2015年度教育工作目标考核实施方案》文件精神,对照《我乡教育工作2015年度目标考核细则》,我乡认真开展了2015年度工作的自查自评,现汇报如下:

一年来,我校在上级 党政及县教育局的领导下,以“自主教育”谋发展,围绕“自主自律,勤学善玩”办学理念,以安全稳定为前提,以课堂为阵地,以学生行为规范养成教育为抓手,以少年宫为平台,积极探索教学新思路,大力推进学校师德师风建设和学生行为习惯养成教育,以“少年宫”活动室活动、“六一活动周”、“三十五届运动会”、“教师赛课活动”、“送课下乡活动”、“联谊教研活动”、 “科技创新活动”等主题活动为载体,扎实有效开展教育教学工作。学校班子齐心协力谋远景发展,潜下心来酝酿内涵发展,全校师生团结奋进,锐意进取,大胆创新,各项工作齐头并进。在首届教师基本功大赛中,我校5人参赛,5人获奖,其中2人获全市一、二名,县级信息优质课获第一名,县级中队辅导员说课比赛第一名;经过全校教职工一年的辛勤付出,2015年我校获得国家级体育示范学校,贵州省三生四爱五心五好学校、遵义市先进学校、遵义市青少年科普教育示范基地、诗乡名校等荣誉称号;教师获县级以上表彰奖励181人次,学生获县级以上表彰奖励125人次。

一、学校基本情况

我校现有36个教学班级,学生2454人,教职工110人,其中特级教师2人,高级教师5人,一级教师86人,本科学历教师24人,大专学历教师83人,省级骨干教师1人,市级骨干教师9人,县级骨干教师25人。

这一年,学校在完成常规工作同时,努力争取政府和教育行政部门资金支持,学校挤出资金更换部分教室、办公室门窗,增设了围墙文化,走廊文化、楼道文化,粉刷了办公楼、教学外墙;增加了教室和办公室文化,开设了十余处校园专栏,扩展了校园诚信书吧,现正筹划着为三年级加装隔音玻璃,努力争取更多资金,改造学校墙壁瓷砖,更新设施设备,消除了校园安全隐患,打造魅力洋小校园,会同师生行为规范,改革教育教研模式,使校园更加和谐。

二、工作完成情况

(一)学生德育工作

1、加强思想政治学习,提高认识。

一年来,我们保证了每周一次的政治学习,全年共组织教职工政治学习40余次。

(1)认真组织学习了党的十八大及十八届五中全会精神,撰写心得体会,学习贵州优秀教师刘芳先进事迹,并撰写心得体会,学习了《教育法》、《宪法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等教育法律法规;

(2)加强师德师风建设,规范教师行为。学校把师德师风具体落实在德育教育工作上,做实师德师风管理,开展了道德讲堂感悟国学经典,发扬民族传统,弘扬了民族道德文化;通过教师爱岗敬业典范,凝聚正能量。

2、学生思想品德教育工作。

(1) 坚持开展好每周一的升国旗仪式,通过学生自主组织,多形式、多方位拓展学生视野,加强学生热爱祖国、热爱家乡、热爱父母的教育;加强对学生遵章守纪、勤奋学习的教育;加强了对学生相互关心、团结友爱的教育。

(2)坚持上好主题教育班队课。全年共上“抗战纪念”、“爱国主义”、“三创”“好行为、好习惯”“爱惜粮食,从我做起”“环保教育”“廉政文化进校园”“传染病知识”“12.9爱国运动”等主题班队课36节。

(3)通过“好行为好习惯储蓄银行”我们在行动,深入开展养成教育活动,让学生从我做起,从小事做起,从身边做起。;

(4)成功举办了科技创新活动周及“六一”活动周,举办了“我参与、我快乐”游园活动、校园交易节、劳动技能比赛等活动,举办了第35届运动会;

(5)举行安全、法制、环保、健康等主题教育讲座8次;

(6)举办道德讲堂活动6期,树立典范,通过唱红歌、观视屏、讲故事、谈体会,学习、感悟身边真人真事,提高教师思想道德素质。

(7)学校图书室继续在开放校图书室、班级图书室基础上,以诚信书吧为依托,全面、全天向学生开放。 总之,我校采取多项措施,通过多种形式对学生进行了多元的思想品德教育,促进了校园精神文明建设,营造了健康良好的校园文化环境。

