幼儿园一日活动计划(三篇)

导读：　　　　　幼儿园一日活动计划(三篇)　　计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。有了计划，工作就有了明确的目标 ...

　　　　幼儿园一日活动计划(三篇)

　　计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的幼儿园一日活动计划(三篇)，供大家参考!

　　幼儿园一日活动计划一

　　上午:一、晨间接待:幼儿礼貌入园,教师热情接待,并和幼儿做简单的交流。
　　二、晨间活动:《袋鼠跳》要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳,...幼儿园一日活动计划
　　上午：
　　一、晨间接待：幼儿礼貌入园，教师热情接待，并和幼儿做简单的交流。
　　二、晨间活动：《袋鼠跳》要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳，其余幼儿分别为比赛的幼儿呐喊助威。
　　三、早操、喝开水：要求幼儿跟着音乐做《加油操》，《阿里山的姑娘》，《立正稍息站好》做操时动作整齐，表情认真，做好操之后上厕所并喝开水。
　　四、晨间谈话：本周对幼儿进行讲文明懂礼貌教育。
　　五、集体活动：1、语言活动《每长耳朵的小老虎》。
　　2、音乐《我上学前班》。
　　六、午餐： 1、餐前教育：介绍食谱，引起幼儿的食欲。
　　2、餐前活动：玩手指游戏，念儿歌。
　　3、幼儿安静进餐，主动添饭。
　　4、餐后活动：玩穿线板，小动物药。
　　下午：
　　六、午睡：幼儿将衣物脱下摆放整齐，安静入睡保持良好睡姿。
　　七、起床，吃点心：安静起床，同伴间互相帮忙，并喜欢吃各种午点。
　　八、游戏活动：区域活动：数学区，手工区，益智区，表演区。
　　九、集体活动：科学《宁宁的一天》。幼儿园一日活动计划
　　十、离园活动：1、桌面游戏。
　　2、收拾好物品，和老师同伴再见。

　　幼儿园一日活动计划二

　　上午
　　领域: 语言
　　活动名称; 《b字歌》《p字歌》
　　活动目标: 1 发准b音和p音，并能对名称中含有b音和p音的物品进行区分。
　　2 初步感知拼音字母b和p，对语音活动感兴趣。
　　活动准备: 拼音宝宝b和p
　　儿歌《b字歌》和《p字歌》及录音
　　活动过程:
　　1 认读拼音字母b和p。
　　---猜猜他是谁。
　　2 发音练习。
　　3 学写拼音b和p。
　　任课教师：翟雪莲幼儿园一日活动计划
　　家长配合工作:
　　1 引导幼儿正确在拼音本中书写字母b和p。
　　2 幼儿一起寻找家里含有b音和p音的物品，进行认读。(要求读准字音)
　　下午
　　领域: 语言 健康
　　活动名称：鸡婆婆找假牙
　　活动目标:1.懂得牙齿对说话发音准确的作用。
　　2感受故事人物形象和情节创造的幽默感。.
　　活动准备：黑色书面纸或黑色胶布。.
　　活动过程:A.扮一扮，演一演。
　　--------老师事先用黑色书面纸或胶布，裁成门牙大小，贴在自己门牙处扮成掉牙。
　　B.问一问，说一说。(有关牙齿保健的问题)。
　　C.忆一忆，想一想。
　　-------家中有没有人是装了假牙的?
　　-------爷爷奶奶装了假牙有没有不方便的地方?幼儿园一日活动计划
　　D.小结：牙齿除了帮助我们咀嚼食物之外，还可以帮助我们说话说得更清晰，如果嘴里缺了牙，会不漂亮、说话别人也可能听不懂、吃东西时不方便，所以更要好好爱护自己牙齿。:
　　任课教师:文玉莲
　　家长配合工作：
　　家中有带假牙的老人或是牙齿不好的老人，家长可以和孩子一起为老人们准备一些容易咀嚼和消化的食品，培养孩子尊敬老人、关心家人的情感。

　　幼儿园一日活动计划三

　　预设目标：
　　认知目标：1、通过鼓励幼儿进行角色扮演——小小刺绣员，让幼儿了解其职责及任务。培养幼儿思维的灵活性、敏锐性。
　　2、通过引导幼儿设计花样图，并进行绘画，培养幼儿思维的创造性、发散性。
　　情感目标：1、通过让幼儿专注地投入角色，尽责地完成工作，并享受劳动的乐趣，培养幼儿的责任感。
　　2、通过引导幼儿以分工合作的形式进行活动，让幼儿懂得相互配合、协助，培养幼儿的自律性。
　　人格目标：1、通过组织幼儿随音乐进行一场展示会，培养幼儿的兴奋性，同时，让幼儿懂得珍惜、注重劳动成果。
　　动作技能：1、通过引导幼儿学习穿、刺、绣、串等方式制作装饰品，培养幼儿手的灵活性及协调性。
　　目标提示：教师关注幼儿在活动中新生成的内容和经验。
　　早炼跨栏
　　呼啦圈
　　7:00--7:501、通过组织幼作跨跳以平衡木制成的跨栏，并进行竞赛，培养幼儿的跨跳能力及良好的竞争意识。
　　2、通过组织幼儿转呼啦圈，培养幼儿身体的协调性、灵活性。
　　早操7:50--8:00通过调动幼儿情绪，引导幼儿注意音乐节奏，大胆、自信地做操，
　　培养幼儿身体、动作的协调性。
　　餐前
　　活动谈话：服装的装饰8:00--8:05通过与幼儿谈话——服装的装饰，引导幼儿讨论装饰品的多样化、功用，培养幼儿思维的连贯性、发散性及求异性。
　　早餐8:00--8:30通过配合钢琴曲进餐，为幼儿缔造良好的进餐环境，培养幼儿良好的进餐习惯。
　　餐后区域活动数学区：(正负数比大小)
　　美工区：(服装制作)
　　语言区：(识字大赛)
　　音乐区：(模特大赛)
　　8:30--9:001、通过让幼儿进入美工区，根据流程制作服装，培养幼儿动作的灵活性及同伴间的合作性。
　　2、通过组织幼儿进入数学区，利用头饰玩正负数比大小的游戏，培养幼儿思维的灵活性和精密性。
　　3、通过组织幼儿进入语言区，引导幼儿分组比赛，看哪组认字最多提高认字的兴趣。培养幼儿思维的灵活性。
　　4、通过组织幼儿进行模特大赛，听音乐、摆姿势。培养幼儿大胆、自信的心理素质。
　　教育
　　活动1、数学活动——百数表幼儿园一日活动计划
　　2、综合活动——串珠
　　9:00--10:00
　　1、通过让幼儿利用横、竖等三种方法从不同的角度认识100以内的数字，发展幼儿思维的流畅性、敏锐性。
　　2、通过组织幼儿谈话后认识服装的装饰品及材料，然后进行制作，培养幼儿思维的发散性、求异性，发展幼儿小手肌肉及手的灵活性。
　　户外
　　活动定点射球
　　10:10--10：50通过组织幼儿进行定点射球比赛，发展幼儿腿部肌肉，培养幼儿身体的协调性及良好竞争意识。
　　下午体育活动及游戏1、律动：小小舞蹈家
　　2、英语活：Sing:RowRowRowyourBoat11:45--2:30
　　3:00--4:001、通过组织幼儿进入音乐室进行律动，听音乐跳舞，培养幼儿的节奏感与身体的灵活性、动作的协调性。
　　2、通过组织幼儿学习歌曲RowRowRowyourBoat,并边唱边做韵律动作，培养幼儿的外语兴趣和叫维的灵活性。

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