体育教案

导读：　教案 体育、让学生能知道双手头上向前抛实心球的动作要领及用力顺序。 2、使超过80%以上的学生在进行双手头上向前抛实心球时，能做出...

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教学 目标	1、让学生能知道双手头上向前抛实心球的动作要领及用力顺序。 2、使超过80%以上的学生在进行双手头上向前抛实心球时，能做出双手持球于头上方，身体后仰（做出背弓超越器械动作），由双腿用力蹬地到髋关节及躯干屈曲，肩部迅速向前，快速挥动手臂，最后屈碗，把球抛出。 3、通过课的练习培养学生学会在思考中体验，在体验中思考的习惯；培养学生团队协作，勇于超越自我的精神。 4、在进行课的练习时对学生进行安全教育。
教学 重点	从下往上用力的顺序		教学 难点		出手的高度及方向
教学 过程	教学内容	教学组织		教师活动		学生活动	运动量
							时间	次数
一、 课 堂 常 规	1、体育委员整队，向教师报告人数。 2、师生问好 3、导入本课学习内容 4、安排见习生见习	在规定的场地学生排好四列横队  x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x           ☆		1、  教师等候。 2、  教师引导学生进入情景，调动学生学习的积极性。 3、  语言启发		成四列横队 快、静、齐，精神饱满	2´
二、 热 身 阶 段	1、变向热身跑： （600-800米） 2、徒手操： a、扩胸运动 b、腰部运动 c、腹背运动 d、弓步压腿	1、学生成两路纵队   2、学生成四列横队		1、教师带领学生进行慢跑热身。 2、教师同学生共同进行徒手操的练习。		1、学生跟好教师进行热身慢跑 2、要求动作到位 3、学生能按照老师的要求，认真完成练习	8´	600   800米   8x4
三、 主动 参与 进入 角色	一、体验              学生自我体会头上上抛实心球（并大胆说出练习的感受） 二、思考、启发         教师提示学生受启发（用力的顺序、出手的高度） 四、顿悟：学生大胆表达自己的体会 五、再次体验：学生再次进行练习 六、巩固：学生进行循环性的练习头上抛实心球的技术动作，并加以巩固定型。	1、学生成四列横队依次体会练习  2、引导学生积极思考 x x x x x x x x x x 15m x x x x x x x x x x 3、利用红尼龙绳作为学生体会前抛的高度的标志线。 4、学生相对进行循环巩固练习。		1、引导学生尝试头上抛动作。 2、教师进行点评、引导学生进入思考的状态并适时的进行一点启发。 3、组织学生再次进行体验此动作。 4、有序的组织学生循环练习 5、可对优秀的学生进行集中点评后重新练习。 6、学生再次进行练习将技术动作加以巩固。		1、大胆尝试、体验。 2、积极思考，能够根据教师的提示有所启发。    3、勇于体验尝试，并在尝试体验中有所收获。 4、自我挑战远度，积极进取向更高的要求目标挑战。	22´	8-10次
四、 集体 合作 搬人 接力	1、比赛：看哪组首先完成搬运任务。 2、教师讲解比赛的要求。（要求每人至少搬运一次） 3、 连续练习比赛两次	1、学生分成四组 2、学生自由进行组合制定合理的方案。            x   x   x   x ——————— 2 0 m  ———————  x   x   x   x		1、教师讲清比赛的规则和要求 2、教师做好裁判的工作。 3、并指导学生快速制定合理的方案。		1、团结合作，相互鼓励，积极向上，努力超越自我。 3、小组集体商议，快速制定合理的搬运方案。	6´	2次
五、 结束 放松	1、集合队伍 2、集体放松 3、师生进行相互评价 4、师生再见 5、回收体育器材	在规定的场地学生排好四列横队    x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x           ☆		1、集合队伍 2、集体放松 3、师生共同进行本节课的课堂教学进行评价		1、成四列横队 2、积极发言大胆对自我评价和学会对他的的评价。 3师生再见 4、协助教师回收体育器材	2´
六、 场地 器材	1、实心球6只         2、木条（或木棍）4个          3、学生凳8张   4、红尼龙绳1根      5、小黑板一块                 6、空白操场一块

 
　　

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