(二)强化常规管理,提高教学质量

1、严格执行课程计划,严格要求教师按课表进行教学,要求教师专课专用,有效教学。

2、加强教学常规管理。(1)继续推行随堂推门听课制度。校长、副校长、教导主任、年级组长、教研组长经常深入课堂一线听课评课,交流探讨教学方法。(2)加强教学常规管理,规范教师教学行为,严禁教师向学生私订任何教辅资料,有偿补课,严禁教师私自调课,私自占用其他课时上语数课,全面保障教学活动的正常有序开展。(3)做实教学常规检查。一是继续实行学校领导日查制度,每天都有一名学校行政领导对教职工到岗情况,晨读情况、读书日读书情况(我校规定每周星期二下午课外活动为读书日),班级管理情况、班级卫生情况进行检查。二是每周至少对教师上课和坚守岗位情况进行一次全面检查,全学年共检查36次。三是对教师备课进行了8次全面检查,并结合临时抽查,如听课后当即检查教师备课,看备课与授课是否相符。四是对学生作业进行了8次全面检查,检查内容包括作业批改、辅导等。(4) 抓好毕业班工作。制定切实有效措施,最大限度地提高学生成绩。召开了毕业班班主任工作交流会,毕业班全体教师教学研讨会,毕业班学生动员会,毕业班学生家长会;通过这些活动的努力,将我校2015届毕业生以优异成绩整体移交到上一级学校。(5)继续深入改革教师备课。2015年我校各学科均采用电子备课,使用电子教案,让我校教师沉下心来钻研教学,改革教法。

3、扎实开展教研活动,全面开花。一年来,我校教研活动以“二二四一一”模式展开,以“级组推评,全校展示”为平台。一是坚持同级同科集体备课。每期每个级组观两节以上优质教研课,组织四次以上集体备课,展示两节优秀教学研讨课,学校挂级领导深入到级组认真开展小教研活动,集体备课。二是开展青蓝工程。即每位进入学校的新老师,都要拜一位教学经验丰富的老师为师,上一节入门课、汇报课。本年度,各年级组全年共推荐了21名教师参加学校赛课活动,21名教师获奖。新教师中6名上了入门课,4名新教师上了汇报课。三是课题引领。我校正在实施的省级实验课题《小学科学探究活动与习作教学有效结合实验研究》正在申报成果奖,《信息技术与学科教学整合效果评价研究》正准备结题,市级重点课题有《小学语文略读课文课堂教学模式及策略的研究》正在研究中,《城乡小学结对帮扶模式研究》正准备结题,县级课题、校级课题正如雨后春笋。四是送教下乡、联合教研活动。本学年我

校教师送教下乡到小关小学、青杠塘新生小学、黄杨小学、枧坝小学,和遵义市文化小学、遵义市大坪小学进行了联谊教研,效果良好,受到遵义市红花岗区教研室和遵义市兄弟学校的好评。在一年的教研活动中,我校教师获首届教师基本功大赛5人获奖,两人获市级第一名和第二名,县级信息优质课获第一名,县级中队辅导员说课比赛第一名,目前正参加遵义市辅导员说课比赛,8人获绥阳县过关考试名次奖,多人次获绥阳县一师一卷奖,多人次在省、市、县刊物发表论文及辅导学生获奖,我校教师承担了县级和校级公开课共46节。选送的教学课例、课件制作、教育叙事、经验论文参加省市级评比,140余人次获奖。

4、加大教师的业务培训,提高教学技能。一是征订了《贵州教育》、《小学数学教育》《小学语文教学》等教学杂志供教师认真阅读学习;二是积极组织教师参加教师继续教育相关培训;三是让教师走出去学习先进的教学经验,全年派出培训、听课学习教师140余人次,组织远程网络培训学习180余人次。

(三)全力推进素质教育,促进学生全面健康成长。

加强学校体育卫生与艺术教育工作,实施素质教育,促进学生全面健康成长是教育工作的目标任务。

1、体育工作。一是开齐课程上足课时;二是做好大课间活动,保证了学生每天在校1小时的活动时间。三是成功召开了第三十五届运动会。四是按时完成了学生体质健康标准测评上报,获得国家级体育示范学校。

2、卫生防疫工作。一是积极配合防疫部门,积极开展学生流行性疾病的防控,疫苗的接种工作。二是坚持班级卫生保洁和区域卫生每日清扫,每周一次大扫除制度。三是根据季节特点开展了传染病的预防知识宣传教育活动。

