甜甜的秘密音乐教案

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下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的甜甜的秘密音乐教案，欢迎参考!

　　甜甜的秘密音乐教案

　　教材简析

　　《甜甜的秘密》是一首意境优美、感情动人的歌曲，它饶有趣味的内心活动，揭示了学生的心理，唱出了对老师的热爱之情。歌曲由二个乐段组成，第一乐段较多地运用了八分休止符，把学生一连串“悄悄”动作表现得淋漓尽致，栩栩如生;第二乐段从弱拍起，以较自由的节奏展开，表达了学生盼望老师发现“秘密”的急切心情。

　　学习目标

　　知识与技能：能够正确的演唱歌曲，掌握歌曲中八分休止符的运用。

　　过程与方法：懂的区分歌曲前部分和后半部分不同的情感表达。

　　情感态度价值观：会创编动作，能进一步体会浓浓的师生情。

　　教学重点

　　能准确的掌握歌曲中的八分休止符。

　　教学难点

　　能有感情地表演唱歌曲，并唱出歌曲前后两个乐段不同的情绪。

　　教具准备：多媒体课件、钢琴、橘子道具等。

　　教学过程：

　　组织教学

　　1.音乐问好

　　2.旅行前的热身(带动学生兴趣)

　　明确目标

　　一、情境导入

　　我们来到了大山深处的一所小学，这里有一群可爱的小精灵正趁着老师不在，悄悄的跑到老师的办公室里，把一个个“秘密”藏进了老师的抽屉……他们说呀，这是老师最喜欢的东西……他们说这是为了表达对老师的谢意。这个秘密到底是什么呢?秘密就在歌曲中呢!听!

　　二、聆听歌曲

　　1.聆听歌曲(三遍聆听分别完成不同目标)

　　1)第一遍听出同学们是怎样把秘密送给老师的。

　　2)第二遍肢体律动。

　　3)第三遍手画出旋律线懂得歌曲分了两部分。(强弱知识及时渗入)

　　三、学唱歌曲

　　1.四读歌词(进一步体会歌曲前后的不同，基本掌握歌曲节奏框架)

　　1)师范读使生了解歌曲情感。

　　2)生带着这种感情读歌词。

　　3)师将歌词带入节奏读。

　　4)生带节奏读歌词。

　　2.学习歌曲第一部分

　　1)用“LU”母音来演唱“悄悄的”，调整口型找踮着脚尖的感觉再次演唱。

　　2)播放伴奏师加肢体表演唱“悄悄的”。

　　3)难点训练八分休止符的练习。

　　4)歌词带入，演唱歌曲。

　　3.学习歌曲第二部分

　　1)教师弹琴，生边“LU”边画出旋律线，感受歌曲旋律上下浮动较大。帮助学生很好的演唱歌曲。

　　2)教师加指挥范唱，提示弱起休止。

　　3)弱起八分休止、附点节奏的练习。

　　4)歌词带入，演唱歌曲。

　　4.歌曲处理

　　1)区分出哪部分演唱“悄悄”，哪部分演唱“甜甜”从而引出歌名。

　　2)目标检测。

　　齐唱、小组唱、领唱+合唱等方式。

　　四、创作实践

　　师：“同学们，老师在你们的课桌里藏了一些秘密，你们发现了吗?”(把秘密当成道具)

　　1.小组合作创编动作。

　　2. 小组展示

　　3.小组互评。

　　4.集体拿道具表演。并对自己心中最敬爱的老师表达出自己的爱。(形式多样)

　　五、谈话小结

　　同学们，你们真实的话语，甜甜的歌声已经化作片片的花瓣，洒落在了所有老师的心田，那种幸福的感觉已经甜在了心头，我想代表所有的老师说：“孩子们，我们也爱你们。请大家轻轻的闭上眼睛，随着老师的琴声……

　　结束旅行。

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