导读: 下面是中国招生考试网www chinazhaokao com小编为大家提供的甜甜的秘密教案,欢迎参考! 甜甜的秘密教案 教材简析 《甜甜的秘密》 ...
甜甜的秘密教案
教材简析
《甜甜的秘密》是一首意境优美、感情动人的歌曲,它饶有趣味的内心活动,揭示了学生的心理,唱出了对老师的热爱之情。歌曲由二个乐段组成,第一乐段较多地运用了八分休止符,把学生一连串“悄悄”动作表现得淋漓尽致,栩栩如生;第二乐段从弱拍起,以较自由的节奏展开,表达了学生盼望老师发现“秘密”的急切心情。
学习目标
知识与技能:能够正确的演唱歌曲,掌握歌曲中八分休止符的运用。
过程与方法:懂的区分歌曲前部分和后半部分不同的情感表达。
情感态度价值观:会创编动作,能进一步体会浓浓的师生情。
教学重点
能准确的掌握歌曲中的八分休止符。
教学难点
能有感情地表演唱歌曲,并唱出歌曲前后两个乐段不同的情绪。
教具准备:多媒体课件、钢琴、橘子道具等。
教学过程:
组织教学
1.音乐问好
2.旅行前的热身(带动学生兴趣)
明确目标
一、情境导入
我们来到了大山深处的一所小学,这里有一群可爱的小精灵正趁着老师不在,悄悄的跑到老师的办公室里,把一个个“秘密”藏进了老师的抽屉……他们说呀,这是老师最喜欢的东西……他们说这是为了表达对老师的谢意。这个秘密到底是什么呢?秘密就在歌曲中呢!听!
二、聆听歌曲
1.聆听歌曲(三遍聆听分别完成不同目标)
1)第一遍听出同学们是怎样把秘密送给老师的。
2)第二遍肢体律动。
3)第三遍手画出旋律线懂得歌曲分了两部分。(强弱知识及时渗入)
三、学唱歌曲
1.四读歌词(进一步体会歌曲前后的不同,基本掌握歌曲节奏框架)
1)师范读使生了解歌曲情感。
2)生带着这种感情读歌词。
3)师将歌词带入节奏读。
4)生带节奏读歌词。
2.学习歌曲第一部分
1)用“LU”母音来演唱“悄悄的”,调整口型找踮着脚尖的感觉再次演唱。
2)播放伴奏师加肢体表演唱“悄悄的”。
3)难点训练八分休止符的练习。
4)歌词带入,演唱歌曲。
3.学习歌曲第二部分
1)教师弹琴,生边“LU”边画出旋律线,感受歌曲旋律上下浮动较大。帮助学生很好的演唱歌曲。
2)教师加指挥范唱,提示弱起休止。
3)弱起八分休止、附点节奏的练习。
4)歌词带入,演唱歌曲。
4.歌曲处理
1)区分出哪部分演唱“悄悄”,哪部分演唱“甜甜”从而引出歌名。
2)目标检测。
齐唱、小组唱、领唱+合唱等方式。
四、创作实践
师:“同学们,老师在你们的课桌里藏了一些秘密,你们发现了吗?”(把秘密当成道具)
1.小组合作创编动作。
2. 小组展示
3.小组互评。
4.集体拿道具表演。并对自己心中最敬爱的老师表达出自己的爱。(形式多样)
五、谈话小结
同学们,你们真实的话语,甜甜的歌声已经化作片片的花瓣,洒落在了所有老师的心田,那种幸福的感觉已经甜在了心头,我想代表所有的老师说:“孩子们,我们也爱你们。请大家轻轻的闭上眼睛,随着老师的琴声……
结束旅行。
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