3、艺术教育工作。教师积极开展教研活动,深入学习、领会新课程理念,做到了人人参加,相互交流,实现共同提高。

4、积极推进诗歌进校园。我校组织开展了国学经典、诗歌进校园培训活动,部分学生作品脱颖而出,发表在不同级别的刊物上。

(四)少年宫功能室活动,打造特色洋小教育,校本教材《爱我家乡绥阳》《好行为好习惯》走进课堂,校刊《诗芽》引领全校师生

少年宫活动成立了音乐、、舞蹈、书法、合唱、美术、手工、科技、泥塑、国学、棋艺等课外兴趣小组22个,展示了我校素质教育成果。引得遵义

市忠庄小学、贵阳花溪区第一小学,沿河县中小学辅导员、余庆县中小学辅导员及遵义市辅导员观摩团在我校参观学习。

为让学生更好了解我们的家乡绥阳和形成良好的行为习惯,我校编写的校本教材《爱我家乡绥阳》《好行为好习惯》让绥阳乡土文化精髓走进课堂,得到了上级的肯定,得到了全县教育同仁的鼓励和认同;我校校刊《诗芽》的按期刊出,既是学校对外的一个窗口,也是激励师生向文学高地迈进的一个窗口。

(五)珍爱生命,健康成长,构建平安和谐校园。

紧紧围绕“安全稳定”的总体要求,以创建“平安校园”为目标,以普法为载体,巩固学校综治安全稳定成果,为学校的发展创造稳定和谐的环境。

1、落实安全工作责任制,构建和谐校园

坚持“安全第一,预防为主”的方针,一是进一步完善了学校安全制度和突发事件应急机制和教职工首遇责任制。二是落实安全工作责任制和责任追究制,年初,学校与家长、老师签订安全责任书,明确职责。三是深入开展安全知识教育和应急演练,学校每学期都要进行全校师生突发事件应急疏散演练,以此提高师生安全意识和自救互救能力。四是建立课间巡视制度及楼层值周(日)制度,加大对学校公共设施及校园周边环境安全排查力度,对存在的问题及时整改。五是制定了《洋川小学教职工安全工作岗位职责》,强化措施,落实了安全工作责任。六是进一步加强了学校的避震安全、消防安全、暑期安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、外出活动安全。按时完成安全月报,专题活动报告等安全信息资料,形成安全稳定工作信息沟通,资源共享,齐抓共管等格局。

2、强化学校治安综合治理,创造良好的育人环境

保安人员工作认真负责,遵纪守法,责任心强,服从学校安排。对外来人员进入校园一律登记,每天学生放学后,保安人员坚持对校园内进行巡视,晚上检查“三关”情况(门窗、电源、水龙头是否关闭好)。开展校园及周边治安秩序的专项整治。对学校内部的治安及安全隐患进行了全面的排查;对于校园周边存在的各种治安隐患及不良环境,为学生的健康成长创造良好的育人环境。

(六)其它工作

1、工会工作。(1)工会在党支部的领导下,主动参与学校民主管理、民

2015汜水中心小学学校艺术教育工作自查报告
2015中心学校教育工作自查报告 第三篇

【2015中心学校教育工作自查报告】

汜水中心小学艺术教育工作自查报告

为进一步贯彻落实《中小学艺术教育发展年度报告办法》,全面贯彻落实党的教育方针和学校艺术教育工作政策,促进学校艺术教育规范、科学发展,学校严格按照市局的要求,依据《中小学艺术教育发展年度报告办法》进行自查自评,具体达成情况如下:

一、学校概况

汜水镇汜水中心小学,是一所寄宿制普通农村小学,现有1 8个教学班,55名教职工,755名学生。汜水镇中心小学,认真贯彻教育政策、法规,依法执教,严谨办学。班子成员以“廉洁、开拓、务实、高效”的工作作风,带领教师恪守“勤奋守纪、团结创新”的校训,秉承“团结、热忱、专精、奉献”的教风,铸就了“勤奋、活泼、文明、向上”的校风。制定了优化外部育人环境,强化内部工作管理,构建美好和谐校园的目标。先进的办学理念、一流的领导班子、高素质的教师队伍、鲜明的教学特色,使汜水镇中心小学蓬勃发展。

二、指标完成情况。

在政府的大力支持下,在教育行政部门和督导部门的指导下,学校艺术教育硬件方面达到二类标准,学校严格按照省市艺术教育工作要求,全面开展学校艺术教育工作。

学校依据细则进行自查自评,自评得分86分。具体达成情况如下:

