导读: 下面是中国招生考试网www chinazhaokao com小编为大家提供的把自己的画制成拼图教案,欢迎参考! 把自己的画制成拼图教案 教学目标: ...
把自己的画制成拼图教案
教学目标:
知识目标:采用造型游戏的方式,根据所用材料的特点,进行有主题的艺术创作。
能力目标:培养学生的动手能力
情感目标:把美术运用到生活中,提高学生的审美情趣。
内容分析:
重点:了解拼图的主要特点,设计制作过程中的独创性。
难点:创造性思维的培养和动手动脑能力的结合。
教学方法 讲解
教学手段 示范
教学过程
一、组织教学
二、情境导入
教师带来课前准备的拼图的教具。
学生也带来他们准备的拼图的玩具,师生交流自己的拼图的图案和玩法。(通过学生收集资料,培养学生自学的能力。)
三、欣赏感受:
出示课题
小组研究:
1、什么样的画适合做拼图?学生针对老师的提问同做之间讨论。(激发学生的创作欲望,产生创作灵感。)
2、拼图的图案应该选择什么样的适合?
3、讨论后将你们组要做拼图的样式想老师汇报。
4、打开书30-31看书中同学们做的拼图的图案和样式。
学生欣赏,从中体会美感;给书中作品提建议;产生自己的设计思路。
四、创作实践:
要求:
1、小组合作
学生小组分工,拿出设计思路,进行创作。
2、总结
五、展示评价:
作品展示学生创作
六、教师小结
教学反思:
把自己的画制成拼图》一课是采用造型游戏的方式,根据所用材料的特点,进行有主题的艺术创作,选择学生喜欢的作业形式内容,在学习美术知识的同时开发智力,培养学生的创新精神和动手能力。在培养学生的动手能力及把美术运用到生活中,提高学生的审美情趣,提供了基础。本课的难点是设计拼图的切割方法,切割图过于复杂、切割不规范是少数学生出现是问题,教师在教学中通过讲解、演示和辅导相结合的方法来解决这些问题。
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