法西斯势力的抬头教案

导读：　　　法西斯(英语：fascism;德语:Faschismus)是一种国家民族主义的政治运动。墨索里尼首创，在1922年至1943年间的墨索里尼政权下统治意大利 ...

　　法西斯(英语：fascism;德语:Faschismus)是一种国家民族主义的政治运动。墨索里尼首创，在1922年至1943年间的墨索里尼政权下统治意大利。类似的政治运动包含了纳粹主义，在第二次世界大战期间蔓延整个欧洲及世界，包括日本及中国。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的法西斯势力的抬头教案，希望能帮助到大家! 

　　法西斯势力的抬头教案

　　第8课 法西斯势力的抬头 习题精选

　　一、选择题。

　　1.20世纪二三十年代，面对国内经济和政治危机，没有走上法西斯道路的资本主义国家是( )

　　A.日本

　　B.美国

　　C.德国

　　D.意大利

　　2.下列历史事实，与1929～1933年经济危机没有关联的是( )

　　A.各国失业人口空前增加

　　B.意大利法西斯专政建立

　　C.希特勒成为国家元首

　　D.日本疯狂对外侵略扩张

　　3.下列事件按时间先后顺序排列，正确的是( )

　　①墨索里尼建立法西斯专政

　　②纳粹党制造“国会纵火案”

　　③日本在南京进行灭绝人性的大屠杀

　　④西班牙内战开始

　　A.①②③④

　　B.②③④①

　　C.①②④③

　　D.③②④①

　　4.德国纳粹党代表的是( )

　　A.中下层劳动人民的利益

　　B.中小资产阶级的利益

　　C.农民阶级的利益

　　D.垄断资产阶级的利益

　　5.德、日、意三个法西斯国家的共同点是( )

　　①大肆屠杀犹太人

　　②对被侵略国家的人民进行残酷杀戮

　　③鼓吹领土扩张和战争政策。法西斯势力的抬头教案。

　　④产生于破坏性最大的一次世界经济危机中

　　A.①②

　　B.②③

　　C.①②③

　　D.①②③④

　　二、材料分析题。

　　1.阅读下列材料：

　　2004年9月13日，吉林省延吉市蓝天砖厂工人在推土时发现了110余枚毒气弹，这是日本侵略中国时遗留的。专家表示，这些毒气弹会对人的呼吸道产生刺激，属窒息型毒气弹。毒气弹已被军方密封并运离蓝天砖厂，将送往哈尔巴岭进行处理。目前，蓝天砖厂已恢复正常生产。

　　请回答：

　　(1)日本为侵占中国东北，发动了什么事变?发动全面侵华战争又是哪一年的什么事件?

　　(2)上述材料说明日本曾在中国用什么方式进行侵略?主要是日本哪支部队?基地在什么地方?

　　(3)这对你有什么启示?

　　2.希特勒为首的法西斯党，为达到其政治目的，不择手段，对内、对外采取了一系列法西斯统治措施。请结合下面的材料，分析回答问题：

　　材料一：1933年2月，纳粹党头子戈林指使爪牙制造了“国会纵火案”，诬为共产党所为，大肆逮捕共产党人，解散工会，取缔其他一切政党。

　　材料二：1933年5月，希特勒在柏林一广场焚书两万多册，很多文学著作、科技著作付之一炬;大批科学家流亡国外。

　　材料三：鼓吹日耳曼民族是高贵种族、优等民族，犹太人是劣等种族，应该为优等民族腾出生存空间，把犹太人赶尽杀绝。

　　材料四：纳粹政权建立了600万的后备军，和平时期总兵力83万。到1939年，德国军舰总排水量已经达到35万吨。

　　(1)通过以上材料，你能得出什么结论?

　　(2)针对不堪回首的历史，人类应接受怎样的教训呢?

　　参考答案

　　一、选择题。

　　1.思路解析：本题主要考查对重大历史事件的理解和掌握，可以用排除法来做。A、C、D三项三个国家都建立了法西斯政权，而美国资产阶级通过“新政”恢复了经济.稳定了统治，通过自身的力量摆脱了经济和政治危机。通过分析，就可以较容易地把握正确的选项。

　　答案：B

　　2.思路解析：本题考查1929—1933年经济危机对资本主义世界产生的影响。对于意大利法西斯政权的建立要正确地理解和区分，1922年，墨索里尼在意大利建立起法西斯专政。1929～1933年的经济危机严重打击了意大利，在这种情况下，意大利法西斯政权得到进一步的强化。

　　答案：B法西斯势力的抬头教案。

　　3.思路解析：此题是排序选择题，主要考查“德、意、口法西斯所犯下的罪行”的有关知识。我们可先找出最先发生的历史事件①，然后找出最后发生的历史事件③，采用首尾结合法。即可得出正确答案。

　　答案：C

　　4.思路解析：本题主要考查对纳粹党实质的理解和掌握。垄断资产阶级要建立强权政府，对内稳定统治，对外打破凡尔赛体系的束缚，重新瓜分世界。而德国纳粹党在骗取了民众的支持，取得政权以后所奉行的政策，与垄断资产阶级的意愿完全一致，并且得到了资产阶级的鼎力支持。据此认为德国法西斯代表的是垄断资产阶级的利益，它对内镇压人民革命，对外侵略扩张。

　　答案：D

　　5.思路解析：本题属于归纳选择题，旨在考查对重大历史事件的分析比较能力。先应分析各自的不同.大肆屠杀犹太人是德国法西斯所为.意大利法西斯是在经济危机之前的1922年上台的。所以①④不是共同点.因此可以排除A、C、D三项。解答此题容易误选，误选的原因是分析不透彻，从而导致思维的障碍。消除思维障碍的方法是：①对某一历史事件的特点要全面掌握。②分析各自特点.然后加以比较，发现共同点。③解答此题的最佳方法是用排除法。

　　答案：B

　　二、材料分析题。

　　1.思路解析：本题考查运用历史知识分析问题的能力。做材料解析题时应注意三个步骤：一是读材料.二是从材料中找出关键字词，三是根据材料并结合所学知识进行解答。注意联系现实，理解材料的意思。

　　参考答案：(1)九一八事变;1937年，卢沟桥事变。

　　(2)日本法西斯进行了细菌战、化学战。主要是731部队。基地在哈尔滨。

　　(3)日本对中国的侵略是灭绝人性的.我们应提高警惕。提防日本法西斯的死灰复燃。

　　2.思路解析：此题主要考查对历史知识的综合分析能力和归纳能力。在做此类材料分析题时，要注意抓住材料中的关键点，分析其反映的问题，并透过现象看本质。如材料一中法西斯的行为无疑是反民主的;材料二则说明法西斯是反科学的;材料三中的种族灭绝政策说明法西斯是反人类的;材料四则说明法西斯是反和平的。由此可以得出结论：法西斯是人类历史上一股极反动的势力。第(1)问如果能分析准确。第(2)问也就迎刃而解了。这种题型的答案可选性强.答案不唯一。只要说出大致的意思就可以。语言表达要尽可能精练。

　　参考答案：(1)法西斯是人类历史上一股极反动的势力。法西斯势力的抬头教案。

　　(2)人类要发扬民主.弘扬科学。反对民族歧视和种族灭绝，维护世界和平。同反动势力进行不妥协的斗争。

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