A1、课程开设

B1、音乐课

C1、音乐课开课率达到了百分之百,各年级每周开设音乐课2课时。

C2、美术课开课率达到了百分之百,各年级每周开设美术课2课时。

A2、活动开展

B3、艺术教育活动

C3、开展“班班有歌声”活动,除新一年级外,每个班级都能够集体演唱国歌和至少2首其他校园歌曲。

C4、普及推广校园集体舞。每天中午社团活动安排校园集体舞,形成常态。

B4、艺术团队建设

C5、“三队”等艺术社团建设。学校有合唱队、舞蹈队、美术活动小组三类艺术社团。

C6、社团活动课程化。合唱社团,美术社团,书法社团已以校本课程稳步推进,做到目标明确、计划具体、内容完备、实施规范。

B5、学生艺术展演

C7、举办艺术节活动。学校每年至少举办1次综合性的校园艺术节活动,班级学生参与率达到了百分之百。

A3、队伍建设

B6、教师配备

C8、音乐教师配备。能按应配音乐教师数配备兼职音乐教师。 C9、美术教师配备。能按应配美术教师数配备兼职美术教师。

A4、工作成效

B7、艺术教育工作成效

C10、制度建设与机制创新。学校艺术教育有制度,创新工作机制。

C11、教师队伍专业成长。重视艺术教师的培训提高,采取有效措施,不断提高艺术教师的专业化水平。

C12、学生艺术素养提高。学生在校期间能够参加至少一项艺术活动,培养一到两项艺术爱好,审美和人文素养得到提高。

三、主要工作成绩

(一)严格执行课程计划,开齐开足艺术课程。

根据《中小学艺术教育发展年度报告办法》要求,各年级每周开设音乐课、美术课各2课时;因地制宜创新艺术教育教学方式,探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法,改进小学生艺术素质评价办法,切实提高艺术教育教学质量。

(二)积极开展丰富多彩、灵活多样的课外、校外艺术教育活动,努力提高学生的参与率。

认真组织开展“班班有歌声”活动,保证每个班级的学生都能够集体演唱国歌和至少一首其他校园歌曲;普及推广“校园集体舞”,每天大课间安排校园集体舞活动,形成常规;加强艺术团队建设,学校有合唱队、舞蹈队、美术活动小组等艺术社团,稳步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动;建立、完善学生艺术展演制度,以学校为单位每学年至少举办一次综合性的校园艺术节活动,让每个学生都能

根据自身兴趣爱好自愿选择参加。努力做到学生在校期间能够参加至少一项艺术活动,培养一两项艺术爱好。

(三)大力加强艺术教师队伍建设,有效解决艺术教育师资短缺问题。

按照课程计划开设艺术课程的要求,依据《教师法》规定的教师资格标准配备艺术教师,在数量上满足小学艺术教师周课时量12—16课时要求,并做好管理、培训工作,不断提高艺术教师的专业水平。

四、存在的主要问题及改进措施

1、艺术类教师无法满足目前教育教学工作的实际需求。全校音乐兼职教师4位,没有专职音乐教师。美术4位兼职教师,没有专职美术专业教师。在今后工作中,尽可能争取艺术专业教师,满足艺术教育的要求。

2、社团活动课程化,还不完善。进一步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动,努力做到艺术活动目标明确、计划具体、内容完备、实施规范。

3、加强学习,提高认识。重视艺术教师的专业发展,创造机会,不断提高艺术教师的专业化水平。

附 表

汜水中心小学学生艺术素质测评

指标体系自评情况表

荥阳市汜水镇汜水中心小学 2015.9

2015小学教学管理工作自查汇报
2015中心学校教育工作自查报告 第四篇

2015小学教学管理工作自查汇报

各位领导:

依据西安市小学素质教育督导评估方案实施细则,通过对照自查我校实施细则情况,现做如下汇报。

一、办学方向:

1、积极认真组织全体教师学习有关素质教育理论,更新教育理念。学校制定了“素质教育理论”学习计划,并积极组织全体员工讨论。

2、为全面评价教师和学生制定了“古都希望中心小学推行学生考评等级制的实施办法”。学校不以成绩好坏奖惩教师,并禁止教师公布学生成绩名次。学校实施了“教学全过程的优化目标管理方案”对教师教育教学全过程进行量化积分并给予奖惩。 3、全面贯彻教育方针,坚持学生在德、智、体、美、劳几方面都得到发展,全面安排德、智、体、美、劳各项教育活动,坚持依法治校,我校适龄儿童入学率为100%。我校取消了留级制。

4、实施聘任制后,我校拥有了各科教学教师,学校按大纲开齐开足了课程。为保证教学面向全体学生,学校要求班主任每学期都要制定切实可行的“转差计划”并有“辅导差生记录档案”。让全体学生都能生动活泼主动发展。

