把自己的画制成拼图教案

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下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的把自己的画制成拼图教案，欢迎参考!

　　把自己的画制成拼图教案

　　教学目标：

　　知识目标：采用造型游戏的方式，根据所用材料的特点，进行有主题的艺术创作。

　　能力目标：培养学生的动手能力

　　情感目标：把美术运用到生活中，提高学生的审美情趣。

　　内容分析：

　　重点：了解拼图的主要特点，设计制作过程中的独创性。

　　难点：创造性思维的培养和动手动脑能力的结合。

　　教学方法 讲解

　　教学手段 示范

　　教学过程

　　一、组织教学

　　二、情境导入

　　教师带来课前准备的拼图的教具。

　　学生也带来他们准备的拼图的玩具，师生交流自己的拼图的图案和玩法。(通过学生收集资料，培养学生自学的能力。)

　　三、欣赏感受：

　　出示课题

　　小组研究：

　　1、什么样的画适合做拼图?学生针对老师的提问同做之间讨论。(激发学生的创作欲望，产生创作灵感。)

　　2、拼图的图案应该选择什么样的适合?

　　3、讨论后将你们组要做拼图的样式想老师汇报。

　　4、打开书30-31看书中同学们做的拼图的图案和样式。

　　学生欣赏，从中体会美感;给书中作品提建议;产生自己的设计思路。

　　四、创作实践：

　　要求：

　　1、小组合作

　　学生小组分工，拿出设计思路，进行创作。

　　2、总结

　　五、展示评价：

　　作品展示学生创作

　　六、教师小结

　　教学反思：

　　把自己的画制成拼图》一课是采用造型游戏的方式，根据所用材料的特点，进行有主题的艺术创作，选择学生喜欢的作业形式内容，在学习美术知识的同时开发智力，培养学生的创新精神和动手能力。在培养学生的动手能力及把美术运用到生活中，提高学生的审美情趣，提供了基础。本课的难点是设计拼图的切割方法，切割图过于复杂、切割不规范是少数学生出现是问题，教师在教学中通过讲解、演示和辅导相结合的方法来解决这些问题。

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