导读: 老师问:遇到冰面破裂怎么办?下面是中国招生考试网http: www chinazhaokao com 小编今天为大家精心准备了 安全教案,希望对大家有所 ...
安全教案(1)
1. 知道有关的交通安全标志和规则.
2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。
3.如何安全度过小桥。
教学准备:
教学平台及有关交通安全的图片.
教学过程:
一,上学路上的安全
1.行走的安全常识
每位同学必须牢记如下行走安全常识:
指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行.
人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道.
行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.
安全教案(2)
一、音乐活动导入。
师:有一群乡下老鼠要到城里去,我们出发去看看吧。
教师播放背景音乐——《乡下老鼠》带领幼儿进入活动室。
师:乡下老鼠来到城里,发现有什么新奇的东西?我们认识这些符号吗?让我们来长长本事,学习一下城里的交通标志吧。
二、红绿灯图片展示。
师:请小朋友们看一看,这是个什么标志?
幼:红绿灯
师:请小朋友来告诉老师,红灯代表什么意思?绿灯代表什么意思?
幼:......
总结:红绿灯是生活中重要的信号标志,告诉我们红灯停,绿灯行。
三、多媒体视频展示。
师:通过这个视频,你观察到了哪些交通标志?这些标志代表了什么意思?
总结:生活中有很多标志,告诉我们这里禁止干什么,可以干什么。是生活中的导向标。
四、认识一些禁止标志。
1.教师出示小黑板——一些禁止标志。
师:这些标志都有什么共同点?幼:
教师讲解每一幅图代表什么意思,带领幼儿认识这些交通标志。
2.出示斑马线。
告诉幼儿斑马线的作用。并认读儿歌。
安全教案(3)
活动目标:
1,让孩子意识到冰面是有一定的危险和风险的,把这种安全意识灌输到孩子的脑海里。
2,通过情景模拟,让孩子学会若是在冰面上出现危险时,要如何自救,以及呼救。
活动准备:
1,幼教事先准备好PPT,展示多种冰面情况。
2,再展示一些湖水,河流旁边的警示牌,告诉孩子,这是在警告大家,不要在冰面上玩耍,让孩子清楚地认清楚这些标识。
活动过程:
老师和一位喜欢表演的小朋友假装在冰面上玩耍,突然老师摔倒了,掉到冰洞里了。怎么办?
老师一边挣扎,一边问小朋友要怎么办?小朋友回答各种答案,老师要从中选择出几个正确的答案给予夸奖。
接下来,老师就和表演的小朋友一起展示自救的方法,不能慌,要保持镇定,并大声地向岸上的人呼救。尽量把自己的头伸出水面外,双手攀住大的厚冰块,不让自己沉下去。若是冰没有破裂人没有掉下去,则需要立刻返回安全地方。
再选择一位小朋友上台表演,让大家对遇到冰面破裂时的情景有一个更深层的认识。
活动问答:
老师问:冰面危险吗?
老师问:掉到冰窟窿里怎么办?
老师问:要不要向岸上的人呼救?
老师问:在水中乱动乱抓,对吗?
老师问:用力往岸边爬,对吗?
老师一定要认真对待每一个答案,因为有可能你选择错了,都会让孩子们吸取到了错误的自救方法。
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