二、学校管理

1、组织领导:我校有校长一名、教导主任一名,党支部书记校长兼任,我校领导班子团结,全部持证上岗。学校设有工会小组、事务、大队辅导员、中队辅导员,组织机构建全,各项岗位职责明确,学校制定了各种规章制度。素质教育实施有计划、有总结。 2、师资队伍:按1.7编制配齐了各科教师26名,23名专任教师学历均为中师以上,其中大专程度教师8人,新任专任教师学历达标率为100%。有措施具体、完整的业务学习考核档案。语文科:陈正华、肖花;数学科:赵新萍、王亚丽;英语:陈娜;美术:曹亚玲;体育:刘爱玲;微机:高军强;自然:王转娥;音乐:王锦等一批中青年骨干教学力量已形成。全体教师都能做到对学生说服教育,关心热爱学生,对学生动之以情、晓之以理,无侮辱学生人格现象发生,不体罚或变相体罚学生。【2015中心学校教育工作自查报告】

3、德育工作:学校成立了以校长、主任、大队辅导员、工会小组长组成的德育领导小组,校长为组长,大队辅导员具体负责德育工作的实施。学校坚持经常不断地对学生进行《守则》和《规范》教育,通过不断努力工作,全体学生形成了良好的卫生习惯、讲文明、守纪律,一年来学生中无违法乱纪行为发生。思品课教师坚持上好思品课,各科教师在编写教案时要突出本学科中每节课德育教育目的要求,达到大纲对各科德育渗透要求。利用周一晨会结合重大国际国内政治事件对全体学生进行时政教育。每学期每班召开一次家长会,努力办好家长学校,办好学校、社会、家庭三结合的教育网络,请老红军、法律宣传员对学生进行爱国主义和法治教育,组织五、六年级学生去区小学生军事基地进行军事锻练培训。【2015中心学校教育工作自查报告】

4、智育工作:我校严格执行国家教学计划开齐了小学各年级设立的科目,开足了课时。课表规定教师不能随意增减课时。学校成立了科技(王转娥老师负责)、绘

xx小学2015年学校开学工作自查报告
2015中心学校教育工作自查报告 第五篇

xx小学2015年春季学校开学工作自查报告

我校在2015年春季学期开学工作中,严格按照吉州区教育局的有关开学会议精神,结合我校实际情况,做到周密安排,精心组织,及早落实,严格要求,确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下:

一、成立自查领导小组

组长:xxx(校长)

副组长:xxx(教导主任) xxx(总务主任)

组员:xxx全体教师。

二、基本情况

1、教师到校情况:我校于3月1日教师报到、学生报名注册,上午11:30召开新学期教师会议,传达上级会议精神。同时配足配齐教学必须设备,做好校园卫生工作。3月2日正式投入教育教学工作。全校应到教职工10人,实到教职工10人。所有教师按时上班,确保了学校教育教学工作的顺利开展。目前,本校缺少专业英语教师2名,音乐教师1人,体育教师1人。

2、学生到校情况:为确保在校生按时入学,学校制定了防流控辍工作措施,从学校领导到普通教师,人人参与学生的入学动员工作。现已到校89名学生,其中一年级13人,二年级13人,三年级23人,四年级19人,五年级21人。学前班在校生27人。正常转入2人,转出2人。全校学生到校情况良好,无流失、辍学等现象,确保了适龄儿童正常入学。

三、开学工作开展情况

(一)环境设施情况;广大师生于3月2日下午对校内外环境,校舍、各功能室进行大扫除,经过一下午的打扫,校内外焕然一新,按时发放教科书、作业本,各教学设施已经全部投入引用。

(二)学校管理方面:寒期本校所有教师轮流值班,确保学校一切正常,无安全隐患。开学初,学校召开了班子会,教职工会,进行了政治学习,对学校上学期的工作进行了总结,结合本校实际对本期工作进行了安排部署。由学校班子带头任毕业班课程,每周课时不少于17节。全体教师在认真专研教材、课标的基础上,制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由教务处审核形成了定稿,本学期将紧紧围绕计划开展工作,注重过程落实,确保计划的可操作性,为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。学校档案按要求分类归档。

(三)教育教学:学校结合中心小学行事历以及本校实际制定本校行事历,安排部署本学期工作。由中心小学统一安排作息时间。根据国家统一标准安排课时,绝不随意占课、挤课,按时发放免费教科书,特别是循环教科书书的利用已经到位。对于每周的工作学校统一安排(周安排)。学校于上周五召开了开学典礼,表彰了2名教学成绩突出的教师和11名成绩优异的学生。

(四)综治安全:开学初,由负责安全的领导亲自排查校内外水路、电路、校舍、围墙。并对师生进行一次交通、食品卫生教育,签订了各项安全责任书。学生在校期间大门必须上锁。校园实行封闭式管理,人防、物防、技防措施落实到位,学校通过安全教育课、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识,制定了食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演

练。

(五)收费情况:学校按照上级标准收取学生作业本费、学前班保育费。一、二年级作业本费4.8元。三、四、五年级作业本费7.2元。学前班保教费400元、课本费23元,作业本费4.8元,合计427.8元。除此之外,无任何乱收费现象。

四:存在的问题及改进措施

因学校标准化建设还在进行,学校的校园文化建设、教室布置及绿化美化工作还未完成,学校大门口等重点部位还未安装视频监控系统。这些工作在本学期内将逐一做好。

至今为止,在学校领导和全校师生的共同努力下,学校各项工作已步入正轨,全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作,学生认真学习,学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面,为本学期进一步加强管理,提高教育教学质量打下了坚实基础,我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

2015中心学校综治工作述职报告
2015中心学校教育工作自查报告 第六篇

中心学校综治工作述职报告

中心学校:刘体乐

2015年,在丁集镇党委政府综合治理领导机构的统一部署和指挥下,我校的综合治理工作达到了预定的目标,取得了预期的效果:确保了师生员工的生命财产安全,确保了我校长期安定团结政治局面的形成和维护。从而促进和推动了我校教育、教学改革的发展,为我校全面提高教学质量,起到了保驾护航的作用。现将我校今年的综合治理工作情况总结如下:

一、继续健全完善和强化了我校综合治理工作的领导机构和职能,使综合治理工作沿着正确轨道进行。

2015年,我校对综合治理的领导机构和职能进行了一系列的调整,使得领导机构和职能不断的健全、完善和强化。表现在:我校主要领导直接抓此项工作,下面又由分管此项工作的一名副校长来抓,负责治安保卫工作的具体落实。这样,我校的综合治理工作形成了层层管理,责任到岗,责任到人,各负其责,各司其职的主体式、全方位的领导管理格局,确保我校的综治工作始终沿着正确的轨道有序运转。

二、继续重视和加强了学校综合治理工作的建章立制、计划方案制定的综治网络建设,使学校综治工作有章可循,有序进行。

综合治理工作是一项涉及面广、内容很多的庞杂工作。为使这项工作有序的开展,今年,我校综合治理领导小组要求分管综治工作的各处室,在原来建立的规章制度基础上,根据新的实际情况,对原来的各项规章制度进行修改、增删,使综合治理的各项规章制度不断地健全完善和强化。这些制度主要是:安全保卫制度,教学楼、各班清洁区卫生安全消防制度,学校安全卫生工作应急措施,教职工居住小区安全卫生制度,个体商店和餐饮店安全管理制度。

我校的安全、卫生、消防制度很完备,各有关部门必须严格按照制度办事,并严格进行检查,发现违反规章的单位和个人,将严格按规章进行处罚,以确保我校的安全卫生工作制度得以切实落实。

三、以创建“和谐校园”为主线,继续认真创建“和谐校园”,彻底消除“脏、乱、差”现象。

综合治理的计划措施制定后,我校狠抓了贯彻落实的关键环节。在抓实施的过程中,采取了突出重点,带动全面的方法。比如在食堂方面,从食品的来源、卫生、供应等方面进行严格的把关监控。对食堂工作人员进行严格的体检,不合格者不准上岗。对寝室派专人管理,并制定了各项管理制度。学校的“每天奉献十分钟”和每周五下午的一次卫生大扫除保证了学校的清洁。这样,学校彻底治理好了“脏、乱、差”现象,出现了“净、静、敬”自然和谐的良好氛围。

四、深化普法安全教育,全面增强了师生的法制观念,增强了师生的自护自救能力。

我校在开学初的十天就进行了安全工作大排查,为确保每位学生的安全,督查组认真排查我校安全隐患。每周的教工会议上,学校都会及时把上级有关安全的文件精神传达给教师们,增强了教师的法制观念。在家长会上,还特别对学生家长强调了安全的重要性。

存在的问题:

1、学校附近早餐点、小卖摊持证经营问题突出。校外不法商贩经营不合格食品,影响我校师生饮食安全;小卖摊证件不齐全,或者是相关标准达不到要求,卫生问题有待进一步解决;

2、道路交通安全问题。我校附近路况复杂,警示牌等配备不够,无路灯,影响师生正常出入;学校门口道路狭窄,学生行走不便。

今后改进和加强的工作方向:

1、积极向上级部门反应,要求规范食品的营销点和营销行为,尽快对我校门前的各种流通食品摊贩采取统一批准并发给经营许可证的措施,以杜绝流动摊贩带来的食品不卫生而致病或中毒的不安全隐患。

2、继续加强保卫安全工作,完善各项制度。

2015竞聘中学一级职称述职报告
2015中心学校教育工作自查报告 第七篇

竞聘中学一级职称述职报告

尊敬的各位领导各位老师:

你们好,非常感谢给我述职的机会来竞聘中学一级教师职称,现将工作近六年以来的情况用“一爱二抓三收获”汇报如下:

第一、爱岗敬业,乐于奉献。

从07年参加工作至今,一直在教学一线担任中学语文学科的教学工作以及班主任工作。作为党员,率先垂范,开拓进取,以校为家,甘于奉献。工作六年来坚持早来晚走,每天迎着晨曦到校后及时进班查看班级情况,学生上课时只要我有时间就坐在教室后面听其他学科的课,并协助任课老师维持教学秩序,下班之后经常再次返校查看学生的晚夜自习纪律情况,让学生感觉到班主任老师时时刻刻在他们的身边.为了使学生在宿舍休息好,我积极协助宿舍老师做好管理工作,及时排查宿舍安全隐患,甚至学校领导安排我在宿舍值班,面对父母身体不好,妻子怀孕、孩子尚在襁褓需要照顾等诸多困难,我都自行克服,力争不给学校添麻烦。六年来坚持不懈,寒暑不变。此外,我还担任通讯员工作,及时准确地将学校工作方针及年级动态用文字的形式传达出去,至今已经发校园通讯文章上百篇章,力争将这一窗口形象工程百尺竿头更进一步。

第二、抓好自身素质,加强学习专业知识,用自身魅力影响学生的学习。

从初中教学跨越到高中教学,对我而言是一个挑战,是领导对我的信任,更是对我初中教学工作的肯定。为此,我精心准备每一节语文课,虚心请教身边的资深教师,常常为讲好一节课语文课准备好几套教案,再从中甄别筛选最优秀的,把高中枯燥难理解的文言文给学生以喜闻乐见的方式呈现。同时还在业余时间写作随笔,在新浪博客中已经发表数十万的散文随笔,并成为新浪资深博主!此外我利用课余时间参加英语老师的TKT培训,争取向英语学科靠拢,目标双语教学!平时经常用所学到的知识给本班学生做业余辅导,学生在我的引导下,不仅爱学语文,更爱学习英语了,而且对于我今后的班级管理更加信服!

第三、收获成果缘于种下希望

自从事教师这一职业开始,我便将希望寄托在党的教育事业之下,正是因为这一崇高的希望,我的学生在中高考中取得出类拔萃的成绩,我连续两年获得邢台市市级优秀嘉奖和市级优秀工会积极分子称号,并在学校组织的各项教学评比中获得奖项。伴随着邢台外国语学校不断进步和成长,我也在进步和成长着.

我庆幸置身于一个极利于成长的工作环境,并得到领导和同事的帮助与关爱,当然,还有很多工作,我认为我自己可以做得更好,但没有做到尽善尽美,还存在一些不足和问题,需要不断的探索解决。没有最好,只有更好,在今后的工作中,我会力求更多进步与收获,用屈原的一句话结果今天的述职:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”争取成为一名更加出色的教师。

2015校园安全年级组自查报告
2015中心学校教育工作自查报告 第八篇

校园安全年级组自查报告

学校安全工作是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素。“安全大于天,生命重如山”这是我校从领导到老师的一条坚定信念,学校始终把安全工作放在首位,坚信师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。根据上级文件精神,我校开展了办公室、宿舍、教室、食堂以及教学设备、设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻落实了“安全第一,预防为主”的方针,防止安全事故的发生,全力打造平安和谐校园,营造学生健康成长的良好环境。现将2015级自查结果报告如下:

一、 组织学习,提高认识

年级在接到学校《紧急通知》后,立即召开班主任安全工作专项会议,明确任务、责任,进行细致的分工,筹划年级下一步安全工作的打算。组织全体教师,召开安全工作紧急会议,会上张茂鹏主任认真传达了会议精神,并结合年级实际,讲了年级当前安全工作要注意的问题,提出了严格的安全工作要求,提出了“安全大于天,生命重如山”的工作口号,要求大家充分认识“安全高于一切”的思想,指出了安全工作要深入人心、到岗尽责,安全工作不能有丝毫放松,学校要形成校园安全人人有责,大家时时想安全,处处抓安全的良好工作局面。

二、年级有安全管理工作组织机构,工作踏实

2015级一直十分重视安全工作,长期以来形成了年级总揽全局、统一协调,各班级、学科组积极参与、密切配合的工作格局,形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照县教育体育局对学校安全工作的要求,结合年级实际,制定并与学校各部门、班主任、教师签订了《安全工作目标责任书》,明确了各责任人的职责,加大了对班级、学科组及全体教师的安全工作检查力度,不断规范教育教学管理、教师队伍管理及各项活动管理,同时与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任,实行了安全事故责任追究制。

三、认真检查,督促整改

(一)根据通知精神,年级及时组织相关人员,按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。

1、年级安全管理制度建设及落实方面自查

制度是落实的保证,年级力求做到完善规章、明确岗位、职责分明、严肃纪律、责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案,建立了安全工作档案。教师上课前必须填写好班级日志,发现问题及时与班主任联系。结合校长值周制定了年级安全检查督导制度,通过建章立制使年级安全教育活动制度化。

2、家长来访管理方面自查

通过《致家长的一封信》,增强家长的安全意识,通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。年级有详细的管理制度,对来访人员出入详细登记,在门卫值班室会客,落实良好,有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。

3、饮食管理方面自查

年级有健全的一系列制度,落实详实,及时督查学生的饮食,确保学生的饮食安全。

4、学生宿舍管理方面自查

我校《宿舍管理制度》、《学生请假制度》、《宿舍管理员管理条例》等制度健全完备,宿舍内应急照明设施良好,消防设备完好、消防通道顺畅。年级定期(每周至少一次)对学生宿舍内违禁物品及安全隐患进行检查排除,女生宿舍管理员全部为专职女性人员。

5、校舍安全情况自查

年级每周对所辖教学楼内所有设施进行检查,发现问题及时汇报,同时督促相关人员进行维修。

6、年级周边安全情况自查

年级周边不存在易给学生造成不良影响的场所,安全状况良好。

7、交通、消防、防汛、防雷电、防溺水等安全管理情况自查

做好与缺勤学生家长的联系沟通工作,对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系,消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。年级不存在租用不具备校车营运资格车辆现象,定期组织开展以交通安全、乘车安全、消防安全、夏季防汛、防雷电、防溺水等为主题的班会,让学生学会自救知识,以防意外。

8、学生活动安全情况自查

制定了重特大安全事故应急处理预案,严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用节假日私自带学生外出,落实很好。

(二)存在的问题及对策

1、针对我校围墙实际,年级继续加强校园安全巡逻等方面工作,再接再厉保持校园零安全事故的记录。

2、我校大门紧邻公路,学生上下学人员较多,存在交通隐患。年级在加强安全教育同时,及时与交警部门联系,寻找解决办法。

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,2015级全体教师对安全工作重视程度较高,安全教育进行得比较扎实,安全措施落实比较到位。学校校风、学风良好,校园环境整洁优美,秩序良好,师生对校园安全满意度高。在今后的工作中我们将继续努力,不断研究新情况、新问题,探索新方法,从讲政治的高度,以对党和人民高度负责的态度,警钟长鸣,常抓不懈,力求把安全工作做得尽善尽美。

商河二中2015级

2015年6月21日

2015中心小学规范办学行为自查报告
2015中心学校教育工作自查报告 第九篇

中心小学规范办学行为自查报告

为学习、贯彻、落实《安徽省中小学办学行为规范(试行)》及县教育局印发的《宿松县中小学规范办学行为集中整治年活动实施方案》等文件精神,端正我校办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校成立了学校专项行动领导小组,积极开展规范办学行为自查活动。学校定期召开例会和全镇完小校长会,及时传达和学习了《安徽省中小学办学行为规范(试行)》、《宿松县中小学规范办学行为集中整治年活动实施方案》,并根据我校实际,制定了孚玉中心小学规范办学行为实施方案。定时和不定时对各处室及村完小进行督查,实行自查自纠。现将自查情况汇报如下:

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度,按照免试就近入学的原则招生,确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好了学生变动及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案,按照省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:开足课时、开全课程,不随意增减科目、课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学目标;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学。

2、我校每周上课5天,学生每天在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行国家节假日放假的规定,从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业总量不超过一小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试,坚持按规定要求考试,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。学校与每一位教师签订了师德承诺书。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校根据教师素质以发展的要求,积极开展校本课程培训,促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

四、规范办班行为方面

1、学校没有利用寒暑假,双休日组织学生集体补课。

2、学校没有开办有偿收费的兴趣班、特长班、辅导班、提高班。

3、学校不准教师组织学生参加各种补习班行为。

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度,做到收支公开。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,建立健全了学校经费收支、资金管理制度,合理编制学校预算,合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督,完善内部管理制度,积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料。

通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与教育局的要求还存有差距。下一步我校将继续努力,进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。

孚玉中心小学

二O 一三年四月二十六日

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